總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

停課不停學(xué)線上教學(xué)簡報(bào)停課不停學(xué)教師網(wǎng)上教學(xué)總結(jié)篇一

疫情就是命令，防控就是責(zé)任,。為確保防疫,、教學(xué)兩不誤,，全方位保障線上教學(xué)質(zhì)量,，讓學(xué)生和家長安心、放心,。xx市xx小學(xué)第一時(shí)間啟動(dòng)線上教學(xué)應(yīng)急預(yù)案,，于xx月xx日起全面開展線上教育教學(xué)工作。通過全員培訓(xùn),、全程督導(dǎo)、及時(shí)反饋,、科學(xué)調(diào)控，做足功課,，精準(zhǔn)施策,，切實(shí)做好確保學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)，停課不降質(zhì)”,，確保線上教學(xué)實(shí)效，為學(xué)生打造別具一格的空中在線課堂,。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。”在市教育局的安排部署下,，學(xué)校及時(shí)召開各層級(jí)會(huì)議，充分學(xué)習(xí)市關(guān)于開展線上教學(xué)的相關(guān)文件,、會(huì)議精神，為了避免出現(xiàn)突發(fā)事情,，提前預(yù)判，及時(shí)制定《xx市xx小學(xué)“線上教學(xué)”工作預(yù)案》。

學(xué)校先后多次召開校委會(huì),、全體教師會(huì)、班主任教師會(huì)及學(xué)生和家長線上班會(huì),，及時(shí)圍繞線上教學(xué)流程、軟件使用操作等內(nèi)容對全體教師,、學(xué)生、家長進(jìn)行全方位培訓(xùn),。xx月xx日我校教學(xué)工作全面轉(zhuǎn)入線上以來，教學(xué)很快步入了正軌,，綜合采用線下自主學(xué)習(xí),、線上反饋答疑的方式開展教育教學(xué)。

為確保線上教學(xué)工作有序開展,。學(xué)校全體教師及時(shí)有序地開展了教研和集備活動(dòng)。教研活動(dòng)時(shí),，年級(jí)集備組長組織教師通過釘釘視頻會(huì)議形式集體備課。大家積極分享自己的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提供教學(xué)資源。

為了確保線上教學(xué)實(shí)際效果,，學(xué)校積極推行校長和業(yè)務(wù)干部在線聽課、集備組在線集備工作督導(dǎo)巡查機(jī)制,。教導(dǎo)處將隨時(shí)進(jìn)入直播課堂巡查上課情況,，確保線上授課的穩(wěn)定與實(shí)效,。針對匯總問題及時(shí)研討跟進(jìn),，形成改進(jìn)意見和解決措施,，及時(shí)反饋,，科學(xué)調(diào)控,，確保了課堂教學(xué)規(guī)范有序進(jìn)行,。

學(xué)校按照“教師提前備課+學(xué)生提前自學(xué)+教師在線答疑+課后及時(shí)反饋”的思路,，開展線上教學(xué)。同時(shí),，我們嚴(yán)格按照“雙減”政策要求,，規(guī)范作業(yè)設(shè)計(jì),。

每天線上教學(xué)中,，教師按照學(xué)校要求，嚴(yán)密課堂組織,，能夠提前進(jìn)入班級(jí)群，通過發(fā)送簽到,、語音,、視頻,、文字消息,，提前督導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課前準(zhǔn)備,。課堂教學(xué)中老師們注重課堂管理，師生及時(shí)互動(dòng)，確保了學(xué)生線上課堂精氣神,，實(shí)現(xiàn)了在線課堂的精準(zhǔn)有效組織。

線上教學(xué)的前一天晚上,，為提高線上教學(xué)效率，確保學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間疫情防控,、身體鍛煉,、合理作息，學(xué)校組織各班召開線上教學(xué)主題班會(huì),。會(huì)上,，班主任強(qiáng)調(diào)上課時(shí)不能隨意刷屏，保證網(wǎng)絡(luò)暢通,；及時(shí)上傳課堂筆記、隨堂作業(yè),，以便教師了解學(xué)情,，因人施教。

線上課程豐富多彩,，音體美全部上線，開足開齊課程,，同時(shí)保證了學(xué)生居家進(jìn)行科學(xué),、安全的體育鍛煉,。

嚴(yán)格按正常在校時(shí)間規(guī)律作息。利用大課間遠(yuǎn)眺,、做眼保健操等保護(hù)視力；利用課間操進(jìn)行三鋪龍拳,、仰臥起坐、俯臥撐,、體操等室內(nèi)體育鍛煉。

春風(fēng)如約花不誤,，有愛相隨人盡安。面對特殊的疫情,，特殊的時(shí)期，每個(gè)人都在經(jīng)歷著一段特殊的成長,，愿孩子們心中有希望，眼中有美好,，一路向暖。期盼春暖花開,，同學(xué)們能夠盡快回到校園！

停課不停學(xué)線上教學(xué)簡報(bào)停課不停學(xué)教師網(wǎng)上教學(xué)總結(jié)篇二

突如其來的疫情,，讓本該鳥語花香、歡聲笑語的校園在“十一”假期之后又沉寂下來,。然而,，“離校不離教,，停課不停學(xué)”。為了讓同學(xué)們宅家也能學(xué)習(xí),，我們數(shù)學(xué)科組的老師們，精心開展線上教學(xué),，帶領(lǐng)孩子們經(jīng)歷了一場精彩紛呈的數(shù)學(xué)之旅,！

我們數(shù)學(xué)學(xué)科主要結(jié)合國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)和其他優(yōu)秀的教學(xué)資源進(jìn)行線上教學(xué),。一至六年級(jí)20分鐘的線上課程里,，老師們抓重點(diǎn),，解難點(diǎn),，把最優(yōu)質(zhì)的課程呈現(xiàn)給學(xué)生。線上教學(xué)老師們注重培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣和自學(xué)能力,，給學(xué)生帶來不一樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

課上,，學(xué)生們看著屏幕，認(rèn)真聆聽,，認(rèn)真記筆記，積極回答老師的提問,，數(shù)學(xué)思維在生動(dòng)有趣、高頻互動(dòng)的課堂下遨游,，收獲知識(shí)滿滿。

課下,，老師們運(yùn)用釘釘、微信在線答疑,，對學(xué)生提出的問題耐心解答，保證疫情期間能把數(shù)學(xué)教學(xué)落到實(shí)處,。

雖然網(wǎng)上批改作業(yè)困難大，花費(fèi)的時(shí)間和精力多,，但老師們都堅(jiān)持做到當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批改,，以更好地了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況,。在批改中發(fā)現(xiàn)有易錯(cuò)易混淆的題會(huì)及時(shí)給學(xué)生反饋評講,。

居家學(xué)習(xí)期間,，老師線上課堂優(yōu)質(zhì)高效，同學(xué)們完成作業(yè)高校優(yōu)秀,，師生共同演繹了一場精彩紛呈的數(shù)學(xué)線上學(xué)習(xí)之旅。

堅(jiān)守教育初心,，困難面前敬業(yè)擔(dān)當(dāng),，是老師給孩子們的溫暖守護(hù),；適應(yīng)不同環(huán)境變化之下向陽生長，也是孩子們給我們的驕傲與感動(dòng),。孩子們，期待與你們相見的日子,，期待在花團(tuán)錦簇的校園里,，看你們你們燦爛的笑容,、嬉戲的身影，聽你們嘹亮的歌聲,、朗朗的讀書聲！

停課不停學(xué)線上教學(xué)簡報(bào)停課不停學(xué)教師網(wǎng)上教學(xué)總結(jié)篇三

原本應(yīng)在明亮教室里學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子滯留家中,，然“學(xué)不可以已”,。為落實(shí)“停課不停學(xué)”的政策,，我校按上級(jí)要求開展線上教學(xué)工作?！熬€上教學(xué)”并不僅是簡單的知識(shí)傳播，還需要交互與反饋,，需要家長、學(xué)生的配合與支持,，需要老師們的全心付出,。通過幾天的“線上教學(xué)”活動(dòng)，我校探究方法,，積累經(jīng)驗(yàn),，各方聯(lián)動(dòng),，努力為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的教育環(huán)境。

在抗擊疫情期間,，學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)如期開展?！把悠诓谎咏獭⑼Ｕn不停學(xué),、停課不停研”。為保障線上教學(xué)效果,，提高線上教學(xué)質(zhì)量，我校于10月10日下午開展第二次線上集體教研活動(dòng),。首先教務(wù)處主任王曉麗老師匯總了近期線上教學(xué)存在的問題，并提出了解決措施,。其次教務(wù)處副校長彭高老師部署了接下來一段時(shí)間內(nèi)線上教學(xué)的工作,，強(qiáng)調(diào)了老師們線上教學(xué)工作中要注意的事項(xiàng),。最后高校長對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，要求老師們注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康,，做好家校溝通工作，為孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

不知不覺，疫情在悄悄地改變著我們的學(xué)習(xí)和生活,，疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，云端守初心,，愈是在特殊時(shí)期,，老師們愈是熱情不減，在直播課上各顯身手,，對教學(xué)依舊高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,，力爭做到“教學(xué)語言精煉，課件展示直觀,，教學(xué)重點(diǎn)突出，教學(xué)方法出新,，時(shí)間把握精準(zhǔn)，問題解決高效”,。線上如線下,，各班老師兢兢業(yè)業(yè),，心系學(xué)生，讓線上課堂教學(xué)保證高質(zhì)高效的同時(shí),，又跟蹤指導(dǎo)學(xué)生線下作業(yè)！

為了豐富孩子們的“宅家”生活,，學(xué)校為各班都制定了課程表，語,、數(shù),、英與音,、體、美相結(jié)合,。讓孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，能勞逸結(jié)合,，張弛有度,，有利于身心的健康發(fā)展。老師們線上,、線下引導(dǎo)學(xué)生繪畫、唱歌,、體育鍛煉，孩子們一幅幅生動(dòng)的畫面,、一首首悅耳的歌曲展示了他們樂觀向上的心態(tài),，展現(xiàn)了新街小學(xué)素質(zhì)教育的風(fēng)采,。

在開展線上教學(xué)的同時(shí)，我校利用課間時(shí)間開展了“愛國主義”為主題的線上活動(dòng),，以看升旗,、唱國歌等形式培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想,，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和強(qiáng)國之夢。

學(xué)生參加“線上升國旗”活動(dòng)

目前疫情形勢依然復(fù)雜嚴(yán)峻,，新的形勢催生新的教學(xué)模式,，對于線上教學(xué),，新街小學(xué)全體師生都應(yīng)做足充分的準(zhǔn)備。面對變化,，轉(zhuǎn)變觀念,，學(xué)會(huì)適應(yīng),，新小師生將不忘初心，迎難而上,，繼續(xù)探索和嘗試?yán)诤⒆觽儗W(xué)習(xí)的課堂模式,，繼續(xù)耕耘,，云端守望。

停課不停學(xué)線上教學(xué)簡報(bào)停課不停學(xué)教師網(wǎng)上教學(xué)總結(jié)篇四

2022年8月29日是開學(xué)的第一天,，我們還沒來得及和學(xué)生熟悉，就被“可惡”的疫情打亂了老師和孩子們在校的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，讓我們無法和孩子們在校一起學(xué)習(xí),，又被迫從常規(guī)的線下教學(xué)改為線上教學(xué)活動(dòng)。

2022年8月30日,，根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大周鎮(zhèn)趙莊小學(xué)安排開展線上教學(xué)，各科教師以身作則,，積極工作，緊跟課程,，并沒有因?yàn)橐咔榈⒄`教學(xué),。雖然,，上網(wǎng)課存在不少困難，但各位老師心系學(xué)生,，攻堅(jiān)克難，克服了一個(gè)又一個(gè)難關(guān),，最大限度的呈現(xiàn)最佳的課堂效果！

直播課上,，老師調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性，課上采取連麥回答問題,，視頻回答問題等方式,，監(jiān)督他們學(xué)習(xí),。特別是那些聽課時(shí)長不能保證的同學(xué)，科任教師利用多提問的方式來監(jiān)督他們學(xué)習(xí),。課上盡量少講，多給學(xué)生留一些時(shí)間練習(xí)，增加師生互動(dòng)活動(dòng),，使讓學(xué)生感覺在教室上課一樣,！

老師們毫不松懈,，通過線上批改的方式來檢閱學(xué)生對于知識(shí)的掌握情況，圈圈點(diǎn)點(diǎn)的痕跡是老師對學(xué)學(xué)習(xí)的反饋,，也是學(xué)生繼續(xù)奮斗，不斷改進(jìn)的方向,！

同學(xué)們在課余時(shí)間里讀課外書，增加自己的視野,，充實(shí)自己的生活，讀書是一個(gè)好習(xí)慣,，同學(xué)們都要堅(jiān)持喲！

不光學(xué)生,，家長們也非常配合老師的工作,，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),，一起加油，陪著孩子們一起成長,！

停課不停學(xué)需要學(xué)校、老師,、家長的三方面的配合，才能更好的在疫情期間為學(xué)生保駕護(hù)航,。老師針對學(xué)生存在的問題及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,，或打電話或微信聊天,，家長聽從學(xué)校合理安排，及時(shí)做好監(jiān)督工作,，幫助學(xué)生戒驕戒躁,，為孩子的健康生活保駕護(hù)航！

停課不停學(xué)線上教學(xué)簡報(bào)停課不停學(xué)教師網(wǎng)上教學(xué)總結(jié)篇五

中流擊水,，浪遏飛舟。通過今天的巡課,，我們發(fā)現(xiàn)，教師們的技術(shù)操作更加熟練,，處理問題的能力逐漸增強(qiáng),，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不斷的改善,，課堂效率越來越高,。

[優(yōu)勢體現(xiàn)]

1、作業(yè)設(shè)置方便快捷,。教師在班級(jí)群家校本中發(fā)布作業(yè),，按照學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)提交情況,，設(shè)置提交時(shí)長，未及時(shí)提交的學(xué)生可以一鍵提醒,，智能高效,。

2,、作業(yè)批改支持圈劃修改和題寫點(diǎn)評語。教師針對學(xué)生提交的圖片作業(yè),，有問題的區(qū)域可以直接圈劃并且點(diǎn)評,，點(diǎn)評支持快捷評語和自定義評語,，并且有等級(jí)評價(jià)，非常實(shí)用,。

3,、優(yōu)秀作業(yè)可及時(shí)分享,。優(yōu)秀的作業(yè)可以一鍵分享到班級(jí)群中，全班的同學(xué)和家長都可以觀摩學(xué)習(xí)，激勵(lì)全班同學(xué),。不理想的作業(yè)還可以直接打回讓學(xué)生在線修改，再次提交,。

[問題與建議]

1,、教師充分做好課前準(zhǔn)備，加強(qiáng)備課,，力求實(shí)效性。提前進(jìn)入課堂進(jìn)行候課,，做好缺課學(xué)生及時(shí)追蹤工作，并做好記錄,。

2、當(dāng)天的事當(dāng)天做,。聽課質(zhì)量差的學(xué)生,、聽課時(shí)長少的學(xué)生，及時(shí)對接告知家長及時(shí)讓學(xué)生回看課堂,，及時(shí)補(bǔ)救。

3,、教師及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，優(yōu)秀作業(yè)及時(shí)進(jìn)行賞識(shí)教育,，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，增加孩子學(xué)習(xí)的自信心,。

4、教師課后應(yīng)及時(shí)寫出教后記,，做到一課一得,，課課有得,。查找自身問題，及時(shí)改正,，及時(shí)提升課堂效益,。

[巡課感悟]

1、學(xué)科組要加強(qiáng)集體備課,，制定個(gè)性化等合理的目標(biāo),，加強(qiáng)備課質(zhì)量,，備透、吃透,、教透,。

3,、優(yōu)化預(yù)習(xí)案、導(dǎo)學(xué)案的使用,。導(dǎo)學(xué)案抓住關(guān)鍵考點(diǎn),，可以增加固學(xué)案的嘗試,，更加穩(wěn)固學(xué)生的學(xué),。

停課不停學(xué)線上教學(xué)簡報(bào)停課不停學(xué)教師網(wǎng)上教學(xué)總結(jié)篇六

取得的成績：

1、云端班會(huì),，家校共育。

二年級(jí)5個(gè)班在xx號(hào)xx號(hào)兩天陸續(xù)召開了線上班隊(duì)會(huì),，班隊(duì)會(huì)上班主任總結(jié)了近兩周的線上教學(xué)情況,，通報(bào)了學(xué)生線上聽課出勤和作業(yè)上交情況，學(xué)生心理健康輔導(dǎo),，對家長的要求，同時(shí)與家長連麥,，解決部分家長的難題，取得了家長朋友的一致認(rèn)可,，效果較好。

2,、云端課堂,，精準(zhǔn)施教,。

通過本周的巡課和重點(diǎn)聽課本周聽取了本級(jí)部8位老師的精彩課堂,，發(fā)現(xiàn)全體教師華麗轉(zhuǎn)身，成為能夠熟練駕馭企業(yè)微信的主播達(dá)人,，采用雙師課堂，即xx市智慧課堂視頻和教師本人講述相結(jié)合,，推送播放視頻同時(shí)根據(jù)自己學(xué)生情況，暫停,，留有思考交流時(shí)間,，做到精準(zhǔn)施教的效果，重點(diǎn)突破更明顯,。

3、云端作業(yè),，做實(shí)評價(jià),。

教師每節(jié)課后都能及時(shí)推送線上需要提交作業(yè),，家長能在當(dāng)天提交，全體教師堅(jiān)持當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批改,，評價(jià)語言更具有鼓勵(lì)性，并采用了送花和頒發(fā)小獎(jiǎng)狀的形式鼓勵(lì)學(xué)生做好作業(yè),；教師堅(jiān)持每天分享優(yōu)秀作業(yè),，鼓勵(lì)學(xué)生向優(yōu)秀看起；對于有錯(cuò)誤的作業(yè),，能及時(shí)通知家長或?qū)W生，批改再提交,，做到天天清,、課課清、人人清,。

4、云端陪伴,，不見不散,。

二年級(jí)課程表中每天下午15：30——17：00為作業(yè)時(shí)間，針對前期家長反映的孩子難以約束管理的情況,，二年級(jí)8位教師分工,，責(zé)任到人，相約每天線上陪伴孩子進(jìn)行作業(yè),，這個(gè)時(shí)間段學(xué)生重點(diǎn)消化上午課程中的新授內(nèi)容，完成當(dāng)天作業(yè),，遇到問題可以隨時(shí)提問,，老師們細(xì)心幫助解決,，線上形成教師家長雙陪伴。

5,、云端“小主播”,，從“知”到“智”,。

在巡課中，發(fā)現(xiàn)很多孩子在與老師連麥中,，不論是從形象還是語言都很專業(yè),，轉(zhuǎn)身化為線上“小主播”，講解有條不紊,，清晰易懂,，很多學(xué)生在老師指定問題后,，爭向連麥，這樣孩子過足小老師癮的同時(shí),，還可以秀把小主播，成功實(shí)現(xiàn)學(xué)生從“知”到“智”的飛躍,。

下一周的打算及問題解決

1、下一周面臨線下復(fù)學(xué),，研究的重心應(yīng)該是線上和線下的有效銜接和過度,，要求二年級(jí)全體教師梳理前期線上教學(xué)的實(shí)際效果,，做好本階段線上教學(xué)的同時(shí)，逐生分析,，一人一案,，根據(jù)自己班級(jí)實(shí)際情況,，做好銜接的心理準(zhǔn)備和計(jì)劃,，做到平穩(wěn)轉(zhuǎn)換,。

2、作業(yè)形式再創(chuàng)新,，從前期看，我們布置的作業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐作業(yè)較少,，本周根據(jù)語文和數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)布置實(shí)踐性作業(yè)，兩個(gè)學(xué)科組根據(jù)本階段授課內(nèi)容,，深挖育人途徑，統(tǒng)一課題內(nèi)容,，同時(shí)評比居家實(shí)踐小能手,。

停課不停學(xué)線上教學(xué)簡報(bào)停課不停學(xué)教師網(wǎng)上教學(xué)總結(jié)篇七

2022年9月18日,，xxx市突發(fā)疫情，xx縣實(shí)行靜默管理,，讓九月的校園按下了暫停鍵,。在這特殊時(shí)期,，xx縣教育局按照上級(jí)教育主管部門的要求，全面部署線上教育教學(xué)工作任務(wù),，及時(shí)啟動(dòng)線上教學(xué)預(yù)案,，師生再次攜手相聚云端。全體教師充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的信息化教學(xué)手段,，保障學(xué)生在特殊時(shí)期的學(xué)習(xí)需求，實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué),，減時(shí)不減質(zhì)”的目標(biāo),，向孩子們輸送著一堂堂隔空不隔愛的精彩課堂。

在接到靜默管理緊急通知后,，縣教育局迅速響應(yīng)，要求全縣各級(jí)各類學(xué)校及時(shí)啟動(dòng)實(shí)施方案,，以“五育并舉、提質(zhì)增效”為行動(dòng)策略,，編排了線上授課課表和作息時(shí)間,，并及時(shí)下發(fā)致家長一封信，使教師,、學(xué)生及家長明確線上教學(xué)的方向。

各校采取“教師推送教學(xué)內(nèi)容+學(xué)生觀看共享課堂+教師和學(xué)生互動(dòng)+教師評價(jià),、批改和答疑”的線上教學(xué)模式，在線教師通過空中課堂,、互動(dòng)課堂,、中小學(xué)智慧云平臺(tái)并利用微信群,、釘釘軟件、騰訊會(huì)議等信息網(wǎng)絡(luò)組建起學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)空間,。9月26日,，縣政府副縣長馬寶晶蒞臨教育局線上開課監(jiān)測指揮平臺(tái),，進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)研，教育局局長,、主管業(yè)務(wù)副局長,、業(yè)務(wù)科室人員、教育進(jìn)修學(xué)校教研員深入各校班級(jí)直播群,，進(jìn)行線上教學(xué)監(jiān)測,，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，對呈現(xiàn)的問題及時(shí)解決,、及時(shí)跟蹤,，建立了完善的巡課制度，為線上教學(xué)的順利開展保駕護(hù)航,。

線上教學(xué)期間,，各學(xué)校定期開展線上教研，圍繞線上教學(xué)研判備課設(shè)計(jì),、作業(yè)布置、增質(zhì)提效等方面內(nèi)容,，對新《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了學(xué)習(xí)交流,；同教研組教師匯報(bào)教學(xué)情況,，對共性問題開展專題研討，對個(gè)性問題進(jìn)行特殊處理,，實(shí)現(xiàn)云端經(jīng)驗(yàn)分享、取長補(bǔ)短,、共同成長,、實(shí)現(xiàn)高效,、優(yōu)化的線上教學(xué)方式。

每天線上教學(xué)結(jié)束后教師們再次聚集云端,，大家對直播課堂各抒己見。包保領(lǐng)導(dǎo)對本組的線上教學(xué)工作做全面總結(jié),，同時(shí)對第二天的教學(xué)提出可行性意見和合理化建議,，在智慧得碰撞和深度的思考中提升了教師的專業(yè)能力,。當(dāng)日課程結(jié)束后，學(xué)生積極向老師反饋學(xué)習(xí)成果以及學(xué)習(xí)中遇到的問題,，在線教師及時(shí)點(diǎn)評,，認(rèn)真為學(xué)生答疑解惑,，提高了線上教學(xué)實(shí)效，確保了線上教學(xué)效果。

在落實(shí)線上教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，學(xué)校及時(shí)跟進(jìn)德育、體育,、美育,、勞動(dòng)、心理健康等教育工作,。把疫情主題下的社會(huì)生活實(shí)況轉(zhuǎn)化為課程資源，積極組織開展愛國主義教育,、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,、生命教育,、疫情防控教育，要求學(xué)生合理規(guī)劃作息時(shí)間,，努力完成當(dāng)下學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)一步將“立德樹人”落到實(shí)處,。

疫情擋不住秋天的步伐，時(shí)空隔不斷家校的交流,。為進(jìn)一步提高家長及學(xué)生科學(xué)防疫的意識(shí)，豐富學(xué)生居家活動(dòng)形式,，呵護(hù)學(xué)生身心健康發(fā)展。各學(xué)校多次召開了特殊的“線上家長會(huì)”,，熱情的家長準(zhǔn)時(shí)線上簽到，與學(xué)校同在“云端”并肩奮斗,，引導(dǎo)孩子科學(xué)防疫,，鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí),，共同見證孩子們的健康成長。

上下同欲者勝,，風(fēng)雨同舟者興,。相信在xx教育人的共同努力下,，在全縣人民的通力配合下，我縣教育工作者將不斷創(chuàng)新教學(xué)思路,，提高教學(xué)方法，完善教學(xué)方式,。讓我們共“課”時(shí)艱，不負(fù)韶華,，為xx教育創(chuàng)造更美好的明天,。

停課不停學(xué)線上教學(xué)簡報(bào)停課不停學(xué)教師網(wǎng)上教學(xué)總結(jié)篇八

秋天如期而至,，疫情卻再次為已經(jīng)啟航的新學(xué)期按下了暫停鍵，為落實(shí)上級(jí)要求,，全力保障疫情防控期間學(xué)生生命安全和身體健康,，最大限度降低疫情對教育教學(xué)的影響,，xx小學(xué)有序地組織開展了線上教學(xué)活動(dòng)。

8月27日,，由試題發(fā)展中心組織全體三年級(jí)老師進(jìn)行線上教學(xué)相關(guān)事宜的研討，在最短的時(shí)間內(nèi)排出了線上教學(xué)的課表,，并對組內(nèi)教師的線上教學(xué)工作進(jìn)行部署,。為了能把課上好，保證教學(xué)效果,，三年級(jí)組的老師們在設(shè)備調(diào)試、備課,、教具準(zhǔn)備等各個(gè)環(huán)節(jié)都做了精心準(zhǔn)備,。28日19：00,，三年級(jí)各班組織召開了線上家長會(huì)，對家長提出線上教學(xué)的要求,。

29日8：40，三年級(jí)的老師們都搖身變主播，運(yùn)用在線直播,、視頻演示、互動(dòng)交流等方式開始了有溫度的線上教學(xué),。數(shù)學(xué)課的老師們上采用動(dòng)畫演示,，步驟清晰,、算理明了，并有意識(shí)地設(shè)置啟發(fā)性問題以啟迪學(xué)生思維,、激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生將課堂中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用起來,，活學(xué)活用、學(xué)以致用,。

語文課上，老師們以優(yōu)美的音樂,、精彩的圖片引導(dǎo)學(xué)生入情入境,，學(xué)生通過多種形式的朗讀感悟語文的美好,。

英語老師們的云端課堂更是精彩紛呈,，兩位老師在課堂上領(lǐng)孩子們朗讀課文，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,、生動(dòng)又親切的語調(diào)，驅(qū)散了疫情的陰霾,。

科學(xué)課，有趣的實(shí)驗(yàn)讓孩子們居家的生活更有趣,；體育課,，同學(xué)們跟隨老師在室內(nèi)做有益,、健康的運(yùn)動(dòng),，孩子們認(rèn)真的眼神,、標(biāo)準(zhǔn)的`動(dòng)作、微笑的臉龐給家長和每一位老師都帶來了溫暖,；音樂,、美術(shù)課上,，孩子們跟隨著國家教育資源公共平臺(tái)上的優(yōu)秀課做活動(dòng),，有趣又充實(shí)；勞動(dòng)課,，讓孩子們成為爸爸媽媽得力小助手,。

為了讓一二年級(jí)的小朋友們的居家生活更加的充實(shí),、有規(guī)律，老師們給孩子們布置一些簡單的家務(wù)勞動(dòng)和體育鍛煉的任務(wù),，抓住習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)機(jī),。

如今是疫情防控的關(guān)鍵時(shí)刻,，我們雖無法相聚校園，但求知的心靈與休戚與共的情感,，將蕎園師生們緊密相連,。希望我們共同努力,，克服困難，線上教學(xué)亦精彩,，且待東風(fēng)送春來,；潛心教學(xué)守陣地,，不負(fù)秋時(shí)蕎花開；疫情陰霾終散去,，蕎園學(xué)子笑歸來,。

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疫情來勢洶洶，但無法消磨我們齊心協(xié)力共克時(shí)艱的勇氣,，為了更好配合疫情防控工作,，xx中學(xué)對線上教學(xué)安排做了調(diào)整,，以便在保證課堂教學(xué)效果的同時(shí)，能夠選派更多的人員參與到疫情檢測志愿服務(wù)工作之中,。

為了解第一周線上學(xué)習(xí)的效果,，明確后期線上學(xué)習(xí)安排,，增強(qiáng)家校協(xié)作，保證學(xué)生線上學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。xx月xx日晚，各班召開了線上家長會(huì),，班主任們向各位家長詳細(xì)了解孩子線上學(xué)習(xí)的具體情況，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、心理等，并給予科學(xué)指導(dǎo),，也進(jìn)一步明確了每日線上學(xué)習(xí)的量化考核要求。

根據(jù)上一周線上教學(xué)實(shí)際情況的反饋,，校委會(huì)、年級(jí)組對線上教學(xué)安排做出了及時(shí)調(diào)整,，減少學(xué)生線上學(xué)習(xí)的用眼時(shí)間,，增加課間眼保健操及體育鍛煉時(shí)間,，加強(qiáng)每日固學(xué)的具體落實(shí)，高二年級(jí)專門安排了學(xué)業(yè)水平考試科目復(fù)習(xí)指導(dǎo),。

線上教學(xué)不只是年輕教師的主陣地，看看我們的老前輩,，虛心學(xué)習(xí)了線上教學(xué)技術(shù),，轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上，他們依舊是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

xx月xx日下午,，各班召開線上班會(huì),。讓孩子們自我總結(jié)上周問題，制定解決措施,，明確本周要求，并指導(dǎo)孩子做好疫情防護(hù),。

新的一周,，孩子們生活,、學(xué)習(xí)有了新的方向和動(dòng)力，學(xué)習(xí)間隙,，他們積極配合，進(jìn)行核酸檢測,。

孩子們,，休息一會(huì)兒！體育老師喊你鍛煉啦,！

“厚德圖強(qiáng)”精神在，何懼千難又萬險(xiǎn),?！币咔殡m然給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了困難,，但卻阻擋不住我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)的信念,，xx中學(xué)全體教師將全力以赴做好線上教學(xué)工作,，在自己的崗位上為學(xué)生的發(fā)展,、教學(xué)質(zhì)量的提升不懈努力！

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及時(shí)反思,，方可行穩(wěn)致遠(yuǎn),。本周來我們四年級(jí)級(jí)部不定期召開線上教學(xué)工作調(diào)度分析會(huì)，通報(bào)線上教學(xué)巡查工作情況,，分析解決問題的困惑,。會(huì)上老師們也暢所欲言，交流工作中的收獲,，分享成功的經(jīng)驗(yàn)，通過老師們相互學(xué)習(xí),。相互幫助,，提高看法,，獻(xiàn)良策，更好的進(jìn)行教學(xué)而努力,。xxx老師提議布置作業(yè)用班小二對作業(yè)進(jìn)行多元評價(jià)，激發(fā)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。

2,、家校共建攜手共進(jìn)

本周四年級(jí)級(jí)部召開了“停課不停學(xué)成長不停歇”線上家長會(huì),，反饋一周來家長及學(xué)生好的做法，存在的問題及改進(jìn)建議,，主動(dòng)建立家校溝通橋梁,，針對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),，疫情防控以及安全教育規(guī)范好學(xué)生的行為，與家長深入溝通交流,，希望家長朋友理解支持配合學(xué)校工作,，家校聯(lián)動(dòng),，形成教育合力。

3,、線上教學(xué)漸入佳境

晨讀時(shí)間學(xué)習(xí)任務(wù)明確,，學(xué)習(xí)方式多樣，如自由讀,、提生背、開火車,。課前老師們精心備課,，群策群力，資源共享,，精心打磨課件，課中重難點(diǎn)強(qiáng)調(diào),，通過師生互動(dòng)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。課堂總結(jié)采用思維導(dǎo)圖式,，帶領(lǐng)學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)，比如利用游覽線,、時(shí)間線,、知識(shí)塊等,，脈絡(luò)更加清晰,，更利于學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn),，加深記憶。

xxx,、xxx、xxx,、xxx,、xxx老師上早讀時(shí)使用會(huì)議模式,，通過視頻實(shí)時(shí)觀看學(xué)生并督促學(xué)生認(rèn)真讀書；xxx,、xxx,、xxx老師能利用視頻直播和課件播放的形式進(jìn)行講課,，挺高了課堂效果。xxx,、xxx老師總結(jié)的思維導(dǎo)圖,，脈絡(luò)更加清晰。

4,、作業(yè)教學(xué)查缺補(bǔ)漏

學(xué)習(xí)完線上學(xué)習(xí)的內(nèi)容后，老師們會(huì)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置當(dāng)日作業(yè),，利用手機(jī)或制作課件等途徑進(jìn)行講解,、批改作業(yè)，再根據(jù)學(xué)生的作業(yè)完成情況,，進(jìn)行專項(xiàng)講解，及時(shí)反饋,，表彰形式多種多樣，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),。xxx,、xxx,、xxx老師利用手機(jī)直播投影，xxx,、xxx、xxx老師把作業(yè)制作成課件上好作業(yè)講解課,；xxx、xxx老師布置作業(yè),、反饋?zhàn)鳂I(yè)及時(shí),，并用小獎(jiǎng)狀的形式積極獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生,，帶動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

5,、互動(dòng)環(huán)節(jié)明顯不足

線上教學(xué)中,，互動(dòng)問題一直是需努力解決的,，老師采取提問、答題互動(dòng)等方式，但依然不盡如意,。