每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

停課不停學(xué)教師線上培訓(xùn)心得 停課不停學(xué)線上教學(xué)美篇篇一

“不能面對(duì)面課堂上課,，我們就搭建云課堂,，讓孩子們?cè)诩乙材荛_展學(xué)習(xí),。”該負(fù)責(zé)人介紹,，教育部正在統(tǒng)籌整合國家、有關(guān)地方和學(xué)校相關(guān)教學(xué)資源，提供豐富多樣,、可供選擇,、覆蓋各地的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上教學(xué)資源,，全力保障教師們?cè)诰W(wǎng)上教、孩子們?cè)诰W(wǎng)上學(xué),。擬于多數(shù)地區(qū)原計(jì)劃正常開學(xué)的2月17日開通國家網(wǎng)絡(luò)云課堂，以“一師一優(yōu)課,、一課一名師”項(xiàng)目獲得部級(jí)獎(jiǎng)的課程資源為基礎(chǔ)，吸收其他優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)資源,，供各地學(xué)校組織學(xué)生開展網(wǎng)上學(xué)習(xí),。

據(jù)介紹，國家網(wǎng)絡(luò)云課堂以部編教材及各地使用較多的教材版本為基礎(chǔ),，覆蓋小學(xué)一年級(jí)至普通高中三年級(jí)各年級(jí),，以教學(xué)周為單位，建立符合教學(xué)進(jìn)度安排的統(tǒng)一課程表,，提供網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播課程,。學(xué)校既可以采用平臺(tái)上設(shè)計(jì)好的模塊化課程教學(xué)，也可以利用平臺(tái)提供的工具組織本校教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單,，結(jié)合本校自身特點(diǎn),，形成靈活課程表，推送給學(xué)生自主點(diǎn)播學(xué)習(xí),。平臺(tái)還提供了教師與本班級(jí),、本校學(xué)生在線講課,、互動(dòng)輔導(dǎo)功能,。

考慮到部分農(nóng)村地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)無網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)速慢等情況，教育部將安排中國教育電視臺(tái)通過電視頻道播出有關(guān)課程和資源,，解決這些地區(qū)學(xué)生在家學(xué)習(xí)問題。

為豐富網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源,，教育部還協(xié)調(diào)北京、上海,、四川、浙江等地教育部門和清華大學(xué)附屬小學(xué),、中國人民大學(xué)附屬中學(xué)等中小學(xué)將本地本校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源在延期開學(xué)期間免費(fèi)向社會(huì)開放,，供廣大中小學(xué)生自主選擇使用學(xué)習(xí);同時(shí)，人民教育出版社也將“人教點(diǎn)讀”數(shù)字教學(xué)資源庫免費(fèi)向社會(huì)開放,。

“停課不停教,、不停學(xué)”需要各級(jí)教育部門和學(xué)校通力協(xié)作,，有條件的地方和學(xué)校要積極向?qū)W生免費(fèi)提供具有本地本校特色的網(wǎng)上學(xué)習(xí)課堂;教育部也希望社會(huì)力量積極參與配合,，提供更多樣的公益性優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源,。

最后，這位負(fù)責(zé)人表示,，“停課不停教,、不停學(xué)既是戰(zhàn)疫情應(yīng)急之舉，也是互聯(lián)網(wǎng)+教育的重要成果應(yīng)用展示,，任務(wù)艱巨,，使命光榮。我們要按照習(xí)近平總書記的重要指示和黨中央,、國務(wù)院的決策部署,，同舟共濟(jì)，共克時(shí)艱,。請(qǐng)各地教育部門高度重視,，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織,，有效實(shí)施,。屆時(shí)要將具體安排通知到每一所學(xué)校、每一位教師和學(xué)生;要指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌各科學(xué)習(xí)資源用量,、用時(shí),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，做好視力保護(hù),，增強(qiáng)體育鍛煉,，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)?！?/p>

停課不停學(xué)教師線上培訓(xùn)心得 停課不停學(xué)線上教學(xué)美篇篇二

20__年從“宅”開始,，不平凡的庚子年，不一樣的寒假，不同尋常的上課方式,，3月,，春回大地，草木紛紛返青,，花兒悄然綻放,，但今年的校園卻比以往安靜，那是我們換了一個(gè)地方學(xué)習(xí),，雖然見不到可愛的同學(xué)們,，卻也迎來令人快樂的早八。

這個(gè)特殊的假期就如一塊“試金石”試著學(xué)生也試著老師,，頂住了也許你就是金子,，所以我們向著“停課不停學(xué)”的目標(biāo)奔跑者，總怕自己拉下也怕學(xué)生掉隊(duì),，自從踏上講臺(tái)的那一刻,，身上就肩負(fù)著一項(xiàng)責(zé)任，不讓一個(gè)人掉隊(duì)是我的教育初心,，被疫情阻隔中怎么才能攜手共進(jìn)是我一直深思的問題,。惰性是每個(gè)人的天性，沒有老師的有力監(jiān)督,，惰性這個(gè)小怪獸整天在作怪，為了找到那個(gè)“奧特曼”我一直在路上,。

1,、年級(jí)的統(tǒng)籌安排，教研組的切磋集體備課

一個(gè)月的統(tǒng)籌,，一周的計(jì)劃,，一節(jié)課的安排都是經(jīng)過無數(shù)次的研討和商榷。在這個(gè)有點(diǎn)“清閑”卻又很忙的寒假,，辛苦了那些統(tǒng)籌者,，我們組5位成員，遵循的理念是“首先網(wǎng)絡(luò)集體備課,，再次個(gè)人備課,，最后切磋求精備課”。因?yàn)槲覀冎酪粋€(gè)合理的計(jì)劃可以起到督促作用,、提示作用,、理清思路的作用，合理的計(jì)劃讓這四十余天的教學(xué)有條不紊,，按部就班的進(jìn)行,。

2、用心

線上教學(xué)讓這個(gè)初出茅廬路的新人遇到了一些問題，往日線下教學(xué)時(shí)我可以去聽前輩們的課,，可以隨時(shí)請(qǐng)教師父,，“隔離”讓這一條快速成長(zhǎng)的捷徑被打斷，只能另辟新徑,，方能保證課堂質(zhì)量,。首先是改線下請(qǐng)教為線上請(qǐng)教，每次備課時(shí)和師父總有一個(gè)很長(zhǎng)的通話,，談框架,，談細(xì)節(jié)，談注意事項(xiàng);其次還會(huì)請(qǐng)教另外一位線上大師“名師公益課”,，取其精華來充實(shí)自己的課堂;再次就是線下自己的設(shè)計(jì)與打磨,，一節(jié)優(yōu)秀的課程是經(jīng)歷了無數(shù)次的打磨，為了保證課堂質(zhì)量,，自己的課堂設(shè)計(jì)也是經(jīng)過千錘百煉,，先自己一定：根據(jù)敲定的教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)行課程錄制,，并把自己做好的微課在小組內(nèi)展示,，進(jìn)行組內(nèi)審核，對(duì)畫面,、措詞等進(jìn)行全方位無死角審視,，再次進(jìn)行修改;二定：修改后的微課，通過多次審核,，最終確定呈現(xiàn)給學(xué)生,，“書到用時(shí)方恨少”，應(yīng)養(yǎng)成終身用心備課的習(xí)慣,，這樣才能打造更好的優(yōu)秀課堂,。

3、耐心

傳統(tǒng)的面對(duì)面交流與教學(xué)使我們養(yǎng)成“看到”才放心的習(xí)慣,，看不到學(xué)生的眼神和表情,，信息的反饋只能通過聲音，單調(diào)的反饋方式使得交流存在一些障礙,，此時(shí)多一份耐心,，他才能理解的更好。當(dāng)學(xué)生來問問題時(shí),，我一般會(huì)語音和學(xué)生交流,，首先要明確學(xué)生的問題，對(duì)癥下藥,，其次一定要引導(dǎo)式講解,，因此在講解的時(shí)候千萬不能著急,，拋出一個(gè)問題時(shí)或引導(dǎo)一個(gè)思路時(shí),，要稍等片刻,，留下思考的時(shí)間，只有通過思考后得到的結(jié)果才是有效的學(xué)習(xí),，內(nèi)化于心才是真正的學(xué)習(xí),。

4、細(xì)心

“小管家”是這個(gè)假期使用最多的教學(xué)輔助軟件之一,，因?yàn)樗峁┝私鈱W(xué)生學(xué)習(xí)情況的各種信息與資源,，作業(yè)以及課堂筆記都可以在上面反饋，“停課不停學(xué),，停課不停教”線上批作業(yè)也是抓住學(xué)生的重要一環(huán),，起初部分學(xué)生反饋的作業(yè)根本看不清楚，作業(yè)都沒有拍清楚,，遇到這種情況,，我就會(huì)單獨(dú)溝通，打回重新提交,，若多次出現(xiàn)這種情況,，便會(huì)請(qǐng)求家長(zhǎng)的配合。對(duì)于提交的作業(yè)我會(huì)認(rèn)真批改每一份,，并給出評(píng)語,，每天還會(huì)選出優(yōu)秀的作業(yè)在班級(jí)展示。

作為老師要“學(xué)為人師,，行為世范”,，嚴(yán)于律已，以身作則,，當(dāng)你注意到每個(gè)學(xué)生，每個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)也會(huì)影響學(xué)生對(duì)待每一知識(shí)每一個(gè)道題,。

5,、愛心

愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)，崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼,。她是一個(gè)成績(jī)不是很好的女孩，但是她是一個(gè)可愛的孩子,，不愛表達(dá)但是很愛粘我,，放學(xué)后總會(huì)來看我一眼才能安心回家，那是一個(gè)深秋的下午,，放學(xué)后一如既往的來找我,，但是這次她和我交流了,，“我媽媽出差了，今晚我一個(gè)人在家”,，聽到這句話的時(shí)候還是有點(diǎn)心疼,，畢竟孩子也就十三四歲，那天我沒有加班,，帶著她去吃飯,，吃飯時(shí)她和我說了很多，說到她爸媽離異,，說到怎么努力數(shù)學(xué)成績(jī)都上不去……飯后送她到家,，沒站上講臺(tái)之前，送學(xué)生回家,，這似乎是雞湯文章中才會(huì)有的情景,，萬萬沒想到這一幕竟然在自己身上上演了。之后我對(duì)她關(guān)注增多了一些,，她在學(xué)校之外就叫我姐姐,，能感覺到這種愛是發(fā)自內(nèi)心的。我布置的作業(yè)她早早做完就會(huì)找我?guī)退龣z查,，進(jìn)步是必然事件,，重要的是我看到了她的學(xué)習(xí)的積極性。愛是一種很神奇的東西,，不管用哪種途徑釋放,，只要用心就會(huì)被感化。

走過料峭的初春,，定格晶瑩的清晨,，吹落那一樹，雪濤云海,，迎來滿園春色,，你不歸、花不謝,，從初春白玉蘭,，到暮春紅海棠，你們就是人間的整個(gè)春天,。

停課不停學(xué)教師線上培訓(xùn)心得 停課不停學(xué)線上教學(xué)美篇篇三

假期以來,，由于疫情影響，無法開學(xué),。因此,，學(xué)校開展了停課不停學(xué)網(wǎng)課教學(xué)。

網(wǎng)課學(xué)習(xí)是一種全新的學(xué)習(xí)方式,，它對(duì)于學(xué)生的要求與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式風(fēng)格迥異,。

網(wǎng)課教學(xué)過程中,，老師無法像在課堂上那樣講解的面面俱到、細(xì)致入微,，這對(duì)于學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)自覺性是一個(gè)很大的考驗(yàn),。學(xué)生沒有了在課堂上的約束性，相互之間的學(xué)習(xí)交流也增加了,，學(xué)生不僅可以像老師提問,、交流，學(xué)生之間也能彼此交流看法,，共同探討問題,。

此外，老師向?qū)W生提供了課件pdf與參考資料,，這可以使學(xué)生對(duì)于上課內(nèi)容的把握與理解更加透徹,，對(duì)于不理解的知識(shí)點(diǎn)可以反復(fù)揣摩，深刻理解,。

許多人會(huì)認(rèn)為上網(wǎng)課相當(dāng)枯燥,，因此喪失學(xué)習(xí)積極性。因此,，我有一些建議可以提供：

第一,，做筆記，網(wǎng)課節(jié)奏相對(duì)較慢,，與學(xué)校課堂不同,，你可以通過自己的節(jié)奏去學(xué)習(xí)一節(jié)課，根據(jù)課件去整理知識(shí)點(diǎn)并做筆記,，遇到疑問則請(qǐng)教老師或與同學(xué)交流;

第二,，加強(qiáng)課堂上的交流，網(wǎng)課的一大優(yōu)點(diǎn)就是文字交流,，這比對(duì)話更加方便快捷,，且可以多數(shù)人一齊參與，積極參與交流能夠加深自己對(duì)知識(shí)的理解,，也可以發(fā)現(xiàn)自己對(duì)知識(shí)掌握的不足之處,，查缺補(bǔ)漏;

最后,，要對(duì)自己嚴(yán)格要求,，制定計(jì)劃,，上網(wǎng)課時(shí)專心,，不分心于其他事情,，學(xué)習(xí)唯有自覺才能成功,。

停課不停學(xué)教師線上培訓(xùn)心得 停課不停學(xué)線上教學(xué)美篇篇四

這是我國再一次面對(duì)病毒危機(jī) ---新型冠狀病毒感染的肺炎,，距離上次20__年的非典僅僅過去17年,，剛好降臨在春節(jié)期間,。

自詡為萬物之靈的人類不應(yīng)該反思嗎? 兩次肺炎疫情都是因人們貪吃野味,，是人們的貪婪和欲望，掠奪和占有,，是人們對(duì)自然環(huán)境的肆意破壞導(dǎo)致了災(zāi)難的發(fā)生,。我們不要過分陶醉于戰(zhàn)勝自然的勝利，每一次這樣的勝利,，我們幾乎都得到了自然界的反噬,。我們是自然的一份子，我們要敬畏自然,，熱愛自然,，尊重生物的多樣性。

面對(duì)疫情,，作為一名學(xué)生,，要做我們力所能及的事。首先,，做好健康監(jiān)測(cè)和衛(wèi)生防護(hù),，及時(shí)向老師報(bào)告自己健康狀況，不讓老師和學(xué)校為我們擔(dān)心,。不信謠,，不傳謠，科學(xué)防控,，隔離傳染源,，切斷傳播途徑，并號(hào)召每個(gè)人做好個(gè)人防護(hù),，避免前往人群密集場(chǎng)所,，在公共場(chǎng)所要帶好口罩，打噴嚏時(shí)自覺用手肘擋住,。其次,，注意飲食安全，不吃生食和不健康的食品,，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，勤洗手，多飲水,。如果出現(xiàn)發(fā)熱,，咳嗽，及時(shí)到醫(yī)院檢查,。

我希望全國人民攜手共同對(duì)抗此次疫情,，聽黨的話，不到處亂跑,，在家好好待著就是對(duì)社會(huì)最大的貢獻(xiàn),。武漢小可愛,，不要害怕，有祖國在,，我們一定可以度過這次危機(jī),。很多醫(yī)護(hù)人像鐘南山爺爺那樣勇敢地奔赴抗疫一線，我們更應(yīng)該相信他們,，相信祖國!

加油,、白衣天使!加油、武漢!加油,、中國! 愿一切安好!

因?yàn)橐咔榈膰?yán)峻,，假期可能要延長(zhǎng)，學(xué)校害怕我們耽誤功課,，緊急啟動(dòng)了線上教學(xué),，停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期,。學(xué)校為我們提供了許多公益課程資源,，內(nèi)容豐富，老師們還在線上批改作業(yè),，監(jiān)督我們學(xué)習(xí),。

空中課堂，吸引了我,，使我對(duì)中考更有信心,，讓我不再把精力都用在關(guān)注疫情形勢(shì)方面，還提高了我的自律能力,，提升了我們的全面素養(yǎng),。

疫情也給我和父母提供了相互交流的機(jī)會(huì)，還讓我在家務(wù)勞動(dòng)中鍛煉身體,，明白認(rèn)識(shí)人與自然是和諧共生的,。

等疫情過去以后，我再也不抱怨每天早上公交車擁擠,，我再也不抱怨吃海底撈火鍋都要等上兩個(gè)小時(shí),，見到醫(yī)護(hù)人員要致敬感謝……

停課不停學(xué)教師線上培訓(xùn)心得 停課不停學(xué)線上教學(xué)美篇篇五

大約誰也沒有想到在我們滿懷期待的20__年，本來盼著奔向中國飛躍的我們,，竟然第一次體會(huì)到了禁足的痛苦,。作為學(xué)生的我們更是苦不堪言啊，高二的我們也開始為會(huì)考發(fā)愁,，幸好,，我們收到了網(wǎng)格課的通知。

還記得一開始，網(wǎng)上有那么多釘釘?shù)牟钤u(píng),，可是，上課一段時(shí)間后的我們是那么喜歡網(wǎng)課,，網(wǎng)課讓我們重新做回了學(xué)生,，釘釘就站在這里，溫暖了我們的夢(mèng)想,。當(dāng)我們看到希望,，看到我們追逐夢(mèng)想的腳步不會(huì)被阻止時(shí)，突然想給釘釘評(píng)論一句:“在這個(gè)特殊時(shí)期,，遇見你那一天,，我的星河才亮起來，昨夜星辰恰似你!”

網(wǎng)課讓我學(xué)會(huì)了自律,，對(duì)于我們私立學(xué)校的學(xué)生來說,，最為缺乏的應(yīng)該就是自律吧，以前的我們?cè)诶蠋煹亩酱傧屡W(xué)習(xí),，現(xiàn)在有了這段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí),，我們自覺學(xué)習(xí)，自覺寫作業(yè),，或許,，這次疫情中的網(wǎng)課對(duì)于私立學(xué)校的學(xué)生來說，未嘗不是一件好事,，提高了我們的自覺性,，這恰恰為我們以后的人生做了好的基礎(chǔ)。這次突如其來的網(wǎng)課踩碎星光踏入我們的生活,。

網(wǎng)課還給我們帶來了友誼,，教我們珍惜。想必這個(gè)突如其來的長(zhǎng)假也是讓很多同學(xué)想念學(xué)校的伙伴了吧,，想念那些陪我們一起成長(zhǎng),，一起瘋，一起笑,，一起努力,，一起拼搏的身影，

成長(zhǎng)無憾,，為你而戰(zhàn),。左手倒影，右手年華,，離開了學(xué)校這么久,，才讓我們深刻的體會(huì)到了友誼的珍貴。友誼是燈，越撥越亮,，像一杯酒,，一首老歌，在友誼的面前,，人與人之間就像星與星之間,，不是彼此妨礙，而是互相照耀,。

相信網(wǎng)課結(jié)束后的我們,，會(huì)比之前更加努力，更加踏實(shí)的跨出追夢(mèng)的腳步,，更加珍視現(xiàn)在的友誼,。

停課不停學(xué)教師線上培訓(xùn)心得 停課不停學(xué)線上教學(xué)美篇篇六

這次由于一些突發(fā)事情的影響，我們不得不在家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí),。這是我第一次接觸網(wǎng)絡(luò)課程,，所以我覺得很新穎、很有趣,，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也大大的提高了,。做好了一切準(zhǔn)備之后，我也開始了自己的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之旅,。隨著自己深入網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之后,，我對(duì)這次網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)也有了一些深深的感觸，在此也希望為這次學(xué)習(xí)做個(gè)總結(jié),，也整理好自己的思緒,，在接下來的校園學(xué)習(xí)當(dāng)中，繼續(xù)努力,，繼續(xù)前進(jìn),。

以前在學(xué)校的時(shí)候我很少去關(guān)注自己的學(xué)習(xí)成果，總覺得只要自己認(rèn)真聽了課,，認(rèn)真完成作業(yè),，成果便可想而知。但通過實(shí)踐我也發(fā)現(xiàn),，并非每一次考試成績(jī)都穩(wěn)定,，有時(shí)候動(dòng)蕩也會(huì)比較厲害，但是我一直找不到解決的辦法,，所以也一直擱淺著,，沒有去理會(huì)。這次在網(wǎng)絡(luò)課程之中,，我認(rèn)識(shí)到了這一個(gè)問題的根本,，那就是自己很少去關(guān)注自己的學(xué)習(xí)成果,，也就是沒有去反復(fù)復(fù)習(xí)。

我們只有在復(fù)習(xí)當(dāng)中,，才能把我們所學(xué)到的東西做一個(gè)整理,，做一個(gè)總結(jié)，才能有真正屬于我們的學(xué)習(xí)成果,。很多東西我們感覺自己學(xué)到了,，實(shí)則上如果沒有預(yù)習(xí)的話，過那么一兩天就會(huì)忘記,，那么這樣的學(xué)習(xí)成果最終也是不屬于我們的。所以在學(xué)習(xí)上要懂得自我復(fù)習(xí),，自我鞏固,，這是非常重要的一點(diǎn)。

進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)雖然有一些還不太成熟的地方,，但是它也是能夠給我們帶來很多啟發(fā)的,。在網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會(huì)比在學(xué)校的時(shí)候更加專注一些,，但注意力的分散也會(huì)比在學(xué)校學(xué)習(xí)更容易,，所以這也是非常考驗(yàn)我的一點(diǎn),，我也從中得知一個(gè)人的自控力是非常重要的,，這也是一個(gè)人學(xué)習(xí)品質(zhì)的基礎(chǔ)。

所以這次網(wǎng)絡(luò)課程讓我看清了自己的一些問題,，也清楚了自己的優(yōu)點(diǎn),，更是讓自己明白了學(xué)習(xí)在于自己，而非他人,。當(dāng)我清楚了這一點(diǎn)之后,，我自己的積極性就開始提高了，所以這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)我也取得了一些很好的成績(jī),，不管是每天完成的作業(yè)還是平時(shí)的積累,，都得到了老師的肯定，我自己也感到非常的滿足,，對(duì)學(xué)習(xí)也有了更多的信心了,。

通過這一次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我體驗(yàn)了一遍不一樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，更是從這次經(jīng)歷當(dāng)中找到了自己的方向和目標(biāo),，對(duì)于接下來的學(xué)習(xí)，我也是充分的自信,。所以不管未來如何,，我都會(huì)堅(jiān)持努力的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)這一份青春韶光!

停課不停學(xué)教師線上培訓(xùn)心得 停課不停學(xué)線上教學(xué)美篇篇七

受新型冠狀病毒影響，我們小學(xué)生們開學(xué)延遲了,。不過,，停課不停學(xué)，許多學(xué)校都開始“網(wǎng)課”,，我們也已經(jīng)上了快一個(gè)月的網(wǎng)課,。

我來談?wù)勎已壑械木W(wǎng)課學(xué)習(xí)吧!

先來說說網(wǎng)課的效率，在學(xué)校課堂上因?yàn)橛欣蠋熋鎸?duì)面管著盯著,，同學(xué)們肯定都會(huì)拿出100%的勁學(xué)習(xí)和寫作業(yè),，聽課效率自然高?？稍诰W(wǎng)課中,，老師看不見同學(xué)們?cè)诟墒裁矗行┎粣蹖W(xué)習(xí)的同學(xué),，有一種“她上她的,，我玩我的”心態(tài)，有時(shí)可能坐在手機(jī),，電腦前發(fā)呆,，而老師也不知道，更不能很及時(shí)的點(diǎn)名回答問題,。還有一些同學(xué),，還沉浸在假期中，睡懶覺不起床,，不早讀,，邊吃東西邊上課，也不參與思考討論回答問題,，簡(jiǎn)直就是看電影!

上完網(wǎng)課做作業(yè),，認(rèn)真聽講的同學(xué)作業(yè)自然不在話下，而沒上過網(wǎng)課的或是不認(rèn)真的同學(xué),，作業(yè)如一座山,，搬也搬不動(dòng)，挪也挪不走,，那個(gè)頭大的呀?寫也不是,，不寫也不行。所以,，只能默默無聞的在群里當(dāng)個(gè)“隱形人”老師叫到你,，你也不吭一聲，你說你這樣終究是害了誰,，不還是你自己?jiǎn)?

還有一些家長(zhǎng)不在家的,，那不更加“瘋”了嗎?網(wǎng)課不聽,，作業(yè)不寫，家長(zhǎng)打電話也不接,，這樣子的學(xué)習(xí),，成績(jī)當(dāng)然可想而知。

網(wǎng)課雖然有這樣那樣的不好,，但好的地方也是不可忽略的,，比如在平時(shí)的課堂上老師講課文內(nèi)容都來不及，很少給我們講課堂以外的東西,，在現(xiàn)在因?yàn)榫W(wǎng)課,，老師課堂節(jié)奏放慢了，還引入很多名師課堂,，課外知識(shí)專題課等,，比如我們上過《小古文里的動(dòng)物世界》《趣味對(duì)聯(lián)》等，讓我們的課外知識(shí)豐富起來,，同學(xué)們也愛聽，真是一舉兩得,。

還有因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)對(duì)著屏幕聽老師講課,，不像課堂上可能會(huì)受四周同學(xué)干擾，這樣又形成了一個(gè)“一對(duì)一”的場(chǎng)面,。網(wǎng)課有回放功能,，沒看懂的你可以一遍一遍地看回放,，直到看懂為止,，而在學(xué)校課堂上，老師可就只講一遍哦,，這對(duì)接受力不是很快的同學(xué)來說簡(jiǎn)直就是福音,。

總之，疫情當(dāng)前,，網(wǎng)課學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)方式,，大家要珍惜這段學(xué)習(xí)時(shí)光，也許一輩子就這么一次,，當(dāng)然我們還是希望這討厭的冠狀病毒盡快消失,，讓我們?cè)缛罩胤敌@,。

停課不停學(xué)教師線上培訓(xùn)心得 停課不停學(xué)線上教學(xué)美篇篇八

20__年，一場(chǎng)突如其來的疫情打亂了我們平靜的生活,。對(duì)于我這個(gè)小學(xué)生來說,，有了一個(gè)“超長(zhǎng)假期”,，而在這個(gè)假期里我還體驗(yàn)到了一種宅家學(xué)習(xí)的新方式——網(wǎng)課!

話說在一個(gè)下午，我睜開朦眬的眼睛,，從床上爬了起來,，便聽到媽媽說：“準(zhǔn)備上網(wǎng)課啦!”咦?網(wǎng)課是啥?趕快去看看吧!我來到電腦前,，點(diǎn)擊進(jìn)入網(wǎng)課鏈接,。哇!眼前出現(xiàn)了豐富有趣的畫面，這堂是數(shù)學(xué)課,，我一邊看一邊聽,，跟著視頻里老師的演示，理解著算式的意思,，當(dāng)這節(jié)課結(jié)束后,，我如疾風(fēng)般完成了課后作業(yè)。哈哈,，原來網(wǎng)課學(xué)起來那么輕松!帶著新鮮勁兒上了幾節(jié)的網(wǎng)課后,，我突然出現(xiàn)了“水土不服”的癥狀，對(duì)網(wǎng)課的興趣逐漸淡了下來,。因?yàn)樵谏暇W(wǎng)課時(shí),，我沒有同學(xué)可以討論，沒有老師點(diǎn)我回答問題,，我還會(huì)聽著聽著就神游八方,，完成的課后作業(yè)也開始馬虎起來?？删驮谶@個(gè)時(shí)候,，一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)讓我重新愛上了網(wǎng)課……

那天，我看到媽媽又給我發(fā)了一條網(wǎng)課視頻,，沒有辦法,，我只能硬著頭皮去看了。我點(diǎn)進(jìn)去發(fā)現(xiàn)這是一節(jié)音樂課,，里面的老師拿著個(gè)杯子在敲打,。老師在干嘛呢?我接著看下去，哦,，原來她在教大家跳“杯子舞”呢,。我不禁看呆了，什么?居然還有這種操作?杯子也能舞得那么酷!我要學(xué)!我要學(xué)!內(nèi)心深處那股強(qiáng)烈的好奇心上來了!我也要像老師那樣“?？帷?我美滋滋地想著,，學(xué)好杯子舞后,，要到班級(jí)里去秀一波。

看完視頻,，我讓媽媽找來杯子,，開始學(xué)習(xí)杯子舞。剛開始,，我覺得應(yīng)該很簡(jiǎn)單,，跟著學(xué)一下很快就能會(huì)?？墒?，看著容易學(xué)起來難。手腦不同步,，明明手要往左放,，腦卻發(fā)出指令，要拍掌,，結(jié)果好幾次把杯子都拍飛了,，還把正在睡午覺的爸爸吵得不得安寧。爸爸說,，整張桌子快被我拍出坑了!媽媽在一旁看我笨手笨腳,，忍不住笑出聲來。我生氣地說,，“別小看我，我一定會(huì)練好!”

我平復(fù)一下著急的情緒,，深吸一口氣,，靜下心，再三觀察老師的動(dòng)作,。慢慢地,，一下一下跟。呀!我竟看出了動(dòng)作的規(guī)律,。有時(shí)一個(gè)動(dòng)作沒把握,，按回看，太好了,，化難為簡(jiǎn),。我簡(jiǎn)直要為網(wǎng)課拍案叫絕。

我的網(wǎng)課初體驗(yàn),，一段別樣時(shí)光,。我知道，每一節(jié)網(wǎng)課的背后,，是無數(shù)老師在用心付出,，我們應(yīng)該認(rèn)真珍惜,。網(wǎng)課網(wǎng)課我愛你，就像老鼠愛大米!

停課不停學(xué)教師線上培訓(xùn)心得 停課不停學(xué)線上教學(xué)美篇篇九

當(dāng)虎年的鐘聲敲響,，迎接我們的不是萬家燈火的其樂融融,，而是新冠肺炎的全面爆發(fā)。一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),，就此展開,。

作為一名中學(xué)生，此情此景,，國難當(dāng)頭,，我感到了十分的擔(dān)憂與恐慌。為了響應(yīng)國家號(hào)召,，成千上萬的學(xué)生在家中由老師帶領(lǐng),，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

對(duì)此,，我深有感觸,，總結(jié)了以下幾點(diǎn)網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)。

第一,，可以開闊視野,。信息量大，信息交流速度快,，自由度強(qiáng),，實(shí)現(xiàn)了全球信息共享，在網(wǎng)上可以隨意獲得自己的需求,，在網(wǎng)上瀏覽世界,，認(rèn)識(shí)世界，了解世界最新的新聞信息,，科技動(dòng)態(tài),，在網(wǎng)上交流自由化，使人們交往的領(lǐng)域空前地寬廣,，極大地開闊了們的視野,，給人們學(xué)習(xí)、生活帶來了巨大的便利和樂趣,。

第二,，可以加強(qiáng)對(duì)外交流。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了一個(gè)虛擬的新世界,，在這個(gè)新世界里,，每一名成員可以超越時(shí)空的制約，十分方便地與相識(shí)或不相識(shí)的人進(jìn)行聯(lián)系和交流,，討論共同感興趣的話題,，由于網(wǎng)絡(luò)交流的“虛擬”性,，避免了人們直面交流時(shí)的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場(chǎng)所,。上網(wǎng)可以進(jìn)一步擴(kuò)展人們對(duì)外交流的時(shí)空領(lǐng)域,，實(shí)現(xiàn)交流、交友的自由化,。

第三,，可以促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展。世界是豐富多彩的,，人的發(fā)展也應(yīng)該是豐富多彩的,。因特網(wǎng)就是一個(gè)提供無限多樣的發(fā)展機(jī)會(huì)的環(huán)境。人們可以在網(wǎng)上找到自己發(fā)展方向,，也可以得到發(fā)展的資源和動(dòng)力,。他利用因特網(wǎng)就可以學(xué)習(xí)、研究乃至創(chuàng)新,，這樣的學(xué)習(xí)是最有效率的學(xué)習(xí),。

第四，可以促進(jìn)學(xué)業(yè),。因特網(wǎng)上的資源可以幫助學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)材料,，甚至是合適的學(xué)校和教師，這一點(diǎn)已經(jīng)開始成為現(xiàn)實(shí),。這里值得提出的是,，有許多學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，學(xué)電腦和做網(wǎng)頁卻一點(diǎn)也不叫苦,，可見,，他們的落后主要是由于其個(gè)性類型和能力傾向不適從某種教學(xué)模式?？梢哉f,，因特網(wǎng)為這些“差生”提供了一個(gè)發(fā)揮聰明才智的廣闊天地,。

第五,，拓展了當(dāng)今教育的空間。因特網(wǎng)的信息量大,、交流速度快,，隨著時(shí)代的發(fā)展越來越吸引更多的人。

這是一場(chǎng)劫難,，也是一次機(jī)遇,，自律的人都在這場(chǎng)疫情里彎道超車，我知道,，有人說網(wǎng)課根本沒什么效率,，還不如不上,，還有人說，這么辛苦干什么,，等正式開學(xué)后再說吧,。可是我請(qǐng)你們仔細(xì)想想,，還有3個(gè)多月的時(shí)間,，3個(gè)月時(shí)間能干什么呢?說不定一眨眼就過去了。我想問問大家,，你們誰還記得教室里填寫的大學(xué)院校?我相信,，那都是你們的夢(mèng)想，夢(mèng)想,，你們更不應(yīng)該放棄.......”

一味鼓吹“網(wǎng)課無用論”的人,，都是在混淆視聽。每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),，畢竟在網(wǎng)絡(luò)上敲下鍵盤就發(fā)表出來的言論,，真的不一定適合你!

“彎道超車”這個(gè)概念，我真的覺得有道理,。不論是成年人還是學(xué)生,，在這個(gè)大家都很閑的時(shí)間里，在給自己充電的人,，會(huì)急速進(jìn)步,，而依然在給自己放假的人，只是“傷仲永”而已,。

停課不停學(xué)教師線上培訓(xùn)心得 停課不停學(xué)線上教學(xué)美篇篇十

正所謂“停課不停學(xué)”,，由于疫情原因，不能回到學(xué)校里上課的我們,，換了一種新的學(xué)習(xí)方式——網(wǎng)課,。各科老師都紛紛化身為“主播”，用直播給我們上課,。

雖說以前我曾上過線上的課,，但是常規(guī)上學(xué)也用網(wǎng)課上，難免會(huì)感覺到新鮮,。不過因?yàn)檎l都不會(huì)用,，我和媽媽似懂非懂地亂戳，還鬧出個(gè)笑話,。

事情是這樣的：剛開始上網(wǎng)課沒幾天的時(shí)候,，陳老師通知我們要開班會(huì)。

可能是由于網(wǎng)絡(luò)不好，陳老師推遲了幾分鐘,。

我和我媽就坐在電腦前面等,。

“到底上沒上課呀?”我媽問我。

“我怎么知道啊?”我沒用過,，自然也不知道,。

“給我，我瞧瞧,?！蔽覌屪陔娔X前面一頓操作猛如虎，居然把直播課調(diào)出來了,。

“你還挺厲害的呀!”

“那是,，行了，你好好上課吧,?！眿寢尦鋈ッα恕?/p>

我等了好久,，同學(xué)們都在聊天兒,，可是就是沒有聽見陳老師的聲音。我把大家的頭像往后翻了翻,，人越來越多,，可就是沒看到陳老師。

“壞了!”我突然意識(shí)到了什么,，然后笑了起來：“媽媽呀,，這不是陳老師開的會(huì)議，這是你開的會(huì)議,?！?/p>

媽媽推門而入，她也糊涂了：“怎么會(huì)是我開的會(huì)議呢?”

我指了指電腦上側(cè)的字：“你看,，那不是寫的韓丹丹發(fā)起的會(huì)議嗎?難不成我的老師改名你的名字叫韓丹丹了?”

媽媽這才恍然大悟：“哦!是我自己開的會(huì)議呀,，那趕緊結(jié)束吧，別耽誤同學(xué)們上課,?！?/p>

“你可過了一把‘主播’癮呀?”說完，我和媽媽一起笑了起來,。

我們關(guān)掉了會(huì)議,，才發(fā)現(xiàn)陳老師的班會(huì)已經(jīng)開始了,，我整整遲到了十分鐘,。

因?yàn)槲业暮浚岩徊糠滞瑢W(xué)召集到我的面前，耽誤了大家,，我在這兒跟老師和同學(xué)們道個(gè)歉,。

好在還可以看回放，自己落下的內(nèi)容還可以有補(bǔ)救的方法,。不過,，這種事以后再也不會(huì)發(fā)生了。

“吃一塹,，長(zhǎng)一智”,，這次經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了如何發(fā)起會(huì)議，后來,，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行早讀的時(shí)候,，很快能夠運(yùn)用自如了。

不過它也提醒我,，不懂的時(shí)候千萬不要不懂裝懂,，胡亂操作，可能會(huì)誤了大事呢!

我的網(wǎng)課經(jīng)歷,，讓我歡喜讓我憂,。