當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

停課不停學線上教學總結(jié)反思篇一

卷土重來的疫情,，使得幼兒園的歡樂時光被迫按下暫停鍵，也讓我們隔“空”相見,。為了讓孩子們在家期間也可以收獲知識與快樂,，雙溝鎮(zhèn)紀灣幼兒園的老師們?yōu)楹⒆觽冎贫素S富多彩的活動課程，包括益智游戲,、親子閱讀,、勞動教育、親子游戲等,，讓孩子們在家的日子,，也能寓教于樂，豐富多彩,。

讓我們一起去看一看紀灣幼兒園的小朋友們本周都做了些什么吧,！

堅持每天打卡

好習慣的養(yǎng)成離不開每天的堅持，四月二日是“國際兒童圖書日”,，我們的孩子們也開啟了閱讀習慣的養(yǎng)成之旅“21天讀書打卡”活動,。同時疫情期間健康打卡也一樣，對自己負責對大家負責,。

線上快樂時光

豐富多彩的居家生活指導,，有益智游戲,、親子閱讀、勞動教育,、親子游戲等,，來看看我們孩子們活潑可愛的身影吧。

美好反饋瞬間

老師們對分享在班級群里孩子們的活動視頻一一進行了細致的反饋和鼓勵,，家長們感謝老師的用心并對這樣的育兒親子活動表示肯定,。各班群里氣氛活躍、其樂融融,。

春來疫去,，萬物可期；只爭朝夕,，不負韶華,。疫情雖然讓師生被迫居家，但卻不能阻擋師生對知識的渴望和探索,。一條無形的連心線,、教學線把全體師生緊緊連在了一起。讓我們期待疫散之時,，所有的美好都會如期而至,！

停課不停學線上教學總結(jié)反思篇二

1. 高考班：

高考班線上主講教師9人，運用微信群,、云班課,、e教云、釘釘?shù)榷喾N平臺進行在線輔導,，并在課后布置作業(yè),、反饋答疑，互動效果較好,。

解決策略：結(jié)合要開展的網(wǎng)絡直播課,，增加連麥、答疑機會,。

2. 重型車輛技術團隊：

重型車輛技術項目教師每周7天上課,，根據(jù)第一階段學習和反饋情況，本周(第二階段)進行了適當調(diào)整,，主要以鞏固梯隊學生基礎為主,。

根據(jù)現(xiàn)有條件，細化了基礎電氣,、底盤測量,、發(fā)動機電控、液壓基礎知識,、專業(yè)英語學習,，在學習中,，注重英語口語練習和各項目中分析故障可能的原因及排除思路的整理。

3.根據(jù)方案實施要求,，領導小組組長,、副組長、教務員以及班主任對教學過程進行督導,，并將工作量進行記錄存檔,。

停課不停學線上教學總結(jié)反思篇三

新年伊始，一場突如其來的疫情,，打亂了我們生活的節(jié)奏,，各行各業(yè)都受到疫情的影響。教育行業(yè)的影響是我們所不能忽視的,，老師是辛勤的園丁,，學生是祖國的希望，為了保障師生的生命財產(chǎn)安全,，教育部發(fā)聲,，學校要延期開學，并提出停課不停學,。

但在執(zhí)行停課不停學這個概念中一些學校師生卻出現(xiàn)了偏差,，出現(xiàn)了必須老師開通直播課、寫生,、,、學生在家看的情況，姑且先不說效果如何,。寒假本來就是讓學生和老師在假期之際調(diào)養(yǎng)生息，更好的備戰(zhàn)下一個學期的學習,，正值新春佳節(jié),，同樣也是讓學生學習中華傳統(tǒng)文化的好時機，我們不能因為疫情延期開學,，打亂師生的寒假節(jié)奏,，把假期搞得比在校學習還緊張。

停課不停學,，不僅是上網(wǎng)課,，更應是保障學生正常學習的方式，強行網(wǎng)上直播課,，一方面會增加師生負擔,，另一方面對家長的生活和工作的節(jié)奏也是一種打亂，因此我認為更好的執(zhí)行停課不停學需要學校,、老師,、家長的三方面的配合才能更好的在疫情期間,，為學生保駕護航。

學校層面,，應根據(jù)校方自身實際制定出比較科學的學習方案,，能起到總的指導作用，讓老師和學生都有一個明確的教學與學習方法,，而不是上網(wǎng)課,，開直播。

老師自身層面,，更應肩負起社會的責任,，有初心和使命感，在國家危難之際,，彰顯教師風采,，雖然放假不能上班，在家一樣可以工作,，針對自己的學生要每位學生都考慮到,，及時與家長進行溝通，在疫情期間做好傳道受業(yè)解惑,。

家長層面更應該,，戒驕戒躁，聽從學校合理安排,，不盲目的為學生增加負擔,，對孩子的心靈健康成長進行開導，為孩子的健康生活保駕護航,。

停課不停學線上教學總結(jié)反思篇四

根據(jù)教育局要求,，按照學校延時開學教學工作方案，堅持教師線上指導與學生居家自主學習相結(jié)合,，天賚小學一年級數(shù)學組經(jīng)過討論與準備,，開展了有序的線上教學工作。

網(wǎng)絡教學第一天,，家長反饋名師直播課堂效果較好,，同時反映部分學生因網(wǎng)絡卡頓影響觀看。老師們及時調(diào)整策略,，把精選的微課和錄制的視頻推薦給孩子,，再針對重點知識進行在線輔導，保證全體孩子掌握知識,。在孩子們觀看直播的同時,，一年級數(shù)學組成員也認真聽課做筆記，并且全天候為學生答疑解惑，最大限度減少疫情給教育教學帶來的影響,。

作業(yè)主要采用作業(yè)盒子發(fā)布,，學生在線提交作業(yè)后，系統(tǒng)自動批改,，在所有學生提交后教師及時總結(jié)反饋,，并進行針對性的一對一輔導，書面作業(yè)則是一一點評,。雖然是隔空教學,，但是老師依然是兢兢業(yè)業(yè)地輔導學生、一絲不茍地批改作業(yè),。

雖然教師們盡心盡力做了很多工作,，但難免出現(xiàn)一些問題。個別家長對線上教學不重視,，孩子不能完成作業(yè),。老師們加強與家長的溝通，讓家長對特殊時期的工作方式能夠理解,，從而重視孩子的學習!另外,，電視、手機等電子產(chǎn)品的使用時間較長會影響孩子視力,，所以盡可能減少電子作業(yè)加強書面作業(yè),。為避免刷屏減，輕家長的負擔,，進行小組抽查,，批改作業(yè)。

停課不停學,，隔空不隔愛,。相信經(jīng)過我們的努力，縱使病毒猖獗,，我們也能創(chuàng)新教育思路,，提高教學手段，完善教學方式,，為天賚的娃們創(chuàng)造更好的明天!

停課不停學線上教學總結(jié)反思篇五

自開課以來,，每天開課之前,，我都會提前在微信群里安排學生對次日要學習的新內(nèi)容進行預習,。

每天網(wǎng)上直播開始時，我會和同學們一起聆聽觀看,，做好聽課記錄,，直播結(jié)束后，我會在微信群里總結(jié)學習中的不足，通過孩子們的互動,，加深印象,。

每節(jié)課后，我會給同學們布置適量的練習題,，通過優(yōu)教信使形式發(fā)送,，督促大家按時提交并一一落實，擇優(yōu)推廣,，采取表揚,、鼓勵的方法進行引導，對于錯題,，我會通過微信群再次講解,，個別輔導，落實到每個人,，力爭做到人人都會,。另外，課后鞏固工作,，我會及時與家長通電話,、微信溝通、了解學習情況,，通過家校配合來促進學習,。

停課不停學線上教學總結(jié)反思篇六

三個月的線上教學時光，或許可以說是我語文教學生涯中一段令人難以忘懷的探險時光吧,！也不是沒有進行過線上教學,，只不過連著進行三個月的線上教學，可以說還是第一次,，興許也會是唯一的一次吧,！畢竟相對于面對面授課教學來說，這樣的線上教學方式,，還是不太好管理,，不管是對于家長來說還是對于我們老師來說，要想在線上把孩子們的學習抓好,，挑戰(zhàn)還是太大了,。

在最開始進行線上教學的工作中，我和我的學生們一樣,，內(nèi)心充滿了不適應,。一不適應全程拿著麥進行教學，二不適應全程需要面對這鏡頭給孩子們講課,?；蛟S其他老師在這個過程中沒有像我這樣的不適應,，但我想大家多多少少都會有不習慣天天進行線上教學這樣的方式吧！

不過好在我們年級組每天線上教學結(jié)束了之后,，都會進行線上研討會,，會把每一位教師在線上教學過程中遇到的問題都匯總起來，探討出最好的解決方案,，這讓不怎么適應的我找到了前進的希望,。我們每天都會召開小小的線上探討會，慢慢的,，大家便在探討中想出了給孩子們上好網(wǎng)課的對策了,。

后來慢慢適應了線上教學的每日進行后，身為小學語文教師的我,，也在線上教學的過程中找到了一些教學的樂趣,。我在與孩子們的溝通和了解下，發(fā)現(xiàn)小學生對語文的學習興趣還是非常濃厚的,，縱然線上教學讓他們有一些不適應,，但如果我在線上課堂里穿插一些有趣的互動游戲，讓大家在游戲中感受到語文的魅力,，這群孩子是可以比我們這群做語文老師的,，更加喜歡語文的`。

這段時間線上教學工作,，讓我感受非常非常的多,，現(xiàn)在回顧起來也認為自己實在是成成太多了，作為一名教師,，我時刻都在準備著,，不管是什么樣的環(huán)境下面我都需要堅持對學生負責，都需要堅持講課,，努力的去為學生們講課,，同時也打造優(yōu)秀的學生，不辜負了學校的期望,，得到學生的一個認可,，也是我一直都在追求的東西，這段時間以來上網(wǎng)課的經(jīng)歷,，我也總結(jié)一下,。

但是期間遇到的問題也有很多，比如說在上課的時候網(wǎng)速是一個很大的羈絆,，在我講課的時候,，有的時候網(wǎng)速不好，也會導致卡頓,，然后就延慢了上課進度,，甚至有時候網(wǎng)絡卡了，還是沒卡,，我自己也不清楚,，讓學生們上課起來非常的吃力，也讓我講課講的非常吃力,，這是遇到的一個嚴重的問題,，不僅僅是我網(wǎng)速卡，有的時候?qū)W生那邊的網(wǎng)速其實也有卡頓的時候,，這就造成了非常大的麻煩,，后來我意識到了這個問題，我一直在強調(diào),，如果說有學生沒有聽進去,，可以再私下問我一些知識點，我都會耐心的去解答,，我知道有問題,，我們就一定要去克服，去忽視不重視起來肯定是不對的,，在大家的堅持下面,，我們度過了這段時間以來的上課經(jīng)歷。這段時間線上教學工作,，讓我感受非常非常的多,，現(xiàn)在回顧起來也認為自己實在是成成太多了，作為一名教師,，我時刻都在準備著,，不管是什么樣的環(huán)境下面我都需要堅持對學生負責，都需要堅持講課,，努力的去為學生們講課,，同時也打造優(yōu)秀的學生，不辜負了學校的期望,，得到學生的一個認可,，也是我一直都在追求的東西。

停課不停學線上教學總結(jié)反思篇七

面對嚴峻的疫情形勢,，根據(jù)上級教育部門“停課不停學”的要求,，冉堌鎮(zhèn)第二學區(qū)及時開展網(wǎng)上教學，確保學生學習正常進行,。

自線上學習開始,，冉堌鎮(zhèn)第二中學全體教師利用釘釘直播、國家網(wǎng)絡教育平臺,、企業(yè)微信等網(wǎng)絡平臺進行網(wǎng)上授課,。老師們課前積極備課,，課中利用多種教學策略努力調(diào)動學生學習積極性，課后及時答疑解惑,，盡力克服種種困難給孩子提供學習上的支持,，展現(xiàn)了恪盡職守的良好工作態(tài)度。學校也對線上教學進行了巡視,、督導,，各處室聯(lián)動，積極配合,，確保線上教學能落到實處,。

學校線上教學堅持“五育并舉”，開設了豐富多彩的課程,。同學們也深知“黑發(fā)不知勤學早,，白首方悔讀書遲”，在家依然能擺正心態(tài),，積極與老師互動,，認真完成作業(yè)，嚴于律己,，不負韶華,。

為總結(jié)網(wǎng)上教學經(jīng)驗，梳理問題,，并尋找解決方案,，冉堌鎮(zhèn)第二中學通過視頻會議、調(diào)查問卷等多種形式及時交流總結(jié)線上教學方法及成效,，以達到優(yōu)化線上教學,，提升線上教學質(zhì)量的目的。

全體教師視頻會議后,，學校組織各班召開“線上學習自律先行”主題班會,，全面了解學生居家學習情況和學生心理動態(tài)，引導學生在特殊環(huán)境下嚴格自律,，在家養(yǎng)成良好學習習慣,，并做好個人防護措施。

隔空不隔愛,，相聚在云端,。面對疫情大考，冉堌鎮(zhèn)第二中學教師在教育這片陣地上努力奮戰(zhàn),，及時總結(jié)線上教學經(jīng)驗,，盡職盡責教學，力保學生能學有所獲,，使教學質(zhì)量再提升,。

停課不停學線上教學總結(jié)反思篇八

受新型冠狀病毒感染的肺炎疫情影響,，我校開展了“延遲開學不停教、不停學”的線上教學活動,，學生在家打開電視,、手機就可以學習、做作業(yè),，在微信或優(yōu)教信使里上傳作業(yè)，老師就能和學生交流,、批改,，真是感嘆科技發(fā)展的力量。

一,、備課時,，我們需要準備各種不同的教學資源，包括圖片,、視頻,、課件，甚至包括小段子,、小游戲來為授課氛圍加分,。需要我們有非常強的應變能力，并能充分備好課程內(nèi)容,。通過高頻的互動,，來吸引學生的注意力。最好能夠露出自己的形象,。面帶笑容,，讓學生第一時間感受到你的親切。當然也要注意自己的儀表,。光線充足,，可以加個補光燈。

二,、一定要熟悉自己的授課平臺,，包括工具的選用，比方說：激光筆,、計時器,、書寫的筆。我們最好能有手寫的設備,。保持環(huán)境的干凈和安靜,。如果有條件，可以將背景布置一下,。

三,、資料的準備需要充足,，內(nèi)容最好是線下授課的1.2倍，因為平時授課時需要提問互動的時間比較長,。各個資料歸檔放好,，避免措手不及。提前做好備課磨課工作,，最好自己錄制一節(jié)課程,。多多與其他老師交流，改進線上教學環(huán)節(jié),。

四,、上課時，盡可能避免老師的一言堂,，多鼓勵學生自己操練,，可以采取“演示——操練——展示”的模式設計教學環(huán)節(jié)?；蛘叨嘤萌蝿招徒虒W方法,，通過學生通過完成任務、教師點評的教學環(huán)節(jié),，來緊緊抓牢學生的注意力,。控制好各個環(huán)節(jié)的時間,，最好不要超過10分鐘,。千萬不能從頭到尾的講解習題答案!

五、課后反饋和配套練習,。線上授課有一個無可取代的好處,，那就是可以課程的.回顧，學生可以反復多次的觀看課上的內(nèi)容,。作業(yè)中不懂的內(nèi)容可以回顧課程后再進行書寫,。對于作業(yè)，最好采取平臺批改,，這樣既減少了老師的工作量,，又便于統(tǒng)計。對于問題比較集中的題,，可以再錄制視頻講解,。減小輔導的難度。

六,、學生的轉(zhuǎn)變,。每個學生都有“趨易避難”的傾向，所以他們在上課時的參與度，完全是靠課堂去吸引,。而不能像線下授課一樣,，老老實實的坐在教室中。所以,，家長應該支持孩子的在線直播,，盡可能給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境，將一切干擾性的因素屏蔽,，桌上只放電腦,、茶杯、教材,、筆和紙,。有條件的，陪著孩子,，共同參與,。

為了戰(zhàn)勝疫情,，很多人不計利益,，不顧安危奔赴一線。讓我們感受到了“責任”和“擔當”在困難面前的力量!而在這場沒有硝煙的防疫戰(zhàn)場上,，我們同樣全力以赴,，保障著孩子們的學業(yè)進度。疫情總會過去,，讓我們一起加油,。待到春暖花開，我們校園再聚首!

停課不停學線上教學總結(jié)反思篇九

凜冬散去,，春在心中,。疫情阻擋了我們外出的步伐，卻無法阻止我們學習的腳步,。在學校的統(tǒng)一安排下,，閻家店鎮(zhèn)中心小學音樂線上教學正常開展。

音樂組的老師們積極備戰(zhàn),，多次開展線上教研,，討論，分享線上教學資料,，交流線上教學經(jīng)驗,，心得體會。

我們根據(jù)學生特點及網(wǎng)課時間限制,，確定教學內(nèi)容,，最大限度讓孩子們動起來！比如我們的教學內(nèi)容手勢舞《站在草原望北京》,，這首歌曲感染力強,，邊唱邊跳,，在一唱一跳間激發(fā)了學生熱愛祖國的情感。

音樂課時間到了,，孩子們的激情高漲,，一個個在電腦桌前認真的學習，不由自主的舞起來,。

孩子們課后練習的激情洋溢,，個個兒精神氣兒十足,，并積極上交了作業(yè)視頻,。

孩子們積極的學習態(tài)度，是每位老師努力工作的動力,。

戰(zhàn)“疫”不停,，學習不止。素質(zhì)教育,，更重要的是德,、智、體,、美、勞的全面發(fā)展,。讓我們以嚴于律己的姿態(tài)、奉獻的精神,、博大的胸懷與這個時代一起前行,。加油！勝利就在眼前,！

停課不停學線上教學總結(jié)反思篇十

根據(jù)國家教育局發(fā)的《關于切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作》緊急通知，切實落實停課不停學,，堅決執(zhí)行新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作精神,，還不耽誤學生們的學習。我們鄢城潭垴村小學全體教師從接到通知起,，就立即行動起來,，投入到開展線上教學的準備工作之中。

教師們一邊通知每位家長為學生準備網(wǎng)絡學習需要準備的硬件設施，一邊投入到平臺選用的準備工作之中,。為了保證每位學生能夠參與到線上學習之中，不落下一名學生,，每位教師想盡一切辦法聯(lián)系沒有給老師回復信息的家長,。秦艷美為了通知李云霆的家長，打了十多個電話,，才聯(lián)系上他的爸爸,。到2月9日前，全校老師百分百收到家長們得到通知的回復,。為了讓家長徹底明白需要給學生準備些什么,，學校給每位家長發(fā)送《致學生家長的一封信》提醒每位家長注意事項，得到很多家長的感謝,。

為了能夠順利開展線上教學,，對于從沒有接觸過此種方式的教師們而言，是一種全新的挑戰(zhàn),。面對困難,，全體教師沒有一人有怨言。白衣天使們面對新型冠狀肺炎危及自己的生命安全時刻人人迎險而上,，戰(zhàn)斗在一線給我們?nèi)w教師樹立了迎難而上的榜樣,，也激勵我們?nèi)w教師加班加點的熱情與信心,。全體教師全身心投入到學習使用各新型平臺之中,，從中摸索適合學生的教學方法，或自己制作知識膠囊,，或?qū)ふ液玫馁Y源,。姜燕老師在外地網(wǎng)上辦公，用自己的流量教老師們怎樣使用希沃白板制作膠囊;李江林,、李海軍,、鄭勇俊等老師，十一二點了還在教師群里討論交流使用希沃云課堂,、使用“小盒老師”的方法……在2月9日晚,，全校每位教師都準備好了二套二天所需的一切教學準備工作。

通過四天的線上教學,，我們潭垴小學學生參學率100%,。教師們每天忙碌在教學一線。給學生講課,，幫助學生理解;聽學生讀書,，指出錯誤的讀音;批改學生作業(yè)，指出學生錯誤的地方;提醒學生認真學習，鼓勵學困生,，堅持完成各項作業(yè);教師們看著手機一一統(tǒng)計學生完成作業(yè)情況,、學習反饋情況……老師們沒有上班、下班之分,。在休息時間,，只要學生有問題，家長們有要求,，教師們馬上進行回復,。

而我們的陳校長，也在為全體教師,、全體家長們的流量問題而加班加點詢問,、統(tǒng)計，在操控大局的情況下,，解決大家的實際困難,。

為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒肺炎疫情，我們雖然上不了一線,，不能像“英雄白衣戰(zhàn)士”們一樣沖鋒陷陣與病毒做斗爭,。但是，我們?nèi)w教師也在行動,，共同為戰(zhàn)勝疫情這場戰(zhàn)斗出一份力,，盡一份責。

停課不停學,，我們在行動;抗病毒戰(zhàn)疫情,，園丁們責無旁貸!武漢——加油!祖國——加油!!由于疫情的影響，我們都不得不待在家里進行自學,，那么教育部為應對這個問題,，較為迅速地提出了解決的方案，一定程度下滿足了人們的需求,，我覺得這是非常值得提倡的,。畢竟面對問題我們也只能多盡人事，把傷害降低,。