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小學(xué)評估活動實(shí)施方案 小學(xué)教學(xué)評估實(shí)施方案(優(yōu)秀5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-29 12:37:47
小學(xué)評估活動實(shí)施方案 小學(xué)教學(xué)評估實(shí)施方案(優(yōu)秀5篇)
時間:2023-03-29 12:37:47     小編:zdfb

為了確定工作或事情順利開展,,常常需要預(yù)先制定方案,,方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇方案呢,?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,,我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)評估活動實(shí)施方案 小學(xué)教學(xué)評估實(shí)施方案篇一

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),,以辦人民滿意的教育為目標(biāo),舉全校之力,,加大教育教學(xué)設(shè)備,、設(shè)施投入,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),,實(shí)施素質(zhì)教育,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),。

二,、目標(biāo)任務(wù)

認(rèn)真落實(shí)市教育局和鎮(zhèn)中心校的工作要求,改善辦學(xué)條件,,優(yōu)化育人環(huán)境,,規(guī)范學(xué)校管理,深化基礎(chǔ)教育課程改革,,提高設(shè)備使用效率,,確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利通過檢查。

三,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)我校迎檢準(zhǔn)備工作,,成立學(xué)校教育教學(xué)工作督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長:符世輝(校長)

副組長:黃育承(副校)、黎玉吉(總務(wù))

成 員:文毅韌(副校),、陳明國(教導(dǎo)),、陳榜(報(bào)賬員)、王和寶(教研組長),、傅德輝(工會主席)

具體工作安排:

組長負(fù)責(zé)組織全體教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)動員,,結(jié)合學(xué)年工作總結(jié),對照評估方案和指標(biāo)要求進(jìn)行綜合性自評,,做好總體指揮,,監(jiān)控和調(diào)節(jié)工作。組織撰寫學(xué)校自評報(bào)告,。

副組長負(fù)責(zé)整個評估工作的組織安排和實(shí)施,,制定自評工作計(jì)劃,做好學(xué)校各部門資料的匯總和評估有關(guān)檔案資料的管理工作,。

各個組員按照各自所負(fù)責(zé)的部門組織相關(guān)教師分頭采集信息,,整理資料。按照評估標(biāo)準(zhǔn)和評分細(xì)則認(rèn)真進(jìn)行分析和評估,,填寫好各種評估記錄表,。撰寫好部門自評報(bào)告。

陳磅負(fù)責(zé)a1辦學(xué)條件全部指標(biāo)材料,。王和寶負(fù)責(zé)a2學(xué)校管理全部指標(biāo)材料,。陳明國負(fù)責(zé)a3教育教學(xué)工作全部指標(biāo)材料。黎玉吉負(fù)責(zé)a4辦學(xué)特色全部指標(biāo)材料,。

四,、實(shí)施步驟

第一階段:(2月18----29日)學(xué)習(xí)動員,調(diào)查摸底

1,、學(xué)習(xí)動員,。學(xué)習(xí)教育局有關(guān)文件,制定《檳榔小學(xué)關(guān)于迎接20xx年教育教學(xué)督導(dǎo)工作的實(shí)施方案》,,明確工作方向,,明晰工作思路,把握工作重點(diǎn),,確定工作職責(zé),。召開學(xué)校迎檢動員會,深入進(jìn)行宣傳發(fā)動工作,。

2、調(diào)查摸底,。對照標(biāo)準(zhǔn),,對學(xué)校辦學(xué)條件圖書、音體美勞衛(wèi)器材等方面的缺口進(jìn)行自查并分類匯總。

第二階段:(3月---6月)集中準(zhǔn)備,,落實(shí)提高

1,、加大投入力度,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化,。學(xué)校要借市督導(dǎo)評估之契機(jī),,多渠道籌集資金,努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化,。

2,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。一是綠化美化校園:粉刷墻面,,油漆墻裙和欄桿,,栽種花草。二是墻面文化,,包括墻面文化,、宣傳櫥窗等。三是班級文化建設(shè),,豐富班級文化內(nèi)涵,。

3、推進(jìn)素質(zhì)教育,,抓好教學(xué)教研,。一是實(shí)施素質(zhì)教育,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,提高教學(xué)質(zhì)量,。二是積極開展教科研活動,推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程向縱深發(fā)展,。三是提高專用教室的利用率,,加強(qiáng)對專用教室管理人員的培訓(xùn)。四是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),,科學(xué)規(guī)范教師目標(biāo)考核機(jī)制,。五是抓好體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育,、實(shí)踐能力和校本課程等方面工作,。六是積極做好“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作。

4,、加強(qiáng)德育,、學(xué)生養(yǎng)成教育、班級管理工作,。一是強(qiáng)化德育的地位,,落實(shí)德育基地,、場所建設(shè),開展德育活動和德育工作交流,。二是完善學(xué)生養(yǎng)成教育機(jī)制和措施,,注重過程性、形成性教育,,形成良好的校風(fēng),。三是規(guī)范班級管理,有制度,,有措施,,規(guī)范學(xué)生評價機(jī)制。四是搞好校園衛(wèi)生,。

5,、搞好法制安全綜合治理工作。一是要加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育,。二是強(qiáng)化學(xué)生安全教育和管理,。三是搞好學(xué)校周邊環(huán)境治理,排除安全隱患,。

6,、做好檔案資料整理工作。學(xué)校要加強(qiáng)檔案管理,,將過去的工作痕跡,、工作成果、工作資料及時分門別類的匯總整理,,實(shí)現(xiàn)檔案管理規(guī)范化,。

第三階段:(7月---8月)互查互學(xué),改進(jìn)提高

1,、完成各種文字材料,、數(shù)字報(bào)表、檔案資料的匯總整理,。學(xué)校要高標(biāo)準(zhǔn)完成自查報(bào)告,、學(xué)校簡介、20xx年以來的檔案整理等工作,。

2,、交流提高。組織學(xué)校具體參與迎檢老師到試點(diǎn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí),,邀請教育局各相關(guān)科室到學(xué)校指導(dǎo)工作,,通過交流學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)并解決實(shí)際問題,。

3,、模擬督導(dǎo)評估,。迎接教育局的模擬督導(dǎo)評估,根據(jù)評估意見,,召開各處室主要負(fù)責(zé)人工作調(diào)度會,按梳理出存在的問題和不足立即整改,,切實(shí)將工作做細(xì),、做實(shí)、做好,,確保目標(biāo)任務(wù)的順利完成,。

4、提交自評報(bào)告(8月20日前)

第四階段:(9月10---20日)接受評估

全面做好“迎檢”各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,,迎接教育工作督導(dǎo)驗(yàn)收,。

五、工作要求

1,、統(tǒng)一思想,,高度重視迎市教育工作督導(dǎo)評估工作,全體動員,,全力以赴,。學(xué)校成立迎接市教育督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)校迎檢工作,,校長是第一責(zé)任人,。

2、加大宣傳工作力度,。學(xué)校對教育工作的意義,、任務(wù)、目標(biāo)和要求進(jìn)行廣泛的宣傳,,從而動員和依靠社會的力量來關(guān)心和支持我校的發(fā)展,。

3、切實(shí)落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制,,在學(xué)校制訂的此次迎市教育工作督導(dǎo)評估實(shí)施方案的要求下,,明確目標(biāo),強(qiáng)化責(zé)任,。全體教師要樹立全局觀念,,把“迎檢”作為促進(jìn)教育教學(xué)的手段。

4,、大力推進(jìn)學(xué)校管理工作,。一是加強(qiáng)校園環(huán)境的整治,二是進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,,三是切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),,四是抓好教學(xué)教研工作,,五是搞好校園文化,六是認(rèn)真準(zhǔn)備檔案資料,。

5,、開展督導(dǎo)自查,為使迎檢工作按時按目標(biāo)完成,,領(lǐng)導(dǎo)小組將進(jìn)行過程性檢查,,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改到位,,切實(shí)做到以本次評估工作為契機(jī),,全面提升我校管理水平。

迎接教育督導(dǎo)工作是我校今年的中心工作,。全體教師的所有工作都將圍繞迎檢,,為迎檢服務(wù),努力在環(huán)境建設(shè),、文化建設(shè),、制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè),、科研教改等方面做到全面詳實(shí),,并注重突出我校特點(diǎn),體現(xiàn)優(yōu)勢項(xiàng)目,,為在迎檢工作做出自己的一份貢獻(xiàn),。

小學(xué)評估活動實(shí)施方案 小學(xué)教學(xué)評估實(shí)施方案篇二

為了深入貫徹《中共太原工業(yè)學(xué)院委員會關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的實(shí)施方案》的要求,結(jié)合我院實(shí)際,,在調(diào)研工作中,,既找準(zhǔn)問題癥結(jié),又找到解決問題的方法,。特制定如下實(shí)施方案:

一,、研調(diào)總體原則

堅(jiān)持突出活動主題、突出實(shí)踐特色,、突出解決實(shí)際問題,、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭調(diào)研和基層單位全覆蓋的原則。

二,、調(diào)研時間

20xx年9月10日至20xx年9月25日

三,、調(diào)研分組

院領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人,深入各自分管或聯(lián)系單位進(jìn)行深度調(diào)研,。調(diào)研分組詳見《太原工業(yè)學(xué)院院級領(lǐng)導(dǎo)班子成員調(diào)研分組安排》,。

四、調(diào)研重點(diǎn)

1,、院領(lǐng)導(dǎo)班子和處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部及在“四風(fēng)”方面存在的突出問題;

2,、當(dāng)前學(xué)校發(fā)展中存在的突出問題;

3,、教職員工、學(xué)生最希望解決的問題;

4,、對學(xué)校改革和發(fā)展以及對開展活動的建議和意見,。

五、調(diào)研方式

調(diào)研工作可根據(jù)實(shí)際需要,,采取座談交流(教職工座談會和學(xué)生代表座談會),、個別訪談、調(diào)查問卷,、實(shí)地查看等多種方式進(jìn)行。

六,、工作要求

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各調(diào)研小組由院領(lǐng)導(dǎo)牽頭,,主持制定調(diào)研方案,,設(shè)計(jì)調(diào)研提綱,帶頭深入基層開展調(diào)研,,組成精干高效的調(diào)研組,,集中時間、集中精力,,保質(zhì)保量地完成調(diào)研任務(wù),。

2、注重解決問題,。在認(rèn)真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,,提出解決問題的對策建議。同時,,按照邊調(diào)研邊查擺問題邊整改的要求,,對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)并能協(xié)調(diào)解決的問題,采取黨員干部上門解,、部門結(jié)對幫扶解,、相關(guān)部門聯(lián)動解等方法,幫助基層和群眾解決難題,,取信于民,。

3、提高調(diào)研質(zhì)量,。各小組在調(diào)研的基礎(chǔ)上,,認(rèn)真分析情況,查找問題,,提出切實(shí)可行的對策和建議,。調(diào)研報(bào)告要主題鮮明,,重點(diǎn)突出,分析透徹,,言簡意賅,,措施具體,針對性強(qiáng),。

4,、各系(部)處級干部,也要參照此方案,,深入教研室和學(xué)生班級,,通過多種方式開展廣泛的征求意見和調(diào)查研究。

小學(xué)評估活動實(shí)施方案 小學(xué)教學(xué)評估實(shí)施方案篇三

篇二:小區(qū)元宵節(jié)“燈謎有獎競猜”活動方案(1408字)

第一部分:活動方案

為了迎接元宵佳節(jié),,營造喜慶祥和的氣氛,,增進(jìn)業(yè)主間及業(yè)主與物業(yè)公司之間的交流,擬舉辦“燈謎有獎兌猜”活動,。具體實(shí)施方案如下:

一,、活動時間:20xx年2月14日:10:00~17:30(貫穿元宵節(jié)整天,獎品兌完即止)

二,、活動地點(diǎn):小區(qū)主入口(六號樓與七號樓之間噴水池前)

三,、組織單位:小區(qū)物業(yè)服務(wù)中心

四、參與人員:小區(qū)業(yè)主,、住戶

五,、活動內(nèi)容:猜燈謎活動,猜出謎底者將獲得精美獎品,。

六,、人員具體分工:

1、管理組

(1)整個活動協(xié)調(diào)由z負(fù)責(zé),,z協(xié)助,。

(2)負(fù)責(zé)采購活動物資。

(3)兌獎處(物業(yè)服務(wù)心中心前臺),,8:00前將兌獎處所用表格及獎品物資擺放到位,。

(4)zz負(fù)責(zé)燈謎現(xiàn)場布置工作(掛燈籠、謎語張貼工作及現(xiàn)場其它布置等)9:30前布置完畢;

(5)全體工作人員統(tǒng)一穿制服,、工服;

(6)活動結(jié)束后,,協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場。

2,、維修組

z負(fù)責(zé)現(xiàn)場(懸掛橫幅,、飾品、燈籠)的安裝,協(xié)助做好場地布置工作,。

3,、安管隊(duì)

(1)z負(fù)責(zé)當(dāng)天活動的安全防范、現(xiàn)場秩序,、現(xiàn)場布置工作,。

(2)協(xié)助綜合組中途燈謎的懸掛

4、保潔員:(安排2名保潔員保潔)

(1)保潔員要及時清理現(xiàn)場的垃圾,,保持場地清潔,。

5、兌獎處:

(1)工作人員(zz)負(fù)責(zé)頒發(fā)獎品(兌獎后要將已猜解的燈謎在總表上剔除標(biāo)注),。

(2)猜對燈謎者可兌換獎品(1張燈謎條兌換1份獎品),,猜錯的燈謎回收備用。

(3)在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙,。

七,、兌獎

猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆,、鉛筆刨、彩色便簽本,、小卡通筆記本,、橡皮擦、熒光筆,、修正液,、自動鉛筆、可樂,、雪碧等,。

八、資源需求

1,、人力需求:12人

班組綜合組維修組安管隊(duì)保潔員

人數(shù)5232

活動物資清單

項(xiàng)目單價數(shù)量費(fèi)用(元)備注

現(xiàn)場布置物品

紅色打印紙252包50管理處

橫幅3001300馬躍新春鬧元宵燈謎助興促和諧

燈籠520xx000

獎品:

圓珠筆1150150.00

鉛筆刨1100100.00

彩色便簽本1150150.00

小卡通筆記本1.5100150.00

橡皮擦1150150.00

晨光熒光筆1.3100130.00

蠟筆1100100.00

自動鉛筆(帶筆芯)1100100.00

小膠水15050.00

修正帶1.45070.00

卡通尺1.860108.00

可樂,、雪碧824200.00兩個燈謎兌換

小燈籠1.55075.00

合計(jì)2830.00

(七)、明確活動職責(zé):

1,、物業(yè)服務(wù)公司職責(zé):

(1),、負(fù)責(zé)審定活動方案、活動通知,、活動費(fèi)用,。

(2)、負(fù)責(zé)對活動全過程督導(dǎo),、控制,。

2、管理組職責(zé):

(1)、負(fù)責(zé)擬制活動方案,、活動通知,,以及做好活動費(fèi)用預(yù)算工作。

(2),、負(fù)責(zé)制作謎語,、獎劵等工作。

(3),、負(fù)責(zé)采購活動獎品,、道具等物資工作。

(4),、負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場布置,、攝影、咨詢和解釋等工作,。

(5),、負(fù)責(zé)活動總結(jié),以及活動資料的整理和保管工作,。

3,、維修組職責(zé):

(1)、負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場布置,、安裝等工作,。

(2)、負(fù)責(zé)配合管理組按活動分工要求完成活動相關(guān)工作,。

(3),、負(fù)責(zé)協(xié)助維護(hù)活動現(xiàn)場秩序。

4,、安管隊(duì)職責(zé):

(1),、負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場布置。

(2),、負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場突發(fā)事件處理和維護(hù)活動現(xiàn)場秩序,。

(3)、負(fù)責(zé)配合管理組按活動分工要求完成活動相關(guān)工作,。

5,、清潔工職責(zé):

(1)、負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場衛(wèi)生保潔工作,。

八,、注意事項(xiàng)

1、活動前保持現(xiàn)場地面干凈;

2,、燈謎分批懸掛,,已預(yù)防后來參加活動人員無法獲取燈謎

3、維持好現(xiàn)場秩序,防止以外發(fā)生;同時準(zhǔn)備創(chuàng)可貼,、碘酒等藥品,。

小學(xué)評估活動實(shí)施方案 小學(xué)教學(xué)評估實(shí)施方案篇四

為全面貫徹黨的教育方針,整體推進(jìn)素質(zhì)教育,,進(jìn)一步推動我市課程改革和發(fā)展,,加快我市教育現(xiàn)代化進(jìn)程,特制定本考核評估方案,。

一,、考核評價對象:市屬全體中小學(xué)校

二、考核評價指標(biāo)內(nèi)容:本方案以年度工作為考核范圍,,考核內(nèi)容由共性目標(biāo),、加分目標(biāo)和剛性目標(biāo)(含降等、一票否決兩項(xiàng))三部分組成,,考核結(jié)果分為優(yōu)秀,、良好、合格,、不合格等四個等第,。

1.共性目標(biāo):總分100分。分辦學(xué)方向,、常規(guī)管理,、發(fā)展水平和公眾認(rèn)同四大板塊,具體內(nèi)容詳見《考核評估指標(biāo)體系表》

2.加分目標(biāo),。此項(xiàng)內(nèi)容由學(xué)校自主申報(bào),提供相關(guān)佐證材料,,由教育局考評小組審核確認(rèn)具有下列情況之一的,,學(xué)校可自主申報(bào):

(1)為教育局中心工作完成做出突出貢獻(xiàn)的;

(2)學(xué)校獲安達(dá)市級以上綜合類獎項(xiàng)的;

(3)學(xué)校單項(xiàng)工作取得顯著成績的;

(4)承辦安達(dá)市級以上大型活動且效果好的;

(5)冠名安達(dá)市**學(xué)校在重要媒體正面報(bào)道的,。

3.剛性目標(biāo),。

(1)“一票否決”目標(biāo)。年度內(nèi)有以下情況的,,年度考評,、班子評優(yōu)和主要負(fù)責(zé)人考評實(shí)行“一票否決”,考評結(jié)果直接定為“不合格”:

①年度內(nèi)教職工出現(xiàn)計(jì)劃外生育的;

②不按政策規(guī)定亂收費(fèi)并造成惡劣社會影響的;

③教職工中有違法犯罪行為,,學(xué)校出現(xiàn)重大集體違紀(jì)行為由上級立案查處,,受到記大過(含記大過)以上處分的;

④年度內(nèi)出現(xiàn)重大責(zé)任事故的(不可抗拒因素除外);

(2)降等處理目標(biāo)。年度內(nèi)有如下情況之一者,,應(yīng)在考評等次基礎(chǔ)上降等處理:

①學(xué)校不堅(jiān)決貫徹執(zhí)行教育行政部門指令和規(guī)章,,經(jīng)批評指正仍無改觀的;

②體罰和變相體罰學(xué)生,情節(jié)嚴(yán)重造成極壞影響的;

③有違規(guī)辦學(xué)、違規(guī)招生行為的;

④被媒體負(fù)面報(bào)道核查屬實(shí)影響極大的,。

三,、考評辦法和程序

1.由教育局成立學(xué)校年度考核評價領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室具體負(fù)責(zé)考核工作;

2.考評采取自評與檢查評估相結(jié)合的方式,,先各學(xué)校自評,,然后由領(lǐng)導(dǎo)小組對標(biāo)考評,評出等次;

3.考評程序:學(xué)校準(zhǔn)備考評資料,、自評——學(xué)校就自評對領(lǐng)導(dǎo)小組做出匯報(bào)說明——領(lǐng)導(dǎo)小組通過聽,、看、查,、訪,、談等形式收集信息,評出等次——局長辦公會研究確定等次——在教育信息網(wǎng)上對優(yōu)秀等次學(xué)校進(jìn)行公示——公布考評等次;

4.考評時間:以年度為單位,,每年*月實(shí)施考評,。

四、考評結(jié)果運(yùn)用

1.對考評結(jié)果為優(yōu)秀,、良好等第的單位由教育局對單位領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行表彰和獎勵,,優(yōu)秀單位黨政主要負(fù)責(zé)人評為年度先進(jìn)工作者;

2.對考評優(yōu)秀等第單位下年度教師考評優(yōu)秀指標(biāo)和職稱評定指標(biāo)給予傾斜;

3.對考評結(jié)果為不合格等第的單位,扣發(fā)單位主要負(fù)責(zé)人本年度績效考核獎金,,并視情節(jié)對單位行政班子給予戒勉談話,、調(diào)整職務(wù)或免職處分;對連續(xù)兩年考核得分排名最后三名的單位主要負(fù)責(zé)人給于經(jīng)濟(jì)和行政處理。

本方案從通過之日起實(shí)施,。

小學(xué)評估活動實(shí)施方案 小學(xué)教學(xué)評估實(shí)施方案篇五

為進(jìn)一步推進(jìn)特色學(xué)校的建設(shè)工作,,優(yōu)化管理,豐富辦學(xué)內(nèi)涵,、提升學(xué)校品位,,推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,根據(jù)《關(guān)于印發(fā)<靖江市中小學(xué)特色建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)及評估細(xì)則>的通知》文件精神,,督導(dǎo)室成立特色學(xué)校評估驗(yàn)收小組,,于4月15日對你校進(jìn)行特色學(xué)校現(xiàn)場評估驗(yàn)收,。

一,、評估目的

貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)特色學(xué)校建設(shè)工作,,緊緊圍繞“科學(xué)發(fā)展,、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的主題,引導(dǎo)學(xué)校走個性化,、特色化的內(nèi)涵式發(fā)展之路,,發(fā)現(xiàn)和培植一批文化底蘊(yùn)深厚,、內(nèi)涵發(fā)展持續(xù)、辦學(xué)風(fēng)格突出的特色學(xué)校,。并通過特色學(xué)校的示范輻射作用,,帶動全市中小學(xué)發(fā)展辦學(xué)特色,努力形成全市中小學(xué)“一校一品”的發(fā)展局面,,增強(qiáng)我市教育的知名度和影響力,,辦人民滿意的教育。

二,、評估依據(jù)

1. 《靖江市中小學(xué)特色建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)及評估細(xì)則》;

2.《靖江市特色學(xué)校評估認(rèn)定實(shí)施方案》;

3.《靖江市特色學(xué)校評估認(rèn)定細(xì)則(試行稿)》,。

三、評估組人員組成

評估組由靖江市人民政府教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo),,市教育局有關(guān)科室負(fù)責(zé)人,、教研室教研員及市兼職督學(xué),共9人組成,,具體名單如下:

組 長:褚慶前

成 員:陳羅林 劉振銘 張桂琪 朱錦祥 何衛(wèi)君

何 良 陳漢云 陸 創(chuàng)

報(bào)告督學(xué):陳漢云

聯(lián) 絡(luò) 員:陳漢云

四,、評估分工(略)

說明:組長負(fù)責(zé)與學(xué)校管理座談,特色建設(shè)基礎(chǔ)組的同志隨機(jī)組織師生座談,,各小組在向?qū)W校反饋意見前寫好小組評價意見并打好評定分?jǐn)?shù),。

五、評估方式

1.聽取匯報(bào);

2.隨堂聽課;

3.察看現(xiàn)場;

4.查閱檔案;

5.師生訪談;

6.活動展示,。

六,、評估情況反饋

1. 評估組集體匯總評估情況,確定各項(xiàng)得分,,先口頭向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子成員反饋評估中發(fā)現(xiàn)的主要成績和經(jīng)驗(yàn),、存在的主要問題,針對問題提出整改的意見,。反饋時不公布分?jǐn)?shù)和評估等次,。

2.在評估結(jié)束后10天內(nèi),報(bào)告督學(xué)向督導(dǎo)室提交評估報(bào)告,。教育局,、督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)審定評估報(bào)告,,確定評估結(jié)果,。

3.學(xué)校在接到評估報(bào)告10天內(nèi),向督導(dǎo)室上報(bào)整改工作方案,。

4.達(dá)到優(yōu)秀等次,,獲得特色學(xué)校稱號的,教育局,、督導(dǎo)室予以表彰獎勵,。

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