為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標,、工作重點,、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學評估活動實施方案篇一

一,、考核評價對象：市屬全體中小學校

二、考核評價指標內(nèi)容：本方案以年度工作為考核范圍,，考核內(nèi)容由共性目標,、加分目標和剛性目標(含降等、一票否決兩項)三部分組成,，考核結(jié)果分為優(yōu)秀,、良好、合格,、不合格等四個等第,。

1.共性目標：總分100分。分辦學方向,、常規(guī)管理,、發(fā)展水平和公眾認同四大板塊，具體內(nèi)容詳見《考核評估指標體系表》

2.加分目標,。此項內(nèi)容由學校自主申報,，提供相關(guān)佐證材料，由教育局考評小組審核確認具有下列情況之一的,，學?？勺灾魃陥螅?/p>

(1)為教育局中心工作完成做出突出貢獻的;

(2)學校獲安達市級以上綜合類獎項的;

(3)學校單項工作取得顯著成績的;

(4)承辦安達市級以上大型活動且效果好的;

(5)冠名安達市**學校在重要媒體正面報道的。

3.剛性目標,。

(1)“一票否決”目標,。年度內(nèi)有以下情況的，年度考評,、班子評優(yōu)和主要負責人考評實行“一票否決”,，考評結(jié)果直接定為“不合格”：

①年度內(nèi)教職工出現(xiàn)計劃外生育的;

②不按政策規(guī)定亂收費并造成惡劣社會影響的;

③教職工中有違法犯罪行為，學校出現(xiàn)重大集體違紀行為由上級立案查處,，受到記大過(含記大過)以上處分的;

④年度內(nèi)出現(xiàn)重大責任事故的(不可抗拒因素除外);

(2)降等處理目標,。年度內(nèi)有如下情況之一者，應(yīng)在考評等次基礎(chǔ)上降等處理：

①學校不堅決貫徹執(zhí)行教育行政部門指令和規(guī)章,，經(jīng)批評指正仍無改觀的;

②體罰和變相體罰學生,，情節(jié)嚴重造成極壞影響的;

③有違規(guī)辦學、違規(guī)招生行為的;

④被媒體負面報道核查屬實影響極大的,。

三,、考評辦法和程序

1.由教育局成立學校年度考核評價領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室具體負責考核工作;

2.考評采取自評與檢查評估相結(jié)合的方式，先各學校自評,，然后由領(lǐng)導(dǎo)小組對標考評，評出等次;

3.考評程序：學校準備考評資料,、自評——學校就自評對領(lǐng)導(dǎo)小組做出匯報說明——領(lǐng)導(dǎo)小組通過聽,、看、查,、訪,、談等形式收集信息，評出等次——局長辦公會研究確定等次——在教育信息網(wǎng)上對優(yōu)秀等次學校進行公示——公布考評等次;

4.考評時間：以年度為單位,，每年*月實施考評,。

四、考評結(jié)果運用

1.對考評結(jié)果為優(yōu)秀,、良好等第的單位由教育局對單位領(lǐng)導(dǎo)班子進行表彰和獎勵,，優(yōu)秀單位黨政主要負責人評為年度先進工作者;

2.對考評優(yōu)秀等第單位下年度教師考評優(yōu)秀指標和職稱評定指標給予傾斜;

3.對考評結(jié)果為不合格等第的單位，扣發(fā)單位主要負責人本年度績效考核獎金,，并視情節(jié)對單位行政班子給予戒勉談話,、調(diào)整職務(wù)或免職處分;對連續(xù)兩年考核得分排名最后三名的單位主要負責人給于經(jīng)濟和行政處理。

本方案從通過之日起實施,。

小學評估活動實施方案篇二

為進一步推進特色學校的建設(shè)工作,，優(yōu)化管理，豐富辦學內(nèi)涵,、提升學校品位,，推進素質(zhì)教育的實施，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)<靖江市中小學特色建設(shè)標準(試行)及評估細則>的通知》文件精神,，督導(dǎo)室成立特色學校評估驗收小組,，于4月15日對你校進行特色學校現(xiàn)場評估驗收,。

一,、評估目的

貫徹落實黨和國家的教育方針，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)特色學校建設(shè)工作,，緊緊圍繞“科學發(fā)展,、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的主題，引導(dǎo)學校走個性化,、特色化的內(nèi)涵式發(fā)展之路,，發(fā)現(xiàn)和培植一批文化底蘊深厚、內(nèi)涵發(fā)展持續(xù),、辦學風格突出的特色學校,。并通過特色學校的示范輻射作用，帶動全市中小學發(fā)展辦學特色，努力形成全市中小學“一校一品”的發(fā)展局面,，增強我市教育的知名度和影響力,，辦人民滿意的教育。

二,、評估依據(jù)

1. 《靖江市中小學特色建設(shè)標準(試行)及評估細則》;

2.《靖江市特色學校評估認定實施方案》;

3.《靖江市特色學校評估認定細則(試行稿)》,。

三、評估組人員組成

評估組由靖江市人民政府教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo),，市教育局有關(guān)科室負責人,、教研室教研員及市兼職督學，共9人組成,，具體名單如下：

組 長：褚慶前

成 員：陳羅林 劉振銘 張桂琪 朱錦祥 何衛(wèi)君

何 良 陳漢云 陸 創(chuàng)

報告督學：陳漢云

聯(lián) 絡(luò) 員：陳漢云

四,、評估分工(略)

說明：組長負責與學校管理座談，特色建設(shè)基礎(chǔ)組的同志隨機組織師生座談,，各小組在向?qū)W校反饋意見前寫好小組評價意見并打好評定分數(shù),。

五、評估方式

1.聽取匯報;

2.隨堂聽課;

3.察看現(xiàn)場;

4.查閱檔案;

5.師生訪談;

6.活動展示,。

六,、評估情況反饋

1. 評估組集體匯總評估情況，確定各項得分,，先口頭向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子成員反饋評估中發(fā)現(xiàn)的主要成績和經(jīng)驗,、存在的主要問題，針對問題提出整改的意見,。反饋時不公布分數(shù)和評估等次,。

2.在評估結(jié)束后10天內(nèi)，報告督學向督導(dǎo)室提交評估報告,。教育局,、督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)審定評估報告，確定評估結(jié)果,。

3.學校在接到評估報告10天內(nèi),，向督導(dǎo)室上報整改工作方案。

4.達到優(yōu)秀等次,，獲得特色學校稱號的,，教育局、督導(dǎo)室予以表彰獎勵,。

小學評估活動實施方案篇三

為使我校教育教學工作有條不紊進行,，順利通過三亞市人民政府的督導(dǎo)評估，根據(jù)三府教督(20xx)1號文件《關(guān)于開展中小學規(guī)范化學校督導(dǎo)評估工作的通知》精神,，結(jié)合我校的實際,，做好迎接教育教學督導(dǎo)檢查工作,，特制訂本方案。

一,、指導(dǎo)思想

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以辦人民滿意的教育為目標，舉全校之力,，加大教育教學設(shè)備,、設(shè)施投入，加強教師隊伍建設(shè),，實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量,，推進學校標準化建設(shè),。

二、目標任務(wù)

認真落實市教育局和鎮(zhèn)中心校的工作要求,，改善辦學條件,，優(yōu)化育人環(huán)境，規(guī)范學校管理,，深化基礎(chǔ)教育課程改革,，提高設(shè)備使用效率，確保學校教育教學工作順利通過檢查,。

三,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強我校迎檢準備工作，成立學校教育教學工作督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組 長：符世輝(校長)

副組長：黃育承(副校),、黎玉吉(總務(wù))

成 員：文毅韌(副校)、陳明國(教導(dǎo)),、陳榜(報賬員),、王和寶(教研組長)、傅德輝(工會主席)

具體工作安排：

組長負責組織全體教職工進行學習動員,，結(jié)合學年工作總結(jié),，對照評估方案和指標要求進行綜合性自評，做好總體指揮,，監(jiān)控和調(diào)節(jié)工作,。組織撰寫學校自評報告。

副組長負責整個評估工作的組織安排和實施,，制定自評工作計劃,，做好學校各部門資料的匯總和評估有關(guān)檔案資料的管理工作。

各個組員按照各自所負責的部門組織相關(guān)教師分頭采集信息,，整理資料,。按照評估標準和評分細則認真進行分析和評估，填寫好各種評估記錄表。撰寫好部門自評報告,。

陳磅負責a1辦學條件全部指標材料,。王和寶負責a2學校管理全部指標材料。陳明國負責a3教育教學工作全部指標材料,。黎玉吉負責a4辦學特色全部指標材料,。

四、實施步驟

第一階段：(2月18----29日)學習動員,，調(diào)查摸底

1,、學習動員。學習教育局有關(guān)文件,，制定《檳榔小學關(guān)于迎接20xx年教育教學督導(dǎo)工作的實施方案》,，明確工作方向，明晰工作思路,，把握工作重點,，確定工作職責。召開學校迎檢動員會,，深入進行宣傳發(fā)動工作,。

2、調(diào)查摸底,。對照標準,，對學校辦學條件圖書、音體美勞衛(wèi)器材等方面的缺口進行自查并分類匯總,。

第二階段：(3月---6月)集中準備,，落實提高

1、加大投入力度,，實現(xiàn)辦學條件標準化,。學校要借市督導(dǎo)評估之契機，多渠道籌集資金,，努力實現(xiàn)辦學條件標準化,。

2、加強校園文化建設(shè),。一是綠化美化校園：粉刷墻面,，油漆墻裙和欄桿，栽種花草,。二是墻面文化,，包括墻面文化、宣傳櫥窗等,。三是班級文化建設(shè),，豐富班級文化內(nèi)涵,。

3、推進素質(zhì)教育,，抓好教學教研,。一是實施素質(zhì)教育，加強教學常規(guī)管理,，提高教學質(zhì)量,。二是積極開展教科研活動，推進基礎(chǔ)教育課程向縱深發(fā)展,。三是提高專用教室的利用率,，加強對專用教室管理人員的培訓(xùn)。四是加強教師隊伍建設(shè),，科學規(guī)范教師目標考核機制,。五是抓好體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育,、實踐能力和校本課程等方面工作。六是積極做好“學困生”轉(zhuǎn)化工作,。

4,、加強德育、學生養(yǎng)成教育,、班級管理工作,。一是強化德育的地位，落實德育基地,、場所建設(shè),，開展德育活動和德育工作交流。二是完善學生養(yǎng)成教育機制和措施,，注重過程性,、形成性教育，形成良好的校風,。三是規(guī)范班級管理,，有制度，有措施,，規(guī)范學生評價機制,。四是搞好校園衛(wèi)生。

5,、搞好法制安全綜合治理工作,。一是要加強對學生的法制教育。二是強化學生安全教育和管理,。三是搞好學校周邊環(huán)境治理,，排除安全隱患,。

6、做好檔案資料整理工作,。學校要加強檔案管理,，將過去的工作痕跡、工作成果,、工作資料及時分門別類的匯總整理,，實現(xiàn)檔案管理規(guī)范化。

第三階段：(7月---8月)互查互學,，改進提高

1,、完成各種文字材料、數(shù)字報表,、檔案資料的匯總整理,。學校要高標準完成自查報告、學校簡介,、20xx年以來的檔案整理等工作,。

2、交流提高,。組織學校具體參與迎檢老師到試點學校參觀學習,，邀請教育局各相關(guān)科室到學校指導(dǎo)工作，通過交流學習,，發(fā)現(xiàn)并解決實際問題,。

3、模擬督導(dǎo)評估,。迎接教育局的模擬督導(dǎo)評估,，根據(jù)評估意見，召開各處室主要負責人工作調(diào)度會,，按梳理出存在的問題和不足立即整改,，切實將工作做細、做實,、做好,，確保目標任務(wù)的順利完成。

4,、提交自評報告(8月20日前)

第四階段：(9月10---20日)接受評估

全面做好“迎檢”各項準備工作,，迎接教育工作督導(dǎo)驗收。

五,、工作要求

1,、統(tǒng)一思想，高度重視迎市教育工作督導(dǎo)評估工作,，全體動員,，全力以赴,。學校成立迎接市教育督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責學校迎檢工作,，校長是第一責任人,。

2、加大宣傳工作力度,。學校對教育工作的意義,、任務(wù)、目標和要求進行廣泛的宣傳,，從而動員和依靠社會的力量來關(guān)心和支持我校的發(fā)展,。

3、切實落實目標責任制,，在學校制訂的此次迎市教育工作督導(dǎo)評估實施方案的要求下,，明確目標，強化責任,。全體教師要樹立全局觀念,，把“迎檢”作為促進教育教學的手段。

4,、大力推進學校管理工作,。一是加強校園環(huán)境的整治，二是進一步改善辦學條件,，三是切實加強師資隊伍建設(shè)，四是抓好教學教研工作,，五是搞好校園文化,，六是認真準備檔案資料。

5,、開展督導(dǎo)自查,，為使迎檢工作按時按目標完成，領(lǐng)導(dǎo)小組將進行過程性檢查,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改到位，切實做到以本次評估工作為契機,，全面提升我校管理水平,。

迎接教育督導(dǎo)工作是我校今年的中心工作。全體教師的所有工作都將圍繞迎檢,，為迎檢服務(wù),，努力在環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè),、制度建設(shè),、隊伍建設(shè),、科研教改等方面做到全面詳實，并注重突出我校特點,，體現(xiàn)優(yōu)勢項目,，為在迎檢工作做出自己的一份貢獻。