為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,,方案一般包括指導思想,、主要目標、工作重點,、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,?方案應該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學評估活動實施方案篇一
一,、考核評價對象:市屬全體中小學校
二,、考核評價指標內(nèi)容:本方案以年度工作為考核范圍,考核內(nèi)容由共性目標,、加分目標和剛性目標(含降等,、一票否決兩項)三部分組成,考核結果分為優(yōu)秀,、良好,、合格、不合格等四個等第,。
1.共性目標:總分100分,。分辦學方向、常規(guī)管理,、發(fā)展水平和公眾認同四大板塊,,具體內(nèi)容詳見《考核評估指標體系表》
2.加分目標。此項內(nèi)容由學校自主申報,,提供相關佐證材料,,由教育局考評小組審核確認具有下列情況之一的,學??勺灾魃陥螅?/p>
(1)為教育局中心工作完成做出突出貢獻的;
(2)學校獲安達市級以上綜合類獎項的;
(3)學校單項工作取得顯著成績的;
(4)承辦安達市級以上大型活動且效果好的;
(5)冠名安達市**學校在重要媒體正面報道的,。
3.剛性目標。
(1)“一票否決”目標,。年度內(nèi)有以下情況的,,年度考評、班子評優(yōu)和主要負責人考評實行“一票否決”,,考評結果直接定為“不合格”:
①年度內(nèi)教職工出現(xiàn)計劃外生育的;
②不按政策規(guī)定亂收費并造成惡劣社會影響的;
③教職工中有違法犯罪行為,,學校出現(xiàn)重大集體違紀行為由上級立案查處,,受到記大過(含記大過)以上處分的;
④年度內(nèi)出現(xiàn)重大責任事故的(不可抗拒因素除外);
(2)降等處理目標。年度內(nèi)有如下情況之一者,,應在考評等次基礎上降等處理:
①學校不堅決貫徹執(zhí)行教育行政部門指令和規(guī)章,,經(jīng)批評指正仍無改觀的;
②體罰和變相體罰學生,情節(jié)嚴重造成極壞影響的;
③有違規(guī)辦學,、違規(guī)招生行為的;
④被媒體負面報道核查屬實影響極大的,。
三、考評辦法和程序
1.由教育局成立學校年度考核評價領導小組,,下設辦公室具體負責考核工作;
2.考評采取自評與檢查評估相結合的方式,,先各學校自評,然后由領導小組對標考評,,評出等次;
3.考評程序:學校準備考評資料,、自評——學校就自評對領導小組做出匯報說明——領導小組通過聽、看,、查,、訪、談等形式收集信息,,評出等次——局長辦公會研究確定等次——在教育信息網(wǎng)上對優(yōu)秀等次學校進行公示——公布考評等次;
4.考評時間:以年度為單位,,每年*月實施考評。
四,、考評結果運用
1.對考評結果為優(yōu)秀,、良好等第的單位由教育局對單位領導班子進行表彰和獎勵,優(yōu)秀單位黨政主要負責人評為年度先進工作者;
2.對考評優(yōu)秀等第單位下年度教師考評優(yōu)秀指標和職稱評定指標給予傾斜;
3.對考評結果為不合格等第的單位,,扣發(fā)單位主要負責人本年度績效考核獎金,,并視情節(jié)對單位行政班子給予戒勉談話、調整職務或免職處分;對連續(xù)兩年考核得分排名最后三名的單位主要負責人給于經(jīng)濟和行政處理,。
本方案從通過之日起實施,。
小學評估活動實施方案篇二
為進一步推進特色學校的建設工作,優(yōu)化管理,,豐富辦學內(nèi)涵,、提升學校品位,推進素質教育的實施,,根據(jù)《關于印發(fā)<靖江市中小學特色建設標準(試行)及評估細則>的通知》文件精神,,督導室成立特色學校評估驗收小組,于4月15日對你校進行特色學?,F(xiàn)場評估驗收,。
一、評估目的
貫徹落實黨和國家的教育方針,,以科學發(fā)展觀統(tǒng)領特色學校建設工作,,緊緊圍繞“科學發(fā)展,、優(yōu)質發(fā)展”的主題,引導學校走個性化,、特色化的內(nèi)涵式發(fā)展之路,,發(fā)現(xiàn)和培植一批文化底蘊深厚、內(nèi)涵發(fā)展持續(xù),、辦學風格突出的特色學校。并通過特色學校的示范輻射作用,,帶動全市中小學發(fā)展辦學特色,,努力形成全市中小學“一校一品”的發(fā)展局面,增強我市教育的知名度和影響力,,辦人民滿意的教育,。
二、評估依據(jù)
1. 《靖江市中小學特色建設標準(試行)及評估細則》;
2.《靖江市特色學校評估認定實施方案》;
3.《靖江市特色學校評估認定細則(試行稿)》,。
三,、評估組人員組成
評估組由靖江市人民政府教育督導室領導,市教育局有關科室負責人,、教研室教研員及市兼職督學,,共9人組成,具體名單如下:
組 長:褚慶前
成 員:陳羅林 劉振銘 張桂琪 朱錦祥 何衛(wèi)君
何 良 陳漢云 陸 創(chuàng)
報告督學:陳漢云
聯(lián) 絡 員:陳漢云
四,、評估分工(略)
說明:組長負責與學校管理座談,,特色建設基礎組的同志隨機組織師生座談,各小組在向學校反饋意見前寫好小組評價意見并打好評定分數(shù),。
五,、評估方式
1.聽取匯報;
2.隨堂聽課;
3.察看現(xiàn)場;
4.查閱檔案;
5.師生訪談;
6.活動展示。
六,、評估情況反饋
1. 評估組集體匯總評估情況,,確定各項得分,先口頭向學校領導班子成員反饋評估中發(fā)現(xiàn)的主要成績和經(jīng)驗,、存在的主要問題,,針對問題提出整改的意見。反饋時不公布分數(shù)和評估等次,。
2.在評估結束后10天內(nèi),,報告督學向督導室提交評估報告。教育局,、督導室領導審定評估報告,,確定評估結果。
3.學校在接到評估報告10天內(nèi),,向督導室上報整改工作方案,。
4.達到優(yōu)秀等次,,獲得特色學校稱號的,教育局,、督導室予以表彰獎勵,。
小學評估活動實施方案篇三
為使我校教育教學工作有條不紊進行,順利通過三亞市人民政府的督導評估,,根據(jù)三府教督(20xx)1號文件《關于開展中小學規(guī)范化學校督導評估工作的通知》精神,,結合我校的實際,做好迎接教育教學督導檢查工作,,特制訂本方案,。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,,以辦人民滿意的教育為目標,,舉全校之力,加大教育教學設備,、設施投入,,加強教師隊伍建設,實施素質教育,,提高教育教學質量,,推進學校標準化建設。
二,、目標任務
認真落實市教育局和鎮(zhèn)中心校的工作要求,,改善辦學條件,優(yōu)化育人環(huán)境,,規(guī)范學校管理,,深化基礎教育課程改革,提高設備使用效率,,確保學校教育教學工作順利通過檢查,。
三、成立領導小組
為加強我校迎檢準備工作,,成立學校教育教學工作督導領導小組,。
組 長:符世輝(校長)
副組長:黃育承(副校)、黎玉吉(總務)
成 員:文毅韌(副校),、陳明國(教導),、陳榜(報賬員)、王和寶(教研組長),、傅德輝(工會主席)
具體工作安排:
組長負責組織全體教職工進行學習動員,,結合學年工作總結,對照評估方案和指標要求進行綜合性自評,,做好總體指揮,,監(jiān)控和調節(jié)工作,。組織撰寫學校自評報告。
副組長負責整個評估工作的組織安排和實施,,制定自評工作計劃,,做好學校各部門資料的匯總和評估有關檔案資料的管理工作。
各個組員按照各自所負責的部門組織相關教師分頭采集信息,,整理資料,。按照評估標準和評分細則認真進行分析和評估,填寫好各種評估記錄表,。撰寫好部門自評報告,。
陳磅負責a1辦學條件全部指標材料。王和寶負責a2學校管理全部指標材料,。陳明國負責a3教育教學工作全部指標材料。黎玉吉負責a4辦學特色全部指標材料,。
四,、實施步驟
第一階段:(2月18----29日)學習動員,調查摸底
1,、學習動員,。學習教育局有關文件,制定《檳榔小學關于迎接20xx年教育教學督導工作的實施方案》,,明確工作方向,,明晰工作思路,把握工作重點,,確定工作職責,。召開學校迎檢動員會,深入進行宣傳發(fā)動工作,。
2,、調查摸底。對照標準,,對學校辦學條件圖書,、音體美勞衛(wèi)器材等方面的缺口進行自查并分類匯總。
第二階段:(3月---6月)集中準備,,落實提高
1,、加大投入力度,實現(xiàn)辦學條件標準化,。學校要借市督導評估之契機,,多渠道籌集資金,努力實現(xiàn)辦學條件標準化,。
2,、加強校園文化建設,。一是綠化美化校園:粉刷墻面,油漆墻裙和欄桿,,栽種花草,。二是墻面文化,包括墻面文化,、宣傳櫥窗等,。三是班級文化建設,豐富班級文化內(nèi)涵,。
3,、推進素質教育,抓好教學教研,。一是實施素質教育,,加強教學常規(guī)管理,提高教學質量,。二是積極開展教科研活動,,推進基礎教育課程向縱深發(fā)展。三是提高專用教室的利用率,,加強對專用教室管理人員的培訓,。四是加強教師隊伍建設,科學規(guī)范教師目標考核機制,。五是抓好體育衛(wèi)生,、藝術教育、實踐能力和校本課程等方面工作,。六是積極做好“學困生”轉化工作,。
4、加強德育,、學生養(yǎng)成教育,、班級管理工作。一是強化德育的地位,,落實德育基地,、場所建設,開展德育活動和德育工作交流,。二是完善學生養(yǎng)成教育機制和措施,,注重過程性、形成性教育,,形成良好的校風,。三是規(guī)范班級管理,有制度,有措施,,規(guī)范學生評價機制,。四是搞好校園衛(wèi)生。
5,、搞好法制安全綜合治理工作,。一是要加強對學生的法制教育。二是強化學生安全教育和管理,。三是搞好學校周邊環(huán)境治理,,排除安全隱患。
6,、做好檔案資料整理工作,。學校要加強檔案管理,將過去的工作痕跡,、工作成果,、工作資料及時分門別類的匯總整理,實現(xiàn)檔案管理規(guī)范化,。
第三階段:(7月---8月)互查互學,,改進提高
1、完成各種文字材料,、數(shù)字報表、檔案資料的匯總整理,。學校要高標準完成自查報告,、學校簡介、20xx年以來的檔案整理等工作,。
2,、交流提高。組織學校具體參與迎檢老師到試點學校參觀學習,,邀請教育局各相關科室到學校指導工作,,通過交流學習,發(fā)現(xiàn)并解決實際問題,。
3,、模擬督導評估。迎接教育局的模擬督導評估,,根據(jù)評估意見,,召開各處室主要負責人工作調度會,按梳理出存在的問題和不足立即整改,,切實將工作做細,、做實、做好,確保目標任務的順利完成,。
4,、提交自評報告(8月20日前)
第四階段:(9月10---20日)接受評估
全面做好“迎檢”各項準備工作,迎接教育工作督導驗收,。
五,、工作要求
1、統(tǒng)一思想,,高度重視迎市教育工作督導評估工作,,全體動員,全力以赴,。學校成立迎接市教育督導評估工作領導小組,,全面負責學校迎檢工作,校長是第一責任人,。
2,、加大宣傳工作力度。學校對教育工作的意義,、任務,、目標和要求進行廣泛的宣傳,從而動員和依靠社會的力量來關心和支持我校的發(fā)展,。
3,、切實落實目標責任制,在學校制訂的此次迎市教育工作督導評估實施方案的要求下,,明確目標,,強化責任。全體教師要樹立全局觀念,,把“迎檢”作為促進教育教學的手段,。
4、大力推進學校管理工作,。一是加強校園環(huán)境的整治,,二是進一步改善辦學條件,三是切實加強師資隊伍建設,,四是抓好教學教研工作,,五是搞好校園文化,六是認真準備檔案資料,。
5,、開展督導自查,為使迎檢工作按時按目標完成,,領導小組將進行過程性檢查,,發(fā)現(xiàn)問題,,及時整改到位,切實做到以本次評估工作為契機,,全面提升我校管理水平,。
迎接教育督導工作是我校今年的中心工作。全體教師的所有工作都將圍繞迎檢,,為迎檢服務,,努力在環(huán)境建設、文化建設,、制度建設,、隊伍建設、科研教改等方面做到全面詳實,,并注重突出我校特點,,體現(xiàn)優(yōu)勢項目,為在迎檢工作做出自己的一份貢獻,。