光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,,我們一起來了解一下吧。
教師年度專題工作計(jì)劃 教師個(gè)人專題計(jì)劃篇一
我們班現(xiàn)有43名幼兒,,通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),,各方面能力都有很大的提高,自理能力強(qiáng),,并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,,幫助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),,但是,,由于我班男孩較多,自制力較差,,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
二,、教育教學(xué)方面
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,根據(jù)課改精神,,完成教育教學(xué)目標(biāo),,并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛好,,以及本土文化和時(shí)事信息,,開展生成課程,以豐富孩子的知識(shí),,拓展他們的視野,,另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?,書寫簡單的字以及拼音,并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,,使孩子們能夠熟練掌握,。在英語方面,,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,,提高孩子的口語表達(dá)能力,。
三、教師專業(yè)成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子,,因此,,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,,自己在新的一年里,,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高專業(yè)水平,,勤練基本功,,多看,多學(xué),,多想,,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),,為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),言教不如身教,,使我班孩子受到最良好的教育,。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,,滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識(shí),。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,,使孩子了解社會(huì),組織孩子進(jìn)行各種愛國活動(dòng),,了解祖國大好河山,,培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,,幫助有困難的人,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。
五、家長工作方面
父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作,,及時(shí)和家長溝通,以電話,,書信,,家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗(yàn),及時(shí)反映幼兒在園情況,,了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí),配合收集相關(guān)的主題資料,,豐富相關(guān)的知識(shí),,及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。
教師年度專題工作計(jì)劃 教師個(gè)人專題計(jì)劃篇二
從事幼兒教師行業(yè)以來,我的知識(shí)面,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)發(fā)生了變化,,經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校大學(xué)生逐漸蛻變成一名幼教工作人員,,雖然我已從一名沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗(yàn)的教師,,但更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是不夠的,幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們在工作上給予了我極大的幫助,,使我很快成長起來,。經(jīng)過半學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,已使自身各方面能力得到了鍛煉,。
作為一名新教師,,我深深的感到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),,盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時(shí)代的需求,、幼兒的需求,,成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作,,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,,特制定教師自我成長計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。
一、現(xiàn)狀分析:
1,、優(yōu)勢:
(1)半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),,讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措,。
(2)隨著上半學(xué)期家長工作的開展,,在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,,家長也很體諒,、配合老師的工作。
(3)有好學(xué)精神,,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),,樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。
保育員的工作取每個(gè)幼兒無關(guān)痛癢,,它閉解到每個(gè)幼兒的衰弱成幼,。因而,作替保育員皆應(yīng)時(shí)刻往關(guān)懷,、照料他們,。如:在生涯上、飲食圓點(diǎn)等,。那學(xué)期咱們通功各種運(yùn)動(dòng),,使幼兒在各圓點(diǎn)的才能皆無了很小的普及。如:會(huì)大家吃飯,、本人脫衣,、脫鞋等,,并曉得不隨意治拋垃圾,,不小老就在身上,手臟了要洗手等,我愛陳冠希!,。但個(gè)別幼兒借肯獨(dú)坐吃飯,、上廁所,如:馮地祺上廁所不會(huì)穿褲子;杜準(zhǔn)吃飯仍有挑食景象,,不會(huì)脫衣服等,。替了進(jìn)步幼兒身口衰弱停滯,爾要在工作外更添悉心腸攜帶幼兒,,更賴地幫助班級(jí)老師作美各項(xiàng)保育工作,。
綱要指出:“幼兒時(shí)期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,幼兒園生活成為這一時(shí)期的主體,?!睘榱俗層變旱纳钭兊酶嘧硕嗖?,我鼓勵(lì)班上幼兒積極參加舞蹈、數(shù)學(xué),、語言等留園班,,不僅開發(fā)了幼兒的智力,還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣,,為入小學(xué)做準(zhǔn)備,。
2、不足:
因?yàn)槲沂且幻陆處?,工作只有半年時(shí)間,,工作上還缺乏經(jīng)驗(yàn),面對(duì)一些問題還不能圓滿解決,。
在今后的工作和生活中,,我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),以不斷提高自己,。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),孩子的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為一名教師,,我有責(zé)任引領(lǐng)孩子們學(xué)到更多知識(shí)技能;引領(lǐng)他們張開理想翅膀再天空中自由的翱翔。
二,、個(gè)人發(fā)展總目標(biāo):
1)盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力,。
作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責(zé)任,,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),,樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。作為一名年青教師,,我在工作中無意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙,不甚妥當(dāng),。當(dāng)意見,、建議來臨時(shí),現(xiàn)在的我不再不悅,,不再拒絕,。而是以更高的要求來要求自己,努力告誡自己:換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些,。讓別人滿意,,自己高興。
2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),,認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),,能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。
3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展,,做到與家長適時(shí),、有效的溝通。
高爾基曾經(jīng)說過:“誰愛孩子,,孩子就愛他,。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子,?!痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),,爭取更大的進(jìn)步,。
措施:
陶冶情操、修身養(yǎng)性作為一名幼兒教育工作者,,要想完成教書育人的責(zé)任,,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的世界觀和人生觀,。在這一年中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。作為一名年青教師,我在工作中無意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙,,不甚妥當(dāng),。當(dāng)意見、建議來臨時(shí),,現(xiàn)在的我不再不悅,,不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己,,努力告誡自己:換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些,。讓別人滿意,自己高興,。
1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),,注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,,爭取盡快提高自己對(duì)小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。
2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,,經(jīng)常了解家長的需求,,努力使自己做的更好,,成為家長心目中的好老師。
3)主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,,并通過多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。
作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,,良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,自己還要多學(xué)幾門技能,,利用空閑時(shí)間多聽聽其他老師的講課,,多看光盤,在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,,人活到老學(xué)到老,,這樣是絕對(duì)有百益而無一害的。
教師年度專題工作計(jì)劃 教師個(gè)人專題計(jì)劃篇三
一,、指導(dǎo)思想:
以參加“__名師工作室”為契機(jī),,以課題組建設(shè)為紐帶,認(rèn)真做好子課題《小學(xué)品德課程或動(dòng)化教學(xué)設(shè)計(jì)的研究》,,努力提高自身教育教學(xué)水平,,不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。
二,、工作目標(biāo):
1,、在王老師的引領(lǐng)下,通過工作室活動(dòng)的開展,,積累豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
2、通過活動(dòng)化教學(xué)設(shè)計(jì)的研究,,進(jìn)一步提升自身的專業(yè)素養(yǎng),。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),,在課題組中能起到示范作用,,帶領(lǐng)全體課題組成員有所進(jìn)步。
三,、具體措施:
1,、積極參與課題研究活動(dòng),確保每次活動(dòng)都積極參加,,不無故缺席,。在活動(dòng)中不斷反思,,認(rèn)真總結(jié)。
2,、有這樣一句話:“活到老,,學(xué)到老”。進(jìn)行全面,、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí),,對(duì)書中的建議,想法,,案例,,方法進(jìn)行分析與反思,做到及時(shí)摘錄,,認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)體會(huì),,每學(xué)期至少撰寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文。
3,、要讓做過的事情留有痕跡,,要讓瞬間的精彩成為永恒。積極完成每月至少一篇隨筆或反思,,并及時(shí)上傳至工作室網(wǎng)站,。
4、積極做好金壇市品德課題組研究計(jì)劃,,圍繞子課題開展研究,。
四、個(gè)人目標(biāo):
1,、爭取完成個(gè)人職稱的評(píng)定,。
2、確保課題組活動(dòng)順利開展,。
教師年度專題工作計(jì)劃 教師個(gè)人專題計(jì)劃篇四
一,、重視高中音樂教研,提高我省教師《音樂鑒賞》之外的五個(gè)教學(xué)模塊的教學(xué)能力,。
高中音樂新課程的教學(xué)在經(jīng)歷數(shù)年之后,,《音樂鑒賞》模塊的教學(xué)已經(jīng)基本成熟,并已形成以研究性學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí)等為特點(diǎn)的教學(xué)模式。但《音樂與戲劇》,、《音樂與舞蹈》,、《演奏》,、《創(chuàng)作》,、《歌唱》等五個(gè)模塊開設(shè)極少,。為提高高中教學(xué)模塊的開課率,__年我學(xué)科將把教研的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了這五個(gè)模塊的教學(xué)研究,。
二,、深入基層服務(wù)一線教師,促進(jìn)教與學(xué)方式變革,。
為鞏固中小學(xué)音樂新課程改革的成果,,進(jìn)一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域,以音樂課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對(duì)象,,努力幫助基層音樂教師解決實(shí)際問題,,全面提高音樂教學(xué)的質(zhì)量。__年音樂學(xué)科將深入教學(xué)一線,,開展送教上門,、送培到門等活動(dòng),與教師們共同探討,、研究和解答新課程實(shí)施至今依然存在的疑惑,,促進(jìn)教與學(xué)方式變革,做到在實(shí)踐中收獲,,校正中前行,。
三、深入課題研究,,解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題,。
在新一輪音樂課改中,教師們比較困惑的是如何進(jìn)行有效的唱歌課教學(xué),、如何使學(xué)生通過課堂樂器的學(xué)習(xí),、演奏,有效參與音樂活動(dòng)等此類教學(xué)中存在的實(shí)際問題,。針對(duì)老師們的困惑,,計(jì)劃由我學(xué)科牽頭組織部分市進(jìn)行此類課題研究,申報(bào)省級(jí)課題,。
四,、開展教研員培訓(xùn)活動(dòng),打造一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、有開拓創(chuàng)新精神的的音樂教研員隊(duì)伍,。
教研員是音樂教師的專業(yè)引領(lǐng)人,為提高各級(jí)音樂教研員的教科研能力,,使他們更好服務(wù)一線教師,,__年我學(xué)科計(jì)劃開展教研員培訓(xùn)活動(dòng),計(jì)劃培訓(xùn)到縣、區(qū)及音樂專職音樂教研員,。
五,、建立省級(jí)音樂工作室,推動(dòng)地方教研工作的開展,。
計(jì)劃在全省范圍內(nèi)建立5—10個(gè)音樂工作室,,通過幫、帶,、扶等措施,、通過公開課、論文撰寫,、網(wǎng)絡(luò)教研等活動(dòng),,培養(yǎng)、打造一批,,推動(dòng)地方教研工作的開展,。