時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

師德師風(fēng)專題教育工作計劃篇一

以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，繼續(xù)發(fā)揚“人講稱職,，事爭一流;艱苦奮斗,，不息追求”的英中精神，突出“一四三六”辦學(xué)特色,，深入建設(shè)“六型”校園,，全力構(gòu)建“六環(huán)節(jié)”高效課堂，進(jìn)一步解放思想,，爭先進(jìn)位,，樹立逢一必爭意識，全面深化課程改革,，謀劃英中教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,，創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校為目標(biāo)，

加強對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,、心理健康教育及社會公德教育,，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新環(huán)境,，邁好高中人生第一步，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，促使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)

高一年級將以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行,，凈化學(xué)生生活環(huán)境，增強學(xué)習(xí)氣氛,，努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,、具有勤奮、創(chuàng)新,、勇于探索的進(jìn)取精神,。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感。樹立良好的班風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力,，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級中形成一種相互競爭,、和諧發(fā)展的良好氛圍,。搞好培優(yōu)補差工作，使不同層次的學(xué)生在各個方面都有所突破,。

1,、全力配合學(xué)校建設(shè)六型校園。新學(xué)年要繼續(xù)配合學(xué)校做好質(zhì)量型,、學(xué)習(xí)型、和諧型,、創(chuàng)新型,、文化型、節(jié)約型“六型”校園的建設(shè)工作,，全面提升學(xué)校品牌知名度和社會影響力,。

2、落實學(xué)校要求強力推進(jìn)課堂改革,?！傲h(huán)節(jié)課堂教學(xué)法”是我校借鑒先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗,，結(jié)合學(xué)校各方面實際，以課題為依托,，通過全校性研討課,、三課一評和兩課一評活動研討集體智慧的結(jié)晶，是我校課堂改革的教學(xué)法寶,。新學(xué)年高一要堅決落實“六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)法”,，進(jìn)一步提高教學(xué)水平與教學(xué)成績。

3,、強化高一教師隊伍建設(shè),。全面深化課堂教學(xué)改革，狠抓三風(fēng)建設(shè)和青年教師培養(yǎng),，提高課堂教學(xué)效益;加強師德建設(shè),，努力建設(shè)同事關(guān)系和諧、具有團(tuán)隊精神和吃苦精神的優(yōu)秀教師隊伍,。

4,、突出學(xué)生自主管理。嚴(yán)格學(xué)生管理,，進(jìn)一步豐富完善學(xué)生自我管理體制,，努力達(dá)到學(xué)生管理各項常規(guī)工作的平衡發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

5,、加強規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣,，勝利完成初中到高中的過渡,，逐漸形成一個“團(tuán)結(jié)、和諧,、愉悅”的年級集體,，

三、主要工作任務(wù)及措施

如果說高三是收獲的時節(jié),，那么高一就是一個播種的時節(jié)了,。每一位教師都明白基礎(chǔ)打得好不好直接影響著高三的成績。作為起始年級,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的傳授是我們年級工作的一個重點,。因此，我們提出了：“規(guī)范學(xué)生作業(yè),，引導(dǎo)學(xué)生思考,，啟發(fā)學(xué)生探索”這三點教學(xué)要求。

一方面繼續(xù)探索課改的先進(jìn)教學(xué)理念,，另一方面也要繼承原先教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗,。在課內(nèi)加強學(xué)生思維的啟發(fā),、引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的探索性學(xué)力,，在課后,，則要強調(diào)作業(yè)的及時訂正，特別是對于部分學(xué)習(xí)習(xí)慣差的學(xué)生更要規(guī)范作業(yè)格式,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為高二、高三的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

(一)從小處入手,，抓好行為規(guī)范的教育

通過自修時間、班會課時間,，有目的,、有重點地對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，年級組有計劃地對各班進(jìn)行具體規(guī)劃,，從各方面的具體小事抓起,，促進(jìn)學(xué)生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范，樹立中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)范,。

(二)積極配合學(xué)校政教處,，團(tuán)委開展各項工作

1、充分利用軍訓(xùn)活動中的各種教育資源,，做好學(xué)生學(xué)校規(guī)范的教育和養(yǎng)成工作,，形成良好的班級集體，發(fā)揮班級集體的自我教育作用,。

2,、組織學(xué)生參加好入學(xué)教育，包括行為常規(guī),、生活常規(guī),、學(xué)習(xí)常規(guī)、安全知識講座,、革命傳統(tǒng)教育,、禮儀教育等，并要求寫好學(xué)生個人軍訓(xùn)和入學(xué)教育小結(jié),。

3,、結(jié)合“教師節(jié)”、“國慶”,、“元旦”等節(jié)日，以主題班會為主陣地開展慶?；顒?，增強學(xué)生愛校,、愛國熱情。開展具有“思想性,、教育性,、藝術(shù)性、樂趣性”的主題班會的研究,。

4,、全力組織學(xué)生參加校運會，培養(yǎng)以集體主義為核心的團(tuán)隊精神,，弘揚“奉獻(xiàn),、友愛、互助,、進(jìn)步”的時代精神,。

5、尊重學(xué)生的主體作用,，加強學(xué)生自主管理,、自我教育，鼓勵學(xué)生參與班級管理工作,。積極發(fā)揮全員管理工作的實效性,，教育學(xué)生樹立中學(xué)學(xué)生的良好形象，在就餐,、就寢,、出操、愛護(hù)公物,、尊師愛校等方面都能充分體現(xiàn),，并加強學(xué)生干部建設(shè)，為校學(xué)生會,、團(tuán)委做好工作,。

(三)積極配合教務(wù)處、教科室的工作,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升

1,、針對高一新生的特點，加強學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí),，順利完成學(xué)習(xí)方法上的轉(zhuǎn)軌，走好三年高中學(xué)習(xí)生活的第一步,。第二周安排一次年級的學(xué)法指導(dǎo),。

2、明確研究性學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性,，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生探索研究的精神,，樹立科學(xué)的人生觀。

3,、關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，從高一開始，就要注意防止兩極分化,，提前做好提優(yōu)補差工作,，抓出成效，抓出特色,。

4,、協(xié)調(diào)高一各備課組的工作，確保教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行,。安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動,，努力做到全面提升學(xué)生的素質(zhì)。

(四)整合教育資源,，努力拓寬學(xué)校教育的渠道

以班主任工作為依托,，定期召開年級教師會議，充分發(fā)揮全體高一任課教師的德育作用;通過電話,、信件等形式加強與家長的聯(lián)系,，充分發(fā)揮家庭教育的作用;結(jié)合研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行社會調(diào)查的實踐，讓學(xué)生在社會活動中進(jìn)行自我教育,，充分發(fā)揮社會活動的教育作用,。總之,，要充分發(fā)揮教師,、學(xué)校、家庭,、社會等方面的教育功能,，形成教育的合力，達(dá)到預(yù)期的目的,。

師德師風(fēng)專題教育工作計劃篇二

一,、不斷學(xué)習(xí)，提升自我

1.加強政治思想的學(xué)習(xí),。不斷創(chuàng)新,，不斷開拓，明確目標(biāo),，增強自己的責(zé)任感和使命感,。。

2.加強德育教育的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》,、東寶區(qū)十條禁令、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己，樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀,。

3.注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育，以法律法規(guī)為依據(jù),，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn),，“不搞有償補習(xí)”等活動。樹立提高抵制唯心主義,、拜金主義,、個人主義的自覺性。

4.不斷充實和完善自我,。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型、科研型教師,。

二,、教書育人，恪盡職守

1.工作中,，盡職盡責(zé),，忠于職守，不遲到,，不早退,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作,。

2.關(guān)愛學(xué)生,，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生,，對后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護(hù),，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，做到和氣,、平等友善,，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達(dá)到教育的目的

3.團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為人師表,。注意自己形象，衣著,、舉止,、行為都做到為人師表，與同事和睦相處,，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

4.積極進(jìn)行自我反思,。一個師德高尚的教師必定是一個常常進(jìn)行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我_,、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老,，學(xué)到老,。

總之,，在教育教學(xué)工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng),，不斷創(chuàng)新和開拓,，扎實開展工作,，以譜寫師德師風(fēng)新篇章,。

師德師風(fēng)專題教育工作計劃篇三

進(jìn)一步提高中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)水平,，推動學(xué)校師德建設(shè)工作再上新臺階，造就一支忠于教育,、品德高尚,、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛,，讓社會滿意,、家長放心、學(xué)生信賴的教師隊伍,，落實關(guān)愛每一個學(xué)生,、成就每一個學(xué)生的目標(biāo)，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,。

一,、指導(dǎo)思想

以新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為依據(jù),，以提高教師職業(yè)道德水平為目的,，樹立以人為本、依法治教,、以德執(zhí)教的理念,，強化師德素養(yǎng)，提高教師教書育人能力,，促進(jìn)學(xué)校工作持續(xù),、健康、科學(xué)發(fā)展,。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過繼續(xù)開展“學(xué)規(guī)范,、強師德,、樹形象”中小學(xué)教師師德主題教育活動、法制教育活動,，完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師、學(xué)生,、家長四個層次全方位的師德評議機制,。引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力實現(xiàn)以師德提升人格魅力,、提升教書育人水平的目標(biāo),，在全校教職工中形成“愛國守法、愛崗敬業(yè),、教書育人,、廉潔從教、終身學(xué)習(xí),、為人師表”的崇高師德風(fēng)尚,。以優(yōu)良的師風(fēng)帶動教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng),、優(yōu)化行風(fēng),，使廣大教師成為踐行公民道德的楷模。

三,、主要措施

1.加強領(lǐng)導(dǎo),，健全師德建設(shè)、教育,、考核領(lǐng)導(dǎo)小組,。學(xué)校成立由校長任組長、分管同志任副組長的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，保證師德建設(shè)工作有人抓,、經(jīng)常抓,，對教師師德進(jìn)行全方位考核，搭建學(xué)校與家長,、學(xué)生的溝通平臺,，及時反饋家長、學(xué)生對教師師德的意見,、建議,，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。設(shè)立意見箱,、校長信箱等多種渠道,，廣泛聽取社會、家長,、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見,，主動接受社會的監(jiān)督。學(xué)校還將通過家訪,、電話詢訪,、家長會、學(xué)生家長問卷等方式,，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系,，積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持。及時檢查學(xué)校教職工的師德表現(xiàn)情況,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒,，推進(jìn)師德教育的全面開展。

2.充分發(fā)揮黨組織的監(jiān)督保證作用,，以黨建工作促進(jìn)群建,、團(tuán)建工作。加強教職工的政治思想工作,，強化教職工的政治理論學(xué)習(xí)和法制教育,，用身邊的正反典型教育身邊的人，大力弘揚正能量,，用正確的輿論導(dǎo)向引導(dǎo)人,。

3.精心組織，加強教職工學(xué)習(xí),。布置師德教育月活動,，積極組織教師學(xué)習(xí)各級教育工作會議精神和新《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,、政策，學(xué)習(xí)新課改理論等,。同時邀請專家對教師進(jìn)行專題講座,，要求教師撰寫學(xué)習(xí)心得體會，并認(rèn)真對照檢查,，把學(xué)習(xí)成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中,，不斷提高自身的師德素養(yǎng);業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要記好學(xué)習(xí)筆記，增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性,，在學(xué)習(xí)過程中不斷實踐,、不斷反思、不斷成長,，隨時接受上級檢查,。

4.開展主題活動，助推師德教育取得成效,。以“美麗教師、美麗課堂,、美麗班主任”評選為主題,，從師德、師能,、師風(fēng)三方面深化教師形象,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

5.加大獎懲力度,，完善師德激勵和約束長效機制,。對師德表現(xiàn)突出的教師，學(xué)校除大力宣傳外,，將予以表彰獎勵,，并積極向上級推薦表彰。對違反師德的行為,，學(xué)校將建立師德考核“一票否決”制度,，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、對學(xué)生進(jìn)行有償家教的行為,，樹立廣大教師良好的師表形象,。認(rèn)真落實教師評價制度中的師德評價辦法，通過開展師德自評,、教師互評,、學(xué)生評教,、家長評教、領(lǐng)導(dǎo)評教等形式,，評價教師的師德情況,。對師德測評結(jié)果認(rèn)真進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總分析，對師德考評得分較低的有關(guān)人員及時進(jìn)行談話反饋,，對嚴(yán)重違反師德的教職工實行一票否決,，把師德考核結(jié)果納入教師的績效考核、職稱評審,、崗位聘任以及各類先進(jìn)的評選工作中,。

6.多管齊下，積極做好師德教育宣傳活動,。開展向身邊的“優(yōu)秀教師集體”,、“優(yōu)秀教師”學(xué)習(xí)活動，通過黑板報,、宣傳欄,、廣播、簡報,、教育網(wǎng)等輿論工具,，及時有效、大張旗鼓地宣傳校內(nèi)外師德教育動態(tài),，重點宣傳中小學(xué)教師的職業(yè)道德事跡,，努力引導(dǎo)廣大教職工樹立高尚的道德情操和精神追求，安心教書,、潛心育人,、樂于奉獻(xiàn)，努力做人民滿意教師,，辦人民滿意教育,。

師德師風(fēng)專題教育工作計劃篇四

對于思想品德正處于形成和發(fā)展時期的中學(xué)生，教師在教學(xué)工作中尤其要注視德育滲透,，特別是美術(shù)學(xué)科,，由于它與豐富的直觀形象直接關(guān)聯(lián)，因而涵養(yǎng)了人與人,、人與社會,、人與自然等方方面面的道德關(guān)系、情感關(guān)系,、認(rèn)知關(guān)系,、行為關(guān)系而使該學(xué)科的德育滲透更為廣泛、具體,。本學(xué)期,，從教學(xué)的具體實踐出發(fā),，就中學(xué)美術(shù)教學(xué)中德育滲透的具體途徑和方法，計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)人才,，通過完美的藝術(shù)形象來感染學(xué)生,，以課堂為教學(xué)主陣地，課外活動為輔的形式,，不斷提高學(xué)生的能力,。

二、德育內(nèi)容

通過美術(shù)教育,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和共產(chǎn)主義思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族藝術(shù)，世界藝術(shù),，擴(kuò)大學(xué)生的藝術(shù)視野,，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，本學(xué)期主要內(nèi)容以各種基礎(chǔ)知識,、技能培養(yǎng)為住,，基礎(chǔ)教學(xué)包括欣賞、繪畫,、手工制作等,，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力和欣賞作品能力,，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自己動手能力,，運用科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法及其學(xué)習(xí)態(tài)度來繼續(xù)加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生求知欲,，勇于探索,，大膽創(chuàng)新。

三,、具體措施

1,、通過課堂教學(xué)不斷滲透德育教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操,，通過繪畫來感染學(xué)生,，熱愛藝術(shù)，熱愛生活,，要有革命理想,，高尚情操和良好品格,。

2、結(jié)合所學(xué)理論知識,、實踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力,，使學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí),。

3、學(xué)習(xí)中注重學(xué)生個性培養(yǎng),，培養(yǎng)其創(chuàng)造性,，創(chuàng)新能力，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的人格魅力,，使他們學(xué)會分辨生活中的美,、丑，學(xué)會獨立,，自尊,、自強、自重,、自立,，做一個有用的人。

4,、在美術(shù)活動中,，可以多種形式滲透德育，如通過比賽,，增長知識,，開拓視野，培養(yǎng)競爭精神;命題作畫,，如植樹節(jié),、勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等,，從多種角度加強德育,，通過活動，增加友誼,，提高自己的能力,，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助、友好相處的精神,，在互相竟比中,，取長補短。

5,、教師要轉(zhuǎn)變舊的教育理念,，適應(yīng)新課程改革的目標(biāo)要求,，提高教育工作的實質(zhì)性和領(lǐng)域的拓展性，增強時代氣息,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，使學(xué)生特長得以有效持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)健康個性,。

師德師風(fēng)專題教育工作計劃篇五

做為一名人民教師,，師德師風(fēng)建設(shè)相當(dāng)重要。為了適應(yīng)新形勢,，爭做一名合格的人民教師,，特制定該師德師風(fēng)個人計劃如下：

一、認(rèn)真做好本職工作,。

忠誠黨的教育事業(yè),，時刻牢記把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做為自己的宗旨，為學(xué)校著想,，為學(xué)生著想,，把工作放在第一位，不計個人得失,，多做貢獻(xiàn),。工作中，我要盡職盡責(zé),，忠于職守,，不遲到，不早退,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作任務(wù)。

二 ,、愛崗敬業(yè),，做合格教育者

積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng),，在工作中,，處理師生之間,、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認(rèn)識自己行為的是與非,，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑,，才能真正錘煉師德,。嚴(yán)格要求自己,，熱愛教師職業(yè)，在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教育好每一個學(xué)生,。

三,、關(guān)心學(xué)生，尊重家長工作計劃

在日常的教學(xué)活動中,，我常以德化人,，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)注,，用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育,。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷地創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。

關(guān)愛每個學(xué)生，不歧視學(xué)生,，不諷刺挖苦學(xué)生,，對后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護(hù)，積極主動與家長取得聯(lián)系,，尊重家長,，不居高臨下談話，做到和氣,、平等友善,，形成和諧共進(jìn)的教育，達(dá)到教育的目的,。

四,、嚴(yán)于侓已，依法執(zhí)教

明確《教師法》中的各項要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,，依法執(zhí)教，同時認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師五條禁令》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴(yán)格執(zhí)行《__市教師十不準(zhǔn)》。作為一個教師,，愛心最重要,。“熱愛關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,。

師德師風(fēng)專題教育工作計劃篇六

為了提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德水平,，提高師德素質(zhì),，提高自己教書育人的水平，本學(xué)期,，制定自己的個人計劃如下：

1,、深入學(xué)習(xí)學(xué)校《師德工作計劃》,，明確目標(biāo),，加強責(zé)任感和使命感。

2,、學(xué)習(xí)并落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律,，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀,。

3,、讀好書，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認(rèn)識,。不斷充實和完善自我,。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識,，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型,、科研型教師,。

4、工作中,，盡職盡責(zé),，忠于職守，不遲到,，不早退,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作,。

5.尊重,、愛護(hù)和信任學(xué)生，愛心育人,，尊重學(xué)生人格,，對學(xué)生不諷刺，不挖苦,，不辱罵,，杜絕體罰和變相體罰行為。

6.團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為人師表,。注意自己形象，衣著,、舉止,、行為都做到為人師表，與同事和睦相處,，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。注重提高教育教學(xué)效果,。

7.規(guī)范收費,，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)。不擅自收費,。不搞有償家教,，不向家長索要或暗示饋贈錢物。

8,、認(rèn)真做好家訪工作,，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長,，做到和氣,、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)絡(luò),，達(dá)到教育的目的,。對班級中困難家庭、單親家庭,、雙差生必訪,。做好學(xué)生的思想工作。

師德師風(fēng)專題教育工作計劃篇七

師德古來有之,，不同時代對師德有不同的要求,，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展,，知識經(jīng)濟(jì)時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。本學(xué)期,，立志要明晰師德以下幾個方面的內(nèi)涵：

一,、師德的要求 愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育

教師的職業(yè)有苦也有樂,，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù),，才能自覺,、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲,。

教師不僅僅是在奉獻(xiàn),、在燃燒，而且同樣是在汲取,，在更新,，在升華。教師要付出艱辛的勞動,，但是苦中有樂,，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人,，充實了自己,。正是這種成就感、幸福感,，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身,。

二、師德的核心 熱愛學(xué)生,、教書育人

熱愛學(xué)生,，了解學(xué)生，循循善誘,，誨人不倦,，不歧視學(xué)生，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛,，是師德的核心,。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報,、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會 親其師 ，從而 信其道 ,，也正是在這個過程中,，教育實現(xiàn)了其根本的功能,。

愛學(xué)生,，怎么愛才是真正的愛，應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功,，平等對待每一個學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅,。

三,、師德的發(fā)展 更新觀念、努力創(chuàng)新

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人,。要從以 教 為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的 學(xué) 為出發(fā)點,，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué),、代替學(xué)生學(xué),，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué),。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓(xùn)練能力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所,。教師應(yīng)是教練員，不是運動員,，要讓學(xué)生運用感覺器官和思維器官,，去學(xué)習(xí)、去實踐,。

四,、師德的力量 以身作則、為人師表

在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人,，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強烈的典范性,，為人師表是教師的美德。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人。

五,、師德的升華 終身學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取

在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個人都會面臨落伍的危險,。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求,。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立 邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí) 的觀念,，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐,。

本學(xué)期要通過多看書，豐富自己的思想,，建樹自己的新課程形勢下的理論體系;多上網(wǎng)了解最新的教育動態(tài);多學(xué)習(xí)掌握更新的教育方式方法;多寫博歷練自己的理論實踐的結(jié)合;多上課加強和學(xué)生們聯(lián)系;多工作看師德在實際工作中展現(xiàn)

總之,，要從以上五方面來強化自己對師德師風(fēng)的理解，只有真正認(rèn)識到師德師風(fēng)的內(nèi)涵才能來實現(xiàn)職業(yè)理想,，否則,，選擇這個職業(yè)只是為自己找個飯碗，若如是想,，恐怕又得惹魯迅老先生奮力吶喊：救救孩子!了,。

師德師風(fēng)專題教育工作計劃篇八

教師對促進(jìn)教育教學(xué)改革，培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才,，提高整個國民素質(zhì),，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。只有加強師德建設(shè),，才能促進(jìn)良好的師德師風(fēng)的形成,，才能全面提高教職工的職業(yè)道德素質(zhì)和整體水平。為了切實提高自己的師德修養(yǎng),，特制定如下學(xué)習(xí)計劃：

一,、充分認(rèn)識師德建設(shè)的重要性

1、師德建設(shè)是新時期精神文明建設(shè)的需要,。

教師既是人才的培養(yǎng)者,，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的示范者,。隨著我國的文化服務(wù)性行業(yè)將逐步開放，西方文化,、價值觀將隨西方的影視,、音像、書刊進(jìn)入我國,，這既為我們吸收和借鑒西方有益的科學(xué)文化成果提供了方便,，也必然會使教師的價值觀念受到西方意識形態(tài)和生活方式的影響，有可能使教師在理想,、信念和追求上產(chǎn)生動搖,、困惑、彷徨,，引起思想與行為上的失衡,，造成思想觀念的劇烈沖突,。

2,、師德建設(shè)是建立高水平教師隊伍的需要。

師資隊伍的整體素質(zhì)提高,，不僅表現(xiàn)在高學(xué)歷和高職稱,，也表現(xiàn)在高尚的道德素養(yǎng)。隨著形勢的變化,，受社會上一些不良思潮的影響,，少數(shù)教師的職業(yè)道德出現(xiàn)了下滑趨勢。如：職業(yè)理想和信念動搖,，職業(yè)情感淡漠,，不能正確處理“個人發(fā)展”和“工作利益的關(guān)系”，“精力投入”與“利益回報”的關(guān)系,，“教書”與“育人”的關(guān)系，出現(xiàn)了所謂“人生理想趨向?qū)嶋H,、價值標(biāo)準(zhǔn)注重實用,、行為選擇偏重實惠”的傾向。

3,、師德建設(shè)是進(jìn)一步深化素質(zhì)教育改革的需要,。

教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,，他的一言一行,，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響,，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上,、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則,，自覺率先垂范,，這樣才能真正為人師表。有了高尚的師德,，教師才能熱心于教育教學(xué)改革,，不斷研究教學(xué)內(nèi)容，探索新的教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量;幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的思想境界,，激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲望，促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

二、加強思想政治學(xué)習(xí),，提高思想政治素質(zhì)

為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì),，重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件,。加強平時個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論,、法律法規(guī)等知識,，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度，積極投入,，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng),。

三,、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率

教師必須在自己的道德,、情操,、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣,，否則,，在學(xué)生面前是沒有力量的。特別是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下,，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺的行動,，用執(zhí)著追求真理,，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實際行動來教育,、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模,。

四、堅定信念,，全身心投入教育教學(xué)工作

各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求，無論從事何種職業(yè)的人在單位里,、家庭中或是社會上碰到什么不順心的事,，都不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對象上,。當(dāng)教師站在講臺上，面對學(xué)生時,，你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來,，而不能停留在馬路,、家庭和領(lǐng)導(dǎo)者那里。做到這一點很不容易,，這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求,，是一種境界,。達(dá)到了這一境界，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字,。

“教書”與“育人”是不可分割的,，教書育人是教育工作的一條客觀規(guī)律,，因此教師應(yīng)在教好書的同時,，把育人寓于教學(xué)的過程中，發(fā)揮教師對學(xué)生的潛移默化作用,。

五、不懈追求,，做一名新時代的優(yōu)秀教師

良好的師德師風(fēng)的形成,，絕非一朝一夕?？傊@學(xué)期我要加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，對新的工作我充滿了信心,，也有許多自己的設(shè)想，我將帶著我的激情步入教育教學(xué)，在實踐中摸索,，在實踐中成長,。真正做到為人師表,。

師德師風(fēng)專題教育工作計劃篇九

為全面貫徹黨的教育方針，我校始終把提高師生道德水準(zhǔn)為核心,，不斷加大師德建設(shè)的工作力度。為取得更大成績,，特作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

以《教育法》為指針，圍繞“師德,、專業(yè)”雙發(fā)展要求，依法治校,，依法治教，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結(jié)合,，推進(jìn)學(xué)校的教師隊伍建設(shè),。深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,。本著“以德修己，以德育人”的原則,，開展“正師風(fēng)，鑄師魂,，樹形象”的活動,。

二、目標(biāo)和任務(wù)

1,、目標(biāo)---組織學(xué)習(xí)做到計劃落實，內(nèi)容落實實現(xiàn)由提高法制意識向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變,，實現(xiàn)教育、教學(xué)管理從行政手段向主要依靠法律手段的轉(zhuǎn)變,。完善師德師風(fēng)的建設(shè)制度,、相關(guān)條例,，加強全員管理、科學(xué)管理,，形成教職員良好的師德行為,。制訂《寶山中學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》，強化師德師風(fēng)教育,，使教師在活動中得到啟發(fā)，受到潛移默化的教育,。加強過程管理與監(jiān)控,，真正使制度條例通過教職員的行為表現(xiàn)出來，推進(jìn)教師遵守職業(yè)道德規(guī)范的自覺性,，形成制度化和規(guī)范化，使師德建設(shè)扎實穩(wěn)步推進(jìn),。

2,、任務(wù)---繼續(xù)開展學(xué)習(xí)xx大民主法制理論和國家基本法律的學(xué)習(xí)。增強憲法意識,，緊密結(jié)合“以德治國”公民道德建設(shè)和師德規(guī)范進(jìn)行教師道德建設(shè),，發(fā)揮教師的自我教育管理的潛能，使全體教師樹立良好的教師形象,。堅持樹立為教育事業(yè)改革和發(fā)展全心全意服務(wù)的思想。

三,、工作重點及措施

在師德建設(shè)工作中,，繼續(xù)開展《公民道德建設(shè)實施綱要》的學(xué)習(xí)活動，開展以德治教活動,，杜絕一切違背師德標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象發(fā)生。

1.加強師德建設(shè)的培訓(xùn)工作

加強師德建設(shè)培訓(xùn)工作,，建立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立健全師德考核的各項規(guī)章制度,。組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的規(guī)定》、《關(guān)于教育問題的談話》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等,，并聯(lián)系實際進(jìn)行宣講,。深入開展以《公民道德實施綱要》為核心的教育法律法規(guī)宣傳教育，開展聽講座,、討論、知識競賽等活動，提高教職員的師德水平,。組織教師學(xué)習(xí)《關(guān)于寶山區(qū)教師教學(xué)中反對與禁止行為的規(guī)定》等文件。教師記好筆記,，寫出學(xué)習(xí)心得,。每位教師都要制定出師德行為規(guī)范近期,、遠(yuǎn)期目標(biāo),。學(xué)校定期組織教師進(jìn)行師德工作自查,，進(jìn)行討論交流，并要有翔實記錄,，形成系列紀(jì)實,。

2.加大師德建設(shè)工作力度

不斷更新教育觀念，提高教師工作能力,。加大師德建設(shè)工作力度,，抓典型、樹形像,，開展“以德樹己，以德育人”的競賽活動,。使全體教師都具有“爭排頭,、創(chuàng)一流”的思想意識,。學(xué)期末對全體教師進(jìn)行一次師德考核，同時在家長和學(xué)生中對教師進(jìn)行一次師德民主測驗,，公開考核測驗結(jié)果裝入教師本人業(yè)務(wù)檔案。對家長或?qū)W生不滿意的教師,，學(xué)校予以考核不合格，一年內(nèi)不能晉級評優(yōu),。學(xué)校成立學(xué)術(shù)專業(yè)委員會,、教師職稱評定委員會、骨干教師評定考核小組,，評選優(yōu)秀教師、職稱晉級等工作執(zhí)行師德“三不準(zhǔn)”,，實行“師德一票否決制”,。

3、完善評價制度,。學(xué)校建立行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,、寶山中學(xué)行風(fēng)監(jiān)督組,、學(xué)校財務(wù)監(jiān)督小組;建立校內(nèi)部門責(zé)任人制度;建立學(xué)?！八募壭酗L(fēng)社會監(jiān)督網(wǎng)”;把依法治校,、規(guī)范收費作為師德建設(shè)的重要組成部分,。學(xué)校積極推進(jìn)規(guī)范評價，學(xué)校由社會評價,、領(lǐng)導(dǎo)由教職工評價、教師由家長學(xué)生評價,、教務(wù)后勤由教師評價。

師德師風(fēng)專題教育工作計劃篇十

指導(dǎo)思想：

自古以來就有“學(xué)高為師,，德高為范”之說。面向21世紀(jì),，我將以教育法律,、法規(guī)為準(zhǔn)繩，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ),，以塑造教師良好形象為方向,，以教書育人為己任,，以關(guān)心學(xué)生健康成長為目標(biāo)，在不斷充實,、完善自我的同時,，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

具體措施：

(一)不斷學(xué)習(xí)，提升自我

1.加強政治思想的學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十x大精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀,，不斷創(chuàng)新,，不斷開拓，明確目標(biāo),，增強自己的責(zé)任感和使命感,。

2.加強德育教育的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》、東寶區(qū)十條禁令,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己，樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀。

3.注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育,，以法律法規(guī)為依據(jù)，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn),，“不搞有償補習(xí)”等活動,。樹立提高抵制唯心主義、拜金主義,、個人主義的自覺性,。

4.不斷充實和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識,，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型,、科研型教師,。

(二)教書育人，恪盡職守

1.工作中,，盡職盡責(zé)，忠于職守,，不遲到,，不早退,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作,。

2.關(guān)愛學(xué)生，不歧視學(xué)生,，不諷刺挖苦學(xué)生，對后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護(hù),，積極主動與家長取得聯(lián)系,，尊重家長,，做到和氣、平等友善,，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達(dá)到教育的目的

3.團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為人師表,。注意自己形象,，衣著,、舉止、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處,，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

4.積極進(jìn)行自我反思,。一個師德高尚的教師必定是一個常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控，做到老,，學(xué)到老,。

總之，在教育教學(xué)工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng),不斷創(chuàng)新和開拓,，扎實開展工作,，以譜寫師德師風(fēng)新篇章,。

師德師風(fēng)專題教育工作計劃篇十一

按照多倫縣教育科技局《關(guān)于開展師德師風(fēng)教育活動實施方案》的要求，為進(jìn)一步開展好我校師德師風(fēng)教育活動，結(jié)合我校實際情況,，特制定如下學(xué)習(xí)計劃。

一,、指導(dǎo)思想

以 鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以“當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標(biāo),，以“學(xué)高為師，身正為范”為準(zhǔn)則,，以“愛崗敬業(yè)、為人師表” 為核心,，以提高廣大教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點,，以解決教師隊伍中存在的不和諧,、不利于教育教學(xué)的問題為關(guān)鍵,，通過學(xué)習(xí)活動引導(dǎo)廣大教職員工嚴(yán) 格遵守師德規(guī)范,，大力弘揚高尚師德,，全面提高師德素養(yǎng),，培養(yǎng)高素質(zhì),、高水平,、高效率的讓人民滿意的教師隊,。

二,、學(xué)習(xí)安排

根據(jù)縣教育科技局的工作要求，我校師德師風(fēng)教育活動從4月4日開始到11月底結(jié)束,，分三個階段進(jìn)行,。

1,、學(xué)習(xí)動員(4月4日—5月31日)

(1)召開全校教職工師德師風(fēng)教育活動動員大會，傳達(dá)縣教育局有關(guān)師德師風(fēng)教育活動文件精神,，同時部署學(xué)校師德師風(fēng)教育活動,。使每位教職工都能明確師德師風(fēng)教育活動的重要性并積極參與,。

(2)成立學(xué)習(xí)小組：

第一組(二樓辦公室①教師)，組長：寧世聲,，成員：辦公室①全體教師,，本辦公室為小組學(xué)習(xí)地點,。

第二組(二樓辦公室②教師),，組長：張玉和，成員：辦公室②全體教師,，本辦公室為小組學(xué)習(xí)地點,。

第三組(三樓各辦公室教師)，組長：李萬剛,，西側(cè)辦公室為本小組學(xué)習(xí)地點,。

第四組(全體后勤教職工),，組長：楊春林，學(xué)習(xí)地點總務(wù)處,。

2、學(xué)習(xí)安排

(1)我校從(4月4日)開始進(jìn)入學(xué)習(xí)階段,，規(guī)定每周三為集中學(xué)習(xí)時間,，由政教主任吳鳳龍主持全體教職工的集中學(xué)習(xí);每周小組學(xué)習(xí)不得少于1次，由學(xué)習(xí)小組組長組織學(xué)習(xí);要求教師除參加集中,、小組學(xué)習(xí)外，堅持自學(xué)1小時,。

(2)學(xué)習(xí)內(nèi)容：《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《未成年人保護(hù)法》,、《關(guān)于進(jìn)一步改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等。

(3)要求每位教師的學(xué)習(xí)筆記不得少于1萬字,，學(xué)習(xí)心得不少于2篇,，按時參加師德師風(fēng)學(xué)習(xí),。

(4)要在廣泛動員,、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，組織全體教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范,，對照教風(fēng),，對照師德，認(rèn)真開展專題討論，明確新時期師德師風(fēng)的內(nèi)涵,，及師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求。

3,、分析評議(6—9月)

(1)(6月初)：全體教職員工要認(rèn)真對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自己崗位實際進(jìn)行自我形象設(shè)計,，時刻提醒自己嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,。

(2) (6月中旬)：全體教職員工要認(rèn)真對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,，全面總結(jié)近幾年來在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、嚴(yán)禁治 學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重家長、廉潔從教,、為人師表等反面的情況,，重點檢查存在的突出問題，并從世界觀,、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源,。(3) 征求多方意見(6月下旬)：學(xué)校要采取多種方式，如電話,、談話,、意見表、座談會等形式,，廣泛征求學(xué)生家長、學(xué)生及社會各界的意見,。并將征求到的意見如實向 教職員工反饋。同時全體教職員工自己也要主動征求多方特別是學(xué)生家長及學(xué)生的意見,，用以不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)工作,。

(4)開展談心活動(6月下旬)：學(xué)校黨員及學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子每人都要與2-4位教職工開展談心活動,，教職工每人必須與2-3位教職工開展談心活動，誠懇聽取意見,。談心活動中要注意主動與對自己有意見的教職工交談,、交心、交朋友,。

(5)撰寫自評材料(7月初)：全體教職員工要在深入學(xué)習(xí),、深入查找問題、廣泛征求意見和開展談心活動的基礎(chǔ)上進(jìn)行反思,，對照教師職業(yè)道德規(guī)范,，撰寫自我評價材料，找準(zhǔn)存在的問題,，分析存在問題的原因,，明確今后努力的方向,。

(6) 組織民主評議(7月下旬)：在撰寫自我評價材料之后,，學(xué)校分年級組開展民主生活會，組織教職工交流自評材料,，開展批評和自我批評,，進(jìn)行民主評議。教職工根 據(jù)民主評議情況再對自評材料進(jìn)行修改。 學(xué)校召開師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，根據(jù)民主評議情況及征求到的意見和教職工的一貫表現(xiàn),，對每一位教職工提出評議意見。

(7)反饋評議意見(8月下旬)：學(xué)校師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評議意見反饋給教職工本人,，指出存在的問題,，明確今后努力的方向。

4,、整改提高(9月份)

(1)制定整改方案(9月初)：全體教職員工針對征求到的意見和民主評議中反映出來的問題,，制定整改方案，突出整改重點,，重點整改措施,，規(guī)定整改時限，落實落實整改責(zé)任,。

(2)落實整改措施(9月中旬至10月中旬)：學(xué)校將公布每位教職工的整改方案,，由領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)對每位教職工的整改情況進(jìn)行督查，幫助和指導(dǎo)教師限期整改存在的問題,。

(3)公布整改情況(10月下旬),，學(xué)校將在一定范圍內(nèi)公布每位教職工的整改情況，接受家長,、學(xué)生和同事的監(jiān)督,，并進(jìn)行滿意度測評。

5,、總結(jié)評比(11月份)

(1)回顧總結(jié)：要求每位教職工在學(xué)習(xí),、評議、整改的基礎(chǔ)上,，撰寫師德師風(fēng)教育活動總結(jié),，。學(xué)校也將認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)教育活動中的成功經(jīng)驗,，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制,。

(2)推優(yōu)評先：要結(jié)合年度考核，開展推優(yōu)評先工作,，評選校師德標(biāo)兵,，學(xué)校對評選出來的師德標(biāo)兵進(jìn)行表彰和獎勵，同時整理先進(jìn)事跡,，匯編材料,。向縣教育科技局進(jìn)行推薦。

開展師德師風(fēng)教育活動,，是提高我校教師隊伍的重要途徑,，是辦好讓人民滿意教育的客觀要求,，是率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要保證，也是教師自身發(fā)展和提高的需要,。全體教職工務(wù)必要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，并且密切聯(lián)系自己的崗位特點和崗位職責(zé)，認(rèn)真完成此次學(xué)習(xí)教育活動,。

師德師風(fēng)專題教育工作計劃篇十二

為貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神,，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,，根據(jù)我園的具體情況,，制定本方案。

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“深入學(xué)習(xí)科學(xué)實踐發(fā)展觀”為指導(dǎo),，堅持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略，加強師德建設(shè),，推動教育創(chuàng)新,。以開展師德實踐活動為抓手、以加強師德評估為動力,，全面落實教師職業(yè)道德建設(shè)的若干文件精神,，推動我園教師隊伍整體素質(zhì)的提高，豐厚我園教育底蘊,，迅速形成愛崗敬業(yè),、為人師表、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚,實現(xiàn)“教育好幼兒,、服務(wù)好家長”之目標(biāo),。

二、任務(wù)目標(biāo)

(一)教師目標(biāo)

1,、教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認(rèn)識,。理解師德對教育教學(xué)的意義和作用。

2,、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式,，師德修養(yǎng)有所提高。

3,、密切與幼兒,、家長的關(guān)系，讓幼兒,、家長,、社會滿意，不出現(xiàn)任何教學(xué)事故,，為幼兒獻(xiàn)愛心,、做好事。

4,、爭做師德標(biāo)兵,。

(二)、集體目標(biāo)

1,、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動中來,。

2、相應(yīng)建立推進(jìn)師德建設(shè)的有效機制,。

3,、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故，不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒,、家長的各種形式(來電,、來信、上訪,、)的不滿,。

4、培養(yǎng),、挖掘,、樹立一批師德先進(jìn)典型。

5,、提高本單位的社會聲譽,，進(jìn)而提高我園在本區(qū)教育綜合評估中的地位和名次。

三,、方式方法

從加強學(xué)習(xí),、提高認(rèn)識入手，按照抓整體,、樹群體,、揚個體的工作思路，通過自身修養(yǎng),、制度保障和實踐活動,，逐步完成任務(wù)目標(biāo)。

1,、從貫徹“科學(xué)實踐發(fā)展觀”重要思想的角度,，充分認(rèn)識師德建設(shè)的重要性

指出：“我國廣大教師要率先垂范，做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚者和推動者,，做青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師”。并提出了“志存高遠(yuǎn),、愛國敬業(yè),、為人師表,、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、與時俱進(jìn)”的殷切希望和要求,。充分體現(xiàn)了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對教育對教師的關(guān)注和信任。我們理應(yīng)自覺擔(dān)負(fù)起傳播和發(fā)展先進(jìn)文化,、滿足人民群眾的教育要求,。只有高尚的師德才能促進(jìn)師能的提高，才能使孩子接受到質(zhì)量更好的教育,。

2,、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建章立制,，虛功實做,，有效推進(jìn)師德建設(shè)

逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵、考核,、監(jiān)督機制,，突出教書育人的實績，重點考核教師的職業(yè)道德狀況,、教學(xué)態(tài)度和育人效果,，將師德建設(shè)同人事制度改革、職務(wù)評聘,、評優(yōu)獎勵結(jié)合起來,，對違反師德規(guī)定的要進(jìn)行必要批評教育和相應(yīng)處罰，情節(jié)嚴(yán)重并造成重大影響的要實行一票否決制同時追究責(zé)任,、嚴(yán)肅查處,。

3、提高自身修養(yǎng),，在時間中錘煉自我

社會的轉(zhuǎn)型,、教育的創(chuàng)新，給教師素質(zhì)提出了更高的要求,。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求,，我園從以下途徑促進(jìn)和完善師德修養(yǎng)：

(1)樹立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)作為人生最大幸福和快樂,。

(2)做終身學(xué)習(xí)的楷模,。

(3)要謹(jǐn)言慎行，自率垂范,。

(4)做到以德率才,、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)洹?/p>

(5)要處理好嚴(yán)格管理和尊重幼兒的關(guān)系

4,、開展師德教育和實踐活動,，營造良好師德氛圍

著重抓好以下幾項活動：

(1)組織好“今天我為孩子做什么,，我的教育教學(xué)缺少什么”的研討反思活動。

(2)開展“最佳幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實踐活動”,，要求：勾勒出最佳幼兒教師形象,，總結(jié)一句師德格言。

師德師風(fēng)專題教育工作計劃篇十三

一,、指導(dǎo)思想：

以黨的精神為指導(dǎo)，鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點,，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心，在教師隊伍中大力提倡“愛國守法,、敬業(yè)愛生,、教書育人、為人師表”的職業(yè)道德行為,。進(jìn)一步深化師德建設(shè),，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍,。

二、師德建設(shè)目標(biāo)：

大力加強師德師風(fēng)建設(shè),，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表,、無私奉獻(xiàn)精神,。以活動為主線，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三,、具體措施：

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),，強化師德建設(shè)觀念

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作納入重要議事日程,，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,，提高活動效率,。

2,、完善師德教育制度，做到經(jīng)?；?、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合,，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時。

3,、注重師德建設(shè)工作的分層管理,，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。

4,、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中,，把師德建設(shè)工作放在首位,。

5、民主監(jiān)督,，各界參與,。通過各種途徑和方式，做好宣傳發(fā)動工作,，動員社會各界廣泛參與,。在師德考評中充分聽取學(xué)生、教師,、家長,、社會等各方面的意見，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

(二)加強學(xué)習(xí),，提高職業(yè)道德素養(yǎng)

1、堅持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到四個結(jié)合：即與學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合;與深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,、“xx大”報告、xx屆四中全會綱要和重要講話精神相結(jié)合;與學(xué)習(xí)貫徹我省《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的實施意見》等文件相結(jié)合;與縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合,。通過學(xué)習(xí)教育使愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法、樂于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)尚內(nèi)化為教師的自覺行為,。

2,、引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識，教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加進(jìn)修深造,，從而在理論上和實踐活動中進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

(三)服務(wù)全體學(xué)生,，樹立教師形象

繼續(xù)深入開展“三愛”師德師風(fēng)教育活動(愛崗、愛生,、愛己),。通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學(xué)生”

活動,，重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動,，提升教師的人格魅力,，樹立教師職業(yè)幸福感,。為確保“三愛”活動扎實推進(jìn),，取得實效,，積極開展以下師德建設(shè)活動。

1,、開展師德建設(shè)大討論活動：就“如何開展師德建設(shè),，重塑教師良好形象”進(jìn)行討論。對照有關(guān)師德規(guī)范的要求,，對教師自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié),，查擺問題，開展批評與自我批評,。

2,、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒,、關(guān)心教師的生活,、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,，充分利用教師大會、個別談心,、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo),，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。

3、開展結(jié)對幫扶活動,。要求每位教師幫扶一至二名留守學(xué)生,、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)或特殊學(xué)生,，要從生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況、思想狀況,、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象,，使他們在關(guān)愛中健康成長。

4,、在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學(xué)共育,、一幫一助”為主題的“六個一”(即聯(lián)系好一名非黨積極分子、上好一節(jié)示范課,、寫好一篇教學(xué)論文,、帶好一名青年教師、轉(zhuǎn)化好一名學(xué)困生,、幫扶一名貧困生)活動;開展以“四愛,、四為、四杜絕”的主題活動,。(即關(guān)愛貧困生,，為貧困生送溫暖;關(guān)愛學(xué)困生，為學(xué)困生送信心;關(guān)愛特殊生,，為特殊生送方便;關(guān)愛單無親學(xué)生,，為單無親學(xué)生送家庭之愛;杜絕體罰學(xué)生，杜絕歧視學(xué)生,，杜絕傷害學(xué)生心理,，杜絕有償家教);開展“三熱愛、三提倡,、三增強”活動(即開展熱愛教育,，提倡忠于人民的教育事業(yè)，增強教書育人的責(zé)任感;熱愛學(xué)校,，提倡愛校如家,，增強集體合作意識;熱愛崗位，提倡崗位奉獻(xiàn),，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心),。

5、開展豐富多彩的教科研活動,，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型,，以教師綜合素質(zhì)的提高帶動教育教學(xué)質(zhì)量地提高。

6、完善學(xué)校和學(xué)生家庭的聯(lián)系制度,。進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,。通過家長會、家長學(xué)校,、家訪,、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)溝通等多種形式,，促進(jìn)教師,、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭,、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)以學(xué)生問卷、征求家長意見,、師德調(diào)查,、評價教師、教師評聘為載體,，自覺主動接受學(xué)生,、家長、社會的監(jiān)督,，增強工作透明度,、增強學(xué)校與家長,、教師與學(xué)生的有效互動,，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。

(四)樹立師德建設(shè)典型,，充分發(fā)揮示范作用

1,、繼續(xù)鞏固創(chuàng)建州級“師德建設(shè)示范校”活動成果,，進(jìn)一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵,，促進(jìn)師德建設(shè)工作持續(xù)、健康發(fā)展,。

2,、開展評選表彰“師德標(biāo)兵”活動，挖掘典型,，樹立榜樣,，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展,。

3,、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗和先進(jìn)事跡,，樹立良好的教師職業(yè)形象,。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展,。

1,、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評價制度,，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象。

2,、對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核,，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,，實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,，及時對當(dāng)事教師提出批評教育;情節(jié)嚴(yán)重的教師,，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分。

師德師風(fēng)專題教育工作計劃篇十四

一,、指導(dǎo)思想

以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點,，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，提高師德素質(zhì),，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍,。

二,、師德建設(shè)目標(biāo)

大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，弘揚愛崗敬業(yè),、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神,。以活動為主線,，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),。

三,、具體措施

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，強化師德建設(shè)觀念,。

1,、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率,。

2,、做到師德教育經(jīng)常化,、制度化,。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時,。

3、注重師德建設(shè)工作的分層管理,，抓兩頭帶中間,，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高,，愛崗敬業(yè),、愛校勝家,、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁,、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問、指導(dǎo),、提醒，使他們迅速成長起來,。

4,、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。

(二)加強學(xué)習(xí),，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1、認(rèn)真組織廣大黨員,、干部,、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策,。深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵,、精神實質(zhì)和根本要求,，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識,，共謀學(xué)校的發(fā)展,。

2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件;深入學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神;結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會,。

3、引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識,，活到老學(xué)到老,，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加進(jìn)修深造,，從而在理論上和實踐活動中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

(三)服務(wù)全體學(xué)生,，樹立全新教師形象

認(rèn)真開展“三愛活動”愛崗、愛生,、愛自己,。通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學(xué)生”活動,，重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力,，樹立教師職業(yè)幸福感。為確?！叭龕刍顒印痹鷮嵧七M(jìn),，取得實效，積極開展以下師德建設(shè)活動,。

1,、開展師德建設(shè)大討論活動。在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時期,，組織教師開展以“校榮我榮,、校衰我恥”、“我為長茂中學(xué)添光彩”等為主題的討論活動,，激發(fā)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,。

2,、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒,、關(guān)心教師的生活,、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難,，讓她們感受到學(xué)校的溫暖,，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,，充分利用教師會、個別談心,、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo),，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。

3,、開展結(jié)對子幫扶活動,。要求每位教師幫扶一至二名貧困學(xué)生、學(xué)困生或特殊學(xué)生,，要從生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況、思想狀況,、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象,，使他們在關(guān)愛中健康成長。

4,、以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機,，在黨員教師中開展“承諾”活動和“牽手行動”。做到關(guān)愛貧困生,，為貧困生送溫暖;關(guān)愛學(xué)困生,，為學(xué)困生送信心;關(guān)愛特殊生，為特殊生送方便;關(guān)愛單無親學(xué)生,，為單無親學(xué)生送家庭之愛,。

5、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,，建全和完善家長學(xué)校聯(lián)系制度,。通過家長會、家長學(xué)校,、家訪、電話聯(lián)系家校通等多種形式,，促進(jìn)教師,、學(xué)生和家長的相互溝通,，爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)以學(xué)生問卷,、征求家長意見、師德調(diào)查,、評價教師,、教師評聘為載體，自覺主動接受學(xué)生,、家長,、社會的監(jiān)督，增強工作透明度,、增強學(xué)校與家長,、教師與學(xué)生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校,。

師德師風(fēng)專題教育工作計劃篇十五

師德古來有之,，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展,，知識經(jīng)濟(jì)時代對師德賦予了新的內(nèi)涵,。本學(xué)期，制定學(xué)習(xí)計劃,，立志要明晰師德以下幾個方面的內(nèi)涵：

一,、師德的要求愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育

教師的職業(yè)有苦也有樂,，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè)，教師才能用心應(yīng)對自身的社會職責(zé)和社會義務(wù),，才能自覺,、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲,。

教師不僅僅僅是在奉獻(xiàn),、在燃燒，而且同樣是在汲取,，在更新,，在升華。教師要付出艱辛的勞動,，但是苦中有樂,，樂在其中。

教師的樂趣就是照亮了別人,，充實了自己,。正是這種成就感,、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身,。

二,、師德的核心熱愛學(xué)生、教書育人

熱愛學(xué)生,，了解學(xué)生,，循循善誘，誨人不倦,，不歧視學(xué)生,，建立民主平等、親密的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友,。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心,。教師對學(xué)生的愛,，是一種只講付出不記回報、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,。

這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會親其師，從而信其道,，也正是在這個過程中,，教育實現(xiàn)了其根本的功能。

愛學(xué)生,，怎樣愛才是真正的愛,，應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功，平等對待每一個學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。

三,、師德的發(fā)展更新觀念,、努力創(chuàng)新

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以教為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的學(xué)為出發(fā)點,，教為學(xué)服務(wù),，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué),、引導(dǎo)學(xué)生,。

課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識,、訓(xùn)練潛力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所,。教師應(yīng)是教練員,，不是運動員，要讓學(xué)生運用感覺器官和思維器官,，去學(xué)習(xí),、去實踐。

四,、師德的力量以身作則,、為人師表

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要明白怎樣做人,。

教師工作有強烈的典范性,，為人師表是教師的美德。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人。

五,、師德的升華終身學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取

在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個人都會面臨落伍的危險,。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求,。所以，時代要求教師務(wù)必轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)的觀念,，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐,。

本學(xué)期要透過多看書，豐富自己的思想，建樹自己的新課程形勢下的理論體系,；多上網(wǎng)了解最新的教育動態(tài),；多學(xué)習(xí)掌握更新的教育方式方法；多寫博歷練自己的理論實踐的結(jié)合,；多上課加強和學(xué)生們聯(lián)系,；多工作看師德在實際工作中展現(xiàn)

總之，要從以上五方面來強化自己對師德師風(fēng)的理解,，只有真正認(rèn)識到師德師風(fēng)的內(nèi)涵才能來實現(xiàn)職業(yè)理想,，否則，選取這個職業(yè)只是為自己找個飯碗,，若如是想,，恐怕又得惹魯迅老先生奮力吶喊：救救孩子了。

師德師風(fēng)專題教育工作計劃篇十六

為了建設(shè)師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,，為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)國家,、省,、市教育局黨委關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合我校的實際,，特擬訂楊木中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃,，希全體教職工認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一,、指導(dǎo)思想：

以黨的和十八屆三中,、四中全會精神為指導(dǎo)，貫徹落實好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點,，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng),，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心，進(jìn)一步深化師德建設(shè),，提高師德素質(zhì),，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍,。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動,，在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性，鑄師魂,，創(chuàng)造人民滿意學(xué)?！睘橹黝}的教育活動。在活動中創(chuàng)新,，提高教師隊伍的職業(yè)道德水平,，促進(jìn)教育又好又快發(fā)展。

二,、目標(biāo)要求

以貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建長效機制的意見》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》為中心,，以愛崗敬業(yè),，、教書育人為核心,，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點,，弘揚高尚師德，強化師德教育,，力行師德規(guī)范,，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。全力打造理念先進(jìn),，素質(zhì)一流的教師團(tuán)隊,。

三、活動內(nèi)容及具體措施：

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),，強化師德建設(shè)觀念落實師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度

1. 學(xué)校每學(xué)期開學(xué)與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,，把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實到每一位教師人頭，做到師德師風(fēng)建設(shè)無死角,、無漏洞,、無空白。

2.學(xué)校建立了師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò),，由全體教職工相互監(jiān)督,、學(xué)生監(jiān)督、社會監(jiān)督,、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),，并設(shè)立師德師風(fēng)問題舉報箱，公開監(jiān)督電話,。

3.學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工,、學(xué)生家長及社會群眾征求對本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次，根據(jù)收集的意見和建議,，制訂整改措施,，并限期整改到位。

4.學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,，提高活動效率,。

5.做到師德教育經(jīng)常化,、制度化,。集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于八次主要學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建長效機制的意見》,、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《國家中長期教育規(guī)劃綱要》,。

6.注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間,，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。對于工作熱情高,，愛崗敬業(yè)、愛校勝家,、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁,、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問,、指導(dǎo)、提醒,，使他們迅速成長起來,。

(二)加強學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1.認(rèn)真組織廣大黨員,、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策,。深刻領(lǐng)會黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面實質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念,，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識,，共謀學(xué)校的發(fā)展,。學(xué)習(xí)十八屆三中、四中全會文件,。

2.認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建長效機制的意見》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，全面準(zhǔn)確理解學(xué)習(xí)的的基本內(nèi)容,。學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)和文件;認(rèn)真學(xué)習(xí)雞西市中小學(xué)教師師德考評細(xì)則。深入學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神;結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會,。

3.引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識，活到老學(xué)到老,，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進(jìn)修深造,，從而在理論上和實踐活動中進(jìn)一步提高能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

4.依法執(zhí)教是根本的教師職業(yè)道德,教師要做到以法制教,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教師法等法律法規(guī),不做違背黨和國家方針政策的事,。

5.每個教師要做到愛崗敬業(yè),愛崗敬業(yè)是教師的道德規(guī)范,人民教師必須熱愛自己的教育事業(yè),做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,、盡職盡責(zé),、教書育人、認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

6.做到熱愛學(xué)生,。熱愛學(xué)生是教師道德的重要規(guī)范,師生關(guān)系是教師在工作中所面臨的主要人際關(guān)系,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生的人格平等,、公正對待學(xué)生,、保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

7.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師必須具備的道德規(guī)范,教師做到樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育,教學(xué)和科研水平,。

8.為人師表是教師必備的主要道德規(guī)范,教師個人做到模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,作風(fēng)正派,以身作則,注意自省,、自糾

9.認(rèn)真開展“讀教育名篇，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念”活動,。以教研室為單位,，于3月20日之前報所選擇書目，交學(xué)校備查,，教師必有所學(xué)筆記,。

10.結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在教師中認(rèn)真開展好“崗位爭先”活動,，強化師德教育培養(yǎng),，要樹立師德典型,，大力宣傳校內(nèi)先進(jìn)，通過身邊的人和事,，教育感動和影響身邊的人,，大力弘揚正氣，讓師德優(yōu)秀的教師揚眉吐氣,，是全體教師學(xué)有榜樣,，趕有目標(biāo)，,，大力培養(yǎng)我校重師德和強師德的濃厚氛圍,。評選20__年教師師德市級先進(jìn)個人，評選學(xué)校優(yōu)秀黨員,。召開師德總結(jié)表彰大會,。

11.開展問卷調(diào)查，根據(jù)教師的工作對教師進(jìn)行問卷調(diào)查,，通過調(diào)查寫出學(xué)生的反饋意見,。以學(xué)生評價作為透視自己師德師風(fēng)個人工作計劃的重要窗口。要重視學(xué)生的評價,胸懷坦蕩,從征求學(xué)生的意見的角度出發(fā),根據(jù)工作實際設(shè)計自我問卷,在所教班里進(jìn)行自主的問卷調(diào)查,了解學(xué)生的想法和需求,。結(jié)合學(xué)生年齡特點,問題不一定很多,也不要給學(xué)生施加心理壓力,可以簡單的從教育方面提一些問題,比如說你認(rèn)為老師喜歡你嗎?你認(rèn)為我是一個什么樣的老師?你害怕老師嗎等問題,也可以從教學(xué)方面提一些問題,比如最近愿不愿意上課,作業(yè)量行不行等情況進(jìn)行提問,。再根據(jù)學(xué)生的回答,反思自己的工作,及時調(diào)整自己的教育教學(xué)思路,真正做到有則改之,無則加冕。

12.針對教師的實際情況進(jìn)行評價,。主要通過家長開放日要求家長對教師進(jìn)行評價,。寫好反饋意見。

四,、學(xué)習(xí)紀(jì)律

1.實行校長負(fù)責(zé)制,。

2.考核小組公正、公開,、公平地作好考核工作,。

3.教導(dǎo)處認(rèn)真做好師德檔案建設(shè)工作。

4.教師按要求準(zhǔn)時參加學(xué)校統(tǒng)一安排的活動,，撰寫不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記,。

5.認(rèn)真學(xué)習(xí)我校師德師風(fēng)建設(shè)制度，自覺遵守并主動接受社會監(jiān)督,。

五,、師德師風(fēng)建設(shè)活動考核小組名單

組 長：解福貴

副組長：田志佳 李君強 鞠傳波 張福利 佟志杰

成 員：王艷敏 張曉麗 王金清 滕紅玉 王書江 高占密

師德師風(fēng)專題教育工作計劃篇十七

做為一名光榮的人民教師，師德師風(fēng)建設(shè)相當(dāng)重要,。為了適應(yīng)新形勢,，爭做一名合格的人民教師，特制定該師德師風(fēng)個人計劃如下：

一,、認(rèn)真做好本職工作,，充實自己的理論知識,。

忠誠黨的教育事業(yè)，時刻牢記把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做為自己的宗旨,，為學(xué)校著想,，為學(xué)生著想，把工作放在第一位,，不計個人得失,，克己奉公，多做貢獻(xiàn),。工作中,，我要盡職盡責(zé)，忠于職守,，不遲到,，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作任務(wù),。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷加強自身理論基礎(chǔ)知識,，同時還利用各種案例來警醒自己,，時刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已,，以身作責(zé),。

二、愛崗敬業(yè),，做合格教育者

積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中,，處理師生之間、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。認(rèn)識自己行為的是與非，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德,。嚴(yán)格要求自己,，熱愛教師職業(yè)，在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)注每一個學(xué)生,，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教育好每一個學(xué)生,。

三,、關(guān)心學(xué)生，尊重家長

并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,，在日常的教學(xué)活動中,，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生,，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)注,，用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新,，只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷地創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。關(guān)愛每個學(xué)生,，不歧視學(xué)生,，不諷刺挖苦學(xué)生，對后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護(hù),，積極主動與家長取得聯(lián)系,，尊重家長，不居高臨下談話,，做到和氣,、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng),，達(dá)到教育的目的,。 如果一個人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足,，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn),。一個師德高尚的教師必定是一個常常進(jìn)行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控，做到老,，學(xué)到老,。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為人師表,。

時該注意自己形象,，衣著、舉止,、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

五、嚴(yán)于律己,，依法執(zhí)教,。

明確《教師法》中的各項要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,，依法執(zhí)教,，同時認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師五條禁令》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴(yán)格執(zhí)行《商洛市教師十不準(zhǔn)》,。作為一個教師，愛心最重要,?！盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛,，體現(xiàn)了教師的獨立人格,。

總之，在各項教育教學(xué)中,，時刻注意教師形象,，塑師魂，鑄形象,，使自己在師德師風(fēng)建設(shè)中能成為一名師德過硬的教師。

師德師風(fēng)專題教育工作計劃篇十八

教師為人師表,，其道德品質(zhì)高低直接關(guān)系到下一代道德素養(yǎng)的高低,，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。因此我一方面嚴(yán)格要求自己,，不斷提升自己的思想道德,，給學(xué)生樹立良好的道德風(fēng)范，用自己的一言一行潛移默化的影響學(xué)生,。另一方面注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德,，使其成長為人格健全道德高尚的人,。為了切實提高自己的師德修養(yǎng)，特制定如下學(xué)習(xí)計劃：

一,、認(rèn)真做好本職工作,。

作為教師必須在自己的道德、情操,、品行,、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則,，在學(xué)生面前是沒有力量的,。特別是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法,、廉潔奉公作為自覺的行動,，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實際行動來教育,、感染學(xué)生,，成為學(xué)生的楷模。工作中,，我要盡職盡責(zé),，忠于職守，不遲到,，不早退,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作,。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論,，不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為,，嚴(yán)于律已,，以身作責(zé)。

二,、積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng),。

積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中,，處理師生之間、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。認(rèn)識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實踐中不斷地積累滄桑,，才能真正錘煉師德。

三,、積極進(jìn)行自我反思,。

如果一個人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足,，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn),。一個師德高尚的教師必定是一個常常進(jìn)行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控，活到老,，學(xué)到老,。

四、注重德育培養(yǎng),，構(gòu)建和諧課堂,。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學(xué)活動中,，我常以德化人,，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)注,，用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育,。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。

在每一學(xué)期的第一節(jié)課，我都會告訴學(xué)生,，老師是如何看待一個學(xué)生,，是將思想品德放在第一位，將學(xué)習(xí)放在第二位,。若把學(xué)生比喻成產(chǎn)品,，品德好學(xué)習(xí)好的學(xué)生是成品，品德好學(xué)習(xí)不好的學(xué)生是半成品,，品德不好，學(xué)習(xí)好的學(xué)生是危險品，品德不好,，學(xué)習(xí)也不好的是廢品,。同學(xué)們要力爭做一個孝順、尊師,、誠信,、友愛的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)尊師的學(xué)生,，都是聽話的,，他就會認(rèn)真聽課，認(rèn)真做作業(yè),，學(xué)習(xí)好是水到渠成的事,。所以同學(xué)們，以前你們學(xué)習(xí)成績怎樣,，我并不關(guān)心,，我關(guān)心的是從現(xiàn)在開始誰的思想品德表現(xiàn)良好，上課時積極,、認(rèn)真,。

師德師風(fēng)專題教育工作計劃篇十九

以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，深入學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,。積極開展師德建設(shè)活動,，弘揚高尚師德，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和責(zé)任感,，努力打造一支愛崗敬業(yè),、精于教書的教師隊伍。

一,、工作目標(biāo)

1,、加強信念，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)態(tài)度,，自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，把師德建設(shè)與提高教育教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一起來。

2,、提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，努力創(chuàng)建一支“愛崗敬業(yè)、精于教書,、悉心育人”的教師隊伍,。

二、具體措施

(一)加強學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，

1,、明確教育目標(biāo)，增強職業(yè)責(zé)任感和使命感,。

2,、深入學(xué)習(xí)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容,，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì),，強化敬業(yè)精神。

3,、加強法制學(xué)習(xí),，增強法律意識。通過深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，提高教師依法施教和依法治教水平,。

4,、師德學(xué)習(xí)做到經(jīng)常化,、制度化,，每學(xué)期保證集中學(xué)習(xí)不少于六學(xué)時。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容要求教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會,。

(二)以活動為載體,，加強教師職業(yè)道德教育

1、積極開展學(xué)習(xí)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動,。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，通過開展“我為人師”作文競賽、師德師風(fēng)座談會,、典型經(jīng)驗交流會,、收集整理“教師忌語”和家長評學(xué)校等活動，深刻理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容,，并將遵守職業(yè)道德,、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)的開展,。

2,、在教師中開展“三愛”活動(愛崗、愛生,、愛自己),，樹立學(xué)校、教師形象,。(1)開展“愛崗位”活動,。以“愛崗敬業(yè),、悉心育人”為主要內(nèi)容，加強學(xué)校四風(fēng)建設(shè),，重建教師的敬業(yè)精神,。(2)開展“愛學(xué)生”活動。以“心系學(xué)生,、奉獻(xiàn)愛心”為主題，全心全意服務(wù)于學(xué)生,，重建教師的博愛心靈,。在全校教師中開展結(jié)對幫扶活動，每位教師要幫助一名留守學(xué)生,、貧困學(xué)生,、學(xué)困學(xué)生或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況,、思想狀況、情緒變化等方面進(jìn)行關(guān)懷和幫助,，使他們在關(guān)愛中健康成長,。(3)開展“愛自己”活動。以“我為人師,、為人師表”為內(nèi)容展開師德大討論,，使教師牢固樹立“育人先做人、正人先正己,，教師無小節(jié),、處處作表率，寧守清貧,、不損師德”的意識,，增強教師職業(yè)的幸福感，提升教師的人格魅力,，維護(hù)教師良好形象,。

3、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“關(guān)愛教師”活動,。關(guān)注教師的生活,，利用節(jié)假日走訪教師家庭;關(guān)懷教師的成長，幫助教師解決工作中遇到的困難,，讓教師感到學(xué)校的溫暖,，建立穩(wěn)定的教師隊伍。

4,、在開展“共學(xué)共育,、一幫一助”活動的基礎(chǔ)上,，組織黨員繼續(xù)開展“六個一”活動。(聯(lián)系好一名非黨積極分子,、上好一節(jié)示范課,、寫好一篇教學(xué)論文、帶好一名青年教師,、轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生,、幫扶一名貧困生)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,。

5,、從學(xué)校實際出發(fā)，把師德考核與教師年度考核相結(jié)合,。通過自評,、互評、學(xué)生參評,、領(lǐng)導(dǎo)測評等形式對教師的師德進(jìn)行全面評價,。

6、學(xué)期末召開師德經(jīng)驗交流會,，對工作中師德成績突出的教師給予表彰獎勵,，同時學(xué)校將對本學(xué)期師德建設(shè)工作進(jìn)行全面總結(jié)。

(三)完善師德制度,，深化師德建設(shè)機制

1,、進(jìn)一步完善師德各項制度，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德工作持續(xù),、健康發(fā)展,。

2、加大師德管理力度,，繼續(xù)實行師德一票否決制,。

3、完善家校聯(lián)系制度,，促進(jìn)教師,、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭,、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持,。五月份開展“家長評學(xué)校”調(diào)查問卷活動,，發(fā)揮社會,、家長對學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的監(jiān)督作用。

師德師風(fēng)專題教育工作計劃篇二十

我校是xx縣唯一的一所寄宿制學(xué)校,，領(lǐng)導(dǎo)一向重視師德師風(fēng)建設(shè),。為了響應(yīng)縣教育局師德師風(fēng)建設(shè)的號召,，現(xiàn)制定個人計劃：

一、忠于黨的教育事業(yè)

時刻牢記自己是一名光榮的人民教師,，全心全意為學(xué)生服務(wù),，為學(xué)校著想，把工作放在第一位,，不計較個人得失,，克己奉公，多做貢獻(xiàn),。

二,、愛崗敬業(yè)、做合格教育者

熱愛教師職業(yè),，忠誠黨的教育事業(yè)。在新課標(biāo)下,，面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個學(xué)生,。只有全身心投入到我們鐘愛的事業(yè)中,，才能教育好每一個學(xué)生。對學(xué)校的每一項活動積極參加,，絕不私自辦班,，或為其他補習(xí)班招收學(xué)生，絕不收受家長贈送的禮物等,。

三,、關(guān)心學(xué)生、尊重家長

關(guān)愛每一個學(xué)生,，不歧視學(xué)生,，不諷刺挖苦學(xué)生，對后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心,、愛護(hù),。積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長,，不居高臨下談話,，做到和氣、平等,、友善,，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達(dá)到共同教育的目的,。

四,、嚴(yán)于律己,、依法執(zhí)教

明確《教師法》中的各項要求，認(rèn)真學(xué)習(xí),，依法執(zhí)教,，嚴(yán)格要求自己，不做違法行為,。

五,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表

時刻注意樹立自己良好形象,，衣著,、舉止、行為都做到為人師表,。與同事和睦相處,，互相幫助，有事與大家商量,，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。