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初中地理年度工作總結(jié) 初中地理工作總結(jié)(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-29 11:13:13
初中地理年度工作總結(jié) 初中地理工作總結(jié)(五篇)
時(shí)間:2023-03-29 11:13:13     小編:zdfb

總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

初中地理年度工作總結(jié) 初中地理工作總結(jié)篇一

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng),,做一名好老師,。

在工作中自己時(shí)刻以“教師職業(yè)道德規(guī)范”來嚴(yán)格要求自己,以當(dāng)一名好老師,,作為自己工作的座右銘,,特別是學(xué)習(xí)了習(xí)總書記在慶祝第30個(gè)教師節(jié),慰問北師大師生的重要講話,,更加理解了做一個(gè)好老師的內(nèi)涵,。習(xí)總書記在講話中指出:“好老師應(yīng)該做中國特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的傳播者,幫助學(xué)生追夢,筑夢,、圓夢,,讓一代又一代年輕人都成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢想的正能量”。習(xí)總書記的講話給了我加大的鼓舞,,使我認(rèn)識(shí)到了做一個(gè)好老師的責(zé)任和義務(wù)的重大,。

在信息時(shí)代的好老師應(yīng)該是自己所知道的必須大大要超過要教給學(xué)生的范圍,不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識(shí),,還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野,。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師,具備學(xué)習(xí),、處事,、生活、育人的智慧,,即授人以魚,,又受人以漁,能夠在各方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo),。自己在工作中時(shí)刻按照做一好個(gè)老師的標(biāo)準(zhǔn)努力工作,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的政治筆記與理論筆記。教學(xué)改革在不斷的深入發(fā)展,,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書本中汲取營養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。

堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),,不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,,解放思想,更新觀念,,豐富知識(shí),,提高能力,,以全新的素質(zhì)構(gòu)投身到課改中去。

樹立了學(xué)生主體觀,,貫徹了_教學(xué)的思想,,構(gòu)建了一種_和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,,尊重學(xué)生觀點(diǎn),,承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,,收到了良好的效果,。

二、積極參加校本培訓(xùn),,促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展,。

1、積極參加教育科研課題研究

自己參加了學(xué)校組織《教師的合作與專業(yè)發(fā)展的研究》市級(jí)科研課題,,通過參加課題研究,,讓自己擁有“源頭活水”。我時(shí)刻用研究的眼光去觀察,、發(fā)現(xiàn),、解決問題,用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去思考,、分析,、解決問題。把課題研究的任務(wù)和自己的教育教學(xué)實(shí)際工作緊密合起來,,平時(shí)注重收集材料,,與課題組成員共同研究解決的辦法,推進(jìn)課題研究的開展,。

2,、積極參加集體備課活動(dòng)

按照學(xué)校集體備課制度的有關(guān)要求,自己積極參加集體備課活動(dòng),,每次集體備課,,自己都主動(dòng)把教學(xué)中積累的經(jīng)驗(yàn)和存在的問題,相同學(xué)科教師展示,,認(rèn)真做好大家的發(fā)言記錄,,不斷的進(jìn)行反思,使自己對新課程的理念、備課,、上課,、說評課方面都有不同程度的進(jìn)步和提高

3、積極參加聽評課活動(dòng)及教學(xué)基本功大賽活動(dòng)

按照教務(wù)處的要求,,聽本學(xué)科的課40節(jié),,聽相關(guān)學(xué)科的課20節(jié),通過參加聽評課活動(dòng),,教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì),。教學(xué)方法設(shè)計(jì)、教學(xué)手段的運(yùn)用都有了很大的改進(jìn)和提高,。

參加教學(xué)基本功大賽的過程中,,廣泛汲取別人的長處、深入反思自己教學(xué)存在的問題,,在教學(xué)的理論和實(shí)踐上都有豐盈的收獲,。對于原來并不清晰的問題,有了比較明確的認(rèn)識(shí),。

三,、向課堂40分鐘要質(zhì)量

為了提高課堂效率,要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,自己認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備:備好課,。認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想、基本概念,,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。課堂上

認(rèn)真組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練合,,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

在這一年的工作中,,自己雖然取得了一定的成績,但是,,檢查起來,,還存在的缺點(diǎn)和不足,還需今后努力改正,。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是新理論和新的教學(xué)方法研究的還不夠深入;二是工作雖然很努力,,可是個(gè)人能力還有待提高,學(xué)生成績進(jìn)步太慢,。今后,,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高工作能力,,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

初中地理年度工作總結(jié) 初中地理工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我所任教的是初二年級(jí)的地理教學(xué)工作和教學(xué)處工作,一學(xué)期下來,我收獲頗豐,。 因?yàn)槭沁@學(xué)期剛剛來到這個(gè)學(xué)校,,所以我努力適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境和新的同事的相處,,經(jīng)過一學(xué)期的適應(yīng),我感覺到學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍很濃,,同事們對教育事業(yè)的熱愛深深感染著我,,他們也經(jīng)常幫助我快速進(jìn)入工作的狀態(tài),讓我成為他們的好伙伴,,我很喜歡我的同事,,同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到接下來要與學(xué)生的適應(yīng)和磨合, 因?yàn)槲沂侵型窘邮殖醵乩碚n,,為此我與班主任積極溝通,,了解不同班級(jí)學(xué)生的特征,不斷調(diào)節(jié)教學(xué)方法,,努力達(dá)到良好的教學(xué)效果,。 在思想上我嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,恪守良好的師風(fēng)師德,。“學(xué)高為師,身正為范”,,我認(rèn)為,,要想在學(xué)生心目樹立自己的威信,除了要有扎實(shí)的專業(yè)的知識(shí)和廣闊的知識(shí)面,,還要在道德行為上以身作則,,以已服人。

在教學(xué)方面,,我認(rèn)真負(fù)責(zé),,一絲不茍,虛心求教,努力提高自己的教學(xué)水平,。首先是做好備課工作,,新的教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,更加貼近生活,,這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素,。對此我通過認(rèn)真閱讀研究和經(jīng)常上網(wǎng)了解相關(guān)的學(xué)科信息,還關(guān)注每天的新聞時(shí)事等,,通過這樣可以說經(jīng)??梢栽谡n堂上加入一些新鮮元素。當(dāng)然還要了解學(xué)生原有的知識(shí)水平,,學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我通過課堂觀察、課后了解和測驗(yàn)了解他們的原有基礎(chǔ),,然后采取相應(yīng)的措施,,考慮教法,,包括如何組織教材和安排活動(dòng),備教材,,也備學(xué)生,。

再者,課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵,。在課堂上老師要合理組織好內(nèi)容,,優(yōu)化教學(xué)手段,,作好課堂的引導(dǎo)者和組織者,,關(guān)注全體學(xué)生,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,,注意信息反饋,,營造良好的課堂氣氛。但同時(shí)要注意對學(xué)生做到收放自如,。

我的工作主要如下:

1,,八年級(jí)的地理教學(xué)工作,八年級(jí)(1)(2)(3)(4)(5)(6) 班

2,,在教學(xué)處工作方面,,在教學(xué)處,工作是繁瑣的,,上課,,批改作業(yè)之余忙碌教學(xué)處任務(wù),這學(xué)期主要我負(fù)責(zé)學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué),,申報(bào)學(xué)籍工作,,各班每周的課堂日志與考勤表的整理工作,

3,,在今年我校迎接自治區(qū)精神文明復(fù)驗(yàn)工作,,我積極參與整理資料并且加班。

4,,2021年1月22日我代表學(xué)校參加了新市區(qū)地理教研活動(dòng)同課異構(gòu)“我國東西干濕的差異”說課展示,。在此次活動(dòng)中我收獲很多,不僅自己得到了很好的鍛煉和展示,,更重要的是學(xué)習(xí)到不同的教學(xué)方法,,注入了新鮮的血液。

5,,我校的教研月,,作為青年教師我上了一堂“如何選擇合適的交通運(yùn)輸工具 ”,在此次的教研月活動(dòng)中我感受到我校青年教師講課的不同風(fēng)格和特征,,學(xué)習(xí)到不同的教學(xué)方法,。

6,,在學(xué)校的安排下,我是八(1)跟班教師,,與八(1)班的班主任一起管理班級(jí)體,。

7,在今年的小課題申報(bào)中,,我成功申報(bào)立項(xiàng)了烏魯木齊市小課題“初二學(xué)生學(xué)習(xí)地理的困難以及解決的措施的研究”,,現(xiàn)在正在準(zhǔn)備當(dāng)中。

當(dāng)然,,在工作上我還是存在許多不足,。譬如,課堂上不能及時(shí)地關(guān)注到每個(gè)學(xué)生,,讓每個(gè)人都真正參與到課堂當(dāng)中;因?yàn)榻痰陌嗉?jí)多,,不能把每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果都落實(shí)到位等等。因此經(jīng)常參與聽課評課,,虛心向其他老師請教,,使我長進(jìn)不少。今后我將繼續(xù)努力,,不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

初中地理年度工作總結(jié) 初中地理工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我?guī)У氖瞧吣昙?jí)地理,對他們來說地理是進(jìn)入中學(xué)一來的一門新的課程,,真的是個(gè)挑戰(zhàn),。經(jīng)過一學(xué)期的師生間的共同努力,學(xué)生們對地理知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí),,并逐漸產(chǎn)生了興趣,,他們開始了解到了地球和地圖知識(shí)、陸地和海洋知識(shí),、天氣與氣候知識(shí),、居民與聚落知識(shí)、發(fā)展與合作等自然地理知識(shí),,也開始慢慢認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)地理與生活的關(guān)系,,認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)地理的重要性。

一,、在思想上我嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,恪守良好的師風(fēng)師德,。

“學(xué)高為師,身正為范”,,我認(rèn)為,要想在學(xué)生心目樹立自己的威信,,除了要有扎實(shí)的專業(yè)的知識(shí)和廣闊的知識(shí)面,,還要在道德行為上以身作則,,以已服人。

二,、在教學(xué)方面,,我認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,,虛心求教,努力提高自己的教學(xué)水平,。

首先,認(rèn)真鉆研教材,,把教材的基本思想,、基本概念弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好,。其次,,了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。再次,,考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。最后,組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣,課堂上講練結(jié)合,。

三,、在自己總結(jié)教育工作的同時(shí),積極參與聽課,、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,,提高教學(xué)水平,。

首先,在我?guī)У牡乩碚n上,,將“人地關(guān)系”作為學(xué)習(xí)地理知識(shí)的主要線索,,注重列舉的問題和地理事物,盡可能啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用身邊的“人地關(guān)系”材料,,使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認(rèn)識(shí)掌握地理知識(shí)的重要性,。另外,還從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系,,相互滲透的角度舉例,,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系,從而改進(jìn)了教學(xué)方法,,收到了較好的效果,。

其次,在教學(xué)過程中,,指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,,分析歸納出“看書、聽講,、用圖,、動(dòng)手、動(dòng)腦”等方法和要求,,并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式,。針對初中學(xué)生的特點(diǎn),要求應(yīng)簡明具體而又切實(shí)可行,。并經(jīng)常督促檢查,,養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

再次,認(rèn)真組織開展復(fù)習(xí)迎接考試,。側(cè)重于教會(huì)學(xué)生了解地理知識(shí)在生產(chǎn)和生活中的作用,。在掌握好地理知識(shí)的同時(shí),將地理知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來進(jìn)行學(xué)習(xí),,如:培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好,,多閱讀課外書籍,多關(guān)注身邊的地理知識(shí),,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

盡管在一學(xué)期的教學(xué)工作中取得了一定的成績,,但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離,,自身尚存在一定的不足,如:在教學(xué)工作中課堂語言尚存在平緩,,平時(shí)考試較少,,語言不夠生動(dòng)等問題,這些問題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完善,。

初中地理年度工作總結(jié) 初中地理工作總結(jié)篇四

時(shí)間過的真快,,轉(zhuǎn)眼本學(xué)期又要結(jié)束了?;仡櫛緦W(xué)期的工作,,有得也有失,。本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)7個(gè)班的地理課教學(xué),,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),,結(jié)合備課組的教學(xué)計(jì)劃,,積極完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),具體總結(jié)如下:

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究地理課課程標(biāo)準(zhǔn),建構(gòu)合理的知識(shí)框架

課程目標(biāo)是我們確定教學(xué)內(nèi)容與策略,,選擇教學(xué)類型與組織形式,,組織教學(xué)實(shí)施與評價(jià)的基本依據(jù)。深刻認(rèn)識(shí)目標(biāo),,既有助于我們進(jìn)行地理教育課程的基本功能,,又有利于通過具體的教學(xué)設(shè)計(jì)操作,將培養(yǎng)目標(biāo)落到實(shí)處,。在具體的教學(xué)中采取教材與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合教學(xué),,化難為易、刪繁就簡教學(xué);歸納框架知識(shí),構(gòu)建鏈?zhǔn)浇虒W(xué)等,,使教學(xué)更貼近生活,,使知識(shí)要點(diǎn)更易于掌握,更利于識(shí)記,。這樣,,也使得大部分學(xué)生樂于學(xué)習(xí),勤于學(xué)習(xí),,收到意想不到的效果

二,、重視地理知識(shí)的應(yīng)用

教學(xué)中應(yīng)注意與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系,幫助學(xué)生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學(xué)地理知識(shí),。如我國氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律,,降水的分布等等。讓學(xué)生知道地理知識(shí)在生活,、生產(chǎn)和科學(xué)試驗(yàn)中的廣泛應(yīng)用,,增強(qiáng)學(xué)習(xí)地理的興趣和信心。

三,、教學(xué)中注重方法的傳授

地理概念和規(guī)律是地理知識(shí)的核心內(nèi)容,,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注地理現(xiàn)象,引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察,、分析中形成地理概念,,學(xué)習(xí)地理規(guī)律,進(jìn)而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,,避免靠單純機(jī)械記憶的方式學(xué)習(xí)地理,,在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,的更好一些,,并且充分發(fā)揮他們在發(fā)展智力,、培養(yǎng)能力方面的作用。但是,,知識(shí)的理解,、能力的培養(yǎng)都需要一個(gè)過程,不可要求其過高過急,。

四,、課堂教學(xué)以學(xué)生為主體

在地理教學(xué)中要組織學(xué)生開展有效的學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,。只有學(xué)生處于積極主動(dòng)狀態(tài),,經(jīng)過認(rèn)真的分析、思考,,才能體會(huì)教材中蘊(yùn)含的知識(shí),,產(chǎn)生探索地理世界的興趣,理解所學(xué)的地理知識(shí),獲得相應(yīng)的能力,。在本學(xué)期的教學(xué)中我注重培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,,鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)適宜的學(xué)習(xí)方法,,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。同時(shí)教學(xué)時(shí)盡量采用多種教學(xué)手段和方法來激發(fā)學(xué)生興趣。同時(shí)重視學(xué)生的心理特征研究,,了解他們的知識(shí),、能力基礎(chǔ),從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育,。注意因材施教,,針對不同的學(xué)生提出不同的要求,對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,,針對他們的具體情況給予了耐心幫助,,鼓勵(lì)他們通過一系列的探索活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)結(jié)論,如地理名稱,、概念,、事實(shí),、原理等,使他們基本達(dá)到教學(xué)要求,。對學(xué)有余力的學(xué)生,,采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式,,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力,。

五,、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力,在教學(xué)中通過讀圖,、學(xué)生練習(xí)和課堂討論等方式培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用地理知識(shí)解決簡單問題的能力,。如做練習(xí)時(shí),要求學(xué)生弄清地理事實(shí),,獨(dú)立思考,自己提出解決問題的辦法,,并能對所得結(jié)果進(jìn)行分析,、判斷。

六,、適當(dāng)課后作業(yè)幫助知識(shí)鞏固

大多數(shù)學(xué)生能夠及時(shí)按質(zhì)按量按時(shí)完成老師所布置的作業(yè),,但也存在個(gè)別學(xué)生作業(yè)完成不及時(shí)質(zhì)量不高甚至拖沓的情況。今后應(yīng)注重思想教育,,加強(qiáng)輔導(dǎo),,端正部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

當(dāng)然,在教學(xué)中,,也存在著不足之處,,如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,一節(jié)課下來,,總覺得原來會(huì)的還會(huì),,不會(huì)的還不會(huì)。另外,,并不是所有的地理知識(shí)都教的有新意,,有時(shí)內(nèi)容講解不靈活,沒有吸引力,,致使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒,。在以后的教學(xué)中,努力做到:

1,、以學(xué)生為主體,,注意基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法

3、重視地理知識(shí)的應(yīng)用

4,、在開展教學(xué)活動(dòng)的過程中,,注重對學(xué)生進(jìn)行心理教育

總之,我要不斷改進(jìn)工作方法,,更好的完成地理教學(xué)工作,。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,查找不足,,爭取在新的一年,取得好成績,。

初中地理年度工作總結(jié) 初中地理工作總結(jié)篇五

星轉(zhuǎn)斗移,,轉(zhuǎn)眼一個(gè)的結(jié)束,回顧本學(xué)期的,,有的喜悅,,也有失敗的教訓(xùn),為使今后的工作做得更好,,現(xiàn)如下,。

一、初二地理學(xué)科目的要求

地理主要是掌握學(xué)科知識(shí)的基本,、原理和規(guī)律,,懂得地理的,,教會(huì)學(xué)生閱讀地圖,并熟悉它們,,為學(xué)生今后參加打下基礎(chǔ),。地理第三冊主要從區(qū)域地理的角度,用事實(shí),,使學(xué)生不同地區(qū)的居民,,如何利用當(dāng)?shù)氐臈l件,發(fā)展生產(chǎn)和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步,,以及不同的地區(qū)所出現(xiàn)的程度不同的,、資源、人口等問題,。

二,、學(xué)生

本學(xué)期初二6個(gè)班共有學(xué)生307人,由于學(xué)生信息閉塞,,知識(shí)面狹窄,,對外界了解甚少,加上基礎(chǔ)又是不在同一平線上,。給學(xué)生地理帶來了很大的影響,。

從泉州市質(zhì)檢的統(tǒng)測來看,平均分僅為54分,,及格123人,,教學(xué)成績?nèi)圆粔颍€需多多努力,。

三,、提高教學(xué)質(zhì)量的具體

他山之石,可以攻玉,。針對學(xué)生實(shí)際,,我在教學(xué)中認(rèn)真做了以下幾方面的工作。

1,、加緊學(xué)習(xí)大綱,,貫徹大綱,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,,素質(zhì)教育,,開展對教材的研究,解決問題,,深化教學(xué)改革。

2,、加緊對自身素質(zhì)的提高,,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,,因材施教,的教學(xué)方法,,傳授知識(shí)和技能,。

3、加快教學(xué)方法研究,,在教學(xué)中認(rèn)真吸收別人的教學(xué)方法,,大膽嘗試,加以變通,,并從理論的角度,,加以深華。

4,、加快教學(xué)手段革新,,教學(xué)中繼承和發(fā)展傳統(tǒng)教學(xué)方法和手段的合理部分,利用語音室教學(xué)手段于教學(xué),。

四,、取得的成績

針對近年來地理統(tǒng)考的研究、分析,,及時(shí)組織復(fù)習(xí),,先后模擬測試3次,估計(jì)平均分在75分左右,。

五,、存在的問題

本學(xué)期進(jìn)入復(fù)習(xí)以來,加之在學(xué)生前期,,耽誤了最為寶貴的復(fù)習(xí)階段的,,沒有能組織系統(tǒng)的復(fù)習(xí),不可避免會(huì)給教學(xué)工作帶來了較大的影響,。

六,、今后的努力目標(biāo)

今后的教學(xué)工作,應(yīng)以素質(zhì)教育為突破點(diǎn),,培養(yǎng)學(xué)生技能,。力爭在學(xué)年會(huì)考中平均分可以達(dá)到其他各個(gè)中學(xué)的平均水平線之上,特別是優(yōu)等生再來一次新的突破,。

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