作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展,。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

預(yù)防地震安全教育教案中班篇一

1、通過演習(xí),，訓(xùn)練幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道,。

2、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽從老師的指揮,，做出基本的自救行為,。

3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力,。

活動準(zhǔn)備：

1,、教師幼兒共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片,。

2,、了解地震中自救的基本常識。

活動過程：

一,、聽音樂

1,、請學(xué)生閉著眼睛聽音樂，讓學(xué)生感受地震時(shí)天崩地裂的感覺,。教師觀察幼兒的表情,。

2、聽完音樂提問：音樂表現(xiàn)的是什么事情,？（地震時(shí)的聲音）幼兒聽了音樂以后有什么感覺,？（害怕,、擔(dān)心）引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到地震時(shí)不要慌,，要聽從老師的指揮,，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

3,、那地震來了我們要怎么辦,？

二、幼兒自主進(jìn)行撤離演練,，幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進(jìn)行演練,，教師對幼兒的演練做觀察記錄。

三,、幼兒評價(jià)自己的撤離演練

四,、教師對幼兒的撤離演練發(fā)表自己的看法，講述觀察記錄,，總結(jié)幼兒的演練效果（教師從幼兒的撤離路線,，撤離時(shí)的動作進(jìn)行評價(jià)）

五、教幼兒安全有效的撤離

1,、學(xué)習(xí)正確的撤離動作,。

2、提問：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動的過程中保護(hù)自己,？幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法,。（雙手抱頭、上身向前彎曲,，快速撤離）

預(yù)防地震安全教育教案中班篇二

活動目標(biāo)：

1,、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道,。

2,、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽從老師和成人的指揮，做出基本的自救行為,。

3,、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。

4,、培養(yǎng)幼兒思考問題,、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

5,、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生,。

活動準(zhǔn)備：

1,、錄像和圖片

2,、了解地震中自救的基本常識。

活動過程：

一,、感受地震給人類帶來的災(zāi)難.

1,、講述地震來臨時(shí)的情況。

看錄像

提問：小朋友看了什么?(幼兒回答如：幼兒說說自己的見識和感受)

再看一遍錄像

知道遇到地震時(shí)不要慌,，要聽從老師的指揮,，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

那地震來了我們要怎么辦?(幼兒討論)

2,、看錄像(ppt)

人們安全撤離的圖片(錄像)

二,、教幼兒安全有效的撤離

1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作.

提問:我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法,。(雙手抱頭,、上身向前彎曲，快速撤離)

2,、出示班級撤離圖(后 門到操場空曠的地方)

觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置,。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?。使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道,。

3,、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如按順序,，不擁擠;聽老師的.指揮等,。

4、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)",。演練室內(nèi)避震及緊急撤離,。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長等情況,，教師帶幼兒查找原因,，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確,、快捷的撤離方法,。

三、讓幼兒了解防震減災(zāi)的一些基本常識,。(圖片)

(1)大地震的危險(xiǎn)振動期大約只有一分鐘,。強(qiáng)裂地震發(fā)生時(shí)，在家中的人可暫躲較堅(jiān)實(shí)的家具如床,、桌旁邊(注意不是下面),、或躲在跨度小、剛度強(qiáng)的小房間暫避,，如廚房,、衛(wèi)生間等處,。主震后應(yīng)迅速撤離到戶外，撤離時(shí)要注意保護(hù)頭部,，可用枕頭等軟物將頭部護(hù)住,。要注意關(guān)閉煤氣，切斷電源,。住在高層建筑里的人不能使用電梯,，也不要跑到陽臺上，尤其是不能跳樓,。

(2)正在上課的學(xué)生和幼兒園的小朋友應(yīng)躲在課桌和小床旁邊(注意不是下面),。要聽從老師的安排，不要亂跑,。在影劇院或其它公共娛樂場所的人們應(yīng)因地制宜躲避到舞臺下,、樂池、桌子,、柜臺兩側(cè),，保護(hù)好頭部，切不可一齊擁向出口,。

(3)車上的乘客要抓住座椅或車上的牢固部件,，不要急于下車。正在運(yùn)行的車輛應(yīng)減速停車,，設(shè)法停在開闊處,。

(4)如果正在過橋，則要緊緊抓住橋欄桿,，主震后立即向靠近的岸邊轉(zhuǎn)移,。

(5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留，不要躲進(jìn)電線,、變壓器,、煙囪及高大建筑物附近。

(6)人還應(yīng)該遠(yuǎn)離石化,、化學(xué),、煤氣等易燃有毒的工廠或設(shè)施，如遇到引起火災(zāi)或有毒氣污染時(shí),，應(yīng)迅速向上風(fēng)方向撤離,。

預(yù)防地震安全教育教案中班篇三

一、設(shè)計(jì)意圖

"安全重于泰山",，安全工作是幼兒園工作的頭等大事,。幼兒通過看電視、聽大人的講述對地震有一定的了解，但因幼兒年齡小遇到危險(xiǎn)不知道怎么辦,，大多會哭,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力,。

二、活動目標(biāo)

1,、知道簡單的地震知識,。

2、通過演習(xí),，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下,，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。

3,、有防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力,。

三、活動準(zhǔn)備

1,、幼兒,、家長和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片,。

2,、課件：家庭、學(xué)校,、戶外,、公共場所避險(xiǎn)視頻。

四,、活動過程

（一）出示地震后的一組圖片,，激發(fā)幼兒興趣。

1,、師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事,？（地震）你怎么知道這里發(fā)生了地震？地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象,？

2,、幼兒自由發(fā)表對地震的看法，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚,。

3,、小結(jié)：是啊，大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難??！小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎？

（二）播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣,。

1,、看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的？

2,、幼兒交流,，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

3,、小結(jié)：哦,，原來地震是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動產(chǎn)生的，是自然現(xiàn)象,。如果有一天我們這里發(fā)生大地震,，我們該怎么辦呢？

4,、幼兒自由發(fā)表,。

5,、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法：不要慌，不要逃，也不要跳,，小震不用跑,，大震跑不了,。聽老師或者大人的指揮,，就近找安全的小地方躲避，保護(hù)好頭部,。等地面晃動小了再聽指揮疏散,，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去,。

6,、那我們要怎么找安全的地方？什么地方安全,？

7,、播放視頻：在幼兒園、在家,、在戶外,、在公共場所怎么找較安全的地方躲避？請幼兒找出來,。

8,、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,，再聽指揮疏散,；在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角,、廚房,、桌子下、床下等地方,；在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下,、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行,。

（三）教幼兒安全有效的撤離

1,、學(xué)習(xí)正確的撤離動作。提問：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動的過程中保護(hù)自己,？幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。（雙手抱頭,、上身向前彎曲,，快速撤離）

2、出示班級撤離圖,，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置,。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道,。

3,、帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等）,，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走,，到達(dá)安全地帶最快？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng),。如可以分成兩隊(duì),，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序,，不擁擠,；聽老師的指揮等。（幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,，女生靠墻同時(shí)下樓,。因?yàn)槟信姆从场⑦\(yùn)動能力相比較男生要強(qiáng),，分開可以提高逃離的速度,，也可以給女生更多的行動空間。）

4,、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)",。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長等情況,，教師帶幼兒查找原因,，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確,、快捷的撤離方法,。

五、活動結(jié)束,。

預(yù)防地震安全教育教案中班篇四

活動目標(biāo)：

通過活動使學(xué)生初步了解地震,、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布,、危害及防御措施,。初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性,。

活動準(zhǔn)備：

收集有關(guān)地震的相關(guān)材料,；排練節(jié)目；課件制作等,。

活動過程：

一,、情境導(dǎo)入

世界各地的大地震，給無數(shù)人民帶來巨大的傷痛及損失,，說一說你了解到了哪些地震知識,？

今天我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)該如何防護(hù),？

二,、活動過程

1、小組內(nèi)相互交流,，了解地震的成因,。

2、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識,，互相交流,。

3、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性,。

各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成,、發(fā)展、致災(zāi)的規(guī)律,，各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性,。一個(gè)地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種，它們在成因上是有關(guān)聯(lián)的,。例如,，在一次災(zāi)害發(fā)生過程中,，往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害，例如,，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi),，同時(shí)造成地裂，并引發(fā)火災(zāi),，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞,，可能會引起疫病曼延等。人類活動及其對自然環(huán)境施加的影響,，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害,。例如，人類對植被的破壞,，使地表徑流的水量和速度加大,，是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規(guī)模的工程活動,，造成滑坡等災(zāi)害的事件時(shí)有發(fā)生,。

4、地震發(fā)生時(shí),，如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)？

（1）如果你在室內(nèi),，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下,，如寫字臺、結(jié)實(shí)的床,、農(nóng)村土的炕沿下,，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處,。注意不要躲到外墻窗下,、電梯間，更不要跳樓,。

（2）如果你在教室里,，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼,、蹲到各自的課桌下,。地震一停，迅速有秩序撤離,，撤離時(shí)千萬不要擁擠,。

（3）如果你在室外，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道,、高大建筑,、高煙囪,、變壓器、玻璃幕墻建筑,、高架橋和存有危險(xiǎn)品,、易燃品的場院所。地震停下后,，為防止余震傷人,，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。

（4）如果你在百貨商場,，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁,，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時(shí),，要看準(zhǔn)機(jī)會逐步向底層轉(zhuǎn)移,。

（5）如果你在工廠的車間里，應(yīng)就近蹲在大型機(jī)床和設(shè)備旁邊,，但要注意離開電源,、氣源、火源等危險(xiǎn)地點(diǎn),。

（6）如果你在行駛的汽車,、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手,，以免摔傷,、碰傷，同時(shí)要注意行李掉下來傷人,。

（7）無論在何處躲避,，都要盡量用棉被、枕頭,、書包或其他軟物體保護(hù)頭部,。如果正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉,。

5,、地震防護(hù)演習(xí)。

三,、班會小結(jié)：

說說你這節(jié)班會課有哪些收獲,？

預(yù)防地震安全教育教案中班篇五

一、設(shè)計(jì)意圖

"安全重于泰山",，安全工作是幼兒園工作的頭等大事,。幼兒通過看電視、聽大人的講述對地震有一定的了解,，但因幼兒年齡小遇到危險(xiǎn)不知道怎么辦,，大多會哭,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力,。

二,、活動目標(biāo)

1、知道簡單的地震知識,。

2,、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下,，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道,。

3、有防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力,。

三,、活動準(zhǔn)備

1、幼兒,、家長和教師共同收集報(bào)刊,、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。

2,、課件：家庭,、學(xué)校、戶外,、公共場所避險(xiǎn)視頻,，

四、活動過程

（一）出示地震后的一組圖片,，激發(fā)幼兒興趣。

1,、師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事,？（地震）你怎么知道這里發(fā)生了地震？地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象,？

2,、幼兒自由發(fā)表對地震的看法，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚,。

3,、小結(jié)：是啊，大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難??！小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎？

（二）播放地震的課件,，激起幼兒探索的興趣,。

1,、看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的？

2,、幼兒交流,，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

3,、小結(jié)：哦,，原來地震是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動產(chǎn)生的，是自然現(xiàn)象,。如果有一天我們這里發(fā)生大地震,，我們該怎么辦呢？

4,、幼兒自由發(fā)表,。

5、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法：不要慌,，不要逃,，也不要跳，小震不用跑,，大震跑不了,。聽老師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避,，保護(hù)好頭部,。等地面晃動小了再聽指揮疏散，撤離,。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去,。

6、那我們要怎么找安全的地方,？什么地方安全,？

7、播放視頻：在幼兒園,、在家,、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避,？請幼兒找出來,。

8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全,。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,，再聽指揮疏散；在家用枕頭或被子蓋頭,，就近在衛(wèi)生間,、墻角,、廚房、桌子下,、床下等地方,；在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方,。在戶外就蹲在地上抱頭就行,。

（三）教幼兒安全有效的撤離

1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作,，提問：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動的過程中保護(hù)自己,？幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。（雙手抱頭,、上身向前彎曲,，快速撤離）

2、出示班級撤離圖,，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置,。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道,。

3,、帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等）,，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走,，到達(dá)安全地帶最快？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng),。如可以分成兩隊(duì),，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序,，不擁擠,；聽老師的指揮等。（幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,，女生靠墻同時(shí)下樓。因?yàn)槟信姆从?、運(yùn)動能力相比較男生要強(qiáng),，分開可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動空間）

4,、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)",。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠,、用時(shí)過長等情況,，教師帶幼兒查找原因,，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確,、快捷的撤離方法,。

五、活動結(jié)束,。

預(yù)防地震安全教育教案中班篇六

活動目的：

1,、讓幼兒掌握一些地震的基本知識。

2,、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張,，到安全的地方躲避。

3,、通過這次四川的地震,，讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。

4,、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德,。

活動準(zhǔn)備：

有關(guān)地震知識的電教設(shè)備

活動過程：

一、播放“5·12”汶川地震的新聞及地震是的'錄像片段,，引起幼兒的興趣及注意,。

提問：剛才新聞里說了什么？（地震）哪兒發(fā)生了地震,？（四川省的汶川縣）四川省是哪個(gè)國家的領(lǐng)土,？（我國的領(lǐng)土）地震時(shí)，地面怎么樣呀,？（劇烈震動）

二,、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害,。

師：下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害,？

逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容,。

師小結(jié)：地震時(shí),，地面劇烈震動，房屋倒塌,，地面裂開大縫,。公路扭彎斷裂，汽車被砸扁了,，房屋倒了后,，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅。

三,、放地震形成錄像,，讓幼兒初步了解地震的形成

師：現(xiàn)在，看看地震是怎樣形成的,。

師領(lǐng)讀：地震的形成,。

觀看后提問：地震是什么發(fā)生變化形成的？（地殼）

師小結(jié)錄像內(nèi)容,。

四,、地震避難小常識

1、出示幻燈片并提問,，要求幼兒判斷發(fā)生地震時(shí),，怎樣做是安全的？怎樣做是不安全的,？（幼兒討論,。看幻燈,，老師幫助幼兒理解哪些安全,，哪些不安全）

2、出示幻燈片,，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí),，什么地方是安全的？發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該怎么辦,？（為了自己人身安全請躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面,；搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火,；不要慌張地向戶外跑,；將門打開，確保出口,；戶外的場合,，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處,；在發(fā)生地震,、火災(zāi)時(shí)，不能使用電梯,；為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行,，要讓出道路的中間部分；避難時(shí)要徒步,，攜帶物品應(yīng)在最少限度,。）

五、愛心教育

師：這次地震給我國四川人民帶來了嚴(yán)重的災(zāi)害,，這是一次很強(qiáng)烈的地震,，大部分房屋倒塌，還有許多人民無家可歸,，有些小朋友沒有教室上課,，你感覺怎么樣？（幼兒討論）你們說得真好,，我們來看看當(dāng)時(shí)有哪些人幫助了他們,？

出示幻燈片，提問幫助幼兒理解圖片內(nèi)容,，通過新,，老汶川的對比，使幼兒明白地震并不可怕,，只要我們互相幫助,，每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛心，一切都會好起來的,！

反思

孩子們是第一次感受地震的感覺,，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動，感覺非常新奇,、有趣,，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,，毫無經(jīng)驗(yàn)可言,，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過這一次活動之后,，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能,。個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機(jī)智性不高,，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平,。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低,，今后需加強(qiáng)鍛煉,。

這次活動讓我感觸最深的是：實(shí)踐勝于一切。整個(gè)活動從理論到實(shí)踐,，讓幼兒充分了解到地震危險(xiǎn),，活動是幼兒所喜歡，幼兒能從頭到尾很有興趣,，積極的參與?，F(xiàn)在幼兒基本能了解到遇地震時(shí)自我保護(hù)的方法，地震時(shí)該如何合理安排自救法。最讓我覺得好的是活動能輕松有趣的完成,，而且是幼兒所喜歡的,。

通過這次主題安全常識《遇地震》活動，幼兒能很快進(jìn)入情景,，掌握了解自我防范的基本方法,，而在這次主題活動中，我深深感受到安全,，在幼兒園保教中是一項(xiàng)重中之重的工作,，我們每時(shí)每刻都不能放松，而在生活當(dāng)中有很多隨時(shí)隨地都會遇到的危險(xiǎn),，我們應(yīng)該提早做好防患,，在平時(shí)也應(yīng)該對孩子進(jìn)行各種各樣的安全教育。只有讓孩子掌握了解自我防范的基本方法,，學(xué)會保護(hù)自己,，才能抑制隱患的發(fā)生。而在這次活動中不光是孩子們受到了教育,，我們也是受教育者之一,。以前對這方面的知識也是知之甚少。今后還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不但提高自己,，更好地教育孩子。

預(yù)防地震安全教育教案中班篇七

【活動主題】

自然災(zāi)害是無情的,，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害,，其中特別是地震的破壞性最強(qiáng)，這次班會我們就來認(rèn)識一下地震,，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法,。

【活動目的】

1、通過這次班會,，讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害,。

2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識,，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張,，到安全的地方躲避。

3,、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識,，提高自我保護(hù)能力，有利于學(xué)生的健康成長,。

【活動準(zhǔn)備】

視頻播放,，ppt課件

【活動過程】

一,、導(dǎo)入活動主題：讓世界充滿愛。

在漫長的人生路中,，總要有許多難以預(yù)料的事情,，我們是否注意到身邊的危險(xiǎn)。

“防險(xiǎn)之心不可無”,。地震時(shí)有發(fā)生，我們是否知道注意安全,、注意防震減災(zāi)的重要性,？惡魔總是來找無知的人。今天,，通過班會我們將更多的了解一些地震知識,，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買一份保險(xiǎn),，為我們的生命加一把鎖,。

二、地震知識知多少：

讓學(xué)生了解并掌握地震基本知識,，感受地震給我們帶來的巨大災(zāi)難,。

1、展示地震后的相關(guān)圖片,。

2,、了解唐山大地震（播放視頻），汶川地震,。

三,、地震防護(hù)知多少：

讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患,。

1,、地震發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對

（播放地震逃生教育短片）

2、補(bǔ)充：強(qiáng)震過后如何自救,。

a,、地震發(fā)生后，應(yīng)積極參與救助工作,，可將耳朵靠墻,，聽聽是否有幸存者聲音。

b,、使傷者先暴露頭部,，保持呼吸暢通，如有窒息,，立即進(jìn)行人工呼吸,。

c,、一旦被埋壓，要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物,，并設(shè)法用磚石,、木棍等支撐殘?jiān)珨啾冢庸汰h(huán)境,。

d,、先救易，后救難,；先救近,，后救遠(yuǎn)。

四,、地震無情人有情：

獻(xiàn)出自己的一份愛心,。

1、討論：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),，作為非震區(qū)的我們應(yīng)該怎么辦,？

生：

（1）號召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資。

（2）時(shí)刻關(guān)注地震災(zāi)情,，必要時(shí)做好地震防范工作,。

2、課件展示震后為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的相關(guān)圖片

【活動小結(jié)】

地震非?？膳?，因?yàn)樗豢深A(yù)測，威力大,，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備,，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們,，平時(shí)看一些自我保護(hù)方面的書籍,，為我們的安全保駕護(hù)航！

預(yù)防地震安全教育教案中班篇八

活動目的：

1.使學(xué)生知道一些簡單的防災(zāi)減災(zāi)知識,。

2,、幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全常識,、提高自我保護(hù)能力,， 懂 得珍惜生命。 活動內(nèi)容： 常見災(zāi)害及預(yù)防自救,、自護(hù)常識,。

活動過程：

一、導(dǎo)入：

1,、同學(xué)們,，讓我們一起來回想一下,，我們每天早上上學(xué)去的時(shí)候，家 里人都對我們說了些什么,？（交待安全的話）為什么每天都說同樣的 話呢,？一個(gè)人的生命是偉大的，他可以有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造,，有可能改 變?nèi)祟惖纳?。同時(shí)我們的生命又是脆弱的，危險(xiǎn)時(shí)時(shí)都在我們的身 邊,。所以,，我們要樹立安全意識，了解一些安全知識,，學(xué)會自我保護(hù)， 懂得珍愛自己的生命,。

2,、板書班會主題：防災(zāi)減災(zāi)安全教育

3、學(xué)生齊讀并理解班會主題,。

二,、師生互動活動：

（１） 、師生共同回顧學(xué)校六條禁令,。 （學(xué)生自由發(fā)言,，教師做相應(yīng)的補(bǔ)充與強(qiáng)調(diào)）

（２） 、分組討論：

1,、在家里和學(xué)校里,，我們小朋友可以在哪些地方玩耍，不可以在哪些 地方玩耍,？ （教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào)：嚴(yán)禁下河,、池、塘,、渠洗冷水澡或玩耍,。 ）

2、夏季到了,，我們該怎樣防風(fēng),、防洪、防雷電,、防山路滑坡,、防蛇、 防蚊蟲,？

（教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言引導(dǎo)學(xué)生注意： 1,、刮大風(fēng)時(shí)不逗留在房檐下,、大 樹下、危房邊,。

2,、打雷閃電時(shí)不站在大樹下，電線下,。

3,、洪水中的 自救。暴雨來臨時(shí),，如果我們家處在地勢低洼地區(qū),，可因地制宜采取 “小包圍”措施，如用紅磚砌圍墻,、大門口放置沙袋,、配置小型抽水 泵等。如果我們家住在底層則應(yīng)將家中的電器插座,、開關(guān)等移到離地 1 米以上的安全地方,。一旦室外積水漫進(jìn)屋內(nèi)，應(yīng)及時(shí)切斷電源,，防 止觸電傷人,。當(dāng)受到洪水威脅時(shí)，如果時(shí)間充裕,，我們應(yīng)按照預(yù)定路 線,，有組織地向山坡、高地等安全處轉(zhuǎn)移,；在措手不及,，已經(jīng)受到洪 水包圍的情況下，要盡可能利用船只,、木排,、門板、木床等適合飄浮 的物品,，作水上轉(zhuǎn)移,。如果洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移了,，我們 要立即爬上屋頂,、樓房高層、大樹,、高墻,，作暫停避險(xiǎn)。但千萬不要 游泳逃生,，更不能攀爬帶電的電線桿,、鐵塔,，也不要爬到泥坯房的屋 頂。同時(shí)利用各種渠道向外界求援,。如已被卷入洪水中,，一定要盡可 能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機(jī)會逃生,。

3,、在校園內(nèi)有哪些危險(xiǎn)的游戲不能玩？ （教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào)：不打架,、不在校園內(nèi)奔跑,、不玩危險(xiǎn)的玩 具等。 ）

4,、你知道哪些交通安全知識,？ （教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào)：要遵守交通規(guī)則，不在馬路上追趕,、玩耍,， 要走人行道 ）

（3）集體交流，教師引導(dǎo)學(xué)生掌握安全知識,，學(xué)會保護(hù)自己,。

三,、學(xué)生做好相應(yīng)的筆記,。 四、小結(jié),。 這節(jié)課你有什么收獲,？我希望大家通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，能相應(yīng)掌握一 些安全知識和制度,，懂得保護(hù)自己,。