我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習,、工作生活狀態(tài)。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

支教工作心得體會800字 支教工作體會感悟篇一

思想上

我能履行教師職責，尊敬領導,，團結(jié)同事,，關心、愛護學生,，做學生的良師益友,，能處處嚴于律已,，寬以待人，嚴謹治學,，把優(yōu)良的工作作風帶到受援學校,，樹立了良好的支教教師形象。

工作上

我勇挑重擔,，不計個人得失,，任勞任怨，主動承擔小學三,、四,、五年級及初中七八年級的信息技術教學，可以說工作量很大,，特別是小學課程,，我從未接觸過，但我克服重重困難,，觀察學生特點,，探索教學方法，根據(jù)小學生的學習特點進行有的放矢的教學,，使小學信息技術教學成績在歷次八校聯(lián)考中均名列前茅;對于初中信息技術教學,，我能根據(jù)學校的實際情況，結(jié)合自己多年的教學經(jīng)驗,，提出合理化建議,，教學中，注重學生的差異教育和層次學習,，認真輔導學困生,，做到耐心、細致,，在今年的初三信息會考中取得了全市第九的好成績,。

另外

我還主動對機房進行維修、維護,，對網(wǎng)絡進行改建,，保證了網(wǎng)絡的暢通，使能正常運行的機器由原來的35臺增加到50臺,，保證了教學和學生學習的需求,，特別是有兩臺專用于會考的服務器，由于使用和維護不當,，已經(jīng)閑置兩年之久,，我利用上課之余，對這兩臺機器進行維修,、重裝系統(tǒng),，使其能正常運轉(zhuǎn),，保證了會考的順利進行，受到了分管領導的高度贊揚,。

以上成績的取得,，與各級領導的關心、支持是分不開的,，我將繼續(xù)努力工作,，爭取多下鄉(xiāng)支教，不斷積累自己的各方面經(jīng)驗,，以取得更優(yōu)異的成績,。

支教工作心得體會800字 支教工作體會感悟篇二

作為一名大一學生的我，參加了許多活動,，感到生活過得很充實,，也學到了很多。但是讓我感受最深,、最觸動我心靈的是這一次的城南小學支教活動,。

那些小孩子都很活潑、很聰明,、也很頑皮。但我發(fā)現(xiàn)有個小孩子有點內(nèi)向,，不怎么喜歡跟周圍的同學玩在一起,。在家訪時，我才了解到他是從小跟奶奶生活一起的,，爸爸媽媽都在外地工作,，跟他交流的時間很少，平時給他打電話都是要求他要努力讀書,，不應許他出去外面玩的那些話語,。這讓他從小就缺少了母愛、父愛?，F(xiàn)在的社會,，有很多這種現(xiàn)象，大人整天都在忙碌,，努力使生活變得更好,，但是他們從來都沒想過孩子除了物資上的關愛之外，更多需要的是心靈上的關懷,。我自以為我是一個有愛心,，有責任感，有使命感的人,。見了她之后,，我知道我有許多方面待以提高,。我會一直以這個標準來要求自己。

我們能做的不是能教他們多少知識,，最重要的是,，幫他們驅(qū)走內(nèi)心的黑暗，讓他感受到溫暖的陽光,，溫暖的愛,，讓他對生活充滿信心。 隨著漸漸地了解,，我和他交了個朋友,，他對我的信任，尊敬,，使我明白,，當你用一種愛去關心別人時。你會收獲另一分的回饋,。在離別時,，他把他最喜歡的兩只蠟筆送給了我，他說：“姐姐,，我喜歡你,，希望你在用這兩只蠟筆畫畫時會想起我,。姐姐，你要常來跟我玩，我會想念你的,?！甭犃怂前阍捄?，我心里有股酸溜溜的感覺,，同時讓我感到一分責任，一分動力,，支撐著我堅把這件有意義的事情做下去,。

回來的時候，天仍然有點冷,，但我的新卻像火一般的溫暖,。這火正是我支教的熱情。

我覺得這次城南小學支教點燃了我,，我希望著火永不滅,，我更希望我們驕陽義青團能進一步的發(fā)展壯大，把更多的愛心點燃,，讓這火生生不滅,。

支教工作心得體會800字 支教工作體會感悟篇三

一年來，在雙方學校領導的大力支持下,，在同事們的關心,、愛護下,，我圓滿完成支教工作，并取得了優(yōu)異的成績,，受到了領導及師生的一致好評,。

思想上

我能履行教師職責，尊敬領導,，團結(jié)同事,，關心、愛護學生,，做學生的良師益友,，能處處嚴于律已，寬以待人,，嚴謹治學,，把優(yōu)良的工作作風帶到受援學校，樹立了良好的支教教師形象,。

工作上

我勇挑重擔,，不計個人得失，任勞任怨,，主動承擔小學三,、四、五年級及初中七八年級的信息技術教學,，可以說工作量很大,，特別是小學課程，我從未接觸過,，但我克服重重困難，觀察學生特點,，探索教學方法,，根據(jù)小學生的學習特點進行有的放矢的教學，使小學信息技術教學成績在歷次八校聯(lián)考中均名列前茅;對于初中信息技術教學,，我能根據(jù)學校的實際情況,，結(jié)合自己多年的教學經(jīng)驗，提出合理化建議,，教學中,，注重學生的差異教育和層次學習，認真輔導學困生,，做到耐心,、細致，在今年的初三信息會考中取得了全市第九的好成績,。

另外

我還主動對機房進行維修,、維護,，對網(wǎng)絡進行改建，保證了網(wǎng)絡的暢通,，使能正常運行的機器由原來的35臺增加到50臺,，保證了教學和學生學習的需求，特別是有兩臺專用于會考的服務器,，由于使用和維護不當,，已經(jīng)閑置兩年之久，我利用上課之余,，對這兩臺機器進行維修,、重裝系統(tǒng)，使其能正常運轉(zhuǎn),，保證了會考的順利進行,，受到了分管領導的高度贊揚。

以上成績的取得,，與各級領導的關心,、支持是分不開的，我將繼續(xù)努力工作,，爭取多下鄉(xiāng)支教,，不斷積累自己的各方面經(jīng)驗，以取得更優(yōu)異的成績,。

支教工作心得體會800字 支教工作體會感悟篇四

熱衷于愛心公益事業(yè)的我,，又一次參加了支教活動，我深知每一次支教活動的意義,，對我,，對孩子們都有著深遠的影響。

這次我們學院去的是泗陽縣南劉集鄉(xiāng)小學,，這里的孩子呢大都是留守兒童,，父母長期外出打工，孩子大都由爺爺奶奶照顧,，而這里的爺爺奶奶輩的人們大都沒有太多的文化,，也就是說，孩子得不到文化的熏陶,，甚至從小就沒有幸福的家庭環(huán)境,。孩子們得不到完美的教育，沒有大而寬敞的教室,，沒有專業(yè)的老師,，沒有父母的叮囑，沒有輔導老師，沒有人去指導他們,，他們的人生充滿無數(shù)的未知數(shù),。

出發(fā)前，針對他們的年齡和出境,，我作了一整夜的思考和準備,，上午5:20出發(fā)，我直到凌晨4點多才睡,，希望這次過去在短短的幾天時間里,，給孩子帶去更多有用的東西，給他們的人生點燃一盞明燈,。

小組隊員個個都在用心地努力,，我在心里感動，對于每個有愛的人,，我都給予無比崇高的敬意,，謝謝你們的無私付出。

我說：一個有意義,、有價值的人,，不僅要愛自己，還要愛別人,，愛身邊的每一個人,。是啊，孩子們是那么地懂事,，聽話,。一方面，我為他們感到驕傲,，另一方面,，我為他感到憂慮。他們每個人比條件優(yōu)越的孩子要努力更多,，不停地奮斗,，不停地付出，另一方面,，他們的環(huán)境太不優(yōu)厚。我在僅有的時間里給他們講課,，給他們指導,，真心希望他們都有個美好的未來。

孩子是祖國的希望,，是祖國的未來,，留守兒童更應該引起大家的關心和愛護。我希望，有更多有愛的人伸出雙手,，去幫助他們,，給予他們希望，給予他們動力,，給予他們勇氣和信心,，希望他們健康成長，成人成才,。

支教工作心得體會800字 支教工作體會感悟篇五

從開學到現(xiàn)在,，我們義務支教也有很長一段時間了，下面是我們的義務支教的心得,。我們支教的孩子叫吳榕,，那天我們第一次來到她的家里。

一開始,，我們支教的孩子有些靦腆,，對于我們這些初次見面的大姐姐們有些拘束?？墒沁@個孩子身上的朝氣和渴望是無法遮掩的,。

“這個孩子好可愛，挺乖的,?！蔽易絽情判∨笥焉磉叄镁途眠`的溫柔的討小孩喜歡的語氣和她交談,。想想自己,，已經(jīng)是一個一米八的大人了，好多的陳年往事幾乎被埋葬在心底永遠漂浮不上來了,，而擺在自己面前的卻是另一番無法逃避的現(xiàn)實對社會做貢獻,，對父母盡孝心，勁全力使自己更成功,。這樣真的好難,，就像孩子們覺得作業(yè)好難一樣，或許只有當我們走過來回頭看的時候才會覺得原來一切都很簡單,。只是為什么當時感到那么難呢,？

小朋友總是有貪玩的心理，包括我們現(xiàn)在,，能有誰敢拍案而立說自己不愛玩,，沒有惰性呢？給孩子們安排活動的時間這項舉措很科學,，只有得到休息的大腦才能更靈敏的解決問題,，就像彈簧有了必要的松弛才會永遠保持富有彈性一樣,。

我覺得作為一個人，除了工作以外肯定還要處理很多其他的事,，同樣小朋友除了作業(yè)以外還有其他的想法或問題,，我們可以充分的利用有限的時間為孩子們解決各種學習上或是生活上的問題，使有限的活動時間得到充分的利用,。所以我們可以劃撥出一份時間給孩子們講講生活,，講講我們經(jīng)歷過但是他們沒有經(jīng)歷過的事情，使他們的大腦除了作業(yè)和游戲以外再融入其他的內(nèi)容,，使孩子們盡早脫掉稚嫩的外衣,，成熟起來，肩負起國家興旺,，社會和諧的重任來,。

總得來說，這次的義務支教活動,，讓我們收獲了很多的東西,。也明白了很多。以后,，我們會更加努力地學習,，來讓更多的小朋友獲得更多的知識。

支教工作心得體會800字 支教工作體會感悟篇六

按照學校支教的安排,，我到忻州五中頂崗支教,。到崗后我的心情很復雜，覺得這既是對我人生的一次歷練,，機會難得,，又擔心面對座位上的學生，我能不能勝任,。

五中的學校環(huán)境非常好,，綠樹蔥郁，很多果樹上結(jié)滿了累累的果實,，空氣中散發(fā)著誘人的果香,，校園中的道路干凈而又整齊。教學樓的造型很漂亮,，校園里的學生緊張而活潑,。操場很寬敞，上體育課的同學們都在操場上進行活動,。此情此景,，讓我好像又回到了在記憶中的中學時代。

我的指導老師是李際昕老師,，剛到時她帶我去聽課。這堂課講的是陶淵明的《桃花源記》，李老師講得非常好,，深入淺出,，層次分明。同學們都在聚精會神的聽,，桃花源中令人心曠神怡的場景,，一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海中。我觀察著同學們,，大家都在用心的聽講,，整堂課的紀律也很好，我想在他們中或許可能出一位陶淵明那樣的人才吧,。

因為特殊原因,，學校讓我暫時代初一年級的歷史課，這讓我思想上感到非常緊張,，畢竟我一直都是聽老師講課,，第一次登上講臺角色互換，哪能不緊張,？我讓自己的心情很快的平靜下來,，面對下面學生期待的面孔，我使出渾身解數(shù)也得把歷史課講好,。課堂中我觀察著學生們的反應,，當看到同學們在全神貫注的聽課，我的心情也平靜下來,，很自然的把這節(jié)課順利的講完了,。課后我問同學們能聽懂講課嗎？學生回答說：“聽懂了”,。這讓我信心倍增,，通過認真?zhèn)湔n，歷史課也上得更越來越順手,。

支教兩周,，通過親身實踐，我感到做老師很辛苦,，教書育人責任重大,。我要虛心向老師們學習，讓支教伴我成長,，爭取在支教結(jié)束時,，可以成為一名合格的教師。