人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

支教教師培訓(xùn)心得體會一

曾經(jīng)一度認(rèn)為教師是與我無緣的工作,，可是偏在畢業(yè)之前得到了一次實習(xí)支教的機會,。在來之前，我告訴自己與其尋找自己喜歡的工作,，不如先喜歡上自己現(xiàn)在的工作,。

轉(zhuǎn)眼支教生活的一半已經(jīng)過去了。和朋友聊天我總喜歡稱自己是一個偽教師,，披著老師身份的畢業(yè)班學(xué)生,。記得x月x號那天踏上征途，在行駛的路上我才知道自己要去的地方是鳳居,。鳳居,，聽名字感覺好雅，肯定是一個人杰地靈的地方,。我甚至就在車上幻想起了自己以后的生活,，像陶淵明一樣，在田園小鎮(zhèn)悠然自得,。等真正到了鳳居才知道我要去的是鳳居學(xué)區(qū)的黃巖學(xué)校,。恰逢周五，下午上完課后,，老師和學(xué)生們就相繼離開了,，留下偌大的空蕩蕩的校園，空蕩蕩的宿舍,。幸好還有一個年歲相仿的剛?cè)刖幍母呃蠋熀臀易髋?，差點忘了還有她的老鄉(xiāng)兼同學(xué)宋老師。就這樣我們?nèi)冗^了一個無聊卻又充滿各種奇葩事件的周六日,。周一迎來了排課,。一二年級品德、音樂,、美術(shù),，還有全校體育，美名曰晉中學(xué)院培養(yǎng)的應(yīng)該是德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生,。老天,，我的專業(yè)是化學(xué)!我就這樣被全才了。

站在講臺上給二年級上品德課時,，看著那一雙雙清澈的充滿期待的眼神時,，我突然覺得自己特別神圣，就好像講臺之下是一群等著我去拯救的信徒,。說實話,，站在講臺上才發(fā)現(xiàn)原來真的能看到所有同學(xué)們的小動作,。站在講臺上，眼神總是會無意忽略第一排左右倆邊的學(xué)生,，碰到他們的眼神閃現(xiàn)出略帶點被遺棄的感覺時,，瞬間會涌現(xiàn)出好多負(fù)罪感。我終究不是圣人,，原諒我的眼睛不能360全方位都能看到,。讓我驚喜的是原本以為我在黑板上寫字時底下會亂成一鍋粥，可是他們竟然跟著我寫字速度把一個個字念出來,。第一節(jié)課下來了才發(fā)現(xiàn),，其實好多事并沒有想象中那么困難，只要你敢想,，然后去做,。

周二是教師節(jié)，這個本不屬于我的日子,，恰好在實習(xí)期，所以我有幸度過,。早上第一節(jié)是二年級音樂,，上課鈴響了，他們卻不讓我進教室,，讓我等一會,。等我再次推開教室門的時候，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉筆寫著教師節(jié)快樂五個大字,，還有同學(xué)們畫的各種圖案,，還有三個桃心，上頭用鉛筆寫著老師節(jié)日快樂,，教室各個角落還零星的掛著氣球,，雖不甚美觀，可是我能感受到他們滿滿的心意,。第一個教師節(jié),，我收獲的是滿滿的感動。

還沒等我完全適應(yīng)下來,，周三就被調(diào)去了皋落初中,。原本覺得初中應(yīng)該很輕松，可是看到其他班主任的校友每天必須跟著學(xué)生們出操,、早讀,、晚自習(xí)，很是佩服她們,。我沒有課,，所以只是看著她們忙碌而忙碌,，我沒有體驗到教，我只是以一個局外人的身份體驗著這個小鎮(zhèn)獨有的風(fēng)情與民俗,。

周一又被調(diào)到了大寨,，沒想到兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一圈后竟然真的來了大寨，更讓人不可思議的是迎接我的竟然是當(dāng)初在黃巖有過幾日之緣的宋老師!緣分真是個很奇妙的東西,。來了大寨,。廁所近了，早上也不用吃那硬邦邦的饅頭,。

沒有比較就沒有幸福感,。雖然來了這里是一年級包班，仍舊覺得在天堂,。這里一年級與黃巖不同,，他們不會上課藏在桌子底下和我捉迷藏。第一堂課,，他們甚至有些怕老師,。我一直覺得教小孩子最重要的是親和力，可是待我發(fā)現(xiàn)這群熊孩子在摸清老師的稟性后肆無忌憚起來,，我開始懷疑親和力的力量,。一年級孩子的思維常常讓我覺得他們來自外星球，上課也是有時候感覺完全聽不懂我在講什么,，吼破了嗓子,，他們依然照舊。而且上課一旦涉及到他們懂得能插上話的,，絕對不會放棄任何一個可以說話的機會,。小孩子完全是視覺動物，大多時候他們上課看的不是黑板,，而是老師的臉!每個學(xué)生的進度參差不齊,，每天早上起床最發(fā)愁的就是上新課還是復(fù)習(xí)舊知識。

事實上,，在學(xué)習(xí)方面,，真的存在所謂的好學(xué)生和差學(xué)生，有些人你教一個小時就能懂,，而有的一天也教不會,。每天全天的課不免讓人心情煩躁，再加上哪些嘰嘰喳喳的聲音,，簡直讓人瘋了,。有耐心，微笑面對學(xué)生真的是一件很困難的事,。

教書其實并非自己想的那么簡單,，想要上好一堂課,，花費的時間和精力其實是不少的，雖然講的內(nèi)容很簡單,，但必須要懂得怎樣去講,，所以第一點必須做的就是精心設(shè)計每堂課程。其次,，自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識的同時,，一有時間就走進其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能,。通過對比,，自己什么地方不足，或者哪種方法能使學(xué)生更容易接受,，便根據(jù)實際情況去改正,，去采納。這樣能快速的提高自己的教學(xué)技能,。

這里做飯阿姨還有各科任教教師都對我特別好,，大家不分年齡經(jīng)常坐一起說說笑笑，其樂融融,。無論酸甜還是苦辣,，我都覺得特別有滋有味。不知道在正式結(jié)束要離開的時候我會有多么不舍?

最后,，在此我要感謝給了我這次機會，給了我明白這些道理的機會,，是青年支教團讓我們長大,，所以我們也要學(xué)會愛與感謝如果每個人都吝嗇那么一點點小小的愛心的話，那么我們將面對的是一份苦澀的淚水,，還是孤獨?以前自己很渺茫,，人活著到底是為什么?到底是為什么而活?今天終于讓我體會到了，我想人活著是為了愛與責(zé)任,，是為了感謝與愛,。

支教教師培訓(xùn)心得體會二

第一次作為一名支教老師，讓我有幸以一名老師的身份去與那些小朋友接觸,，這不一樣的經(jīng)歷,，給了我不一樣的感受，說實話,，我覺得這第一次的支教經(jīng)歷,，讓我突然明白了很多，也讓心中多了一份不一樣的感慨?，F(xiàn)在回想起來,，其實自己心中對支教老師的印象特別好,，以前就是一直想做一名支教老師。從入學(xué)以來,，自己參加的第一個社團便是這大學(xué)生“心連心”互助社,，當(dāng)然這也是我第一次參加這類公益組織。以為自己不能夠勝任這份職務(wù),，所以一直不敢參加,。但是，不知道是什么給了我勇氣,，讓我去報名,，三次考試都通過了，這是沒有料想到的,。直到后來真的站上了三尺講臺,，面對這那么多陌生的卻又可愛的小朋友時，我才真正感受到自己已經(jīng)是一名老師了,，心中也頓時有了一種作為老師應(yīng)有的份歸屬感和責(zé)任感,。

其實，剛開始是我把老師這份職業(yè)想得太艱難,，以至于不敢嘗試,，但是這一次只有兩節(jié)課的支教，給了我頗深的感受,。小學(xué)生沒有我們想象的那么聽話,，但是也沒有那么調(diào)皮，只要稍微嚴(yán)肅點就可以,，小學(xué)生真的是最簡單最純潔的,，沒有任何的掩飾，是那么真實,，那么天真,，即使自己有小孩子的淘氣，但是看到他們玩得那么開心,，我也就會覺得很快樂,，那一瞬我恍若已回到了自己的小學(xué)時代?？粗麄兾揖驮谙氘?dāng)初的我是不是也像他們那般,，突然自己也笑了起來，說實話,，面對他們我還是有一點慚愧的,，畢竟我也還是一個沒有長大的孩子，在家,，他們就覺得特別搞笑,，而且,，讓我教他們做體操，我自己都不是很會做,，反而顯得他們教我似的,。站在前面雖然心里很害怕，但是卻還是硬著頭皮指導(dǎo)著他們,，感覺真是怪怪的,。

總之，這次支教讓我有了一次不一樣的感受,，和其他隊友們一起去,，一起回，邊玩邊走,，還一邊說笑,，大家一起從不認(rèn)識到相識，最后,，都要成為一起相伴走下去的支教伙伴,。這種現(xiàn)實的感受是很奇妙的。我很想成為,，一名更好的支教老師,，同學(xué)們眼中的好老師，伙伴心中的好搭檔,。我會繼續(xù)將這種信念延續(xù)下去讓自己向著更好的目標(biāo)出發(fā),。相信在大家共同努力下，我們的支教團隊會做的更好,。

支教教師培訓(xùn)心得體會三

人人都有一個夢想,，每個人都想圓這個夢。

為了圓夢,，我們來到了新疆。來到了美麗的積木薩爾,。

第一次登上講臺,，內(nèi)心除了激動和喜悅之外還略有緊張，面對著一個個可愛的臉龐以及那渴望知識的眼神,，我們深感為人師表,、責(zé)任重大，尤其在兒童時期,，在學(xué)生成長的最初階段,。我們更要為他們打好基礎(chǔ)，讓他們健康的成長,。

初次來到學(xué)校,，沒有教學(xué)方法也沒有教學(xué)經(jīng)驗的我們遇到了很多的問題,，在課余之際，我們不斷地向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),，向其他老師請教,，并隨時進入班級聽課，逐漸掌握了一些課堂管理知識和課程導(dǎo)入技巧,。漸漸地,，我們發(fā)現(xiàn)，我們的課堂很受學(xué)生的喜愛,，課堂教學(xué)也頗見成效,，聽到他們用兒童天真的嗓音，傳遞著我們講過的知識,，我們的心里也得到了一絲的安慰,。

除了教學(xué)，我還協(xié)助思政室,、少先大隊開展升國旗相關(guān)活動和紅領(lǐng)巾廣播站相關(guān)活動,，在工作期間，認(rèn)真踏實的做好每天的升旗安排和國旗下講話工作,。為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀出了優(yōu)秀廣播員8名,。同時協(xié)助思政室、少先隊先后策劃10,。13日建隊節(jié)活動和“熱愛偉大祖國,，建設(shè)美好家園，暢想紅色經(jīng)典,，爭當(dāng)四好少年”大型紅歌比賽,、黑板報評比及詩歌朗誦活動，不僅鍛煉了自己的語言表達(dá)能力,，而且提升了自己的組織管理能力,，。受到了指導(dǎo)老師和其他老師的一致好評,。

因思政室,、少先隊檔案文件繁多，我還協(xié)助思政室,、少先大隊整理檔案,，在工作中，了解了檔案工作的一般流程,，也體會到了檔案工 者的艱辛,。

為期的日子不多了，看著這些可愛的臉龐，真不想離開他們,，他們在課堂上時而讓人可氣,，時而讓人可憐，但更多的留給我們的是一份可愛,，他們活潑,，他們好動，他們誠實,，他們天真,。正是因為他們，才使我們在緊張的工作之余格外的輕松和自由

支教教師培訓(xùn)心得體會四

似乎真的就只是眨了一下眼睛,，就要宣布第七周結(jié)束了,。時間太快太快了，似乎明天我們就要離開這里,，似乎再給我多一年的時間也不夠,，多想時間停留，多希望再跟這群可愛的學(xué)生好好地相處一下,，多了解他們一點……這無疑也是我們許多支教生的心聲,。這一周經(jīng)歷了許多許多，讓我此刻依然歷歷在目,，有太多的感想不知道該如何表達(dá),，似乎千言萬語也不能很好地表達(dá)出此刻的心情。

首先是在班主任的工作上,，迎來了太多太多的好消息,，我們班獲得了“文明班”，也有宿舍獲得了“文明宿舍”,，這讓我非常的欣喜,，我們初一級支教生所在的辦公室除了一個班，其余的都獲得了“文明班”,，這是對我們努力的肯定,，我們的努力并沒有白費?？粗⒆觽円惶煲惶斓卦谶M步,，心理面是樂滋滋的，似乎比看著自己的進步還要開心,、快樂。此外還有孩子們對我的信任,，我們班的心靈之約,，學(xué)生們是越寫越精彩，也越來越敢寫心里話。在里面,，我會看到很多同學(xué)的困惑,，看到他們同學(xué)與同學(xué)之間的矛盾，也會看到不少的小秘密,。而每一本,，我都會認(rèn)真地看，并寫好評語,。我們都希望,，通過心靈之約來做到彼此了解，也能通過心靈之約來增加彼此之間的信任,。周四晚上還發(fā)生了一件非常有趣的事情,，我們班的兩個女生跟隔壁班的兩個男生在相互寫“情書”，學(xué)生們帶著我去看他們“約會”……事實上我真的覺得挺搞笑的,，他們不害怕我,，敢跟我說這些，我也是蠻欣慰的,。這個年齡階段的小孩子有這種想法其實也是挺正常的,，所以我也沒有想要去特意阻止他們，想的是先獲得他們的信任,，這樣之后慢慢引導(dǎo)他們,，也許比直接阻止他們的行為會更有效。但是這一周所發(fā)生的事真的給了我很大的思考——班主任工作,，確實不是一項簡單的工作;跟孩子們相處,，也絕對是需要方法的，我還有很大的學(xué)習(xí)空間,。

其次便是教學(xué)工作,，這一周我主要還是以聽課為主，但進行了跨學(xué)科的聽課,，周四那天去聽了我們其中一名支教老師的語文課,，整節(jié)課下來，教學(xué)任務(wù)并沒有完成,，主要的問題是學(xué)生的狀態(tài)不太好,，熱情也不足，因而整體的教學(xué)效果也不大理想,。這就引起我的思考了,，我們的教學(xué)對象是學(xué)生，我們想要在一節(jié)課里面很好地去完成教學(xué)任務(wù),，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，那就必須從學(xué)生的實際出發(fā),。事實上我會感覺很多時候我們備課，備的不僅僅是教學(xué)內(nèi)容,，更多還是教學(xué)對象,。同樣的內(nèi)容，在不同的班級上,，會有不同的效果,，所以，最終的落腳點還得是在學(xué)生上,。除此以外,，這一周我的指導(dǎo)老師還讓我備了下一課的內(nèi)容，準(zhǔn)備讓我上第4課,，這一課的內(nèi)容是“歡快的青春節(jié)拍”,，當(dāng)中有許多問題是學(xué)生感興趣但卻又羞于提及的，因而在備課的時候花費了好大的心思去設(shè)計教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，真心希望這個看似敏感的問題能夠讓學(xué)生比較容易地去理解和接受,。期待著下周的課程。

隨著時間的推移,，我會發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到的東西越來越多,，也會發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的東西會越來越多。一個學(xué)期時間,，我不敢保證經(jīng)過這一學(xué)期的實習(xí)鍛煉,，就能成為一名非常優(yōu)秀的老師，但起碼我相信,，經(jīng)過這一個學(xué)期,，我能夠收獲不少，也知道當(dāng)一名老師所應(yīng)該具備些什么東西,，并明確自己的奮斗目標(biāo),。

支教教師培訓(xùn)心得體會五

這是人生中第一次支教，對我而言意義非凡,。以前總把支教想的很神圣美好,，然而，當(dāng)親身經(jīng)歷過后,，才真正理解了個中滋味,。

我是懷著一顆激動的心走進大涼山的，支教之前在腦海中設(shè)想過很多山里的艱苦場景和我們會遇到的問題,，沒想到第一天就給了我當(dāng)頭一棒,。校長模棱兩可的不支持，剛剛一波支教隊伍的離開,，孩子們對他們的不舍與掛念,，都給我們的支教工作帶來巨大阻礙,。我開始覺得不知所措的時候，會長淡定地告訴我,，一切都會好的，不要著急,。也許是因為有經(jīng)驗的會長在我們隊讓我們覺得安心,，亦或因為他的自信冷靜給我們信心，大家還是滿懷希望和斗志地投入支教中,。

真正的支教就這樣開始了,。從最初來的孩子僅有個位數(shù)到最后有60多位，從與他們有距離到最后打成一片,，從對環(huán)境的不適應(yīng)到最后舍不得離開,，從面對孩子們的調(diào)皮毫無頭緒到后來慢慢能鎮(zhèn)住場面，經(jīng)歷了很多,，也成長了很多,。在與孩子們的相處中，我的過于遷就讓我一度拿他們沒辦法,，會長提醒我要與他們打成一片,，但不能被他們打倒，我開始變得有些嚴(yán)厲,，不再答應(yīng)他們的所有要求,，做得不對就批評，事實證明,，孩子們需要這樣的相處,，我既是他們沒有距離的朋友，也是他們必須聽話的姐姐,。

在教學(xué)過程中,，第一堂課教的英語單詞有點難，之前沒有充分考慮到他們的基礎(chǔ),，孩子們反應(yīng)不是很好,，之后的講課中，我開始學(xué)會照顧每個孩子的感受,，盡量關(guān)注每個孩子,，尤其是默默聽課不敢說話的孩子，備課時也根據(jù)孩子們的吸收程度準(zhǔn)備,，后來的課孩子們的反應(yīng)還不錯,。這些是我最大的收獲，我學(xué)會了怎樣和孩子們相處,，怎樣講出他們感興趣的課,。當(dāng)然,，支教帶給我的不只是這些，我還結(jié)交了一幫志趣相投的朋友們,。作為一個10人的團隊,，我們一起相處了十幾天，是人生很難得的經(jīng)歷,。一間教室的大通鋪,，一起做飯吃飯洗碗，一起討論,，一起上課,，一起種菜，一起和孩子們玩,，我們由陌生到熟路,，由寡言到不拘，一起經(jīng)歷的這些天將是一段很難忘的時光,，這些人也將是很好的同行者,。

如果現(xiàn)在有人問我支教到底有沒有意義，我會說支教沒有那么神圣,，我們不能在短短的十幾天教會他們什么,，也不會改變他們多少，我們帶給他們的可能只是一段美好的時光與回憶,，讓他們能認(rèn)識來自山外的我們,，能擁有一份特殊的友誼，能感受到我們給的溫暖和關(guān)懷,。對于孩子們來說,，我們的關(guān)愛可能會在他們心里泛起漣漪，最起碼讓他們覺得生活的美好,，讓他們更好地向前,，能讓他們帶著被愛的心繼續(xù)生活，這就是支教最大的意義,?？赡苁斋@最大的還是作為支教者的我們吧。對自己的歷練,，學(xué)會克服艱苦的環(huán)境,，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力和好心態(tài)，這些都是顯性的收獲,。我想說的是,，支教會潛移默化地改變我們的心態(tài)，讓支教者們的愛心擴大,，我們學(xué)會了去愛去包容,，慢慢的,，這種愛就會從對山區(qū)孩子們放大到對身邊的人。學(xué)會愛別人時,，我們就學(xué)會了更好的生活,。

關(guān)于支教是個需要不斷探索的問題，如何讓支教工作更體系化,，支教隊伍更精良化,，需要更多人投入時間和精力去體會總結(jié)，希望能有越來越多的志愿者投入支教工作,，探索出支教更多的出路。

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