總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧,。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,，希望大家能夠喜歡!

教師個人教學工作總結簡潔版篇一

我自覺遵守學校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善,，努力樹立良好的師德形象,。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作,，熱愛學生,，真誠對待學生。平時積極參加學校各項活動,，認真搞好教學,、教研活動。

二,、教育教學方面

認真鉆研教材,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好，把握三維目標教學,。解決如何把已掌握的知識傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,，組織好課堂教學,。認真實施學校推行的“盡責、互賞高效課堂”教學模式,，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣,，提高課堂教學質量,。促進學生全面發(fā)展，及時反思和改進教學方法,，關注學生對知識與技能的理解和掌握,，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;總之本學期認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。

三,、業(yè)務學習方面

積極學習生物理論知識,，參加網絡教育培訓，嚴格要求自己,，充實自己,，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進行教育教學,。積極參加教研活動,，對學校實施的教學模式進行交流探討，發(fā)揮了集體和個人的多重作用,，取得了較好的效果,。

四、今后努力的方向

1,、對差生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

2,、在教學上下功夫，優(yōu)化課堂教學,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

3、進一步強化教研工作,，抓實教研工作,，組織好生物實驗教學。

教師個人教學工作總結簡潔版篇二

作為一名教師,，我深感榮耀與重任,，在新課程理念的倡導下，我全身心的投入工作中,，順利完成本學期的工作任務,。小結如下：

一、政治思想表現

在政治思想方面,，我忠誠黨的教育事業(yè),，熱愛本質工作，認真遵守學校的規(guī)章制度,，服從領導的安排,，作風扎實，工作勤勤懇懇,，任勞任怨;積極參加學校組織的各項政治學習,，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守社會公德,。對學生處處以身作則,，為人師表，言傳身教,。

二,、教育教學工作

認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，既備教材,、教法又備學生，根據教材內容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認真寫好教學案的二次備課,，做到每一課都“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出反思,、小結。

上課時,，時刻注意觀察學生的學習情況,，注意信息反饋、因勢利導,、因材施教,，找出解決問題的方法;課堂上注意激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛;學習目標明確,，重點突出，難點注意分散,，語言簡潔易懂,，課堂上始終堅持“教師為主導，學生為主體”新模式,，關注每一位學生,，注重學生自主能動性充分發(fā)揮，注重學生學習能力培養(yǎng),。

課后作業(yè)的布置少而精,，減輕學生的負擔。上交的作業(yè)批改及時,、認真,，做錯的作業(yè)有批注并及時給予訂正;此外我還利用課余時間給班級后進生進行課后輔導工作;在做好備、講,、輔,、批、等教學常規(guī)工作的同時,，積極和學生談心,，指導他們樹立正確的人生觀和價值觀，對他們進行了多方位,、多角度,、多層次的思想教育，引導他們做一個對社會有用的人,。

為了提高業(yè)務水平,，我堅持參加校內,、外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗,，經常向經驗豐富的教師請教并常在一起討論教學問題,。本學期，我積極參與的聽課,、評課達三十多節(jié),，并通過參與研討和集體備課等活動，使自己從別人身上學到了很多有益的經驗,，博采眾長,，提高教學質量。在教育教學的研究上,，也不甘落后,，撰寫的文章在海陵文教網上交流(或發(fā)表)，參加物理繪圖比賽獲區(qū)級二等獎,。

三,、履行職責情況

我從教十多年來，堅決服從各級領導的工作安排,，能夠很好認真完成上級交給的各種任務,，從無推諉扯皮現象，認真研究業(yè)務,，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法,，提高教育,、教學和科研水平。謙虛謹慎,，尊重同事,，相互學習、相互關心,，堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響,。通過學習教育教學理論,，身邊“泰東媽媽”先進事跡的報告，我深刻意識到教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人，各方面都要為人師表，要以高尚的道德情操,，引導學生全面發(fā)展;還深刻認識到加強師德師風建設是教師隊伍建設的重要內容,，教師的一言一行,、一舉一動無時無刻都在潛移默化地影響著學生,。因此，教師首先自己要有在師德師風學習過程中進行自查自糾,，好的方面繼續(xù)發(fā)揚,，不足之處力爭整改。

通過對師德師風學習,，我認為還存在著一些的問題：

1,、在課堂教學中，有時會忽視學生的個體差異,，對后進生關心不足,，使部分學生失去學習信心。作業(yè)的設置和要求,，沒有因人而異,。

2,、本學期多媒體使用頻率不高,。

3,、在處理學生的問題上需進一步加強與學生家長的溝通,。

4,、課余時間需要進一步充電提高自己,。

分析產生這些問題的原因：

1,、師德師風學習不夠透徹,，沒有從實質上深入研究,，思想怠惰,，對自己的要求不夠嚴格;

2、堅持“以學生發(fā)展為本”的理念不夠堅強,，有時會缺乏耐心,，沒有觸動學生的心靈。

3,、在對待學生問題上的思考不夠深入,，工作方法易于情緒化。

今后的整改方向：

1,、加強師德師風的學習,，深入的研究，領悟師德的精髓,。熱愛學生,，愛與責任是師德之魂，體現在既愛“雙優(yōu)”的學生，更多地關愛“欠發(fā)展的學生”,，平等地對待每一個學生,，和學生心心相連，尊重學生的個體差異,，要給予學生慈母般的關愛與呵護,，變更傳統(tǒng)的師生關系，努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸,。

2,、充分利用多媒體，努力提高課堂的效率,。利用多媒體可以將自然逼真地,、多姿多彩的視聽世界展示給學生，激發(fā)學習興趣;利用多媒體可以對微觀事物進行模擬,，對抽象事物進行生動直觀的表現,，對復雜過程進行簡化和再現，擴大學生感知量,，充分表現教學內容,，突出教學重點和難點。利用多媒體課堂容量大,，可以展示更多的題型,，可以因材施教。只有將多媒體教學與物理教學有機的整合起來,，教學效果必將進入一個全新的境界,。

3、努力營造條件,，為家長提供更好的教育理論和方法,。人們常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子,，離不開父母的教育,。一個人所受的教育是多方面的，有學校教育,、家庭教育和社會教育,。教師要想教育好學生，就離不開與家庭聯系,，共同教育學生,，只有主動與家庭聯系，才能了解每一位學生的特點,，因材施教,。積極向家長宣傳科學的思想和科學教育方法,，共同教育好學生。當出現家長與教師的配合不夠融洽時,，不能知難而退,，切忌浮躁，而是動之以情,，曉之以理,，家校聯系起來，共同教育好學生,。

4,、要勤奮學習，修身養(yǎng)德,。“學高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間可以到校閱覽室借閱大量的書籍,，不斷提高自己水平;利用業(yè)余時間加強學習教育教學理論,，及新課程改革的理念，積極探索教學新方法,、新舉措,，努力在教學一線有新突破;我要時刻嚴格要求自己，在小事中修身,，在平凡中養(yǎng)德,。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師，才會在一言一行中感染學生和塑造學生美好的心靈,，使學生不僅學到科學知識,，而且懂得做人的道理。

總之,，在這個學習型社會中,，我會時刻關注教改動態(tài)，深刻領悟先進的教學思想和理念,，大膽地,、創(chuàng)造性地開展教學活動;我會以模范老師為榜樣，努力學習,，積極工作,，加強修養(yǎng)，全面提升素質，努力使自己成為一個讓人民群眾滿意的教師,。

教師個人教學工作總結簡潔版篇三

認真?zhèn)湔n對于教學來說是很重要的,。備課是教學中必不可少、非常重要的一環(huán),。預習充分,，可以調動學生的積極性，上課效果很好,。每次備課時,，最讓我苦惱的就是如何找到備課的思路?？戳艘黄恼?，我常常發(fā)現文章中有很多可以講的知識點，而且看起來都很重要,，但是都講的話一方面講課課內容不允許,，另一方面突出了文章的重點。在面對如此多的知識點時,，我該如何取舍,，又該如何組織才能使整篇文章連貫、流暢,、圓滿,，這是我備課時遇到的最大問題。這樣,，每天我都花大量的時間在備課上,，認真鉆研教材和教學法，對照單元學習要求,，找出重點和難點,，并將每個知識點列出，按重要程度排列,，然后組織好上課的思路,。與此同時，我也經常向有經驗的老師請教,，經過他們一點撥號,，我就茅塞頓開。另外,，在備課過程中,，我除了備課時所需的材料外，也盡量搜集一些有趣的課外材料作為補充,，以提高學生的聽課興趣,。

重視45分鐘在課堂上的教學實踐,。努力備課，最終還是為了上課做準備,。本人十分重視課堂45分鐘,，在教學過程中盡量做到內容豐富充實，講授自然大方,，語言生動活潑,，并每天以愉快、飽滿的精神面貌面對學生,，讓學生感受到親切舒適的氣氛,。上課時，我注意觀察學生的反應,，及時回答學生提問,，注意加強與學生的交流，提高學生的學習積極性,。另外,，我堅持每節(jié)語文課前空出3分鐘讓學生上臺朗誦，一是可以訓練他們的普通話,，提高他們的語感;二是可以鍛煉他們上臺的勇氣。一個學期下來,，許多學生的朗誦水平都得到了不同程度的提高,。

對成績較差的學生在課后進行心理輔導。根據不同的后進生的具體情況,，我制定了相應的計劃和目標,，利用下午的課余時間，對這部分學生進行有計劃的課后輔導,。經常給他們鼓勵,，消除他們的自卑心理，有時在課堂上問他們一些簡單的問題,，可以增強他們的自信心,，提高他們的學習積極性。

多聽不同老師的課,，多向有經驗的老師請教,。在教學過程中，教師從實踐中總結出的教學方法和技巧,，值得我認真認真地學習和領會,。聆聽經驗豐富的老師講課，我每次都有不同的領悟,，都能收獲很多東西,，常常有“聽君一課,，勝思一整天”之感。

第二,，班主任工作的經驗和體會,。

作為老師，必須以身作則,，做學生的表率,。

既要嚴格要求，又要無限地愛學生,，“嚴”和“愛”應該統(tǒng)一起來,。嚴打是要求學生嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴打是要求學生關愛學生,，多關注學生,，幫助學生解決一些實際問題。

尊重學生,，做學生的導師和老師,。高一學生感情豐富，但比較脆弱,，渴望得到大人的尊重,，對老師有亦師亦友的希冀。本人平時的言行舉止常流露出對學生的尊敬,、理解,，通過真誠的愛來感染、引導學生,，使學生在情感的驅使下更有效地接受教育,。

注重與學生的交流，充當學生的傾訴對象,，從學生的角度去了解他們,，幫助他們分析，解決問題,，成為學生信賴的,、愿意結交的朋友。我常常借助于周記來了解他們的內心,。許多學生一開始只是試探性地向我訴說一些內心的感受,，當得到我細致的回應時，他們就會深受鼓舞,，逐漸地反映給我,，跟我探討的問題會越來越深，甚至觸及到內心深處的秘密,。每一次與周記老師溝通時,，我都會特別注意自己的用詞,，讓他們覺得老師不是在給他們空洞的說教，而是從他們的角度真正理解他們,。如今,，周記已經成為了我與學生交流情感的重要橋梁。另外,，我還經常和學生面對面地交談,，拉近了師生之間的距離，使我成為了學生們愿意交心的朋友,。

五是注重中青年學生,。班里所占比例最大的是“中間派”的學生。剛開始接班時,，我把精力主要放在“后進生”的改造上,，后來通過與學生的接觸、交談,，我深切地體會到“中生”的內心是非?？释玫嚼蠋煹闹匾暋Ｔ谶@個過程中,，我發(fā)現中等生非常注意老師的態(tài)度,。當他們從老師臉上收獲笑容，從老師口中收到關心的問候時,，他們就會快樂好幾天,，并在學習和參與活動等方面有更大的動力。明白了這一點,，面對學生我毫不吝嗇地微笑，并適時地對“中生”個別地表示出老師對他的關心,，例如“你的字寫得真漂亮”,、“今天地掃得很干凈，你要做一個記功”,、“你的動作很有動感,，很有活力”等等。一言以蔽之,，就能讓他們覺得老師其實是在關心他,，這樣他們就會發(fā)揚自己的長處，更好地表現自己,。這時我就會不失時機地給予他們扶植,，培養(yǎng)，給他們機會展示自己,，發(fā)揮才智,，例如鼓勵他們參加黑板報演出,，參加學校運動會，合唱比賽,，在參加集體活動時,，他們感到一種被重視的滿足感，同時也感到為班級爭光的榮譽感,。經過努力,，這部分“中間型”學生一改以往對班務漠然的態(tài)度，逐漸發(fā)展成為一支充滿活力,、積極向上的班級新生力量,。

重視班會主題教學的教育與引導作用，多開展豐富多彩的集體活動,，鼓勵學生積極參與,，從中挖掘，鍛煉學生的能力,，并通過各種活動增強班級凝聚力,。

注重發(fā)揮班干部的作用，大膽運用班干;定期更換部分班干,，爭取高中三年能讓大部分同學都有機會鍛煉,，從而也提高了同學們的自信心和積極性。

培養(yǎng)同學之間良性競爭的意識,，使他們在相互競爭中取得進步,。

經過學校領導、老師的引導,，經過自己的努力,，一個學期下來，111班已經形成了班風正氣,、學風正氣和同學團結互助的良好風氣,。本學期，我們班在學校六項評比中連續(xù)四次獲得“優(yōu)勝”,，并被學校評為“文明班級”;在軍訓匯操,、廣播操比賽中，我們班也獲得“優(yōu)秀獎”;在學校組織的“一二·九”合唱比賽中,，我們班獲得二等獎,。另外，我們班有許多同學參加學校的作文比賽,，英語競賽,，運動會等等。

教師個人教學工作總結簡潔版篇四

求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。

下面是本人的教學經驗及教訓,。

1,、要提高教學質量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。了解課堂上的情況。組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

2,、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，初中的學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

3、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書,，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液,。

5,、"金無足赤，人無完人",，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動。

走進21世紀,，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

教師個人教學工作總結簡潔版篇五

認真?zhèn)湔n對于教學來說是很重要的,。備課是教學中必不可少,、非常重要的一環(huán)。預習充分,，可以調動學生的積極性,，上課效果很好。每次備課時,，最讓我苦惱的就是如何找到備課的思路,。看了一篇文章,，我常常發(fā)現文章中有很多可以講的知識點，而且看起來都很重要，但是都講的話一方面講課課內容不允許,，另一方面突出了文章的重點,。在面對如此多的知識點時，我該如何取舍,，又該如何組織才能使整篇文章連貫,、流暢、圓滿,，這是我備課時遇到的最大問題,。這樣，每天我都花大量的時間在備課上,，認真鉆研教材和教學法,，對照單元學習要求，找出重點和難點,，并將每個知識點列出,，按重要程度排列，然后組織好上課的思路,。與此同時,，我也經常向有經驗的老師請教，經過他們一點撥號,，我就茅塞頓開,。另外，在備課過程中,，我除了備課時所需的材料外,，也盡量搜集一些有趣的課外材料作為補充，以提高學生的聽課興趣,。

重視45分鐘在課堂上的教學實踐,。努力備課，最終還是為了上課做準備,。本人十分重視課堂45分鐘,，在教學過程中盡量做到內容豐富充實，講授自然大方,，語言生動活潑,，并每天以愉快、飽滿的精神面貌面對學生,，讓學生感受到親切舒適的氣氛,。上課時，我注意觀察學生的反應,，及時回答學生提問,，注意加強與學生的交流,，提高學生的學習積極性。另外,，我堅持每節(jié)語文課前空出3分鐘讓學生上臺朗誦,，一是可以訓練他們的普通話，提高他們的語感;二是可以鍛煉他們上臺的勇氣,。一個學期下來,，許多學生的朗誦水平都得到了不同程度的提高。

對成績較差的學生在課后進行心理輔導,。根據不同的后進生的具體情況,，我制定了相應的計劃和目標，利用下午的課余時間,，對這部分學生進行有計劃的課后輔導,。經常給他們鼓勵，消除他們的自卑心理,，有時在課堂上問他們一些簡單的問題,，可以增強他們的自信心，提高他們的學習積極性,。

多聽不同老師的課,，多向有經驗的老師請教。在教學過程中,，教師從實踐中總結出的教學方法和技巧,，值得我認真認真地學習和領會。聆聽經驗豐富的老師講課,，我每次都有不同的領悟,，都能收獲很多東西，常常有“聽君一課,，勝思一整天”之感,。

第二，班主任工作的經驗和體會,。

作為老師,，必須以身作則，做學生的表率,。

既要嚴格要求,，又要無限地愛學生，“嚴”和“愛”應該統(tǒng)一起來,。嚴打是要求學生嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，嚴打是要求學生關愛學生，多關注學生,，幫助學生解決一些實際問題,。

尊重學生,，做學生的導師和老師。高一學生感情豐富,，但比較脆弱,，渴望得到大人的尊重，對老師有亦師亦友的希冀,。本人平時的言行舉止常流露出對學生的尊敬、理解,，通過真誠的愛來感染,、引導學生，使學生在情感的驅使下更有效地接受教育,。

注重與學生的交流,，充當學生的傾訴對象，從學生的角度去了解他們,，幫助他們分析,，解決問題，成為學生信賴的,、愿意結交的朋友,。我常常借助于周記來了解他們的內心。許多學生一開始只是試探性地向我訴說一些內心的感受,，當得到我細致的回應時,，他們就會深受鼓舞，逐漸地反映給我,，跟我探討的問題會越來越深,，甚至觸及到內心深處的秘密。每一次與周記老師溝通時,，我都會特別注意自己的用詞,，讓他們覺得老師不是在給他們空洞的說教，而是從他們的角度真正理解他們,。如今,，周記已經成為了我與學生交流情感的重要橋梁。另外,，我還經常和學生面對面地交談,，拉近了師生之間的距離，使我成為了學生們愿意交心的朋友,。

五是注重中青年學生,。班里所占比例最大的是“中間派”的學生。剛開始接班時,，我把精力主要放在“后進生”的改造上,，后來通過與學生的接觸,、交談，我深切地體會到“中生”的內心是非?？释玫嚼蠋煹闹匾?。在這個過程中，我發(fā)現中等生非常注意老師的態(tài)度,。當他們從老師臉上收獲笑容,，從老師口中收到關心的問候時，他們就會快樂好幾天,，并在學習和參與活動等方面有更大的動力,。明白了這一點，面對學生我毫不吝嗇地微笑,，并適時地對“中生”個別地表示出老師對他的關心,，例如“你的字寫得真漂亮”、“今天地掃得很干凈,，你要做一個記功”,、“你的動作很有動感，很有活力”等等,。一言以蔽之,，就能讓他們覺得老師其實是在關心他，這樣他們就會發(fā)揚自己的長處,，更好地表現自己,。這時我就會不失時機地給予他們扶植，培養(yǎng),，給他們機會展示自己,，發(fā)揮才智，例如鼓勵他們參加黑板報演出,，參加學校運動會,，合唱比賽，在參加集體活動時,，他們感到一種被重視的滿足感,，同時也感到為班級爭光的榮譽感。經過努力,，這部分“中間型”學生一改以往對班務漠然的態(tài)度,，逐漸發(fā)展成為一支充滿活力、積極向上的班級新生力量,。

重視班會主題教學的教育與引導作用,，多開展豐富多彩的集體活動，鼓勵學生積極參與,，從中挖掘,，鍛煉學生的能力,，并通過各種活動增強班級凝聚力。

注重發(fā)揮班干部的作用,，大膽運用班干;定期更換部分班干,，爭取高中三年能讓大部分同學都有機會鍛煉，從而也提高了同學們的自信心和積極性,。

培養(yǎng)同學之間良性競爭的意識,，使他們在相互競爭中取得進步。

經過學校領導,、老師的引導,，經過自己的努力，一個學期下來,，111班已經形成了班風正氣、學風正氣和同學團結互助的良好風氣,。本學期,，我們班在學校六項評比中連續(xù)四次獲得“優(yōu)勝”，并被學校評為“文明班級”;在軍訓匯操,、廣播操比賽中,，我們班也獲得“優(yōu)秀獎”;在學校組織的“一二·九”合唱比賽中，我們班獲得二等獎,。另外,，我們班有許多同學參加學校的作文比賽，英語競賽,，運動會等等,。

教師個人教學工作總結簡潔版篇六

一、思想品德方面

我自覺遵守學校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的提高,，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象,。熱愛教育事業(yè),，熱愛本職工作，熱愛學生,，真誠對待學生,。平時積極參加學校各項活動，認真搞好教學,、教研活動,。

二、教育教學方面

認真鉆研教材,，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好，把握三維目標教學,。解決如何把已掌握的知識傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,，組織好課堂教學,。認真實施學校推行的“盡責、互賞高效課堂”教學模式,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習生物的興趣,，提高課堂教學質量。促進學生全面發(fā)展,，及時反思和改進教學方法,，關注學生對知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;總之本學期認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

三,、業(yè)務學習方面

積極學習生物理論知識,，參加網絡教育培訓，嚴格要求自己,，充實自己,，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進行教育教學,。積極參加教研活動,，對學校實施的教學模式進行交流探討，發(fā)揮了集體和個人的多重作用,，取得了較好的效果,。

四、今后努力的方向

1,、對差生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

2、在教學上下功夫,，優(yōu)化課堂教學，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

3,、進一步強化教研工作，抓實教研工作,，組織好生物實驗教學,。