總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)簡潔篇一

一,、政治思想表現(xiàn)

在政治思想方面,，我忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作,，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，作風(fēng)扎實，工作勤勤懇懇,，任勞任怨;積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守社會公德,。對學(xué)生處處以身作則,，為人師表，言傳身教,。

二,、教育教學(xué)工作

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，既備教材,、教法又備學(xué)生,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫好教學(xué)案的二次備課,，做到每一課都“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出反思,、小結(jié)。

上課時,，時刻注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，注意信息反饋、因勢利導(dǎo),、因材施教,，找出解決問題的方法;課堂上注意激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛;學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)注意分散,，語言簡潔易懂，課堂上始終堅持“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”新模式,，關(guān)注每一位學(xué)生,，注重學(xué)生自主能動性充分發(fā)揮，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng),。

課后作業(yè)的布置少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。上交的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，做錯的作業(yè)有批注并及時給予訂正;此外我還利用課余時間給班級后進(jìn)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)工作;在做好備、講,、輔,、批、等教學(xué)常規(guī)工作的同時,，積極和學(xué)生談心,，指導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀，對他們進(jìn)行了多方位,、多角度,、多層次的思想教育，引導(dǎo)他們做一個對社會有用的人,。

為了提高業(yè)務(wù)水平,，我堅持參加校內(nèi)、外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并常在一起討論教學(xué)問題。本學(xué)期,，我積極參與的聽課,、評課達(dá)三十多節(jié)，并通過參與研討和集體備課等活動,，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗,，博采眾長，提高教學(xué)質(zhì)量,。在教育教學(xué)的研究上,，也不甘落后，撰寫的文章在海陵文教網(wǎng)上交流(或發(fā)表),，參加物理繪圖比賽獲區(qū)級二等獎,。

三、履行職責(zé)情況

我從教十多年來,，堅決服從各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，能夠很好認(rèn)真完成上級交給的各種任務(wù)，從無推諉扯皮現(xiàn)象,，認(rèn)真研究業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育,、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事,，相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心,，堅守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，身邊“泰東媽媽”先進(jìn)事跡的報告，我深刻意識到教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人，各方面都要為人師表,，要以高尚的道德情操,，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展;還深刻認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，教師的一言一行,、一舉一動無時無刻都在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此，教師首先自己要有在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行自查自糾,，好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，不足之處力爭整改。

通過對師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，我認(rèn)為還存在著一些的問題：

1,、在課堂教學(xué)中，有時會忽視學(xué)生的個體差異,，對后進(jìn)生關(guān)心不足,，使部分學(xué)生失去學(xué)習(xí)信心。作業(yè)的設(shè)置和要求,，沒有因人而異,。

2、本學(xué)期多媒體使用頻率不高,。

3,、在處理學(xué)生的問題上需進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通。

4、課余時間需要進(jìn)一步充電提高自己,。

分析產(chǎn)生這些問題的原因：

1,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)不夠透徹，沒有從實質(zhì)上深入研究,，思想怠惰，對自己的要求不夠嚴(yán)格;

2,、堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念不夠堅強(qiáng),，有時會缺乏耐心，沒有觸動學(xué)生的心靈,。

3,、在對待學(xué)生問題上的思考不夠深入，工作方法易于情緒化,。

今后的整改方向：

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，深入的研究,，領(lǐng)悟師德的精髓,。熱愛學(xué)生，愛與責(zé)任是師德之魂,，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生,，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對待每一個學(xué)生,，和學(xué)生心心相連,，尊重學(xué)生的個體差異，要給予學(xué)生慈母般的關(guān)愛與呵護(hù),，變更傳統(tǒng)的師生關(guān)系,，努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。

2,、充分利用多媒體,，努力提高課堂的效率。利用多媒體可以將自然逼真地,、多姿多彩的視聽世界展示給學(xué)生,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;利用多媒體可以對微觀事物進(jìn)行模擬，對抽象事物進(jìn)行生動直觀的表現(xiàn),，對復(fù)雜過程進(jìn)行簡化和再現(xiàn),，擴(kuò)大學(xué)生感知量，充分表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,，突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),。利用多媒體課堂容量大，可以展示更多的題型，可以因材施教,。只有將多媒體教學(xué)與物理教學(xué)有機(jī)的整合起來,，教學(xué)效果必將進(jìn)入一個全新的境界。

3,、努力營造條件,，為家長提供更好的教育理論和方法。人們常說父母是孩子的第一任教師,，教育好孩子,，離不開父母的教育。一個人所受的教育是多方面的,，有學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育。教師要想教育好學(xué)生,，就離不開與家庭聯(lián)系,，共同教育學(xué)生，只有主動與家庭聯(lián)系,，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),，因材施教。積極向家長宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法,，共同教育好學(xué)生,。當(dāng)出現(xiàn)家長與教師的配合不夠融洽時，不能知難而退,，切忌浮躁,，而是動之以情，曉之以理,，家校聯(lián)系起來,，共同教育好學(xué)生。

4,、要勤奮學(xué)習(xí),，修身養(yǎng)德?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時間可以到校閱覽室借閱大量的書籍,，不斷提高自己水平;利用業(yè)余時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，及新課程改革的理念，積極探索教學(xué)新方法,、新舉措,，努力在教學(xué)一線有新突破;我要時刻嚴(yán)格要求自己，在小事中修身,，在平凡中養(yǎng)德,。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師，才會在一言一行中感染學(xué)生和塑造學(xué)生美好的心靈,，使學(xué)生不僅學(xué)到科學(xué)知識,，而且懂得做人的道理。

總之,，在這個學(xué)習(xí)型社會中，我會時刻關(guān)注教改動態(tài),，深刻領(lǐng)悟先進(jìn)的教學(xué)思想和理念,，大膽地,、創(chuàng)造性地開展教學(xué)活動;我會以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí),，積極工作,，加強(qiáng)修養(yǎng),，全面提升素質(zhì)，努力使自己成為一個讓人民群眾滿意的教師,。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)簡潔篇二

認(rèn)真?zhèn)湔n對于教學(xué)來說是很重要的。備課是教學(xué)中必不可少,、非常重要的一環(huán),。預(yù)習(xí)充分,，可以調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果很好,。每次備課時，最讓我苦惱的就是如何找到備課的思路,?？戳艘黄恼拢页３０l(fā)現(xiàn)文章中有很多可以講的知識點(diǎn),，而且看起來都很重要，但是都講的話一方面講課課內(nèi)容不允許,，另一方面突出了文章的重點(diǎn),。在面對如此多的知識點(diǎn)時,，我該如何取舍，又該如何組織才能使整篇文章連貫,、流暢,、圓滿,，這是我備課時遇到的最大問題。這樣,，每天我都花大量的時間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)法,，對照單元學(xué)習(xí)要求,，找出重點(diǎn)和難點(diǎn),，并將每個知識點(diǎn)列出，按重要程度排列,，然后組織好上課的思路。與此同時,，我也經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師請教,，經(jīng)過他們一點(diǎn)撥號,，我就茅塞頓開。另外,，在備課過程中，我除了備課時所需的材料外,，也盡量搜集一些有趣的課外材料作為補(bǔ)充,，以提高學(xué)生的聽課興趣。

重視45分鐘在課堂上的教學(xué)實踐,。努力備課,，最終還是為了上課做準(zhǔn)備,。本人十分重視課堂45分鐘，在教學(xué)過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實,，講授自然大方，語言生動活潑,，并每天以愉快,、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,，讓學(xué)生感受到親切舒適的氣氛。上課時,，我注意觀察學(xué)生的反應(yīng),，及時回答學(xué)生提問，注意加強(qiáng)與學(xué)生的交流,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。另外,，我堅持每節(jié)語文課前空出3分鐘讓學(xué)生上臺朗誦,，一是可以訓(xùn)練他們的普通話，提高他們的語感;二是可以鍛煉他們上臺的勇氣,。一個學(xué)期下來，許多學(xué)生的朗誦水平都得到了不同程度的提高,。

對成績較差的學(xué)生在課后進(jìn)行心理輔導(dǎo)。根據(jù)不同的后進(jìn)生的具體情況,，我制定了相應(yīng)的計劃和目標(biāo),，利用下午的課余時間,，對這部分學(xué)生進(jìn)行有計劃的課后輔導(dǎo),。經(jīng)常給他們鼓勵,，消除他們的自卑心理，有時在課堂上問他們一些簡單的問題,，可以增強(qiáng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。

多聽不同老師的課,，多向有經(jīng)驗的老師請教,。在教學(xué)過程中，教師從實踐中總結(jié)出的教學(xué)方法和技巧,，值得我認(rèn)真認(rèn)真地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。聆聽經(jīng)驗豐富的老師講課,，我每次都有不同的領(lǐng)悟,，都能收獲很多東西,，常常有“聽君一課，勝思一整天”之感,。

第二，班主任工作的經(jīng)驗和體會,。

作為老師,，必須以身作則,，做學(xué)生的表率。

既要嚴(yán)格要求,，又要無限地愛學(xué)生，“嚴(yán)”和“愛”應(yīng)該統(tǒng)一起來,。嚴(yán)打是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)打是要求學(xué)生關(guān)愛學(xué)生,，多關(guān)注學(xué)生,，幫助學(xué)生解決一些實際問題,。

尊重學(xué)生,，做學(xué)生的導(dǎo)師和老師。高一學(xué)生感情豐富,，但比較脆弱，渴望得到大人的尊重,，對老師有亦師亦友的希冀,。本人平時的言行舉止常流露出對學(xué)生的尊敬,、理解，通過真誠的愛來感染,、引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生在情感的驅(qū)使下更有效地接受教育,。

注重與學(xué)生的交流,，充當(dāng)學(xué)生的傾訴對象,，從學(xué)生的角度去了解他們,，幫助他們分析,，解決問題,，成為學(xué)生信賴的,、愿意結(jié)交的朋友。我常常借助于周記來了解他們的內(nèi)心,。許多學(xué)生一開始只是試探性地向我訴說一些內(nèi)心的感受,，當(dāng)?shù)玫轿壹?xì)致的回應(yīng)時，他們就會深受鼓舞,，逐漸地反映給我，跟我探討的問題會越來越深,，甚至觸及到內(nèi)心深處的秘密,。每一次與周記老師溝通時，我都會特別注意自己的用詞,，讓他們覺得老師不是在給他們空洞的說教,，而是從他們的角度真正理解他們。如今,，周記已經(jīng)成為了我與學(xué)生交流情感的重要橋梁。另外,，我還經(jīng)常和學(xué)生面對面地交談，拉近了師生之間的距離,，使我成為了學(xué)生們愿意交心的朋友,。

五是注重中青年學(xué)生。班里所占比例最大的是“中間派”的學(xué)生,。剛開始接班時，我把精力主要放在“后進(jìn)生”的改造上,，后來通過與學(xué)生的接觸,、交談,，我深切地體會到“中生”的內(nèi)心是非常渴望得到老師的重視,。在這個過程中,，我發(fā)現(xiàn)中等生非常注意老師的態(tài)度,。當(dāng)他們從老師臉上收獲笑容，從老師口中收到關(guān)心的問候時,，他們就會快樂好幾天,，并在學(xué)習(xí)和參與活動等方面有更大的動力,。明白了這一點(diǎn)，面對學(xué)生我毫不吝嗇地微笑,，并適時地對“中生”個別地表示出老師對他的關(guān)心,，例如“你的字寫得真漂亮”,、“今天地掃得很干凈，你要做一個記功”,、“你的動作很有動感,，很有活力”等等,。一言以蔽之，就能讓他們覺得老師其實是在關(guān)心他,，這樣他們就會發(fā)揚(yáng)自己的長處，更好地表現(xiàn)自己,。這時我就會不失時機(jī)地給予他們扶植，培養(yǎng),，給他們機(jī)會展示自己,，發(fā)揮才智,，例如鼓勵他們參加黑板報演出，參加學(xué)校運(yùn)動會,，合唱比賽，在參加集體活動時,，他們感到一種被重視的滿足感，同時也感到為班級爭光的榮譽(yù)感,。經(jīng)過努力,，這部分“中間型”學(xué)生一改以往對班務(wù)漠然的態(tài)度,，逐漸發(fā)展成為一支充滿活力,、積極向上的班級新生力量,。

重視班會主題教學(xué)的教育與引導(dǎo)作用,，多開展豐富多彩的集體活動，鼓勵學(xué)生積極參與,，從中挖掘,，鍛煉學(xué)生的能力，并通過各種活動增強(qiáng)班級凝聚力,。

注重發(fā)揮班干部的作用,，大膽運(yùn)用班干;定期更換部分班干,，爭取高中三年能讓大部分同學(xué)都有機(jī)會鍛煉，從而也提高了同學(xué)們的自信心和積極性,。

培養(yǎng)同學(xué)之間良性競爭的意識，使他們在相互競爭中取得進(jìn)步,。

經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師的引導(dǎo),，經(jīng)過自己的努力，一個學(xué)期下來,，111班已經(jīng)形成了班風(fēng)正氣、學(xué)風(fēng)正氣和同學(xué)團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣,。本學(xué)期,，我們班在學(xué)校六項評比中連續(xù)四次獲得“優(yōu)勝”，并被學(xué)校評為“文明班級”;在軍訓(xùn)匯操,、廣播操比賽中,，我們班也獲得“優(yōu)秀獎”;在學(xué)校組織的“一二·九”合唱比賽中，我們班獲得二等獎,。另外,，我們班有許多同學(xué)參加學(xué)校的作文比賽,，英語競賽，運(yùn)動會等等,。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)簡潔篇三

求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。了解課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，初中的學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

5,、"金無足赤,，人無完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩，平時考試較少,，語言不夠生動,。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)簡潔篇四

一,、思想品德方面

我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善,，努力樹立良好的師德形象。熱愛教育事業(yè),，熱愛本職工作,，熱愛學(xué)生,，真誠對待學(xué)生,。平時積極參加學(xué)校各項活動，認(rèn)真搞好教學(xué),、教研活動,。

二、教育教學(xué)方面

認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好，把握三維目標(biāo)教學(xué),。解決如何把已掌握的知識傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動，組織好課堂教學(xué),。認(rèn)真實施學(xué)校推行的“盡責(zé),、互賞高效課堂”教學(xué)模式,，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，及時反思和改進(jìn)教學(xué)方法,，關(guān)注學(xué)生對知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;總之本學(xué)期認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)生物理論知識,，參加網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn),，嚴(yán)格要求自己，充實自己,，以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極參加教研活動,，對學(xué)校實施的教學(xué)模式進(jìn)行交流探討，發(fā)揮了集體和個人的多重作用,，取得了較好的效果。

四,、今后努力的方向

1,、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

2,、在教學(xué)上下功夫,，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

3,、進(jìn)一步強(qiáng)化教研工作,，抓實教研工作,，組織好生物實驗教學(xué)。