人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

給班級(jí)的建議書(shū)400字篇一

1.可以組織班級(jí)同學(xué)外出游玩，聚餐等

2.學(xué)霸帶學(xué)渣

3.積極參加學(xué)?；蛘呤菍W(xué)院組織的相關(guān)活動(dòng),，比如說(shuō)除了學(xué)院和學(xué)校的獎(jiǎng)金，,，班級(jí)也可以給報(bào)名參加的同學(xué)發(fā)一定的獎(jiǎng)金等

4.多組織體育活動(dòng),，加強(qiáng)身體素質(zhì)

5.多組織校外集體活動(dòng)。

6.加強(qiáng)班委和同學(xué)的交流溝通,，促進(jìn)團(tuán)結(jié)

7.建設(shè)好宿舍衛(wèi)生,。以宿舍為單位競(jìng)爭(zhēng)

8.搞好學(xué)風(fēng)，以宿舍相互競(jìng)爭(zhēng)

9,、班委和同學(xué)加強(qiáng)交流,，共同管理班集體。

給班級(jí)的建議書(shū)400字篇二

同學(xué)們：

我給大家舉個(gè)例子?，F(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河,，在我爸爸小的時(shí)候,，還是清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)小蝦,。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯?，打水仗?/p>

由此，我鄭重的為大家提幾條建議：

一,、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上,，必須放入垃圾桶內(nèi)；

二,、洗完手后一定把水龍頭擰緊,，以免漏水；

三,、不用電是隨手關(guān)掉電源,，以免浪費(fèi)電；

四,、寫(xiě)字時(shí)不得有幾個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為,；

五、不隨地吐痰,，不制造噪音；

讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧,，否則,，人類(lèi)最后一滴水，將會(huì)成為悔恨的淚,！各位同學(xué)：

地球是我們的家,，同時(shí)也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源,，而我們卻還不顧后果的去破壞她,。

1、珍惜現(xiàn)在的每一口空氣,，我們要多植樹(shù)造林,，樹(shù)林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣,。

2,、水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了,。

給班級(jí)的建議書(shū)400字篇三

親愛(ài)的同學(xué)們：

畢業(yè)考試快要到了,，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)，但是我班還是有一種不好的現(xiàn)象,。如,，黑板總是等老師進(jìn)入教室時(shí)再擦,，下課鈴響了就跑出去玩，到上課鈴響時(shí)再去上廁所,，浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,；上體育課或音樂(lè)課上，下樓時(shí),，用力踩踏樓梯,，大聲喧嘩，影響了其他班級(jí)上課的紀(jì)律,。給老師,，同學(xué)們留下了不好的印象。

為了提高同學(xué)們學(xué)習(xí)效率,，給學(xué)校留下好的映象,，我提出以下幾點(diǎn)建議

第一，請(qǐng)不要在每節(jié)課上講悄悄話,，因?yàn)槿绻氵@樣做,，會(huì)影響要學(xué)習(xí)的同學(xué)，還要浪費(fèi)老師的時(shí)間來(lái)批評(píng)你的這種行為,。

第二,，下課鈴響后，負(fù)責(zé)值日的同學(xué)迅速將黑板擦干凈,，要上廁所的同學(xué)趕緊去上廁所,，不要到上課鈴響了再做這些事情，以免浪費(fèi)老師和同學(xué)們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,。

第三,，上體育課或音樂(lè)課上，下樓時(shí),，不要用力踩踏樓梯,，也不要大聲喧嘩,，因?yàn)檫@樣會(huì)影響了其他班級(jí)上課的紀(jì)律。

第四,，請(qǐng)不要在老師講課的時(shí)隨便接嘴,、插嘴，這樣不僅影響了上課紀(jì)律,，更是對(duì)老師的極其不尊重,。

以上是我針對(duì)我班同學(xué)的行為所提出的建議，好的,，望同學(xué)們采納,，應(yīng)用,，不好的,，我會(huì)加以修改,。

xxx

x年x月x日

給班級(jí)的建議書(shū)400字篇四

敬愛(ài)的宋老師：

咱們班的教室衛(wèi)生還存在一些問(wèn)題。同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)不清理桌洞,，桌洞里還有沒(méi)有吃掉的食物，沒(méi)有喝掉的水,，垃圾,。同學(xué)們隨地亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾不撿起來(lái),，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下,，不積極到垃圾，垃圾桶經(jīng)常滿滿的,。

之所以有這些問(wèn)題是應(yīng)為有些同學(xué)的爸爸,，媽媽給同學(xué)們買(mǎi)的吃的太多了，想吃就吃,，想扔就扔,。同學(xué)們的爸爸，媽媽又不知道,。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩,，不想清理桌洞里的垃圾,，覺(jué)得清理桌洞還需要一定的時(shí)間,，這些時(shí)間還可以多玩一會(huì),，這些人就很懶,。值日生不清理死角，是應(yīng)為他們邊掃邊玩,，不認(rèn)真做清潔,，做事的態(tài)度不認(rèn)真,，不積極保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,。為了解決這些問(wèn)提，我建議：

1,、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食,，不能隨便亂扔,。

2,、積極清理桌洞衛(wèi)生。

3,、見(jiàn)到垃圾撿起來(lái),，不亂扔垃圾,，保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。

4,、值日生積極清理衛(wèi)生死角,，做值日要認(rèn)真。

希望老師能夠采納我的這些建議,，讓咱們班明天更美好,。

xxx

20xx年月日

給班級(jí)的建議書(shū)400字篇五

尊敬的張老師：

您好,！

以前，自從您帶了咱們之后,，就連男生都愛(ài)上了閱讀,。但是,，咱們讀的好是好，也有美中不足的現(xiàn)象——亂扔垃圾,。

每一次上課前您都說(shuō)：“看看地上多臟,?！边@時(shí),，同學(xué)們便一個(gè)一個(gè)把地上的垃圾撿了起來(lái)。

有一次,，我看見(jiàn)班上同學(xué)帶零食,，也沒(méi)跟您說(shuō),。沒(méi)想到更氣人的是，她吃完了零食還把垃圾扔在地上,。我過(guò)去給她說(shuō)，我要報(bào)告老師的時(shí)候,。她說(shuō)：“我撿起來(lái)了,，別報(bào)告老師,，再說(shuō)我就帶了一次?！甭?tīng)了她的解釋?zhuān)乙矝](méi)報(bào)告,。

現(xiàn)在,，我之所以給您寫(xiě)建議書(shū)是因?yàn)槲椰F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)愛(ài)亂扔廢紙的越來(lái)越多,。

不過(guò)老師，您別擔(dān)心,，我提幾個(gè)建議,。這幾個(gè)建議以前也是我任老師曾提出過(guò)的：

1,，找4個(gè)衛(wèi)生班長(zhǎng)，下課之后拿一個(gè)小本,，發(fā)現(xiàn)地上有廢紙,，把它撿起來(lái)放到所在位置的桌子上，并把這個(gè)同學(xué)的名字先記下來(lái),，如果紙?jiān)谥虚g,，找不到丟垃圾“主人”的話,，咱們可讓衛(wèi)生班長(zhǎng)撿起來(lái)扔到垃圾筒里,。如發(fā)現(xiàn)故意扔紙者，把名字記下,，再讓他(她)把扔的垃圾撿起,。

2,，發(fā)現(xiàn)地上有紙，非衛(wèi)生班長(zhǎng)人員也可以把垃圾撿起,。

3,，禁止一切零食進(jìn)入班級(jí),。

4，不能隨地吐痰,，在墻上亂畫(huà)等。

張老師,，我不知道您看了我的建議書(shū)之后有沒(méi)有這種想法。

如果有,，我衷心希望我的建議能為班級(jí)添一抹色彩，祝班級(jí)的明天更加美好,。

xxx

20xx年月日

給班級(jí)的建議書(shū)400字篇六

親愛(ài)同學(xué)們：

我們滿懷喜悅心情,，迎來(lái)了新學(xué)期,、新老師、 新同學(xué),，來(lái)到了大家仰慕而美麗校園,。俗話說(shuō)：良好開(kāi)端成功一半,。新學(xué)期開(kāi)始了， 為了讓課間活動(dòng)更文明,、安全、有效,，朱良小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向同學(xué)們提出以下建議：

1,、上下樓梯要一步一級(jí),、不許跑跳,、擁擠,、打鬧和做恐嚇同學(xué)惡作劇,，防止擁擠事故發(fā)生,。

2,、不要擁擠攀爬不銹鋼樓梯扶手,，防止扶手受重?cái)嗔选?/p>

3,、走廊內(nèi)不許打口哨、做文體活動(dòng),； 不許逗留或變相逗留,；不許大聲說(shuō)話,。

4,、走廊右側(cè)通行,，腳步要輕，不許摟肩,、扯手而行。

5,、教室內(nèi)不許打鬧,、做文體活動(dòng)乃至大聲說(shuō)話,。

6、不許往窗外扔垃圾,、倒水,。

7,、教室在樓上,，不要將身體探出窗外,，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓危險(xiǎn),。

8、教室空間比較狹小,，又置放了許多桌椅等,，所以不應(yīng)在教室中追逐,、打鬧，做劇烈運(yùn)動(dòng)和游戲,，防止磕碰受傷,。切不可猛然關(guān)門(mén),，以防傷及他人,。

9、按時(shí)上操,，課間操回歸時(shí)要有秩序,、不許大聲說(shuō)喧嘩,。

10、上下樓層學(xué)生不許亂竄,。

11,、少先隊(duì)員每天必須佩戴紅領(lǐng)巾。

以上規(guī)定,，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部將在課間派文明監(jiān)督員配合值班老師共同管理同學(xué)們課間紀(jì)律,，并開(kāi)展課間紀(jì)律評(píng)比，每周評(píng)出六個(gè)文明班級(jí),，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗,，每得流動(dòng)紅旗一次,，班級(jí)考核得1分。在此基礎(chǔ)上,，各班也可設(shè)立課間監(jiān)督員對(duì)本班活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督。 同學(xué)們,，在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)時(shí)候,，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上時(shí)候，請(qǐng)不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁嚴(yán)肅朋友,。有了它，我們秩序更加井然,；有了它，我們生活更加燦爛,；有了它，我們攀登腳步更加堅(jiān)實(shí),。與紀(jì)律同行,，去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人夢(mèng)想,。與紀(jì)律同行，使我們?nèi)松訝N爛輝煌,。

建議人：

時(shí)間：

給班級(jí)的建議書(shū)400字篇七

班主任,，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者,，組織者和實(shí)施者,。作為班主任,，每天面對(duì)的,，是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，每天接觸的,，是幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈,。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光,？怎樣使這一顆顆心靈健康成長(zhǎng),？這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,，責(zé)任感,，更需要班主任具備一定的組織管理能力,。初踏上教壇,，我就從事班主任工作，使我體會(huì)到班主任工作的艱辛與勞苦,，但使我更加難以忘懷的,，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福,。結(jié)合自己的工作實(shí)際,，我來(lái)談一談做班主任工作的一些體會(huì),。

有一句話說(shuō)的很好,，“剛開(kāi)始養(yǎng)成什么習(xí)慣就是什么習(xí)慣”,。從初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)起,，我就制定了嚴(yán)格的班規(guī)班紀(jì),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，一視同仁。當(dāng)時(shí),，班級(jí)內(nèi)有幾個(gè)較頑皮的學(xué)生,，為了讓這幾個(gè)學(xué)生不去違犯學(xué)校的規(guī)章制度,，能集中精力學(xué)習(xí),，不會(huì)荒廢自己的學(xué)業(yè),，我也是煞費(fèi)苦心,，甚至說(shuō)出了“做為我們班的學(xué)生,，不允許你們犯錯(cuò),，你們也犯不起錯(cuò)誤”這樣的狠話,。蒼天不負(fù)有心人，在我和全班同學(xué)共同努力下,，也將他們?cè)谄沸蟹矫娉晒D(zhuǎn)型,。在剛步入初二年級(jí)時(shí),，我針對(duì)初二學(xué)生變化較大的`特點(diǎn)，在第一節(jié)班會(huì)課上就給同學(xué)們列出了初二學(xué)生容易出現(xiàn)的四個(gè)問(wèn)題1,。上網(wǎng)成癮問(wèn)題,。2,。早戀問(wèn)題,。3,。學(xué)習(xí)不專(zhuān)心導(dǎo)致成績(jī)下降。4。逆反心理較強(qiáng)的問(wèn)題,。四個(gè)問(wèn)題就像四座警鐘,，在同學(xué)們面對(duì)錯(cuò)誤茫然徘徊時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻提醒著他們,。在保證紀(jì)律的前提下,，衛(wèi)生工作通過(guò)自己的勤盯，?？?，多囑咐也取得了可喜的成績(jī)。有了紀(jì)律和衛(wèi)生的保駕護(hù)航,，同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性也自然高漲了起來(lái),，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍也較濃厚。

解決學(xué)生問(wèn)題要學(xué)會(huì)換位思考,，站在學(xué)生的立場(chǎng)上,。有些學(xué)生甚至不敢靠近我們班主任老師,，為什么？就因?yàn)槲覀冞^(guò)于嚴(yán)厲,，和他們的溝通過(guò)少,，使師生之間距離太大,，造成學(xué)生們有話不敢講,，有意見(jiàn)不敢提,，長(zhǎng)此以往,，他們不得不選擇離開(kāi),。所以班主任一定要與學(xué)生保持良好的溝通,，要有一定的親合力。因此,，經(jīng)常通過(guò)組長(zhǎng)及班干部了解班級(jí)內(nèi)的基本情況,，單獨(dú)和有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行談心,、交流，深入的了解問(wèn)題,，找到問(wèn)題的根源,，從而解決問(wèn)題。其次,，勤下班,，多到班上走動(dòng),。只要學(xué)生在學(xué)校,，我都會(huì)在學(xué)校,，課間操、晚自習(xí),、晚休我都會(huì),，檢查衛(wèi)生，和學(xué)生聊聊天,，大家在一起閑聊,，學(xué)生也會(huì)對(duì)班級(jí)的情況談?wù)勛约旱目捶ǎㄟ^(guò)這些辦法,，可以及時(shí)了解學(xué)生的思想,，改進(jìn)自己的工作,。

1、在班級(jí)管理中,，要組織一個(gè)成功的班級(jí),，班主任的首要任務(wù)就是選好優(yōu)秀班干，培養(yǎng)骨干力量,，讓他們成為你的左右手,，成為班級(jí)的領(lǐng)頭羊,。在班級(jí)里常會(huì)有一些個(gè)人的或是小范圍內(nèi)的不良現(xiàn)象,，班干部身處班級(jí)中,，當(dāng)然能夠第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象,，并主動(dòng)采取措施進(jìn)行處理,，如果處理不了也能及時(shí)反映給你,，不至于讓不良現(xiàn)象長(zhǎng)時(shí)間滋蔓,。

2,、在班級(jí)管理中，班主任要善于諧調(diào)老師與學(xué)生,、班干與同學(xué),、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系,，任何一方的人際關(guān)系處理得不好都有可能在學(xué)生心中造成逆反心理，產(chǎn)生厭學(xué)或敵對(duì)情緒,。這就要求我們班主任不能用一個(gè)學(xué)生的短處去比別人的長(zhǎng)處,。我們通常說(shuō)的要在身邊找榜樣，是讓他學(xué)習(xí)好的方法,，使自身得到進(jìn)步，拿今天的自己跟昨天的自己進(jìn)行比較,，班主任在批評(píng)和表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)，不能偏離這個(gè)軌道,。除此之外,，班主任還要善于處理同學(xué)之間發(fā)生的矛盾或打架現(xiàn)象。我們常說(shuō)一個(gè)巴掌拍不響,，學(xué)生鬧矛盾或是打架,，肯定是雙方或多方都有錯(cuò)，這時(shí)班主任一定要冷處理,。把事情緣由調(diào)查清楚,，找班干部取證，然后讓當(dāng)事人都意識(shí)到自己的不對(duì),，學(xué)會(huì)從自身找問(wèn)題,，學(xué)會(huì)自我批評(píng)。矛盾少了,，團(tuán)結(jié)的力量就會(huì)加強(qiáng),，團(tuán)隊(duì)意識(shí)就會(huì)潛移默化地滲透到每一個(gè)同學(xué)的心中,。

3,、開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng),。有利智力開(kāi)發(fā),、體育競(jìng)技方面的比賽不僅能促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),。為此，我組織同學(xué)們進(jìn)行了籃球賽,、元旦聯(lián)歡競(jìng)賽等娛樂(lè)活動(dòng),，經(jīng)過(guò)比賽的錘煉,，同學(xué)們團(tuán)隊(duì)意識(shí)空前高漲，班級(jí)凝聚力也得到了顯著提升,。

總之,，班主任工作不但要嚴(yán)愛(ài)有度，而且要悉心細(xì)致,，班主任心里時(shí)刻裝著學(xué)生,，隨時(shí)和學(xué)生溝通，著實(shí)做好學(xué)生的各方面工作,，讓班集體形成健康和諧,、積極向上的良好氛圍，在這樣的環(huán)境中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活就會(huì)走上良性發(fā)展的軌道

給班級(jí)的建議書(shū)400字篇八

尊敬同學(xué)們：

你們好！我我們班其中一員,。

我非常喜歡咱們這個(gè)班級(jí),，每個(gè)同學(xué)都非常活潑,、可愛(ài),，因此也有些同學(xué)比較調(diào)皮哦,！陸尚奇同學(xué),，我覺(jué)得你非常聰明，但卻沒(méi)有把心放在學(xué)習(xí)上,，如果你把心放在學(xué)習(xí)上,，那你肯定很棒！每次孫老師表?yè)P(yáng)你,，說(shuō)你第一名、我十分羨慕你,，但你也有些小缺點(diǎn)，上英語(yǔ)課時(shí)你不太專(zhuān)心,！大家都在認(rèn)真聽(tīng)講,，而你卻在看課外書(shū)。還有你比較愛(ài)說(shuō)臟話,，這點(diǎn)希望你可以改正,。

李華曉同學(xué)，你笑起來(lái)十分可愛(ài),，也很大方,，但你比較愛(ài)捉弄女同學(xué),，一點(diǎn)歉意也沒(méi)有還十分開(kāi)心,，希望你能改正。所以,，我給你們提了一些建議：

一,、在上課時(shí)請(qǐng)專(zhuān)心聽(tīng)，少說(shuō)話,。

二,、請(qǐng)不要說(shuō)粗口話，大家要做文明學(xué)生,。

三、請(qǐng)不要捉弄女同學(xué),，這樣會(huì)讓人討厭,。

希望你們能接受我建議,！

建議人：

時(shí)間：

給班級(jí)的建議書(shū)400字篇九

親愛(ài)的同學(xué)們：

我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問(wèn)題,。同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)不清理桌洞,，桌洞里還有沒(méi)有吃掉的食物,，沒(méi)有喝掉的水,，垃圾,。同學(xué)們隨地亂扔垃圾,，見(jiàn)到垃圾不撿起來(lái)，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下,。值日生不清理暖氣片底下,，不積極到垃圾,，垃圾桶經(jīng)常滿滿的,。

之所以有這些問(wèn)題是應(yīng)為有些同學(xué)的爸爸，媽媽給同學(xué)們買(mǎi)的吃的太多了,，想吃就吃,，想扔就扔。同學(xué)們的爸爸,，媽媽又不知道。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩,，不想清理桌洞里的垃圾，覺(jué)得清理桌洞還需要一定的時(shí)間,，這些時(shí)間還可以多玩一會(huì)，這些人就很懶,。值日生不清理死角，是應(yīng)為他們邊掃邊玩,，不認(rèn)真做清潔,，做事的態(tài)度不認(rèn)真，不積極保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生 ,。為了解決這些問(wèn)提,，我建議：

1,、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食，不能隨便亂扔,。

2,、積極清理桌洞衛(wèi)生。

3,、見(jiàn)到垃圾撿起來(lái),，不亂扔垃圾，保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,。

4、值日生積極清理衛(wèi)生死角,，做值日要認(rèn)真。

希望同學(xué)們能夠采納我的這些建議,，讓我們班明天更美好。

建議人：

時(shí)間：

給班級(jí)的建議書(shū)400字篇十

親愛(ài)的同學(xué)們：

學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才培養(yǎng),，也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,，提高社會(huì)聲譽(yù)的重要因素，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)更是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量,。良好的課堂秩序是完成教學(xué)任務(wù)的基本保障,，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要載體。為了進(jìn)一步整飭課堂秩序,，深化學(xué)風(fēng)建設(shè),，在全院范圍內(nèi)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們向全院同學(xué)發(fā)出如下建議：

一、增強(qiáng)時(shí)間觀念,。珍惜時(shí)間，自古而然,；人生百年，時(shí)不我待,；似水流年,，光陰似箭,；青春年華，只爭(zhēng)朝夕,。珍惜時(shí)間既是一種精神,，一種習(xí)慣，一種作為,，也是自身成長(zhǎng)成才的一種信心,。面對(duì)一課堂，我們要做不遲到,、不早退,、不曠課，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,，不在上課期間接打手機(jī),，努力提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力,，博采眾長(zhǎng)，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生,，集中精力聽(tīng)好每一堂課,。

二、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí),。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓,；不守規(guī)矩，毀方破圓,。遵守紀(jì)律是一種尊重，是一種美德,，更是對(duì)自己對(duì)集體的一種責(zé)任。學(xué)習(xí)紀(jì)律在大學(xué)生的成長(zhǎng)成才過(guò)程中起著重要作用,，是保證學(xué)習(xí)有序進(jìn)行并提高學(xué)習(xí)效率的必要條件和有效手段,。自覺(jué)遵守自習(xí)課紀(jì)律,，上課保持安靜，努力做到“入則靜”,，大家共同努力創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，互利你我他，提高一課堂學(xué)習(xí)效率,。同學(xué)們都要保持一種自律性強(qiáng),、自我約束性強(qiáng)的心態(tài)，讓紀(jì)律成為一種意識(shí),，一種習(xí)慣，以便自己向更高處發(fā)展,。

三,、創(chuàng)建精彩課堂,。我們要深入了解課程安排以及課程特點(diǎn),，針對(duì)個(gè)人興趣與知識(shí)特點(diǎn)選擇適合自己的課程,，做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，抓好學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，全力創(chuàng)建秩序穩(wěn)定,、教學(xué)相長(zhǎng),、氣氛活躍的精彩課堂。

四,、端正許學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。在學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí),，勤奮進(jìn)取,，獨(dú)立思考，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，熟練掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能,，切實(shí)增強(qiáng)自身理論聯(lián)系實(shí)際的社會(huì)實(shí)踐能力和科研創(chuàng)新能力,，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí),、終身教育的理念。

五,、培養(yǎng)良好習(xí)慣,。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、時(shí)間觀念,、自控能力、公德意識(shí),、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念,，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和校園環(huán)境。

六,、樹(shù)立正確目標(biāo),。樹(shù)立正確的人生理想和遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),、成才目標(biāo)，準(zhǔn)確的自我定位,，不斷增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，腳踏實(shí)地的向著理想和目標(biāo)努力奮斗,，做一個(gè)有理想,、有作為,、與時(shí)俱進(jìn)的、能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要的人才,。

七,、遵守校紀(jì)校規(guī),，規(guī)范自我言行。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)要有嚴(yán)格的紀(jì)律作保證,，遵規(guī)守紀(jì)是大學(xué)生應(yīng)有的行為準(zhǔn)則,。首先，讓我們率先做到“四杜絕”：杜絕考試作弊,；杜絕作業(yè)抄襲,；杜絕無(wú)故缺課,、遲到和早退；杜絕沉迷于電腦游戲,。其次,，讓我們做到“三堅(jiān)持”：堅(jiān)持按時(shí)按量完成作業(yè)；堅(jiān)持上課具有飽滿精神面貌來(lái)配合老師的教學(xué),；堅(jiān)持積極參加由學(xué)校、院系組織的各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，并起良好的輿論導(dǎo)向工作,。最后,，讓我們努力實(shí)現(xiàn)“兩鞏固”：鞏固現(xiàn)有的學(xué)習(xí)成績(jī),，并在此基礎(chǔ)上努力前進(jìn),；鞏固現(xiàn)在所在班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍,，并在此基礎(chǔ)上營(yíng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

希望同學(xué)們積極響應(yīng)建議內(nèi)容,，互幫互助，只有嚴(yán)明的紀(jì)律,，才會(huì)有真正的學(xué)風(fēng),，只有擁有高度的自律性,，才會(huì)有驕人的成績(jī),。相信通過(guò)全系同學(xué)的努力，我系的學(xué)習(xí)環(huán)境一定更加優(yōu)良，同學(xué)們也一定會(huì)取得更大的進(jìn)步和發(fā)展。親愛(ài)的同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧,，為我們學(xué)校的校園精神文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

建議人：xx

時(shí)間：xx

給班級(jí)的建議書(shū)400字篇十一

尊敬的教師：

組織和建設(shè)班團(tuán)體是班主任的重要工作,，因?yàn)橐粋€(gè)良好的班團(tuán)體不僅僅是完成教學(xué)任務(wù)的重要保證，是學(xué)生進(jìn)行自我教育的強(qiáng)大力量,，也是學(xué)生個(gè)性得以充分發(fā)展的搖籃,。幾十名性格各異，學(xué)習(xí)情景不一樣的學(xué)生集合到一齊,，僅有在具有較高職責(zé)感的班主任教師管理組織下,，使班級(jí)有班級(jí)組織機(jī)構(gòu)及較強(qiáng)的組織紀(jì)律性，有良好的班風(fēng)才能稱(chēng)得上一個(gè)班團(tuán)體,。下頭,，談?wù)勎以诎嗉?jí)建設(shè)過(guò)程中的幾點(diǎn)做法。

一,、班團(tuán)體共同奮斗目標(biāo)建設(shè)

團(tuán)體是一個(gè)以共同奮斗目標(biāo)相維系而建立起來(lái)的團(tuán)體。確定明確的共同為之奮斗的目標(biāo),，這既是團(tuán)體奮斗的方向，也是團(tuán)體前進(jìn)的動(dòng)力,。班團(tuán)體有了令人鼓舞的奮斗目標(biāo)，就能把全班每一個(gè)學(xué)生都吸引團(tuán)結(jié)到團(tuán)體中來(lái),。所以,，我在高一第一次班會(huì)上就提出了“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮勇拼搏,、共同提高,，創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)”的奮斗目標(biāo)。這一共同目標(biāo)的確立,，大大激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心,，使他們逐步做到心往一處想，勁往一處使,，每個(gè)同學(xué)都以為班級(jí)爭(zhēng)光而自豪,，為逐步構(gòu)成堅(jiān)強(qiáng)的、提高的班團(tuán)體奠定了思想基礎(chǔ),。

二,、建立班委會(huì)，培養(yǎng)得力的班干部

班級(jí)奮斗目標(biāo)的確立僅僅是第一步,，更重要的是目標(biāo)的實(shí)施，實(shí)施中要進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)整,、控制。調(diào)整,，既包括對(duì)目標(biāo)實(shí)施中對(duì)偏離目標(biāo)的行為的調(diào)整，以使行為不斷趨近目標(biāo),。也包括經(jīng)過(guò)目標(biāo)實(shí)施不斷修訂目標(biāo)，使目標(biāo)更具有可行性,。一個(gè)班團(tuán)體必須構(gòu)成一個(gè)組織系統(tǒng),，僅有這樣才能開(kāi)展有組織,、有領(lǐng)導(dǎo)的教育活動(dòng),。班團(tuán)體的組織建設(shè),，關(guān)鍵是班級(jí)干部的培養(yǎng),，并構(gòu)成班團(tuán)體的核心,。二十年班任工作的實(shí)踐證明,，班級(jí)工作能否順利開(kāi)展，奮斗目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn),，關(guān)鍵在于是否有一支得力的班干部隊(duì)伍,。怎樣培養(yǎng)班干部我的做法是：

1,、在實(shí)踐中培養(yǎng)一個(gè)新的班級(jí)組織起來(lái)了,，我根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),，讓學(xué)生“自薦”的形式臨時(shí)決定幾名初中當(dāng)過(guò)班干部的學(xué)生做班委,。但能不能最終成為全班同學(xué)認(rèn)可的干部,，關(guān)鍵在于班主任要在引導(dǎo)他們做干部的實(shí)踐中鍛煉,。因?yàn)楸臼聝H有經(jīng)過(guò)實(shí)踐才能構(gòu)成和提高,。全班學(xué)生也僅有經(jīng)過(guò)實(shí)踐才能逐步認(rèn)識(shí)他們,。同時(shí),，我想班干部也是學(xué)生,，班主任必須注意在實(shí)踐中有意培養(yǎng),。給他們出主意，想辦法,。幫忙他們組織班級(jí)活動(dòng)，為他們創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì),，幫忙他們處理好班級(jí)的日常事務(wù)，以及干部之間,，同學(xué)之間的矛盾,，使他們?cè)趯W(xué)生中逐步樹(shù)立威信。在實(shí)踐中培養(yǎng)是培養(yǎng)班干部的主要途徑,，干部也僅有在當(dāng)干部的實(shí)踐中才能鍛煉提高自我,。

2、嚴(yán)格要求班級(jí)干部同時(shí)又是一名學(xué)生,，他們也在成長(zhǎng)中,，他們與班級(jí)同學(xué)同樣處于相同的年齡段，具有各自不一樣的固有的生理心理特點(diǎn),，有來(lái)自不一樣的社會(huì)家庭影響而構(gòu)成的不一樣的思想,、情感、性格,、品質(zhì)等特點(diǎn),。在這個(gè)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)有的人不愿意當(dāng)干部,，有人適合的職務(wù)不一樣,，有的愿意當(dāng)干部,，想借此表現(xiàn)自我,，有的有“高人一等”的思想等等,。應(yīng)對(duì)這種情景,，我堅(jiān)持既要大膽使用,，放手讓他們工作,，更要嚴(yán)格要求,，幫忙他們樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的思想,，既做全班同學(xué)的表率,，又做一名受同學(xué)愛(ài)戴的知心朋友。

3,、民主選舉在班委會(huì)工作半年之后,，由他們自我做出工作總結(jié)，組織正式的班委會(huì)選舉,，由全體學(xué)生對(duì)各位班干部進(jìn)行公正的評(píng)價(jià),，選出自我信賴(lài)的班干部。

三,、培養(yǎng)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)

班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)團(tuán)體中長(zhǎng)期構(gòu)成的情緒上,、言論上、行動(dòng)上的共同傾向,，是班級(jí)特有的一種風(fēng)氣。優(yōu)良的班風(fēng)要靠正確的輿論來(lái)支持,，而優(yōu)良的班風(fēng)一旦建立起來(lái),，其本身就是一種強(qiáng)大的輿論,。在創(chuàng)立良好班風(fēng)上我做了這樣的嘗試：

1,、講道理

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓學(xué)生在心里樹(shù)立起合格中學(xué)生的形象，同時(shí),，經(jīng)過(guò)召開(kāi)形式各異的主題班會(huì)，學(xué)生介紹一些偉人,、科學(xué)家的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，提高學(xué)生做一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生的信心，幫忙他們樹(shù)立高尚的人格標(biāo)準(zhǔn),，充分發(fā)揮板報(bào)及日記等宣傳工具的作用，增強(qiáng)學(xué)生的夢(mèng)想主義觀念和職責(zé)感,。

2、樹(shù)立榜樣

榜樣的力量是巨大的。它把抽象的東西具體化了,，使學(xué)生看得見(jiàn),，摸得著，有感染力,，容易學(xué)。于是我在學(xué)習(xí),、勞動(dòng)、體育等多方面都樹(shù)立起表率與榜樣,。這樣針對(duì)性強(qiáng)，又是學(xué)生所熟悉的人,，便于模仿。

3,、嚴(yán)格要求

培養(yǎng)良好的班風(fēng)是長(zhǎng)期的、艱辛的過(guò)程,，班主任在這個(gè)過(guò)程中必須對(duì)班級(jí)中發(fā)生的每件有價(jià)值的小事認(rèn)真對(duì)待,，嚴(yán)格要求，有了量的積累,，才能產(chǎn)生質(zhì)的變化,。當(dāng)然，嚴(yán)格要求,，更多的是經(jīng)過(guò)表?yè)P(yáng)好人好事,，多找學(xué)生談心，多關(guān)照學(xué)生來(lái)促使學(xué)生克服不良習(xí)慣。對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的不良現(xiàn)象不僅僅及時(shí)制止并且在班內(nèi)展開(kāi)討論,，幫忙全體學(xué)生提高是非鑒別本事，防止同類(lèi)事件的發(fā)生,。

4、留給學(xué)生發(fā)揮自身長(zhǎng)處的空間

中學(xué)生正處于成長(zhǎng)過(guò)程中,，他們既需要嚴(yán)格的要求,，也需要理解，更需要一個(gè)相對(duì)寬松的心理環(huán)境,，每個(gè)學(xué)生都期望得到教師和同學(xué)的承認(rèn),。我在工作中注意了解學(xué)生的特點(diǎn)、特長(zhǎng),，在班級(jí)活動(dòng)中充分發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，幫忙每一個(gè)學(xué)生樹(shù)立自信,，使每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到自我在這個(gè)團(tuán)體中的重要性,。

5、鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性

高中三年的學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)是很艱苦的,，現(xiàn)今獨(dú)生子女又多,，很多孩子怕吃苦，遇到困難情緒反復(fù)極大，作為班主任僅僅靠談心、關(guān)心加嚴(yán)格要求是不夠的,。我經(jīng)常利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)一些先進(jìn)青年的奮斗經(jīng)歷，教育他們要克服“嬌,、驕”二氣，要把自我的前途和國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系在一齊,，從不一樣的角度培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

以上是我在班級(jí)建設(shè)中的幾點(diǎn)做法,，將在以后的工作中不斷提高,，不斷完善。

給班級(jí)的建議書(shū)400字篇十二

親愛(ài)的同學(xué)們：

最近,，我們班級(jí)里的衛(wèi)生狀況一直不太好,，垃圾隨處可見(jiàn)：牛奶袋,、透明膠等這些同學(xué)們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應(yīng)有的干凈狀態(tài)，同學(xué)們以為這些小小的垃圾不會(huì)影響班容,，可是如果每個(gè)人都這么沒(méi)有責(zé)任心,，那我們的教室將會(huì)是一個(gè)垃圾場(chǎng)。

我覺(jué)得,，我們班的環(huán)境衛(wèi)生不好與以下幾點(diǎn)有著密切的關(guān)系,。

1、衛(wèi)生意識(shí)不夠強(qiáng),。如上所說(shuō)，同學(xué)們都對(duì)自己丟下的小小垃圾但到不在乎,，這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天。

2,、太懶惰。我們班的垃圾桶擺放在角落里,，離那兒最遠(yuǎn)的就是我們第一組，我們組的同學(xué)都懶得走過(guò)去,，一般都是叫近的同學(xué)遞到垃圾桶或是亂丟,，還有的同學(xué)則會(huì)像投籃一樣投進(jìn)垃圾箱，沒(méi)投進(jìn)也懶得去撿起,，造成了垃圾箱的周?chē)K東西堆滿,。

3、依賴(lài)值日生,。大多數(shù)同學(xué)想：有值日生打掃,，沒(méi)關(guān)系。就是因?yàn)檫@三點(diǎn)然我們的教室不整潔,。

我建議,，小組中的第二桌同學(xué)的桌子上掛一只垃圾袋，這樣的話就解決了同學(xué)們懶惰的問(wèn)題,。另一個(gè)建議是小組中的同學(xué)撿起一件垃圾就加一分,，每組分時(shí)最高的同學(xué)就免去做值日一周，讓分?jǐn)?shù)最低的同學(xué)去掃,。我相信同學(xué)們一定會(huì)養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。

祝：六（3）班的環(huán)境越來(lái)越整潔,！

建議人：xx

xx年xx月xx日

給班級(jí)的建議書(shū)400字篇十三

我對(duì)班級(jí)的建議

“嘰嘰喳喳”班上也太亂了!值日生們,，我來(lái)給你們出出辦法!

1,。擒賊先擒王!只要除去最先起哄的人就好辦了,。刁煜陽(yáng)笑了,，大家也跟著笑了，值日生們這時(shí)就能夠叫住他,，這時(shí)班上的人也會(huì)安靜下來(lái)的,。

2。河?xùn)|獅吼功!我說(shuō)的“河?xùn)|獅吼功”可不和拜蘇?的一樣,，她的喉嚨都喊沙啞了,，同學(xué)們反而說(shuō)得更響了,，我的方法是說(shuō)出一個(gè)人的名字,，讓大家的注意力轉(zhuǎn)到他(她)的身上，再給說(shuō)話的人一些教訓(xùn),。

3,。大掃除法!在值日生們?nèi)虩o(wú)可忍的時(shí)候,，你能夠使出殺手锏哦!讓所有人起立,，如果有人不起立,，就說(shuō)明他(她)在玩，然后再狠狠地懲罰一下,，其他人也肯定不敢再說(shuō)了,。

值日生們,，聽(tīng)了我的建議,，你們必須會(huì)讓班級(jí)安靜下來(lái)的!

xxx

日期：

給班級(jí)的建議書(shū)400字篇十四

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家都知道，地球,，人類(lèi)的母親,。這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀,，和藹可親,。但是同時(shí)，她又是那么脆弱無(wú)比,。在日常生活中,，不愛(ài)衛(wèi)生,、不珍惜資源的大有人在,。

在班級(jí)中,，就有許多不保護(hù)環(huán)境,、不珍惜資源的現(xiàn)象,。記得有一次,，老師下課檢查衛(wèi)生,，竟然在垃圾桶里發(fā)現(xiàn)了一本還未用完的作文紙,，那半本皺皺巴巴的作文紙,，被它的主人揉成一團(tuán)丟棄在垃圾桶里,，它會(huì)多么的傷心失望呀？而且,，那可是還沒(méi)用完的紙啊,，就這么被扔在了垃圾桶里,。這充分地顯示了同學(xué)們愛(ài)護(hù)資源的意識(shí)不夠強(qiáng)烈，要知道“家園只有一個(gè),，地球不能克隆”呀！像這樣的事情還屢屢出現(xiàn),，像：值日生忘記將電燈、電扇關(guān)掉,；有同學(xué)不把水及時(shí)喝光，把剩下的半瓶水就扔在了垃圾桶中,；地上隨處可見(jiàn)小紙屑……這些都是真正出現(xiàn)在我們班的。

所以,，為了我們班級(jí)的衛(wèi)生，讓大家重新意識(shí)到“珍惜資源”是多么寶貴,。我建議大家做到以下幾點(diǎn)：

一,、及時(shí)將水喝完，不讓“半瓶礦泉水”的事件再次發(fā)生,；要不然就直接從家里帶來(lái)水,。

二、下課整理抽屜,，有紙屑及時(shí)扔到垃圾桶里,。

三、不亂扔粉筆頭,。

四,、不寫(xiě)小紙條，有事情下課當(dāng)面談,，不在上課時(shí)偷偷摸摸，既費(fèi)時(shí),，又費(fèi)力,。

五、在學(xué)校洗手時(shí),，用完后,，要將水龍頭關(guān)緊,。別讓水龍頭一直哭泣,。

以上是我提出的建議,，也許我的寫(xiě)的這些只是一個(gè)微薄的力量,，但是如果你們認(rèn)真對(duì)待,，每個(gè)人都出一份這樣的微薄之力,，那么,，世界將是多么的美好,！保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命,。不論是在家，在學(xué)校,，還是在別的地方,；不論是紙資源，電資源,，還是其他資源。我們都一定要珍惜環(huán)境,，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，保護(hù)好我們共同的家園。

建議人：xxx

xx年x月x日