每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
寫給班級(jí)的建議書(shū)寫給班級(jí)的建議書(shū)篇一
1、從思想上重視常規(guī),，讓學(xué)生明確有序的常規(guī)是形成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，并與德育相聯(lián)系,，是營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要依據(jù)。
2,、以常規(guī)來(lái)保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，明確常規(guī)與個(gè)人行為，常規(guī)與學(xué)習(xí)態(tài)度,，常規(guī)與集體行動(dòng)的關(guān)系,。要給學(xué)生講明、講透其中的道理,，讓學(xué)生主動(dòng)接受,，自覺(jué)遵守。
3,、要做到“四勤”,，即，口勤,、手勤,、腿勤、腦勤,，善于抓盲點(diǎn),、空白點(diǎn)及空白時(shí)間段。
4、制訂具體,、完整的制度和行之有效的措施,，并積極落實(shí)。
5,、工作要?jiǎng)?chuàng)新,，不能默守陳規(guī)。
6,、要有耐心,，不怕出問(wèn)題，允許出問(wèn)題,，解決問(wèn)題時(shí)忌急躁,。
7、“五全”：關(guān)注全體學(xué)生,，管理內(nèi)容上全面,、空間上全方位、過(guò)程上全程,、途徑上全優(yōu),。
8、處理問(wèn)題力爭(zhēng)追根溯源,，從根本上解決,。
9、要尊重學(xué)生,，虛實(shí)結(jié)合,，管放適度，嚴(yán)寬有致,，堵導(dǎo)并存,。
10、要善于借勢(shì),、借力，即善于借任課老師,、家長(zhǎng),、學(xué)生干部的力量，形成育人合力,。大家方向要一致,，心往一處想，力向一處使,，共同關(guān)注力的主體—學(xué)生,。
寫給班級(jí)的建議書(shū)寫給班級(jí)的建議書(shū)篇二
六(3)班同學(xué)：
最近，我們班級(jí)里的衛(wèi)生狀況一直不太好,，垃圾隨處可見(jiàn)：牛奶袋,、透明膠等這些同學(xué)們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應(yīng)有的干凈狀態(tài),，同學(xué)們以為這些小小的垃圾不會(huì)影響班容，可是如果每個(gè)人都這么沒(méi)有責(zé)任心,，那我們的教室將會(huì)是一個(gè)垃圾場(chǎng),。
我覺(jué)得，我們班的環(huán)境衛(wèi)生不好與以下幾點(diǎn)有著密切的關(guān)系,。
1,、衛(wèi)生意識(shí)不夠強(qiáng)。如上所說(shuō),，同學(xué)們都對(duì)自己丟下的小小垃圾但到不在乎,，這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天。
2,、太懶惰,。我們班的垃圾桶擺放在角落里，離那兒最遠(yuǎn)的就是我們第一組,，我們組的同學(xué)都懶得走過(guò)去,，一般都是叫近的同學(xué)遞到垃圾桶或是亂丟，還有的同學(xué)則會(huì)像投籃一樣投進(jìn)垃圾箱,，沒(méi)投進(jìn)也懶得去撿起,，造成了垃圾箱的周圍臟東西堆滿。
3,、依賴值日生,。大多數(shù)同學(xué)想：有值日生打掃，沒(méi)關(guān)系,。就是因?yàn)檫@三點(diǎn)然我們的教室不整潔,。
我建議，小組中的第二桌同學(xué)的桌子上掛一只垃圾袋,，這樣的話就解決了同學(xué)們懶惰的問(wèn)題,。另一個(gè)建議是小組中的同學(xué)撿起一件垃圾就加一分，每組分時(shí)最高的同學(xué)就免去做值日一周,，讓分?jǐn)?shù)最低的同學(xué)去掃,。我相信同學(xué)們一定會(huì)養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。
祝：六(3)班的環(huán)境越來(lái)越整潔!
寫給班級(jí)的建議書(shū)寫給班級(jí)的建議書(shū)篇三
您好;首先我說(shuō)說(shuō)我感覺(jué)我們的現(xiàn)在存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)：
我們班比起一班來(lái),，氣氛更加活躍,，我們班的在學(xué)習(xí)的同時(shí)也在玩，可是我去了好多次一般的教室,，感覺(jué)一般的除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),，稍稍呆一會(huì)，感覺(jué)氣氛好壓抑。
雖然我們班在迎新晚會(huì)等活動(dòng)中感覺(jué)遇到涉及班級(jí)名譽(yù)的事情大多數(shù)人還是挺積極的,，有事了還是會(huì)重視的,，但是我們的班里沒(méi)有任何凝聚力可言，可以用一盤散沙來(lái)形容,，都是以宿舍這個(gè)小團(tuán)體為單位,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨合，這種局面還是沒(méi)有打破,。一個(gè)班級(jí)沒(méi)有團(tuán)結(jié)力,，怎么讓整個(gè)班級(jí)更好的發(fā)展。在一學(xué)期的時(shí)間中,，有多少次像迎新晚會(huì)那樣的大型活動(dòng)那?例如在我們班的迎新籃球賽中,，我們的沒(méi)有啦啦隊(duì)，只有我們幾個(gè)球員,，還有幾個(gè)比較自覺(jué)的女生過(guò)來(lái),，過(guò)來(lái)當(dāng)一下啦啦隊(duì)。班委在這種班級(jí)性的活動(dòng)中,，應(yīng)該率先想到并且通知給辦理其他同學(xué),，這讓我們幾個(gè)球員感覺(jué)有點(diǎn)差強(qiáng)人意。
我感覺(jué)班委首先是為班級(jí)同學(xué)提供服務(wù)的,，而不是站在那里指揮同學(xué),，自己什么都不做，遇到什么事應(yīng)該率先做,，班委做事情,，不應(yīng)該帶著目的的做事情。把那一副管架子去掉,，班級(jí)的主題不是班委,，而是班級(jí)里的所有成員。
衛(wèi)生方面：
我們班應(yīng)該把人心聚攏起來(lái),，到夏天了,，我們可以組織同學(xué)，外出春游,，野餐,，聚會(huì)等等，在班里,，也常常舉辦一些活動(dòng)。只要每個(gè)同學(xué)心里想著,，這樣做有損于班級(jí)利益,，我們班不得不進(jìn)步。在學(xué)習(xí)和生活中互進(jìn)互助，我們?cè)谝黄鹁褪切值芙忝?。在班?jí)管理中不能過(guò)緊也不能太松,，這就要靠班主任，輔導(dǎo)員的管理和同學(xué)們的自覺(jué)性了,。
最后祝您和您的家人在新的一年工作順利,、身體健康、萬(wàn)事如意,。
寫給班級(jí)的建議書(shū)寫給班級(jí)的建議書(shū)篇四
三,、同學(xué)們要樹(shù)立“建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”的意識(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的.各項(xiàng)規(guī)章制度,、不曠課，不溺網(wǎng),，不打架斗毆,，考試不作弊、樹(shù)立“考風(fēng)考紀(jì),，以誠(chéng)信的態(tài)度參與考試參與競(jìng)爭(zhēng),！”及“誠(chéng)信光榮，作弊可恥”的信條,。特別是入黨積極分子,、學(xué)生干部要起模范帶頭作用。
四,、開(kāi)展晨讀,、讀書(shū)月等活動(dòng)，使廣大同學(xué)能走出宿舍,，走向圖書(shū)館,，走向教室。
五,、全體同學(xué)要以各種等級(jí)和證書(shū)考試為突破點(diǎn),，特別是以英語(yǔ)、計(jì)算機(jī),、等級(jí)考試和專業(yè)證書(shū)考試為突破點(diǎn),，進(jìn)行全方位的學(xué)習(xí)！
六,、注重自己學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性和內(nèi)在積極性的發(fā)揮,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮學(xué)習(xí),，專心聽(tīng)講,，勤做筆記,，認(rèn)真作業(yè)；在此基礎(chǔ)上,，獨(dú)立思考和鉆研,，著重培養(yǎng)比較研究、邏輯分析的能力,，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,，提高學(xué)習(xí)效果。
同學(xué)們,，面對(duì)著明天的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，我們應(yīng)該信心百倍，豪情萬(wàn)丈,，從我們每一天的生活學(xué)習(xí)做起,，為今后參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我們?nèi)松繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)而厚積薄發(fā),！為了我們班級(jí)和我們學(xué)院的將來(lái)而努力奮斗吧,！
倡議人：x
時(shí)間：x年x月x日
