人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

給班級(jí)的建議書500字篇一

我給大家舉個(gè)例子?，F(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河,，在我爸爸小的時(shí)候，還是清澈見底,，有許多小魚小蝦,。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯海蛩獭?/p>

由此,，我鄭重的為大家提幾條建議：

一,、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi),；

二,、洗完手后一定把水龍頭擰緊,，以免漏水；

三,、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電,；

四,、寫字時(shí)不得有幾個(gè)字寫錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為；

五,、不隨地吐痰,，不制造噪音；

讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧,，否則,，人類最后一滴水，將會(huì)成為悔恨的淚,！ 各位同學(xué)：

地球是我們的家,，同時(shí)也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源,，而我們卻還不顧后果的去破壞她,。

1.珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，我們要多植樹造林,，樹林不僅能呼出新鮮空氣,，還能凈化空氣。

3.水是生命的源泉,，但是它又實(shí)在太少了,。

給班級(jí)的建議書500字篇二

尊敬的同學(xué)們：

你們好！我是我們班其中的一員,。

我非常喜歡咱們這個(gè)班級(jí),，每個(gè)同學(xué)都非常活潑,、可愛,，因此也有些同學(xué)比較調(diào)皮哦！陸尚奇同學(xué),，我覺得你非常聰明,，但卻沒有把心放在學(xué)習(xí)上，如果你把心放在學(xué)習(xí)上,，那你肯定很棒,！每次孫老師表揚(yáng)你，說你是第一名,、我十分的羨慕你,，但你也有些小缺點(diǎn),，上英語課時(shí)你不太專心！大家都在認(rèn)真聽講,，而你卻在看課外書,。還有你比較愛說臟話，這點(diǎn)希望你可以改正,。

李華曉同學(xué),，你笑起來十分可愛，也很大方,，但你比較愛捉弄女同學(xué),，一點(diǎn)歉意也沒有還十分開心,，希望你能改正,。所以，我給你們提了一些建議：

一,、在上課時(shí)請(qǐng)專心聽,，少說話,。

二、請(qǐng)不要說粗口話,，大家要做文明的學(xué)生,。

三、請(qǐng)不要捉弄女同學(xué),，這樣會(huì)讓人討厭。

希望你們能接受我的建議,！

給班級(jí)的建議書500字篇三

敬愛的蔡教師：

您好,！我是企法一班學(xué)習(xí)委員劉永安，十分感激您成為我們的輔導(dǎo)員,。由于打暑假工每一天都要上班,，所以沒來得及發(fā)這份班級(jí)問題及提議給您，在這對(duì)您說聲對(duì)不起,。對(duì)于我們班級(jí)的問題及提議,，我歸納了幾點(diǎn)，期望對(duì)班級(jí)建設(shè)有所作用,，問題及提議如下：?jiǎn)栴}：

一,、學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)氛圍不濃,，刻苦精神不夠,，缺乏進(jìn)取進(jìn)取心。沒有充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí),，大多數(shù)同學(xué)因上網(wǎng),、聊天,、打游戲、約會(huì)占據(jù)很多時(shí)間

二,、活動(dòng)方面：進(jìn)取主動(dòng)性不強(qiáng),，大多數(shù)同學(xué)不樂于參與社團(tuán)、班級(jí),、院級(jí),、校級(jí)活動(dòng)。

三,、本事方面：缺乏對(duì)自身本事的培養(yǎng)，大多數(shù)同學(xué)各方面本事不強(qiáng),。

四,、男女同學(xué)交流方面：男女同學(xué)交流欠缺，好像有代溝似的,。

五,、班級(jí)不良現(xiàn)象：少數(shù)人缺乏班團(tuán)體觀念，不遵守紀(jì)律,，思想渙散,，班級(jí)凝聚力不強(qiáng)，逃課,、戀愛現(xiàn)象增多,。

六、班委工作方面：班委工作協(xié)調(diào)較差,，有些工作通知或事項(xiàng)沒有及時(shí)交流,。

七、人生目標(biāo)方面：大多數(shù)同學(xué)對(duì)自我的人生目標(biāo)很茫然,，不知選擇哪條“路”,。

提議

1、每一天能夠安排六位值日生而不是此刻的四位,。一位負(fù)責(zé)檫黑板和把一天的課程寫在黑板上,。第二位負(fù)責(zé)關(guān)窗關(guān)門，其他四位同學(xué)負(fù)責(zé)打掃教室衛(wèi)生,。

2,、在課間的時(shí)候不應(yīng)當(dāng)出去外面，在外面預(yù)備鈴響了你也聽不到,，從而影響你的學(xué)習(xí),。課間時(shí)應(yīng)在教室好好休息一下，喝點(diǎn)水,，準(zhǔn)備好下節(jié)課的書,。

3,、每一天班干部總結(jié)前一天情景的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)把扣分或加分同學(xué)的總分念一下,，并且我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)將德育分表復(fù)印一份貼在黑板旁邊,，每一天值日的班干部應(yīng)在這份表上扣分加分，這樣同學(xué)們就能夠看到自我的得分情景,。

4,、上美術(shù)課、電腦課,、音樂課和體育課時(shí)應(yīng)當(dāng)排成男女兩路縱隊(duì),，要做到快、靜,、齊,。進(jìn)入教室時(shí)不能擠，要堅(jiān)持隊(duì)伍慢慢進(jìn)入教室,。

5,、我提議每一天分配兩名值日班干。僅有一名的話,，在教師不在的時(shí)候他會(huì)忙可是來,，我們班同學(xué)的規(guī)律是只要教師不在教室，立刻“興風(fēng)作浪”,，并且還不只一個(gè)人這樣,，很多人都是這樣，一個(gè)班干部記那么多人的名,，很可能會(huì)忙可是來,，這時(shí)候就需要兩個(gè)班干部來記名了。

6,、我認(rèn)為教師早上布置作業(yè)好一些,，因?yàn)榇丝涛覀円獙W(xué)習(xí)五門主科，就有五門作業(yè)要做,。如果全部堆在晚上做的話要做到很晚,。而有些住的遠(yuǎn)的同學(xué)又要早早起來趕校車，這樣就很容易造成睡眼的時(shí)間不夠,。而如果早上布置作業(yè),，學(xué)生中午回家就能夠先寫一些，晚上也就不用那么辛苦了,。

給班級(jí)的建議書500字篇四

今日,，我發(fā)現(xiàn)班上某些干部在管理時(shí)有點(diǎn)不足。為了使我們班更好地發(fā)展,，我對(duì)班干部提出了以下提議：

開學(xué)以來,，有不少“嘰嘰喳喳”的小鳥,。教師多數(shù)是寬容對(duì)待，可班干部就不一樣了,。管理時(shí),，有人不細(xì)心走了神兒，“某某某,，站起來,！”這人便被喝住了，哆嗦地站了起來,，嚇得臉都白了,。大多數(shù)人都不情愿。一些人想改正,，可班干部給的機(jī)會(huì)太少,，多少都被判了“死刑”。提議班干部給同學(xué)們?nèi)螜C(jī)會(huì),，站起來給他（她）機(jī)會(huì)改正。這樣,，同學(xué)們不要懲罰,，班干部不要擔(dān)心，不是兩全其美嗎,？

一,、二年級(jí)時(shí)，班上頻頻出現(xiàn)包庇現(xiàn)象,，四年級(jí)也不例外,。一次，周純宇在給人背書時(shí),，悄悄地給人看了答案,，被人揭發(fā)了。所以不論是朋友還是仇人,，都是平等的,。提議班干部不要偏心，人人都是平等的,，要學(xué)習(xí)包公“鐵面無私”,，要多一份公正。

期望班干部能夠采納我的提議,，也提議大家尊重班干部,，他們?yōu)榱税嗉?jí)費(fèi)了一片苦心，不要辜負(fù)他們,。

給班級(jí)的建議書500字篇五

尊敬的教師：

1,、制定德育學(xué)分制度細(xì)則（包括平時(shí)曠課,，缺席會(huì)議，遲到等等減分項(xiàng),，還有進(jìn)取參加班級(jí)各種榮譽(yù)加分項(xiàng)）,。

2、平時(shí)各種會(huì)議,，活動(dòng),，以及班級(jí)各種考勤，統(tǒng)一由副班長(zhǎng)馮偉帥負(fù)責(zé)并記錄,，最終參與德育學(xué)分的評(píng)定,。

3、實(shí)行期末成績(jī)匯總匯報(bào)家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)管理制度,，期末由學(xué)習(xí)委員總體負(fù)責(zé),，其他班委協(xié)助，在期末是給每一位同學(xué)做一個(gè)匯總,，包括成績(jī),，平時(shí)表現(xiàn)等等，統(tǒng)一發(fā)到家長(zhǎng)手機(jī),。

4,、針對(duì)學(xué)生考四六級(jí)的狀況，提議班級(jí)學(xué)生能夠在七點(diǎn)二十到教室學(xué)習(xí)英語,，每次早上又學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)簽到,，每周匯總交由馮偉帥記錄，對(duì)于參加早讀的同學(xué)能夠采取加德育學(xué)分的獎(jiǎng)勵(lì)制度（但不能加太多,，具體可見德育學(xué)分制度細(xì)則）,。

5、班委上課平時(shí)做好表率,，督促其他同學(xué)學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽課，少完手機(jī),，對(duì)于曠課的同學(xué)不予包庇,，如有發(fā)現(xiàn)嚴(yán)懲不貸，督促同學(xué)按時(shí)到教室上課,，班委應(yīng)當(dāng)在宿舍做好帶頭表率作用,。

6、嚴(yán)格執(zhí)行上課考勤制度,，對(duì)于遲到,，早退，曠課等狀況的同學(xué)，平時(shí)進(jìn)行詳細(xì)記錄,，超出必須次數(shù)取消班級(jí)榮譽(yù)的評(píng)定,。

7、平時(shí)由宣傳委員負(fù)責(zé)班級(jí)qq,，微博等,，在這些公共平臺(tái)上多發(fā)一些有利于同學(xué)成長(zhǎng)的文章，語句,，或者圖片,，引發(fā)大家的思考，開拓大家的視野,。

8,、健康委員進(jìn)取的了解班級(jí)各位同學(xué)的身體心理系里健康狀況，在平時(shí)每周周末在班級(jí)的公眾平臺(tái)上發(fā)布一些健康小提示,，例如天氣的變化,，還有關(guān)于健康方面的資料，供同學(xué)們了解學(xué)習(xí),，引發(fā)思考,，以關(guān)注自身身心發(fā)展。

9,、針對(duì)班級(jí)兩極分化嚴(yán)重的問題,，為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

（1）我提議由體育委員出一份策劃書,，策劃一次涉及全班的體育運(yùn)動(dòng)，例如羽毛球比賽,，要求,，按組參加比賽，小組按學(xué)號(hào)分配不按宿舍分配,，大家一齊在比賽前小組成員做好自我小組海報(bào),，以此來提高大家的凝聚力。

（2）班級(jí)能夠湊周末組織一次春游（此活動(dòng)有必須風(fēng)險(xiǎn),，只是提議有待審核）,。

10、定期開宿舍長(zhǎng)會(huì)議,，首先改變學(xué)風(fēng)從班委抓起,，其次為宿舍長(zhǎng)，為防止學(xué)生早退,，曠課,，遲到，在每次上課前由宿舍長(zhǎng)和班委負(fù)責(zé)督促學(xué)生提前去上課,，對(duì)于部分遲到曠課嚴(yán)重的同學(xué),，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)談話,，其次是由宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督改正，并及時(shí)與其溝通,，隨時(shí)掌握每一位同學(xué)的動(dòng)態(tài),。

給班級(jí)的建議書500字篇六

敬愛的宋老師：

咱們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題。同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)不清理桌洞,，桌洞里還有沒有吃掉的食物,，沒有喝掉的水，垃圾,。同學(xué)們隨地亂扔垃圾,，見到垃圾不撿起來，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下,。值日生不清理暖氣片底下,，不積極到垃圾，垃圾桶經(jīng)常滿滿的,。

之所以有這些問題是應(yīng)為有些同學(xué)的爸爸,，媽媽給同學(xué)們買的吃的太多了，想吃就吃,，想扔就扔,。同學(xué)們的爸爸，媽媽又不知道,。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩,，不想清理桌洞里的垃圾，覺得清理桌洞還需要一定的時(shí)間,，這些時(shí)間還可以多玩一會(huì),，這些人就很懶。值日生不清理死角,，是應(yīng)為他們邊掃邊玩,，不認(rèn)真做清潔，做事的態(tài)度不認(rèn)真,，不積極保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,。為了解決這些問提，我建議：

1,、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食,，不能隨便亂扔。

2,、積極清理桌洞衛(wèi)生,。

3、見到垃圾撿起來，不亂扔垃圾,，保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,。

4、值日生積極清理衛(wèi)生死角,，做值日要認(rèn)真,。

希望老師能夠采納我的這些建議，讓咱們班明天更美好,。

xxx

20xx年月日

給班級(jí)的建議書500字篇七

親愛同學(xué)們：

我們滿懷喜悅心情,，迎來了新學(xué)期、新老師,、 新同學(xué),，來到了大家仰慕而美麗校園。俗話說：良好開端成功一半,。新學(xué)期開始了,， 為了讓課間活動(dòng)更文明、安全,、有效,，朱良小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向同學(xué)們提出以下建議：

1、上下樓梯要一步一級(jí),、不許跑跳,、擁擠、打鬧和做恐嚇同學(xué)惡作劇,，防止擁擠事故發(fā)生,。

2、不要擁擠攀爬不銹鋼樓梯扶手,，防止扶手受重?cái)嗔选?/p>

3,、走廊內(nèi)不許打口哨、做文體活動(dòng),； 不許逗留或變相逗留,；不許大聲說話,。

4,、走廊右側(cè)通行，腳步要輕,，不許摟肩,、扯手而行。

5,、教室內(nèi)不許打鬧,、做文體活動(dòng)乃至大聲說話。

6、不許往窗外扔垃圾,、倒水,。

7、教室在樓上,，不要將身體探出窗外,，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓危險(xiǎn)。

8,、教室空間比較狹小,，又置放了許多桌椅等，所以不應(yīng)在教室中追逐,、打鬧,，做劇烈運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷,。切不可猛然關(guān)門,，以防傷及他人。

9,、按時(shí)上操,，課間操回歸時(shí)要有秩序、不許大聲說喧嘩,。

10,、上下樓層學(xué)生不許亂竄。

11,、少先隊(duì)員每天必須佩戴紅領(lǐng)巾,。

以上規(guī)定，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部將在課間派文明監(jiān)督員配合值班老師共同管理同學(xué)們課間紀(jì)律,，并開展課間紀(jì)律評(píng)比,，每周評(píng)出六個(gè)文明班級(jí)，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗,，每得流動(dòng)紅旗一次,，班級(jí)考核得1分。在此基礎(chǔ)上,，各班也可設(shè)立課間監(jiān)督員對(duì)本班活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,。 同學(xué)們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)時(shí)候,，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上時(shí)候,，請(qǐng)不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁嚴(yán)肅朋友。有了它,，我們秩序更加井然,；有了它,，我們生活更加燦爛；有了它,，我們攀登腳步更加堅(jiān)實(shí),。與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人夢(mèng)想,。與紀(jì)律同行,，使我們?nèi)松訝N爛輝煌。

建議人：

時(shí)間：

給班級(jí)的建議書500字篇八

尊敬的馬校長(zhǎng)：

我們五年級(jí)很快就要結(jié)束了,。再過一年,，我們就要離開母校了。這些年,，母校給我們留下了許多美好的印象,。但由于種種原因，我們校園的環(huán)境衛(wèi)生卻漸漸在被破壞,。最嚴(yán)重的就是我們的廁所衛(wèi)生和地面衛(wèi)生,。例如，有的同學(xué)上廁所時(shí)不在指定的地方小便,，而在廁所的地上隨地小便,。他以為這樣很方便，可當(dāng)另一個(gè)同學(xué)踩上去滑上一跤時(shí),，帶來的后果他根本沒有想到過,。我們學(xué)校的許多角落，經(jīng)常堆滿垃圾,，不能及時(shí)清理,，到處蚊蠅亂飛。有些同學(xué)倒垃圾時(shí),，不能倒在指定的垃圾臺(tái)上,，掉下來的垃圾也不撿起來。我們校園的環(huán)境衛(wèi)生,，確實(shí)是被嚴(yán)重破壞了,。

為此，我向您提出以下建議：

1,、結(jié)合創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市和文明衛(wèi)生校園,，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次文明衛(wèi)生教育，使大家人人養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2,、組織全校師生進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除,，徹底清潔學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,，消滅衛(wèi)生死角,。

3、給學(xué)生廁所多裝幾個(gè)換氣扇,，凈化空氣,。

4、讓值周生更嚴(yán)格的檢查打分,，開展衛(wèi)生評(píng)比,，提示各班同學(xué)注意保持清潔。

5,、綠化環(huán)境,，多栽樹，多種花,，并在每個(gè)班級(jí)的窗臺(tái)上擺上幾盆鮮花,。

6、發(fā)動(dòng)同學(xué),，把大操場(chǎng)的場(chǎng)地平整一下,，周圍植上樹，這樣既可以綠化校園,，又可以為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)很好的活動(dòng)場(chǎng)地,。

尊敬的馬校長(zhǎng)，讓我們積極行動(dòng)起來,，把我們的校園打扮得更加整潔和漂亮吧,！這也是我們?nèi)w師生為創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市所作的貢獻(xiàn)。

給班級(jí)的建議書500字篇九

親愛的同學(xué)們：

大家都知道,，地球,，人類的母親。這個(gè)生命的搖籃,，是那樣的美麗壯觀,，和藹可親。但是同時(shí),，她又是那么脆弱無比,。在日常生活中，不愛衛(wèi)生,、不珍惜資源的大有人在,。

在班級(jí)中，就有許多不保護(hù)環(huán)境,、不珍惜資源的現(xiàn)象,。記得有一次，老師下課檢查衛(wèi)生,，竟然在垃圾桶里發(fā)現(xiàn)了一本還未用完的作文紙,，那半本皺皺巴巴的作文紙,，被它的主人揉成一團(tuán)丟棄在垃圾桶里，它會(huì)多么的傷心失望呀,？而且,，那可是還沒用完的紙啊，就這么被扔在了垃圾桶里,。這充分地顯示了同學(xué)們愛護(hù)資源的意識(shí)不夠強(qiáng)烈,，要知道“家園只有一個(gè)，地球不能克隆”呀,！像這樣的事情還屢屢出現(xiàn),，像：值日生忘記將電燈、電扇關(guān)掉,；有同學(xué)不把水及時(shí)喝光,，把剩下的半瓶水就扔在了垃圾桶中；地上隨處可見小紙屑……這些都是真正出現(xiàn)在我們班的,。

所以,，為了我們班級(jí)的衛(wèi)生，讓大家重新意識(shí)到“珍惜資源”是多么寶貴,。我建議大家做到以下幾點(diǎn)：

一,、及時(shí)將水喝完，不讓“半瓶礦泉水”的事件再次發(fā)生,；要不然就直接從家里帶來水,。

二、下課整理抽屜,，有紙屑及時(shí)扔到垃圾桶里,。

三、不亂扔粉筆頭,。

四,、不寫小紙條，有事情下課當(dāng)面談,，不在上課時(shí)偷偷摸摸,，既費(fèi)時(shí)，又費(fèi)力,。

五,、在學(xué)校洗手時(shí)，用完后,，要將水龍頭關(guān)緊,。別讓水龍頭一直哭泣。

以上是我提出的建議,，也許我的寫的這些只是一個(gè)微薄的力量,，但是如果你們認(rèn)真對(duì)待,，每個(gè)人都出一份這樣的微薄之力，那么,，世界將是多么的美好！保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命,。不論是在家,，在學(xué)校，還是在別的地方,；不論是紙資源,，電資源，還是其他資源,。我們都一定要珍惜環(huán)境,，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)好我們共同的家園,。

建議人：xxx

xx年x月x日

給班級(jí)的建議書500字篇十

親愛的同學(xué)們：

我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題,。同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)不清理桌洞，桌洞里還有沒有吃掉的食物,，沒有喝掉的水,，垃圾。同學(xué)們隨地亂扔垃圾,，見到垃圾不撿起來,，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下,，不積極到垃圾,，垃圾桶經(jīng)常滿滿的。

之所以有這些問題是應(yīng)為有些同學(xué)的爸爸,，媽媽給同學(xué)們買的吃的太多了,，想吃就吃，想扔就扔,。同學(xué)們的爸爸,，媽媽又不知道。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩,，不想清理桌洞里的垃圾,，覺得清理桌洞還需要一定的時(shí)間，這些時(shí)間還可以多玩一會(huì),，這些人就很懶,。值日生不清理死角，是應(yīng)為他們邊掃邊玩,，不認(rèn)真做清潔,，做事的態(tài)度不認(rèn)真,，不積極保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生 。為了解決這些問提,，我建議：

1,、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食，不能隨便亂扔,。

2,、積極清理桌洞衛(wèi)生。

3,、見到垃圾撿起來,，不亂扔垃圾，保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,。

4,、值日生積極清理衛(wèi)生死角，做值日要認(rèn)真,。

希望同學(xué)們能夠采納我的這些建議,，讓我們班明天更美好。

建議人：

時(shí)間：

給班級(jí)的建議書500字篇十一

尊敬的教師：

組織和建設(shè)班團(tuán)體是班主任的重要工作,，因?yàn)橐粋€(gè)良好的班團(tuán)體不僅僅是完成教學(xué)任務(wù)的重要保證,，是學(xué)生進(jìn)行自我教育的強(qiáng)大力量，也是學(xué)生個(gè)性得以充分發(fā)展的搖籃,。幾十名性格各異,，學(xué)習(xí)情景不一樣的學(xué)生集合到一齊，僅有在具有較高職責(zé)感的班主任教師管理組織下,，使班級(jí)有班級(jí)組織機(jī)構(gòu)及較強(qiáng)的組織紀(jì)律性,，有良好的班風(fēng)才能稱得上一個(gè)班團(tuán)體。下頭,，談?wù)勎以诎嗉?jí)建設(shè)過程中的幾點(diǎn)做法,。

一、班團(tuán)體共同奮斗目標(biāo)建設(shè)

團(tuán)體是一個(gè)以共同奮斗目標(biāo)相維系而建立起來的團(tuán)體,。確定明確的共同為之奮斗的目標(biāo),，這既是團(tuán)體奮斗的方向，也是團(tuán)體前進(jìn)的動(dòng)力,。班團(tuán)體有了令人鼓舞的奮斗目標(biāo),，就能把全班每一個(gè)學(xué)生都吸引團(tuán)結(jié)到團(tuán)體中來。所以,，我在高一第一次班會(huì)上就提出了“團(tuán)結(jié)友愛,、奮勇拼搏、共同提高，創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)”的奮斗目標(biāo),。這一共同目標(biāo)的確立,，大大激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心，使他們逐步做到心往一處想,，勁往一處使,，每個(gè)同學(xué)都以為班級(jí)爭(zhēng)光而自豪，為逐步構(gòu)成堅(jiān)強(qiáng)的,、提高的班團(tuán)體奠定了思想基礎(chǔ),。

二、建立班委會(huì),，培養(yǎng)得力的班干部

班級(jí)奮斗目標(biāo)的確立僅僅是第一步,，更重要的是目標(biāo)的實(shí)施,，實(shí)施中要進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)整,、控制。調(diào)整,，既包括對(duì)目標(biāo)實(shí)施中對(duì)偏離目標(biāo)的行為的調(diào)整,，以使行為不斷趨近目標(biāo)。也包括經(jīng)過目標(biāo)實(shí)施不斷修訂目標(biāo),，使目標(biāo)更具有可行性,。一個(gè)班團(tuán)體必須構(gòu)成一個(gè)組織系統(tǒng)，僅有這樣才能開展有組織,、有領(lǐng)導(dǎo)的教育活動(dòng),。班團(tuán)體的組織建設(shè)，關(guān)鍵是班級(jí)干部的培養(yǎng),，并構(gòu)成班團(tuán)體的核心,。二十年班任工作的實(shí)踐證明，班級(jí)工作能否順利開展,，奮斗目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn),，關(guān)鍵在于是否有一支得力的班干部隊(duì)伍。怎樣培養(yǎng)班干部我的做法是：

1,、在實(shí)踐中培養(yǎng)一個(gè)新的班級(jí)組織起來了,，我根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，讓學(xué)生“自薦”的形式臨時(shí)決定幾名初中當(dāng)過班干部的學(xué)生做班委,。但能不能最終成為全班同學(xué)認(rèn)可的干部,，關(guān)鍵在于班主任要在引導(dǎo)他們做干部的實(shí)踐中鍛煉。因?yàn)楸臼聝H有經(jīng)過實(shí)踐才能構(gòu)成和提高,。全班學(xué)生也僅有經(jīng)過實(shí)踐才能逐步認(rèn)識(shí)他們,。同時(shí)，我想班干部也是學(xué)生，班主任必須注意在實(shí)踐中有意培養(yǎng),。給他們出主意,，想辦法。幫忙他們組織班級(jí)活動(dòng),，為他們創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì),，幫忙他們處理好班級(jí)的日常事務(wù)，以及干部之間,，同學(xué)之間的矛盾,，使他們?cè)趯W(xué)生中逐步樹立威信。在實(shí)踐中培養(yǎng)是培養(yǎng)班干部的主要途徑,，干部也僅有在當(dāng)干部的實(shí)踐中才能鍛煉提高自我,。

2、嚴(yán)格要求班級(jí)干部同時(shí)又是一名學(xué)生,，他們也在成長(zhǎng)中,，他們與班級(jí)同學(xué)同樣處于相同的年齡段，具有各自不一樣的固有的生理心理特點(diǎn),，有來自不一樣的社會(huì)家庭影響而構(gòu)成的不一樣的思想,、情感、性格,、品質(zhì)等特點(diǎn),。在這個(gè)過程中會(huì)出現(xiàn)有的人不愿意當(dāng)干部，有人適合的職務(wù)不一樣,，有的愿意當(dāng)干部,，想借此表現(xiàn)自我，有的有“高人一等”的思想等等,。應(yīng)對(duì)這種情景,，我堅(jiān)持既要大膽使用，放手讓他們工作,，更要嚴(yán)格要求,，幫忙他們樹立為同學(xué)服務(wù)的思想，既做全班同學(xué)的表率,，又做一名受同學(xué)愛戴的知心朋友,。

3、民主選舉在班委會(huì)工作半年之后,，由他們自我做出工作總結(jié),，組織正式的班委會(huì)選舉，由全體學(xué)生對(duì)各位班干部進(jìn)行公正的評(píng)價(jià),，選出自我信賴的班干部,。

三、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)團(tuán)體中長(zhǎng)期構(gòu)成的情緒上,、言論上,、行動(dòng)上的共同傾向，是班級(jí)特有的一種風(fēng)氣,。優(yōu)良的班風(fēng)要靠正確的輿論來支持,，而優(yōu)良的班風(fēng)一旦建立起來，其本身就是一種強(qiáng)大的輿論,。在創(chuàng)立良好班風(fēng)上我做了這樣的嘗試：

1,、講道理

經(jīng)過學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓學(xué)生在心里樹立起合格中學(xué)生的形象,，同時(shí)，經(jīng)過召開形式各異的主題班會(huì),，學(xué)生介紹一些偉人,、科學(xué)家的成長(zhǎng)經(jīng)歷，提高學(xué)生做一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生的信心,，幫忙他們樹立高尚的人格標(biāo)準(zhǔn),，充分發(fā)揮板報(bào)及日記等宣傳工具的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的夢(mèng)想主義觀念和職責(zé)感,。

2、樹立榜樣

榜樣的力量是巨大的,。它把抽象的東西具體化了,，使學(xué)生看得見，摸得著,，有感染力,，容易學(xué)。于是我在學(xué)習(xí),、勞動(dòng),、體育等多方面都樹立起表率與榜樣。這樣針對(duì)性強(qiáng),，又是學(xué)生所熟悉的人,，便于模仿。

3,、嚴(yán)格要求

培養(yǎng)良好的班風(fēng)是長(zhǎng)期的,、艱辛的過程，班主任在這個(gè)過程中必須對(duì)班級(jí)中發(fā)生的每件有價(jià)值的小事認(rèn)真對(duì)待,，嚴(yán)格要求,，有了量的積累，才能產(chǎn)生質(zhì)的變化。當(dāng)然,，嚴(yán)格要求,，更多的是經(jīng)過表揚(yáng)好人好事，多找學(xué)生談心,，多關(guān)照學(xué)生來促使學(xué)生克服不良習(xí)慣,。對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的不良現(xiàn)象不僅僅及時(shí)制止并且在班內(nèi)展開討論，幫忙全體學(xué)生提高是非鑒別本事,，防止同類事件的發(fā)生,。

4、留給學(xué)生發(fā)揮自身長(zhǎng)處的空間

中學(xué)生正處于成長(zhǎng)過程中,，他們既需要嚴(yán)格的要求,，也需要理解，更需要一個(gè)相對(duì)寬松的心理環(huán)境,，每個(gè)學(xué)生都期望得到教師和同學(xué)的承認(rèn),。我在工作中注意了解學(xué)生的特點(diǎn)、特長(zhǎng),，在班級(jí)活動(dòng)中充分發(fā)揮他們的長(zhǎng)處,，幫忙每一個(gè)學(xué)生樹立自信，使每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到自我在這個(gè)團(tuán)體中的重要性,。

5,、鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性

高中三年的學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)十幾歲的孩子來說是很艱苦的,，現(xiàn)今獨(dú)生子女又多,，很多孩子怕吃苦，遇到困難情緒反復(fù)極大,，作為班主任僅僅靠談心,、關(guān)心加嚴(yán)格要求是不夠的。我經(jīng)常利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)一些先進(jìn)青年的奮斗經(jīng)歷,，教育他們要克服“嬌,、驕”二氣，要把自我的前途和國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系在一齊,，從不一樣的角度培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,。

以上是我在班級(jí)建設(shè)中的幾點(diǎn)做法，將在以后的工作中不斷提高,，不斷完善,。

給班級(jí)的建議書500字篇十二

親愛的同學(xué)們：

房間里長(zhǎng)時(shí)間開著電燈、電視卻空無一人,；筆記本被隨手扔進(jìn)了垃圾桶卻只用了幾頁......你們是否經(jīng)歷過,？

大家是否想到過,，自然資源是有限的。現(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開始減少了,。如果我們有保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，如果我們都能成為保護(hù)環(huán)境的使者，世界將是另一番景象,，為了保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：

一：節(jié)約用水 提倡使用臉盆洗臉,，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花,，洗拖把。愛護(hù)節(jié)水設(shè)施,，關(guān)緊水龍頭,，自覺做到珍惜水源。

二：節(jié)約用電 建議盡量用自然光,，隨手關(guān)燈,、電腦等電設(shè)備，使用完后及時(shí)斷電,，減少待機(jī)損耗,，合理使用電器。

三：綠色消費(fèi) 盡量少用一次性紙杯,，提倡自帶水杯,，少且一次性塑料袋，建議用布袋,，可以多次使用,，減少“白色污染”,。

四：垃圾處理 垃圾不要隨手扔在地上,，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類,，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用,。

五：少砍伐、破壞 多一些保護(hù),、扶植,，保護(hù)森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù),。

節(jié)約能源,，減少污染；綠色消費(fèi),，環(huán)保購(gòu)物,，重復(fù)使用,；分類回收，循環(huán)再生,；保護(hù)環(huán)境,，萬物共存；

同學(xué)們,，如果我的建議適宜,，大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈?，獻(xiàn)出一份力,。

給班級(jí)的建議書500字篇十三

給班級(jí)的建議：

1.可以組織班級(jí)同學(xué)外出游玩，聚餐等

2.學(xué)霸帶學(xué)渣

3.積極參加學(xué)?；蛘呤菍W(xué)院組織的相關(guān)活動(dòng),，比如說除了學(xué)院和學(xué)校的獎(jiǎng)金，,，班級(jí)也可以給報(bào)名參加的同學(xué)發(fā)一定的獎(jiǎng)金等

4.多組織體育活動(dòng),，加強(qiáng)身體素質(zhì)

5.多組織校外集體活動(dòng)。

6.加強(qiáng)班委和同學(xué)的交流溝通,，促進(jìn)團(tuán)結(jié)

7.建設(shè)好宿舍衛(wèi)生,。以宿舍為單位競(jìng)爭(zhēng)

8.搞好學(xué)風(fēng)，以宿舍相互競(jìng)爭(zhēng)

9,、班委和同學(xué)加強(qiáng)交流,，共同管理班集體。

給班級(jí)的建議書500字篇十四

親愛的同學(xué)們：

最近,，我們班級(jí)里的衛(wèi)生狀況一直不太好,，垃圾隨處可見：牛奶袋、透明膠等這些同學(xué)們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應(yīng)有的干凈狀態(tài),，同學(xué)們以為這些小小的垃圾不會(huì)影響班容,，可是如果每個(gè)人都這么沒有責(zé)任心，那我們的教室將會(huì)是一個(gè)垃圾場(chǎng),。

我覺得,，我們班的環(huán)境衛(wèi)生不好與以下幾點(diǎn)有著密切的關(guān)系。

1,、衛(wèi)生意識(shí)不夠強(qiáng),。如上所說，同學(xué)們都對(duì)自己丟下的小小垃圾但到不在乎,，這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天,。

2、太懶惰,。我們班的垃圾桶擺放在角落里,，離那兒最遠(yuǎn)的就是我們第一組,，我們組的同學(xué)都懶得走過去，一般都是叫近的同學(xué)遞到垃圾桶或是亂丟,，還有的同學(xué)則會(huì)像投籃一樣投進(jìn)垃圾箱,，沒投進(jìn)也懶得去撿起，造成了垃圾箱的周圍臟東西堆滿,。

3,、依賴值日生。大多數(shù)同學(xué)想：有值日生打掃,，沒關(guān)系,。就是因?yàn)檫@三點(diǎn)然我們的教室不整潔。

我建議,，小組中的第二桌同學(xué)的桌子上掛一只垃圾袋,，這樣的話就解決了同學(xué)們懶惰的問題。另一個(gè)建議是小組中的同學(xué)撿起一件垃圾就加一分,，每組分時(shí)最高的同學(xué)就免去做值日一周,，讓分?jǐn)?shù)最低的同學(xué)去掃。我相信同學(xué)們一定會(huì)養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣,。

祝：六(3)班的環(huán)境越來越整潔,！

建議人：xxx

xx年x月x日

給班級(jí)的建議書500字篇十五

1、應(yīng)當(dāng)構(gòu)成“團(tuán)結(jié),、共同提高”的氛圍,。

2、多開幾次班會(huì),，不要把班會(huì)的時(shí)間占了,，指著那幾節(jié)課，干不了什么,?？茨奈煌瑢W(xué)沒有抓緊時(shí)間，必須要多找這位學(xué)生談幾次話,，不要讓他（她）們走上彎路,，不要放棄每一位學(xué)生，包括學(xué)習(xí)差的,。

3、我們不能每人都當(dāng)班長(zhǎng),，可是每個(gè)同學(xué)在班里都應(yīng)有一個(gè)自我的職務(wù),，一個(gè)屬于自我的鍛煉機(jī)會(huì)，并且我還提議班干部輪流當(dāng),，星級(jí)班級(jí)是一個(gè)不錯(cuò)的方式,，只是我覺得不應(yīng)太多,，應(yīng)當(dāng)每個(gè)年級(jí)設(shè)1—2個(gè)，這樣更利于提高班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,。

4,、我認(rèn)為班級(jí)應(yīng)注意下課的安靜情景，不要在教室內(nèi)耍鬧,，班主任在課下能夠和同學(xué)們聊天,，談心，了解學(xué)生的心理,。

5,、班主任必須要嚴(yán)，壓制住學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生,，讓他們明白成績(jī)不是唯一,，只要用心，就能有好的出路,。

6,、每周開展一次學(xué)習(xí)交流會(huì)，鼓勵(lì)同學(xué)活用這種方法,。

7,、無論干什么都要有一個(gè)氣氛，班級(jí)的氣氛能影響每一個(gè)人,。

8,、要維護(hù)班內(nèi)生活環(huán)境，使同學(xué)們看不去比較舒心,。

9,、班主任應(yīng)能夠因材施教，給每個(gè)學(xué)生更多一點(diǎn)關(guān)懷,。

10,、班主任們能夠多加了解自我班級(jí)的學(xué)生，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，采用鼓勵(lì)性教育,，對(duì)于班級(jí)中那些所謂的“壞學(xué)生”，應(yīng)多給予幫忙和關(guān)懷,，因?yàn)橐苍S您的一絲絲努力便會(huì)影響一個(gè)孩子的一生,。我期望班級(jí)應(yīng)在保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時(shí)也能進(jìn)取開展一些進(jìn)取向上的課外活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作本事及熱愛團(tuán)體的團(tuán)隊(duì)精神,。

11,、在關(guān)愛班上每一位同學(xué)，要平等地對(duì)待他們,。

12,、班級(jí)中應(yīng)當(dāng)營(yíng)造一種學(xué)習(xí)氛圍,，同學(xué)之間要互幫互助，要真心的幫忙別人,。

13,、班級(jí)應(yīng)當(dāng)設(shè)問題討論小組，每當(dāng)星期五午時(shí)最終兩節(jié)給同學(xué)討論時(shí)間,，交流不會(huì)的問題,，或者專門讓某一科的教師講這一周來同學(xué)們還有疑問的題。

14,、班級(jí)應(yīng)像一個(gè)大家庭,，每個(gè)成員都要有為班級(jí)作貢獻(xiàn)的心，同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)也是很重要的,，班級(jí)里有了競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,，同學(xué)自然也會(huì)追求上進(jìn)。

15,、在班上有很多同學(xué)愛隨手扔廢紙,，食品袋，班主任應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下這個(gè)問題,。

16,、對(duì)于這個(gè)年紀(jì)的人來說，讓他們自我拿起以前的課本來復(fù)習(xí)太難了,，所以如果能夠的話我提議學(xué)?；虬嗉?jí)開展一些小活動(dòng)，小競(jìng)賽等考察以前知識(shí)的活動(dòng),。

17,、給予學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，讓學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題,，因材施教,，不全因成績(jī)定義一個(gè)學(xué)生的好壞，營(yíng)造緊張學(xué)習(xí)的氛圍,。

18,、最好是每一個(gè)人有一個(gè)固定的衛(wèi)生區(qū)，而不是每一天輪換,，這樣同學(xué)們做完值日就可安靜下來學(xué)習(xí)（拖地,、掃地可輪換），擠出時(shí)間學(xué)習(xí),。

19,、有時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)取性對(duì)成績(jī)是影響重大的,，所以班主任要多在班里組織學(xué)習(xí)活動(dòng),，也能夠增添一些設(shè)施，讓學(xué)生有在家的感覺,，溫馨,、自然，提高學(xué)生進(jìn)取性,，做什么事自我也要以身作則,，也不要總貫著學(xué)生，該動(dòng)用武力還是要用的,。（我是個(gè)經(jīng)常被教師打的孩子）

20,、班主任要平等的對(duì)待每一位學(xué)生，不能讓學(xué)生認(rèn)為教師“偏心”,。班集中的優(yōu)秀作品展要名副其實(shí),，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

21,、班主任應(yīng)多和同學(xué)們交流,，不要把師生關(guān)系搞的太便僵。

1,、教師方面,，我想說所有任課教師必須要狠，又必須要親,，狠是學(xué)習(xí)方面要狠,，親是課下要與學(xué)生和諧相處，我還想對(duì)英語教師說,，所有的單詞都必須要讓學(xué)生們會(huì)背,，張口就來，僅有這樣,，你才能繼續(xù)深造學(xué)句子,，語法，一個(gè)小孩還不會(huì)爬就學(xué)走路,，你說結(jié)果會(huì)怎樣,？我就是在這方面吃的虧，期望下一屆學(xué)生不要再犯,。

2,、我認(rèn)為經(jīng)過我這一年的學(xué)習(xí)和與教師的接觸，九年級(jí)所有的授課教師都是那么的有職責(zé)感和耐心,，尤其是九年級(jí)的班主任,，她們更是為了自我的學(xué)生每一天不辭辛苦著，但還是給班主任一點(diǎn)提議吧，對(duì)待有些學(xué)生,，尤其是男同學(xué),，我認(rèn)為有時(shí)就應(yīng)當(dāng)該出手時(shí)就出手，不能留情,，但有些則是要耐心歸勸,，可是對(duì)待女學(xué)生，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)好言相勸,，因?yàn)樗齻兘?jīng)過教師一番歸勸后肯定會(huì)認(rèn)識(shí)到自我的不足,，也會(huì)進(jìn)取改正，最重要的一點(diǎn)是班主任要和同學(xué)們打成一片,，和他們交朋友,，而不是用師長(zhǎng)的身份壓制他們，這樣彼此之間才能建立起良好的關(guān)系,，溝通起來比較容易,。

3、尤其是數(shù)學(xué)：應(yīng)當(dāng)給學(xué)生自我多一點(diǎn)點(diǎn)做題+思考的時(shí)間,，不應(yīng)當(dāng)問題緊追著講課,，多做題。

4,、教師上課總是以授為主,，很少讓學(xué)生去學(xué)，根據(jù)我自身的經(jīng)驗(yàn),，我發(fā)現(xiàn)自我學(xué)習(xí)到的知識(shí)是記得時(shí)間最長(zhǎng)的,，而教師講授的如果不復(fù)習(xí)，可能二三天后就已經(jīng)模糊了,，就如數(shù)學(xué),、理綜等完全能夠嘗試讓學(xué)生講課，講題,，這樣課堂既簡(jiǎn)便又高效,。

5、任課教師不要總發(fā)卷子,，要適當(dāng)適量,，就好比剛模擬考試考完，第二天還考,，這樣,，我感覺沒有什么效果，大腦還沒有休息好,，就又要面臨考試這能發(fā)揮好嗎,？但對(duì)學(xué)生要求必須要嚴(yán),，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有惰性，也不要過分,。

6,、語文教師應(yīng)學(xué)習(xí)一篇文章就把這篇文章相關(guān)的基礎(chǔ)整理全，檢查學(xué)生背誦,、默寫,，尤其是文言文和古詩,，不要等到九年級(jí)復(fù)習(xí)再抓基礎(chǔ)背誦,。政史教師應(yīng)注意學(xué)生的筆記清楚，抄的題把專題分清楚,。

7,、此刻教師的英語教學(xué)不太適宜，教師應(yīng)當(dāng)讓英語課堂活躍起來,，而不是死氣沉沉,，要幫忙學(xué)生多動(dòng)口，多讀,，多說,，把英語學(xué)活。教師必須要與學(xué)生交朋友,，讓學(xué)生產(chǎn)生一種進(jìn)取的心態(tài),，對(duì)此學(xué)生產(chǎn)生興趣，來更好的學(xué)習(xí),。文綜方面,，教師不能只重視讓學(xué)生背，而重在理解,，不能盲目的抄寫,。

8、各學(xué)科教師要平等待人,，不要有偏見,，要進(jìn)取與同學(xué)探討，培養(yǎng)感情,。

9,、各科任教師應(yīng)對(duì)每個(gè)學(xué)生一視同仁。

10,、和同學(xué)們建立良好的關(guān)系,，與同學(xué)們交朋友。

11,、應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)們獨(dú)立思考,，等到同學(xué)們對(duì)某個(gè)數(shù)學(xué)問題不能解決時(shí)，再給予指點(diǎn)，不應(yīng)盲目地講,。

12,、教師對(duì)待學(xué)生要一視同仁，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)好的同學(xué),，其實(shí)有許多學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)想要上進(jìn),，但教師的漠視，使學(xué)生自身失去信心,，使學(xué)生逐漸淪落成一個(gè)不學(xué)習(xí)的學(xué)生,，甚至為壞學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都期望教師能夠管教他,，使他感到教師對(duì)我們的關(guān)心,。

13、不能讓課堂死氣沉沉的,。

14,、我們整日忙著應(yīng)付教師的作業(yè)，機(jī)器一樣做并無什么效率,，其實(shí)給我們多一點(diǎn)時(shí)間反思,，自我調(diào)整會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)更有利,，但前提當(dāng)然是學(xué)生會(huì)利用時(shí)間,，教師對(duì)于不一樣的學(xué)生能夠讓他們有選擇的寫作業(yè)，并用不一樣的方法給他們鼓勵(lì),。

數(shù)學(xué)等無聊的理科,，課堂氣氛會(huì)很壓抑，需要教師用心思調(diào)動(dòng),，試著讓學(xué)生給學(xué)生講課效果可能更好,，教師要做到讓每一個(gè)學(xué)生都愛死你，這樣他們就會(huì)愛屋及烏了,，喜歡你的課,，課堂效率自然就提高了。

語文課是我們的母語,，課堂要讓學(xué)生們進(jìn)取發(fā)言不難,，只要教師不打擊學(xué)生自信，鼓勵(lì)會(huì)使他們成績(jī)都很優(yōu)異,，學(xué)生要做的就是發(fā)揮自我的才能,，跟教師走。

15,、幫忙學(xué)生分析,，和學(xué)生多討論,，尊重學(xué)生的觀點(diǎn)，多讓學(xué)生做習(xí)題,。

16,、教師要抓緊，學(xué)生也要抓緊,，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為在七八年級(jí)時(shí),，有些教師課上不怎樣講課，而是喜歡教育同學(xué),，所以在學(xué)科上首先要抓起教師,，尤其是薄弱學(xué)科，對(duì)于學(xué)生來說,，教師在課上能夠適當(dāng)?shù)刈屚瑢W(xué)講一些問題（切記不能只讓好手回答問題,，要吊起全班人的胃口）。

17,、各科教師留作業(yè)時(shí)要商量一下，合理分配出學(xué)生的作息時(shí)間,，不要給學(xué)生太大的壓力,，那樣會(huì)讓學(xué)生厭學(xué)，多與學(xué)生討論和學(xué)生和睦相處,，爭(zhēng)取成為學(xué)生的忘年之交,，當(dāng)然也要對(duì)學(xué)生們耳提面命。

18,、我提議各位教師能夠秉除只喜歡學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生,，其實(shí)即使是學(xué)習(xí)成績(jī)不高的學(xué)生也需要教師的愛與關(guān)心，把師生關(guān)系搞好了,，學(xué)生才會(huì)漸漸地對(duì)這門學(xué)科感興趣,，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)提高。

19,、各科教師應(yīng)抓緊課程,，少說費(fèi)話，盡心盡力,；有好的學(xué)習(xí)方法大家一齊分享,，難題大家一齊來挑戰(zhàn)。

20,、負(fù)起職責(zé),，嚴(yán)格要求學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生,，在作業(yè)完成方面不能放松,，對(duì)于不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生要“攻心”,，不能“攻身”。努力和學(xué)生搞好關(guān)系,，創(chuàng)造趣味課堂,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。

21,、教師親近學(xué)生,，不能夠總是板著臉，要和學(xué)生打成一片,，要站在學(xué)生的角度思考,，不能一味地用自我一貫的方式來教。教師不能夠一味地偏向?qū)W習(xí)好的學(xué)生,，要分清是非黑白,，看清楚誰對(duì)誰錯(cuò)。在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),，不能夠隨便叫家長(zhǎng),，因?yàn)橐话愕膶W(xué)生是十分反感教師向家長(zhǎng)“告狀”的，這樣會(huì)使你們矛盾激化,。教師在學(xué)生面前不能夠隨隨便便,，要為學(xué)生樹立榜樣。

22,、各任課教師應(yīng)親近同學(xué),，上課時(shí)活躍課堂，上課時(shí)應(yīng)多和同學(xué)們互動(dòng),，讓同學(xué)們精神起來,，要把當(dāng)時(shí)學(xué)的知識(shí)和以前的知識(shí)串通起來，多作回顧,，不要總考試,，這樣同學(xué)們會(huì)把考試平常化,，到了中考時(shí),，可能表現(xiàn)的比較松散，達(dá)不到考試的效果,，也可能使學(xué)生對(duì)考試產(chǎn)生厭倦的心理,。

23、教師上課形式依然很死板,，讓學(xué)生在繁重的課業(yè)壓力下喘可是氣來,，辦學(xué)要“心、新”,，即“用心”和“創(chuàng)新”,。某教師一心想要用一些言語來刺激我們,，也是十分好心，但常常取得相反的結(jié)果,，應(yīng)改改了,。

24、課上盡量讓同學(xué)們回答問題,，甚至到前面去講題,，這樣能夠增強(qiáng)學(xué)生的進(jìn)取性，使他們更樂學(xué),。此刻教師對(duì)一些成績(jī)差的學(xué)生推動(dòng)了信心,，連管都不管，任他們上課睡覺,，逃課,，我認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)對(duì)這些學(xué)生多下功夫，這樣才會(huì)使整個(gè)班級(jí)的成績(jī)有所提高,。教師要及時(shí)和學(xué)生溝通,，了解他們的心事，幫忙他們,，和他們成為好朋友,，這樣學(xué)生才不會(huì)畏懼教師，才會(huì)對(duì)教師無活不談,。

25、我覺得教師不要與某個(gè)學(xué)生過度“親密”尤其是優(yōu)秀生,，這會(huì)使差生有一種被冷落的感覺,，自然成績(jī)會(huì)越來越低，不上進(jìn),。

26,、期望教師們不要過于壓緊學(xué)生，給他們一些適當(dāng)?shù)目臻g,，放松一下自我,，讓自我學(xué)習(xí)找出自我的不足之處，數(shù)學(xué)方面教師不要一味的講題,，畢竟中考沒有原題重要的是教學(xué)生一些做題的方法和技巧,，語文方面不要堵題，因?yàn)閹茁屎苄?，這次中考語文教師堵了幾篇重點(diǎn)文言文和古詩,，而把以前考過的沒作重點(diǎn)，結(jié)果卻偏偏考了我們沒有復(fù)習(xí)的那一個(gè),，導(dǎo)致成績(jī)不夢(mèng)想,。

27,、應(yīng)加大對(duì)說話同學(xué)，擾亂課堂秩序的管理力度,，教師們應(yīng)隨時(shí)查看上課情景,，以維護(hù)課堂秩序，提高學(xué)習(xí)效率,。

28,、對(duì)“害群之馬”一方面是鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，當(dāng)班里有了學(xué)習(xí)氛圍,，同學(xué)們爭(zhēng)著學(xué)習(xí)，搶著學(xué)習(xí),，那么這個(gè)班的學(xué)習(xí)成績(jī)必須會(huì)高的,，在這個(gè)階段中請(qǐng)教師多和同學(xué)談?wù)勑模f一些鼓勵(lì)的話,，教一些學(xué)習(xí)方法,，這樣能使教師了解學(xué)生情景，掌握哪些不足,，并且鼓勵(lì)能夠增添學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,，使學(xué)生感到自我很重要，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)有很大提高,。

29,、教師復(fù)習(xí)時(shí)，講課過于細(xì)致,，我覺得應(yīng)當(dāng)給學(xué)生更多自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,。我認(rèn)為理科教師留作業(yè)都達(dá)過于基礎(chǔ)了，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)留一些難題,，好提高學(xué)生本事,。教師應(yīng)抓住班會(huì)，不能講課,，多培養(yǎng)學(xué)生的自信,。

在文綜抄題時(shí)，有許多的同學(xué)到后期都會(huì)很迷惘,，因?yàn)樗麄円呀?jīng)在心里在堅(jiān)定一種十分錯(cuò)誤的觀念：考的都是抄過的,，以致于自我不會(huì)思考。

應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)嘗試講課,，講題,，這樣有助于成績(jī)的提高，做到真正意義上的高效課堂。