時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

體育老師春季教學計劃表篇一

今年教學對象是高三學生，教材的主要是圍繞畢業(yè)生開展教學工作,。根據(jù)新的課程標具體要求：

1,、堅持“健康第一”的指導思想,，促進學生健康成長。

2,、激發(fā)學生的運動興趣,，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行。

3,、重視學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心,，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能,，提高學生的體育學習能力。

4,、充分關注學生的個體差異與不同需求,，確保每一個學生都受益。

5,、讓學生了解學生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義,，并進行針對性練習。以便更好地完成測評考核,。

高三主要教材內(nèi)容為：

1,、籃球、排球,、足球,；

2、體操,；

3,、武術(shù)；

4,、田徑運動,；

5、體育理論知識,。

二,、教學目標

通過本課程水平六的學習，進一步提高學生的體能和運動技能水平,，加深對體育與健康知識的理解,；學會體育學習及評價，增強體育實踐能力和創(chuàng)新能力,；形成運動愛好和專長,，培養(yǎng)形成終身體育的意識和習慣；發(fā)展良好的心理品質(zhì),，增強人際交往技能和團隊意識,；具有體育素養(yǎng),，塑造體育體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責任感,，逐步形成健康的生活方式和積極進取的人生態(tài)度,。

優(yōu)秀生學習特點和后進生成因：通過高一、高二兩個學年的體育課的學習和訓練,，學生初步形成自己的體育運動技能,。高三的體育高考生、特招生,，公安警校生長期加強和體育訓練體能較好,，基本形成一定運動技術(shù)。

后進生的成因是他們的原來基本體質(zhì)比較差,，一直以來他們不樂于參加體育活動,，在高中的高考壓力下緊張于其他的課程學習，逐步形成體質(zhì)差,、體力跟不上運動的需要,，對體育課程的理解不夠，放棄體育終身鍛煉,，形成弱小的體育群體,。

三、提高教學質(zhì)量的具體措施

1,、在學生中樹立良好教師形象充滿自信,，對提高我校教學質(zhì)量充滿信心。飽滿的工作熱情與必勝的信念是實現(xiàn)教學計劃的保障,。

2,、認真研讀《教學大綱》，理清重點,、難點,，根據(jù)學生的實際情況，設計與之相適應的教學方案,，備好每一節(jié)課,。上課過程中，通過日常生活中的例子引導學生更好地理解和掌握該課內(nèi)容,。注重實際,，面向全體，盡可能切入學生實際,。

3,、除課堂教學外，還組織校田徑隊的訓練與比賽，抓住每個班級有體育特長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W生,，利用課余時間指導學生訓練,，為提高我校競技成績而努力。

4,、對體育偏差生,，則幫助制定進步計劃，指導學生自覺養(yǎng)成良好鍛煉習慣,。培優(yōu)與補差學生的訓練,，鍛煉時間與年級組，班主任溝通商量形成書面計劃,，共同協(xié)作執(zhí)行,。

5、教學中充分注重從學生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學的作用,，從而增強學生的體育鍛煉的信心，優(yōu)化課堂教學,，全面提高教學質(zhì)量,。

體育老師春季教學計劃表篇二

一、學期教研目標

1,、以體育課堂常規(guī)和文體活動的有效性為抓手,，以跑操比賽為契機切實加強體育課堂教學，確保每節(jié)體育課的運動量和運動負荷,，讓每個學生體質(zhì)有所增強,。

2、完善體育學科的綜合素養(yǎng)評價

3,、做好校足球比賽工作,。

二、主要教研任務及完成措施

1,、積極參加校的各項教研活動,，加強與兄弟學校的聯(lián)系。

2,、明確體育課堂的運動密度,，加強文體活動的檢查力度。

三,、工作重點

1,、開展好教研活動：

（1）根據(jù)課程改革精神，認真組織體育教師學習,，全面了解領悟課改精神,，實行新課程標準，組織上好體育課。

（2）積極的向?qū)W生宣傳學校體育活動的`重要性,，并有計劃有組織的開展學校課外體育活動,，讓學生和教師在課外活動時間里都能動起來達到體育鍛煉的效果。使學生和老師都能處在有張有弛的學習與工作狀態(tài)中,。

（3）繼續(xù)加強校廣播操的訓練質(zhì)量,。嚴抓進退場隊列隊形，加強全校師生對廣播操的認識態(tài)度,。

（4）繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學工作,。培養(yǎng)學生的運動興趣，增強學生對體育運動習慣對自身發(fā)展重要性的認識,。

2,、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，積極探索,，大膽實踐,，主動發(fā)展，目標體驗,，提高課堂效率,。努力完善快樂、體驗,、合作,、成長的教學模式，讓孩子快樂學習,，體驗成功喜悅,。

3、繼續(xù)營造規(guī)范濃厚的校園體育氛圍,，開展“陽光體育”活動,，大力加強學校體育工作。進一步促進學生積極主動參與體育鍛煉,，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習慣,，有效提高學生體質(zhì)健康水平。

4,、開展校體育公開教學研討活動,。

5、抓好學校傳統(tǒng)體育項目的開展和推廣,。

6,、對學生進行心理健康教育和體育保健常識教育。

四,、工作安排

二月份：

1,、整理體育器材室，清點體育器材。

2,、學習新課程標準,，制定學校體育教研組工作計劃。

3,、清理場地,，器材造冊登記，及完善體育器材管理方法細則,。

4,、抓好廣播操的動作要領規(guī)范教學。

5,、交流研討：交流體育學科本學期教學規(guī)劃和工作安排,；

三月份：

1、抓好教學常規(guī)課

2,、建立快樂,、體驗、合作,、成長的教學模式,。

3、抓好體育興趣教學課

四月份：

1,、體育創(chuàng)新課堂教學活動，組內(nèi)互相聽課,。

2,、抓好體育教學常規(guī)課。

3,、對學生進行心理健康教育和體育保健常識教育

五月份：

1,、認真組織開展好校園足球賽

2、抓好教學常規(guī)課

六月份

1,、做好體育教學成績測評及登記評價,。

2、進行體育教研組工作總結(jié)及個人教學工作總結(jié),。

3,、體育器材登記造冊。

體育老師春季教學計劃表篇三

一,、學生分析

一年級的學生剛?cè)雽W,，年齡較小，接觸的東西少,，對他們來說什么都是新鮮的,，他們都喜歡理解新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心,，對于一些難度較大的知識理解比較慢,，個性是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差,，男生活潑好動,，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑,，應多以游戲為主,，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生優(yōu)良的習慣,。

二,、教材分析

小學一年級的教材較為簡單，資料主要有：體育基礎知識,、基本體操,、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠拋接球)、體操(團身前后滾動和前滾翻),、隊列練習,、走跑練習(30米跑和300-500跑走交替)、基本步法練習,。資料簡單卻是最基礎的,，要讓學生從一開始就養(yǎng)成優(yōu)良的動作習慣，對于難度較大的項目,，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度,，多加以引導，從學生基礎潛力開始培養(yǎng),，養(yǎng)成終身體育的好習慣,。

三、教學目標及重難點

教學目標

1,、掌握基本的體育基礎知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學習新知識,，并不斷鞏固和提高,。

2、從基礎鍛煉做起,，進一步增強體質(zhì),，個性注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3,、透過體育鍛煉,，培養(yǎng)群眾主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基矗

教學重點：

基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作,。

教學難點：

校園武術(shù)操、體操動作,。

四,、教學措施

1、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神,，精心備課,，充分上好每一堂課。

2,、小學低年級階段的教學,，要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大,，而身心發(fā)育快的特點,，多采用主題教學、情景教學等方法,，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。

3,、多鼓勵新生在教室上大膽做示范,，并提出問題，對這方面表現(xiàn)好的同學進行表揚,。

4,、教學中教師注重培養(yǎng)學生優(yōu)良的習慣，保證正確的跑走姿勢,，并對學生及時給予表揚。

5,、教師要將學過的知識,，有機地穿插到教室教學中去，以到達提高的目的,。主動組織課外活動小組,，引導學生提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培,，差生轉(zhuǎn)化,。

6、教師加強各方面學習,，提高理論水平,，以理論指導實踐,，虛心向有經(jīng)驗的老教師學習，總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

五,、具體的教學計劃

1、根據(jù)一年級學生年齡特點和教學任務,，是向?qū)W生進行愛國主義教育,，培養(yǎng)學生優(yōu)良的組織紀律和創(chuàng)新精神。

2,、理論方面：主要是讓學生了解體育鍛煉的好處,、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等,。

3,、隊列隊形：主要學習集合、散開,、稍息,、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等,。

4,、廣播體操：一年級新生首先要學會廣播體操(校園特色武術(shù)操)，因此,，學習廣播體操是上半學期的重點,。

5、技能方面：

主要包括

①走：各種不同姿勢的走,，直線走;

②跑：主要有直線跑,，沿圓形跑，直線往返跑,，接力跑等;

③跳：主要有雙腳跳,、跳圈，跳上臺階,，跳繩,，立定跳遠;

④投：主要有對地投球，拋接球,，投球進筐,，投準練習等;

⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質(zhì);

⑥游戲《快快集合》、《投準》,、《拍球比多》,、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》,、《迎面接力》,、《跳進去拍人》,、《老鷹捉小雞》等;

⑦簡單的韻律舞蹈動作學習。

六,、教學進度

按照市教科研中心下發(fā)的“教學進度表”執(zhí)行,。

體育老師春季教學計劃表篇四

一、指導思想：

體育課是學校教育的重要組成部分,，指明了體育在教學中的地位,。高中體育課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的基礎，更應為學生的全面發(fā)展,、終身體育打下堅實基礎,，增進學生健康，增強學生體質(zhì),，促進學生德,、智、體全面發(fā)展,。

二,、工作要求：

1、認真學習,，轉(zhuǎn)變觀念,，力求創(chuàng)新。

認真學習強化新課程標準,，加深對課改工作的認識,，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念,，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導體育工作,，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的模式,，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點,，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。

2,、依照新課程標準,，搞好體育課改活動。

要全面開展體育課改活動,。在體育課中要有新的理念,，要有創(chuàng)新意識,，在上好平時課的前提下,，還要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意,，逐步使我校的體育課正規(guī)化,。同時讓學生在體育課中得到鍛煉,，身心得到和諧地發(fā)展。

3,、對學生進行正確的課堂評價,。

正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據(jù)高中生的心理特點,，在體育課堂教學中,，對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發(fā),，因材施教,，提高學生積極參加、主動參與體育活動興趣,。

4,、抓好跑操、課外體育活動,，積極貫徹全民健身活動綱要,。

高三級的跑操反映了高三學生整體面貌，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好高三跑操也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,，更要促進學校的全民健身活動的開展。所以要做到人人參與,，師生共練,。

5、加強理論學習和業(yè)務學習,。

（1）理論學習：

樹立新的教育觀念,，使自己的教學工作向縱深發(fā)展。學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學體育課堂常規(guī)》,，深化體育教學工作的改革,，全面推進素質(zhì)教育，抓住大好的契機,，在體育課上深化愛國主義教育,、社會主義教育、集體主義教育,、法制教育,，開展豐富多彩的體育活動。

（2）業(yè)務學習：

學習新的教學大綱和新的課程標準,，學好體育與健康的教材,，掌握教法。做到研究大綱,、研究教材,、研究學生,，備好課、上好課,，真正使每個學生得到鍛煉,，思想教育得到提高，增強了克服困難的信心,，鍛煉了吃苦的精神,。

（3）、以名師為榜樣：

為了能更好的教學,，應該多走出去,，多觀看名師的課，學習人家的經(jīng)驗,，觀看好課錄像,，加強對體育課的管理，抓好高三級的跑操工作,。

三,、重視體育課安全問題

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。所以我們要有強烈的責任心,，用滿腔的熱情去關愛學生,，對學生充滿愛心。上課前,，應認真檢查場地器械是否牢固安全,；在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況,；在教學中,，應加強學生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的'傷害事故,。

體育老師春季教學計劃表篇五

一,、學情分析

小學四年級的同學組織紀律性較強、情緒變化較大,，運動能力有一定發(fā)展,，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不幼稚,，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,，想象發(fā)明力豐富，學習興趣易激發(fā),。應該努力培養(yǎng)同學主動進取的態(tài)度,，掌握好學習方法，掌握學習規(guī)律，讓同學在學習過程中去研討,，去理解，去發(fā)現(xiàn),。去發(fā)明,。將同學身心作為一個整體，通過合理的運動實踐,，在不時克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動,，了解自身的身體變化,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志,。

二,、教學目標

1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：同學將能夠樂于參與各種游戲活動;認真上好體育課,。用科學的方法參與體育活動

2,、獲得運動基礎知識;學習和應用運用技能：同學將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球,、運球等;做出基本體操的動作;獲得野外活動的基本技能,。

3、形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌,、反應,、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關注身體和健康的意識。

4,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎。

三,、教材分析

小學四年級體育教材以實踐教材為主,。根據(jù)同學的能力以和學校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑,、跳,、投)，體操,、游戲,、籃球等基礎項目，以便使同學跑、跳,、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能,。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎,。

四,、教學研究內(nèi)容

教學重點：分腿騰越;沙包擲遠;50米_8或400米跑；

教學難點：體操技巧;蹲距式跳遠,；

五,、教學措施

1、采用主題教學,、情景教學等方法,，充沛發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)同學參與體育活動的興趣,。

2,、小同學好勝心強，可采用一些教學競賽,，以增強同學鍛煉身體的效果,。

3、因材施教,，以增強同學的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣。