總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇一

本人能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國(guó)家的教育方針和政策,，樹立素質(zhì)教育思想,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;力求做到嚴(yán)于律已,、寬以待人;端正思想，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,。積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事，教育目的明確,，態(tài)度端正,，勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

為了提高自己的教學(xué)水平,，經(jīng)?？磁c語(yǔ)文教學(xué)相關(guān)的書籍，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒,，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。并利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識(shí),，提高自己的專業(yè)水平，平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

三,、教學(xué)工作方面

(一) 認(rèn)真?zhèn)湔n,制定教學(xué)計(jì)劃,。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加備課組活動(dòng)并經(jīng)常聽(tīng)各科老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái),，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做 到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),。

(二)增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量: 在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

四、師德師風(fēng)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)規(guī)范》,，準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí),，定期摘錄教育信息并完成教育隨筆，努力提高自己的自身素質(zhì),。工作中服從工學(xué)校安排,，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn),，和同事間和睦相處,。俗話說(shuō)“身教重于言教”，時(shí)刻做好學(xué)生的榜樣,，樹立自身的行為規(guī)范!進(jìn)一步提升了自己的師德師風(fēng),，提高了自己的道德品質(zhì)，認(rèn)真開展 批評(píng)與自我批評(píng),，做事從大處著眼,，從小事做起，循序漸進(jìn),，“積小善成大善”,。

五、工作態(tài)度方面

在平時(shí)的教學(xué)工作中,，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，面向全體學(xué)生扎實(shí)地開展工作，帶領(lǐng)學(xué)生上好課,，搞好課余各項(xiàng)活動(dòng),，還經(jīng)常為學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)布置板報(bào)等,。豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè),。本人還十分注重個(gè)人的專業(yè)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī),，通過(guò)匯報(bào)課,、研討課的聽(tīng)課、評(píng)課,，撰寫授后反思,、教育隨筆，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì),。

一學(xué)期來(lái)，我為工作,，在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來(lái)在不斷暢想,，回顧總結(jié)這學(xué)期的工作，其中還有不足,，在今后的工作中我仍要努力工作,，提高個(gè)人的教學(xué)教育的能力，時(shí)刻以飽滿的精神來(lái)迎接新的挑戰(zhàn),。

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇二

一本勵(lì)志書上曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò),，一個(gè)人的成功與否，不在于他的年齡大小,，而在于他的意志力,、經(jīng)歷和心智.回顧我的20xx，如果真的要來(lái)一個(gè)總結(jié)的話,，自己真的是感同身受.總覺(jué)內(nèi)心深處時(shí)時(shí)充盈著感動(dòng),。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助,，師生間的靈犀,，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好,，也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅(jiān)持下去的理由和信念,。我感動(dòng)著這一切，所以我也努力工作著,，回報(bào)著,。

轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了,，在這一年的工作有成功與失敗,、有歡笑與淚水,。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年,，雖然這一年的工作還有缺憾,、還有不足，但絕對(duì)是我成長(zhǎng)最快的一年,，是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：

一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造師德

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

二、教學(xué)方面：虛心求教,，強(qiáng)化自我

擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干,。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō),，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上,。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng),。

最后我做到“不恥下問(wèn)” 教學(xué)互長(zhǎng),。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí),。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,，我決心盡我最大所能去提高自身水平,，爭(zhēng)取較出色的完成新高一教學(xué),。為此,，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,，打牢基礎(chǔ)知識(shí),，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,，繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí),，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程,，虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽(tīng)課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。

這一年來(lái),，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高,。在今年的數(shù)學(xué)基本功競(jìng)賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎(jiǎng),、姜堰市三等獎(jiǎng)，并且被評(píng)為”姜堰市教壇新秀”,。學(xué)生的成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn),，我教的班級(jí)在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī)，所輔導(dǎo)的學(xué)生在“江蘇省數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽”中分別獲一二三等獎(jiǎng),，同時(shí)我也獲得第五屆時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)數(shù)學(xué)文化節(jié)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎(jiǎng)

三,、 考勤紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),。

五、不足之處

反思一年多的工作,，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足,，特別是學(xué)生對(duì)作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求,。在今后的工作中,，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實(shí),。

總之,，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多，同時(shí)也感受到了自己的不足,。在今后的工作中,，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平,、提高自己在學(xué)生管理方面的能力,、注重細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè),，勤奮鉆研,，盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善,、更有效,、更實(shí)在。

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇三

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，我擔(dān)任高三班的美術(shù)教學(xué)工作,，并在教學(xué)之余努力地承擔(dān)學(xué)校的各項(xiàng)宣傳任務(wù)、策劃學(xué)校美術(shù)班活動(dòng),、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)迎元旦學(xué)生美術(shù)作品展、并加入__省美術(shù)家協(xié)會(huì),。

為進(jìn)一步提高自己,，積極地外出聽(tīng)課，組織并帶領(lǐng)同學(xué)參加各類畫展,。深信,，只要付出必有收獲!不求最好，但求更好,。在教學(xué)中,，把握原則，積極地為學(xué)生創(chuàng)造美術(shù)學(xué)習(xí)的氛圍,，除了在課堂教學(xué)以外,，組織號(hào)召并帶領(lǐng)高二學(xué)生參觀畫展，進(jìn)行直觀教學(xué),，贏得了廣大學(xué)生的普遍叫好,。組織學(xué)生參加現(xiàn)場(chǎng)美術(shù)作品比賽，取得了第一名,、第二名的成績(jī),。

擴(kuò)大宣傳力度，使每周四晚5：40-9：20的全校美術(shù)興趣活動(dòng)更有特色,，并確立高考班,，利用一三五晚7：00-10：00對(duì)其進(jìn)行專人輔導(dǎo)。在學(xué)習(xí)中，與學(xué)生共同成長(zhǎng),，在第二屆福建省美術(shù)教師優(yōu)秀作品展中,，水彩作品《歐式古居》榮獲一等獎(jiǎng)。藝無(wú)止境,，學(xué)無(wú)止境,。不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流,，無(wú)以成江海,。在藝術(shù)的道路上，坎坷與希望并存,，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,。20__年是不尋常的一年，展望20__,，生活將會(huì)更加充滿希望,。相信，通過(guò)自己的不懈努力,，校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo),，我們平山中學(xué)定會(huì)迎來(lái)藝術(shù)的春天。

本學(xué)期的各項(xiàng)工作已近尾聲,，除了感嘆時(shí)光的飛逝,，還真的有必要給自己這半學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)。一個(gè)學(xué)期的時(shí)光中,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,，較為順利地完成了本學(xué)期學(xué)校交付自己的各項(xiàng)工作?；仡欉@一學(xué)期,，雖然個(gè)人在教學(xué)上和業(yè)務(wù)上都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但還是有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，借以促進(jìn)提高。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)中,，我越來(lái)越清晰地認(rèn)識(shí)到,，“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí),。一學(xué)期來(lái),，我認(rèn)真參加本校及進(jìn)修學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以進(jìn)一步地完善自我,。并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，通過(guò)這些學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。不斷地充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二、認(rèn)真搞好本職教學(xué),、教研工作

課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我努力將自己這幾年的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足課堂及教學(xué)實(shí)際，力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開闊貢獻(xiàn)自己的那份力量,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課,，課堂上認(rèn)真?zhèn)魇冢炎约核鶎W(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力,。

在日常教學(xué)中，對(duì)學(xué)生以身作則,，言傳身教,。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)注意發(fā)掘有美術(shù)天賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生,，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力,，為平山書畫協(xié)會(huì)的組建和興趣小組的成立打下較為良好的基礎(chǔ)，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲,?？傊趯?shí)際教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以自己最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”,。在下半學(xué)期的宣傳工作中,，按時(shí)上崗，盡職盡責(zé),，為老師和同學(xué)們搞好服務(wù),。

四、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)期來(lái)的工作，自己在工作中的不足,，主要有以下幾點(diǎn)：

1,、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學(xué)實(shí)踐中思考得還不夠全面,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),，進(jìn)行反思;

2、教科研方面,，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，上繳了教科研論文,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為我們平山中學(xué)的美術(shù)教學(xué)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),，當(dāng)然,，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè),。

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間,，來(lái)到紅云工作已將近三年的時(shí)間了。三年對(duì)于我一生的教育事業(yè)來(lái)說(shuō),，只不過(guò)是滄海一粟,，對(duì)于人的整個(gè)生命來(lái)說(shuō)也只不過(guò)是幾十分之一。但是,，三年對(duì)于我這個(gè)剛剛走入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)卻可以用意義非凡來(lái)概括,。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑,。幸運(yùn)的是,，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師在工作和生活上給予我很多的關(guān)心和幫助，而我本人也倍加努力,，各項(xiàng)工作得以有條不紊的開展,。在這三年里我也深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。

在這里真心感謝學(xué)校為了我們青年教師的成長(zhǎng)所提供的良好的機(jī)制。為了使我們青年教師盡快成長(zhǎng),，確立了以“老”帶“新”,，以“師”帶“徒”的青藍(lán)工程即青年教師培養(yǎng)模式。

為了落實(shí)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，學(xué)校又采取了具體的培養(yǎng)措施：

1,、師徒結(jié)對(duì)——確立了一對(duì)一的師徒幫教對(duì)子。

2,、好課引路—每周聽(tīng)老教師的課至少一節(jié)。

3,、師傅督導(dǎo)——每月師傅評(píng)徒弟的課至少一次,，從教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，學(xué)習(xí)方法的定位,，輔助手段的運(yùn)用，課后習(xí)題的確定等方面做了認(rèn)真的指導(dǎo),。

4,、報(bào)評(píng)課——我們每位青年教師都上一堂匯報(bào)課,，學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)聽(tīng)課和評(píng)課，幫助我們青年教師肯定成績(jī),，找出不足,。

5、外出參賽——參加市級(jí)以上各類競(jìng)賽課,，展示我校青年教師的風(fēng)采,。這些措施，極大地調(diào)動(dòng)了我們青年教師的工作熱情,，提高了我們青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,，使我們進(jìn)步快，收效大,，更健康地向上發(fā)展,。

在個(gè)人教學(xué)方面，我真心的認(rèn)為聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，尤其是像我們這樣的年輕老師,，只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。除了聽(tīng)課之外,，平時(shí)我也經(jīng)常其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺,。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái),，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平,。此外，學(xué)校組織的學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)和集體備課活動(dòng),，也使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向,。

總的來(lái)說(shuō)，我在這過(guò)去的三年中,，無(wú)論是教育教學(xué)的思想理念,，還是具體的課堂操作能力，個(gè)人基本素養(yǎng)等等,，都有了很大的進(jìn)步,，這是在大學(xué)中都無(wú)法學(xué)到的。尤其這一年里,，我轉(zhuǎn)變了很多觀念,，而且更加明確了“關(guān)注學(xué)生”這一重要思想,。

學(xué)生的表現(xiàn)有時(shí)只是一個(gè)細(xì)節(jié)，但是這些細(xì)節(jié)背后蘊(yùn)藏著他們最原始,，最真實(shí)的想法,，如果老師能夠關(guān)注到學(xué)生這些細(xì)節(jié)表現(xiàn)，了解他們的想法,，然后根據(jù)這些情況隨機(jī)地改變自己的教學(xué)行為,，就有可能收到意想不到的效果。關(guān)注著課堂上每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn),，適時(shí)地去調(diào)整自己的教學(xué),。在真正的課堂上，就算有上萬(wàn)人坐在學(xué)生中間,，教師也要做到熟視無(wú)睹,。因?yàn)槟愕难壑兄挥袑W(xué)生，一定要做到“心無(wú)雜念”,，這是我們追求的教學(xué)境界,。

隨著所帶班級(jí)孩子的年齡升高，在今年的教育教學(xué)中我還特別關(guān)注了學(xué)生在課堂中的情緒表現(xiàn),，在整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程中,，我覺(jué)得不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，更要關(guān)注他們?cè)谡n堂活動(dòng)中所表現(xiàn)的情感和態(tài)度,。有的時(shí)候“師生情緒對(duì)立時(shí),，學(xué)生會(huì)拒絕接受來(lái)自教育者的一切要求?！边@也是我明白在教學(xué)中,，我不能忘記保護(hù)學(xué)生的自尊心和上進(jìn)心。

實(shí)踐證明,，關(guān)心學(xué)生的身心健康是教師的職責(zé),，只有從學(xué)生的個(gè)性差異、思維規(guī)律,、心理,、生理特點(diǎn)出發(fā)，走進(jìn)學(xué)生的心靈,，樂(lè)做學(xué)生的朋友,，建立師生間的友誼，結(jié)合教育的需要,，把握適當(dāng)?shù)慕逃龝r(shí)機(jī)，教育才能收到最佳效果,。我在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),，也在實(shí)踐中開始慢慢成長(zhǎng),。

而在班主任管理工作方面，我主動(dòng)向程老師及周圍的班主老師們?cè)儐?wèn)有關(guān)班主任職責(zé),，學(xué)習(xí)班主任管理經(jīng)驗(yàn),，使我明白教書難，管理學(xué)生更難,，管理好班級(jí)更是對(duì)老師與學(xué)生溝通和融洽的挑戰(zhàn),。我們要有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，經(jīng)常去贊賞孩子,、信任孩子,、鼓勵(lì)孩子，贊賞每一個(gè)孩子的獨(dú)特性,，贊賞每一個(gè)孩子所取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步,，贊賞每一個(gè)孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來(lái)的善意。幫助孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短,，克服自卑,，樹立自信心，讓孩子感到學(xué)習(xí)是自己的一種榮譽(yù),。

同時(shí)也要處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系,，及時(shí)經(jīng)行溝通，取得家長(zhǎng)的理解與信任,，否則班主任的工作真的是干不好,。在這方面作為青年教師的我真的有很多血淚史，所以也格外的小心和謹(jǐn)慎,。與家長(zhǎng)溝通一定要不卑不亢,，不要過(guò)于親近，也不要太疏遠(yuǎn),，保持一定的距離,。在孩子身上發(fā)生的事，我們不要把情緒帶到家長(zhǎng)身上,，對(duì)家長(zhǎng)一頓亂訓(xùn),，后果可想而知，只會(huì)讓家長(zhǎng)的心離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),。

一定要利用好家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)們認(rèn)可你對(duì)班級(jí)的管理模式，這樣形成一種默契,，家長(zhǎng)們才不會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生誤解,，我們之間才能架好一座橋梁。

當(dāng)然，在我的教學(xué)和班級(jí)管理上還存在著很多的問(wèn)題和不足,，需要我繼續(xù)努力去改進(jìn),，同時(shí)也希望大家能夠多多幫助我，指正我,，在這里也想對(duì)在座的平時(shí)給予我各方面關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo)老師們衷心的說(shuō)聲謝謝,，也祝愿大家在新的一年的各個(gè)方面都能夠洋洋得意，每天都喜氣洋洋!

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇五

本人20_年畢業(yè)于江蘇省丹陽(yáng)師范,，同年8月進(jìn)入辛豐中心幼兒園工作,，自今已有12個(gè)年頭，這12年中,，有十年的班主任經(jīng)歷,。參加工作后，能積極主動(dòng)地參加學(xué)歷進(jìn)修,，于20_年6月取得江蘇教育學(xué)院學(xué)前教育(?？?畢業(yè)證書，20_年6月取得南京師范大學(xué)學(xué)前教育(本科)畢業(yè)證書,，20_年7月取得南京師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)士學(xué)位證書,。自20_年起擔(dān)任幼兒園教研組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本園教科研等活動(dòng),，至今已有10年;自20_年被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,，至今已有五個(gè)年頭?；仡欉@過(guò)去的5年,，主要工作總結(jié)如下：

一、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極向黨組織靠攏,。

多年來(lái)，本人積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”,。在工作中，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛(ài)、關(guān)心全體幼兒,，盡心盡力地照顧好每位幼兒,，做到保教結(jié)合;同事之間能做到相互尊重,、相互學(xué)習(xí)、互幫互助,。此外,，本人還積極向黨組織靠攏，向辛豐中心小學(xué)黨支部遞交了入黨申請(qǐng),，目前已是一名預(yù)備黨員。

二,、傾心教育,，愛(ài)崗敬業(yè)。

教育教學(xué)業(yè)務(wù)上,，我始終將做一個(gè)研究型教師作為自己追求的目標(biāo)而不懈努力,。為了激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化教學(xué)效果,，我反復(fù)地研讀了新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論,，不斷更新自己的教學(xué)理念，并在自己的課堂教學(xué)實(shí)踐中不斷地嘗試,、展現(xiàn),。經(jīng)過(guò)多年的課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究、探索和積累,，我對(duì)幼兒各年齡段的教學(xué)目標(biāo)有了比較深入的理解,，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。首先認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備幼兒而且備教材,、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及本班幼兒的實(shí)際,，做好教學(xué)設(shè)計(jì),，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序作詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。其次，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思,。這五年中,，我不斷總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文,，參加各種評(píng)比活動(dòng),。

20_年，我撰寫的論文發(fā)表在《鎮(zhèn)江教工》上，20_,、20_年,，分別有一篇論文發(fā)表在《丹徒進(jìn)修》上。20_年,，我的論文《培養(yǎng)農(nóng)村幼兒繪畫創(chuàng)造力途徑探幽》獲江蘇省首屆行知杯二等獎(jiǎng),，5年來(lái)共有6篇論文獲省級(jí)三等獎(jiǎng)，兩篇論文分獲市級(jí)二,、三等獎(jiǎng),。本人還參加了各類評(píng)優(yōu)課，20_,、20_,、20_年分別獲區(qū)青年教師優(yōu)秀教育活動(dòng)三等獎(jiǎng)，20_年在園級(jí)青年教師教學(xué)大比武活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),，20_年,，在園級(jí)教研課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。此外,，本人撰寫的教育隨筆,、設(shè)計(jì)的主題游戲分別獲區(qū)二等獎(jiǎng)，在本園組織的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中多次榮獲一等獎(jiǎng),。

三,、潛心教研，樂(lè)于奉獻(xiàn)

擔(dān)任教研組長(zhǎng)的同時(shí),，我還兼任年級(jí)組長(zhǎng),，和其他老師相互協(xié)作，互相學(xué)習(xí),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平,。同時(shí)每年都與青年教師結(jié)成對(duì)子,，做好青年教師的培養(yǎng)工作，使他們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi),，樹立牢固的專業(yè)思想,，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，具有較高的教育教學(xué)水平,，成為我園教育教學(xué)骨干的后備力量,。

20_年,，我園申報(bào)了市級(jí)課題《農(nóng)村幼兒繪畫教學(xué)中創(chuàng)造力的培養(yǎng)研究》，我擔(dān)任課題主持人,，每學(xué)期,，我都及時(shí)組織課題組教師進(jìn)行課題活動(dòng)，寫好課題階段計(jì)劃和工作總結(jié),，目前,，課題以有顯著的成果，有多名幼兒繪畫作品分別在省,、市,、區(qū)獲獎(jiǎng)，課題組教師撰寫的美術(shù)教育論文也分別在省,、市、區(qū)獲獎(jiǎng),。

四,、精心培養(yǎng)，教書育人,。

我特別注重發(fā)揮幼兒的繪畫特長(zhǎng),，平時(shí)精心組織、輔導(dǎo)幼兒參加美工區(qū)的活動(dòng),，利用一切可繪畫的紙讓孩子們涂涂畫畫,，告知幼兒什么是冷暖色，如何搭配顏色,，如何進(jìn)行構(gòu)圖,。20_年，我在鎮(zhèn)江市第五屆童話節(jié)中獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng),，20_年,，我指導(dǎo)的幼兒繪畫作品分別獲區(qū)二、三等獎(jiǎng),。由于本人的工作踏實(shí),，20___04年被評(píng)為辛豐鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者，先后三次被評(píng)為園級(jí)優(yōu)秀班主任,。

當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高?；仡欉@五年的工作,，我深深感到自己所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。今后,，我要繼續(xù)努力,，虛心向各位老師學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī),，為幼兒的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為國(guó)家、社會(huì)培養(yǎng)出更多,、更優(yōu)秀的人才,。

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇六

為進(jìn)一步做好我園師德師風(fēng)建設(shè)工作，提升教師個(gè)人師德師能,，根據(jù)縣教體局,、教育督導(dǎo)室相關(guān)文件要求，我園對(duì)教職工師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行了認(rèn)真自查,，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一,、成立了組織機(jī)構(gòu)，夯實(shí)了工作職責(zé)

成立了以園長(zhǎng)李莉同志為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，進(jìn)行了人員分工,。具體分工如下：

組 長(zhǎng)：李__?(園 長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：柯 __?(副園長(zhǎng))

成 員：蘭__?何__

工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作，負(fù)責(zé)對(duì)教師日常行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督,，負(fù)責(zé)糾正教師不良的師德表現(xiàn)等,。

二、師德建設(shè)情況

1.堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),。我園組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論,，積極開展了黨風(fēng)廉政建設(shè)，積極踐行黨的群眾路線,。結(jié)合工作實(shí)際,，開展了如何貫徹落實(shí)十八大會(huì)議精神，如何理解與處理新時(shí)期講奉獻(xiàn),、如何做一名合格教師等問(wèn)題的大討論,。

2.認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德實(shí)施綱要》，并制定有《漢陰縣幼兒園教師十要十不要》和《漢陰縣幼兒園教師誓言》,，經(jīng)常性地利用教職工大會(huì)和黨員民主生活會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)和鞏固,。

3.嚴(yán)格師德考核制度，大力開展幼兒家長(zhǎng)師德評(píng)議活動(dòng),，并對(duì)全園教師師德全面考核,，與工作津貼掛鉤,，與年度考核掛鉤,，力爭(zhēng)做到“家長(zhǎng)滿意、自己滿意,、同事滿意”,。實(shí)行師德師風(fēng)問(wèn)題一票否決制,。

4.積極開展一系列師德創(chuàng)建活動(dòng),，開展有5期道德講堂活動(dòng)，提出：多微笑,、少埋怨,、少脾氣、寬心胸,、勤做事,、高效率。

5.積極開展了“微笑服務(wù)”活動(dòng),。讓家長(zhǎng)和老師互評(píng)微笑明星,，并定期進(jìn)行公示。

6.建立師德師風(fēng)評(píng)價(jià)機(jī)制,、家長(zhǎng)投訴機(jī)制,，嚴(yán)格值班制度，值日員每天到各班進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)有師德師風(fēng)問(wèn)題立即進(jìn)行指正,，情況嚴(yán)重的進(jìn)行談話，并進(jìn)行通報(bào),。

7.近三年來(lái)，我園無(wú)一起體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象發(fā)生,，教師師德水平正穩(wěn)步提升,。

三、存在的問(wèn)題

1.有部分教師在課堂上使用手機(jī),，個(gè)別教師存在私自調(diào)課和請(qǐng)人頂崗代課情況,。

2.小部分教師存在無(wú)故遲到情況。

3.個(gè)別教師利用工作之便接收家長(zhǎng)宴請(qǐng)等,。

四,、改進(jìn)的方向

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，提高教師的思想認(rèn)識(shí),，將師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)放在重要位置,。

2.對(duì)存在上述問(wèn)題的教師，幼兒園將對(duì)其進(jìn)行談話,，責(zé)令立即整改,，如不及時(shí)整改，在學(xué)期末和學(xué)年末的評(píng)優(yōu),、評(píng)模中采取“一票否決”,，并對(duì)累教不改者上報(bào)縣局紀(jì)委。

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程，取得了一定的效果?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一,、精心備課。

學(xué)期初,，鉆研了《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教材、教參,，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),。學(xué)期中，掌握每一部分知識(shí)在單元中,、在整冊(cè)書中的地位,、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué),，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難,，該怎樣解決。在備課中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程,。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好練習(xí),。并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定最佳的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

二,、認(rèn)真上課,。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生思考,，然后，放手讓學(xué)生探究,，動(dòng)手,、動(dòng)口,、動(dòng)眼、動(dòng)腦,。針對(duì)教學(xué)重,、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果,，學(xué)生進(jìn)行比較,、交流、討論,，從中掌握知識(shí),，培養(yǎng)能力。接著,，學(xué)生練習(xí)不同坡度,，不同層次的題目，鞏固知識(shí),，形成能力,，發(fā)展思維。最后,，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法?，F(xiàn)在學(xué)生普遍對(duì)語(yǔ)文課感興趣，參與性高,，為學(xué)好語(yǔ)文邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,。

三、批改作業(yè),。

及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤,，進(jìn)行面批，指出個(gè)性問(wèn)題,，集體訂正共性問(wèn)題,。批改作業(yè)時(shí)，點(diǎn)出錯(cuò)題,，不指明錯(cuò)處,，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力,。學(xué)生訂正之后,，仍給滿分，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果,。之后再分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)的針對(duì)性,。

四,、培優(yōu)補(bǔ)差。

在課堂上,，對(duì)后進(jìn)生分層次要求,，在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),，注重他們的學(xué)習(xí)過(guò)程，在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)自信心,。對(duì)學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,，使學(xué)生敢于回答問(wèn)題,，樂(lè)于思考。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。

五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

首先堅(jiān)持正確的教育思想,，樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)觀念，改變“以知識(shí)為本”的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí),，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新觀念,。

其次，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,?！睂W(xué)習(xí)是無(wú)止境的，活到老,，學(xué)到老,。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)每一位教師來(lái)說(shuō)尤為重要,。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者,，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”,。沒(méi)有廣博的知識(shí),，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”,。所以我在這學(xué)期里,，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教學(xué)類刊物,。此外,，我努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改變舊的教學(xué)觀念,，把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)之上,。

一份耕耘，一份收獲,。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力,。不過(guò)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。今后我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，再接再厲,，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做得更好!

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇八

邁步走來(lái)，又是一個(gè)學(xué)期的結(jié)束,。

一年下來(lái)的終點(diǎn)站,、在這去舊迎新的末端。我們?cè)撊绾卧忈屧谶@一年短暫而漫長(zhǎng)的歲月里,，總結(jié)和敘述這一年的得與失,。

在這半年的工作中,、我不僅是在工作,，更是在工作中學(xué)習(xí)。在社會(huì)中實(shí)踐,、在實(shí)踐中提升自己,，然而正是這個(gè)工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合的時(shí)間段里、我一點(diǎn)一點(diǎn)的在積累、在吸取著各種幼兒教育的科學(xué)理論,。

下半年里,、我不再像是初入社會(huì)的那般稚嫩、反而不斷從工作中歷練自己,，嘗試做各種自己不敢嘗試的工作,、剛開始我很害怕、很擔(dān)憂,，但是有一個(gè)同事對(duì)我說(shuō)：無(wú)論什么工作,、什么任務(wù)、如果連自己都懷疑自己,，那有誰(shuí)還會(huì)認(rèn)可你,。對(duì)于這些東西，以后不管到哪里,、都會(huì)用的著,。就是這番話告誡著我：工作就是不斷嘗試、不斷創(chuàng)新,、日新月異的社會(huì)需要我們?nèi)ジ母飫?chuàng)新,。

這個(gè)學(xué)期即將拉下帷幕、在這帷幕背后,，珍藏著我一年來(lái)得喜怒哀樂(lè),。我無(wú)法忘記、無(wú)法形容,。

總結(jié)這一個(gè)學(xué)期,、工作上還是需要本著“愛(ài)心、細(xì)心,、耐心,、真心”去對(duì)待每一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，樹立良好的師生關(guān)系,、做事秉著認(rèn)真熱誠(chéng)的態(tài)度去完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

在教學(xué)方面：

1樹立正確的教育理念。

在本學(xué)期中,、我所負(fù)責(zé)教學(xué)的科目是：健康,、科學(xué)、社會(huì),、美術(shù),、國(guó)學(xué)、以及英語(yǔ)復(fù)習(xí),。在看似簡(jiǎn)單的科目中卻經(jīng)常蘊(yùn)藏著各種易犯的錯(cuò)誤,，我們應(yīng)及時(shí)指導(dǎo)孩子,。就像美術(shù)課上、一副成人看來(lái)很簡(jiǎn)單的畫,、但是對(duì)于孩子,，就比較難掌握其的顏色搭配、畫面比例,。這時(shí),、我們就應(yīng)該切合實(shí)際與孩子說(shuō)明，讓他們真正的感覺(jué)畫畫帶來(lái)的樂(lè)趣,、從而用心去畫好自己的美術(shù)作品,。

2不斷提高自身的素質(zhì)。

在生活上,、工作上積極主動(dòng)認(rèn)真的配合主班老師完成各項(xiàng)任務(wù),、與家長(zhǎng)建立良好的溝通橋梁，運(yùn)輸與灌溉更多真實(shí)與快樂(lè)的東西,。

3強(qiáng)化自身的理論知識(shí),。

知識(shí)永遠(yuǎn)都沒(méi)有止境的、不僅是課本上得理論知識(shí),、更重要的事隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)生活上工作上的知識(shí),，吸取有經(jīng)驗(yàn)老師的管理方式與上課方式、從而更好的為自己的教學(xué)道路做鋪墊,。

4熱愛(ài)教育事業(yè),、相信自己。

教師是一個(gè)平凡而輝煌的事業(yè),、一路上收獲無(wú)數(shù)的喜怒哀樂(lè),。我相信自己會(huì)努力把工作做好。因?yàn)槲矣兄鴮?duì)學(xué)前教育的熱忱,。

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇九

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。教學(xué)實(shí)踐中,，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學(xué)生都聰明靈活,，想象力豐富，上課思維活躍,、發(fā)言積極,，學(xué)習(xí)成績(jī)比較理想。但也有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱,，思考速度慢,、書寫速度慢、對(duì)新知的理解也比較慢,。結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,，和新課標(biāo)的具體要求，現(xiàn)將一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、夯實(shí)基礎(chǔ),，努力減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“只有讓學(xué)生不把全部的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間,，他才能夠順利地學(xué)習(xí),。”這句話看似矛盾,，其實(shí)蘊(yùn)藏真理：一個(gè)學(xué)生如果大部分時(shí)間都被作業(yè)塞滿,，就沒(méi)有了思考的時(shí)間，沒(méi)有了智力活動(dòng)的時(shí)間,，而缺少了智力生活,，學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重、學(xué)業(yè)落后的可能性就越大,，過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是對(duì)孩子的智力和體力的摧殘,。正因?yàn)槿绱恕皽p負(fù)”的警鐘一直長(zhǎng)鳴!但在小學(xué)低段教學(xué)中，計(jì)算,、操作等基本技能對(duì)孩子的后期學(xué)習(xí)非常重要,，如何讓孩子既能熟練掌握相關(guān)技能又不會(huì)負(fù)擔(dān)過(guò)重呢?本學(xué)期，我作了一下幾點(diǎn)嘗試：

第一,、向課堂40分鐘要質(zhì)量,。每節(jié)新授課都做到“有備而來(lái)”，認(rèn)真閱讀教材,、教參,，了解教材的編排體系，編者意圖,，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)在全套教材的地位及其與前后相關(guān)知識(shí)聯(lián)系和銜接,，做到高屋建瓴，胸中有溝壑,。觀看優(yōu)秀課例,，積極征求同組老師意見(jiàn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)起點(diǎn),，確定每節(jié)課的重難點(diǎn),，思考應(yīng)該選擇什么樣教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，設(shè)計(jì)完備的教學(xué)預(yù)案,。其次是努力增強(qiáng)教學(xué)技能,，做到每堂課線索清晰、層次分明,、言簡(jiǎn)意賅,、深入淺出,，加強(qiáng)師生交流，充分考慮各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)需求,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;最后,，每節(jié)新授課都當(dāng)作公開課來(lái)上,，事先準(zhǔn)備好小黑板、作業(yè)紙等,，注重營(yíng)造課堂氛圍,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，擴(kuò)大課堂容量,，提高課堂教學(xué)效率,，爭(zhēng)取每節(jié)課都留有一定的時(shí)間供學(xué)生練習(xí)鞏固，驗(yàn)證教學(xué)效果,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)堂解決,。

第二、及時(shí)鞏固與定期復(fù)習(xí)相結(jié)合,。每節(jié)課新授知識(shí)都會(huì)在當(dāng)時(shí)當(dāng)天及時(shí)鞏固,，第二天進(jìn)行適當(dāng)復(fù)習(xí)，一段時(shí)間后進(jìn)行第二次復(fù)習(xí),，提高復(fù)習(xí)效率,。本冊(cè)教材除了10個(gè)課時(shí)的小單元教學(xué)，其余全是數(shù)與代數(shù)的知識(shí),，其中計(jì)算是教學(xué)的重點(diǎn),，為了幫助孩子提高計(jì)算速度，每節(jié)課課前花1分鐘時(shí)間讓學(xué)生誦讀乘法口訣和20以內(nèi)進(jìn)位加與退位減口算題,，通過(guò)一學(xué)期的堅(jiān)持,，效果顯著。

第三,、作業(yè)布置與批改,。本學(xué)期我精選練習(xí)，有針對(duì)性,，有層次性地布置作業(yè),，力求使每一次練習(xí)起到最大的效果。對(duì)學(xué)生的每一次作業(yè)都認(rèn)真及時(shí)地批改,，并做好錯(cuò)題記錄和分析,，針對(duì)不同的錯(cuò)誤分別采取個(gè)別輔導(dǎo)和集體評(píng)講的方式及時(shí)補(bǔ)救，根據(jù)錯(cuò)題記錄和分析,，制定階段復(fù)習(xí)計(jì)劃和期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，做到有的放矢,。

二、努力提高課堂效率

每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過(guò)程、

常思考,，常研究,，常總結(jié),，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率,。

三、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。

課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生要求,，對(duì)后進(jìn)的輔導(dǎo)并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)的輔導(dǎo)，更重要的是思想輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)它萌發(fā)興趣,，要通過(guò)各種方式激發(fā)他們的求之欲和上進(jìn)心，從而自覺(jué)把身心投入到其中去,，這樣后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)了,，使學(xué)習(xí)成為他樣自我意識(shí)的一部分,，在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)方法，提高他樣的技能,，并認(rèn)真細(xì)致地補(bǔ)缺,。

四、結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí),，加強(qiáng)各種能力和良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

在重視學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，也發(fā)展他們的智力,，培養(yǎng)他們的判斷,、推理能力。例如：教學(xué)乘法口訣時(shí),，先引導(dǎo)學(xué)生觀察找規(guī)律,，再小組討論，最后小組匯報(bào)得出結(jié)論,。由于二年級(jí)的學(xué)生太小了,，滋長(zhǎng)能力比較差。所以導(dǎo)致教學(xué)工作有一定的難度,，但我一定會(huì)努力認(rèn)真的總結(jié),、反思，虛心求教,，不斷學(xué)習(xí),，提高自己。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇十

三年級(jí)科任教師工作總結(jié)

本學(xué)年來(lái),，我擔(dān)任三年級(jí)的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教學(xué)工作，回顧這一學(xué)年來(lái)的教學(xué)工作,，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面加以總結(jié),。

一、抓住課堂。

以往上課,，經(jīng)常在不經(jīng)意間德育的內(nèi)容就多了,，多了學(xué)生聽(tīng)不進(jìn)去的說(shuō)教，忽視了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),。本學(xué)年，我有意改變這種現(xiàn)狀,，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真梳理課文的重難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn),、訓(xùn)練點(diǎn),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持注意力的集中,，同時(shí),，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生思考的興趣,，聯(lián)系生活實(shí)際,，課堂上講練結(jié)合，給學(xué)生思考和動(dòng)筆的時(shí)間和空間,。

二,、注重習(xí)慣。

三年級(jí)是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在,。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和能力水平,，從小處著手，安排語(yǔ)文活動(dòng),，數(shù)學(xué)聯(lián)系生活練習(xí)活動(dòng),，以此提高學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

1,、文具擺放,，每次走進(jìn)教室，對(duì)學(xué)生亂糟糟的桌面就很頭疼,，因此,，我強(qiáng)調(diào)：文具盒與課本必須放置在課桌左上角,。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)：相對(duì)用手習(xí)慣，不會(huì)在課堂上碰掉,，而且作為學(xué)生小動(dòng)作較多發(fā)生在右手上,。因此，我只要走進(jìn)教室,，第一件事就是看桌面,，檢查每一位學(xué)生的文具擺放，十天,，二十天,，慢慢的，規(guī)范文具擺放的意識(shí)和習(xí)慣逐步建立,。

2,、，在老師還沒(méi)到之前,，養(yǎng)成晨讀習(xí)慣,，我還特意安排學(xué)習(xí)委員每天負(fù)責(zé)帶頭晨讀，為最大調(diào)動(dòng)該生的積極性,，并刺激其他學(xué)生的興趣,，我經(jīng)常鼓勵(lì)他，指明他的進(jìn)步,，給予表?yè)P(yáng),，該生對(duì)此興奮異常，每日認(rèn)真帶頭晨讀,，同時(shí)他本人的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的提高,。這個(gè)學(xué)年，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,，本班學(xué)生晨讀熱情高漲,，自我組織領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了鍛煉和提高。

3,、通過(guò)多種方法,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)閱讀課外書籍的良好習(xí)慣。閱讀是提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的最有效手段,，同時(shí)要求學(xué)生養(yǎng)成積累好詞佳句的好習(xí)慣,，為作為打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4,、加強(qiáng)寫字指導(dǎo),，提高學(xué)生的寫字能力。本學(xué)期，我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng),，課堂中注意提醒,，利用中午寫字時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo)，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫,。規(guī)范寫字姿勢(shì),，提高書寫質(zhì)量。多方式激發(fā)學(xué)生的寫字興趣,。

5,、注重多練習(xí)，多講解,，多鼓勵(lì),，多表?yè)P(yáng)的教學(xué)模式，讓學(xué)生在快樂(lè)中提高學(xué)習(xí)積極性,。

三,、培優(yōu)輔差。

學(xué)生總有差異,，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,，我"抓兩頭，扶中間",，對(duì)于后進(jìn)生,，我從作業(yè)入手,，首先保證他們作業(yè)要完成,，認(rèn)真尋找他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們,，對(duì)于相對(duì)比較頑固的,，我一是通過(guò)電話與家長(zhǎng)溝通，磨去他們身上的懶毛病,。同時(shí),，在班中成立"互助"小組 ，利用“幫扶學(xué)習(xí)”形式,，以優(yōu)生來(lái)帶動(dòng)差生,，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),，多給予鼓勵(lì),，樹

立后進(jìn)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。對(duì)于中間的學(xué)生,，我是將一些原本是優(yōu)等生的機(jī)會(huì)分給他們，讓他們有事情做，感受到老師對(duì)他們的重視,，多給他(她)們表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。這學(xué)期，陳慶凱,、陸仕丹,、岑銀艷等都取得很大的進(jìn)步，這是我這個(gè)學(xué)期最令人欣喜的收獲,。

四,、提升自我。

為提高自身的業(yè)務(wù)水平,，本學(xué)年我積極參加各級(jí)各類組織的繼教學(xué)習(xí)和教學(xué)論文,、案例競(jìng)賽活動(dòng)。平日里注重各種政治理論和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我,，創(chuàng)新教法。通過(guò)一學(xué)年來(lái)的努力工作,，我所擔(dān)任的三年級(jí)科目教學(xué)效果都有了明顯的提高,，取得了明顯的效果。

五,、不足

由于自身的能力有限,，教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的欠缺，本學(xué)年在教學(xué)中還存在著不少的問(wèn)題,，主要有：

1,、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正，個(gè)別學(xué)生的計(jì)算能力和理解能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng),。本班學(xué)生生性活潑好動(dòng),，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問(wèn)題--寫字習(xí)慣很差，不能自覺(jué)地完成作業(yè),，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草,。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交。

2,、寫作方面水平差異太大,。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大,。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡,。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服,。同時(shí),，學(xué)生作文寫作數(shù)量和質(zhì)量都不高,，進(jìn)入四年級(jí)我將把作文和閱讀、計(jì)算,、理解當(dāng)作重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)抓,，以讀促寫、讀寫結(jié)合,，提高學(xué)生閱讀和寫作的能力;多講解,、多練習(xí)，個(gè)別輔導(dǎo) ,，提高學(xué)生的計(jì)算和理解能力,。

總之，本學(xué)期以來(lái),，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長(zhǎng)處,，不斷更新自己的教學(xué)理念,，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節(jié)課都能取得應(yīng)有的教學(xué)效果,，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和數(shù)學(xué)能力,。

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇十一

本學(xué)年我擔(dān)任高二(9、10,、__)三個(gè)班的化學(xué)課(下學(xué)期教10,、__班)，同時(shí)承擔(dān)了高二備課組組長(zhǎng),。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),、同事的幫助下，我順利地完成了一年的工作任務(wù),，并帶領(lǐng)高二化學(xué)組全體老師在會(huì)考中取得了良好的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、備課組取得的成績(jī)

1,、高二化學(xué)備課組是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，在20__年春季會(huì)考中,，我?；瘜W(xué)科不及格的學(xué)生為23人，及格率96,。17%,，僅比二中低0。3%,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)十中,。我們相信只要化學(xué)組堅(jiān)持集體備課,，努力改革課堂教學(xué)模式，今后一定能夠超過(guò)二中,。

2,、我精心指導(dǎo)高二化學(xué)組教師參加市、區(qū)兩級(jí)舉行的教學(xué)競(jìng)賽,，把參賽當(dāng)成全組的事情,，教學(xué)設(shè)計(jì)上勇于創(chuàng)新，反復(fù)聽(tīng)課并修改,。在“白板”錄課比賽,、“網(wǎng)絡(luò)整合”教學(xué)實(shí)錄比賽中，我組的成員積極參加,，并取得了較好的成績(jī),。在順義區(qū)基本功筆試中，全組成績(jī)合格,，丁立平老師還被選拔到區(qū)里參加培訓(xùn),，為參加市級(jí)比賽做準(zhǔn)備。

二,、個(gè)人取得的教學(xué)成績(jī)

1,、在20__年春季會(huì)考中，我所教的三個(gè)班(1個(gè)實(shí)驗(yàn)班,，2個(gè)平行班),，取得了會(huì)考及格率100%的好成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng),。

2,、20__年4月，在北京市化學(xué)會(huì)組織的高二化學(xué)競(jìng)賽中,，我所教的學(xué)生張迪獲市級(jí)一等獎(jiǎng),，張立文、焦陽(yáng)獲市級(jí)二等獎(jiǎng),，張楠,、胡胡子健獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。

3,、一年來(lái),，我努力探索課堂教學(xué)的新模式，不斷向,、同事學(xué)習(xí),。在20__年5月26日，我在階梯教室上了一節(jié)“全校示范課”,，教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法和教學(xué)效果等都得到了領(lǐng)導(dǎo),、老師的贊賞。

三,、教育進(jìn)修,、教育科研、社會(huì)工作,、論文獲獎(jiǎng)

1,、參加順義區(qū)工作室

我是第__屆“順義區(qū)工作室”的一員,，在趙向軍老師的帶領(lǐng)下,，工作室的工作緊張、有序地進(jìn)行著,。這一年,，我完成了高三二輪,、沖刺題目的編寫工作;完成了選修四第四章的教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。在的帶動(dòng)下,，我學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí),，進(jìn)行了實(shí)踐探究。我們聽(tīng)講座,、開研討會(huì),、課堂設(shè)計(jì)和實(shí)踐，雖然緊張忙碌,，但是也非常充實(shí),，我的教學(xué)能力得到了大幅度提高。

2,、參加順義區(qū)骨干班主任研修班

20__年__月,，我被選拔參加了首都師范大學(xué)與順義區(qū)聯(lián)合舉辦的“骨干班主任研修班”，每周六都要參加研修培訓(xùn),。在眾多專家和優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)下,，我的教育觀、學(xué)生觀與時(shí)俱進(jìn),，理念引導(dǎo)了方法,，做學(xué)生思想工作時(shí)效果更好。

3,、論文獲獎(jiǎng)：

20__年4月,，我撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《“鹽類水解”的教學(xué)設(shè)計(jì)》獲第__屆“全國(guó)實(shí)驗(yàn)區(qū)高中化學(xué)新課程實(shí)施成果”二等獎(jiǎng)。

20__年1月,，我的文章《做專業(yè)、智慧的班主任》獲全國(guó)“和諧德育與班主任治班方略”論文評(píng)比一等獎(jiǎng),。

20__年六月,，我被評(píng)為順義區(qū)繼續(xù)教育“先進(jìn)培訓(xùn)教師”,。

這一年的工作快樂(lè)而又充實(shí)，點(diǎn)滴成績(jī)的取得都離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫助,。在今后的工作中我將更加努力,，為順義九中的教育事業(yè)做更大的貢獻(xiàn)。

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇十二

我是工作在x鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的一名普通教師,，1998年7月畢業(yè)于山東省淄博第二師范學(xué)校幼師專業(yè),，并被分配到敬仲中心小學(xué)任教。

在工作的五年時(shí)間里,，我勤勤懇懇,，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍,，充實(shí)自我,。在學(xué)校中，我擔(dān)任的是語(yǔ)文教學(xué)的工作,。從一開始的二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),，我便參加了學(xué)校組織的，由趙美花老師指導(dǎo)的“小語(yǔ)整改”實(shí)驗(yàn),。在實(shí)驗(yàn)中,，我大量閱讀了各種有關(guān)書籍，并認(rèn)真向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，多次觀看優(yōu)秀教師的觀摩課錄象,，參加學(xué)校組織和鎮(zhèn)、區(qū)組織的聽(tīng)課活動(dòng),。同時(shí),，趙美花老師也多次到我校進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)自己的努力和各位教育前輩的幫助,，我班學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)?cè)阪?zhèn)統(tǒng)考中名列前茅,，同時(shí)我也在我校開展的“教案改革”研討會(huì)上執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級(jí)公開課，受到于會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng),。就在這一學(xué)期和學(xué)年的結(jié)束,，我被評(píng)為“鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個(gè)人”。在以后的三年中,，我繼續(xù)擔(dān)任這個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，繼續(xù)實(shí)踐著“小語(yǔ)整改”實(shí)驗(yàn)的優(yōu)越性。在這三年中,，我所教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)一直在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅,，我也連年被評(píng)為“鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個(gè)人”“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”“鎮(zhèn)教學(xué)新秀”和“鎮(zhèn)教學(xué)能手”,。

從1999年開始，我便擔(dān)任了學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)的職務(wù),，負(fù)責(zé)全校的教育科研工作,，特別是詩(shī)文素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的研究工作。從濰坊實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)回來(lái),，我便投入到該實(shí)驗(yàn)的緊張工作中去,。搜集古代詩(shī)詞，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平的古詩(shī),，根據(jù)難易程度編排成冊(cè),，與另外幾位教師一起編印了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教材《小學(xué)生詩(shī)文佳作選》共五冊(cè)，并在全校進(jìn)行了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的推廣,。去年,，我擔(dān)任了四年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，同時(shí)繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)職務(wù),，并負(fù)責(zé)學(xué)校詩(shī)文小組的訓(xùn)練工作,。在這一年中，我犧牲了大部分的休息時(shí)間,，研究教學(xué),，組織學(xué)校詩(shī)文小組訓(xùn)練。工夫不負(fù)有心人,，在我的努力下,，我所教四年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)阪?zhèn)組織的競(jìng)賽和統(tǒng)考中分列第一和第二，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),。同時(shí),，在我訓(xùn)練的詩(shī)文小組中，所有學(xué)生都能背誦古詩(shī)詞300首以上,，有六個(gè)人突破了500首,。在今年七月份，區(qū)里組織的“基礎(chǔ)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”

上,，區(qū)委書記和市教委副主任親自檢查學(xué)生背誦古詩(shī)情況,，并做出了高度評(píng)價(jià)。在濟(jì)南市教委組織對(duì)我校的參觀中,，省統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的視察中,，我所組織的詩(shī)文小組展示均受到各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng)。由于工作成績(jī)突出,，我的年終考核成績(jī)被評(píng)為“優(yōu)秀”,，并被學(xué)校推薦評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀教師”。

在工作中，特別是在自己取得成績(jī)的時(shí)候,，我還善于總結(jié)自己的各種經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)之余,，我認(rèn)真撰寫各種教育論文,，先后有許多篇文章在各種征文中獲獎(jiǎng)。其中,，《論現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)與詩(shī)文素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合》《古典詩(shī)詞與現(xiàn)代教育的結(jié)合》等多篇論文獲省創(chuàng)造教育研究會(huì)論文三等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng),。同時(shí)，我非常重視班內(nèi)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)和寫作能力的培養(yǎng),。我所教的許多學(xué)生在征文比賽中獲獎(jiǎng),。如：王新培同學(xué)在二年級(jí)時(shí)寫的《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》，在全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)的看圖作文比賽中獲得一等獎(jiǎng);孟晨同學(xué)在五年級(jí)所寫的《游馬踏湖》獲“關(guān)愛(ài)淄博”征文二等獎(jiǎng);去年,，有五名同學(xué)在全國(guó)校園文學(xué)征文中獲獎(jiǎng),，我個(gè)人也多次被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

我是工作在x鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的一名普通教師,，1998年7月畢業(yè)于山東省淄博第二師范學(xué)校幼師專業(yè),，并被分配到敬仲中心小學(xué)任教。

在工作的五年時(shí)間里,，我勤勤懇懇,，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍,，充實(shí)自我,。在學(xué)校中，我擔(dān)任的是語(yǔ)文教學(xué)的工作,。從一開始的二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),，我便參加了學(xué)校組織的，由趙美花老師指導(dǎo)的“小語(yǔ)整改”實(shí)驗(yàn),。在實(shí)驗(yàn)中,，我大量閱讀了各種有關(guān)書籍，并認(rèn)真向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，多次觀看優(yōu)秀教師的觀摩課錄象,，參加學(xué)校組織和鎮(zhèn)、區(qū)組織的聽(tīng)課活動(dòng),。同時(shí),，趙美花老師也多次到我校進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)自己的努力和各位教育前輩的幫助，我班學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)?cè)阪?zhèn)統(tǒng)考中名列前茅,，同時(shí)我也在我校開展的“教案改革”研討會(huì)上執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級(jí)公開課,，受到于會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。就在這一學(xué)期和學(xué)年的結(jié)束,，我被評(píng)為“鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個(gè)人”,。在以后的三年中，我繼續(xù)擔(dān)任這個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，繼續(xù)實(shí)踐著“小語(yǔ)整改”實(shí)驗(yàn)的優(yōu)越性,。在這三年中，我所教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)一直在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅,，我也連年被評(píng)為“鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個(gè)人”“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”“鎮(zhèn)教學(xué)新秀”和“鎮(zhèn)教學(xué)能手”,。

從1999年開始，我便擔(dān)任了學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)的職務(wù),，負(fù)責(zé)全校的教育科研工作,，特別是詩(shī)文素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的研究工作。從濰坊實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)回來(lái),，我便投入到該實(shí)驗(yàn)的緊張工作中去,。搜集古代詩(shī)詞，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平的古詩(shī),，根據(jù)難易程度編排成冊(cè),，與另外幾位教師一起編印了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教材《小學(xué)生詩(shī)文佳作選》共五冊(cè)，并在全校進(jìn)行了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的推廣,。去年,，我擔(dān)任了四年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，同時(shí)繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)職務(wù),，并負(fù)責(zé)學(xué)校詩(shī)文小組的訓(xùn)練工作,。在這一年中，我犧牲了大部分的休息時(shí)間,，研究教學(xué),，組織學(xué)校詩(shī)文小組訓(xùn)練。工夫不負(fù)有心人,，在我的努力下,，我所教四年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)阪?zhèn)組織的競(jìng)賽和統(tǒng)考中分列第一和第二，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),。同時(shí),，在我訓(xùn)練的詩(shī)文小組中，所有學(xué)生都能背誦古詩(shī)詞300首以上,，有六個(gè)人突破了500首,。在今年七月份，區(qū)里組織的“基礎(chǔ)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”上，區(qū)委書記和市教委副主任親自檢查學(xué)生背誦古詩(shī)情況,，并做出了高度評(píng)價(jià),。在濟(jì)南市教委組織對(duì)我校的參觀中，省統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的視察中,，我所組織的詩(shī)文小組展示均受到各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng),。由于工作成績(jī)突出，我的年終考核成績(jī)被評(píng)為“優(yōu)秀”,，并被學(xué)校推薦評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀教師”,。

在工作中，特別是在自己取得成績(jī)的時(shí)候,，我還善于總結(jié)自己的各種經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)之余,，我認(rèn)真撰寫各種教育論文,，先后有許多篇文章在各種征文中獲獎(jiǎng)。其中,，《論現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)與詩(shī)文素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合》《古典詩(shī)詞與現(xiàn)代教育的結(jié)合》等多篇論文獲省創(chuàng)造教育研究會(huì)論文三等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng),。同時(shí)，我非常重視班內(nèi)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)和寫作能力的培養(yǎng),。我所教的許多學(xué)生在征文比賽中獲獎(jiǎng),。如：王新培同學(xué)在二年級(jí)時(shí)寫的《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》，在全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)的看圖作文比賽中獲得一等獎(jiǎng);孟晨同學(xué)在五年級(jí)所寫的《游馬踏湖》獲“關(guān)愛(ài)淄博”征文二等獎(jiǎng);去年,，有五名同學(xué)在全國(guó)校園文學(xué)征文中獲獎(jiǎng),，我個(gè)人也多次被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇十三

在我的記憶中,，還深刻的留著孩童時(shí)期,，老師那無(wú)微不至的關(guān)懷如父親的寬容、母親的慈愛(ài),，讓我感受到了無(wú)限的溫暖;老師那循循善誘的言語(yǔ),，一步步指引我走向成功的彼岸。自那時(shí)起,，我暗下決心,，我要做一名幼兒教師，做一名人見(jiàn)人愛(ài)的好老師,，做一名影響孩子一生的好老師,。

兩年前，我終于如愿以償,，非常光榮的加入到人民教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)中來(lái),。帶著蓬勃的朝氣，滿腔的熱情，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù),，實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的理想,。

工作中，我以教師職業(yè)道德規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己,，為人師表?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一、業(yè)務(wù)方面,，依據(jù)(綱要)精神,，發(fā)揮幼兒主體作用，促進(jìn)幼兒發(fā)展為主旨,，促進(jìn)幼兒各方面的和-諧發(fā)展,。

為提高自己的業(yè)務(wù)水平，我積極參加園里組織的各種培訓(xùn),，如參加每周六的學(xué)習(xí)及到各個(gè)園去參觀學(xué)習(xí),、觀摩，從而為自己積累了更多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。此外,，為提高自己的技能方面，我也積極利用課余時(shí)間練琴,。在幼兒園內(nèi),，我也積極地向老教師及指導(dǎo)老師請(qǐng)教，通過(guò)聽(tīng)課活動(dòng),，也為我積累了不少知識(shí),，同時(shí)，我們園也通過(guò)了“以老帶新”的活動(dòng),，讓老教師來(lái)聽(tīng)課,，從而發(fā)現(xiàn)不足，進(jìn)行改正,，這樣,，不僅能讓新教師從中獲得好的經(jīng)驗(yàn)，而且也能做到互相學(xué)習(xí),，共同促進(jìn),。在工作中我服從園領(lǐng)導(dǎo)的安排，不斤斤計(jì)較,。且樂(lè)于助人,，自覺(jué)主動(dòng)。待人坦誠(chéng)熱情,，耐心對(duì)待幼兒,。親切對(duì)寶寶,，笑臉迎家長(zhǎng)。對(duì)待工作認(rèn)真,，每星期都按時(shí)撰寫教學(xué)計(jì)劃,，積極準(zhǔn)備課堂中所需的教具，努力想出能夠吸引幼兒的多中教學(xué)手段,，讓更多的幼兒在各方面都能取得進(jìn)步,。

二、作為班主任,，協(xié)調(diào)好和本班老師的工作,，是至關(guān)重要的。我每項(xiàng)工作爭(zhēng)取想在前,，做在前,，從不計(jì)較個(gè)人得失，有問(wèn)題和本班老師共同協(xié)商解決,。在繁忙瑣碎的工作中,，抓好班級(jí)的工作是自己每天的必修課，我們常利用業(yè)余時(shí)間為主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，讓孩子們有充分展現(xiàn)、表達(dá)的機(jī)會(huì),，為課前準(zhǔn)備教具,、為第二天順利開展各項(xiàng)活動(dòng)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。班級(jí)管理工作看似小,，但做好它并不容易,，由于我們班上的老師默契配合，使得班上的各項(xiàng)常規(guī),、環(huán)境衛(wèi)生,、教育教學(xué)以及游戲活動(dòng)等方面顯得有條不紊，深得其他老師的稱贊,。

三,、家長(zhǎng)工作是幼兒園各項(xiàng)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，做好家長(zhǎng)工作將對(duì)我們各項(xiàng)工作的開展起到很好的促進(jìn)作用,。因此,，我首先擺正和家長(zhǎng)之間的位置，經(jīng)常換位思考,，了解家長(zhǎng)的要求,，以便得心應(yīng)手的做好工作。我還經(jīng)常把好的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)們從中學(xué)到很多育兒知識(shí),，在家長(zhǎng)中樹立了良好的教師形象,。“處處留心,，事事用心,，”取得了一定的成績(jī)。

“處處留心,，事事用心”是我的座右銘,。只有逗號(hào)，沒(méi)有句號(hào);只有更好,，沒(méi)有最好,。教育工作，是一項(xiàng)常做常新,，永無(wú)止境的工作,，在今后的工作中，我將以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決教育中的新情況，爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇十四

自工作以來(lái),，我一直是一名熱愛(ài)學(xué)生，積極進(jìn)取的教師,，我的工作表現(xiàn)是

一,、 嚴(yán)于律己，為人師表

有良好的師德修養(yǎng),、教書育人,，為人師表，勇于探索,，不斷創(chuàng)新,。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)肯干,，嚴(yán)格遵守教育法規(guī),，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度。熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),，關(guān)懷他們的生活，引導(dǎo)他們的思想,，使他們健康成長(zhǎng)20xx-20xx學(xué)年教師工作總結(jié)20xx-20xx學(xué)年教師工作總結(jié),。

二、 努力學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)能力和水平

在提高自己知識(shí)水平的同時(shí),，注重教育教學(xué)能力的培養(yǎng),。購(gòu)買了大量教育教學(xué)書籍，認(rèn)真閱讀,、學(xué)習(xí),、研究、積累教育教學(xué)理論,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生,、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高

三,、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)20xxx-20xx學(xué)年教師工作總結(jié)工作總結(jié),。作為一名教師,，光有一桶水是不夠的。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇十五

一說(shuō)到年終反思，似乎脫不了“時(shí)間匆匆而逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一年又過(guò)去了,，回首往事……”這樣的句式，覺(jué)得爛俗卻不知少了這樣的開頭,，還能怎樣開始說(shuō)話,。

隨著年歲的增長(zhǎng)，一年一年的光景真的不再似兒童時(shí)代那般漫長(zhǎng),，一回首真有種時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝的感覺(jué),。時(shí)間是格外溜得快些，可對(duì)于快樂(lè)痛苦的感受也格外深些,。

畢業(yè),，走出校門，又踏進(jìn)校門,，這是我14年最大的改變,。曾經(jīng)也身處師位過(guò)，實(shí)習(xí)的半年時(shí)間里,，我儼然是一個(gè)一本正經(jīng)的老師,，可現(xiàn)在的心境再也不可能回到那個(gè)時(shí)候。當(dāng)累了的時(shí)候想著偷偷小懶,，當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候想著逃避,，當(dāng)壓力襲來(lái)的時(shí)候想著這一切會(huì)很快就結(jié)束……半年的辰光就在這樣時(shí)而激情滿滿，時(shí)而渾渾噩噩中過(guò)去了,?？墒窃偬みM(jìn)校門，就再也不會(huì)也不能擁著那樣一份心情了,。

一年的時(shí)間,，我在教師的崗位上找到了自己的位置，也將自己的定位找到了,。我發(fā)現(xiàn)自己如兒時(shí)想得一樣,，那般喜歡教師這個(gè)職業(yè)。喜歡孩子們簡(jiǎn)單的笑容,，簡(jiǎn)單的調(diào)皮,。

作為一個(gè)年輕老師，身邊有很多優(yōu)秀的老師讓我學(xué)習(xí),，可是總也學(xué)不來(lái)的是那份讓學(xué)生見(jiàn)而生畏的威嚴(yán),，我知道這種東西不是學(xué)來(lái)的，是時(shí)間積淀而來(lái)的,。我有時(shí)又在想,，我需要這種東西嗎?學(xué)生看著你，是一種避而遠(yuǎn)之的敬畏,，而不是能夠親近的愛(ài)戴,。那這種威嚴(yán)又有什么用呢?可有時(shí),，面對(duì)嘈雜的課堂，你知道那種威嚴(yán)是何等的有效,。大聲的呵斥,，他們即刻就如老鼠般垂下腦袋膽顫心驚。果然奏效,?？擅慨?dāng)我需要用這種方式才能讓孩子們安靜的時(shí)候，我就會(huì)在心里討厭自己,，原來(lái)自己是那么的無(wú)用,，完全是一種欺凌的方式，打壓著生機(jī)盎然的靈魂,。

我堅(jiān)信,，不，事實(shí)就是,，孩子們擁有著最大的創(chuàng)造力,，那是我們老師也不能及的。教師的威嚴(yán)不重要,，重要的是要保護(hù)好他們的那份創(chuàng)造力,。教師在教的過(guò)程中更要注重去學(xué)，向書本學(xué)習(xí),，向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí),，向孩子們學(xué)習(xí)……

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇十六

一年以來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)黨,，熱愛(ài)人民，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,、政策,，自覺(jué)遵守《教師法》，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際,，努力提高自己的教研,、教育、教學(xué)的能力,。形成良好的師德,，樹立良好的形象，思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生,。

一,、愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé),。

在教學(xué)工作崗位上,，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛(ài)崗敬業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā),，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),，堅(jiān)守崗位。做到堅(jiān)持早到學(xué)校,，不遲到,，不早退，不缺課,，不無(wú)故請(qǐng)假,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。

二,、與學(xué)生和睦相處,，做學(xué)生的知心朋友。

要使自己的教學(xué)取得好成績(jī),，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,，親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,，師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài),，愛(ài)得深沉，持久,，學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)往往刻苦銘心,，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了"對(duì)癥下藥"的良方,，就是：管理好班級(jí)的學(xué)生,，要讓學(xué)生都喜歡自己。首先是深入實(shí)際,，從每個(gè)學(xué)生入手,，一有空我就常到班上去，除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字，避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外,，更重要的是通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況,。如他們的興趣、性格,、學(xué)習(xí)情況,、家庭情況等，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng),、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法,，做到有法可依,。確實(shí)，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學(xué)生促膝談心,，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作,。

三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自我管理，自我約束,，由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督,。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī)，每個(gè)人都以第一單元測(cè)試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn),。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際,，訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí),。每次訂出的目標(biāo)成績(jī)都先由家長(zhǎng)過(guò)目,、簽名。每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)，并向家長(zhǎng)報(bào)喜。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力,，直到達(dá)標(biāo)為止,。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我還采用了"一幫一"的方法,，以優(yōu)帶差,，營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù),，能否取得先進(jìn)班,，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的。因而我通過(guò)各種途徑,，鼓勵(lì)學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力,，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成績(jī)而奮斗。通過(guò)這一活動(dòng)的開展,，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)終于能達(dá)到學(xué)校的成績(jī)指標(biāo),。

四,、拜師學(xué)藝，改革課堂教學(xué),。

為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù),，探索教學(xué)的新路子，在一年的學(xué)習(xí)時(shí)間里,，我不辭勞苦,，主動(dòng)去聽(tīng)課學(xué)習(xí)，研討教學(xué)方法,，還常常在晚上,，通過(guò)博客和有經(jīng)驗(yàn)的同行交流，探索取經(jīng),，逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法,，認(rèn)識(shí)到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù),，必須教會(huì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習(xí),。所以我不再照搬以往的教法,，重新審視,，定位。先了解學(xué)生的`學(xué)習(xí)情況,，學(xué)習(xí)態(tài)度,，深入挖掘教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況精心鉆研教材,，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，教學(xué)方法，緊扣教研專題,，做到因材施教,。珍惜課堂的四十分鐘。課堂上,，做到教態(tài)自然親切,，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧平等的氣氛。采取多種教學(xué)手段來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,。每一節(jié)課,，我都盡量以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)的方式讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí),。我感覺(jué)到：兩個(gè)班的學(xué)生都比較聰明,，積極動(dòng)腦發(fā)言的人次較多，課堂氣氛很活躍,。同時(shí),，我注重優(yōu)生和差生的搭配，設(shè)計(jì)的問(wèn)題難易適中,，盡量讓差生有機(jī)會(huì)發(fā)言,，讓他們感受成功的喜悅，在教學(xué)過(guò)程中,，注重學(xué)法的指導(dǎo),。教給他們自學(xué)，預(yù)習(xí)課文的方法,，圍繞課文的主要內(nèi)容進(jìn)行大膽質(zhì)疑,，并通過(guò)"合作學(xué)習(xí)"的方法去解答問(wèn)題。誘導(dǎo)他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文,，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文,，在讀中表情，讀中悟理,。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。班里的學(xué)生形成了一股“你追我趕，互相促進(jìn)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，學(xué)習(xí)積極性大大提高了,。同時(shí)我還注意過(guò)好每單元的知識(shí)測(cè)驗(yàn)關(guān),。因此，學(xué)生都取得了可喜的成績(jī),，達(dá)到了學(xué)校的成績(jī)指標(biāo),。教學(xué)效果比較好。

五,、家訪工作。

我深深地體會(huì)到：學(xué)生取得好的成績(jī),，除了他自身的努力,，老師的教導(dǎo)外，也離不開家庭的教育,。我非常注重家訪工作,，除了利用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系，互相溝通教育孩子外,，還利用節(jié)假日,、晚上親自到學(xué)生家中與家長(zhǎng)座談。我覺(jué)得家訪工作做得好,，是教育學(xué)生的成功之路,。

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇十七

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆三中,、四中、五中,、六中全會(huì)精神,，全面貫徹黨的教育方針、政策,，堅(jiān)持依法治教,，圍繞國(guó)家“十二五”規(guī)劃發(fā)展綱要，結(jié)合《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，堅(jiān)持以人為本,、全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀,，樹立全面育人、全面發(fā)展的質(zhì)量觀,，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，研究意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí);不斷學(xué)習(xí)和提高教育教學(xué)水平,，堅(jiān)持探索高效課堂,，爭(zhēng)取教育教學(xué)質(zhì)量不斷發(fā)展提高,。

二、工作重點(diǎn)：

1. 積極參加政治思想方面的學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí),，樹立正確的教育教學(xué)質(zhì)量觀，加強(qiáng)工作責(zé)任感,。

2.積極參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，自覺(jué)加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)?；蛏霞?jí)開展的教師培訓(xùn)活動(dòng),。

(1)加強(qiáng)自身專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)能力,。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，積極參與學(xué)校開展的以課堂教學(xué)為主陣地的相關(guān)培訓(xùn)。

3.加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí),，分析目前的教學(xué)現(xiàn)狀,，積極探討提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效措施，努力打造高校課堂,，在日常教學(xué)工作中自覺(jué)落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4. 加強(qiáng)自己任教的數(shù)學(xué)學(xué)科指導(dǎo),，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，做到理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

5.通過(guò)開展豐富活動(dòng),，促進(jìn)師生之間的了解和交流，關(guān)心學(xué)生心理健康,，促進(jìn)學(xué)生積極,、主動(dòng)的發(fā)展。

6.按照學(xué)校要求,，繼續(xù)打造書香校園,，開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。

7.力爭(zhēng)期末檢測(cè)自己任教的班級(jí)學(xué)科成績(jī)?cè)诳平M的前列,。

三,、工作措施

(一)加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，鑄就崇高師魂,。

1.學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)相關(guān)法制法規(guī)，了解當(dāng)前教育發(fā)展趨勢(shì),，樹立新時(shí)期下正確的教育教學(xué)質(zhì)量觀,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)“五五”普法,、“六五”普法讀本，杜絕亂收費(fèi),、有償家教等違紀(jì)行為,。

(二)積極參加教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)好實(shí)踐，提升專業(yè)素養(yǎng),。

1.以專業(yè)發(fā)展為目標(biāo),，繼續(xù)通過(guò)學(xué)校“集中培訓(xùn),、專題培訓(xùn),、研討交流”的立體培訓(xùn)活動(dòng)，提高自己的教學(xué)能力,。

2.繼續(xù)完成師徒結(jié)對(duì)子的“幫扶”工程，力爭(zhēng)結(jié)對(duì)的老師脫穎而出,。

(三)積極參加校本研修,，促進(jìn)自身綜合能力提高。

1.根據(jù)上級(jí)下發(fā)征訂的教師繼續(xù)教育叢書,，自覺(jué)學(xué)習(xí),、討論。探索適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法,、教學(xué)模式和教學(xué)風(fēng)格,，努力提高自身教育教學(xué)能力。

2.貫徹落實(shí)西山鎮(zhèn)校本教研“五制度”,，即：三級(jí)備課制度,、“一課二上三討論”連環(huán)跟進(jìn)式研究課制度、多元化的反思制度等,。學(xué)習(xí)“生本教育”理論及操作方法指導(dǎo),，調(diào)整課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，探索課堂教學(xué)改革的新模式,。

3.積極參與書香校園的建設(shè),。組織學(xué)生開展系列讀書活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)實(shí)現(xiàn)“書香校園,，閱讀人生”的讀書目標(biāo)和閱讀理念,。

4.積極參加本學(xué)期校本教研活動(dòng)，認(rèn)真參加學(xué)校開展的“幫扶”工程師徒競(jìng)賽活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)推動(dòng)和促進(jìn)自身的專業(yè)成長(zhǎng),，爭(zhēng)取達(dá)到打造“高校課堂”的工作目標(biāo)。

(四)有效落實(shí)常規(guī)工作,。

1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的制度,，特別是《教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案》,。

2.積極參加以科組為單位進(jìn)行的質(zhì)量自查，分析本科組的教學(xué)現(xiàn)狀以及自己任教班級(jí)的實(shí)際,，探討積極的改進(jìn)措施,。

3.把常規(guī)的工作做細(xì)做好，迎接教導(dǎo)處進(jìn)行每周,、每月的教學(xué)常規(guī)落實(shí)督促,、檢查。

4.積極參加學(xué)校開展的促進(jìn)質(zhì)量提高的各種活動(dòng),，包括備課,、上課、作業(yè)質(zhì)量,、教研活動(dòng),、“10字文化”訓(xùn)練等。

5.聚焦課堂,，針對(duì)每天課堂情況進(jìn)行反思,，切實(shí)提高任教班級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量。

6.班級(jí)內(nèi)進(jìn)行學(xué)生作業(yè)的指導(dǎo)及檢查,、評(píng)比,，重點(diǎn)監(jiān)督學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量以及學(xué)生的作業(yè)書寫等，通過(guò)一系列活動(dòng),，為學(xué)生的減負(fù)提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,。

(五)開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

1.抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng),。圍繞“10字文化訓(xùn)練”開展系列活動(dòng)。重點(diǎn)抓好學(xué)生的作業(yè)書寫,、閱讀,、總結(jié)和檢測(cè)分析等良好習(xí)慣。

2.開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，提高學(xué)習(xí)興趣,。

3.利用大課間，繼續(xù)做好發(fā)展學(xué)生興趣愛(ài)好的工作,。

4.加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)學(xué)生的積極輔導(dǎo),，爭(zhēng)取最大的進(jìn)步。

5.按照學(xué)校要求,，進(jìn)一步深化“國(guó)學(xué)經(jīng)典,、閱讀”等特色活動(dòng)開展。

6.注重學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，組織本班學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),，做到勞逸結(jié)合,，張弛有度。加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)的研究,，關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

四、時(shí)間安排：

2,、3月份

1.做好學(xué)生的回校注冊(cè),、學(xué)生回校情況統(tǒng)計(jì)等工作。

2.完成教材的領(lǐng)取,、發(fā)放,，保證教學(xué)工作的正常開展。

3.備好周前課,。

4.制定工作計(jì)劃,。通研教材，明確本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,。

5.認(rèn)真抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

6.學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)各種教學(xué)常規(guī),，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

7.做好學(xué)生寒假作業(yè)的收集和評(píng)比,、展示工作,。

8.做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

4月份

1.密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo),。。

2. 開展數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。組織學(xué)生參加以年級(jí)為單位的小學(xué)生口算競(jìng)賽活動(dòng),。

3.落實(shí)教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)做好“三級(jí)”備課工作,。

4.做好單元教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作,。

5.抓好課間安全教育，加強(qiáng)課間巡查,。

6.落實(shí)教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)要求,，自查學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度，參加科組的聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。

7. 積極參加校本培訓(xùn)活動(dòng)。

5月份

1.班級(jí)召開教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，自己對(duì)期中檢測(cè)情況進(jìn)行質(zhì)量分析,，提出下一步的改進(jìn)措施,。

2.繼續(xù)參加科組的聽(tīng)評(píng)課、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,。

3.開展數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

6月份

1.對(duì)照教學(xué)進(jìn)度,，完善教研活動(dòng)檔案,，為科組進(jìn)行學(xué)期質(zhì)量評(píng)估做準(zhǔn)備。

2.積極參與科組教研活動(dòng),，交流工作體會(huì),，做好補(bǔ)差補(bǔ)缺工作。

3.撰寫并完善學(xué)生評(píng)語(yǔ),。

4.繼續(xù)做好學(xué)生的安全教育工作,，特別是課間活動(dòng)的安全，提高學(xué)生安全意識(shí),。

5.開展數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

6.按照大隊(duì)部要求,，認(rèn)真開展班隊(duì)活動(dòng)課,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育。

7. 訂好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，上好復(fù)習(xí)課,，迎接期末檢測(cè)。

8.做好期末的安全教育工作,。

9. 做好期末檢測(cè)的各項(xiàng)工作,。

10. 組織學(xué)生進(jìn)行期末各項(xiàng)評(píng)優(yōu)。

11.寫好學(xué)期工作總結(jié),。

12. 做好評(píng)語(yǔ)的剪貼和學(xué)生素質(zhì)報(bào)告測(cè)的填寫等工作,。。

13. 召開班級(jí)學(xué)生總結(jié)大會(huì),、強(qiáng)調(diào)放假的安全等問(wèn)題,。

14. 收集、整理,、歸檔各類檔案并按時(shí)上交,。

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇十八

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展,，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況,，特制定以下工作計(jì)劃

一.思想政治方面

1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,，保持正確的思想政治方向,。關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì),，提高自己的思想政治覺(jué)悟,。熱愛(ài)自己的事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭，把老師看成父母一樣,。對(duì)學(xué)生一視同仁,，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,，提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期，我將通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),，在名師的引領(lǐng)下,，進(jìn)一步用愛(ài)心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。在班級(jí)工作中如有不懂的地方,，及時(shí)虛心的向周圍的老師請(qǐng)教。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己,，做到言傳身教、為人師表。

二,、教育教學(xué)方面

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，科技知識(shí)不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn),，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的

重要工作,，更需要不斷學(xué)習(xí),。在工作中，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐充實(shí)理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革。

2.努力提高學(xué)生成績(jī)

要提高學(xué)習(xí)成績(jī),，學(xué)困生是關(guān)鍵,，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對(duì)性地采取多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

3.充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用

多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議,，滿足家長(zhǎng)的合理需求，努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”,，使家,、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育,。

4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),，堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n,，為45分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備,。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

5.自主學(xué)習(xí)，開闊視野,。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄,。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,，摘錄些對(duì)自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章

段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng),。平時(shí)多讀書,，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我,，提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志,、業(yè)務(wù)專著等,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì),。

6.專業(yè)發(fā)展，提高自我

練習(xí)“三筆一話”基本功,，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力,。堅(jiān)持每天寫教師工作日記,，及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高,。

作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師,，我在教育經(jīng)驗(yàn)，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足,，需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中,?？傊乙幪巼?yán)格要求自己,，努力提高自己,，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越好! 以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃,，如有不完善之處,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,。