在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

弟子規(guī)教學(xué)設(shè)計(jì)全集 弟子規(guī)教學(xué)設(shè)計(jì)3到6歲篇一

1、結(jié)合生活實(shí)際,，復(fù)習(xí)《弟子規(guī)》中的“入則孝出則悌”,；

2、學(xué)習(xí)“謹(jǐn)而信”中的四句話,，能夠誦讀,，能夠明理，能夠指導(dǎo)日常行為,；

3、將課堂延伸到早讀,，延伸到課外,。

訓(xùn)練為主，做到參與面廣,；加強(qiáng)誦讀,。

初步感受中華傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)言文字的熱愛(ài),，明白勤學(xué)好問(wèn),、有所作為，人生才有意義的道理,。

提高學(xué)生的讀書(shū)興趣,，多讀經(jīng)典，多加積累,。學(xué)習(xí)經(jīng)典中的積極之處,，好好做人做事。

一,、復(fù)習(xí)闖關(guān)

教師：同學(xué)們,，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有一段時(shí)間了。我們打算分成兩組,，采用競(jìng)賽闖關(guān)形式復(fù)習(xí)一下前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。

1、第一關(guān)：我會(huì)背,。

2,、第二關(guān)：接龍輪背。

2,、第三關(guān)：快速搶答

a,、做人要有愛(ài)心，應(yīng)該多親近那些道德高尚的人,；精力有余,，時(shí)間充足,，應(yīng)該多讀書(shū)學(xué)習(xí)。相應(yīng)的《弟子規(guī)》的語(yǔ)句：

b,、古代的時(shí)候有個(gè)皇帝叫漢文帝,，他對(duì)待母親可孝敬了。母親生病三年,，他常常吃不下飯,，睡不好覺(jué)。母親所服的湯藥,，他都要親口嘗過(guò)后才放心讓母親服用,。這個(gè)故事在《弟子規(guī)》中是怎么說(shuō)的呢？

c,、古人對(duì)待父母是如此孝順,，當(dāng)父母教導(dǎo)我們、責(zé)備我們的時(shí)候,，《弟子規(guī)》又告訴我們可以怎么做呢,？相應(yīng)的《弟子規(guī)》中的語(yǔ)句是：

d、子女要孝敬父母,，冬天要讓他們暖和,，夏天要讓他們涼爽；早上要恭恭敬敬地請(qǐng)安,，晚上要伺候他們睡下,。相應(yīng)的《弟子規(guī)》的語(yǔ)句：

e、把財(cái)物看輕了,，相互之間的怨恨從哪里產(chǎn)生呢,？說(shuō)話互相忍讓?zhuān)瑧嵑拮匀痪拖恕Ｏ鄳?yīng)的《弟子規(guī)》的語(yǔ)句：

f,、對(duì)待長(zhǎng)輩要懂得禮貌,，吃飯時(shí)要讓長(zhǎng)輩先動(dòng)筷；落座時(shí)要讓長(zhǎng)輩先入座,，而走路時(shí)也要讓長(zhǎng)輩在前,，晚輩在后。相應(yīng)的《弟子規(guī)》的語(yǔ)句：

g,、遇到長(zhǎng)輩時(shí),，騎著馬就要下馬，坐著車(chē)就要下車(chē),；長(zhǎng)輩走過(guò)去時(shí),，要在原地待上一會(huì)兒，待長(zhǎng)輩走出百步后才可以離開(kāi),。相應(yīng)的《弟子規(guī)》的語(yǔ)句：

二,、引入新知,，多種方式誦讀

1、教師：《弟子規(guī)》與我們平時(shí)的生活禮儀有緊密的聯(lián)系,。今天我們要用弟子規(guī)來(lái)習(xí)禮儀（板書(shū)：習(xí)禮儀）,。

2、創(chuàng)設(shè)情境：大家一定看過(guò)《喜羊羊與灰太狼》,，你知道哪些人物呢,？（指生答）你最喜歡誰(shuí)呢？（生答）今天,，就讓我們結(jié)合《弟子規(guī)》給喜羊羊評(píng)評(píng)星級(jí)吧,。

3、惜時(shí)方面：

（1）教師描述：清晨,，鳥(niǎo)兒唱著歌兒,，空氣多么清新，陽(yáng)光多么溫暖,，新的一天開(kāi)始了,，喜羊羊早早地起床在誦讀《弟子規(guī)》了,，可懶羊羊還在睡懶覺(jué),，他這樣做對(duì)嗎？那應(yīng)該怎樣做呢,？（出示懶羊羊睡懶覺(jué)的圖）用《弟子規(guī)》中的話就是：出示“朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時(shí)”,。（師范讀）

師生對(duì)讀，指名對(duì)讀,。

教師：是啊,，一日之計(jì)在于晨，一生之計(jì)在于勤,。古代的時(shí)候,，有不少關(guān)于珍惜時(shí)光的故事（列舉：聞雞起舞等2個(gè)故事，出示視頻）

教師：同學(xué)們要珍惜時(shí)光,，切莫“老大徒傷悲”,。

出示珍惜時(shí)間的名言。

4,、著裝方面：

（1）教師：吃完早飯,，喜羊羊穿戴整潔，背著書(shū)包出發(fā)了,，看他多精神,。路上遇到了衣冠不整的“邋遢大王”，你們喜歡和誰(shuí)做朋友呢,？（指名說(shuō)）

（2）教師：是啊,，《弟子規(guī)》中也說(shuō)：

出示：“冠必正 紐必結(jié) 襪與履 俱緊切”

教師：這里四個(gè)字特別難讀,，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生來(lái)讀，齊讀,。

教師：你能和平時(shí)生活中的物品連連線嗎,？

教師：是啊，大家一定要注重服裝外貌的整齊清潔,，戴帽子要端正,，衣服扣子要扣好，襪子穿平整,，鞋帶應(yīng)系緊,。這樣的學(xué)生人見(jiàn)人愛(ài)。

師示范讀,，生跟讀,。

兩人一組表演讀。

5,、飲食方面：

（1）教師：快吃午飯了,，今天的午餐真豐富。喜羊羊吃得可真香,，可美羊羊卻有些不情愿,。看她皺著眉頭,，嘟著一張小嘴,。這個(gè)情景被喜羊羊看見(jiàn)了，喜羊羊告訴美羊羊弟子規(guī)中說(shuō)過(guò)：

出示：“對(duì)飲食 勿揀擇 食適可 勿過(guò)則”

（2）教師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這句話的意思,？

（3）教師：同學(xué)們拍手齊讀,。

6、行走方面：

（1）教師：上課鈴聲響了,，大家早就坐在教室里等待老師來(lái)上課,。老師拿著書(shū)本趕往教室的'時(shí)候，發(fā)生了這么一幕：（驚訝的圖片）發(fā)生什么了呢,？原來(lái)是老師拿著書(shū)本往教室里走,，喜羊羊急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，撞到老師身上,，把老師的書(shū)本,、眼鏡全撞掉了。老師說(shuō)：喜羊羊同學(xué),，你怎么這么莽撞,，《弟子規(guī)》中怎么說(shuō)的？喜羊羊一時(shí)說(shuō)不上來(lái)，誰(shuí)來(lái)幫助他,？

出示：“步從容 立端正 揖深圓 拜恭敬”

（2）教師：同學(xué)們走路時(shí)步伐應(yīng)當(dāng)從容穩(wěn)重,，不慌不忙；站立時(shí)要抬頭挺胸,，精神飽滿(mǎn),，不可以彎腰駝背，垂頭喪氣,。

（3）教師：同學(xué)們一起拍手讀,。（全體起立，把手放在身后,，注意“立端正”“讀緩慢”）

五,、小結(jié)

1、喜羊羊一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了,，現(xiàn)在我們給他評(píng)評(píng)星級(jí)吧,。指生填寫(xiě)表格，并說(shuō)說(shuō)理由,。

2,、其實(shí)，這四句話是《弟子規(guī)》“三,、謹(jǐn)而信”中節(jié)選的,，“謹(jǐn)”的其他內(nèi)容我們將在“經(jīng)典早讀課”上誦讀。

六,、師生配樂(lè)朗讀這節(jié)課的內(nèi)容,。

1,、師：弟子規(guī)都是三字一句,，四句一組，讀起來(lái)朗朗上口,，還押韻呢,，就象我們小時(shí)候唱兒歌一樣非常好聽(tīng)，讓我們一起邊拍手邊念吧,！

2,、過(guò)渡：哎，讀著背著,，弟子規(guī)有沒(méi)有走到你的心里去,？我們班的同學(xué)不僅學(xué)習(xí)了弟子規(guī)，在生活還要運(yùn)用《弟子規(guī)》中的話來(lái)要求自己,，而且有的同學(xué)在誦讀中還有不少感觸,，他們把自己對(duì)《弟子規(guī)》的理解運(yùn)用到實(shí)際中。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流一下。指生答,，對(duì)學(xué)生的交流進(jìn)行評(píng)價(jià),。

3、師：同學(xué)們,，老師希望你們不僅把《弟子規(guī)》背好,，在生活中還要按《弟子規(guī)》中說(shuō)的那樣做，做一個(gè)文明有禮的人,。希望,，同學(xué)們?cè)谧x了《弟子規(guī)》后，能夠自覺(jué)而快樂(lè)地去閱讀更多的經(jīng)典,，把禮儀之風(fēng),，文明之風(fēng)帶到校園的每個(gè)角落。

弟子規(guī)教學(xué)設(shè)計(jì)全集 弟子規(guī)教學(xué)設(shè)計(jì)3到6歲篇二

1,、閱讀《弟子規(guī)》片斷,，學(xué)習(xí)弟子規(guī)里介紹的知識(shí)，了解其中的人文故事,，懂得恪守規(guī)范的道理,。

2,、激發(fā)學(xué)生閱讀中華經(jīng)典的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的孝心和感悟經(jīng)典內(nèi)容的能力。

3,、展示誦讀成果,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)經(jīng)典信心。

1,、全班學(xué)生成扇形分成三個(gè)方陣,，領(lǐng)頌6名學(xué)生，每2人一組,，兩個(gè)組站在方陣之間,，另一組站在中間方陣前面。

2,、方陣學(xué)生手捧書(shū)有弟子規(guī)的文件夾,，領(lǐng)頌學(xué)生不拿道具，根據(jù)具體情境做適當(dāng)表演,。

3,、采取誦讀、分組,、領(lǐng)頌,、呼告、唱讀、男女,、混合等多種誦讀方式,。

1、開(kāi)場(chǎng)白

（6齊）尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位嘉賓,、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好,！

①源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明,，如長(zhǎng)江黃河流淌千年，生生不息,；

②博大精深的中華經(jīng)典,，如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠,。

③經(jīng)典啟迪智慧,，國(guó)學(xué)浸潤(rùn)人生。

③我們把國(guó)學(xué)經(jīng)典引進(jìn)課堂,，與高尚對(duì)話,，與智慧碰撞，經(jīng)受著民族文化的神圣洗禮,。

④打開(kāi)歷史長(zhǎng)卷,，穿越千古塵埃，首先向我們走來(lái)的就是先賢至圣的儒家文化,。

⑤儒家經(jīng)典中,，最為朗朗上口的《弟子規(guī)》，它是古代讀書(shū)人的日常行為規(guī)范與道德操守,。

⑥《弟子規(guī)》集傳統(tǒng)文化教育思想之精華,，無(wú)不給人以精神的滋養(yǎng)與啟迪。

男：我們誦讀《弟子規(guī)》,，感悟《弟子規(guī)》,，踐行《弟子規(guī)》,。

女：它讓我們懂得許多做人的道理,。

男：“父母呼，應(yīng)勿緩,，父母命,，行勿懶?！弊屛覀冃⒕锤改?。

女：“兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中”讓我們友愛(ài)兄弟姐妹。

合：讓我們?cè)趯W(xué)中做，：讓我們?cè)谧鲋袑W(xué),，把經(jīng)典誦讀融入每一天,，展翅高歌飛向未來(lái)。

①下面請(qǐng)欣賞八（十）班全體同學(xué)誦讀《弟子規(guī)》,。

2,、誦讀展示

（設(shè)計(jì)：略）

（6齊）“衣貴潔，不貴華,，上循分,，下稱(chēng)家?！?/p>

（齊）教我們謹(jǐn)慎,。

（6齊）“凡出言，信為先,，詐與妄,，奚可焉?！?/p>

（齊）教我們誠(chéng)信,。

（6齊）“凡是人，皆須愛(ài),，天同覆,，地同載?！?/p>

（齊）教我們?nèi)蕫?ài),。

（6齊）“同是人，類(lèi)不齊,，流俗眾,，仁者希?！?/p>

（齊）教我們親仁,。

（6齊）“同是人，類(lèi)不齊,，流俗眾,，仁者希?！?/p>

（齊）教我們親近仁德,。

（6齊）“不力行，但學(xué)文,，長(zhǎng)浮華,，成何人,。”

（齊）教我們努力學(xué)習(xí)

3,、結(jié)束語(yǔ)

①②：誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

③④：誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

⑤⑥：腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，中華經(jīng)典使我們充實(shí)，中華經(jīng)典使我們明智,。

（齊）讓我們每個(gè)人都走進(jìn)經(jīng)典國(guó)學(xué)的樂(lè)園,，頌中華千古詩(shī)文，揚(yáng)圣賢之道,。

讓我們的校園充滿(mǎn)朝氣,，讓我們的心靈沐浴書(shū)香。謝謝大家,！

同學(xué)們,，這節(jié)課我們一起走近經(jīng)典，讀了《弟子規(guī)》“總述”,、“入則孝”“出則弟”,、“謹(jǐn)而信”等部分內(nèi)容。雖然只是部分,，但卻讓我們深深地感受到《弟子規(guī)》的圣賢之道,，《弟子規(guī)》可以說(shuō)濃縮了中華民族五千年集體智慧的結(jié)晶。值得我們?nèi)タ?，去想,，去品味，去研究,，去銘記,，用它?lái)規(guī)范自己的言行，把它看做修身立命的根本,。

弟子規(guī)教學(xué)設(shè)計(jì)全集 弟子規(guī)教學(xué)設(shè)計(jì)3到6歲篇三

略

此部分是“入則孝,，出則悌”中的兩句話。從和長(zhǎng)輩交談聲音低和見(jiàn)長(zhǎng)輩要快步向前兩個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣的,。這些內(nèi)容都和學(xué)生生活實(shí)際緊密相連,，因此教師在教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，聯(lián)系生活,，對(duì)這些內(nèi)容加深理解,，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為禮儀習(xí)慣。

1.了解《弟子規(guī)》一書(shū)的作者及內(nèi)容,；

2.結(jié)合生活實(shí)際,，復(fù)習(xí)《弟子規(guī)》中的“總敘”；

3.能夠誦讀,，能夠明理,，能夠指導(dǎo)日常行為；

4.在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，提煉學(xué)法：讀總敘——溫舊知——學(xué)新文——習(xí)禮儀——練筆力

（出示課件：音樂(lè)響起）

（一）,、師生禮儀展示，營(yíng)造國(guó)學(xué)氛圍,，心平氣和學(xué)國(guó)學(xué)(緩慢,，國(guó)學(xué)味道)

師：上課 生：起立、鞠躬

師：請(qǐng)（還禮）

師：同學(xué)們,，你們?yōu)槭裁炊x書(shū),？

生：為天地立心，為生民立命,，為往圣繼絕學(xué),，為萬(wàn)事開(kāi)太平，為中華之崛起而讀書(shū),。

（二）,、復(fù)習(xí)原作《弟子規(guī)》總敘

師：同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有一段時(shí)間了,?！兜茏右?guī)》的作者是清朝的李毓秀。全文分為五個(gè)部分,。我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了“一,、總敘”“二、入則孝出則弟”,。首先,，讓我們來(lái)讀總敘。（板書(shū)：讀總敘）

弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹(jǐn)信

泛愛(ài)眾 而親仁 有余力 則學(xué)文

（三）,、復(fù)習(xí)“入則孝出則悌”的內(nèi)容

1.孔子說(shuō)：溫故而知新,，接下來(lái)，我們復(fù)習(xí)“入則孝出則悌”,。

師：“入則孝出則弟”教育我們?nèi)绾螌?duì)待父母兄長(zhǎng),。古人可孝敬父母了，有王祥臥冰求鯉,、黃香溫席的故事,。今天，請(qǐng)小朋友再聽(tīng)一個(gè)賢孝故事：古代的時(shí)候有個(gè)皇帝叫漢文帝,，他對(duì)待母親可孝敬了,。母親生病三年,，他常常吃不下飯，睡不好覺(jué),。母親所服的湯藥,，他都要親口嘗過(guò)后才放心讓母親服用。這個(gè)故事在《弟子規(guī)》中是怎么說(shuō)的呢,？（板書(shū)：溫舊知）

親有疾,，藥先嘗，晝夜侍,，不離床,。

喪三年，常悲咽,，居處變,，酒肉絕。

喪盡禮,，祭盡誠(chéng),，事死者，如事生,。

2.教師：古人對(duì)待父母是如此孝順,，當(dāng)父母教導(dǎo)我們、責(zé)備我們的時(shí)候,，《弟子規(guī)》又告訴我們可以怎么做呢,？老師從你們的小眼睛里看到了答案。

父母呼,，應(yīng)勿緩,；父母命，行勿懶,；

父母教,，須敬聽(tīng)；父母責(zé),，須順承,。

師生分角色讀：讓我們演讀一遍，老師讀父母,，你們讀小朋友,。

（四）、引入新知,，多種方式誦讀

1.師：《弟子規(guī)》讓我們懂得了不少禮儀之道,。今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)

（板書(shū)：學(xué)新文）

2.出示：《弟子規(guī)》

尊長(zhǎng)前 聲要低 低不聞 卻非宜

進(jìn)必趨 退必遲 問(wèn)起對(duì) 視勿移

師：先請(qǐng)同學(xué)們跟著老師讀一遍,。（老師示范讀,，學(xué)生跟讀,。）

學(xué)生自己指著書(shū)本讀一遍。不認(rèn)識(shí)的字可以拼讀拼音,。

（同學(xué)們邊讀邊指,，讀到哪就指到哪,，看誰(shuí)讀得好,，指得準(zhǔn)）

（五）、理解含義（從和長(zhǎng)輩交談聲音要低和見(jiàn)長(zhǎng)輩要快步向前兩個(gè)面）

（六）,、小結(jié)

在長(zhǎng)輩面前講話,，聲音要低，但回答的音量大小讓人聽(tīng)不清楚,，也是不恰當(dāng)?shù)?，和顏悅色、柔和清楚最好,。這是提醒我們時(shí)時(shí)要注意別人的感受,。如果發(fā)覺(jué)孩子有哪些過(guò)失及表現(xiàn)不妥的地方，當(dāng)下就要指導(dǎo)他們?nèi)绾巫霾攀亲詈玫摹?/p>

有事要到長(zhǎng)輩面前,，應(yīng)快步向前,，等到告退時(shí)，必須稍慢一些才合乎禮節(jié),。當(dāng)長(zhǎng)輩問(wèn)話時(shí),，應(yīng)專(zhuān)注聆聽(tīng)，眼睛不可東張西望,、左顧右盼,。如果與人相處都能遵守這些基本的禮節(jié)，回饋給我們的就是所有人都愿意幫助你,、喜歡你,。

（七）、板書(shū)設(shè)計(jì)

聲：指說(shuō)話聲,。 聞：聽(tīng)到,。

趨：快步向前。 視：視線,。