為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)師德師風(fēng)工作方案篇一

和諧教育,，提升素養(yǎng)，幸福師生,。

本次專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)以深入學(xué)習(xí)全國(guó)、省,、市教育工作會(huì)議與中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng),，以探尋“和諧教育，提升素養(yǎng),，幸福師生”為目標(biāo),，以提升教師的師德素養(yǎng)和學(xué)科素養(yǎng)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為追求,，展開(kāi)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

全校在職教師。

本次培訓(xùn)采用集中學(xué)習(xí),、分組研討和自主反思等方式,。

1、培訓(xùn)時(shí)間：8月22日至8月28日,，為期6天,。

2、認(rèn)真聽(tīng)取有關(guān)報(bào)告和文件精神,，認(rèn)真筆記(筆記記在學(xué)校發(fā)的校本培訓(xùn)記錄本上),，認(rèn)真討論;

3、上交師德培訓(xùn)書(shū)面考核材料(學(xué)科素養(yǎng)考試);

4,、認(rèn)真總結(jié)本次師德培訓(xùn)活動(dòng),，寫(xiě)好有關(guān)總結(jié)材料(黃又綠老師)

1、培訓(xùn)實(shí)行書(shū)面簽到制度(各校區(qū)校長(zhǎng)處簽到),，如有特殊情況,，請(qǐng)到楊校長(zhǎng)和各校區(qū)校長(zhǎng)處請(qǐng)假(寫(xiě)請(qǐng)假單);

2、自覺(jué)遵守培訓(xùn)時(shí)間：上午8：30至11：30,，下午2：30至5：30,，與會(huì)人員請(qǐng)?zhí)崆?0分鐘進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，不遲到不早退;

3,、嚴(yán)格遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：不接聽(tīng)手機(jī),，不看無(wú)關(guān)書(shū)籍，不交頭接耳,，不隨意走動(dòng),，自覺(jué)保持會(huì)場(chǎng)清潔和安靜;

4,、認(rèn)真聽(tīng)報(bào)告，看視頻,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，認(rèn)真參加教師素養(yǎng)考試;

5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)分制度,，不參加師德培訓(xùn),，不交師德培訓(xùn)考核的均不給培訓(xùn)學(xué)分。

小學(xué)師德師風(fēng)工作方案篇二

為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)上海市師德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為核心,，以“以德立教、德識(shí)相長(zhǎng)”為活動(dòng)主題,，以“塑師德,、正師風(fēng)、強(qiáng)師能,、鑄師魂”為活動(dòng)宗旨,。將在我校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)上專(zhuān)題討論活動(dòng)。

1,、教師職業(yè)道德規(guī)范與禮儀

2,、師德建設(shè)的管理、監(jiān)督與評(píng)價(jià)

3,、師德教育和培訓(xùn)的方式與內(nèi)容

4,、學(xué)生心目中的師德師風(fēng)

全體教師（含離退休教師）、在校學(xué)生及其家長(zhǎng)等,。

依托華東師范大學(xué)建立和維護(hù)的師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題網(wǎng)（x）,。

20xx年10月26日—20xx年11月22日

各專(zhuān)題在線討論時(shí)間：

1、教師職業(yè)道德規(guī)范與禮儀10月26日－11月1日

2,、師德建設(shè)的管理,、監(jiān)督與評(píng)價(jià)11月2日－11月8日

3、師德教育和培訓(xùn)的方式與內(nèi)容11月9日－11月15日

4,、學(xué)生心目中的師德師風(fēng)11月16日－11月22日

教師在積極參與的基礎(chǔ)上,，還要廣泛宣傳、積極發(fā)動(dòng),、認(rèn)真組織學(xué)生,、家長(zhǎng)參與討論活動(dòng)，全體師生踴躍登陸上海師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題網(wǎng)中的“專(zhuān)題論壇”,，按要求完成注冊(cè),，積極參與網(wǎng)上專(zhuān)題討論，要倡導(dǎo)廣大師生發(fā)表深思熟慮的觀點(diǎn),，提出可行性建議,，講真話,、講實(shí)話，各抒己見(jiàn),，明辨是非,，感悟心聲。

學(xué)校將此次活動(dòng)納入精神文明創(chuàng)建之中,，作為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，不斷提升教育軟實(shí)力的有效途徑，與學(xué)校的教師政治學(xué)習(xí),、黨團(tuán)員活動(dòng)及實(shí)施師德建設(shè)的其它各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，鼓勵(lì)師生、學(xué)生家長(zhǎng)及其他人員參與多個(gè)專(zhuān)題自由討論,。

小學(xué)師德師風(fēng)工作方案篇三

語(yǔ)文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的,，“文道統(tǒng)一”,，學(xué)文與悟道應(yīng)同步進(jìn)行,，教育不僅是為文化的傳遞，更是人格心靈的喚醒,，因此,，在語(yǔ)文教學(xué)教程中應(yīng)該重視教學(xué)的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向,，根據(jù)語(yǔ)文新教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，特制定了本學(xué)期五年級(jí)德育工作計(jì)劃，內(nèi)容如下：

1．確立“以德治年級(jí)”觀念,。通過(guò)聽(tīng)報(bào)告,、聽(tīng)講座、座談,、交流等多種形式,，讓廣大教職工提高認(rèn)識(shí)，明確教書(shū)育人的責(zé)任,。通過(guò)政治學(xué)習(xí),，強(qiáng)化教師對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)，從而不斷端正教育思想,，自始至終將德育放在學(xué)校工作的首要位置,。

2．確立“以人為本”的思想?！耙匀藶楸尽笔切抡n程創(chuàng)導(dǎo)的全新的教學(xué)理念,，在平時(shí)的育人過(guò)程中，我們要努力構(gòu)建“平等,、民主,、和諧,、合作”的師生關(guān)系，把每個(gè)學(xué)生作為真實(shí)的人,、發(fā)展中的人,、有差異的人、有潛能的人來(lái)看待,，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性，堅(jiān)持正面教育,。

1．愛(ài)國(guó)主義教育,。充分利用德育基地及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,。

2．安全教育,。抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全教育,，落實(shí)好安全措施,，確保學(xué)生安全。加強(qiáng)每周值日工作,，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全,、文明的有益活動(dòng)，積極創(chuàng)建“平安校園”,。

3．誠(chéng)信教育,。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知》精神，以創(chuàng)建文明學(xué)校,、誠(chéng)信學(xué)校,、誠(chéng)信班級(jí)等為載體，積極倡導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)信“從我做起,，從小事做起,，從身邊做起”，倡導(dǎo)教師“以誠(chéng)待生,，重諾守信,，言行一致”，成為誠(chéng)實(shí)守信的榜樣,。

4．法制教育,。組織學(xué)生收聽(tīng)收看法制教育講座和錄像，加強(qiáng)法律常識(shí)宣傳，普及法律知識(shí),，提高學(xué)生法制意識(shí),，推進(jìn)社會(huì)法制化進(jìn)程。

1,、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程其實(shí)也是一種創(chuàng)造美的過(guò)程，設(shè)想通過(guò)各種學(xué)科的教學(xué)和活動(dòng),，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí),，受到美的陶冶，發(fā)展鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力,。

語(yǔ)文課要學(xué)生打好基礎(chǔ)，提高聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)的能力,，感受到用詞造句的語(yǔ)言美,、人物塑造的形象美，表情達(dá)意的情感美,，環(huán)境場(chǎng)合的意境美,。

數(shù)學(xué)課要讓學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能,，發(fā)展思維能力,，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)的邏輯美，圖形的對(duì)稱(chēng)美,，數(shù)理演算的推導(dǎo)美,，習(xí)題運(yùn)算的思維美。

2,、養(yǎng)成教育融于對(duì)活動(dòng)中,，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)養(yǎng)成教育的系列活動(dòng),。

3、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生終身受益,。

語(yǔ)文人格教育，是語(yǔ)文教師在教學(xué)活動(dòng)中有意識(shí),、有計(jì)劃地結(jié)合語(yǔ)文知識(shí)傳授,，語(yǔ)文能力培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人格教育的活動(dòng)。語(yǔ)文教學(xué)中有著非常豐富的人格教育因素,，文德兼美的語(yǔ)文教材比其他教材有著得天獨(dú)厚的育人因素,。語(yǔ)文教學(xué)中的邏輯思維有助于優(yōu)化學(xué)生人格中的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，語(yǔ)文教學(xué)中的倫理道德因素,，有助于優(yōu)化學(xué)生人格中的倫理結(jié)構(gòu),；語(yǔ)文教學(xué)中的審美內(nèi)容有助于優(yōu)化學(xué)生人格中的審美結(jié)構(gòu)。確立強(qiáng)化學(xué)生的主體地位,，有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí),，結(jié)合作文教學(xué)能夠培養(yǎng)健康、豐富的情感,，讓學(xué)生參與閱讀規(guī)律的研究,，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神。

1,、教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命,，樹(shù)立正確的人生觀。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行了美的教育

3,、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神

4、進(jìn)行親情教育

5,、培養(yǎng)學(xué)生的想象力

總之,，語(yǔ)文教學(xué)中的德育是潛移默化的，如春雨潤(rùn)物無(wú)聲,，本學(xué)期我教研組嚴(yán)格貫徹執(zhí)行學(xué)校的德育工作,，力爭(zhēng)扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè),，努力高效地完成了學(xué)校的德育工作,，我們會(huì)竭盡全力，爭(zhēng)取更好,，使每一個(gè)學(xué)生的各方面素質(zhì)均在所提高,。

小學(xué)師德師風(fēng)工作方案篇四

為了切實(shí)解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，根據(jù)我校目前的實(shí)際情況,，經(jīng)校委會(huì)研究,，決定在全校教職工中深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化月教育整頓活動(dòng)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：

本次師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)以“辦人民滿意的教育,，創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的學(xué)校,，做學(xué)生滿意的老師”為目標(biāo)，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，以解決存在的突出問(wèn)題為關(guān)鍵,，通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育整頓活動(dòng),，切實(shí)提高我校教職工師德素養(yǎng)，營(yíng)造文明,、和諧,、健康的教書(shū)育人環(huán)境，努力建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書(shū)育人重任的,，讓人民滿意的,，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

為加強(qiáng)對(duì)我校師德師風(fēng)整頓工作的領(lǐng)導(dǎo),，確保教育活動(dòng)取得顯著效果,，特成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：（校長(zhǎng)），負(fù)責(zé)全校整頓活動(dòng)的組織協(xié)調(diào),。切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé),，組織政治學(xué)習(xí)，開(kāi)展師德師風(fēng)教育,，建立健全師德師風(fēng)規(guī)范,，建章立制，扎實(shí)推動(dòng)整頓活動(dòng)有序開(kāi)展,。

副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理,，教師課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，負(fù)責(zé)老教師師德建設(shè)教育,，抓好學(xué)生常規(guī)管理工作等,。

成員：負(fù)責(zé)學(xué)生德育教育，學(xué)生養(yǎng)成教育,，協(xié)助開(kāi)展班主任工作,，負(fù)責(zé)青年教師師德建設(shè)教育，班級(jí)德育文化建設(shè)等,。

成員：負(fù)責(zé)制定師德師風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化月實(shí)施方案,，制定《值日領(lǐng)導(dǎo)工作情況記載表》,，擬定活動(dòng)宣傳準(zhǔn)備（如設(shè)計(jì)宣傳橫幅“強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好教育形象”，更改廣播音樂(lè)《長(zhǎng)大后我就成了你》《教師頌》《愛(ài)的奉獻(xiàn)》等,，設(shè)計(jì)《領(lǐng)導(dǎo)去向公示牌》,，設(shè)計(jì)宣傳欄《洪宋小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)欄》，大辦公室辦《師德師風(fēng)建設(shè)》為主題的黑板報(bào)等）,，主持開(kāi)展每周例會(huì),，匯總《領(lǐng)導(dǎo)值日情況記載表》及時(shí)反饋學(xué)校存在問(wèn)題，做好師德師風(fēng)強(qiáng)化月的材料建設(shè)和歸檔工作,。

成員：負(fù)責(zé)學(xué)生行為規(guī)范活動(dòng)的組織策劃,，制定《規(guī)范學(xué)生行為規(guī)范強(qiáng)化月》的實(shí)施方案，并牽頭開(kāi)展相關(guān)學(xué)生活動(dòng)，主持召開(kāi)每周一的班主任工作例會(huì),。

成員：負(fù)責(zé)全校環(huán)境清潔衛(wèi)生,，負(fù)責(zé)維護(hù)校園環(huán)境的管理，有計(jì)劃的搞好校園綠化,、美化,，提供后勤保障工作。

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，健全組織機(jī)構(gòu),。

在10月29日下午放學(xué)后，楊校長(zhǎng)召集全體校委會(huì)成員開(kāi)班子會(huì),，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)整頓教育這一主題,，深入查找領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員在師德師風(fēng)建設(shè)、師德修養(yǎng)方面存在的突出問(wèn)題,，深刻分析原因,，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。也提出教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問(wèn)題,、影響教師公眾形象,、損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問(wèn)題、極個(gè)別教師師德失范的突出問(wèn)題等,，會(huì)議上六位班子成員統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了抓好師德師風(fēng)整頓教育的責(zé)任感和緊迫感。楊校長(zhǎng)要求各位成員在領(lǐng)導(dǎo)管理上要做到“示范引領(lǐng),、主動(dòng)作為,、監(jiān)督互管”，同時(shí),，研究制定了《洪宋小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化月》實(shí)施方案,，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。

（二）全體教師集中進(jìn)行《師德師風(fēng)建設(shè)》理論學(xué)習(xí)及討論,。加大宣傳教育力度,，使全體教職工明確掌握教師職業(yè)的基本規(guī)定和要求，自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范,。通過(guò)學(xué)習(xí),、討論，使老師們從世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀上剖析存在問(wèn)題的思想根源，著力解決我校教職工存在的錯(cuò)誤思想和認(rèn)識(shí)誤區(qū),，形成共識(shí),，從而推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)和諧發(fā)展,。

①學(xué)習(xí)《師德八條》

師心慈：愛(ài)護(hù)學(xué)生，誨人不倦師儀端：儀表端正,，言談文明師風(fēng)正：謙虛謹(jǐn)慎,，團(tuán)結(jié)互助師志堅(jiān)：致力教育，勇于獻(xiàn)身師學(xué)勤：勤奮學(xué)習(xí),，力求上進(jìn)師業(yè)精：業(yè)務(wù)熟練,，指導(dǎo)有方師紀(jì)嚴(yán)：紀(jì)律嚴(yán)明，遵紀(jì)守法師德育：作風(fēng)正派,，道德高尚

②學(xué)習(xí)《師德公約》

愛(ài)國(guó)守法,、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、教書(shū)育人,、為人師表、盡職盡責(zé),、守時(shí)遵紀(jì),、終身學(xué)習(xí)

③學(xué)習(xí)《師德警示語(yǔ)》

1、堂堂正正養(yǎng)德,，規(guī)規(guī)矩矩修身,，兢兢業(yè)業(yè)教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人,，時(shí)時(shí)刻刻博聞,，年年歲歲廣識(shí)。

2,、教師在成就學(xué)生的同時(shí),，也成就了自己，希望我們教師都把精彩的過(guò)程送給學(xué)生,，而把美好的結(jié)果留給自己,。

3、崗位是最好的課堂,，同事是最好的老師,，職責(zé)是最好的教材，業(yè)績(jī)是最好的答案,。

4,、用我們的智慧去啟迪學(xué)生，用我們的情感去感化學(xué)生,，用我們的.人格去熏陶學(xué)生。

5,、捧著一顆火熱的心走上講臺(tái),，懷著一腔誠(chéng)摯的愛(ài)面向?qū)W生,。

6、我們要善待每一個(gè)學(xué)生,，相信每一個(gè)學(xué)生,，做到一個(gè)也不放棄。

7,、對(duì)學(xué)生多一份愛(ài)心,，少一份偏見(jiàn)，多一份幫助,，少一份責(zé)備,。

8、每天送給學(xué)生一個(gè)微笑,，每天說(shuō)一句鼓勵(lì)學(xué)生的話,，每天找一名學(xué)生談話。

9,、愛(ài)生如己,，待生如友，教生如子,。

10,、用真誠(chéng)的愛(ài)與孩子們的心靈對(duì)話，讓愛(ài)的種子在心靈中發(fā)芽,，愿每個(gè)孩子都健康快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng),。

④學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)建設(shè)“十提倡”》

1、倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè),、誠(chéng)實(shí)守信,。

2、倡導(dǎo)廉潔從教,、樂(lè)于奉獻(xiàn),。

3、倡導(dǎo)因材施教,、革新教法,。

4、倡導(dǎo)關(guān)愛(ài)學(xué)生,、循循善誘,。

5、倡導(dǎo)依法執(zhí)教,、以身立教,。

6、倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、精益求精,。

7,、倡導(dǎo)開(kāi)拓進(jìn)取、勤奮自強(qiáng),。

8,、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、謙虛謹(jǐn)慎,。

9,、倡導(dǎo)尊重家長(zhǎng)、相互支持,。

10,、倡導(dǎo)語(yǔ)言文明、舉止大方,。

⑤學(xué)習(xí)《師德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》

1,、不準(zhǔn)在工作日午間飲酒或任何時(shí)間酒后進(jìn)課堂；

2,、不準(zhǔn)在工作時(shí)間打撲克,、下象棋、上網(wǎng)聊天,、玩游戲,、從事第二職業(yè)；

3,、不準(zhǔn)無(wú)故遲到,、早退和曠工；

4,、不準(zhǔn)參與或支持色情,、、吸毒,、迷信等活動(dòng),；

5、不準(zhǔn)穿奇裝異服或穿拖鞋,、背心進(jìn)課堂,；

6、不準(zhǔn)體罰,、變相體罰或諷刺,、挖苦、歧視,、侮辱學(xué)生,；

7、不準(zhǔn)向?qū)W生強(qiáng)制推銷(xiāo)教學(xué)輔助材料、課外讀物和其他商品,；

8,、不準(zhǔn)向?qū)W生傳播不健康的思想和在課堂上接聽(tīng),、撥打通信工具,；

9、不準(zhǔn)強(qiáng)迫家長(zhǎng)為教師謀私利,；

10,、不準(zhǔn)向?qū)W生和家長(zhǎng)索要財(cái)物。

⑥思想大討論：組織教職工對(duì)照黨和國(guó)家對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求,，開(kāi)展以下內(nèi)容的師德師風(fēng)大討論：

１,、怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師；

２,、教師如何做到正人先正已,；

３、現(xiàn)代教師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象,；

４,、如何處理個(gè)人、學(xué)校的關(guān)系,；

５,、打造和諧團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建和諧校園,；

６,、教師個(gè)人言行對(duì)教師形象、學(xué)校形象的影響,；

７,、如何建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

（三）教師坐班管理制度：為了規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理,，保證教師充足的備課,，作業(yè)批改時(shí)間，促進(jìn)教育教育質(zhì)量的提升,，結(jié)合我校實(shí)際,，特實(shí)行全體教師坐班管理制度。

①實(shí)行值日領(lǐng)導(dǎo)全天查考勤,。以值日領(lǐng)導(dǎo)記載,、電話核實(shí)為準(zhǔn)，采取電子顯示屏公示,，校長(zhǎng)談話等方式進(jìn)行整頓教育,。因病或遇突發(fā)事故不能按時(shí)到校的，向楊校長(zhǎng)請(qǐng)假,，非特殊情況不予批假,。

②坐班要求：

1,、教師到校后，如無(wú)授課任務(wù),，須在辦公室坐班,，不得隨意離開(kāi)學(xué)校，因特殊情況急需適時(shí)離開(kāi)校園處理的,，必須向值日領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明,。

2、坐班期間,，教師只能從事與教相關(guān)的（如備課,、聽(tīng)課、批改作業(yè),、教學(xué)交流,、和學(xué)生談話、讀書(shū),、看報(bào)學(xué)習(xí)等）活動(dòng),，嚴(yán)禁在辦公室內(nèi)上網(wǎng)打游戲，購(gòu)物,，打撲克,，下棋，聊天和看電影等,。不在辦公室或走廊上高聲談笑,，不影響和打擾他人辦公，堅(jiān)持文明坐班,，有效坐班,。

③因?qū)W校工作需要，完成學(xué)校安排的其它任務(wù)而未在學(xué)校坐班的（如外出培訓(xùn),、學(xué)習(xí)交流,、參加會(huì)議等），視為正常坐班,。

（四）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值日制度,，明確值日內(nèi)容，加強(qiáng)值日責(zé)任,，做好值日記載,，做好例會(huì)溝通，嚴(yán)肅整改落實(shí),。要求值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全天各時(shí)段的全部工作,，必須佩戴“領(lǐng)導(dǎo)值日牌”，認(rèn)真做好值日情況記載，包括每節(jié)課查課,，全體教師考勤,，校園巡查，包括衛(wèi)生檢查,，班主任到崗,，學(xué)生值日生到崗，學(xué)生行為規(guī)范,，安全隱患等,，并要詳細(xì)記載存在的`問(wèn)題及整改建議,。每周五召開(kāi)校委會(huì)例會(huì),，對(duì)一周的值日情況進(jìn)行全面的檢查和匯總，對(duì)存在的問(wèn)題及整改建議進(jìn)行交流,。下周一在班主任例會(huì)上進(jìn)行通報(bào),。

（五）教學(xué)基本常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)工作是學(xué)校工作的重要之筆,，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，需要每一位老師認(rèn)真對(duì)待，學(xué)校制定了《教學(xué)常規(guī)月檢查》,，涉及到的檢查項(xiàng)目有：備課,、教案、教學(xué)計(jì)劃,、批改作業(yè),、測(cè)試單元等，并于每月的15日進(jìn)行檢查,，希望今后大家都能在規(guī)定的日期按時(shí)上交檢查項(xiàng)目資料,。

（六）制定《領(lǐng)導(dǎo)去向公示牌》，接受民主監(jiān)督,。10月29日在校委會(huì)上,，楊校長(zhǎng)表示，作為領(lǐng)導(dǎo)班子要率先垂范,。特制定《領(lǐng)導(dǎo)去向公示牌》,，將領(lǐng)導(dǎo)主要活動(dòng)、去向每日進(jìn)行公示,，主動(dòng)接受老師們的監(jiān)督,。

（七）開(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng)。為了更好的加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，深入了解課堂,，了解教師及其教學(xué)的“原生態(tài)”，值日領(lǐng)導(dǎo)可隨堂去聽(tīng)課，了解自然狀態(tài)下的課堂教學(xué)實(shí)際情況,，便于整改常規(guī)教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題,。

（八）自查自糾，問(wèn)題整改,。通過(guò)各項(xiàng)制度的實(shí)施,，值日領(lǐng)導(dǎo)定期匯總存在的問(wèn)題和建議，對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)告知當(dāng)事人,，并督促其認(rèn)真整改,，把學(xué)習(xí)教育，查擺問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái),，對(duì)于存在的問(wèn)題,，認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn),，落實(shí)整改措施和整改時(shí)限,，切實(shí)予以整改。

（九）活動(dòng)總結(jié),，綜合評(píng)價(jià),。開(kāi)展“三評(píng)”活動(dòng)，學(xué)生評(píng)教師,，教師評(píng)校長(zhǎng),，家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校。讓領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng),，教師的師德師風(fēng),，教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理的方方面面自覺(jué)接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督，評(píng)議結(jié)果公開(kāi),，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng),。認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就，用典型的力量帶動(dòng)人,，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人,，用榜樣的力量鼓舞人！最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用,，使老師們學(xué)有榜樣,，趕有目標(biāo)，師德師風(fēng)水平大幅提升,，并且學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的評(píng)先推優(yōu),，績(jī)效考核等相掛鉤，將活動(dòng)總結(jié)材料整理上報(bào)學(xué)區(qū)和市教育局,。

小學(xué)師德師風(fēng)工作方案篇五

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神和國(guó)家,、省,、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，踐行黨的群眾路線,，堅(jiān)持立德樹(shù)人,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力推進(jìn)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè),，不斷增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感,、責(zé)任感和使命感，激發(fā)愛(ài)教樂(lè)教,、教書(shū)育人的熱情,，樹(shù)立良好的教師形象，根據(jù)鹿城區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展20xx年暑期師德專(zhuān)題培訓(xùn)工作的通知》精神,，結(jié)合本校實(shí)際,，特制訂20xx年星五小學(xué)教師暑期師德培訓(xùn)方案。現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)安排如下：

全校教師

學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,，爭(zhēng)當(dāng)最美教師

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xx

1.聽(tīng)取市教育局局長(zhǎng)鄭建海師德建設(shè)主題報(bào)告;

2.聽(tīng)取市師德講師團(tuán)專(zhuān)家的師德報(bào)告;

3.觀看有關(guān)馬克思主義宗教觀的視頻報(bào)告;

4.觀看李鎮(zhèn)西老師的“如何傳化后進(jìn)生”視頻講座;

5.組織深入學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮金等行為的規(guī)定》;學(xué)習(xí)市局《“十不”規(guī)定》等;學(xué)習(xí)實(shí)踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等;

6.組織師德書(shū)面考核(師德論文、交流體會(huì),、讀書(shū)筆記等)。

1.制定師德培訓(xùn)方案,，對(duì)本次師德培訓(xùn)作出具體安排;

2.建立20xx年師德培訓(xùn)簽到冊(cè),，嚴(yán)肅考勤紀(jì)律;

4.認(rèn)真聽(tīng)取報(bào)告和有關(guān)文件、書(shū)籍,，認(rèn)真筆記，認(rèn)真討論,，深刻反思;

5.上交教師師德培訓(xùn)書(shū)面考核材料;

6.認(rèn)真總結(jié)本次師德培訓(xùn)活動(dòng),，寫(xiě)出總結(jié)材料。

1.培訓(xùn)實(shí)行每半天簽到制度,，嚴(yán)禁缺席;特殊情況需要請(qǐng)假者,，需填寫(xiě)請(qǐng)假單，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離場(chǎng),。

2.自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間：上午9：00至11：00;下午3：00至5：00;請(qǐng)?zhí)崆笆昼姷綀?chǎng),，嚴(yán)禁遲到早退。

3.嚴(yán)格遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,，自覺(jué)保持會(huì)場(chǎng)清潔,。

4.認(rèn)真聽(tīng)報(bào)告、看視頻,，仔細(xì)做學(xué)習(xí)筆記,，學(xué)有所悟并撰寫(xiě)師德體會(huì),。

小學(xué)師德師風(fēng)工作方案篇六

加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，是建設(shè)德藝雙馨高素質(zhì)教師隊(duì)伍的客觀要求,，師德師風(fēng)考核是教師考核的重要組成部分,，為進(jìn)一步建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的考核,，增強(qiáng)其操作性,、有效性，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《洛陽(yáng)市師德師風(fēng)考核方案》制定本考核方案,。

1、堅(jiān)持客觀,、公正,、公平、公開(kāi),、民主的原則,。

2、堅(jiān)持全員考核和全面考核的原則,?？己朔譃槠綍r(shí)考核和年度考核；年度考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ),。切實(shí)做好教職工的考勤,、完成任務(wù)等方面的平時(shí)考核工作；

3,、堅(jiān)持定量和定性相結(jié)合的原則,。

4、堅(jiān)持學(xué)生,、家長(zhǎng)評(píng)議和組織考核相結(jié)合的原則,。

考核內(nèi)容分愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、教書(shū)育人、為人師表,、終身學(xué)習(xí)等六個(gè)方面,。

具體內(nèi)容和評(píng)分細(xì)則附后：《五龍小學(xué)師德師風(fēng)考核細(xì)則》。

1,、建立組織,。學(xué)校要成立師德師風(fēng)考核小組：

組 長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成 員：xx

2、組織考核,。

師德師風(fēng)考核每學(xué)期一次,，每年十二月和六月進(jìn)行,，考核對(duì)象為本單位在編在崗教師。

考核實(shí)行百分制,，學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)議占10%,，教師互評(píng)占10%，考核小組考核占10%,，平時(shí)考核占70%,。學(xué)校要通過(guò)一定的形式向社會(huì)和家長(zhǎng)通報(bào)師德考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)工作的透明度和監(jiān)督的力度,。

考核分學(xué)生或家長(zhǎng)評(píng)議,、（包括個(gè)人自查和報(bào)告）、考核小組考核,、平時(shí)考核四部分,。個(gè)人自查和報(bào)告：

①學(xué)生或家長(zhǎng)評(píng)議：以班級(jí)為單位進(jìn)行，班主任在本班評(píng)議,，任課教師由考核小組在其所教班級(jí)中隨機(jī)抽取一個(gè)班進(jìn)行評(píng)議,，對(duì)于所教班級(jí)較多的任課教師，不能連續(xù)兩年由同一個(gè)班級(jí)對(duì)其進(jìn)行評(píng)議,；

②教師互評(píng),，以校為單位組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)自查和報(bào)告，每位教師要報(bào)告本人該學(xué)期遵守師德規(guī)范,、職業(yè)道德的情況,。

③考核小組考核：考核小組依據(jù)教師平時(shí)的師德表現(xiàn)、學(xué)校相關(guān)記錄,，結(jié)合學(xué)生或家長(zhǎng)評(píng)議進(jìn)行綜合分析，對(duì)每個(gè)教職工作出客觀評(píng)價(jià),。

④平時(shí)考核,，嚴(yán)格依據(jù)平時(shí)考核的成績(jī)。

3,、公布考核結(jié)果,。考核小組將考核結(jié)果通過(guò)適當(dāng)形式向全體教職工公布,。

考核結(jié)果分為優(yōu)秀,、合格、基本合格,、不合格四個(gè)等級(jí),。其中90分-100分為優(yōu)秀，70分-89分為合格,，60-69分為基本合格,，60(不含)分以下為不合格,。

（一）有下列情形之一者，分別獎(jiǎng)勵(lì)2-4分（但師德考核總分不得超過(guò)100分）：

1,、與封建迷信,、邪教活動(dòng)等做堅(jiān)決斗爭(zhēng)且成績(jī)突出者；

2,、獲得師德標(biāo)兵,、愛(ài)崗敬業(yè)標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等榮譽(yù)者,；

3,、做學(xué)困生工作成績(jī)突出者；

4,、教書(shū)育人成績(jī)突出者,。依據(jù)期末鎮(zhèn)組織的考試和《20xx——20xx學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)獎(jiǎng)懲制度》計(jì)算出教師的獎(jiǎng)勵(lì)分，但獎(jiǎng)勵(lì)分最高不超過(guò)8分

5,、其他在師德師風(fēng)建設(shè)方面取得突出成績(jī)或有重大貢獻(xiàn)者,。

（二）凡有下列情況之一者，不管得分多少,，實(shí)行一票否決,，考核等級(jí)定為不合格：

1、觸犯法律受到刑事處罰的,，受到黨紀(jì),、政紀(jì)處分的；

2,、違反計(jì)劃生育有關(guān)禁止性規(guī)定并未改正的,；

3、違反社會(huì)治安綜合治理有關(guān)規(guī)定,，造成嚴(yán)重社會(huì)影響的,；

4、嚴(yán)重違反黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定的,；

5,、違反洛陽(yáng)市中小學(xué)師德師風(fēng)十條禁令，造成不良影響或嚴(yán)重后果的,；

6,、不服從組織工作安排，經(jīng)教育不改的,；

7,、不遵守規(guī)章制度，影響整體工作,，造成不良影響的;

8,、有其他嚴(yán)重問(wèn)題的,。

1、將《師德師風(fēng)考核表》（附后）存入教師業(yè)務(wù)檔案和師德師風(fēng)檔案中,，作為對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)懲,、聘任以及職務(wù)晉升、績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù),。

2,、對(duì)師德師風(fēng)考核優(yōu)秀者，在專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘和評(píng)先評(píng)優(yōu)時(shí)優(yōu)先考慮,。師德考核不合格者,，兩年內(nèi)不得晉升高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。

3,、年度考核優(yōu)秀者必須在師德師風(fēng)考核優(yōu)秀人員中產(chǎn)生,；師德師風(fēng)考核不合格者，年度考核定為不合格,。

師德師風(fēng)考核在教育局及鎮(zhèn)中心校的指導(dǎo)下進(jìn)行,，學(xué)校將成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)考核的領(lǐng)導(dǎo),，切實(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，要引導(dǎo)廣大教職工正確認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)考核的目的和意義；要引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)考核給予正確理解和支持,。

教師在工作中,，要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》,，自覺(jué)地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，履行《教師法》規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，面向會(huì)體學(xué)生,，盡職盡責(zé)，堅(jiān)持“教書(shū)育人,、管理育人、服務(wù)育人”原則,，以《五龍小學(xué)師德師風(fēng)考核方案》為自己的行為準(zhǔn)則,，做學(xué)生的表率，教師的楷模,。

平時(shí)考核,，是一項(xiàng)復(fù)雜而繁重的工作。工作頭緒多,，涉及的面廣,，獎(jiǎng)罰分的尺度難以把握,，因此，考核小組領(lǐng)導(dǎo),，在平時(shí)考核時(shí),，一定要抱著對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)教師負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，以公平,、公正的心態(tài),，做好每一項(xiàng)工作的評(píng)分、記錄,、統(tǒng)計(jì)工作,，確保此項(xiàng)工作的客觀性、公正性,，

在考核中要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)格程序，確?？己私Y(jié)果的客觀,、準(zhǔn)確、公正,。尤其是確定考核等級(jí)時(shí),，一定要堅(jiān)持原則和標(biāo)準(zhǔn)。凡有師德問(wèn)題的教師要結(jié)合本人實(shí)際情況,，制定整改計(jì)劃,，并上交學(xué)校存檔。

小學(xué)師德師風(fēng)工作方案篇七

為加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)水平,，進(jìn)一步推動(dòng)我校師德建設(shè)再上臺(tái)階,，營(yíng)造教職工人人都是德育工作者的良好氛圍，造就一支讓社會(huì)滿意,、讓家長(zhǎng)放心,、讓學(xué)生信賴(lài)的教師隊(duì)伍，落實(shí)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,、成就每一個(gè)學(xué)生的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的和諧發(fā)展,。根據(jù)合肥市教育局對(duì)師德教育的有關(guān)要求,，特制定我校20xx年度師德建設(shè)計(jì)劃。

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo),，以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù),，以提高教師職業(yè)道德水平為目的,，樹(shù)立以人為本、依法治教,、以德治教的理念,，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力,，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的快速,、持續(xù)、健康發(fā)展,。

通過(guò)開(kāi)展教師職業(yè)道德教育活動(dòng),，完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)四個(gè)層次全方位的師德評(píng)議機(jī)制，引導(dǎo)全體教師嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，實(shí)現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力,，提升育人水平的目標(biāo)，在全校教職工中形成“誠(chéng)信奉獻(xiàn),、愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人，廉潔從教,，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚,。以?xún)?yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng),，促進(jìn)學(xué)風(fēng),，優(yōu)化行風(fēng)，使我校教師成為執(zhí)行公民道德的楷模,。

1,、健全師德教育、考核領(lǐng)導(dǎo)小組,。建立以校長(zhǎng),、書(shū)記為組長(zhǎng)，各部門(mén)中層干部,、教研組長(zhǎng)為成員的學(xué)校師德教育考核領(lǐng)導(dǎo)小組，建立由學(xué)生,、家長(zhǎng),、教師代表等人員組成的“師德建設(shè),、評(píng)價(jià)、考核小組”,，對(duì)教師師德進(jìn)行全方位考核,，搭建學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)生的溝通平臺(tái),，及時(shí)反饋家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)我校教師師德的意見(jiàn)、建議,，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),。設(shè)立意見(jiàn)箱、校長(zhǎng)信箱,，“師德師風(fēng)監(jiān)督電話xx”等多種渠道,，廣泛聽(tīng)取社會(huì)、家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn),，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。學(xué)校還將通過(guò)家訪,、電話詢(xún)?cè)L,、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)問(wèn)卷等方式,，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。及時(shí)檢查學(xué)校教職工的師德表現(xiàn)情況,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提醒,，推進(jìn)師德教育的全面開(kāi)展。

2,、搞好動(dòng)員,，加強(qiáng)教職工學(xué)習(xí)?！叭恕惫?jié)期間開(kāi)好師德教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，積極組織教師學(xué)習(xí)新頒布的《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,、政策，學(xué)習(xí)新課改的理論；政治,、法律學(xué)習(xí)要撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì),，并認(rèn)真對(duì)照檢查，把學(xué)習(xí)成果自覺(jué)納入規(guī)范自身的教育行為之中,，不斷提高自身的師德素養(yǎng),。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要記好學(xué)習(xí)筆記，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷實(shí)踐,，不斷反思，不斷成長(zhǎng),，隨時(shí)做好迎檢準(zhǔn)備,。學(xué)校今年將向全校教師征集師德教育論文，以此來(lái)強(qiáng)化教師依法治教,、以德治教的意識(shí),。

3、開(kāi)展主題活動(dòng),，助推師德教育取得成效,。開(kāi)展以“學(xué)規(guī)范，做人民滿意的教師”,、“敬業(yè)愛(ài)生,、為人師表”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)，每個(gè)教職工要在崗位上亮出精彩,，黨員要爭(zhēng)創(chuàng)“黨員示范崗”,，教師要爭(zhēng)創(chuàng)“教師先鋒號(hào)”，每個(gè)教研組,、年級(jí)組要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，爭(zhēng)創(chuàng)“教育服務(wù)品牌”。適時(shí)在教師中開(kāi)展“學(xué)規(guī)范,、做人民滿意的教師”大討論和演講比賽,，教師節(jié)期間舉行全校教師宣誓儀式，聽(tīng)取市優(yōu)秀教師事跡報(bào)告團(tuán)巡回報(bào)告等活動(dòng),。

小學(xué)師德師風(fēng)工作方案篇八

為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高我校教師的師德修養(yǎng)和育人水平，結(jié)合本校教育的現(xiàn)狀和教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際,，按照學(xué)校工作計(jì)劃,，決定在全體教師中廣泛開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)。

長(zhǎng)期以來(lái),，廣大教師教書(shū)育人,、敬業(yè)愛(ài)崗,，贏得了全社會(huì)的尊重。但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件和改革開(kāi)放環(huán)境下,，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況新問(wèn)題和新的挑戰(zhàn),，師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。因此,，教師隊(duì)伍的師德水平和全面素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，師德建設(shè)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn),，師德建設(shè)的制度環(huán)境有待進(jìn)一步改善,。在新的歷史時(shí)期，加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是一項(xiàng)刻不容緩的緊迫任務(wù),。

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求,，以熱愛(ài)學(xué)生,、教書(shū)育人為核心，以“學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則,，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，弘揚(yáng)高尚師德,，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育,，優(yōu)化制度環(huán)境,，不斷提高師德水平，造就忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),、為人民服務(wù),、讓人民滿意的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出新貢獻(xiàn),。

1,、建設(shè)一支德高業(yè)精的教師隊(duì)伍。

2、在切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量上有新的突破,。

3,、在創(chuàng)建良好校風(fēng)，營(yíng)造和諧文明的氛圍,，爭(zhēng)創(chuàng)精神文明方面，邁上新的臺(tái)階。

4,、在全面提高學(xué)生素質(zhì),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面有新的實(shí)效。

1,、提高教師的思想政治素質(zhì),。

廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀思想，牢固樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思想和腐朽思想文化的影響；擁護(hù)共產(chǎn)黨,，熱愛(ài)社會(huì)主義,，熱愛(ài)人民；擁護(hù)黨和國(guó)家的路線,、方針,、政策，在大是大非問(wèn)題上,，立場(chǎng)堅(jiān)定,，旗幟鮮明。高度重視學(xué)生的思想道德建設(shè)和思想政治教育,，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,。

2、確立正確的教師職業(yè)理想,。

全體教師要有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任,，站在時(shí)代的前列，努力成為為人民服務(wù)的典范,。要志存高遠(yuǎn),，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展,。

3,、提高教師的職業(yè)道德水平。

全體教師要認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，遵守法律法規(guī),；樹(shù)立先進(jìn)的教育理念,，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷提高教育質(zhì)量,；牢固樹(shù)立育人為本、德育為先的思想,，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生,；自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng),，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則,，言傳身教，為人師表,。

4,、著力解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題。

要堅(jiān)決反對(duì)教師譏諷,、歧視,、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的行為,；堅(jiān)決反對(duì)向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其他商品,，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為,；嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽(yù)的失德行為,。

5、提高教師的“三德”水平,。

進(jìn)一步加強(qiáng)教師社會(huì)公德,、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè),。把構(gòu)建和諧校園作為教師“三德”建設(shè)重要組成部分,，要遵循科學(xué)性、針對(duì)性,、實(shí)效性的工作要求,，從實(shí)際出發(fā)，循序漸進(jìn),，研究教師“三德”建設(shè)新變化,、新問(wèn)題，不斷探索總結(jié)教師“三德”建設(shè)的新方法,、新措施,，形成“三德”建設(shè)的新制度,、新格局，不斷完善思想道德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,，努力提高教師思想道德水平,。

1、強(qiáng)化師德教育,。

多渠道,、分層次地開(kāi)展各種形式的師德教育。在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育,、職業(yè)理想教育,、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育,。建立和完善學(xué)校德育工作者的培訓(xùn)制度,，尤其是對(duì)學(xué)校班主任、負(fù)責(zé)人等德育工作者進(jìn)行師德教育專(zhuān)題培訓(xùn),。

2,、加強(qiáng)師德宣傳。

學(xué)校要利用教師節(jié)組織師德主題教育活動(dòng),，以慶祝教師節(jié)和表彰優(yōu)秀教師為契機(jī),，集中開(kāi)展師德宣傳教育活動(dòng)；要結(jié)合“師德標(biāo)兵”,、“師德先進(jìn)個(gè)人”的評(píng)選活動(dòng),，挖掘師德典型，大力弘揚(yáng)人民教師的崇高師德,，廣泛宣傳模范教師的先進(jìn)事跡,，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚,。

3,、嚴(yán)格考核管理。建立師德考評(píng)制度,，對(duì)師德表現(xiàn)不佳的教師要及時(shí)勸誡,，經(jīng)勸誡仍不改正的，要嚴(yán)肅處理,；對(duì)有嚴(yán)重失德行為,、影響惡劣者給予相應(yīng)的黨紀(jì)、政紀(jì)處分,；學(xué)校在年終考核時(shí),，要把師德表現(xiàn)作為考核的主要依據(jù)，實(shí)行師德考核一票否決制,。

4,、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

學(xué)校要把師德建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)教育工作全局的大事，納入學(xué)校工作的總體規(guī)劃,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)籌部署，切實(shí)做到制度落實(shí),、組織落實(shí),、任務(wù)落實(shí)。要千方百計(jì)地為廣大教師做好事,、辦實(shí)事,，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件,，為教師教書(shū)育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境,。

小學(xué)師德師風(fēng)工作方案篇九

以“辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則,，以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人,、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，以解決教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題為關(guān)鍵,，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德,，切實(shí)提高師德素養(yǎng),，努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng),，全力打造一支隊(duì)伍：品德高尚,、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,；致力促進(jìn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變：師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變,，行風(fēng)、校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變,；著力解決“三大問(wèn)題”：有償家教,、以教謀私、體罰學(xué)生,；努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”,；在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會(huì),、服務(wù)家長(zhǎng),、服務(wù)學(xué)生上有新的提升,，在樹(shù)立教師良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升,。

全鎮(zhèn)小學(xué)在職教師,。

全鎮(zhèn)小學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)分五個(gè)階段進(jìn)行。

（一）宣傳學(xué)習(xí)階段（20xx年1月－2月）

主要任務(wù)與要求：

1,、各校制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)方案,。

2、全面啟動(dòng)全縣“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng),。

3,、召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員大會(huì)，大力宣傳,，營(yíng)造氛圍,。

4、各校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,，制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施細(xì)則,，明確活動(dòng)任務(wù)，出臺(tái)相關(guān)制度,。

5,、認(rèn)真組織好相關(guān)學(xué)習(xí)。組織教職員工學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件,；收聽(tīng),、觀看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告和有關(guān)師德建設(shè)影片；舉行學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng),；開(kāi)展“為人師表”,、“做人民滿意教師”大討論；進(jìn)行師德師風(fēng)知識(shí)測(cè)試,。同時(shí),，每位教師在學(xué)習(xí)階段要認(rèn)真學(xué)好一本教育專(zhuān)著。學(xué)習(xí)內(nèi)容要充實(shí),，學(xué)習(xí)形式靈活多樣,，務(wù)求實(shí)效。第四小學(xué)組織全鎮(zhèn)教師的學(xué)習(xí),，絕不能走過(guò)場(chǎng),。要求每一位教師寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章不少于2篇，每篇字?jǐn)?shù)不少于600字,。

（二）自查自評(píng)階段（3月－4月）

主要任務(wù)與要求：

1,、對(duì)照《定南縣中小學(xué)教師基本要求》和《定南縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集體自評(píng)提綱》（見(jiàn)附件一、附件二），自查自糾,，自我評(píng)價(jià),。

2、在自查自糾的基礎(chǔ)上,，教師找出個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題,、不足與差距，對(duì)存在問(wèn)題的具體表現(xiàn),、危害和產(chǎn)生的原因,，進(jìn)行剖析，寫(xiě)出“個(gè)人師德素質(zhì)分析材料”,，以文字形式明確整改措施,。班子集體查擺問(wèn)題，屬于集體的,，班子集體提出整改措施,；屬于個(gè)人的，班子督促,，由個(gè)人提出整改措施,。

3、自評(píng)階段結(jié)束時(shí),，將個(gè)人的分析材料和整改措施以及自我評(píng)價(jià)表交學(xué)校師德建設(shè)辦公室,，學(xué)校師德建設(shè)辦公室對(duì)每個(gè)人上交的材料進(jìn)行審查并整理歸檔備查。

（三）民主評(píng)議階段（5月－6月）

主要任務(wù)與要求：在教師個(gè)人自評(píng)的基礎(chǔ)上,，每位教職員工進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià),、學(xué)校綜合評(píng)價(jià)，確定等次（評(píng)價(jià)表見(jiàn)附件三）,。

1、各校組織學(xué)生和班子成員對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià),，對(duì)課任教師師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議,。

2、各校依據(jù)評(píng)議的結(jié)果和教師自評(píng)等情況,，以及其他綜合因素,，確定每一位教師的師德表現(xiàn)等次，在一定范圍內(nèi)公布,。

3,、為確保學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)的信息客觀公正、真實(shí)可信,，操作的形式應(yīng)根據(jù)需要靈活決定,。第四小學(xué)應(yīng)結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，集思廣益，在實(shí)施細(xì)則中予以明確,，指導(dǎo)各小學(xué)的評(píng)價(jià)工作,。

4、對(duì)教輔和工勤人員的評(píng)價(jià),，要結(jié)合工作實(shí)際,，在評(píng)價(jià)內(nèi)容上，作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或刪減,，力求評(píng)價(jià)具有針對(duì)性和可比性,。

（四）整改提高階段（9月－11月）

主要任務(wù)與要求：

1、對(duì)存在的問(wèn)題,，要依據(jù)教職工個(gè)人和班子集體的整改措施,，限期整改，全員互相監(jiān)督,。學(xué)校要與教職工簽訂承諾書(shū)（見(jiàn)附件四）,。

2、對(duì)合格等次的,，要及時(shí)鞏固,，加強(qiáng)教育，幫助提高,；對(duì)基本合格的,，要采取個(gè)人談話和組織關(guān)心等方式，防止滑坡,；對(duì)不合格的,，要批評(píng)教育，教師個(gè)人寫(xiě)出深刻反思和整改措施,，由學(xué)校班子成員一對(duì)一幫助整改,。對(duì)于個(gè)別反面典型學(xué)校要形成文字材料上報(bào)第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室，當(dāng)年不予評(píng)優(yōu)評(píng)先,、晉級(jí)晉職,，其表現(xiàn)作為教師聘任和調(diào)動(dòng)、調(diào)整的依據(jù)之一,。對(duì)師德表現(xiàn)等次評(píng)定為優(yōu)秀的,，個(gè)人表現(xiàn)突出，事跡特別典型的,，整理成優(yōu)秀典型材料,，反饋到第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室，以便籌備鎮(zhèn)師德報(bào)告會(huì),。

（五）總結(jié)表彰階段（12月）

主要任務(wù)與要求：

1,、建立師德檔案；

2、評(píng)選表彰師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,。

3,、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型報(bào)告會(huì)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流。

4,、總結(jié)師德師風(fēng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以利于師德師風(fēng)建設(shè)成果的鞏固與提高，逐漸形成師德師風(fēng)建設(shè)常抓常治態(tài)勢(shì),。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。為加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，第四小學(xué)成立全鎮(zhèn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，其組成人員如下：

組長(zhǎng)

副組長(zhǎng)

成員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在第四小學(xué)教導(dǎo)處，由xxx兼辦公室主任,，負(fù)責(zé)日常工作,。

各校要成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室,，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)日常工作,。

（二）抓實(shí)階段任務(wù)。每一階段的任務(wù)必須按照方案認(rèn)真組織實(shí)施,。宣傳要到位,，做到人人知曉；學(xué)習(xí)要扎實(shí),，要有學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)文章,；自查自糾要徹底，不能走過(guò)場(chǎng),；師德評(píng)價(jià)要嚴(yán)謹(jǐn),，要實(shí)事求是，客觀公正,。

（三）建立長(zhǎng)效機(jī)制,。各校要建立健全師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)懲制度，實(shí)行師德“一票否決制”（凡存有嚴(yán)重師德問(wèn)題的,，實(shí)行“一票否決”，一律視為“不合格”,。

小學(xué)師德師風(fēng)工作方案篇十

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，弘揚(yáng)高尚師德，樹(shù)立優(yōu)良師風(fēng),，培養(yǎng)有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”教師,，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé),，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,。根據(jù)九江市教育局關(guān)于印發(fā)《九江市20xx年中小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)方案》（九教發(fā)[20xx]78號(hào)）要求，結(jié)合我縣實(shí)際,，特制定《20xx年xx縣中小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)方案》,，具體內(nèi)容如下：

講奉獻(xiàn)，爭(zhēng)雙馨,。

20xx年9月1日——9月0日

圍繞“講奉獻(xiàn),、爭(zhēng)雙馨”活動(dòng)主題開(kāi)展豐富多彩的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，全面提升教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng),，提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平,，提升教育教學(xué)服務(wù)品質(zhì)，打造一支品德高尚,、作風(fēng)過(guò)硬,、業(yè)務(wù)精湛的“德藝雙馨”教師隊(duì)伍，努力辦好人民滿意的教育,。

1,、開(kāi)展相關(guān)法律法規(guī)專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)教師自覺(jué)履行師德規(guī)范,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高教師的政策理論和職業(yè)道德水平；

2,、開(kāi)展第x個(gè)教師節(jié)表彰慶?；顒?dòng)，大力宣傳“德藝雙馨”育人楷模先進(jìn)事跡,，營(yíng)造“學(xué)先進(jìn),、講奉獻(xiàn)、爭(zhēng)雙馨”的良好氛圍,；

3,、開(kāi)展“青藍(lán)互助，崗位練兵”活動(dòng),，提高廣大教師教育教學(xué)能力和教書(shū)育人藝術(shù),；

4、持續(xù)開(kāi)展在職教師有償家教自查自糾專(zhuān)項(xiàng)治理工作,，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為,；

5,、結(jié)合“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，加強(qiáng)家校溝通,，廣泛征求和收集家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)及學(xué)校辦學(xué)等方面的意見(jiàn)和建議,，針對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)加以整改；

6,、樹(shù)立師德先進(jìn)典型,，開(kāi)展“身邊的師德故事”征集活動(dòng)和評(píng)選表彰活動(dòng)。

（一）宣傳動(dòng)員階段（9月1日-7日）

各校要根據(jù)本校實(shí)際,，圍繞活動(dòng)主題制定20xx年師德師風(fēng)教育月具體的活動(dòng)方案（方案于9月2日前報(bào)縣局人事股,，聯(lián)系人：劉俊，聯(lián)系電話：0792-xxxxx）,，明確師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的目的,、意義、任務(wù),、方法和要求等,，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，精心組織部署,。各校要成立活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門(mén)，結(jié)合“一評(píng)選三治理”活動(dòng),、第二批“德藝雙馨”育人楷模評(píng)選活動(dòng),、新學(xué)年開(kāi)學(xué)及入學(xué)教育工作、教師節(jié)慶?；顒?dòng),，認(rèn)真研究制定師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案，創(chuàng)新活動(dòng)模式,，豐富活動(dòng)內(nèi)容,，加大宣傳力度，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍,。

（二）組織實(shí)施階段（9月8日-21日）

1,、各校可采取集中學(xué)習(xí),、組織輔導(dǎo),、討論交流和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的形式，開(kāi)展內(nèi)涵豐富,、形式多樣的師德教育實(shí)踐活動(dòng),。集中學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、政策,，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進(jìn)典型活動(dòng),，觀看首屆“德藝雙馨”育人楷模先進(jìn)事跡《鄱湖春暉》等師德典型影像資料，圍繞“講奉獻(xiàn),，爭(zhēng)雙馨”主題組織教師開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng),。活動(dòng)要求全員參加,，每位教職員工要有活動(dòng)專(zhuān)用的筆記本,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記000字以上，圍繞活動(dòng)主題撰寫(xiě)2000字以上心得體會(huì),，心得體會(huì)材料要密切結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,，講服務(wù)意識(shí)，講大局意識(shí),，切實(shí)反映自己在工作,、學(xué)習(xí)中的真實(shí)感受。學(xué)校要將全體教職員工的心得體會(huì)材料裝入教師個(gè)人師德檔案?jìng)洳椤?/p>

2,、各校要組織開(kāi)展好“青藍(lán)互助,，崗位練兵”活動(dòng)，結(jié)合本單位實(shí)際,，制定具體的實(shí)施方案,，以堂教學(xué)藝術(shù)學(xué)習(xí)研討為重點(diǎn)，開(kāi)展名師示范,、專(zhuān)題講座,、堂教學(xué)能力及基本功比賽、教育教學(xué)開(kāi)放周等活動(dòng),，積極組織學(xué)生評(píng)教,、家長(zhǎng)評(píng)教、社會(huì)評(píng)教活動(dòng),，進(jìn)一步提高廣大教師教育教學(xué)能力和教書(shū)育人藝術(shù),，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、各校要按照“一評(píng)選三治理”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)要求,，扎實(shí)開(kāi)展在職教師有償家教自查自糾專(zhuān)項(xiàng)治理工作，進(jìn)一步規(guī)范在職教師從教行為,，認(rèn)真組織全體師生查找本單位師德師風(fēng),、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的突出問(wèn)題,，主要突出五個(gè)方面：第一要突出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題,；第二要突出教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問(wèn)題；第三要突出影響教師整體形象,，損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問(wèn)題,；第四要突出極個(gè)別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問(wèn)題,；第五要關(guān)注教師的心理健康問(wèn)題，通過(guò)多種形式幫助教師學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo),，保持心理平衡,。各校要利用好“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)平臺(tái)，通過(guò)家訪,、座談會(huì)等多種形式與家庭,、學(xué)校、社會(huì)加強(qiáng)交流溝通,，廣泛征求學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)本單位師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校辦學(xué)等方面的意見(jiàn)和建議,，客觀分析存在問(wèn)題的原因,，并提出解決問(wèn)題的有效措施，做到全面整改,，全面落實(shí),。有償家教專(zhuān)項(xiàng)治理工作堅(jiān)決做到發(fā)現(xiàn)一起、調(diào)查一起,、處理一起,、通報(bào)一起，提高警示效果,，發(fā)揮震懾作用,。

（三）總結(jié)表彰階段（9月22日-0日）

1、各校在開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育月活動(dòng)過(guò)程中,，要積極尋找,、發(fā)現(xiàn)身邊感人的師德典型，收集“身邊的師德故事”并大力宣傳,。各校推薦1-2篇“身邊的師德故事”材料報(bào)送縣教育局匯編成冊(cè),。

2、活動(dòng)結(jié)束時(shí),，各校要全面總結(jié)和分析師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的總體情況和存在的問(wèn)題,，針對(duì)本單位實(shí)際情況實(shí)事求是進(jìn)行總結(jié)，并提出下一步師德師風(fēng)教育有效舉措和努力方向,。

3,、縣教育局在總結(jié)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的`基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)開(kāi)展五項(xiàng)評(píng)選工作：

①評(píng)選個(gè)“xx縣師德師風(fēng)先進(jìn)集體”,；

②評(píng)選60名“xx縣師德師風(fēng)標(biāo)兵”,；

③評(píng)選60名“xx縣教書(shū)育人模范”；

④評(píng)選10篇“xx縣師德師風(fēng)教育優(yōu)秀反思材料”,；

⑤評(píng)選個(gè)“xx縣師德師風(fēng)教育活動(dòng)組織獎(jiǎng)”,?；顒?dòng)結(jié)束后，各校于10月10日前報(bào)送“xx縣師德師風(fēng)標(biāo)兵”候選人和“xx縣教書(shū)育人模范”候選人各1人（縣直學(xué)校各2人）,，報(bào)送“xx縣師德師風(fēng)優(yōu)秀反思材料”一篇,，活動(dòng)工作總結(jié)材料1份，各校也要結(jié)合本次活動(dòng),，評(píng)選表彰一批師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人。逾期不報(bào),，視為自動(dòng)放棄,。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署,?？h教育局成立師德師風(fēng)教育月活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)任組長(zhǎng),，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),，局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在教育局人事股,，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的日常工作。各校要高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，周密部署。要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，認(rèn)真制定活動(dòng)方案,，按照相關(guān)要求扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，將活動(dòng)和教師的教育教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起,。要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)載體,，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，強(qiáng)化工作措施,，提高活動(dòng)實(shí)效,，切實(shí)做到開(kāi)展活動(dòng)和推動(dòng)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”,。

（二）廣泛宣傳,，營(yíng)造氛圍。各校要圍繞“講奉獻(xiàn),，爭(zhēng)雙馨”主題,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“德藝雙馨”育人楷模、師德標(biāo)兵等先進(jìn)事跡,，發(fā)掘本地本單位感動(dòng)教育的先進(jìn)典型,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、報(bào)紙、電視等各種宣傳媒體,，及時(shí)宣傳本地本校的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn),、感動(dòng)教育的先進(jìn)典型事跡，樹(shù)立人民教師新形象,，營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍,。

（三）健全機(jī)制，立足長(zhǎng)效,。各校要牢固樹(shù)立“育人為本,、德育為首”和“師德是教師最重要的素質(zhì)”的觀念，不斷提高對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí),，堅(jiān)定不移地把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,，納入學(xué)校的重要工作中。要建立和完善并嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲機(jī)制,，把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用制,、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、晉職晉級(jí),、職稱(chēng)評(píng)定緊密掛鉤,，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異者要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)師德師風(fēng)不合格者實(shí)行一票否決,，做到獎(jiǎng)懲分明,。要健全師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查和懲處制度。強(qiáng)化監(jiān)督檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)制止處理，將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài),；對(duì)情節(jié)嚴(yán)重,、影響惡劣的師德師風(fēng)問(wèn)題堅(jiān)決從嚴(yán)處理。

（四）跟進(jìn)督查,，嚴(yán)肅問(wèn)題,。師德師風(fēng)教育月活動(dòng)期間實(shí)施縣教育局機(jī)關(guān)干部掛點(diǎn)負(fù)責(zé)制，局領(lǐng)導(dǎo)和股長(zhǎng)分片掛點(diǎn)各校,，并于9月中,、下旬到各校進(jìn)行師德師風(fēng)教育活動(dòng)跟進(jìn)督查，重點(diǎn)督查師德師風(fēng)教育月活動(dòng)任務(wù)是否有落實(shí),、活動(dòng)內(nèi)容是否有亮點(diǎn),、活動(dòng)舉措是否有創(chuàng)新，活動(dòng)成效是否有凸顯等，確保師德師風(fēng)教育月活動(dòng)扎實(shí)進(jìn)行,、取得實(shí)效,。對(duì)履行治理工作責(zé)任不力、工作不到位,、造成不良影響的學(xué)校,，將嚴(yán)肅追究主要負(fù)責(zé)人和有關(guān)人員責(zé)任。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè),，激勵(lì)全體教師力行師德規(guī)范,，提高師德修養(yǎng)，弘揚(yáng)高尚師德,，根據(jù)教育部,、省、市,、區(qū)有關(guān)部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際制定本方案,。

1,、堅(jiān)持客觀公正、實(shí)事求是,、真實(shí)全面的的原則,。

2、堅(jiān)持學(xué)校,、家長(zhǎng),、學(xué)生及教師互相測(cè)評(píng)相結(jié)合的原則。

1,、師德檔案管理工作組：

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xx

2,、師德考核工作組：

組長(zhǎng)：xx

組員：xxx

考核內(nèi)容：政治思想規(guī)范、業(yè)務(wù)工作規(guī)范,、教書(shū)育人規(guī)范,、為人師表規(guī)范四個(gè)方面（具體內(nèi)容詳見(jiàn)附件1：師德考核基本指標(biāo)），

評(píng)分細(xì)則（詳見(jiàn)附件2“黃埔小學(xué)教師師德考核評(píng)分表”）學(xué)校將直接運(yùn)用師德師風(fēng)考核方案的“評(píng)分細(xì)則”進(jìn)行師德師風(fēng)考核,。

1,、考核對(duì)象：學(xué)校全體教職工。

2,、考核時(shí)間安排：師德師風(fēng)考核每學(xué)年度考核一次,，在學(xué)校年度考核前進(jìn)行，即每年6月上旬進(jìn)行,，6月中旬前結(jié)束考核,，學(xué)校將于每年7月中旬前將考核實(shí)施情況及結(jié)果上報(bào)教育局師資處備案。

教師師德師風(fēng)考核與年度考核和績(jī)效考核結(jié)合進(jìn)行，在年度考核前完成,。程序如下：

（一）自我評(píng)議,。被考核人如實(shí)作出自我評(píng)議，并填寫(xiě)在《師德表現(xiàn)學(xué)年度綜合評(píng)價(jià)表》（附件3）的對(duì)應(yīng)欄目中,。

（二）學(xué)生評(píng)議,、家長(zhǎng)評(píng)議和同行評(píng)議。學(xué)校以年級(jí)組為單位,，向?qū)W生,、家長(zhǎng)和教師發(fā)放師德調(diào)查問(wèn)卷，回收并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,，整理并分析教師師德表現(xiàn)及存在問(wèn)題,，將各項(xiàng)評(píng)議情況填寫(xiě)在《師德表現(xiàn)學(xué)年度綜合評(píng)價(jià)表》對(duì)應(yīng)欄目中,。

（三）核實(shí)情況,。由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)核實(shí)評(píng)議情況，并將師德表彰和師德失范情況填寫(xiě)到《師德表現(xiàn)學(xué)年度綜合評(píng)價(jià)表》對(duì)應(yīng)欄目中,。存在《xx市中小學(xué)教師師德檔案管理規(guī)定》第六條規(guī)定行為的,，由辦公室在《重大師德失范行為事項(xiàng)登記表》（附件5）中予以記錄。

（四）提出考核等次建議,。學(xué)校師德考核工作組綜合研究,，審核相關(guān)師德材料和各項(xiàng)評(píng)議情況，提出師德考核等次建議,。

（五）審定考核等次,。學(xué)校師德檔案管理工作小組根據(jù)學(xué)校師德考核工作組的建議審定師德考核等次,。

（六）公示,。經(jīng)審定的師德考核結(jié)果在全校范圍內(nèi)公示5個(gè)工作日,。

（七）確認(rèn)存檔。辦公室將考核等次記入《師德表現(xiàn)學(xué)年度綜合評(píng)價(jià)表》,，交被考核人簽字確認(rèn),。并由辦公室完成師德檔案的歸檔工作。

（八）備案,。辦公室將師德考核結(jié)果為基本合格和不合格的教師名單報(bào)教育局備案,。

1、考核結(jié)果分合格（80及以上）,、基本合格（60-79）,、不合格（60以下）三個(gè)等次。

2,、凡有《黃埔小學(xué)教師師德檔案管理規(guī)定》第六條規(guī)定行為之一的,師德考核等級(jí)為不合格,。

1、考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定,、崗位聘任,、職務(wù)評(píng)聘、績(jī)效工資發(fā)放,、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù),。

2、師德師風(fēng)考核優(yōu)秀的教師,，在崗位聘任,、職務(wù)評(píng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放,、評(píng)選各類(lèi)型骨干教師,、表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮,，獲得相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)的教師,，填寫(xiě)《師德獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)事項(xiàng)登記表》（附件4）并存檔,。

3,、師德考核結(jié)果定為基本合格和不合格等次的，年度考核相應(yīng)定為基本稱(chēng)職和不稱(chēng)職等次,。在職務(wù)評(píng)聘,、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)選各類(lèi)型骨干教師,、表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)一票否決,，在崗位聘任中予以低聘、緩聘或解聘,。對(duì)經(jīng)教育仍不改正,、師德師風(fēng)考核仍不合格的教師應(yīng)調(diào)離教學(xué)崗位或予以解聘，情節(jié)嚴(yán)重的交由相關(guān)部門(mén)處分,。

1,、師德師風(fēng)考核實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校成立考核組,，考核組成員由學(xué)校人事干部,、中層干部,、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng),、教師代表,、家長(zhǎng)委員會(huì)代表、社區(qū)代表等組成,?？己私M負(fù)責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)考核工作的組織實(shí)施，對(duì)考核基本合格和不合格教師進(jìn)行教育,、誡勉,。

2、提高對(duì)師德師風(fēng)考核工作重要性的認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確分工，落實(shí)責(zé)任,，切實(shí)做好宣傳教育工作,，增強(qiáng)考核工作的透明度和監(jiān)督力度以及廣大教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的參與程度,?？己斯ぷ髦校獔?jiān)持原則和標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格程序,，確保考核結(jié)果的客觀,、準(zhǔn)確,、公正。對(duì)帶有普遍性的師德問(wèn)題,，要分類(lèi)梳理,，制訂整改措施，認(rèn)真進(jìn)行整改,。對(duì)師德師風(fēng)考核不合格或有師德問(wèn)題的.教師,，要針對(duì)性地加強(qiáng)教育和管理，及時(shí)誡勉談話,，限期改正,。

為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展,、科學(xué)發(fā)展，現(xiàn)就開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)制定如下實(shí)施方案,。

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以敬業(yè)愛(ài)生、為人師表為核心,，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn),，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題為突破口，深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng),，引導(dǎo)教師牢固樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,、教育觀和質(zhì)量觀,，增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的責(zé)任感和使命感,，努力打造一支品德高尚,、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛,、為人師表,、人民滿意的教師隊(duì)伍。

（一）堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦,，在提高教師政治素質(zhì)上求突破,。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀,，以?xún)?yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,，提高依法執(zhí)教水平。

（二）樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想,，在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破,。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、傳播先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,，引導(dǎo)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)、志存高遠(yuǎn),，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé),。

（三）規(guī)范教師的教書(shū)育人行為，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破,。堅(jiān)持教學(xué)育人,、管理育人,、服務(wù)育人，引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的理念,，遵循教育規(guī)律，把握學(xué)生的身心特點(diǎn),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，為人師表，精心育人,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（四）著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,，在樹(shù)立教師良好形象上求突破,。要通過(guò)教育活動(dòng)，認(rèn)真查找學(xué)校整體和教師個(gè)人在師德師風(fēng)上存在的突出問(wèn)題,，切實(shí)抓好問(wèn)題整改,，不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水平，以師風(fēng)推動(dòng)校風(fēng),，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作健康發(fā)展,。

教育活動(dòng)從4月開(kāi)始，到11月結(jié)束,，分四個(gè)階段進(jìn)行,。各階段工作如下：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月份）

1、學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案,，成立師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

2、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),，組織廣大教師進(jìn)行師德師風(fēng)大討論,，進(jìn)一步明確開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義。

第二階段：學(xué)習(xí)檢查階段（5月6月份）

1,、在聯(lián)系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),、校風(fēng)教風(fēng)和教師自身實(shí)際的基礎(chǔ)上，合理制定學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃,，組織教師深入學(xué)習(xí)《教師法》,、《山東省義務(wù)教育條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),、相關(guān)文件和師德教育方面的書(shū)籍，以及本校,、本地區(qū)和全國(guó)各地師德先進(jìn)人物的典型事跡,，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2、在學(xué)習(xí),、反思的基礎(chǔ)上,，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)議十查十看：一查理想信念,，看是否忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),；二查依法執(zhí)教，看是否有違反黨和國(guó)家的方針,、政策的言行,；三查愛(ài)崗敬業(yè)，看是否熱愛(ài)學(xué)校,，盡職盡責(zé),；四查熱愛(ài)學(xué)生，看是否關(guān)愛(ài),、尊重每一位學(xué)生,；五查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù),；六查團(tuán)結(jié)協(xié)作,，看是否尊重同志，互相學(xué)習(xí),；七查尊重家長(zhǎng),，看是否主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，聽(tīng)取意見(jiàn),；八查廉潔從教,，看是否無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔自律,、從事有償家教,；九查為人師表，看是否模范遵守社會(huì)公德,、職業(yè)道德,；十查服務(wù)意識(shí)，看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù)）活動(dòng),，進(jìn)行深刻剖析,，找出自己的差距和不足,。

第三階段：整改提高階段（7、9月份）

1,、扎實(shí)開(kāi)展教育進(jìn)社區(qū),、進(jìn)企業(yè),、進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)。鼓勵(lì)教師利用暑期走進(jìn)社區(qū),、企業(yè)和農(nóng)村,，通過(guò)走訪座談，了解群眾疾苦,，宣傳有關(guān)教育工作的法律法規(guī)和政策規(guī)定,，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和建議，幫助群眾解決在子女教育方面遇到的困難和問(wèn)題,，化解各種矛盾,，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,。積極參與社區(qū)公益勞動(dòng)和志愿者活動(dòng),，廣泛開(kāi)展公益勞動(dòng)，搞好社區(qū)共建,，優(yōu)化教師形象,。

2、廣泛開(kāi)展萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家活動(dòng),。結(jié)合提高辦學(xué)滿意度,，通過(guò)電話詢(xún)?cè)L、上門(mén)家訪,、問(wèn)卷調(diào)查等形式,，每名教師每學(xué)期至少與學(xué)生家長(zhǎng)溝通一次,，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況,，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，增進(jìn)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作的理解和支持,，促進(jìn)家?；?dòng)育人,。

3、開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng),。除了每學(xué)期一次的學(xué)生評(píng)教活動(dòng),，日常還要通過(guò)學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)和社會(huì)代表座談會(huì),、家長(zhǎng)委員會(huì)代表會(huì)議等途徑，做到書(shū)面評(píng)與當(dāng)面評(píng)相結(jié)合,，對(duì)任課教師的教書(shū)育人情況進(jìn)行評(píng)議,，廣泛征求意見(jiàn)，并將征求到的意見(jiàn)疏理匯總后如實(shí)反饋給相關(guān)教師，以評(píng)議結(jié)果作為業(yè)務(wù)考評(píng)中職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要依據(jù),。

4,、制訂師德師風(fēng)建設(shè)整改方案。每位教師要在學(xué)習(xí)反思的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真分析群眾的意見(jiàn)和建議,，針對(duì)存在的問(wèn)題，制訂整改方案,，明確整改重點(diǎn),、整改措施和整改時(shí)限。

5,、健全完善師德建設(shè)制度,。學(xué)校根據(jù)學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)議等實(shí)際情況,，修訂完善師德學(xué)習(xí),、承諾、考核等制度和師德師風(fēng)監(jiān)督,、評(píng)價(jià),、問(wèn)責(zé)機(jī)制，為系統(tǒng),、持久地加強(qiáng)師德建設(shè)提供長(zhǎng)效保障,。

第四階段：總結(jié)表彰階段（10—11月份）

結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，發(fā)掘,、剖析師德建設(shè)的典型經(jīng)驗(yàn),，以及1121工程、四名工程,、模范教研組長(zhǎng)等先進(jìn)人物事跡,，通過(guò)師德報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、光榮榜,、校園網(wǎng)等途徑，大力進(jìn)行宣傳表彰,，并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，營(yíng)造愛(ài)崗、敬業(yè),、尚德的良好氛圍,，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。對(duì)在活動(dòng)中受到市,、縣級(jí)宣傳和表彰獎(jiǎng)勵(lì)的先進(jìn)教師,，將在考評(píng)中給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

1、建立師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,。

一是獎(jiǎng)懲機(jī)制,，把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用,、評(píng)優(yōu),、晉職及績(jī)效工資等緊密掛鉤，對(duì)不合格者實(shí)行一票否決,；

二是師德師風(fēng)監(jiān)督檢查機(jī)制,，通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄、校園網(wǎng)向社會(huì)公布師德師風(fēng)投訴電話,，對(duì)來(lái)信,、來(lái)訪、來(lái)電反映的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真查處,；

三是學(xué)校,、教師和家長(zhǎng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,、邀請(qǐng)社會(huì)各界進(jìn)校園活動(dòng)等形式開(kāi)展評(píng)教師,、評(píng)學(xué)校活動(dòng),，讓社會(huì)和服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)教師的師德師風(fēng),。

2、實(shí)行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任追究制度,。對(duì)違反師德規(guī)范的教師予以批評(píng)教育,，情節(jié)嚴(yán)重、造成不良影響的,，學(xué)年度考核實(shí)行一票否決,，考核結(jié)果為不合格等次，當(dāng)年不能正常增加薪級(jí)工資,。不適合教師崗位者,，視情況調(diào)整工作崗位或安排待崗培訓(xùn)，調(diào)整工作崗位后,，其工資福利待遇按新任工作崗位重新確定,。對(duì)無(wú)正當(dāng)理由不服從單位工作崗位調(diào)整的，可予以解聘,。連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的,，予以解聘。

在學(xué)?！肮彩┖椭C教育,，共筑和諧校園”的辦學(xué)目標(biāo)指引下，為使我校教師隊(duì)伍與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)學(xué)校教育的新要求,、新發(fā)展,，努力打造新時(shí)代教師隊(duì)伍，結(jié)合上級(jí)師德建設(shè)要求,，結(jié)合學(xué)校教師情況,，制定本計(jì)劃。

以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn),，以“敬業(yè)愛(ài)生,、教書(shū)育人”為核心，以做學(xué)生滿意的教師為目標(biāo),，進(jìn)一步深化師德建設(shè),，強(qiáng)化師德素質(zhì)，努力打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、為人師表、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。

堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中大力弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè),、為人師表,、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，數(shù)典型,、立標(biāo)桿,，以點(diǎn)帶面。同時(shí)抓住活動(dòng)主線,，多渠道,、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺(jué)行為,，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念,。

1,、建立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制工程,，分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭,，把學(xué)校師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,，提高活動(dòng)效率。

2,、注重師德建設(shè)工作的過(guò)程性管理,。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位,，并與年級(jí)組的各項(xiàng)評(píng)比和教師的晉職評(píng)優(yōu)掛鉤,。

3,、做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，榜樣學(xué)習(xí)和滲透學(xué)習(xí)相結(jié)合,，堅(jiān)持依法執(zhí)教和依德執(zhí)教相結(jié)合,。

4、注重師德建設(shè)工作的分層管理,，抓兩頭帶中間,，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。

推廣和深化激情做教師,，和諧師生情活動(dòng),。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1,、深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。積極開(kāi)展講學(xué)習(xí),、講師德,、樹(shù)形象的宣傳教育活動(dòng)。

2,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到：即與學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合,。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),。

3,、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí),，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專(zhuān)業(yè)知識(shí)外,，還要積極參加進(jìn)修深造，結(jié)合繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，拓寬教師視野,，更新教育理念，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

（三）樹(shù)立師德標(biāo)兵，發(fā)揮師范引領(lǐng)作用,。

為進(jìn)一步弘揚(yáng)“愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人”高尚師德，堅(jiān)持開(kāi)展師德之星的評(píng)選活動(dòng),，樹(shù)立個(gè)人先進(jìn)典型,，讓身邊的典型發(fā)揮正確的引領(lǐng)示范和輻射作用，使全校形成團(tuán)結(jié),、進(jìn)取,、拼搏的師德師風(fēng)。

（四）服務(wù)全體學(xué)生,，樹(shù)立全新教師形象

1,、開(kāi)展“送溫暖”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒,、關(guān)心教師的.生活,、關(guān)懷教師的成長(zhǎng)，工會(huì)通過(guò)多種途徑積極幫助解決教師存在的實(shí)際困難,，讓她們感受到學(xué)校的溫暖,，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊(duì)伍,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。

2,、繼續(xù)開(kāi)展結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng),。在黨員教師中繼續(xù)開(kāi)展以“共學(xué)共育、一幫一助”為主題的“兩個(gè)一”（即聯(lián)系好一名積極分子,、綁好好一名學(xué)困生）活動(dòng),。

3、開(kāi)展豐富多彩的教科研活動(dòng),，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型,，以教師綜合素質(zhì)地提高帶動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量地提高,。

（五）完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展,。

1,、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度,，推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象。

2,、對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核,，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任,、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,，實(shí)行一票否決制。

小學(xué)師德師風(fēng)工作方案篇十一

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《大渡口中心學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)實(shí)施方案》,，提高我校教職工的職業(yè)道德水平,，建設(shè)一支師德高尚,、教藝精湛、群眾滿意的教師隊(duì)伍,，根據(jù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐xx活動(dòng)和“學(xué)習(xí)型,、務(wù)實(shí)型、廉潔型,、服務(wù)型,、創(chuàng)新型”隊(duì)伍建設(shè)要求，依據(jù)上級(jí)的文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，擬訂本方案。

師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心,，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是促進(jìn)教師健康成長(zhǎng)的需要，是教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的需要,，是辦好教育讓人民滿意的需要,，是教育系統(tǒng)實(shí)踐xx的重要體現(xiàn)。為抓好此項(xiàng)工作,，學(xué)校成立了“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作。

組長(zhǎng)：

成員：

為確保師德師風(fēng)建設(shè)工作做得扎實(shí)有效,，學(xué)校認(rèn)真調(diào)查分析我校教師師德師風(fēng)現(xiàn)狀,，依托深入學(xué)習(xí)實(shí)踐xx活動(dòng)和教育隊(duì)伍“五型”（學(xué)習(xí)型,、務(wù)實(shí)型、廉潔型,、服務(wù)型,、創(chuàng)新型）建設(shè)活動(dòng)，尋找好工作的突破口,。切實(shí)搞好宣傳動(dòng)員工作,，教育引導(dǎo)全體教師統(tǒng)一思想、端正態(tài)度,，積極投身于師德師風(fēng)建設(shè)工作中,。

1、工作任務(wù)：認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《東至縣教師隊(duì)伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《x市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規(guī),，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律教育，加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核,，積極引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和榮譽(yù)感，進(jìn)一步提高育人質(zhì)量,，提高師德整體水平,。

2、工作重點(diǎn)：把解決實(shí)際問(wèn)題作為重點(diǎn)深入開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng),。學(xué)校積極引導(dǎo)教師作好自我剖析,，查找在政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng),、工作態(tài)度,、能力、業(yè)績(jī)等方面存在的突出問(wèn)題,。把是否忠于教育事業(yè),、熱愛(ài)教育工作、敬業(yè)奉獻(xiàn),、為人師表,、促進(jìn)自身發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提高作為衡量師德師風(fēng)建設(shè)成敗的標(biāo)準(zhǔn)。

3,、工作安排：按中心校文件精神,，我校此次師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)分成四個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（10月1日—11月10日）,。

1,、學(xué)校依據(jù)中心校文件精神,，成立“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際擬定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案,。召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì),，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)任務(wù),。

2,、采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合方式，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《東至縣教師隊(duì)伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《x市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規(guī),，并做好學(xué)習(xí)記錄，督促教師寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得,。

3,、組織教師就如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、爭(zhēng)做“五型”教師開(kāi)展專(zhuān)題討論,。

4,、組織教師簽訂《x市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)》，學(xué)校審核后統(tǒng)一歸檔備查,。

第二階段：對(duì)照檢查階段（11月11日—12月5日）,。

本階段著重抓好自我反思總結(jié)材料、民主評(píng)議,、意見(jiàn)反饋等工作，重點(diǎn)是圍繞理想信念,、依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè),、熱愛(ài)學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重家長(zhǎng),、廉潔從教、為人師表等方面進(jìn)行剖析,，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題,。要求每名教師撰寫(xiě)1篇不少于2000字的書(shū)面反思總結(jié)材料。

在此基礎(chǔ)上,，在學(xué)生、家長(zhǎng),、教師,、社會(huì)各界人士中做好廣泛的意見(jiàn)征求,，充分發(fā)揮社會(huì)的監(jiān)督作用,，搞好師德師風(fēng)建設(shè)滿意度的測(cè)評(píng)。

第三階段：整改提高（12月6日—12月25日）,。

根據(jù)第二階段查擺出來(lái)的問(wèn)題，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)任務(wù)完成等情況,，制定整改方案，明確重點(diǎn)整改問(wèn)題，逐項(xiàng)落實(shí)整改措施,。對(duì)群眾滿意度偏低的人員和問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)分析,，進(jìn)一步完善整改措施,，促進(jìn)教育和教師良好形象的形成。

第四階段：檢查總結(jié)階段（12月26日—2010年1月10日）,。

學(xué)校對(duì)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中查找出來(lái)的突出問(wèn)題,、整改的具體措施、取得的成效進(jìn)行總結(jié)，將活動(dòng)開(kāi)展的各項(xiàng)資料分類(lèi)整理歸檔,。召開(kāi)教師座談會(huì),，探討本次活動(dòng)開(kāi)展的得與失,，以待進(jìn)一步完善與提高,。

小學(xué)師德師風(fēng)工作方案篇十二

為進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范,，不斷提升教師的人格魅力，營(yíng)造以德治校、以德育人,、以德修身的良好校園氛圍,，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高,。根據(jù)迎教字【20xx】7號(hào)《關(guān)于評(píng)選迎澤區(qū)教育系統(tǒng)第一屆“師德標(biāo)兵”的實(shí)施方案》,，決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“師德標(biāo)兵”爭(zhēng)創(chuàng)主題系列活動(dòng)，以表率,、示范形象促進(jìn)教師的職業(yè)道德和工作素養(yǎng)的提高,，更好地構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的和諧校園,。

組 長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：書(shū)記,、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)正,、副主任

組 員：大隊(duì)輔導(dǎo)員,、團(tuán)支書(shū)及教研組長(zhǎng)。

（一）評(píng)選條件：

1.堅(jiān)持正確的政治方向

熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民,，全面貫徹黨的教育方針，模范遵守國(guó)家法律法規(guī),。重視學(xué)生思想品德教育,，堅(jiān)持從正面引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,。

2.愛(ài)崗敬業(yè)

熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，刻苦鉆研，恪守誠(chéng)信,，任勞任怨,。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在同行中具有較高威信,，受到師生的普遍贊譽(yù)。

3.關(guān)愛(ài)學(xué)生

工作有熱心,、有愛(ài)心,、有耐心，尊重學(xué)生人格,，教育思想民主,，公平對(duì)待學(xué)生，不歧視學(xué)困生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，自覺(jué)維護(hù)學(xué)生權(quán)益，得到學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的好評(píng),。

4.廉潔從教

自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣,，不利用職權(quán)之便謀取私利，不從事有償家教,，無(wú)違規(guī)收費(fèi)行為,。

5.為人師表

衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌,，能以自己優(yōu)秀的人格魅力影響學(xué)生，言行堪為師生的表率,。

6.積極進(jìn)取

堅(jiān)持崗位學(xué)習(xí),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新知識(shí),，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，在教育科研方面取得一定成績(jī)。

7.勇于創(chuàng)新

在教育教學(xué)工作中,，積極探索,，勇于開(kāi)拓，勤奮努力,，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，成績(jī)突出,。

8.重視家校聯(lián)系

尊重家長(zhǎng)，積極宣傳科學(xué)的家教思想和方法,，經(jīng)常家訪,，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，虛心聽(tīng)取意見(jiàn),，不斷改進(jìn)工作方法。

9.事例突出

工作中有典型的關(guān)愛(ài)和教育學(xué)生案例,，得到學(xué)生,、家長(zhǎng)等的廣泛認(rèn)可，能夠成為學(xué)校教師學(xué)習(xí)的榜樣,。

10.從教3年以上,，在年度綜合考核中獲得優(yōu)秀者。

（二）評(píng)選方案

以《濱河小學(xué)師德標(biāo)兵考核細(xì)則》,；學(xué)生,、家長(zhǎng)隨機(jī)調(diào)查問(wèn)卷三項(xiàng)內(nèi)容為標(biāo)準(zhǔn)。

5月13日—6月5日為評(píng)選,、宣傳階段,，通過(guò)專(zhuān)欄、電子屏,、廣播站等途徑充分展示我校師德標(biāo)兵候選人的風(fēng)采,，使老師們的感人事跡和高尚品德深入人心。

1,、評(píng)選范圍：全校在編在崗的教職工,。

2、評(píng)選流程：

依據(jù)評(píng)選條件,、細(xì)則自評(píng),，自評(píng)得分達(dá)95分以上者將區(qū)級(jí)或區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)復(fù)印件、優(yōu)秀教案（或優(yōu)秀班,、隊(duì)會(huì)方案）一份及1500字事跡材料交到教導(dǎo)處,。（下周三以前）

以《濱河小學(xué)師德標(biāo)兵考核細(xì)則》為內(nèi)容，采用個(gè)人自評(píng),，組評(píng),、校評(píng)的方法考核。

依照《濱河小學(xué)師德標(biāo)兵考核細(xì)則》,，語(yǔ)文學(xué)科前五名,；數(shù)學(xué)學(xué)科前四名；科任前三名為候選人（60%）,；在此基礎(chǔ)上,，采取無(wú)記名投票的方式測(cè)評(píng),，票數(shù)占（30%）；學(xué)生測(cè)評(píng),、家長(zhǎng)測(cè)評(píng)占（10%）,。（調(diào)查問(wèn)卷隨機(jī)調(diào)問(wèn)，每中隊(duì)抽調(diào)10名學(xué)生及家長(zhǎng)填寫(xiě)問(wèn)卷）

問(wèn)卷得分：缺一份問(wèn)卷（語(yǔ)文）減1分,；（數(shù)學(xué)）代兩個(gè)班的減0.5,；

科任按主代年級(jí)計(jì)算份數(shù)得分。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)有5個(gè)（包括5個(gè)）以上問(wèn)題酌情減分,；科任有15個(gè)（包括15個(gè)）以上問(wèn)題酌情減分。

三者測(cè)評(píng)結(jié)果匯總,，前兩名優(yōu)秀教師代表我校參加迎澤區(qū)第一屆“師德標(biāo)兵”的評(píng)選,。

3、凡有下列情況者,，實(shí)行“一票否決”,，取消參評(píng)資格。

工作不服從學(xué)校安排者,；

從事有償家教者;

凡有侮辱,、體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象者；

在工作時(shí)間炒股,、網(wǎng)上聊天,、玩游戲及觀看電影者等；

工作不務(wù)實(shí),，查崗不在者,，玩忽職守、曠工,、曠課嚴(yán)重影響教學(xué)秩序者,。

無(wú)故不參加學(xué)校組織的各類(lèi)會(huì)議、學(xué)習(xí)活動(dòng)者,；

被學(xué)生,、家長(zhǎng)投訴，嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)者,；

違法亂紀(jì),，造成不良影響者；

全年中有安全事故者,，且經(jīng)學(xué)校核實(shí)后,，情況屬實(shí)者。

4,、評(píng)選結(jié)果：

師德標(biāo)兵考核細(xì)則結(jié)果與教職工的績(jī)效,、年度考核,、專(zhuān)業(yè)技能考核、職稱(chēng)評(píng)聘掛鉤,。

評(píng)選結(jié)果向全校教職工公示,。