為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,,方案是書面計(jì)劃,,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,,步驟等,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家,。
小學(xué)師德師風(fēng)工作方案篇一
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,,以提高教師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為目標(biāo),切實(shí)解決在師德師風(fēng)方面存在的問題,,引導(dǎo)廣大教師牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)以身立教的責(zé)任感和使命感,,努力建設(shè)一支“關(guān)愛學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利,、自尊自律”的教師隊(duì)伍,。
(一)動(dòng)員部署(20xx年2月)
1、開展師德承諾簽名,。利用開學(xué)典禮,,組織一次師德承諾簽名活動(dòng)。從加強(qiáng)師德建設(shè),、規(guī)范辦學(xué)行為等方面,,要求每位教師對(duì)本人踐行師德規(guī)范作出具體承諾,通過展板集中簽名的形式,,舉辦師德承諾活動(dòng)儀式,。
2,、制計(jì)劃方案。各校結(jié)合自身實(shí)際,,制定師德建設(shè)月活動(dòng)的具體計(jì)劃和“立德樹人,,教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。
3,、召開動(dòng)員大會(huì),。利用政治學(xué)習(xí)召開師德建設(shè)月活動(dòng)和“立德樹人,教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),,傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)會(huì)議和文件精神,,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),,扎實(shí)推進(jìn),。
(二)開展紅衛(wèi)路小學(xué)師德建設(shè)月活動(dòng)(20xx年3月)
20xx年3月,按照區(qū)關(guān)于《開展師德建設(shè)月活動(dòng)和“立德樹人,,教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見》的部署在全校開展師德建設(shè)月活動(dòng),。
1、集中學(xué)習(xí)教育
學(xué)校將通過多種形式組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等相關(guān)法律法規(guī)和文件規(guī)定,,學(xué)習(xí)師德模范和先進(jìn)典型。
2,、查找存在問題
通過問卷評(píng)議調(diào)查,、組織討論分析、開展反思自查等多種方式查找?guī)煹陆ㄔO(shè)存在的問題,。
(1)問卷調(diào)查及座談評(píng)議,。由學(xué)校德育處面向?qū)W生和家長(zhǎng)組織發(fā)放問卷,召開座談會(huì),,向?qū)W生,、家長(zhǎng)征求對(duì)師德建設(shè)的意見和建議,查找在師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問題,。對(duì)反映的問題,,認(rèn)真調(diào)查、分析,、研究,,提出具體解決辦法和措施,整改措施要向全體教師反饋,。
(2)組織開展大討論,。要在全體教師中廣泛開展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子都重要的核心價(jià)值觀”的大討論,。并將討論結(jié)果及時(shí)記錄。
(3)開展反思自查,。在集中學(xué)習(xí)、評(píng)議調(diào)查,、討論分析的基礎(chǔ)上,,組織全體教師查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面的不足與差距,提出努力的方向和整改措施,。
(三)全面開展“立德樹人,,教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)(20xx年4月—10月)
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí),。在師德建設(shè)月活動(dòng)集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,,堅(jiān)持把全員學(xué)習(xí)貫穿今年師德師風(fēng)建設(shè)的始終,采取個(gè)人自學(xué),、集中授課,、收看錄像、專題講座等形式,,加強(qiáng)主題教育,。個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得,集中授課,、收看錄像,、專題講座要有活動(dòng)記錄。4月份在全體教師中開展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子都重要的核心價(jià)值觀”的征文活動(dòng),,并由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)評(píng)選優(yōu)秀作品,。
把在師德建設(shè)月活動(dòng)中涌現(xiàn)的師德師風(fēng)方面的先進(jìn)典型作為學(xué)習(xí)對(duì)象。堅(jiān)持師德建設(shè)與開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)相結(jié)合,,開展“推典型,、樹典型、學(xué)典型”活動(dòng),,注重培育,、樹立、宣傳,、推廣身邊的先進(jìn)師德典型,,充分發(fā)揮先進(jìn)人物的引領(lǐng)、示范和標(biāo)桿作用,。
20xx年,,師德教育的必讀書目:《陶行知教育名篇》、《給教師的建議》,、《愛的教育》,。
2,、創(chuàng)新形式。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,,開展形式多樣的師德教育活動(dòng),。
(1)觀看師德教育專題片。組織教師觀看《師德啟示錄》,、《放牛班的春天》,、《燭光里的微笑》、《美麗的大腳》,、《春風(fēng)化雨》等與師德教育有關(guān)的影視片,,通過鮮活的文藝形式教育廣大教師。
(2)舉行專題輔導(dǎo)報(bào)告,。邀請(qǐng)教育專家和師德標(biāo)兵介紹新時(shí)期師德建設(shè)的新特點(diǎn),、新內(nèi)涵、新任務(wù)和新舉措,。
(3)開展“立德樹人,,教書育人”主題征文活動(dòng)。引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,結(jié)合暑期校本培訓(xùn),,開展師德征文和師德演講活動(dòng),增強(qiáng)教書育人的動(dòng)力和活力,。
(4)設(shè)立黨員先鋒崗,。學(xué)校黨支部將以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手,組織黨員通過專題學(xué)習(xí),、討論,、黨員示范等形式,設(shè)立黨員先鋒崗,,強(qiáng)化黨員干部的服務(wù)意識(shí),,發(fā)揮黨員教師的示范帶頭作用。
3,、鞏固提高,。學(xué)校在9月—10月鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果,進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,,切實(shí)提高師德水平,。
(四)深化總結(jié)階段(20xx年11月——12月)
1、活動(dòng)總結(jié),?;顒?dòng)結(jié)束后,認(rèn)真總結(jié)成績(jī)與經(jīng)驗(yàn),。于12月20日前將開展師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)報(bào)區(qū)教體局組織人事科,。
2,、完善制度。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)際,,進(jìn)一步完善師德考核,、德育工作、讀書學(xué)習(xí),、責(zé)任追究等制度,,并嚴(yán)格執(zhí)行。
(一)加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校將成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),、組織,、協(xié)調(diào)、檢查,、評(píng)估等工作,。
(二)切實(shí)解決問題。各校要扎實(shí)有效地開展活動(dòng),,更新教育觀念,,規(guī)范教師行為,提高師德素養(yǎng),,提升教育質(zhì)量,,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。要著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題,,提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,,使師德師風(fēng)建設(shè)更貼近實(shí)際、貼近教師,,更加富有成效,。
小學(xué)師德師風(fēng)工作方案篇二
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量,、辦好人民滿意教育的迫切要求,。為全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,、《羅田縣中小學(xué)教師師德年度考核實(shí)施辦法》,,特制定2016年泗泊河小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。
一,、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),,以深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為主題,以構(gòu)建和-諧師生關(guān)系為主線,,以深入推進(jìn)素質(zhì)教育,、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),,以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,以“德為人先,、學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則,以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),,強(qiáng)化師德教育,履行師德規(guī)范,,不斷提高師德水平,,努力鑄就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè),熱愛本職工作,,讓學(xué)生尊重,、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍,。
二,、目標(biāo)任務(wù)
(一)進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)
引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,、《羅田縣中小學(xué)教師師德年度考核實(shí)施辦法》,,等相關(guān)教育法規(guī),貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,,牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,。
(二)進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想
增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,,志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè),,自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。
(三)進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平
大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn),、務(wù)實(shí)求真精神,,進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感,熱愛教育,熱愛學(xué)校,,熱愛學(xué)生,,盡職盡責(zé),教書育人,,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,,廉潔從教,依法執(zhí)教,。
三,、主要措施
(一)加強(qiáng)“三觀”教育,提高教師思想政治教育
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范,,以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
(二)加強(qiáng)“三德”教育,,提高教師職業(yè)道德水平
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,、《羅田縣中小學(xué)教師師德年度考核實(shí)施辦法》,,明確師德建設(shè)目標(biāo),把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,,提升教師素質(zhì),。突出抓好教師社會(huì)公德、職業(yè)道德和傳統(tǒng)美德“三德”教育,,全面推進(jìn)師德師風(fēng)全員承諾活動(dòng),,注重教師師德在日常學(xué)習(xí)、工作,、生活中的體現(xiàn),。使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng),。
(三)開展主題活動(dòng),,落實(shí)建設(shè)具體措施
積極開展比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí),、比奉獻(xiàn),、比業(yè)績(jī),爭(zhēng)創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀,,教育教學(xué)優(yōu)良,,學(xué)生家長(zhǎng)滿意,師德標(biāo)兵評(píng)選,,“拼搏的人生最美麗”征文演講比賽等師德主題教育活動(dòng)和“師愛進(jìn)萬家”的專題活動(dòng),,讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范,、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范,、服務(wù)學(xué)生的模范,、遵紀(jì)守法的模范”,使師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處,。
(四)關(guān)心教師心理健康,,提高教師心理調(diào)節(jié)能力
樹立“尊師重教、科教興縣”良好氣氛,,切實(shí)提高教師地位,,尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷,、減輕教師過重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷,,創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨,、積極進(jìn)取的工作環(huán)境,,將教師心理健康教育納入目前實(shí)施的中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力,,減小心理癥狀出現(xiàn)率,。
(五)完善考核辦法,實(shí)現(xiàn)師德“一票否決制”
完善師德師風(fēng)考核辦法,,與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,,嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。
四,、實(shí)施步驟
(一)廣泛動(dòng)員,,全面啟動(dòng)學(xué)習(xí)階段(2016年3月至4月)
1、活動(dòng)內(nèi)容(各項(xiàng)活動(dòng)有記錄)
①學(xué)校制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案,,3月14日召開教師代表會(huì)議,,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),,明確活動(dòng)目標(biāo),、任務(wù)和具體方法步驟。進(jìn)一步提高全校教職工,,特別是青年教師對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí),,規(guī)范言行,樹立良好師表形象的自覺性,。
②要結(jié)合實(shí)際,,通過板報(bào)、廣播等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員,充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)輿-論的作用,,積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍,。
③結(jié)合實(shí)際,擬定和簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,。
④開展“三德”主題教育活動(dòng)月,。
(二)自查自糾、民-主評(píng)議階段(2016年5月)
1,、活動(dòng)內(nèi)容
1
組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷,,對(duì)照通知中的`標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析,寫出自糾自查報(bào)告,。
2.階段要求
通過開展學(xué)生和家長(zhǎng)問卷調(diào)查,,召開學(xué)生和家長(zhǎng)座談會(huì)等方式了解本校的師德師風(fēng)情況,以可在教師中開展無記名問卷互評(píng),,定期收集意見和建議,,對(duì)反映出來的問題及時(shí)告知教職工,并督促其認(rèn)真整改,。堅(jiān)持邊學(xué)邊糾正的原則,,把學(xué)習(xí)教育、查擺問題有機(jī)結(jié)合起來,,在“學(xué)”中“查”,,在“查”中“糾”,在此過程中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),,鞏固“學(xué)”的效果,。對(duì)于存在的問題,,認(rèn)真制定整改方案,,突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限,,切實(shí)予以整改,。認(rèn)真組織自檢自查,形成自查報(bào)告,。
(三)總結(jié)剖析,,綜合評(píng)價(jià)階段(2016年6月至8月)
1.活動(dòng)內(nèi)容
積極開展“三評(píng)”活動(dòng)。學(xué)生評(píng)教師,、家長(zhǎng)評(píng)教師,、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校。結(jié)合師德標(biāo)兵評(píng)選組織好“拼搏的人生最美麗”征文演講比賽,。讓教師的師德師風(fēng),、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督,評(píng)議結(jié)果公開。教師及時(shí)開展自評(píng)總結(jié)和分析,,認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就,,用典型的力量帶動(dòng)人,用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人,,用榜樣的力量鼓舞人,,最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用,使廣大教師學(xué)有榜樣,、趕有目標(biāo),,是師德水平有大幅提升。
2.階段要求
學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的擇優(yōu)上崗,、晉級(jí),、評(píng)聘職稱、評(píng)先推優(yōu),、績(jī)效考核相掛鉤,。對(duì)違反從教行為和職業(yè)道德缺失的,將進(jìn)行嚴(yán)肅處理,。
(五)保障措施
副組長(zhǎng):蔡品先
成 員:蔡秀玲 ,、方愛珍 、何學(xué)平 ,、左小雄 ,、蔡美珍 、雷喜平,。
2016年3月
為貫徹落實(shí)黨的教育方針,、政策,深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要思想,,以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,,樹立服務(wù)于學(xué)生,奉獻(xiàn)于事業(yè)的高尚情操,,大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè),,努力工作,熱愛學(xué)生,,樂于奉獻(xiàn)的教育風(fēng)尚,,建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)過硬的師資隊(duì)伍,,結(jié)合蘇州市《中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)五項(xiàng)制度》和學(xué)校實(shí)際情況,,特制訂本考核方案。
一,、考核原則
1.堅(jiān)持公正,、公平,、公開的原則,客觀,、透明,、規(guī)范地進(jìn)行師德考核。
2.堅(jiān)持師德考核與業(yè)績(jī)考核并重,,以考核教師履行職業(yè)道德規(guī)范和工作業(yè)績(jī)?yōu)橹?;?jiān)持定性與定量相結(jié)合,以定量考核為主,;堅(jiān)持平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合,,年度考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)。通過綜合考查評(píng)價(jià),,確定考核等級(jí),。
二、考核內(nèi)容與考核等次
1.考核內(nèi)容:從愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、教書育人、尊重同志,、以德修身五方面對(duì)教師的師德進(jìn)行考核,。
2.考核結(jié)果分為優(yōu)秀(90分及以上)、合格(89~70分),、基本合格(69~60分),、不合格(59分以下)四個(gè)等次。
有下列情形之一者,,實(shí)行師德考核一票否決,,直接認(rèn)定為“不合格”:
1.有違背黨和國(guó)家方針政策的言行,產(chǎn)生惡劣社會(huì)影響的,;
2.有違法亂紀(jì)行為,,依法受到相應(yīng)處罰的;
3.體罰或變相體罰學(xué)生,,造成嚴(yán)重后果的,;
4.違規(guī)亂收費(fèi)或向?qū)W生家長(zhǎng)索要錢物,,產(chǎn)生惡劣社會(huì)影響的,;
1
5.利用職務(wù)之便從事有償家教,產(chǎn)生惡劣影響的,;
6.品行不良,、侮辱學(xué)生,造成惡劣影響的,;
7.工作失職,、瀆職造成安全責(zé)任事故的,;
8.有其他嚴(yán)重?fù)p害教師形象和聲譽(yù)的行為。
三,、考核對(duì)象與考核組織
1.師德考核的對(duì)象是學(xué)校所有在編,、在崗人員。
2.學(xué)校成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
四,、考核時(shí)間與考核程序
1.師德考核在平時(shí)考核的基礎(chǔ)上,,年末進(jìn)行一次集中考核。
2.被考核教師對(duì)照學(xué)校教師師德考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)估,,并上交學(xué)??己祟I(lǐng)導(dǎo)小組。
3.被考核教師在教職工大會(huì)或由考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織的分組會(huì)議上作師德述職報(bào)告,。
4.考核領(lǐng)導(dǎo)小組在平時(shí)考核結(jié)果的基礎(chǔ)上,,廣泛征求教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)等各方面意見,,經(jīng)集體討論,打分并確定考核等次,。
5.考核領(lǐng)導(dǎo)小組反饋考核結(jié)果,,被考核教師無異議后簽字確認(rèn)。
6.被考核教師對(duì)師德考核結(jié)果若有異議,,可在接到考核反饋結(jié)果之日起7日內(nèi)向考核領(lǐng)導(dǎo)小組提請(qǐng)復(fù)核,,考核領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在7日內(nèi)提出復(fù)核意見;被考核教師若對(duì)復(fù)核意見仍有異議,,可向上級(jí)教育主管部門提請(qǐng)復(fù)核,。
7.校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的考核,上級(jí)教育主管部門組織實(shí)施,。
8.學(xué)校師德考核結(jié)果報(bào)平江區(qū)教育文體局,。
五、師德考核標(biāo)準(zhǔn)
考核單位(蓋章): 考核時(shí)間: 年 月 日 2
六,、考核結(jié)果的運(yùn)用
1.師德考核結(jié)果,,作為對(duì)教師評(píng)聘和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù),并記入教師個(gè)人檔案,。
2.在職稱晉升,、評(píng)先評(píng)優(yōu)、培訓(xùn)進(jìn)修等方面,,優(yōu)先考慮師德考核為“優(yōu)秀”的教師,。
3
3.凡在師德考核中被確定為“基本合格”、“不合格”的,,當(dāng)年年度考核相應(yīng)定為“基本合格”,、“不合格”,。
七、附則
1.本辦法解釋權(quán)歸學(xué)校師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組,。 2.本辦法與學(xué)校教職工年度考核同時(shí)進(jìn)行,。 3.本辦法自發(fā)布之日起開始執(zhí)行。
2015/11/134
中學(xué)
小學(xué)師德師風(fēng)工作方案篇三
“教育如鏡亦如窗”這句話真實(shí)的反映了教育實(shí)踐既像一面鏡子,,又像一扇窗子,。要求教育者須常擦“素質(zhì)之鏡”,勤試“督促之窗”,;須展現(xiàn)“魅力之鏡”,,巧開“個(gè)性之窗”;多開辟“魅力之鏡”與“生活之窗”,。因?yàn)橹挥挟?dāng)教育如“鏡”亦如“窗”之時(shí),,才會(huì)達(dá)到事半功倍的育人效果。為此,,我結(jié)合師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)就自己的工作進(jìn)行了自查及整改,。
一、依法執(zhí)教
作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策,,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)。始終牢記人民教師的神圣職責(zé),,愛祖國(guó),、愛人民,,以學(xué)生的發(fā)展為己任,。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真履行好自己的職責(zé),。
二、愛崗敬業(yè)
在教育教學(xué)中,,我努力以崇高的職業(yè)道德,,良好的教風(fēng),嚴(yán)明的教紀(jì)從教,,平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,,以人為本、嚴(yán)格要求,、耐心引導(dǎo),,積極實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的。
三,、熱愛學(xué)生
我們的教育對(duì)象都是尚未成年的孩子,,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。在教學(xué)中,,我本著關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生這一學(xué)生觀,,時(shí)時(shí)用“為師不忘少年時(shí),,常與學(xué)生心比心”提醒自己。當(dāng)他們出現(xiàn)缺點(diǎn)或錯(cuò)誤時(shí),,我從不一味的批評(píng)指責(zé)他們,,而是從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題,和他們交心談心,,使他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,,并自覺地改正。
四,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,、學(xué)習(xí)化的時(shí)代,科學(xué)技術(shù)日新月異,。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求,,適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。因此,,在工作中我認(rèn)真鉆研教材,、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,,改進(jìn)教學(xué)教育方法,,提高自己的教育、教學(xué)和科研水平,。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo),。
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作
在教學(xué)工作中能做到與同事和諧相處,、互尊互學(xué)互愛互幫,,以校榮我榮,校恥我恥,,為創(chuàng)建文明校園盡心盡力,。
六、尊重家長(zhǎng)
為了實(shí)現(xiàn)“三位一體”的教育合力,,使教育教學(xué)工作能圓滿完成,,我采用“家校聯(lián)系本”,、電話聯(lián)系、家訪等多種方式,,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,,認(rèn)真聽取意見和建議,爭(zhēng)取家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理工作的支持與配合,,共同探討教育孩子的可行方法,。
七、廉潔從教
記得陶行知先生在《每天四問》中寫道:“一切心術(shù)不正行為不端,,都是由不廉潔而起”,,還提出“建筑人格長(zhǎng)城”。工作中,,我堅(jiān)守高尚情操,,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。從不利用職責(zé)之便謀取私利,,向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,索要學(xué)生,、家長(zhǎng)的財(cái)物,,從事有償家教等以教謀私行為。
八,、為人師表
教育部長(zhǎng)周濟(jì)指出:教書育人,,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范,。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),,而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂,。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的.忠誠(chéng),,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,,師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng),,教師的理想信念、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,,就是一股強(qiáng)大的精神力量,,對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的,。我把“學(xué)高為師,,德高為范”作為自己不斷進(jìn)步的鞭尺。
教育是一門遺憾的藝術(shù),。因此在教學(xué)實(shí)踐工作中,,我們即便付出了真心真情,,在學(xué)習(xí)中不斷的提升自我,,在不懈的努力中完善自我,仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足,。
1,、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。
2,、業(yè)務(wù)有待提高,,數(shù)學(xué)教材變動(dòng)了幾次,自己總因沒任教而不去研讀它,,以至各種版本的教材編排體系,,目的、意圖知之甚少,。
3,、教研力度不夠,多年來擔(dān)任教研組長(zhǎng),,只是在本校聽聽課,,評(píng)評(píng)課,特別是擔(dān)任教科室主任這段時(shí)間里,,總以教學(xué)任務(wù)重為借口,,沒能真正進(jìn)入狀態(tài),致使學(xué)校的教改教研沒有起色,。
4,、工作中容易犯冷熱病。
針對(duì)性以上不足,,本人提出整改和努力方向:
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加各級(jí)相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),,在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,,精益求益。
2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),,虛心求教,,改進(jìn)教學(xué)方法,豐厚教學(xué)素養(yǎng),,提高教育教學(xué)能力與水平,。
3、加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性,、積極性,。
4、對(duì)工作熱情要持續(xù),。
總之,,在今后的工作中,我會(huì)以模范老師為榜樣,,努力學(xué)習(xí),,積極工作,加強(qiáng)修養(yǎng),,提升教育品質(zhì),,努力使自己成為一個(gè)為人民服務(wù)的教師,讓人民群眾滿意的教師,。
小學(xué)師德師風(fēng)工作方案篇四
本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的主題為“幸福的教師,,幸福的教育”。
“沒有教師生命質(zhì)量的提升,,就很難有高質(zhì)量的教育”(當(dāng)代教育家葉瀾),。通過本次師德教育活動(dòng),使全縣教育工作者充分認(rèn)識(shí)到教師是教育之本,,只有幸福的教師才能成就幸福的教育,。因此要高度重視教師隊(duì)伍建設(shè),通過教師個(gè)人努力,、互幫互助和組織關(guān)懷,,不斷改善教師生存和工作環(huán)境,努力營(yíng)造積極,、和諧的校園氛圍,,提升教師幸福指數(shù),逐步讓廣大教師內(nèi)心充滿陽光,,工作充滿激情,,促使廣大教師進(jìn)一步堅(jiān)定教育理想,強(qiáng)化自身修養(yǎng),,規(guī)范從教行為,,實(shí)現(xiàn)“幸福生活,、快樂工作”,最終實(shí)現(xiàn)辦幸福教育和人民滿意教育的目的,。
3月8日—4月9日,。
此次主題教育活動(dòng)分“讀書體悟”、“制度規(guī)范”,、“活動(dòng)促進(jìn)”,、“典型帶動(dòng)”、“整體提升”五個(gè)階段進(jìn)行,。
(一)讀書體悟
讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑,。各校要堅(jiān)持開展各種形式的教師讀書活動(dòng),鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書,、讀好書,?;顒?dòng)月期間,,全縣中小學(xué)校要開展一次教師全員參與的讀書活動(dòng),通過讀書體悟師德的時(shí)代要求,,特別是要引導(dǎo)教師通過進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“人生觀”,、“價(jià)值觀”、“幸福觀”,,進(jìn)一步明確“教師的價(jià)值在于為社會(huì),、為學(xué)生做了多少,而不在于索取了多少”,,“教師的幸福在于通過自己的努力培養(yǎng)更多的人才”等,。學(xué)校要以教育有關(guān)法律法規(guī)、教育經(jīng)典著作,、各類修身名著為主要內(nèi)容,,購買一定數(shù)量圖書,并利用專門時(shí)間組織全體教師開展一次讀書活動(dòng),,要求每位教師在活動(dòng)月末撰寫一篇讀書心得,,學(xué)校要對(duì)優(yōu)秀的讀書心得進(jìn)行評(píng)選表彰,并擇優(yōu)上報(bào)市教育局參與評(píng)選,。
(二)制度規(guī)范
各校要根據(jù)本次活動(dòng)要求,,結(jié)合本校實(shí)際,建立和完善以下工作制度,,提升教師幸福指數(shù),。
1、建立教師定期體檢制度,,讓教師健健康康工作,。
良好的身體是做好工作的基礎(chǔ)。各中小學(xué)校要建立教師定期體檢制度,便于教師及時(shí)掌握和調(diào)整好身體狀況,。經(jīng)費(fèi)困難的農(nóng)村學(xué)??刹扇》制诜峙绞竭M(jìn)行體檢,逐步實(shí)現(xiàn)教師至少每?jī)赡牦w檢一次,。
2,、建立教師心理干預(yù)制度,讓教師心靈充滿陽光,。
據(jù)國(guó)家中小學(xué)心理健康教育課題組對(duì)14個(gè)地區(qū)168所中小學(xué)的2292名教師進(jìn)行了抽樣檢測(cè),,發(fā)現(xiàn)有一些教師存在不同程度的心理問題。專家們分析中小學(xué)教師產(chǎn)生心理障礙的主要原因是工和繁重,,壓力過大,。因此,各校必須關(guān)注教師的心理狀態(tài),,重視教師的需要,,提高科學(xué)管理的藝術(shù),減少教師不必要的工作負(fù)擔(dān),,積極創(chuàng)造“以人為本”的工作環(huán)境,,包括建立民主寬檢的管理環(huán)境,創(chuàng)造和諧融洽的人際關(guān)系,,設(shè)立豐富充實(shí)的物質(zhì)環(huán)境等,。開設(shè)教師心理健康講座等方式對(duì)教師的心理進(jìn)行疏導(dǎo),逐步使教師的心理更加健康陽光,。
3,、堅(jiān)持教師定期培訓(xùn)制度,加快教師專業(yè)發(fā)展,。
培訓(xùn)是提升教師素質(zhì),、增強(qiáng)工作信心、強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同,、提高教學(xué)質(zhì)量的最有效措施之一,。各學(xué)校要堅(jiān)持按教育行政部門規(guī)定的要求組織教師參加繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),每位教師每5年完成一次輪訓(xùn),。同時(shí),,積極創(chuàng)造條件,采取“走出去,、引進(jìn)來”,、校本教研、青藍(lán)工程等方式幫助教師提高自身素質(zhì),。
4,、堅(jiān)持扶危幫困工作制度,,讓教師感受組織的溫暖。
各校要建立扶危幫困制度,,對(duì)工作,、生活存在客觀困難的教師要特別對(duì)待,真心幫扶,,盡可能幫助教師解決后顧之憂,,在教師節(jié)等重要節(jié)日要走訪慰問困難教師和離退休教師,讓教師充分感受到組織的關(guān)懷和溫暖,,進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作積極性,。
5、堅(jiān)持教師從教“八不準(zhǔn)”制度,,促使教師從教行為更加規(guī)范,。
去年,市教育局下發(fā)了《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見附件二),,各學(xué)校要根據(jù)自身師德建設(shè)實(shí)際,,切實(shí)抓好制度的落實(shí),對(duì)體罰學(xué)生,、搞有償家教,、私自辦班、向?qū)W生推銷教輔資料等違反“八不準(zhǔn)”現(xiàn)象的要作為重點(diǎn)加以規(guī)范和改進(jìn),。
(三)活動(dòng)促進(jìn)
1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中開展一次“走進(jìn)教師心靈”的走訪談話活動(dòng),。
活動(dòng)月期間,,要求每位校領(lǐng)導(dǎo)至少家訪(或談心)10位教師,對(duì)學(xué)校教師人數(shù)較少的,,要力爭(zhēng)溝通到每一位教師,。通過家訪談心,掌握教師的思想動(dòng)態(tài),,融洽干群關(guān)系,,增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力。對(duì)談話中教師反映的意見要認(rèn)真對(duì)待,,分析改進(jìn),,對(duì)教師反映的困難要盡可能幫助解決,開展?fàn)幾觥瓣P(guān)愛教師的好領(lǐng)導(dǎo)好干部”系列活動(dòng),。
2,、在教師中開展“我為學(xué)校獻(xiàn)一策”活動(dòng)。
為充分營(yíng)造民主治校氛圍,,增強(qiáng)教師主人翁意識(shí),,給每一位教師參與治校的機(jī)會(huì),,要求每位教師向?qū)W校提出一條發(fā)展性建議,建議可以是改善教育教學(xué)管理方面,,也可以是教師隊(duì)伍建設(shè)方面,,內(nèi)容不限。學(xué)校班子要認(rèn)真梳理教師的建議,,對(duì)有代表性的合理化建議,,要在全校教職工大會(huì)上予以公開回復(fù),并在工作實(shí)際中落實(shí),。同時(shí),,對(duì)在本次活動(dòng)中好的發(fā)展建議進(jìn)行評(píng)選表彰,并形成工作制度,,鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與治校,。
3、開展一次以“和諧團(tuán)隊(duì)”為內(nèi)容的教師集體活動(dòng),。
各學(xué)校在活動(dòng)月期間,,要結(jié)合本校實(shí)際和春季特點(diǎn),開展一次以“和諧團(tuán)隊(duì)”為主題的集體戶外活動(dòng),,要求學(xué)校全體教師參與,,形式內(nèi)容不限,努力營(yíng)造和諧的校園氛圍,。
(四)典型帶動(dòng)
1,、10個(gè)師德先進(jìn)集體;
3、10名關(guān)愛教師好校長(zhǎng);
(五)整改提升
活動(dòng)月末,,各校在關(guān)注教師發(fā)展,、提升教師幸福指數(shù)的同時(shí),要組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《xxx市中小學(xué)教師從教誓詞》(見附件一),、《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見附件二)的'要求和本地本校的師德典型的先進(jìn)事跡,對(duì)自身在師德建設(shè)上存在的問題進(jìn)行深刻反思和整改,,寫出整改意見書,,存入個(gè)人師德檔案,在年底師德考核中進(jìn)行對(duì)照考核,。要通過師德行為對(duì)照整改促進(jìn)師德素養(yǎng)的提升,,優(yōu)化學(xué)校師德水平。
1,、為加強(qiáng)本次師德教育活動(dòng)月的領(lǐng)導(dǎo),,教育局成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,教育局長(zhǎng)趙大剛同志任組長(zhǎng),,其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),,局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人為成員,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)教育局人事股,,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的日常工作,。各校也要成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓,。工作中要精心組織,、周密安排,在3月8日之前要上報(bào)工作方案,,要求方案中明確完成各段工作任務(wù)時(shí)間截點(diǎn),,于4月10日上報(bào)總結(jié)材料。
2,、實(shí)行局機(jī)關(guān)干部師德師風(fēng)建設(shè)掛職點(diǎn)負(fù)責(zé)制,,局領(lǐng)導(dǎo)和股長(zhǎng)分片掛點(diǎn)學(xué)校,參與并指導(dǎo)各校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)(具體活動(dòng)見附件三),。
3,、建立實(shí)行師德師風(fēng)考評(píng)制和責(zé)任追究制。各校要建立教師師德師風(fēng)考評(píng)制度,,每年定期對(duì)教師師德狀況進(jìn)行考評(píng),,考評(píng)結(jié)果納入師德師風(fēng)檔案,并與教師的年度考核,、績(jī)效工資,、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘掛鉤,,推動(dòng)我縣教師隊(duì)伍建設(shè),。同時(shí),要嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制,,對(duì)違反師德規(guī)范的人和事要嚴(yán)格按規(guī)定予以教育、批評(píng)或處分,。對(duì)師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問題并造成重大影響的學(xué)校,,年終目標(biāo)管理考評(píng)實(shí)行一票否決。
4,、為加強(qiáng)工作交流,,各校可將本次教育活動(dòng)有關(guān)信息通過電子政務(wù)系統(tǒng)及時(shí)上報(bào),,在xxx縣教育網(wǎng)和xxx教育網(wǎng)上刊登,。
5、各校要充分利用本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月契機(jī),,本著與時(shí)俱進(jìn)的要求,,拓寬工作思路,,創(chuàng)新工作方法,積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑,、新舉措,,不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力,為優(yōu)化我市教師隊(duì)伍,,推動(dòng)我縣教育工作新發(fā)展作出更大貢獻(xiàn),。
小學(xué)師德師風(fēng)工作方案篇五
為了確保事情或工作扎實(shí)開展,常常需要預(yù)先制定方案,,方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改兀肯旅媸切【帪榇蠹艺淼男W(xué)師德師風(fēng)工作方案,,歡迎閱讀,,希望大家能夠喜歡。
我校始終堅(jiān)持將師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓,,以“以創(chuàng)建人民滿意教師隊(duì)伍”為核心,,幫助教師建立服務(wù)意識(shí),轉(zhuǎn)變觀念,,抓住機(jī)遇,,以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,努力創(chuàng)建一支政治素質(zhì)優(yōu)良、創(chuàng)新意識(shí)濃郁,、整體結(jié)構(gòu)合理的教師群體,。
我校的師德師風(fēng)教育為了避免空洞,增強(qiáng)其實(shí)效性,,經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件,、法規(guī),并開展豐富多彩的活動(dòng),。利用一些發(fā)生在生活中或電視上的相關(guān)事件和一些優(yōu)秀教師的具體事例等教育契機(jī),,對(duì)我校教師進(jìn)行生動(dòng)有效的教育。每月進(jìn)行師德培訓(xùn)一次,,以幫助一些教師轉(zhuǎn)變陳腐觀念,,建立服務(wù)意識(shí),增強(qiáng)教書育人的自覺性,。把教師職業(yè)道德作為教師考核的首要內(nèi)容和職務(wù)聘任的`重要依據(jù),,加強(qiáng)尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,,保護(hù)學(xué)生的合法利益的責(zé)任意識(shí),。
在我校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),始終突出一個(gè)“愛”字因?yàn)閻凼墙逃臉蛄?,愛是教育的鑰匙,。尊重學(xué)生的人格是熱愛學(xué)生的突出表現(xiàn),。建立平等的師生關(guān)系,用發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)學(xué)生,,努力發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),,尤其是要尊重學(xué)生的創(chuàng)造性,保護(hù)學(xué)生受教育權(quán),、人身安全和身心健康不受侵犯,。熱愛學(xué)生的內(nèi)涵十分豐富,其中要求教師做到“嚴(yán)而有格,、嚴(yán)而有度,、嚴(yán)而有方”,不但成為嚴(yán)師,,更要做學(xué)生的摯友,,將學(xué)生凝聚團(tuán)結(jié)在自己周圍。教會(huì)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí),、做人,、生活,關(guān)心每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)是教師的職責(zé),。努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)積極向上,、充滿關(guān)愛的生活學(xué)習(xí)氛圍。
我校在教師隊(duì)伍建設(shè)過程中,,把師德建設(shè)放在首位,。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),,深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、市縣“教師職業(yè)道德規(guī)范十不準(zhǔn)”,、《未成年人保護(hù)法》,,培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)。并在教師中大力開展“四講一樹”活動(dòng),,即講政治,、講學(xué)習(xí)、講正氣,、講奉獻(xiàn),樹高尚師德形象,,在教師群體中努力形成愛崗敬業(yè),、教書育人的濃郁氛圍。
與此同時(shí),,我校制定了《學(xué)生管理目標(biāo)考評(píng)細(xì)則》,、《師德師風(fēng)考評(píng)細(xì)則》,、《校園環(huán)境管理制度》、《值周檢查評(píng)比制度》等多項(xiàng)管理制度,、細(xì)則,。對(duì)全校教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行考評(píng),確保了管理工作力度,。本學(xué)期嚴(yán)格依據(jù)各項(xiàng)制度,、細(xì)則進(jìn)行檢查、評(píng)比,、兌現(xiàn),。
學(xué)校計(jì)劃定期開展師德師風(fēng)檢查,評(píng)選師德高尚模范教師,,本學(xué)年兩次組織學(xué)生問卷調(diào)查,,及時(shí)了解教師在教育教學(xué)中的表現(xiàn),對(duì)體罰學(xué)生的教師進(jìn)行批評(píng)教育,,嚴(yán)肅自理,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),強(qiáng)化教師法律意識(shí),,制定嚴(yán)禁教師諷刺,、挖苦、辱罵,、體罰及變相體罰學(xué)生,,并制定了獎(jiǎng)懲制度,使教師做到了懂法遵紀(jì),、愛生敬業(yè),。
本學(xué)年組織二次家長(zhǎng)座談會(huì),并進(jìn)行反饋調(diào)查,,從而杜絕教師利用家長(zhǎng)辦私事的一些違紀(jì)行為,,聽取家長(zhǎng)對(duì)教師對(duì)學(xué)校的建議與意見,受到家長(zhǎng)的好評(píng),。在學(xué)年末選樹師德典型5人,,在全校范圍內(nèi)廣泛進(jìn)行宣傳,從而形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍,。
教師是學(xué)校的主人,。教師隊(duì)伍的素質(zhì)、師德師風(fēng)的優(yōu)劣決定著辦學(xué)的成敗,。因此我校將長(zhǎng)期堅(jiān)持以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)工作,,為創(chuàng)建“人民滿意學(xué)校”而不斷努力。
小學(xué)師德師風(fēng)工作方案篇六
長(zhǎng)期以來,,我縣廣大中小學(xué)教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),,敬業(yè)愛崗,默默奉獻(xiàn),,為教育事業(yè)的改革發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn),。但近年來,極少數(shù)教師違反師德的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,,嚴(yán)重?fù)p害了教師隊(duì)伍的整體形象,。為積極引導(dǎo)廣大教師立德樹人、為人師表,,努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的中小學(xué)教師隊(duì)伍,,根據(jù)江西省人民政府《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》(贛府發(fā)〔20xx〕7號(hào))、江西省教育廳《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的指導(dǎo)意見》(贛教師字〔20xx〕49號(hào)),、九江市教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》(市教發(fā)〔20xx〕95號(hào))精神,,結(jié)合我縣實(shí)際,特制定本方案,。
以全面貫徹黨的教育方針為指導(dǎo),,以辦好人民滿意教育為目標(biāo),以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),,大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),,努力培養(yǎng)廣大教師優(yōu)良的師德風(fēng)范和專業(yè)素養(yǎng),做人民滿意的教師,,為實(shí)現(xiàn)永修經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障和智力支持,。
1.師德建設(shè)常態(tài)化。面對(duì)日益增長(zhǎng)的廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源需求,、對(duì)教師素質(zhì)和教書育人能力的更高期待,,加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。各級(jí)各類學(xué)校要大力加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè),,弘揚(yáng)高尚師德,,實(shí)行師德建設(shè)制度化、常態(tài)化,。
2.師德教育長(zhǎng)效化,。教師崗位培訓(xùn)須開設(shè)師德教育專題,在職教師培訓(xùn)要把師德教育列為重要內(nèi)容,,加強(qiáng)教師法制教育和心理健康教育,。要結(jié)合教育教學(xué),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展師德教育,突出針對(duì)性和實(shí)效性,,采取實(shí)踐反思、師德典型案例評(píng)析,、情景教學(xué)等豐富師德教育形式,,把教書育人楷模、一線優(yōu)秀教師等請(qǐng)進(jìn)課堂,,用優(yōu)秀教師的感人事跡詮釋師德內(nèi)涵,,切實(shí)增強(qiáng)師德教育效果,實(shí)現(xiàn)師德教育長(zhǎng)效化,。
3.師德激勵(lì)多元化,。各級(jí)各類學(xué)校要弘揚(yáng)主旋律,增強(qiáng)正能量,,將師德作為重點(diǎn)工作來抓,,實(shí)行師德多元化激勵(lì)措施,全面提升師德水平,。一要聯(lián)合電視,、廣播、報(bào)紙,、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體,,充分利用教師節(jié)等重大節(jié)慶日、紀(jì)念日的契機(jī),,集中宣傳教師的地位和作用,,樹立優(yōu)秀教師先進(jìn)典型,營(yíng)造尊師重教的濃厚社會(huì)氛圍,。二要完善師德激勵(lì)制度,,在師德師風(fēng)教育活動(dòng)月中開展各項(xiàng)評(píng)選表彰活動(dòng),樹立師德典型,,激勵(lì)廣大中小學(xué)教師崇尚師德,、為人師表、愛崗敬業(yè),,充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)和輻射作用,。三要把師德表現(xiàn)作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的必要條件(如教書育人楷模,模范教師,、教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者,,優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者,、中小學(xué)優(yōu)秀班主任,、中小學(xué)德育先進(jìn)工作者等),,在同等條件下,師德表現(xiàn)突出的,,在評(píng)優(yōu)評(píng)先和職務(wù)(職稱)晉升中優(yōu)先考慮,。
4.師德考核系統(tǒng)化。促進(jìn)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),,將師德考核作為教師考核的核心內(nèi)容,,擺在首要位置。按照《九江市中小學(xué)教師師德考核辦法》要求(見附件1),,以學(xué)校為單位,,分學(xué)年實(shí)施,分級(jí)管理,,統(tǒng)一登記,。
5.師德監(jiān)督體系化。各級(jí)各類學(xué)校要及時(shí)研究加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的政策和措施,,建立健全師德年度評(píng)議制度,、師德問題報(bào)告制度、師德狀況定期調(diào)查分析制度和師德輿情快速反應(yīng)制度,,構(gòu)建學(xué)校,、教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛參與的師德監(jiān)督體系,。按照《九江市中小學(xué)校師德建設(shè)工作監(jiān)督測(cè)評(píng)辦法》要求(見附件3),實(shí)行分級(jí)對(duì)每一所學(xué)校師德建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督測(cè)評(píng)制度,,分學(xué)年登記一次測(cè)評(píng)結(jié)果,,將師德建設(shè)納入督導(dǎo)評(píng)優(yōu)體系中。同時(shí)要建立行之有效,、多種形式的師德投訴,、舉報(bào)平臺(tái),及時(shí)獲取掌握師德信息動(dòng)態(tài),,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正不良傾向和問題,,將違反師德行為消除在萌芽狀態(tài),有效防止失德行為發(fā)生,。師德舉報(bào)電話:xx,。
6.師德問責(zé)嚴(yán)厲化。各級(jí)各類學(xué)校要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《九江市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則》,,提高認(rèn)識(shí),,加強(qiáng)師德行為督查。對(duì)違反職業(yè)道德行為情節(jié)嚴(yán)重,、影響惡劣的,,堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍,,以遏制失德行為蔓延。同時(shí)加大問責(zé)力度,,對(duì)教師嚴(yán)重違反師德行為監(jiān)管不力,、拒不處分、拖延處分或推諉隱瞞,,造成不良影響或嚴(yán)重后果的,,要追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任,涉及違法犯罪的要及時(shí)移送司法部門,。
1.師德考核過程按照《九江市中小學(xué)教師師德考核辦法》(附件1)要求實(shí)施??己斯ぷ髟趯W(xué)年末(6月)進(jìn)行,,重點(diǎn)考核教師一學(xué)年內(nèi)師德表現(xiàn),考核情況和結(jié)果要載入教師檔案(填寫《永修縣中小學(xué)(幼兒園)教師師德考核表》,,并要求打?。,?h教育局依托現(xiàn)有的“江西省中小學(xué)教師信息管理系統(tǒng)”,,每年6月至9月組織各級(jí)各類學(xué)校上網(wǎng)登記中小學(xué)教師師德考核結(jié)果,分市,、縣,、校三級(jí)管理,分級(jí)上傳匯總,,然后上報(bào)省廳,。首次考核時(shí)段為20xx年9月至20xx年9月。
2.學(xué)校師德建設(shè)工作監(jiān)督測(cè)評(píng)過程按照《九江市中小學(xué)校師德建設(shè)工作監(jiān)督測(cè)評(píng)辦法》(附件3)要求實(shí)施,。監(jiān)督測(cè)評(píng)工作在學(xué)年末(6月)進(jìn)行,,重點(diǎn)考核學(xué)校一學(xué)年內(nèi)師德建設(shè)工作情況。監(jiān)測(cè)內(nèi)容主要涉及組織領(lǐng)導(dǎo),、制度保障,、糾錯(cuò)機(jī)制和工作實(shí)效四部分??h教育局每年6月至9月進(jìn)行上網(wǎng)登記學(xué)校師德建設(shè)工作監(jiān)測(cè)情況,,分市、縣兩級(jí)管理,,分級(jí)上傳匯總,,然后上報(bào)省廳。
各級(jí)各類學(xué)校要把師德建設(shè)擺在教師工作首位,,貫穿于管理工作全過程,。建立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,,校長(zhǎng)是學(xué)校師德建設(shè)第一責(zé)任人,要親自抓師德建設(shè),。學(xué)?;鶎狱h組織、廣大黨員教師要充分發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用,,學(xué)校教代會(huì)和群團(tuán)組織緊密配合,,形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)合力,促進(jìn)師德建設(shè)健康發(fā)展,。