為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量,、高水平開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)師德師風(fēng)工作方案篇一

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高教師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為目標(biāo),，切實(shí)解決在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題,，引導(dǎo)廣大教師牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，增強(qiáng)以身立教的責(zé)任感和使命感,，努力建設(shè)一支“關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、淡泊名利,、自尊自律”的教師隊(duì)伍。

（一）動(dòng)員部署（20xx年2月）

1,、開(kāi)展師德承諾簽名,。利用開(kāi)學(xué)典禮，組織一次師德承諾簽名活動(dòng),。從加強(qiáng)師德建設(shè),、規(guī)范辦學(xué)行為等方面,，要求每位教師對(duì)本人踐行師德規(guī)范作出具體承諾，通過(guò)展板集中簽名的形式,，舉辦師德承諾活動(dòng)儀式,。

2、制計(jì)劃方案,。各校結(jié)合自身實(shí)際,，制定師德建設(shè)月活動(dòng)的具體計(jì)劃和“立德樹(shù)人，教書(shū)育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案,。

3,、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。利用政治學(xué)習(xí)召開(kāi)師德建設(shè)月活動(dòng)和“立德樹(shù)人,，教書(shū)育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),，傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)會(huì)議和文件精神，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),，扎實(shí)推進(jìn)。

（二）開(kāi)展紅衛(wèi)路小學(xué)師德建設(shè)月活動(dòng)（20xx年3月）

20xx年3月,，按照區(qū)關(guān)于《開(kāi)展師德建設(shè)月活動(dòng)和“立德樹(shù)人,，教書(shū)育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的部署在全校開(kāi)展師德建設(shè)月活動(dòng)。

1,、集中學(xué)習(xí)教育

學(xué)校將通過(guò)多種形式組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等相關(guān)法律法規(guī)和文件規(guī)定，學(xué)習(xí)師德模范和先進(jìn)典型,。

2,、查找存在問(wèn)題

通過(guò)問(wèn)卷評(píng)議調(diào)查、組織討論分析,、開(kāi)展反思自查等多種方式查找?guī)煹陆ㄔO(shè)存在的問(wèn)題,。

（1）問(wèn)卷調(diào)查及座談評(píng)議。由學(xué)校德育處面向?qū)W生和家長(zhǎng)組織發(fā)放問(wèn)卷,，召開(kāi)座談會(huì),，向?qū)W生、家長(zhǎng)征求對(duì)師德建設(shè)的意見(jiàn)和建議,，查找在師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問(wèn)題,。對(duì)反映的問(wèn)題，認(rèn)真調(diào)查,、分析,、研究,，提出具體解決辦法和措施，整改措施要向全體教師反饋,。

（2）組織開(kāi)展大討論,。要在全體教師中廣泛開(kāi)展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子都重要的核心價(jià)值觀”的大討論。并將討論結(jié)果及時(shí)記錄,。

（3）開(kāi)展反思自查,。在集中學(xué)習(xí)、評(píng)議調(diào)查,、討論分析的基礎(chǔ)上,，組織全體教師查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面的不足與差距，提出努力的方向和整改措施,。

（三）全面開(kāi)展“立德樹(shù)人,，教書(shū)育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)（20xx年4月—10月）

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí),。在師德建設(shè)月活動(dòng)集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，堅(jiān)持把全員學(xué)習(xí)貫穿今年師德師風(fēng)建設(shè)的始終，采取個(gè)人自學(xué),、集中授課,、收看錄像、專(zhuān)題講座等形式,，加強(qiáng)主題教育,。個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，集中授課,、收看錄像,、專(zhuān)題講座要有活動(dòng)記錄,。4月份在全體教師中開(kāi)展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子都重要的核心價(jià)值觀”的征文活動(dòng),，并由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)評(píng)選優(yōu)秀作品,。

把在師德建設(shè)月活動(dòng)中涌現(xiàn)的師德師風(fēng)方面的先進(jìn)典型作為學(xué)習(xí)對(duì)象。堅(jiān)持師德建設(shè)與開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)相結(jié)合，開(kāi)展“推典型,、樹(shù)典型,、學(xué)典型”活動(dòng)，注重培育,、樹(shù)立、宣傳,、推廣身邊的先進(jìn)師德典型,，充分發(fā)揮先進(jìn)人物的引領(lǐng)、示范和標(biāo)桿作用,。

20xx年，師德教育的必讀書(shū)目：《陶行知教育名篇》、《給教師的建議》,、《愛(ài)的教育》,。

2,、創(chuàng)新形式,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng),。

（1）觀看師德教育專(zhuān)題片,。組織教師觀看《師德啟示錄》、《放牛班的春天》、《燭光里的微笑》,、《美麗的大腳》,、《春風(fēng)化雨》等與師德教育有關(guān)的影視片,，通過(guò)鮮活的文藝形式教育廣大教師,。

（2）舉行專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告。邀請(qǐng)教育專(zhuān)家和師德標(biāo)兵介紹新時(shí)期師德建設(shè)的新特點(diǎn),、新內(nèi)涵,、新任務(wù)和新舉措。

（3）開(kāi)展“立德樹(shù)人,，教書(shū)育人”主題征文活動(dòng),。引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合暑期校本培訓(xùn),，開(kāi)展師德征文和師德演講活動(dòng),，增強(qiáng)教書(shū)育人的動(dòng)力和活力。

（4）設(shè)立黨員先鋒崗,。學(xué)校黨支部將以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手,，組織黨員通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)、討論,、黨員示范等形式,，設(shè)立黨員先鋒崗，強(qiáng)化黨員干部的服務(wù)意識(shí),，發(fā)揮黨員教師的示范帶頭作用,。

3、鞏固提高,。學(xué)校在9月—10月鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果,，進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，切實(shí)提高師德水平,。

（四）深化總結(jié)階段（20xx年11月——12月）

1,、活動(dòng)總結(jié)?；顒?dòng)結(jié)束后,，認(rèn)真總結(jié)成績(jī)與經(jīng)驗(yàn),。于12月20日前將開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)報(bào)區(qū)教體局組織人事科,。

2、完善制度,。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)際,，進(jìn)一步完善師德考核、德育工作,、讀書(shū)學(xué)習(xí),、責(zé)任追究等制度，并嚴(yán)格執(zhí)行,。

（一）加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校將成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),、組織,、協(xié)調(diào)、檢查,、評(píng)估等工作,。

（二）切實(shí)解決問(wèn)題。各校要扎實(shí)有效地開(kāi)展活動(dòng),，更新教育觀念,，規(guī)范教師行為，提高師德素養(yǎng),，提升教育質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。要著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問(wèn)題,，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,，使師德師風(fēng)建設(shè)更貼近實(shí)際、貼近教師,，更加富有成效,。

小學(xué)師德師風(fēng)工作方案篇二

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量,、辦好人民滿(mǎn)意教育的迫切要求,。為全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《羅田縣中小學(xué)教師師德年度考核實(shí)施辦法》,，特制定2016年泗泊河小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案,。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為主題,，以構(gòu)建和-諧師生關(guān)系為主線，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育,、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，以“敬業(yè)愛(ài)生,、教書(shū)育人”為核心，以“德為人先,、學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范,，不斷提高師德水平,，努力鑄就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作,，讓學(xué)生尊重,、家長(zhǎng)信賴(lài)、社會(huì)滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,、《羅田縣中小學(xué)教師師德年度考核實(shí)施辦法》,，等相關(guān)教育法規(guī)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，以?xún)?yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,。

（二）進(jìn)一步樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,，志存高遠(yuǎn),、愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé),。

（三）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗,、無(wú)私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感,，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校,，熱愛(ài)學(xué)生,，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人,，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,，廉潔從教,，依法執(zhí)教,。

三、主要措施

（一）加強(qiáng)“三觀”教育,，提高教師思想政治教育

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，牢固樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

（二）加強(qiáng)“三德”教育,，提高教師職業(yè)道德水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,、《羅田縣中小學(xué)教師師德年度考核實(shí)施辦法》,，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,，提升教師素質(zhì),。突出抓好教師社會(huì)公德、職業(yè)道德和傳統(tǒng)美德“三德”教育,，全面推進(jìn)師德師風(fēng)全員承諾活動(dòng),，注重教師師德在日常學(xué)習(xí)、工作,、生活中的體現(xiàn),。使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng),。

（三）開(kāi)展主題活動(dòng),，落實(shí)建設(shè)具體措施

積極開(kāi)展比修養(yǎng),、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn),、比業(yè)績(jī),，爭(zhēng)創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀，教育教學(xué)優(yōu)良,，學(xué)生家長(zhǎng)滿(mǎn)意,，師德標(biāo)兵評(píng)選，“拼搏的人生最美麗”征文演講比賽等師德主題教育活動(dòng)和“師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家”的專(zhuān)題活動(dòng),，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范,、師德修養(yǎng)的模范、教書(shū)育人的模范,、服務(wù)學(xué)生的模范,、遵紀(jì)守法的模范”，使師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處,。

（四）關(guān)心教師心理健康,，提高教師心理調(diào)節(jié)能力

樹(shù)立“尊師重教、科教興縣”良好氣氛,，切實(shí)提高教師地位,，尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷,、減輕教師過(guò)重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨,、積極進(jìn)取的工作環(huán)境,，將教師心理健康教育納入目前實(shí)施的中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力,，減小心理癥狀出現(xiàn)率,。

（五）完善考核辦法，實(shí)現(xiàn)師德“一票否決制”

完善師德師風(fēng)考核辦法,，與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū),，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。

四,、實(shí)施步驟

（一）廣泛動(dòng)員,，全面啟動(dòng)學(xué)習(xí)階段（2016年3月至4月）

1、活動(dòng)內(nèi)容（各項(xiàng)活動(dòng)有記錄）

①學(xué)校制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案,，3月14日召開(kāi)教師代表會(huì)議,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目標(biāo),、任務(wù)和具體方法步驟,。進(jìn)一步提高全校教職工，特別是青年教師對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí),，規(guī)范言行,，樹(shù)立良好師表形象的自覺(jué)性。

②要結(jié)合實(shí)際,，通過(guò)板報(bào),、廣播等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)輿-論的作用,，積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍,。

③結(jié)合實(shí)際，擬定和簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū),。

④開(kāi)展“三德”主題教育活動(dòng)月,。

（二）自查自糾、民-主評(píng)議階段（2016年5月）

1,、活動(dòng)內(nèi)容

1

組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷,，對(duì)照通知中的`標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析，寫(xiě)出自糾自查報(bào)告,。

2．階段要求

通過(guò)開(kāi)展學(xué)生和家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,，召開(kāi)學(xué)生和家長(zhǎng)座談會(huì)等方式了解本校的師德師風(fēng)情況,，以可在教師中開(kāi)展無(wú)記名問(wèn)卷互評(píng),，定期收集意見(jiàn)和建議，對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)告知教職工,，并督促其認(rèn)真整改,。堅(jiān)持邊學(xué)邊糾正的原則，把學(xué)習(xí)教育,、查擺問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái),，在“學(xué)”中“查”，在“查”中“糾”,，在此過(guò)程中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，鞏固“學(xué)”的效果。對(duì)于存在的問(wèn)題,，認(rèn)真制定整改方案,，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限,，切實(shí)予以整改,。認(rèn)真組織自檢自查，形成自查報(bào)告。

（三）總結(jié)剖析,，綜合評(píng)價(jià)階段（2016年6月至8月）

1．活動(dòng)內(nèi)容

積極開(kāi)展“三評(píng)”活動(dòng),。學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)教師,、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校,。結(jié)合師德標(biāo)兵評(píng)選組織好“拼搏的人生最美麗”征文演講比賽。讓教師的師德師風(fēng),、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺(jué)接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督,，評(píng)議結(jié)果公開(kāi)。教師及時(shí)開(kāi)展自評(píng)總結(jié)和分析,，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就,，用典型的力量帶動(dòng)人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人,，用榜樣的力量鼓舞人,，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣,、趕有目標(biāo),，是師德水平有大幅提升。

2．階段要求

學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的擇優(yōu)上崗,、晉級(jí),、評(píng)聘職稱(chēng)、評(píng)先推優(yōu),、績(jī)效考核相掛鉤,。對(duì)違反從教行為和職業(yè)道德缺失的，將進(jìn)行嚴(yán)肅處理,。

（五）保障措施

副組長(zhǎng)：蔡品先

成 員：蔡秀玲 ,、方愛(ài)珍 、何學(xué)平 ,、左小雄 ,、蔡美珍 、雷喜平,。

2016年3月

為貫徹落實(shí)黨的教育方針,、政策，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要思想,，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,，樹(shù)立服務(wù)于學(xué)生，奉獻(xiàn)于事業(yè)的高尚情操,，大力弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè),，努力工作,，熱愛(ài)學(xué)生，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教育風(fēng)尚,，建設(shè)一支師德高尚,、素質(zhì)過(guò)硬的師資隊(duì)伍，結(jié)合蘇州市《中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)五項(xiàng)制度》和學(xué)校實(shí)際情況,，特制訂本考核方案,。

一、考核原則

1.堅(jiān)持公正,、公平,、公開(kāi)的原則，客觀,、透明,、規(guī)范地進(jìn)行師德考核。

2.堅(jiān)持師德考核與業(yè)績(jī)考核并重,，以考核教師履行職業(yè)道德規(guī)范和工作業(yè)績(jī)?yōu)橹?；?jiān)持定性與定量相結(jié)合，以定量考核為主,；堅(jiān)持平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合,，年度考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)。通過(guò)綜合考查評(píng)價(jià),，確定考核等級(jí),。

二、考核內(nèi)容與考核等次

1.考核內(nèi)容：從愛(ài)崗敬業(yè),、熱愛(ài)學(xué)生,、教書(shū)育人、尊重同志,、以德修身五方面對(duì)教師的師德進(jìn)行考核,。

2.考核結(jié)果分為優(yōu)秀（90分及以上）、合格（89～70分）,、基本合格（69～60分）、不合格（59分以下）四個(gè)等次,。

有下列情形之一者,，實(shí)行師德考核一票否決，直接認(rèn)定為“不合格”：

1.有違背黨和國(guó)家方針政策的言行,，產(chǎn)生惡劣社會(huì)影響的,；

2.有違法亂紀(jì)行為，依法受到相應(yīng)處罰的,；

3.體罰或變相體罰學(xué)生,，造成嚴(yán)重后果的,；

4.違規(guī)亂收費(fèi)或向?qū)W生家長(zhǎng)索要錢(qián)物，產(chǎn)生惡劣社會(huì)影響的,；

1

5.利用職務(wù)之便從事有償家教,，產(chǎn)生惡劣影響的；

6.品行不良,、侮辱學(xué)生,，造成惡劣影響的；

7.工作失職,、瀆職造成安全責(zé)任事故的,；

8.有其他嚴(yán)重?fù)p害教師形象和聲譽(yù)的行為。

三,、考核對(duì)象與考核組織

1.師德考核的對(duì)象是學(xué)校所有在編,、在崗人員。

2.學(xué)校成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

四,、考核時(shí)間與考核程序

1.師德考核在平時(shí)考核的基礎(chǔ)上,，年末進(jìn)行一次集中考核。

2.被考核教師對(duì)照學(xué)校教師師德考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)估,，并上交學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組,。

3.被考核教師在教職工大會(huì)或由考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織的分組會(huì)議上作師德述職報(bào)告,。

4.考核領(lǐng)導(dǎo)小組在平時(shí)考核結(jié)果的基礎(chǔ)上,，廣泛征求教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)等各方面意見(jiàn),，經(jīng)集體討論,，打分并確定考核等次,。

5.考核領(lǐng)導(dǎo)小組反饋考核結(jié)果,，被考核教師無(wú)異議后簽字確認(rèn),。

6.被考核教師對(duì)師德考核結(jié)果若有異議，可在接到考核反饋結(jié)果之日起7日內(nèi)向考核領(lǐng)導(dǎo)小組提請(qǐng)復(fù)核,，考核領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在7日內(nèi)提出復(fù)核意見(jiàn),；被考核教師若對(duì)復(fù)核意見(jiàn)仍有異議，可向上級(jí)教育主管部門(mén)提請(qǐng)復(fù)核,。

7.校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的考核,，上級(jí)教育主管部門(mén)組織實(shí)施。

8.學(xué)校師德考核結(jié)果報(bào)平江區(qū)教育文體局,。

五,、師德考核標(biāo)準(zhǔn)

考核單位（蓋章）： 考核時(shí)間： 年 月 日 2

六、考核結(jié)果的運(yùn)用

1.師德考核結(jié)果,，作為對(duì)教師評(píng)聘和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù),，并記入教師個(gè)人檔案,。

2.在職稱(chēng)晉升、評(píng)先評(píng)優(yōu),、培訓(xùn)進(jìn)修等方面,，優(yōu)先考慮師德考核為“優(yōu)秀”的教師。

3

3.凡在師德考核中被確定為“基本合格”,、“不合格”的,，當(dāng)年年度考核相應(yīng)定為“基本合格”、“不合格”,。

七,、附則

1.本辦法解釋權(quán)歸學(xué)校師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組。 2.本辦法與學(xué)校教職工年度考核同時(shí)進(jìn)行,。 3.本辦法自發(fā)布之日起開(kāi)始執(zhí)行,。

2015/11/134

中學(xué)

小學(xué)師德師風(fēng)工作方案篇三

“教育如鏡亦如窗”這句話(huà)真實(shí)的反映了教育實(shí)踐既像一面鏡子，又像一扇窗子,。要求教育者須常擦“素質(zhì)之鏡”,，勤試“督促之窗”；須展現(xiàn)“魅力之鏡”,，巧開(kāi)“個(gè)性之窗”,；多開(kāi)辟“魅力之鏡”與“生活之窗”。因?yàn)橹挥挟?dāng)教育如“鏡”亦如“窗”之時(shí),，才會(huì)達(dá)到事半功倍的育人效果,。為此，我結(jié)合師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)就自己的工作進(jìn)行了自查及整改,。

一,、依法執(zhí)教

作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),。始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民,，以學(xué)生的發(fā)展為己任。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真履行好自己的職責(zé),。

二,、愛(ài)崗敬業(yè)

在教育教學(xué)中，我努力以崇高的職業(yè)道德,，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教,，平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，以人為本,、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo),，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的,。

三、熱愛(ài)學(xué)生

我們的教育對(duì)象都是尚未成年的孩子,，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,。在教學(xué)中，我本著關(guān)心學(xué)生,、熱愛(ài)學(xué)生,、平等對(duì)待學(xué)生這一學(xué)生觀，時(shí)時(shí)用“為師不忘少年時(shí),，常與學(xué)生心比心”提醒自己,。當(dāng)他們出現(xiàn)缺點(diǎn)或錯(cuò)誤時(shí)，我從不一味的批評(píng)指責(zé)他們,，而是從關(guān)心愛(ài)護(hù)的角度指出他們存在的問(wèn)題,，和他們交心談心，使他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，并自覺(jué)地改正,。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,、學(xué)習(xí)化的時(shí)代,，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求,，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要,。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材,、研讀學(xué)生,、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法,，提高自己的教育,、教學(xué)和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo),。

五,、團(tuán)結(jié)協(xié)作

在教學(xué)工作中能做到與同事和諧相處,、互尊互學(xué)互愛(ài)互幫，以校榮我榮,，校恥我恥,，為創(chuàng)建文明校園盡心盡力。

六,、尊重家長(zhǎng)

為了實(shí)現(xiàn)“三位一體”的教育合力,，使教育教學(xué)工作能圓滿(mǎn)完成，我采用“家校聯(lián)系本”,、電話(huà)聯(lián)系,、家訪等多種方式，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理工作的支持與配合，共同探討教育孩子的可行方法,。

七,、廉潔從教

記得陶行知先生在《每天四問(wèn)》中寫(xiě)道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”,，還提出“建筑人格長(zhǎng)城”,。工作中，我堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利,，向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品,，索要學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物,，從事有償家教等以教謀私行為,。

八、為人師表

教育部長(zhǎng)周濟(jì)指出：教書(shū)育人,，教書(shū)者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的.忠誠(chéng),，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚,；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)，教師的理想信念,、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書(shū)，就是一股強(qiáng)大的精神力量,，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的,、潛移默化的、受益終生的,。我把“學(xué)高為師,，德高為范”作為自己不斷進(jìn)步的鞭尺。

教育是一門(mén)遺憾的藝術(shù),。因此在教學(xué)實(shí)踐工作中,，我們即便付出了真心真情，在學(xué)習(xí)中不斷的提升自我,，在不懈的努力中完善自我,，仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。

1,、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,。

2、業(yè)務(wù)有待提高,，數(shù)學(xué)教材變動(dòng)了幾次,，自己總因沒(méi)任教而不去研讀它，以至各種版本的教材編排體系,，目的,、意圖知之甚少。

3,、教研力度不夠,，多年來(lái)?yè)?dān)任教研組長(zhǎng)，只是在本校聽(tīng)聽(tīng)課,，評(píng)評(píng)課,，特別是擔(dān)任教科室主任這段時(shí)間里，總以教學(xué)任務(wù)重為借口,，沒(méi)能真正進(jìn)入狀態(tài),，致使學(xué)校的教改教研沒(méi)有起色。

4、工作中容易犯冷熱病,。

針對(duì)性以上不足,，本人提出整改和努力方向：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極參加各級(jí)相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),，在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益,。

2,、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教,，改進(jìn)教學(xué)方法,，豐厚教學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)能力與水平,。

3,、加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性,。

4,、對(duì)工作熱情要持續(xù)。

總之,，在今后的工作中,，我會(huì)以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí),，積極工作,，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升教育品質(zhì),，努力使自己成為一個(gè)為人民服務(wù)的教師,，讓人民群眾滿(mǎn)意的教師。

小學(xué)師德師風(fēng)工作方案篇四

本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的主題為“幸福的教師,，幸福的教育”,。

“沒(méi)有教師生命質(zhì)量的提升，就很難有高質(zhì)量的教育”(當(dāng)代教育家葉瀾),。通過(guò)本次師德教育活動(dòng),，使全縣教育工作者充分認(rèn)識(shí)到教師是教育之本，只有幸福的教師才能成就幸福的教育,。因此要高度重視教師隊(duì)伍建設(shè),，通過(guò)教師個(gè)人努力、互幫互助和組織關(guān)懷,，不斷改善教師生存和工作環(huán)境,，努力營(yíng)造積極、和諧的校園氛圍，提升教師幸福指數(shù),，逐步讓廣大教師內(nèi)心充滿(mǎn)陽(yáng)光,，工作充滿(mǎn)激情，促使廣大教師進(jìn)一步堅(jiān)定教育理想,，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，規(guī)范從教行為，實(shí)現(xiàn)“幸福生活,、快樂(lè)工作”,，最終實(shí)現(xiàn)辦幸福教育和人民滿(mǎn)意教育的目的。

3月8日—4月9日,。

此次主題教育活動(dòng)分“讀書(shū)體悟”、“制度規(guī)范”,、“活動(dòng)促進(jìn)”,、“典型帶動(dòng)”、“整體提升”五個(gè)階段進(jìn)行,。

(一)讀書(shū)體悟

讀書(shū)是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑,。各校要堅(jiān)持開(kāi)展各種形式的教師讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書(shū),、讀好書(shū),。活動(dòng)月期間,，全縣中小學(xué)校要開(kāi)展一次教師全員參與的讀書(shū)活動(dòng),，通過(guò)讀書(shū)體悟師德的時(shí)代要求，特別是要引導(dǎo)教師通過(guò)進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“人生觀”,、“價(jià)值觀”,、“幸福觀”，進(jìn)一步明確“教師的價(jià)值在于為社會(huì),、為學(xué)生做了多少,，而不在于索取了多少”，“教師的幸福在于通過(guò)自己的努力培養(yǎng)更多的人才”等,。學(xué)校要以教育有關(guān)法律法規(guī),、教育經(jīng)典著作、各類(lèi)修身名著為主要內(nèi)容,，購(gòu)買(mǎi)一定數(shù)量圖書(shū),，并利用專(zhuān)門(mén)時(shí)間組織全體教師開(kāi)展一次讀書(shū)活動(dòng)，要求每位教師在活動(dòng)月末撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,，學(xué)校要對(duì)優(yōu)秀的讀書(shū)心得進(jìn)行評(píng)選表彰,，并擇優(yōu)上報(bào)市教育局參與評(píng)選。

(二)制度規(guī)范

各校要根據(jù)本次活動(dòng)要求，結(jié)合本校實(shí)際,，建立和完善以下工作制度,，提升教師幸福指數(shù)。

1,、建立教師定期體檢制度,，讓教師健健康康工作。

良好的身體是做好工作的基礎(chǔ),。各中小學(xué)校要建立教師定期體檢制度,，便于教師及時(shí)掌握和調(diào)整好身體狀況。經(jīng)費(fèi)困難的農(nóng)村學(xué)?？刹扇》制诜峙绞竭M(jìn)行體檢,，逐步實(shí)現(xiàn)教師至少每?jī)赡牦w檢一次。

2,、建立教師心理干預(yù)制度,，讓教師心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光。

據(jù)國(guó)家中小學(xué)心理健康教育課題組對(duì)14個(gè)地區(qū)168所中小學(xué)的2292名教師進(jìn)行了抽樣檢測(cè),，發(fā)現(xiàn)有一些教師存在不同程度的心理問(wèn)題,。專(zhuān)家們分析中小學(xué)教師產(chǎn)生心理障礙的主要原因是工和繁重，壓力過(guò)大,。因此,，各校必須關(guān)注教師的心理狀態(tài)，重視教師的需要,，提高科學(xué)管理的藝術(shù),，減少教師不必要的工作負(fù)擔(dān)，積極創(chuàng)造“以人為本”的工作環(huán)境,，包括建立民主寬檢的管理環(huán)境,，創(chuàng)造和諧融洽的人際關(guān)系，設(shè)立豐富充實(shí)的物質(zhì)環(huán)境等,。開(kāi)設(shè)教師心理健康講座等方式對(duì)教師的心理進(jìn)行疏導(dǎo),，逐步使教師的心理更加健康陽(yáng)光。

3,、堅(jiān)持教師定期培訓(xùn)制度,，加快教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

培訓(xùn)是提升教師素質(zhì),、增強(qiáng)工作信心,、強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同、提高教學(xué)質(zhì)量的最有效措施之一,。各學(xué)校要堅(jiān)持按教育行政部門(mén)規(guī)定的要求組織教師參加繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，每位教師每5年完成一次輪訓(xùn),。同時(shí)，積極創(chuàng)造條件,，采取“走出去,、引進(jìn)來(lái)”、校本教研,、青藍(lán)工程等方式幫助教師提高自身素質(zhì),。

4、堅(jiān)持扶危幫困工作制度,，讓教師感受組織的溫暖,。

各校要建立扶危幫困制度，對(duì)工作,、生活存在客觀困難的教師要特別對(duì)待,，真心幫扶，盡可能幫助教師解決后顧之憂(yōu),，在教師節(jié)等重要節(jié)日要走訪慰問(wèn)困難教師和離退休教師,，讓教師充分感受到組織的關(guān)懷和溫暖，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作積極性,。

5、堅(jiān)持教師從教“八不準(zhǔn)”制度,，促使教師從教行為更加規(guī)范,。

去年，市教育局下發(fā)了《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見(jiàn)附件二),，各學(xué)校要根據(jù)自身師德建設(shè)實(shí)際,，切實(shí)抓好制度的落實(shí)，對(duì)體罰學(xué)生,、搞有償家教,、私自辦班、向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料等違反“八不準(zhǔn)”現(xiàn)象的要作為重點(diǎn)加以規(guī)范和改進(jìn),。

(三)活動(dòng)促進(jìn)

1,、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中開(kāi)展一次“走進(jìn)教師心靈”的走訪談話(huà)活動(dòng)。

活動(dòng)月期間,，要求每位校領(lǐng)導(dǎo)至少家訪(或談心)10位教師,，對(duì)學(xué)校教師人數(shù)較少的，要力爭(zhēng)溝通到每一位教師,。通過(guò)家訪談心,，掌握教師的思想動(dòng)態(tài)，融洽干群關(guān)系,，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力,。對(duì)談話(huà)中教師反映的意見(jiàn)要認(rèn)真對(duì)待,，分析改進(jìn)，對(duì)教師反映的困難要盡可能幫助解決,，開(kāi)展?fàn)幾觥瓣P(guān)愛(ài)教師的好領(lǐng)導(dǎo)好干部”系列活動(dòng),。

2、在教師中開(kāi)展“我為學(xué)校獻(xiàn)一策”活動(dòng),。

為充分營(yíng)造民主治校氛圍,，增強(qiáng)教師主人翁意識(shí)，給每一位教師參與治校的機(jī)會(huì),，要求每位教師向?qū)W校提出一條發(fā)展性建議,，建議可以是改善教育教學(xué)管理方面，也可以是教師隊(duì)伍建設(shè)方面,，內(nèi)容不限,。學(xué)校班子要認(rèn)真梳理教師的建議，對(duì)有代表性的合理化建議,，要在全校教職工大會(huì)上予以公開(kāi)回復(fù),，并在工作實(shí)際中落實(shí)。同時(shí),，對(duì)在本次活動(dòng)中好的發(fā)展建議進(jìn)行評(píng)選表彰,，并形成工作制度，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與治校,。

3,、開(kāi)展一次以“和諧團(tuán)隊(duì)”為內(nèi)容的教師集體活動(dòng)。

各學(xué)校在活動(dòng)月期間,，要結(jié)合本校實(shí)際和春季特點(diǎn),，開(kāi)展一次以“和諧團(tuán)隊(duì)”為主題的集體戶(hù)外活動(dòng)，要求學(xué)校全體教師參與,，形式內(nèi)容不限,，努力營(yíng)造和諧的校園氛圍。

(四)典型帶動(dòng)

1,、10個(gè)師德先進(jìn)集體;

3,、10名關(guān)愛(ài)教師好校長(zhǎng);

(五)整改提升

活動(dòng)月末，各校在關(guān)注教師發(fā)展,、提升教師幸福指數(shù)的同時(shí),，要組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xxx市中小學(xué)教師從教誓詞》(見(jiàn)附件一),、《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見(jiàn)附件二)的'要求和本地本校的師德典型的先進(jìn)事跡,，對(duì)自身在師德建設(shè)上存在的問(wèn)題進(jìn)行深刻反思和整改，寫(xiě)出整改意見(jiàn)書(shū),，存入個(gè)人師德檔案,，在年底師德考核中進(jìn)行對(duì)照考核,。要通過(guò)師德行為對(duì)照整改促進(jìn)師德素養(yǎng)的提升，優(yōu)化學(xué)校師德水平,。

1,、為加強(qiáng)本次師德教育活動(dòng)月的領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，教育局長(zhǎng)趙大剛同志任組長(zhǎng),，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人為成員,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)教育局人事股，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的日常工作,。各校也要成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓。工作中要精心組織,、周密安排,，在3月8日之前要上報(bào)工作方案，要求方案中明確完成各段工作任務(wù)時(shí)間截點(diǎn),，于4月10日上報(bào)總結(jié)材料,。

2、實(shí)行局機(jī)關(guān)干部師德師風(fēng)建設(shè)掛職點(diǎn)負(fù)責(zé)制,，局領(lǐng)導(dǎo)和股長(zhǎng)分片掛點(diǎn)學(xué)校,，參與并指導(dǎo)各校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)(具體活動(dòng)見(jiàn)附件三)。

3,、建立實(shí)行師德師風(fēng)考評(píng)制和責(zé)任追究制。各校要建立教師師德師風(fēng)考評(píng)制度,，每年定期對(duì)教師師德?tīng)顩r進(jìn)行考評(píng),，考評(píng)結(jié)果納入師德師風(fēng)檔案，并與教師的年度考核,、績(jī)效工資,、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)評(píng)聘掛鉤,，推動(dòng)我縣教師隊(duì)伍建設(shè),。同時(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制,，對(duì)違反師德規(guī)范的人和事要嚴(yán)格按規(guī)定予以教育,、批評(píng)或處分。對(duì)師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問(wèn)題并造成重大影響的學(xué)校,，年終目標(biāo)管理考評(píng)實(shí)行一票否決,。

4,、為加強(qiáng)工作交流，各?？蓪⒈敬谓逃顒?dòng)有關(guān)信息通過(guò)電子政務(wù)系統(tǒng)及時(shí)上報(bào),，在xxx縣教育網(wǎng)和xxx教育網(wǎng)上刊登。

5,、各校要充分利用本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月契機(jī),，本著與時(shí)俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路,，創(chuàng)新工作方法,，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措,，不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力,，為優(yōu)化我市教師隊(duì)伍，推動(dòng)我縣教育工作新發(fā)展作出更大貢獻(xiàn),。

小學(xué)師德師風(fēng)工作方案篇五

為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢,？下面是小編為大家整理的小學(xué)師德師風(fēng)工作方案，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

我校始終堅(jiān)持將師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，以“以創(chuàng)建人民滿(mǎn)意教師隊(duì)伍”為核心,，幫助教師建立服務(wù)意識(shí),，轉(zhuǎn)變觀念，抓住機(jī)遇,，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,努力創(chuàng)建一支政治素質(zhì)優(yōu)良,、創(chuàng)新意識(shí)濃郁、整體結(jié)構(gòu)合理的教師群體,。

我校的師德師風(fēng)教育為了避免空洞,，增強(qiáng)其實(shí)效性，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件,、法規(guī),，并開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。利用一些發(fā)生在生活中或電視上的相關(guān)事件和一些優(yōu)秀教師的具體事例等教育契機(jī),，對(duì)我校教師進(jìn)行生動(dòng)有效的教育,。每月進(jìn)行師德培訓(xùn)一次，以幫助一些教師轉(zhuǎn)變陳腐觀念,，建立服務(wù)意識(shí),，增強(qiáng)教書(shū)育人的自覺(jué)性,。把教師職業(yè)道德作為教師考核的首要內(nèi)容和職務(wù)聘任的`重要依據(jù)，加強(qiáng)尊重學(xué)生,、愛(ài)護(hù)學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生的合法利益的責(zé)任意識(shí)。

在我校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，始終突出一個(gè)“愛(ài)”字因?yàn)閻?ài)是教育的橋梁,，愛(ài)是教育的鑰匙。尊重學(xué)生的人格是熱愛(ài)學(xué)生的突出表現(xiàn),。建立平等的師生關(guān)系,，用發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)學(xué)生，努力發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，尤其是要尊重學(xué)生的創(chuàng)造性,，保護(hù)學(xué)生受教育權(quán)、人身安全和身心健康不受侵犯,。熱愛(ài)學(xué)生的內(nèi)涵十分豐富,，其中要求教師做到“嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度,、嚴(yán)而有方”,，不但成為嚴(yán)師，更要做學(xué)生的摯友,，將學(xué)生凝聚團(tuán)結(jié)在自己周?chē)?。教?huì)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)、做人,、生活,，關(guān)心每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)是教師的職責(zé)。努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)積極向上,、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的生活學(xué)習(xí)氛圍,。

我校在教師隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中，把師德建設(shè)放在首位,。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、市縣“教師職業(yè)道德規(guī)范十不準(zhǔn)”,、《未成年人保護(hù)法》,，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)。并在教師中大力開(kāi)展“四講一樹(shù)”活動(dòng),，即講政治,、講學(xué)習(xí),、講正氣、講奉獻(xiàn),，樹(shù)高尚師德形象,，在教師群體中努力形成愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的濃郁氛圍,。

與此同時(shí),，我校制定了《學(xué)生管理目標(biāo)考評(píng)細(xì)則》、《師德師風(fēng)考評(píng)細(xì)則》,、《校園環(huán)境管理制度》,、《值周檢查評(píng)比制度》等多項(xiàng)管理制度、細(xì)則,。對(duì)全校教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行考評(píng),，確保了管理工作力度。本學(xué)期嚴(yán)格依據(jù)各項(xiàng)制度,、細(xì)則進(jìn)行檢查,、評(píng)比、兌現(xiàn),。

學(xué)校計(jì)劃定期開(kāi)展師德師風(fēng)檢查,，評(píng)選師德高尚模范教師，本學(xué)年兩次組織學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,，及時(shí)了解教師在教育教學(xué)中的表現(xiàn),，對(duì)體罰學(xué)生的教師進(jìn)行批評(píng)教育，嚴(yán)肅自理,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),，強(qiáng)化教師法律意識(shí)，制定嚴(yán)禁教師諷刺,、挖苦,、辱罵、體罰及變相體罰學(xué)生,，并制定了獎(jiǎng)懲制度,，使教師做到了懂法遵紀(jì)、愛(ài)生敬業(yè),。

本學(xué)年組織二次家長(zhǎng)座談會(huì),，并進(jìn)行反饋調(diào)查，從而杜絕教師利用家長(zhǎng)辦私事的一些違紀(jì)行為,，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)教師對(duì)學(xué)校的建議與意見(jiàn),，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。在學(xué)年末選樹(shù)師德典型5人，在全校范圍內(nèi)廣泛進(jìn)行宣傳,，從而形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍,。

教師是學(xué)校的主人。教師隊(duì)伍的素質(zhì),、師德師風(fēng)的優(yōu)劣決定著辦學(xué)的成敗,。因此我校將長(zhǎng)期堅(jiān)持以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)工作，為創(chuàng)建“人民滿(mǎn)意學(xué)?！倍粩嗯?。

小學(xué)師德師風(fēng)工作方案篇六

長(zhǎng)期以來(lái)，我縣廣大中小學(xué)教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，敬業(yè)愛(ài)崗,，默默奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)的改革發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn),。但近年來(lái),，極少數(shù)教師違反師德的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重?fù)p害了教師隊(duì)伍的整體形象,。為積極引導(dǎo)廣大教師立德樹(shù)人,、為人師表，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的中小學(xué)教師隊(duì)伍,，根據(jù)江西省人民政府《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》（贛府發(fā)〔20xx〕7號(hào)）,、江西省教育廳《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的指導(dǎo)意見(jiàn)》（贛教師字〔20xx〕49號(hào)）、九江市教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》(市教發(fā)〔20xx〕95號(hào))精神,，結(jié)合我縣實(shí)際,，特制定本方案。

以全面貫徹黨的教育方針為指導(dǎo),，以辦好人民滿(mǎn)意教育為目標(biāo),，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，努力培養(yǎng)廣大教師優(yōu)良的師德風(fēng)范和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，做人民滿(mǎn)意的教師，為實(shí)現(xiàn)永修經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障和智力支持,。

1.師德建設(shè)常態(tài)化,。面對(duì)日益增長(zhǎng)的廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源需求、對(duì)教師素質(zhì)和教書(shū)育人能力的更高期待,，加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要大力加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)高尚師德,，實(shí)行師德建設(shè)制度化,、常態(tài)化。

2.師德教育長(zhǎng)效化,。教師崗位培訓(xùn)須開(kāi)設(shè)師德教育專(zhuān)題,，在職教師培訓(xùn)要把師德教育列為重要內(nèi)容，加強(qiáng)教師法制教育和心理健康教育,。要結(jié)合教育教學(xué),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展師德教育，突出針對(duì)性和實(shí)效性,，采取實(shí)踐反思,、師德典型案例評(píng)析、情景教學(xué)等豐富師德教育形式,，把教書(shū)育人楷模,、一線優(yōu)秀教師等請(qǐng)進(jìn)課堂，用優(yōu)秀教師的感人事跡詮釋師德內(nèi)涵,，切實(shí)增強(qiáng)師德教育效果,，實(shí)現(xiàn)師德教育長(zhǎng)效化。

3.師德激勵(lì)多元化,。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要弘揚(yáng)主旋律,，增強(qiáng)正能量，將師德作為重點(diǎn)工作來(lái)抓,，實(shí)行師德多元化激勵(lì)措施,，全面提升師德水平。一要聯(lián)合電視,、廣播,、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體,，充分利用教師節(jié)等重大節(jié)慶日,、紀(jì)念日的契機(jī)，集中宣傳教師的地位和作用,，樹(shù)立優(yōu)秀教師先進(jìn)典型,，營(yíng)造尊師重教的濃厚社會(huì)氛圍。二要完善師德激勵(lì)制度,，在師德師風(fēng)教育活動(dòng)月中開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)選表彰活動(dòng),，樹(shù)立師德典型，激勵(lì)廣大中小學(xué)教師崇尚師德,、為人師表,、愛(ài)崗敬業(yè)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)和輻射作用。三要把師德表現(xiàn)作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的必要條件（如教書(shū)育人楷模,，模范教師,、教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者，優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者,、中小學(xué)優(yōu)秀班主任、中小學(xué)德育先進(jìn)工作者等）,，在同等條件下,，師德表現(xiàn)突出的，在評(píng)優(yōu)評(píng)先和職務(wù)(職稱(chēng))晉升中優(yōu)先考慮,。

4.師德考核系統(tǒng)化,。促進(jìn)教師自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，將師德考核作為教師考核的核心內(nèi)容,，擺在首要位置,。按照《九江市中小學(xué)教師師德考核辦法》要求（見(jiàn)附件1），以學(xué)校為單位,，分學(xué)年實(shí)施,，分級(jí)管理，統(tǒng)一登記,。

5.師德監(jiān)督體系化,。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要及時(shí)研究加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的政策和措施，建立健全師德年度評(píng)議制度,、師德問(wèn)題報(bào)告制度,、師德?tīng)顩r定期調(diào)查分析制度和師德輿情快速反應(yīng)制度，構(gòu)建學(xué)校,、教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛參與的師德監(jiān)督體系,。按照《九江市中小學(xué)校師德建設(shè)工作監(jiān)督測(cè)評(píng)辦法》要求（見(jiàn)附件3）,，實(shí)行分級(jí)對(duì)每一所學(xué)校師德建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督測(cè)評(píng)制度，分學(xué)年登記一次測(cè)評(píng)結(jié)果,，將師德建設(shè)納入督導(dǎo)評(píng)優(yōu)體系中,。同時(shí)要建立行之有效、多種形式的師德投訴,、舉報(bào)平臺(tái),，及時(shí)獲取掌握師德信息動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正不良傾向和問(wèn)題,，將違反師德行為消除在萌芽狀態(tài),，有效防止失德行為發(fā)生,。師德舉報(bào)電話(huà)：xx。

6.師德問(wèn)責(zé)嚴(yán)厲化,。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《九江市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則》,，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)師德行為督查,。對(duì)違反職業(yè)道德行為情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的,，堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍,，以遏制失德行為蔓延。同時(shí)加大問(wèn)責(zé)力度,，對(duì)教師嚴(yán)重違反師德行為監(jiān)管不力,、拒不處分、拖延處分或推諉隱瞞,，造成不良影響或嚴(yán)重后果的,，要追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任，涉及違法犯罪的要及時(shí)移送司法部門(mén),。

1.師德考核過(guò)程按照《九江市中小學(xué)教師師德考核辦法》（附件1）要求實(shí)施,。考核工作在學(xué)年末（6月）進(jìn)行,，重點(diǎn)考核教師一學(xué)年內(nèi)師德表現(xiàn),，考核情況和結(jié)果要載入教師檔案（填寫(xiě)《永修縣中小學(xué)（幼兒園）教師師德考核表》，并要求打?。?。縣教育局依托現(xiàn)有的“江西省中小學(xué)教師信息管理系統(tǒng)”,，每年6月至9月組織各級(jí)各類(lèi)學(xué)校上網(wǎng)登記中小學(xué)教師師德考核結(jié)果,，分市、縣,、校三級(jí)管理,，分級(jí)上傳匯總，然后上報(bào)省廳,。首次考核時(shí)段為20xx年9月至20xx年9月,。

2.學(xué)校師德建設(shè)工作監(jiān)督測(cè)評(píng)過(guò)程按照《九江市中小學(xué)校師德建設(shè)工作監(jiān)督測(cè)評(píng)辦法》（附件3）要求實(shí)施。監(jiān)督測(cè)評(píng)工作在學(xué)年末（6月）進(jìn)行,，重點(diǎn)考核學(xué)校一學(xué)年內(nèi)師德建設(shè)工作情況,。監(jiān)測(cè)內(nèi)容主要涉及組織領(lǐng)導(dǎo)、制度保障,、糾錯(cuò)機(jī)制和工作實(shí)效四部分,?？h教育局每年6月至9月進(jìn)行上網(wǎng)登記學(xué)校師德建設(shè)工作監(jiān)測(cè)情況，分市,、縣兩級(jí)管理,，分級(jí)上傳匯總，然后上報(bào)省廳,。

各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要把師德建設(shè)擺在教師工作首位,，貫穿于管理工作全過(guò)程。建立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)是學(xué)校師德建設(shè)第一責(zé)任人,，要親自抓師德建設(shè)。學(xué)?；鶎狱h組織,、廣大黨員教師要充分發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，學(xué)校教代會(huì)和群團(tuán)組織緊密配合,，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)合力,，促進(jìn)師德建設(shè)健康發(fā)展。