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2023年教師專業(yè)化發(fā)展總結(jié)匯報(bào)(9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-26 11:58:29
2023年教師專業(yè)化發(fā)展總結(jié)匯報(bào)(9篇)
時(shí)間:2023-03-26 11:58:29     小編:zdfb

總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,,也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,,在今后工作中可以改進(jìn)提高,,趨利避害,,避免失誤,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,,方便大家學(xué)習(xí),。

教師專業(yè)化發(fā)展總結(jié)匯報(bào)篇一

一、提高認(rèn)識(shí),,加強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感

新世紀(jì)的教師,,應(yīng)具有高尚的師德和良好的心理素質(zhì),具有精湛的教學(xué)技藝,,創(chuàng)造性的從事教育教學(xué)工作,,以此完善、發(fā)展自我,。然而教師專業(yè)能力既是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,,也是制約教育質(zhì)量的瓶頸。 因此,,對(duì)教師也有了更高的要求,,為了提高個(gè)人教學(xué)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),,領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,,努力做好教學(xué)工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)工作,。本學(xué)期,,我認(rèn)真的備課、編寫教案,,設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,,開展有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。對(duì)階段規(guī)劃和措施我認(rèn)真對(duì)待,不斷反思,,不斷更新教育觀念,,腳踏實(shí)地做好本職工作。

二,、不斷優(yōu)化課堂教學(xué),,形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中,我深深地認(rèn)識(shí)到:只有不斷充實(shí)自己,,不斷迎接挑戰(zhàn),認(rèn)真過(guò)好每一天,,才會(huì)取得更大的進(jìn)步,。我是個(gè)普通的教師,但我堅(jiān)信,,把普通的事做好,,這本身就不普通了,所以為了我愛(ài)的教育事業(yè),,我認(rèn)認(rèn)真真做好每一件工作,。

三、豐富專業(yè)知識(shí),,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1,、加強(qiáng)專業(yè)能力的培養(yǎng),促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)的發(fā)展,,具備新的教育思想,,教育理念、教育方法和手段,。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),,開展互助活動(dòng),多聽課,,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處,,運(yùn)用于教學(xué)。

2,、觀摩,、討論、學(xué)習(xí),,提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,研究教育教學(xué)方法,,開展聽課評(píng)課活動(dòng),,以此提高自己的教研能力。

3,、認(rèn)真參加學(xué)區(qū)以及學(xué)校的教研活動(dòng),,多聽課,多學(xué)習(xí),。

四,、依照發(fā)展目標(biāo)完善自己,。

依照發(fā)展目標(biāo)不斷完善自己,這樣,,在教學(xué)工作中,,使我積累了不少的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力成為成熟期教師,,并向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)型,。在教學(xué)中不斷反思,通過(guò)反思,,不斷更新教學(xué)觀念,,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解,。通過(guò)反思,不斷更新教育觀念,,面對(duì)改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題,、新挑戰(zhàn),提升教學(xué)水平,,同時(shí),,形成自己對(duì)教育現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和見解,。

總之,,由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,教師的積極性高,,學(xué)校的文化氛圍濃厚,,以及各級(jí)各部門的耐心幫助,促使了自己的成長(zhǎng)及專業(yè)的發(fā)展,。

教師專業(yè)化發(fā)展總結(jié)匯報(bào)篇二

在教師專業(yè)技術(shù)發(fā)展學(xué)習(xí)中,,本人嚴(yán)格按照學(xué)校的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,制定了本人自己的專業(yè)發(fā)展目標(biāo),,真心對(duì)待這一學(xué)習(xí),,一步步扎扎實(shí)實(shí)在發(fā)展自我,使自己在學(xué)習(xí)中專業(yè)水平得到提升,,歷經(jīng)艱辛之后收獲著成功的喜悅?,F(xiàn)將本人一年來(lái)的學(xué)習(xí)情況及思想觀念和教育行為上的變化總結(jié)如下。

一,、換位思考,,讓學(xué)生成為課堂的主人。

新課改是以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為基本理念,力求使學(xué)生在責(zé)任感,、自主學(xué)習(xí)與生活能力,、創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)造能力等方面有卓越的表現(xiàn),努力追求創(chuàng)造相對(duì)寬松的發(fā)展環(huán)境,,構(gòu)建開放的基礎(chǔ)教育體系,,倡導(dǎo)學(xué)生在選擇中學(xué)習(xí)選擇,在嘗試中學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),,在參與中發(fā)展自我,,強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)與生活及社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,使學(xué)生更主動(dòng),、更自覺(jué)、更活潑,、更多樣地學(xué)習(xí),,把課堂與社會(huì),把課堂與家庭結(jié)合起來(lái),,在更大更廣的天地中獲得發(fā)展,,全面嘗試新的學(xué)習(xí)方式。那么,,在教學(xué)中我就本著導(dǎo)學(xué),、導(dǎo)教的原則,站在學(xué)生學(xué)習(xí)的角度進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),,把教學(xué)過(guò)程變成在教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的過(guò)程,。教師要精心設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生在多種多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,獲取知識(shí)發(fā)展能力,。在這個(gè)過(guò)程中,老師要放手讓學(xué)生自我思考,、自由表達(dá),、要尊重學(xué)生的人格,重視學(xué)生的不同見解,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,,巧設(shè)問(wèn)題,讓學(xué)生在課堂上真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

二,、注重課后反思,積累經(jīng)驗(yàn)和材料

在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,,我及時(shí)對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)給予及時(shí)評(píng)價(jià)和反思,,反思如同前行路上的驛站,休整再出發(fā)才能精神百倍,方向正確,。積極撰寫反思型教學(xué)案例,,不斷地記錄和積累教學(xué)工作中的體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)和資料,,有利于教學(xué)工作的深入進(jìn)行,,有利于不斷提升自身的理論水平和教學(xué)能力。每教完一節(jié)課后,,我都記下本課的創(chuàng)新“亮點(diǎn)”;找不足之處,,寫出改進(jìn)之法;想應(yīng)做之法,留下瞬間感悟,,不斷積累成功的經(jīng)驗(yàn),。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,不斷改進(jìn)和提高,,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,我要為實(shí)現(xiàn)追求的目標(biāo)而加倍努力,,希望能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助,。

三、教研活動(dòng)的開展磨礪了我

學(xué)校的發(fā)展靠教師,,教師的素質(zhì)決定著學(xué)校的命運(yùn),。我積極的參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中,,我不畏艱難,,主動(dòng)發(fā)言,不斷的體驗(yàn)與感悟,,推敲與揣摩中我的教學(xué)技藝越來(lái)越提高,。學(xué)校還經(jīng)常組織我們?cè)诙嗝襟w教室進(jìn)行新課程教改的理論的遠(yuǎn)程培訓(xùn),進(jìn)而幫助我們解決教學(xué)過(guò)程中所遇到的各種問(wèn)題,。假期學(xué)校還組織我們培訓(xùn)和教育,,使我們的專業(yè)又得到了進(jìn)一步的發(fā)展。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)我真正領(lǐng)悟到了與時(shí)俱進(jìn)的含義,,要想不被社會(huì)所淘汰就得不斷學(xué)習(xí),、不斷充電、不斷更新教育理念,。只有這樣才有可能成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)信任,,家長(zhǎng)放心,學(xué)生喜愛(ài)的好老師,。

教育是一項(xiàng)高難度的工作,,要做好它,,是十分不容易的。但我堅(jiān)信,,只要樂(lè)崗敬業(yè),,踏實(shí)工作,就一定會(huì)有所收獲的,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉,。所以無(wú)論將來(lái)是怎樣的辛苦,我都將會(huì)繼續(xù)努力,,多問(wèn),,多想,多學(xué)習(xí),,多探究,,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

總之,,經(jīng)過(guò)一年來(lái)的教學(xué),,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,我雖然取得了一些點(diǎn)滴的成績(jī),,但仍然還存在著一些不足,在今后的教學(xué)中,,我將加強(qiáng)扎實(shí)的教學(xué),,及時(shí)反思,認(rèn)真總結(jié),,在課程教材改革的征途上創(chuàng)造出新的成績(jī),。

教師專業(yè)化發(fā)展總結(jié)匯報(bào)篇三

教師不僅是一種職業(yè),而且是一種專業(yè),。這是時(shí)代對(duì)教師職業(yè)提出的要求,,即要求我們必須由一個(gè)專業(yè)新手逐漸向一個(gè)專家型教師發(fā)展。在教師的職業(yè)生涯中,,教師需要不斷提升自己的專業(yè)思想,、知識(shí)和理論,通過(guò)反思與實(shí)踐,,在教師專業(yè)化的道路上不斷完善自我,,發(fā)展自我,為實(shí)現(xiàn)專家型教師的目標(biāo)而努力奮斗,。下面我就自己的專業(yè)成長(zhǎng),,說(shuō)一下完成情況. 一、強(qiáng)化職業(yè)道德素養(yǎng)

教師的職業(yè)道德素養(yǎng)體現(xiàn)在對(duì)待事業(yè),、對(duì)待學(xué)生,、對(duì)待集體和對(duì)待自己這四個(gè)方面。對(duì)待事業(yè)要愛(ài)崗敬業(yè),對(duì)待學(xué)生要熱愛(ài)學(xué)生,,對(duì)待集體要團(tuán)結(jié)協(xié)作,,對(duì)待自己要為人師表。這四個(gè)方面是從事教師職業(yè)最起碼的要求,。一直以來(lái)我都嚴(yán)格圍繞這四點(diǎn)要求自己,,平凡,我要不為工作所累,,無(wú)怨無(wú)悔,,腳踏實(shí)地地當(dāng)一只紅燭;偉大,是我從事的工作本身是教書育人,,我要為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己一份力量,。只有從思想上提高了認(rèn)識(shí),工作的質(zhì)量和效率才有保障,。 二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、實(shí)踐,,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

從聽課,、備課到上課讓深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)、實(shí)踐對(duì)我成長(zhǎng)的巨大作用,,我深深知道,,作為一名新時(shí)代教師,必須有深厚的教育理論基礎(chǔ),。為此,,我如饑似渴地學(xué)習(xí),一年來(lái),,閱讀了《中國(guó)人的研究》《中國(guó)通史》,、《課程與教學(xué)論》等近十本教育理論著作,并積極撰寫心得體會(huì),。我有意識(shí)地從批判的視角去閱讀,,學(xué)會(huì)與書本對(duì)話,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,。經(jīng)常與同事展開教育思想討論,,不斷更新教育理念,努力提高自己的教育教學(xué)水平,。

在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中,,我逐步認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)是一門深不可測(cè)的藝術(shù),要上好每節(jié)課不下功夫是不行的,。所以我從聽課入手,,認(rèn)真做好聽課記錄,,回來(lái)和有經(jīng)驗(yàn)的老師反復(fù)討論交流,從中找出優(yōu)缺點(diǎn),,自己備課時(shí)選擇性地加以利用吸收,。我知道自己經(jīng)驗(yàn)不足,水平有限,,但我喜歡學(xué)習(xí)不怕別人來(lái)聽課,,學(xué)校每次組織的公開課我都積極參加,認(rèn)真準(zhǔn)備,,讓信息技術(shù)合理地為課堂教學(xué)服務(wù),。課后我認(rèn)真聽取各位老師建議和意見,并做好總結(jié),。 三,、反思讓我不斷成長(zhǎng)

教學(xué)反思的價(jià)值在于訴諸教育實(shí)踐,對(duì)教育實(shí)踐進(jìn)行改造和提高,,所謂“和改變世界聯(lián)系起來(lái),。”教學(xué)反思不僅需要將結(jié)果反饋于教學(xué)實(shí)踐,,對(duì)教育實(shí)踐產(chǎn)生作用,,而且,也需要通過(guò)教育實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn),,為進(jìn)一步反思提供條件和準(zhǔn)備,。 隨著新課改的逐步深入,教師越來(lái)越需要隨時(shí)更新自己的觀念,,以適應(yīng)新事物、新變化,。因?yàn)椤白兓偸窃诎l(fā)生,,他們總是不斷地拿走你的奶酪”,要盡快跟上新課改的步伐,,加快自己成長(zhǎng)的速度,,我們應(yīng)該善于反思,善于開展批評(píng)與自我批評(píng),。

我時(shí)時(shí)注意反思,,不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,隨時(shí)更新自己的觀念,,對(duì)于自己的每一次實(shí)踐進(jìn)行深入的反思,,通過(guò)不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣,從而在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展,。我堅(jiān)持寫教學(xué)后記,,適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、找出教學(xué)中的成功與不足,力爭(zhēng)提升自己的思維品質(zhì),。

教師專業(yè)化發(fā)展總結(jié)匯報(bào)篇四

本學(xué)年我擔(dān)任七年級(jí)生物學(xué)的教學(xué)工作和檔案管理工作,,這一學(xué)年來(lái)我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,,積極探索,,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和生物課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),轉(zhuǎn)變思想,,積極探索,,改革教學(xué)方法,與新課程共成長(zhǎng),。在檔案管理工作中能認(rèn)真的完成本職工作,,按時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下派的各項(xiàng)任務(wù),總結(jié)

首先我談?wù)創(chuàng)纬跗呱锝虒W(xué)工作的總結(jié)

一,,加強(qiáng)學(xué)習(xí) 不斷提高思想和業(yè)務(wù)機(jī)能素質(zhì),。

本學(xué)年我是第一次擔(dān)任初七生物工作的,對(duì)很多生物工作的認(rèn)識(shí)了解做的準(zhǔn)備工作不是很夠,,但是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作能力的信任,,初七的生物工作我要完成的更好,俗話說(shuō)“學(xué)海無(wú)涯,,教無(wú)止境”,,只有不斷的學(xué)習(xí),才能讓生物學(xué)科有更好的青春和活力,,我一直在課余時(shí)間積極學(xué)習(xí),,認(rèn)真掌握初七生物知識(shí),認(rèn)真結(jié)合第八次課程的改革,,明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)以及新課程的標(biāo)準(zhǔn)跟理論規(guī)劃,。另外我還通過(guò)各種生物方面的書籍,網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了生物新課程的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),。以及相關(guān)的文章如《教師怎樣與新課程同行》等各種相關(guān)的書記和文章,,讓我在工作中不斷成長(zhǎng),樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,,為了更好的擔(dān)任教學(xué)工作,,明確努力的方向,還通過(guò)各種學(xué)習(xí)活動(dòng),,如網(wǎng)絡(luò)聽課,,公開課等讓自己在教學(xué)方面不斷的提高,。讓自己的知識(shí)不斷累計(jì),豐富了自己的知識(shí)量,,為以后的教學(xué)工作做好更好的準(zhǔn)備,。

二,讓生物課程走入課堂,。

如何教好初七生物,,如何貫徹《國(guó)家生物課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)生物的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,,教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求,。為此,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,,設(shè)計(jì)思路,,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及新課程教材,。使自己教育教學(xué)水平躍上了一個(gè)新的臺(tái)階,。

三:如何通過(guò)生物課程讓師生之間互動(dòng)共同學(xué)習(xí)。

作為一名數(shù)學(xué)專業(yè)的老師,,在以前的工作實(shí)踐中,,我掌握很多的教學(xué)方法,能很好的和學(xué)生交流互動(dòng),。同樣我以飽滿的熱情來(lái)接管生物課程的工作,。為了展現(xiàn)自己全面發(fā)展的能力,我毅然接受了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的考驗(yàn),。在以往的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中,,我能充分發(fā)展學(xué)生情感和態(tài)度價(jià)值觀,使老師跟同學(xué)之間成為朋友進(jìn)行互動(dòng)發(fā)展,。充分而積極的利用各種教學(xué)資源,,改變教學(xué)方法,學(xué)法,。從而獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,同樣利用在生物課程中得到了明顯的驗(yàn)證,。在備課時(shí),,真多本班的實(shí)際情況,有針對(duì)性的精心備課,,撰寫教案,。課后通過(guò)課堂的切身體會(huì)或疏漏,及時(shí)的記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)越性和困惑性,。通過(guò)這樣的教學(xué)方式,,我汲取了大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,開發(fā)學(xué)生自主性學(xué)習(xí),在本學(xué)年的第一學(xué)期,,本班的生物平均成績(jī)名列全縣第一,,可見我的教學(xué)方法得到了很好的驗(yàn)證,得到了學(xué)生的肯定,。在不斷的思考探索中,,全心的在學(xué)生中付出得到了成績(jī)的回報(bào),作為一名以數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的老師,,為自己的付出的工作得到如此的回報(bào),,感到無(wú)比的驕傲。

教育教學(xué)是我們身為教師的首要任務(wù),,本學(xué)年我努力講新課程的理念應(yīng)用的課堂實(shí)踐教學(xué)中,,活用新教材 ,實(shí)踐新理念,,力求讓生物課更具特色,,形成獨(dú)具的風(fēng)格以及教學(xué)模式,很好的提高了生物教學(xué)質(zhì)量,,是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)跟同事有目共睹的,。

在擔(dān)任初七生物課程時(shí),我堅(jiān)持切實(shí)做好認(rèn)真教學(xué),,結(jié)合本班的實(shí)際,,靈活的上好每堂課,真正做好課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,。課后對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行細(xì)致的批改,,通過(guò)各種實(shí)踐實(shí)驗(yàn)課使學(xué)生對(duì)生物課程產(chǎn)生濃郁的興趣,同時(shí)也是為了以后各種教學(xué)累計(jì)經(jīng)驗(yàn),,不讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)跟同事失望,。另外還通過(guò)授課后根據(jù)得失即使寫些教后感。及時(shí)跟本班的班主任進(jìn)行溝通,,了解每個(gè)學(xué)生,,因人而異很好的改進(jìn)教學(xué)方法突破學(xué)法,針對(duì)一些舊教材內(nèi)容的陳舊,,單一,,脫離學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。我積極對(duì)初七的課程進(jìn)行開發(fā)跟設(shè)計(jì),。通過(guò)系統(tǒng)性的,,階段性的激發(fā)學(xué)生的熱情促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行及時(shí)的平價(jià),,關(guān)注和技能理解掌握,,更關(guān)注學(xué)生的情感與學(xué)習(xí)態(tài)度形成的和發(fā)展,,既能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果還能有花和發(fā)展他們的學(xué)習(xí)。

四:在教育工作中能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足,。

首先體現(xiàn)在生物新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)不夠深入,,在新課程的實(shí)踐中思考還不夠多,不能很好的針對(duì)性的對(duì)教學(xué)方面的想法跟問(wèn)題記錄下來(lái),,進(jìn)行很好的反思,。

其次,在教教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)力度,,雖然認(rèn)真的研讀了一些有關(guān)教研方面的書籍,,但是在實(shí)踐中不能應(yīng)用的到位,沒(méi)達(dá)到自己心目中理想的目標(biāo),。

最后,,在生物教學(xué)中很多有特色有創(chuàng)意的東西好不夠多,本想設(shè)置生物興趣小組,,但是由于各種原因沒(méi)在現(xiàn)實(shí)中落實(shí),,在今后的教學(xué)中,我要多找出各個(gè)學(xué)科的興趣,,讓學(xué)生學(xué)的有興趣,,為生物學(xué)的做出貢獻(xiàn),一份耕耘,,一份收獲,,在學(xué)海無(wú)涯的知識(shí)世界工作中苦樂(lè)相伴。我會(huì)本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,,再接再厲,,把工作搞得更好。

接下來(lái)我在談?wù)?0xx年我對(duì)學(xué)校檔案工作的年度總結(jié),。

20xx年,,在學(xué)校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)負(fù)責(zé)人的正確指導(dǎo)與幫助下,堅(jiān)持國(guó)家對(duì)教育檔案的相關(guān)精神,,堅(jiān)持教育工作的各項(xiàng)方針和制度,,以教師工作行為守則嚴(yán)格要求自己,刻苦專研業(yè)務(wù),,熟練掌握本崗位的管理辦法和工作規(guī)程,。將一年來(lái)的主要工作匯報(bào)

一,,思想政治方面

能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想以及鄧小平理論和和國(guó)家教委的重要思想,,深刻領(lǐng)會(huì)國(guó)家教委的精神和檔案的工作原則,。與教育檔案方針原則保持一致,堅(jiān)持實(shí)事求是,,堅(jiān)持原則,,遵紀(jì)守法,沒(méi)出現(xiàn)危機(jī)違章行為,。按照相關(guān)的意見改變工作方法,,提高自己的學(xué)做業(yè)務(wù)水平。

二:認(rèn)真完成本職工作以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),。

加強(qiáng)對(duì)文件收發(fā)與管理,,首先加強(qiáng)對(duì)外來(lái)文件的登記與管理。對(duì)上級(jí)教委的每份文件即使送領(lǐng)導(dǎo)傳閱,,然后按照領(lǐng)導(dǎo)的批示再對(duì)文件進(jìn)行合理的上傳下達(dá),,基本杜絕了公文處理上的積壓,延時(shí),,失誤等現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)各個(gè)學(xué)組的學(xué)習(xí)文件進(jìn)行認(rèn)證登記編號(hào)。對(duì)文件進(jìn)行妥善的保管,,分門別類,。為以后的檔案工作做好準(zhǔn)備。促進(jìn)檔案管理與達(dá)標(biāo),,根據(jù)《檔案法》和《檔案管理?xiàng)l例》,,緊密的結(jié)合教育檔案的歸檔范圍及保管期限的規(guī)定,使檔案工作基本實(shí)現(xiàn)了制度化和規(guī)范化,,為了提高檔案管理的自身價(jià)值和促進(jìn)全面教育系統(tǒng)的檔案管理達(dá)標(biāo)升級(jí)工作起到了積極的促進(jìn)作用,。特別是上級(jí)教委對(duì)本校的檢查工作時(shí),我能很好的完成本校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓好日常事物性的工作,,能夠很好的銜接上下級(jí)的工作與溝通,還能內(nèi)外聯(lián)系工作,,很好的保證了學(xué)校的日常工作,,盡到了自己的責(zé)任。

三:存在的問(wèn)題及未來(lái)的工作打算

首先,,我是理科專業(yè)畢業(yè)的,,對(duì)檔案功底不夠扎實(shí),每周擔(dān)任兩節(jié)生物課,,對(duì)檔案管理的問(wèn)題分析的不夠徹底,,獨(dú)立解決問(wèn)題的能力較差,對(duì)檔案的很多專業(yè)知識(shí)欠缺。對(duì)文稿的起草還要進(jìn)一步提高,。我將進(jìn)一步的學(xué)習(xí),,在不耽誤生物課程的擔(dān)任同時(shí),很好的完成檔案工作,,努力提高自己的政治素質(zhì)學(xué)習(xí)水平跟工作能力,。盡職盡責(zé),圓滿完成各項(xiàng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),,俗話說(shuō):“能者多勞”,,我會(huì)為教育事業(yè)做出自己應(yīng)做的貢獻(xiàn)。

綜上所述,,這是本年度本人對(duì)七年級(jí)生物課程和檔案工作的總結(jié),。首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)的栽培,還要感謝平時(shí)對(duì)我工作支持的很多同事,,在未來(lái)的教育工作中,,我會(huì)腳踏實(shí)地的走好每一步,希望能在本專業(yè)的應(yīng)用特長(zhǎng)教學(xué),,雖然我現(xiàn)在做的不是本專業(yè)的工作,,但是我的成績(jī)沒(méi)讓領(lǐng)導(dǎo)跟同事失望過(guò),如果我在本專業(yè)內(nèi)進(jìn)行教學(xué),,我想會(huì)發(fā)揮的更好,,懇請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì),讓我在數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域有更好的發(fā)展,。在今后的工作中我會(huì)迅速的成長(zhǎng),,不會(huì)讓校領(lǐng)導(dǎo)失望,做出更好的成績(jī)來(lái)感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的厚愛(ài),。

教師專業(yè)化發(fā)展總結(jié)匯報(bào)篇五

北國(guó)的冬天,,雪很大,但收獲同樣很大,。在12月3日到2月2日,,我有幸參加由國(guó)家教育部組織的“全國(guó)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)骨干教師培訓(xùn)班”河北科技師范學(xué)院基地的學(xué)習(xí)。重新思考過(guò)去兩個(gè)月緊湊而充實(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活,,我感觸良多,,主要總結(jié)如下:

一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),,激情與責(zé)任并進(jìn),,不破樓蘭誓不還。

去年11月15日,,校領(lǐng)導(dǎo)推薦我參加中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí),,經(jīng)過(guò)廣東省教育廳初審,,河北科技師范學(xué)院復(fù)審,我得到了難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì),。接到復(fù)審?fù)ㄟ^(guò)的`通知,,激動(dòng)的同時(shí)倍感肩上責(zé)任之重大。激動(dòng),,是因?yàn)樵陔x開大學(xué)校園兩年多后,又有機(jī)會(huì)回到大學(xué)校園吸取知識(shí)提升自己了;壓力,,是因?yàn)槲倚睦锴宄孛靼?,我們學(xué)校現(xiàn)在正處于跨越式發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,,需要不斷大膽探索,,提升教職工的專業(yè)素質(zhì)是其中非常重要的一點(diǎn),絕不能辜負(fù)了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和期盼,。激情與責(zé)任讓我擺正了學(xué)習(xí)態(tài)度,,不斷鞭策我在培訓(xùn)期間爭(zhēng)分奪秒學(xué)知識(shí),不斷提高自己,,學(xué)有所成,,成有所用,為我國(guó)職教事業(yè)奉獻(xiàn)力量,。

二,、培訓(xùn)基地重視,科學(xué)管理,,組織嚴(yán)密,,保證了培訓(xùn)質(zhì)量

培訓(xùn)內(nèi)容精挑細(xì)選,無(wú)私共享資源,。培訓(xùn)基地更提供了優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)環(huán)境,,成立了包括鄧春巖、劉長(zhǎng)榮,、鄭玉才等知名專家,、教授在內(nèi)的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),選定豐富的培訓(xùn)內(nèi)容和專題講座,,在學(xué)習(xí)中,,我時(shí)常被各位專家及教師深厚的教學(xué)功底、精湛的教學(xué)藝術(shù)所折服(比如鄧春巖院長(zhǎng)幽默務(wù)實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,、劉長(zhǎng)榮教授科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,、張小芹老師耐心負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神、劉策老師通俗易懂的等等),,希望自己能加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷實(shí)踐和反思,,為職業(yè)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)微薄之力。另外,,培訓(xùn)單位還將最新研究的職業(yè)教育科研成果作為教學(xué)資源,,供予學(xué)員分享,提升了培訓(xùn)質(zhì)量,,學(xué)員受益匪淺,。培訓(xùn)形式包括授課、講座,、交流會(huì),、工廠實(shí)習(xí)等,主要培訓(xùn)內(nèi)容見附表,。

三,、我的收獲與思考

1、學(xué)習(xí)現(xiàn)代最前沿的教學(xué)理論與方法,,提高了師德水準(zhǔn),,更新了教育觀念

通過(guò)學(xué)習(xí),我了解到了世界各發(fā)達(dá)國(guó)家如德國(guó),、日本,、美國(guó)等國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的一個(gè)重要的原因是因?yàn)槁殬I(yè)教育的迅速發(fā)展。各國(guó)總結(jié)出了非常好的經(jīng)驗(yàn),,使得職業(yè)教育的發(fā)展取得了良好的效果,。同時(shí),也使我了解到我國(guó)現(xiàn)在職業(yè)教育所面臨的問(wèn)題,,認(rèn)識(shí)到中職教育對(duì)一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要性,。通過(guò)各種講座,我對(duì)職業(yè)教育理念有了新的認(rèn)識(shí),,使我們?cè)诮逃虒W(xué)中得以借鑒,,少走彎路,對(duì)提高中職教育教學(xué)質(zhì)量有深遠(yuǎn)的影響,。

面對(duì)職業(yè)教育正面臨較嚴(yán)重的生產(chǎn)發(fā)展壓力的客觀環(huán)境,,作為職教系統(tǒng)中的一員,必須得與時(shí)俱進(jìn),,開拓創(chuàng)新,。而通過(guò)學(xué)習(xí)鄭玉才教授主講的“教學(xué)改革研討”及“中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的探討”等課程,讓我開拓視野,,鄭老師還將對(duì)廣東順德梁球鋸職業(yè)中學(xué)的考察成果向我們做了詳細(xì)的介紹,,讓我明白,其實(shí)要辦成功的職業(yè)教育,,找準(zhǔn)自己的辦學(xué)特色,,樹立自身的辦學(xué)品牌相當(dāng)重要;以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,,以企業(yè)規(guī)格為標(biāo)準(zhǔn)、以社會(huì)滿意為目標(biāo),,這些都是學(xué)校辦學(xué)定位的重要環(huán)節(jié),。面對(duì)嚴(yán)峻的生存壓力,我們必須勇敢地承認(rèn)客觀事實(shí),,鼓起干勁,,大膽開拓創(chuàng)新,夾縫里謀求發(fā)展空間,。

教書育人是我們教師的天職,,科學(xué)、合理,、高效的教學(xué)方法是提高教學(xué)質(zhì)量的唯一手段,。通過(guò)學(xué)習(xí)劉長(zhǎng)榮教授主講的“專業(yè)教學(xué)法”課程的學(xué)習(xí),,我突感眼前一亮,,倍感三尺教壇大有作為。劉教授結(jié)合她在職教領(lǐng)域多年研究的成果,,向我們介紹了在上海中德合作中職師資專業(yè)教學(xué)法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的有關(guān)學(xué)習(xí)成果,,分別對(duì)四階段教學(xué)法,、引導(dǎo)文教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法等先進(jìn)的教學(xué)方法進(jìn)行了講解,尤其對(duì)項(xiàng)目教學(xué)法進(jìn)行了專項(xiàng)指導(dǎo),。目前,我正參與學(xué)?!般Q工技術(shù)”課程教學(xué)改革的任務(wù),,這些方法無(wú)疑如春風(fēng)帶來(lái)的雨露般滋潤(rùn)了我的心田,這一部分的學(xué)習(xí)成果將在我的教學(xué)論文里有所體現(xiàn),。而從劉長(zhǎng)榮教授身上體現(xiàn)出來(lái)的尊重學(xué)生,、把講課當(dāng)成是門藝術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度等都是我必須努力去學(xué)習(xí)和實(shí)踐的,。

身為學(xué)校的學(xué)科重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,,如何能夠盡快地承擔(dān)起專業(yè)課程改革的任務(wù),是擺在我面前的迫切要求,。在學(xué)習(xí)鄧春巖院長(zhǎng)的“機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)核心教材建設(shè)的研討”的課程后,,我體會(huì)最深刻的有兩點(diǎn),第一,,重新審視了自己的教學(xué)觀念,,尋找出存在已久過(guò)時(shí)的、不合理的教學(xué)認(rèn)識(shí),,比如什么才算得上是核心課程,,我們的教學(xué)內(nèi)容和手段出發(fā)點(diǎn)是否合理,,怎樣教才能達(dá)到學(xué)生輕松學(xué)、老師輕松教,、效果一樣好的局面,。第二,應(yīng)該注意學(xué)生的"潛在性",,教學(xué)的本位應(yīng)該回歸到學(xué)生自主學(xué)習(xí),,主動(dòng)探索,無(wú)形中掌握知識(shí)的過(guò)程,。這兩點(diǎn)要求我們?cè)诮滩牡木帉懮?,課程的設(shè)置上不僅必須要進(jìn)行系統(tǒng)化的考量,更需要打破傳統(tǒng)約束的勇氣和善于創(chuàng)新的智慧,。

2,、參加多形式的實(shí)踐培訓(xùn)項(xiàng)目,夯實(shí)了專業(yè)技能,,拓寬了專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),。

在兩個(gè)月的培訓(xùn)過(guò)程中,培訓(xùn)基地為我們學(xué)員安排了形式多樣的專業(yè)技能素質(zhì)培訓(xùn)項(xiàng)目,,其中包括機(jī)械加工專業(yè)理論學(xué)習(xí),、微機(jī)軟件機(jī)房模擬培訓(xùn),學(xué)校實(shí)習(xí)工廠實(shí)操訓(xùn)練,、重點(diǎn)技校及著名企業(yè)見習(xí)等,。

學(xué)校學(xué)習(xí),掌握了“斯沃模擬軟件”及“mastercom-3繪圖軟件”的操作方法,。在機(jī)械加工專業(yè)理論學(xué)習(xí)過(guò)程中,,對(duì)普通機(jī)床的工藝編制到數(shù)控機(jī)床的使用及維修等方面進(jìn)行了系統(tǒng)提供,加深了對(duì)機(jī)械加工技術(shù)理論知識(shí)的理解,,為日后的教學(xué)提供了知識(shí)保障,。另外,通過(guò)在學(xué)校微機(jī)軟件機(jī)房進(jìn)行模擬軟件的培訓(xùn),,掌握了“斯沃模擬軟件”及“mastercom-3繪圖軟件”的操作方法,,為日后在本校開設(shè)相關(guān)課程提供了知識(shí)儲(chǔ)備。

實(shí)習(xí)工廠實(shí)習(xí),。在為期3個(gè)星期的實(shí)習(xí)工廠實(shí)操學(xué)習(xí)過(guò)程中,,為了最大限度地提供自己的專業(yè)實(shí)操技能,主動(dòng)要求增加實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,,積極與學(xué)員交流實(shí)操經(jīng)驗(yàn),,共同探索機(jī)械加工技能的魅力所在。期間分別獨(dú)立完成普通車床加工,、fanuc系統(tǒng)數(shù)控機(jī)床的編程及加工任務(wù);為了提高一絲的精度,,不斷想方設(shè)法改變工藝設(shè)置,,做到追求精益求精。我始終保持著較高的學(xué)習(xí)積極性,,最早一個(gè)到位,,最后一個(gè)離開實(shí)習(xí)工廠,并保持全勤,,受到實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師孫磊,、楊龍飛老師的肯定。

實(shí)訓(xùn)基地參觀,、觀摩實(shí)習(xí),。培訓(xùn)基地還組織學(xué)員到校外進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。分別對(duì)秦皇島市高級(jí)技工學(xué)校,、山海關(guān)橋梁機(jī)械有限公司,、秦皇島長(zhǎng)白機(jī)械有限公司等實(shí)習(xí)基地進(jìn)行為期3天的觀摩實(shí)習(xí)。期間我體會(huì)到如下幾點(diǎn):

第一,、參觀秦皇島市高級(jí)技工學(xué)校心得,。秦皇島市高級(jí)技工學(xué)校創(chuàng)建于1958年,1998年被批準(zhǔn)為國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校,。連續(xù)十四年被評(píng)為“河北省先進(jìn)技工學(xué)?!?,曾獲得“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”,,“國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地(機(jī)電類)”,“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等榮譽(yù),,是一所以機(jī)電專業(yè)為主的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校,,不僅辦學(xué)歷史悠久,辦學(xué)特色也非常突出,。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí),,我主要體會(huì)有以下幾點(diǎn):首先,該校辦學(xué)規(guī)模較大,,設(shè)備充足,,以產(chǎn)教結(jié)合的模式進(jìn)行人才培養(yǎng),把企業(yè)引到校園中來(lái),,就近提供實(shí)習(xí)崗位給學(xué)生,,即能很好地實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源的合理配置和高效利用,又能實(shí)現(xiàn)一定的經(jīng)濟(jì)收益,。其次,,學(xué)校的文化建設(shè)貼近企業(yè)氛圍,如圖所示,,實(shí)行6s管理模式,,真正實(shí)現(xiàn)“上學(xué)如上班,,上課如上崗”的教學(xué)效果。再次,,該校的課堂組織模式是實(shí)行小班模塊化教學(xué),,學(xué)生輪崗實(shí)習(xí),教學(xué)資源得到高效的利用,,學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量較突出,,培養(yǎng)成果明顯,畢業(yè)生廣受企業(yè)歡迎,。最后,,專業(yè)定位明確,為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展輸送大批人才資源,,收到了相當(dāng)好的社會(huì)反響,。

第二、參觀山海關(guān)橋梁機(jī)械有限公司,、秦皇島長(zhǎng)白機(jī)械有限公司心得,。

山海關(guān)橋梁機(jī)械有限公司始建于1894年,占地面積萬(wàn)平方米,,是中國(guó)建廠最早,、規(guī)模最大的鐵路道岔、鋼橋梁制造工廠,,中國(guó)交通運(yùn)輸設(shè)備制造行業(yè)百?gòu)?qiáng)企業(yè)之一,。秦皇島長(zhǎng)白機(jī)械有限公司主要業(yè)務(wù)包括連鑄結(jié)晶器及相關(guān)冶金設(shè)備、冶金設(shè)備在線離線檢修技術(shù)服務(wù),、軍品民爆等系列產(chǎn)品;是國(guó)家連鑄技術(shù)工程研究中心指定的連鑄結(jié)晶器定點(diǎn)生產(chǎn)單位暨關(guān)鍵裝備驗(yàn)證線,,河北省高新技術(shù)企業(yè)。為期兩天的參觀,,體會(huì)較深的有以下幾點(diǎn),,首先,實(shí)地了解企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程,,體會(huì)到質(zhì)量是根本,,品牌是生命的深刻內(nèi)涵所在,另外和企業(yè)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)探討了企業(yè)樹立品牌的關(guān)鍵在哪里,,如何在企業(yè)文化中實(shí)施品牌戰(zhàn)略的實(shí)際問(wèn)題,,其次,更重要的一點(diǎn)體會(huì)是,,接觸社會(huì)需求,,了解企業(yè)對(duì)員工的要求,為我們?nèi)蘸髮?duì)學(xué)生的培養(yǎng)提供了第一手資料。德為先,,技術(shù)為輔,,企業(yè)對(duì)員工職業(yè)素養(yǎng)的高要求:愛(ài)崗敬業(yè),吃苦耐勞,,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作能力,、強(qiáng)調(diào)能夠持續(xù)性發(fā)展等等。這些信息無(wú)疑為我以后的學(xué)生培養(yǎng)工作指明了方向,。

3,、1+17>18,借國(guó)培平臺(tái)交流學(xué)習(xí),,互相促進(jìn),,建立了深厚的友誼

本次國(guó)培班,有來(lái)自全國(guó)9個(gè)省份的18名老師,,從最南端的廣東到最北端的黑龍江,,從最西的甘肅到東部的浙江,區(qū)域的差異,,生活思維習(xí)慣,、的差異,摩擦出了許多寶貴的智慧火花,。培訓(xùn)期間,,學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)研討讓我難忘。學(xué)員們多次開展研討,,研討中沒(méi)有虛假的恭維,,只有真知灼見、真實(shí)流露;沒(méi)有形式上的大話,、套話,,只有深入思考后的針鋒相對(duì)?,F(xiàn)場(chǎng)研討,,成為思維交鋒、不同地域多元教研文化交融的平臺(tái),。認(rèn)識(shí),,在交流中提升;情感,在交流中深化,。通過(guò)國(guó)培班這個(gè)平臺(tái),,我了解到開展項(xiàng)目教學(xué)的緊迫性,了解到全國(guó)各地職教系統(tǒng)的發(fā)展成果和面臨的考驗(yàn)等等,,在交流中,,把自己的東西和學(xué)員們共享,達(dá)到了1+17>18的效果,,非常感謝國(guó)培班這個(gè)平臺(tái),。今天的結(jié)束是明天的開始,,相信在培訓(xùn)結(jié)束后,我們的交流會(huì)更加緊密,,國(guó)培平臺(tái)功能將發(fā)揮更大效應(yīng)!

4,、不足與改進(jìn)

在培訓(xùn)過(guò)程中,感覺(jué)自己還沒(méi)能夠合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,,沒(méi)能達(dá)到最高效的學(xué)習(xí)效果,。如果日后有機(jī)會(huì)參加更高層次的學(xué)習(xí),將努力給予改進(jìn),。另外,,如果能夠在學(xué)習(xí)內(nèi)容上增加一些對(duì)教師職業(yè)心理壓力的疏導(dǎo)及關(guān)注的內(nèi)容,那就相當(dāng)完美了,。

四,、后記

為期兩個(gè)月的緊張培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲,通過(guò)自己的不懈努力,,出色完成了以下考核要求,,并形成成果:

1、完成4學(xué)時(shí)教案,,并進(jìn)行說(shuō)課考核,,效果較好

2、獨(dú)立撰寫一篇教學(xué)研究論文《淺談項(xiàng)目教學(xué)法在模具專業(yè)鉗工實(shí)訓(xùn)課程中的運(yùn)用》

3,、獨(dú)立完成5件實(shí)訓(xùn)作品,,成績(jī)突出

4、小組協(xié)作完成《鉗工項(xiàng)目教學(xué)法案例》作業(yè)

5,、考取高級(jí)車工證

6,、以各項(xiàng)考核總評(píng)第一名的成績(jī)獲得“國(guó)家級(jí)培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)”

短短的幾千字是不能把培訓(xùn)的收獲都完全記錄下來(lái)的,但是我會(huì)在日后的工作崗位上去實(shí)踐學(xué)習(xí)成果,,并努力做好角色轉(zhuǎn)變,,讓自己向?qū)W習(xí)型、專家型教師發(fā)展,,樂(lè)觀對(duì)待教育事業(yè),,為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)青春,為祖國(guó)的職教事業(yè)添光彩,。

教師專業(yè)化發(fā)展總結(jié)匯報(bào)篇六

日子過(guò)得真快,,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,,我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期,,既忙碌,,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),,借以促進(jìn)提高。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無(wú)涯,,教無(wú)止境”,,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,,一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,,結(jié)合第八次課程改革,,確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái),,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外,我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了生物新課程標(biāo)準(zhǔn),、以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,,知識(shí)的更新,,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn),、網(wǎng)上聽課,、公開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),,不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,,立足“用活新老教材,,實(shí)踐新理念?!绷η笞屛业纳锝虒W(xué)更具特色,,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高生物教學(xué)質(zhì)量,。

我任教八年級(jí)的生物課,在日常教學(xué)中,,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,,并結(jié)合各班的實(shí)際,,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),,不同類型的課,不同年級(jí)采用不同的批改方法,,使學(xué)生對(duì)生物更有興趣,,同時(shí)提高學(xué)生的生物水平。另外,,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感,、教學(xué)反思,從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,,了解學(xué)生,,改進(jìn)教法,突破學(xué)法,。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊,、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,,我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),,設(shè)計(jì)了“遠(yuǎn)離煙酒(調(diào)查活動(dòng)課)“人的性別決定(游戲課)”,、“蚯蚓在哪兒爬得快(實(shí)驗(yàn)探究)”等課,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

對(duì)于生物課的教學(xué),,我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,,做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,。總之,,不管在課堂教學(xué),,還是在課外活動(dòng)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),,力求讓生物教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三,、加強(qiáng)反思,,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來(lái)的工作,,在喜看成績(jī)的同時(shí),,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

1,、對(duì)于生物新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),,進(jìn)行反思;

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3,、生物教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來(lái)想設(shè)置生物興趣小組,,但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn),,今后還要努力找出一些生物教學(xué)的特色點(diǎn),為生物教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

教師專業(yè)化發(fā)展總結(jié)匯報(bào)篇七

為了使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,,有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對(duì)自己教學(xué)工作作出總結(jié),,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),,繼往開來(lái),以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓,。

在教學(xué)的過(guò)程中,,如何在輕松的氣氛中讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是我一直的探求方向。學(xué)生是主體,。因此,,在教學(xué)之前,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,,嘗試各種教學(xué)的方法,,這些都是必不可少的前提。作為生物課單單做好這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,,要讓生命活動(dòng)的過(guò)程留在學(xué)生的記憶中,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣和提高課堂的時(shí)間效率是關(guān)鍵。

首先,,我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代生物科學(xué)的動(dòng)向,搜集一些新的生物學(xué)成果介紹給學(xué)生,,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,也開拓自己的教學(xué)視野和思維。我在教學(xué)中,,同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生收集身邊有關(guān)生物的問(wèn)題,,在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問(wèn)題的天地,。通過(guò)這樣的資料互動(dòng)形式把課堂教學(xué)與社會(huì)生活聯(lián)系起來(lái),,體現(xiàn)生物學(xué)科的社會(huì)性一面。

其次,,教育心理學(xué)研究表明:人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)總是和情感緊密聯(lián)系的,,是在情感的推動(dòng)下進(jìn)行的,。豐富多彩的生物課活動(dòng)符合學(xué)生的生理和心理成長(zhǎng)規(guī)律,既擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野,,激發(fā)求知興趣,,也增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)生物學(xué)的積極性和主動(dòng)性。通過(guò)課外科技活動(dòng)把生物課堂延伸到課外,,為他們發(fā)展自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)提供了機(jī)會(huì),,通過(guò)發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學(xué)問(wèn)題,,了解生物科學(xué)在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用,,更有助于學(xué)生的興趣、愛(ài)好升華為理想和志向,,有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的后備人才,。

再次,教育心理學(xué)的研究還告訴我們:具體的東西比抽象的東西容易被感知,,人獲得知識(shí)是通過(guò)各種感覺(jué)器官來(lái)感知的,,使用的感官越多收獲也越大。因此,,課堂上,,我習(xí)慣通過(guò)媒體影片、實(shí)物觀察,、實(shí)驗(yàn)操作,、掛圖演示、實(shí)地參觀,、事例說(shuō)明,、角色扮演等手段把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前,讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧,。同時(shí),,課堂上我重視德育的滲透工作,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識(shí)的同時(shí),,陶冶他們愛(ài)自然,、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)勞動(dòng)的思想情操,,樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng),。

通過(guò)兩年的努力,,我根據(jù)生物學(xué)科的特點(diǎn),迎合學(xué)生好奇心強(qiáng)的特性,,大膽地進(jìn)行課堂改革,。把課堂與生活拉近,,以形式多樣的探究活動(dòng)為主,讓生物課的范圍擴(kuò)大到生活的方方面面,。教學(xué)上基本創(chuàng)建了一個(gè)師生同樂(lè),,以生為本的課堂氛圍,學(xué)生們都喜歡我的課,,所教班級(jí)的生物考試成績(jī)均能保持前列,。同時(shí),,教學(xué)過(guò)程中,,我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫學(xué)術(shù)論文,,和同行進(jìn)行交流,,提高自己的專業(yè)知識(shí),撰寫的論文多次獲獎(jiǎng),。我積極地?fù)?dān)任學(xué)校的生物公開課任務(wù),,積極參與市區(qū)交流活動(dòng)、培訓(xùn)課程,,提升自己的教學(xué)能力,。

最后,工作中我取得了一定的成績(jī),。但存在的不足是,,學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作方面作的不夠,,使他們學(xué)得不輕松,進(jìn)步也較慢,,興趣和求知欲有待于增加,。

教師專業(yè)化發(fā)展總結(jié)匯報(bào)篇八

在這一年中,我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),,以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,,踏踏實(shí)實(shí),,任勞任怨。為使今后更好地開展工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。

一,、思想上

一年來(lái),,我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,,處處做同志們的表率,,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái),,我從不因故請(qǐng)假,,遲到,曠工,。不怕苦,,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二,、工作上

一年來(lái),我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,,認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。在教學(xué)中,我虛心向老教師請(qǐng)教,,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。另外,,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),,還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇,。

在搞好工作的同時(shí),,我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,,真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志,。

在這一年的工作中,我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),,教師們及學(xué)生們的好評(píng),。但是,檢查起來(lái),所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,,還需今后努力改正,。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,,可是個(gè)人能力還有待提高,,學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快。今后,,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

教師專業(yè)化發(fā)展總結(jié)匯報(bào)篇九

在三個(gè)月的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)習(xí)中,,先后完成了聽課、評(píng)課,、議課,、試講及正式講課任務(wù)。期間,,指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)教師們,、學(xué)生們都給了我很大幫助與啟示?,F(xiàn)把自己教學(xué)實(shí)習(xí)所作、所見,、所感,、所得一一回顧,作如下總結(jié),。

對(duì)聽課,、評(píng)課、議課,、試講及正式講課等教學(xué)情況的概述

自9月610號(hào)起開始聽課,,先后聽課大約有100多節(jié),并且作了聽課記錄,。聽課后,,與指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)教師交流,,將心得體會(huì)記在日志中,。聽完公開課后,也與實(shí)習(xí)教師們一起評(píng)課議課,,獲益匪淺,。在自己正式講課前,認(rèn)真?zhèn)湔n、修改教案;曾多次試講,。自第一次走上講臺(tái)正式講課后,,就不斷聽取指導(dǎo)教師,實(shí)習(xí)教師們及學(xué)生們的意見,,在不斷總結(jié)與改進(jìn)中探索有自己特色的講課技巧與風(fēng)格,。先后在高一(1)班、高一(6)班講課4個(gè)單元;評(píng)講考試試卷3次及周清試題若干次;批改作業(yè),,早,、晚自習(xí)輔導(dǎo)也不曾落下;監(jiān)考,閱卷,,組辦英語(yǔ)文化季活動(dòng),,參加學(xué)校的各種教研會(huì)議、各項(xiàng)活動(dòng)也都盡力做到最好,。

對(duì)自己英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)的總結(jié)

結(jié)合指導(dǎo)教師,、實(shí)習(xí)教師、同學(xué)們的意見以及自己的思考,,我對(duì)自己此次英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)做如下總結(jié);

1,、 課堂流程整體把握不錯(cuò),上課有章法,,遵循純陽(yáng)學(xué)校規(guī)定的 四步流程教學(xué)法 或 ppp 教學(xué)法等,。

2、 課堂上教態(tài)自然,,教學(xué)耐心;常微笑,,常鼓勵(lì)學(xué)生;對(duì)學(xué)生一視同仁,平等對(duì)待,。

3,、 講解知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),能注意學(xué)生能力,、策略,、情感及態(tài)度的培養(yǎng)。

4,、 板書的設(shè)計(jì)與書寫需要提高;課堂舉例要有意義,,要舉經(jīng)典例句。

5,、 講具體的一節(jié)課要有重點(diǎn),,要有簡(jiǎn)明的課堂小結(jié)。

6,、 聲音要再洪亮一些,,有升降。

7、 對(duì)睡覺(jué),、玩手機(jī)的學(xué)生管理應(yīng)該嚴(yán)厲一些,。

8、 在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí),,要按照考試大綱分輕,、重。

對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)與考試的思考在聽課與講課的過(guò)程中,,我聽取其他教師的意見,,結(jié)合自己的心得體會(huì),覺(jué)得作為一個(gè)好教師,,不但要對(duì)基本的專業(yè)知識(shí)有深刻熟練的把握,,還要對(duì)考綱、考點(diǎn)十分了解,,更重要的是弄清楚考試與課堂教學(xué)的關(guān)系并將其應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中,。這樣在講課過(guò)程中,讓學(xué)生們打下扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)的同時(shí),,考試也能考出好成績(jī),。

考試、高考并不與我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的教學(xué)法對(duì)課堂教學(xué)的要求相矛盾,??荚囀切问剑且粋€(gè)讓教師了解自己教學(xué)效果的手段,,也是一個(gè)讓學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的助推器,。只是現(xiàn)在好多教師對(duì)這一手段,、助推器的理解不對(duì),應(yīng)用的不是很好,,所以因此導(dǎo)致了一些問(wèn)題?,F(xiàn)在的考試內(nèi)容過(guò)于機(jī)械,頻率過(guò)高,,教師,、學(xué)生,甚至領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)對(duì)考試的意義存有不當(dāng)?shù)睦斫?,以致?duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)產(chǎn)生不良影響上課以考試為目的。這恰恰是本末倒置,??荚嚕刂R(shí),輕技能;重語(yǔ)法與詞匯,,輕情感與策略,。從而誤導(dǎo)教師上課也如此。所以我認(rèn)為要做一個(gè)合格的教師,,應(yīng)該仔細(xì)研究考綱,、考點(diǎn)并把它靈活的運(yùn)用到課堂上,并且善于出考試題,,出有質(zhì)量的考試題,,更加善于讓考試服務(wù)于課堂教學(xué)。當(dāng)然做到這些需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與支持,。這些都是我以后的努力方向,。

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