隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告的格式和要求是什么樣的呢？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

教師專業(yè)發(fā)展年度總結(jié) 教師專業(yè)發(fā)展總結(jié)報告篇一

通過多年的教學(xué)實踐和理論學(xué)習(xí),，我已經(jīng)能熟悉新課標(biāo)的教育思想和理念,，并能根據(jù)自身的課堂操作和教學(xué)反思體現(xiàn)出來。對學(xué)校安排的各項工作能很好的勝任和完成,，并能利用工作之余自學(xué)一些舞蹈,，提高自己的專業(yè)水平。我具有較強(qiáng)的事業(yè)心,，敢于在教學(xué)中做一些嘗試,，做到因材施教，采取“摘桃子”教育方式,，既保護(hù)了部分對音樂學(xué)科的興趣又培養(yǎng)部分學(xué)生對音樂學(xué)科的求知欲,。

1、虛心學(xué)習(xí),。在工作中,，我向有經(jīng)驗的教師請教，在認(rèn)真領(lǐng)會新課標(biāo)前提下,，積極參加學(xué)校,、各類教研活動，成為一名研究型的音樂教師,。

2,、從一堂課做起。我做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，發(fā)揮學(xué)生的課堂主體意識,，運用寓教于樂的教育方式,，實現(xiàn)音樂課堂的有效教學(xué)。尊重,、關(guān)愛,、平等地看待每個學(xué)生，面向全體,，尊重學(xué)生的意見和要求,，對個別特殊學(xué)生正確地認(rèn)識他們。

3,、積極投入特色辦學(xué),。中華小戲曲是學(xué)校的特色項目之一,，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，我教學(xué)生四個小戲曲,，使學(xué)生會演唱京劇,、黃梅戲、豫劇唱腔,，能簡單的加一些動作,，弘揚民族文化。在學(xué)校特色項目錄象中得到了好評,。

4,、勇于承擔(dān)各類公開課。公開課是教師間相互學(xué)習(xí)與借鑒的好方式

11月我上了一堂校內(nèi)遠(yuǎn)程教育模式課《雪花帶來冬天的夢》,，通過與學(xué)校教師之間的聽課評課,，找出自身的不足與解決的方法。提高了信息技術(shù)水平,，使音樂與信息技術(shù)達(dá)到了整合,。xx年5月我參加了學(xué)區(qū)育德課評比活動，我講了一節(jié)音樂課《可愛的蘋果》,，獲得了三等獎,。

1、認(rèn)真閱讀,。本學(xué)年度我閱讀三到四本教育著作,，了解和分析幾個成功的教育案例，多看報紙與雜志,，把自己擺在校學(xué)生的位置上去理解文章的內(nèi)容,，勤動筆頭摘記好的教育理念和方式，有一點是一點,，相信水滴石穿、鐵杵磨成針的道理,。

2,、勤動筆頭。完成兩篇教學(xué)反思,，對課堂出現(xiàn)的問題能及時的記錄下來度完成兩篇教育敘事,，結(jié)合育德課寫了一篇教育論文《淺談如何在音樂教學(xué)中融入德育教育》。希望通過撰寫教育反思,、教育敘事及論文,，形成自己的教育風(fēng)格。

1,、勤練專業(yè),。這本學(xué)年度,，我練習(xí)完成三個舞蹈，對舞蹈有一個質(zhì)的突破,，能自如的掌握各種技巧,；不放棄對舞蹈的學(xué)習(xí)，能完成一些中級練習(xí)曲,；最重要的是要提高自己的即興伴奏水平,，能用電子琴自如的為歌曲伴奏并能掌握電子琴的各種技法。

2,、認(rèn)真做好文藝匯演工作,。區(qū)文藝匯演是我的另一項重要工作，對于學(xué)生的訓(xùn)練做到耐心引導(dǎo),，精心輔導(dǎo),。完成藝術(shù)節(jié)的節(jié)目表演，榮獲三等獎,。在xx年4月區(qū)特色展示訓(xùn)練時,，我每天排練2小時節(jié)目，付出得到了回報,，聲樂第六,，器樂第六，舞蹈十六,，我很高興,，在排練中我與學(xué)生共同成長。

3,、信息技術(shù)水平得到了提高.六月份我參加了xx市信息技術(shù)課程資源比賽,，我把平時收集的二人轉(zhuǎn)資料運用網(wǎng)頁制作了音樂課的教學(xué)資源,，動畫資源二人轉(zhuǎn)中秧歌步伐用flash制作的,，因為學(xué)生機(jī)器有病毒，所以我又用幻燈片重新制作,。戲曲教學(xué)資源希望給同行們帶來方便,，提高教學(xué)效率.我又建立了博客，學(xué)會了發(fā)布日志,，我覺得信息技術(shù)水平得到了提高,。

我想與孫老師學(xué)習(xí)如何上傳音頻.視頻.管理個人空間等。

以上就是我結(jié)合自身實情,，做出的本年度發(fā)展總結(jié),。今后，我還有太多的東西要學(xué)習(xí)。我將與時具進(jìn),，跟隨學(xué)生的興趣,，適應(yīng)時代的發(fā)展，樹立良好的教育心態(tài),，認(rèn)真積極的面對生活,，面對工作。

教師專業(yè)發(fā)展年度總結(jié) 教師專業(yè)發(fā)展總結(jié)報告篇二

20xx－20xx學(xué)年度的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束了,，為了能使我校盡快地成為教師專業(yè)發(fā)展型先進(jìn)校,，總結(jié)經(jīng)驗，為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ),，現(xiàn)將本學(xué)年度實施教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校建設(shè)工程工作總結(jié)如下,。

一、目前,，我校的合格學(xué)歷達(dá)到了100%,，高層學(xué)歷達(dá)到了95%，比上年提高了2%,。其中本科學(xué)歷達(dá)到了75%,，比上年提高了5%，并且還有部分教師正在進(jìn)修本科,。

二,、20xx年5月，我校對專任教師進(jìn)行了動畫制作的培訓(xùn),，使他們有了初步的制作課件的能力,，并能應(yīng)用課件進(jìn)行教學(xué)，收到了很好的教學(xué)效果,。

三,、專業(yè)知識、技能,、情意

⒈教師能夠自學(xué)文化知識及教育理論知識,，字?jǐn)?shù)達(dá)到了一萬字以上。

⒉對每周教師進(jìn)行了一次輔導(dǎo),，效果較好,。

⒊①本年度共舉行了六次會課，在會課的過程中,，教師能熱情參與，發(fā)言積極,，能夠有價值地闡述自己的觀點,，達(dá)成共識，最后形成共案，達(dá)到了資源共享,，減輕了教師的負(fù)擔(dān),。

②本年度在中心校舉行了兩次由全鄉(xiāng)小學(xué)教師參加的大型會診課活動，會診主題突出,，觀點鮮明,，收到了較好的效果。

③本年度每名教師針對自己的教學(xué)實際,，寫出10篇有價值的教學(xué)反思,。

④本年度我校按照教育局義教科工作要點的要求，有效地開展了“三課”活動,，其中齊穎,、韓艷芳等縣級以上骨干教師每人上了兩節(jié)示范課；張艷華,、宋艷洪等鄉(xiāng)級骨干教師每人上了兩節(jié)引路課,，其他教師每人上了兩節(jié)探索課。

⑤侯春玲,、劉洪艷,、袁淑娟參加了市級教研活動。

⑥繼續(xù)開展了師徒結(jié)對活動,。對“師”提出了明確要求,，使“徒”在專業(yè)知識、技能,、情意有了一定程度的提高,。

⑦選派骨干教師參加了縣級以上的各種培訓(xùn)，并進(jìn)行了全員的二級傳導(dǎo),。

⒋開展了學(xué)法研究與指導(dǎo),，其中“自主探究、交流合作”這兩科學(xué)習(xí)方法大家一致認(rèn)可,。

⒌利用了現(xiàn)有的課程資源進(jìn)行了校本課程開發(fā)活動,，并制定了校本教材課時，及授課教師彌補(bǔ)了地方課程的不足,。

⒍開展了教科研活動,，我校每名教師都承擔(dān)了科研課題。徐校長,、王校長分別承擔(dān)了課題,，舉行了兩次總結(jié)會，在會上,，針對課題研究過程中出現(xiàn)的問題,，及時進(jìn)行了探討，對成果給予了肯定。

⒎教師的專業(yè)情意,。20xx年5月我校成功舉辦了第三屆新農(nóng)鄉(xiāng)小學(xué)教師師德演講大賽,，取得了令人滿意的成果。大隊部組織教師學(xué)習(xí)了《長春市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《長春市中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》,、《長春市教育局教師職業(yè)道德講座》、《農(nóng)安縣十大師德標(biāo)兵事跡報告》,，收到了較好的效果,。全校無一例體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，無一例亂收費,、亂辦班現(xiàn)象,，教師有了較高的職業(yè)道德水平。

四：本年度累計投資15800.00元,，其中旅差費3700.00元,，培訓(xùn)費4200.00元，刊物費4300.00元,，音像制品等3600.00元,。有效地保證了我校“教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)?！表樌M(jìn)行,。

教師專業(yè)發(fā)展年度總結(jié) 教師專業(yè)發(fā)展總結(jié)報告篇三

20xx－20xx學(xué)年度的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束了，為了能使我校盡快地成為教師專業(yè)發(fā)展型先進(jìn)校,，總結(jié)經(jīng)驗,，為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，現(xiàn)將本學(xué)年度實施教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校建設(shè)工程工作總結(jié)如下,。

一,、目前，我校的合格學(xué)歷達(dá)到了100%,，高層學(xué)歷達(dá)到了92%,，比上年提高了2%。其中本科學(xué)歷達(dá)到了67%,，比上年提高了2%,，并且還有部分教師正在進(jìn)修本科。

二,、20xx年3月20xx年6月,，選派了12人參加微機(jī)高級培訓(xùn)，選派了33人參加了“英特爾未來教師”培訓(xùn),。

三,、專業(yè)知識,、技能、情意

⒈教師能夠自學(xué)文化知識及教育理論知識,，字?jǐn)?shù)達(dá)到了一萬字以上。

⒉對每周教師進(jìn)行了一次輔導(dǎo),，效果較好,。

⒊①本年度共舉行了六次會課，在會課的過程中,，教師能熱情參與,，發(fā)言積極，能夠有價值地闡述自己的觀點,，達(dá)成共識,，最后形成共案，達(dá)到了資源共享,，減輕了教師的負(fù)擔(dān),。

②本年度在中心校舉行了兩次由全鄉(xiāng)小學(xué)教師參加的大型會診課活動，會診主題突出,，觀點鮮明,，收到了較好的效果。

③20xx年9月16日至24日,，分別在十二所村小舉行了校級會診課,。

④本年度每名教師針對自己的教學(xué)實際，寫出10篇有價值的教學(xué)反思,。

⑤本年度我校按照教育局義教科工作要點的要求,，有效地開展了“三課”活動，其中寧樹紅,、閆雪霜等縣級以上骨干教師每人舉行了兩節(jié)示范課,；聶國宏、侯繼萍等鄉(xiāng)級骨干教師每人舉行了兩節(jié)引路課,，其他教師每人舉行了兩節(jié)探索課,。

⑥侯春玲、劉洪艷,、袁淑娟參加了市級教研活動,。

⑦繼續(xù)開展了師徒結(jié)對活動。對“師”提出了明確要求,，使“徒”在專業(yè)知識,、技能、情意有了一定程度的提高,。

⑧選派教師參加了縣級以上的各種培訓(xùn),，并進(jìn)行了全員的二級傳導(dǎo),。

⒋開展了學(xué)法研究與指導(dǎo)，其中“自主探究,、交流合作”這兩科學(xué)習(xí)方法大家一致認(rèn)可,。

⒌利用了現(xiàn)有的課程資源進(jìn)行了校本課程開發(fā)活動，并制定了校本教材課時,，及授課教師彌補(bǔ)了地方課程的不足,。

⒍開展了教科研活動，我校每名教師都承擔(dān)了科研課題,。徐校長,、王校長分別承擔(dān)了課題，舉行了兩次總結(jié)會,，在會上,，針對課題研究過程中出現(xiàn)的問題，及時進(jìn)行了探討,，對成果給予了肯定,。

⒎教師的專業(yè)情意。20xx年6月我校成功舉辦了新農(nóng)鄉(xiāng)小學(xué)教師師德演講大賽,，取得了令人滿意的成果,。大隊部組織教師學(xué)習(xí)了《長春市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《長春市中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》,、《長春市教育局教師職業(yè)道德講座》,、《農(nóng)安縣十大師德標(biāo)兵事跡報告》，收到了較好的效果,。全校無一例體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,，無一例亂收費、亂辦班現(xiàn)象,，教師有了較高的職業(yè)道德水平,。

四：本年度累計投資14160.00元，其中旅差費1560.00元,，培訓(xùn)費4600.00元,，刊物費4200.00元，音像制品等3800.00元,。有效地保證了我?！敖處煂I(yè)發(fā)展型學(xué)校”順利進(jìn)行,。

教師專業(yè)發(fā)展年度總結(jié) 教師專業(yè)發(fā)展總結(jié)報告篇四

一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,，對照自己的《專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃》內(nèi)容以及05年度計劃，本人本著總結(jié)經(jīng)驗彌補(bǔ)不足的思想對自己的個人專業(yè)發(fā)展做以總結(jié)：

1,、積極參加了九臺市進(jìn)修學(xué)校組織的信息技術(shù)教師專業(yè)知識培訓(xùn)及長春市組織的各種比賽,；

2,、參加了本學(xué)校組織的英語、師德培訓(xùn)活動,，在培訓(xùn)活動中提升了自身能力,，并得到了鍛煉和提高，促進(jìn)了自身素質(zhì)的不斷更新,；

3,、利用課余時間研究了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章，吸取精華,，積極參與教科研課題，使自己的教育科研水平有了相應(yīng)的提高,；

4,、利用學(xué)校的現(xiàn)有資源積極開發(fā)校本課程，大膽嘗試,，勇于創(chuàng)新,，使自己的教材開發(fā)能力再上了一個新臺階，同時,，利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他教師研制課件過程中不僅加強(qiáng)了自己在計算機(jī)方面的能力,，也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念。

1,、在信息技術(shù)水平方面,，參加九臺市進(jìn)修學(xué)校電教部組織的信息技術(shù)專任教師專業(yè)知識及繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高了自己的計算機(jī)教學(xué)水平和能力,；

2,、在英語學(xué)習(xí)方面，利用與其他教師交流,、探究的機(jī)會完成了長春市市民外語初級水平的考試,，但距離自己所確定的目標(biāo)還有一定距離，所以在下學(xué)期本人還將繼續(xù)加大力度來提高自己的外語水平以勝任本學(xué)科的教學(xué)工作,；

3,、在教育教學(xué)水平方面，積極參加了學(xué)校組織的各種教研活動,，在與其他教師的探究中逐步提高了自己的教育教學(xué)水平,，例如自己的課堂導(dǎo)入能力、課堂教學(xué)中如何處理突發(fā)事件能力等,，但在教學(xué)設(shè)計過程中距離優(yōu)秀教師的設(shè)計還存在一定距離,，我將在以后的學(xué)習(xí)交流過程中將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。

本學(xué)期還進(jìn)行了一些具體的學(xué)習(xí)過程：

1,、通過自學(xué)自練提高了自己本身的文化素養(yǎng)和知識水平,，逐步向自己所任教的學(xué)科所要求的的標(biāo)準(zhǔn)靠近,；

2、通過了學(xué)校組織的英語培訓(xùn)以及自學(xué),，提高了自身的英語水平和能力,，并且在實踐課堂中得到了應(yīng)用；

3,、通過到市進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn),，繼續(xù)參加上級部門組織的各項有關(guān)信息技術(shù)的培訓(xùn)，使自己的計算機(jī)水平更進(jìn)了一層,；

4,、通過自身的實踐鍛煉，將理論與實踐進(jìn)行了結(jié)合,，在實踐中嘗試著尋求一種適合本校學(xué)生的較好的教學(xué)模式,，并鍛煉、開發(fā)學(xué)生的全方面素質(zhì)和能力,。

1,、在課堂教學(xué)中向本校的其他教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)，汲取精華,，并結(jié)合自己的實際教學(xué)進(jìn)行了應(yīng)用性嘗試,；

2、在信息技術(shù)方面,，我在上級統(tǒng)一培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，又到自費培訓(xùn)效果比較好的學(xué)習(xí)班進(jìn)行鞏固提高，以適應(yīng)教育教學(xué)對信息技術(shù)教師的更高要求,；

3,、在專業(yè)知識和技能方面，積極參加了學(xué)校組織的各種教育教研活動,，主動學(xué)習(xí),，積極求教，提高了自己的教育科研水平,，并不斷創(chuàng)新,，以探求適合自己所教學(xué)生的教學(xué)模式。

1,、積極參加學(xué)校組織的英語培訓(xùn),，通過集體學(xué)習(xí)以提高自己的英語會話等各方面水平和能力；

2,、參加進(jìn)修學(xué)校組織的計算機(jī)培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí)，以提高自己的計算機(jī)操作能力,，并將學(xué)習(xí)的知識在課堂上應(yīng)用,，以提高課堂教學(xué)效果,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣和操作能力；

3,、積極參加學(xué)校組織的教科研活動,，通過交流座談，相互學(xué)習(xí)提高,，并向全鄉(xiāng)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，以促進(jìn)自我發(fā)展。

4,、積極參加學(xué)校組織的其他各項活動,，以提高自己的其他各方面能力，使自己成為一名全方位發(fā)展的,、合格的小學(xué)教師,。

對于上級（或中心校）組織的各類培訓(xùn)，我將不遺余力地積極參加,，并且以認(rèn)真的態(tài)度對待每一次培訓(xùn)，做好記錄,，以備以后更好的學(xué)習(xí),。同時珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，在培訓(xùn)中務(wù)實,、求真,，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用,，從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā),，彌補(bǔ)自身不足，提高自身具有的能力和素養(yǎng),，發(fā)揮年輕骨干教師的作用,。

教師專業(yè)發(fā)展年度總結(jié) 教師專業(yè)發(fā)展總結(jié)報告篇五

教師良好的道德修養(yǎng)對孩子來說是耀眼的旗幟，是力量的源泉,，因此,，我在思想上定位，本著求實好學(xué)的精神參加各種學(xué)習(xí)活動,，并認(rèn)真貫徹到實際工作之中,，樹立良好的教師形象。工作是一種自我充實和樂趣的享受,。本人遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同事，態(tài)度端正,，刻苦勤奮,；班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，愛集體，服從分配,，用愛心愛護(hù)每一位孩子,。教育的過程就是孩子們不斷發(fā)展、提高的過程,。

1,、注重在教育、教學(xué)方面有更深入地實踐和研究,。勤奮思考,，轉(zhuǎn)變自己的教育觀念，同時認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的資料,，力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境,，精心做好材料等的準(zhǔn)備，引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)習(xí)主動地觀察和探索,，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣,。

2、在教學(xué)活動中,，清醒的認(rèn)識到：學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體,，老師只不過是一個指導(dǎo)者。我努力的把自己的“教”轉(zhuǎn)化成學(xué)生的“學(xué)”,，努力的做到教學(xué)中積極調(diào)動學(xué)生的生活經(jīng)驗,，并運用較多的啟發(fā)式的教學(xué)方法。同時,，講課的時候注意學(xué)生的反應(yīng),，隨時調(diào)整自己的教學(xué)方式，以最大限度的發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,。

3,、平時，多運用“贊美”的力量,，使學(xué)生認(rèn)識到自己的優(yōu)點,，自己是最好的，而當(dāng)他們犯錯誤時,，也要在了解他們真實想法的基礎(chǔ)上,，才能指出他們的錯誤。我用自己的語言去激勵和表揚他們,，用自己的眼神和手勢去暗示他們,，時常去抱他們，使孩子們深深的感受到老師對他們的關(guān)心和愛護(hù)。

4,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點進(jìn)行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動,，自覺的用腦,、用耳、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋,。記下教學(xué)中的成功點和失敗點,，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī),；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。

5,、本學(xué)期我擔(dān)任班主任工作，在擔(dān)任班主任的工作中,，能教書育人，為人師表,，做到敬業(yè)奉獻(xiàn),。我在個人品格上，是無私,、正直,、善良、誠實,、廉潔,、謙虛、守紀(jì),，以高尚的人格去影響學(xué)生,。在個人行為上，能做到言行一致,，表里如一,，實事求是，不說假話。在行為習(xí)慣上,，能注意儀表端莊,，談吐文雅，樸素大方,，舉止得體,，文明禮貌。能以自己健康的言談,、舉止,、心態(tài)去影響學(xué)生，建立和諧,、平等的師幼關(guān)系,；愛每一個學(xué)生，為每一個學(xué)生負(fù)責(zé),，做每一個學(xué)生可信賴的朋友,，來增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。并能“樹立正確的教育觀念”,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識,，明確教育的目的不僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識、獲得知識,，還教學(xué)生學(xué)習(xí)做人,，學(xué)會做人，學(xué)會理解,、尊重,、合作。在一日生活中,，提倡探究式學(xué)習(xí),，鼓勵學(xué)生大膽探索，主動學(xué)習(xí),，提高創(chuàng)新能力,。能關(guān)注學(xué)生的活動，教師以活動的支持者,、合作者和引導(dǎo)者參與活動,，讓學(xué)生成為活動的主體。重視心理保育,，充分尊重學(xué)生的人格,，用愛心和耐心來營造寬松、溫馨的精神環(huán)境,，讓學(xué)生在集體中感到溫暖,、快樂,。能認(rèn)真制定教育活動計劃，扎扎實實地開展主題活動工作,。關(guān)于主題活動中預(yù)設(shè)與生成的問題：我的體會是“生成絕不是等待,，關(guān)鍵是教師要學(xué)會關(guān)注孩子的尋常時刻，選取有價值的東西,，成為教師預(yù)設(shè)的內(nèi)容,。預(yù)設(shè)也決不是滿打滿算，一定要給予學(xué)生生成活動的機(jī)會,，即預(yù)設(shè)和生成不是截然分割的兩部分,，而是你中有我，我中有你的,?！?/p>

1、本學(xué)期,，我加強(qiáng)與家長的溝通合作,，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋學(xué)生在校的各方面情況,，耐心解答家長提出的問題,，積極與家長磋商學(xué)生教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議,，取得家長們的理解和信任,，拉近家校之間的距離，增進(jìn)家長和老師間的關(guān)系,。

2,、注意把家長的資源合理充分地調(diào)動了起來，并能合理分配,，對個別孩子發(fā)生問題后或生病請假第一時間和家長溝通,。鼓勵家長積極參加家長開放日活動。不斷的反思自己的問題,，帶著問題去看，去觀察每一位學(xué)生,。

3,、家長是我們永遠(yuǎn)的合作者，沒有家長的支持,，我們的工作是不會完善和全面的,。給予家長一份權(quán)利，得到家長一份認(rèn)可,。只有家校聯(lián)合,，才能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧的成長氛圍,，促進(jìn)他們的身心健康?！凹议L會”,、“家長開放日”、“家長問卷”等是教師與家長交流的平臺,，也是我們老師干好本職工作的有利保證,。本學(xué)期我班通過家校信息站、電話,、約談,、日常交流、主題活動,、家庭聯(lián)系本等形式開展了家校聯(lián)系工作,，充分發(fā)揮教師在家校工作中的橋梁作用，家長也通過信息反饋和寫信,、留言的方式密切的與我們聯(lián)系,，對一些學(xué)生我注意日常觀察，主動與家長溝通,，利用中午休息和下班時間在網(wǎng)上尋找教育孩子的各種資料,，送之所需，做到教師與家長思想一致,、家校同步,。

本學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生教育方面的知識,，積極獲取更多,、更新的信息，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和個人修養(yǎng),，更好地完成本職工作,。

1、多讀一些專業(yè)書,，充實自己的頭腦,，努力的使自己變成一個有涵養(yǎng)的人，發(fā)揮教師的榜樣作用,。常聽孩子說這樣的話：“這是老師說的”,，仿佛老師的話就是“圣旨”，所以,，我要努力的使自己成為一個合格的老師,，才能對得起孩子和自己的良心。

2,、讀一些有關(guān)學(xué)生方面的書籍和學(xué)生感興趣的書,，因為學(xué)生的頭腦中對周圍事物的好奇,，經(jīng)常會提出一些希奇古怪的問題，只有這樣,，才能科學(xué)的回答學(xué)生的提問,，幫助學(xué)生找到正確答案?？墒?，孩子的問題有的我也不能回答，這時候,，我就會對他說：“你這問題真好,，把老師也難住了。讓我們一起去查一查資料,，好嗎,？”我認(rèn)為這樣做能讓孩子知道老師也不是萬能的，可是對他們所提出的問題非常的重視,，這樣才能使他們認(rèn)識到老師也是一個人,，也有不懂的地方，能使他們形成對待科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,。

3,、認(rèn)真進(jìn)行教科研活動，注重收集研究過程中的資料,，撰寫成論文,。

通過一學(xué)期的努力，我很幸運學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上班也有所提高,，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我將在新的一年繼續(xù)多學(xué),、多思,、多試！總之,，我會在以后的工作中,，雖然還會出現(xiàn)許許多多的問題，但我會努力找到一個支點,，以自己對教育事業(yè)的熱愛和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度來解決問題,，把自己的工作搞好。

教師專業(yè)發(fā)展年度總結(jié) 教師專業(yè)發(fā)展總結(jié)報告篇六

一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,，對照己的《專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃》內(nèi)容以及05年度計劃，人著總結(jié)經(jīng)驗彌補(bǔ)不足的思想對己的個人專業(yè)發(fā)展做以總結(jié)：

一,、在上級部門及校組織的相關(guān)活動中,，人力求做到以提高身素質(zhì)為準(zhǔn)繩,，提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)的思想，積極參加各級部門組織的培訓(xùn)活動,。

1,、積極參加了九臺市進(jìn)修學(xué)校組織的信息技術(shù)教師專業(yè)知識培訓(xùn)及長春市組織的各種比賽；

2,、參加了學(xué)校組織的英語,、師德培訓(xùn)活動，在培訓(xùn)活動中提升了身能力,，并得到了鍛煉和提高,，促進(jìn)了身素質(zhì)的不斷更新；

3,、利用課余時間研究了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的章,，吸取精華，積極參與教科研課題,，使己的教育科研水平有了相應(yīng)的提高,；

4、利用學(xué)校的現(xiàn)有資源積極開發(fā)校課程,，大膽嘗試,，勇于創(chuàng)新，使己的教材開發(fā)能力再上了一個新臺階,，同時,，利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他教師研制課件過程中不僅加強(qiáng)了己在計算機(jī)方面的能力，也提高了己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念,。

二,、根據(jù)《五年規(guī)劃》中的“重點提高內(nèi)容”，在這學(xué)期我對《五年規(guī)劃》中的以下部分進(jìn)行了重點學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn),，以提高己的素質(zhì)和能力,，保持和《五年規(guī)劃》的目標(biāo)一致。

1,、在信息技術(shù)水平方面,，參加九臺市進(jìn)修學(xué)校電教部組織的信息技術(shù)專任教師專業(yè)知識及繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高了己的計算機(jī)教學(xué)水平和能力,；

2,、在英語學(xué)習(xí)方面，利用與其他教師交流,、探究的機(jī)會完成了長春市市民外語初級水平的考試,，但距離己所確定的目標(biāo)還有一定距離，所以在下學(xué)期人還將繼續(xù)加大力度提高己的外語水平以勝任學(xué)科的教學(xué)工作,；

3,、在教育教學(xué)水平方面,，積極參加了學(xué)校組織的各種教研活動，在與其他教師的探究中逐步提高了己的教育教學(xué)水平,，例如己的課堂導(dǎo)入能力,、課堂教學(xué)中如何處理突發(fā)事件能力等，但在教學(xué)設(shè)計過程中距離優(yōu)秀教師的設(shè)計還存在一定距離,，我將在以后的學(xué)習(xí)交流過程中將繼續(xù)深入學(xué)習(xí),。

學(xué)期還進(jìn)行了一些具體的學(xué)習(xí)過程：

1、通過學(xué)練提高了己身的化素養(yǎng)和知識水平,，逐步向己所任教的學(xué)科所要求的的標(biāo)準(zhǔn)靠近,；

2、通過了學(xué)校組織的英語培訓(xùn)以及學(xué),，提高了身的英語水平和能力,，并且在實踐課堂中得到了應(yīng)用；

教師專業(yè)發(fā)展年度總結(jié) 教師專業(yè)發(fā)展總結(jié)報告篇七

回顧這一學(xué)年的工作,，我心中經(jīng)常在反思,，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么,，做好了什么,？有了這些追問，使我的工作更有意義,。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂,。本著總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)行反思,，彌補(bǔ)不足的思想,，對自己本學(xué)年的專業(yè)發(fā)展情況做以下總結(jié)：

觀念轉(zhuǎn)變是課程改革重中之重的問題，是課程改革的重要目標(biāo)和內(nèi)容,，是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的重要條件,，教育教學(xué)觀念的根本轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的，是一條布滿艱辛和汗水的道路,，是一項長期的任重道遠(yuǎn)的艱巨任務(wù),。為此，在這一年里我積極參加學(xué)校每周三組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，還利用課余時間認(rèn)真自學(xué)了數(shù)學(xué)和語文新的課程標(biāo)準(zhǔn)和《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略》一書并做了5000多字的學(xué)習(xí)筆記,，在理論和實踐中不斷提升自己的教學(xué)能力。我還將這些學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和體會發(fā)布在吉林省教育社區(qū)中,，與大家共同分享和探討,。我的這些努力和付出得到了校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的一致好評，本年度很榮幸的被評為“讀書積極分子”。

經(jīng)過一年的實踐,，我的教育觀念得到了更新,，教學(xué)方法有了突破，課堂上師生互動,，生生互動的場面已經(jīng)形成。在鉆研教材中,，發(fā)掘教材中的情感和情趣因素,，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計和運用不同的教學(xué)方法，根據(jù)不同的.教學(xué)方法設(shè)計不同的教學(xué)活動,，根據(jù)不同的教學(xué)活動制作不同的教具和道具,、圖像和幻燈片，以最佳的情景,、畫面,、音樂、色彩和語言效果刺激學(xué)生的感官,，從而達(dá)到理想的教學(xué)效果,。教師在課堂上的一舉手、一投足,、一個微笑,、一個眼神都會給學(xué)生留下深刻的印象。教師親切自然的示范表演,，會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,；教師幽默活潑的話語會引起學(xué)生的共鳴；教師在教學(xué)活動中的全身心投入,，會將學(xué)生帶入輕松愉悅的學(xué)習(xí)境地,。

新課程倡導(dǎo)的“確立學(xué)生主體地位，尊重學(xué)生,、關(guān)注學(xué)生的個性差異,，讓學(xué)生體驗獲得知識的過程”的理念已經(jīng)落實到位，“自主探索,，合作交流”已成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式,。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，逐步從“要我學(xué)”的心理向“我要學(xué)”的欲望轉(zhuǎn)變,。

新世紀(jì)課程改革以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為基本理念,，力求使學(xué)生在責(zé)任感、自主學(xué)習(xí)與生活能力,、創(chuàng)新意識與創(chuàng)造能力等方面有卓越的表現(xiàn),，努力追求創(chuàng)造相對寬松的發(fā)展環(huán)境，構(gòu)建開放的基礎(chǔ)教育體系，倡導(dǎo)學(xué)生在選擇中學(xué)習(xí)選擇,，在嘗試中學(xué)會負(fù)責(zé),，在參與中發(fā)展自我，強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)與生活及社會實踐相結(jié)合,，使學(xué)生更主動,、更自覺、更活潑,、更多樣地學(xué)習(xí),，把課堂與社會，把課堂與家庭結(jié)合起來,，在更大更廣的天地中獲得發(fā)展,，全面嘗試新的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究上,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出充分的自主性,，以我要學(xué)的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。在教學(xué)中倡導(dǎo)讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí),，在實踐操作中學(xué)習(xí),，在模擬情境中學(xué)習(xí)，在合作交流中學(xué)習(xí),。

在教學(xué)中我經(jīng)常設(shè)計課堂競賽游戲,，將小學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點引入競爭機(jī)制的游戲中。如：在進(jìn)行話題學(xué)習(xí)時,，讓學(xué)生比一比誰是最佳創(chuàng)意搭檔,；在鞏固新授內(nèi)容時，設(shè)計各種擂臺賽,。

一年多來,，我積極參加省國培的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中,，我還提出了許多在教學(xué)中的困惑與在線專家進(jìn)行探討,、交流。進(jìn)而幫助我們解決教學(xué)過程中所遇到的各種問題,。在校領(lǐng)導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)專家的指導(dǎo)幫助下,，我代表學(xué)校參加了臨江市的小學(xué)語文劃片教研《陶罐和鐵罐》一課收到聽課領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評。

反思如同前行路上的驛站,，休整再出發(fā)才能精神百倍,，方向正確。于是，我積極撰寫反思型教學(xué)案例,，不斷地記錄和積累教學(xué)工作中的體會,、經(jīng)驗和資料，有利于教學(xué)工作的深入進(jìn)行,，有利于不斷提升自身的理論水平和教學(xué)能力,。每教完一節(jié)課后，我都記下本課的創(chuàng)新“亮點”,；找不足之處,，寫出改進(jìn)之法；想應(yīng)做之法,，留下瞬間感悟，不斷積累成功的經(jīng)驗,。

總之,，經(jīng)過一年來的教學(xué)，在上級領(lǐng)導(dǎo)和教育專家的指導(dǎo)下,，我雖然取得了一些點滴的經(jīng)驗,，但仍存在一定的問題，由于自己教學(xué)經(jīng)驗還不夠豐富,，所以還存在很多問題,。如專業(yè)理論學(xué)習(xí)不夠；有時只局限于學(xué)生認(rèn)知的成長而忽視了情意的發(fā)展,；在課堂上“放”后不能較好的“收”等,。因此，在今后的教學(xué)中,，我將加強(qiáng)扎實的教學(xué),，及時反思，認(rèn)真總結(jié),，在課程教材改革的征途上創(chuàng)造出新的成績,。

教師專業(yè)發(fā)展年度總結(jié) 教師專業(yè)發(fā)展總結(jié)報告篇八

在教學(xué)方面，我非常感謝學(xué)校很多老師,。在學(xué)校組織的一人一課的賽課以及每周一次的聽課日,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及其他老師來我班聽課，聽課后總是很及時給我反饋,，給予我的課堂教學(xué)提出很多建設(shè)性的意見,。比如，教學(xué)中要設(shè)計一些能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的游戲或活動,，在教學(xué)內(nèi)容方面要根據(jù)本班學(xué)生的實際,，適當(dāng)降低難度，使每一個學(xué)生都要有所得。另外,，針對我們班學(xué)生中有語言障礙以及自閉癥的狀況,，周主任還給我提出了不少可行性的建議，在后來的教學(xué)實踐中,，我試行了,，果然很有效果，現(xiàn)在我們班課堂氣氛明顯好轉(zhuǎn),。所有學(xué)生在客商主動性都有所提高,。在學(xué)校語文教研組老師們的幫助下，我上了一節(jié)教研課,，雖然不是很完美,，但很多老師還是肯定了我的教學(xué)進(jìn)步了，另外針對我存在的問題,，老師們都誠摯給出意見,。我也不斷反思，爭取站穩(wěn)這個講臺,，也努力與學(xué)生共同成長,。

在學(xué)校組織的師徒結(jié)對活動中，我和本班的副班主任劉慧佳老師結(jié)成師徒對子,。劉老師是一位非常有經(jīng)驗的教師,。在班級管理方面給了我很多的建議。有幾次出現(xiàn)突發(fā)事件,，比如有一次,，朱欣彤把大便弄到褲子上，劉老師告訴我在幫學(xué)生清洗換好衣服之后,，及時通知家長,，問問是否要帶回家。另外一次楊金龍的手被馬思萍刮破,，劉老師告訴我要及時帶學(xué)生清洗傷口,，用創(chuàng)可貼把手指包好，放學(xué)的時候給學(xué)生的家長說明一下……在組織班級學(xué)生課間大活動時候,，劉老師和我一起想法子,，在我們的共同努力下，朱欣彤也加入了我們的游戲,，和大家一起活動了?，F(xiàn)在我可以很放心地讓我們班好多學(xué)生獨立做事了。像紀(jì)磊,、楊金龍都可以自己拿著掃帚掃樓道了,，這些都是可喜的景象,。

目前我還沒有做個人課題。但在學(xué)校組織的每周一次的青年教師學(xué)習(xí)中,，我們學(xué)習(xí)了很多的教科研方面的知識,。另外，我自己也一直在看關(guān)于心理學(xué),、教育學(xué)方面的書籍,，希望這些理論也能應(yīng)用到我們的教育教學(xué)實踐中來。多看些理論書籍,，也是不斷充實自己的過程,。

當(dāng)然我的工作中還存在很多不足，比如,，對于學(xué)生的特點還不能達(dá)到很好的把握,，突發(fā)狀況發(fā)生后，目前還不能很冷靜地處理,。比如班級管理中還是需要多向有經(jīng)驗的老教師請教,。

這一個學(xué)期下來，我在眾多老師的幫助下成長了很多,，對于工作的認(rèn)識越來越深刻。非常感謝給我?guī)椭母魑活I(lǐng)導(dǎo)和同事,。我也會繼續(xù)努力,，爭取更大的進(jìn)步。

教師專業(yè)發(fā)展年度總結(jié) 教師專業(yè)發(fā)展總結(jié)報告篇九

作為一名教師,，我深感肩上壓力的沉重,，更感責(zé)任的重大，因此,，我要不斷地思索,，不停的探討，永不停止的實踐,，為把自己的工作落到實處,，有法可依，有章可循,，有目標(biāo)可達(dá),，我按自己制定的發(fā)展計劃，按部就班地去實施,。依據(jù)本學(xué)年度制定的計劃,，每月寫好讀書筆記。每月聽取同年級教師的課,，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。珍惜外出聽課等教研活動,。努力提高自身業(yè)務(wù)水平。從以下幾方面我收到了意想不到的效果,。

教師要本著導(dǎo)學(xué),、導(dǎo)教、導(dǎo)測量的原則,，站在學(xué)生學(xué)習(xí)的角度進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,，把教學(xué)過程變成在教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的過程。要精心設(shè)計學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,，讓學(xué)生在多種多樣的學(xué)習(xí)活動中,，獲取知識發(fā)展能力。教學(xué)設(shè)計要體現(xiàn)出學(xué)生學(xué)習(xí)過程和教師指導(dǎo)步驟,。教學(xué)中要想吊起學(xué)生的胃口,，激發(fā)學(xué)生自主思考，就要設(shè)計要能讓學(xué)生動起來的問題,，然后鼓勵學(xué)生自主發(fā)言,。接著就要"推波助瀾"，即學(xué)生開始思考問題后,，老師千萬不要馬上向?qū)W生奉送所謂的真理,，而是要引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生充分積極地思考,。在這個過程中,，老師要放手讓學(xué)生自我思考、自由表達(dá),、要尊重學(xué)生的人格,，重視學(xué)生的不同見解、鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言,，在整個教學(xué)過程中,，老師要明確自己的角色，即一個"投石者",，一個"推波助瀾者",，而真正"洶涌澎湃"的主角是學(xué)生，教學(xué)的主體性,、參與性,、互動性主要應(yīng)看學(xué)生如何表現(xiàn)。這一點,，我做得顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，還有待于深入鉆研教材，巧設(shè)問題,，為讓學(xué)生在課堂上真正成為學(xué)習(xí)的主體而加倍努力,。

在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)過程中,，我及時對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)給予及時評價，使評價成為教學(xué)過程的一部分,，以評促學(xué),，以評促發(fā)展。課后教師要對教學(xué)效果進(jìn)行反思,，要善于發(fā)現(xiàn)問題,、不斷改進(jìn)和提高。

（1）反思學(xué)習(xí)內(nèi)容是否得到充分的展示,，還需要在哪方面進(jìn)行補(bǔ)充,，師生在課堂上的交流對話和合作是否充分。課堂活躍不等于教學(xué)設(shè)計合理,。

（2）是反思教學(xué)過程是否適用所有學(xué)生,，是否還有學(xué)生不適應(yīng)，怎么引起學(xué)生參與教學(xué),。課堂回答問題活躍不等于思維活躍,，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生已有的知識水平精心設(shè)計，啟發(fā)學(xué)生積極有效的思維,，從而保持課堂張力,。

（3）是反思自己對知識的準(zhǔn)備和課前的教學(xué)設(shè)計方案是否合理。特別在導(dǎo)入新課時,，要設(shè)法由學(xué)生自己提出問題,，然后再將學(xué)生的思考引向深入。學(xué)生只有經(jīng)過思考,，教學(xué)內(nèi)容才能真正進(jìn)入他們的頭腦,。

總之,，一年來,，通過學(xué)習(xí)提升自身的素質(zhì)，在團(tuán)隊教師的熱心幫助下,，我的專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)設(shè)了一個新的平臺,。我從來沒有像現(xiàn)在這樣理智思考自己的專業(yè)發(fā)展，科學(xué)規(guī)劃自己的教育人生,。使自己不僅成為終身學(xué)習(xí)的踐行者,，還成為行動研究的參與者。下一步要充分了解自己的"問題",，研究自己以及同事的教學(xué)實際,，這樣，教育科研才能既切合實際,，又富有實效,，從而才能促進(jìn)自身專業(yè)的成長,。