總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇一

一,、注重學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，做好教學(xué)工作計劃

本年度是我又一次從一年級帶學(xué)生,，每次這樣的從頭帶起,，我都認為是對我的教育理念和教育方法的又一次深入挑戰(zhàn)。同時也是實現(xiàn)我教育理念的絕佳的機會,，我希望我長期教育下的學(xué)生能實現(xiàn)我的教育理想!

因此我象第一次踏上講臺那樣認真鉆研教材,，吃透教材，認真?zhèn)湔n,、上課,，覺得處理不當?shù)牡胤骄腿フ埥探?jīng)驗豐富的老師，用心學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，大膽進行教學(xué)改革,，經(jīng)常總結(jié)和積累經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，改正缺點，不斷改進教學(xué)方法，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學(xué)生。為了填補手上資料不足,，我還查閱了大量的專業(yè)雜志,，真正做到教學(xué)相長,。

二,、深入學(xué)生,，讓學(xué)生愛上語文

作為老師，是學(xué)生信得過的朋友,，跟學(xué)生交朋友，以情動人,，學(xué)生因“親師”而“信道”，會對你所教科目產(chǎn)生愛好,。我們都是從學(xué)生過來的人,，學(xué)生喜歡怎樣的課我們心里清楚,，備好一節(jié)課,，不一定能上好一節(jié)課,，還需要有駕馭課堂的能力,，這就需要不斷創(chuàng)新,，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動參與才是最重要的,。

語文是一門工具學(xué)科,，對學(xué)生而言，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文,，就要讓學(xué)生喜愛語文,，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。為此,，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語文,，更喜歡學(xué)習(xí)語文。力求通過各種形式比如：“語文賽詩”,、“閱讀交流會”,、“聽說訓(xùn)練”,、“隨筆交流”等等,。讓學(xué)生從聽說讀寫的方面感受大語文的魅力,。同時通過這些活動又不同程度地提高了學(xué)生的語文水平,，在成績中感受到了自我實現(xiàn)的價值，從而更加喜歡語文,。在學(xué)習(xí)語文中感受到學(xué)習(xí)的快樂,。

另外,，我還把好信息反饋關(guān),，要求自己不要自我感覺良好，就忽略了學(xué)生的心聲,，每一次考試后，我都會叫學(xué)生給我提出意見,，綜合反饋回來的信息,，重新擬定教學(xué)計劃,。我在進步，學(xué)生也在進步,，付出總會有收獲的,，這一年,，我所執(zhí)教的兩個班，中段考,、期終考學(xué)科平均分、合格率,、優(yōu)秀率都排在前茅!

三,、用自己的勤奮堵住學(xué)生懶惰的后路

因為語文的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大,，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,，絕對不能忽視,。為此,，我制定了具體的計劃和目標,。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組,。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),，但由于能力不強的同學(xué),。對這部分同學(xué)要適當引導(dǎo),，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績，不能操之過急,，且要多鼓勵,。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三組是紀律松散,，學(xué)習(xí)不認真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo),。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí),。我相信只要堅持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會更好,。

因為對癥下藥,，因材施教,，所以我所教的兩個班級尖子生的語文成績特別突出,，又因為自己的勤奮堵住了學(xué)生懶惰的后路，所以連朱天昊,、謝若其,、周宗澤這樣的底子差又懶的學(xué)生也會偶爾有驚喜的成績送給我;而象梁苑、李帥鋒肯學(xué)但能力不強的學(xué)生還進入了優(yōu)生行列······

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇二

作為二十一世紀的教師，她由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重,。特別是隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高,，下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化,。

為了提高自己的教學(xué)認識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，她注重學(xué)生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中。她知道孩子是祖國明天的希望,，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育,、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格,，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來,，都具有奠基性的意義。她努力把孩子培養(yǎng)成德,、智,、體全面發(fā)展的人作為她在教育教學(xué)上一個義不容辭的責(zé)任,。如果孩子是花,，那么她就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田,，如果孩子是樹,，那她就是太陽,，縷縷陽光伴隨孩子的成長,。她是一位教師,，她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘,，播灑希望的種子,，期待收獲的明天,。

“腳踏實地,，大膽創(chuàng)新”是她教書育人的座右銘。她認真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱,，以新思路,、新方法來指導(dǎo)工作,。認真?zhèn)湔n、上課,，扎扎實實地打好基礎(chǔ),，出色地完成“五認真”工作，在教學(xué)中她不是照本宣科,，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué),。在市英語教研課上,，她打破常規(guī),，把單詞與句子合在一起教,，將單詞寓于句子中編成順口溜，如“eleveneleven i can seeeleven”這樣一教學(xué)效果非常好,，這是一堂成功的示范課,，獲得了市教研員的一致稱贊,，這也充分體現(xiàn)了她在教育創(chuàng)新上的成功性。

她擔(dān)任的是二年級的班主任,，低段班主任的工作是細瑣而又忙碌的,，再加上現(xiàn)在獨生子女多，孩子有的任性,、有的頑皮,，這給教學(xué)工作帶來了一定的麻煩,。她以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生。由于現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生的家境較好,，學(xué)生中存在嚴重浪費的現(xiàn)象,，吃剩的點心,、沒用完的橡皮、本子等比比皆是,，畚斗里都是吃剩的零食,，面對這種情況,，她專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事,，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活,。叫他們各抒己見,，談?wù)劽姘窃鯓觼淼模瑸?zāi)區(qū)的孩子需要什么,。漸漸地,，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給希望工程,。

要想組織好班集體,，可不能忽視了對“德困生”的教育。黃輝同學(xué)是她班出了名的搗蛋大王,。別人打架他會拍手稱好,，愛打架罵人,，故意損害公物,，同學(xué)們都怕他,。每當他做錯了事,，她并不當眾責(zé)備他，總是單獨地跟他談話,，可光說沒多大效果,。后來,，她就抓住他愛動腦筋的“閃光點”。讓他在課堂上,，在集體活動中露了幾手,，還當眾表揚了他,，小朋友喜歡跟他做朋友了，他也由此改變了許多,。

無論在課堂上還是在課外，她都喜歡與學(xué)生進行平等地交流,，完全沒有高高在上的架勢。她對班中的每位小朋友如自己的孩子一般,，都有一份小小的記錄,，包括孩子的家庭情況,、性格,、愛好及生日等。每當有誰過生日,，她會悄悄地送上一份小禮物,，小朋友往往高興地不得了,，對她非常感激。當小朋友有什么不開心時,，她就會像好伙伴一樣去安慰他。她班還有位叫黃炯鋒的孩子,，父母離異,，家庭條件不好,。為此，她常常給他買學(xué)習(xí)用品,。有時候,，他父親回家很晚,，她就留他在學(xué)校吃飯并輔導(dǎo)他功課,。好動,、頑皮的他不善言語，總是默默地為班級做好事,。小朋友誰也沒有瞧不起他，都待他如自己的親兄弟,。在班級中,，她不僅發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用,，同時對后進生進行耐心地輔導(dǎo),，盡量不使一個學(xué)生掉隊。為了更好搞好教學(xué)工作,，她利用節(jié)假日進行家訪,，把孩子在校的情況及時反饋給家長,，又把家長合理的建議運用于教學(xué)上,。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇三

隨著20--北京腳步的走近，我們這一學(xué)期的工作也接近了尾聲,?；厥走@一學(xué)期的各項工作，感想頗多：忙碌中有快樂也有疲憊,，充實中也有著茫然,，欣慰中也有著失落。盡管很多工作沒有達到自己的目標要求,，不過,，回首一切俱往已,，現(xiàn)將本學(xué)期工作作以簡要回顧,，以便前事不忘后事之師，使下一階段的工作得以更優(yōu)化,。

一、師德工作

1,、加強了政治理論學(xué)習(xí)，利用單周五的時間,，深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《吉林市師德禁令》，認真地記好各次記錄,，并有效利用閑暇時間進行自學(xué),，在期末結(jié)合自己（提供）的實際與學(xué)習(xí)，分別寫出了《師德體會》與《義務(wù)教育法學(xué)習(xí)心得》兩篇心得,，切實增強了自己的思想政治覺悟,。

2,、深入學(xué)習(xí)與感悟了“四風(fēng)”,，樹立了敬業(yè),，愛崗,，愛生,，謙虛,，誠信的高尚品質(zhì),，讓自私自利,，陽奉陰違,，損人利己,，拜金主義的低級趣味和有損于教師形象的行為埋入了垃圾堆,。

3,、結(jié)合學(xué)校的安排與本班實際，繼續(xù)開展了＂心連心,，手牽手＂幫扶活動,。根據(jù)本班學(xué)生的家庭情況，確定本班幫扶對象為孫淑慧,，在平時的生活與學(xué)習(xí)上及時地給予她幫助,。

二,、德育工作

1,、四月二日，組織全班學(xué)生參加了中心校舉行的清明節(jié)“祭掃烈士墓”活動,。掃墓之后,，讓學(xué)生結(jié)合活動寫出了心得體會,。通過掃墓活動與書寫心得體會,，讓學(xué)生懂得今天的幸福生活來之不易，使學(xué)生身心受到教育,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

2,、五月份，在班內(nèi)開展了以“感恩父母”為主題的中隊會,，取得了良好的效果,，學(xué)生從中受到了深刻的教育,。

3,、繼續(xù)開展創(chuàng)辦系列手抄報活動，每月一期,，內(nèi)容以法制,、迎等為主題,，營造了氛圍,。

4,、開展了書法興趣小組的活動工作，有效地利用時間,，組織學(xué)生積極練習(xí),。在全鄉(xiāng)第五屆藝術(shù)節(jié)的展示才藝中,，所指導(dǎo)的孫淑慧同學(xué)的書法獲中年級二等獎，王新同學(xué)獲低年組三等獎,，本人獲教師組二等獎,。

5,、充分利用課前三分鐘背誦《弟子規(guī)》,，指導(dǎo)學(xué)生理解含義,，并借此對學(xué)生進行了守紀律,、尊師長,、敬長輩,、孝父母等習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

6,、結(jié)合班級的實際情況,，開展了《觸摸春天》《宣傳義務(wù)教育法》《愉快的勞動》《校園安全知識》四次綜合實踐活動，并做好了相應(yīng)的記錄,。

三、教學(xué)工作

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

2、了解學(xué)生（提供）原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

4,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

5,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。除此之外，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。所以,，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

6,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

7,、利用有效的時間學(xué)習(xí)了《班主任工作指南》《有效研修》《行走課堂》等書籍,，豐富了自己的理論知識,，積淀了語文素養(yǎng),，以更好地進行教學(xué),。

8、積極撰寫教學(xué)反思與教育敘事,。在本學(xué)期中，我書寫了三十余篇教學(xué)隨筆與教育敘事,，有效地提高了自身的素質(zhì),。

四、其他方面

本學(xué)期我積極參加上級組織的各種活動,，三,、四月份參加了樺甸市首屆專科教師教學(xué)技能大賽,；四月十日參加了《村級小學(xué)遠程教育信息應(yīng)用匯報展示課》活動；六月份參加了全鄉(xiāng)第五屆藝術(shù)節(jié)活動,，均取得了優(yōu)異的成績,。

"金無足赤，人無完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂中語速較快，語言不夠生動,，學(xué)生考試成績不穩(wěn)定等。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇四

不知不覺中一個學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個學(xué)期的工作,，基本上是比較順利的。我所享有的收獲,，我會用于下個學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我會認真思考,，想辦法解決,。在這個學(xué)期中,，我能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進步,，不斷進取，不斷學(xué)習(xí),，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作心態(tài),，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,，現(xiàn)將我這學(xué)期的工作情況進行全面的總結(jié),，總結(jié)如下：

一、注重學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，

本年度是我又一次從一年級帶學(xué)生,，每次這樣的從頭帶起，我都認為是對我的教育理念和教育方法的又一次深入挑戰(zhàn),。同時也是實現(xiàn)我教育理念的絕佳的機會,，我希望我長期教育下的學(xué)生能實現(xiàn)我的教育理想

因此我象第一次踏上講臺那樣認真鉆研教材，吃透教材,，認真?zhèn)湔n,、上課,，覺得處理不當?shù)牡胤骄腿フ埥探?jīng)驗豐富的老師,，用心學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，大膽進行教學(xué)改革,，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，改正缺點,，不斷改進教學(xué)方法，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學(xué)生,。為了填補手上資料不足，我還查閱了大量的專業(yè)雜志,，真正做到教學(xué)相長,。

二、深入學(xué)生,，讓學(xué)生愛上語文

作為老師,，是學(xué)生信得過的朋友，跟學(xué)生交朋友,，以情動人,，學(xué)生因“親師”而“信道”，會對你所教科目產(chǎn)生愛好,。我們都是從學(xué)生過來的人,，學(xué)生喜歡怎樣的課我們心里清楚，備好一節(jié)課,，不一定能上好一節(jié)課,，還需要有駕馭課堂的能力，這就需要不斷創(chuàng)新,，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動參與才是最重要的,。

語文是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言,，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文,，就要讓學(xué)生喜愛語文,，讓他們對語文產(chǎn)生興趣,。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文,。力求通過各種形式比如：“語文賽詩”,、“閱讀交流會”、“聽說訓(xùn)練”,、“隨筆交流”等等,。讓學(xué)生從聽說讀寫的方面感受大語文的魅力。同時通過這些活動又不同程度地提高了學(xué)生的語文水平,，在成績中感受到了自我實現(xiàn)的價值,，從而更加喜歡語文。在學(xué)習(xí)語文中感受到學(xué)習(xí)的快樂,。

另外,，我還把好信息反饋關(guān)，要求自己不要自我感覺良好,，就忽略了學(xué)生的心聲,，每一次考試后，我都會叫學(xué)生給我提出意見,，綜合反饋回來的信息,，重新擬定教學(xué)計劃。我在進步,，學(xué)生也在進步,，付出總會有收獲的，這一年,，我所執(zhí)教的兩個班,，中段考、期終考學(xué)科平均分,、合格率,、優(yōu)秀率都排在前茅

三、用自己的勤奮堵住學(xué)生懶惰的后路

因為語文的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大,，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此，絕對不能忽視。為此,，我制定了具體的計劃和目標,。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組,。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平; 第二組是肯學(xué),，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當引導(dǎo),，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績，不能操之過急,，且要多鼓勵,。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三組是紀律松散,，學(xué)習(xí)不認真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo),。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會立下心來學(xué)習(xí),。我相信只要堅持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好,。

四,、配合班主任做好班級管理工作

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，每一次考試就是一種考驗,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的語文水平。如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受快樂,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想,，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進步,。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇五

本學(xué)年主要從以下幾方面對教育教學(xué)進行了實踐和探索：

一,、努力建立互動的師生關(guān)系

地理學(xué)科屬于自然和社會雙重學(xué)科，課堂上需要不斷的探索求源才能突破每一個知識點,，所以我努力提高自身修養(yǎng)以平等,、寬容的態(tài)度來激發(fā)學(xué)生的探究熱情，課堂上不僅保證師生平等還平等對待每一位學(xué)生,，創(chuàng)建無拘無束的課堂氣氛,，大家盡情發(fā)揮自己的聰明才智，使每個同學(xué)都敢于開口回答問題,，如在講到巴西的能源開發(fā)時我設(shè)計了與同學(xué)們做猜一猜的游戲,，雖然沒有太多教育意義，但在學(xué)生很難找到答案的題目上,，開個小玩笑放松放松緊張情緒將疑問一再往下延伸最后老師拋出答案,，同學(xué)們眼前一亮，知識得到了鞏固,，師生的距離也縮小了,。

二、加強書本知識與生活世界的相互聯(lián)系

記得網(wǎng)友藍的一篇文章里提到這么一句話“政治使人明智,，歷史使人深刻,，地理使人博大”擁有博大的胸懷和博大的知識系統(tǒng)不僅僅是對地理教師的要求也是我們培養(yǎng)學(xué)生的目標，一個教師有什么樣的教學(xué)思想或教學(xué)理念,，會直接體現(xiàn)在一切教學(xué)活動中,，通過不斷的學(xué)習(xí)，閱讀一些有關(guān)教育思想或教育理論的書籍,，不斷接受新觀念,，充實完善自己的教學(xué)思想，例如,，通過閱讀《中學(xué)地理教學(xué)參考》,、《素質(zhì)教育論叢》、《中國教育報》等,，樹立了素質(zhì)教育,、終身教育、創(chuàng)新教育,、社會化教育,、未來教育等教育教學(xué)思想，并充分運用課堂教學(xué)的主渠道，靈活地運用多種教學(xué)方法,，使素質(zhì)教育,、終身教育等落到實處。另外,，充分利用我校的現(xiàn)代化設(shè)施,，瀏覽學(xué)習(xí)已經(jīng)有的一些教學(xué)課件，同時,，收集大量的制作多媒體的素材,，采用電子備課方式。

在工作之余,，努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平。

聯(lián)系人們生活的實際與地理環(huán)境的關(guān)系,，盡量使地理教學(xué)活動生活化,，生動話?！叭说仃P(guān)系”是學(xué)習(xí)地理知識的主要線索,，因此列舉的問題和地理事物盡可能啟發(fā)學(xué)生運用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學(xué)生實實在在認識掌握地理知識的重要性,。

三,、嘗試創(chuàng)新，積極優(yōu)化教學(xué)方法

1,、課前講地理,。在教學(xué)形式上創(chuàng)新，今年特別增加了有學(xué)生“課前講地理”的教學(xué)形式,。學(xué)生的積極性非常高,，從各種渠道收集大量的地理課外資料來篩選并充分準備,，演講的同學(xué)都做好充分的準備,，大多是脫稿來講解，有些還會用啟發(fā)式的問題講解,，有些還會配有板書,。使學(xué)生既會學(xué)，又易學(xué),，且將來還想學(xué),，真正教給學(xué)生一輩子受用的東西。學(xué)生在自主、創(chuàng)新中培養(yǎng)了興趣,，養(yǎng)成了習(xí)慣,，提高了能力，獲得了方法,。

2,、講練結(jié)合法。在教學(xué)過程中,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,，分析歸納出“看書、聽講,、用圖,、動手、動腦”等方法和要求,，并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式,。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三,、以博客為平臺，在網(wǎng)絡(luò)教室努力提高自己

成長博客里承載著一學(xué)期來教學(xué)中的感悟和教育新發(fā)現(xiàn),，共有40篇文章發(fā)表,。

人教論壇是我理想的網(wǎng)絡(luò)教研室，在不斷的學(xué)習(xí)和討論中自身得到了很大的提高,。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇六

我教導(dǎo)的孩子們是那么棒,，看著他們的笑臉，陪他們度過了這個上半年,，看著他們長大,，我很欣慰，很幸福,，期望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn),，下面將上半年工作做一個總結(jié)：

一、加強學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

用心參加園內(nèi)各項活動及教研活動,，并對自己的工作進行反思，記錄,，上半年,，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，配合主題活動進行相應(yīng)的教學(xué)活動,，并制作一些教具,。調(diào)動氣氛,。在教學(xué)中我備好每一節(jié)課。做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。自己動手制作教學(xué)用具,。根據(jù)他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育,，同時激發(fā)幼兒的情感,，多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)資料注入新的活力,。

在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的潛力，注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆，以提高自身潛力與寫作潛力,。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教。,，保證好幼兒每一天的游戲活動及戶外活動時間,，帶給幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展?jié)摿Α?/p>

二,、重視一日常規(guī)培養(yǎng)

孩子們帶著家庭中的不同習(xí)慣來到幼兒園,，許多孩子原生活較無序，自由化,。因此結(jié)合禮儀教材一課外閱讀資料培養(yǎng)幼兒,，指導(dǎo)幼兒正確穿脫衣服,，教育幼兒挖鼻孔,、吸手指是壞習(xí)慣,，要克服。告訴幼兒不挑食等以及教育幼兒如何遞接物品,，玩玩具不爭不搶,，玩過要整理好，有個別幼兒個性細致,，美術(shù)活動中讓孩子們相互傳遞紙張,，油畫棒，為了讓孩子掌握涮牙方法,，我組織孩子進行刷牙活動,，孩子們在自我嘗試中掌握方法，調(diào)動幼兒用心性,，培養(yǎng)好習(xí)慣,。此刻孩子們構(gòu)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。

三,、安全工作

我及時對室內(nèi)室外進行安全隱患排查,，確保孩子們的安全。結(jié)合日常生活中安全進行情景表演,，強化幼兒的安全意識和自護潛力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。做好入園,、離園交接工作，確保幼兒安全,。勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育,。

四、家長工作

教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育職責(zé)。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,。用心的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，這天誰有進步,，誰變乖了,，這天誰情緒不太好，情緒有些浮躁等等,，讓家長在第一時間明白孩子在園的狀況,。向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作,。使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進行訪問，及時與家長聯(lián)系,，收集家長的意見和推薦,，持續(xù)家園一致教育。

做好多數(shù)幼兒的家園工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪狀況,。更好地做到家園同步教育,。與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作,。

昨日我們更多地是驕傲,。這天我們更多的是努力。上半年,，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但仍存在一些不足沒我們會在今后工作中找出差距，并針對不足繼續(xù)努力改善,。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇七

時光荏苒,，忙碌中20_年度的腳步已經(jīng)悄然走遠。我們在過去的半年當中忙碌著,、辛苦著,、奔波著,，同時也收獲著，新的學(xué)年即將開始,，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步,。下面我就把半年來的工作做簡要的匯報總結(jié),。

一,、德

我一貫堅持國家的教育方針，忠誠于教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認真負責(zé)。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務(wù)。

二、能

為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，我認真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動,，認真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。

三,、勤

半年來,，我從不遲到,、早退、無事假,、病假,，認真出席每次升旗儀式。和出操,。準時參加每周的政治學(xué)習(xí),。

三、績

本學(xué)期我積極參加校內(nèi)賽課活動,，在準備公開課的過程中我虛心向組內(nèi),、組外教師請教，查閱了大量的資料,，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格,、深受學(xué)生喜歡的公開課《奧林匹克風(fēng)》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個美麗的音符,。

在學(xué)校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動中,，我利用中午休息時間每天給學(xué)生排練指導(dǎo)，學(xué)生的演唱水平有了很大的提高,，獲得了全校師生的一致好評,。

當然，由于本人能力有限,，工作中還有很多不盡如人意的地方,，有待于今后進一步改進。為社會主義教育事業(yè)添磚加瓦,。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇八

本學(xué)期以來,，本人遵守學(xué)校各項制度，按時出操,、上課,、組織學(xué)生早讀，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動,，從各方面更加嚴格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，認真?zhèn)湔n,、聽課,，虛心向老教師請教，及時反思教學(xué),，使教學(xué)有計劃,、有組織、有步驟地開展。如今,，我已完成初三第一學(xué)期的教學(xué)工作,，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)，希望不斷發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。

一、認真制定教學(xué)計劃,，使教學(xué)有序地進行,。在參加學(xué)校組織的課改和灌溉新的教學(xué)理念的培訓(xùn)之后，依照教學(xué)大綱,、教材,、學(xué)生實際和教育教學(xué)規(guī)律,，制定了學(xué)期教學(xué)計劃,，規(guī)劃好階段計劃，課時計劃,。在此基礎(chǔ)上,，設(shè)計好每一堂課。

二,、認真?zhèn)湔n,。作為一名新教師，我的體會是,，上好一堂課很難,，但備好一堂課更難。在備課之前,，必須對所有內(nèi)容進行熟悉,，參考多方面的資料，認真深入鉆研教材,，確定重點難點,，同時，備課不僅要備教材,，而且要備教法,，備教學(xué)手段，因此,，本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上,，積極配合搞好同年級老師的小組集體備課。

三,、認真組織課堂教學(xué),。一堂課的四十五分鐘，就是一個教師表演技能的階段。上課時,，本著“傳道,、授業(yè)、解惑”的原則,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解有條理、清晰,、準確,、生動。使每堂課學(xué)生有所獲,，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧,，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅持做到以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線。在課堂上,，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。在課堂上,，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信心,，讓各層次的學(xué)生都得到提高,。

四、虛心請教其他教師,。教師的教學(xué)過程即是一個學(xué)習(xí)的過程,。因此，在此過程中,，一旦心中有疑,，必會請教于同行。由于自己是一個教壇新手,，缺乏經(jīng)驗,，所以有許許多多的東西都須向其他教師學(xué)習(xí)。認真做到每周聽課一節(jié)，做好聽課記錄,，取之所長,，克服所短。并常常與其他教師交流,，改進教學(xué)方法,。

五、認真批改作業(yè),。堅持布置適量的作業(yè),，使學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時,，堅持做到有針對性,，有層次性，形式多樣化,。并針對學(xué)生的作業(yè)情況,，認真透徹地進行講評，根據(jù)其情況不斷改進教法,。

六,、認真反思教學(xué),。教學(xué)這一活動,，沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持每次授課后,，認真回想,，進行反思。記錄其教法,、做法及操作不大理想的地方,，虛心請教前來聽課的領(lǐng)導(dǎo)及教師，及時做改進,。并根據(jù)班級情況,，分組教學(xué)，使組與組之間進行競爭學(xué)習(xí),。正所謂“有競爭才有動力”,，堅持長期性評價原則，使學(xué)生在組中相互幫助,，相互學(xué)習(xí),，培養(yǎng)團結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神。

七,、做好課后輔導(dǎo)工作,。在課后，對不同的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。從平時的課堂反應(yīng),，課后交流中掌握各個學(xué)生的心理狀況,，抓住他們的特點和個性，有的放矢地與其進行交流,，做到按層次,、按情況進行輔導(dǎo)。及時給予關(guān)懷和關(guān)愛,。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,，并給予表揚;積極發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，及時給予鼓勵,，樹立他們的自信心,。

總之，在這一學(xué)期的教學(xué)過程中,，我盡力地做好每項工作,。其中學(xué)到的東西固然不少，但不足之處也很多,。在以后的教學(xué)工作中,，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點,，改進缺點,，不斷探索新的`教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,，提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，做一位合格的人民教師，讓我這顆教壇上的新星更加耀眼!

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇九

怎說自己在每天循環(huán)往復(fù)的工作中沒有衰老?怎說學(xué)生在我的辛苦付出中沒有長大?怎說我們師生雙方在彼此的交往互動中沒有收獲?看呢,，時間就能證明著這一切,，不知不覺中我又隨著時間老人走了半個學(xué)期。這又不免讓身為老師的我駐足回頭看看,，望望,，思思，想想,，以便有助于今后的工作,。

當回首細看自己這半學(xué)期留下的足跡時，看到的更多的是顆顆成長珠,，不過也有那點點遺憾豆,。為了今后的成長，今天還是更清楚地審視一下自我吧,。

一,、顆顆成長珠,。

(一)與同事一起成長

在我的工作環(huán)境中，每天與我朝夕相處的是我可親的同事們,。我生活的快樂與煩惱,，我工作的舒心與成長，都離不開他們,。這一學(xué)期給我感受最深的是與同事一起成長,。

1、東區(qū)的“細化課標,，解讀文本”給了我一次學(xué)習(xí)的機會,。我代表學(xué)校向東區(qū)其他同仁學(xué)校，表述了我們在低年級口語交際教學(xué)方面的研究和探索,。在這一次談話式的交流中,，我與所有的語文老師對課標有了更深一步的解讀，并解決了很多教學(xué)實際中的問題,。自我著實提高了不少,。

2、東區(qū)的“課堂達標”活動使我的教學(xué)基本功再次得到提高,。通過說課,，講課，評課,，研課,，我們語文組的老師們在教育技能方面又得到了夯實。

3,、東區(qū)的“基本功比賽”讓我感到了工作的壓力,。這一群年輕人年齡雖小但基本功老道。她們那漂亮的字體,，嫻熟的說課程序，對文本解讀的透徹,，具有成熟型的駕馭課堂能力等等都令我佩服,。她們的優(yōu)秀更是給了我成長的壓力。

4,、東區(qū)的“語文優(yōu)質(zhì)課比賽”讓我見識了高手的魅力,。她們流暢的課堂教學(xué)，對學(xué)生恰到好處的評價及引導(dǎo),，對教材挖掘的深度和寬度等等都令我折服,。從她們身上我看了自身的差距，更有了奮斗的方向,。同時與同事磨課過程的辛苦和收獲更讓懂得了一個老師想成為名師的艱難和快樂,。

5,、東區(qū)的“省學(xué)科整合課”讓我成長了很多。不管是從時間,，還是從教學(xué)方式及教學(xué)設(shè)計對我來說都是一種挑戰(zhàn),。不過，有領(lǐng)導(dǎo)對我的大力支持,，有同事對我的無私幫助,，再加上自我的不懈努力，最后我收獲了東區(qū)的名額,。

回顧這每次的教學(xué)活動,，它成就了我與同事的一起成長。不過,，與同事一起成長的不僅僅是專業(yè)知識和能力,，更多的還有生活和處事的能力、技巧,，以及相處的快樂和幸福,。

(二)與學(xué)生一塊收獲。

我與我的孩子們已經(jīng)相處兩年了,。經(jīng)歷了一年多的磨合,，這學(xué)期獲得了相處和諧的最佳狀態(tài)。孩子們一切都已成自然,，走上了規(guī)律化軌道,。所以我們相處的非常融洽和開心，我們也一塊兒收獲著我們播種了一年多的行為和習(xí)慣,，并看到它開出絢麗之花結(jié)出豐碩之果,。

1、愛學(xué)習(xí)已蔚然成風(fēng),。

每天的早讀課不管是什么,，孩子們都會在班干部的帶領(lǐng)下認真有序地朗讀起來。不用我這個班主任的去守班,。因為他們知道一日之計在于晨,。

每天的課堂上學(xué)生們都知道去把守住這個吸收知識的主陣地，都努力做到知識消化吸收在課堂,，不向課外要時間,。課下努力去汲取課外知識。因為他們明白學(xué)習(xí)要追求快樂,。

每天的作業(yè)不用去催促,，他們都是往前趕，有時的家庭作業(yè)他們都在學(xué)校完成,。以便擠出時間去開闊自己的眼界,，讓自己的生活有滋有味,，不失童年的無憂無慮。因為他們明白生活是多姿多彩的,。

2,、講衛(wèi)生已深入人心。

每天班級的衛(wèi)生可以說我不用怎么管,，我們的衛(wèi)生班干部是頂呱呱的,，那個負責(zé)勁兒讓我驕傲。不管是早上到校,，還是中午到校,，班干部總是將班級衛(wèi)生認真檢查幾遍，角角落落他都會關(guān)注,。每天的值日組也是盡職盡責(zé),。他們都會把衛(wèi)生檢查得一干二凈。抹擦講桌,、板槽,、窗臺的同學(xué)更是抹擦細致，每天的這些地方都是锃亮發(fā)光,。學(xué)校檢查人員到我們班別想扣上分,。

3、樹文明已成為追求,。

孩子的文明追求在我們班顯得最為真切,。他們積極地為班級做好事，像搶著發(fā)作業(yè)本,，爭著做值日等,，這種爭著搶著為班級、為同學(xué),、為老師做事的態(tài)度,，讓我充分看到了學(xué)生追求文明、想做好孩子的決心和向往,。在他們純潔的心靈里就是完美地表現(xiàn)自我,，成長自我。這種純,，這種執(zhí)，這種求正是我們所要教育的目標,。

(三)與家長一同努力,。

我們的工作離不開家長的理解和支持。在與家長相處的這兩年中,，我感受到了我們的關(guān)系一步步地拉近,，現(xiàn)在讓我感受到他們對我們的崇拜和敬仰又更深了一步,。因為，我這個做班主任和老師的是在真心關(guān)心他的孩子,，真正培養(yǎng)他的孩子,。同時，在與家長的交往中也讓我深深感受到他們在教育孩子方面的巨大潛能,，從他們身上我也汲取了很多教育孩子的方法和技能,。可以說我們互為老師,。我們也在為我們共同的目標努力著,。

1、教育合力,。每次家長會大多是我們老師給家長們講如何教育學(xué)生,，如何培養(yǎng)孩子。而這學(xué)期我們先后進行了班內(nèi)家長給家長介紹教育孩子的好方法,，家長學(xué)校里家長給家長介紹教育孩子的好方法,。通過這兩次活動讓我明顯感受到我們班家長可以說是藏龍臥虎，在教育孩子方面那絕招,、巧招絕不亞于我們老師,，這也給其他在教育孩子方面很是欠缺的家長一個很好的指導(dǎo)和借用。讓家長和老師都收獲匪淺,。

2,、換位思考。我既是一名老師又是一名家長,，所以在與家長一起探討孩子學(xué)習(xí)問題時,，我很多時候就是以家長身為去談，和他們一起解決平時在教育孩子難以解決的問題,。我們一起思考尋找解決孩子疑難問題,。我也請求他們站在老師位置上來思考問題解決問題。就這樣,，我們彼此很熟悉的,，很透明的，很公開的去教育孩子,。

在與家長合作的這兩年來,，我深切地感受到我們班家長對我工作的極大支持。家長會,、開放日,，我們班家長到的總是最齊，那場面讓我感動,。美化班級,，家長一個比一個支持,，他們把我們二二班當成了孩子自己的家。班級要演出,，家長跑東跑西地為班級買道具,，替我分憂解難……我們?yōu)榱撕⒆拥目鞓穼W(xué)習(xí)真是親如兄妹，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L一同努力付出,。

二,、點點遺憾豆。

什么事總是有那美中不足之處,。在我的教育教學(xué)和班級管理當中也存在不少遺憾,。

1、學(xué)生字體應(yīng)再加強,。自己一手帶大的學(xué)生,，總想著讓其各方面都很優(yōu)秀。但是面對班里三分之一同學(xué)的字體,，我真是深感羞愧,。所以這個假期我打算要求學(xué)生強練書法，提前進行鋼筆字的訓(xùn)練,。

2,、個別頭疼生再提高。雖然我們班沒有不及格現(xiàn)象,，但是頭疼生的基礎(chǔ)知識和基本技能技巧確實不敢恭維,。為了減少中高年級的差距，我打算和這些頭疼生的家長進行詳細交流,，以便指導(dǎo)其努力去縮短他孩子與正常生的差距,。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇十

為了使本年度中小學(xué)遠程培訓(xùn)工作做實、做好,，7月中旬和9月上旬分別召開中小學(xué)業(yè)務(wù)校長,、信息員、36名遠程培訓(xùn)輔導(dǎo)教師工作布置會及調(diào)研會,，對遠程培訓(xùn)中存在的問題,，培訓(xùn)進程及時公布，督促各中小學(xué)校及時完成培訓(xùn)各項任務(wù),。

20--年我縣遠程培訓(xùn)共5000余人參加,，培訓(xùn)合格率100%，優(yōu)秀率93.5%,，市級優(yōu)秀學(xué)員700余人,、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師14人，優(yōu)秀管理者1人,，培訓(xùn)名次列全省第一,。

按照期初工作計劃安排，本次遠培除了市優(yōu)以外,，辦公室評選出縣級優(yōu)秀學(xué)員100人,，先進單位12個，縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師6人,。遠程培訓(xùn)總結(jié)表彰大會預(yù)定于20--年3月份召開,。

按照“省培項目”——高中初一、初二任課教師同步研修遠程培訓(xùn)項目要求,，我縣遴選170名教師參加遠程培訓(xùn),，培訓(xùn)歷時一年時間。為了做好高中教師遠程培訓(xùn),，辦公室?guī)状握匍_調(diào)度會,，公布培訓(xùn)情況，督促培訓(xùn)薄弱校領(lǐng)導(dǎo)認清形勢,，督促每位教師按照完成任務(wù),。12月初，市繼教辦工作最后培訓(xùn)結(jié)果,，我縣及格率82%,，優(yōu)秀率10%，0學(xué)時教師14人,，約占培訓(xùn)教師總數(shù)的8%,，從這個成績來看，我縣高中任課教師遠程培訓(xùn)工作成效低,，效果不好,。20--年度，我們將把遠程培訓(xùn)重點放在高中主題研修遠培項目中來,，提高培訓(xùn)質(zhì)量,。

制定了《關(guān)于全面推進中小學(xué)教師校本研修工作的指導(dǎo)意見(試行)》，

在校本研修工作中,，著力從以下兩點入手,。

一是教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校建設(shè)。通過教師各級各類培訓(xùn),、讀書演講活動,、微型培訓(xùn)課程建設(shè)比賽、教育教學(xué)敘事研究,、崗位研修以及個人專業(yè)成長檔案袋建設(shè)等途徑,，大大促進了學(xué)校的發(fā)展和教師的專業(yè)成長。目前我縣市級專業(yè)發(fā)展型學(xué)校示范校3所，市級教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校3所,。

二是縣域引領(lǐng),，制度規(guī)范。樹立點校,、以點帶面,，促進全縣教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校建設(shè)的均衡發(fā)展。20__年——20--年,，我縣楊樹林小學(xué),、三寶小學(xué)、農(nóng)安一中等8所教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校點校,，其中楊樹林小學(xué),、實驗小學(xué)、三寶小學(xué)以及農(nóng)安一中參與了20--年度教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校建設(shè)網(wǎng)絡(luò)研修項目,，在網(wǎng)上建立學(xué)校管理工作室,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以直接在網(wǎng)上對教師進行工作支持與評價，同時教師可以在網(wǎng)上建立自己的工作檔案袋,，教師之間可以在網(wǎng)上進行交流與研討等,，網(wǎng)絡(luò)研修活動的開展使學(xué)校管理更加規(guī)范、教師專業(yè)發(fā)展水平得以大幅度提升,。

1.迎接“吉林省義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作評估檢查”工作

為了迎接吉林省義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作評估檢查,，4月3日——7日，按照局里統(tǒng)一部署,，在教育局六樓會議室,，對全縣初中、小學(xué)68所學(xué)校師培工作進行了認真細致的'檢查指導(dǎo),。4月11日——12日陪市督查組領(lǐng)導(dǎo)對我縣一中,、實驗小學(xué)等10所學(xué)校進行了初步驗收檢查，檢查中發(fā)現(xiàn)針對c37隊伍建設(shè)這一指標,，我縣中小學(xué)備檢材料比較齊全,，質(zhì)量也較高，得到市里領(lǐng)導(dǎo)的好評,。但部分學(xué)校年度計劃存在雷同現(xiàn)象,，另外有些材料沒有標出年份。檢查結(jié)束后,，辦公室及時將檢查情況匯報給教育局督查室,，以便于局里對本次初檢的情況匯總。

5月5日—10日,，辦公室針對義務(wù)教育均衡發(fā)展評估指標體系中c37涵蓋的八個項目進行了認真解讀,，并結(jié)合c37對縣城三所初中,、三所小學(xué)以及農(nóng)村兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)校裝檔材料、材料目錄,、裝盒材料說明進行了全面細致的檢查指導(dǎo),。對于各個指標中的材料準備充分的學(xué)校給予肯定與表揚，鼓勵,、支持特色項目,。對于個別學(xué)校盒內(nèi)材料過于豐滿，擺放欠規(guī)范,，部分材料年份不清等問題。檢查過程中及時和主要負責(zé)人進行溝通,，要求其盡快調(diào)整改善,。

5月12日下午—5月14日，陪省檢,。檢查過程中,，主動和省領(lǐng)導(dǎo)介紹我縣培訓(xùn)思路、做法,、成果以及培訓(xùn)特色,，針對我縣師培工作，省領(lǐng)導(dǎo)給予高度肯定與好評,，令人振奮,。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇十一

一年以來，本人熱愛教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》,，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，結(jié)合當前的社會發(fā)展,，教育改革的形勢以及學(xué)生的實際,，努力提高自己的教研、教育,、教學(xué)的能力,。形成良好的師德，樹立良好的形象,，思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志,，關(guān)心學(xué)生。

一,、愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)

在教學(xué)工作崗位上，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā),，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),，堅守崗位。做到堅持早到學(xué)校,，不遲到,，不早退，不缺課,，不無故請假,，認真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度。

二,、與學(xué)生和睦相處,，做學(xué)生的知心朋友

要使自己的教學(xué)取得好成績，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,，親近自己,。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛,，愛得深沉,，持久，學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘,。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方，就是：管理好班級的學(xué)生,，要讓學(xué)生都喜歡自己,。首先是深入實際，從每個學(xué)生入手,，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學(xué)生的名字,，避免弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外,，更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情況,。如他們的興趣、性格,、學(xué)習(xí)情況,、家庭情況等,，同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個性是好動,、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進的方法，做到有法可依,。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處,，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作,。

三,、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標,，增強學(xué)習(xí)信心

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊,，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自我管理,，自我約束,，由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標成績,，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標準。指導(dǎo)學(xué)生訂目標成績時要結(jié)合自己的實際,，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W(xué)習(xí),。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名,。

每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵,，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,，直到達標為止。在實施學(xué)習(xí)目標時,，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差,，營造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班,，班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的,。因而我通過各種途徑,，鼓勵學(xué)生為班集體的榮譽而共同努力,，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展,，學(xué)生之間的競爭意識強了，學(xué)習(xí)成績也提高了,，學(xué)習(xí)成績終于能達到學(xué)校的成績指標。

四,、拜師學(xué)藝，改革課堂教學(xué)

為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù),，探索教學(xué)的新路子，在一年的學(xué)習(xí)時間里，我不辭勞苦,，主動去聽課學(xué)習(xí),，研討教學(xué)方法,，還常常在晚上,，通過博客和有經(jīng)驗的同行交流,，探索取經(jīng),，逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法，認識到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù),，必須教會學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,，使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習(xí),。所以我不再照搬以往的教法,，重新審視,，定位。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，學(xué)習(xí)態(tài)度，深入挖掘教材,，結(jié)合學(xué)生的實際情況精心鉆研教材,，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，教學(xué)方法,，緊扣教研專題，做到因材施教,。珍惜課堂的四十分鐘,。課堂上,，做到教態(tài)自然親切,，給學(xué)生營造一個和諧平等的氣氛,。

采取多種教學(xué)手段來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,。每一節(jié)課，我都盡量以表揚,，鼓勵的方式讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí),。我感覺到：兩個班的學(xué)生都比較聰明，積極動腦發(fā)言的人次較多,，課堂氣氛很活躍。同時,，我注重優(yōu)生和差生的搭配，設(shè)計的問題難易適中，盡量讓差生有機會發(fā)言,，讓他們感受成功的喜悅，在教學(xué)過程中,，注重學(xué)法的指導(dǎo)。教給他們自學(xué),，預(yù)習(xí)課文的方法,，圍繞課文的主要內(nèi)容進行大膽質(zhì)疑，并通過"合作學(xué)習(xí)"的方法去解答問題,。

誘導(dǎo)他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文,，在讀中表情，讀中悟理,。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的競爭意識,。班里的學(xué)生形成了一股“你追我趕,，互相促進”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，學(xué)習(xí)積極性大大提高了,。同時我還注意過好每單元的知識測驗關(guān),。因此,，學(xué)生都取得了可喜的成績,，達到了學(xué)校的成績指標。教學(xué)效果比較好,。

五,、家訪工作

我深深地體會到：學(xué)生取得好的成績,，除了他自身的努力,，老師的教導(dǎo)外,，也離不開家庭的教育,。我非常注重家訪工作,，除了利用電話與家長聯(lián)系,，互相溝通教育孩子外,，還利用節(jié)假日,、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談,。我覺得家訪工作做得好,，是教育學(xué)生的成功之路,。

以上是我本學(xué)年度在思想，工作,，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了一定的成績，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高,，有待認清形勢，更新觀念,，不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上,，爭取更大的進步。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期我擔(dān)任高三年四,、五兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)和高三年段的年段長，在這學(xué)期我結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，扎扎實實的工作,，使本學(xué)期的工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。具體工作總結(jié)如下：

一,、 年段工作

1.團結(jié)協(xié)作,，共同拼搏

年段室是老師們辦公學(xué)習(xí)的場所，更是老師們互相溝通理解的場所,，在日常生活中,，年段室都能保持整潔,、干凈，給大家一個舒服工作,、交流的場所,。在年段日常管理中，我們堅持“以人為本,，構(gòu)建和諧年段”的管理理念，注意弘揚教師敬業(yè)愛崗,，無私奉獻的優(yōu)秀傳統(tǒng)。無論是日常教學(xué),、教研、還是班級管理,，我們相互理解,，相互關(guān)心,，相互支持,，用真誠構(gòu)建了年段的和諧,，雖然我們朝出暮歸卻快樂著!

2、我感謝我年段的所有老師,，因為有這么好的一個集體,，才能各師共同成長,、共同發(fā)展,，形成良好的教育教學(xué)氛圍,。

俗話說：“眾人拾材火焰高”集體的力量是無窮的，在這一學(xué)期里,，我年段的老師扎實做好每一項工作，勤勤肯肯,。特別是幾位班主任,，他們認真履行自己的每一項職責(zé)，充分發(fā)份自己的聰明智慧,，把班級搞有有聲有色。我也從幾位班主任那學(xué)到了很多,、認識到了很多、理解了很多,、看透了很多,、很多很多很多……學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年段風(fēng)氣主要靠教師去營造,。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生,。凡事身體力行,，表里如一,，言行一致,，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，老師們經(jīng)常要交流,、座談，共同學(xué)習(xí)和探討教育教學(xué)新理論,、新形式,，共同探討本年段教育教學(xué)中存在的新現(xiàn)象,、新問題及其解決之道,，從而保證對學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實效性,。再次,，積極配合學(xué)校的工作要求,，根據(jù)每一位教師的能力,、興趣等,，盡可能地創(chuàng)造條件,，發(fā)揮每位教師的聰明才智。第四,，生活上，抓住各種細節(jié)和機會,，真誠地以年段老師交流、交往,，即時掌握老師們的教育教學(xué)心態(tài)，使年段形成互相關(guān)心,、互相幫助的良好氛圍,。以上做法,，使全年段同心協(xié)力,，心往一處想，勁往一處使,，成為一個有堅強戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。

3,、面向全體學(xué)生，進一步要求班主任加強家校聯(lián)系,。

我們打破了過去只等到學(xué)生犯錯后才和學(xué)生家長聯(lián)系的情況,，我要求班主任經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系，即時了解學(xué)生的家庭情況,，同時也把學(xué)生在校的情況反饋給學(xué)生家長,，特別是那些學(xué)困生,。我們經(jīng)常以年段教師商討年段班級工作中存在的優(yōu)點與不足;經(jīng)常交流特殊生教育的心得,，同時也把老師教育的具體情況反饋給學(xué)生家長,。對于個別學(xué)生還請家長到學(xué)校來協(xié)助教育,。以上措施的實行已見成效,，獲得社會家長的好評。

二,、 教學(xué)方面

1,、做好備課工作,。在教學(xué)中,，我始終堅持預(yù)先備好課,，在教學(xué)中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱,，抓重點;備教材、備學(xué)生,、備教法;能圍繞本課時教學(xué)目的,、要求,，根據(jù)學(xué)生的實際情況,，把復(fù)雜的內(nèi)容進行變換,，取其精華,，有取有舍;環(huán)節(jié)齊，有后記等等,，緊跟課改,，上好每一節(jié)課。教學(xué)目的明確,，能認真鉆研教材,，了解學(xué)生,，研究教法，突破重難點,，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，能有序地開展教學(xué)活動,，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主動地發(fā)展,。嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等,。

2,、認真布置,、批改作業(yè)。在教學(xué)中布置作業(yè)要有層次性,，針對性,。并認真批改作業(yè),，做到有質(zhì)量全批，在作業(yè)過程出現(xiàn)不同問題及時作出分類總結(jié)并記載下來，課前分析講解,。并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。

3,、抓好培優(yōu)扶差工作,。我認識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高合格率,，并為營造一個良好的班集體掃清障礙,，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成,。因此,，我堅持做到有計劃、有效果,、有記錄,、有輔導(dǎo),、有鼓勵,、努力提高合格率和優(yōu)秀率。對學(xué)生的表現(xiàn)都做出公正,、準確的評價,，發(fā)放積分卡以此來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，鼓勵學(xué)生不斷進步,。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇十三

本學(xué)年主要從以下幾方面對教育教學(xué)進行了實踐和探索

一、努力建立互動的師生關(guān)系

地理學(xué)科屬于自然和社會雙重學(xué)科,，課堂上需要不斷的探索求源才能突破每一個知識點，所以我努力提高自身修養(yǎng)以平等,、寬容的態(tài)度來激發(fā)學(xué)生的探究熱情，課堂上不僅保證師生平等還平等對待每一位學(xué)生,，創(chuàng)建無拘無束的課堂氣氛,，大家盡情發(fā)揮自己的聰明才智,，使每個同學(xué)都敢于開口回答問題,，如在講到巴西的能源開發(fā)時我設(shè)計了與同學(xué)們做猜一猜的游戲,，雖然沒有太多教育意義,，但在學(xué)生很難找到答案的題目上，開個小玩笑放松放松緊張情緒將疑問一再往下延伸最后老師拋出答案,，同學(xué)們眼前一亮,，知識得到了鞏固,，師生的距離也縮小了,。

二、加強書本知識與生活世界的相互聯(lián)系

記得網(wǎng)友藍的一篇文章里提到這么一句話“政治使人明智,，歷史使人深刻,，地理使人博大”

擁有博大的胸懷和博大的知識系統(tǒng)不僅僅是對地理教師的要求也是我們培養(yǎng)學(xué)生的目標,，一個教師有什么樣的教學(xué)思想或教學(xué)理念，會直接體現(xiàn)在一切教學(xué)活動中,，通過不斷的學(xué)習(xí),，閱讀一些有關(guān)教育思想或教育理論的書籍,，不斷接受新觀念,，充實完善自己的教學(xué)思想,，例如，通過閱讀《中學(xué)地理教學(xué)參考》,、《素質(zhì)教育論叢》、《中國教育報》等,，樹立了素質(zhì)教育,、終身教育,、創(chuàng)新教育、社會化教育,、未來教育等教育教學(xué)思想，并充分運用課堂教學(xué)的主渠道,，靈活地運用多種教學(xué)方法，使素質(zhì)教育,、終身教育等落到實處,。另外，充分利用我校的現(xiàn)代化設(shè)施,，瀏覽學(xué)習(xí)已經(jīng)有的一些教學(xué)課件,，同時,，收集大量的制作多媒體的素材,，采用電子備課方式。

在工作之余,，努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平,。

聯(lián)系人們生活的實際與地理環(huán)境的關(guān)系,，盡量使地理教學(xué)活動生活化，生動話,。“人地關(guān)系”是學(xué)習(xí)地理知識的主要線索,，因此列舉的問題和地理事物盡可能啟發(fā)學(xué)生運用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學(xué)生實實在在認識掌握地理知識的重要性,。

三,、嘗試創(chuàng)新,，積極優(yōu)化教學(xué)方法.

1、課前講地理,。在教學(xué)形式上創(chuàng)新,，今年特別增加了有學(xué)生“課前講地理”的教學(xué)形式,。學(xué)生的積極性非常高,，從各種渠道收集大量的地理課外資料來篩選并充分準備，演講的同學(xué)都做集生活中的一些數(shù)學(xué)問題并結(jié)合書本知識講給學(xué)生聽,，讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)來源于實踐并服務(wù)于實踐，并盡量創(chuàng)設(shè)問題情景,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生的智慧、能力,、情感、信念交融,，心靈受到震撼,，,，心理得到滿足,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲,，把原來的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,，以此來推動教學(xué)效果的提高。

在教學(xué)工作中還缺乏經(jīng)驗,，存在一些不足，如：有的學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不強,，有“偷懶”現(xiàn)象，導(dǎo)致自己對學(xué)習(xí)越來越?jīng)]有信心,，越來越感覺到吃力,，越來越感覺到學(xué)習(xí)的枯燥,。我采取的辦法是放大他的優(yōu)點,，忽略他的缺點，盡量多的鼓勵,，并且讓同學(xué)來幫助他,，慢慢的恢復(fù)他的學(xué)習(xí)信心和興趣。實踐證明：學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓課堂煥發(fā)師生生命的活力，讓課堂更精彩,。

放眼明天,，腳下的路依然曲折，肩上的膽子仍然沉重,，為了祖國的教育事業(yè),，為了共和國的明天，我還要做我能做到的事情,。

作為教師這個職業(yè),，學(xué)習(xí)和工作總是分不開的。工作的過程就是學(xué)習(xí)的過程,，反之亦是,。教學(xué)相長，這一為教師們所認可的教學(xué)基本原則,，個人認為其實質(zhì)就是在教學(xué)中學(xué)習(xí)教學(xué),。教師在年齡、學(xué)識,、經(jīng)驗以及性情上的優(yōu)勢,，不應(yīng)是教導(dǎo)學(xué)生的資本，而應(yīng)是向?qū)W生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是向?qū)W生學(xué)習(xí)教學(xué)實踐真知的前提,。由于教師個體在知識,、情感、能力,、品德上的成熟,，就為分析教學(xué)實踐中的問題、現(xiàn)象,、困惑提供了可能,，也更具有理性。本學(xué)期本人以此設(shè)計,、旅行,、影視、攝影,、科技,、音樂、藝術(shù),、人文,、出版、飲食,、漫畫游戲

為依托,，在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)教學(xué)方法，在與學(xué)生互動中充實教學(xué)理論,，用理論指導(dǎo)實踐,，用實踐來豐富理論。在與學(xué)生教學(xué)交往中增長教學(xué)技能,。

學(xué)要活用,。學(xué)習(xí)是一種能力，運用更是一種能力,。作為實踐性很的教學(xué)工作,，只知道是什么肯定是不夠的。而學(xué)習(xí)所解決的問題只是知道什么,，知道什么并不等于就能解決問題,。而運用是要解決實際問題的。所學(xué)到的別人的理論,、經(jīng)驗,、體悟等等，甚至于自己的教學(xué)經(jīng)驗,、體會都是死的,，是已然的東西,。教學(xué)中的問題卻是活的，是多變的,，是此一時彼一時的,，要學(xué)以致用，就必須要學(xué)以活用,。本學(xué)期在閱讀,、理解大量的教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論的同時,，時時與所教學(xué)生的具體情況本結(jié)合,，以人為本，以教為本,，以發(fā)展為本,，據(jù)時而變,，據(jù)情而動,，努力在每一個不同的情勢下找到最切合的方式方法。大多收到了意想中的效果,。

常教常新,。教學(xué)中沒有屢試不爽的方法。俗話說：事不過三,。再好的教學(xué)方法,，用過一次二次后，學(xué)生就會熟悉它,。成功的教學(xué)應(yīng)該是讓學(xué)生總有似成想識的感覺,，而總是新面孔;給學(xué)生以吸引力，讓學(xué)生有好奇心,，對你懷著一種期待,。本學(xué)期我嘗試著用不同的教學(xué)方法、不同的呈現(xiàn)方式,、不的合作樣式,，經(jīng)常給學(xué)生以驚喜，讓學(xué)生時時有“意料之外,，情里之中”的感覺,，教學(xué)效果顯著。

總之,，探索中有收獲,，收獲中有遺憾，遺憾中有反思,，反思中有進步,。教之不停，學(xué)之下止。在教中學(xué),，在學(xué)中教,，不斷的去完善自己的教學(xué)工作，去實現(xiàn)自身的人生價值,。

設(shè)計,、旅行、影視,、攝影,、科技、音樂,、藝術(shù),、人文、出版,、飲食,、漫畫游戲

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇十四

一、德：

一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，用心參加各種會議，辦事認真負責(zé),。熱愛教育事業(yè),，把自我的精力、潛力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù),。

關(guān)心國內(nèi)外大事,，堅持向先進人物學(xué)習(xí),。政治學(xué)習(xí)中我能認真做筆記，用心參與討論,，說出自我的觀點和想法;在平日的工作中,，用實際行動支持園內(nèi)外工作，能團結(jié)同事,，自覺遵守各項規(guī)章制度,，正確的進行批評和自我批評;本人能認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,，時刻與黨中央持續(xù)一致,。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng),，做到學(xué)高為師、身正為范,，熱愛學(xué)生,，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評,。

二,、能：

本學(xué)年度我擔(dān)任_,、_年級美術(shù)課教學(xué)_節(jié)課,，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識，認真做好教學(xué)工作,。以提高學(xué)生分析問題和解決問題潛力為目標,，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造潛力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫忙學(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的潛力不斷提高,。

三、勤：

本學(xué)年,，工作量飽滿,，出勤滿，準時到校上班,。用心參加各種會議,，認真聽課。此外,，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作,。作為一名普通的教師,，我能認真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí),，并做詳盡的記錄;平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課,，認真開展教育活動;用心參加園內(nèi)外活動。

幾年來,，本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作,，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象,。做一行愛一行,，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色,。

四,、績：

由于本人的不懈努力，取得了必須的成績,，___x中,，榮獲__獎;在指導(dǎo)學(xué)生__中，獲_x獎,。撰寫的___獲___獎,，論文《_____x》獲__獎。在今后的工作中,，本人將會更加努力,，爭取做得更好。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇十五

轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期快要結(jié)束了,，回顧這個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù),。自我感覺良好,，當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。今在此作一番總結(jié),，以便取長補短以待今后教學(xué)水平更上一層樓,。

1、學(xué)期初,，和同組教師一起,，認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃,，明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合學(xué)校工作的現(xiàn)狀和特點,，按照《美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

2、按照學(xué)校管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。我還要查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用。

3,、利用學(xué)科特點,，自身條件，組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組,。

4,、本人一直勤勤懇懇,，愛崗敬業(yè),，把滿腔熱情傾于注教學(xué)中，扎扎實實地做好本行工作,。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強學(xué)生的民族自豪感,。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢,。充分利用本校的美術(shù)資源,，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容,。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際。通過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,，想象能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

5,、在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,，評課,，參加教研組教研活動外，還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的美術(shù)教師,。同時也經(jīng)常到圖書室去借閱美術(shù)教學(xué)參考資料進行學(xué)習(xí),，不斷提高自己的美術(shù)教學(xué)水平。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇十六

上半年的工作即將結(jié)束,，我的工作也在緊張而又充實的時間里度過了,。回顧上半年,，忙碌而愉快的工作,，讓我成長了很多，也取得了一定的成績,。在這里我對上半年的工作做個小結(jié),，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補,，爭取在今后取得更大的進步,。

一、思想政治方面

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認真做好記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

二,、教育教學(xué)方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動的內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。上半年,，根據(jù)我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,，我有針對性的對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕。

每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法,，充分準備教具。在每一次活動中,，我還注意到發(fā)掘每次活動的游戲價值,，讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境,、材料的互動,，使幼兒得到發(fā)展。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

我深刻的認識到,，時代在發(fā)展,，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不段充實自己，解剖自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。我也體會到在有幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中,，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向,，積極向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)請教，做中學(xué),、學(xué)中做,，不段積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,，有所發(fā)展,。

四、家長工作方面

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后,，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗,。上半年，我努力作好本職工作,，但也存在著不足,，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進,，繼續(xù)努力,，跟上社會時代的步伐,。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇十七

轉(zhuǎn)眼間上學(xué)期已經(jīng)過去了，回顧半年來的工作,，感到有頗多的收獲,，頗多的感動。在這里我對半年來的工作做一下總結(jié)。

一,、班級工作方面

1,、在教學(xué)上,，我和_老師密切配合,，按時保質(zhì)保量地完成了學(xué)前幼兒文化課方面系統(tǒng)綜合的學(xué)習(xí),，得到了家長普遍的認可,，為幼兒能夠順利學(xué)習(xí)小學(xué)階段的課程打下了堅實的基礎(chǔ)。在數(shù)學(xué)教學(xué)上,，我有意識地把理論運用到實際教學(xué)中,，把“引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)”運用在教學(xué)過程中,，不僅使幼兒掌握了系統(tǒng)的知識，而且也使其掌握了一定的學(xué)習(xí)和思考的方法,。細心的家長曾反饋說：看了你們留的作業(yè),，我都知道該怎么教孩子了。

2,、在保育工作上,，我們力主以幼小銜接為切入點,，有意識的培養(yǎng)幼兒獨立自主的習(xí)慣和能力,，比如自己管理書包文具,，獨立做作業(yè),，自己學(xué)會處理和小朋友之間的矛盾等，并積極引導(dǎo)家長掌握這一年齡段幼兒的特點,，做好幼兒心理斷奶的準備,，把手放開,，為幼兒能夠盡快適應(yīng)小學(xué)生活做好了鋪墊。

3,、班級其他工作方面,，我們積極響應(yīng)幼兒園工作常規(guī)化這一工作思路，努力使環(huán)境布置,，大型活動,，教學(xué)教研不與日常活動相沖突,，充分利用課后間隙時間完成,，做到早下手，早準備,，不突擊,，不趕場。體現(xiàn)在六一活動準備上,，我們班基本上沒有影響正常上課。畢業(yè)典禮也是利用一些細小時間練成,。

這里我非常感謝_老師默默無聞的配合,，在我忙于其他工作時，她能變被動為主動,，承擔(dān)起班里一切細小瑣碎的事情,，而且能逐漸變消極心態(tài)為積極心態(tài)，逐漸用積極的眼光看待工作中的問題,，努力使自己進步,，尤其是在這次畢業(yè)典禮的準備工作上，她一直在躍躍欲試的參與節(jié)目的排練,。為此,，我感到驕傲和感激，我又帶出了一位新老師,。

二,、小組工作方面

我很驕傲的說，我們大班組的老師每個人都有一顆積極向上的心,。對于園里的工作安排普遍完成的到位,，而且在每個人的個人成長方面都有很大的突破。比如在這次教師培訓(xùn)中,，大部分老師都能被提名安排上課,，_都比去年有了很大的進步;在這次畢業(yè)典禮的組織上，我只是把握一個大框,，具體實施上,，鈺輝和文娜發(fā)揮了很大的作用,。我能夠帶動這些優(yōu)秀的組員，用積極的態(tài)度對待工作,，有效地發(fā)揮群體力量,，并帶動老師個人的成長，我感到很幸福也很給力,。謝謝大班組老師在每一項工作中的鼎力配合,。

三、個人成長方面

_老師說過一句玩話：“_老師13年的數(shù)學(xué)代表_年的水平,，_年的數(shù)學(xué)代表_年的水平”,，我算了一下跨度是_年。這一句玩話說明了,，我在幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)上有了一個很大的飛躍,。從_年_月至今，我一直在學(xué)習(xí)一些前沿的幼兒數(shù)學(xué)教育理論,，并試圖把理論與教學(xué)實踐結(jié)合起來,。我已收集了幼兒數(shù)學(xué)心理方面的，目標設(shè)定方面的,，教學(xué)實施方面的許多資料,，并在逐漸把它們變?yōu)樽约旱臇|西。而且,，我還順利的當了一回“老師的老師”,。我希望能進一步把這些東西與老師們分享，能用我作為一個老老師的經(jīng)驗,，給樹人作出一份貢獻,。同時，在這里我要深深的感謝許多老師們對我的支持與幫助,，在我需要收集各年齡段的教學(xué)用書及學(xué)具作為參考時,，很多老師翻箱倒柜也要幫我找出來;講課以前，_老師,，都從內(nèi)容上給我提出了很中肯的建議,。

在教研上，感謝園里給我提供了一次次的機會,，使我在多聽,，多看中，接觸到我園眾多優(yōu)秀老師的課,，把自己的理論學(xué)習(xí)與這些課結(jié)合起來,，提高了自己對課程把握的能力。在一期習(xí)慣教研與故事教研活動中，在_老師悉心的指導(dǎo)下,，我感到自己的評課,，總結(jié)能力有了很大的提升。而且這半年,，我也初步接觸了_課程,，用了最短的時間對其理論上有了一定的把握。這次培訓(xùn)后,，我又對_課程有了更新的更深刻的認識,，希望在下一步的實踐中對本課程做出更好的把握，并且能為_課程的推廣出一份力量,。

累著,，快樂著，并幸福著,。我原以為,，四十歲的人了，跳不動扭不動了,，在幼兒園肯定不受歡迎,。但我善于反思，積極的心態(tài),，不懈的努力讓我獲得了很多,。記得_老師有一次說過，經(jīng)驗就是你們的財富,，你們是經(jīng)過沉淀的。我愿意用我的沉淀和積累,。和樹人共同成長,。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇十八

半年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下,，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績,，下面將20__年上半年工作總結(jié)匯報如下：

政治思想方面

本學(xué)期積極參加學(xué)校和部門組織的一系列政治學(xué)習(xí)和活動。認真學(xué)習(xí)重要文件,、政策,、法規(guī)和有關(guān)信息化教育發(fā)展、趨勢,、理念等內(nèi)容,。學(xué)習(xí)中堅持做學(xué)習(xí)筆記，撰寫了學(xué)習(xí)心得體會和迎奧運,，慶七一,，話改革的主題征文，通過一系列的學(xué)習(xí)政治素質(zhì)得到了進一步的提高,，對做好各項工作起到了積極地指導(dǎo)作用,。

工作方面

認真做好教育資源庫的維護管理工作,，對上傳的資源及時進行審核。

教育教學(xué)資源收集與管理工作：

(1)對原有的資源進行整理,、分類,、打包壓縮為上傳資源工作打好基礎(chǔ)。

按照市教委要求,，配合市教科院關(guān)于組織開展北京市中小學(xué)數(shù)圖應(yīng)用綜合評比活動的通知精神,，擬定了我區(qū)的具體的活動措施及評比活動方案。參加了市教育網(wǎng)絡(luò)和信心中心主辦的北京市中小學(xué)數(shù)字圖書館2.0版的論證驗收會,。(下學(xué)期組織開展綜合評比活動)

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期能夠注重業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)了《數(shù)字化教育資源建設(shè)與應(yīng)用》，掌握了常見的文件壓縮格式,、音視頻文件格式的轉(zhuǎn)換;各種圖片格式和各類多媒體文件格式的適用范圍;數(shù)字化信息資源建設(shè)和管理的要求,。通過學(xué)習(xí)提高了數(shù)字化信息資源建設(shè)與應(yīng)用的能力，對自己做好資源的下載,、整理與上傳起到了很大的幫助,。在工作中以前不能解決的問題現(xiàn)在有了解決的方法，有些已經(jīng)付諸于工作實踐中,。對在學(xué)習(xí)中比較難記的知識一一做了學(xué)習(xí)筆記,，便于加深理解和掌握。

其他工作

完成了一些學(xué)校的服務(wù)性工作;

認真做好了黨小組的事務(wù)性工作及領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時性工作,，做好了個人上半年工作總結(jié),。

存在問題及努力方向

以上是我這一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)情況，雖然取得了一點成績,，但還存在許多不足,，我要在以后的工作和學(xué)習(xí)中，發(fā)揚優(yōu)點,、克服不足,，特別要克服年紀大了，懶惰思想隨之加強,，忘性逐漸增大的毛病,，加強用心學(xué)習(xí)，養(yǎng)成多動筆的習(xí)慣,，做好11年下半年工作計劃,，注意總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使工作有所創(chuàng)新,，不斷進取,，把工作做得更好。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇十九

一，指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，認真學(xué)習(xí)使自己真正成為時代前進的促進派,。認真學(xué)習(xí)《教師法》，《教育法》,，《義務(wù)教育法》,，《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,，做到以法執(zhí)教,。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇,，無私奉獻,，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師,。? 使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,，做到從言語到行動與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè),，為人師表,。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。不利用職責(zé)之便謀取私利。

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。熱愛教育,，熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé),，教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

二,，學(xué)情分析：

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，本學(xué)期我校生源比去年有了重大的變化。初一年級招收了400多名新生,，學(xué)校帶來了新的希望,。然而,，我清醒地認識到任重而道遠的現(xiàn)實是,，我校實驗班分數(shù)線僅為140分，普通班入學(xué)成績?nèi)跃痈浇髦袑W(xué)之末,。要實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的根本性進步,，非一朝一夕之功,。實驗班的教學(xué)當然是重中之重，而普通班又絕不能一棄了之?，F(xiàn)在的學(xué)情與現(xiàn)實決定了并不是付出十分努力就一定有十分收獲,。但教師的責(zé)任與職業(yè)道德時刻提醒我，沒有付出一定是沒有收獲的,。作為新時代的教師,，只有付出百倍的努力，苦干加巧干,，才能對得起良心,，對得起人民群眾的期望。

三,，素質(zhì)教育：

我注重推行素質(zhì)教育,，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，平等，公正對待學(xué)生,。對學(xué)生嚴格要求,，耐心教導(dǎo)，不諷刺,，挖苦,，歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護學(xué)生合法權(quán)益,，促進學(xué)生全面,，主動，健康發(fā)展,。

教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容,，要求,，目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,，也保證將大綱要求落實到實處,。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性,，隨意性,，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,，達到既給學(xué)生傳授知識,，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進學(xué)生全面發(fā)展,。在具體的教學(xué)過程中,，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時,，也吸取其它方面的"營養(yǎng)",，開闊他們的視野，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度,。

四，教研工作：

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎，尊重同志,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的'學(xué)習(xí),。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生,，采取各種措施使他們得到進步,。

五，出勤：

在工作中我一定要做到不遲到,，不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價錢,，平時團結(jié)同志,，尊老愛幼，做到互相關(guān)心,，互相愛護,。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，以教師八條師德標準嚴格要求自己,，工作嚴肅認真，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事,，得過且過，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

六,，本期教學(xué)內(nèi)容：

第一章：走進數(shù)學(xué)世界

第二章：有理數(shù)

第三章：整式的加減

第四章：圖形的初步認識

第五章：數(shù)據(jù)的收集與表示

七,，本期數(shù)學(xué)的能力要求

1、基本技能：能夠按照一定的程序與驟進行運算,，作圖或畫圖,，進行簡單的推理。

本學(xué)期我擔(dān)任初三的英語教學(xué)工作,，初三學(xué)年是學(xué)生英語學(xué)習(xí)發(fā)生質(zhì)的變化的一年,。第二學(xué)期的學(xué)習(xí)是非常重要的，他們要為即將到來的中招考試打好基礎(chǔ),。一部分學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生已步入英語學(xué)習(xí)的殿堂,，他們掌握了靈活的方法，對老師所講的每一知識點都能心領(lǐng)神會,，成績頗為理想,。還有一部分學(xué)生由于英語底子差，基礎(chǔ)薄,，學(xué)習(xí)態(tài)度還存在某些偏差,，固而導(dǎo)致英語成績不理想，針對這一狀況,，本學(xué)期堅持“夯實基礎(chǔ),，狠抓雙基,，改進學(xué)法，激發(fā)興趣,，提高能力”的指導(dǎo)思想,，力爭縮小兩極差距，做好全面教學(xué)工作,。

具體安排：

1,、本學(xué)期新課的教學(xué)內(nèi)容只有2個多單元。每個單元有10課時,。其余的時間用來進行綜合復(fù)習(xí),。

2、本學(xué)期的語法教學(xué)內(nèi)容為中招考試的六大時態(tài)：一般現(xiàn)在時,，一般過去時,，現(xiàn)在完成時，一般將來時,，現(xiàn)在進行時和過去進行時,。同時還要復(fù)習(xí)其它的語法知識，如被動語態(tài),，構(gòu)詞法,，不定代詞，疑問詞加不定式的用法等等,。

3,、為了使學(xué)生打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)知識斷層，本學(xué)期要有計劃的把學(xué)生學(xué)過的但掌握不好的時態(tài),、句式,、狀語從句、動詞不定式以及部分掌握不好的詞匯,、短語,、句型分插于教學(xué)中再次進行復(fù)習(xí)。

4,、認真研究新課程標準和中招考試要求,，尤其與舊大綱不同的地方，清楚哪些內(nèi)容是考試的內(nèi)容,，哪些內(nèi)容是已經(jīng)不考的,，哪些內(nèi)容已經(jīng)學(xué)的。在集體備課的基礎(chǔ)上認真?zhèn)湔n,、上課,，認真進行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè)。

5,、為了減輕初三學(xué)生聽力訓(xùn)練的壓力,，提高學(xué)生的聽力水平,，從一開始就對學(xué)生進行聽力訓(xùn)練。除了利用課堂上的時間外,，還堅持每周利用課余時間給學(xué)生集體放聽力。

6,、單詞一直是學(xué)生的難點,、薄弱點，直接影響學(xué)生綜合能力的提高,，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué),，狠抓中招必考單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣,。

7,、堅持每月一次筆頭訓(xùn)練，訓(xùn)練題材,、方法力求多樣化,，并能及時進行講評。鼓勵學(xué)生寫英文日記,，對個別英語特差的學(xué)生盡量多批改,、多指導(dǎo)。

8,、閱讀理解能力的培養(yǎng)是初三教學(xué)的重點,，也是中考的重頭戲。在單元教學(xué)中專門抽出一節(jié)課作為閱讀課,，材料為課外五篇課外閱讀理解,，并且有計劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇二十

轉(zhuǎn)眼間,，__年的教學(xué)工作已畫上圓滿的句號,。本學(xué)年中，我承擔(dān)六年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,?；厥鬃哌^的歲月，內(nèi)心有些許的欣慰,，也有幾分感慨?，F(xiàn)將__年工作總結(jié)

一、思想工作

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,。特別是剛走上工作崗位不久的我，對于教師的基本工作還有些陌生,，如：怎樣講課,、怎樣控制課堂紀律,、怎樣合理安排自己各項工作、如何與家長相處等,。為了早日勝任我的工作,，我積極聽備課組長和教研組長的課;及時向師傅請教;同時閱讀許多書籍，如《中小學(xué)數(shù)學(xué)》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等書刊,，從中汲取營養(yǎng)，彌補我教學(xué)經(jīng)驗的不足,。

二,、教育教學(xué)工作

這學(xué)期，本人擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在教學(xué)中,，我能自覺做到認真鉆研新課標、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，不斷學(xué)習(xí)，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。而且在教學(xué)中及時反思，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問題,，并積極尋求解決對策,。

在教學(xué)中我能夠針對六年級學(xué)生的特點來設(shè)計課堂教學(xué)，教學(xué)中我注重引導(dǎo)學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生愛學(xué)數(shù)學(xué)、會用數(shù)學(xué),。在課堂教學(xué)中,，我能夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序，以保證課堂效果更有效,。

在重視課堂教學(xué)的同時我也特別重視對學(xué)生的個別輔導(dǎo),。學(xué)生每天做的作業(yè)我都及時的批改并講解，并利用學(xué)生的課余時間找學(xué)生改錯進行復(fù)批,。

三,、考勤方面

本學(xué)期，我每天堅持按時上下班。學(xué)校給我安排的各項工作我都能及時到崗,，認真負責(zé)地完成自己所承擔(dān)的任務(wù),。

四、工作中存在的不足

作為一名新教師,，我懷著滿腔熱情積極開展工作,，但是由于經(jīng)驗不足，我的工作中還存在很多問題,。

(一)沒有合理分配工作時間

由于沒有太多的工作經(jīng)驗,，繁雜的工作讓我有點應(yīng)付不來。每周要上18節(jié)課,，課間或者午休就要找學(xué)生改作業(yè)，下班之后還要批作業(yè),，還要準備第二天的課,，每天都顯得那么忙忙碌碌。在眾多的工作中,，批改作業(yè)的時間占用太多,，致使備課不夠充分。

(二)課堂中存在的問題

1,、有時課前準備不夠充分,。

2、講課時的語言不夠簡練(有時感覺個別學(xué)生沒有聽明白我就在啰唆的講一遍,，其實老師的語言越羅嗦學(xué)生聽課的效果反而不好),。

3、組織課堂教學(xué)的方法不得當,。雖然我也會運用多種組織教學(xué)的方法,，如小組評比，運用肢體語言,、面部表情控制課堂,，但是當課堂出現(xiàn)突發(fā)時間時我就沒有辦法了。

4,、課堂上不能很好地控制自己的情緒,，當課堂很亂的時候我會氣急敗壞的摔東西。我想應(yīng)該有比摔東西更有效的辦法來解決這種僵局,。

5,、課堂對學(xué)生回答問題語言和姿勢的訓(xùn)練不到位，這也體現(xiàn)了我課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)不足,，隨意性太大,。二班同學(xué)這方面訓(xùn)練的就比較到位，那是因為在課堂上有榜樣，某個學(xué)生回答問題姿勢標準,，聲音洪亮我就大肆表揚,，結(jié)果同學(xué)們回答問題時都注意姿勢和聲音。在一班上課時只有課堂上出現(xiàn)這中榜樣我才會鼓勵他們,，而當沒有榜樣出現(xiàn)時我就沒有要求,，其實不管有沒有榜樣的出現(xiàn)我都應(yīng)該有意識的為全班同學(xué)樹立一個榜樣，并且嚴格要求他們,。

6,、課堂上表揚的話語太少，對學(xué)生回答問題后的反饋不到位,，沒有等待意識,。

(三)作業(yè)批改中存在的問題。工作了幾年,，我總是感覺自己的課下個別輔導(dǎo)時的人員和內(nèi)容的安排不夠合理,。每兩周學(xué)校都要檢查一次作業(yè)，每次檢查的時候我都沒有復(fù)批完,，我總是在責(zé)備學(xué)生,，從來都沒有好好想想是不是自己的工作方法有問題。想想還是自己的工作方式不對,。一是改作業(yè)不及時,，積累多了改起來就更難改了;二是改作業(yè)的時間和人員分配的不合理，其實每個班大約有20人的作業(yè)出錯較少,，可以利用課間改正,，其余錯的比較多的可以利用中午的大塊時間改正，并且爭取當天的錯題當天改完,。

我深知,，作為一名教師，不僅需要努力地工作,，更要掌握合理的工作方法,，做好教育教學(xué)工作計劃。我們在教會學(xué)生“活到老,，學(xué)到老”的同時自也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí),，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己,，這樣才能給予下一代更好的教育!我相信一個善于思考的我,，下學(xué)期的工作一定會更有成效。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇二十一

又到了總結(jié)時間,，這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作職責(zé)心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，進取做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課、評課,，廣泛獲取各種知識,，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自我的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一,、政治思想方面：

認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。進取參加校本培訓(xùn),，并做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重團體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下頭的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情景,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其堅持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控本事，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、進取參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到教師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自我的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并進取運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴格要求自我，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),，為提高自身的素質(zhì)，我不但進取參加各項培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們，當然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力,。

總而言之，此刻社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自我，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為完美的明天作出自我奉獻,。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇二十二

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的上半年又要過去,，小一班的孩子們也將要變成中一班的孩子,，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰,，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們,。本學(xué)期我認真做好各項工作,，對每一件事情認真負責(zé)，回顧上半年的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、工作態(tài)度

在工作中，本人能遵守勞動紀律,，團結(jié)同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認真負責(zé),，在工作中努力求真、求實,、求新,，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動,，愛崗敬業(yè),，并做到用耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子。

二,、教育教學(xué)工作

1,、本學(xué)期仍然按照幼兒園的安排對幼兒進行分組上課。嚴格按照周計劃表的課程安排給幼兒上課,。

2.,、在教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的準備工作,，課后認真總結(jié)經(jīng)驗,，填寫教學(xué)反思，隨時撰寫教育隨筆,，以提高自身業(yè)務(wù)能力與寫作能力。

3,、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的材料,。在一日活動中,，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

4,、根據(jù)制定的活動目標，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

三,、保育工作

在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、懂禮貌的好孩子,，并與家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，對幼兒進行因人施教,，和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。

1,、進一步加強幼兒常規(guī)教育,，對幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進行培養(yǎng),，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展,。

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的入廁,，洗手,，喝水的習(xí)慣，做到排好隊,，不推不擠有序進行,。

3、嚴格堅持衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩具,、教具、用具消毒,，積極配合保健醫(yī)生做好工作,。

4、加強幼兒進餐習(xí)慣,，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食,、不偏食、進餐時不講話,，不掉飯粒,。

5,、加強幼兒午睡習(xí)慣，不吵鬧,，盡快入睡,，鞋子擺放整齊，衣服折疊整齊放好,，起床后會自己弄好被子,，整理床鋪。

四,、安全工作

安全工作是最重要的工作之一,，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起，耐心細致,，保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長。我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識,，如不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2,、嚴格堅持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

4,、做好交接班和藥品登記工作,，并認真填寫幼兒一日各種情況記錄

五,、家長工作

1、主動親切與家長溝通,，充分利用傍晚接待幼兒時間與家長進行交流,，使家長了解幼兒在園情況。

2,、通過家訪,，家園聯(lián)系手冊，電話等方式與家長進行密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識,，配合幼兒園做好保教工作。

3,、通過幼兒園班級網(wǎng)站以及我們班級的qq群定期向家長展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，使家長了解幼兒在園的教學(xué)活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

在這個學(xué)期中,，我班四位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足,，在新的學(xué)期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇二十三

時間飛逝,，一學(xué)期即將過去，為了總結(jié)經(jīng)驗，更好開展下學(xué)期工作現(xiàn)將一學(xué)期的工作做以下總結(jié)，一學(xué)期來本人認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。 下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會：

一,、 上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。

1,、課前準備,，備好課。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如代寫，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

(2)創(chuàng)設(shè)課堂情境。

根據(jù)不同課文設(shè)計不同教學(xué)方法,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其論文代寫在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3,、 積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書,，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

二,、 遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，服從組織分配,，積極參加學(xué)校各項活動,，并在活動中取得了較好的成績。平時嚴格要求自己,，虛心向模范教師和優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),，起到黨員帶頭作用。

三,、 認真完成本職工作的同時積極配合班主任工作,，適時對學(xué)生進行思想教育，真正做到教書育人,。

四,、 盡管很努力，工作中還是有不足,，有時有急躁情緒,，力爭今后改正,。

當今社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇二十四

一,、本學(xué)期取得的教學(xué)質(zhì)量成績

1,、一至六年級期末檢測整體成績

語文科平均分62.1，比-春提高了4分;合格率59.7%,，比-春提高了5.3%;優(yōu)秀率32.8%,比-春提高了11.7%,。

數(shù)學(xué)科平均分59.2,，比-春下降了0.3分;合格率55.9%，比-春提高了2.5%;優(yōu)秀率32%,比-春下降了1.8%,。

英語平均分71.3,，比-春提高了6.1分;合格率69%，比-春提高了9.6%;優(yōu)秀率50.8%,比-春提高了13.2%,。

綜合全科平均分64.2,綜合全科合格率61.5%,，綜合全科優(yōu)秀率38.5%。

2,、六年級參加縣期末考試成績

語文科平均分62.7,，排縣第10名，與去年相比進步了6名;合格率61.3%,，排縣第12名,，與去年相比進步了4名;優(yōu)秀率16.1%，排縣第14名, 與去年相比進步了2名,。

數(shù)學(xué)科平均分48.8,，排縣第11名，與去年相比下降了4名;合格率40.9%,，排縣第11名,，與去年相比下降了6名;優(yōu)秀率19.4%，排縣第13名, 與去年相比下降了4名,。

英語平均分68.7,，排縣第12名，與去年相比進步了4名;合格率67.7%,，排縣第第9名,，與去年相比進步了8名,優(yōu)秀率45.2%，排縣第11名, 與去年相比進步了4名,。

我校有六年級學(xué)生93人,，參加考試93人，有16人上了縣重點中學(xué)招生分數(shù)線,，其中有3人進入全縣600名前,，有7人進入全縣900名前。

六年級所考學(xué)科總分平均分180,排縣第12名;六年級成績評價排縣第13名,。

3,、參加縣書畫競賽和抽測成績

我校參加縣六一書畫競賽人數(shù)2人，其中盧-同學(xué)獲美術(shù)一等獎,，黃璇同學(xué)獲書法二等獎,。在縣抽測中，三年級語文平均分64.2,排縣第13名;四年級品德與社會平均分47,排縣第14名;四年級英語平均分85.5,排縣第2名。

從統(tǒng)計數(shù)來看,，全鎮(zhèn)小學(xué)整體教育教學(xué)質(zhì)量呈穩(wěn)定態(tài)勢,，六年級語文、英語成績有進步,。但同縣先進學(xué)校相比差距還很大,，在鎮(zhèn)內(nèi)，不同年級,，不同學(xué)科發(fā)展并不平衡,，尤其二年級、五年級數(shù)學(xué)抽測成績在縣排末位,，這些都值得我們?nèi)フJ真反思,。

二、主要做法

1,、樹立以質(zhì)量謀發(fā)展意識

樹立正確的質(zhì)量觀,，教育教師樹立以“質(zhì)量高為榮，質(zhì)量低為恥”的榮辱觀,。上下共心謀求提高質(zhì)量,。學(xué)校每會必提教學(xué)質(zhì)量，求質(zhì)量,，謀發(fā)展已在大多數(shù)教師中達成共識,，你追我趕求質(zhì)量的氛圍基本形成。

2,、切實抓好常規(guī)工作

不定期進行推門聽課,、備課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo),、考核等常規(guī)檢查，特別是對工作松懈,、質(zhì)量滑波的教師進行查找原因,，制定整改措施。

3,、堅持統(tǒng)一組織六年級月考和各年級的期中,、期末考試

重點進行質(zhì)量現(xiàn)狀分析,，讓教師之間互相交流經(jīng)驗,，共同探討提高教學(xué)質(zhì)量的對策。同時加強對學(xué)生的理想前途教育,，使學(xué)生樹立“讀書是山區(qū)孩子的出路”的理念,。

4、實施教學(xué)工作質(zhì)量與績效工資發(fā)放掛鉤制度

提出各級科基本質(zhì)量指標，工作目標質(zhì)量指標,，奮斗目標質(zhì)量指標要求,，把教師完成教學(xué)質(zhì)量的情況與績效工資的發(fā)放掛鉤，調(diào)動教師的工作積極性,。

5,、加強學(xué)習(xí)，提高教師整體素質(zhì)

本學(xué)期安排骨干教師6批共60多人次參加片或縣級以上的各類教學(xué)教研培訓(xùn)學(xué)習(xí),。每次學(xué)成回來,，組織開展學(xué)習(xí)匯報會，上教學(xué)實踐課,，以發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,。堅持進行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，從而提高教師的整體素質(zhì),。

6、組織開展“三風(fēng)”教育活動家,，促良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)的形成

堅持開展“三風(fēng)”教育活動,，加強考紀考風(fēng)教育，堅持嚴格施考,，促進良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,。由中心學(xué)校統(tǒng)一組織期中、期末檢測,，統(tǒng)一交叉監(jiān)考,，密封流水作業(yè)評卷。并組織開展期末學(xué)風(fēng),、教學(xué)質(zhì)量標兵評比,。

7、實施以研促教工程

堅持開展科組活動和小專題研究活動,，達到以研促教的目的,。一學(xué)期來，我校語文,、數(shù)學(xué),、英語、綜合科組都能結(jié)合各科特點和期初計劃開展科組活動,，如語文科圍繞提高學(xué)生的寫能力和寫作能力,，數(shù)學(xué)科圍繞通過縣立項的《上好每節(jié)計算課，提高學(xué)生的計算能力》小專題研究,，英語科開展同課異構(gòu)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動,。

三,、不足之處

1、培優(yōu)扶差工作有待進一步加強落實,。

特別是扶差工作要引起高度重視,，如五年級82名學(xué)生參加期末考試，其中三科總分90分以下就有14人,，數(shù)學(xué)科成績10分以下的有9人,。

2、教師工作苦力型偏多

要向科學(xué)型轉(zhuǎn)變,，必須通過課改提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，達到高效課堂的目標。

3,、沒有重視對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的培養(yǎng),，思維訓(xùn)練不到位

語文方面，我們學(xué)生的閱讀和作文能力還需要進一步提高,。語文教學(xué)中的課外閱讀積累環(huán)節(jié)是我們在教學(xué)過程中亟待解決的一個重要問題,，根據(jù)課程標準的要求，學(xué)生的課外閱讀量我們遠遠未達到,，作為學(xué)校,，作為教師，這都是我們要解決的一個重要問題,，要切實做好學(xué)校圖書室的開放,，班中圖書角的設(shè)立和開放，以方便學(xué)生的閱讀,，提高圖書的使用效率,。

數(shù)學(xué)教學(xué)中，除了重視提高計算能力外,，更加重視操作能力和解決實際問題的能力,，而在我們的教學(xué)過程中，目前都還未引起足夠的重視,。

英語科學(xué)習(xí)與生活脫節(jié),，學(xué)生學(xué)到的口語未能在課間大膽使用。

4,、部分課堂質(zhì)量不高,，教學(xué)效率低。

課堂教學(xué)效率高低決定著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的高低,。一個學(xué)校,，如果課堂教學(xué)質(zhì)量提不上去，整體教學(xué)質(zhì)量將受到嚴重影響,。在我們聽課和巡堂中,，發(fā)現(xiàn)個別老師的教學(xué)太隨意,，又不重視課堂組織教學(xué),，既浪費了老師的精力,，又浪費了學(xué)生的時間，是一種對學(xué)生,、對工作極不負責(zé)的表現(xiàn),。

5、教師學(xué)習(xí)之風(fēng)不濃

目前有部分教師學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃,，辦公時間沒有充分利用好,，還停留在以自我為中心的狀態(tài)，不能夠擠時間讀書學(xué)習(xí),，致使自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高得不快,，影響了教學(xué)質(zhì)量。

四,、今后努力的方向

1,、加強教師職業(yè)道德教育，運學(xué)甘肅會寧精神,，近學(xué)學(xué)校的優(yōu)秀教師,。加強管理，抓好常規(guī)教學(xué)工作,。學(xué)校應(yīng)加強教育教學(xué)的管理,，扎扎實實的搞好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作，以推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，為建設(shè)教育強鎮(zhèn)作出貢獻,。

2、加強學(xué)習(xí),，特別是加強對-版新課程標準和教師專業(yè)水平標準的學(xué)習(xí),。各科課程標準是教育思想在該學(xué)科的具體體現(xiàn)，是教學(xué)的依據(jù),。學(xué)校要結(jié)合實際進一步組織教師進行課改學(xué)習(xí),，讓每一位教師準確把握學(xué)科性質(zhì)，理解課程標準理念,，切實推進課改,，提高課改水平。

3,、繼續(xù)加強課堂教學(xué)的管理及抽查,，提高教學(xué)效益。要多深入課堂聽課,，與教師們一起研究課堂,，研究教學(xué),，特別是對部分教學(xué)上還存在困難，業(yè)務(wù)素質(zhì)不太高的教師,，更應(yīng)加強指導(dǎo),。

4、進一步加大培優(yōu)扶差的力度,，特別是對差生的輔導(dǎo)更要加強,。

5、進一步做好推廣普通話工作

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇二十五

作為一名小學(xué)理科教師,，我覺得這份工作責(zé)任重大,。所以從我開始工作開始，我就一直勤奮踏實的對待自己的工作,，不斷的學(xué)習(xí)提高自己各方面的能力,。本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

第一，政治思想方面

我積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，認真參加政治學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記，提高思想覺悟,。我也知道,，要教育好學(xué)生，老師必須時刻教書育人,，言傳身教,，身教，用自己的人格和行為感染學(xué)生,，努力讓學(xué)生接受我,，喜歡我。在工作中,，我積極主動,，勤奮，責(zé)任心強,。我愿意接受學(xué)校分配的所有工作,。在我的不斷學(xué)習(xí)中，我努力快速提高自己的思想意識,、理論水平和專業(yè)能力,。

第二，在教育教學(xué)方面

本人理科初三,，小學(xué)理科課程是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目的的科學(xué)啟蒙課程,。目前越來越受到各行各業(yè)的關(guān)注。我深知肩上重擔(dān)的重要性,，下定決心用自己微薄的力量推動我?？茖W(xué)教育的發(fā)展,。我知道要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足于課堂,，教師要從常規(guī)課堂上要求質(zhì)量,。“課前學(xué)習(xí),，課中探索,，課后思考”這句精辟的話,，一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,。我嚴格要求自己，認真預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，努力讓教學(xué)工作更加完善,。我就是這樣開展教學(xué)活動的：

1、課前準備：課前一定要準備好科學(xué)課需要的實驗材料,，這對學(xué)生探索和實驗非常重要,。所以，我會提前準備,。如果儀器室沒有資料,，但是為了上課好，我會自己找資料或者自己做,。認真學(xué)習(xí)教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點,，掌握知識的邏輯,，能夠自由使用，知道要加什么材料,，如何教好,。

2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會根據(jù)每節(jié)課的情況,，了解學(xué)生原有知識技能的質(zhì)量,、興趣、需求,、方法和習(xí)慣,，以及學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。

3、教學(xué)方法研究：思考教學(xué)方法,，解決如何向?qū)W生傳授新知識。一個年級幾個班是不一樣的，要根據(jù)每個班學(xué)生現(xiàn)有的知識和技能進行教學(xué)設(shè)計和指導(dǎo)，包括如何組織教學(xué),，如何安排每個班的活動。

4,、課堂情境：組織課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生從學(xué)習(xí)態(tài)度上自覺重視理科課,，激發(fā)學(xué)生情緒，營造愉悅的心情,，營造良好的課堂氛圍,，使課堂語言簡潔明了。課堂提問是針對所有學(xué)生的,，尤其是實驗操作,。注意觀察每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生參與科學(xué)探究活動,，讓科學(xué)課成為孩子,。

5、愛學(xué)生：平等對待每一個學(xué)生,，讓他們感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美開始,，所有人都渴望被別人理解和尊重,。

6、持續(xù)學(xué)習(xí)：積極參與講課和評價,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，不懂就提問，向他人學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,。

第三，繼續(xù)學(xué)習(xí)提高,。

在緊張工作的空余時間,，總感覺有一種被淘汰的急迫感。我要自己收費,，尤其是小學(xué)的理科老師,。在學(xué)生的心目中，我似乎知道的更多,。但是在教學(xué)過程中,，由于缺乏理科方面的教學(xué)經(jīng)驗，總覺得自己還是各方面知識欠缺。我在教學(xué)中經(jīng)常遇到一些知識上的困難,。書用起來,，我就不那么討厭了。平時忍不住多讀一些雜七雜八的書,。

題時,，能夠坦然相對。另外,，多爭取外出聽課的機會,，以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專家的先進理念，自我感覺在教學(xué)理念上,，在自己的教學(xué)中為斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,，也慢慢地有了自己的一套思維,。

總之,，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。金無足赤,，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，語言不夠生動,，理論知識不夠,，教學(xué)經(jīng)驗不足，組織教學(xué)能力還有待提高,。在今后的工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇二十六

轉(zhuǎn)眼間,，半年的大班時光又將畫上一個完整的句號，回想起和老師們,，孩子們，走過的這段美好的時光里面不凡有很多歡笑，也有苦惱,，但很慶幸有的更多的也是進步,。還有感謝，感謝,，在我遇到困難的時候,，讓我感受到不止是我一個人在工作的班級的兩位老師。

首先,，在教育教學(xué)方面：我先進行一下自我總結(jié),，在今年的教學(xué)中，我覺得我比往年自己有了明顯的進步,，在上課之前,，能夠充分準備孩子們喜歡的與教學(xué)有關(guān)的.教具，拉近和孩子們互動的距離,，還記得,，前幾天我上的一節(jié)音樂活動課《笨老狼》，因為我只是準備了一個簡單的笨老狼的頭飾當我戴上它在教室里和小朋友互動時,，孩子們歡呼著,，雀躍著，大聲的叫著我“笨老狼”時,，我才真正的感受到教具的意義,，幼兒園中的任何一個小小的道具意義將更加大。其次,，隨著大的主題活動的開展,，我們相對應(yīng)在班級里也隨著主題開展了一系列有意義的活動，相對應(yīng)的開展了許多的教育,，例如：在三八婦女節(jié)來臨時,，我們和班級的孩子們開展豐富多彩的活動，利用多種形式制作了小花,，賀卡等送給媽媽們,，并在下午離園的時候，開展了小小的獻歌活動,，收到效果特別好,。植樹節(jié)，我們抓住教育契機,，和家長幼兒互動,，收集了大量的材料并請幼兒回家制作了保護樹木的小海報，我們在區(qū)域中也滲透了,，我們收集了大量廢舊的包裝紙,，塑料盒，蛋糕牌等，并用這些廢舊材料教孩子們制作了非常精美的藝術(shù)品,，這樣,，通過這個小活動，孩子們不僅懂得了環(huán)保,，還知道了節(jié)約用紙,。真可謂是一舉多得。

其次,，在保育方面,，我仍然依舊堅持做好衛(wèi)生消毒工作，嚴格按照幼兒園的規(guī)章制度,，進行日常消毒工作,，用心把每件事情做細做好。其次在傳染病的多發(fā)季節(jié),，嚴格做好晨檢,，把一切傳染病的幾率降到最低端。生活中多問問孩子,，觀察孩子都有無異常,，好盡快的告知家長。

主題墻面創(chuàng)設(shè),，是無聲的墻面教育,，在其中滲透了很多的教育契機，早以前,。我沒有這么領(lǐng)悟，就想了,，不就是墻面嗎?貼上點東西,，只要漂亮一點，畫面不要太亂,，就可以看了,。但是，今年的我突然間有了一點領(lǐng)悟,，也許是因為上年墻面分數(shù)的打擊,，我恍然間去看幼兒園的墻面，是啊,，有多少墻面,，是給孩子們做的，有多少教育價值,，有多少又是擺設(shè),，現(xiàn)在，土地面積這樣緊缺，我們也不能白白的讓這個墻面就浪費了,，所以,，今年在制作墻式時，我首先去解讀這個墻的中心思想,，然后再去找找它的中心點然后蹲下來,，用孩子的眼光去解讀，去粘貼,，孩子們看到了很喜歡自己的畫能夠裝飾情面環(huán)境,，因為我就是他們的美化師。

在博客學(xué)習(xí)中,，承認自己有時后很偷懶,，還沒有把它當成自己工作中的一部分，想著的時候,，對它很關(guān)心,，想不到的時候，又丟在一邊不理它了,。通過這件事情,，我深刻悟出：我這個人做事情有始無終，不堅持,，要改正,。

家長工作：家長工作一直是我的薄弱環(huán)節(jié)，因為我總是學(xué)不會跟不同的家長如何進行溝通,，所以在工作中,，也存在著弊端，例如：前段時間,，我們班的一位家長,，就發(fā)短信給牟老師說我態(tài)度對她不好，牟老師給我打過電話之后,，我的心里就放不下了,，但是，我當時就想,，既然家長這么說了,，肯定是我哪一個處做的她不滿意，我便及時給家長打電話,，帶我打了九個電話之后,，他終于接電話了，在我與她溝通了近一個小時后,，她說：“由于最近她排練六一節(jié)目壓力太大,，所以心情總是緊張,，，還有聽到了外界說我們幼兒園的一些事情,?！蔽衣牭街螅徒吡Σ⒖隙ǖ卣f：“我們幼兒園的老師是絕對不會欺負孩子的,，更不會讓孩子在廁所里吃飯,。”希望他盡可能的放心,。然后我有一開玩笑的口吻說：“牟老師,，說咱們倆人吵架了?”我們聊了起來，原因是：因為在小朋友都快要離園的時候,，我去中班把兒子也接了上來,，因為教室里的小朋友就竇--的見家長沒有來，所以我便直接沒進教室,，直接陪兒子到了洗手間,，路過我班門口時看到了背對我她，還有迎面走來的一位家長,，所以,，我就直接用手打了個招呼說：“你們來了”，并又與在廁所看到的那位家長說了一句：“今天來晚了”,。就進洗手間了,。為此，我向她作解釋,，也許就是因為我當晚及時地與家長溝通,，所以化解很多的誤會，我們又彼此心貼心的交流,。