工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一

在教學(xué)管理工作方面本人主要做了以下工作：一是狠抓教學(xué)六認(rèn)真，能按照教辦要求正常進(jìn)行教學(xué)六認(rèn)真檢查,，做到每個(gè)月檢查兩次,，覆蓋所有學(xué)科、教學(xué)六認(rèn)真的方方面面,，特別重視備,、上、改等環(huán)節(jié)的督查,。檢查備課筆記,，注重檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，及時(shí)和有關(guān)同志交換意見(jiàn),，提出改進(jìn)建議,。本學(xué)期本人還加強(qiáng)了聽(tīng)隨堂課的力度，全學(xué)期共聽(tīng)隨堂課近2節(jié),，本來(lái)本來(lái)還想多聽(tīng)一些課,，但由于課務(wù)偏重，可能還不符合領(lǐng)導(dǎo)的要求,，下學(xué)期爭(zhēng)取多聽(tīng)點(diǎn)課,。

期中抽考，我校三英鎮(zhèn)第一,，四數(shù)鎮(zhèn)第三,。期末統(tǒng)考，我校七個(gè)班級(jí)19個(gè)學(xué)科,，共有8個(gè)學(xué)科進(jìn)入前一半,，為村小中五分之一強(qiáng),，特別是二、三,、五年級(jí)的數(shù)學(xué)有的已處于領(lǐng)先位置,。六年級(jí)的英語(yǔ)較之期中也有較大進(jìn)步。

在競(jìng)賽輔導(dǎo)方面,，我們學(xué)校面臨諸多的不利,，老教師偏多，代課教師偏多,，由于我臨時(shí)負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作,，有關(guān)資料也不全，但我們能努力克服困難,，在鎮(zhèn)組織的幾次競(jìng)賽中,，取得了一定的成績(jī)，當(dāng)然和其他學(xué)校相比,，可能還有一定差距,。

在教育科研方面，本學(xué)期,，我們沿襲了上學(xué)期的教師學(xué)習(xí)制度,，但注重了內(nèi)容的更新，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，更新教育教學(xué)觀念,。為提高教師集中學(xué)習(xí)的效果，我校把集中學(xué)習(xí)分為兩個(gè)層次,，一是校級(jí)的集中學(xué)習(xí),，二是組級(jí)的集中學(xué)習(xí)，并要求集中學(xué)習(xí)做到定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人。校級(jí)集中學(xué)習(xí)安排在每周周四下午放學(xué)后,，由本人組織,。本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了縣局下發(fā)的“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”，《走進(jìn)新課程》以及《江蘇教育》上有關(guān)新課改方面的文章,。組級(jí)的集中學(xué)習(xí)安排在周六上午,，由學(xué)科教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。本學(xué)期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是：各學(xué)科的課程準(zhǔn)標(biāo)等,。另外,，我校還組織教學(xué)研討活動(dòng)，讓教師相互交流學(xué)習(xí)實(shí)踐的心得和體會(huì),，切實(shí)提高學(xué)習(xí)的.實(shí)效,。在組織好教師集中學(xué)習(xí)的同時(shí),，我校建議教師每周個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)間不少于3小時(shí)，可以讀教育理論專(zhuān)著,，讀教育教學(xué)期刊,。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要及時(shí)在實(shí)踐中嘗試，要及時(shí)總結(jié)與反思,。教師個(gè)人學(xué)習(xí)的情況每月由教研組長(zhǎng)或本人進(jìn)行檢查和統(tǒng)計(jì),，學(xué)期末舉行一次教師教學(xué)后記交流與展示活動(dòng)。在這一科研氛圍中,，我校教師不因老齡化而不參與新課改，不因老齡化而不撰寫(xiě)論文,。本學(xué)期,，在上級(jí)組織的各項(xiàng)論文賽中，我校教師積極參加,，踴躍投稿,，至今，已有一人次獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),，兩人次獲省三等獎(jiǎng),，一人次獲縣三等獎(jiǎng)，一篇論文發(fā)表在省以上正式報(bào)刊上,。

回顧本人在教學(xué)管理上所走之路,，有得也有失，畢竟是因?yàn)槌醮螕?dān)任,，畏手畏腳,，只知服從，只知完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù),，而沒(méi)有自已的思考,，沒(méi)有形成自已的教學(xué)管理特色。下學(xué)期我的努力方向是：

一,、發(fā)揮自身的帶頭作用,，搞好自身的教學(xué)工作。

二,、努力適應(yīng)教導(dǎo)角色,，教學(xué)管理抓出實(shí)效，教學(xué)質(zhì)量爭(zhēng)取在村小中不落后,。

三,、向老教師學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí),，不斷完善自身的教學(xué)管理藝術(shù)

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二

不經(jīng)意間,，一學(xué)期的時(shí)光匆匆過(guò)去,。回首一學(xué)期來(lái)的備課組活動(dòng),，感慨良多,，現(xiàn)扼要總結(jié)如下：

1.集體備課求真務(wù)實(shí)。集體備課統(tǒng)一規(guī)劃,，以課堂教學(xué)常規(guī)教學(xué)研究為主,，每周備課堅(jiān)持中心發(fā)言人制度，中心發(fā)言人將發(fā)言材料印發(fā)給每位同志,，集中備課時(shí)統(tǒng)一教學(xué)要素,，規(guī)范教學(xué)行為，重視重難點(diǎn)的突破,，重視教法設(shè)計(jì)和學(xué)法指導(dǎo),。在此過(guò)程中，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì),，老,、中、青年教師暢所欲言,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，大大減少了教師教學(xué)的盲目性和隨意性，對(duì)“教學(xué)六認(rèn)真”的貫徹和落實(shí),，對(duì)青年教師的培養(yǎng)和成長(zhǎng),，指導(dǎo)性和實(shí)效性較強(qiáng)。組內(nèi)學(xué)術(shù)氣氛濃厚,，一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧,、求真務(wù)實(shí)的集體正在形成。

3.青年教師進(jìn)步顯著,。通過(guò)營(yíng)造和諧,、民主、進(jìn)取的氛圍,，通過(guò)全程的關(guān)注與指導(dǎo),，通過(guò)備課、聽(tīng)課,、議課等形式,，青年教師也虛心學(xué)習(xí)、潛心鉆研,、博采眾長(zhǎng),，本備課組的年輕人成熟很快，成績(jī)斐然。虞芳,、張偉,、肖桂蘭、鮮金蓉,、彭紅等老師逐漸由教育的新手成為深受學(xué)生喜愛(ài)的能手,，黃大東、蒲進(jìn),、黃仕剛老師在做好班主任的同時(shí),，也逐漸成長(zhǎng)為教學(xué)的一把好手。

1.理念方面,，對(duì)學(xué)情,、學(xué)案,、能力提升訓(xùn)練等方面的研究還需進(jìn)一步加強(qiáng),，特別是在新課標(biāo)下如何真正以學(xué)生為中心,，備足學(xué)情,，有力調(diào)控課堂節(jié)奏和氛圍,，盡可能多的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性,，留足學(xué)生思考和筆記的時(shí)間,，最大限度的提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2.備課方面,，可探討如何進(jìn)一步發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢(shì)。由于教學(xué)任務(wù)中,，作業(yè)批改量大,，受檢內(nèi)容多，教師用于深鉆教材的時(shí)間和精力有限,，更不用說(shuō)課外擠用時(shí)間多讀點(diǎn)書(shū)了,。可提前將下期教學(xué)任務(wù)分派給各位教師,，每個(gè)教師只負(fù)責(zé)2-3篇課文的教案準(zhǔn)備,，要求教師要參考多種教輔資料，深入鉆研教材,，寫(xiě)出內(nèi)容深入材料詳盡的教案,；學(xué)期開(kāi)始時(shí)，備課組收集整理成母教案,，印發(fā)給各位教師,，由各位教師在根據(jù)該班具體情況修訂、補(bǔ)充,、完善,。

3.教學(xué)方面，應(yīng)認(rèn)真研究用好學(xué)輔資料。我們給學(xué)生訂的資料很不錯(cuò),，便于學(xué)生自學(xué),，可補(bǔ)課堂教學(xué)之不足，但實(shí)踐證明,，學(xué)生用得不夠好,，教師指導(dǎo)尚不夠。

4.加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文基本技能訓(xùn)練,。在起始年級(jí),，可能要研究怎樣在教學(xué)中切實(shí)開(kāi)展學(xué)生書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練、系統(tǒng)擴(kuò)大閱讀量,、加強(qiáng)文章格式,、文體特征訓(xùn)練。高一,、高二對(duì)各種問(wèn)題都要訓(xùn)練,，高三時(shí)才能很好而有效地進(jìn)行針對(duì)高考的作文訓(xùn)練。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三

時(shí)光飛逝,，隨著孩子們一天天長(zhǎng)高,，我們結(jié)束了下學(xué)期的教育教學(xué)工作，回顧一學(xué)年來(lái)的工作與生活,，在老師和孩子們的共同努力下,，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。受到家長(zhǎng)朋友的肯定和支持,。為了在以后的工作中,，提高教育保教質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、幼兒基本情況分析

我班共有 名幼兒,，男生 名，女生 名,。通過(guò)本學(xué)期的培養(yǎng)及教育,，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別是幼兒在語(yǔ)言,、計(jì)算,、美術(shù)等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步,。

從身體發(fā)展情況看,，我班幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣較高，走,、跑,、跳、平衡能力發(fā)展迅速，幼兒上課時(shí)能遵守紀(jì)律,，常規(guī)培養(yǎng)有所提高,，但坐姿還需嚴(yán)格要求，保持正直狀態(tài),。

從語(yǔ)言發(fā)展看,，我班幼兒語(yǔ)言發(fā)展較好，詞匯量積累較多,，語(yǔ)言表達(dá)較完整,，大部分幼兒能清楚的表達(dá)自己的意見(jiàn)，但傾聽(tīng)能力要加強(qiáng)培養(yǎng),。 從科學(xué)發(fā)展看,，對(duì)自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力,。能主動(dòng)探索周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的現(xiàn)象,，對(duì)事物的特征觀察有一定的順序。

從數(shù)學(xué)發(fā)展看,，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,，有一定的數(shù)的概念，對(duì)5以內(nèi)的數(shù)能夠手口一致的點(diǎn)數(shù),。但幼兒認(rèn)知范圍不全面,，特別是年齡較小的幾個(gè)幼兒發(fā)展不夠全面。

從藝術(shù)發(fā)展看,，舞蹈節(jié)奏感比較好,，需堅(jiān)持,，繪畫(huà)要加大提高,，作品要

突出個(gè)性化。本學(xué)期還開(kāi)展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng),，過(guò)程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受,、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。

從社會(huì)性發(fā)展看,，大部分幼兒活潑,、開(kāi)朗，能主動(dòng)進(jìn)行有效的交往,、合作,，能主動(dòng)積極地參加班級(jí)活動(dòng)，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng),。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求,，做事還需持久化。

二、教育教學(xué)工作

結(jié)合主題課程,，開(kāi)展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，努力做到 “靜與動(dòng)”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境,，我們充分利用教室有限的場(chǎng)地,，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置，找資料,、齊動(dòng)手,，讓區(qū)角成為孩子學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。在確定一個(gè)主題后,，能使主題的內(nèi)容和幼兒共同收集材料，并分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行張貼,，讓幼兒在環(huán)境的引導(dǎo)下,，有順序、由淺到深的學(xué)習(xí),。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，充分利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們總是讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作,，從中獲得提高

三,、環(huán)境（包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境）

1、營(yíng)造良好的心理環(huán)境,，多用鼓勵(lì)和正面語(yǔ)言,，形成良性循環(huán)，增強(qiáng)幼兒的`自信心,，培養(yǎng)創(chuàng)造能力,。每周開(kāi)展一次競(jìng)選小班長(zhǎng)的活動(dòng)，得到了孩子們的大力支持,，不少孩子們都能大膽的上臺(tái),，鍛煉了膽量。開(kāi)展十朵小紅花換大紅花的活動(dòng),，孩子們積極性高,，情緒愉快，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較強(qiáng),。

2,、活動(dòng)室的環(huán)境,，百分之九十以上都是孩子們自己的作品。他們用畫(huà),、剪,、貼、捏等各種不同的形式與幼兒一起布置活動(dòng)室環(huán)境,，這既使幼兒觀察到多材料,、多形式的環(huán)境布置內(nèi)容，又是一種很生動(dòng)直觀的廢物利用的環(huán)境教育,。

3,、我們利用班級(jí)的親子平臺(tái)，加大家長(zhǎng)的參與程度,，讓家長(zhǎng)了解幼兒的成長(zhǎng),，并挖掘家長(zhǎng)資源，配合教學(xué),。

四,、家長(zhǎng)工作

1、利用多種形式：家訪,、電話交流,、便條、家園聯(lián)系本與家長(zhǎng)交流,，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,，真正成為合作伙伴。

2,、及時(shí)更換家教宣傳欄,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)。

3,、根據(jù)幼兒園的要求推薦家長(zhǎng)委員成員,，并經(jīng)常地聽(tīng)取意見(jiàn)，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。

五,、存在的問(wèn)題和下學(xué)期的工作重點(diǎn),。

1 ,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng)，肯動(dòng)腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣,，個(gè)別幼兒注意力不易集中,，還有的幼兒上課愛(ài)插嘴、回答問(wèn)題聲音不夠響亮等,。

2,、 對(duì)自理能力還比較差的小朋友,，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過(guò)自己的努力來(lái)完成。

3,、部分幼兒早上來(lái)園較遲,使得一日活動(dòng)的時(shí)間無(wú)法達(dá)到規(guī)定的要求,，部分幼兒的安全意識(shí)比較淡薄，幼兒的挫折教育開(kāi)展的不夠等,。

總之,，在下學(xué)期我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作，使幼兒真正愉快地度過(guò)幼兒園里的每一天,。我堅(jiān)信,，只要有責(zé)任心，有愛(ài)心的老師,，有配合幼兒園工作的家長(zhǎng)和一群聰明,、積極向上的孩子，我們將以更踏實(shí)的工作態(tài)度,信心百倍地投入每一天的生活和工作,讓我們的孩子度過(guò)快樂(lè)而有意義的每一天,為跨入小學(xué)大門(mén)做好必要的準(zhǔn)備,。讓我們?yōu)榇硕粩嗯Π桑?/p>

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇四

學(xué)校教學(xué)是學(xué)校的中心工作,。學(xué)期即將結(jié)束，為有效的反省教育教學(xué)工作,，使以后的教育教學(xué)工作更加科學(xué),、規(guī)范，提高教學(xué)質(zhì)量,。做如下總結(jié),。

我校依據(jù)省教改精神大力實(shí)施素質(zhì)教育，做到開(kāi)全課程,，開(kāi)足課時(shí),，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的作息時(shí)間，對(duì)教學(xué)規(guī)章制度進(jìn)行了修訂,，對(duì)計(jì)劃,、教案等內(nèi)容進(jìn)行了全新的改進(jìn)，在教學(xué)常規(guī)中認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育,。

1,、制訂切實(shí)可行的計(jì)劃。

開(kāi)學(xué)前,，根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)的教改部署,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全體教師認(rèn)真討論的基礎(chǔ)上,，集思廣益,，制定學(xué)校教學(xué)、教研計(jì)劃,，各學(xué)科,、各年級(jí)組再依據(jù)校級(jí)各類(lèi)計(jì)劃制定年級(jí),、科組計(jì)劃。教師再根據(jù)學(xué)科組,、年級(jí)組計(jì)劃制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,。各級(jí)各類(lèi)計(jì)劃制定時(shí)均做到有內(nèi)容、有時(shí)間,、有專(zhuān)人負(fù)責(zé),，有措施要求等，實(shí)現(xiàn)了計(jì)劃的精細(xì)化,，提高了計(jì)劃的針對(duì)性和可操作性,，保證了學(xué)校各級(jí)教學(xué)、教科研活動(dòng)的有序進(jìn)行,。

2,、堅(jiān)持集體備課。

各教研組堅(jiān)持雙周備課,，單周教研活動(dòng)制度,。備課做到三定（定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人）,。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點(diǎn),、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。按學(xué)期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),。教師將備課的主要精力放在落實(shí)素質(zhì)教育,，明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路,，理解教學(xué)理念,，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,，化解教學(xué)疑問(wèn),，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息,，不斷充實(shí),，完善備課資料，做到與時(shí)俱進(jìn),。創(chuàng)新教案,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題能力,，擴(kuò)展思路,，加強(qiáng)課改認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)反思一節(jié)課存在問(wèn)題的解決,。

3,、講求實(shí)效作好作業(yè)布置和批改。

堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高為出發(fā)點(diǎn),，各教研組教師在組內(nèi)精心確定全批全改的作業(yè)類(lèi)型,，兼顧鞏固和發(fā)展性作業(yè)，并按時(shí)按量進(jìn)行批改,，為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)作能力,，語(yǔ)文教師還指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記和日記，并進(jìn)行評(píng)改,。數(shù)學(xué)組教師作業(yè)布置突出層次性,，主要分鞏固性練習(xí)，拓展性練習(xí),，探索性練習(xí),，一年級(jí)組還結(jié)合數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課的需要，設(shè)計(jì)了制作拼圖等實(shí)踐作業(yè),；絕大部分教師作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，不但全批全改,，還做到改后再批,、改錯(cuò)與激勵(lì)并重。

4,、課堂教學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,。

教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，活躍思維，提高素質(zhì),。在課堂上,，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較,，培養(yǎng)概括和判斷推理,、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在以學(xué)生為主體,，認(rèn)真研究教法,。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力,。努力改進(jìn)教法的同時(shí),，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化,。

5,、建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系。

加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理,。對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃,、備課、教學(xué),、批改,、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí),、檢測(cè),、素質(zhì)評(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格管理,。對(duì)學(xué)生實(shí)行abcd等級(jí)評(píng)定，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),，同時(shí)提出具體的改革設(shè)想,，以達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。努力提高課堂教學(xué)效率,。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性,，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識(shí)，增長(zhǎng)能力,。

1,、開(kāi)展各種講座，加強(qiáng)教師理論修養(yǎng),、陶煉師德,。學(xué)校積極組織教師參加、觀看各種講座,，既豐富了老師的理論修養(yǎng),，又凈化了老師的心靈。

2,、開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”,、“主題教學(xué)節(jié)”等系列活動(dòng)。

每學(xué)期開(kāi)展一次“讀書(shū)節(jié)”和“教學(xué)節(jié)”活動(dòng)，讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主要是通過(guò)豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，豐富學(xué)生的課余生活，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，增長(zhǎng)才智,。扎實(shí)開(kāi)展“教學(xué)節(jié)”,，在活動(dòng)中圍繞著自己的主題發(fā)揮備課組集體的力量,，每個(gè)教研組推薦老師上課，上課后教研組結(jié)合教師的自我反思,，進(jìn)行專(zhuān)題小結(jié),，并進(jìn)行了“人人一堂優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)，同時(shí),，注意引導(dǎo)教師思考和探索教學(xué)與評(píng)課過(guò)程中的同伴互助與合作,，逐漸打造學(xué)習(xí)共同體。

3,、開(kāi)展集體備課和 “一課多上”活動(dòng),。遵循校本教研“問(wèn)題——設(shè)計(jì)——行動(dòng)——反思——再設(shè)計(jì)——再行動(dòng)——再反思”往返循環(huán)的模式，開(kāi)展“一課多上”活動(dòng),，集體備課,、在諸多教研教學(xué)問(wèn)題中選中一切入點(diǎn)，形成同一課題,，促使不同教師對(duì)同一研究載體進(jìn)行不同研究,，提出各自看法，進(jìn)行教育教學(xué)思想的交流及碰撞,，不但強(qiáng)化了教師的反思意識(shí)與能力,，而且使教師不斷汲取他人長(zhǎng)處，讓教師不斷在做中提高,、做中完善,。

4、開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課聽(tīng)講座系列活動(dòng) ,。

一學(xué)期以來(lái),，我校認(rèn)真落實(shí)聽(tīng)課評(píng)課制度。教師不僅在校內(nèi)互相聽(tīng)課外,，還外出聽(tīng)課聽(tīng)講座等,。聽(tīng)課活動(dòng)的經(jīng)常化,、隨堂化使課堂更開(kāi)放,、更有效，同時(shí)還給教研活動(dòng)提供無(wú)盡的資源，加上聽(tīng)課后教師之間正式或非正式的評(píng)議活動(dòng),，促使了群體間的.相互學(xué)習(xí),，共同提高，聽(tīng)講座則帶給老師更新的觀念,，形成科研型的教師群體,。

5、開(kāi)展師帶徒,、同伴互助活動(dòng),。

我校年輕教師居多，為了縮短年輕教師成長(zhǎng)周期,，加強(qiáng)對(duì)年輕教師的指導(dǎo)與幫助,，提高年輕教師的教學(xué)理論水平與教學(xué)應(yīng)變能力，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶頭作用,。我校根據(jù)本校的實(shí)際情況積極開(kāi)展師帶徒,、同伴互助活動(dòng)。師徒,、同伴之間定期互相聽(tīng)課,，探討教學(xué)中的有關(guān)的問(wèn)題，以此來(lái)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的真正提高,。

6,、開(kāi)展校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)驗(yàn)活動(dòng) 。每班每周開(kāi)設(shè)課外閱讀課,，有語(yǔ)文老師開(kāi)發(fā)指導(dǎo),。通過(guò)實(shí)踐研究，提升教師進(jìn)行校本課程開(kāi)發(fā),、實(shí)踐研究的能力,；提升教師進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)研究的能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣,，拓寬學(xué)生的閱讀量,，倡導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū),、好多書(shū),，構(gòu)建“書(shū)香校園”文化。

7,、開(kāi)展現(xiàn)代技術(shù)培訓(xùn)工作,。學(xué)校組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)、多媒體可見(jiàn)制作的培訓(xùn),、新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn),。由我校微機(jī)專(zhuān)業(yè)教師教學(xué),，促使教師掌握word、powerpoint,、excel,、internet 等一般的現(xiàn)代教育技術(shù)，并與所教學(xué)科整合,，盡可能利用現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)教育教學(xué),。

8、開(kāi)展論文,、案例分析,、教學(xué)故事評(píng)比系列活動(dòng) 。

論文,、案例,、教學(xué)故事等撰寫(xiě)既能有效提高教師的理論素養(yǎng),，又能促進(jìn)教師由經(jīng)驗(yàn)型向反思型轉(zhuǎn)化,；而評(píng)比則有利于激勵(lì)，有利于導(dǎo)向,。于是,，學(xué)校集二者之功能，舉辦第五屆論文,、案例分析,、教學(xué)故事評(píng)比系列活動(dòng)，從論文評(píng)比可看出：①全體教師的課改意識(shí)增強(qiáng),，課改理念較豐富,。大部分論文以課改論題“小班化教學(xué)研究”為主，根據(jù)課改理念去反思自己教學(xué)中對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的有益嘗試,，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，論點(diǎn)鮮明，論述充分,，論據(jù)充足,，行文流暢，有自己的獨(dú)特見(jiàn)解,。②文體多樣,，能體現(xiàn)我校教師學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的多樣化,，除大部分為教學(xué)論文外,，還有教學(xué)案例、教學(xué)故事,、教學(xué)反思等,。③與實(shí)踐結(jié)合很緊,，說(shuō)明反思意識(shí)和能力增強(qiáng)。大部分論文所舉例證,，皆是教師們教學(xué)實(shí)踐中案例,。

面對(duì)我校取得的點(diǎn)滴成績(jī)，我們?cè)谛老驳耐瑫r(shí),，仍清醒地知道我們還需要認(rèn)真反思,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便更好地開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng),，為促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，提高學(xué)校的辦學(xué)效益，不斷努力,。我們堅(jiān)信,，教師素質(zhì)的提高是提升全校教育質(zhì)量的關(guān)鍵。只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,，面對(duì)未來(lái)我們充滿信心,，我們將繼續(xù)立足本校實(shí)際，大膽改革,，銳意創(chuàng)新,，努力走出有英才特色的教學(xué)之路！

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束,，在本學(xué)期中,，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試,，有所收獲,，當(dāng)然對(duì)于四學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施也有一些尚未解決的問(wèn)題。現(xiàn)在將這一學(xué)期的四年級(jí)如下：

素質(zhì)教育要求搞好教研教改,。不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。為此，我積極探索,，大膽實(shí)踐,。我積極向高年級(jí)的教師學(xué)習(xí)，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅,。在教學(xué)中,，我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做,，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高,。

為了更好地促進(jìn)教學(xué),，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、輔導(dǎo)和批改作業(yè),。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué)生愿學(xué),。在集體備課中,，我認(rèn)真記錄，積極發(fā)言,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，同時(shí)闡述自己的見(jiàn)解。

本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀,。在教學(xué)中,，針對(duì)我們四年級(jí)學(xué)生的實(shí)際，我充分激發(fā)他們的古詩(shī)文誦讀積極性,，激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣,。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)閱讀筆記,，并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果,，通過(guò)手抄報(bào)等形式進(jìn)行展示,。

本學(xué)期,，我的科研目標(biāo)是對(duì)研究閱讀教學(xué)目標(biāo)的研究。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng),。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握為前提,。我們?cè)谒哪昙?jí)語(yǔ)文組將大力加強(qiáng)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的教育教學(xué)，進(jìn)而不斷鞏固基本技能,。

抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究,，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運(yùn)用。注意發(fā)展學(xué)生的能力,，強(qiáng)化好奇心,，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑,，鼓勵(lì)學(xué)生逆向思維,、發(fā)散思維、求同思維,、求異思維,，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。

教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上,。搞好創(chuàng)新,，積極實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體,。

積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣,，激發(fā)好奇心和求知欲,。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考,，鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題,。

改革教法,，注重學(xué)法。變滿堂問(wèn)式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué),。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅,。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥,，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。）,、根據(jù)不同的課型,，設(shè)計(jì)使用不同的教學(xué)方法。

根據(jù)不同的課文類(lèi)型,，根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的實(shí)際程度,，安排了不同的教學(xué)方法。如：《長(zhǎng)城》一課就采用了看圖與學(xué)文相結(jié)合的方法,，讓學(xué)生直觀的感受到長(zhǎng)城的雄偉壯觀,。《頤和園》一文就用情感引讀法,，激發(fā)學(xué)生不同的情感,，讓他們感悟、想象,、思索,，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?！峨娔X住宅》就用朗讀為主,，體會(huì)文章的內(nèi)容，自學(xué)完成教學(xué)目標(biāo),。由于采用了不同的教學(xué)方法,，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，利于用最簡(jiǎn)單、最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W(xué)目標(biāo),。

（一）,、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，有利于教學(xué)的實(shí)施,，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：

1,、課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時(shí)都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù),，并適時(shí)教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,。新課授完，必要求復(fù)習(xí),。用小組長(zhǎng)檢查,，教師抽撿的方法進(jìn)行督促。通過(guò)一段時(shí)間,，學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了,，也能自覺(jué)復(fù)習(xí)啦。

2,、正確的上課方法,。“該說(shuō)時(shí)就說(shuō),，該聽(tīng)時(shí)就聽(tīng),，該寫(xiě)時(shí)就寫(xiě)”，認(rèn)真聽(tīng)講,，積極思考。學(xué)會(huì)聽(tīng)課,，學(xué)會(huì)做筆記,。

3、寫(xiě)工整字,，做規(guī)范作業(yè),。強(qiáng)調(diào)文字書(shū)寫(xiě)的重要性，并適時(shí)進(jìn)行寫(xiě)字訓(xùn)練與指導(dǎo),。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式,。

（二）、針對(duì)本班學(xué)生普遍存在的語(yǔ)文方面的弱點(diǎn)重點(diǎn)突破,。

1,、漢語(yǔ)拼音,。

利用早讀，教學(xué)生字時(shí)等一切可得用的一切時(shí)間,，進(jìn)行復(fù)習(xí),、鞏固漢語(yǔ)拼音。

2,、字詞記憶,。

從開(kāi)學(xué)起，堅(jiān)持對(duì)課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫(xiě),、聽(tīng)寫(xiě),。

3、課文朗讀,。

課堂上用了大量的時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。并多次組織朗讀課文,、詩(shī)詞的比賽,。

4、閱讀,。

從平時(shí)上課到考試,，刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練，多思考,，多解決問(wèn)題,，提高閱讀水平。為進(jìn)一步攻破這一難點(diǎn),，也為了增加課外閱讀量,，每周安排一節(jié)閱讀課，專(zhuān)門(mén)進(jìn)行閱讀訓(xùn)練,。

（三）,、為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，采用了一些個(gè)性化的方法,。

1,、每位學(xué)生都有一本摘抄本，將所學(xué)課文,，課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句,，喜歡的古詩(shī)詞，名言警句等進(jìn)行摘抄記錄,。增加學(xué)生的語(yǔ)言積累,。

2、每周寫(xiě)一篇作文。一般不規(guī)定作文內(nèi)容,，進(jìn)行自由作文,。充分激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作熱情，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)作才能,。

3,、課前朗讀古詩(shī)詞。提高學(xué)生對(duì)古文化的感悟能力,，并進(jìn)行記憶積累,。

1、培優(yōu)補(bǔ)差工作由于時(shí)間,、本人自身的原因,，人數(shù)，任務(wù)多等主客觀原因,，開(kāi)展較少,，成效不大。

2,、沒(méi)有能全面,，多層次提高學(xué)生語(yǔ)文水平。

3,、指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠,。導(dǎo)致本次考試成績(jī)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目的。

4,、教師沒(méi)能充分“備懂”學(xué)生,，所教內(nèi)容、所運(yùn)用方法不能廣泛引起學(xué)生共鳴,。

一,、是要樹(shù)立以人為本的教育教學(xué)觀。,、要尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生全面,、主動(dòng),、生動(dòng)、活潑發(fā)展,，教學(xué)的結(jié)果不僅體現(xiàn)在學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握上，更體現(xiàn)在學(xué)生的知識(shí),、能力,、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和身心全面發(fā)展上，要真正把教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)落實(shí)到促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的身心發(fā)展上來(lái),。

二,、是要樹(shù)立全面發(fā)展的教育教學(xué)觀,。要面向全體、尊重個(gè)性差異,，切實(shí)使每個(gè)學(xué)生都能得到適合自己特點(diǎn)的發(fā)展,。教學(xué)必須對(duì)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，堅(jiān)決反對(duì)只重學(xué)科知識(shí)而忽視學(xué)生全面發(fā)展的傾向,，堅(jiān)決反對(duì)只重群體統(tǒng)一發(fā)展而忽視學(xué)生個(gè)性發(fā)展的傾向,，堅(jiān)決反對(duì)只關(guān)注一部分學(xué)生而忽視另一部分學(xué)生的傾向。

三,、是要樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的教育教學(xué)觀

四,、是強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自身素質(zhì),。積極探索處于時(shí)代前沿并適合我的教學(xué)模式,、教學(xué)方法和教學(xué)手段。

五,、是開(kāi)展多種活動(dòng),，交流課程改革經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)展新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思展評(píng)活動(dòng)和課堂教學(xué)模式創(chuàng)新活動(dòng)：

六,、是在今后的教學(xué)中我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的審題能力,。尤其在閱讀短文中，要教給學(xué)生讀懂短文的方法,。拿到一篇短文,，先要讀幾遍，結(jié)合短文的題目,，了解短文的大意,。然后讀懂短文后面的題目，做什么,，怎么做,，再一題一題認(rèn)真解答。

七,、是要繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí),、基礎(chǔ)能力方面的訓(xùn)練。尤其是同音字,，要反復(fù)地出現(xiàn),，學(xué)會(huì)正確地區(qū)分運(yùn)用。

八,、是平時(shí)的閱讀教學(xué)要重視提高學(xué)生對(duì)文章整體把握的能力,，要引導(dǎo)學(xué)生一遍一遍地、有層次地讀整篇課文，由讀的不大正確到讀正確,，讀得不大通順到讀通順,，讀得不大有語(yǔ)氣到讀出語(yǔ)氣，讀出作者表達(dá)的思想感情,。與此同時(shí),，要從有初步的感受到有較深刻的感受，到抓住文章主旨,，品味語(yǔ)言的精妙,，領(lǐng)悟一些表達(dá)方法。

九,、是家校合力,，共商教育

營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心孩子的氛圍，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí),，指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育，興趣和習(xí)慣等,，只有家校緊密配合,，才能保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

總之,，金無(wú)足赤,，人無(wú)完人，工作中還有些許的遺憾,，我將在新課改的浪潮中,，教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，懂得學(xué)習(xí)語(yǔ)文要兩條腿走路,，既要提高課堂教學(xué)效率,，又要引導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文,。本人將從這學(xué)期的教學(xué)工作汲取營(yíng)養(yǎng)（優(yōu)點(diǎn)）,、吸取教訓(xùn)。加倍完善自己,，提高自身素養(yǎng),，以便做出更大的成績(jī)，更好的完成工作,。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇六

在教育局和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我扎實(shí)工作、埋頭苦干,，努力提高我縣化學(xué)學(xué)科教學(xué)水平和教學(xué)成績(jī),，度過(guò)了忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

今年我嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)教研員聽(tīng)評(píng)課制度,，通過(guò)初高教學(xué)視導(dǎo)等活動(dòng)到學(xué)校聽(tīng)課,，在聽(tīng)課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)記錄下來(lái)并思考解決問(wèn)題的對(duì)策,，課后和老師共同探討解決問(wèn)題的方法及改進(jìn)措施,，在聽(tīng)課時(shí)與教師共同交流心得體會(huì)。同時(shí)加強(qiáng)理論指導(dǎo)與培訓(xùn),，經(jīng)過(guò)努力,，教師都基本熟悉相關(guān)變化內(nèi)容，在上課時(shí)根據(jù)需要靈活調(diào)整,。

除縣級(jí)培訓(xùn)外,，我積極組織本學(xué)科教師參加省市舉辦的各類(lèi)培訓(xùn)研討活動(dòng)，在接到上級(jí)通知后,，我及時(shí)通過(guò)校訊通將通知精神傳達(dá)到各校,，要求各校嚴(yán)格落實(shí)通知要求。教師參加教研活動(dòng)的熱情非常高,，每次教研后教師都有很大的收獲,。本學(xué)期我們主要參加了以下教研及培訓(xùn)活動(dòng)：

1。新課標(biāo)培訓(xùn),。安徽省新課標(biāo)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會(huì)于11月29日召開(kāi),，我們積極參加，在網(wǎng)絡(luò)上聽(tīng)取專(zhuān)家對(duì)新課標(biāo)的解讀及說(shuō)明,，再通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí),，對(duì)新課標(biāo)的變化有了一定的了解。會(huì)后市教研室又組織了一系列研討活動(dòng),，每次我都組織教師按時(shí)參加,，通過(guò)學(xué)習(xí)，教師都已熟知新課標(biāo)及新教材的變化并能落實(shí)到教學(xué)中,。

2,。搞好網(wǎng)絡(luò)教研。12月份,，安慶市20xx—20xx學(xué)年度中小學(xué)幼兒園教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)正式開(kāi)始,。利用這一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搞好化學(xué)教研，我縣教師都能抓住這難得的機(jī)會(huì)觀看,、傾聽(tīng)各位專(zhuān)家,、名師的講解并及時(shí)請(qǐng)專(zhuān)家釋疑答惑。教師們把這一平臺(tái)上的視頻,、課件資源下載下來(lái),，應(yīng)用到教學(xué)中,。學(xué)習(xí)后我們深受啟發(fā)，感悟新理念及新課標(biāo)對(duì)課堂帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在變化,，同時(shí)反思自己在課堂教學(xué)中的不足,，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。

3,。青年教師優(yōu)質(zhì)課,。我市進(jìn)行初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，從九月份開(kāi)始我們就進(jìn)行了縣級(jí)選拔,，利用此次機(jī)會(huì),，組織相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，每位選手都精心準(zhǔn)備,，在課堂上展現(xiàn)出自己的`風(fēng)采,。經(jīng)過(guò)選拔后的教師參加市級(jí)評(píng)優(yōu)課，都獲得了較好的成績(jī),，其中來(lái)自賽口初中的徐靜老師獲安慶市一等獎(jiǎng),。

為做好高中考方面的指導(dǎo)，我主要做了以下工作：

1,。深入分析《考試說(shuō)明》,，逐條對(duì)比近幾年來(lái)的變化，對(duì)新增考點(diǎn)加深研究并在考試命題中體現(xiàn)出來(lái),，通過(guò)考試帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí),。通過(guò)對(duì)《考試說(shuō)明》的研究，教師基本能掌握中考的命題方向級(jí)考試重難點(diǎn),。

2,。加強(qiáng)《新課標(biāo)》的研究。今年課標(biāo)有一定的變化,，我通過(guò)外出培訓(xùn),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)教研等多種途徑加以學(xué)習(xí),，加深對(duì)新課標(biāo)的理解,，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將相關(guān)內(nèi)容發(fā)布到教師手中，現(xiàn)在本學(xué)科教師都能較好的掌握變化后的內(nèi)容,。

在指導(dǎo)教師同時(shí),，我也認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)、及教學(xué)管理的有關(guān)理論,，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),；積極參加各級(jí)培訓(xùn)教研活動(dòng)，不斷地提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了“校本教研”,、“學(xué)案設(shè)計(jì)”等相關(guān)的文章并做好筆記,，寫(xiě)出自己的心得體會(huì)，看到好的文章時(shí)也會(huì)摘抄下來(lái),，閑暇之余細(xì)細(xì)品嘗,、體會(huì)，感悟其中道理,。為能更好使用現(xiàn)代辦公設(shè)備,，我學(xué)習(xí)wps20xx、圖像處理,、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等軟，現(xiàn)在已能熟練應(yīng)用word,、ppt,、excel等軟件。

教研室文件,、各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等都能及時(shí)整理出來(lái),，及時(shí)從市教科研網(wǎng)下載相關(guān)通知，下發(fā)教研

室文件到教研室公用信箱,，并做好公用信箱管理和教研室辦公設(shè)備的簡(jiǎn)單維護(hù),。

除做好本職工作外，我還服從教育局安排,，按局要求參加其他科室完成相關(guān)工作,。

20xx已然過(guò)去，20xx正在開(kāi)篇,，總結(jié)是為了更好地提升,，20xx，我將繼續(xù)努力著,！

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇七

寒冷的冬天邁著蹣跚的腳步遠(yuǎn)去,，生機(jī)勃勃的春天

蹦蹦跳跳地走近，在這冬春交替的時(shí)節(jié),，我們的教育教學(xué)工作也到了尾聲,。回顧這一年的工作,，感觸頗多?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,，向課堂要質(zhì)量,。

備好課是上好課的前提。課前只有把功課做足,，做細(xì),，做具體,。課堂上才會(huì)游忍有余，遇到突發(fā)狀況,，才不置于手足無(wú)措,。因此課前，我首先認(rèn)真鉆研教材,，研究學(xué)情,。針對(duì)每課特點(diǎn)和學(xué)情制訂相應(yīng)教學(xué)方法。其次,，把備課中的困惑或問(wèn)題與同組老師積極研討,，及時(shí)解決，不做夾生飯,。課中關(guān)注每個(gè)學(xué)生,，尤其是學(xué)困生，給每個(gè)學(xué)生展示自我的機(jī)會(huì),。此外注意創(chuàng)沒(méi)情境,，活躍氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。其三,，要重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與總結(jié)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上有方可尋,，有章可依,。課下輔導(dǎo)也非常重要，尤其是學(xué)困生,，要個(gè)個(gè)把關(guān),，預(yù)防漏網(wǎng)。

二,、重視習(xí)慣的養(yǎng)成

好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣受益終生,。開(kāi)學(xué)初，我對(duì)學(xué)生提出了具體的行為,、學(xué)習(xí)要求,。如。課間不準(zhǔn)打鬧,，追逐,；教室不能大聲喧嘩；離開(kāi)坐位要整理桌面,、地面,；課上要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)；站起來(lái)讀書(shū)要把書(shū)拿起來(lái),，站直,；做作業(yè)要獨(dú)立思考,，認(rèn)真審題等。我把這些要求貫穿到每天中,，讓其不斷強(qiáng)化并成為一種習(xí)慣,。

三、重視培優(yōu)補(bǔ)差,。

在培優(yōu)方面,，重視優(yōu)生課外知識(shí)的拓展，在他們完成課內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)后,，給予他們更多的時(shí)間閱瀆果外讀物,，加強(qiáng)知識(shí)的積累與沉淀。其次適當(dāng)分配一些力所能及的事情,，讓他們?cè)趯?shí)踐中不僅自想得到提高,，在組織管理方面也有所提高。在補(bǔ)差方面,，要做到日日清，盡力杜絕差生漏網(wǎng),。差生作業(yè)面批面改,，并讓一好一差結(jié)成對(duì)子。

班級(jí)管理方面：

一,，配合班主任工作,，抓好一眼工程。

首先培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生了慣,，發(fā)打彎腰精神,，自己的座位四周要保持干凈。值日小組要做好值日和室內(nèi)外衛(wèi)生的維護(hù),。其次樹(shù)立學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感,，培養(yǎng)憂患意識(shí)，學(xué)會(huì)自律,。

二,、控制情緒，勾通,、理解,、尊重學(xué)生。

工作中難免會(huì)遇到閭皮搗蛋的學(xué)生,。做老師的要學(xué)會(huì)控制情緒,，及時(shí)與學(xué)生勾通。弄清事情的原委,，再針對(duì)具體情況,，像朋友一樣幫助學(xué)生分析利害,，使學(xué)生明白錯(cuò)在哪里，讓學(xué)生感受到你對(duì)他的尊重與理解,。盛怒之時(shí)可采取冷處理,，避開(kāi)矛盾，等情緒穩(wěn)定后再來(lái)解決問(wèn)題,，人樣往往會(huì)收到較好的效果,。

三、做好家校溝通工作

教育是學(xué)校與家庭的雙向行為,。孩子在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，也是家長(zhǎng)所關(guān)心的問(wèn)題，因此教學(xué)中要利用手機(jī)通話或微信等方式,，把孩子在校情況實(shí)事求是地反映給家長(zhǎng),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)工作的支持與配合；同葉也積極聽(tīng)取家長(zhǎng)關(guān)于孩子在 家的蛾,，把握孩子的思想動(dòng)向,，更好地為我們教育工作服務(wù)?？傊倚ｋp方合力會(huì)使教育人作事半功倍,。

萬(wàn)事百密總有一疏。本學(xué)期的工作也有許多不足,。

1,、學(xué)生的自主能力仍較差，有待繼續(xù)提鬲,。

2,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，缺乏獨(dú)立做題認(rèn)真思考的習(xí)慣,。

3,、學(xué)生的雙基不扎實(shí)，閱讀與習(xí)作能力不強(qiáng),。

4,、課堂教學(xué)藝術(shù)和教肓機(jī)智有待提高。

5,、培優(yōu)補(bǔ)差的工作不夠扎實(shí),。

1、加強(qiáng)雙基教學(xué),，夯實(shí)基礎(chǔ),。

2、加強(qiáng)閱讀積累，提高習(xí)作和閱讀能力,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣與能力的培養(yǎng)，使差生真正脫困,。

4,、加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)，提高自身能力,。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇八

我擔(dān)任了高一（1）,、（2）班的化學(xué)科任。一學(xué)期來(lái),，我按照教學(xué)計(jì)劃,，以及新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，已經(jīng)如期,、較好地完成了教學(xué)任務(wù)——高一化學(xué)必修1模塊的教學(xué)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使今后的工作取得更大的進(jìn)步,。

今年新課標(biāo)人教版教材的編排有了大的改革,，比以前要系統(tǒng)，但知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系較差,，因此我在備課時(shí)，參考和分析了很多有關(guān)資料,，盡量根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法,、方式,，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)綱要，盡量使知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)有條理性,，學(xué)生較易學(xué)和理解,。同時(shí)課后及時(shí)對(duì)剛上完的課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記,，記錄自己的不足和收獲,，從而對(duì)自己的教學(xué)方法和方式進(jìn)行改進(jìn)，努力提高自己的教學(xué)水平,。

人教版新教材在編排上增添了不少實(shí)驗(yàn)和有關(guān)圖畫(huà),，圖文并茂，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰λ降囊笠哺吡?。在教學(xué)中,，我根據(jù)本校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件，把一些演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊做的實(shí)驗(yàn)或?qū)W生實(shí)驗(yàn),，或調(diào)換一些實(shí)驗(yàn),，或適當(dāng)做一些選做實(shí)驗(yàn)。同時(shí)鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗(yàn),，以進(jìn)一步激勵(lì)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神,。還嚴(yán)格要求學(xué)生，指導(dǎo)他們逐步達(dá)到能正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,，并得出正確的結(jié)論,，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)表達(dá)能力，提高學(xué)生的綜合實(shí)驗(yàn)水平,。

因?yàn)閺V東省第一年實(shí)行新課標(biāo),，第一次教新課材，經(jīng)驗(yàn)不足,，在教學(xué)中難免會(huì)遇到不少問(wèn)題,，比如說(shuō)在教學(xué)的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和方式,，教學(xué)難度控制等方面,。為了更好地進(jìn)行教學(xué)，達(dá)到較好的教學(xué)效果,，在教學(xué)時(shí),，我積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽(tīng)同科組老師的課（尤其是同級(jí)的老師），學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，也邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn),，從而改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，提高教學(xué)水平。

作業(yè)是一種很好的信息反饋方式,，從作業(yè)中能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的一些問(wèn)題,。布置作業(yè)要做到精讀精練，有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我對(duì)市面上各種輔助資料進(jìn)行篩選，選編習(xí)題,，力求每一次練習(xí)都能起到較好的效果,。在批改學(xué)生的作業(yè)時(shí)我認(rèn)真分析并記錄了學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行針對(duì)性的評(píng)講,，并及時(shí)對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)，做到有的放矢,。

我教的二個(gè)班中,，大部分同學(xué)上課還是很認(rèn)真，學(xué)習(xí)勁頭也較濃,，只是個(gè)別班后進(jìn)生面太大了,，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績(jī)也就差,，有些學(xué)起來(lái)就沒(méi)信心,，更不想去學(xué)。針對(duì)這種情況,，我通過(guò)找他們個(gè)別談話和分析他們的作業(yè),、試卷了解原因，對(duì)于對(duì)化學(xué)不感興趣的,，我就用一些實(shí)際例子跟他們說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性,，或聊一些有趣的化學(xué)故事，提高他們的興趣,；對(duì)于沒(méi)有努力去學(xué)的學(xué)生,，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時(shí)時(shí)督促他們,，幫助他們；對(duì)于由于基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑,，考試怯場(chǎng)等一類(lèi)的學(xué)生,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因,，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練,，多問(wèn)幾個(gè)為什么等等,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。同時(shí)，后進(jìn)生一有進(jìn)步,，即使很小,，我也在作業(yè)或練習(xí)或在課堂上及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，取得了較大的進(jìn)步！

在這一學(xué)期的教學(xué)中,，我最大的體會(huì)是要想教好書(shū),，尤其是要上好新課標(biāo)的課，得不斷的充電和不斷的學(xué)習(xí),，盡快完善自己的知識(shí)體系,，提高優(yōu)化處理教材的能力、進(jìn)行資源優(yōu)化整合的能力以及進(jìn)行良好課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的`能力,。在教學(xué)中,，平時(shí)多閱讀一些不錯(cuò)的化學(xué)雜志，如《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》,、《化學(xué)教育》等,，學(xué)習(xí)其他化學(xué)同行的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)行教學(xué)交流；同時(shí)認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記,，并及時(shí)整理有關(guān)資料，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，也存在著一些不足,，如：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，在教材處理和難度控制上有時(shí)不當(dāng)；有時(shí)時(shí)間較緊,，上課語(yǔ)速過(guò)快,，學(xué)生消化不及等。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，改進(jìn)不足之處,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,！

在這一學(xué)期的教學(xué)中,，我最大的體會(huì)是要想教好書(shū)，尤其是要上好新課標(biāo)的課,，得不斷的充電和不斷的學(xué)習(xí),，盡快完善自己的知識(shí)體系，提高優(yōu)化處理教材的能力,、進(jìn)行資源優(yōu)化整合的能力以及進(jìn)行良好課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的能力,。在教學(xué)中，平時(shí)多閱讀一些不錯(cuò)的化學(xué)雜志,，如《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》,、《化學(xué)教育》等，學(xué)習(xí)其他化學(xué)同行的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)行教學(xué)交流,；同時(shí)認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記，并及時(shí)整理有關(guān)資料,，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,，不斷提高自己的教學(xué)水平。

在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,，也存在著一些不足,，如：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，在教材處理和難度控制上有時(shí)不當(dāng),；有時(shí)時(shí)間較緊,，上課語(yǔ)速過(guò)快，學(xué)生消化不及等,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，改進(jìn)不足之處,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇九

九年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)較重,教學(xué)工作壓力較大.我堅(jiān)持"以學(xué)生發(fā)展為本"的指導(dǎo)思想,關(guān)注每位學(xué)生,幫助他們?cè)谠谢A(chǔ)上得到提高和發(fā)展.經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

(一),、面向全體,，因材施教

在教學(xué)實(shí)踐中,全面貫徹教育方針,面向全體學(xué)生,采用抓兩頭,促中間,實(shí)施分層教學(xué),因材施教,因人施教,使全體學(xué)生都能學(xué)有所得.

1、備課.精心鉆研教材,細(xì)心備課;做到:重點(diǎn)難點(diǎn)突出,易混易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)清晰,并掌握好,中,差學(xué)生的認(rèn)知能力,分層次設(shè)計(jì)練習(xí)題,分層次落實(shí)訓(xùn)練內(nèi)容,使全體學(xué)生都能輕松學(xué)習(xí),學(xué)有所獲.

2,、授課.一是從問(wèn)題出發(fā)進(jìn)行教學(xué).美國(guó)的心理學(xué)家布魯納曾說(shuō)過(guò)"教學(xué)過(guò)程是提出問(wèn)題解決問(wèn)題持續(xù)不斷的教學(xué)活動(dòng)",而問(wèn)題又是數(shù)學(xué)的心臟,通過(guò)問(wèn)題教學(xué)喚起學(xué)生的創(chuàng)造靈感,點(diǎn)燃創(chuàng)造思維的火花,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力,開(kāi)啟心智.從而使學(xué)生達(dá)到"三自",即:自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,自己提出問(wèn)題,自己解決問(wèn)題.尤其鼓勵(lì)學(xué)生自己提出問(wèn)題.二是情感教學(xué).深刻領(lǐng)會(huì)"親其師,信其道,樂(lè)其學(xué)"的效應(yīng),與學(xué)生建立深厚的師生感情.正確對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),使學(xué)生愿學(xué),樂(lè)學(xué),會(huì)學(xué).

3,、創(chuàng)造成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì).一是從多個(gè)方面給學(xué)困生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)時(shí)間

空間,采用課堂多提問(wèn),一幫一合作學(xué)習(xí),作業(yè)分層照顧,指導(dǎo)學(xué)困生自己提出問(wèn)題等措施;二是利用課后時(shí)間與其談心,樹(shù)立正確積極向上的人生觀,同時(shí)經(jīng)常在學(xué)困生的作業(yè)上,試卷上寫(xiě)上一些鼓勵(lì)的語(yǔ)言,及時(shí)與家長(zhǎng)交流學(xué)生學(xué)習(xí)的情況.

(二)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)拼博進(jìn)取

1,、團(tuán)隊(duì)合作.我們初三五位數(shù)學(xué)老師團(tuán)結(jié)在一起,齊心協(xié)力,采用聽(tīng)課,評(píng)課,使初三的數(shù)學(xué)教學(xué)達(dá)到揚(yáng)長(zhǎng)避短的目的

2、努力拼搏.在復(fù)習(xí)階段,老師們共同找題,選題,編題,使習(xí)題具有典型性,科學(xué)性,實(shí)效性.

期末數(shù)學(xué)成績(jī)比期中進(jìn)步一些,，尤其是數(shù)學(xué)的平均分,相對(duì)較好,體現(xiàn)在了面向全體學(xué)生的科學(xué)教學(xué)指導(dǎo)觀.

1,、學(xué)生兩極分化嚴(yán)重,，尤其九四班更為嚴(yán)重。某些學(xué)生受到新轉(zhuǎn)入學(xué)生的影響,，成績(jī)逐步下滑,，讓人甚為頭疼，束手無(wú)策,。

2,、沒(méi)有最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性.

3、對(duì)個(gè)別學(xué)困生沒(méi)有很好的輔導(dǎo).

1,、強(qiáng)自身修養(yǎng),努力提高業(yè)務(wù)水平,努力學(xué)習(xí)教育教學(xué),特別是加強(qiáng)新理念的學(xué)習(xí).

2,、定期做好學(xué)困生的思想工作,幫助他們解決各種困難.

3、加強(qiáng)管理,督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù).

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十

xx-xx學(xué)年,，是xx收官,、xx開(kāi)局之年，也是學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，積極貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議和國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要精神,，奮力奪取教育教學(xué)、普實(shí),、316工程,、雙高雙普等評(píng)估檢查驗(yàn)收優(yōu)異成績(jī)，繼續(xù)保持學(xué)?？焖侔l(fā)展并取得輝煌成績(jī)的一年,。本學(xué)年，學(xué)校在縣委,、政府及縣教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全校上下精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，合力攻堅(jiān),，迎難而上,，以干克難，圓滿順利完成各項(xiàng)工作任務(wù),，取得了令人歡欣鼓舞的成績(jī),。

1、教育教學(xué)成績(jī)顯著,，高考再創(chuàng)輝煌,。xx年高考二本上線xxx人，本科上線xxx人,，較上年凈增xx人,，本科上線人數(shù)創(chuàng)歷史最高。

2,、順利通過(guò)省市各項(xiàng)評(píng)估驗(yàn)收,，學(xué)校發(fā)展后勁較強(qiáng),。以xxx分高分通過(guò)xx省中小學(xué)校“316”工程評(píng)估驗(yàn)收,，榮獲“優(yōu)秀學(xué)?！狈Q(chēng)號(hào);順利通過(guò)了省市“普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)”評(píng)估驗(yàn)收;以1375分通過(guò)“雙高雙普”評(píng)估驗(yàn)收。學(xué)校被省教育廳,、教育督導(dǎo)團(tuán)授予“實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?！睒s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

3,、學(xué)校工作獲得多項(xiàng)殊榮,，辦學(xué)水平和實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)。本學(xué)年學(xué)校共獲得xx項(xiàng)榮譽(yù),，主要有：“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程全國(guó)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)單位”;“學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程優(yōu)秀學(xué)?！?實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校;“校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)”;“xx省中小學(xué)科普工作先進(jìn)集體”; xx省“xx”教育發(fā)展創(chuàng)新單位;課題《高中生物虛擬實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與應(yīng)用研究》，榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng);安康市“青年文明號(hào)”;安康市普通高中教育先進(jìn)學(xué)校;安康市“信合杯”中小學(xué)生乒乓球賽女子高中組團(tuán)體第一名,，男子組團(tuán)體第二名;安康市第八屆標(biāo)準(zhǔn)化高中籃球賽女子組第二名等,。

4、校園建設(shè)日新月異,，校容校貌煥然一新,，綜合實(shí)驗(yàn)樓已建成投入使用，女生公寓樓建設(shè)即將竣工,。校園文化裝飾一新,、景觀路燈挺拔明亮。高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量完成部室建設(shè)55個(gè),，極大改善了學(xué)校教學(xué)硬件環(huán)境，得到省督導(dǎo)團(tuán)專(zhuān)家組的高度稱(chēng)贊,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ),。

5、成功舉辦了寧陜中學(xué)第三屆體育藝術(shù)科技節(jié),，承辦了“大手拉小手”科普知識(shí)報(bào)告會(huì),、聘請(qǐng)國(guó)家地震救援專(zhuān)家徐德詩(shī)教授來(lái)校做專(zhuān)題報(bào)告，提高了學(xué)生的科普意識(shí),，增強(qiáng)了應(yīng)急防范能力,。還舉辦了著名教育家張載錫讀書(shū)勵(lì)志報(bào)告會(huì)，激勵(lì)學(xué)生讀書(shū)明理,，立志報(bào)國(guó),。以及爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)——連心工程、慶祝建黨90周年系列活動(dòng),，內(nèi)容豐富,，形式多樣,，學(xué)生廣泛參與，教育效果優(yōu)良,。

(一)德育工作重時(shí)效。

落實(shí)安全排查制度,，將安全排查制度貫穿教學(xué)始終,。本學(xué)年共組織八次安全排查工作(每學(xué)期四次)。每次安全排查都做到有記錄,、有總結(jié),、有處理意見(jiàn)、有上報(bào)資料,。本學(xué)年共處理安全違紀(jì)事件xx起,，收繳違禁用品x件。

加強(qiáng)校園綜合治理,，教育教學(xué)秩序井然,。一是校衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)期堅(jiān)持活動(dòng)，認(rèn)真履行職責(zé),，為減少學(xué)生校外違紀(jì)做出了貢獻(xiàn);二是加強(qiáng)宣傳教育,。通過(guò)以發(fā)放告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)、宣傳欄,、電子顯示屏等形式進(jìn)行安全教育,，本學(xué)年共下發(fā)安全教育事項(xiàng)通知x次，辦安全教育宣傳欄x期,，組織安排全校教師安全應(yīng)急管理知識(shí)考試一次;三是法制安全教育注重實(shí)效,。高一、一班組織的模擬法庭活動(dòng),，受到縣法院的高度重視和大力支持,。通過(guò)學(xué)生參與模擬法庭活動(dòng)，使學(xué)生受到深刻的法律教育,。

進(jìn)一步加大住宿生管理,，平安創(chuàng)建又有新成效。一是繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)了“點(diǎn)名制”和“準(zhǔn)入制”,，加大檢查落實(shí)力度,，班主任和年級(jí)組值班教師做了大量的工作，取得了明顯的效果,。二是開(kāi)展了兩次宿舍設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽,，通過(guò)大賽促進(jìn)宿舍面貌的變化，優(yōu)化學(xué)生的居住環(huán)境,。

精心組織評(píng)選十大杰出學(xué)生,，樹(shù)立學(xué)生榜樣,。本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各年級(jí)的大力支持下，德育處組織了,，寧陜中學(xué)首屆“十大杰出學(xué)生”評(píng)選活動(dòng),，通過(guò)各班初評(píng)，年級(jí)組決選,，學(xué)校組織決選;全體學(xué)生參與整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程,，滲透德育教育，使學(xué)生精神面貌得到提升和升華,，德育教育效果十分明顯,。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，建立一支政治素質(zhì)高,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的,、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍,。一年來(lái)，對(duì)班主任業(yè)務(wù)進(jìn)行了測(cè)試,，組織了班主任德育交流培訓(xùn)會(huì),，通過(guò)測(cè)試、培訓(xùn)使一大批年輕班主任迅速成長(zhǎng)起來(lái),。同時(shí),，加大考核力度，強(qiáng)化考核激勵(lì)作用,，采取每周通報(bào),，每月考核。在考核內(nèi)容方面除了值周組的檢查過(guò)程資料,，還根據(jù)不同時(shí)期學(xué)校重點(diǎn)工作對(duì)班主任的考核,。體現(xiàn)考核的實(shí)效性，針對(duì)性以及創(chuàng)新性,。

狠抓環(huán)境衛(wèi)生工作,。良好的環(huán)境衛(wèi)生狀況是保證師生工作、生活和學(xué)習(xí)的重要條件,。9月,，積極響應(yīng)縣愛(ài)衛(wèi)辦通知精神，組織全校學(xué)生認(rèn)真徹底對(duì)縣城河堤欄桿進(jìn)行了擦洗;特別是在“316”工程評(píng)估驗(yàn)收,、“普實(shí)”和“雙高普九”檢查驗(yàn)收中,，各班主任認(rèn)真組織，全體學(xué)生積極參與，衛(wèi)生保持了良好,，為各項(xiàng)迎驗(yàn)工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境,。為確保縣體育場(chǎng)綠化地帶的完好,，在綠化帶安裝了護(hù)網(wǎng),，高二(10)、高二(2)班打掃田徑場(chǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé),，管護(hù)工作得到了縣創(chuàng)衛(wèi)辦的高度贊揚(yáng),。

紀(jì)律幫教工作成效顯著,。本學(xué)年德育處加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生教育力度,。在教育方法上主要采取談話,、批評(píng)教育,、做思想工作,、簽訂試讀協(xié)議等。一年來(lái),，幫教問(wèn)題學(xué)生120余人次,。其中簽訂安全管理試讀協(xié)議學(xué)生30人;給予紀(jì)律處分20人;對(duì)問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化，即講究個(gè)案處理,，還專(zhuān)門(mén)策劃組織集中召開(kāi)問(wèn)題學(xué)生思想工作會(huì)議,。通過(guò)座談形式，引導(dǎo)問(wèn)題學(xué)生敞開(kāi)心扉,，了解問(wèn)題學(xué)生思想狀況,，共同制定問(wèn)題學(xué)生改進(jìn)辦法，讓問(wèn)題學(xué)生感受到學(xué)校對(duì)他們成長(zhǎng)的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，教育效果十分明顯,。

做好貧困生救助。我校貧困生救助項(xiàng)目主要有：中央財(cái)政貧困救助金,、省財(cái)政貧困救助金,、國(guó)家體育彩票公益金救助、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行成長(zhǎng)計(jì)劃,。在貧困生救助工作方面本學(xué)期做了大量摸排組織及發(fā)放工作,，全學(xué)年共解決了540余名學(xué)生實(shí)際困難，受到家長(zhǎng)和社會(huì)的充分肯定,。

(二)扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)和校本教研工作

教學(xué)常規(guī)工作符合要求,。全體教師能按要求備好每一節(jié)課，絕大多數(shù)教師能作到超前備課,。多數(shù)教師教案設(shè)計(jì)規(guī)范,，能堅(jiān)持寫(xiě)詳案，課后反思針對(duì)性強(qiáng)。多數(shù)教師能加強(qiáng)課堂教學(xué)藝術(shù)的提高,，采用了自學(xué),、探討、交流等多種靈活的教學(xué)方式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，在體現(xiàn)新課改理念上做了很多嘗試,。作業(yè)布置適量,，批改及時(shí)。絕大多數(shù)老師作業(yè)批改達(dá)到了規(guī)定次數(shù),。經(jīng)教務(wù)處每月的作業(yè)檢查匯總來(lái)看,，全校老師作業(yè)批改次數(shù)基本上達(dá)到了規(guī)定的次數(shù)，但作業(yè)批改的數(shù)量和質(zhì)量仍然存在很大的差距,，個(gè)別教師批改作業(yè)有應(yīng)付檢查之嫌,，作業(yè)次數(shù)有拼湊的痕跡，作業(yè)批改無(wú)等級(jí),、未督促學(xué)生糾錯(cuò),。

學(xué)生對(duì)教師滿意率整體較高。教務(wù)處始終堅(jiān)持每月進(jìn)行一次學(xué)生對(duì)教師課堂教學(xué)的民意測(cè)評(píng),，第一學(xué)期4次測(cè)評(píng)中滿意率均獲得100%的教師有9人,。第二學(xué)期4次測(cè)評(píng)中有32人滿意率為100%，平均滿意率低于90%的只有3人,。

狠抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理,。演示必做實(shí)驗(yàn)、分組必做實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率均達(dá)100%,，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率,、及時(shí)率、分組率,、成功率,、覆蓋率均達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)教師能按計(jì)劃完成實(shí)驗(yàn)教學(xué),，批改學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，教學(xué)檔案規(guī)范齊全。實(shí)驗(yàn)室各類(lèi)管理賬目規(guī)范,，各類(lèi)儀器分類(lèi)編號(hào),，貼簽入柜，擺放科學(xué)有序,，存取方便;藥品,、儀器分室分類(lèi)有序存放,，清晰明了;各室防火、防盜,、防塵,、防銹，防腐設(shè)施到位,，儀器完好率達(dá)98%,。制度健全，各類(lèi)管理有制度,，有落實(shí),，室內(nèi)文化氛圍濃厚。成立了14個(gè)體藝興趣班,，充分利用各部室功能,，為學(xué)生發(fā)展提供了良好平臺(tái)，為學(xué)生第二課堂活動(dòng)提供了舞臺(tái),，方便了教師教學(xué)活動(dòng),。

高質(zhì)量完成部室建設(shè)，為“雙高雙普”驗(yàn)收做出重要貢獻(xiàn),。借“雙高雙普”東風(fēng)，共改造和新建了55個(gè)部室,。特別是我校圖書(shū)室,、閱覽室建設(shè)檔次高，圖書(shū)品種全,，知識(shí)覆蓋面廣,，室內(nèi)布置文化氛圍濃厚，藝術(shù)性強(qiáng),，為學(xué)生讀書(shū)營(yíng)造了良好環(huán)境,。

著力推進(jìn)新課程改革，素質(zhì)教育異彩紛呈,。在46屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我校體育健兒在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、奮勇?tīng)?zhēng)先的精神,，共有14人次刷新我校運(yùn)動(dòng)會(huì)14項(xiàng)校記錄,。第三節(jié)體育藝術(shù)科技節(jié)學(xué)生廣泛參與、積極參加科技藝術(shù)作品展評(píng);各年級(jí)組布展形式設(shè)計(jì)新穎,、獨(dú)具匠心,。高一年級(jí)組獲得最佳展示獎(jiǎng)，高二年級(jí)組獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，預(yù)科年級(jí)組獲得最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),。本次展評(píng)共展出學(xué)生優(yōu)秀科技藝術(shù)作品1286件，其中獲得一等獎(jiǎng)的作品有88件，二等獎(jiǎng)的作品有127件,，三等獎(jiǎng)的作品有240件,，共計(jì)433人次獲獎(jiǎng)。利用活動(dòng)搭臺(tái),，豐富校園藝術(shù)氛圍,。在體育藝術(shù)科技節(jié)前夕，各年級(jí)召開(kāi)了“迎國(guó)慶班歌大賽”,，各年級(jí)推選3個(gè)班參加體育藝術(shù)科技節(jié)決賽,，并且各年級(jí)積極排練文藝節(jié)目，推選3—5個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參加體育藝術(shù)科技節(jié)展評(píng),。在體育藝術(shù)科技節(jié)期間組織了2臺(tái)文藝晚會(huì),，豐富多彩的文藝節(jié)目和展示各班班風(fēng)班貌的班歌大賽，既貼近學(xué)生校園生活,，又凸顯了新時(shí)期學(xué)生的新思想,、新視角，2場(chǎng)晚會(huì)節(jié)目形式多樣,、質(zhì)量高,、富有內(nèi)涵，有13個(gè)節(jié)目獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),，給全體師生留下深刻印象,，得到了高雅的藝術(shù)的享受。

教學(xué)科研工作有了長(zhǎng)足進(jìn)步,。加大教師培訓(xùn)力度,。暑期組織高一、高二級(jí)教師按時(shí)參加安康市組織的新課改培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn);組織語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、物理,、政治,、歷史、美術(shù)各一名教師參加了新課程省級(jí)骨干教師培訓(xùn);利用寒假學(xué)習(xí)會(huì)時(shí)間組織高校課堂改革公開(kāi)課講評(píng)活動(dòng),，取得了不錯(cuò)的效果,。選定兩個(gè)班進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，召開(kāi)了一次實(shí)驗(yàn)班開(kāi)班會(huì),、一次中期研討會(huì),，兩次研討會(huì)，期末要求教師上交小結(jié),、反思,，取得了一定的成績(jī),。積極開(kāi)展全員賽教評(píng)教活動(dòng)共有93人參賽，評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)31人，其中獲得縣級(jí)教學(xué)能手9人,，通過(guò)賽教,，加強(qiáng)了教師間的教學(xué)研討，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高;

加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,。通過(guò)聽(tīng)匯報(bào)課,、跟蹤課提高青年教師的教學(xué)水平;繼續(xù)落實(shí)“青藍(lán)工程”，結(jié)師徒對(duì),，簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū),，明確各自的責(zé)任與義務(wù)，不斷加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師盡快成熟,，早日勝任自己的工作崗位;對(duì)近三年進(jìn)入教學(xué)工作崗位的青年教師，組織了綜合素質(zhì)大賽,，從講課,、備課、說(shuō)課,、課件制作,、硬筆書(shū)法等方面進(jìn)行了綜合評(píng)價(jià)，促進(jìn)了青年教師的盡快成長(zhǎng),。

積極組織學(xué)生開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。在物理,、化學(xué),、生物、數(shù)學(xué)的全國(guó)知識(shí)競(jìng)賽中,，共有30名學(xué)生獲得了國(guó)家,、省、市級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì),。青少年科技創(chuàng)新大賽獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)15項(xiàng),，省級(jí)9項(xiàng)，一項(xiàng)獲得參加全國(guó)科技創(chuàng)新大賽資格,。在xx省機(jī)器人大賽中,，我校機(jī)器人足球隊(duì)獲得冠軍，將代表xx省參加全國(guó)大賽,，這是安康市的第一次,。

(三)后勤服務(wù)管理和水平逐步提高,，保障有力

重視后勤服務(wù)人員思想教育，提高服務(wù)質(zhì)量,。按時(shí)完成雙高普九硬件建設(shè)工作任務(wù),，改造綜合實(shí)驗(yàn)樓2090平方米為雙高部室，新建了理化生,、生物制做,、舞蹈、排練室,。辦好假期伙食,，做好訓(xùn)練隊(duì)的后勤保障。新添兩塊草坪綠地約620平方米,，補(bǔ)種了青冬草;鋪設(shè)大理石地面約700平方米;新添路燈15盞,。排查校舍安全，做到有記錄,，有人管,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)處理，拆除了食堂外排煙管理銹爛隱患,。高度重視食堂食品衛(wèi)生安全工作,，與食堂管理員簽定了《食品衛(wèi)生安全責(zé)任書(shū)》，每周檢查一次食堂衛(wèi)生及常規(guī)管理工作,，責(zé)任落實(shí)到位,。管理有序，經(jīng)省,、市“雙創(chuàng)”,、“雙高”食品衛(wèi)生安全檢查，評(píng)定很好,，確保了食品安全,，保障了教育教學(xué)正常進(jìn)行。

雖然我們?cè)诟黜?xiàng)工作中取得了一定的成績(jī),，但還存在很多的問(wèn)題,。

1、學(xué)校各部門(mén)工作協(xié)調(diào)還有待進(jìn)一步加強(qiáng),，各處室職能發(fā)揮還不平衡,，活動(dòng)創(chuàng)新不夠。

2,、常規(guī)教學(xué)工作還存在不盡人意的地方,。表現(xiàn)在教學(xué)計(jì)劃、總結(jié),、教案針對(duì)性不強(qiáng),，有2人次缺案上課;課堂教學(xué)水平不高,，教法不靈活，課堂管理不到位;作業(yè)批改次數(shù)不夠,，批改粗枝大葉,，不夠細(xì)致;課后輔導(dǎo)跟不上;考試重視程度不夠，出現(xiàn)遲到,、漏收,、倒裝、未及時(shí)發(fā)現(xiàn)作弊,，出現(xiàn)雷同試卷等現(xiàn)象,。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)還應(yīng)加強(qiáng),，學(xué)生中厭學(xué)情緒還比較普遍,。

4、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)還要加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度,。

5,、精細(xì)化管理提的多，落實(shí)的少,，督察督辦力度還要進(jìn)一步加強(qiáng),。

6、素質(zhì)教育典型經(jīng)驗(yàn)推介力度不夠.

1,、繼續(xù)狠抓學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變,，努力提高質(zhì)量，形成不扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)勢(shì)不休的.格局,。質(zhì)量是生命線,，不抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高質(zhì)量是一名空話,。下學(xué)期是xx學(xué)年關(guān)鍵年,，全體教職員要團(tuán)結(jié)一心抓學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變，把學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)抓手,，著力提高教學(xué)質(zhì)量,。全體教師要把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量與素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),，全心全力抓質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。教務(wù)、政教要制定切實(shí)可行的措施促成學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,。

2,、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)辦學(xué)后勁,。全體教師要把個(gè)人的發(fā)展與學(xué)校的興衰緊密結(jié)合起來(lái),，個(gè)人的成長(zhǎng)成才既取決于一個(gè)良好的環(huán)境，更取決于一個(gè)人的事業(yè)心,、責(zé)任感和個(gè)人勤奮務(wù)實(shí),、優(yōu)良的個(gè)人修養(yǎng),。嚴(yán)格執(zhí)行“優(yōu)勝劣汰,、優(yōu)勞優(yōu)酬”的教師管理機(jī)制。在教師隊(duì)伍的培養(yǎng)上,，將“師徒制”,、“青藍(lán)工程”抓實(shí)、抓細(xì),，年輕教師更要積極主動(dòng),，盡快成長(zhǎng)。

3,、繼續(xù)抓好常規(guī)管理工作,，加大檢查督促力度。

——轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。全體教師要進(jìn)一步研讀課標(biāo),，領(lǐng)會(huì)新課改精神，按照課改要求設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課,，以調(diào)動(dòng)學(xué)生自主探究、主動(dòng)學(xué)習(xí)為主,，教師講解為輔,。同時(shí)，要有多元人才培養(yǎng)的理念,，通過(guò)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生多種能力。對(duì)在課堂上學(xué)生不聽(tīng)講人數(shù)較多,，氣氛沉悶的情況將對(duì)任課教師提出批評(píng),，限期改正，長(zhǎng)期得不到糾正的將調(diào)離教學(xué)崗位,。學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)將作為課堂教學(xué)考核的重要內(nèi)容,。

——大力開(kāi)展學(xué)生第二課堂活動(dòng)。各教師要在綜合實(shí)踐活動(dòng),、學(xué)科興趣小組,、學(xué)生社團(tuán)等方面組織興趣班或興趣活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生能力,。特別是在培養(yǎng)學(xué)生體藝特長(zhǎng)方面要加大力度,，通過(guò)各種體藝興趣班，逐步強(qiáng)化我校體藝特色,。

——加強(qiáng)管理,，最大限度發(fā)揮各部室功能,。一是通過(guò)制度建設(shè),，規(guī)范部室管理，發(fā)揮部室功能,，使各部室成為我校實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地,。二是加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì),，增強(qiáng)教師靈活使用功能教室的業(yè)務(wù)能力,，力爭(zhēng)教師個(gè)個(gè)是骨干，創(chuàng)新能力強(qiáng),。三是精心組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)使我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階,，切實(shí)提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和科技創(chuàng)新能力。四是進(jìn)一步落實(shí)功能教室開(kāi)放制度,。采用課外活動(dòng)和周末對(duì)師生開(kāi)放,，把各部室變?yōu)閷W(xué)生施展才華的平臺(tái)。

4,、進(jìn)一步落實(shí)精細(xì)化管理,，真正形成事事有人管，事事有人做的局面,。評(píng)優(yōu)樹(shù)模,，抓點(diǎn)帶面，發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用,。

5,、繼續(xù)強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)高效課堂改革，把高效課堂作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的突破口,，全體教師要積極參與,，認(rèn)真探索，形成具有寧中特色的教學(xué)模式,?？倓?wù)后勤要提升服務(wù)水平,，保障教育教學(xué),。

6,、建立一套切實(shí)可行，高效務(wù)實(shí)的考評(píng),、管理,、表彰等機(jī)制，調(diào)動(dòng)全體教師的積極性,。

xx-xx學(xué)年是我校教育發(fā)展的又一個(gè)關(guān)鍵之年,，如何鞏固提高“雙高雙普”成果?堅(jiān)持以人為本，確立素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題,，構(gòu)建高效課堂,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，創(chuàng)建教育強(qiáng)縣,，實(shí)施教育現(xiàn)代化,，是擺在我們面前十分緊迫的重大課題?？梢哉f(shuō)機(jī)遇多,，困難大。在新的一年中,，我們要正視困難,，牢固樹(shù)立大局意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、憂患意識(shí),，一切從學(xué)校的發(fā)展、教師的發(fā)展,、學(xué)生的發(fā)展出發(fā),，群策群力，知難而進(jìn),，共同譜寫(xiě)寧陜教育事業(yè)新篇章,。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期，我擔(dān)任初一年級(jí)六個(gè)班的歷史教學(xué)工作,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開(kāi)展,。按照學(xué)校的各項(xiàng)要求，立足現(xiàn)在，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做以總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

1.認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好學(xué)案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)反思,，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

2.細(xì)致批改學(xué)生的學(xué)案,，針對(duì)學(xué)生不同的特點(diǎn)給予不同的評(píng)語(yǔ),，使學(xué)生學(xué)案不僅僅鞏固所學(xué)知識(shí)，更成為了和學(xué)生溝通的橋梁,。正確引導(dǎo)學(xué)生,，耐心解答學(xué)生遇到的問(wèn)題，取得了學(xué)生的信任,，成為學(xué)生的良師好友,。

3.積極參加歷史教研活動(dòng)，吸取歷史科有經(jīng)驗(yàn)教師的教法,，深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，聽(tīng)課達(dá)20節(jié)。

4.優(yōu)化課堂教學(xué),，采用多種多樣的教法,。如小組合作交流法、討論法,，閱讀等方式,，使學(xué)生有自己動(dòng)腦,、小組合作、交流展示的能力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)效率。

5. 嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,，采用“小組積分制”，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，使學(xué)生上課的注意力集中了,，并且養(yǎng)成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在小組積分制實(shí)行過(guò)程中,，注意分層,，對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生減低問(wèn)題難度，增強(qiáng)其自信心,。通過(guò)本學(xué)期的實(shí)踐證明該制度實(shí)行后課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)：一部分處于中游的同學(xué)積極性提高了,，而且逐漸養(yǎng)成了合作探究學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；一部分成績(jī)不大好甚至平常很調(diào)皮的學(xué)生,，回答出問(wèn)題加了分或因表現(xiàn)有進(jìn)步加了分受到了表?yè)P(yáng)下次就會(huì)做得更好,，慢慢的就有了很大轉(zhuǎn)變。當(dāng)然在小組積分制剛剛推廣時(shí)也遇到了一些問(wèn)題,，有些學(xué)生為了給小組多加分在舉手答題時(shí)就會(huì)過(guò)于積極從而影響課堂紀(jì)律,，我就趁此機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行了思想教育，不斷改進(jìn),、完善小組積分制,，增進(jìn)他們的小組合作精神。

6.按質(zhì)按量完成了本學(xué)期22課基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),。在教學(xué)過(guò)程中,，突出了重點(diǎn)、難點(diǎn),，抓住基礎(chǔ)點(diǎn),，講清了重大歷史事件，評(píng)析了重要?dú)v史人物,，使學(xué)生通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)掌握了從原始社會(huì)到三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期重要經(jīng)濟(jì),、文化和政治各方面的內(nèi)容。

7.通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育：通過(guò)對(duì)歷史文化,、經(jīng)濟(jì)和成就講授,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感；教會(huì)學(xué)生客觀分析歷史人物,，提高了學(xué)生綜合分析事物的能力,；進(jìn)行了維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié)的教育；進(jìn)行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育,。提高了學(xué)生思想覺(jué)悟,。

學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，所以學(xué)習(xí)大部分是憑興趣去學(xué),，不夠精細(xì),。今后要從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面著手，找到更適合學(xué)生的教學(xué)方法,，努力使歷史科成績(jī)更進(jìn)一步的提高,。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十二

世人總是用“時(shí)光飛逝”來(lái)比喻時(shí)間過(guò)得如何，然后是六月的晴天,，也就是最后一個(gè)時(shí)期即將結(jié)束的那一天,。我不得不感嘆，“時(shí)間真的飛逝如箭”,，甚至比箭還快,。回憶這學(xué)期的工作,，有些好像還沒(méi)開(kāi)始,，但也快結(jié)束了?？偨Y(jié)這學(xué)期的工作,，問(wèn)問(wèn)自己是惋惜還是慚愧，還是精彩鼓勵(lì),？

第一,，園林服務(wù)工作的開(kāi)展

這學(xué)期在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老師的.主持下，我繼續(xù)在園區(qū)理事會(huì)擔(dān)任監(jiān)護(hù)人,，負(fù)責(zé)日常的教學(xué)日常管理,、學(xué)籍管理、招生,、家長(zhǎng)工作,、孩子活動(dòng)等。在過(guò)去的一年里,，我盡最大努力在學(xué)年開(kāi)始時(shí)安排相關(guān)通知,，做好每月的教學(xué)常規(guī)考核，安排好宣傳窗口,，每周一舉行升旗儀式和國(guó)旗下演講,。推廣新的早操，繼續(xù)下午的練習(xí),，組織大型活動(dòng),。利用綠色幼兒園評(píng)選,，中班部分開(kāi)展了“現(xiàn)在環(huán)保”,。綠色未來(lái)”親子制作活動(dòng),；小班節(jié)開(kāi)展“清明團(tuán)鄉(xiāng)”生產(chǎn)活動(dòng)；大班段開(kāi)展了為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng),，參觀了消防隊(duì),，并表演了返場(chǎng)表演；讓孩子在各種活動(dòng)中體驗(yàn),，提高,。舉行了一次兒童藝術(shù)鑒定。5月底舉行了“可愛(ài)的家”兒童美術(shù)評(píng)比,，評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行瑞安評(píng)比,；班級(jí)參與是主動(dòng)的,、默契的合作,，會(huì)很好的展現(xiàn)我們花園的藝術(shù)水平，展現(xiàn)我們孩子的風(fēng)采,；“環(huán)保時(shí)裝秀”是為了慶祝6月1日而舉行的,。為了讓孩子們有一個(gè)快樂(lè)難忘的假期，我們公園在今年6月1日舉辦了一場(chǎng)大型環(huán)保時(shí)裝秀,。全園近300名小朋友登臺(tái)亮相,，展示風(fēng)采；加強(qiáng)兒童競(jìng)賽活動(dòng),。兒童跳繩,、自理能力競(jìng)賽、歌唱比賽,、展覽比賽等活動(dòng)進(jìn)一步提高兒童積極性,；開(kāi)展評(píng)估活動(dòng)。在結(jié)合各段實(shí)際情況和原有基礎(chǔ)的前提下,。從小班幼兒自我保健,、中班幼兒五個(gè)領(lǐng)域、大班幼兒知識(shí)積累等方面進(jìn)行評(píng)價(jià),、分析和改進(jìn)措施,。收集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和建議，教師對(duì)教學(xué)管理的建議和方法,，不斷改進(jìn)教育教學(xué),。

二、班級(jí)管理,。

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任大一班級(jí)的半班老師,，負(fù)責(zé)周五半天的教學(xué)和班級(jí)管理,，全力協(xié)助大一班級(jí)的主要班主任開(kāi)展相關(guān)的班級(jí)工作。周一升旗,，六一環(huán)保時(shí)裝秀,，每月班級(jí)活動(dòng)，學(xué)籍卡填報(bào)等,。

第三,，個(gè)人提升

這學(xué)期我個(gè)人很努力，積極參加園本培訓(xùn),、教研活動(dòng),，指導(dǎo)老師研究，并就《環(huán)?！?《評(píng)價(jià)》等個(gè)人話題進(jìn)行講座,，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自己的素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),。

感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì),，感謝老師的理解和支持。人的心態(tài)決定生活質(zhì)量,。以后我會(huì)努力調(diào)整好心態(tài),，讓自己的工作和生活變得美好。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)物理的教學(xué)任務(wù),，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,，總體看，我較認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作計(jì)劃,，積極探索新的教學(xué)方法?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作總結(jié)如下：

1.充分閱讀教材，熟習(xí)物理新大綱,，備好每堂課,。在教學(xué)中把握難度，在教學(xué)中貫徹“低起點(diǎn),，低難度,，逐步到位的”教學(xué)思想。

2.在課堂教學(xué)中,，注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng),，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高自己的課堂教學(xué)水平,。

3.針對(duì)農(nóng)村中學(xué)的條件及學(xué)生的具體情況：學(xué)生基礎(chǔ)較差，反應(yīng)較慢,，作業(yè)大部分相互抄襲,，物理成績(jī)不是很好,，本人采取了“低起點(diǎn)，低難度,，注重基礎(chǔ)”的教學(xué)方針,，對(duì)學(xué)生的問(wèn)題盡量作到耐心、細(xì)致,，不厭其煩地反復(fù)講解,，直到學(xué)生弄懂為止。

4.而對(duì)個(gè)別班級(jí)成績(jī)較好的,，采取抓兩頭的做法,，在平時(shí)的教學(xué)工作，適當(dāng)?shù)脑谡n堂上講一些有難度的習(xí)題,，讓他們?cè)谕瓿扇啾仨毻瓿傻淖鳂I(yè)外,，適當(dāng)補(bǔ)充一些難度教大的習(xí)題，以便提高學(xué)生的能力,。

5.學(xué)習(xí)習(xí)慣,，物理能力的培養(yǎng)始終是物理教學(xué)的重點(diǎn)。在平常的工作中,，注重聽(tīng)課要求學(xué)生必須認(rèn)真聽(tīng)講,。完成作業(yè)必須獨(dú)立認(rèn)真,，不準(zhǔn)抄襲,。作業(yè)批改后，必須認(rèn)真糾正,，并對(duì)典型問(wèn)題作好記載,。由于學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)及生活經(jīng)驗(yàn)相對(duì)薄弱，因此能力的培養(yǎng)是長(zhǎng)期教學(xué)的過(guò)程的結(jié)果,。

6.對(duì)學(xué)生的作業(yè)作到全批全改,，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問(wèn)題集體評(píng)講，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的個(gè)別問(wèn)題,，單獨(dú)找該學(xué)生談話,，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅(jiān)決制止，做好學(xué)生的思想工作,，屢教不改的給予適當(dāng)?shù)奶幜P,。

以上是對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作簡(jiǎn)要的小結(jié)，工作中也有疏漏和不足,，如：如何減小兩極分化,；怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思,。新課改對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量,。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十四

一學(xué)期來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高。從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1.課前準(zhǔn)備,；備好課

2.認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想，基本概念,，每句話,，每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),。重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)該補(bǔ)充哪些資料,，習(xí)題怎樣才能教好，使學(xué)生掌握,。

3.了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣，需要，方法,，習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)，可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施,。

4.考慮教法，解決如何把自己的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5.課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意消息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的.有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)法明了?？朔艘郧爸貜?fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好課堂及家庭作業(yè)。作業(yè)少而精,。減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6.要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生思想教育，并使這一工作徹列對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)制導(dǎo)中去,，只要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作,，尤其在后進(jìn)行的轉(zhuǎn)換上，對(duì)后進(jìn)生努力做到友善開(kāi)始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,，想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约鹤龅牟蛔恪?/p>

7.熱愛(ài)學(xué)生,，平等對(duì)待每一位學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,，我們將本著“勤學(xué)，善思,，實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作做得更好,。