對(duì)某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié)，既反映工作的概況,，取得的成績(jī)，存在的問(wèn)題,、缺點(diǎn)，也要寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)英語(yǔ)篇一

本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本,、科研興教,、穩(wěn)步發(fā)展”的指導(dǎo)思想，以校本教研與科研為主陣地,，緊抓學(xué)科教研組建設(shè),，營(yíng)造“務(wù)實(shí)求精”的教學(xué)與研究氛圍，不斷轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，改革課堂教學(xué)方式和評(píng)價(jià)方式,。“一校兩區(qū)”全面創(chuàng)優(yōu),，追求一流教育質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí) 培訓(xùn) ,，不斷提高教師的教學(xué)理念,。

各教研組組織教師回顧課改實(shí)驗(yàn)的實(shí)施情況，總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，感受理念的變化與實(shí)踐的收獲,，反思存在的問(wèn)題,。在總結(jié)的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真組織理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提升對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí)，把握課程改革發(fā)展動(dòng)態(tài),，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性,，用教學(xué)理論引領(lǐng)教學(xué)改革。本學(xué)期,，就“如何開(kāi)展課外閱讀拓展”和“整數(shù)計(jì)算教學(xué)研究”兩方面進(jìn)行了專題講座,。9月23日，教導(dǎo)處對(duì)剛參加工作的新教師進(jìn)行“如何鉆研教材,、備課,、上課”等方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。10月6日,，朱小砂校長(zhǎng)對(duì)35周歲以下的青年教師作《教師專業(yè)化發(fā)展》專題講座,。教導(dǎo)處認(rèn)真組織老師各種校外培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本學(xué)期培訓(xùn)學(xué)習(xí)達(dá)80人次,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理是課堂教學(xué)改革的前提。

（1）加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)的意識(shí),，進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《常州市中小學(xué)課堂教學(xué)建議》,，促進(jìn)全體教師具有常規(guī)教學(xué)的意識(shí)，同時(shí)注意把本校有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自身的教學(xué)常規(guī),。教導(dǎo)處已制訂好《鄒小各學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理意見(jiàn)》,，將在下學(xué)期實(shí)施。

（2）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理,，引導(dǎo)教師在實(shí)踐中落實(shí)各學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī),，并在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)一步修改與完善。本學(xué)期,，我們繼續(xù)把 教學(xué)管理 落實(shí)到教學(xué)“六認(rèn)真”上,。以教研組為單位，每?jī)芍芤淮渭w備課,，每月一次專題論壇活動(dòng),。每個(gè)教師每周至少聽(tīng)2節(jié)同學(xué)科教學(xué)課。教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度,，以了解老師常態(tài)課堂教學(xué)情況,，并及時(shí)與教師交流，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高,。

（3）積極面對(duì)省,、區(qū)教育教學(xué)規(guī)范管理調(diào)研,。

9月8日，武進(jìn)區(qū)教育局教研室教研員在教育局張世善副局長(zhǎng)和教研室錢興建主任的帶領(lǐng)下來(lái)到我校開(kāi)展了為期一天的調(diào)研活動(dòng),。上午,，各位教研員隨堂聽(tīng)課并與所聽(tīng)老師進(jìn)行了全方位的交流。下午的座談會(huì)上,，各學(xué)科教研員對(duì)我校所聽(tīng)老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)點(diǎn)評(píng),。他們充分肯定了我校老師的教學(xué)功底和課堂表現(xiàn)，同時(shí)也對(duì)課堂教學(xué)中的設(shè)計(jì)提出了中肯的建議,。張世善副局長(zhǎng)對(duì)調(diào)研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),，并結(jié)合當(dāng)前教育發(fā)展形勢(shì)，對(duì)我校的發(fā)展提出了新的期望,。

10月30日,，我校迎來(lái)了以鎮(zhèn)江市政府督學(xué)吳明寶主任為組長(zhǎng)的《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》督導(dǎo)檢查組。檢查組專家對(duì)教師和學(xué)生分別進(jìn)行了隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查,，還在四點(diǎn)鐘學(xué)生放學(xué)時(shí),，隨機(jī)抽取10位接送孩子放學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)填寫(xiě)了問(wèn)卷。專家們對(duì)我校在落實(shí)《管理規(guī)范》工作中所做的細(xì)致工作和規(guī)范的管理,、全校師生的奮發(fā)向上的工作和學(xué)習(xí)激情以及學(xué)校在教育教學(xué)所取得的豐碩成果給予了高度的評(píng)價(jià),。

3、教學(xué)調(diào)研是課堂教學(xué)改革調(diào)控標(biāo)尺,。

教導(dǎo)處為了了解教師課程執(zhí)行狀況,、教師的課堂教學(xué)水平、學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況,，對(duì)一校兩區(qū)進(jìn)行學(xué)科聯(lián)合調(diào)研,。10月23日，對(duì)5-10年工作經(jīng)歷的教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課并對(duì)“教師的 師德 師風(fēng)”進(jìn)行學(xué)生座談,。本次調(diào)研,，分語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組,、英語(yǔ)組,、術(shù)課組、座談組,，由學(xué)校行政人員,、教學(xué)骨干、教代會(huì)代表組成,。調(diào)研要求明確,，活動(dòng)圓滿。10月26日，教導(dǎo)處還對(duì)“一年級(jí)拼音教學(xué)”和六年級(jí)數(shù)學(xué)進(jìn)行調(diào)研測(cè)試,。各教師針對(duì)調(diào)研進(jìn)行書(shū)面分析,，教導(dǎo)處組織被調(diào)研教師進(jìn)行一次座談，全面通報(bào)并對(duì)相關(guān)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行調(diào)研分析反思,，提出整改措施,。

1、加強(qiáng)校本教研,，促進(jìn)教研組建設(shè),。

本學(xué)期,，繼續(xù)加強(qiáng)校本教研,，強(qiáng)調(diào)其規(guī)范化，并充分調(diào)動(dòng)教師參與的積極性,、主動(dòng)性,。努力以校為本，研究自己教學(xué)實(shí)踐中急需解決的問(wèn)題,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校和教師的發(fā)展。本學(xué)期,，組織舉行了32節(jié)教研公開(kāi)課,，教導(dǎo)處特別重視研討課后評(píng)課活動(dòng)。每次研討都有分管學(xué)科教導(dǎo)參與,，并作主題講座,，以促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，讓學(xué)科教師在同伴互助學(xué)習(xí)中得到專業(yè)化的發(fā)展,。

教導(dǎo)處繼續(xù)扎實(shí),、有效地進(jìn)行“六制”的落實(shí)，（全面推行隨堂聽(tīng)課制,、加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研制,、規(guī)范校本教研考核制、強(qiáng)化集體備課制,、引進(jìn)學(xué)科單項(xiàng)競(jìng)賽制,、拓展學(xué)科興趣小組制），使其規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化。教導(dǎo)處引領(lǐng)教師進(jìn)行集體備課,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的預(yù)設(shè)，強(qiáng)調(diào)了 教學(xué)反思 的撰寫(xiě)，要求教師一課一得,，在教學(xué)反思中尋求發(fā)展,。教研組活動(dòng)要求規(guī)范化，定期開(kāi)展研討活動(dòng),，每學(xué)期至少八次,，切實(shí)提高教研質(zhì)量。

2,、教學(xué)活動(dòng)形式多元,，以活動(dòng)促提高。

（1）開(kāi)學(xué)初,，教導(dǎo)處分學(xué)科組織學(xué)習(xí)《常州市小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》,。

（2）9月，區(qū)教研室舉行了小學(xué)中高年級(jí)的現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,。教導(dǎo)處認(rèn)真組織了六年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)生作文選拔賽,，選出了一位優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級(jí)比賽。我校六（1）班湯鈺淼同學(xué)獲得三等獎(jiǎng),。

（3）10月,，舉行校“青年教師美文”誦讀比賽,，選拔出周華等5位青年教師參加區(qū)經(jīng)典誦讀比賽,，獲得教師組一等獎(jiǎng)。選拔高年級(jí)周柳青,、陸靜曄等9位學(xué)生參加區(qū)經(jīng)典誦讀比賽,，獲得學(xué)生組一等獎(jiǎng)。

（4）10月23日,，教導(dǎo)處對(duì)工作5-10年的教師進(jìn)行教學(xué)工作調(diào)研,，分組分學(xué)科隨堂聽(tīng)課并對(duì)“教師的師德師風(fēng)”進(jìn)行學(xué)生座談。

（5）10月26日,，舉行一校兩區(qū)一年級(jí)語(yǔ)文,、六年級(jí)數(shù)學(xué)調(diào)研測(cè)試。

（6）11月,，組織參加武進(jìn)區(qū)中小學(xué) 詩(shī)歌 競(jìng)賽,。我校四(4)班董露露《我愛(ài)你，鄒區(qū),！》獲詩(shī)歌創(chuàng)作區(qū)二等獎(jiǎng),，六(1) 班湯鈺淼《落葉的心愿》獲詩(shī)歌創(chuàng)作區(qū)三等獎(jiǎng)，六(4)班焦麗娜《贈(zèng)汪倫》獲區(qū)詩(shī)歌作文三等獎(jiǎng),，五（5）班趙家月《池上》獲區(qū)詩(shī)歌作文三等獎(jiǎng),。

（7）11月,，組織五、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,，共有83位學(xué)生參加了比賽,。本次比賽真實(shí)地反映了我校五、六年級(jí)學(xué)生的寫(xiě)作水平和寫(xiě)作現(xiàn)狀,，對(duì)獲得一,、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),。

（8）12月11日,，舉行了“鄒小第一屆國(guó)際數(shù)棋比賽”。

（9）12月,，與東方學(xué)校一起選拔1~6年級(jí)的共10位學(xué)生代表參加區(qū)英語(yǔ)朗誦比賽,，分別獲二、三等獎(jiǎng),。

（11）12月下旬,，舉行了一校兩區(qū)口算,、計(jì)算比賽和語(yǔ)文課外閱讀考查,。

（12）教導(dǎo)處與工會(huì)聯(lián)合舉行“第二屆青年教師技能比賽課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)”。

（13）12月19日,，我校與韜小學(xué)聯(lián)合舉辦“卜湟協(xié)作片語(yǔ)文教研活動(dòng)”,。本次活動(dòng)圍繞“閱讀教學(xué)中注重表達(dá)能力的提高”這個(gè)研究主題，我校楊丹,、儲(chǔ)潔,、王圣穎分別執(zhí)教了低、中,、高年級(jí)的三堂語(yǔ)文課,，得到了區(qū)教研室張新東老師和兄弟學(xué)校老師的好評(píng)。

我校除了按要求開(kāi)足上好國(guó)家課程,、地方課程外,，還積極開(kāi)發(fā)校本課程，目前已形成了“小公民德育計(jì)劃”系列,、“重視藝術(shù)特色創(chuàng)建,，提高師生人文素養(yǎng)”系列、“依托燈具文化,，培養(yǎng)學(xué)生地方經(jīng)濟(jì)意識(shí)”系列這三個(gè)方面的校本課程,。一二年級(jí)重點(diǎn)實(shí)施校本課程教學(xué)與研究；三至六年級(jí)重點(diǎn)實(shí)施“公民教育實(shí)踐活動(dòng)”,。

1,、以公民教育為突破口,，體現(xiàn)課程活力。

本學(xué)期,，繼續(xù)以《對(duì)小學(xué)生進(jìn)行公民教育實(shí)踐活動(dòng)的研究》這一課題為抓手,，扎實(shí)推進(jìn)公民教育實(shí)踐活動(dòng)。低年級(jí)校本公開(kāi)課《小動(dòng)物過(guò)冬》,、《落葉貼畫(huà)》,，中高年級(jí)開(kāi)展的實(shí)踐活動(dòng)《關(guān)于凌家塘農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)環(huán)境問(wèn)題的研究》《有趣的標(biāo)點(diǎn)》都給課堂注入了生命的活力。另外,，09年擬開(kāi)展的公民教育項(xiàng)目《關(guān)于鄒區(qū)街鎮(zhèn)夜排擋的整頓與管理》等已申報(bào)市,、區(qū)教研室。

2,、積極組織開(kāi)展校本綜合實(shí)踐活動(dòng),，促進(jìn)校本課程的實(shí)施。

加強(qiáng)綜實(shí),、校本教研組建設(shè),，重視活動(dòng)過(guò)程性考評(píng)，側(cè)重學(xué)生活動(dòng)體驗(yàn)方面的綜合評(píng)價(jià),，規(guī)范教研組考核,。

（1）校本綜合活動(dòng)與少先隊(duì)活動(dòng)相整合，既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，又促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展,。本學(xué)期，三,、五年級(jí)分別開(kāi)展了《與平安相伴》,、《為有源頭活水來(lái)》等生動(dòng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)。

（2）,、開(kāi)展主題活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。如“體育節(jié)”,、“藝術(shù)節(jié)”,、“科技節(jié)”等主題活動(dòng)，我們總是考慮如何才能最大化的解放學(xué)生,，讓學(xué)生自主地在活動(dòng)中得到鍛煉,，得到體驗(yàn)，得到成長(zhǎng),，得到快樂(lè),。

（3）、重視實(shí)踐與理論結(jié)合,，積極撰寫(xiě)論文,。在常州市論文評(píng)比中,，蔣小萼老師、方偉校長(zhǎng),、楊菲老師撰寫(xiě)的論文《淺談綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效指導(dǎo)》,、《依托綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展公民教育的嘗試》、《談綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的有效策略》分別獲常州市一,、二,、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

本學(xué)期,，我校的各興趣小組活動(dòng)有計(jì)劃,、有組織開(kāi)展，并取得了豐碩的成果,，充分展示了鄒小學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),！

（1）在20xx年常州市中小學(xué)教師生電腦制作活動(dòng)中，我校共有24人次獲獎(jiǎng),，基中一等獎(jiǎng)5個(gè),，二等獎(jiǎng)9個(gè)。全國(guó)第九屆中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)決賽在黑龍江省哈爾濱市舉行,，常州市小學(xué)組共有三位選手入選此次全國(guó)一二等獎(jiǎng)的現(xiàn)場(chǎng)面試（鄒區(qū)中心小學(xué)就有兩個(gè)選手入選）,。經(jīng)過(guò)由教育部、中央電教館的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)自全國(guó)各地的專家組成的組委會(huì)對(duì)各位選手進(jìn)行技術(shù)測(cè)試,、作品答辯,，根據(jù)選手的表現(xiàn)綜合評(píng)定后，我校的顧夢(mèng)偉,、朱哲鍇同學(xué)的作品《捉》、《谷堆童趣》分列電腦繪畫(huà)項(xiàng)目第一名和第八名,，均被評(píng)為全國(guó)一等獎(jiǎng),；焦麗娜的電子報(bào)刊《家鄉(xiāng)的橋》獲全國(guó)三等獎(jiǎng)。

（2）11月17日,，“我體驗(yàn),，我創(chuàng)新”為主題的科技節(jié)隆重開(kāi)幕。本屆科技節(jié)學(xué)校為同學(xué)們精心準(zhǔn)備了各項(xiàng)內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng),?；顒?dòng)項(xiàng)目：每班出好一期“科普在我身邊”板報(bào)；組織一次科普講座,；完成一篇科普類 征文 或 觀后感 ,；組織以“節(jié)約和諧創(chuàng)新”為主題的科普知識(shí)紅領(lǐng)巾廣播。還有各類的競(jìng)賽項(xiàng)目,，如國(guó)際數(shù)棋比賽,、航空模型比賽,、航天模型等比賽。

為了參加區(qū)教育局舉行的“金鑰匙”科技大賽,、“小哥白尼”杯車模比賽,，幾位科學(xué)老師精心輔導(dǎo)培訓(xùn)，8位參賽學(xué)生,，人人獲獎(jiǎng),，其中張富立、戴嘉偉同學(xué)獲省一等獎(jiǎng),，王若霏,、杜仕玉、李嘉程同學(xué)獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī),，袁楊,、陳新超、吳清政同學(xué)獲省三等獎(jiǎng)的好成績(jī),。通過(guò)科技比賽活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué),、愛(ài)科學(xué)的意識(shí),，提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

（3）由教科室主任芮新豐,、施小飛,、章丹、殷林潔,、周麗媛等共同輔導(dǎo)的美術(shù)興趣小組,，成績(jī)喜人?！?0xx年武進(jìn)區(qū)中小學(xué)書(shū)畫(huà)陶藝比賽”活動(dòng)中,，繪畫(huà)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)4名,；書(shū)法：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名,。武進(jìn)區(qū)第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽（科學(xué)繪畫(huà)）獲一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)13名,，三等獎(jiǎng)17名,，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

1,、教學(xué)管理還不夠深入,，不夠細(xì)化,。特別是青年教師的培養(yǎng)工作上，教導(dǎo)處要對(duì)他們的課堂教學(xué)水平進(jìn)行有效的專業(yè)引領(lǐng),，真正促使青年教師的專業(yè)化發(fā)展,。

2、如何進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),，還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)科活動(dòng)的開(kāi)展與輔導(dǎo)工作，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)水平與素質(zhì)特長(zhǎng)同步發(fā)展,。

3,、教師的校本教研水平有待于進(jìn)一步提升，要特別加強(qiáng)主題教研活動(dòng),，重視培養(yǎng)學(xué)科骨干教師在教研活動(dòng)的能力,，以點(diǎn)促面，真正地帶動(dòng)一校兩區(qū)和諧發(fā)展,。

二0xx年一月

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)英語(yǔ)篇二

今年我接任初三級(jí)053班的英語(yǔ)教學(xué),。該班班共有52名學(xué)生，盡管學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)很差,，兩極分化現(xiàn)象較嚴(yán)重,，知識(shí)、能力分布存在嚴(yán)重的不均衡,，能自己讀出生詞的學(xué)生很少,。能流利的朗讀課文的學(xué)生幾乎沒(méi)有，給日常的英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)了諸多不便,，直接影響了英語(yǔ)教學(xué)的順利進(jìn)行,。但我從來(lái)沒(méi)有產(chǎn)生了冷漠的念頭或是另眼對(duì)待。下面是我本學(xué)期的主要工作情況,。

備好課,，備好學(xué)生，上好課,，這是當(dāng)教師的根本。要備好學(xué)生,，首先要了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,，只是專心研究書(shū)本,，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng),，學(xué)生易接受,，這是很容易碰釘子的,。在上課前要了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況：一方面，農(nóng)村的學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng),，說(shuō)的能力相對(duì)較弱,，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們較難適應(yīng),。另一方面,，雖然，053班的同學(xué)上課課堂紀(jì)律很好,，上課氣氛積極,，但中差等生占大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少,。因此,，講得太深，就照顧不到整體,。我備課時(shí)也注意到這點(diǎn),，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是,，具體問(wèn)題具體分析,，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響,。教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，利用一定時(shí)間閱讀課外參考書(shū)、上網(wǎng)查閱有關(guān)資料,。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。我認(rèn)真研究了教材，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn),，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講,。備課充分了，授課時(shí)就胸有成竹了,。相反,，沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂氣氛沉悶,，教學(xué)效果不好,，與此相比可見(jiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。特別是對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,。另外，備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,。

對(duì)于農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō),，英語(yǔ)是一門較難學(xué)的一門功課，特別是對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生而言,，困難就更大了,，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ),，就要千方百計(jì)讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué),，也無(wú)法學(xué)下去。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化，生活故事,，讓他們更了解英語(yǔ),，更喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大,，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此，絕對(duì)不能忽視,。為此,，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。

英語(yǔ)是一種語(yǔ)言,。除了課堂效果之外，更重要的是,，要讓學(xué)生多讀,，多講，多練,，在實(shí)際生活中運(yùn)用,。為此，在早讀時(shí),，我堅(jiān)持下班帶讀,，同時(shí)認(rèn)真了解學(xué)生的讀書(shū)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化,。另外,，認(rèn)真做好聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)后把寫(xiě)錯(cuò)誤的單詞再寫(xiě)一遍,。月考是考察每位學(xué)生在一學(xué)段的學(xué)習(xí)成果,，因此我十分重視。除了上課還要進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié),。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)英語(yǔ)篇三

學(xué)校行政會(huì)和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究教育教學(xué)工作,，三級(jí)教學(xué)管理機(jī)制健全，措施明確,。每月的教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì),，每周的教導(dǎo)處工作例會(huì)，間周進(jìn)行的年級(jí)組會(huì)和教研組會(huì)主題明確,，注重實(shí)效,，組織得力。我校能全面實(shí)施素質(zhì)教育,，教學(xué)過(guò)程管理科學(xué)規(guī)范,，已形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

學(xué)校教代會(huì)修訂并通過(guò)了《教育教學(xué)獎(jiǎng)懲方案》《績(jī)效工資分配辦法》《教研目標(biāo)管理辦法》《校本研修學(xué)校學(xué)分管理辦法》,，優(yōu)化了教師評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)制度及方案，評(píng)價(jià)過(guò)程規(guī)范,，激勵(lì)作用明顯,。

1、突出過(guò)程管理,。教學(xué)過(guò)程實(shí)現(xiàn)了精細(xì)化管理,，學(xué)校對(duì)教師備課、上課,、早讀,、輔導(dǎo)、教案書(shū)寫(xiě),、作業(yè)批改都有明確的要求,，統(tǒng)一的規(guī)定。由專人采用集中和隨機(jī)的方式檢查和抽查,，記錄在案,，周小結(jié)，月公示,，并將結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤,。

校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)下年級(jí)組,、教研組,，每班配備臨時(shí)班主任、固定下班老師,，形成人人有教育教學(xué)任務(wù)的局面,。

主管教學(xué)校長(zhǎng)聽(tīng)課40余節(jié),，教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)聽(tīng)課30余節(jié),，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查3次,，召開(kāi)教師座談會(huì)3次，學(xué)生座談會(huì)6次,。

2、堅(jiān)持公平公正原則,。對(duì)所有統(tǒng)考科目一視同仁,，不分主次，不分年級(jí),，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，同獎(jiǎng)同罰。

3,、采用多層面評(píng)價(jià),。充分傾聽(tīng)學(xué)區(qū)群眾、學(xué)生家長(zhǎng),、學(xué)生的聲音,，重視學(xué)生評(píng)教結(jié)果，并將以上結(jié)果納入教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系,。

1,、制定了《減負(fù)工作方案》，逐層簽訂了減負(fù)責(zé)任書(shū),，明確責(zé)任,，落實(shí)到人。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),。體育、音樂(lè),、美術(shù),、綜合教育、網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐等課程全部開(kāi)齊,、開(kāi)足課時(shí),，無(wú)大班額現(xiàn)象。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)增效有關(guān)規(guī)定,。學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)7小時(shí)，書(shū)面作業(yè)總量每天不超過(guò)1.5小時(shí),，堅(jiān)持了作業(yè)公示制度,。

4,、定期召開(kāi)減負(fù)工作專題會(huì)議，加強(qiáng)減負(fù)增效工作研究,，探索小班化背景下的課堂效益最大化模式,。萬(wàn)彩麗老師教育敘事《讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，快樂(lè)成長(zhǎng)》入選市級(jí)減負(fù)成果匯編,。

1,、各年級(jí)組工作重點(diǎn)突出，注重實(shí)效,。七年級(jí)順利完成小學(xué)到中學(xué)的過(guò)渡任務(wù),，在抓學(xué)生的養(yǎng)成教育、紀(jì)律教育和學(xué)法指導(dǎo)方面做了大量工作,，把學(xué)生養(yǎng)成教育和優(yōu)秀班主任工作,、模范家長(zhǎng)評(píng)選相結(jié)合；八年級(jí)鞏固養(yǎng)成教育成果,，在面向全體學(xué)生,，防止兩極分化、治理薄弱學(xué)科,、做好分類推進(jìn)工作方面措施得力,，效果顯著。

2,、班級(jí)管理工作科學(xué)規(guī)范,，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)較濃,，凝聚力強(qiáng),。在學(xué)校文化主題的引領(lǐng)下，班級(jí)文化建設(shè)逐步深入,，文化氛圍各具特色,，初步形成了一班一品的格局。

1,、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)與管理,。為強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，學(xué)校畢業(yè)年級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組每?jī)芍苷匍_(kāi)一次會(huì)議,，研究畢業(yè)年級(jí)工作,，同時(shí)根據(jù)形勢(shì)變化，調(diào)整工作思路,，整合力量,，集中精力，重點(diǎn)抓提高,。學(xué)校獎(jiǎng)懲方案明確提出學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)與畢業(yè)年級(jí)同獎(jiǎng)同罰,。

2,、扎實(shí)安排年級(jí)組工作。年級(jí)組工作計(jì)劃周詳,，重點(diǎn)突出,，措施得力。課堂教學(xué),，要求明確,，分層教學(xué)，訓(xùn)練到位,。堅(jiān)持使用改錯(cuò)本制度,、堅(jiān)持中考試題自主命制制度，堅(jiān)持考試三分析兩談話制度,。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究和信息交流工作,。認(rèn)真研究課標(biāo)以及近年來(lái)中考命題的趨勢(shì),，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，及時(shí)掌握中考的各類信息,，研究中考最新動(dòng)態(tài),，做到畢業(yè)年級(jí)教學(xué)緊跟中考步伐。要求每位任課教師寫(xiě)一份《20xx年中考試題研究報(bào)告》,，召開(kāi)了中考報(bào)告信息交流會(huì),，要求老師做往年中考試題，制作中考模擬試卷,。

4,、重視分類推進(jìn)工作，堅(jiān)持目標(biāo)生管理制度,。建立目標(biāo)生成長(zhǎng)檔案,，確定目標(biāo)生階段成績(jī)奮斗目標(biāo)，做好目標(biāo)生和教師“結(jié)對(duì)子”工作,，召開(kāi)好目標(biāo)生座談會(huì)和研討會(huì),，認(rèn)真分析，找準(zhǔn)問(wèn)題,，采取措施,。

1、結(jié)合學(xué)校實(shí)情,，堅(jiān)持走“研訓(xùn)一體”之路,，以訓(xùn)導(dǎo)研，以研促訓(xùn),，積極開(kāi)展校本研修活動(dòng),，促進(jìn)教師不斷成長(zhǎng),。組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，魏小娟老師參加了市級(jí)教學(xué)能手培訓(xùn),。聯(lián)合五環(huán)中學(xué)開(kāi)展了數(shù)學(xué)學(xué)科的同課異構(gòu)活動(dòng),，在教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)策略等方面進(jìn)行了探索交流,；組織了9校參加的西港楊老師語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，通過(guò)說(shuō)課,、上課,、評(píng)課，深深地觸動(dòng)了我校老師,，進(jìn)行了一次實(shí)實(shí)在在的“三課”培訓(xùn)活動(dòng),；11月初組織了學(xué)校的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，進(jìn)校8位教研員,、兄弟學(xué)校10多位老師,、60多位家長(zhǎng)參加了聽(tīng)課研討。緊接著開(kāi)展了全員參加的賽教活動(dòng),，高其軍副校長(zhǎng)上了一節(jié)示范課,，教導(dǎo)處兩位主任上了研討課，賽教活動(dòng)充分發(fā)揮了教研組作用,，每一節(jié)賽教課都做到了“三備兩上”,，起到了促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)效益的目的,。

2,、教師科研意識(shí)普遍增強(qiáng)，研究氛圍日漸濃厚,。完成了《農(nóng)村初中物理實(shí)驗(yàn)探究科學(xué)評(píng)價(jià)研究》區(qū)及規(guī)劃課題,；在20xx小課題研究成果推廣的同時(shí)，我校王艷老師負(fù)責(zé)的《中學(xué)名著導(dǎo)讀研究》,、柏春紅老師負(fù)責(zé)的《初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評(píng)價(jià)研究》,、魏小娟老師負(fù)責(zé)的《中學(xué)信息技術(shù)課人文素養(yǎng)滲透的研究》的20xx市級(jí)小課題深入研究，運(yùn)用調(diào)查問(wèn)卷,、課堂實(shí)踐,、個(gè)案研究等方法進(jìn)行研究，進(jìn)展順利,。申報(bào)了區(qū)級(jí)“邊學(xué)邊交,，自主領(lǐng)悟”子課題兩項(xiàng)。為使課題研究范圍進(jìn)一步擴(kuò)大,，學(xué)校制定了《課堂教學(xué)與班級(jí)管理整改方案》,，要求老師選定專題進(jìn)行學(xué)校微型課題研究,。

3、校本教研扎實(shí)有效,，初顯成果,。學(xué)校青年教師隊(duì)伍思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)素質(zhì)高,，在專業(yè)化成長(zhǎng)道路上進(jìn)步明顯,。丁繼紅副校長(zhǎng)在國(guó)家級(jí)核心刊物《中學(xué)歷史教學(xué)參考》發(fā)表論文《巧塑興趣盎然的歷史課堂》，高明等同志在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文2篇,。國(guó)家語(yǔ)委語(yǔ)言文字教育教學(xué)成果征集共計(jì)25篇獲獎(jiǎng),，其中一等獎(jiǎng)8篇，校長(zhǎng)帶頭參加,，高博校長(zhǎng)獲一等獎(jiǎng),。

4、用好《教師成長(zhǎng)手冊(cè)》,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。在《教師成長(zhǎng)手冊(cè)》試用一年的基礎(chǔ)上，學(xué)校制定了《教師成長(zhǎng)手冊(cè)管理辦法》,，配套了評(píng)價(jià)細(xì)則，使手冊(cè)使用落到,，有力促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng),，也使教師隊(duì)伍建設(shè)工作進(jìn)一步科學(xué)規(guī)范。

5,、編寫(xiě)校本教材,，強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)。為進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，使學(xué)法指導(dǎo)有章可循,，經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)、研討,、修訂,，學(xué)校組織老師編寫(xiě)了我校第四本校本教材——《玩轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)》，教材針對(duì)我校七八年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，對(duì)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等九科學(xué)習(xí)進(jìn)行了方法指導(dǎo),，現(xiàn)以開(kāi)始在七八年級(jí)試用,。

1、學(xué)校各功能部室設(shè)備儀器擺放科學(xué)規(guī)范,，均有專人管理,，管理制度健全,，有使用記錄。圖書(shū)室,、閱覽室,、電子備課室為師生提供了豐富、便捷的教育教學(xué)資源,。

2,、實(shí)驗(yàn)課能按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，有教學(xué)設(shè)備使用記錄,，理化生實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率均達(dá)100%,。

3、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育暨教育信息化建設(shè)與應(yīng)用全面鋪開(kāi),。學(xué)校按照課程計(jì)劃規(guī)定開(kāi)足信息技術(shù)教育課,，相關(guān)設(shè)備到位，95%以上的教師具備基本的遠(yuǎn)教技術(shù)能力,，能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,、遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)教學(xué)，教師能合理運(yùn)用多媒體教學(xué),，學(xué)校有教師課件庫(kù),。

1、校園文化建設(shè)逐步深入,。學(xué)校繼續(xù)以經(jīng)典誦讀為載體,，進(jìn)行感恩教育。9月份進(jìn)行了以感恩為主題的校園情景劇比賽活動(dòng),；10月份邀請(qǐng)“國(guó)學(xué)姐姐”閆莉莉作了“何為國(guó)學(xué)”的專題報(bào)告,，我校潤(rùn)風(fēng)國(guó)學(xué)社進(jìn)行了精彩的誦讀活動(dòng)，11月在學(xué)生中繼續(xù)開(kāi)展了感恩實(shí)踐“五個(gè)一”活動(dòng),，12月份組織七八年級(jí)進(jìn)行了國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，組織學(xué)生參加國(guó)學(xué)手抄報(bào)比賽活動(dòng)，學(xué)校感恩教育的影響力日益強(qiáng)大,。

2,、德育工作豐富多彩，成績(jī)喜人,。學(xué)校德育工作目標(biāo)明確,，機(jī)構(gòu)健全，措施得力,，符合實(shí)際,。我校繼續(xù)使用好《中學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》，建立了學(xué)生管理的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生成長(zhǎng)的多元評(píng)價(jià),，構(gòu)筑了學(xué)生自我成長(zhǎng)模式,。使用《成長(zhǎng)記錄檔案袋》突出過(guò)程評(píng)價(jià)，運(yùn)用《家校聯(lián)系冊(cè)》形成教育合力,，全面落實(shí)“大家訪”工作,。搭建多個(gè)平臺(tái)，國(guó)旗下講話,、主題班隊(duì)會(huì),、校園廣播站、黑板報(bào),、宣傳欄等形式的德育活動(dòng)定期開(kāi)展,，不斷更新。學(xué)生受到良好的德育環(huán)境和文化氛圍的熏陶,，學(xué)生綜合素養(yǎng)得到了提升,。

3、科技體育藝術(shù)衛(wèi)生工作全面落實(shí),。學(xué)校以“為學(xué)生終身的發(fā)展服務(wù)”為辦學(xué)宗旨,，高度重視學(xué)生的全面發(fā)展和特長(zhǎng)培養(yǎng)，組建了書(shū)法繪畫(huà),、電腦繪畫(huà),、花式跳繩、音樂(lè)舞蹈,、生物科技等五個(gè)興趣小組,，七八年級(jí)學(xué)生全部參加，定期活動(dòng),，收到了較好效果。每天保證學(xué)生30分鐘大課間活動(dòng),，按照學(xué)生意向分為三跳,、呼啦圈、竹竿舞,、羽毛球,、籃球、足球等項(xiàng)目組,，由專人負(fù)責(zé),，活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)。學(xué)校在9月份組織了“慶國(guó)慶”文藝匯演活動(dòng),，充分展示了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),，10月份組織了素質(zhì)測(cè)試運(yùn)動(dòng)會(huì)；12月份組織了“慶元旦”游藝活動(dòng)。

以上是我校一學(xué)期來(lái)在落實(shí)素質(zhì)教育方面所做的工作,，雖然取得了一些成績(jī),，但與上級(jí)的要求和群眾的期望還有一定的差距。在今后工作中,，我們將繼續(xù)立足校本研修,，更新工作觀念，創(chuàng)新工作思路,，落實(shí)管理細(xì)節(jié),，辦好八十一中，造福學(xué)區(qū)群眾,！

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)英語(yǔ)篇四

xx年11月23-11月24日,，按照本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，幼兒園集中進(jìn)行了以當(dāng)前園本研究重點(diǎn)為主題,、以教研組為單位的教學(xué)評(píng)優(yōu)工作,。教學(xué)活動(dòng)后及時(shí)組織本教研組人員針對(duì)每一個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)價(jià)與反思活動(dòng)，每位教師對(duì)本教研組的活動(dòng)又進(jìn)行了及時(shí)的民主打分評(píng)議活動(dòng),。教學(xué)評(píng)優(yōu)收到了促進(jìn)研究和促進(jìn)教學(xué)組織能力提高的雙重效果?，F(xiàn)將評(píng)優(yōu)情況總結(jié)如下：

1.內(nèi)容選擇體現(xiàn)當(dāng)前研究動(dòng)態(tài)。

按照本教研組當(dāng)前研究重點(diǎn)選擇活動(dòng)內(nèi)容,，而不是像前期根據(jù)現(xiàn)成的活動(dòng)方案進(jìn)行組織,，這本身對(duì)于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不算太豐富的年輕教師來(lái)講就有一定的難度?？墒?，經(jīng)過(guò)教研組的共同策劃和相互交流，老師們都能根據(jù)本教研組的研究任務(wù),，結(jié)合自己班幼兒的實(shí)際情況選擇了較為恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)內(nèi)容,。如美術(shù)組的三個(gè)美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)都是根據(jù)當(dāng)前幼兒正在閱讀的圖畫(huà)書(shū)教師自主生成的活動(dòng)課程；社會(huì)教研組的兩位教師結(jié)合幼兒日常禮儀存在的問(wèn)題自主設(shè)計(jì)了兩個(gè)社會(huì)禮儀活動(dòng),；而健康教研組的三位老師所選擇的內(nèi)容涉及到幼兒身體健康,、心理健康和生活衛(wèi)生習(xí)慣的諸多方面，不再僅僅局限在促進(jìn)身體健康的體育活動(dòng),。對(duì)于幼兒園平時(shí)教育教學(xué)活動(dòng)的組織來(lái)說(shuō),，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍與提高,！這充分說(shuō)明了我們當(dāng)前的教育教學(xué)與課題研究密切結(jié)合，教學(xué)理念又向前邁進(jìn)了一大步！

2.活動(dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)領(lǐng)域整合,。

美術(shù)教研組的活動(dòng)設(shè)計(jì)均能結(jié)合當(dāng)前幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域的圖畫(huà)書(shū)閱讀,，從閱讀的享受到畫(huà)面的想象再到美術(shù)的創(chuàng)作,，這本身對(duì)于孩子來(lái)講就是一種快樂(lè),，克服了為畫(huà)而畫(huà)的枯燥與呆板。社會(huì)教研組的兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)讓大家對(duì)于社會(huì)活動(dòng)的組織從單純的說(shuō)教中走出來(lái)，活動(dòng)方式逐步過(guò)渡到到形式多樣的情景表演,、觀看錄像和生活實(shí)踐的操作,，《綱要》中所倡導(dǎo)的"社會(huì)活動(dòng)要避免單一呆板的言語(yǔ)說(shuō)教"在這次的評(píng)優(yōu)活動(dòng)中得到充分的體現(xiàn)。而心理健康活動(dòng)被呂老師演繹得惟妙惟肖,，孩子們理解的透徹到位,；被大家所忽視的生活衛(wèi)生習(xí)慣被剛剛走上工作崗位的楊老師所重視。這都是通過(guò)這次評(píng)優(yōu)活動(dòng)讓人高興和喜悅的現(xiàn)象,。

3.幼兒積極參與活動(dòng),，達(dá)到預(yù)期活動(dòng)目標(biāo)。

經(jīng)過(guò)近半個(gè)學(xué)期各班教師的培養(yǎng)與教育,，新的班級(jí)都在原有的基礎(chǔ)上形成了較好的活動(dòng)常規(guī),。其中，中班幼兒的傾聽(tīng)操作與表達(dá)常規(guī)明顯比其他班更為突出,，小班幼兒逐步形成了初步的規(guī)則意識(shí),，大班幼兒均能積極參與其中，充分體現(xiàn)做出他們?cè)诨顒?dòng)中的積極主動(dòng)性,。正因?yàn)榻處熯x擇活動(dòng)內(nèi)容是充分考慮到孩子的實(shí)際水平和年齡特點(diǎn),，活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)能尊重幼兒的興趣需要和面向全體幼兒，所以,，每個(gè)班的孩子都能積極參與其中,，并在參與的過(guò)程中獲得了進(jìn)步和發(fā)展。

1.語(yǔ)言組織的規(guī)范性有待進(jìn)一步提升,。主要體現(xiàn)在交待活動(dòng)任務(wù),、總結(jié)性語(yǔ)言和評(píng)價(jià)性語(yǔ)言三個(gè)方面。

2.活動(dòng)講評(píng)應(yīng)注重多樣化,，有利于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情,。評(píng)價(jià)應(yīng)及時(shí)，評(píng)價(jià)應(yīng)有利于幼兒長(zhǎng)足發(fā)展,，評(píng)價(jià)應(yīng)事先做到心中有數(shù),。

3.目標(biāo)意識(shí)應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)英語(yǔ)篇五

本人本學(xué)期擔(dān)任大朗小學(xué)的數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),，由于本人是第一次擔(dān)任教研組長(zhǎng)，各方面的工作都有待提高,，有錯(cuò)漏的有待以后改正,，但本人是認(rèn)真履行組長(zhǎng)的工作，熱愛(ài)工作,，努力為學(xué)校的教研工作作出貢獻(xiàn),，而本學(xué)期完成的工作如下：

一、能按時(shí)完成鎮(zhèn)的教研活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)參加鎮(zhèn)有關(guān)的數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，如參加區(qū)的各年級(jí)備課,，及時(shí)給老師傳達(dá)；又參加了區(qū)數(shù)教研組長(zhǎng)的專題講座,，了解新形勢(shì)下的教學(xué)方法,，回來(lái)傳遞教育信息；遇到鎮(zhèn)有關(guān)的公開(kāi)課,，也能夠參加學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)如參加學(xué)習(xí)鎮(zhèn)教研組長(zhǎng)的公開(kāi)課，豐富了自己的經(jīng)驗(yàn),，了解了自己教學(xué)上的不足,，促進(jìn)自己改正，也看到了別人的先進(jìn)教學(xué)方法,，引導(dǎo)自己的奮斗目標(biāo),，也引證了一句話“取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短”,；“三人行,，必有我?guī)煛币舱f(shuō)明教學(xué)之道在于吸收，消化,，而自己并不是是長(zhǎng)久之師,。因此要多學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教學(xué)方法。

二,、參加了鎮(zhèn)的多媒體教學(xué)的教案設(shè)計(jì),，現(xiàn)在的時(shí)代進(jìn)入了電腦信息的時(shí)代，怎樣利用電腦進(jìn)行教學(xué),，是當(dāng)前的一個(gè)重要課題,，因而鎮(zhèn)組織各校數(shù)學(xué)老師參加課件制作，為了響應(yīng)鎮(zhèn)的活動(dòng),，為了給全體老師一個(gè)表率,，本人擔(dān)任這次的課件制作，但由于時(shí)間上的倉(cāng)促,，不能完美地完成制作,，但在鎮(zhèn)的比賽中還是獲得三等獎(jiǎng)。以后還有類似的比賽活動(dòng),，應(yīng)發(fā)揮廣大的老師參加,，群策群力，做到最好,。

三,、開(kāi)展校際公開(kāi)課,，為了交流經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)知識(shí),，學(xué)校決定了舉行公開(kāi)課,，利用公開(kāi)課，讓全體老師從中吸取經(jīng)驗(yàn),，彌補(bǔ)教學(xué)上的不足,；為了更好地發(fā)現(xiàn)教學(xué)上的缺點(diǎn)和不足，還請(qǐng)了鎮(zhèn)教研組長(zhǎng)前來(lái)指導(dǎo)學(xué)習(xí),，增長(zhǎng)老師的經(jīng)驗(yàn),，指出教學(xué)上的不足。

四,、為了更好地了解各數(shù)學(xué)老師的教學(xué)情況,，本人不定時(shí)下班聽(tīng)課，與上課老師一起探討教學(xué)方法,，互相交流,，在交流發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，,，解決問(wèn)題,，因?yàn)閭€(gè)人的知識(shí)是有限的，俗語(yǔ)說(shuō)“眾人拾薪柴火高”,，“一枝箭易折,，三枝箭難折”也是這個(gè)道理，與老師的討論,、學(xué)習(xí),，互相提高、互相促進(jìn)是一種有效的學(xué)習(xí)方法,。

五,、定期檢查老師的備課本，要上好課,，就必須備好課,。上課之前要備課是十分之重要，因此,，檢查了老師備課本2次,，并給于了評(píng)語(yǔ)。同時(shí)也進(jìn)行測(cè)驗(yàn)卷和作業(yè)的檢查,，這是更好地了解老師的教和學(xué)生的學(xué)的方法,。

本人對(duì)下學(xué)期的計(jì)劃：

1、 開(kāi)展探討新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),。

2,、 抓好備課工作。

3,、 繼續(xù)開(kāi)展公開(kāi)課,。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)英語(yǔ)篇六

昨天完成閱卷，也就意味著這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作基本結(jié)束?，F(xiàn)在坐下來(lái)靜靜地梳理半年的工作過(guò)程,，我感慨良多。

單純地用數(shù)據(jù)說(shuō)明,，就我個(gè)人而言,，這個(gè)學(xué)期的教學(xué)效果尚且能用“良好”一詞來(lái)概括。當(dāng)然,，這只是個(gè)相對(duì)概念,。因?yàn)榕c兄弟校的個(gè)別老師的成績(jī)相比，自覺(jué)汗顏,。我反思過(guò)：是學(xué)生基礎(chǔ)差,、能力弱，還真是我努力不足,，用心不夠呢,？也許這兩者都占一定比例，毋庸置疑我個(gè)人努力沒(méi)有做到最大,，也就無(wú)怪收獲不到最大效益,。

如果從日常教學(xué)出發(fā)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，這個(gè)效果可以說(shuō)基本滿意了,。因?yàn)椋沂墙拥牟鐑?，本身接初一茬是初中?shù)學(xué)最難接的差事兒,，而且這幫學(xué)生的基礎(chǔ)特差，從成績(jī)看當(dāng)時(shí)的及格率是百分之五十,，也就說(shuō)明有一半學(xué)生的學(xué)習(xí)有困難,，不管是從學(xué)習(xí)能力還是學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度上肯定存在問(wèn)題。最糟心還是這茬學(xué)生是出了名的難纏,，是讓各位老師談及就頭疼的主兒,。記得開(kāi)學(xué)后一個(gè)月，我的主要任務(wù)不只是教學(xué),，有一半精力在于嚴(yán)格學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，督促家庭作業(yè)，嚴(yán)肅課堂經(jīng)律……,，好在,，這幫孩子雖然調(diào)皮,，但單純易溝通，服管理,。最終,，也可以說(shuō)是步入正軌。

客觀存在不可否認(rèn),，反思我半年的教學(xué)過(guò)程,，也有諸多不足處。最大的失誤還在于對(duì)學(xué)生的跟蹤不到位,，如果真正抓實(shí)抓緊,，我想成績(jī)會(huì)___。畢竟學(xué)生個(gè)人的自覺(jué)程度不高,，靠自律,，效益是不可能達(dá)到最大化的。雖然我不敢言老,，更不敢“倚老賣老”,，但“老”是不爭(zhēng)的事實(shí)，力所不及,，力不從心也許略能寬慰己心,。

我不敢說(shuō)“老有所為”，也不能說(shuō)老無(wú)所用,。我沒(méi)有前沿的教育理論,，也沒(méi)有先進(jìn)的教育手段。有的是對(duì)工作的一份用心,，對(duì)學(xué)生的一顆愛(ài)心,，對(duì)知識(shí)的一點(diǎn)悟性和教育手段的隨性。我會(huì)在下學(xué)期改進(jìn)教學(xué)方法,，把過(guò)程落到實(shí)處,，相信結(jié)果會(huì)遂愿順意。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)英語(yǔ)篇七

本學(xué)期,，我們繼續(xù)把提高教師的專業(yè)水平作為本學(xué)期教育教學(xué)工作的重點(diǎn),，因?yàn)楹⒆拥陌l(fā)展水平取決于教師的教育教學(xué)水平的高低。由于本園教師工作時(shí)間短,，教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較欠缺,，剛剛上崗的老師更是如此。所以,，我們努力創(chuàng)造條件促進(jìn)教師的專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì),，為老師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)化水平的迅速提高。

一學(xué)期的工作接近尾聲,，現(xiàn)在把一學(xué)期的教育教學(xué)工作予以盤點(diǎn)回顧,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足,，以有利于今后的教育教學(xué)工作的提高和促進(jìn),。

本學(xué)期，我們?yōu)槔蠋熡嗛喠擞變航逃s志10余種,，購(gòu)買了合適的教學(xué)參考資料，用以拓寬教師的視野,，吸取新的教育理念和方法,，學(xué)習(xí)和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，使老師能夠站在巨人的肩膀上發(fā)展自己,，成就自己的事業(yè),。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓老師將學(xué)習(xí)的理論和自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，撰寫(xiě)工作日記,，把讀書(shū)筆記和教學(xué)心得以及對(duì)幼兒的觀察和工作感悟一一記錄下來(lái)，園長(zhǎng)每月對(duì)工作日記進(jìn)行批閱,，指導(dǎo),。讓老師養(yǎng)成逐步養(yǎng)成了在學(xué)習(xí)中借鑒，在借鑒中運(yùn)用,，在運(yùn)用中提高,，在提高中反思的好習(xí)慣，從而逐步形成“借鑒—學(xué)習(xí)—運(yùn)用——提高—反思——成長(zhǎng)”的專業(yè)化成長(zhǎng)模式,。

我園作為學(xué)校附屬幼兒園,，有著得天獨(dú)厚的有效教育資源，小學(xué)教研室的活動(dòng)以及學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)都與幼兒園教育教學(xué)有著相通之處,，我們抓住這些機(jī)遇讓老師聽(tīng)課,，聽(tīng)講座，在開(kāi)學(xué)初,，老師們聽(tīng)了小學(xué)教研室組織的漢語(yǔ)拼音的研討課,，在十二月份參加了“讀書(shū)可以拉長(zhǎng)人的生命“專題講座，學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和理論,，豐富了老師的文化底蘊(yùn)與加強(qiáng)了老師的理論基礎(chǔ),。

在本學(xué)期，我們立足于本園實(shí)際,，努力提升本園的教育教學(xué),。首先，帶領(lǐng)老師熟悉新教材,，讓老師在實(shí)踐中根據(jù)教學(xué)效果,，制定符合本地,、本園、本班的教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中園長(zhǎng)認(rèn)真查閱教師教案,，走進(jìn)教學(xué)第一線，聽(tīng)課,、了解問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)老師進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)來(lái)提升本園的教育教學(xué),，使幼兒園的孩子獲得全身心的發(fā)展,；同時(shí)，并在這一過(guò)程中園長(zhǎng)不斷反思自己的教育理念和引領(lǐng)是否正確,，在反思中逐漸調(diào)整和提升自己的教育教學(xué)理念和水平,。

本園教師在基本功存在著明顯的弱勢(shì)區(qū)域。在本學(xué)期,，我們加強(qiáng)了彈唱基本功的訓(xùn)練和考核,，在開(kāi)學(xué)初，就對(duì)老師提出要求,，在教研室組織培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，把教研室布置的曲子全部配上伴奏，讓老師練習(xí),。

1,、教研活動(dòng)作為有效提升教師專業(yè)水平的有效渠道，有效促進(jìn)了我園教師的專業(yè)發(fā)展,，通過(guò)積極開(kāi)展教研工作,，老師們不僅喜歡上了教研活動(dòng)，并且在教研活動(dòng)中能夠做到主動(dòng)思考,，積極發(fā)言,，有部分老師已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)。在本學(xué)期,，我們將繼續(xù)把“幼兒園的數(shù)學(xué)教育教學(xué)”作為教研活動(dòng)的主題,，進(jìn)行了真實(shí)有效地教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)時(shí),，執(zhí)教老師都認(rèn)真準(zhǔn)備,，制作教具，把每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都認(rèn)真設(shè)計(jì),，大家在聽(tīng)課后進(jìn)行認(rèn)真研討,，執(zhí)教老師認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)，再次執(zhí)教，直到達(dá)到良好的教學(xué)效果為止,，每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)都經(jīng)過(guò)了這樣的過(guò)程,。這樣，經(jīng)過(guò)一年半的教研活動(dòng)的扎實(shí)推進(jìn),，我園老師的幼兒園的數(shù)學(xué)教育教學(xué)已經(jīng)摸清了路子,，學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)教育的方法，提高了我園數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平,，使孩子能夠在老師的引領(lǐng)下獲得良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

2、積極參加課題組活動(dòng),，提高教科研能力,。

本學(xué)期，我們和課題組老師一起繼續(xù)致力于“幼兒園早期閱讀指導(dǎo)與實(shí)踐的研究”,，培養(yǎng)了幼兒良好的閱讀習(xí)慣，養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,、學(xué)會(huì)會(huì)讀書(shū)的能力,，為幼兒終身學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

1,、借助《幫我早讀書(shū)》這個(gè)中間媒介培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,，由小班的點(diǎn)讀到中大班的劃指閱讀文字，我們按照早期閱讀的規(guī)律對(duì)老師進(jìn)行指導(dǎo)和研討,，讓孩子在閱讀過(guò)程中不僅養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣并且培養(yǎng)幼兒對(duì)圖書(shū)閱讀的興趣,，利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)讓孩子認(rèn)識(shí)漢字，孩子在老師的激勵(lì)中閱讀興趣濃厚,。

2,、向家長(zhǎng)推介繪本圖書(shū)，為孩子創(chuàng)設(shè)繪本圖書(shū)閱讀的條件,。本學(xué)期,，我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)推介經(jīng)典繪本，引起家長(zhǎng)的興趣,，在家長(zhǎng)的支持下,，我們購(gòu)進(jìn)了經(jīng)典繪本圖書(shū)一批，在實(shí)驗(yàn)班創(chuàng)設(shè)了圖書(shū)區(qū),，供孩子在園里閱讀,，周末有家長(zhǎng)借回家中，進(jìn)行親子閱讀,，這樣,，就更有利于打造一個(gè)閱讀的氛圍，以點(diǎn)帶面增加閱讀的氛圍。這樣,，的更有利于我們對(duì)繪本教學(xué)的深入研究,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)域的開(kāi)展,，豐富活動(dòng)區(qū)的材料投放和加強(qiáng)教師活動(dòng)區(qū)的指導(dǎo)意識(shí)和能力,。

2、把節(jié)日和主題活動(dòng)有機(jī)聯(lián)系起來(lái),，有機(jī)滲透?jìng)鹘y(tǒng)教育和愛(ài)祖國(guó)的教育,。

當(dāng)前，我國(guó)優(yōu)秀文化教育和傳統(tǒng)教育越來(lái)越受到重視,，那么,，在這種大背景下，幼兒園教育作為人生的起始階段,，我國(guó)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)教育和傳統(tǒng)教育在我園教育中得到了真實(shí)體現(xiàn),，祖國(guó)的優(yōu)秀的民間藝術(shù)和節(jié)日傳統(tǒng)讓幼兒通過(guò)做手工、民間藝術(shù)欣賞,、學(xué)兒歌和講故學(xué)等手段與優(yōu)秀的文化親密接觸,，把節(jié)日教育和教學(xué)主題有機(jī)結(jié)合，使幼兒成為我國(guó)優(yōu)秀文化的傳承者,。

向家長(zhǎng)傳遞和介紹優(yōu)秀的家教知識(shí)和理論,；同時(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)和孩子的發(fā)展關(guān)系,，讓家長(zhǎng)明白幼兒園的教育教學(xué),，糾正家庭教育的誤區(qū)；另外,，特別邀請(qǐng)濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院心理學(xué)博士到本園向家長(zhǎng)開(kāi)辟幼兒教育和心理咨詢義務(wù),，免費(fèi)向家長(zhǎng)提供咨詢服務(wù)，多條渠道并進(jìn),，向家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo),。努力提高家長(zhǎng)家庭教育水平，共促進(jìn)家園同步教育,。

通過(guò)一一盤點(diǎn)和回顧,，發(fā)現(xiàn)在執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中，有些工作受到了時(shí)間和其他原因的干擾,，有些工作雖有計(jì)劃,，卻沒(méi)能很好地落實(shí)到實(shí)際工作中，需要在下學(xué)期進(jìn)行很好的落實(shí),；老師的彈唱基本功考核成績(jī)不理想,，分析原因還是由于缺乏過(guò)程性指導(dǎo)造成的,，需要在下學(xué)期加強(qiáng)這方面的練習(xí)和指導(dǎo)，以取得良好的成績(jī),。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)英語(yǔ)篇八

轉(zhuǎn)眼間,，又放寒假了，回顧這個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決。今在此作一番總結(jié),，以便擇優(yōu)汰劣,，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待來(lái)年教學(xué)水平更上層樓。

1,、學(xué)期初,，和同組教師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合學(xué)校工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,，本期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

2、按照學(xué)校管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課,。其中五年級(jí)美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課,；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課,、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用,。六年級(jí)的學(xué)生臨近畢業(yè),，對(duì)技能科不感興趣。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的美術(shù)興趣,，我采用積分競(jìng)賽的方式,，不但學(xué)生的美術(shù)材料備齊，而且興趣濃厚作業(yè)完成的`質(zhì)量與數(shù)量都很高,。

3,、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件,，組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組,。輔導(dǎo)的學(xué)生美術(shù)作品參加區(qū)、市各類比賽中獲得好成績(jī),。特地開(kāi)辟藝術(shù)長(zhǎng)廊展示學(xué)生的美術(shù)作品與美術(shù)作業(yè),讓我們清晰的看到孩子的學(xué)業(yè)成果,，更起到領(lǐng)頭雁的作用，承接20xx北京奧運(yùn)我們開(kāi)展“我畫(huà)奧運(yùn)樹(shù)新風(fēng)”主題書(shū)畫(huà)比賽,，孩子們把自己對(duì)奧運(yùn)的熱情全部?jī)A瀉出來(lái),，共收到作品500多幅，評(píng)出一等獎(jiǎng)十名,，二等獎(jiǎng)30名,，三等獎(jiǎng)50名，展出裝配250幅,，場(chǎng)面壯觀也全面反映了學(xué)生的繪畫(huà)熱情與表現(xiàn)力,，活動(dòng)深受家長(zhǎng)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。區(qū)第一屆師生書(shū)畫(huà)展共展出學(xué)生作品11幅,，作品質(zhì)量很高得到局領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng),。

得在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo).家長(zhǎng)的陣陣喝彩.屆時(shí)參加市里的比賽將環(huán)保與藝術(shù)傳達(dá)給千家萬(wàn)戶。07年1月14日組織的學(xué)生參加沃爾瑪超市舉辦的“我畫(huà)中國(guó)年”現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽中402洪宇心,、504董蕾分別榮獲福建省唯一的一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),，她們的作品將選送到沃爾瑪總部進(jìn)行總決賽。

4,、本人一直兢兢業(yè)業(yè),，敬崗愛(ài)崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺(tái)上,，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作,。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn),，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源,，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，注意循序漸進(jìn)和趣昧性,。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際,。通過(guò)美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力,，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

5,、在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課,，評(píng)課,，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué),。從思想上,，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己,；從行動(dòng)上參加繼續(xù)教育學(xué)知識(shí),。

6.在擔(dān)任學(xué)校的科技輔導(dǎo)員的過(guò)程中，抓好學(xué)校的科技工作,，開(kāi)展形式多樣的科技活動(dòng),，積極參加市、區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)比賽,。其中,，楊雯同學(xué)獲區(qū)科技畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)，并選送市科技比賽,。四年級(jí)的學(xué)生參加區(qū)組織的“孔明燈”制作現(xiàn)場(chǎng)放飛比賽,，也取得好成績(jī),。努力與收獲永遠(yuǎn)前行的動(dòng)力。07年1月13日組織的校模特隊(duì)參加福建省“新苗杯少兒綜藝大賽”,，榮獲團(tuán)體金獎(jiǎng)的好成績(jī),。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)英語(yǔ)篇九

根據(jù)學(xué)校安排，本學(xué)期我擔(dān)負(fù)了九年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)和學(xué)校舞蹈隊(duì)的排練工作,。反思一學(xué)期來(lái)的工作有欣喜,、有收獲，亦有不足,。

我校是一所普通的農(nóng)村中學(xué),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)重視學(xué)校藝術(shù)教育的展開(kāi)，為更好的展開(kāi)藝術(shù)教育,，九年級(jí)音樂(lè)每周開(kāi)設(shè)了兩個(gè)課時(shí),。小學(xué)開(kāi)設(shè)音樂(lè)課的學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容一般也就是學(xué)唱幾首歌曲，對(duì)學(xué)生也沒(méi)有做過(guò)任何期末等音樂(lè)測(cè)試,，所以導(dǎo)致升入中學(xué)的這群學(xué)生音樂(lè)基礎(chǔ)基本為零,。根據(jù)這類狀態(tài)我采取了兩個(gè)階段的教學(xué)內(nèi)容，一,，拿出三分之一的時(shí)間補(bǔ)上小學(xué)的內(nèi)容,，主要學(xué)習(xí)簡(jiǎn)譜常識(shí)與簡(jiǎn)譜試唱的練習(xí)。初中音樂(lè)課教學(xué)不是專業(yè)的音樂(lè)教育,，而是吸引學(xué)生通過(guò)參與音樂(lè)實(shí)踐來(lái)把握音樂(lè)知識(shí),，進(jìn)步音樂(lè)技能和審美能力。我把這些枯燥的知識(shí)分成了一些有趣的練習(xí),，比如在節(jié)奏的練習(xí)中首先讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活中的節(jié)奏并記錄下來(lái),，然后提煉出經(jīng)常使用的節(jié)奏型并加以重點(diǎn)練習(xí)，在活動(dòng)中我特別重視學(xué)生聽(tīng)和記的實(shí)踐學(xué)習(xí),，通過(guò)練習(xí)學(xué)生們對(duì)多聲部的節(jié)奏練習(xí)也表現(xiàn)出濃厚的愛(ài)好,，有些班級(jí)還利用多聲部的節(jié)奏練習(xí)主動(dòng)改編成了簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂(lè)器合奏。效果很好,。二,，利用三分之一的課時(shí)學(xué)習(xí)音樂(lè)教材，本學(xué)期學(xué)習(xí)了教材中的規(guī)定演唱曲目,，把教材中的欣賞課作為了重點(diǎn)進(jìn)行了學(xué)習(xí),，還進(jìn)行了配樂(lè)詩(shī)朗誦等音樂(lè)活動(dòng)。我把教材是當(dāng)作了重要的學(xué)習(xí)資源,，在教學(xué)中把教材內(nèi)容根據(jù)實(shí)際情況做了必要的調(diào)劑和刪減,。本年的音樂(lè)測(cè)試分為四項(xiàng)內(nèi)容，一是本學(xué)期的音樂(lè)知識(shí)測(cè)試(占25分)二是音樂(lè)表演的測(cè)試(占25分)本項(xiàng)測(cè)試重點(diǎn)練習(xí)學(xué)生們勇于在眾人眼前自信有表情的表演,。三是本學(xué)期的個(gè)人音樂(lè)學(xué)習(xí)總結(jié)(占25分)最后是在本學(xué)期音樂(lè)學(xué)習(xí)的參與情況(占25分),。本年度大部份同學(xué)都取得了較高分?jǐn)?shù)都很興奮,，對(duì)音樂(lè)課的學(xué)習(xí)更增強(qiáng)了信心。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期來(lái)的教育實(shí)踐我的教學(xué)水平又有了進(jìn)步,，本學(xué)期我指導(dǎo)的舞蹈《舞動(dòng)青春》還榮獲瓊海市第四屆中學(xué)生藝術(shù)節(jié)舞蹈專場(chǎng)比賽的一等獎(jiǎng),，固然取得了一些成績(jī)，但我們也存在一些不足,，比如課堂管理水平急需進(jìn)步,，教學(xué)理念需要調(diào)劑等。相比其他學(xué)科音樂(lè)課難弄,，農(nóng)村的音樂(lè)教育更困難重重,，但作為一位負(fù)責(zé)人有事業(yè)心的音樂(lè)教育工作者我會(huì)迎難而上，不斷超出自己為農(nóng)村的音樂(lè)教育拓荒,。