總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,,也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,,對工作有很好的借鑒與指導作用,,在今后工作中可以改進提高,趨利避害,,避免失誤,。那關于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎么寫呢,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
青年教師第一年所做的工作總結(jié) 青年教師工作簡結(jié)篇一
經(jīng)過學習我充分的認識到,,教師成長是教師個體的、內(nèi)在的專業(yè)特性的提升,。高校青年教師培訓作為新補充的高校教師的職業(yè)培訓,,其質(zhì)量和效果將影響年輕教師的教學效能,進而影響到整個教師職業(yè)生涯中對教師行為起調(diào)節(jié)作用的教師態(tài)度,。把握新教師入職初期專業(yè)成長的特點和需要,,構建高校教師崗前培訓新體系,是高校人力資源開發(fā)的要求,,也是新教師成長與發(fā)展的需要,。一.加強師德師風建設
師德,是指教師的職業(yè)道德,,是教師應有的道德和行為規(guī)范,,是全社會道德體系的重要組成部分,是學生道德修養(yǎng)的楷模之一,。貴不在于“談”而在于“行”,。為人師表,教書育人,。教師是社會的典范,,人格的楷模,父母的替身,,學生發(fā)展的引路人,。所以教師應以其高尚而富有魅力的人格,以身示范,。
正如說的:“老師作為人類靈魂工程師,,不僅要教好書,還要育好人,,各個方面都要為人師表,。教書者必先修己,育人者必先律己,?!彼宰鳛榻處熞杂X加強道德修養(yǎng),,率先垂范,既要有腳踏實地,,樂于奉獻的工作態(tài)度,,又要有淡泊明志,甘為人梯的精神境界,,用自己高尚的品質(zhì)感染學生,。二.加強與學生的溝通交流
在高校普遍存在一種現(xiàn)象,即與中,、小學教育相比,高校教師與學生交流,、溝通較少,,這必然對教育目標的實現(xiàn)有著負面影響。而善于傾聽與反思,,是教師良好心理素質(zhì)的體現(xiàn),,是高校教師與學生交流、溝通的有效手段,,更是一種深受學生歡迎的溝通藝術,。
另外作為高校教師還必須要懂得教育心理,一定要注意防止給學生提出過高的目標,,或為學生增加太大壓力,。過高的目標、過大的壓力不會促進學生的學習,,只會增加他們的焦慮,,帶來妨礙個體終身發(fā)展的心理障礙。比如最近幾年,,接連出現(xiàn)高校學生跳樓事件,,這不得不引起高校教師對學生心理教育與溝通的重視。
只有具備溝通協(xié)調(diào)的能力,,才能夠在教育的過程中,,處理好各種關系,從而達到教育效果,,了解學生的個人觀與世界觀,,隨時洞察學生中出現(xiàn)的新現(xiàn)象、新問題,。
三.端正教學態(tài)度,,提高教學質(zhì)量
青年教師是高校中的活躍力量,是決定高等學校發(fā)展前途的重要因素,。因此,,如何提高教師尤其是青年教師的教學質(zhì)量是高等學校管理的重要內(nèi)容,,大部分青年教師是非師范類學校畢業(yè),剛走上教學工作崗位就站上講臺,,缺乏必要的教學方法和實踐教學經(jīng)驗,,因而給學校整體教學質(zhì)量帶來影響。所以,,提高青年教師的教學質(zhì)量成為各大院校亟待解決的現(xiàn)實問題,。
根據(jù)自己的切身體會以及老教師所授經(jīng)驗,我認為高校教師提高教學質(zhì)量應從如下做起:
(1)盡快完成從學生到教師身份的轉(zhuǎn)變,。教師應充分備課,,廣泛閱讀教學資料,消除對課堂教學的膽怯,,建立自信;
(2)增強自身的教學綜合能力,。除了熟悉教材內(nèi)容精心備課,還需要潛心研究教學過程,、教學方法和教學目標,,對所講內(nèi)容不斷加工、改造,、拓展知識面,,引導學生觸類旁通,。在授課過程中,還應不斷的調(diào)動學生聽課的積極性、控制教學節(jié)奏和管理課堂等,,提高教學組織管理能力,。
(3)提高學生理論聯(lián)系實際的能力,。要使學生學到的知識能夠和身邊的事情緊密結(jié)合在一起,,增強學生學習的興趣,提高學生觀察問題,、分析汲取新知識以及科研創(chuàng)新的能力,。
四.加強學術研究,提高科研能力
教學質(zhì)量是一所大學的生命線,,質(zhì)量不僅保證生存,,也是保證大學過得更好所必須的;科學研究則是一所大學活力的源泉,活力的喪失也可威脅到生存的基礎.因此,,會教書的教師是好教師,,會進行研究的教師是好教師,既會教書又會研究的教師是更好的教師.
科研除了需要廣博精深的專業(yè)知識外,,還必須具備直觀,,靈感,能抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的思想火花的能力,,百折不饒的意志品質(zhì)等.因此,,作為一名高校教師,,往往會在教學和科研的思維轉(zhuǎn)換中,倍感身心的疲憊,,尤其是教學工作量過大,,教學壓力過強的情況下,出現(xiàn)力不從心,,無所適從的情緒,,我也曾感嘆做一個好教師好難。大多數(shù)年輕教師的科研包括我自己都處于較低水平,,但科研的增長將會導致教學質(zhì)量的提高,,所以我們應毫不猶豫地投身到教學和科研中,在教學與科研的相互
促進過程中不斷完善自我,。
根據(jù)自身的總結(jié),,在提高科研能力上有如下體會:
(1)要明確階段性目標,學會忍痛割愛,。
(2)平時積累,尤其是利用課堂教學積累資料,。
(3)勇于申報課題,,先下手為強。
(4)隨時準備,,等待機會,。
(5)動員一切可動用的資源,進行有效的公關,。
總之,,作為高校教師不能忘記教學是教師的天職,應記住僅能讓學生更富有(知識)的教師是一般水平的教師;不僅能讓學生更富有,,還能讓他們更聰明的教師是較高水平的教師;不僅能讓學生更富有,,更聰明,而且能讓他們更高尚的教師是更高水平的教師.所以在有效促進教學和科研的同時一定要"以學生為本",,不能忘了一個做教師的基本職責,。
青年教師第一年所做的工作總結(jié) 青年教師工作簡結(jié)篇二
一、責任增強了一點
領導和老師們一定感覺到,,我是一個干事挺認真的人,,不論何事力求盡善盡美,比如招生宣傳,、比如校園院墻美化,、比如班級文化建設、比如每次的教師培訓等等,,我所要做的都想做到,,什么原因呢?不謙虛的說,,我是一個有責任心的人,而且這種責任心一直在增強,,這種責任心來自哪里?來自對黨的教育事業(yè)的忠誠,。
二、思想提高了一點
無論是小學教育,,還是幼兒教育,,所做的工作都是最基礎的,都是為祖國培育更美更艷的花朵,。近半年來對于這一認識更加深刻,,一是學習心得,二是從黨和政府對學前教育前所未有的重視感悟到的,,三是從家長的殷切期望中領悟到的,。
三、觀念轉(zhuǎn)變了一點
1978年,,巴黎,,有個記者問一位諾貝爾獎獲得者:“在您的一生里,您認為最重要的東西是在哪所大學,、哪所實驗室里學到的呢?”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答:“是在幼兒園,。在幼兒園里,我學會了很多很多,。比如,,把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學習要多思考,要仔細觀察大自然,。我認為,,我學到的全部東西就是這些?!边@使我的觀念得以重新來認識幼兒教育的重要性,。幼兒時期是一個人良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵期。老師家長今天怎樣教育孩子,,明天孩子就會成為怎樣的人,。
四、思考深入了一點
1.從我們所從事的工作角度思考,,如今從事了學前教育,,就要改變原來教小學對待小學生的策略和方法;
2.學會觀察。我分工的衛(wèi)生區(qū)是大門口至公路邊,,有了觀察的有利條件,,主要是從接送孩子的家長三言兩語的對話中,發(fā)現(xiàn)從家長的角度的褒揚或貶謫,意見或建議,,而這樣自然狀態(tài)下的心理流露對于我們改進工作具有很強的借鑒之益,。
3.遇到不好的事情從好的方面去思考,遇到好的事情從不好的方面去思考,。
4.回收事情發(fā)生的緣由,,推向事情的發(fā)展趨勢。
五,、工作做了一點
1.建園之初,,我的分工是宣傳和招生
宣傳:根據(jù)領導意圖,精心設計宣傳展板,,設計海報,,設計廣告等等,既要考慮文字(包括用詞,、邏輯),,又要設計版面、色彩,、圖片搭配,,還要與媒體、宣傳部門打交道,,交材料,,交文章。有大量的工作是在深夜完成的,,有時急需的材料干到黎明時分。那一次,,在廣告公司做展板,,到了七點,天已漆黑,,還沒完成一半,,那里的工作人員不干了。我好說歹說,,人家答應回家吃晚飯,,八點就回來,我急急火火回家吃飯,,八點前趕回去等,,結(jié)果,小雨淅瀝瀝地下,,小鳳一個勁地吹,,我在人家門前的屋檐下等到了九點半,等到做完回家已是十二點多了。
環(huán)境建設對于幼兒園來講更為重要,,我們幼兒園四周的院墻需要全部美化,。當然,這不是我畫的,,是領導邀請的外校的幾位老師,,再加上我們學校的好些老師的努力,那時正是秋老虎的季節(jié),,老師們在太陽底下一曬就是一天,,一站就是一天,站得腿酸,,曬得眼黑,。我所做的工作就是整體設計,哪面墻需要什么圖案,,這些圖案又得比較符合幼兒園的特點,,又要含有一定的文化底蘊,都是經(jīng)過多次推敲和反復,,集思廣益(比如南墻上的十二生肖就是張云),,幾易其稿才最終確定,然后是為畫畫的老師服務,,跑前跑后,,也是腿酸、流汗,。
招生:到幼兒園9月29日正是開園,,共招生近二百名。我這樣說,,并不是為了貪天之功為己有,,主要的原因是我們這里的地理優(yōu)勢、公辦幼兒園的信譽優(yōu)勢,、黨的政策優(yōu)勢,、幼兒園的環(huán)境優(yōu)勢等等,,最主要的是我們的老師分好幾個招生點,,不論烈日當空,不論刮風下雨,,都堅持在各自的招生點,,
2.開園之后,我的分工是培訓和校園文化
培訓:我其實是在培訓的過程中受到了培訓,,比如讓學習老師結(jié)合光盤上的課給老師們說說幼兒園的課堂教學,,讓參加省市培訓的,、匯報培訓內(nèi)容等,都是對我的一次次培訓,,這讓我學到了許多東西,。
校園文化建設:開園后的校園文化建設的主要內(nèi)容轉(zhuǎn)到了班級文化建設方面,上次在進行班級文化評比是我已經(jīng)做了簡單的說明,,今天不再多說,,只是想說的仍然是對老師們的感謝,我在其中日思夜想的謀劃,、魂牽夢繞的心思,、苦心孤詣的精力、殫精竭慮的努力就不再說了,,“寒天飲冰水,,點滴在心頭”。
雄關漫道真如鐵,,而今邁步從頭越,。我會在今后的工作中多學習,多思索,,多實踐,,以求更大進步。
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依據(jù)眉縣教體局關于民辦幼兒園年度考核的通知精神,,我鎮(zhèn)及時召開專題會議,,精心部署,12月24日,、25日在各園自查的基礎上組織教委成員通過聽匯報,、查資料、搞測試,、教師座談,、家長訪談等方式,參照《眉縣民辦幼兒園年度考核辦法》對鎮(zhèn)內(nèi)2所民辦幼兒園從依法辦學遵章守紀,、不斷投入改善條件、精細管理確保安全,、配足教師規(guī)范保教,、培養(yǎng)外塑形象五個方面進行了全面考核評價,現(xiàn)將考核工作總結(jié)如下:
一,、取得成績
1,、2所民辦幼兒園都依法辦學,誠信經(jīng)營,,服從管理,,能按時上交各類資料,遵守《幼兒園管理條例》及《幼兒教育指導綱要》,科學合理編班,,不超額,,不設學前班、特色班,、興趣班,,班級人數(shù)控制在規(guī)定范圍內(nèi):小班25人,中班30人,,大班35人,。
2、重視改善辦學條件,。百花幼兒園今年暑期投資200多萬,,征地4畝,重建園舍,,目前已竣工,。三層教學樓1棟,辦公室,、教師宿舍,、灶房一排160間,門房1間,、廁所4間,,建筑面積共1800多平方米,可容納420名幼兒入園,。購買課桌椅,、玩具、教具,,并布置教室,,12月中旬遷入新園。金星幼兒園20__年暑期投入72萬元翻新重建房舍,、更新玩具,、教具。今年暑期投資1多萬元,,更換部分課桌凳,、活動用具,美化,、綠化幼兒園,。
3、管理科學規(guī)范,。2所民辦幼兒園都有學期工作計劃,、月計劃,、周安排,安排比較周密;教案能按照五大領域分門別類,,認真書寫,,且以游戲為主。各幼兒教師都能堅持記業(yè)務筆記,、政治筆記,,教務處堅持常規(guī)檢查,有有檢查標記,、有記載,,有反饋。有一日活動安排,,一日生活作息制度設計科學,,執(zhí)行嚴格,每天組織幼兒做早操,,班級組織幼兒戶外活動,、體育游戲兩小時左右,做到了動靜結(jié)合,、室內(nèi)外結(jié)合,。
4、重視安全工作,。有安全工作領導小組,,制度比較健全,有計劃,,有方案,,有各項突發(fā)事件應急處理預案,如:地震逃生演練,、火災逃生演練等,,安全工作責任書齊全。有門衛(wèi),,嚴格執(zhí)行門禁制度,、,出入登記在冊,。消防設施比較齊全,,各園每班配有干粉滅火器。我園環(huán)境寬敞,,疏散通道暢通,,沒有樓上教室,。廚房衛(wèi)生狀況良好,,廚師都有健康證,。食品采購、儲藏,、加工,、供應各環(huán)節(jié)及設施符合相關規(guī)定要求,從未出現(xiàn)師生食物中毒現(xiàn)象,。幼兒接送車輛及駕駛員手續(xù)齊全,,有教師護行,在接送幼兒途中無超速,,超員等違規(guī)駕駛現(xiàn)象,,并有接送記錄。幼兒園工作人員持有健康證明,。
5,、重視家園共育工作。
家庭是幼兒的第一所學校,,家長是幼兒的第一任老師,,做好家長工作,實現(xiàn)家園教育同步,,提高教育質(zhì)量,,是我鎮(zhèn)各園一直努力的方向。各園都建立家園聯(lián)系制度,,設有家教宣傳欄,,建立家園練習冊,每學期定期召開全園,、班級家長會,,讓家長了解幼兒園的園務工作情況、班級具體的培養(yǎng)目標和教學計劃,,知道如何配合老師進行教育等,。幼兒園的教師能積極主動采用多種形式提高家長的教育能力,如結(jié)合家園聯(lián)系園地,、親子運動會,、慶六一文藝匯演等活動對家長進行幼教知識宣傳和培訓,家長滿意度較高,。
二,、存在問題
1、教師配備不足,,每班1人,,無保育人員。
2,、園本研修機制不很健全,,教研活動形式比較單一,。
3、幼兒園科研氛圍不濃厚,,教師科研意識不強烈,,個別教師綜合素質(zhì)和業(yè)務能力需要進一步培訓和提高。
三,、今后努力方向
1,、充分發(fā)揮公辦園的中心輻射作用,積極引導民辦園開展形式多樣的保育保教及家園聯(lián)系活動,,不斷更新辦園理念和層次,。
2、積極開展聯(lián)片教研活動,,創(chuàng)新活動形式,,搭建學習交流成長平臺,不斷提高幼兒教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務能力,。
3,、引導民辦幼兒園健全科研機制,規(guī)范課題管理,,濃厚科研氛圍,,力爭形成一定的科研成果。
青年教師第一年所做的工作總結(jié) 青年教師工作簡結(jié)篇三
在不知不覺中一年半的時光悄然而逝,,在校園領導的指引下,,在各位老師的幫忙下,我較好的完成了校園布置的各項工作任務,?;仡櫼荒臧雭淼墓ぷ鳎β蛋殡S著充實,,汗水伴隨著收獲?,F(xiàn)結(jié)合一年來的思想、業(yè)務等狀況做以下匯報,。
一,、思想認識
本人堅持黨的基本原則、教育方針,。認真學習研究《教育法》,、《教師法》、《中小學教師日常規(guī)范》,。思想上嚴于律己,,熱愛黨的教育事業(yè),以黨員的標準來約束、鞭策自己,。工作至今,,一年半來,我還用心參加各類政治業(yè)務學習,,努力提高自己的政治和業(yè)務水平。服從校園的工作安排,,配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。學習和研究新課程標準、理念,、觀點,,注重在教學實踐中的靈活應用,理論聯(lián)系實際,,研究學生的學習狀況,。
二、教學工作
認真研究教材教法和大綱,,研究新課程標準,。認真完成浙江省中小學教師繼續(xù)教育任務,為了把自己的教學水平提高,,我堅持經(jīng)常翻閱《小學英語教學》,、《優(yōu)秀論文集》、《新課程小學英語說課稿精選》等書籍,。還爭取機會多聽課,,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術,。平時還經(jīng)常虛心請教師傅,。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準備,。在備課過程中認真分析教材,,根據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設計教案。
這學期主要擔任五,、六年級幾個班的教學,。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在幾后進生,。對于后進生,,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,,多巡視,,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,,課后多找他們談心,、交朋友,,使他們懂得老師并沒有忽略他們。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,,我讓他們組成一幫一小組,,并給他們開會,提出老師務必履行的職責,,主要就是檢查學生的作業(yè),,輔導學生掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的狀況定出目標,,讓他們雙方都朝著那個目標前進,。學生們都有進步,有的進步十分快,。
本學期我還在文苑小學嘗試了一堂區(qū)優(yōu)質(zhì)課,,是一堂自己整合教材的刻,也是一種新的嘗試性的教學模式,。我從學習理論知識開始,,翻越超多的書籍及從網(wǎng)上搜集有關教材整合教學的資料。我的師傅以及沈老師,,給予我莫大的幫忙,,一齊再構教材,一齊出謀獻策想教案,、設計課件,,共修改教案、課件,、試教很多次,。從接到任務起我們幾個就天天加班加點。張偉琴老師幫我一遍又一遍地把關,,并指導學生把道具給我做好,,沈老師老師幫我把課件做好,沈校長和勤琴老師幫忙去看班,。令我感覺到不是我一個人上公開課,,而是有一股凝聚力使我感覺到是很多老師。
三,、班主任工作
一年半來擔任現(xiàn)605班班主任工作,,這也是我工作以來帶的第一個班級。在班主任工作方面,,我十分重視學生的思想教育工作,。透過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民,、愛群眾、愛老動,、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風,。
班干部是老師的左右手,,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要資料。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學習和紀律管好,為我減輕負擔,。還常給班干定時開會,,了解他們工作的狀況,鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學中樹立起威信,,成為同學學習的榜樣。在他們的努力下,,班務工作能正常開展,。
這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學期,,我主動與家長透過電話,、校訪等的方式進行密切聯(lián)系,了解學生在家的學習與生活狀況,,也向家長匯報其子女在校的狀況,,爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我十分樂意理解,,并且調(diào)換主角站在家長的角度去思考問題,。
總之,在今后的教育教學工作中,,將更嚴格要求自己,,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,,開拓前進,為完美的明天作出自己奉獻,。路漫漫,,其修遠兮,吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作,,踏踏實實地做人,,我將一如既往。
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每位涉世之初的青年人,,都血氣方剛,,都想使自己的人生走向卓越,奔向崇高,,在自己的工作中開拓出一片新天地,。作為青年教師中的一員,任教半年來感受很多,,也積累了一些經(jīng)驗,,現(xiàn)就半年中的工作總結(jié)如下:
一、教育教學上:堅持課改,,認真教學
教學中備課是一個必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),既要備學生,,又要備教材備教法,。我投入超多的時間在備課中,用心備好課堂上的每一個知識點,、每一個學生會注意到的細節(jié),,力求做到將原先枯燥簡單的課本資料加工得非富多彩些,備課充分了,,課堂的容量也就增大了,,效率跟著提高了。在制定教學目標時,,我十分注意學生實際狀況,,把握教學資料重難點。另外我認為聽課也是提高自身教學潛力的一個好方法,,青年教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,,所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是物理組其他老教師,,同時也聽有些聽課對我收獲很大,,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,各種鮮活生動的事例,,各種教學方法,、模式的展示,使我在豐富課堂教學的同時更好的把握了課堂,。聽完課之后再對自己的備課教案進行修改,,將他們很多優(yōu)點應用到我的課堂教學中去,,取得了較好的效果。在批改作業(yè)上,,我堅持認真及時,、全批全改,透過批改作業(yè)了解學生的掌握狀況,,以便在輔導中做到有的放矢,。
在課堂上,我利用新課改帶來的優(yōu)勢,,培養(yǎng)學生獨立思考潛力和自學潛力,,讓他們先預習再聽課,每節(jié)課都設計一些透過小組合作能夠完成的問題,,給學生展示自己的機會,,讓他們學有所得,爭取每個人都當過小老師,。由于所教學生學習基礎,、學習習慣差別較大,我努力做到因材施教,,讓成績處于不同層面的學生都能有所進步,。
二,、班級管理上:總結(jié)理論,,以待實踐
雖然自己不是班主任,但是對于班級管理我毫不放松,,校園為青年教師安排的“師徒結(jié)對”項目對我的班級管理工作幫忙很大,。我的師父是物理組備課組長,他不但教學好而且班級管理更是一流,,他幽默風趣的演講總是讓學生在歡笑中感動,,在錯誤中成長。有師父的幫忙,,半年中我學會了如何開好班會,,學會了利用班會構成良好的班風學風,學會了和學生進行心與心的交流,,學會了處理一些突發(fā)事件,,學會了關愛學生,調(diào)解學生間的矛盾,。
半年中我與學生一齊成長,,積累班級管理經(jīng)驗,期盼自己真正成為班主任時的挑戰(zhàn),。
三,、個人發(fā)展上:加強理論學習,,提高業(yè)務水平
此刻的社會是一個學習的社會,對一名青年教師來說,,加強自身業(yè)務水平,,提高教學質(zhì)量是至關重要的。為了盡快的充實自己,,更好的教學生,,使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍。我準備了四種高一必修參考書,,而且還從閱覽室借閱了很多有關中學物理教學論和教學方法的書,。讓先進的理論指導自己的教學實踐,不斷的發(fā)展和改正,,走出有自己風格的教學之路,。其次,我每一天堅持做兩套高考題,,不懂就問,,虛心向老教師請教學習,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗,。
青年教師是充滿期望,、擁有活力的隊伍,是需要努力學習和經(jīng)受錘煉的群體,,作為一名青年教師,,我們擁有許許多多的機會,也會面臨不計其數(shù)的困難,,在我的成長過程中,,我始終認為學會做人,學會學習,,學會創(chuàng)造,,是我們青年教師立足之本、發(fā)展之機,,力量之源,。
在此我向校園提出幾點意見,期望領導關注我們,,幫忙我們成長:
一)期望校園領導多安排一些青年教師的培訓,,在培訓會上我們能夠?qū)W到很多書本上理論上學不到的經(jīng)驗知識。
二)期望校園在經(jīng)費允許的狀況下,,組織青年教師外出學習,,學習各個校園的不同教學風格,以把握新課改的動向,。
三,、期望校園多組織一些青年教師參加的活動,,安排一些教學經(jīng)驗豐富的老教師的講座。
我們是青年教師,,有很高的工作熱情,,然而任何成績的取得和理想的實現(xiàn)僅僅靠一腔熱血是絕對不夠的。年輕的我們務必要學會冷靜的思考我們的成長過程,,客觀的看待我們身邊的人和事,,在工作中努力探索,大膽實踐,,走出一條屬于我們自己的成長之路,。要想由一個剛剛畢業(yè)的學生轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成為骨干教師、精英教師,、專家型教師,,其中必定要經(jīng)歷一個成長過程,這個過程未必一帆風順,,遇到困難,、曲折都是很正常的事情,關鍵是需要我們?nèi)绾稳獙吞幚怼?/p>
我堅信,,世上無難事,,只怕有心人。
青年教師第一年所做的工作總結(jié) 青年教師工作簡結(jié)篇四
作為一名小學教師,,我覺得這份工作肩負著的責任,,自工作,我以勤懇,、踏實的來對待我的工作,,并學習,,努力各的能力,。工作總結(jié)如下:
一、治思想
我參加學習培訓,,參加政治學習,,并學習筆記,的思想覺悟,。學習新的教育理論,,更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習,,還學習了《小學科學課程標準》,,書本中汲取營養(yǎng),學習仔細體會新下怎樣做一名好教師,。我還深知要教育好學生,,教師時時教書育人,、言傳身教、為人師表,,以的人格,、去感染學生,努力使學生能我,、喜歡我,。
二、在教育教學
小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程,,越來越受到各界的,,學校也開始了,我深知肩上的擔子的性,,并下決心以我微薄的力量來科學教育向前發(fā)展,。我知道,要想教學質(zhì)量,,要課堂,,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?!把性谡n前,、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直著我的教學思想,,我要求,,精心預設每一節(jié)課,盡量使教學工作,。我是教學活動的:
1,、課前:課前要備好課,要好科學課上所需要的實驗材料,,這對學生的探究和實驗非常,,,我會提前好,,儀器室沒材料,,上好課,我就找材料或動手制作,。鉆研教材,,對教材的思想、概念,,每節(jié)課的總能教材的結(jié)構,,與難點,知識的邏輯,,能運用自如,,知道應補充哪些資料,,怎樣才能教好。
2,、學生的學習情況:我會在每節(jié)課堂上的情況,,學生原知識技能的質(zhì)量,的興趣,、需要,、方法、習慣,,學習新知識會有哪些,,的措施。并考慮到學生的個體差異,,盡量因材施教,,地對學生。
3,、教學方法:考慮教法,,解決如何把新知識傳授給學生,而且,,我教了兩個年級,,學生的年齡和各年級的科學教學內(nèi)容及培養(yǎng)方向不同,要不同的教學方法,。,,每個學生情況各不相同,要各班學生已知識和技能教學設計和輔導,,包括如何組織教學,、如何安排每節(jié)課的活動。
4,、課堂上的情況:組織好課堂教學,,關注全體學生,調(diào)動學生的學習性,,使學生能夠自覺地從學習上科學課,,,,激發(fā)學生的情感,,使產(chǎn)生愉悅的心境,的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,課堂提問面向全體學生,是實驗操作,,要注意觀察每位學生,,使每一位學生都到科學探究活動中,,多鼓勵,多使用加到好處的評價性語言,,使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣,,的學習性,從而自主探究,,使科學課孩子們心目中一門有趣,、的學科。
5,、熱愛學生:平等的對待每學生,,讓都感受到老師的,的師生關系了學生的學習,。
6,、學習:聽課、評課,,虛心向同行學習教學方法,,不懂就問,博采眾長,,教學,。
三、科學活動,,普及,、注重。
科普活動是科普教育的載體,、活動就活力,,小學生的特點,思想性,、科學性,、趣味性、實踐性,、性,,內(nèi)容、多樣的科普教育活動,。
四,、工作考勤:
我熱愛的工作,自覺遵守學校規(guī)章制度,,注重自身道德修養(yǎng)的,,待人真誠和善,努力的師德形象。按時上下班,,不遲到不早退,,并運用的工作分內(nèi)的工作。除了的教學工作之外,,還學校分配的活動,,協(xié)助其它老師學工作;有老師請假,也能夠服從學校安排,,代課,,批改作業(yè),盡最大的努力把教育教學工作,。平時能把工作情況,、問題、向請示,、匯報,,并的鼓勵和。同事之間能顧全,,服從安排,,互相,互相幫助,,互相溝通,。
五、學習,。
在緊張工作之余,,時刻覺得有被淘汰的緊迫感受,要為充充電,,是一名小學的科學教師,,在學生的心目中似乎懂得要更多,然而在教學過程中,,對科學學科教學經(jīng)驗,,總覺得在各個的知識還欠缺,教學上時常遇到知識上的難點,,書到用時方恨少,,沒辦法,只能平時多看些雜書了,,在頭腦中多儲備知識,,面對學生的難題時,能夠坦然,。
總之,,幾個月中,我在能力上,,在教育教學上都的,。金無足赤,人無完人,,在教學工作中難免有缺陷,,例如,課堂語言平緩,,語言生動,,理論知識,教學經(jīng)驗,,組織教學能力還有待,。在今后的工作中,我將更要求,,努力工作,,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,,一名優(yōu)秀的小學教師,。我堅信:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,。用的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路,。
青年教師第一年所做的工作總結(jié) 青年教師工作簡結(jié)篇五
本學年體育教學工作從全面落實“健康第一”的思想出發(fā),牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則,,進一步從觀念上理解和認識了實施素質(zhì)教育,、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性,在全面提高學生素質(zhì)的思想指導下,,我校體育工作始終把提高學生身體素質(zhì),、培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點。根據(jù)學年工作計劃的要點,,很好地完成了各項工作目標任務,,現(xiàn)就本學年學校體育工作做如下總結(jié):
一、以“健康第一”為指導,,切實抓好體育教學工作,。
學習落實“課標”的教育理念,改革學習方式,、教學方法和評價方式,,在教學中,教師從現(xiàn)代課堂教學要求出發(fā),,加強教育教學理論的學習,,并進行有目的、有計劃的教學實踐,增強了科研意識,,提高了教學質(zhì)量,。并做到了經(jīng)常性地對教學工作進行檢查、總結(jié),,及時發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題,逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律,。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃教學進度,,結(jié)合教學的實際情景上好每節(jié)體育課。
二,、常抓不懈,,推動了“二操一活動”有序的開展學校。
“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”,,是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,,抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要資料。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展,。
三,、多方努力,齊抓共管,,做好《學生體質(zhì)健康標準》的測試登記,。
工作《學生體質(zhì)健康標準》是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學生進取進行身體鍛煉的教育手段,,是學生體質(zhì)健康的個體評價標準,,是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施,為順利完成學年度體育《標準》測試工作,,提高我校體育《標準》成績,,經(jīng)過多方面的努力,本學年《學生體質(zhì)健康標準》測試順利進行,,成績優(yōu)良,。
總之,學校體育工作在領導重視,,教師進取配合的情景下,,學生的身體得到了鍛煉,為學生抵抗疾病創(chuàng)造了良好的條件,。全校學生感冒,、有病的很少,無論站隊,、做操都無暈倒的現(xiàn)象,。說明我校師生都能進取參加體育鍛煉,,身心都得到了健康的發(fā)展。