總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。那關于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

青年教師第一年所做的工作總結(jié) 青年教師工作簡結(jié)篇一

經(jīng)過學習我充分的認識到,，教師成長是教師個體的、內(nèi)在的專業(yè)特性的提升,。高校青年教師培訓作為新補充的高校教師的職業(yè)培訓,，其質(zhì)量和效果將影響年輕教師的教學效能，進而影響到整個教師職業(yè)生涯中對教師行為起調(diào)節(jié)作用的教師態(tài)度,。把握新教師入職初期專業(yè)成長的特點和需要,，構建高校教師崗前培訓新體系，是高校人力資源開發(fā)的要求,，也是新教師成長與發(fā)展的需要,。一.加強師德師風建設

師德，是指教師的職業(yè)道德,，是教師應有的道德和行為規(guī)范,，是全社會道德體系的重要組成部分，是學生道德修養(yǎng)的楷模之一,。貴不在于“談”而在于“行”,。為人師表，教書育人,。教師是社會的典范,，人格的楷模，父母的替身,，學生發(fā)展的引路人,。所以教師應以其高尚而富有魅力的人格，以身示范,。

正如說的：“老師作為人類靈魂工程師,，不僅要教好書，還要育好人,，各個方面都要為人師表,。教書者必先修己，育人者必先律己,?！彼宰鳛榻處熞杂X加強道德修養(yǎng),，率先垂范，既要有腳踏實地,，樂于奉獻的工作態(tài)度,，又要有淡泊明志，甘為人梯的精神境界,，用自己高尚的品質(zhì)感染學生,。二.加強與學生的溝通交流

在高校普遍存在一種現(xiàn)象，即與中,、小學教育相比，高校教師與學生交流,、溝通較少,，這必然對教育目標的實現(xiàn)有著負面影響。而善于傾聽與反思,，是教師良好心理素質(zhì)的體現(xiàn),，是高校教師與學生交流、溝通的有效手段,，更是一種深受學生歡迎的溝通藝術,。

另外作為高校教師還必須要懂得教育心理，一定要注意防止給學生提出過高的目標,，或為學生增加太大壓力,。過高的目標、過大的壓力不會促進學生的學習,，只會增加他們的焦慮,，帶來妨礙個體終身發(fā)展的心理障礙。比如最近幾年,，接連出現(xiàn)高校學生跳樓事件,，這不得不引起高校教師對學生心理教育與溝通的重視。

只有具備溝通協(xié)調(diào)的能力,，才能夠在教育的過程中,，處理好各種關系，從而達到教育效果,，了解學生的個人觀與世界觀,，隨時洞察學生中出現(xiàn)的新現(xiàn)象、新問題,。

三.端正教學態(tài)度,，提高教學質(zhì)量

青年教師是高校中的活躍力量，是決定高等學校發(fā)展前途的重要因素,。因此,，如何提高教師尤其是青年教師的教學質(zhì)量是高等學校管理的重要內(nèi)容,，大部分青年教師是非師范類學校畢業(yè)，剛走上教學工作崗位就站上講臺,，缺乏必要的教學方法和實踐教學經(jīng)驗,，因而給學校整體教學質(zhì)量帶來影響。所以,，提高青年教師的教學質(zhì)量成為各大院校亟待解決的現(xiàn)實問題,。

根據(jù)自己的切身體會以及老教師所授經(jīng)驗，我認為高校教師提高教學質(zhì)量應從如下做起：

(1)盡快完成從學生到教師身份的轉(zhuǎn)變,。教師應充分備課,，廣泛閱讀教學資料，消除對課堂教學的膽怯,，建立自信;

(2)增強自身的教學綜合能力,。除了熟悉教材內(nèi)容精心備課，還需要潛心研究教學過程,、教學方法和教學目標,，對所講內(nèi)容不斷加工、改造,、拓展知識面,，引導學生觸類旁通,。在授課過程中，還應不斷的調(diào)動學生聽課的積極性、控制教學節(jié)奏和管理課堂等,，提高教學組織管理能力,。

(3)提高學生理論聯(lián)系實際的能力,。要使學生學到的知識能夠和身邊的事情緊密結(jié)合在一起,，增強學生學習的興趣，提高學生觀察問題,、分析汲取新知識以及科研創(chuàng)新的能力,。

四.加強學術研究，提高科研能力

教學質(zhì)量是一所大學的生命線,，質(zhì)量不僅保證生存,，也是保證大學過得更好所必須的;科學研究則是一所大學活力的源泉，活力的喪失也可威脅到生存的基礎.因此,，會教書的教師是好教師,，會進行研究的教師是好教師，既會教書又會研究的教師是更好的教師.

科研除了需要廣博精深的專業(yè)知識外,，還必須具備直觀,，靈感，能抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的思想火花的能力,，百折不饒的意志品質(zhì)等.因此,，作為一名高校教師,，往往會在教學和科研的思維轉(zhuǎn)換中，倍感身心的疲憊,，尤其是教學工作量過大,，教學壓力過強的情況下，出現(xiàn)力不從心,，無所適從的情緒,，我也曾感嘆做一個好教師好難。大多數(shù)年輕教師的科研包括我自己都處于較低水平,，但科研的增長將會導致教學質(zhì)量的提高,，所以我們應毫不猶豫地投身到教學和科研中，在教學與科研的相互

促進過程中不斷完善自我,。

根據(jù)自身的總結(jié),，在提高科研能力上有如下體會：

(1)要明確階段性目標，學會忍痛割愛,。

(2)平時積累，尤其是利用課堂教學積累資料,。

(3)勇于申報課題,，先下手為強。

(4)隨時準備,，等待機會,。

(5)動員一切可動用的資源，進行有效的公關,。

總之,，作為高校教師不能忘記教學是教師的天職，應記住僅能讓學生更富有(知識)的教師是一般水平的教師;不僅能讓學生更富有,，還能讓他們更聰明的教師是較高水平的教師;不僅能讓學生更富有,，更聰明，而且能讓他們更高尚的教師是更高水平的教師.所以在有效促進教學和科研的同時一定要"以學生為本",，不能忘了一個做教師的基本職責,。

青年教師第一年所做的工作總結(jié) 青年教師工作簡結(jié)篇二

一、責任增強了一點

領導和老師們一定感覺到,，我是一個干事挺認真的人,，不論何事力求盡善盡美，比如招生宣傳,、比如校園院墻美化,、比如班級文化建設、比如每次的教師培訓等等,，我所要做的都想做到,，什么原因呢?不謙虛的說,，我是一個有責任心的人，而且這種責任心一直在增強,，這種責任心來自哪里?來自對黨的教育事業(yè)的忠誠,。

二、思想提高了一點

無論是小學教育,，還是幼兒教育,，所做的工作都是最基礎的，都是為祖國培育更美更艷的花朵,。近半年來對于這一認識更加深刻,，一是學習心得，二是從黨和政府對學前教育前所未有的重視感悟到的,，三是從家長的殷切期望中領悟到的,。

三、觀念轉(zhuǎn)變了一點

1978年,，巴黎,，有個記者問一位諾貝爾獎獲得者：“在您的一生里，您認為最重要的東西是在哪所大學,、哪所實驗室里學到的呢?”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：“是在幼兒園,。在幼兒園里，我學會了很多很多,。比如,，把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學習要多思考，要仔細觀察大自然,。我認為,，我學到的全部東西就是這些?！边@使我的觀念得以重新來認識幼兒教育的重要性,。幼兒時期是一個人良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵期。老師家長今天怎樣教育孩子,，明天孩子就會成為怎樣的人,。

四、思考深入了一點

1.從我們所從事的工作角度思考,，如今從事了學前教育,，就要改變原來教小學對待小學生的策略和方法;

2.學會觀察。我分工的衛(wèi)生區(qū)是大門口至公路邊,，有了觀察的有利條件,，主要是從接送孩子的家長三言兩語的對話中，發(fā)現(xiàn)從家長的角度的褒揚或貶謫，意見或建議,，而這樣自然狀態(tài)下的心理流露對于我們改進工作具有很強的借鑒之益,。

3.遇到不好的事情從好的方面去思考，遇到好的事情從不好的方面去思考,。

4.回收事情發(fā)生的緣由,，推向事情的發(fā)展趨勢。

五,、工作做了一點

1.建園之初,，我的分工是宣傳和招生

宣傳：根據(jù)領導意圖，精心設計宣傳展板,，設計海報,，設計廣告等等，既要考慮文字(包括用詞,、邏輯),，又要設計版面、色彩,、圖片搭配,，還要與媒體、宣傳部門打交道,，交材料,，交文章。有大量的工作是在深夜完成的,，有時急需的材料干到黎明時分。那一次,，在廣告公司做展板,，到了七點，天已漆黑,，還沒完成一半,，那里的工作人員不干了。我好說歹說,，人家答應回家吃晚飯,，八點就回來，我急急火火回家吃飯,，八點前趕回去等,，結(jié)果，小雨淅瀝瀝地下,，小鳳一個勁地吹,，我在人家門前的屋檐下等到了九點半，等到做完回家已是十二點多了。

環(huán)境建設對于幼兒園來講更為重要,，我們幼兒園四周的院墻需要全部美化,。當然，這不是我畫的,，是領導邀請的外校的幾位老師,，再加上我們學校的好些老師的努力，那時正是秋老虎的季節(jié),，老師們在太陽底下一曬就是一天,，一站就是一天，站得腿酸,，曬得眼黑,。我所做的工作就是整體設計，哪面墻需要什么圖案,，這些圖案又得比較符合幼兒園的特點,，又要含有一定的文化底蘊，都是經(jīng)過多次推敲和反復,，集思廣益(比如南墻上的十二生肖就是張云),，幾易其稿才最終確定，然后是為畫畫的老師服務,，跑前跑后,，也是腿酸、流汗,。

招生：到幼兒園9月29日正是開園,，共招生近二百名。我這樣說,，并不是為了貪天之功為己有,，主要的原因是我們這里的地理優(yōu)勢、公辦幼兒園的信譽優(yōu)勢,、黨的政策優(yōu)勢,、幼兒園的環(huán)境優(yōu)勢等等,，最主要的是我們的老師分好幾個招生點,，不論烈日當空，不論刮風下雨,，都堅持在各自的招生點,，

2.開園之后，我的分工是培訓和校園文化

培訓：我其實是在培訓的過程中受到了培訓,，比如讓學習老師結(jié)合光盤上的課給老師們說說幼兒園的課堂教學,，讓參加省市培訓的,、匯報培訓內(nèi)容等，都是對我的一次次培訓,，這讓我學到了許多東西,。

校園文化建設：開園后的校園文化建設的主要內(nèi)容轉(zhuǎn)到了班級文化建設方面，上次在進行班級文化評比是我已經(jīng)做了簡單的說明,，今天不再多說,，只是想說的仍然是對老師們的感謝，我在其中日思夜想的謀劃,、魂牽夢繞的心思,、苦心孤詣的精力、殫精竭慮的努力就不再說了,，“寒天飲冰水,，點滴在心頭”。

雄關漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。我會在今后的工作中多學習，多思索,，多實踐,，以求更大進步。

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依據(jù)眉縣教體局關于民辦幼兒園年度考核的通知精神,，我鎮(zhèn)及時召開專題會議,，精心部署，12月24日,、25日在各園自查的基礎上組織教委成員通過聽匯報,、查資料、搞測試,、教師座談,、家長訪談等方式，參照《眉縣民辦幼兒園年度考核辦法》對鎮(zhèn)內(nèi)2所民辦幼兒園從依法辦學遵章守紀,、不斷投入改善條件、精細管理確保安全,、配足教師規(guī)范保教,、培養(yǎng)外塑形象五個方面進行了全面考核評價，現(xiàn)將考核工作總結(jié)如下：

一,、取得成績

1,、2所民辦幼兒園都依法辦學，誠信經(jīng)營,，服從管理,，能按時上交各類資料，遵守《幼兒園管理條例》及《幼兒教育指導綱要》，科學合理編班,，不超額,，不設學前班、特色班,、興趣班,，班級人數(shù)控制在規(guī)定范圍內(nèi)：小班25人，中班30人,，大班35人,。

2、重視改善辦學條件,。百花幼兒園今年暑期投資200多萬,，征地4畝，重建園舍,，目前已竣工,。三層教學樓1棟，辦公室,、教師宿舍,、灶房一排160間，門房1間,、廁所4間,，建筑面積共1800多平方米，可容納420名幼兒入園,。購買課桌椅,、玩具、教具,，并布置教室,，12月中旬遷入新園。金星幼兒園20__年暑期投入72萬元翻新重建房舍,、更新玩具,、教具。今年暑期投資1多萬元,，更換部分課桌凳,、活動用具，美化,、綠化幼兒園,。

3、管理科學規(guī)范,。2所民辦幼兒園都有學期工作計劃,、月計劃,、周安排，安排比較周密;教案能按照五大領域分門別類,，認真書寫,，且以游戲為主。各幼兒教師都能堅持記業(yè)務筆記,、政治筆記,，教務處堅持常規(guī)檢查，有有檢查標記,、有記載,，有反饋。有一日活動安排,，一日生活作息制度設計科學,，執(zhí)行嚴格，每天組織幼兒做早操,，班級組織幼兒戶外活動,、體育游戲兩小時左右，做到了動靜結(jié)合,、室內(nèi)外結(jié)合,。

4、重視安全工作,。有安全工作領導小組,，制度比較健全，有計劃,，有方案,，有各項突發(fā)事件應急處理預案，如：地震逃生演練,、火災逃生演練等,，安全工作責任書齊全。有門衛(wèi),，嚴格執(zhí)行門禁制度,、，出入登記在冊,。消防設施比較齊全,，各園每班配有干粉滅火器。我園環(huán)境寬敞,，疏散通道暢通,，沒有樓上教室,。廚房衛(wèi)生狀況良好,，廚師都有健康證,。食品采購、儲藏,、加工,、供應各環(huán)節(jié)及設施符合相關規(guī)定要求，從未出現(xiàn)師生食物中毒現(xiàn)象,。幼兒接送車輛及駕駛員手續(xù)齊全,，有教師護行，在接送幼兒途中無超速,，超員等違規(guī)駕駛現(xiàn)象,，并有接送記錄。幼兒園工作人員持有健康證明,。

5,、重視家園共育工作。

家庭是幼兒的第一所學校,，家長是幼兒的第一任老師,，做好家長工作，實現(xiàn)家園教育同步,，提高教育質(zhì)量,，是我鎮(zhèn)各園一直努力的方向。各園都建立家園聯(lián)系制度,，設有家教宣傳欄,，建立家園練習冊，每學期定期召開全園,、班級家長會,，讓家長了解幼兒園的園務工作情況、班級具體的培養(yǎng)目標和教學計劃,，知道如何配合老師進行教育等,。幼兒園的教師能積極主動采用多種形式提高家長的教育能力，如結(jié)合家園聯(lián)系園地,、親子運動會,、慶六一文藝匯演等活動對家長進行幼教知識宣傳和培訓，家長滿意度較高,。

二,、存在問題

1、教師配備不足,，每班1人,，無保育人員。

2,、園本研修機制不很健全,，教研活動形式比較單一,。

3、幼兒園科研氛圍不濃厚,，教師科研意識不強烈,，個別教師綜合素質(zhì)和業(yè)務能力需要進一步培訓和提高。

三,、今后努力方向

1,、充分發(fā)揮公辦園的中心輻射作用，積極引導民辦園開展形式多樣的保育保教及家園聯(lián)系活動,，不斷更新辦園理念和層次,。

2、積極開展聯(lián)片教研活動,，創(chuàng)新活動形式,，搭建學習交流成長平臺，不斷提高幼兒教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務能力,。

3,、引導民辦幼兒園健全科研機制，規(guī)范課題管理,，濃厚科研氛圍,，力爭形成一定的科研成果。

青年教師第一年所做的工作總結(jié) 青年教師工作簡結(jié)篇三

在不知不覺中一年半的時光悄然而逝,，在校園領導的指引下,，在各位老師的幫忙下，我較好的完成了校園布置的各項工作任務,?；仡櫼荒臧雭淼墓ぷ鳎β蛋殡S著充實,，汗水伴隨著收獲?，F(xiàn)結(jié)合一年來的思想、業(yè)務等狀況做以下匯報,。

一,、思想認識

本人堅持黨的基本原則、教育方針,。認真學習研究《教育法》,、《教師法》、《中小學教師日常規(guī)范》,。思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，以黨員的標準來約束、鞭策自己,。工作至今,，一年半來，我還用心參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治和業(yè)務水平。服從校園的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。學習和研究新課程標準、理念,、觀點,，注重在教學實踐中的靈活應用，理論聯(lián)系實際,，研究學生的學習狀況,。

二、教學工作

認真研究教材教法和大綱,，研究新課程標準,。認真完成浙江省中小學教師繼續(xù)教育任務，為了把自己的教學水平提高,，我堅持經(jīng)常翻閱《小學英語教學》,、《優(yōu)秀論文集》、《新課程小學英語說課稿精選》等書籍,。還爭取機會多聽課,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術,。平時還經(jīng)常虛心請教師傅,。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備,。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設計教案。

這學期主要擔任五,、六年級幾個班的教學,。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾后進生,。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師并沒有忽略他們。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,，我讓他們組成一幫一小組,，并給他們開會，提出老師務必履行的職責,，主要就是檢查學生的作業(yè),，輔導學生掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的狀況定出目標,，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。學生們都有進步，有的進步十分快,。

本學期我還在文苑小學嘗試了一堂區(qū)優(yōu)質(zhì)課,，是一堂自己整合教材的刻，也是一種新的嘗試性的教學模式,。我從學習理論知識開始,，翻越超多的書籍及從網(wǎng)上搜集有關教材整合教學的資料。我的師傅以及沈老師,，給予我莫大的幫忙,，一齊再構教材，一齊出謀獻策想教案,、設計課件,，共修改教案、課件,、試教很多次,。從接到任務起我們幾個就天天加班加點。張偉琴老師幫我一遍又一遍地把關,，并指導學生把道具給我做好,，沈老師老師幫我把課件做好，沈校長和勤琴老師幫忙去看班,。令我感覺到不是我一個人上公開課,，而是有一股凝聚力使我感覺到是很多老師。

三,、班主任工作

一年半來擔任現(xiàn)605班班主任工作,，這也是我工作以來帶的第一個班級。在班主任工作方面,，我十分重視學生的思想教育工作,。透過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民,、愛群眾、愛老動,、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風,。

班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要資料。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔,。還常給班干定時開會,，了解他們工作的狀況，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下,，班務工作能正常開展,。

這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學期,，我主動與家長透過電話,、校訪等的方式進行密切聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活狀況,，也向家長匯報其子女在校的狀況,，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我十分樂意理解,，并且調(diào)換主角站在家長的角度去思考問題,。

總之，在今后的教育教學工作中,，將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為完美的明天作出自己奉獻,。路漫漫,，其修遠兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作,，踏踏實實地做人,，我將一如既往。

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每位涉世之初的青年人,，都血氣方剛,，都想使自己的人生走向卓越，奔向崇高,，在自己的工作中開拓出一片新天地,。作為青年教師中的一員，任教半年來感受很多,，也積累了一些經(jīng)驗,，現(xiàn)就半年中的工作總結(jié)如下：

一、教育教學上：堅持課改,，認真教學

教學中備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備學生,，又要備教材備教法,。我投入超多的時間在備課中，用心備好課堂上的每一個知識點,、每一個學生會注意到的細節(jié),，力求做到將原先枯燥簡單的課本資料加工得非富多彩些，備課充分了,，課堂的容量也就增大了,，效率跟著提高了。在制定教學目標時,，我十分注意學生實際狀況,，把握教學資料重難點。另外我認為聽課也是提高自身教學潛力的一個好方法,，青年教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,，所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是物理組其他老教師,，同時也聽有些聽課對我收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧，各種鮮活生動的事例,，各種教學方法,、模式的展示，使我在豐富課堂教學的同時更好的把握了課堂,。聽完課之后再對自己的備課教案進行修改,，將他們很多優(yōu)點應用到我的課堂教學中去,，取得了較好的效果。在批改作業(yè)上,，我堅持認真及時,、全批全改，透過批改作業(yè)了解學生的掌握狀況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

在課堂上，我利用新課改帶來的優(yōu)勢,，培養(yǎng)學生獨立思考潛力和自學潛力,，讓他們先預習再聽課，每節(jié)課都設計一些透過小組合作能夠完成的問題,，給學生展示自己的機會,，讓他們學有所得，爭取每個人都當過小老師,。由于所教學生學習基礎,、學習習慣差別較大，我努力做到因材施教,，讓成績處于不同層面的學生都能有所進步,。

二,、班級管理上：總結(jié)理論,，以待實踐

雖然自己不是班主任，但是對于班級管理我毫不放松,，校園為青年教師安排的“師徒結(jié)對”項目對我的班級管理工作幫忙很大,。我的師父是物理組備課組長，他不但教學好而且班級管理更是一流,，他幽默風趣的演講總是讓學生在歡笑中感動,，在錯誤中成長。有師父的幫忙,，半年中我學會了如何開好班會,，學會了利用班會構成良好的班風學風，學會了和學生進行心與心的交流,，學會了處理一些突發(fā)事件,，學會了關愛學生，調(diào)解學生間的矛盾,。

半年中我與學生一齊成長,，積累班級管理經(jīng)驗，期盼自己真正成為班主任時的挑戰(zhàn),。

三,、個人發(fā)展上：加強理論學習,，提高業(yè)務水平

此刻的社會是一個學習的社會，對一名青年教師來說,，加強自身業(yè)務水平,，提高教學質(zhì)量是至關重要的。為了盡快的充實自己,，更好的教學生,，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍。我準備了四種高一必修參考書,，而且還從閱覽室借閱了很多有關中學物理教學論和教學方法的書,。讓先進的理論指導自己的教學實踐，不斷的發(fā)展和改正,，走出有自己風格的教學之路,。其次，我每一天堅持做兩套高考題,，不懂就問,，虛心向老教師請教學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗,。

青年教師是充滿期望,、擁有活力的隊伍，是需要努力學習和經(jīng)受錘煉的群體,，作為一名青年教師,，我們擁有許許多多的機會，也會面臨不計其數(shù)的困難,，在我的成長過程中,，我始終認為學會做人，學會學習,，學會創(chuàng)造,，是我們青年教師立足之本、發(fā)展之機,，力量之源,。

在此我向校園提出幾點意見，期望領導關注我們,，幫忙我們成長：

一)期望校園領導多安排一些青年教師的培訓,，在培訓會上我們能夠?qū)W到很多書本上理論上學不到的經(jīng)驗知識。

二)期望校園在經(jīng)費允許的狀況下,，組織青年教師外出學習,，學習各個校園的不同教學風格，以把握新課改的動向,。

三,、期望校園多組織一些青年教師參加的活動,，安排一些教學經(jīng)驗豐富的老教師的講座。

我們是青年教師,，有很高的工作熱情,，然而任何成績的取得和理想的實現(xiàn)僅僅靠一腔熱血是絕對不夠的。年輕的我們務必要學會冷靜的思考我們的成長過程,，客觀的看待我們身邊的人和事,，在工作中努力探索，大膽實踐,，走出一條屬于我們自己的成長之路,。要想由一個剛剛畢業(yè)的學生轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成為骨干教師、精英教師,、專家型教師,，其中必定要經(jīng)歷一個成長過程，這個過程未必一帆風順,，遇到困難,、曲折都是很正常的事情，關鍵是需要我們?nèi)绾稳獙吞幚怼?/p>

我堅信,，世上無難事,，只怕有心人。

青年教師第一年所做的工作總結(jié) 青年教師工作簡結(jié)篇四

作為一名小學教師,，我覺得這份工作肩負著的責任,，自工作，我以勤懇,、踏實的來對待我的工作,，并學習,，努力各的能力,。工作總結(jié)如下：

一、治思想

我參加學習培訓,，參加政治學習,，并學習筆記，的思想覺悟,。學習新的教育理論,，更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習,，還學習了《小學科學課程標準》,，書本中汲取營養(yǎng)，學習仔細體會新下怎樣做一名好教師,。我還深知要教育好學生,，教師時時教書育人,、言傳身教、為人師表,，以的人格,、去感染學生，努力使學生能我,、喜歡我,。

二、在教育教學

小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程,，越來越受到各界的,，學校也開始了，我深知肩上的擔子的性,，并下決心以我微薄的力量來科學教育向前發(fā)展,。我知道，要想教學質(zhì)量,，要課堂,，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前,、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直著我的教學思想,，我要求,，精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作,。我是教學活動的：

1,、課前：課前要備好課，要好科學課上所需要的實驗材料,，這對學生的探究和實驗非常,，，我會提前好,，儀器室沒材料,，上好課，我就找材料或動手制作,。鉆研教材,，對教材的思想、概念,，每節(jié)課的總能教材的結(jié)構,，與難點，知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

2,、學生的學習情況：我會在每節(jié)課堂上的情況,，學生原知識技能的質(zhì)量，的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識會有哪些,，的措施。并考慮到學生的個體差異,，盡量因材施教,，地對學生。

3,、教學方法：考慮教法,，解決如何把新知識傳授給學生，而且,，我教了兩個年級,，學生的年齡和各年級的科學教學內(nèi)容及培養(yǎng)方向不同，要不同的教學方法,。,，每個學生情況各不相同，要各班學生已知識和技能教學設計和輔導,，包括如何組織教學,、如何安排每節(jié)課的活動。

4,、課堂上的情況：組織好課堂教學,，關注全體學生，調(diào)動學生的學習性,，使學生能夠自覺地從學習上科學課,，,，激發(fā)學生的情感,，使產(chǎn)生愉悅的心境，的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生，是實驗操作,，要注意觀察每位學生,，使每一位學生都到科學探究活動中,，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言,，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣,，的學習性，從而自主探究,，使科學課孩子們心目中一門有趣,、的學科。

5,、熱愛學生：平等的對待每學生,，讓都感受到老師的，的師生關系了學生的學習,。

6,、學習：聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，不懂就問，博采眾長,，教學,。

三、科學活動,，普及,、注重。

科普活動是科普教育的載體,、活動就活力,，小學生的特點，思想性,、科學性,、趣味性、實踐性,、性,，內(nèi)容、多樣的科普教育活動,。

四,、工作考勤：

我熱愛的工作，自覺遵守學校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的,，待人真誠和善，努力的師德形象。按時上下班,，不遲到不早退,，并運用的工作分內(nèi)的工作。除了的教學工作之外,，還學校分配的活動,，協(xié)助其它老師學工作;有老師請假，也能夠服從學校安排,，代課,，批改作業(yè)，盡最大的努力把教育教學工作,。平時能把工作情況,、問題、向請示,、匯報,，并的鼓勵和。同事之間能顧全,，服從安排,，互相，互相幫助,，互相溝通,。

五、學習,。

在緊張工作之余,，時刻覺得有被淘汰的緊迫感受，要為充充電,，是一名小學的科學教師,，在學生的心目中似乎懂得要更多，然而在教學過程中,，對科學學科教學經(jīng)驗,，總覺得在各個的知識還欠缺，教學上時常遇到知識上的難點,，書到用時方恨少,，沒辦法，只能平時多看些雜書了,，在頭腦中多儲備知識,，面對學生的難題時，能夠坦然,。

總之,，幾個月中，我在能力上,，在教育教學上都的,。金無足赤，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，語言生動,，理論知識，教學經(jīng)驗,，組織教學能力還有待,。在今后的工作中，我將更要求,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，一名優(yōu)秀的小學教師,。我堅信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,。用的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路,。

青年教師第一年所做的工作總結(jié) 青年教師工作簡結(jié)篇五

本學年體育教學工作從全面落實“健康第一”的思想出發(fā)，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則,，進一步從觀念上理解和認識了實施素質(zhì)教育,、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質(zhì)的思想指導下,，我校體育工作始終把提高學生身體素質(zhì),、培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點。根據(jù)學年工作計劃的要點,，很好地完成了各項工作目標任務,，現(xiàn)就本學年學校體育工作做如下總結(jié)：

一、以“健康第一”為指導,，切實抓好體育教學工作,。

學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式,、教學方法和評價方式,，在教學中，教師從現(xiàn)代課堂教學要求出發(fā),，加強教育教學理論的學習,，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識,，提高了教學質(zhì)量,。并做到了經(jīng)常性地對教學工作進行檢查、總結(jié),，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律,。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃教學進度,，結(jié)合教學的實際情景上好每節(jié)體育課。

二,、常抓不懈,，推動了“二操一活動”有序的開展學校。

“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”,，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要資料。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展,。

三,、多方努力，齊抓共管,，做好《學生體質(zhì)健康標準》的測試登記,。

工作《學生體質(zhì)健康標準》是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學生進取進行身體鍛煉的教育手段,，是學生體質(zhì)健康的個體評價標準,，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，為順利完成學年度體育《標準》測試工作,，提高我校體育《標準》成績,，經(jīng)過多方面的努力，本學年《學生體質(zhì)健康標準》測試順利進行,，成績優(yōu)良,。

總之，學校體育工作在領導重視,，教師進取配合的情景下,，學生的身體得到了鍛煉，為學生抵抗疾病創(chuàng)造了良好的條件,。全校學生感冒,、有病的很少，無論站隊,、做操都無暈倒的現(xiàn)象,。說明我校師生都能進取參加體育鍛煉,，身心都得到了健康的發(fā)展。