總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結吧,。什么樣的總結才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習。

指導青年教師工作總結 一幫一指導青年教師工作總結篇一

政治思想,、師德師風方面：

本人政治立場堅定,，能積極關心時政；認真學習《義務教育法》,、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，教育教學面向全體學生,，不以執(zhí)教牟私,；對待自己能做到嚴于律已、以身作則,、為人師表,，具有較強的工作責任感。

教育,、教學,、教研方面：

本人承擔語文學科教學業(yè)務，能樹立大語文觀念,，依據(jù)新課程理念,，掌握運用教材教法，把握教學各環(huán)節(jié),，進行恰當而有效益,、開放而有活力的教學。在課堂教學中,，能遵循語文學習規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律,，重視情感、態(tài)度,、價值觀的正確導向,，引導學生進行自主、合作,、探究式學習,，積極而有特色地開展素質(zhì)教育，能利用網(wǎng)絡資源,，自覺而有效地運用多媒體進行教學,。一年來，積極參加各項教研活動,，努力去聽其他老師的課,，向他們學習好的教育方法，并參加縣中學語文優(yōu)質(zhì)課比賽,，在學校進行語文公開課教學,。在本年度中，較好的完成各項教研教學教育任務,。

勤奮敬業(yè),、工作量出勤方面：

一年來，本人服從工作分配,，愛崗敬業(yè),，團結協(xié)作,，堅持文明教學；勇于承擔工作,，能自覺遵守學校作息制度,；克服實際困難，堅持出滿勤出好勤,；不無故遲到早退,，不曠課，不無故調(diào)課,。

工作績效方面：

本人所授學科學生成績能在原有基礎上穩(wěn)步提高,，春學期所帶畢業(yè)班語文中考成績居于中心校首位；課外能輔導學生參加各項競賽活動,，課余能積極撰寫教研論文,。本年度中，本人在縣中學語文優(yōu)質(zhì)課比賽中獲二等獎,；電教論文《突出一個"巧"字,，注重一個"實"字》獲省級二等獎（市級一等獎）；教學論文《構筑起真實靈動的語文課堂》獲縣級一等獎,，《應加強古詩文教學》獲縣級二等獎,。

以上是對本年度思想、工作的總結,，一年來在各級領導的關懷下,，在兩校各位同仁的幫助下，取得了一點進步,，但也存在著不少不足,。本人將在今后的實際工作中繼續(xù)努力，緊跟三中學校前進的步伐,，為我校的發(fā)展提升獻策盡力,，為我國的教育事業(yè)奉獻光熱！

指導青年教師工作總結 一幫一指導青年教師工作總結篇二

又一年過去,，又一次站在這里,，想著四年前剛踏進實驗初中校門,，那時的你,，那時的我，那時的實驗,，不禁感慨萬千,。我們就這樣一年一年地在時間的縫隙中彳亍著前行，而許多事許多人都發(fā)生了很大的變化：實驗從創(chuàng)辦之初楊校長帶著為數(shù)不多的“開荒者”借實驗中學的地方艱苦辦學,，到今天由陸校長帶領大家將實驗發(fā)展成這樣一個有著自己的美麗校園,、有這樣一群立足本職,、業(yè)務精湛、樂崗敬業(yè)的好教師,，并創(chuàng)造了屬于自己一次次輝煌成績的名牌學校,，作為實驗的一員，我在感到驕傲的同時也在不斷內(nèi)?。褐挥袑ψ晕矣懈叩囊蟛⒉粩嗾{(diào)整,、提高、完善自我,，才能跟得上實驗的步伐,，成為一名真正優(yōu)秀的實驗教師。20xx年,，我在實踐中摸索,，在摸索中實踐，摔了一些跟頭,，積累了一些經(jīng)驗,，收獲了一些感動。下面我就教學工作和班主任工作兩塊來與大家分享我的20xx,。

一,、教育教學方面

本學年年初，我就給自己制定了繼續(xù)把講臺站好,、努力把講臺站活的大體目標,，進而從備課、上課,、課后反思三個環(huán)節(jié)著手對自己的教學工作進行改進,。由于所教學生學習基礎、學習習慣差別較大,，這三個環(huán)節(jié)中我都努力做到因材施教,，讓成績處于不同層面的學生都能有所進步。作為語文教師,，我始終注重培養(yǎng)學生的寫作能力,，用文如其人的理念來感染和塑造他們的氣質(zhì)及人格。

通過努力,，我所教的班級語文成績在年級名列前茅,，輔導學生多次在報刊雜志上發(fā)表文章，并在多次作文比賽中獲獎,。其中,，學生耿廣航在20xx“姑蘇晚報杯”第八屆中小學生小荷當場作文大賽中，憑借《一年》一文榮獲初中組特等獎第一名,，所教八(5)班有近三分之一的學生(共13人)獲得此次比賽的特等獎,。學生沈雨新在20xx年蘇州姑蘇晚報限時閱讀作文大賽中獲特等獎,，徐笑在20xx江蘇省“中學生與社會”作文大賽蘇州高新區(qū)現(xiàn)場作文比賽中獲二等獎。我本人也獲得蘇州市首屆“江楓杯”主題作文大賽優(yōu)秀指導老師二等獎,。

二,、教育管理方面

身為八(5)班的班主任，我感到光榮和驕傲,，但更多的是責任與壓力,。面對這樣一群成績優(yōu)秀、個性獨特,、心理脆弱,、主見性強的孩子，管理是需要技巧的,。我花了很多心思,，在班級常規(guī)管理上，盡量書面化,、條文化,，實現(xiàn)學生的能動自主管理。我在培養(yǎng)他們個性特長的同時更強化他們的集體意識,；緊抓成績的同時更加關注他們身心的健康發(fā)展,。最為重要的是，我用心與他們交流,，用愛作為我們交流的語言,。本學年，班級的各項工作都開展得有聲有色,。班級因為表現(xiàn)突出,，本學年兩個學期連續(xù)被評為優(yōu)秀班級，我也被評為優(yōu)秀班主任,。

班主任工作瑣碎而艱辛,，面對工作中的壓力和困難，我也曾想過放棄和逃避,，讓我堅持下來的是與生俱來的作為教師的責任心,，是校領導的鼓勵，是所有同事的關心支持,，是學生們純真的笑臉,。清晰地記得12月10號我生日那天，當兩個課代表想法把我“騙”到教室后,，我打開門的一瞬：45張笑臉,、異口同聲的一句話,、黑板上寫滿的祝?！腋袆拥秸Z塞之際,，從心底里流露出一句：人生最大的幸福莫過于此！

我就這樣享受著我痛并快樂的教師生涯,，我就這樣認定了腳下的路,，我就這樣摸索并實踐著最簡單也最深奧的真理：付出，然后收獲,。謝謝,！

指導青年教師工作總結 一幫一指導青年教師工作總結篇三

來到開封市第十四中學至今已經(jīng)一年了，在教育教學工作和個人成長中取得了一些成績,，但這都離不開校領導和同事們的幫助,。十四中學是學生求學、健體,、全面發(fā)展的殿堂,。同時校領導特別重視青年教師的成長給我們提供了很好的條件。通過校領導的幫助和自己的努力真切的感受到學校的溫暖,，下面我把自己工作向各位老師作以匯報,，希望能夠得到大家進一步的幫助。

在我校每一個青年教師的成長都離不開老教師的悉心培養(yǎng),。和外校相比,，我們經(jīng)歷的挫折更少，我們少走了很多彎路,。這是怎樣的一種關心,！甚至這種關心延伸到生活中的方方面面。而且這種幫助是跨年級的,。常開玲和趙平老師都給過我很大的幫助,。在這樣一種良好的機制下我校青年教師的成長有目共睹。所以在這里真地感謝學校,、感謝各位老師,。

同時學校還開展演講比賽的和公開課等活動?！安拧笔遣拍?。教師必須具有的“才”可以概括：一口普通話，一手好板書,，一副好口才,。其中一口好口才尤為重要。在比賽前自己不斷對著鏡子練,，通過比賽知道了自己的不足,。因而進一步取得成長。

我所在組里的人都能記住這樣的話：不能一枝獨秀,，要百花齊放,。公開課不是代表個人,，而是代表全組，是代表學校,。在這樣的一個集體中,，進步是遲早的事。所以現(xiàn)在組里誰上公開課,，我們以不提建議為恥,！以不幫忙為恥！友情歸友情,，但組里面在爭論問題方面,，大家都堅持意見，但不堅持己見,！很多時候,，教研組似乎是一個大家庭，彼此間更像是兄弟,！良好的教研組氛圍,，確實有助年輕教師的培養(yǎng)。

首先我應思考一個的問題：我校對青年教師的培養(yǎng)使我們快速獲得了能力,，但我是否具有可持續(xù)發(fā)展的能力,。多少年之后，我們能不能作為脊梁支撐這份事業(yè),。也就是說：如果我們不能很好的利用這一資源,，我們是悲哀的；但如果我們利用了這種資源而認為自己成手了,，變得不思進取,，那么我們就更悲哀了！最多也就是青出于藍而止于藍,。同時我知道聽課是一種集教學和教研為一體的一種綜合性的活動,。因此上學期我聽了不少老師的課，尤其是常老師的課聽的最多,。我向書本學,，向有經(jīng)驗的老師學，使我熟練掌握知識,；其次我對“如何教”這門專業(yè)知識的獲得是基于對自身職業(yè)實踐的反思,。要求我自己向?qū)嵺`學、向自己學,。爭取做到青出于藍而勝于藍,！

我的工作是人的工作，爭取做一個好老師，我覺著一個好老師應該是一個讀書人,，我上學期經(jīng)?？磿@里應該感謝學校給我們青年教師提供這么好的條件,。

另外還有一點,，對學生的了解不夠,！工作中還存在急躁,、不細致、丟三落四,、缺少理論高度等問題,。我也一定會在以后的工作中認真對待，盡快彌補不足,。在教中積累,、教中研究、教中思考,、教中提高,！

多少個日日夜夜，多少個激情澎湃的日子,！不管成功失敗,，不管喜悅憂傷，我都會努力做好自己的工作,。

指導青年教師工作總結 一幫一指導青年教師工作總結篇四

每一位涉世之初的青年人,，都血氣方剛，都想使自己的人生走向卓越,，奔向崇高,，在自己的工作中開拓出一片新天地。作為青年教師中的一員,，任教半年來感受很多,，也積累了一些經(jīng)驗，現(xiàn)就半年中的工作總結如下：

教學中備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，既要備學生，又要備教材備教法,。我投入大量的時間在備課中,，用心備好課堂上的每一個知識點、每一個學生會注意到的細節(jié),，力求做到將原來枯燥簡單的課本內(nèi)容加工得非富多彩些,，備課充分了，課堂的容量也就增大了，效率跟著提高了,。在制定教學目標時,，我非常注意學生實際情況，把握教學內(nèi)容重難點,。另外我認為聽課也是提高自身教學能力的一個好方法,，青年教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗，所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是物理組其他老教師,，同時也聽有些聽課對我收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,，各種鮮活生動的事例,，各種教學方法、模式的展示,，使我在豐富課堂教學的同時更好的把握了課堂,。聽完課之后再對自己的備課教案進行修改，將他們很多優(yōu)點應用到我的課堂教學中去,，取得了較好的效果,。在批改作業(yè)上，我堅持認真及時,、全批全改,，通過批改作業(yè)了解學生的掌握情況，以便在輔導中做到有的放矢,。

在課堂上,，我利用新課改帶來的優(yōu)勢，培養(yǎng)學生獨立思考能力和自學能力,，讓他們先預習再聽課,，每節(jié)課都設計一些通過小組合作可以完成的問題，給學生展示自己的機會,，讓他們學有所得,，爭取每個人都當過小老師。由于所教學生學習基礎,、學習習慣差別較大,，我努力做到因材施教，讓成績處于不同層面的學生都能有所進步,。

雖然自己不是班主任,，但是對于班級管理我毫不放松，學校為青年教師安排的師徒結對項目對我的班級管理工作幫助很大,。我的師父是物理組備課組長,，他不但教學好而且班級管理更是一流,，他幽默風趣的演講總是讓學生在歡笑中感動，在錯誤中成長,。有師父的幫助,，半年中我學會了如何開好班會，學會了利用班會形成良好的班風學風,，學會了和學生進行心與心的交流,，學會了處理一些突發(fā)事件，學會了關愛學生,，調(diào)解學生間的矛盾,。

半年中我與學生一起成長，積累班級管理經(jīng)驗,，期待自己真正成為班主任時的挑戰(zhàn),。

作為一名青年教師,，我積極參加學校組織的活動,，自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟,。學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡,，時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業(yè),，熱愛我的學生,。在工作中求真務實、開拓進取,、大膽創(chuàng)新,、樂于奉獻，努力教好每一堂課,，圓滿地完成本職工作,。我堅持用師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則,，時時處處做學生表率,，凡是要求學生做到的，我自己首先做到,。此外,，我尊敬領導，團結同事,，遵守學校的一切規(guī)章制度,，樂于接受學校布置的各項工作。在到學校報道的第二個月我就上交了入黨申請書,，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨,。

現(xiàn)在的社會是一個學習的社會,，對一名青年教師來說，加強自身業(yè)務水平,，提高教學質(zhì)量是至關重要的,。為了盡快的充實自己，更好的教學生,，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍,。我準備了四種高一必修參考書，而且還從閱覽室借閱了很多有關中學物理教學論和教學方法的書,。讓先進的理論指導自己的教學實踐,，不斷的發(fā)展和改正，走出有自己風格的教學之路,。其次,，我每天堅持做兩套高考題，不懂就問,，虛心向老教師請教學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。

青年教師是充滿希望,、擁有活力的隊伍,，是需要努力學習和經(jīng)受錘煉的群體，作為一名青年教師,，我們擁有許許多多的機會,，也會面臨不計其數(shù)的困難，在我的成長過程中,，我始終認為學會做人,，學會學習，學會創(chuàng)造,，是我們青年教師立足之本,、發(fā)展之機，力量之源,。在此我向?qū)W校提出幾點意見,，希望領導關注我們，幫助我們成長：

一）希望學校領導多安排一些青年教師的培訓,，在培訓會上我們可以學到很多書本上理論上學不到的經(jīng)驗知識,。

二）希望學校在經(jīng)費允許的情況下，組織青年教師外出學習,，學習各個學校的不同教學風格,，以把握新課改的動向。

三）希望學校多組織一些青年教師參加的活動,，安排一些教學經(jīng)驗豐富的老教師的講座,。

我們是青年教師,，有很高的工作熱情，然而任何成績的取得和理想的實現(xiàn)僅僅靠一腔熱血是絕對不夠的,。年輕的我們必須要學會冷靜的思考我們的成長過程,，客觀的看待我們身邊的人和事，在工作中努力探索,，大膽實踐,，走出一條屬于我們自己的成長之路。要想由一個剛剛畢業(yè)的學生轉(zhuǎn)變成為骨干教師,、精英教師,、專家型教師，其中必定要經(jīng)歷一個成長過程,，這個過程未必一帆風順,，遇到困難、曲折都是很正常的事情,，關鍵是需要我們?nèi)绾稳ッ鎸吞幚怼?/p>

我堅信,，世上無難事，只怕有心人,。

指導青年教師工作總結 一幫一指導青年教師工作總結篇五

轉(zhuǎn)眼間一學期又過去了,，在本學期的新老教師結對子活動中,，我仍是本著“共同學習,，一起進步”的理念，在互幫互助的學習中共同成長,。

受學校指派,，我負劉琦老師的培養(yǎng)指導工作，經(jīng)過一年來的培養(yǎng)和指導,，該同志在教學方法,，備課、課堂教學,、校本研修等方面取得了較大成果,。成績顯著，得到了老師和學生的認可和好評?，F(xiàn)將指導培養(yǎng)過程中的體會與做法總結如下：

劉琦老師是一名優(yōu)秀的青年教師,，干勁十足，備課很下工夫,，課堂上低年級學生卻不買帳,，互動很少，她不得其解,。我從課改的要求和目的入手,，讓她從思想上充分認識到備課的重要性,，不僅備教材，還要備學生,，備課堂變化,；備課要靈活，充分,。

無論從事什么職業(yè),，起始階段很重要，教師更是如此,。江珊老師上課時,，我跟著她聽每一節(jié)課，認真記錄上課的每一個細節(jié),，課后和她一起坐下來針對失誤進行分析指導,，幫她揚長避短，糾正克服課堂上的失誤,、不足,，使她盡快成長起來。

讓青年教師盡快掌握教學技能,，聽課是一種捷徑,。學校里許多中年老師的課都很優(yōu)秀，我?guī)M入課堂,，聽這些老師的講課,，學課型，學技巧,，學思想,，學方法；課余和她一起找老師討教,，作好筆記,，學習別人長處，學會設計自己的課型,。

青年教師除了要把握教材,，認真?zhèn)浜谜n，上好自習課,，讓學生有收獲也特別重要,。學習完相關內(nèi)容，讓學生把所學知識系統(tǒng)起來,，融會貫通,，舉一反三，才能學有所獲,。

所學知識是工作的基礎,，要想在實際教學中取得成績,，還需要下工夫認真鉆研業(yè)務知識，“要給學生一碗水,，教師就要有一桶水”,，教育發(fā)展到今天，教師有一桶水哪里夠,？我讓她仔細觀察其他老師的工作和學習,，促使她養(yǎng)成良好的自學習慣和方法，利用業(yè)余時間,，加強學習,，不斷強化自身專業(yè)水平。

一學年很快就結束了,，通過幫帶活動,，我發(fā)現(xiàn)青年教師有大潛力，一年的學習進步很快,。江珊老師基本掌握了教學的基本技能和技巧,，學會了設計適合自己的課型，有了自己的教學思想,，也得到了學校師生的一致好評,。

在我的指導培養(yǎng)下，她通過自己的努力,，在教學上不僅教學藝術日漸成熟,，能較好地駕馭課堂，公開課多次在學校受到好評,。在本學期校級優(yōu)質(zhì)課中獲二等獎,；我也在幫帶活動中得到了提高，將繼續(xù)努力發(fā)揮自己的長處,，為振興我校的教育事業(yè)而奮斗。

指導青年教師工作總結 一幫一指導青年教師工作總結篇六

本學年體育教學工作從全面落實“健康第一”的思想出發(fā),，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則,，進一步從觀念上理解和認識了實施素質(zhì)教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性,，在全面提高學生素質(zhì)的思想指導下,，我校體育工作始終把提高學生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點,。根據(jù)學年工作計劃的要點,，很好地完成了各項工作目標任務，現(xiàn)就本學年學校體育工作做如下總結：

一,、以“健康第一”為指導,，切實抓好體育教學工作,。

學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式,、教學方法和評價方式,，在教學中，教師從現(xiàn)代課堂教學要求出發(fā),，加強教育教學理論的學習,，并進行有目的、有計劃的教學實踐,，增強了科研意識,，提高了教學質(zhì)量。并做到了經(jīng)常性地對教學工作進行檢查,、總結,，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律,。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情景上好每節(jié)體育課,。

二,、常抓不懈，推動了“二操一活動”有序的開展學校,。

“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”,，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要資料,。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展,。

三、多方努力,，齊抓共管,，做好《學生體質(zhì)健康標準》的測試登記。

工作《學生體質(zhì)健康標準》是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展,、激勵學生進取進行身體鍛煉的教育手段,，是學生體質(zhì)健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施,，為順利完成學年度體育《標準》測試工作,，提高我校體育《標準》成績，經(jīng)過多方面的努力,，本學年《學生體質(zhì)健康標準》測試順利進行,，成績優(yōu)良。

總之，學校體育工作在領導重視,，教師進取配合的情景下,，學生的身體得到了鍛煉，為學生抵抗疾病創(chuàng)造了良好的條件,。全校學生感冒,、有病的很少，無論站隊,、做操都無暈倒的現(xiàn)象,。說明我校師生都能進取參加體育鍛煉，身心都得到了健康的發(fā)展,。

指導青年教師工作總結 一幫一指導青年教師工作總結篇七

本學期來,，在學校的領導下，在學校同事的支持下,，我順利地完成了本學期的教學工作,。回顧一學期的工作,，雖然取得了必須的成績,，但缺點和不足更是不容回避的，現(xiàn)將工作總結如下：

一,、思想方面,。

認真學習新課標，深入領會《語文課程標準》的精神實質(zhì),，切實轉(zhuǎn)變觀念,，克服以往在語文教學中忽視學生的主體地位、忽視人文精神和科學精神的培養(yǎng),、過分追求學科知識系統(tǒng)的錯誤傾向,，真正確立語文教育的新理念，經(jīng)過教學任務的完成,，全面提高學生的整體語文素養(yǎng),，注重提高學生的語文實踐本事，積極倡導,、促進學生主動發(fā)展的學習方法,，拓寬學習和運用的領域，注重聯(lián)系生活,、跨學科的學習和探究式學習，力求使學生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文本事,。

二,、教學方面。

(一)認真?zhèn)湔n上課,，認真輔導學生,，認真批改作業(yè),。

1、備課

備課時認真鉆研教材,、教參,，力求吃透教材，找準重點,、難點,，虛心向同組語文教師學習。充分利用每周的教研時間,，積極參加教研組組織的教研活動,。

2、上課

認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)學生有舉一反三的本事,。培養(yǎng)學困生的學習興趣，努力做到因材施教,，教學方法力求受到學生的喜愛,，能夠和學生積極的融合在一齊，教學任務順利完成,，學生的學習效果比較夢想,。

3、輔導

我利用自修和課余時間對學生進行輔導,，耐心講解,，及時查缺補漏。利用輔導和早讀的時間,，給學生加強一些課外的閱讀練習,。對學習比較差的學生進行集中輔導，對他們進行強化訓練,。

4,、作業(yè)

學生作業(yè)及時批改，仔細批改,，對好的學生進行表揚,，不好的學生進行教育，對存在的問題進行集中講解。依據(jù)學生的自身情景,，有區(qū)別的書寫評語,，認真書寫評語，使學生在評語中能夠明白自我的不足,。

(二)注重閱讀,、寫作與實踐。

1,、重視閱讀教學,，擴大閱讀視野。由于課堂,、教材的容量和時空限制,，學生不可能獲得很多的生活和語言素材。針對學生閱歷不豐,，見識不多,，語言貧乏，知識面窄的實際,，首先,，我引導學生擴大閱讀資料。其次,，我教給學生閱讀的方法,，能夠采取自由閱讀和定向閱讀相結合。自由閱讀,，由學生根據(jù)自我的興趣,、愛好，自由地選擇閱讀作品,，我一般不加限制,，但要講清目的和要求，一個課時能認識一個事物便到達了目的,。定向閱讀,，由我根據(jù)教學大綱的規(guī)定，以及某一寫作單元的目的和要求,，確定閱讀作品目錄,。如大綱規(guī)定初中每個年級課外閱讀三五本書，我針對記敘文的特點,，有要求地布置,，經(jīng)過檢查及時了解和發(fā)現(xiàn)學生在課堂教學中已經(jīng)掌握或沒有掌握的問題，以便在往后的課堂教學中“有的放矢”,。我要求學生每個學期背誦必須數(shù)量的古詩詞,，要求學生在的閱讀中摘抄妙文佳句,，多作一些筆記和卡片,，這對增強學生的詞匯量,，激發(fā)思維，豐富語言,，大有好處,。

2、鼓勵學生自由寫作,。練筆是提高學生寫作水平的重要途徑,，只學理論不實踐，無論到達提高的目的,。定性作文與不受任何限制的作文相結合,，這是近年來語文教學改革的成果之一。要提高學生的寫作本事,，除了強化課堂計劃內(nèi)定性作文(教學計劃內(nèi)規(guī)定的記敘文,、議論文、說明文)外,，還必須抓好學生的課外練筆,，提倡寫隨意作文，其形式包括日記,、周記,、評論讀書筆記以及信函等等。這是學生寫作上自由耕耘的一塊園地,，讓他們寫自我的話,，寫實在的話，見什么寫什么,，干什么寫什么,，讀什么寫什么，想什么寫什么,。我根據(jù)實際情景規(guī)定每人每周寫作的最低量度,。有了量度要求，便于我全面總結,，可起到督促檢查作用,。

3、開展豐富多彩的活動,。

(1)說話訓練(口語交際),。葉圣陶先生認為“說話訓練”是激勵學生“產(chǎn)生與發(fā)表的總樞紐”，僅有抓住了這個“總樞紐”,，才能有效的帶動作文教學的各個環(huán)節(jié),。我除了要重視課堂上學生“說”的本事培養(yǎng)以外,，還要利用課外活動有計劃地開展一些說話訓練。說話訓練是一種比較好的形式,，不但使學生主動“說”,，并且組織本事方面也得到很好的鍛煉。

(2)競賽,。初中學生往往有上進心,，不甘落后。能夠利用這種心理來提高學習積極性,。實驗證明,，競爭是調(diào)動學生學習積極性的手段之一，我認為個人之間競賽優(yōu)于團體之間的競賽,。語文的競賽資料,，包括書查字典比賽、漢語拼音比賽,、演講比賽,、語文基礎知識比賽、詩歌散文比賽,、課外閱讀競賽等等,。這些活動，應有計劃地開展,。賽后要總結評比,，以精神鼓勵為主，輔以適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵,。

三,、今后努力方向。

1,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，采用多種教學手段吸引學生的注意,，提高學生的學習的興趣,。注重對學生本事的培養(yǎng)，多同組語文教師學習經(jīng)驗,。

2,、對差生多些關心，多點愛心,，多些耐心,，使他們在各方面有更大提高。對學生多加強正面教育,。

3,、在教學上下功夫,，利用教材進行全面的聽說讀寫訓練。抓住教材的特點,，結合學生的實際情景,，切中難點，把握重點,，進行多方位,、多層次的聽說讀寫訓練。切實安排字詞——閱讀——寫作逐步訓練,，促進學生語文本事的全面發(fā)展。

總之,，本人始終用自我的心去教誨學生,，用自我的情去培育學生。堅持以新課程的標準實施教學,，堅持以學生為本的教育理念,，重視課程資源的開發(fā)與利用，提倡合作學習精神,，引導學生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語言的養(yǎng)料,，在文字教材和生活教材的結合中，開辟了課程學習的廣闊天地,?？墒沁€應當說的是在取得成績的同時，也出現(xiàn)了教學上的許多不足,。今后我定會在教學中不斷改善,，以適應教育改革的新浪潮，努力使學生的成績在原有的基礎上有更大的提高,。