人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

新上崗教師教研工作計(jì)劃篇一

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，鉆研教材,，提升自身的理論基礎(chǔ).

二、聚焦課堂,、求實(shí)高效.

作為年輕教師,，更應(yīng)該借本次活動(dòng)，努力提升自己的教育思想,、專業(yè)能力,。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)自己負(fù)責(zé)。在做好基礎(chǔ)教育的同時(shí),，發(fā)揮個(gè)人教育教學(xué)特色, 努力在教學(xué)中,體現(xiàn)“讓課堂充滿生命活力,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”的思想,使教學(xué)成為師生積極互動(dòng),、共同發(fā)展的過程.采用多種手段和教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)學(xué)生實(shí)踐探索的過程和機(jī)會(huì),讓學(xué)生去體驗(yàn)、嘗試,、調(diào)查,、研究,引導(dǎo)學(xué)生在探究中學(xué)習(xí).讓學(xué)生在合作、探究,、討論,、質(zhì)疑中,引導(dǎo)學(xué)生勤于思考.使數(shù)學(xué)課堂充滿生命活力. 讓學(xué)生獲得必要的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的思考,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

三,、養(yǎng)成教學(xué)反思的好習(xí)慣,，在反思中不斷提高自己 “成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思”，這是波斯納關(guān)于教師成長(zhǎng)的經(jīng)典公式。葉瀾教授也曾指出：“一個(gè)教師寫一輩子教案不可能成為名師,，但一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師,。”作為教師,，如果只是讀書、教書,、不寫作,，不反思、不梳理自己的成敗得失,，就不可能提升自己的教學(xué)理念,。要使自己盡快地成長(zhǎng)起來，只有不斷反思,。我要堅(jiān)持寫教學(xué)后記或教學(xué)隨筆,，及時(shí)更新自己的教育博客，這樣不僅能逐漸培養(yǎng)起隨時(shí)開展教學(xué)反思習(xí)慣,，更能使我在教師這個(gè)隊(duì)伍里盡快的成長(zhǎng)成熟起來,。

五、堅(jiān)持每天讀書一小時(shí),，做個(gè)快樂讀書人.

作為教師,，要廣泛閱讀。要閱讀教材,，不僅要讀所教學(xué)段的教材,，還要讀其他學(xué)段的。這樣才能居高臨下,，高屋建瓴,。要閱讀些歷史，因?yàn)椤白x史可以使人明智”,，有許多平時(shí)我們困惑不解的難題可以在讀史的過程中豁然開朗,。要閱讀雜書，讀點(diǎn)文學(xué),、讀點(diǎn)哲學(xué),、讀點(diǎn)美學(xué)……做一個(gè)“雜家”。這樣在平時(shí)的教育教學(xué)過程中,，我們就會(huì)多一份機(jī)智,，多一份自如，多一份灑脫,。要閱讀經(jīng)典,，經(jīng)典能幫助我們分辨是非，澄清模糊,，領(lǐng)悟真諦,。除了讀有字之書外,，我們更要讀無字之書。要閱讀同伴,，能夠在一起工作,、學(xué)習(xí)、生活就是一種緣分,，“三人行必有我?guī)煛?，同伴是一種資源，更是一座寶庫,，我們要學(xué)會(huì)欣賞,，并充分開發(fā)、利用,。要閱讀社會(huì),，社會(huì)是一部大書，“留心處處皆學(xué)問”,，要讀懂這部大書,，必須拋開浮躁，沉下心來,，處處留心,。

六、在實(shí)踐中積累,，靜下心來研究教學(xué),，提升自己的科研、教研活動(dòng)能力,。

平時(shí)要積極實(shí)踐,，要結(jié)合班級(jí)的實(shí)際、學(xué)生的實(shí)際,，創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)的理論,、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),、方法,，大膽探索，勇于實(shí)踐,。關(guān)注平時(shí)教育教學(xué)過程中的細(xì)節(jié),，有人說，細(xì)節(jié)決定成敗,，對(duì)于教學(xué)而言,，細(xì)節(jié)決定境界，對(duì)細(xì)節(jié)關(guān)注的程度就能決定教學(xué)的高度。充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。認(rèn)真鉆研教材、挖掘教材,，熱愛學(xué)生,，苦心尋求激發(fā)學(xué)生興趣的手段，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性,，努力達(dá)到教學(xué)的理想境界。教學(xué)活動(dòng)永無止境,，怎樣創(chuàng)造“以較小的投入獲得較高的教學(xué)功效”的教學(xué)方法,，是優(yōu)秀教師高人一籌之處。其實(shí)并沒有捷徑,?！笆焐桑缮A,。

總之,作為一個(gè)正在成長(zhǎng)的年輕教師, 在本次崗位練兵活動(dòng)中,，努力提升自己的教育思想、專業(yè)能力,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個(gè)有思想,能夠適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的學(xué)習(xí)型科研型教師。

新上崗教師教研工作計(jì)劃篇二

為了全面提高自己綜合素質(zhì)和專業(yè)能力,，為了提高自身的教學(xué)基本功和專業(yè)技能,，結(jié)合學(xué)校教研室的要求，針對(duì)自身的情況,，特此制定本人的崗位練兵目標(biāo)如下：

一,、 加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

老師一定要有師德，在教育教學(xué)工作中,，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),。尤其作為班主任，一定要從各個(gè)方面關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,。教師一定要言傳身教，起到很好的榜樣作用,。

二,、 不斷提高個(gè)人素質(zhì)

1、 多讀書，及時(shí)做好讀書筆記,，整理好自己的讀書心得,，不斷提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人,。

2,、 在教學(xué)中虛心向其他教師請(qǐng)教，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。

3、 積極參加縣市組織的培訓(xùn),，不斷加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的提高,。

4、 努力強(qiáng)化自己的基本功訓(xùn)練,，練出一手好字,。

5、 認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到上課時(shí)“心中有案”,。

6、 以課堂為突破口,，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深度研究,，并及時(shí)有效的開展課后反思，在反思中不斷提高自己的專業(yè)能力和提高自己課堂教學(xué)能力,。

面對(duì)自己未來的工作,，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃不辱這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促使自己盡快地成長(zhǎng),。

新上崗教師教研工作計(jì)劃篇三

新學(xué)期開始為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,，我以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，根據(jù)中班組指定的計(jì)劃為目標(biāo),，以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：

一、 指導(dǎo)思想更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、工作重點(diǎn)1,、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教,，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展,。

2、在教學(xué)中,，尊重幼兒,，營(yíng)造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng),、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,，并解決問題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣,。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng),，比如參加合唱,、美術(shù)、舞蹈等社團(tuán),，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感,。發(fā)揮自己的專長(zhǎng)促進(jìn)幼兒的音樂鑒賞力。

5,、注重家園聯(lián)系,。真誠的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,，也是家長(zhǎng)的朋友,，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視。

三,、常規(guī)教育方面(一)禮貌先從自我做起,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問好,。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子，能友好與他人相處,。

(二)課堂活動(dòng)紀(jì)律要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

(三)衛(wèi)生習(xí)慣知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。

四,、保育方面(一)配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí),，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護(hù)班級(jí)物品,。

(二)照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐,，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食,，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食,。

(三)讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,，飯后不做劇烈游戲的道理。 本學(xué)期,，我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取獲得提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。 以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃,，說的好不如做的好,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步,。

五,、特色教育根據(jù)自己的自身素質(zhì)和專長(zhǎng)，在本學(xué)期的教育教學(xué)中,，我會(huì)突出對(duì)幼兒音樂能力的培養(yǎng),。使幼兒愿意參加音樂活動(dòng)并從中獲得愉悅和美感。

(一)感受音樂的節(jié)奏,，增加對(duì)聲音的敏感性,。

(二)在韻律活動(dòng)中嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己的情感和感受,。

(三)進(jìn)一步體驗(yàn),探索和感知音樂的強(qiáng)弱與快慢,音調(diào)高低和音色.

(四)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象, 并能創(chuàng)編簡(jiǎn)單舞蹈.

(五)更加掌握打擊樂器的使用方法,喜歡為樂曲伴奏,具備初步的協(xié)調(diào)配合能力,逐步養(yǎng)成正確使用樂器,有序收放樂器的習(xí)慣.

(六)把音樂融入到日常的教育教學(xué)中,。比如：在講故事的時(shí)候加入音樂,，渲染氣氛;在畫畫,，早讀，玩玩具的時(shí)候放輕音樂和世界名曲,，陶冶情操;在日常行為中加入一些簡(jiǎn)單的小律動(dòng)使幼兒在固定的音樂中知道自己應(yīng)該干什么,，因該怎么做了等,。

總之，就是讓孩子在音樂中成長(zhǎng),。在音樂中開展教育教學(xué)活動(dòng),。是音樂跟好的配合和融入到日常中來。

新上崗教師教研工作計(jì)劃篇四

新教師培養(yǎng)要以黨的教育方針為指南,，以適應(yīng)教育教學(xué)要求為標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合我校新教師實(shí)際，以學(xué)校為培養(yǎng)主體,，圍繞思想信仰,、敬業(yè)態(tài)度、德行操守,、學(xué)問修養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力、管理水平諸方面,，努力開展以責(zé)任,、敬業(yè)、奉獻(xiàn)為主旋律的師德師風(fēng)教育活動(dòng),，全面提升新教師的道德水平,、學(xué)科素質(zhì)、心理素質(zhì),、教育教學(xué)能力,、教育科研能力,、新課程改革的實(shí)踐與創(chuàng)新能力，努力建設(shè)一支綜合素質(zhì)優(yōu)良,，富有活力和創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍,。

我校現(xiàn)有教師130人,，新分配特崗大學(xué)生3名,，35歲以下教師24人，35—49歲教師77人,，50歲以上教師28人,。

1、通過實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程,，使培養(yǎng)對(duì)象在政治思想,、職業(yè)道德、理論素養(yǎng),、專業(yè)知識(shí),、教育教學(xué)實(shí)踐、教育教學(xué)教科研等方面具有較高素養(yǎng)和水平面,，在創(chuàng)新精神和實(shí)施能力方面有較大的提高,。

2、通過1—2年的努力,，使他們?cè)诙唐诘玫捷^大提高,，形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格，一到兩年內(nèi)成為校級(jí)骨干教師和教學(xué)能手,。

1,、學(xué)科組內(nèi)創(chuàng)設(shè)積極向上的文化氛圍，營(yíng)造你追我趕的良好態(tài)勢(shì),。

深入課堂教學(xué)第一線,，有計(jì)劃地加以培養(yǎng)。創(chuàng)造條件讓新教師想學(xué),、肯學(xué)、會(huì)學(xué),；想干,、肯干、能干,。為他們搭建成長(zhǎng)的平臺(tái),，展示的舞臺(tái)，讓新教師脫穎而出,。

2,、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，更新觀念，不斷提高新教師自身理論水平,。

人的意識(shí),、觀念的更新比行為更重要。對(duì)新教師的培養(yǎng)著重學(xué)習(xí),，尤其是教育,、教學(xué)理念，相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，及時(shí)把握教育發(fā)展的時(shí)代脈搏,，新課改對(duì)教師的要求等方面的宣傳，從而增強(qiáng)新教師認(rèn)識(shí)問題,、分析問題,、解決問題的能力。

3,、加強(qiáng)學(xué)科組內(nèi)“傳,、幫、帶”活動(dòng),，以課堂為載體,，切實(shí)提高培養(yǎng)新教師的專業(yè)水平。

青年教師不能等,、靠,、要，教師的成長(zhǎng)主陣地在校內(nèi),。為此,，在學(xué)科組內(nèi)堅(jiān)持教師與培養(yǎng)對(duì)象的“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，從思想交流,、課前的學(xué)情分析,、教材分析到教學(xué)過程設(shè)計(jì)、課后反思均進(jìn)行隨時(shí)對(duì)話,、跟蹤聽課,、重點(diǎn)強(qiáng)化示范課、隨堂課,、診斷課,，切實(shí)抓好“一課三議”和“三課一評(píng)”的有效開展，讓培養(yǎng)對(duì)象先定格,，再入格,，直至跳出“模式”逐步形成自身的教學(xué)特色和風(fēng)格。

4、“壓擔(dān)子”促使培養(yǎng)對(duì)象更穩(wěn)定,、持續(xù)發(fā)展,。

新教師的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展,、自我成長(zhǎng)的需要是內(nèi)因,，是主要?jiǎng)恿Γ獠凯h(huán)境起著巨大的推動(dòng)作用,。為此,，在學(xué)校工作中，對(duì)培養(yǎng)對(duì)象適時(shí)加壓工作擔(dān)子,，如各級(jí)各類公開課,、評(píng)優(yōu)課、基本功競(jìng)賽要讓他們積極參加,，優(yōu)秀教師充分感受到成長(zhǎng)的體驗(yàn)和賞識(shí)的愉悅,，進(jìn)一步激發(fā)培養(yǎng)對(duì)象自我成長(zhǎng)的需要。并進(jìn)一步適時(shí)提出新的工作要求,，促使其沿著優(yōu)秀青年教師,、教壇新秀、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人,、名教師的軌跡發(fā)展。

5,、學(xué)科組與培養(yǎng)對(duì)象共同商討發(fā)展計(jì)劃,。

每學(xué)年總結(jié)一次，對(duì)青年教師培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行考核,，對(duì)認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的培養(yǎng)對(duì)象在評(píng)優(yōu)評(píng)先,、晉級(jí)等方面優(yōu)先加以推薦。

6,、建立青年教師培養(yǎng)檔案,，跟蹤培養(yǎng)對(duì)象的發(fā)展情況，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)反饋,。

1、每名指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)一名青年教師的幫扶工作,。對(duì)青年教師政治上關(guān)心,、業(yè)務(wù)上指導(dǎo)、生活上幫助,；從工作態(tài)度、師德形象,、教學(xué)思想,、教學(xué)行為、教學(xué)技能,、教學(xué)手段,、教學(xué)科研、教學(xué)創(chuàng)新等方面對(duì)青年教師進(jìn)行全面指導(dǎo),。

2,、經(jīng)常檢查、審閱青年教師教案,、作業(yè)批改,，并提出意見和建議。每個(gè)教學(xué)階段對(duì)青年教師進(jìn)行一次說課性質(zhì)的單元或章節(jié)教學(xué)指導(dǎo),。

3,、聽青年教師授課（每月不少一節(jié)），并認(rèn)真做好聽課記錄,，課后及時(shí)進(jìn)行評(píng)課,；精心指導(dǎo)青年教師上好公開課。

4,、指導(dǎo)教師要向本人所幫扶青年教師及其他青年教師隨時(shí)開放課堂,，充分發(fā)揮自身的帶頭和輻射作用。

1,、青年教師要按照學(xué)校和指導(dǎo)教師的要求積極主動(dòng)地開展學(xué)習(xí)和工作,，從思想和業(yè)務(wù)等方面虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中要謙虛,、禮貌,，并協(xié)助指導(dǎo)教師做一些力所能及的教育教學(xué)的事情。

2,、每學(xué)期聽課十五節(jié),，認(rèn)真做好聽課記錄，課后及時(shí)與指導(dǎo)老師交換聽課心得,。

3,、定期把自己的教案、批改的作業(yè)主動(dòng)交給指導(dǎo)教師檢查審閱,，虛心接受指導(dǎo)教師的建議和意見,。備課不能抄襲或照搬指導(dǎo)教師教案，要結(jié)合本班實(shí)際和個(gè)人風(fēng)格精心做好教學(xué)設(shè)計(jì),。

4,、開展“六個(gè)一”活動(dòng)：每周向指導(dǎo)教師請(qǐng)教一次；每學(xué)期向教務(wù)處交一份規(guī)范教案；每學(xué)期寫一份教育教學(xué)案例或教育教學(xué)心得,；每學(xué)期獨(dú)立制作一個(gè)課件,；每學(xué)期讀一本以上教育理論書籍；每學(xué)期在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下上一節(jié)公開課,。以上各項(xiàng)由教務(wù)處進(jìn)行登記存檔,。

教師隊(duì)伍建設(shè)，尤其是青年教師的培養(yǎng)直接制約和影響著學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，堅(jiān)持以青年骨干教師的培養(yǎng)為龍頭,，扎實(shí)抓好隊(duì)伍建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的教育,，辦家長(zhǎng)放心的學(xué)校,，做學(xué)生喜歡的教師，讓每個(gè)孩子健康快樂成長(zhǎng),。

新上崗教師教研工作計(jì)劃篇五

新學(xué)期伊始,，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng),，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一,、班級(jí)情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的,，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)效率低,，成績(jī)非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),，積極，先進(jìn)的班集體,。

二,、本學(xué)期目標(biāo)

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、鞏固良好班風(fēng),，完善班級(jí)管理制度，凝聚,、挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平,。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

4,、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系,。

三,、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。

(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想,。

(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

(二)常規(guī)工作

(1)積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比,、學(xué),、趕、幫的風(fēng)氣,，人人爭(zhēng)做“陽光學(xué)生”,。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會(huì)議并做好記錄,。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng),，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì),，了解社會(huì),，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

2,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng),，如知識(shí)競(jìng)賽,，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修,、晚自修等時(shí)段的自主管理,。

新上崗教師教研工作計(jì)劃篇六

一、指導(dǎo)思想

經(jīng)過八年級(jí)生物上冊(cè)的教學(xué),，讓學(xué)生初步掌握一些實(shí)際生活中與生物學(xué)有關(guān)的知識(shí),，認(rèn)識(shí)生物、了解生物,、應(yīng)用生物,，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的態(tài)度和情感，使學(xué)生樹立生活與科學(xué)是緊密相連的觀點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生觀察,、收集資料、分析,、評(píng)價(jià),、綜合概括的本事,。

二、教材分析

本學(xué)期教學(xué)資料介紹動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)﹑動(dòng)物的行為﹑生物圈中的動(dòng)物﹑生物的生殖和發(fā)展﹑生物的遺傳和變異,。共6章,，資料比較多，探究實(shí)驗(yàn)減少了一些,，增加了觀察與思考以及活動(dòng)欄目,。增加了學(xué)生的閱讀量，擴(kuò)大了知識(shí)面,。

三,、學(xué)情分析

八年級(jí)上學(xué)期，學(xué)生已經(jīng)具備了必須的生物學(xué)知識(shí)和必須的理論和技能,，并且經(jīng)過前四個(gè)單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對(duì)生物圈中各類群生物的形態(tài),、結(jié)構(gòu),、功能及其與環(huán)境的關(guān)系有了大致的了解，還有這個(gè)時(shí)期的學(xué)生已經(jīng)開始關(guān)注自我的身體變化,，也對(duì)遺傳和變異充滿好奇,，所以第六單元的資料剛好能夠替學(xué)生解決這一問題，讓學(xué)生能真正認(rèn)識(shí)自我,，了解生命是怎樣延續(xù)的,。

四、教學(xué)措施

1,、在教學(xué)中注意落實(shí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念,，面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)因材施教,，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),，教學(xué)目標(biāo)、資料和評(píng)價(jià)都應(yīng)有利于提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),。

2,、教學(xué)中要使學(xué)生在知識(shí)、本事,、情感,、態(tài)度和價(jià)值觀等方面有所發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動(dòng),。

3,、在傳授知識(shí)的同時(shí)要異常注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)，注意對(duì)學(xué)生綜合本事的培養(yǎng),。經(jīng)過組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)造條件力爭(zhēng)開全教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練,、練習(xí),、探究和資料分析等活動(dòng)。

4,、教學(xué)中要注意合理選擇和運(yùn)用各種輔助教學(xué)手段,。

5、進(jìn)取組織好生物課外小組活動(dòng),，對(duì)有特殊興趣的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。

五、具體措施

1,、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法,，對(duì)新教材進(jìn)行培訓(xùn)。

2,、精心組織和策劃好課堂教案,。

3、探索新的教學(xué)方法,，做到課堂質(zhì)量高效率,。

4、進(jìn)行課外輔導(dǎo)和寫小論文及做小制作,，提高學(xué)生的興趣,。

5、認(rèn)真批改作業(yè),，從中解決學(xué)生存在的問題,。

6、培養(yǎng)優(yōu)生,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。

新上崗教師教研工作計(jì)劃篇七

為加強(qiáng)語文教學(xué)的研究，提高語文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)學(xué)生的全面,、持續(xù)、和諧發(fā)展,，本學(xué)期特制定教研計(jì)劃如下：

以學(xué)生發(fā)展為本,，以課程改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo),，加強(qiáng)語文教學(xué)的研究，提高語文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,，推進(jìn)小學(xué)語文改革,，促進(jìn)學(xué)生的全面,、持續(xù)、和諧發(fā)展,。

以實(shí)施課堂教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新,、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，開展有新意的切合本校教學(xué)實(shí)際的教研活動(dòng),。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文（尤其是說話、寫話,、作文）的興趣,；為學(xué)生提供豐富多彩的情景；給學(xué)生留有想象與思考的空間,；提倡合作交流的課堂,，課外學(xué)習(xí)氛圍。重視知識(shí)獲得的過程,，利用語文發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,；讓學(xué)生會(huì)在生活中學(xué)語文；發(fā)揮語文的工具性與人文性的作用,。

1、認(rèn)真開展好課例教研：根據(jù)教研中心及學(xué)校的計(jì)劃安排,，提高對(duì)這次大教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，并認(rèn)真落實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié),。要積極參加備課,、上課、聽課,、評(píng)課及研討等環(huán)節(jié)教研活動(dòng),，切實(shí)提升自己的素質(zhì)，使我們的課堂教學(xué)更有實(shí)效,。

2,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量,，大家共同鉆研教材,、研究教法、設(shè)計(jì)教學(xué)步驟,，切實(shí)提高每一節(jié)課的課堂效率,。控制作業(yè)數(shù)量,，作業(yè)全批全改,，及時(shí)訂正并進(jìn)行復(fù)批,。抓緊對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。規(guī)范各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)行為,，不斷提高語文教學(xué)的質(zhì)量,，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。

3,、抓好學(xué)生的書寫：要通過研討,，從認(rèn)識(shí)上增強(qiáng)對(duì)學(xué)生書寫質(zhì)量的重視，平時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，上課隨時(shí)糾正學(xué)生的書寫姿勢(shì),，作業(yè)書寫要嚴(yán)格要求，認(rèn)真配合學(xué)校開展好書寫比賽,，真正地從根本上改變學(xué)生的書寫習(xí)慣和書寫質(zhì)量,。

4、繼續(xù)深入開展經(jīng)典誦讀：注重在班上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍,，教研組共同確定學(xué)生閱讀書目,，為學(xué)生進(jìn)行好書推薦，及時(shí)表揚(yáng),、督促,，提高學(xué)生的閱讀積極性。在閱讀中,，注意進(jìn)行積累,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

新上崗教師教研工作計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想：

以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。數(shù)學(xué)是人們生活,、勞動(dòng)和學(xué)習(xí)必不可少的工具,，能夠幫助人們處理數(shù)據(jù)、進(jìn)行計(jì)算,、推理和證明,，數(shù)學(xué)模型可以有效地描述自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象;數(shù)學(xué)為其他科學(xué)提供了語言、思想和方法,，是一切重大技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ);數(shù)學(xué)在提高人的推理能力,、抽象能力、想像力和創(chuàng)造力等方面有著獨(dú)特的作用;數(shù)學(xué)是人類的一種文化,，它的內(nèi)容,、思想、方法和語言是現(xiàn)代文明的重要組成部分。

學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的,、有意義的,、富有挑戰(zhàn)性的，這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察,、實(shí)驗(yàn),、猜測(cè)、驗(yàn)證,、推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng),。內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)采用不同的表達(dá)方式，以滿足多樣化的學(xué)習(xí)需求,。有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴模仿與記憶動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。由于學(xué)生所處的文化環(huán)境,、家庭背景和自身思維方式的不同,，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過程,。

二,、教材目標(biāo)及要求：

1、分式的重點(diǎn)是分式的四則運(yùn)算,，難點(diǎn)是分式四則混算,、解分式方程以及列分式方程解應(yīng)用題。

2,、反比例函數(shù)掌握反比例函數(shù)的概念,，性質(zhì)，并利用其性質(zhì)解決一些實(shí)際問題,。進(jìn)一步理解變量與常量的辯證關(guān)系,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)形結(jié)合的思維方法,。

3,、勾股定理：會(huì)用勾股定理和逆定理解決實(shí)際問題。

4,、四邊形的重點(diǎn)是平行四邊形的定義,、性質(zhì)和判定，難點(diǎn)是平行四邊形與各種特殊平行四邊形之間的聯(lián)系和區(qū)別以及中心對(duì)稱,。

5,、數(shù)據(jù)描述

三、教學(xué)措施：

1,、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”,，面向全體學(xué)生。由于學(xué)生在知識(shí)、技能方面的發(fā)展和興趣,、特長(zhǎng)等不盡相同,，所以要因材施教。在組織教學(xué)時(shí),，應(yīng)從大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，并兼顧學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)有余力的學(xué)生。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，要特別予以關(guān)心,，及時(shí)采取有效措施，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,。幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難，使他們經(jīng)過努力,，能夠達(dá)到大綱中規(guī)定的基本要求,，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，要通過講授選學(xué)內(nèi)容和組織課外活動(dòng)等多種形式,，滿足他們的學(xué)習(xí)愿望,，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能。

2,、重視改進(jìn)教學(xué)方法,，堅(jiān)持啟發(fā)式，反對(duì)注入式,。教師在課前先布置學(xué)生預(yù)習(xí),，同時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，提出預(yù)習(xí)要求,，并布置與課本內(nèi)容相關(guān),、難度適中的嘗試題材由學(xué)生課前完成，教學(xué)中教師應(yīng)幫助學(xué)生梳理新課知識(shí),，指出重點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn),，解答學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)遇到的問題，再設(shè)計(jì)提高題由學(xué)生進(jìn)行嘗試,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)成功,，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也可激勵(lì)學(xué)生自我編題,。努力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn),、得出、分析,、解決問題的能力,，包括將實(shí)際問題上升為數(shù)學(xué)模型的能力，注意激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

3,、改革作業(yè)結(jié)構(gòu)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。將學(xué)生按學(xué)習(xí)能力分成幾個(gè)層次，分別布置難,、中,、淺三個(gè)層次作業(yè)，使每類學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上提高,。

4,、課后輔導(dǎo)實(shí)行流動(dòng)分層。

新上崗教師教研工作計(jì)劃篇九

為了不斷提高教師素質(zhì),，堅(jiān)持按需施教,，教、學(xué),、用相結(jié)合,，講求實(shí)效性和時(shí)代性的原則開展培訓(xùn)。通過培訓(xùn)使新教師盡早適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變,，盡快縮短工作的不適應(yīng)期,，力求新教師勝任教育教學(xué)工作。

1,、幫助新教師盡早適應(yīng)教師角色,，邁好教師成長(zhǎng)的第一步。

2,、幫助新教師了解,、掌握基礎(chǔ)教育新課程改革（新綱要頒布）的有關(guān)情況。

3,、幫助新教師掌握幼兒園一日活動(dòng)組織的方法,、技能和技巧。

4,、幫助新教師掌握各領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)的技能和方法,。

培訓(xùn)內(nèi)容主要為：教師職業(yè)道德規(guī)范、新綱要觀念解讀,、各領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)的基本組織策略,、教育教學(xué)常規(guī),、教學(xué)基本功等,。

培訓(xùn)時(shí)間為一年，合計(jì)xx學(xué)時(shí),，原則上分成四個(gè)階段：

第一階段通識(shí)培訓(xùn),，合計(jì)x學(xué)時(shí)。

第二階段教研員講座、考察,、聽課,、指導(dǎo)，合計(jì)xx學(xué)時(shí),。

第三階段崗位培訓(xùn),，幼兒園結(jié)隊(duì)導(dǎo)師指導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，合計(jì)xx學(xué)時(shí),。

第四階段利用會(huì)課、研討,、作業(yè)等形式進(jìn)行考核,，合計(jì)xx學(xué)時(shí)。

20xx年x月～20xx年x月,。

新教師的培訓(xùn)考核由學(xué)員所在單位和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校共同承擔(dān),，具體要求如下：

1、新教師在任職一年期間,，必須按照培訓(xùn)計(jì)劃完成xxx學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù),。

2、新教師必須完成一份命題試卷,、一份教案,、一篇教育教學(xué)論文、一年的培訓(xùn)總結(jié),。

3,、對(duì)每位學(xué)員的培訓(xùn)考勤在管理平臺(tái)上完成。

4,、各學(xué)員所在單位根據(jù)第三階段崗位培訓(xùn)和第四階段考核的具體要求,，制訂培訓(xùn)計(jì)劃書，并上交進(jìn)修學(xué)校備案,，方可承認(rèn)培訓(xùn)學(xué)時(shí),，合計(jì)54學(xué)時(shí)。

5,、進(jìn)修學(xué)校對(duì)完成上述四項(xiàng)考核并合格的學(xué)員,，頒發(fā)《新教師崗位培訓(xùn)合格證書》，江寧區(qū)教育局人事科以此證書作為新教師的轉(zhuǎn)正依據(jù),。

新上崗教師教研工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期,，綜合教研組將認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)陽光課堂,，配合新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的創(chuàng)建和學(xué)校以及教科室的教學(xué)工作計(jì)劃,，以陽光課堂教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，積極開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,，同時(shí)正確認(rèn)識(shí)和開展陽光課堂和開展藝體活動(dòng)的關(guān)系,，發(fā)揮學(xué)校藝體教育整體功能，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體和諧發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際,，在全體學(xué)生中大力開展藝體活動(dòng),，以推動(dòng)我校藝體教育的發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)和落實(shí)我校學(xué)生陽光體育活動(dòng)和課外藝體活動(dòng)工程的實(shí)施,，激勵(lì)廣大學(xué)生積極主動(dòng)地參與課內(nèi)外活動(dòng),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),。

1,、一個(gè)人的思想、態(tài)度決定一切,！全組教師在工作中要克服懶惰,、畏難的思想情緒，樹立自尊,、自愛,、自強(qiáng)和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去,！

2,、在工作和學(xué)習(xí)中，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作,、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng),！為我校藝體教育教學(xué)工作服務(wù)。

3,、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則,，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念,。

4,、立足課堂，加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討,，反思與總結(jié),，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。

5,、認(rèn)真領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，掌握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn),，用好,、用活教材。

6,、敏銳地捕捉教學(xué)中的問題,，將問題引申到課題研究中，使教研活動(dòng)課型化,、課題化,。

7、完善,、規(guī)范,、落實(shí)各興趣小組，組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽并力爭(zhēng)獲得優(yōu)異成績(jī),。

（一）做好教研組日常工作

1,、期初結(jié)合教科室、教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，教研組共同商討擬訂教研組工作計(jì)劃,，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力,。

2,、各學(xué)科教師制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面,，有目標(biāo)有針對(duì)性地開展工作,，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。

3,、堅(jiān)持開展教研活動(dòng),，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來抓，不松懈,。

（二）配合教導(dǎo)處,，抓好學(xué)科的重點(diǎn)工作。

組織全體組員認(rèn)真學(xué)習(xí)教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，圍繞教導(dǎo)處制訂的各學(xué)科重點(diǎn)開展好活動(dòng),，把知識(shí)學(xué)習(xí)與競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性,，提高學(xué)生藝體綜合素養(yǎng),。

（三）深化課堂常規(guī)教學(xué)

1、我們將認(rèn)真進(jìn)行教研活動(dòng),，做到活動(dòng)有記錄,，研究有計(jì)劃,，每次教育研究活動(dòng)都要有主題，學(xué)科間互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

2、結(jié)合藝體學(xué)科組的自身特點(diǎn),，音樂,，美術(shù)，體育學(xué)科之間根據(jù)學(xué)科間的不同特點(diǎn),，開展探索性的整合課堂教學(xué)研究,，學(xué)科之間互相融合，互相促進(jìn),，真正為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)服務(wù),。

3、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。了解各班班級(jí)課堂管理規(guī)則,，與班主任多交流,，協(xié)調(diào)并參與管理，落實(shí)規(guī)則,。

（四）學(xué)校第二課堂的建設(shè)

根據(jù)藝體學(xué)科組的特點(diǎn),，我們學(xué)科組將有針對(duì)性地組織和指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)和課外活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，豐富校園生活,。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與新的教學(xué)大綱,，開展集體備課,、說課，互聽課的活動(dòng),，一起探討研究陽光課堂教學(xué)方法,。

2、提倡寫教學(xué)后記,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

3、開展各種興趣小組活動(dòng),，豐富活躍學(xué)生的課余生活,，做好提優(yōu)工作。

4,、加強(qiáng)本教研組教師的自身提高,，多到外面接收一些新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，積極參加對(duì)外的交流學(xué)習(xí)、教研活動(dòng),。

體育組：

1,、制訂好課間操、課外體育活動(dòng)的評(píng)價(jià)制度,，認(rèn)真貫徹落實(shí)陽光體育活動(dòng)的方針與政策,，制定切實(shí)可行的可行性方案,。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,，積極參與校級(jí),、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)。

3,、體育活動(dòng)的組織：開展班級(jí)跳繩,、陽光長(zhǎng)跑活動(dòng)。

4,、開展教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，豐富學(xué)生、教師的校園文化生活,。

5,、體育訓(xùn)練隊(duì)的開展與管理；圍繞學(xué)校實(shí)情落實(shí)縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的強(qiáng)化訓(xùn)練,。

新上崗教師教研工作計(jì)劃篇十一

1.提出數(shù)學(xué)課堂特有的要求：知識(shí)傳授要準(zhǔn)確簡(jiǎn)練;思路方法要揭示深刻;重點(diǎn)難點(diǎn)要突出有方;例題習(xí)題要典型有新;師生互動(dòng)要真實(shí)到位,。開展相互聽課、評(píng)課等活動(dòng),。

2.組織并要求教研室成員堅(jiān)持自覺地學(xué)習(xí)：學(xué)理論,，學(xué)制度，學(xué)專業(yè),。

3.以課題和校本教研為途徑,，提升教研室成員的教科研水平。

1.按時(shí)召開教研室工作會(huì)議,，全面完成學(xué)校教務(wù)處安排的各項(xiàng)常規(guī)的教學(xué)任務(wù),，配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。

2.加強(qiáng)“開課,、聽課,、評(píng)課”的管理，做到規(guī)范有序,，有成效,，促進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的落實(shí),。

3.開展“五課”評(píng)比的活動(dòng)，教研室成員人人參與,，提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

4.以課題研究和校本教研為手段，促進(jìn)和提高教研室成員教科研能力,。

(1)落實(shí)新學(xué)期教學(xué)授課計(jì)劃,，完成課程組建設(shè)。

(2)公布并討論教研室工作計(jì)劃

(1)“開課,、聽課,、評(píng)課”活動(dòng)開始進(jìn)行。

(2)教研室成員交流各個(gè)專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)課程的相關(guān)要求,，著重強(qiáng)調(diào)專業(yè)特色

(3)學(xué)習(xí)校本教研的相關(guān)理論和方法,。

(1)加強(qiáng)教研室優(yōu)秀課程建設(shè)

(2)部署“五課”評(píng)比活動(dòng)

(3)組織期中測(cè)評(píng)的各項(xiàng)事宜

(1)對(duì)前一階段““開課、聽課,、評(píng)課”工作進(jìn)行總結(jié)和交流,，推出一節(jié)好課。

(2)繼續(xù)開展“五課”評(píng)比活動(dòng),，擇優(yōu)參加學(xué)校評(píng)比活動(dòng),。

(3)開展“優(yōu)秀課程”推進(jìn)活動(dòng)。

(1)組織期末復(fù)習(xí),、測(cè)評(píng)相關(guān)工作,，并做好各項(xiàng)材料的檢查。

(2)對(duì)教研室工作進(jìn)行總結(jié),，征求并初步形成下學(xué)期工作重點(diǎn),。

新上崗教師教研工作計(jì)劃篇十二

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn),，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。

二、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：

大家都說班主任工作是煩瑣而辛苦的,要真正做好并不容易。我也有同感,，特別是一年級(jí)的班主任更不好做,，如何才能使天真爛漫的小朋友的身心得到健康發(fā)展呢?我覺得責(zé)任非常重大，現(xiàn)制訂計(jì)劃如下：

(一)激發(fā)愛上學(xué)的熱情

一年級(jí)的小同學(xué)剛從幼兒園升上來,，過慣了有吃有玩的生活,，現(xiàn)在一下子要他們適應(yīng)小學(xué)生活是很難的。首先應(yīng)穩(wěn)住他們的情緒,，根據(jù)他們活潑好動(dòng)的天性開展多種有興趣的活動(dòng),，并在上課時(shí)想方設(shè)法吸引他們，讓他們慢慢適應(yīng)小學(xué)的生活,，熱愛小學(xué)的生活,。

(二) 制訂好班規(guī)文約

俗話說“萬事開頭難”。作為剛步入本校門的小學(xué)生,，他們很多事情不懂,，辨不清什么事可做,，什么事不能做,。所以剛開學(xué)時(shí)比較難管理，應(yīng)制訂好班規(guī)文約,，并組織全班反復(fù)地學(xué)習(xí),，樹立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

(三)班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而我從以下幾點(diǎn)入手:

1,、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展^v^跳繩,做游戲,大課間^v^等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂.

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開展^v^路隊(duì)小標(biāo)兵^v^評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理樹立榜樣,，培養(yǎng)班干,。(四)培養(yǎng)學(xué)生中的榜樣

一年級(jí)的學(xué)生自理能力弱，自學(xué)性差,，要讓他們盡快養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，必須先培養(yǎng)好得力的班干部，給每一位同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)，考察一個(gè)星期,，看誰各方面的能力最強(qiáng),，表現(xiàn)最好，然后才選出最好的那位作為班長(zhǎng),，為全班同學(xué)樹立榜樣,，其他的班干部也同樣，只要誰有進(jìn)步,，表現(xiàn)好,，就給他機(jī)會(huì)。這樣,，我想同學(xué)們都會(huì)從各方面爭(zhēng)著表現(xiàn),，良好的習(xí)慣也就會(huì)很快形成

(五)其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理,。

班級(jí)管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),。