光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。相信許多人會覺得計劃很難寫？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教研工作計劃 教研工作計劃上學(xué)期篇一

1、確保按時召開每兩周一次的教研室工作會議,，做到每次會議有主題,、有討論,、有結(jié)果、有記錄,，會后有行動,、有實施。所有教師進行專門的教學(xué)研討座談,，談如何提高英語課的教學(xué)效果,，如何提高學(xué)生對英語的興趣，如何提高考試的通過率,，等,，大家可以談自己的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗,、心得體會,，以及在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)什么問題，有什么建議,，等等,。

2、抓好備課組建設(shè),，多指導(dǎo),、多督促,，除了做好每兩周一次備課活動外，還要組織聽課評課活動，要求每位參與聽課的教師要積極參與評課,。進一步貫徹學(xué)科“傳幫帶”,，充分發(fā)揮室內(nèi)中老年的帶頭作用,，要求他們向青年教師公開自己的課,，并指導(dǎo)青年教師教學(xué)工作，注重對青年教師的培養(yǎng),，要求每周多聽課,，多交流，多爭取其他老師的指導(dǎo),，并積極參加校內(nèi)外各項教學(xué)活動,，室內(nèi)工作爭著做，不斷鍛煉自己,，提高自己,。

3、要求各位任課教師真正嚴肅對待課堂教學(xué),、嚴格要求課堂教學(xué)秩序,，不能對課堂不良行為的存在熟視無睹。課堂上如有缺勤或者其他違紀現(xiàn)象,，任教師有責(zé)任盡快將信息反饋給輔導(dǎo)員或系部負責(zé)人,，協(xié)助學(xué)生管理工作,，以便共同有力地保障課堂教學(xué)秩序和效果。

4,、各教師立足本學(xué)科陣地,，扎實推進課程改革，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,。在教學(xué)過程中要加強創(chuàng)新意識，用課程教學(xué)改革的理念武裝自己的頭腦,，把課程改革的理念貫徹落實在平時的課堂教學(xué)之中;要優(yōu)化教學(xué)過程,，注重提高課堂效率，端正教學(xué)思想,，改進教學(xué)方法,，做到在練習(xí)中學(xué)英語，在使用中學(xué)英語,，在活動中學(xué)英語,，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語言情景，加強朗讀及閱讀訓(xùn)練,，培養(yǎng)語感,，增強文化意識，盡可能讓學(xué)生學(xué)到道地的英語,，為培養(yǎng)實用的外語人才作貢獻;要培養(yǎng)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和生活經(jīng)驗;培養(yǎng)學(xué)生樂于探究、勤于動手,、明辨是非的能力,。讓學(xué)生在經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過程中獲得知識，習(xí)得能力,，讓學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,，培養(yǎng)綜合運用知識的能力。

5,、教學(xué)和科研兩手抓,，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，組織教師申報課題,、撰寫論文等,，以此來進一步的提高大學(xué)英語教研室教師的業(yè)務(wù)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

第二周：制定a,、b級考試強化培訓(xùn)計劃、討論教研活動內(nèi)容

第四周：如何結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容,，在完成教學(xué)計劃的同時為a,、b級考試作好準備,。

第六周：英語教學(xué)如何發(fā)揮潛素質(zhì)教育的作用。

第八周：高職高專英語教學(xué)的定位及目標分析,。

第十周： a,、b級考試中的語法重、難點和聽力考試技巧,。

第十二周： a,、b級考試中的閱讀技巧和寫作技巧。

第十四周：觀摩教學(xué),，教師間進行教學(xué)方法討論,、交流。

第十六周：討論期末考試相關(guān)事宜及下學(xué)期課程教學(xué)安排,，保證課程教學(xué)的順利進行,。

第十八周：對本學(xué)期個人及教研室的工作情況進行總結(jié)

總之，在新的一學(xué)期里,，英語教研室要團結(jié)努力,，共同奮斗，做好我們的每一項工作,，使我們的教研室成為充滿生機活力,、蓬勃向上、奮力進取的集體,。我們要為這一目標而努力!

教研工作計劃 教研工作計劃上學(xué)期篇二

以新課程理念為指導(dǎo),，以吃透教材，探索教法,，穩(wěn)步推進,，和諧發(fā)展為宗旨，以促進學(xué)生發(fā)展,，提高課堂實效為目標,，加強教研、教改力度,，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略,，提高課堂教學(xué)效率，提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力,，努力營造開放的,、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，使每一位學(xué)生和諧,、有個性地發(fā)展,，全面提高學(xué)生的綜合語言運用能力。

1,、認真開展一月一研討活動,，研討,、探究課改實施過程中出現(xiàn)的新問題，學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進教育經(jīng)驗,，結(jié)合自己的教學(xué)實際進行研討,，實踐和創(chuàng)新。

2,、開展主題為“關(guān)注學(xué)生發(fā)展,，追求課堂實效”主題化系列教研活動。組織全體英語教師認真學(xué)習(xí)《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》一書的先進教學(xué)理念和有關(guān)策略,，確定研究主題,，通過四個環(huán)節(jié)，即：學(xué)習(xí)思辨,、實踐探索、研討交流和總結(jié)反思,，扎實有效地開展主題系列化教研活動,，使教研活動更有序、更規(guī)范,。

3,、加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，為8月底的小學(xué)英語教師專業(yè)知識測試做準備（全體專/兼職教師）,。

4,、參加研訓(xùn)一體化活動，促進教學(xué)技能的發(fā)展,。

5,、準備節(jié)目，參加“迎六一市小學(xué)生英語藝術(shù)表演大賽”,。

6,、做好期末評估工作，迎接教研室來我校抽測,。

每月活動安排：

三月份：

1,、市教研組長工作會議。

2,、制定學(xué)科計劃,。

3、主題系列活動——學(xué)習(xí)思辯,。

學(xué)習(xí)《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》的先進教學(xué)理念和教學(xué)策略,，確定研究主題，搜集相關(guān)資料進行學(xué)習(xí),，寫出學(xué)習(xí)心得,，并開展第一次交流活動,。后圍繞研究主題獨立設(shè)計教案，形成感悟與反思,，開展第二次交流活動,。

4、開播英語廣播節(jié)目（中心校）,。

四月份：

1,、參評優(yōu)質(zhì)課。

2,、市中心教研組成員微型課交流,。

3、主題系列活動——實踐探索,。

自主嘗試實踐,，緊扣研究課題，進行教學(xué)嘗試,。根據(jù)研究課題,、設(shè)計教案教師進行實踐操作，教學(xué)反思,。

4,、期中學(xué)科檢測。

五月份：

1,、主題系列活動——研討交流,。

組內(nèi)交流（每組一個，共6個）討論,、推出大組內(nèi)最佳教案,。后課堂展示，針對性評課,，每位教師寫好教學(xué)反思,。

2、小學(xué)英語男教師課堂教學(xué)展示暨研訓(xùn)一體化活動,。

六月份：

1,、期末教學(xué)質(zhì)量評估工作

2、主題系列活動——總結(jié)反思,。對教研活動的反思,，以論文形式進行交流。

3,、評選優(yōu)秀論文,。

4、市小學(xué)生英語藝術(shù)表演大賽。

5,、小學(xué)三四年級學(xué)生英語口語抽測,。

教研工作計劃 教研工作計劃上學(xué)期篇三

貫徹新的課程標準，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會課程標準,，積極推進課改工作,，改革教學(xué)方法，切實提高音美課的質(zhì)量與效果,。加強師德師風(fēng)建設(shè),，樹立以學(xué)生發(fā)展為本，以德育為核心,，強化科學(xué)精神和人文精神的培養(yǎng),，以改變學(xué)習(xí)方式為突破口，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

以課改為主線,，切實加強新課程教材和教學(xué)的實施。引導(dǎo)教研組老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，用新的理念設(shè)計教學(xué),，研究并創(chuàng)新教法，探討課改理念,，提升教師專業(yè)化能力和水平。

1．認真學(xué)習(xí)新的課程標準,，改進傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，積極開展多種形式的教學(xué)研討活動，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識為目標,。

2．抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,，力求做到備課認真、規(guī)范,，

教研活動有內(nèi)容有總結(jié),、有實效、有提高,，注重課堂活動的設(shè)計,、教學(xué)內(nèi)容的擴充和深化，注意課時教學(xué)計劃案例的積累,，以適應(yīng)教材變化給教師帶來的新要求,。推進教師教學(xué)改革，進一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

3．面向全體學(xué)生,，形成和諧民主的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。不斷地更新教學(xué)手段,，給學(xué)生直觀,、全新的藝術(shù)感覺，發(fā)展學(xué)生想象力,，促進思維,，開發(fā)智力，通過了解不同年代,，不同文化背景,，不同民族地域的音樂美術(shù)文化，拓寬學(xué)生的視野,。

1．二月份參加區(qū)初高中音,、美教材分析活動

2．三月份參加區(qū)初中美術(shù)研究課活動

3．四月份黃遠略、陶瑛老師上好校對外公開課

4．五月份陸蕙芳老師校級公開課

教研工作計劃 教研工作計劃上學(xué)期篇四

以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),，全面落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，認真學(xué)習(xí)《新課程標準》,、現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)能力，強化教師專業(yè)化發(fā)展,，扎實推進有效教學(xué),，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂，積極,、穩(wěn)妥,、有效地深化語文教學(xué)改革，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù),、指導(dǎo)等功能,，充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設(shè)的機遇，把弘揚“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設(shè)滲透到語文學(xué)科的教育教學(xué)中,。努力探索一條“科學(xué),、有效、低負,、高質(zhì)”的語文教學(xué)新路,，繼續(xù)圍繞“構(gòu)建學(xué)生主動發(fā)展型課堂教學(xué)模式”這個課堂改革的總課題深入研究。積極開展專題研究,，重點拓寬自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、在活動中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，不斷更新教學(xué)觀念,，端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。以活動促發(fā)展，使教研工作更好地促進學(xué)生和教師的成長,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

1,、教學(xué)成績：學(xué)生樂學(xué)有長,，參加校內(nèi)外競賽有突破；各班語文成績有提高,。

2,、教師隊伍建設(shè)：加強學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)，努力提升教師整體水平,，加強理論學(xué)習(xí),，強化教師專業(yè)化發(fā)展。

3,、常規(guī)教學(xué)：加強和完善教學(xué)常規(guī)檢查,，深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，切實提高備課,、上課,、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo),、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量,。

4、教研教改：認真學(xué)習(xí)并實施新課程標準,，以積極推行“高效課堂教學(xué)模式”為中心，以提高課堂教學(xué)效率,、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，以專題研究為主要形式，開展教研教改的系列活動（包括課堂,、作業(yè),、檢測、校本課程等改革）,。

5,、學(xué)生活動：開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。開展師生同讀書活動,，組織作文,、古詩文背誦，手抄報,，讀書筆記,，班級展板等各項校級活動，提高學(xué)生語文素養(yǎng)的同時,，積累成果,。圍繞學(xué)校“讀經(jīng)典名著,，做幸福讀書人”這一特色,，開展古詩文背誦大比拼活動。

1,、繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí),、實踐《語文課程標準》，加強對課程標準的基本理念,，課程目標,，內(nèi)容標準，實施建議等內(nèi)容的認知,、理解和應(yīng)用,。樹立先進的語文課程理念。重點是處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系,，實現(xiàn)三維目標的融合,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。

2、繼續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作,。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動基礎(chǔ)上,，各備課組要認真組織再學(xué)習(xí)，進行內(nèi)化,、反思,。

3、認真組織聽課,、評課,，做好課堂即時指導(dǎo)。積極參加教師基本功大賽,，以賽促教,，促進課堂教學(xué)研究，促進教師的發(fā)展,。

4,、加強教研論文撰寫工作,。以有效教學(xué)為主題，根據(jù)年段實際特點進行專題研究,，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文,，多寫實踐中有自己思考、做法的文章,，加強對課堂教學(xué)行為的反思,，同時認真撰寫教學(xué)反思。

5,、以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標,，加強質(zhì)量監(jiān)控。

6,、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,，人人參與。鼓勵學(xué)生和老師將自己的習(xí)作,、作品發(fā)表在網(wǎng)上,。

7、開展師生同讀書,、讀名著活動,，組織演講、朗誦,、作文,、古詩文背誦，規(guī)范字晉級,、手抄報等各項活動,，積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競賽,。

8,、圍繞學(xué)校“經(jīng)典名著誦讀”這一特色,，開展古詩文背誦大比拼活動,。利用早讀時間 和課前兩分鐘，有計劃的背誦《新課標》里小學(xué)生必背古詩,，同時有所拓寬。

9,、各班在本學(xué)期中都要有計劃地舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動,，如：中高年級的手抄報，讀書筆記把語文學(xué)習(xí)延伸到課外,、社會,。

10,、落實各項語文常規(guī)工作，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實有效,。做好“六認真”的檢查記載,。認真?zhèn)湔n、認真上課,、認真批改作業(yè),、認真做好課后輔導(dǎo)、認真寫好課后反思,、認真做好單元測試質(zhì)量分析,。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進行四次定期和一次不定期的檢查,，并做到檢查有記載,有反饋,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題認真及時解決,。

11,、組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動，利用利用閱讀課及課外閱讀,，設(shè)計一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練,，把讀書與聽、說,、議,、講、編,、寫,、畫、演相結(jié)合,。充分利用一起分享,、探討、思考,、感悟,，使學(xué)生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中,，啟智怡神,，豐富人文素養(yǎng)，從而增長學(xué)生的課外知識,，開闊學(xué)生的視野,，指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記。

12,、辦好手抄報,，進行學(xué)生課外閱讀手抄報展示,。做好課前預(yù)習(xí)，課后鞏固,。

九月份： 1,、 制定教研組計劃、教學(xué)工作計劃

2,、組織學(xué)習(xí)教材的編寫原則

3,、間周進行集體備課、教科研活動

十月份： 1 學(xué)生手抄報比賽

2 高效課堂教學(xué)比賽

3 間周進行集體備課,、教科研活動

十一月份: 1,、 學(xué)生閱讀筆記展評

2、 開展語文實踐活動

3,、 間周進行集體備課,、教科研活動

十二月份： 1、學(xué)生硬筆書法比賽

2.優(yōu)秀教案設(shè)計（每位老師至少一篇）

3.間周進行集體備課,、教科研活動

元月份： 1,、制訂復(fù)習(xí)計劃。

2,、開展期末教育教學(xué)工作大檢查

3,、進行期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及分析

4、教研組,、備課組交流總結(jié)

教研工作計劃 教研工作計劃上學(xué)期篇五

體育是一所學(xué)校的窗口,，同時體育教育教學(xué)的發(fā)展也涉及到千千萬萬學(xué)生全面、健康的發(fā)展,。我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作,，把它作為學(xué)校工作的一件大事來抓。對于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動,，則在行政會議上予以協(xié)調(diào)安排,，給予人力、物力,、時間上的保證,。平時校長、沈書記親自掛帥,，學(xué)期初協(xié)助教研組制訂體育工作計劃,，學(xué)期結(jié)束協(xié)助作好工作總結(jié)，平時則共同探討,，解決體育教學(xué)中所出現(xiàn)的問題,。

體育教學(xué)是學(xué)校體育工作的核心。既然如此，就必須認真對待,，加強管理。學(xué)校要求我們教研組做到學(xué)期有計劃,，有總結(jié),；活動有分工，有措施,；成績有紀錄,；資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查,。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場地器材條件,，認真?zhèn)浜谜n，做到備課,、備人,、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué),，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育,，讓學(xué)生掌握基本的運動技能，有機地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機檢查教案,，隨時進行聽課和評課。組內(nèi)教師相互聽課,、評課,、學(xué)習(xí)、交流,，同時到外校取經(jīng),、學(xué)習(xí)，參加吳江市體育基地的教研活動,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

在抓好課堂教學(xué)的同時，學(xué)校依然以群眾性體育工作作為學(xué)校體育工作的主要內(nèi)容,，開展豐富多彩的第二屆“金太陽”體育節(jié)活動,。“以競賽促活動,，以活動促素質(zhì)”,，促進學(xué)生健康成長。本學(xué)期我們舉辦了冬季三項比賽,，通過競賽,，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，不斷提高了學(xué)生的體育競技水平。增強了學(xué)生頑強拼搏,、努力奮斗,、集體第一的精神。通過這些活動學(xué)生在品德,、思想,、體能、技術(shù)等多方面得到了鍛煉,，促進了學(xué)生全面,、健康的成長。

學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分,，對活躍學(xué)生課余文化生活,，促進學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長,，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義,。我們體育組教師常年累月放棄休息時間，堅持不懈進行日常訓(xùn)練,，做到有計劃,，有記錄，按時保質(zhì)抓成效,。經(jīng)過各運動隊教練們的努力,，還是取得了成績?？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，我們除了在今后刻苦訓(xùn)練之外，更要講求科學(xué)訓(xùn)練,，加大管理力度,，爭取更好的成績！

學(xué)校歷來重視體育組教師思想工作,，培養(yǎng)出一批扎實工作,，甘于奉獻的教師。他們常年堅持在教學(xué),、訓(xùn)練的第一線,，為我校的體育工作做出了突出貢獻，表現(xiàn)出了很高的思想境界,。

1,、蘇州市第12屆體育運動會群眾體育先進集體；

2,、吳江市中小學(xué)校園集體舞比賽二等獎,；

3、吳江市小學(xué)生體育傳統(tǒng)項目學(xué)校夏令營田徑比賽團體總分第一名；

4,、蘇州市小學(xué)生女籃比賽第一名,；江蘇省第四名。

5,、江蘇省體育傳統(tǒng)學(xué)校,。

6、門球隊獲“吳江市小學(xué)生門協(xié)聯(lián)誼比賽”第六名

7,、吳江市小學(xué)生乒乓比賽獲得第四名

朱國芳老師在吳江市體育業(yè)余訓(xùn)練論文評比獲三等獎

1、朱國芳《一年級學(xué)生體育考核方法的研究》發(fā)表于《蘇州教育研究與實踐》

2,、張龍《少年兒童有氧耐力訓(xùn)練探索》發(fā)表于《蘇州教育研究》

1,、周智慧老師獲吳江市中小學(xué)體育教案評比三等獎

2、錢麗鳳老師獲吳江市中小學(xué)體育教案評比三等獎

教研工作計劃 教研工作計劃上學(xué)期篇六

在《數(shù)學(xué)新課程標準》的指導(dǎo)下,，以李校長的現(xiàn)代教育理念為方向,，以領(lǐng)會教材和教法研究為重點開展工作，貫徹落實初中數(shù)學(xué)課程改革的精神理念,。進一步樹立“發(fā)展為本”的教育理念,，積極探索教師培訓(xùn)的新模式，發(fā)掘教研工作的增長點,，深化教學(xué)改革,，促進教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展、終生發(fā)展,，全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

針對本學(xué)期學(xué)校的.工作重點，我們制定以下目標：

1.加強教研組建設(shè),，努力實現(xiàn)學(xué)校提出的教研組成為“教研科研基地,、名師成長的搖籃、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保障”三大功能,，加強教研組的合作精神,，增強教研組的凝聚力。

2.結(jié)合教研組課題,，學(xué)習(xí)相關(guān)理論,、教學(xué)案例及教學(xué)論文，提高教研能力,。

3.嚴把教學(xué)質(zhì)量,，以課題促進研究，以評價提高質(zhì)量,，使學(xué)生在成績,、能力以及為人處世等方面都有較大的提高。

4.加強每階段的考試和學(xué)科活動考核，扎扎實實地落實到每一個學(xué)生身上,，為學(xué)生的發(fā)展負責(zé),。

教研工作計劃 教研工作計劃上學(xué)期篇七

教研處根據(jù)學(xué)校工作安排，圍繞“全面推進素質(zhì)教育,、提高教育教學(xué)質(zhì)量”的工作主題,，創(chuàng)造性地、積極有效地組織和開展各項工作,。積極落實縣教育局實施的“打造教育名縣”活動,，抓住“有效課堂教學(xué)”這根主線，深化課堂教學(xué)改革,，推進“有效課堂教學(xué)”活動的實施,，努力打造一支高素質(zhì)科研型的教師隊伍，使學(xué)校教科研水平再上新臺階,。

1,、切實抓好課題研究和教改實驗研究工作，加強課題研究過程中的指導(dǎo),、管理工作,，做好階段性總結(jié)工作。

2,、認真落實學(xué)校關(guān)于推進“有效課堂教學(xué)”活動的實施,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、搭建不同層面的校本培訓(xùn)平臺,，努力打造一支科研型、創(chuàng)新型,、學(xué)習(xí)型的教師隊伍,。

4、認真組織教師撰寫教育教學(xué)論文和課題專題論文,。

（一）引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)

（1） 學(xué)習(xí)內(nèi)容：繼續(xù)教育選修課內(nèi)容：《新課程課堂教學(xué)的問題與對策》

（2） 利用教研活動為老師搭建交流分享學(xué)習(xí)心得的平臺,。

要求：在光盤課程輔導(dǎo)下自學(xué)，摘抄與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學(xué)習(xí)心得,，字數(shù)每學(xué)期不少于5000字,，學(xué)期末上交學(xué)校備查。完成單元作業(yè),，寫作教學(xué)設(shè)計案例,。

（二）繼續(xù)扎實開展課題研究。

1,、定期梳理全鄉(xiāng)的課題研究工作,。對于上學(xué)期立項的課題：雙港小學(xué)邱榮飛校長牽頭研究的《提高學(xué)生閱讀水平》,、黎家小學(xué)張年健老師牽頭研究的《留守學(xué)生家校教育的研究》和石咀小學(xué)劉軍老師牽頭研究的《讓作文與生活同行》、大畈小學(xué)張冊滿老師牽頭研究的《如何培養(yǎng)中高年級學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣》,。學(xué)校要求參加課題的每位教師做好資料積累,、經(jīng)驗總結(jié)、成果展示等工作,。把課題研究工作作為一項常規(guī)工作每學(xué)期進行檢查,。

2、要求各完小將課題研究與教育教學(xué)工作相結(jié)合,，認真撰寫與課題相關(guān)的論文,，學(xué)校組織專題會議進行交流、討論,。上交中小

（三）從研究,、培訓(xùn)入手，提高老師素質(zhì),。

1、加強常態(tài)課的研究,。

結(jié)合課例研究模式,，緊緊圍繞“有效課堂教學(xué)”這個的主題，狠抓課堂教學(xué)效益,，使教師在新課程改革中,，不斷改變自我，不斷提升自我,，不斷完善自我,。有目的、有計劃地引導(dǎo)教師運用新課程理念,，積極營造“民主,、和諧、生動”的教育氛圍,，努力構(gòu)建“平等,、自主、探究,、創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式,。促進教師人人關(guān)注課堂，個個研究課堂,，努力讓課堂活起來,，讓學(xué)生動起來。特別是要加強常態(tài)課的督查和研究,，本學(xué)期教研處將認真落實學(xué)校關(guān)于推進“有效課堂教學(xué)”活動的實施,，認真組織開展“關(guān)注常態(tài)課堂 , 聚焦有效教學(xué)”活動,， 鼓勵各校教師撰寫教學(xué)課例，從事教學(xué)研究,。擴大我校骨干教師隊伍,，給優(yōu)秀教師壓擔子、增馬力,。我們將按照名師評選中對名師的義務(wù)要求定期組織名師送教下鄉(xiāng),，發(fā)揮鄉(xiāng)級名師、縣級名師的示范,、輻射作用,，為薄弱學(xué)校培養(yǎng)骨干教師，擴大我校骨干教師隊伍,，給優(yōu)秀教師壓擔子,、增馬力。

2.大力推進教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合,。

信息技術(shù)知識隨著時代的發(fā)展與教育教學(xué)的關(guān)系日益密切,，學(xué)校將組織教師外出學(xué)習(xí)，為落后的學(xué)校提供技術(shù)支持,。

⑴,、利用學(xué)期初時間對全鄉(xiāng)各完小開展信息技術(shù)培訓(xùn)，各完小至少培養(yǎng)一位年輕教師熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)知識,。從而積極引導(dǎo)其他教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)知識,。

⑵、規(guī)范電教設(shè)備的管理與使用,。中小教師視聽閱覽室上班時間全天開放,，鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源，進行電子備課,，在提高備課的實效性,、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索。各完小在未聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上也要充分利用電教資源,，譬如：組織老師,、學(xué)生觀看光盤。觀看要有記錄,，老師觀看須有心得,。中小將把這項工作作為常規(guī)工作進行檢查。

⑶,、努力創(chuàng)建優(yōu)秀“校園網(wǎng)站”,。及時督促各部門將開展各項活動的計劃、總結(jié),、方案第一時間上傳網(wǎng)站,。要求各完小鼓勵教師記錄個人的工作過程,、生活故事、思想歷程,，學(xué)校精選作為信息資源發(fā)布在校園網(wǎng)站中,，這項工作將作為學(xué)校一項常規(guī)工作完成，要求各校每月至少上交兩篇信息,。

3.加強對上崗三年的新教師的培養(yǎng),。重點抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運用，及時做好跟蹤,、培訓(xùn),、提高，使之不斷改進教學(xué)方法,，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng),。各校要實施“青藍工程”，堅持傳藝樹人并重,，在師徒之間大力倡導(dǎo)和塑造互動意識,、合作意識和共進意識，促進新教師的快速成長,。

4,、新教師基本功訓(xùn)練。對任教1-3年的新教師教學(xué)基本功達標進行培訓(xùn),，本學(xué)期組織新教師通過“教學(xué)常規(guī)”考核,。

5,、利用一切可利用的機會選送老師外出培訓(xùn),，提高老師的綜合素質(zhì)。外出培訓(xùn)教師回校后進行反饋,，培訓(xùn)本校教師,。

1、發(fā)放各教研組活動記錄簿,、學(xué)習(xí)筆記等,。

2、各教研組制定組內(nèi)教研活動計劃,。

3,、組織數(shù)學(xué)教師參加縣里的教學(xué)競賽。

4,、下發(fā)課例集,。

1、集體備課,、教研組聽課,、評課,。

2、新教師“常態(tài)課”教學(xué)大比拼,。

3,、開展“關(guān)注常態(tài)課堂 聚焦有效教學(xué)”活動：謝國洪老師送教下鄉(xiāng)。

4,、檢查各完小立項課題的研究工作,，了解研究中的問題。

1,、召開課題組會議,，深入探討研究中的問題。

2,、開展“關(guān)注常態(tài)課堂 聚焦有效教學(xué)”活動：邱傳福老師送教下鄉(xiāng),。

3、集體備課,、教研組聽課,、評課。

4,、各校選派教師參加信息技術(shù)培訓(xùn),。

1、集體備課,、教研組聽課,、評課。

2,、甄選優(yōu)秀課例,。

3、觀看優(yōu)秀教學(xué)課堂錄像,。

3,、開展“關(guān)注常態(tài)課堂 聚焦有效教學(xué)”活動：祝志妹老師送教下鄉(xiāng)。

1,、集體備課,、教研組聽課、評課,。

2,、收集各教研組教研活動記錄。

3,、開展優(yōu)秀課例評選活動,，完成課例集。