作為一名教職工,，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小班安全教案防拐騙篇一

1,、在游戲中認(rèn)識(shí)各種顏色,，學(xué)習(xí)將物體按顏色進(jìn)行匹配。

2,、練習(xí)"擰"的方法,，體驗(yàn)自制玩具的快樂(lè)。

1,、幼兒每人一個(gè)小瓶筒（紅,、黃、綠三種顏色）

2,、紅豆,、黃豆、綠豆若干,，擰開(kāi)的相對(duì)應(yīng)的蓋子,。

3、游戲音樂(lè)

一,、認(rèn)識(shí)各種顏色,。

1、請(qǐng)幼兒每人找一個(gè)喜歡的小瓶筒,。觀察出大小不同,，顏色不同的小瓶筒。

2,、按顏色分組,。讓幼兒找出跟自己小瓶筒顏色一樣的好朋友站在一起。

3,、認(rèn)知紅,、黃、綠三種顏色,。

老師分別發(fā)布三種不同的口令,，幼兒按老師口令做出相應(yīng)的動(dòng)作。

二,、練習(xí)顏色匹配,。

1、用一個(gè)豆豆初步練習(xí)顏色匹配。

教師搖一個(gè)豆豆的小瓶筒,，玩小瓶筒唱歌的游戲

問(wèn)題一：為什么老師的小瓶筒會(huì)唱歌,，小朋友的不會(huì)？

（1）觀察小豆豆的數(shù)量,。

（2）觀察小豆豆的顏色,，提出顏色匹配的要求,。

（3）幼兒操作,。學(xué)習(xí)擰的方法。

（4）互相檢查匹配情況,。

（5）幼兒一起唱兒歌

2,、用許多個(gè)豆豆練習(xí)顏色匹配，知道1個(gè)和許多豆豆發(fā)出的聲音不一樣,。

教師搖多個(gè)豆豆的飲料筒,。

問(wèn)題二：自己的小瓶筒跟老師小瓶筒聲音為什么不一樣？

（1）幼兒猜想聲音不一樣的原因

（2）驗(yàn)證并小結(jié)：一個(gè)豆豆和許多豆豆唱歌的聲音是不一樣的,，進(jìn)一步提出顏色匹配的要求,。

（3）幼兒操作，練習(xí)擰的方法,。

（4）互相檢查匹配情況3,、找相同顏色的蓋子匹配、擰上封口

問(wèn)題三：怎樣讓小豆豆不跑出來(lái),？

（1）幼兒想辦法解決問(wèn)題,。

（2）教師演示給旺仔戴上一頂小帽子。

（3）幼兒操作,，進(jìn)一步練習(xí)按照顏色進(jìn)行匹配,。

（4）幼兒一起唱兒歌

三、玩會(huì)唱歌的小瓶筒,，體驗(yàn)自制玩具的快樂(lè),。

1、引導(dǎo)幼兒想出各種不同的方法讓小瓶筒唱出好聽(tīng)的歌,。

2,、幼兒自由嘗試、探索小瓶筒的多種玩法,。

教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法,。如：搖、滾,、拍,、踢身體各部位等。個(gè)別或集體展示幼兒的玩法。

3,、教師小結(jié)：我們的小瓶筒有好多的辦法唱歌,，現(xiàn)在讓我們的旺仔一起唱歌吧！

教師和幼兒聽(tīng)著音樂(lè)有節(jié)奏的用不同方法做出各種動(dòng)作并說(shuō)兒歌,。

四,、帶領(lǐng)幼兒到操場(chǎng)上創(chuàng)新體驗(yàn)更多的玩法

小班安全教案防拐騙篇二

引言：眼看著春節(jié)的腳步越來(lái)越近了，好吃的年貨也在家里慢慢的多了起來(lái),，貪吃的孩子又大飽口福了,，就連爸爸媽媽也大飽口福了，一家人在新年的時(shí)候,，好好的犒勞犒勞自己吧,，徐橋中心幼兒園在此提醒爸爸媽媽?zhuān)€有小朋友們，春節(jié)食物好吃,，干凈健康最重要,，希望大家注意春節(jié)食物健康與外出安全。

為使幼兒歡度一個(gè)愉快的春節(jié)假期,，我們今天對(duì)孩子加強(qiáng)了安全教育,，讓小朋友進(jìn)一步了解了春節(jié)期間的放鞭炮、交通,、飲食,、用電等安全知識(shí),為度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè),、有意義的春節(jié)做好鋪墊,，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力,，使幼兒過(guò)一個(gè)愉快的春節(jié),。

1.注意用電安全。認(rèn)識(shí)電源插座,，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲,、釘子、別針等金屬制品）去接觸,、探試電源插座內(nèi)部,。

2.注意燃放煙花、爆竹安全,。不自己燃放煙花,、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲,，這樣很容易傷人,，在大人燃放煙花,、鞭炮是，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶,。

3.注意飲食衛(wèi)生,。不吃過(guò)量的零食，在家飲食要規(guī)律,，按時(shí)吃飯,，不挑食，多吃蔬菜,。

4.注意通行安全,。

（1）會(huì)走行橫道和人行道，過(guò)馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈,，會(huì)跟著大人走,，過(guò)馬路時(shí)不瘋打,、瘋跑,，不獨(dú)自一人橫穿馬路。

（2）認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通安全標(biāo)志,。

本次幼兒園教案告訴我們,，春節(jié)更應(yīng)該多注意身體健康與戶(hù)外安全！

小班安全教案防拐騙篇三

1,、 知道上下樓梯的正確方法,。

2、在情景表演中,，感知要安全上下樓梯;

在活動(dòng)室內(nèi)布置成小兔的家,，一幼兒或一教師扮演小兔，準(zhǔn)備四,、五樣小食品或禮物,。

1、游戲口吻引起幼兒的興趣,。

師：剛才我接到“小兔”打來(lái)的電話(huà),，他說(shuō)今天是他的生日，請(qǐng)我們到他家做客,。那我們就帶點(diǎn)禮物到他家去向他表示祝賀吧?帶什么禮物呢? 取出幼兒可能說(shuō)出的禮物四,、五樣分給幼兒看，將幼兒帶到通向二樓的樓梯口處,。

2,、讓幼兒懂得安全上下樓梯的道理，學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法,。

①,、師：“小兔”的家就住在這個(gè)樓上,，他剛才在電話(huà)里告訴我們上下樓梯時(shí)一定要注意安全，為什么呢?不注意安全就會(huì)怎樣呢?怎樣上下樓梯才是安全的呢?(讓幼兒邊說(shuō)邊用動(dòng)作演示)

教師小結(jié)：上下樓梯時(shí)不要害怕,，也不要著急,，眼睛看著前方，腳踩穩(wěn)臺(tái)階一級(jí)一級(jí)向前走;人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè),，不擁擠,，不搶先;上下樓梯時(shí)都要靠者右邊走，如果拿者東西上樓,，應(yīng)一手拿東西,，一手抓扶把，這樣做才是安全的,。

②,、教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯，提醒,、幫助上下樓梯動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒,。

③、教師帶領(lǐng)幼兒到“小兔”家,，將禮物送給“小兔”,，向他表示祝賀、集體唱《生日快樂(lè)》歌,?！靶⊥谩睘榇蠹冶硌菀粋€(gè)節(jié)目，小朋友與“小兔”告辭,。

小班安全教案防拐騙篇四

活動(dòng)目標(biāo),；

1、 在集體活動(dòng)中學(xué)會(huì)輪流和等待,。

2,、 形成同伴之間謙讓的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、 幼兒初步了解哪些是正確的行為,，那些是不安全的行為。

2,、 教學(xué)用圖,，《玩滑梯》

活動(dòng)過(guò)程：

1、引出主題談話(huà)：

——“大家說(shuō)說(shuō)我們?cè)趺礃油婊莶鸥踩?？?/p>

2,、教師和幼兒討論活動(dòng)情況，確定怎樣的行為最安全,。

了解圖片內(nèi)容幼兒觀察教師出示的圖片

——“圖片上有什么,？”

“誰(shuí)玩滑梯是正確的,？”

“誰(shuí)玩滑梯是不安全的？”

“什么是輪流,？大家一起來(lái)排隊(duì)試試看,。”

3,、 師生共同理解圖片,。

幼兒園小班安全教案--交通信號(hào)燈

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育幼兒走在馬路上要注意安全,，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2、培養(yǎng)幼兒清晰的口語(yǔ)表達(dá)能力及辨別能力,。

3,、幼兒能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記并了解安全通過(guò)馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖四幅,，紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè),。錄像片一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入：幼兒觀看錄像片，交通安全引起孩子們的關(guān)注,。

提問(wèn)：發(fā)生了什么事,？怎么發(fā)生的,？

（二）展開(kāi)：

1,、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志：人行橫道線(xiàn)、信號(hào)燈,、停車(chē)線(xiàn)等,。

2、通過(guò)游戲《猜猜看》,，來(lái)鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí),。

3、提問(wèn)：如何過(guò)馬路,？安全過(guò)馬路有什么好處,？培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

（三）結(jié)束：進(jìn)行體育游戲《紅綠燈》,，通過(guò)游戲,，進(jìn)一步教育幼兒過(guò)馬路要注意安全。

幼兒園小班安全教案：湯灑了,，怎么辦

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法。

2,、能根據(jù)圖片大膽講述畫(huà)面內(nèi)容,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：故事《碗里的湯潑了》

活動(dòng)過(guò)程：

1,、教師講故事，引起幼兒興趣,，討論：湯潑了怎么辦,？

教師：午餐時(shí)，大家都在吃飯,，吃著吃著,，玲玲突然叫了起來(lái)：“哎呀，不好了,！我的湯潑了......”玲玲的湯潑到哪里了,？（桌上）如果你的湯也潑在了桌上，你會(huì)怎么辦,？了解正確

的處理方法,。

教師小結(jié)：吃飯時(shí)，湯潑在了桌子上,，要趕緊把胳膊移開(kāi),，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了,，甚至燙傷了自己,。

2、繼續(xù)聽(tīng)故事,，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦,？

教師：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)，這個(gè)小朋友的湯潑在哪里了,？(湯順著桌子往下流,。)他該怎么辦？“來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小朋友是怎么做的,？（讓開(kāi)流下來(lái)的湯,，再請(qǐng)成人幫忙。）

教師小結(jié)：湯潑在桌子上,，又順著桌子往下流,，小朋友要立刻讓開(kāi)留下來(lái)的湯，以免湯把自己的衣服,、褲子弄濕,。然后，可以請(qǐng)成人幫忙處理潑下來(lái)的湯,。

3,、教師總結(jié)。

教師：有時(shí),，因?yàn)樾∨笥巡恍⌒陌炎雷由系臏獫娏?，?dāng)大家遇到這種事時(shí),，首先要讓開(kāi)潑下來(lái)的湯，然后再請(qǐng)成人幫忙,。如果不讓開(kāi),，湯就會(huì)弄濕自己的衣服，甚至?xí)C傷自己,。

危險(xiǎn)的東西不要碰

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、幼兒能基本掌握歌曲旋律，理解歌詞含義,；

2,、能在理解歌詞后在原歌詞上進(jìn)行創(chuàng)編，并樂(lè)意創(chuàng)編歌詞,；

3,、知道身邊有哪些危險(xiǎn)，并學(xué)會(huì)保護(hù)自己和提醒朋友注意安全,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、打火機(jī)、插座,、暖水瓶,、藥瓶圖片各一。一個(gè)幼兒被火燒手指,、一個(gè)幼兒被電到,、一幼兒被燙到、一幼兒倒下的圖片,。

2,、圖的注釋。如：打火機(jī)（圖片）x,、一幼兒被火燒手指（圖片）。

3,、三只小猴子的圖片,，音樂(lè)、黑板,、紙張和筆,。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）、開(kāi)始部分：幼兒練聲,，復(fù)習(xí)歌曲《三只小猴》,，熟悉歌曲旋律。

1,、幼兒跟音樂(lè)用唱的方式同老師和小朋友問(wèn)好,！練聲,！12 34 | 5 —| 54 32 |1 —|| 教師指導(dǎo)語(yǔ)：“平時(shí)我們都在向老師和朋友打招呼，今天我們要換個(gè)不同的打招呼的方法,，仔細(xì)聽(tīng),。”（教師唱,，引導(dǎo)幼兒回答,。也可以幼兒同幼兒打招呼）

2、教師出示三只猴子,，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)歌曲《三只小猴》,；

教師指導(dǎo)語(yǔ)：“瞧，今天我們請(qǐng)了三只小猴子來(lái)做客,，小朋友還記得他們的歌怎么唱的嗎,？請(qǐng)你們用好聽(tīng)的聲音唱出來(lái)！”

（二）,、基本部分：幼兒聽(tīng)教師范唱,，幼兒根據(jù)圖飾來(lái)學(xué)習(xí)教師改編的歌詞并跟學(xué)和創(chuàng)編。

1,、教師范唱改編歌詞后的歌曲《三只小猴》,，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)；

教師指導(dǎo)語(yǔ)：“老師覺(jué)得《三只小猴》的曲子很好聽(tīng),，于是我也給小朋友帶來(lái)了一首歌曲,，你們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)歌曲里都講了些什么？”

2,、出示圖飾,，教師第二次范唱，引導(dǎo)幼兒自己觀察圖片并理解歌詞含義,。

教師指導(dǎo)語(yǔ)：“剛才朋友們都說(shuō)道歌曲中唱了些什么,，那現(xiàn)在看看黑板上老師的圖飾，在聽(tīng)老師根據(jù)圖唱一次,，會(huì)唱的朋友可以小聲的跟唱,。”

3,、幼兒分組或分男女跟老師邊看圖飾邊唱歌曲,，讓幼兒熟悉歌詞和歌曲旋律。

4,、引出歌曲名字《危險(xiǎn)的東西不要碰》,，引導(dǎo)幼兒思考生活中還有哪些危險(xiǎn)；

教師指導(dǎo)語(yǔ)：“這首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了，名字是《危險(xiǎn)的`東西不要碰》,。那朋友們?cè)谙胂?，生活中除了這些危險(xiǎn)，還有哪些,？如果不小心保護(hù)自己會(huì)發(fā)生什么事情呢,？”

小班安全教案防拐騙篇五

１、通過(guò)真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性,。

２,、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探索、交流與分享,，激發(fā)幼兒的想象力,。

３、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力,。

課件《進(jìn)餐時(shí)》,、《肚子為什么疼》；情景表演《好吃的魚(yú)》,；圖片：

１,、老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物,。

２,、過(guò)期的食物。

３,、腐爛變質(zhì)的食物,。

４、假冒,、劣質(zhì)的食物,。

５、沒(méi)洗干凈的,；每組一小筐（內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水,；吃飯時(shí)在說(shuō)笑；吃大量的雪糕,；把鉛筆放入口中等）

一,、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》（用講故事的形式即可！可以告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事,。）教師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停,，而且有時(shí)喘不氣來(lái),，晚上也睡不好覺(jué)。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做很多的檢查才判斷是得了重感冒,，果住院治療了一個(gè)周,，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了,，可是回到家后,，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不著覺(jué),，躺不下,，又坐不下，可難受了,。爸爸媽媽擔(dān)心死了,。著急的父母又搭車(chē)來(lái)到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最后經(jīng)過(guò)一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查,，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星,。醫(yī)生說(shuō)這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn),，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來(lái)到了這里,，要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療,，龍龍的病終于好了,。醫(yī)生告訴龍龍說(shuō)："以后，一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中,。"講述完后提問(wèn)：

１,、這個(gè)故事的名稱(chēng)叫什么？

２,、龍龍的身體好受嗎,？

３、一開(kāi)始,，醫(yī)生檢查出五角星了嗎,？為什么？

４,、龍龍的爸爸,、媽媽心里怎樣？

５,、最后,，醫(yī)生從他氣管里取出了什么？為什么會(huì)這樣,？

６,、醫(yī)生對(duì)龍龍說(shuō)了什么？

７、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn),，不能放入口中,？

當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸,、媽媽一樣著急,，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥校姨濁t(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍,。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn),，千萬(wàn)不能隨便往嘴里亂放東西。