作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。
以?xún)和?jié)為主題的活動(dòng)教案詳案 兒童節(jié)主題教育教案篇一
1,、圍繞"六一"兒童節(jié)話(huà)題,，談?wù)撛诠?jié)目里的.活動(dòng),。
2,、在交談和結(jié)伴交談時(shí)，注意傾聽(tīng)并能?chē)@話(huà)題談話(huà),。
3,、感受"六一"兒童節(jié)的快樂(lè)和幸福。
4,、知道節(jié)日的時(shí)間,、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛,。
5,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。
1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動(dòng),。
2,、布置活動(dòng)教室，在班級(jí)中營(yíng)造濃烈的歡度"六一"的氣氛,。
1,、教師將幼兒帶到組織活動(dòng)的場(chǎng)景中，感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氛圍,，引出談話(huà)話(huà)題,。
2、教師引導(dǎo)幼兒談?wù)?六一"兒童節(jié)收到的禮物,。
3,、教師引導(dǎo)幼兒圍繞話(huà)題說(shuō)說(shuō)幼兒幼兒園的"六一"慶祝活動(dòng),。
4,、幼兒自由結(jié)伴談話(huà)，說(shuō)說(shuō)家庭里的"六一"活動(dòng),。
集體演唱"六一"兒童節(jié)的歌曲,。
孩子們都非常開(kāi)心?；钴S,。如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好。
以?xún)和?jié)為主題的活動(dòng)教案詳案 兒童節(jié)主題教育教案篇二
1,、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境,，并把兒童節(jié)時(shí)的歡樂(lè)氛圍表現(xiàn)出來(lái)。
2,、合理安排畫(huà)面,，體現(xiàn)活動(dòng)情境。
3,、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,，喜歡裝飾。
4,、讓幼兒體驗(yàn)自主,、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力,。
5,、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力,。
教師范畫(huà),、蠟筆,。
一、談話(huà)引入,。
1,、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。
教師：你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎,？你們還記得嗎,？是幾月幾日？（六一國(guó)際兒童節(jié)）
教師小結(jié)：六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日,，兒童是國(guó)家的未來(lái),，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭,、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們健康、快樂(lè),、幸福地成長(zhǎng),，每年的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是專(zhuān)門(mén)為孩子們?cè)O(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情,。
2,、回憶六一兒童節(jié)的情景。
教師：你們喜歡六一兒童節(jié)嗎,？為什么喜歡,？六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢？引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié),。
二,、激發(fā)幼兒繪畫(huà)的興趣，引導(dǎo)幼兒合理安排畫(huà)面,。
教師：在這一天,，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂(lè)園玩耍,、爸爸媽媽有的買(mǎi)了有趣的玩具,、好看的圖書(shū)，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情,。今天請(qǐng)你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動(dòng)畫(huà)出來(lái),。
教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想，準(zhǔn)備畫(huà)什么呢,？（教師請(qǐng)三四個(gè)小朋友講述自己要畫(huà)要畫(huà)的內(nèi)容,，并啟發(fā)幼兒積極思考）
教師小結(jié)：我們?cè)诶L畫(huà)的時(shí)候，首先要注意畫(huà)面的安排,，要先畫(huà)主要的物體,，再畫(huà)次要的物體,，靠近的東西要畫(huà)大些、低些,，遠(yuǎn)的物體要畫(huà)小些,、高些，涂色的時(shí)候要大膽有力,，六一是快樂(lè)的事情,，那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿(mǎn),。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié),，說(shuō)了這么多關(guān)于六一的快樂(lè)事情，今天我們來(lái)把這些快樂(lè)的事情畫(huà)下來(lái),。
三,、發(fā)放繪畫(huà)材料，畫(huà)紙,、油畫(huà)棒,，交待繪畫(huà)常規(guī)
1、教師巡回指導(dǎo),，提醒幼兒注意顏色搭配和畫(huà)面布置,，引導(dǎo)幼兒豐富畫(huà)面。
教師：我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,，先想一想你想把哪些事情用畫(huà)下來(lái),，怎樣來(lái)安排我們的畫(huà)面看起來(lái)更好看，看看誰(shuí)最?lèi)?ài)動(dòng)手動(dòng)腦,，把畫(huà)面裝扮的特別漂亮,。畫(huà)好主要后，再給畫(huà)添上場(chǎng)景,。
2,、教師對(duì)畫(huà)的好的一些畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，讓幼兒更有喜歡畫(huà)畫(huà),！教師：今天我們從畫(huà)的整潔、豐富,、顏色搭配來(lái)評(píng)比,，看看誰(shuí)的畫(huà)最有創(chuàng)意，很特別,，看起來(lái)很漂亮,、舒服！
3、請(qǐng)畫(huà)的好小朋友把畫(huà)貼在外面的墻上,。
4,、活動(dòng)結(jié)束，整理桌面,。
在美術(shù)活動(dòng)中,，可提供多種材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作，讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來(lái)的樂(lè)趣,。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平,。發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力和創(chuàng)造力,，給了幼兒無(wú)限的發(fā)展空間,。
以?xún)和?jié)為主題的活動(dòng)教案詳案 兒童節(jié)主題教育教案篇三
1、給予幼兒大膽表現(xiàn)和展示自我的舞臺(tái),，發(fā)現(xiàn)不一樣的自己,。
2、做個(gè)文明小觀(guān)眾,，能為同伴的精彩演出鼓掌,。
5月25日——5月28日下午3：45——4：15（為期四天）
馬金娜、何雅麗,、姜雪（可以向顧瓊潔咨詢(xún)）
小舞臺(tái)宣傳海報(bào)
各個(gè)班級(jí)上報(bào)兩個(gè)節(jié)目,，制定出節(jié)目單，按秩序進(jìn)行表演,。
宣傳海報(bào),、舞臺(tái)、橫幅布置：丁志強(qiáng)負(fù)責(zé)
六一之前我們是忙碌的,，六一之后我們是收獲的,、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動(dòng),，看著孩子們?cè)诟鞣N活動(dòng)中得到不斷地成長(zhǎng)欣慰的幸福,，這種幸福是“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)與收獲”這種理念,?；顒?dòng)讓每一個(gè)孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與,，去體驗(yàn),，去感受,，使“六一”慶?；顒?dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)！
以?xún)和?jié)為主題的活動(dòng)教案詳案 兒童節(jié)主題教育教案篇四
1、引導(dǎo)幼兒大膽講述過(guò)“六一”節(jié)的歡快情景,。
2,、鼓勵(lì)幼兒用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開(kāi)心的時(shí)刻。
3,、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂(lè)之情,。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái),。
5,、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講,、動(dòng)動(dòng),。
1、幼兒園過(guò)“六一”節(jié)的錄象片段,。
2,、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談?wù)摗⒔涣鳌?/p>
3,、紙,、筆。
1,、引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂(lè),。
（1）昨天是什么日子？這天你過(guò)得怎么樣,？
（2）討論：為什么覺(jué)得快樂(lè),？你都做了哪些事？（幫助幼兒回憶過(guò)“六一”節(jié)的情景：一起布置教室,、玩趣味游戲,、有許多好吃的東西等）
2、講述別人的快樂(lè),。
（1）昨天楊老師把小朋友在玩游戲時(shí)高興的樣子都拍下來(lái)了,，我們來(lái)看一看錄象里誰(shuí)很快樂(lè)，他在做什么,？
（2）你看到誰(shuí)很快樂(lè),，他在做什么？
3,、講述最感興趣或最高興的一件事,。
“六一”節(jié)使你最感興趣或感到最高興的一件事是什么？
4,、用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)自己的快樂(lè),。
（1）“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂(lè),，讓我們把它畫(huà)下來(lái)吧！
（2）幼兒作畫(huà),，教師鼓勵(lì)幼兒把最感興趣的情景或最開(kāi)心的事畫(huà)下來(lái),。（播放歌曲“快樂(lè)的六一”）
（3）把先畫(huà)好的作品張貼在展板上，幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品,。
（4）集體欣賞,，請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)介紹一下作品。
5,、下一節(jié)課我們?cè)侔堰@些畫(huà)打扮一下,，老師把它們訂起來(lái)做成一本“六一”小畫(huà)冊(cè)，早上爸爸媽媽送你來(lái)的時(shí)候,，請(qǐng)他們翻翻我們的小畫(huà)冊(cè),，讓他們一起來(lái)分享我們的快樂(lè)，好嗎,？
孩子們都非常開(kāi)心,、活躍，如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好,。
以?xún)和?jié)為主題的活動(dòng)教案詳案 兒童節(jié)主題教育教案篇五
1,、加深對(duì)六一的認(rèn)識(shí)，常適用于語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式(繪畫(huà))表達(dá),、記錄自己喜歡的六一游戲,。
2、大膽在集體面前用較完整,、清晰的語(yǔ)言表述,，并能注意傾聽(tīng)。
3,、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,。
4、愿意參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。
記號(hào)筆、記錄紙,、照片,、投影儀、粉筆,、音樂(lè)磁帶,、訂書(shū)記。
一,、觀(guān)看照片,、豐富知識(shí)
投影儀上出示本班幼兒托班時(shí)的照片
師：六一節(jié)就要到了,，我們以前托班時(shí)也過(guò)過(guò)六一節(jié)，你們上次玩了那些游戲?
幼兒觀(guān)看照片回答
二,、討論活動(dòng),，學(xué)習(xí)記錄
師：馬上又要到六一節(jié)了,，我們又學(xué)了很多新游戲,，這次你們想玩什么游戲?
幼兒個(gè)別回答，教師記錄
三,、運(yùn)用繪畫(huà),，嘗試記錄
師：是不是你們都想說(shuō)一說(shuō)?老師為你們準(zhǔn)備了紙和筆，請(qǐng)把你最喜歡的一個(gè)游戲畫(huà)下來(lái)好嗎?
幼兒繪畫(huà),，教師指導(dǎo)
四,、介紹作品，分享記錄
1,、個(gè)別介紹
師：有沒(méi)有和他一樣的?請(qǐng)你送過(guò)來(lái),。(歸類(lèi)，按照選擇人數(shù)多排序)
2,、師：還有一些游戲,，怎么辦呢?放在平時(shí)玩好嗎?
五、延伸活動(dòng)
師：游戲確定了,，還要做哪些準(zhǔn)備呢?在接下來(lái)的時(shí)間里,，我們就做準(zhǔn)備工作吧。
