無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

兒童節(jié)活動策劃案主題 兒童節(jié)活動策劃案例主題篇一

活動目的：

通過一系列簡單而隆重的活動,，激勵學生積極進取、奮發(fā)向上,。讓學生度過一個健康,、快樂、有意義的“六一”國際兒童節(jié),。通過開展慶祝“六一”系列活動,，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),。

活動主題：

展示風采,，歡度六一。

活動安排：

班干部負責,，民主布置班級教室,。

1、表揚開學以來本班熱愛學習,，積極向上的學生,。

2,、表揚本學期有進步的學生。

3,、表揚為班級榮譽所做過努力的學生,。

1,、今天美好的生活離不開家長的努力,，我們的出生日也就是媽媽的受難日。請學生表揚自己的媽媽。把自己對家長的心意寫在心意卡上。

2、我們是一個團結(jié)互助的集體,，在這個集體里大家和睦相處。在這個集體里,，你最感謝誰,，請你把心里感謝的話對對方說。

1,、節(jié)目表演：唱歌,，詩歌朗誦、小品等（由學生自己報名參加,，老師適當指導）

2,、活動過程穿插游戲

①吹乒乓球。

游戲規(guī)則：參加游戲的同學兩個人一組進行比賽,，活動范圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球,，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了,，那么這一方就輸了。

②,、正話反說,。

選幾個口齒伶俐的人參加游戲,，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語,，要參加游戲的人反著說一遍,，比如“六一好”，游戲者要立刻說出“好一六”,，說錯或者猛住的人即被淘汰,。從三個字開始說起，第二輪四個字,，第三輪五個字,，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了,。

③,、智慧果園。

游戲規(guī)則：每人進入“果園”,，摘取自己喜歡的“果子”,，根據(jù)里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎,。（有背誦古詩,，歇后語，猜謎語等題目）

提前做好學生的安全教育工作：

要向?qū)W生講清楚需注意的事項,，特別要講明易出現(xiàn)的安全問題和注意事項,。班主任老師要教育學生在活動中聽從指揮，不違章操作,。

班級聯(lián)歡：

班主任與學生創(chuàng)新布置教室環(huán)境,，活動前，班主任制定好活動方案,，力求學生在活動充分展示自我,，感受到節(jié)日的快樂。

活動時間：xx月xx日,。

主要負責人：班主任和班干部,。

兒童節(jié)活動策劃案主題 兒童節(jié)活動策劃案例主題篇二

20xx年x月x日下午。

全體師生,。

1,、游園活動每班每個項目僅限一組(3～4人)，所有項目的報名時間必須在20x年x月x日上午完成,。

2,、游園活動的道具，獎品領取由第一位負責老師于x月x日下午2時到x老師處領取，其他負責老師整理活動場地,，保證各項活動順利進行,。

3、各位負責教師要互相配合,，指導學生有序地參加游園娛樂活動,，使學生在比拼活動中體驗節(jié)日帶來的快樂。

4,、各負責教師要注意學生活動的安全,，做好預防意外事故發(fā)生。

1,、趣味乒乓球

(1)活動地點：校乒乓球臺

(2)游戲規(guī)則：參賽者按照低,、中、高年級分組比賽,，每次2人比賽,，以6粒為終止，三局兩勝制,，勝出者得獎品,。

(3)負責人：xx。

2,、趣味夾珠子

(1)活動地點：一(1)班教室

(2)游戲規(guī)則：參賽者按照低,、中、高年級分組比賽,，每次2人比賽,，在規(guī)定時間內(nèi)夾珠數(shù)量最多者勝出得獎品。

(3)負責人：xx,。

3,、青蛙跳水

(1)地點：一(2)班教室

(2)游戲規(guī)則：每人僅限5粒乒乓球，每次2人比賽,，參賽者站于指定位置,，擲球落地跳入水桶最多者勝出得獎品(3)負責人：xx。

4,、趣味保齡球

(1)活動地點：二(1)班教室

(2)游戲規(guī)則：每次1人站于指定位置,，按照規(guī)定動作將球投向保齡球，擊倒5球者得獎品,。

(3)負責人：xx,。

5、水中吹球

(1)活動地點：二(2)班教室

(2)游戲規(guī)則：參賽者按照低,、中,、高年級分組比賽,，每次2人比賽,，準備好6個盛滿水的碗,，將桌子排成兩排，將碗放在桌面擺成兩豎排,，把兩個乒乓球分別放在第一個碗里,。游戲者不用手，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里,，最先吹到第三個碗里勝出得獎,。

(3)負責人：xx。

6,、兩人三足

(1)活動地點：四(1)班

(2)游戲規(guī)則：每組2人參加,，參賽者綁好雙足，站于指定處負責人以哨聲或手勢發(fā)出信號后,，從起點出發(fā)繞過終點最先到達起點者勝出得獎品,。

(3)負責人：xx。

7,、海獅頂球

(1)活動地點：四(2)班

(2)游戲規(guī)則：準備兩個籃球,。比賽分兩組，每組兩人,。每組分兩邊站好,，距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上,，走到對面,，由另一個人頂回。時間用得少的組勝出得獎,。

(3)負責人：xx,。

8、掌上明珠

(1)活動地點：五(1)班

(2)游戲規(guī)則：準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍,。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,，沿著桌子走。走至終點,，球未丟就得獎,。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈,。)

(3)負責人：xx,。

9、巧占先機

(1)活動地點：六(1)班

(2)游戲規(guī)則：準備好四把椅子,。椅子圍成一圈,。每次5人參賽,。參賽者圍著椅子跑。負責人以口號或手勢為信號,。聲音一停,，參賽者各自找椅子坐下。一局比賽后,，沒搶到椅子者自動淘汰出局,，椅子依次搬掉一把。每局下來,，人數(shù)椅子數(shù)遞減,。堅持到最后的者勝出得獎品。

(3)負責人：xx,。

兒童節(jié)活動策劃案主題 兒童節(jié)活動策劃案例主題篇三

“六一”兒童節(jié)是孩子最隆重的一個節(jié)日,，今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行,，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案,。

組長：xx校長,。

組員：xx主任、xx輔導員及各班中隊輔導員,。

活動主題：學會合作,、學會交往、學會感恩,。

宣傳口號：

我有一雙能干的手,；保護我們的地球；

愛護我們的環(huán)境,；解放孩子的嘴巴,，使孩子會說；

解放孩子的雙手,，使孩子會玩,；

解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事,。

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全校周圍環(huán)境）；張貼宣傳標語,。時間：xx年xx月xx日至xx年xx月xx日,。

2、以班為單位選出一定比例的同學參加書法,、美術,、作文比賽,。（3——5年級，以感恩父母或尊重老師為主題）,。每班5幅作品必須在xx月xx日前上交大隊部,。

評比辦法：以年級組為單位，一等獎兩名,、二等獎三名,、三等獎五名。

書法作品評委：xx,。

美術作品評委：xx。

作文評委：xx,。

3,、xx月xx日上午8：00-10：00進行全校慶六一文藝節(jié)目演出。

4,、xx月xx日上午10：00-11：20開展校園趣味運動會：

項目：（1）運球比賽：排球,，每班四人，男子女子各一組,；（2）團結(jié)向前：兩人綁腿跑,，每班五組；（3）板凳運人：年級每班男女各五人,；（4）單腿跑：班級內(nèi)男女各12人,；（5）拔河比賽：單雙數(shù)班對抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）,。

總領獎處：教師會議室,。

發(fā)獎：xx。

攝影報道：xx,。

1,、注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動,。

2,、講文明：自覺排隊，不亂擠,，禮貌謙讓,。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生,，不亂丟果殼,、紙屑、包裝袋等廢棄物,，并能主動收拾身邊垃圾,?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所,。年級將組織檢查評比,。

4、講紀律：統(tǒng)一著裝（天熱,，著夏裝,；天涼，著春秋裝）,，戴紅領巾,，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假,。

兒童節(jié)活動策劃案主題 兒童節(jié)活動策劃案例主題篇四

為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來,，豐富校園文化生活，培養(yǎng)和挖掘我校文藝人才,，展示我校同學們的藝術才華和精神風貌,。學校決定舉辦校園歌手大賽暨慶六一文藝演出。現(xiàn)將有關事項通知如下：

1,、所選歌曲能體現(xiàn)當代小學生的精神風貌,。

2、內(nèi)容健康向上,，富有藝術性和感染力,。

比賽分海選，復賽,、決賽

海選時間：5月7日——5月13日下午兩節(jié)課后

復賽時間：5月14日——16日下午下午兩節(jié)課后

決賽時間：5月30日上午8點30分

海選,、復賽地點：階梯教室

決賽地點：學校操場

評委：海選和復式的評委：李奕、耿寧,、張玲

決賽的評委：王玉珠,、鄧麗、黃麗麗,、耿寧,、李奕、張玲,、劉亞男,、羅飛

決賽記分員：牟慧、程丹丹

1,、海選時一至五年級學生自由報名,，將選出30名同學進入復賽。海選時不用準備音樂,，直接清唱,。

2,、復賽時準備音樂，也可以選用樂器伴奏,、伴舞,。選出10名同學進入總決賽。

3,、總決賽時抽簽決定10位選手的比賽順序,，同樣要準備好伴奏帶或者樂器伴奏、伴舞,。

1,、德育處：方案制定、組織協(xié)調(diào),、家長邀請,、證書和獎品

2、辦公室：主持,、領導座位牌，領導發(fā)言稿

3,、總務處：后勤保障,、獎品提供、音響協(xié)調(diào),、會場布置

4,、副校長室：宣傳接待

5、教導處：負責觀眾座位的安排,、組織,、入場、比賽結(jié)束的有序退場;維持會場秩序,。

6,、音響：呂海燕、苑海

7,、攝像：呂海燕

8,、照相：鞠紅艷

9、催場：孟令霞,、孫宇

10,、禮儀隊訓練：羅飛

1、一至五年級每個級部選出一個節(jié)目,，節(jié)目質(zhì)量要高,，將評出一二三等獎，計入優(yōu)秀級部的評選當中,。

2,、全體教師準備開場節(jié)目,。由馬玉昭負責。

3,、舞蹈：《飛蹄聲聲》,。劉亞男負責。

4,、各班級根據(jù)情況推薦唱歌較好的家長,，名單5月9日報到德育處。

兒童節(jié)活動策劃案主題 兒童節(jié)活動策劃案例主題篇五

1,、開展慶祝六一系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴,、家長,、老師一起過節(jié)的樂趣。

2,、家長在參觀與參與幼兒的慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),，學習科學的育兒方法,，了解家園共育的重要性。

3,、向家長,、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

1,、活動主題：“挑戰(zhàn)自我展風采,，快樂童年過六一”。

2,、宣傳口號：“展風采,，慶六一、我運動,、我健康,、我快樂”。

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境),，張貼相關宣傳標語。

2,、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備,。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4,、各班老師準備好幼兒繪畫作品,，提前粘貼到指定位置。

5,、提前布置好活動場地,，檢查場地的安全，并專人負責,，制定詳細的安全活動預案,。

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

2,、時間：x月xx日至x月xx日活動準備。x月xx日上午8：00——11：30進行活動,。

3,、對象：本園全體家長、教師和幼兒,。

4,、辦法：通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

5,、地點：幼兒園各班教室,、大操場。

活動一：開場：園長,、家長代表,、幼兒代表講話。

1,、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好,，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌) 。

2,、園長講話和各代表發(fā)言8：00—8：30(園長,、幼兒代表、家長代表發(fā)言),。

3,、評選優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽證書,。

活動二：幼兒早操活動展示,。

(1)目的：通過戶外體育器械的展示,、體現(xiàn)家園共育的良好合作關系，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識,、創(chuàng)新意識,，從而達到我運動、我健康的樂觀心態(tài),。

(2)要求：每班在規(guī)定時間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展示,，展現(xiàn)幼兒的自我風采。

1)小班徒手操,、模仿操表演,。

2)大班、中班繩操,、徒手操表演,。

3)時間：x月xx日上午8：30分—9：10。

活動三：“快樂童年過六一,，親子趣味運動會”

(1)活動目的：

通過設計一些新奇有趣的小游戲,，培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂,、難忘的六一兒童節(jié),。實現(xiàn)我運動、我張揚,、我快樂,、我健康的宣傳口號。

(2)活動要求：

要求幼兒和家長能積極,、大膽地參與此項活動,，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，并使他們體驗親子活動的樂趣,。

(3)游戲內(nèi)容：

各班根據(jù)本班幼兒的運動發(fā)展水平和現(xiàn)有能力進行專項體育項目表演賽,，此項活動邀請家長一起參與，家長和幼兒同臺競賽,。要求安排好場地及器械,，注意安全。

(4)活動形式：

面向全體幼兒,，在幼兒園大操場進行,。

(5)活動時間：

x月xx日上午9：10—10：20。各班教師準備好本班各項活動所需服裝,、道具及體育器材,。

游戲名稱：

青蛙過河、二人三足、打保齡球,、摸兔尾巴等,。利用班級形式開展活動，游戲規(guī)則另行制定,。

1,、托班、小班親子活動：

(1)游戲名稱：《青蛙過河》

這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成,，a,、b兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在a地墊上，然后換到b地墊上,，以此類推從起點移到終點,，先到者為勝。

(2)游戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,，首先讓幼兒認識家長的鞋子,，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂,，游戲開始,，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好,，先穿好的為勝利者,。

2、中班親子活動：

(1)《二人三足》

材料準備：4至8根帶子,。

游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始,，跨過跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處),，把帶子交給父母親,，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必須在膝蓋以下扎緊)，此時兩人三足走向終點,，誰最先到達終點誰勝。

(2)《運球走》

材料準備：乒乓球,、乒乓球板和瓶蓋,。

游戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,，家長手持乒乓球拍,，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點,。先到達終點者為勝,。

游戲規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。

3、大班親子活動：

(1)全家總動員：

準備：氣球若干

比賽規(guī)則：孩子手拿氣球,，站在起點做準備,，聽到口令后，立即向前跑,，把氣球送到父母身邊(父母背對背側(cè)身站在終點等孩子),，把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球氣球夾破,，在10分鐘的時間內(nèi)夾破氣球最多者獲勝,。

(2)揪尾巴

準備：紙尾巴若干條。

方法：一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，牛尾巴別在褲腰上,。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,，哪個家庭就獲勝。

規(guī)則：游戲中尾巴不能用手死死地抓住,，只能別在孩子的褲腰上,。

活動四：“展風采慶六一大型畫展。

目的：通過繪畫展示活動,，讓孩子體驗成功的樂趣,，提高審美觀。讓家長感受到孩子的進步體驗到孩子快樂的幼兒園生活,。

參加人員：全體幼兒,、家長及教師。

時間：x月xx日10：20---10：40,。

地點：在幼兒園的操場,、走廊、門廳,。

活動內(nèi)容：《暢想未來》 《保護我們的家園》 《快樂的幼兒園》,。

活動辦法：以大班(東操場)、中班(西操場),、小班(門廳)分為三組,，分別由各班老師帶隊，進行游園參觀畫展,，老師現(xiàn)場講解作品內(nèi)容,。

活動要求：作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時代特征,、校園特色、幼兒特點,、力求新穎,、顏色鮮艷、富有個性,、畫面豐富充實,。

活動五：幼兒美食分享活動。

活動時間：x月xx日上午10：40——11：10

(1)目的：通過此項活動,，培養(yǎng)幼兒之間的感情,，分享節(jié)日的快樂。

(2)活動形式：每位幼兒自帶一定數(shù)量的食物(托,、小,、中班組帶一定數(shù)量的糖果、餅干,、薯片,、果凍、水果等)(大班組帶一定數(shù)量的話梅干,、花生,、瓜子、牛肉干,、荔枝干,、桂圓干等干果)(幼兒園準備各種甜點、豆?jié){等)在幼兒園與其他幼兒分享,。

(3)要求：各班幼兒結(jié)伴一起參與食物分享活動,。活動時幼兒之間要互相照顧,，注意衛(wèi)生和安全,。

六一”是孩子們的快樂節(jié)日，也是幼兒園面向社會和家長進行自我宣傳,、自我展示,，擴大影響，提高知名度和美譽度的重要時機,。我們將充分利用這個節(jié)日,，認真準備，組織好各項活動,，爭取和幼兒一起度過一個安全、快樂而有意義的節(jié)日,。

兒童節(jié)活動策劃案主題 兒童節(jié)活動策劃案例主題篇六

“六一”兒童節(jié)就是孩子最隆重的一個節(jié)日,，今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶?；顒禹樌M行,，特制定此方案。

活動領導小組：

組長：高_平校長

組員：梁_英副校長,、 楊_清主任,、 梁_忠主任、黃_霞主任,、張_陽主任,、閔_珍書記、張_艷主任,、吳_望大隊輔導員及各班中隊輔導員

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱龟爢T在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，此時從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀孩子的節(jié)日慶祝活動中,，進一步感悟孩子教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我校的“六一”活動,，進一步塑造本校的良好形象,。

活動主題：學會合作、學會交往,、學會感恩

宣傳口號：

我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手,，使孩子會做自己力所能及的事,。

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全校周圍環(huán)境);張貼宣傳標語,。

時間：

對象：本學區(qū)全體教師,、隊員

2、以班為單位作好參加活動的準備：選出一定比例的同學參加書法,、美術,、作文比賽(3——6年級，以感恩父母或尊重老師為主題),。每班5幅作品必須在5月24日上交大隊部,。

評比辦法：以年級組為單位，一等獎兩名,、二等獎三名,、三等獎五名,。

評委： 三 筆 字 梁_忠 張 _ 黃_標

美術作品 楊_淋 滕_娟 石_麗

作 文 由黃_負責組織各年級語文組長

3、6月1日上午8 ：10進行新隊員入隊儀式,，

4,、學校合唱團及舞蹈隊進行精彩的表演。

5,、中心完小“游園活動”,。

活動的準備與安排：

(1)暫定6月1日上午9：00學生開始游園活動。(第一組前10分鐘作為六年級學生帶領一年級學生活動時間,，其它同學應讓一年級優(yōu)先參加!)請各組利用早自修時間布置好場地,，并適當進行宣傳(如張貼海報)，爭取讓更多的人來參與,。

(2)總領獎處：教師會議室,。

(3)發(fā)獎：

(4)攝影：

活動的形式及要求：

(1)套圈、扔乒乓球,、貼鼻子,、投籃、扳板凳,、火線沖鋒,、猜謎語、釣魚,、夾珠子,、轉(zhuǎn)圈擊鼓、保齡球等節(jié)目優(yōu)勝者獲得獎券,，到總領獎處領獎,。

(2)參與的學生在玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性,，要求每個節(jié)目只準參與一次,。

(3)各責任班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本級組的節(jié)目，此時每個節(jié)目必須安排一至兩個負責人,，負責本節(jié)目的進行,、隊員參加游園次序的安排以及游園獎券的發(fā)放。

(4)全校18個班級分兩個組,，一,、二、三年級為一組;四,、五,、六年級為一組;每位學生憑入場券自由參加組內(nèi)各個班級的活動，但只有5次機會,，即最多可以參加5個活動,，請合理利用,。

5、 各班選出2名優(yōu)秀少先隊員,。

6、 所有活動在閉幕式上集中發(fā)獎

目的：通過網(wǎng)上報道及廣大家長的宣傳,，使活動產(chǎn)生廣泛的影響,，此時提高本校知名度、美譽度,。