無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

語文教師自我鑒定100字 語文教師自我鑒定800字篇一

在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和x年級(jí)班主任的實(shí)習(xí)中，我深深地體會(huì)到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識(shí)比較豐富,、能力比較全面的,、能傾聽自己心聲的朋友。

作為他們的朋友,，我惟有仔細(xì)傾聽,、耐心詢問、認(rèn)真思考,，最終協(xié)助他們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難,；作為語文老師，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,，我精心備課,、認(rèn)真組織，用真誠的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，用清晰的話講解好每一個(gè)問題,，用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想,。

這x個(gè)月來，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注,。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個(gè)身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過,，走過令我難忘的實(shí)習(xí)。

同學(xué)們?cè)谖业闹v座上積極提問,、仔細(xì)聽講,，爾后以熱烈的掌聲鼓勵(lì)，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓,，不斷進(jìn)步,！

我，以一顆真誠的心,、樸實(shí)的情,，以一名普通教師的身份打動(dòng)了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切,、可愛的同學(xué),。

在此，我衷心的向他們表示感謝,，特別感謝我的指導(dǎo)老師xx老師,、xx分管領(lǐng)導(dǎo)；同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師,、關(guān)心和幫助過我的同學(xué),。

實(shí)習(xí)完畢了，這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子,，一開始的時(shí)候很怕,，現(xiàn)在想來，日子還是過去了,，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習(xí)生,，所以，得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難,，不要對(duì)自己失去信心,。

小學(xué)教育是人生的起點(diǎn)，教師的一言一行,，一字一體都會(huì)影響他們的未來,，指引著他們以后的道路。小學(xué)生是好動(dòng),，思維很活躍的年齡,，鼓勵(lì)和贊揚(yáng)對(duì)他們起很大的作用,，而對(duì)于他們所學(xué)習(xí)的知識(shí)帶領(lǐng)他們多讀,，對(duì)他們加深記憶,，理解課堂上所學(xué)的內(nèi)容也是大有幫助的。

這次見習(xí)還讓我學(xué)習(xí)和體會(huì)之余,，也看到自己還有許多要學(xué)習(xí)的地方,，看到了自己的不足，因此會(huì)更加的努力,。相信這些經(jīng)歷都會(huì)為我不久后的實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ),，在實(shí)習(xí)中取得更好的進(jìn)展！

語文教師自我鑒定100字 語文教師自我鑒定800字篇二

一年的見習(xí)期即將結(jié)束,。在這一年里,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和助下，我認(rèn)真做好語文教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。以下是我的個(gè)人鑒定。

平時(shí)積極參加全校教職工會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，關(guān)心國內(nèi)外事，注重理論的學(xué)習(xí),，同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤,。服從安排,，人際關(guān)系融洽。

另一方面,，教師的言行,，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別,，因而,，我本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行,。以身作則,，才能為人師表。要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到,。如果言行脫節(jié)，說做不一,，或者是要求學(xué)生這樣做,，自己卻那樣做,，只能引起學(xué)生感，造成惡劣影響,。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位,，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重,，起到榜樣作用,。

我所任教的是三年級(jí)和五年級(jí)共四個(gè)班的語文教學(xué)工作。面對(duì)這兩個(gè)有一定年齡差距的年段,，我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教,，著重注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),，難點(diǎn),，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。礁編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

3,、堅(jiān)持聽課,，認(rèn)真記錄，積極參與評(píng)課,，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，收獲不少。

4,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用.一年來,，我在學(xué)校開了多次公開課,。通過開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，一年教齡公開課受到各位老師的好評(píng),。

總體上來說，我感覺從學(xué)校園走進(jìn)小學(xué)校園,，不僅僅是環(huán)境的變化,，更多的是角色的變化，從一個(gè)被教育者變成了教育工作者,。在這樣一個(gè)變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會(huì)有回報(bào)的,。以上是我這一年見習(xí)期的工作總結(jié),，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我一定會(huì)再接再厲,，繼續(xù)努力工作,。

語文教師自我鑒定100字 語文教師自我鑒定800字篇三

“學(xué)為人師，行為世范”,，是每個(gè)老師都應(yīng)該遵循的,，是對(duì)老師行為的一個(gè)規(guī)范。實(shí)習(xí)期間,，我很注意自身的品德行為,，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。因?yàn)槲医痰氖歉咧?，而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象,，作為高中老師，做好自身行為規(guī)范,、為學(xué)生樹立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)榜樣是很重要的,，這也是我對(duì)自身的要求。因?yàn)槲遗c學(xué)生的年齡相近,，因而共同話題比較多,，同學(xué)們對(duì)我們既有新鮮感，又覺得我們親切,。這是我們實(shí)習(xí)老師的優(yōu)勢(shì),，我們應(yīng)該充分利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)，接近學(xué)生,，嘗試進(jìn)入他們的內(nèi)心世界,，了解他們。

在這一個(gè)月里面,，我教的是高二,，帶的是高二班,。我在高二班、高二,、高二班一共上了9節(jié)語文課,。講過作文指導(dǎo)課——謳歌親情，學(xué)習(xí)寫得充實(shí),，講過張若虛的《春江花月夜》,，講過杜甫的《登岳陽樓》。我還代過李書記上了兩節(jié)德美課——演講與口才,，我定一個(gè)演講題目,，讓他們即興演講，然后我針對(duì)他們的演講情況作總結(jié),，并響應(yīng)他們的要求給他們作演講示范,。我更代過化學(xué)老師馬老師上過2節(jié)化學(xué)選修2，他們?cè)谧鼍毩?xí)題,，我盯著,，并維持紀(jì)律。上過兩節(jié)高二班的班會(huì)課,，一節(jié)是主題為“向往大學(xué)”的主題班會(huì),，另一節(jié)是傷感的告別班會(huì)。我更上了很多節(jié)自習(xí)課(星期一,、二,、三、四第九節(jié)),，主要任務(wù)是維持紀(jì)律和輔導(dǎo)學(xué)生,。指導(dǎo)老師陸老師和級(jí)長(zhǎng)張老師都教給我好多東西，真的很感謝他們,。

作為實(shí)習(xí)班主任,，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉，帶領(lǐng)該班學(xué)生早讀,、課間操時(shí)維持秩序,，做了幾名后進(jìn)生的細(xì)致的思想工作，籌辦了“向往大學(xué)”主題班會(huì),。主題班會(huì)的舉辦非常成功,，引起了學(xué)生對(duì)大學(xué)的強(qiáng)烈向往，讓他們找到奮斗目標(biāo),，重拾信心面對(duì)高考,，并讓他們知道，高考并不可怕,，它只是一次選拔考試,，所以應(yīng)該以平常心對(duì)待,。我還傳授了一些文科生的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、心得給他們,，讓他們梗深入地了解高考,。

在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情,，因而得到同學(xué)們的喜愛和肯定,，他們不僅是我的學(xué)生，更是我的知心朋友,。每次上完課,，學(xué)生都會(huì)給我提很多寶貴意見，并且會(huì)鼓勵(lì)我再努力,，不斷取得進(jìn)步,。

大家都說現(xiàn)在的學(xué)生越來越難教，做老師的成就感越來越少,。我覺得不然，我相信每個(gè)學(xué)生心中都住著一個(gè)天使,，這個(gè)天使就是我們教育學(xué)生的最佳助手，只要充分利用這個(gè)助手，就根本不存在教不好的學(xué)生,。

因此我認(rèn)識(shí)到,，要教好學(xué)生，首先要學(xué)生接受你,，喜歡你,，不然一切都無從談起。現(xiàn)在的學(xué)生都很有個(gè)性,，他們不喜歡你,，就要跟你對(duì)著干，排斥你,，那你就無從入手,，吃力又不討好了，更不用說改變他們了,。

在實(shí)習(xí)期間,，我與同事相處融洽，他們都對(duì)我很友善,，而且樂于給我很多教學(xué)上的.寶貴建議,。雖然我的身份是個(gè)老師，但我不是把他們當(dāng)作我的同事,，而是把他們當(dāng)作是我的師長(zhǎng),，虛心想他們討教很多教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面,，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵,。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí),，對(duì)課堂上發(fā)生的突然事件的處理能力不夠強(qiáng)，沒注意到在教學(xué)中滲透情感價(jià)值觀的教育,，更重要的是我的課堂氣氛不夠活躍,。

作為一個(gè)語文老師，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí),，知識(shí)面要很廣,，平時(shí)要關(guān)心身邊事，并把它們靈活地滲透于教學(xué)當(dāng)中,。因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生接受信息的渠道很多,，知識(shí)面也很廣，他們提問的問題有時(shí)候很深入,，這對(duì)老師而言是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),，所以我們要不斷充實(shí)自己，以迎接學(xué)生的挑戰(zhàn),。

我們?cè)谡n堂上教授學(xué)生知識(shí)固然重要,，但更重要的是育人。因此要注意在教學(xué)中滲透情感價(jià)值觀的教育,。因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)很復(fù)雜,，誘惑很多，對(duì)學(xué)生的不良影響很大,，學(xué)生或多或少會(huì)受到不良信息的影響,，因而出現(xiàn)人生觀、世界觀,、價(jià)值觀的偏差,，我們?cè)诮虒W(xué)中一發(fā)現(xiàn)這些問題，就要充分利用教學(xué)資源,，靈活地糾正學(xué)生的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀所出現(xiàn)的偏差,。告訴他們什么是對(duì)的,，什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的。

所以備課一定要充分,，備課的時(shí)候要充分考慮各種細(xì)節(jié)問題,，還要從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)，要做到在快樂中學(xué)習(xí),。上課時(shí)要注重“以學(xué)生為本”,，當(dāng)好一個(gè)引導(dǎo)者的角色，把課堂主導(dǎo)權(quán)交給他們,，讓他們?cè)谡n堂的舞臺(tái)上充分發(fā)揮,，充分展現(xiàn)自我。而且老師在上課的時(shí)候一定要保持發(fā)自內(nèi)心的微笑,，讓學(xué)生感到老師給他們講課很快樂,，他們自然也會(huì)受到老師的感染，愉快地學(xué)習(xí)了,。

在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中,，我受益匪淺，讓我有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,。站在教育的最前線,，面對(duì)一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠(yuǎn),。我一定要不斷努力學(xué)習(xí),，不斷自我增值，在工作中做好個(gè)人工作計(jì)劃,，做一位勤勞、優(yōu)秀的園丁,，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗多彩,。

語文教師自我鑒定100字 語文教師自我鑒定800字篇四

一、實(shí)習(xí)目的

通過教育實(shí)踐,，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，初步掌握小學(xué)語文的教學(xué)方法和技能,。了解現(xiàn)今小學(xué)生和教育的現(xiàn)狀,。實(shí)習(xí)單位為永安市大湖中心小學(xué)，班級(jí)為五年(1)班,。

二,、語文學(xué)科實(shí)習(xí)內(nèi)容

課堂教學(xué)，包括備課,、上課,、批改作業(yè)、批閱試題。做一個(gè)語文教師所做的事情,。

三,、實(shí)習(xí)效果

在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師賴祥達(dá)老師的悉心指導(dǎo)下,認(rèn)真開展語文教學(xué)工作。在整個(gè)語文學(xué)科的實(shí)習(xí)階段,，我從一個(gè)沒有授課經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到略有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)語文教師,。在實(shí)習(xí)過程中，通過教師及自己的刻苦努力,，現(xiàn)能較好地上課及開展各項(xiàng)與語文教學(xué)有關(guān)的工作,。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)

初為人師,，對(duì)于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性,、頗具誘惑力的事情。20xx年11月正式語文學(xué)科的實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到作為一位人民教師的崇高和艱辛,。

下面我從幾個(gè)方面對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié),。

1、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)前期工作

首先是把自己的心態(tài)放正,，因?yàn)椤靶膽B(tài)決定一切”,。學(xué)做師者就得像師者，嚴(yán)格要求自己,，為人師表,，言必行，行必果,，身正為范,。我也主動(dòng)把實(shí)習(xí)班級(jí)的

每個(gè)學(xué)生的基本情況有個(gè)初步的了解。有了這一切的統(tǒng)籌安排,，我的實(shí)習(xí)才能進(jìn)行的順利,。2、名師指導(dǎo)按步驟提高教學(xué)水平

教學(xué)實(shí)習(xí)的開展,，指導(dǎo)我的賴祥達(dá)老師是本校的高級(jí)教師,，教育前線工作者，也是一個(gè)非常負(fù)責(zé)的教師,。我們將實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段：

第一階段為見習(xí)階段,。在這期間里，我全面熟悉小學(xué)五年級(jí)的語文教材,，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課,，并做好每節(jié)聽課紀(jì)錄，課后與老師交流，虛心求教,，深入了解課堂教學(xué)的要求和教學(xué)過程,。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生,，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合,。不斷地進(jìn)行反思，仔細(xì)體會(huì)老師在課堂上的.每個(gè)細(xì)節(jié)和各個(gè)細(xì)節(jié)中所蘊(yùn)含的意思,。因?yàn)樵谡n堂上的每個(gè)動(dòng)作都是為教學(xué)服務(wù)的,，我還自己經(jīng)常在網(wǎng)上看些公開課、競(jìng)賽課,、優(yōu)質(zhì)課等,，讓自己不斷向名師學(xué)習(xí)，吸取他人優(yōu)秀成份為自己所用,，這是模仿與學(xué)習(xí)相結(jié)合的階段,。

第二階段是上課階段，我的指導(dǎo)老師是本校的高級(jí)教師,，也是一位平易近人的教師,，他經(jīng)常鼓勵(lì)我大膽嘗試上課，給我很多鍛煉自己的機(jī)會(huì),。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽課,，在課后細(xì)心幫我評(píng)課，針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見,，并且肯定了我的一些可取之處,，讓我倍受鼓舞。我也會(huì)在課后反思課堂的各個(gè)環(huán)節(jié),，努力改正,，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,。經(jīng)過賴?yán)蠋煹南ば闹笇?dǎo)和我自己的努力，我在教態(tài),、語言,、板書、提問技巧,、與學(xué)生互動(dòng)等各方面都有了明顯的提高,。我還向全校語文老師開了節(jié)公開課，在準(zhǔn)備公開課期間,，賴祥達(dá)老師也進(jìn)行悉心指導(dǎo),，多次對(duì)我的教案提出修改意見，并對(duì)我在平行班上進(jìn)行的試上的各個(gè)環(huán)節(jié)提出改進(jìn)建議，肯定閃光點(diǎn),。當(dāng)然,，學(xué)校里的其他老師也會(huì)在生活上和教學(xué)上給予我?guī)椭椭笇?dǎo)，才讓我在實(shí)習(xí)期間成長(zhǎng)了許多,。當(dāng)然我還有很多地方仍需努力,，比如調(diào)控課堂紀(jì)律的能力，需要在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn),。

雖說我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,，但我對(duì)教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對(duì)學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減,，作為準(zhǔn)老師的我有信心做好教育工作,。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師。

語文教師自我鑒定100字 語文教師自我鑒定800字篇五

6月21日至7月12日,，我在薛三小五（4）班進(jìn)行了20多天的教育實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括兩部分：課堂教學(xué)和班主任工作。在班主任劉老師的耐心指導(dǎo),、幫助下,，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)工作取得了較為優(yōu)秀的成績(jī),。兩周多的實(shí)習(xí)工作中,，教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，模擬教學(xué)變?yōu)榱苏嬲鎸?duì)學(xué)生的教學(xué),，使我的教學(xué)過程經(jīng)歷變得豐富充實(shí)起來,。

根據(jù)學(xué)校的要求，在指導(dǎo)教師的建議下,，我聽了5節(jié)課,，之后進(jìn)入了正式課堂教學(xué)，進(jìn)行了《我們家的男子漢》和《維也納生活圓舞曲》的課堂教學(xué),，現(xiàn)在就個(gè)人實(shí)習(xí)情況及存在問題總結(jié)如下：

（一）語文課堂教學(xué),。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢(shì)和不足,，我的優(yōu)勢(shì)在于相信自己,；心態(tài)良好，面對(duì)學(xué)生,、聽課老師教態(tài)大方自然,；應(yīng)變能力較強(qiáng)，課堂中出現(xiàn)的狀況基本可以應(yīng)付,；普通話過關(guān),；板書書寫較規(guī)范,；教學(xué)語言較規(guī)范、幽默,；能按照選讀課的要求較好的完成了教學(xué)任務(wù),，得到了指導(dǎo)老師的好評(píng)。同時(shí),，也發(fā)現(xiàn)了諸多不足,，教學(xué)設(shè)計(jì)能力、駕馭課堂能力有待于進(jìn)一步提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待于積累,。

由于沒有實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自己沒能及時(shí)很好的了解小學(xué)生此刻的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在字詞句段的教學(xué)中,，我不能很好的指導(dǎo)學(xué)生劃出重點(diǎn)字詞句段，導(dǎo)致學(xué)生在課堂中動(dòng)手機(jī)會(huì)缺失,；教學(xué)形式單一,，如讀的形式很單一，教學(xué)效果沒能達(dá)優(yōu),，在日后的教學(xué)中我將采取更多的形式,。

（二）批改作業(yè)工作。在批改作業(yè)中,，我才真正明白了批改作業(yè)的意義,，也發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)儲(chǔ)備的不足。

1,、在批改作業(yè)中糾錯(cuò)是非常重要的,，五年級(jí)的學(xué)生，有很多時(shí)候?qū)戝e(cuò)別字,，我會(huì)及時(shí)糾正并要求重寫,，給學(xué)生改正的機(jī)會(huì)，我認(rèn)為在這個(gè)過程中,，關(guān)鍵要樹立改正錯(cuò)誤的心,，而教師就是要給學(xué)生提供不斷糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)的平臺(tái)。

2,、評(píng)語批寫也是非常重要的,，關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，自己在寫評(píng)語的過程中難于把握好度,。

作為一名班主任，我也深感責(zé)任之重大,。小孩子始終是小孩子,，他們的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀均不健全,。雖然五年級(jí)的某些同學(xué)對(duì)老師的觀點(diǎn),、看法會(huì)有某種程度上的質(zhì)疑，但是絕大部分的同學(xué)還是始終相信“老師講的即是真理”,。因此,，小學(xué)教師的勞動(dòng)強(qiáng)度可想而知，做一個(gè)小學(xué)語文教師更是辛苦,。這種辛苦主要是來自對(duì)學(xué)生人生的負(fù)責(zé),。要知道做小學(xué)語文老師，就意味著當(dāng)班主任,。我的輔導(dǎo)教師——?jiǎng)⒗蠋熋刻於荚诮淌液娃k公室之間奔波忙碌,。“起早貪黑”無疑就是班主任每日的生活狀態(tài),。早上得早到學(xué)校,，督促同學(xué)們晨讀，放學(xué)必須等到孩子平安離校,，班主任老師才可離校,。除此之外，班級(jí)瑣事更是層出不窮,。很多同學(xué)天性跳調(diào)皮,，總是會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一些小茬子，這就得找學(xué)生談心,，做做他們的心理和思想教育工作,，不時(shí)的與家長(zhǎng)溝通。于此同時(shí),，在劉老師的班中有一名特殊學(xué)生,，智力低下，這就更加重了班主任工作,。另外,，五年級(jí)的學(xué)生即將升入六年級(jí)，各科成績(jī)也擺在了重要地位,。因此也要常找那種成績(jī)不是特別穩(wěn)定,、心理承受能力不是很好的同學(xué)談心、鼓勵(lì)他們建立一個(gè)積極,、樂觀的心態(tài),。所以這些，常常會(huì)弄得班主任疲于奔命,。在實(shí)習(xí)的過程中,，我深深的感到了作為班主任的辛苦,。

在短暫的實(shí)習(xí)中，我深深的懂得了作為一名老師的責(zé)任重大,，也明白了自己要學(xué)習(xí)的東西還很多,，要想成為一名優(yōu)秀的教師需要付出更多的努力與辛苦。實(shí)習(xí)是我教育旅途的第一步,，對(duì)于這步,，我自己覺得很滿意，我也相信自己一定能迎來屬于自己的燦爛,，自己的陽光,。

語文教師自我鑒定100字 語文教師自我鑒定800字篇六

二零xx年十月八日至十一月二十一日，這一個(gè)多月的日子里,，我把我自己奉獻(xiàn)了給我的專業(yè)實(shí)習(xí),，在這段日子里，我不僅把三年里學(xué)習(xí)的學(xué)科教育知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)際當(dāng)中,，同時(shí)也在實(shí)際教學(xué)中學(xué)到了很多課本上沒有的知識(shí),，為自己今日的事業(yè)路途做好籌謀。

我這次選擇了集中實(shí)習(xí),，我們的實(shí)習(xí)隊(duì)共有17名同學(xué),，實(shí)習(xí)學(xué)校為樂昌市第三中學(xué)，實(shí)習(xí)隊(duì)實(shí)習(xí)主要負(fù)責(zé)該校的初一初二級(jí)學(xué)生的語文教學(xué)與班主任工作,。該校初一有8個(gè)班,，初二有6個(gè)班，多數(shù)學(xué)生成績(jī)基礎(chǔ)處于中等或者中下層次,，基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)能力與接受能力較弱，需要根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方法與教學(xué)速度,。這次實(shí)習(xí)我負(fù)責(zé)的班級(jí)是該校的初一（3）班,，作為實(shí)習(xí)語文教師與實(shí)習(xí)班主任對(duì)其語文教學(xué)與日常工作進(jìn)行管理。

聽課是一個(gè)實(shí)習(xí)教師的必經(jīng)之路,，在實(shí)習(xí)的前一周,，我們的主要任務(wù)是聽原任語文老師的課、自己進(jìn)行試講工作以及聽其他同學(xué)的試講課,。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間我聽了兩個(gè)課任老師的課以及12位同學(xué)的試講課或正式上課,，共聽了28節(jié)課。在聽課任老師的課的過程中,，認(rèn)真記好筆記,，注意老師的講課方式、上課思路，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng),，吸收老師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)學(xué)以致用,。在聽同學(xué)的課的過程中，要注意到同學(xué)的教學(xué)過程中的閃光之處,，要與自己的教學(xué)方法加以對(duì)比，注意到不足的地方時(shí)要注意標(biāo)記,，便于提醒同學(xué)以及自己加以改正重視,。

在做好充分的準(zhǔn)備之后，我開始了備課工作,，我們教學(xué)的課本是語文版七年級(jí)教材,，我接到的第一課是第六單元23課《傷仲永》，由于這個(gè)單元都是文言文,，課任老師指導(dǎo)我教學(xué)文言文主要把握重點(diǎn)字詞句的解釋與文意的疏通理解,，不僅要教會(huì)他們課本內(nèi)的翻譯，還要教會(huì)他們平時(shí)該如何翻譯,。在這個(gè)月里教學(xué)的內(nèi)容基本上都是文言文,，所以課任老師給的指導(dǎo)意見在這個(gè)月里起到了比較大的作用。備課過程中最大的感受是你準(zhǔn)備得越多就能更好地應(yīng)對(duì)學(xué)生提出的各種問題,，即使準(zhǔn)備的內(nèi)容在課堂上用不上也是需要做好充分的備課的,，而且在上課之前要把自己的備課內(nèi)容交由科任老師過目提出意見，老師提醒的重點(diǎn)與難點(diǎn)對(duì)于教學(xué)是很有幫助的,，對(duì)于不同程度的學(xué)生,，在備課的過程中也要把握好內(nèi)容的繁簡(jiǎn)與教學(xué)的速度，只有適合他們的才是好的教案,。

至于上課,，一開始基本上都需要經(jīng)過試講來控制時(shí)間內(nèi)容，雖然準(zhǔn)備得比較充分,，但是仍然會(huì)緊張,，想到我今日所講的知識(shí)與內(nèi)容將會(huì)影響到48位學(xué)生的語文學(xué)習(xí)情況，到了后來,，與學(xué)生熟悉了起來以及形成了較好的默契后,，上課不需要經(jīng)過試講也能合理安排課堂內(nèi)容，比開始的時(shí)候更加自然流暢了,。在實(shí)習(xí)期間,，我一共上了8節(jié)正課，內(nèi)容都是文言文,，包括《傷仲永》,、《論語》六則、《世說新語》,、《木蘭詩》,、《三峽》五篇課文,；3節(jié)試卷評(píng)講課，評(píng)講了第一單元的測(cè)驗(yàn)卷以及期中考語文卷,。

通過之前的聽課與試講,，在實(shí)際上課的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，在上課過程中,，除了要注意教學(xué)內(nèi)容的傳授之外,，還要兼顧到學(xué)生們的反應(yīng)，只有學(xué)生有反應(yīng)了表示他們有興趣并且能聽懂,，所以同時(shí)也要掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來改進(jìn)自己的教學(xué)方法與確立教學(xué),，要做到課堂上有盡量多的互動(dòng)。另外,，在課堂上,，除了這些外還需要管理課堂紀(jì)律，一些對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的學(xué)生會(huì)選擇在課堂上聊天或者睡覺,，對(duì)于這些學(xué)生也要進(jìn)行個(gè)別交流來增進(jìn)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

除了備課上課以外，批改作業(yè)也是教學(xué)工作中一個(gè)必不可少的部分,，在這次實(shí)習(xí)中,，我共批改了16次作業(yè)，分別是3次作文,、3次翻譯,、2次基礎(chǔ)作業(yè)、1次抄寫古詩詞,、2次試卷（包括測(cè)驗(yàn)卷與期中考試卷）,、3次地理卷。批改作業(yè)最大的用處在于能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及課后的學(xué)習(xí)態(tài)度,，在批改作業(yè)的時(shí)候能夠看出他們的實(shí)際水平,，能根據(jù)他們的水平與態(tài)度增添批語，科任老師說我們對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生要進(jìn)行鼓勵(lì)教育,，要對(duì)他們的一點(diǎn)小進(jìn)步進(jìn)行鼓勵(lì)才能使他們更有動(dòng)力去完成作業(yè),。這其中的學(xué)問也是我始料未及的。

經(jīng)過了自己較充分的備課與實(shí)戰(zhàn),，如今的我已基本能夠根據(jù)教學(xué)重點(diǎn)與學(xué)生情況駕馭課堂,，能基本擔(dān)任起語文教師的.這個(gè)角色，但通過這次的這些實(shí)習(xí)工作讓我深深體會(huì)到教師工作的艱辛與重要,，讓我把平日的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,，使模擬教學(xué)變成了真正的課堂教學(xué)，讓我了解到作為一名教師，只有扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，其他各方面例如語言表達(dá),、教學(xué)方式、學(xué)生心理等方面也是要進(jìn)行學(xué)習(xí)研究的,，實(shí)習(xí)讓我知道自己更加需要不斷提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平,。

作為一個(gè)教師，不僅要了解如何傳授學(xué)科知識(shí),，還需要學(xué)會(huì)如何當(dāng)一名班主任,。實(shí)習(xí)期間，我也擔(dān)任了該班的實(shí)習(xí)班主任,，第一周主要的工作是與原任班主任溝通交流，了解班里同學(xué)的基本情況,，例如男女比例,、升學(xué)分?jǐn)?shù)、家庭情況,、住宿人數(shù)等,。初一（3）班共有48人，其中男生28人,，女生20人,，一名學(xué)生家離得比較遠(yuǎn)選擇了留宿，大概半學(xué)期回家一次,。升學(xué)分?jǐn)?shù)不太理想,，只有11名同學(xué)升學(xué)分?jǐn)?shù)超過200分，最低分三科加起來只有40分,。在后來的溝通交流之后發(fā)現(xiàn),，該班較多學(xué)生存在一些家庭問題，例如有些學(xué)生父母離異,、有些學(xué)生父親或母親在外打工,，導(dǎo)致他們寄養(yǎng)在爺爺奶奶家甚至自己一個(gè)在家，長(zhǎng)期感受不到父愛母愛,。我相信這也是他們對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的另外一種原因,。由于班里只有一名住宿生，在晚修的時(shí)候會(huì)對(duì)該名學(xué)生進(jìn)行特別的輔導(dǎo)與溝通了解,，會(huì)上網(wǎng)找出歷年來的語文中考基礎(chǔ)題給他做,，能取得較好的效果。

大概了解了班級(jí)情況之后,，我主動(dòng)承擔(dān)起了班級(jí)里的4次主題班會(huì),，就每周我了解到的情況跟學(xué)生進(jìn)行分析。每天早上早讀課到達(dá)班級(jí)查看考勤與早讀狀況，監(jiān)督學(xué)生早讀,，提高他們?cè)缱x的效率與質(zhì)量,。在實(shí)習(xí)的第三、四周里,，工作主要是安排策劃好校運(yùn)會(huì),，作為實(shí)習(xí)班主任我負(fù)責(zé)了校運(yùn)會(huì)入場(chǎng)語、口號(hào),、道具與進(jìn)場(chǎng)儀式等工作安排,，我們班的口號(hào)是“七三七三，勇奪桂冠,，齊心協(xié)力,，共創(chuàng)輝煌”。在校運(yùn)會(huì)進(jìn)行的兩天里,，我們參與了計(jì)時(shí)的工作,。