每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

語文教師自我鑒定200字 語文教師自我鑒定篇一

俗話說：愛一行,，干一行,。只有去做自己喜歡做的事情，才會從工作中獲得快樂與欣慰,，才不會覺得緊張與勞累,。不知從何時起，我就注定自己要當一名人民教師,，這個念頭忽閃一刻過后就再也沒有動搖過,，高考填報志愿時，我填報的全部是師范院校,，沒有給自己留下其他的退路,。大學畢業(yè)時，本來有很多單位可以去,，但是我的求職目標只有一個——學校,，哪怕其他單位的福利待遇有多么好。

走上工作崗位,，開始實現(xiàn)自己的夢想，要想在百花盛開的校園做一個快樂幸福的園丁,，我又發(fā)現(xiàn)一個新的信條：干一行,，愛一行,。單憑自己的嗜好和一腔熱血并不一定能夠把工作干好，工作干不好自然就不能從中獲得快樂,。所以,，要想工作得快樂和幸福，就必須用心去做,，傾注自己的一切去做,。

作為一名教師，首當其沖的就是個人業(yè)務素質,，要專,、要精，不要小看薄薄的一本教材,，其中蘊藏著無盡的知識與能力,；不要小看初一年級的孩子，他們有著數(shù)不清的疑惑和火花,，有無法計數(shù)的新事物,、新思維、新觀點,。特別是語文是一門綜合性學科,，他要求教師廣泛地涉獵文學、藝術,、政治,、軍事、文藝,、科技等各個學科領域,。想到此，從走上講臺的第一天起,，我就把認真?zhèn)湔n視為自己最重要的一項工作,，我一直堅持利用星期天的時間備好下一周的課，并且每天晚上將第二天要講的課在大腦里理順一下,，所以我在上課的時候幾乎不用翻看備課本和語文書,，而且講課的思路也不一定緊緊地按照教案上面寫的進行，而是根據(jù)課堂的需要靈活掌握,，隨時調配,，但是所要講授的知識點不會遺漏或減少。充分備課是上好一堂課的大前提,，接下來最重要的就是講課,，可以說，講課是一門綜合性藝術，需要調動多種技能來共同完成,，上好一節(jié)課的關鍵所在就在于能夠將知識信息用學生易于接受的方式方法傳達出去,，并使學生樂于易于學習掌握。光是認真的備課,，如果不注意講課的方法,，課堂就會死氣沉沉，學生學得很疲乏枯燥,，老師教得也會沒有勁頭,。所以，要成功上好一節(jié)課必不可少的環(huán)節(jié)是 “備學生”,，根據(jù)學生的情況進行備課,、講課。我所教的兩個班風格明顯不同,，所以同一份教案在兩個班所講出來的味道也明顯不同,，當然最后所追求的目標是一致的——讓學生在輕松愉快中掌握知識。經過自己不斷地摸索,、試驗,、實驗，這種教學方法取得了初步的成功,，我所教的兩個班語文成績一直在全年級領先,。而且學生也特別喜歡上語文課，雖然語文課的筆記量很大,，我想,，這就是作為一名語文老師最大的收獲與幸福。

轉眼間,，初中三個學年已經過完了一個學年,，在這一年的教育教學過程中，我已基本上適應了中學的教育教學模式,，能夠走進學生的心靈世界與學生和諧相處,，學生愿意向我傾訴自己的心聲。

經過一個暑假,，我和我的孩子們就要邁進初二的課堂,，對于這個集體，對于我自己,，我充滿了信心,。我相信在我們師生的共同努力下，我們這個團結的大家庭一定會蒸蒸日上,，取得一個又一個輝煌,。

語文教師自我鑒定200字 語文教師自我鑒定篇二

剛剛結束的實習生活,，更是充實了我整個的人生，讓我在其中收獲到了很多的東西,。這段實習生活更是讓我非常深刻的感受到了人生的精彩,。很是開心自己能夠以語文實習教師的身份進入到小學去教書，看著這些可愛的小學生,，更是讓我的感覺到生活的美好，同時也是在其中收獲到了非常多的幸福與快樂,。

其實身為實習教師,，最重要的工作就是學習，更多的時間都是在仔細的聆聽老師的講課,，當然也是在其中收獲到了不少對于講課的知識與技能,。當然學校的每一位老師都是非常的和藹，更是給了我非常多的機會去與學生相處,，更是不斷地給我很多的鼓勵,，讓我對自己的教學很是有信心。在每一次的親自上陣授課上,，我也是慢慢的在其中去適應,，這是在每一位老師的建議下去努力，去盡力做到成長,，對于每位領導與前輩的指導我都是仔細的記錄在冊,，就希望這些可以時時給我的教學一定的警醒，讓我可以更好地開展自己的工作,。

通過每天不斷地去學習,，更是有非常努力的讓自己在其中去成長，漸漸的掌握了不少的教學方法,，與自己在工作中必須要掌握的技能,。同時在平時與每一位同學的交流中更像是結交到了非常要好的朋友，一方面他們在課堂的教學中非常的配合,，一方面也讓我收獲到了非常純真的情誼,。

雖說自己也是在這段時間中汲取了非常多的知識，促成了我很大的成長,，但是自己也明白還有很多的地方還是需要去更好的成長,。在教學上自己還是略顯稚嫩了，更是沒有辦法真正的把握住重點,，與同學們之間的交流還是比較少,，也是自己經驗較少的原因，在授課時顯得非常的拘謹,。當然還有就是在與學生的相處上可能還是沒有辦法對他們的頑皮行為做出更好的處理,，所以自己在往后的時間中還是必須要去更好的奮斗，努力讓自己的各項行為都盡可能的做好，各方面都可以為學生的發(fā)展去努力,。

在完成了實習生活后,，我也是漸漸的知道自己下一步還需要去努力的地方，更是讓我對自己的生活有了更加不一樣的情感,，同時我也是在其中漸漸的明白自己現(xiàn)在付出的努力還不夠,，所以我定是更加努力的讓自己去提升，更是盡可能的做好自己應該要做的,。更是要在自己的授課技能上去得到更大的提升,，為自己以后的就業(yè)打好基礎，更是要為自己的學生負責,。

語文教師自我鑒定200字 語文教師自我鑒定篇三

按照學校與學院的有關要求和指示,，文學院新聞采編與制作的我按照自己的選擇和決定來到浠水白蓮鎮(zhèn)中學進行為期6周的教育實習活動。實習期間,，在學校各位領導和有關老師以及學校其他相關人員的幫助,、指導下，我順利地完成了教育實習任務,。下面,，就此期間自己在教學實習等方面的工作做一個簡單的自我鑒定：

這是首要的任務，目的是熟悉實習學校,、班級的基本情況,，接受指導老師的點撥，并隨班聽課,，作好聽課筆記,，積累教學經驗，為日后幾周打下良好的基礎,。另外,，在原任課老師的幫助下，熟悉教材,、大綱,，寫出詳細而完整的教案，經審閱,、批核并達到要求后,，正式授課。

這是重中之重的任務,，經學校教導主任安排我負責七（3）班的語文教學,，內容為人教版《語文》的第1、2單元,?？傮w看來,，我能做到認真?zhèn)湔n，努力搜集教學素材,，所設計的教案規(guī)范內容準確,。板書工整，教態(tài)自然,，課堂教學效果良好,；教學基本符合新課標要求；教學語言表達清楚,，普通話順暢,；課外輔導耐心細致，負責到底,，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確,，注重評點與鼓勵相結合,。并且時常與一些老師進行交流聽取他們的看法和建議汲取他們的資深經驗，更好地提高自己的教學素養(yǎng)等,。

在原班主任的指引下,，我較快地熟悉全班學生姓名、個性,、興趣愛好深入了解班級特點,，工作積極主動，認真負責,，常到教室,、宿舍與學生溝通，做思想輔導工作,，解決他們學習,、生活中的問題。處理日常事務盡量講究效率,，基本做到有計劃進行各項班務工作,。積極發(fā)動班委的策劃、組織能力,，在相關領導,、班主任的批準下帶領一群學生進行了一次春游活動——爬斗方山；參與“三八”學校組織的女教師乒乓球羽毛球比賽,，取得乒乓球第三名,；參加學校全體教師會議，積極融入學教師隊伍中,，全方面的了解熟知教育相關工作事項,。

最后做一次公開課的講演,，根據(jù)自己的筆記、工作記錄以及其他相關資料,，完成教育實習調查報告,、實習工作總結、教案整理等總結性文章,，為實習作一個詳細而全面的總結,。

簡短的6周的實習生活，既緊張,，又新奇,，收獲也很多，讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉,，學到了許多書本上沒有的知識和技能,，有機會將理論與實踐有機結合，受益匪淺,。在看到優(yōu)點之余,，我還存在著一些不足，主要是上課聲音不夠洪亮,，時間上把握不很準,，表達上還需加強。通過實習,，使我在思想上有了很大的轉變,，此時我是學生的老師，且是老師的學生,。而做事做人的態(tài)度上,，都應該積極向上，認真對待,。通過實習,，使我對中學教學工作有了深層次的感性和理性的認識。

語文教師自我鑒定200字 語文教師自我鑒定篇四

一年的見習期即將結束,。在這一年里,，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好班主任和語文教學工作,，積極完成學校布置的各項任務,。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結。

平時積極參加全校教職工大會,，認真學習學校下達的上級文件,，關心國內外大事，注重政治理論的學習,，同時配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關系融洽,。另一方面，教師的言行,，學生極易照樣接受,，很少去鑒別，因而,，我本著要對學生的一生負責,，認識到必須要正視自己的言行。以身作則,，才能為人師表,。要求學生做到的，自己必須先做到,。如果言行脫節(jié),，說做不一，或者是要求學生這樣做,，自己卻那樣做，只能引起學生反感,，造成惡劣影響,。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信,、得到敬重,，起到榜樣作用。

學校領導出于對我的磨煉與培養(yǎng),，讓我一個剛畢業(yè)的學生一進校就做五年級的班主任,。通過向其他優(yōu)秀班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的,。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點,。

1、制定切實有效的班規(guī),，培養(yǎng)班委自主管理的能力,。鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

2,、充分利用課間談話和班會課。抓住和學生們溝通的時間,，了解班級情況和學生們的心理狀態(tài),，有的放矢的進行教育和解決問題?；蛑v座,、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學生進行思想道德建設的有效陣地,。

3,、關懷后進生、行為偏差生,。后進生,、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此,，我拿出了極大的耐心,，通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉變。現(xiàn)在我班已經逐步向著一個既有著嚴格的制度,，又充滿團結向上風氣的集體靠攏,。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),，在今后的教育生涯中,，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。

語文教學工作我所任教的是三年級和五年級共四個班的語文教學工作,。面對這兩個有一定年齡差距的年段,，我根據(jù)他們各自不同的特征，著重注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認真研究教材,，力求準確把握重點,，難點，并注重參閱各種資料,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調重點,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結以提高教學水平,。

2,、認真上好每一節(jié)課,。我在語文課堂采用多樣化活動教學,，把音樂,、簡單的舞蹈動作,、游戲、畫畫,、比賽等融入到課堂中,，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛,，限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知,，輕松學習，不斷地鼓勵自己,。

3,、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導。

4,、堅持聽課,，認真記錄，積極參與評課,，學習各組教師的教學經驗,，努力探索適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會,，取長補短,，收獲不少。

5,、注重教育理論的學習。把一些先進的理論應用于課堂,，做到學有所用.一年來,，我在學校開了多次公開課。通過開公開課,，使自己的教學水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位老師的好評,。

總體上來說,，我感覺從大學校園走進小學校園，不僅僅是環(huán)境的變化,，更多的是角色的變化,，從一個被教育者變成了教育工作者。在這樣一個變化的過程中有苦有甜,，但是我知道所有的付出一定會有回報的,。以上是我這一年見習期的工作總結,，不足之處請各位領導及老師指正，我一定會再接再厲,，繼續(xù)努力工作,。

語文教師自我鑒定200字 語文教師自我鑒定篇五

不知不覺一年的時間

就這樣過去了，在這一年里,，我在院領導,、部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高,。自我鑒定

在思想政治表現(xiàn),、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德上。本人能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,，通過報紙,、雜志、書籍積極學習政治理論;遵紀守法,，認真學習法律知識;愛崗敬業(yè),，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正,，認真負責。

在專業(yè)知識,、工作能力上,。我不怕麻煩，向領導請教,、向同事學習,、自己摸索實踐，在很短的時間內便熟悉了學院的工作,，明確了工作的程序,、方向，提高了工作能力,，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,，能夠順利的.開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。為了學院工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調,，除了做好本職工作,，我還積極配合其他同事做好工作。

在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。本人熱愛自己的本職工作,，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務,，認真遵守勞動紀律,，按時出勤，有效利用工作時間,，堅守崗位,，保證工作能按時完成。

在工作質量成績,、效益和貢獻方面,。本人在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作,，達到預期的效果,，保質保量的完成工作，工作效率高,，同時在工作中學習了很多東西,，也鍛煉了自己，經過不懈的努力,，使工作水平有了長足的進步,，開創(chuàng)了工作的新局面，為學院及部門工作做出了應有的貢獻,。

語文教師自我鑒定樣本語文教師自我鑒定樣本在過去一年的工作,雖說是有了一定的進步和成績,但在一些方面還存在著不足,。比如個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進,。在新的一年里,，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,，為學院的發(fā)展做出更大更多的貢獻,。

語文教師自我鑒定200字 語文教師自我鑒定篇六

二零xx年十月八日至十一月二十一日，這一個多月的日子里,，我把我自己奉獻了給我的專業(yè)實習,，在這段日子里，我不僅把三年里學習的學科教育知識運用到了實際當中,，同時也在實際教學中學到了很多課本上沒有的知識，為自己今日的事業(yè)路途做好籌謀,。

我這次選擇了集中實習,，我們的實習隊共有17名同學，實習學校為樂昌市第三中學,，實習隊實習主要負責該校的初一初二級學生的語文教學與班主任工作,。該校初一有8個班，初二有6個班，多數(shù)學生成績基礎處于中等或者中下層次,，基礎較差,，學習能力與接受能力較弱，需要根據(jù)實際情況調整教學方法與教學速度,。這次實習我負責的班級是該校的初一（3）班,，作為實習語文教師與實習班主任對其語文教學與日常工作進行管理。

聽課是一個實習教師的必經之路,，在實習的前一周,，我們的主要任務是聽原任語文老師的課、自己進行試講工作以及聽其他同學的試講課,。在整個實習期間我聽了兩個課任老師的課以及12位同學的試講課或正式上課,，共聽了28節(jié)課。在聽課任老師的課的過程中,，認真記好筆記,，注意老師的講課方式、上課思路,，同時注意學生的反應,，吸收老師的教學優(yōu)點學以致用。在聽同學的課的過程中,，要注意到同學的教學過程中的閃光之處,，要與自己的教學方法加以對比，注意到不足的地方時要注意標記,，便于提醒同學以及自己加以改正重視,。

在做好充分的準備之后，我開始了備課工作,，我們教學的課本是語文版七年級教材,，我接到的第一課是第六單元23課《傷仲永》，由于這個單元都是文言文,，課任老師指導我教學文言文主要把握重點字詞句的解釋與文意的疏通理解,，不僅要教會他們課本內的翻譯，還要教會他們平時該如何翻譯,。在這個月里教學的內容基本上都是文言文,，所以課任老師給的指導意見在這個月里起到了比較大的作用。備課過程中最大的感受是你準備得越多就能更好地應對學生提出的各種問題,，即使準備的內容在課堂上用不上也是需要做好充分的備課的,，而且在上課之前要把自己的備課內容交由科任老師過目提出意見，老師提醒的重點與難點對于教學是很有幫助的,，對于不同程度的學生,，在備課的過程中也要把握好內容的繁簡與教學的速度,，只有適合他們的才是好的教案。

至于上課,，一開始基本上都需要經過試講來控制時間內容,，雖然準備得比較充分，但是仍然會緊張,，想到我今日所講的知識與內容將會影響到48位學生的語文學習情況,，到了后來，與學生熟悉了起來以及形成了較好的默契后,，上課不需要經過試講也能合理安排課堂內容,，比開始的時候更加自然流暢了。在實習期間,，我一共上了8節(jié)正課,，內容都是文言文，包括《傷仲永》,、《論語》六則,、《世說新語》、《木蘭詩》,、《三峽》五篇課文,；3節(jié)試卷評講課，評講了第一單元的測驗卷以及期中考語文卷,。

通過之前的聽課與試講,，在實際上課的時候會發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，在上課過程中,，除了要注意教學內容的傳授之外,，還要兼顧到學生們的反應，只有學生有反應了表示他們有興趣并且能聽懂,，所以同時也要掌握學生的學習情況來改進自己的教學方法與確立教學,，要做到課堂上有盡量多的互動。另外,，在課堂上,，除了這些外還需要管理課堂紀律，一些對學習不感興趣的學生會選擇在課堂上聊天或者睡覺,，對于這些學生也要進行個別交流來增進他們對學習的興趣,。

除了備課上課以外，批改作業(yè)也是教學工作中一個必不可少的部分,，在這次實習中,，我共批改了16次作業(yè)，分別是3次作文,、3次翻譯,、2次基礎作業(yè)、1次抄寫古詩詞,、2次試卷（包括測驗卷與期中考試卷）,、3次地理卷。批改作業(yè)最大的用處在于能了解學生的學習情況以及課后的學習態(tài)度,，在批改作業(yè)的時候能夠看出他們的實際水平,，能根據(jù)他們的水平與態(tài)度增添批語，科任老師說我們對于基礎較差的學生要進行鼓勵教育,，要對他們的一點小進步進行鼓勵才能使他們更有動力去完成作業(yè),。這其中的學問也是我始料未及的。

經過了自己較充分的備課與實戰(zhàn),，如今的我已基本能夠根據(jù)教學重點與學生情況駕馭課堂,，能基本擔任起語文教師的這個角色，但通過這次的這些實習工作讓我深深體會到教師工作的艱辛與重要,，讓我把平日的教學理論變?yōu)榻虒W實踐,，使模擬教學變成了真正的課堂教學，讓我了解到作為一名教師,，只有扎實的學科基礎知識是遠遠不夠的,，其他各方面例如語言表達、教學方式,、學生心理等方面也是要進行學習研究的,，實習讓我知道自己更加需要不斷提高自身的綜合素質和教學水平。

作為一個教師,，不僅要了解如何傳授學科知識,，還需要學會如何當一名班主任。實習期間,，我也擔任了該班的實習班主任,，第一周主要的工作是與原任班主任溝通交流，了解班里同學的基本情況,，例如男女比例,、升學分數(shù)、家庭情況,、住宿人數(shù)等,。初一（3）班共有48人，其中男生28人,，女生20人,，一名學生家離得比較遠選擇了留宿，大概半學期回家一次,。升學分數(shù)不太理想,，只有11名同學升學分數(shù)超過200分,，最低分三科加起來只有40分。在后來的溝通交流之后發(fā)現(xiàn),，該班較多學生存在一些家庭問題,，例如有些學生父母離異、有些學生父親或母親在外打工,，導致他們寄養(yǎng)在爺爺奶奶家甚至自己一個在家,，長期感受不到父愛母愛。我相信這也是他們對學習不感興趣的另外一種原因,。由于班里只有一名住宿生,，在晚修的時候會對該名學生進行特別的輔導與溝通了解，會上網找出歷年來的語文中考基礎題給他做,，能取得較好的效果,。

大概了解了班級情況之后，我主動承擔起了班級里的4次主題班會,，就每周我了解到的情況跟學生進行分析,。每天早上早讀課到達班級查看考勤與早讀狀況，監(jiān)督學生早讀,，提高他們早讀的效率與質量,。在實習的第三、四周里,，工作主要是安排策劃好校運會,，作為實習班主任我負責了校運會入場語、口號,、道具與進場儀式等工作安排,，我們班的口號是“七三七三，勇奪桂冠,，齊心協(xié)力,，共創(chuàng)輝煌”。在校運會進行的兩天里,，我們參與了計時的工作,。

語文教師自我鑒定200字 語文教師自我鑒定篇七

通過x個月的實習，我得到了一次較全面的,、系統(tǒng)的鍛煉,，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。

在學生心理輔導員和x年級班主任的實習中,，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較豐富,、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友,。

作為他們的朋友,，我惟有仔細傾聽,、耐心詢問、認真思考,，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難,；作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛,，我精心備課、認真組織,，用真誠的心對待每一個同學,，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想,。

這x個月來,，我受到了老師和同學們的熱切關注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過,，走過令我難忘的實習,。同學們在我的講座上積極提問、仔細聽講,，而后以熱烈的掌聲鼓勵,，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步,！

我,，以一顆真誠的心、樸實的情,，以一名普通教師的身份打動了學校的領導,、老師和親切、可愛的同學,。在此,，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師xx老師,、xx分管領導,；同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學,。

實習完畢了,，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕,，現(xiàn)在想來,，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習生,，所以,，得到一個啟示：不論遇到什么困難,，不要對自己失去信心。小學教育是人生的起點,，教師的一言一行,，一字一體都會影響他們的未來，指引著他們以后的道路,。小學生是好動,，思維很活躍的年齡，鼓勵和贊揚對他們起很大的作用,，而對于他們所學習的知識帶領他們多讀,，對他們加深記憶，理解課堂上所學的內容也是大有幫助的,。

這次見習還讓我學習和體會之余,，也看到自己還有許多要學習的地方，看到了自己的不足,，因此會更加的努力,。相信這些經歷都會為我不久后的實習打下基礎，在實習中取得更好的進展,！

語文教師自我鑒定200字 語文教師自我鑒定篇八

一,、實習目的

通過教育實踐，充分發(fā)揮主觀能動性,，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合,，初步掌握小學語文的教學方法和技能。了解現(xiàn)今小學生和教育的現(xiàn)狀,。實習單位為永安市大湖中心小學,，班級為五年(1)班。

二,、語文學科實習內容

課堂教學,，包括備課、上課,、批改作業(yè),、批閱試題。做一個語文教師所做的事情,。

三,、實習效果

在實習學校有關領導和指導老師賴祥達老師的悉心指導下,認真開展語文教學工作。在整個語文學科的實習階段,，我從一個沒有授課經驗的大學生到略有經驗的小學語文教師,。在實習過程中，通過教師及自己的刻苦努力，現(xiàn)能較好地上課及開展各項與語文教學有關的工作,。

四,、實習總結及體會

初為人師，對于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性,、頗具誘惑力的事情,。20xx年11月正式語文學科的實習。實習期間的點點滴滴,、酸甜苦辣,，讓我體驗到作為一位人民教師的崇高和艱辛。

下面我從幾個方面對我的實習進行總結,。

1,、認真做好實習前期工作

首先是把自己的心態(tài)放正，因為“心態(tài)決定一切”,。學做師者就得像師者，嚴格要求自己,，為人師表,，言必行，行必果,，身正為范,。我也主動把實習班級的

每個學生的基本情況有個初步的了解。有了這一切的統(tǒng)籌安排,，我的實習才能進行的順利,。2、名師指導按步驟提高教學水平

教學實習的開展,，指導我的賴祥達老師是本校的高級教師,，教育前線工作者，也是一個非常負責的教師,。我們將實習分為兩個階段：

第一階段為見習階段,。在這期間里，我全面熟悉小學五年級的語文教材,，認真聽指導老師的每一堂課,，并做好每節(jié)聽課紀錄，課后與老師交流,，虛心求教,，深入了解課堂教學的要求和教學過程。學習如何備課,、備學生,，如何更好地將素質教育的理論與落實考綱考點的要求相結合。不斷地進行反思，仔細體會老師在課堂上的每個細節(jié)和各個細節(jié)中所蘊含的意思,。因為在課堂上的每個動作都是為教學服務的,，我還自己經常在網上看些公開課、競賽課,、優(yōu)質課等,，讓自己不斷向名師學習，吸取他人優(yōu)秀成份為自己所用,，這是模仿與學習相結合的階段,。

第二階段是上課階段，我的指導老師是本校的高級教師,，也是一位平易近人的教師,，他經常鼓勵我大膽嘗試上課，給我很多鍛煉自己的機會,。我的每一節(jié)課指導老師都堅持聽課,，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見,，并且肯定了我的一些可取之處,，讓我倍受鼓舞。我也會在課后反思課堂的各個環(huán)節(jié),，努力改正,，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤,。經過賴老師的悉心指導和我自己的努力,，我在教態(tài)、語言,、板書,、提問技巧、與學生互動等各方面都有了明顯的提高,。我還向全校語文老師開了節(jié)公開課,，在準備公開課期間，賴祥達老師也進行悉心指導,，多次對我的教案提出修改意見,，并對我在平行班上進行的試上的各個環(huán)節(jié)提出改進建議，肯定閃光點,。當然,，學校里的其他老師也會在生活上和教學上給予我?guī)椭椭笇В抛屛以趯嵙暺陂g成長了許多,。當然我還有很多地方仍需努力,，比如調控課堂紀律的能力，需要在今后的教學工作中不斷改進。

雖說我的實習生活即將結束,，但我對教學的追求和努力將一如既往,，我對學生的關愛也將永不消減，作為準老師的我有信心做好教育工作,。爭取做一名優(yōu)秀的人民教師,。