作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

大班美術(shù)冬至繪畫湯圓教案設(shè)計篇一

1,、對朗誦詩歌感興趣,，進一步體會冬至日的節(jié)日特點。

2,、體會文學(xué)作品的情景和意境,，并用相應(yīng)的表情、語氣表現(xiàn)詩歌,。

有關(guān)于冬至節(jié)的認知與理解,。

1,、教師朗誦兒歌冬至節(jié)2—3遍：幼兒欣賞。

2,、幼兒朗誦冬至節(jié),。

3、鼓勵幼兒個體朗誦冬至節(jié),，根據(jù)幼兒情況實施給予鼓勵及表現(xiàn)建議,。

活動區(qū)時間，美工區(qū)的幼兒可以自主為冬至節(jié)兒歌配上自己想到的繪畫作品,。

大班美術(shù)冬至繪畫湯圓教案設(shè)計篇二

1,、知道冬至要吃餃子的傳統(tǒng)習(xí)俗；

2,、用橡皮泥團圓,、壓扁、包裹的技能制作餃子皮和餃子餡,；

3,、和朋友們介紹和分享自己做的餃子，體驗冬至節(jié)日的歡樂氣氛,。

經(jīng)驗準備：幼兒對冬至及餃子有一定的了解和認知,。

課件準備：《冬至》動畫視頻、包餃子視頻,、包餃子步驟圖,。

材料準備：各色粘土、塑料刀（或食用面團,、餡料）

教師播放視頻動畫《冬至》,，引導(dǎo)幼兒了解冬至的習(xí)俗，引出餃子主題,。

——熊貓奇奇他們在做什么事情,？冬至都吃什么？

——你喜歡吃餃子嗎,？

——你知道冬至為什么要吃餃子呢,？

小結(jié)：冬至那天，一家人一起包餃子或湯圓,，邊吃邊聊天,，很是幸福。所以,，餃子,、湯圓就代表團圓，代表著對家人和客人的`祝福。

出示小伙伴做餃子的圖片,，引起幼兒做餃子的興趣,。

出示一個制作好的餃子的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并論,。

——餃子是什么樣的,？

——你們在家里包過餃子嗎？餃子要怎么包呢,？

播放視頻《包餃子》,，引導(dǎo)幼兒初步了解包餃子的方法和步驟。

出示包餃子分步驟圖,，鼓勵幼兒用黏土嘗試包餃子,。

1.制作餃子皮：選擇喜歡顏色的橡皮泥，兩只小手搓一搓,，搓成圓球,；再用手掌把圓球壓薄，壓成圓圓片,。

2.制作餃子餡：選擇喜歡顏色的橡皮泥,，切碎或團圓。

3.包餃子：用皮包住餡,，用大拇指和食指把兩邊捏在一起,，一個餃子就做好啦。

鼓勵幼兒獨立制作餃子,，教師巡回觀察,，給予指導(dǎo)。

鼓勵幼兒分享和展示自己的作品,。

——你的餃子是什么形狀的,？它有什么特別的地方?

——你的餃子是什么餡的？

區(qū)域活動：在美工區(qū)投放做餃子的材料,，讓幼兒制作不同樣式的餃子并展示。

家園共育：幼兒回家嘗試和家人一起包一頓餃子,，體會冬至的溫馨氣氛,。

大班美術(shù)冬至繪畫湯圓教案設(shè)計篇三

在動手制作湯圓中感受冬至的節(jié)日氣氛。

知道冬至是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,，簡單了解冬至的飲食習(xí)俗,。

嘗試動手制作湯圓。

課件準備：《九九歌》童謠音頻及圖片,；“湯圓”圖片,；“湯圓”手工成品圖。

材料準備：超輕黏土、卡紙剪成的紙盤,。

播放童謠音頻及圖片《九九歌》,，引出活動主題。

——今天老師給小朋友們帶來一首很特別的童謠,，名字叫《九九歌》,，我們一起來聽一聽吧。

——童謠中出現(xiàn)了哪些數(shù)字,？

——這些數(shù)字是什么意思呢,？

小結(jié)：這是一首描寫天氣變化的童謠，童謠中出現(xiàn)了一到九九個數(shù)字,，所以叫《九九歌》或者《數(shù)九歌》,。人們習(xí)慣從冬至這天開始“數(shù)九”，每九天算一個“九”,，冬至是一九的第一天,。數(shù)完九個九之后，冬天結(jié)束,，春天就來到了,。

組織談話，引導(dǎo)幼兒了解冬至,，知道冬至是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

——你們知道冬至是個什么日子嗎？

——冬至是哪一天,？

小結(jié)：冬至又叫“冬節(jié)”,，是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。日期在每年的12月22日左右,。

出示圖片“湯圓”,，引導(dǎo)幼兒了解冬至的飲食習(xí)俗。

——冬至這天,，你家會吃些什么,？

——湯圓是什么形狀的？（圓圓的）

——湯圓有什么顏色,？（白色,、紅色、黃色,、紫色……）

小結(jié)：冬至這天,，各地有不同的風(fēng)俗，北方地區(qū)有冬至吃餃子習(xí)慣,。南方地區(qū)有冬至吃湯圓的習(xí)慣,。

出示手工成品圖，播放童謠音頻《九九歌》，發(fā)放材料“超輕黏土,、紙盤”,，鼓勵幼兒動手制作湯圓。

（可根據(jù)風(fēng)俗習(xí)慣將湯圓換成餃子）

——我們一起動手來制作好吃的湯圓吧,。

——我們可以用各種顏色的超輕黏土制作湯圓,，還可以把湯圓搓成你喜歡的形狀。搓好的湯圓要放在紙盤子上哦,。

溫馨提示

童謠《九九歌》的內(nèi)容不要求幼兒理解,，教師在講解內(nèi)容的時候不宜太深入或時間太久。

在美工區(qū),，投放材料“超輕黏土”,，鼓勵幼兒動手制作餃子。

將幼兒制作好的湯圓裝飾在班級的美工區(qū)內(nèi),，供幼兒欣賞,。

大班美術(shù)冬至繪畫湯圓教案設(shè)計篇四

香香的湯圓

學(xué)生情況：本班共8名學(xué)生，實際年齡在3-4歲之間,，其中2名學(xué)生佩戴人工耳蝸,，6名學(xué)生雙耳配戴助聽器。通過聽覺語言能力評估,，本班孩子聽覺能力為一級,，聽覺補償效果基本達到最適；語言年齡平均為3歲,。

1,、能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把湯圓給x吃”,，并能進行句型仿編：我把x給x吃,。

2、通過活動,，讓孩子學(xué)會分享勞動成果,，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情。

能夠進行簡單的半開放式主題對話交流,，學(xué)習(xí)掌握句型“我把湯圓給x吃”,。

學(xué)習(xí)掌握句型“我把湯圓給x吃”，并能進行句型仿編：我把x給x吃,。

1、知識經(jīng)驗：幼兒在生活中吃過湯圓,，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識

2,、物質(zhì)準備：兒歌《包湯圓》、實物湯圓、小朋友做好的橡皮泥手工湯圓,、水果模型,、小動物模型、家庭成員的手指偶

1,、點名法檢查助聽器的工作狀態(tài),。

聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。

2,、活動導(dǎo)入：播放兒歌《包湯圓》,，然后做手指操，直接引出主題,。

羊媽媽,，（雙手比自己，一蹲一站）

包湯圓,，（一只手把另一只手的五指往內(nèi),、往外來回扳）

中間突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指,、小指升起,，作”六”的手勢）

有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動）

師：兒歌里,，羊媽媽包什么,？

幼：羊媽媽包湯圓。

3,、出示實物湯圓,，進行簡單的半開放式主題對話交流。請幼兒觀察,、講述湯圓的外形特征,，并用自己的語言講述自己吃湯圓的經(jīng)歷。

師：小朋友們看一看,，湯圓長什么樣子,？

幼：湯圓像小船，像元寶,，還像橘子瓣兒……

師：你們吃過湯圓嗎,？什么時候吃的？

師：冬至的時候,，我們一定要吃湯圓,，要不然，耳朵都凍掉了,。

師：湯圓好吃不好吃,？湯圓里面有什么,？

幼：湯圓很好吃。湯圓里面有各種各樣的餡兒,。有雞蛋,，有韭菜，有肉肉……

師：你們喜歡吃湯圓嗎,？你們會不會做湯圓,？

……..

4、請小動物吃湯圓,，練習(xí)句型：我把湯圓給x吃,。

師：“喵喵喵”，小貓來了,，它說它聞到小朋友做的湯圓真香,！它也想吃湯圓，誰想讓小貓吃湯圓,？

師：小貓說：謝謝你,，你的湯圓真好吃。小狗小狗,，你怎么了,？你也想吃湯圓嗎？那么誰想讓小狗吃湯圓,？

（引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達：我把湯圓給x吃,。）

5、學(xué)習(xí)仿編：“我把x給x吃”的句式,。

通過“我愛我家”游戲,，學(xué)習(xí)仿編句式。幼兒通過教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子,。我們也請爸爸媽媽吃水果吧,？如：我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……

在家中和家人一起包湯圓,，體驗自己動手制作食物的快樂,。

語言教學(xué)的核心在于“運用”二字。本次活動通過創(chuàng)設(shè)豐富的情景,，讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺練習(xí)句型,，大膽仿編。而且兩個情景活動貼近幼兒的生活,，對于他們并不陌生,，更容易發(fā)展他們的語言表達能力。

大班美術(shù)冬至繪畫湯圓教案設(shè)計篇五

時間：xxxx年12月22日,，晚上7：00—9：00

地點：暫定食堂三樓南側(cè)

冬至節(jié)亦稱冬節(jié),、交冬,，我國北方歷來有包湯圓的習(xí)俗，為了讓大家能夠真正過上冬至節(jié),，我們特別舉行這次冬至聚會。

1,、包湯圓教學(xué)

大概時長：20分鐘

鑒于有些同學(xué)不會包湯圓,，也為了能夠讓每位同學(xué)都能親身動手參加這次活動，特設(shè)此活動,。

現(xiàn)在需要資深“教師”三名,，在活動當天為大家展示如何包湯圓，想學(xué)的的可以自己動手,，三位“教師”要手把手教,，確保每個想學(xué)的同學(xué)都能學(xué)會。

所以現(xiàn)在就需要各位“行家”踴躍報名!

2,、包湯圓比賽

大概時長：40分鐘

簡單規(guī)則：一男一女為一組,，二人合作包湯圓，組數(shù)不限,。每組包20個湯圓,，由三位“美食評論家”進行打分，勝出的一組將有豐厚的獎勵,。

評分標準(僅供參考)：速度快(40分),，湯圓美觀(40分)，兩人配合默契,、花樣多(20分)

前期準備：需要統(tǒng)計大家誰會包湯圓,，并隨即分組，還有三位“評委”也要經(jīng)過選拔,。

3,、文藝表演

大概時長：40分鐘

在湯圓包完之后，中間有一段時間要等湯圓煮熟,，這段時間內(nèi)進行文藝表演,，比如相聲、歌舞,、舞蹈等,，務(wù)必使現(xiàn)場氣氛活躍起來。

前期準備：由文藝委員負責(zé)鼓勵大家積極展示才能并做好統(tǒng)計,，最后交給班長,，以便安排時間。

4,、活動物資準備

1,、湯圓餡,、面，盤子等——喬明偉負責(zé)

2,、“評委”,、“參賽者”、“教師”人員報名及選擇——劉瑞琪

3,、現(xiàn)場照相,、錄像、錄音,，以及音樂的播放等(需電腦,、照相機兩部)——喬忠正、李璇

4,、現(xiàn)場文藝表演者報名及統(tǒng)計——文藝委員們

5,、活動期間飲料、零食以及娛樂工具等,，外加比賽獎品——賈浩,、張釗

湯圓餡等：50元

現(xiàn)場零食等：100元

煮湯圓時的人工費等：50元

比賽獎品等：50元

合計：250元

大班美術(shù)冬至繪畫湯圓教案設(shè)計篇六

冬至，是我國重要的氣節(jié)之一,，也是傳統(tǒng)節(jié)日之一,。為了讓幼兒園的小朋友更貼近生活，了解生活,，傳承傳統(tǒng)飲食文化——包湯圓,。冬至臨近，許多幼兒園開始著手準備著冬至包湯圓的親子活動,。

“溫暖過冬至熱鬧吃湯圓”主題活動,。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，家庭生活越來越好,，孩子們過著衣食無憂的生活,，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦，培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感,，教育孩子學(xué)會感恩,，特開次活動。

1,、通過開展包湯圓的主題活動,，讓幼兒了解認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來,。

2,、通過活動知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天,。在勞動部過程中動手實踐,，掌握包湯圓的程序和技巧,，

3、在活中動,，體驗勞動的快樂,，營造節(jié)日的熱鬧、快樂氣氛。深刻對祖國的認識,，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

20xx.12.22

通知信息、湯匙,、盛放湯圓托盤、餡料,、面粉,、一次性桌布等

各班教室

今年的12月22日是冬至。說到冬至節(jié),，不是每個中國的小孩都知道的?，F(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快了，一些隆重溫馨,，豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗正在被人們淡忘和簡化,。因此通過開展此活動，進一步讓孩子了解了中國的傳統(tǒng)習(xí)俗,。各班老師將根據(jù)幼兒年齡特點制定適合本班幼兒的教學(xué)方案,，通過講故事、放視頻,、說兒歌等方式了解冬至的由來,，為什么冬至要吃湯圓，湯圓怎么包等,，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣,。

1、在制作的過程中要注意衛(wèi)生,。

2,、因地制宜，安排好幼兒座位,。

3,、場地整理。

大班美術(shù)冬至繪畫湯圓教案設(shè)計篇七

冬至,，我們在一起

為進一步弘揚民俗文化,，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，享受健康娛樂,，彰顯傳統(tǒng)文化魅力,。在這充滿激情的十二月份,，冬至節(jié)的步伐慢慢邁近，這正是我們舉行活動的好時期,，也是我們展示自己,，鍛煉自己綜合能力的大好時機。而作為新時代的代言人,，高中生總是洋溢著青春的活力,、充滿著狂熱的激情，對新奇的活動必定會踴躍參加,。這也是為了展示高中生的青春風(fēng)采,，增進思想交流，繁榮校園飲食文化,，拓寬同學(xué)們的興趣愛好,。同時，借冬至佳節(jié),、圣誕氣氛,、元旦喜氣以師生包湯圓的方式，在動手中共創(chuàng)和諧,，在和諧中品味歡樂,，在歡樂中放飛夢想，為我們一起走過的'風(fēng)風(fēng)雨雨,、攜手創(chuàng)造的每一次成功畫上一個圓滿的句號,。

1、冬至?xí)r節(jié)“吃湯圓”是中國許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗,。在今年冬至到來之際（12月22日）舉辦“第二屆湯圓文化節(jié)”活動,，圍繞冬至節(jié)日書畫展、包湯圓比賽一系列活動,，讓同學(xué)感覺到節(jié)日的溫暖,，并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化——包湯圓。給學(xué)生講解“冬至”的含義,。

2,、借此機會，促進師生間的溝通交流,，增進師生之間,、同學(xué)之間的友情，增強全體師生的凝聚力,，培養(yǎng)同學(xué)們的團體協(xié)作精神,。

3、臨近期末，也借此機會放松心情,，緩解壓力,，讓大家用輕松的心態(tài)，來對待即將到來的考試,。

4,、以“豐富同學(xué)生活，增進師生之間感情”為宗旨,，使我們的精神更加飽滿,，讓同學(xué)們更好體驗到從制作到品嘗“湯圓”這一傳統(tǒng)美食的全過程。品嘗湯圓是為了品嘗那含在湯圓里的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的味道,。

20xx年12月21日（星期三）上午9：30—11：30預(yù)計時長2小時,。

餐廳

活動內(nèi)容：包湯圓（提前準備好幾枚洗干凈的硬幣，需找福湯圓,，最后合影留念,。注意別吃到肚子里！?。。?、煮湯圓,、吃湯圓、包湯圓比賽,、敬老師吃湯圓（第一碗湯圓獻給老師們,，學(xué)生齊聲喊：老師，你們辛苦了,！請您吃湯圓?。?/p>

游戲環(huán)節(jié)：包湯圓比賽（質(zhì)量）將學(xué)生分組,，用準備好的餡料和湯圓皮進行包湯圓比賽,。

判定標準1：在規(guī)定的時間內(nèi)，看誰包的最多,。湯圓數(shù)量一個一分,，質(zhì)量不過關(guān)的湯圓不計分，記錄各組得分情況,，得分最高為勝,。

判定標準2：每小組選出5個湯圓進行評比，看哪些湯圓最好看美觀,，最有創(chuàng)意,，評出手最巧的小組和個人，用湯圓擺造型，并合影留念（注意收集素材）,。

1,、班主任宣傳：關(guān)于冬至的由來（文字、視頻）

橫幅標語宣傳：今日冬至湯圓明日三高驕子

溫暖冬日

百餃盛宴

冬至冬至祝我福祉

冬至吃餃學(xué)習(xí)學(xué)好

（辦公室柴彬負責(zé),，掛在餐廳,，餐廳電子屏能用更好）

2、攝像,、電視臺錄像制作宣傳,。（張霖負責(zé)攝影、顧校長聯(lián)系電視臺）

3,、各班老師做好安全講解和發(fā)動工作,。

（1）以班級為單位包湯圓，班主任老師把學(xué)生分成若干組進行,，人員分工有班主任老師分配,，根據(jù)實際情況，年級主任把老師分到班級（必須參加）,。

（2）要求學(xué)生以組為單位,，物品有：拌好的湯圓餡、和好的面團,、面粉,，鍋排4—6個（也叫蓋排，放湯圓用的）,、搟面杖（若干）,、案板6個、勺子,、圍裙,，袖頭，口罩等（班級自備）,。（注：老師把所帶物品提前分給有條件的學(xué)生,，提前和家長進行溝通，周二下午5：00前送到學(xué)校）

（3）活動期間播放音樂,，烘托氣氛（年級主任準備音響設(shè)備）,。

4、學(xué)校提供面粉及和好的湯圓面和拌好的湯圓餡,。（學(xué)校餐廳提供）

5,、保持好班級所在區(qū)域的衛(wèi)生，注意安全（刀具）,。

活動期間不能任意涂抹面粉,，吃飽不亂倒,，杜絕浪費。

班主任和配班教師

1,、安全教育,、節(jié)儉教育（工具的使用）

2、學(xué)生帶廚具要和家長溝通,，征得家長同意和配合,。

3、注意個人衛(wèi)生（提前香皂凈手）,。

4,、橫幅內(nèi)容：熱烈祝賀“冬至，我們在一起”活動圓滿成功?。ú蛷d門口懸掛）

大班美術(shù)冬至繪畫湯圓教案設(shè)計篇八

情暖冬至,，傳承文化。

1,、認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),，知道冬至的由來。

2,、知道冬至是全年中白天最短,，黑夜最長的一天。

3,、了解中國傳統(tǒng)食品—湯圓的來歷,，通過動手實踐，掌握包湯圓的程序和技巧,，提高生活的能力，體驗勞動的快樂,。

1,、請家長準備：搟面杖、刀具,、圍裙（班主任合理安排）

2,、班主任準備，宣傳冬至的板報,，有關(guān)冬至的科學(xué)資料視頻,，兒歌、手指游戲,、諺語,。

1、由湯圓謎語趣味導(dǎo)入,，謎語：岸邊一群小白鵝,，撲通撲通跳下河。春潮張落三遍后，白鵝一起上山坡,、（打一食物）今天是我國的二十四節(jié)氣之一——冬至,，讓孩子看電視了解冬至來歷及相關(guān)知識。

2,、教師講解冬至的.科學(xué)知識,，冬至，是中國古代24節(jié)氣之一,，此時北半球白天最短,，夜間最長，是冬去春來轉(zhuǎn)換的標志,。

3,、了解24節(jié)氣歌，冬至詩歌,，冬至農(nóng)諺及數(shù)九歌,，學(xué)說冬至包湯圓手指游戲。冬至又是天最冷的開始,，也是一九的第一天,，諺語說得好：一九二九不出手，三九四九凌上走,，五九六九沿河看柳,，七九八九耕牛遍地走，九九楊落地,，十九杏花開,。

4、播放兒歌《包湯圓》,，然后做手指操,。

羊媽媽，（雙手比自己,，一蹲一站）包湯圓,，（一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳）中間突起,，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指,、小指升起，作”六”的手勢）有的像小船,，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動）

5,、學(xué)習(xí)包湯圓方法，體驗包湯圓樂趣,。

教師帶領(lǐng)孩子到廚房,，與家長一起學(xué)習(xí)搟湯圓皮,，包湯圓的方法。孩子們在勞動中體會了冬節(jié),，在快樂中品嘗了文化,，在合作中愉悅了身心。

6,、品嘗及感恩教育,，與長輩一起分享湯圓。

幼兒園順利舉辦“情暖冬至”師生教育活動,。二十四節(jié)氣作為世界級非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，不但是人類社會燦爛文明的瑰寶，更是中華民族勤勞智慧的象征,。冬至節(jié)是二十四節(jié)氣中最早被制定的一個,，其久遠的傳承度和使用度，也代表著其較高的文化價值和實用價值,。

大班美術(shù)冬至繪畫湯圓教案設(shè)計篇九

冬至,，是我國重要的氣節(jié)之一，也是傳統(tǒng)節(jié)日之一,。為了讓幼兒園的小朋友更貼近生活,，了解生活，傳承傳統(tǒng)飲食文化——包湯圓,。冬至臨近,，許多幼兒園開始著手準備著冬至包湯圓的親子活動。

“開心包湯圓,，快樂過冬至”親子活動,。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，家庭生活越來越好,，孩子們過著衣食無憂的生活,，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦，培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感,，教育孩子學(xué)會感恩，特開次活動,。

1,、通過開展包湯圓的親子活動，讓幼兒了解湯圓的文化,，產(chǎn)包湯圓的興趣,。體驗勞動的快樂，增進親子間的感情,，營造節(jié)日的熱鬧,、快樂氣氛,。

2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力,，同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣,。

3、通過親子游戲活動,，讓家長進一步了解自己孩子的機會,，加深家園情、師生情,、親子情,。

xxxx.12.22(星期五)09:00——11:30

通知單、乒乓球,、吸管,、肉餡、湯匙,、盛放湯圓托盤,、一次性桌布、籮筐

各班教室

1,、早上8:40——9:00家長簽到(播放幼兒一日活動圖片)

2,、班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動,。

3,、向幼兒介紹說明今天特色活動的內(nèi)容：包湯圓。

4,、活動流程：

先欣賞包湯圓的過程,，請將湯圓餡放入皮中央，如果你是第一次包的話,，記住千萬別放太多餡,，不然肉會撐出來的，然后先捏中央,，再捏兩邊,，最后由中間向兩邊將湯圓皮邊緣技一下，這樣湯圓下鍋煮的時候就不會漏了,，最后將湯圓整齊的放在上面,。希望小朋友和家長都能齊心協(xié)力一起做出完美的湯圓，(出示不同造型的湯圓供參考)

1,、請家長帶幼兒去洗手,，在制作的過程中要注意衛(wèi)生。

2,、因地制宜,，安排好幼兒家長的座位,。

3、家長幼兒教師隨著音樂一起包湯圓

4,、場地整理(自由洗手)

湯圓餡等：200元（每班50元）

現(xiàn)場零食等：400元（每班100）

煮湯圓時的人工費等：200元

比賽獎品等：200元（每班50元）

合計：xx元

大班美術(shù)冬至繪畫湯圓教案設(shè)計篇十

1,、冬至?xí)r節(jié)"吃湯圓"是中國許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗，在今年冬至( 12月22日)舉辦"熱乎的湯圓,，溫暖的心"活動,，通過包湯圓比賽及一系列活動，讓同學(xué)感覺到節(jié)日的溫暖,緩解思鄉(xiāng)之情,，并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化——包湯圓,。

2、借此機會,，促進同學(xué)間的溝通交流,，增進同學(xué)們之間的友誼，增強班級的凝聚力,，培養(yǎng)同學(xué)們的團體協(xié)作精神,。

3.此時已臨近期末考試，亦借此機會為大家放松心情,，緩解壓力,，讓大家用輕松的心態(tài)，來對待即將到來的考試,。

xx年12月22日(周三)下午7：00開始,。

1、活動內(nèi)容

(1)主要活動內(nèi)容：包湯圓比賽

①搟湯圓皮比賽;

②包湯圓速度賽;

③湯圓創(chuàng)意拼圖賽,。

(2)其他周邊活動：趣味游戲猜謎語得驚喜等各種小游戲,，可臨場發(fā)揮，穿插在主活動中進行,。(各活動的時間視活動進程而定),。

2、活動進程

(1)準備工作：

①與餐廳方面商定活動前的相關(guān)事宜,。

②預(yù)計參加人數(shù)：90人(盡量鼓勵全體人員參加,，包括輔導(dǎo)員及其助理)活動前召開班會，向同學(xué)們宣傳活動,，鼓勵大家踴躍參與進來：

a.要積極參加,，增進同學(xué)之間的感情;

b.體會自己動手，豐衣足食;

c.增加集體意識團體精神;

d.感受勞動的.樂趣,，進一步培養(yǎng)同學(xué)動手能力;

e.主持人由大家推選或自薦,。

③分組：

方案一：大家自由組合;

方案二：進行抽簽,，抽到相同號碼的一組,。

④事先準備香皂供同學(xué)們洗手,，提醒同學(xué)們?nèi)∠陆渲浮⑹宙湹蕊椘??；顒咏M織人員準備相關(guān)的獎品。

⑤包湯圓材料：由餐廳準備,。

⑥包湯圓工具：搟面杖,、砧板、刀,、筷子,、勺、手套,，由餐廳提供,。

⑦說明各活動的評比規(guī)則以及獎品發(fā)放規(guī)則

(2)包湯圓

①小組內(nèi)部人員分工：和面、搟面,、包餡等,。

②包湯圓比賽開始，齊心合力,，勇奪大獎,。

③老師、嘉賓參與各組作業(yè),、視察情況,。

④主持人隨機采訪各組、照相;

(3)猜謎語得獎品等周邊活動開展(可以與包湯圓同時進行,，)

(4)評比

①最快包了最多湯圓的小組可評為"快手組"

②每組選3個湯圓參加比賽,，由主持人隨機標號后，每一小組派一名評委,，進行評比,，評出"巧手組"20xx幼兒園冬至包湯圓活動方案500字3篇活動方案。

③由各評委評出"最標致湯圓"與"最有勇氣活著的湯圓",，并將湯圓與創(chuàng)作者合照,。

(5)游戲互動主持人在活動期間組織同學(xué)們玩互動游戲，如傳話游戲,、吃湯圓比賽等,。

(6)吃湯圓，發(fā)禮物在規(guī)定的1分鐘內(nèi)吃掉最多湯圓的同學(xué),、猜謎語正確的同學(xué)和"快手組",、"巧手組"組員等各個活動勝出者有機會得到禮品。由輔導(dǎo)員及其助理做最后的活動結(jié)束陳詞活動結(jié)束后派同學(xué)幫助餐廳工作人員打掃衛(wèi)生(班委留下,，其他同學(xué)自愿),。

大班美術(shù)冬至繪畫湯圓教案設(shè)計篇十一

1,、愿意參與冬至的民俗文化活動。

2,、能獨立或與同伴合作制作湯圓,。

3、了解我國的傳統(tǒng)節(jié)氣冬至,，知道它的來歷,。

1、經(jīng)驗準備

幼兒聽說過冬至要吃湯圓或湯圓的習(xí)俗,。

2,、材料準備

教師用材料：

課件“冬至的秘密”

幼兒用材料：《健康·社會》

（一）活動導(dǎo)入

教師和幼兒談話，引發(fā)幼兒已有生活經(jīng)驗,。教師：你知道冬至是哪一天嗎,？在冬至?xí)r我們會吃什么？

（二）感知理解

1,、播放課件“欣賞吧”中的故事動畫,，引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容，知道并理解冬至吃湯圓的由來,。教師：你覺得湯圓像什么,？冬至?xí)r我們?yōu)槭裁匆詼珗A？小結(jié)：古代名醫(yī)張仲景把藥做成耳朵形狀的“湯圓”治好了人們耳朵的凍傷,，后來大家就在每年冬至?xí)r吃湯圓來保護自己的耳朵,。

2、播放課件“欣賞吧”中的電子掛圖,，引導(dǎo)幼兒了解冬至的相關(guān)習(xí)俗,。教師：冬至的時候除了吃湯圓，還可以吃什么,？人們會做哪些事情慶祝冬至節(jié)呢,？小結(jié)：冬至的時候，大家會吃湯圓,、湯圓,、糯糕等，有的地方有賀冬,、送鞋等風(fēng)俗,。

（三）操作體驗

1、播放課件“玩游戲”,，在游戲中體驗制作湯圓的樂趣,。

2、請幼兒完成《健康·社會》的活動，進一步熟悉并理解冬至的民俗文化特點,。

（四）總結(jié)分享教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗,。

教師：今年冬至，你想和家人怎樣過節(jié),？小結(jié)：冬至作為二十四節(jié)氣之一，是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,。在這一天,，小朋友們可以和家人一起包湯圓、包湯圓,，講一講冬至節(jié)吃湯圓的由來,。

1、教師可以布置“冬至節(jié)”的展板,，讓幼兒在環(huán)境中感受冬至節(jié)氣的特點,。

2、根據(jù)園所實際情況,，可以在“操作體驗”環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒一起包湯圓,、品嘗湯圓，感受節(jié)日的快樂氛圍,。

1,、在閱讀區(qū)投放繪本《這就是二十四節(jié)氣》，讓幼兒通過圖片欣賞感受中國二十四節(jié)氣的特點,。

2,、請家長掃描《健康·社會》封三下方小火車中主題四的二維碼，找到故事動畫《冬至的秘密》和幼兒一起欣賞,，并商量,、制訂家庭慶祝冬至的計劃。

大班美術(shù)冬至繪畫湯圓教案設(shè)計篇十二

1,、鍛煉小朋友的動手能力,，培養(yǎng)自力更生的意識。

2,、感受集體勞動的快樂,。

3、和父母一起包湯圓增進父母親情

20xx年12月10日小班8：00開始中班8：30開始大班9：00開始

1,、請家長準備：搟面杖,、案板、圍裙,，菜刀（班主任合理分組安排）

以微信,、家長會等形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品（提前三天通知家長）

2,、幼兒園廚房準備：湯圓餡,、包湯圓面、廚房以班級為單位分好,，廚房12月10日上午8：00之前準備好湯圓餡,、包湯圓面、等待班級生活老師來領(lǐng)取

3,、班級準備：洗手液體,、洗手水。

（一）介紹冬至來歷

冬至這一天是全年中白天最短,、夜間最長的一天,。由此，白天開始一天天變長,，夜間開始一天天變短,。是冬天真正來臨的日子，我國古代,，冬至被當作一個較大節(jié)日,，不僅有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗,。祭天祭祖外,，北方地區(qū)有冬至吃湯圓“以防天冷凍掉耳朵”、宰羊,、吃餛飩的風(fēng)俗,，南方地區(qū)則有吃冬至米團、冬至長線面的習(xí)慣,。

（二）以班級為單位親子活動開始包湯圓分工：

1,、家長孩子分別搟皮、包湯圓

2,、班級保育員：負責(zé)廚房領(lǐng)取包湯圓面團,、餡料，和指定家委會人員負責(zé)把包好的湯圓送到廚房

3,、班主任和配班教師：負責(zé)維持班級秩序,、指導(dǎo)家長孩子搟湯圓皮、包湯圓,、活躍班級親子包湯圓氣氛

4,、家委會指定專人：負責(zé)拍照、指導(dǎo),、維持秩序,、比賽：

1,、搟皮

2、包湯圓

3,、吃湯圓

1,、生活老師和指定家委會專人：集中包好的湯圓送進廚房并負責(zé)把煮好的湯圓拿回班里

2、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌,、唱歌,、故事、親子朗誦等活動（班主任設(shè)計好）（等待湯圓煮熟）

3,、家委會指定專人：負責(zé)維持家長秩序

1,、生活老師和指定家委會專人：負責(zé)把煮熟的湯圓分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的湯圓,。

2、邀請家長品嘗——家委會指定專人負責(zé)分發(fā)和維持秩序