作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

最新防拐騙安全教育教案及反思篇一

1,、通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對防拐騙防誘拐的重視,。

2,、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我解救方法,。

怎么樣防止被拐騙

在日常生活中怎么去鑒別一些基本的防拐騙術(shù),。

（一）導(dǎo)入：

１、學(xué)生自由發(fā)言,，陳述日常生活中被拐騙被誘拐的事例,。

２、呈現(xiàn)主題,。

（二）被拐騙被誘拐的事例：

１,、柴偉是鄭州市民，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失,，經(jīng)過多方打聽,，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中,，他結(jié)識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長,，幾位家長開始聯(lián)合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中,，他們只找到了一家丟失的孩子,，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子,，都是剛從山西被解救出來的,。

２、今年3月的一天,，18歲的北京女孩王小靜（化名）在太原被網(wǎng)友騙了財物,。怕被父母罵，她想打工掙回家路費。這個時候,，她認(rèn)識了呂梁男子郭蘭軍,。郭蘭軍花言巧語將其騙到了他的老家——呂梁山區(qū)一個山村，并強迫王小靜做了他的媳婦,。從此,，王小靜開始了她噩夢般的135天。近日,，記者從北京警方獲悉,，9月19日，王小靜被北京警方解救,。她安全了,，但至今那些非人的生活仍在夢里折磨她。王小靜的生活因此發(fā)生了很多變化,。她希望她的經(jīng)歷能夠警醒那些上網(wǎng)聊天的女孩,，不要輕信網(wǎng)友。

３,、據(jù)《新京報》報道,，吉林延邊人林某以替人招工為由，將19人騙到西非國家加納,，收取了每人7萬元至20萬元的費用,。到了國外，19人被軟禁,，去年12月末,，9人在中國駐加納大使館的幫助下回國，現(xiàn)還有10人情況不明,。去年8月份,，延邊人林某先后對19人稱，加納有一個韓國人辦理的現(xiàn)代化農(nóng)場需要招收工作人員,，月薪800美元,，干好了年收入可達(dá)10萬余元人民幣。林某以北京某公司的名義先后為19人辦理了去加納的簽證,。19人從北京出境，到加納后發(fā)現(xiàn)根本沒有林某所說的現(xiàn)代化農(nóng)場,，大家要求回國并返還錢款,。謊言被揭穿后，林某又稱可以再為大家辦理去美國的手續(xù),，并將19人分開管理后軟禁起來,，住宿的房屋外有人看管。9人趁看守不嚴(yán)時跑到中國駐加納大使館求助，在大使館的幫助下,，這4女5男順利返回延邊,。

４、2010年9月到11月,，汕頭潮南,、潮陽和普寧地區(qū)的工廠發(fā)生多宗女工離奇失蹤事件，引起了潮汕地區(qū)外來女工的極度恐慌,。近日,，普寧警方經(jīng)過20多天偵查，搗毀一個拐騙,、組織婦女賣淫的犯罪團(tuán)伙,，解救出22名被拐婦女，解開了這起年輕女工失蹤之謎,。劉某交代,，她與丈夫李某等人事先密謀，由她先以打工為名進(jìn)入制衣廠,，與廠內(nèi)女工混熟,，再把女工引騙到事先約好地點，由李某等人以暴力脅迫將其販賣到外地強迫賣淫,。警方介紹,，這22名受害少女年齡均在15—20歲間，她們與女同事劉某,、或與剛結(jié)識的男友,、或與在溜冰場認(rèn)識的男子交往。應(yīng)邀外出玩?；蛸徫飼r,，便被引騙至事先約定的較偏僻或復(fù)雜地點，被前來接應(yīng)的歹徒拳打腳踢或持刀威脅,，將她們販賣到豐順等地強迫賣淫,。

（三）小組討論：

吸取以上案例的教訓(xùn)，我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐,？

（四）防拐騙防誘拐知識：兒童防拐騙,。

１、掌握動向,。

告訴孩子,，外出一定要跟家長“請假”。

２,、教點本領(lǐng),。

告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼，并要求記住,。要告訴孩子因迷了路或被拐騙,、被綁架，應(yīng)找警察或撥打“110”電話,。

３,、防陌生人。

告訴孩子,，不要聽信陌生人的話,，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去,，更不可食用陌生人給的飲料,、糖果和其他小食品。告訴孩子,，只有醫(yī)生,、護(hù)士、父母才能接觸他（她）的身體,，如果不認(rèn)識的人這樣做,，孩子應(yīng)盡快躲開。要鼓勵孩子說他遇到的任何事情,，要耐心地聽孩子向你訴說他（她）的遭遇,。

４、約法三章,。

父母與學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人,，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號碼告訴教師,，無人接送時,，就留在幼兒園、學(xué)校,，或請教師打電話給父母等接送人,。

５、迎客有別,。

對于單位或自家的客商,，一般不帶回家中洽談生意或就餐，以防來日因生意場上“翻臉”而影響子女,。因為在兒童心目中,，來家做客的叔叔、阿姨都是好人,。

６、巧施“偽裝”。

欲留孩子一人在家,，要有意識在門口放幾雙大人的鞋子,，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給陌生人開門,。

７,、及時報案。

一旦失蹤,，父母應(yīng)立即到公安局（失蹤地或常住戶口所在地的派出所）報案,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子被拐騙或被綁架后，更應(yīng)主動向公安機(jī)關(guān)提供已知的情況,，不可抱有僥幸心理與犯罪分子“私了”,，或懼怕“撕票”而不敢報案。

（五）學(xué)生討論：

上當(dāng)被拐騙后如何自救,？

（六）上當(dāng)被拐騙后自我解救方法：

１,、沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數(shù),、交談內(nèi)容,，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后,，要想方設(shè)法,，在適當(dāng)?shù)臅r候，尋找借口逃跑如上廁所,、裝病,。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞，以免受皮肉之苦,。

２,、一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方,，使犯罪分子放松警惕,。一有機(jī)會就接近窗戶、天窗,、通氣孔等通向外界的地方,，想辦法向鄰居、路人呼救,，或者寫紙條,、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在××地方,，請報警”,，這不僅使自己免遭不幸,，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。

３,、如果已被人販子賣掉,，要冷靜，想辦法拖延時間,，可以說身體不適,，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機(jī)會向你能夠接觸到的人求救,，如向清潔工人求助,。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察,、機(jī)關(guān)單位等要想辦法靠近并求助,。

４、打110電話求助,。不論是哪個電話,，都可打110，電話打通后,，要講清楚自己所在的位置,，以便警察及時查找。逃出來后,，要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊?、婦聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報警、尋求幫助,。

（七）小結(jié)：

1,、學(xué)生總結(jié)：

通過這次活動，你學(xué)到了什么,？

2,、班主任總結(jié)：

＂害人之心不可有，防人之心不可無,、＂希望這次的班會活動能引起同學(xué)們對防拐騙防誘拐的重視,，也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我解救方法、愿同學(xué)們開心地學(xué)習(xí),，健康平安地生活,。

最新防拐騙安全教育教案及反思篇二

1、樹立幼兒初步的防范意識,。

2,、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力,。

3,、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識,，知道迷路時應(yīng)怎么求救。

排練情景表演：豆豆迷路了,。

一,、導(dǎo)入活動

請幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”,，教師在主要部分給以提示,。

二、展開活動

1,、引導(dǎo)幼兒討論：豆豆迷路了,，他怎么做的？這樣會出現(xiàn)什么后果,？并說一說如果自己遇到了這樣情況時應(yīng)采取怎樣的做法,，引導(dǎo)幼兒明白遇事要動腦筋。

2,、幼兒展開討論,，說出自己的看法，并進(jìn)行簡單記錄,，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理,、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識,。

3,、開展“有獎竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方,，提問問題,，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花,。

（1）在商店里,，不小心和家人走失了，你該怎么辦,？

（2）在城市迷了路,，你該怎么辦？如果有人強迫帶你走,，你該怎么辦,？（可以根據(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽車的站牌辨認(rèn)方向和路線,，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助,。）

（3）在農(nóng)村迷了路，你該怎么辦,？（應(yīng)當(dāng)盡量向公路,、村莊靠近,，爭取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭Ｈ绻窃谝归g,，則可以循著燈光,、狗叫聲、公路上汽車的馬達(dá)聲尋找有人的地方求助,。）

（4）在幼兒園跟父母走失了,，你該怎么辦？

三,、教師小結(jié),，活動結(jié)束

1、小朋友們平時應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū),、街道,、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱,、地址,、電話號碼等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系,。

2,、如果迷失了方向，要沉著鎮(zhèn)靜,，開動腦筋想辦法,，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外,。

活動中,，教師通過情景表演、問題討論等方法,，使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識,，知道迷路時應(yīng)怎么求救，培養(yǎng)了幼兒初步的安全意識,。在幼兒的回答與表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)孩子們對城市里,、商店（超市）里迷路了怎樣求救比較有想法，能說出許多,，但對于農(nóng)村里,、夜間怎樣想辦法求救，感覺有點困難,，所以在這些方面還需要繼續(xù)培養(yǎng),，此外還發(fā)現(xiàn)班級幼兒中有的連自己父母的名字、電話,、住址都說不清楚,，需要加強引導(dǎo)教育,，提高孩子的自我保護(hù)意識。

最新防拐騙安全教育教案及反思篇三

1,、通過活動提高小朋友的安全意識,，

2、通過生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例,，引起孩子對防拐騙防走失的重視,。

3、了解一些基本的防拐騙防走失知識和走失被拐騙后的自我解救方法,。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5,、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

1,、關(guān)于防拐騙走失的ppt課件,，情景視頻。

2,、請客人老師扮演陌生人,。

一、情景導(dǎo)入：

1,、教師組織幼兒去超市,，走到超市門口時，教師假裝接電話說有事離開一會,。并叮囑幼兒不要亂跑,、不要和陌生人說話。

2,、客人老師拿著糖果貼紙玩具,，充當(dāng)陌生人過來假裝問路說，哎,！小朋友,，你們知道新宏幼兒園在哪嗎？如果孩子用手指方向老師只給陌生人,，那么陌生人要請求孩子幫忙帶路,，把陌生人送到新宏幼兒園。

3,、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解,。

二、結(jié)合視頻,，講述走失及被拐騙的事例

師：被拐騙的小朋友,，你覺得他們會在哪里呢,？他們會遇到哪些遭遇呢？他們的爸爸媽媽有多難過,？如果遇到這樣的情況,，我們應(yīng)該怎么做？

三,、結(jié)合圖片,，向幼兒介紹防拐騙防走失知識。

四,、幼兒分享自己經(jīng)歷過的走失經(jīng)歷及處理辦法,。

五、小結(jié)

告訴孩子記住家庭住址,，父母工作單位的全稱以及電話號碼要記住,，要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時,，應(yīng)找警察或撥打110電話,。

最新防拐騙安全教育教案及反思篇四

對學(xué)生進(jìn)行放拐騙安全教育，提高學(xué)生的安全意識和環(huán)保意識,。

1課時,。

一、拐騙者常用的誘騙手法

1,、“權(quán)威誘惑法”

這類拐騙者之前做過一些“功課”,，他們甚至能叫出孩子的名字，取得他們的初步信任,。拐騙者大致會這樣說：“我是受你爸爸,、媽媽委托，帶你回家,?！?/p>

2、“物資利誘法”

這種誘騙方式主要利用了孩子的好奇心,。比如：“小朋友,，我有一樣禮物要送給你，你跟我一起去看看吧,?！?/p>

3、“帶路引路法”

誘騙者利用孩子善良,、樂于助人的品格引誘孩子,。就像：“小朋友，你知道去某某商場的路怎么走嗎？能不能帶我去??？”

二、學(xué)生如何避免被人拐騙,、綁架,？

●放學(xué)時如果不是自己的親人來學(xué)校接，要及時地告知老師,。

●外出游玩時要征得家長同意并將行程告知父母或其他家人,，說明大概的返家時間。

●養(yǎng)成進(jìn)出家門隨手關(guān)門的習(xí)慣,。

●不單獨與素不相識的人同乘無人看管的電梯,。

●上下學(xué)、外出游玩,、購物時,，與同學(xué)、朋友等結(jié)伴同行,。

●不搭陌生人的便車,。

●不接受陌生人的錢財、玩具,、禮物或食物。

●駕車的陌生人問路,，要與其保持一定距離,，不可貼近車身。

●不獨自通過狹窄街巷,、昏暗地下道,，不獨自去偏遠(yuǎn)的公園、無人管理的公廁,，一人獨處空屋時要關(guān)好門窗,。

●不要把家中的鑰匙掛在胸前。

●不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或財富,。

●陌生人佯稱你家中有緊急事情時,，可立即報告老師、并與父母取得聯(lián)系,，以確認(rèn)是否屬實,。

●應(yīng)當(dāng)熟記自己的家庭住址、電話號碼以及家長姓名,、工作單位名稱,、地址、電話號碼等，以便在急需聯(lián)系時取得聯(lián)系,。

三,、如果發(fā)現(xiàn)自己被拐賣，你該怎么辦,？

■若在公共場所發(fā)現(xiàn)受騙或受到威脅,，應(yīng)立即向人多的地方靠近，并尋求幫助,；

■如已被控制人身自由,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法了解自己所處的地址（省,、市,、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村,、組）及犯罪嫌疑人人數(shù)、口音等基本情況,；

■采取傳小紙條等方式向外界暗示你的處境,，請求幫助，設(shè)法與外界取得聯(lián)系,；

■不斷尋找機(jī)會向公安機(jī)關(guān)報案,，撥打電話、發(fā)送短信或通過網(wǎng)絡(luò)等一切可與外界聯(lián)系的方式盡快報警,，說明你所在的地方,、買主（雇主）姓名活動聯(lián)系電話。

最新防拐騙安全教育教案及反思篇五

《防拐騙》這堂課選自人教版四年級下冊《生命,。生態(tài),。安全》第7課，通過這堂課,，同學(xué)們了解到了常見的騙術(shù),，知道了面對拐騙如何進(jìn)行自我保護(hù)，強化了安全意識,，也提高了自護(hù)自救能力,。希望所有的同學(xué)牢記安全，遠(yuǎn)離危險,，健康成長,。

四年級是小學(xué)生知識、能力,、情感價值觀形成的.關(guān)鍵時期,，他們對自我,、他人、家庭,、社會有了一些淺顯的認(rèn)識,，也有了一定的安全意識，但安全意識還不夠強,，隨著他們社會生活范圍的不斷擴(kuò)大,，提高安全責(zé)任意識迫在眉睫。

因本課程的開放性,、活動性,、自由性、實踐性較強,，絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí),，能積極參與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動中去。

1,、了解常見騙術(shù),，能夠識破騙術(shù)。

2,、學(xué)習(xí)防拐騙的有關(guān)知識,，掌握防拐騙的的自救本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會,，學(xué)會生存,。

3、通過本堂課的學(xué)習(xí),，強化安全意識,，提高自護(hù)自救能力。

教學(xué)重點：了解常見騙術(shù),，能夠識破騙術(shù)。

教學(xué)難點：掌握防拐騙的的自救本領(lǐng),，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會,，學(xué)會生存。

一,、激趣導(dǎo)入

1,、兒歌熱身

首先通過一首同學(xué)們都耳熟能詳?shù)膬焊琛缎⊥米庸怨浴穪碚{(diào)動課堂氣氛，讓同學(xué)們知道提高警惕的重要性,。

2,、引出課題

先詢問學(xué)生通過“火眼金睛”，想到了什么,？

學(xué)生自由發(fā)言,，聯(lián)想到孫悟空、西游記。老師將社會上的人販子西游記中的妖怪,，孩子們比作唐僧肉,。學(xué)生們通過比喻能夠意識到被拐騙的嚴(yán)重性，引起學(xué)生的重視,。

引出主題,，為了防止被拐騙，就要像孫悟空一樣,，擁有“火眼金睛”,，去識破壞人的騙術(shù)，保護(hù)自己,。

二,、了解騙術(shù)

1、首先通過真實巨大的被拐騙兒童數(shù)據(jù)讓同學(xué)們真切感受到現(xiàn)實的嚴(yán)峻,。

2,、通過視頻讓同學(xué)們感受生活中常見的三種拐騙術(shù)。

結(jié)合視頻請同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并討論出三種常見騙術(shù)：

①“權(quán)威誘惑法”

這類拐騙者之前做過一些“功課”,，他們甚至能夠叫出孩子的名字,，取得她們的初步信任。拐騙者大致會這樣說：“我是受你爸爸,，媽媽委托,，帶你回家?！?/p>

②“物資利誘法”

這類拐騙方式主要利用了孩子的好奇心,。比如：“小朋友，我有一樣禮物要送給你,，你跟我一起去看看吧,。”或者說：“小朋友,，我是你爸爸的朋友,，給你買了點吃的，來吃吧,?！?/p>

③“帶路引路法”

拐騙者利用孩子善良、樂于助人的品格引誘孩子,。比如：“小朋友,，你知道某某地方怎么走嗎？你能帶我去嗎,？”

3,、請學(xué)生結(jié)合電視,、新聞等，發(fā)揮想象,，說一說如果視頻中的孩子被拐走會遭遇些什么,？學(xué)生自由發(fā)言。

4,、結(jié)合視頻,，真切感受。

老師總結(jié)被拐騙兒童和家庭常見的不幸遭遇,，引發(fā)學(xué)生們情感的共鳴,，再次意識到防拐騙的重要性。

三,、應(yīng)對騙術(shù)

1,、進(jìn)行安全意識小測驗，讓同學(xué)們在規(guī)定時間內(nèi)填寫基本信息,，了解學(xué)生的安全意識情況,。

2、請學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)歷和發(fā)放的資料,，針對三種常見的騙術(shù),，討論如何應(yīng)對。

學(xué)生自由發(fā)言,，總結(jié)出應(yīng)對方法,。

權(quán)威誘惑法——見本人

物資利誘法——不貪心

帶路引路法——不帶路

四、課堂升華

1,、課堂小結(jié),。

2、請同學(xué)們一起宣誓：

我保證,，我能提高自己的安全意識,，識別拐騙者的騙術(shù)，不上當(dāng),，防拐騙,。保護(hù)自己，讓爸爸媽媽放心,！讓老師放心！讓所有愛我的人放心,！

宣誓人：xxx

3,、拍手齊誦《防拐歌》：

陌生人，給零食,，莫伸手,，不貪吃,；

陌生人，來搭茬,，不說話,，轉(zhuǎn)身走；

陌生人,，給飲料,，不要喝，怕下藥,；

陌生人,，抱你走，抓住欄桿不松手,；

家長們,，得警惕，防拐意識要升級,；

孩子們,，別恐懼，爸媽一定找到你,！

4,、教師總結(jié)，“害人之心不可有,，防人之心不可無”,，希望每位同學(xué)都能運用自己今天學(xué)到的知識，像孫悟空一樣用自己的“火眼金睛”,，識破各種騙術(shù),，保護(hù)自身安全！

“火眼金睛”

之

我能防拐騙

權(quán)威誘惑法——見本人

物資利誘法——不貪心

帶路引路法——不帶路

最新防拐騙安全教育教案及反思篇六

1,、樹立初步的防范意識,。

2、培養(yǎng)思考問題,、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力,。

3、了解一些自我保護(hù)的常識,，知道不能輕信陌生人的話,，不跟陌生人走。

了解一些自我保護(hù)的常識,，知道不能輕信陌生人的話,，不跟陌生人走。

一,、出示圖片,，引導(dǎo)學(xué)生觀察并講述圖片內(nèi)容,，提問：圖片上有誰？他們在干什么,？小姐姐為什么擺手,？

教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她,。

二,、學(xué)生展開討論，說出自己的看法,，并進(jìn)行簡單記錄,，教師將班會的記錄進(jìn)行整理張貼、以提高學(xué)生自我保護(hù)意識,。

三,、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》

1、告訴學(xué)生老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌,，請大家一起欣賞,。

2、請學(xué)生跟老師學(xué)習(xí)這首兒歌,，并能把這首兒歌說給小弟弟,、小妹妹聽。

四,、引導(dǎo)學(xué)生討論：陌生人為什么會送禮物個小朋友,？我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西？

引導(dǎo)學(xué)生展開討論,，讓學(xué)生知道陌生人給小朋友禮物是有目的的,，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸,；有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西,。

教育學(xué)生不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當(dāng)受騙,。

五,、開展“有獎竟猜”游戲，可將學(xué)生分為男女兩方,，提問問題,，學(xué)生迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花,。

1,、在放學(xué)路上，有人向你問路，你該怎么辦,？

2、在家門口玩,，有不認(rèn)識的人要帶你去玩或去買東西吃,，你該怎么辦？如果有人強迫你走,，你該怎么辦,？

3、你一個人在家時,，若有人敲門或門鈴響了,，你該怎么辦？

4,、放學(xué)途中,，有不認(rèn)識的人來接你，說是你父母的朋友,，說父母有事已外出且不在家,，并要求你跟他走，你跟他走嗎,？你該怎么辦,？

六、活動結(jié)束

請學(xué)生說說活動中的感受,。附：兒歌：陌生人陌生人給吃的,，我不要陌生人領(lǐng)我走，我不去,，陌生人送禮物,，我不要，陌生人來敲們,，我不開,。

最新防拐騙安全教育教案及反思篇七

1、讓幼兒知道不能輕信陌生人的話,，不能跟陌生人走,。

2、培養(yǎng)幼兒的'自我保護(hù)意識和能力,。

一,、通過故事組織幼兒討論

1、教師講述故事

教師：放假了,，一天涂涂和爸爸媽媽一起去外面玩,，涂涂松開爸爸媽媽的手一個人跑去其他地方玩，一個陌生人走到涂涂面前對他說：小朋友,，公園里有小猴玩雜技表演很好看,，并要帶涂涂去看,，涂涂就跟著陌生人走了。結(jié)果陌生人把涂涂帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,，涂涂再也回不了家,，見不到爸爸媽媽了！爸爸媽媽找不到涂涂變得特別傷心,、難過,。

2、組織幼兒討論

教師：涂涂為什么會遇見陌生人,？（因為涂涂一個人亂跑,，離開了爸爸媽媽）

教師：涂涂跟誰走了？（陌生人）什么是陌生人呢,？（不認(rèn)識的人）

教師：他怎么會跟陌生人走呢,？結(jié)果怎么樣？

教師：結(jié)果怎么樣,？

教師小朋友能不能相信陌生人的話,？為什么不能輕易相信陌生人的話？

教師小結(jié)：陌生人有可能是壞人,，壞人會同好吃的食物,、有趣的玩具，或者說好聽的話騙小孩,，把小孩拐走,，使小孩再也不能回到自己的家里，再也見不到爸爸媽媽,，所以我們不能隨便相信陌生人的話,，更不能跟陌生人走！

二,、創(chuàng)設(shè)情境,，在情景中學(xué)習(xí)對付陌生人的方法

情景一：一個陌生阿姨敲門進(jìn)教室，對xx說：“xx,，我是你媽媽的朋友,，你媽媽今天沒空來接你，讓我接你回家,，你跟我走吧,。”

教師提示：你認(rèn)識她嗎,？如果你不認(rèn)識她那能不能相信她的話,。

教師：小朋友想一想，xx應(yīng)該對這位陌生人說什么呢？（阿姨,，我等媽媽來接我,，我不跟你走）讓幼兒練習(xí)

教師小結(jié)：我們遇到不認(rèn)識的人，不跟他走,，這樣,，陌生人見騙不了小朋友只好自己走了。

情景二：小朋友正在草地上做游戲,，一位陌生的叔叔進(jìn)來，對一位小朋友說：“小朋友,，你真可愛,，叔叔給你吃巧克力?！?/p>

教師提示：陌生人給的東西能不能吃?。繛槭裁床荒艹?？（不能吃,，別人的東西不能要）

教師：那我們應(yīng)該對陌生人說什么呢？（叔叔,，我不吃巧克力,。）如果陌生人又拿玩具給小朋友玩，小朋友該怎么做呢,？能不能接受陌生人的禮物,？為什么？（不能收陌生人的禮物,，叔叔,，不用了）

教師小結(jié)：陌生人給的任何東西都不能收，因為我們不認(rèn)識她,，不知道她是不是騙人的,，陌生人給的東西不好。

三,、活動結(jié)束

教師：我們快過新年了,，快放寒假了，小朋友在家里不能一個人跑去去玩,，一定要和爸爸媽媽或者是大人一起出去,。在外面玩的時候不能自己跑的太遠(yuǎn)，不能跟陌生人走,。每天我們放學(xué)后也要牽著爸爸媽媽的手一起回家,，不要一個人亂跑。

最新防拐騙安全教育教案及反思篇八

1、讓學(xué)生了解壞人拐騙小孩子時慣用的手段,，從而提高防范意識,。

2、讓學(xué)生提高警惕,，萬一遇到壞人應(yīng)該機(jī)智自救,。

識破壞人的陰謀，學(xué)會自救,。

相關(guān)課件

（一）導(dǎo)入：視頻：兒歌《不上你的當(dāng)》（2分鐘）

板書課題：親愛的小孩,！

（二）新授：（25分鐘）

1．出示校內(nèi)兩例離家出走案例，生反思：他們這樣做會產(chǎn)生什么后果,？生回答,。

2．出示全球兒童拐賣數(shù)據(jù)和圖片，令人揪心,。

3．面對打拐,，怎么辦？中國反拐在行動,。

4．作為學(xué)生的我們,，怎么辦？怎么提高自我保護(hù)意識,？

5．常見的拐騙招數(shù)及對策,。

（1）被花言巧語利誘，你怎么辦,？

場景一：3歲的寶寶在小區(qū)游樂場玩,，一個陌生的中年叔叔走過來給了她一顆棒棒糖，還說要帶她去動物園玩,。（小組討論）

對策一爸爸媽媽不在身邊,，只要是陌生人給的東西吃的或玩具，都不要接受,，如果陌生人要帶你去游樂場,、動物園，千萬不要跟著走,。告訴陌生人爸爸媽媽就在身邊,，把陌生人嚇走，或者大叫引起周圍人的注意,。請小組上臺演一演,。

（2）陌生人要求開門，你怎么辦,？

場景二媽媽出門買菜去了,，留你一個人在家,，這時有人敲門，你問誰啊,，外面的人說：“我是你媽媽的同事,，你開開門，我給你帶禮物了,?！?/p>

對策二如果只有一個人在家，只要是陌生人,，無論說什么原因要你開門,，我們都不應(yīng)該開。告訴陌生人,，只有媽媽爸爸爺爺奶奶回來了才能開門,。師和生演一演。

（3）我代你父母接你回家,，你怎么辦？

場景三你父母今天沒空,，讓我來接你一起去吃飯或者回家,。對策三對策：打電話給父母確認(rèn)。

（4）游樂場找不到父母,、老師,，你怎么辦？

場景四在熙熙攘攘的游樂場,，你跟著一個小姐姐從滾筒滑梯到太空艙,，又從蹦蹦床到氣墊床，等小姐姐走后,，你才發(fā)現(xiàn)自己找不到父母,、老師了。對策四我們應(yīng)該清楚記得家人的電話和自己的住址,，要學(xué)會認(rèn)路和辨別方向,，知道距家最近的公交站名。如在游樂場與父母,、老師走散,，可以在原地稍等一會兒，然后請工作人員幫忙找到廣播室求助,。

6．（游戲,，我是小判官）如何防止被騙？防被騙十條,。（5分鐘）

（1）外出保證在父母視線內(nèi),。

（2）不到人員擁擠處,。

（3）不輕信陌生人。

（4）不要輕易透露自己的家庭住址,，聯(lián)系方式給陌生人,。

（5）不要和小伙伴們玩耍或獨自在外時,，大手大腳,，容易讓壞人認(rèn)為你家很有錢，從而起了壞心眼,。

（6）一定要和父母或者家庭其他成員按時回家,，不要相信陌生人代父母接你。

（7）抵制誘惑,，拒絕陌生人的飲料,、糖果、禮物和摟抱,，不跟陌生人走等,。

（8）熟記家庭住址、電話,、父母名字,。

（9）不要到荒涼偏僻的地方玩耍。

（10）培養(yǎng)自己的防騙意識,，了解防騙知識和方法,。

7．防拐防騙兒歌（5分鐘）

（1）不和陌生人說話的歌謠：小白兔，上學(xué)校,，見生人,，有禮貌。不說話,，笑一笑,，蹦蹦跳跳快走掉。

（2）不和陌生人走的歌謠：我家有個小花狗,，生人接它它不走,。搖搖頭呀擺擺手，見了媽媽我才走,。別人誰接我我也不走,，只有我的媽媽來接我我才可以走。

（3）陌生人想搭訕的歌謠：一個人,，上學(xué)校,，問我什么不知道。低下頭,，快點走,，前面追上小朋友,。

（五）小結(jié)：（3分鐘）

1、學(xué)生總結(jié)：通過這節(jié)課,，你學(xué)到了什么,？（小組討論）

2、班主任總結(jié)：＂害人之心不可有,，防人之心不可無．＂希望節(jié)課能引起同學(xué)們對防拐騙的重視,，也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙方法．愿同學(xué)們開心地學(xué)習(xí)，平安地生活,。