讀后感是種特殊的文體，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái),。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來(lái)了解一下吧。

生于憂患死于安樂(lè)讀后感50字篇一

舜發(fā)于畎畝之中,，傅說(shuō)舉于版筑之間,，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士,，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市,，故天將降大任于是人也，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性,，曾益其所不能。

人恒過(guò)然后能改,，困于心衡于慮而后作,，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士,，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡,，然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。

首先,，我們來(lái)分析一下第一段?！肮侍鞂⒔荡笕斡谑侨艘?，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性,，曾益其所不能”。這是由前文六個(gè)事例得出的結(jié)論,，還是對(duì)這六個(gè)人被“發(fā)”被“舉”之后所做事情的概述?這是一個(gè)必須要解決的問(wèn)題，這關(guān)系到對(duì)整篇文章的理解,。課文開頭的六個(gè)排比句分別指出舜、傅說(shuō),、膠鬲、管夷吾,、孫叔敖、百里奚等人在被“發(fā)”或被“舉”之前的身份,，在被“發(fā)”或被“舉”之前,，舜是一個(gè)農(nóng)民,、傅說(shuō)是一名建筑工人、膠鬲在做著小生意,、管夷吾是一個(gè)政治犯、孫叔敖在海邊隱居,、百里奚是秦穆公用五張羊皮從市場(chǎng)換來(lái)的奴隸，他們的出身都很卑微,。如果說(shuō)是對(duì)前文的論斷，“苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性,，曾益其所不能?！辈贿m合前面的所有人。舜,、傅說(shuō),、膠鬲,、孫叔敖等四人“苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身”說(shuō)得過(guò)去,，種地,、做建筑工人、做小生意,、隱居，生活可能都很清苦,，吃不飽飯,、很勞累也可能是正常的事。但說(shuō)他們“行拂亂其所為,，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”,，有點(diǎn)說(shuō)不通，難道這些人不滿意自己的生活?舜種地的時(shí)候,、傅說(shuō)修筑房屋的時(shí)候、膠鬲做著他的小生意的時(shí)候,、孫叔敖在海邊過(guò)著他的隱居生活的時(shí)候，整天報(bào)著鴻鵠之志,，時(shí)刻想著成為王侯將相?管夷吾與百里奚，這兩個(gè)人動(dòng)心忍性,，還說(shuō)得過(guò)去,。據(jù)《史記?管晏列傳》中記載,，管夷吾這個(gè)人出身卑微，做過(guò)生意,，當(dāng)過(guò)兵，但都做得不好,，后跟隨公子糾。但在公子糾與公子小白爭(zhēng)奪王位過(guò)程中,，公子糾敗,。管夷吾作為囚犯本應(yīng)被斬，后經(jīng)鮑叔牙極力引薦,。公子小白即齊桓公不但不斬他，還封他為相,。在管夷吾的輔佐下，齊國(guó)日益強(qiáng)大,，終于“九合諸侯，一匡天下”,，使齊桓公成為了春秋五霸中的第一霸。百里奚被秦穆公用五張羊皮贖到,，在被“舉”之前,，動(dòng)心忍性是可能的,，也是應(yīng)該的。而且一個(gè)人被“發(fā)”或被“舉”后就一定能成就一番偉大的事業(yè)嗎?這也不一定,。歷史上多少人被“發(fā)”或被“舉”后,，仍然名不見(jiàn)經(jīng)傳。像趙匡胤這樣黃袍加身以后就成為一代開國(guó)君主的人實(shí)在太少,，很多黃袍加身的人最后落得個(gè)叛臣賊子、身死人首,。被“發(fā)”或被“舉”只是給了你一個(gè)機(jī)會(huì),，這后面的路還很長(zhǎng)，這路怎么走，能不能走出一條光明大道,，這不僅需要個(gè)人的素質(zhì)，更需要你作出更為艱苦卓絕的努力,。因此這句話與前面的六個(gè)排比句應(yīng)該都是對(duì)這六個(gè)人一生的概述，前六個(gè)句子講他們出身卑微,，“故天將降大任于是人也”是說(shuō)“上天把成就一番偉業(yè)的機(jī)會(huì)給了這些人”，后面的句子概述他們被“發(fā)”或被“舉”后歷經(jīng)磨難,，他們“苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為”，但通過(guò)這些磨難,，使他們的內(nèi)心驚動(dòng)、性情堅(jiān)韌,，竟然完成了他們以前想都不敢想的偉業(yè),?！霸嫫渌荒堋敝械摹霸弊鳌熬谷弧敝v更為合理一些?！熬谷弧庇谐龊跻饬系囊馑迹麄兂删偷氖聵I(yè),，也出乎“發(fā)”或“舉”他們的人的意料。這樣講,，更能體現(xiàn)孟子的邏輯。

其次,，我們?cè)賮?lái)分析文本的第二段“人恒過(guò)然后能改”,。一般的理解是：人經(jīng)常犯錯(cuò)誤，然后才能改正,。按這樣的理解,，有點(diǎn)鼓勵(lì)犯錯(cuò)誤的意思。難道錯(cuò)誤也是成功之母?一個(gè)總是犯錯(cuò)誤的人,，很難成就大事業(yè)。這有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去,。“困于心衡于慮而后作”,，心情困頓,、思慮堵塞,，然后才能振作。這在第一段中的“動(dòng)心忍性”已經(jīng)作了論述,，如果還這樣論述，顯得重復(fù),?！罢饔谏l(fā)于聲而后喻”，一個(gè)人的想法只有通過(guò)自己的臉色或聲音表現(xiàn)出來(lái),，別人才會(huì)了解。如果不是這樣，這些人又怎么能被“發(fā)”或被“舉”呢?這在第一段中這些被“發(fā)”或被“舉”時(shí),，這些人的過(guò)人之處應(yīng)該已經(jīng)表現(xiàn)出來(lái)了，不然也不會(huì)被“發(fā)”或被“舉”,，這樣的論述也顯得多余。對(duì)于“人恒過(guò)然后能改,，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻”這句話,，我的理解是：這些人在后來(lái)的成就偉業(yè)的過(guò)程中也犯過(guò)錯(cuò)誤,，但他們都能及時(shí)改正;遇到困難時(shí)，也會(huì)心情沮喪,，但他們堅(jiān)信自己一定能成功;更為重要的是，他們能從別人的言行舉止中看到自己所做的事情人們是否滿意,，進(jìn)而采取更為恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅc措施。這樣一來(lái),，文句之間的聯(lián)系就更緊密了。文本第一段是說(shuō)這些人被“發(fā)”或被“舉”后成就了一番偉業(yè),，緊接著孟子深入一層，論述他們?yōu)槭裁淳蜁?huì)在被“發(fā)”或被“舉”后成就了一番偉業(yè)?這里有他們的主觀條件,，有他們的過(guò)人之處。這些人在被“發(fā)”或被“舉”后,，在成就偉業(yè)的過(guò)程中也犯過(guò)錯(cuò)誤，也會(huì)有心情沮喪的時(shí)候,，但他們能夠從中解脫出來(lái)，能夠看到希望,，他們能從別人的一言一行中感受到事情做得怎樣，哪些方面做得好,，哪些方面做得不夠好,，進(jìn)而按規(guī)律或人們的意愿辦事。這是這些人成就一番偉業(yè)的個(gè)人因素,，這一點(diǎn)尤為重要。不然的話,，每個(gè)人都會(huì)成就一番偉業(yè)，可事實(shí)卻并不是這樣的,。

“入則無(wú)法家拂士,，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡”這句話,，普遍的理解是：孟子由個(gè)人成就偉業(yè)談到治理國(guó)家的問(wèn)題,。而我認(rèn)為，這仍然是談?wù)搨€(gè)人成就偉業(yè)的問(wèn)題,。一個(gè)國(guó)家,，如果沒(méi)有執(zhí)法嚴(yán)格、直言敢諫的臣子,，國(guó)君就會(huì)胡作非為，如果沒(méi)有鄰國(guó)的侵?jǐn)_,，國(guó)君就會(huì)耽于安樂(lè),，時(shí)間一久,，這個(gè)國(guó)家就會(huì)滅亡。這是大家都知道的道理,。孟子在這里用了大家都知道的道理來(lái)打了個(gè)比方，仍然是論述個(gè)人成就偉業(yè)的問(wèn)題,?！叭搿笔莻€(gè)人內(nèi)心方面的因素，“法家拂士”就相當(dāng)于個(gè)人的主觀條件,、個(gè)人的過(guò)人之處，“出”是外部的艱難險(xiǎn)阻,，“敵國(guó)外患”就相當(dāng)于成就偉業(yè)過(guò)程中所遭遇的一切艱難險(xiǎn)阻。這樣一來(lái),，這句話的理解是：這正如一個(gè)國(guó)家國(guó)內(nèi)沒(méi)有執(zhí)法嚴(yán)格、直言敢諫的臣子,，國(guó)外沒(méi)有鄰國(guó)的侵?jǐn)_一樣,，如果一個(gè)人沒(méi)有自己的過(guò)人之處,、沒(méi)有能夠改正自己錯(cuò)誤、沒(méi)有堅(jiān)信自己一定能成功的信念,、沒(méi)有能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能耐，沒(méi)有成就一番偉業(yè)的各種艱難險(xiǎn)阻,，這個(gè)人就不會(huì)給后世留下深刻的印象、這個(gè)人也就只能平平庸庸地過(guò)完自己的一生,。

正是基于以上的分析，孟子在末尾得出了這樣的論斷：生于憂患,，死于安樂(lè),。而這一句話應(yīng)該是用了互文的修辭手法,，應(yīng)該是：生死于憂患,，生死于安樂(lè),。這樣一來(lái),，這句話就可以這樣理解：艱難險(xiǎn)阻能讓那些不怕困難,、迎難而上,、有過(guò)人之處的人成就一番偉業(yè),，如果安于現(xiàn)狀，一個(gè)人只能是平平庸庸地過(guò)完自己的一生,。對(duì)于《生于憂患 死于安樂(lè)》這篇短文，這樣的理解符合儒家出世的思想,、知其不可而為之的理念，我想這也許才是孟子要表達(dá)的意思,。

生于憂患死于安樂(lè)讀后感50字篇二

《孟子》里有一篇文章叫《生于憂患，死于安樂(lè)》,，是初中時(shí)學(xué)過(guò)的一篇文言文,，雖然將近二十年沒(méi)有再讀過(guò),。但我清晰地記得文章里的每一句話： 舜發(fā)于畎畝之中,，傅說(shuō)舉于版筑之間,，膠鬲舉于魚鹽之中,，管夷吾舉于士,，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市,。故天將降大任于是(另有作“斯”)人也，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為,，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能,。

人恒過(guò),，然后能改。困于心衡于慮而后作;征于色發(fā)于聲而后喻,。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者,，國(guó)恒亡，然后知生于憂患,，而死于安樂(lè)也。

這篇文章說(shuō)的是：承擔(dān)重任的人,，之所以受盡苦難,，是“天”授之以重任之前,，先要磨練他的意志和身心，借以提高他的競(jìng)爭(zhēng)能力,。做一個(gè)人，一個(gè)發(fā)奮圖強(qiáng),，頑強(qiáng)拼搏，意志堅(jiān)定,，勇往直前的人，必須要用“憂患”做為一切成就的先決條件,。講得一點(diǎn)也不錯(cuò),，堅(jiān)強(qiáng)的人是在憂患中成長(zhǎng)的。

巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“不幸,，是天才的進(jìn)步階梯，信徒的洗禮水,，能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底深淵”我們要把不幸,，災(zāi)難當(dāng)作我們成功的又一塊基石，不被它打到,，反而利用它來(lái)與成功拉近距離。

我還看過(guò)一個(gè)故事,，名字叫《鹿和狼的故事》，講的是20世紀(jì)初期,，美國(guó)總統(tǒng)羅斯福為了讓凱巴伯森林里的鹿得到有效的保護(hù)，大量的捕殺鹿的兇殘敵人——狼。經(jīng)過(guò)20xx年的殘忍捕殺,，有先后六千多的狼被殺害。然而,，羅斯福萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，在他的極度保護(hù)下,，鹿群是有一段時(shí)間大量增加，但不久,，鹿群的數(shù)量開始急劇下降，鹿群的總量由十萬(wàn)只銳減到四萬(wàn)只,。很快,，整個(gè)凱巴伯森林中只剩下八千只病鹿在茍延殘喘。這個(gè)故事中,，鹿為什么在過(guò)度保護(hù)下，數(shù)量變得更加少呢?在我看來(lái),，正是因?yàn)榻o它們的過(guò)度保護(hù)使他們?nèi)鄙倭藨n患,，只顧自由自在的生活,。原來(lái)有狼追鹿，鹿就會(huì)奔跑,，現(xiàn)在,，狼沒(méi)有了，鹿的體質(zhì)也必然下降,，直至死亡,。可見(jiàn),，憂患的作用不僅對(duì)人，對(duì)社會(huì),，對(duì)整個(gè)自然界也是有極大好處的。

因此,，作為教師我們心中時(shí)刻要有“憂患”意識(shí),，有危機(jī)感，不要總以為我們端的是鐵飯碗,，整天只知道當(dāng)天和尚撞天鐘,，混日子吃大鍋飯,。這是極其危險(xiǎn)的。我們?cè)谛闹幸獣r(shí)時(shí)為學(xué)生,，為國(guó)家的教育事業(yè)著想,，這樣,，我們才會(huì)免于被社會(huì)淘汰!現(xiàn)在,，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，私立學(xué)校的學(xué)生越來(lái)越多,，公立學(xué)校的學(xué)生越來(lái)越少。當(dāng)公立學(xué)校學(xué)生數(shù)量遞減到一定數(shù)量,，國(guó)家就一定會(huì)淘汰教師，這是不容置疑的,。所以說(shuō)，每一個(gè)有眼光的教師,，都要立足現(xiàn)在，放眼未來(lái),，心中時(shí)刻有教育，心中時(shí)刻有學(xué)生,，把自己的工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)追求，爭(zhēng)做學(xué)者型的教師,、專家,，在別人還沒(méi)有準(zhǔn)備努力之時(shí),，我們已笨鳥先飛,，站到了教師隊(duì)伍的最前列!

雖然我們都是小人物,，但是《生于憂患死于安樂(lè)》這篇文章所講的道理確實(shí)是至理名言,。所以說(shuō)請(qǐng)大家勿忘“生于憂患,，死于安樂(lè)”!努力干好本職工作,，為自己的事業(yè)鋪平前進(jìn)的道路!

生于憂患死于安樂(lè)讀后感50字篇三

最近,，我讀了《月亮與六便士》這本書,，感觸頗多!

月亮是夢(mèng)想與信仰,，六便士是安逸與舒坦,，縱然腳下鋪滿了便士，而他的眼里卻只有月亮,。我為斯特里克蘭歡呼!對(duì)于故事中主人公拋棄妻子的行為，我沒(méi)有太多想法,，甚至能寬容,，但對(duì)他能有勇氣活出兩個(gè)完全不一樣的人生,，卻表示無(wú)限敬佩,。夢(mèng)想與信仰，從我們呱呱落地起,，就與我們相隨，本是靈魂一部分,，但在俗世不斷浸染中被磨滅,。斯特里克蘭，在他活到四十歲,，渾身已沾染了俗氣時(shí)，能毫不回頭,，拋棄一切,，內(nèi)心的堅(jiān)毅已徹底的震撼了我,。

拉近點(diǎn)，我想起中國(guó)第一位女艦長(zhǎng)韋曉慧,，35歲前她是華為企業(yè)的一名高管，有非常優(yōu)秀業(yè)績(jī),，拿著可觀的年薪，有著令大家都羨慕的社會(huì)地位,。35歲后,，她卻棄筆從戎，成為一名軍人,。39歲時(shí)，更成為中國(guó)海軍第一位女副艦長(zhǎng),。我時(shí)常在想,，當(dāng)她拋棄原來(lái)優(yōu)越生活,，決定追尋夢(mèng)想,，成為一名軍人時(shí)，她的內(nèi)心要經(jīng)歷多少次博弈,，有多少個(gè)久久不能入眠夜晚,，多少次幻想自己人生道路選擇的后果。她所受到的挑戰(zhàn)與壓力并不比斯特里克蘭少,。但是她做到了，前半生和后半生,，她過(guò)了兩種截然不同生活，以勇氣和智慧,，活出人生中的高度和寬度。

不知道,，大家有感覺(jué)不?每個(gè)人或多或少都會(huì)有點(diǎn)業(yè)余愛(ài)好，孜孜不倦,，從不懈怠,，比工作更有趣!寫作,，做木工，剪紙,，唱歌，或是游戲業(yè)余玩家,，或是電影發(fā)燒友。曾幾何時(shí),，這些業(yè)余愛(ài)好在我們還是孩童或者青少年時(shí)，是我們夢(mèng)想和信仰,。就如我，也曾想過(guò)成為一名舞蹈演員,，但在生活道路上,，我卻離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)。當(dāng)我們有了家庭,，有了孩子，有了活口的工作,，有了安逸與舒坦,，我們便有了更多借口告訴自己，要甘于現(xiàn)狀,，要把過(guò)去幼稚想法好好的藏起來(lái)。

年復(fù)一年,，日復(fù)一日，同一個(gè)時(shí)間,，同一個(gè)地鐵口，同一趟列車,，同一個(gè)表情,，同一種匆忙,，我們生命就這樣，被偷偷的擷取,，靜靜的，甚至都忘記時(shí)間存在,。皺紋悄悄爬到臉龐，我們從別人口中的孩子,，變成孩子口中的阿姨甚至奶奶。我們的生命,，真實(shí)的來(lái)過(guò)人間，但卻從來(lái)沒(méi)有感到過(guò)燦爛,。我們還沒(méi)有告訴世界，我來(lái)了!世界卻讓我離開了!

讀了《月亮與六便士》,，我的心底產(chǎn)生了一絲勇氣和希望?？v然,，我們?nèi)狈ψ銐蛴職庾龇D(zhuǎn)，但至少在彎腰撿便士時(shí),，努力抬抬頭，看看天上的月亮!

生于憂患死于安樂(lè)讀后感50字篇四

暑假里,，我讀了《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，一共讀了三遍,。因?yàn)槲覍?shí)在是太喜歡看了。

七歲的愛(ài)麗絲是個(gè)可愛(ài)的小女孩,，有一天，她跟姐姐一起來(lái)到河邊看書,，姐姐高興地看了起來(lái)，愛(ài)麗絲看了看這本書,，覺(jué)得很奇怪,，這本書沒(méi)有對(duì)話，也沒(méi)有圖案,，為什么喜歡看呢?她想,，要是我能變成一朵菊花,，那多有意思啊!然后她看到一只奇怪的兔子，身上穿著一件黑色的背心,，它從背心的口袋里，掏出一個(gè)懷表,，口里還念念有詞：“快遲到了，快遲到了”愛(ài)麗絲說(shuō)：“這只兔子真奇怪,，我一定要跟著它!”愛(ài)麗絲跟著這只白兔,，來(lái)到一棵矮樹后面,，兔子從樹后面的洞跳了下去,，愛(ài)麗絲也跟著跳了下去。

愛(ài)麗絲發(fā)現(xiàn)那只兔子可以用腳收住,，可是愛(ài)麗絲發(fā)現(xiàn)自己用腳收不住，她一邊掉一邊發(fā)現(xiàn),，有一些罐子，她拿起來(lái)一看,，發(fā)現(xiàn)那些罐子是空的，然后她想扔下去,，可她覺(jué)得要是下面的人發(fā)現(xiàn)了,，那可怎么辦，所以她又放回原位了,。她就一直往下掉，沒(méi)有其他事情可以做了,。一直掉了很久,，終于掉到了洞底,。

她找不到應(yīng)該要往哪里走,，她看見(jiàn)那只兔子正急急忙忙地趕著呢……

我看完以后,，覺(jué)得自己實(shí)在是太喜歡看了,，但是我不知道我為什么這么喜歡看。這只是愛(ài)麗絲做的一個(gè)很奇怪的夢(mèng),。

我很想跟大家分享一句話：“你這樣不禮貌，你那樣也不禮貌,?！边@句話我聽了,，感覺(jué)很難受，因?yàn)楣适聭?yīng)該是很有趣的,，而不是你有沒(méi)有禮貌,。

像我平時(shí)睡覺(jué)的時(shí)候,，從來(lái)沒(méi)有做到過(guò)這種奇夢(mèng)，我做的夢(mèng)都是真實(shí)的,，接近日常的生活的,，甚至有的時(shí)候連夢(mèng)都來(lái)不及做，就睡著了,。我還在想，我的性格,，會(huì)是愛(ài)麗絲夢(mèng)里的哪個(gè)人物呢?

生于憂患死于安樂(lè)讀后感50字篇五

今日我觀看了《兩個(gè)小八路》的影片?？赐曛螅业男木拖癖徊龥坝康拇蠛Ｗ矒暨^(guò)一樣,，久久不能平靜。要知道這兩個(gè)小八路的年齡和我們一般大,，就肩負(fù)著保衛(wèi)祖國(guó)的使命。由此我聯(lián)想到了我們,，現(xiàn)在是科技發(fā)達(dá)的年代，人人豐衣足食,，學(xué)生們各個(gè)過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但我們卻不珍惜眼前的好時(shí)光,，沒(méi)有好好地認(rèn)真讀書,，卻是天天像行尸走肉一般,，吃喝玩樂(lè),，枉費(fèi)了老師們的一翻苦心,，所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上!爭(zhēng)做祖國(guó)的棟梁,，為祖國(guó)建功立業(yè)，而不是一味地墮落下去,。

影片中的其中一個(gè)小八路叫做大興是我最敬佩的人,，他面對(duì)敵人時(shí),，毫不畏懼,，并英勇地與敵人做斗爭(zhēng),，雖然在戰(zhàn)斗中，中了子彈,，但是大興卻沒(méi)因此而倒了下去,，而是強(qiáng)忍著痛與敵人奮戰(zhàn)到底,，最終把敵人給消滅了,，并且繳獲了一把搶!回到部隊(duì)時(shí),，隊(duì)長(zhǎng)也知道了此事，并夸贊大興是“好樣的”!隊(duì)長(zhǎng)要讓大興離開部隊(duì)去養(yǎng)傷,，但大興卻斬釘截鐵地說(shuō)：“他不痛，還能走,。”這是多么難能可貴的一種精神啊!中了子彈是多么可怕的一件事,，可能會(huì)隨時(shí)的喪命,，但大興卻沒(méi)有因此而畏懼，并且要和部隊(duì)一同共患難,。這就預(yù)示著,，大興要為抗日而犧牲，要為祖國(guó)出一份力,，要同日本鬼子抗戰(zhàn)到底!小小年紀(jì)的他，卻擁有這常人沒(méi)有的精神,。作為新一代的青少年，保衛(wèi)祖國(guó)的擔(dān)子已落在了我們的肩上,，所以我們更應(yīng)該向大興學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)大興的那種精神,，那種勇氣!為祖國(guó)增添一份力量,，為祖國(guó)的將來(lái)做下鋪墊，令祖國(guó)走向世界,，走向美好的未來(lái)。

現(xiàn)在我們能做些什么呢?當(dāng)然是好好的學(xué)習(xí),，將老師所教授的知識(shí)，收為己用,，當(dāng)走向社會(huì)時(shí)，把知識(shí)運(yùn)用的軍事上或科學(xué)上……為祖國(guó)明天的輝煌貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

近年來(lái)，雖然我國(guó)的軍事科技不斷提升,，但始終贏不過(guò)美國(guó)的軍事科技，美國(guó)擁有世上最新進(jìn)的,，頂尖的軍事科技,。而今，正是我們新一代青年,，發(fā)揮作用的時(shí)候,，我相信不久的將來(lái),，中國(guó)的科技必定會(huì)超過(guò)美國(guó)，甚至全世界!

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)雖然已過(guò)去,，中國(guó)也取得了勝利。但我們不能坐享其成,，我們要珍惜無(wú)數(shù)烈士用鮮血而打造出的幸福時(shí)光。烈士們的精神,，還要靠我們這些炎黃子孫去延伸，去履行,，去弘揚(yáng)!

時(shí)代發(fā)展飛快，我們要適應(yīng)時(shí)代就要去實(shí)踐,，去創(chuàng)造,，去探索,，認(rèn)識(shí)新事物,，創(chuàng)造新科技;加強(qiáng)對(duì)愛(ài)國(guó)的培養(yǎng),，不忘國(guó)恥，努力進(jìn)取;維護(hù)祖國(guó)的大好河山,，提高人們對(duì)榮辱觀的認(rèn)識(shí),，熱愛(ài)祖國(guó)的歷史文化并加以宣傳。我們要像大興一樣,，與困難做斗爭(zhēng),，做生活的強(qiáng)者,，不向困難低頭!

不少的戰(zhàn)爭(zhēng)已過(guò)去了很久了,，但卻在我們的心上留下了一個(gè)不可毀滅的痕跡,，祖國(guó)與以往早已今非昔比,，祖國(guó)正興盛，經(jīng)濟(jì)正繁榮,，祖國(guó)正走向世界,。我們要弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，努力奮斗,，頑強(qiáng)拼搏，為祖國(guó)建設(shè)出美好未來(lái)!

保衛(wèi)祖國(guó)的鐘聲已敲響,，所以我們一定要努力學(xué)習(xí)，用世界頂尖的科學(xué)技術(shù)與全新的精神面貌和堅(jiān)不可催的毅力,，來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。不僅如此我們還要讓愛(ài)國(guó)之風(fēng)吹遍每一個(gè)角落，讓人人爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的棟梁,。我相信不久的將來(lái)，祖國(guó)定會(huì)成為世界的一顆璀燦的明珠!

生于憂患死于安樂(lè)讀后感50字篇六

前不久讀了余華的《活著》,，深深被他的文章吸引，于是,，又捧起了他寫的《在細(xì)雨中呼喊》,。

讀畢余華的《在細(xì)雨中呼喊》,，突然感覺(jué)被人拋棄真可怕,，特別是被自己的親人拋棄。

孫光林做為故事的敘述者和最終的回歸者,，讓他重溫并飽嘗了那個(gè)特殊年月帶給他的辛酸。

那個(gè)年代,，人與人之間的愛(ài)似乎都被無(wú)形的枷鎖禁錮著,。無(wú)人敢多說(shuō)一句，也無(wú)人敢替別人操心,，只要一不留神也許就被戴上了一頂莫名其妙的帽子。因此,，全村人特別是無(wú)事可做的婦女們，無(wú)聊致極的搜索著村里的新聞,，然后以最快速度傳遍大街小巷,。悲哉!可憐的婦女們!孫光林就在這樣的環(huán)境中出生,，出生在一個(gè)將愛(ài)包裹的時(shí)代，一個(gè)一窮二白的家庭,。這些征兆就注定他將接受命運(yùn)不平等的待遇，難以揭鍋的日子,，是他的父母再難負(fù)擔(dān)這三個(gè)孩子，于是他被送出了,，離開了他也許摯愛(ài)的父母和依然眷戀的故鄉(xiāng),。他第一次被拋棄!在他的心中是一種無(wú)形的傷疤,，時(shí)時(shí)隱隱做痛,，讓他追憶起那過(guò)往的日子。

新環(huán)境讓他有了暫時(shí)的歸宿,，就在他心中剛要滋生家的溫暖時(shí)， 一個(gè)晴天霹靂,，對(duì)準(zhǔn)了他的后爸。因犯錯(cuò)被別人揪住小辮,，再難做人自殺而死。隨后他多病的后媽,，也是最信任、理解她的人也離他而去,。他陪媽媽帶好物品來(lái)到碼頭,，本以為媽媽會(huì)帶他一起走,，可媽媽卻獨(dú)自一人上船，讓他留在岸邊,，等著船慢慢開動(dòng)，媽媽已消失在茫茫迷霧中時(shí),，他才恍悟到自己被媽媽拋棄了。爸爸走了,，媽媽也走了,，自己還是個(gè)孩子,，他無(wú)法想象今后的生活,，諾大的地方卻無(wú)法被容納。昔日美景越發(fā)顯得慘淡,，海上依舊托起的紅日，此刻焦灼著他稚嫩而脆弱的心,。在迷茫和驚恐中，他哭了,，沒(méi)有底氣也沒(méi)了勇氣,。他知道，心中勾勒的美景圖宣告破滅,，他又一次被拋棄,。

他想到了南門,，那個(gè)離開已久的家鄉(xiāng),。不知故鄉(xiāng)是否風(fēng)貌依舊?他是否還能找尋舊日住所?闊別多年的父母還能否接受他?但無(wú)論如何,，他心中還燃著一絲希望的火光,。于是背起重重疑問(wèn)和沉甸甸的希望，在朋友的幫助下,，他踏上了返鄉(xiāng)尋在細(xì)雨中呼喊讀后感1000字親的路。一路群山逶迤,，靜水流深，他已顧不得欣賞,，心中尋親的信念取代了一切。細(xì)雨中,，追尋兒時(shí)記憶，一路演繹著兒時(shí)嬉戲歡快的場(chǎng)面,，因?yàn)橹挥邢胫@些,，才能銷蝕心頭的恐懼,。突然，他看到遠(yuǎn)處有一處活,，這更是燃起他心頭的希望，心中對(duì)家的呼喊越發(fā)強(qiáng)烈,。走進(jìn)一看，他的哥哥和弟弟正批著床單跪在地上,，周圍擺著的物品像是剛從大火中救出來(lái)的,，一個(gè)女人和一個(gè)瘦骨嶙峋的男人也跪在那里,，男人的嘴里不斷的說(shuō)著：“這活真壯觀啊，真壯觀!只不過(guò)這代價(jià)太大了”!他于是走上去說(shuō)：“我要找孫廣元”!(他的爸爸)

親人相見(jiàn)已不相認(rèn),，“物是人非事事休”!故事就在這似完非完中結(jié)束了，留給人無(wú)盡的思考,。最終他依舊面對(duì)被親人拋棄的慘局，故事雖沒(méi)直接寫出,，但從整個(gè)家庭的遭遇中我們可以推斷，雖然他歷盡艱辛,，心懷希望的找到了親人,，但親人依然無(wú)法承擔(dān)養(yǎng)育他的責(zé)任，他又一次被拋棄,，被命運(yùn)拋棄!

起初的我無(wú)法理解這種命運(yùn)的捉弄，孫光林似乎是那個(gè)時(shí)代一切不幸的化身,。他的遭遇讓我心痛，憐惜,。是時(shí)代將這個(gè)孩子折騰的遍體鱗傷，像惡魔一樣吸蝕著他身上的營(yíng)養(yǎng),，使他心力交瘁，一個(gè)特定時(shí)代的產(chǎn)物,，就這樣自我消逝在一個(gè)特定環(huán)境中，或許多年后他會(huì)走出這段陰影,，但他走不出這個(gè)時(shí)代!一個(gè)將愛(ài)包裹，人性偽裝的時(shí)代!

整本書都深深的壓抑著我,，悲劇的結(jié)局,，往往給人最深沉的感動(dòng),。拋棄固然可怕,，但只要不自我拋棄，你就會(huì)永遠(yuǎn)的被接納,。不要太過(guò)奢求，因?yàn)槿丝偸请y以滿足,。知足常樂(lè)!當(dāng)歲月的痕跡已悄無(wú)聲息的在你臉上雕琢,，當(dāng)你的內(nèi)心已擁有足夠的豁達(dá)和睿和,，你會(huì)霍然發(fā)現(xiàn),，早有一朵圣潔的小花在你心頭靜靜綻放，發(fā)出圣潔的光芒!

生于憂患死于安樂(lè)讀后感50字篇七

學(xué)了《詹天佑》這篇文章,，讓我記憶非常深刻。

《詹天佑》這篇文章寫的是：詹天佑在當(dāng)時(shí)那種環(huán)境下,，面對(duì)帝國(guó)主義者的狂妄自大和對(duì)中國(guó)人民的極端藐視，毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù),，并比計(jì)劃提前兩年竣工，給那些帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>

這是一件多么令中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣,、自豪和驕傲的事,。詹天佑的杰出和愛(ài)國(guó)令我欽佩不已,，和他對(duì)工作一絲不茍，認(rèn)真的態(tài)度讓我為之敬仰,。

詹天佑對(duì)這項(xiàng)工程修筑的態(tài)度從文章中表現(xiàn)的十分堅(jiān)定，如”我們工作首先要精密,，不能有一點(diǎn)馬虎?！蟾?’差不多‘這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口，“這是詹天佑對(duì)工作人員說(shuō)的一句話,，這番話表現(xiàn)了詹天佑對(duì)工程一絲不茍,，高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。也說(shuō)明了詹天佑重視這項(xiàng)工程,，給中國(guó)人爭(zhēng)一口氣,。我們要學(xué)習(xí)詹天佑的精神，對(duì)每件事認(rèn)真去做,，不能馬虎，并定回成功,。

文章中”他常常跟工人們同吃同住，不離開工地“表現(xiàn)了詹天佑以身作則,、艱苦奮斗、誓為國(guó)家作貢獻(xiàn)的戰(zhàn)斗精神和頑強(qiáng)毅力,，體會(huì)到了詹天佑對(duì)代每一件事都非常負(fù)責(zé)任。

詹天佑的愛(ài)國(guó)主義精神在文章中體現(xiàn)的淋漓盡致,，比如”遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修建的第一條鐵路,，一定要把它修好;否側(cè)，不但惹那 些外國(guó)人譏笑,，還會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心，“這是詹天佑遇到困難內(nèi)心的想法,，也是他克服困難，完成艱巨任務(wù)的動(dòng)力,。這條鐵路修建的好壞,，關(guān)系到國(guó)家的聲譽(yù)。修得不好,，會(huì)惹得那些外國(guó)人譏笑，修好了,，能夠回?fù)舻蹏?guó)主義的藐視,。充分體現(xiàn)了詹天佑熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情和為祖國(guó)爭(zhēng)光的堅(jiān)強(qiáng)決心,。

在當(dāng)時(shí)的歷史背景，詹天佑接受了任務(wù),，這是一個(gè)多么艱難的選擇,，詹天佑毅然接受了,，可見(jiàn)他為國(guó)分憂的愛(ài)國(guó)主義品質(zhì)，和讓中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣,，為祖國(guó)爭(zhēng)氣的決心。

雖然京張鐵路沿線地理環(huán)境惡劣,，修筑鐵路的工程十分艱巨，但詹天佑不怕困難,，知難而進(jìn),，解決了一個(gè)個(gè)難題,，并使工期提早兩年，證明了中國(guó)人的志氣,，滅了帝國(guó)主義者的威風(fēng)。

我們應(yīng)該向詹天佑那樣,，遇到困難，不要退縮,，要沉著冷靜,，靠自己的大腦去想辦法就能解決,，而不是遇到困難,，就半途而廢,。我們也要學(xué)習(xí)詹天佑愛(ài)國(guó)精神,，作為新世紀(jì)的少年,，要好好學(xué)習(xí)，也要為祖國(guó)爭(zhēng)光,，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。\

生于憂患死于安樂(lè)讀后感50字篇八

每個(gè)人有每個(gè)人的幸福,，同樣，每個(gè)人有每個(gè)人的不幸;我想過(guò)埋怨別人,，想過(guò)叛逆，可最終的結(jié)果如何,，沒(méi)有人會(huì)為我的過(guò)失買單，我只能自己摸索著前進(jìn),。

寒假無(wú)聊，就想著讀幾本書,，上網(wǎng)搜了很多適合女孩子讀的書，最后決定先看《撒哈拉的故事》,，不僅僅因?yàn)槎拱陮?duì)它的評(píng)分是9.3,，還因?yàn)橥扑]的書里面我僅有《撒哈拉的故事》。

實(shí)際上這本書我上初中的時(shí)候就看過(guò),，當(dāng)時(shí)印象最深的是啞奴，看的時(shí)候不知道流了多少眼淚;現(xiàn)在看這本書,，又有了不同的看法,。

現(xiàn)在的我讀《撒哈拉的故事》,，看的是三毛的生活和她對(duì)生活的熱愛(ài)，在物質(zhì)缺乏的沙漠里,，三毛利用媽媽航空從中國(guó)寄過(guò)來(lái)的部分特產(chǎn)做著各種美味,，把粉絲換作“雨”,，開著吸引同事的“中國(guó)飯店”;沙漠的生活,，不同與正常的生活，對(duì)三毛來(lái)說(shuō)是一個(gè)重大的考驗(yàn),，但三毛終究把生活過(guò)得美好起來(lái)。三毛和荷西的家是在墳場(chǎng)區(qū)的一大片垃圾場(chǎng)附近,，起初三毛稱之為“房子”,，這個(gè)房子里有兩個(gè)大小不一的房間、有一個(gè)四張報(bào)紙平鋪起來(lái)大小的廚房,、有一個(gè)帶白浴缸的浴室和一個(gè)公用天臺(tái)。

三毛在《白手起家》中是這樣說(shuō)道“這個(gè)房子其實(shí)不必走路,，站在大洞洞下看看就一目了然了?！狈孔邮亲鈦?lái)的，但生活是自己的,。三毛解決了民生問(wèn)題后，開始著手于對(duì)“房子”的布置,，沙漠的東西貴的讓三毛灰心，購(gòu)買了基礎(chǔ)生活起居用品后,，不敢再買下去，雖購(gòu)置了一些東西,，但不太大的家看得見(jiàn)的東西也只是地上鋪滿的席子。這樣的家,，三毛是不喜歡的`,，只是結(jié)婚的事被公告后，那個(gè)家,，便成了一個(gè)離不開的地方。沙漠現(xiàn)實(shí)生活的枯燥和艱苦,，都需要三毛獨(dú)自去面對(duì)，忙于生計(jì)的荷西只能到了周末才回到那個(gè)家來(lái)陪伴她,。

《撒哈拉的故事》是三毛中期的作品,，即是三毛與荷西結(jié)婚后,，居住在撒哈拉沙漠的期間，這本書記敘的是三毛和荷西生活在沙漠中的所見(jiàn)所聞,、所經(jīng)所感;每一篇文章，每一個(gè)細(xì)節(jié),，都在敘說(shuō)著他們?cè)谌龉狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,?！度龉墓适隆肥珍浟恕渡衬械娘埖辍贰ⅰ督Y(jié)婚記》,、《懸壺濟(jì)世》、……等17篇文章和附錄：《回鄉(xiāng)小箋》,、《塵緣》，以及三毛與家人的書信,。

《觀浴記》看著讓人惡心到嘔,，沙漠上的澡堂,，用很少的水，沖一遍,，然后用石頭刮(而不是搓)，一直刮到黑漿一樣的污水從頸部頭部流到，懷里的孩子還在污水中吸著奶水!

《啞奴》是我印象最深的一篇,，記錄了她眼中的一名撒哈拉奴隸,。由于出身的關(guān)系,，奴隸只能終生為奴，世代為奴,。他們自己改變不了身份,，掌握不了自己的命運(yùn),。而三毛對(duì)這一切無(wú)法熟視無(wú)睹，努力為他抗?fàn)幒秃舾?，可是連她自己也知道，她不可能改變這一制度,。

她寫到：“啞奴呆呆地望了一會(huì)天，比比自己的膚色,，嘆了一口氣,，過(guò)了一會(huì)兒,，他又笑了，對(duì)我們指指他的心,，再指指天上的小鳥，又做了一個(gè)飛翔的動(dòng)作,。我知道，他是在說(shuō),，我的身體雖不自由，但是我的心是自由的……”

越長(zhǎng)大越孤單,，不管怎樣,，隨心所欲是不可能的;只能且行且珍惜,，慢慢走，慢慢看,。

生于憂患死于安樂(lè)讀后感50字篇九

一個(gè)擁有瘋狂騎士夢(mèng)的鄉(xiāng)村富地主，帶著一個(gè)純真的夢(mèng)想,，一身簡(jiǎn)樸得引人發(fā)笑的戎裝，一個(gè)單純善良的侍從,，踏上了困難的騎士之路,。

這是西班牙最后的一個(gè)騎士,。

一路上，他都被稱為瘋子,。他沒(méi)有喪氣，似乎毫不知情,，將現(xiàn)實(shí)世界中的一切魔法化,。

他是以失敗告終的,，但我認(rèn)為，他成功了,。因?yàn)樵谒R終時(shí)，他醒悟了,，騎士道應(yīng)該結(jié)束了,，他當(dāng)初決定闖天下的決定不是對(duì)的,。騎士小說(shuō)也應(yīng)日趨衰落，以至徹底滅亡,。

我十分地感動(dòng),，感動(dòng)于堂吉訶德那單純的維護(hù)和平的決心,，感動(dòng)于他的善良,，感動(dòng)于他的勇敢。

也許我永遠(yuǎn)也會(huì)銘記,，堂吉訶德帶我的教訓(xùn)與帶給我的鼓勵(lì)。

在看這本書的時(shí)候,，我的心緒由著主人公的心情上下起伏，仿佛身臨其境,。它沒(méi)有《_》的美倫美奐;沒(méi)有《三國(guó)演義》的震奮人心，沒(méi)有《紅樓夢(mèng)》的千式百樣,。但是，它帶給我的比任何一本書都多,，比任何一本書都好，比任何一本書都受益,。

我很深刻的一首詩(shī)上的一句話：“人世的愿望皆落空，許諾的是安逸,，得到的卻是陰影，塵煙和夢(mèng)花”,。也許，我們盼望很多東西,，不過(guò)相反，我們得不到很多東西,，誰(shuí)也愿意人生一路順風(fēng)，但是,，不免有坎坷磨難。

很多事情都不能如我們所愿,，這個(gè)鄉(xiāng)坤貴族堂吉訶德也希望自己可以平定災(zāi)難，但是,，此時(shí)的他正被騎士小說(shuō)的夢(mèng)幻思想所感染,，他帶給人們與帶給自己更多的是失望，困難與傷心,。

他以心待人，但是又怎樣呢?公爵不斷地捉弄他,，把他當(dāng)作一個(gè)笑柄。他卻不知情,，依然一心一意,，天真地滿足人們的要求,，但是總是弄巧成拙。

他沒(méi)有錯(cuò),，書分有好書壞書，騎士小說(shuō)對(duì)人們的幫助不大,，反有危害;而塞萬(wàn)堤斯這本《堂吉訶德》就對(duì)我有很大幫助,。他學(xué)習(xí)了騎士小說(shuō)中那種愚昧的思想,，但是他的本性是善良的，他是個(gè)大好人,。

桑喬(堂吉訶德)的侍從也讓我感觸很深，書上的一句話：侍從比比皆是,，唯他忠實(shí)無(wú)華,。在磨難中,，他和他的主人成為了真正的好朋友，也變的稍有文采,，學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題。

他相信堂吉訶德會(huì)給他一個(gè)海島總督,，我想這不是愚蠢,，這是善良,，他用善良的心給了孤獨(dú)的主人陪伴，他用他的忠誠(chéng)伴隨主人度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān),。

他也如他所愿,，公爵讓他做了1個(gè)月,，也許他被耍了，被騙了,，但是也圓了他的夢(mèng)想。

在生活中,，我們對(duì)待朋友要將心比心,，好朋友總是有的,，知己總會(huì)找到的。

我明白,，沖動(dòng)并不能做出好的成績(jī),，反而會(huì)害了自己，結(jié)果往往與愿望想反,，要成功需要努力,，需要正確的思想與恰當(dāng)?shù)姆椒?。而這本書告訴我們的肯定不止這些，留由讀者慢慢體會(huì),。

生于憂患死于安樂(lè)讀后感50字篇十

一代人

黑夜給了我黑色的眼睛

我卻用它尋找光明

與顧城的相識(shí)，大約是從這首詩(shī)開始的,。

當(dāng)然顧城不認(rèn)得我,，但我很熟悉他。

記得大約六年前,，課堂上老師偶然間說(shuō)起了一首詩(shī),。我記不得老師怎樣描述顧城,，只記得那簡(jiǎn)單的兩句話“黑夜給了我黑色的眼睛,，我卻用它尋找光明,?！蔽覠o(wú)法形容一個(gè)孩子懵懵懂懂的震撼，只覺(jué)得這首詩(shī)與眾不同,?！安耖T聞犬吠,，風(fēng)雪夜歸人”類似的工整詩(shī)句是那個(gè)時(shí)期我接觸的全部?；亓思?，我照起自己的眼睛，不是黑色的,，是深棕色的，可我相信我也在尋找光明,。

仿若是在初中畢業(yè)那年的某天，我在《讀者》文摘上看到了一篇文章,，《天真的創(chuàng)傷》,，我驀然間看到了那首詩(shī),，《一代人》。我始終沒(méi)有忘了它,，這一次,，它又躍入眼簾的時(shí)候,。我有了不一樣的感受。我仿佛看到了一群黑夜中的行者,，執(zhí)著的走向那虛幻的并不見(jiàn)得真實(shí)的光明,。時(shí)代與環(huán)境的黑色給了人審視生命命運(yùn)的能力,，卻要用這樣的賦予完成對(duì)荒謬的戰(zhàn)勝。詩(shī)中有種力量,，推動(dòng)著我,，我說(shuō)不清是重還是輕。于是我來(lái)了興趣,，漸漸的入了文章。沒(méi)有讓我想到的是,，文章提到了顧城的死亡,。它提到了顧城用斧頭先砍死了妻子,，然后上吊自殺。文章接著分析了顧城的性格以及詩(shī)中透露的性格缺憾,，可我再?zèng)]看下去。雖然我們現(xiàn)在知道顧城的死亡一團(tuán)重重,，可是當(dāng)時(shí)的我至為相信。那時(shí)正是我對(duì)于死亡的理解正要加深而未能深刻的時(shí)候,，到現(xiàn)在我也不能確認(rèn)是否當(dāng)初了解顧城的死的震撼影響了我的人生觀世界觀。我也了解海子的墜落,。那時(shí)我始終認(rèn)為兩個(gè)人自我犧牲式的毀滅難以理喻,，是不能容忍的,，是對(duì)于生命的褻瀆。讀《一代人》的時(shí)候,，我不知道詩(shī)人是誰(shuí)，我懷著神秘的崇敬;再讀《一代人》的時(shí)候,，我認(rèn)識(shí)了顧城，可我懷了偏頗的鄙夷,。

后來(lái)上學(xué)，我問(wèn)同桌,，“你知道誰(shuí)是顧城嗎?就是那個(gè)詩(shī)人,，寫‘黑夜給了我黑色的眼睛,，我卻用它尋找光明’的那個(gè)人,?！薄澳阒浪窃趺此赖膯?”顧城的死亡成了我炫耀“博學(xué)廣知”的手段……

時(shí)間的馬，累倒了,。

后來(lái)大約就上了高三,，就是不遠(yuǎn)之前,。我生日的時(shí)候，朋友送我一本書,，《顧城的詩(shī)與顧城的畫》。她在封面上寫道：希望你能享受活在書中的片片刻刻,。又是這個(gè)人，我心想,。我打開書,，讀詩(shī),，品畫，然后徹底沉淪,。手不離這本書,，就算去剪頭發(fā),，吃飯的時(shí)候，我依然捧著,。捧著看的時(shí)候，什么都忘了?，F(xiàn)在很多時(shí)候我想到那時(shí)景象都是感到幸福與恬靜?！拔夷冒雅f鑰匙/敲著厚厚的墻”“我和無(wú)數(shù)/不能孵化的卵石/疊在一起”“我的心愛(ài)著世界”“夢(mèng)太深了/你沒(méi)有羽毛/生命量不出死亡的深度”等等的詩(shī)句縈繞在腦際,。也許是高三忙碌的生活讓人喘不過(guò)氣，在顧城那些詩(shī)與畫毫無(wú)關(guān)系又深有關(guān)聯(lián)的藝術(shù)中,，我的呼吸舒暢極了,。久違的自然味道,，久違的真實(shí)呈現(xiàn)。再想到他的死時(shí),，我已不想從前的那樣妄下推斷，我尊重他的選擇,。我漸漸明白有些東西比生命要重要的多,，當(dāng)這些東西失去的時(shí)候,，死又足兮呢?我也明白，一個(gè)8歲開始寫詩(shī),，十幾歲就讀完個(gè)中國(guó)名著的天才而言，他自有他的理由,。他的詩(shī),，雖然童真,，夢(mèng)幻，意識(shí)和印象,，也許我看不明白，但確實(shí)是發(fā)自靈魂的作品,。顧城,，給了我在生活中停下來(lái)，慢下來(lái)的機(jī)會(huì),。

我不是一個(gè)多么深刻的人，或者說(shuō),，我是一個(gè)庸人,，無(wú)知,，淺白，沒(méi)什么文藝的內(nèi)涵,，所以當(dāng)我想寫寫關(guān)于現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的一點(diǎn)感悟的時(shí)候,，都不知道從何處著筆。我只能寫寫顧城,，寫寫這個(gè)與我似乎頗有緣分的詩(shī)人,。當(dāng)如今的我再讀顧城的時(shí)候,，我唏噓不已。不僅僅是關(guān)于所有顧城的詩(shī)和畫,，所有他的經(jīng)歷他的生活,，也是關(guān)于我逝去的時(shí)光,。那么久了，我漸漸的了解了顧城,，走進(jìn)了顧城生命經(jīng)歷，我的人生觀價(jià)值觀慢慢的變化,，我已不像當(dāng)年一樣天真,。我每天為了前程和外來(lái)奔波，為了學(xué)分和績(jī)點(diǎn)奮斗,，我記得從前我還會(huì)靜靜地看看月亮看看天，還會(huì)走上高樓望望遠(yuǎn),，可好久好久都只有低著頭,，匆匆的趕路,，踏著綽約的大地，向地平線看去,。是否有一天，當(dāng)我讀起“所有早起的小女孩/都會(huì)到田野上去/去采春天留下的/紅櫻桃/并且微笑”的時(shí)候，所有都看不到了呢?

最后的最后,，我想的是,，與顧城的相識(shí)是一場(chǎng)旅程,，既是走向顧城，也是折返回自我,。我難以評(píng)判他的詩(shī)作,，還是用他自己的話作結(jié),，正如開篇一樣：

《我的詩(shī)》

我的詩(shī)

不曾寫在羊皮紙上

不曾侵蝕

碑石和青銅

更不曾

在沉郁的金頁(yè)中

劃下一絲指痕

我的詩(shī)

只是風(fēng)

一陣清澈的風(fēng)

它從歸雁的翅羽下

升起

悄悄掠過(guò)患者

夢(mèng)的帳頂

掠過(guò)高燒者的焰心

使之變幻

使之澄清

在西郊的綠野上

不斷沉降

像春雪一樣潔凈

消溶

生于憂患死于安樂(lè)讀后感50字篇十一

最近幾天，我讀了《呼蘭河傳》這本書,。這本書的作者是蕭紅，她是那個(gè)特定年代的一朵奇葩,。而《呼蘭河傳》則是蕭紅生前寫的最長(zhǎng)的一篇小說(shuō),，它是一部充滿溫情,，童趣，娓娓道來(lái)式的“回憶性”小說(shuō),。

這本書的內(nèi)容是這樣的：大地一到嚴(yán)寒的季節(jié)時(shí)，整天飄著飛雪,。還有北方大自然的風(fēng)霜雨雪,，火燒云。扎彩鋪,，放河燈，跳大神,，野臺(tái)戲 …… 都為我們描繪出一幅幅充滿生活氣息的影像,。

這本書里還說(shuō)蕭紅生前最疼她的人只有她的祖父 …… 有一次,，蕭紅摘了許多玫瑰花插在了她祖父的帽子上，她的祖父不僅不知道,，還對(duì)蕭紅感嘆：這個(gè)季節(jié)的花可真香啊!惹得蕭紅哈哈大笑,。

看了這本書，我從中獲得了一種思想的領(lǐng)悟,，從而有更厚重的童年，更堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng),，雖然蕭紅的童年我很向往,，但是我沒(méi)有什么機(jī)會(huì)去體會(huì)這其中的樂(lè)趣,。

蕭紅用明亮的眼睛觀察著世間萬(wàn)物，她用神奇的筆記錄著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，用耳朵清晰的聽著人生中最美妙的音樂(lè)!

蕭紅她說(shuō)過(guò)：走進(jìn)名著經(jīng)典的世間里，與它一起優(yōu)雅,，一起蕩漾,，一起芬芳。

我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這句話,，因?yàn)樗N(yùn)含著深刻的哲理!