每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

聽教育講座心得 聽教育講座的收獲和感受篇一

一,、嚴(yán)以律己從自身做起

習(xí)近平同志指出,，“嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏,、手握戒尺,、慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法,，做到為政清廉”,。

廉潔自律從我做起。機(jī)關(guān)干部要自省,、自重,、自警、自勵(lì),。說(shuō)到底就是我們要自我約束,，自覺遵守黨紀(jì)國(guó)法，自覺遵守社會(huì)公德,，在政治上,、作風(fēng)上、生活上嚴(yán)以律己,。在現(xiàn)今拜金主義,、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕下，機(jī)關(guān)干部更要做到“出淤泥而不染”,，一身正氣,。嚴(yán)以律己，放在第一位的就是政治紀(jì)律,，最根本的要求就是對(duì)黨忠誠(chéng),，要求在政治方面保持絕對(duì)可靠忠誠(chéng)。作為干部,，要做政治上的明白人，發(fā)自內(nèi)心的堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),，始終在思想上相信組織,、在工作上依靠組織、在行動(dòng)上服從組織,，成為一名讓人民信得過(guò),、靠得住、能放心的干部,。嚴(yán)以律己,，最終表現(xiàn)在本職工作上，在實(shí)干上,。機(jī)關(guān)干部應(yīng)做到考慮問(wèn)題從接地氣入手,，干工作從落地出發(fā)，踏實(shí)干事,，杜絕形式主義,，爭(zhēng)取干出特色,，干出實(shí)效。同時(shí),，涉及多部門事務(wù)的,，切忌扯皮推諉，多匯報(bào),、多溝通,、多爭(zhēng)取，凝聚各方力量,，爭(zhēng)取外部支持,，切實(shí)推進(jìn)工作開展。

二,、發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)

“得民心者得天下”,。政權(quán)的得與失全在人民群眾擁護(hù)與否。人民群眾的黨的力量源泉和勝利之本,。改革,、發(fā)展是一項(xiàng)及其復(fù)雜艱巨的任務(wù)，需要廣大人民群眾的廣泛地參與與實(shí)踐,。失去了群眾的擁護(hù)和支持,，黨的工作就無(wú)從談起。_現(xiàn)象出現(xiàn)的原因之一就是,，干部脫離了群眾,，背離了“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。因此加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè),，是_執(zhí)政規(guī)律的必然要求,。領(lǐng)導(dǎo)干部要緊緊的依靠群眾，想群眾所想,，急群眾所急,，辦群眾所需。

三,、靜心和盡心

諸葛亮說(shuō)：“靜以修身,，儉以明德。非淡泊以明志,，非寧?kù)o以致遠(yuǎn)”,。作為一名干部,，要有一個(gè)靜心平和的心態(tài),，有一雙凈心干事的手腳，有一股子敬心敬業(yè)的精神,。一旦沾染上浮躁之氣,，就會(huì)沉不下心、穩(wěn)不住神、心猿意馬,、魂不守舍,。這種心態(tài)帶來(lái)的后果必然是學(xué)習(xí)理論淺嘗輒止。作為機(jī)關(guān)干部,，一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí)馬列主義_思想、_理論,、“三個(gè)代表”重要思想,、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，自覺提高自身理論修養(yǎng),。心不靜無(wú)以言學(xué),，心不靜，貪欲就容易膨脹,，就難以抵擋大千世界的百般_,，碰上_就自亂方寸。警示片中的案件無(wú)一不說(shuō)明著這一道理,。靜下心來(lái),，戒驕戒躁，才能盡心為民,。

“苦樂面前少思得,，職務(wù)面前多思責(zé)”。作為一名機(jī)關(guān)干部應(yīng)該首先將警鐘敲給自己,，長(zhǎng)鳴不絕于耳,，才能有如履薄冰般的謹(jǐn)慎、如臨深淵般的警醒,。遵紀(jì)守法,、愛崗敬業(yè)、履行職責(zé),，率身以正,，做一個(gè)大公無(wú)私、廉潔奉公,、吃苦在前,、享樂在后的人民勤務(wù)員。

聽教育講座心得 聽教育講座的收獲和感受篇二

1,、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,，堅(jiān)持晨間消毒和鍛煉、飯前便后洗手,。

2,、每天堅(jiān)持1小時(shí)的戶外活動(dòng),，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開展了拍球,、投沙包,、游戲等豐富多彩的體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，大部分幼兒已經(jīng)會(huì)投沙包了,，不少孩子學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)呼啦圈。

3,、保證幼兒充足的睡眠,，(12：00——2：20)提醒幼兒穿適量的衣物午睡，我們兩個(gè)老師輪流值班看幼兒午睡,。

4,、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于4次,，照顧體弱兒童,。

5、幼兒飯,、菜,、湯分開，保證幼兒的進(jìn)食量,，我班幼兒每餐飯都能按量吃完,，沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細(xì)嚼慢咽,，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間,。對(duì)于吃得快的孩子，老師不斷提醒,，要求孩子慢點(diǎn)兒吃,，嚼爛了再吞。

6,、每日定時(shí)喂藥,，降低生病率。

安全工作

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,，安全工作是幼兒園工作的重中之重,，保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),，我們做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。

2、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4,、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容

5、在戶外活動(dòng)時(shí)孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi),，及時(shí)排查不安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，利用游戲?qū)⒆舆M(jìn)行安全教育,。

家長(zhǎng)工作

幼兒園教育是一個(gè)家園合作的教育,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要,。在我們班老師與家長(zhǎng)的關(guān)系處理的非常好,，我的秘訣就是把年輕的家長(zhǎng)當(dāng)朋友，相互尊重,，處處為家長(zhǎng)著想,，家長(zhǎng)也就會(huì)非常支持我們的工作。我們每天利用家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步,，使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解到孩子的情況。以便回去后能對(duì)進(jìn)行交流和輔導(dǎo),。我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動(dòng),。如對(duì)家長(zhǎng)的半日開放活動(dòng)，除此之外,，我們還通過(guò)家長(zhǎng)園地,、家訪等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系進(jìn)行溝通，共同教育好幼兒,。

不足之處

對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠,，班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過(guò)來(lái)，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意,?？傊谶@學(xué)期里我們兩位老師兢兢業(yè)業(yè)的工作,，辛辛苦苦的勞動(dòng),，目的就是使幼兒開心，家長(zhǎng)安心,，幼兒能夠獲得有益的發(fā)展,，這學(xué)期我們雖然取得了一些成績(jī)，但工作中仍有一些地方需要我們改進(jìn),，以使得我們的工作再上一個(gè)新臺(tái)階

未來(lái)工作

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí),。在欣喜之余,，我們也在反思不足，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,，幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠;活動(dòng)中教師的觀察注重全面性,，個(gè)別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng),、依賴性強(qiáng);個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中,，我們將繼續(xù)努力,，不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善,，做的好的方面也繼續(xù)保持,，相信經(jīng)過(guò)我們?nèi)焕蠋煹墓餐Γ景喙ぷ鲗?huì)做的越來(lái)越好,，本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展,，取得更大的進(jìn)步。

聽教育講座心得 聽教育講座的收獲和感受篇三

20xx年11月9日下午,，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)二三班的課堂上，我有幸聽取了一堂深刻的教育講座,，從中吸取了精華,，凈化了思想，提高了認(rèn)識(shí),。感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織的這次活動(dòng),，讓我受益非淺。

每個(gè)家長(zhǎng)都對(duì)自己的孩子無(wú)限的愛護(hù),，珍視孩子超過(guò)自己的生命,，都望子成龍望女成鳳，希望她健康快樂的成長(zhǎng),，成為一個(gè)在生活中樂觀向上態(tài)度積極的孩子,，有著健康的體魄，高尚的靈魂,，優(yōu)異的成績(jī),，完美的一生。作為一個(gè)媽媽,，我和每個(gè)家長(zhǎng)都一樣,，愛自己的女兒，希望她做個(gè)“好”孩子,，甚至要完成我自己沒有完成的每個(gè)心愿,。有時(shí)這樣的心態(tài)會(huì)過(guò)于急迫，壓制孩子自由發(fā)展,，強(qiáng)制她向著我所謂的“好”去發(fā)展,。聽完教授的講座,，我首先要批評(píng)自己:自己是不是一個(gè)“好”媽媽?自己會(huì)教育孩子嗎?自己是否做到了正常、正確的要求孩子?那些要求對(duì)于一個(gè)7,、8歲的女孩合理嗎?可行嗎

教授講到的周弘著的《賞識(shí)你的孩子》這部書我也看過(guò)，朦朧的感覺有些迷惑,，這種新的思路是不是教育的全部?因?yàn)檫@種提法對(duì)傳統(tǒng)的教育模式做出了大膽的否定,。作為一個(gè)70年代的人,，我們接受的是傳統(tǒng)的教育，更多的是應(yīng)該謙虛的做人,、謹(jǐn)慎的做事。教育孩子也是同樣的思路,，而新的思維方式帶給我們新的啟示，其中有些理論也許需要一些時(shí)間來(lái)適應(yīng)和思考,。我覺得教授說(shuō)的很好，掌握一個(gè)“度”的概念,，要辨證的看待和運(yùn)用,，從這個(gè)角度上來(lái)看，我覺得凡事都有一個(gè)“度”的掌握,，有時(shí)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)困難,，這就需要我們做家長(zhǎng)的更加認(rèn)真的正視“教育”這個(gè)大事,，同時(shí)自己也要提高認(rèn)識(shí),，總結(jié)得失，不能一概而論,，更不能極左極右,。遇到問(wèn)題不能回避，更不能對(duì)問(wèn)題全盤否定,。

針對(duì)教授的侃侃而談的話語(yǔ),，我覺得句句都是精華，針對(duì)自己的孩子,，我覺得應(yīng)該就她的情況,，有的放矢的總結(jié)問(wèn)題,，改正問(wèn)題,。教授講的非常全面，她在有些事情上有錯(cuò)誤,，有些事情上做的還算比較好,，對(duì)于存在問(wèn)題的,，有很多可能是由于家長(zhǎng)沒有認(rèn)識(shí)到其嚴(yán)重性,，所以沒有正視;或者本身就對(duì)某些問(wèn)題有著不正確的認(rèn)識(shí)和理解，這就造成不能帶給孩子正確的指導(dǎo)和榜樣作用,。比如說(shuō):教授說(shuō)過(guò)“養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期”,，對(duì)這一點(diǎn)我原來(lái)所擁有的認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)孩子的年齡和應(yīng)培養(yǎng)的某種習(xí)慣沒有聯(lián)系起來(lái)，這樣也許事倍功半,，還會(huì)埋怨孩子“不聽話”;再比如:教授說(shuō)的“培養(yǎng)和教育孩子應(yīng)該運(yùn)用許多的方法和技巧”,，而自己在這件事的理解和掌握上非常不到位:許多事只是批評(píng)她:“你這么做不對(duì)”，卻沒有告訴她應(yīng)該怎么做;有些事強(qiáng)制她必須要按我的要求做,，卻沒有耐心告訴她為什么要這樣做,，讓孩子沒有愉快的接受我的要求。現(xiàn)在這樣也許她還能聽,，將來(lái)孩子必將和我拉開距離,，不再把我當(dāng)成自己的朋友，等她再長(zhǎng)大了就很難聽取我給她的意見,，而這是多么可悲的一件事!等等……

聽了教授的一堂課,，讓我首先對(duì)自己有了一個(gè)評(píng)價(jià):1、在教育孩子這件事上自己應(yīng)該先好好學(xué)習(xí),，多向老師請(qǐng)教方法,，從各方面提高自己，和孩子共同進(jìn)步;2,、所有的方法必須務(wù)實(shí),，一定不能單純的僅僅是口號(hào)或大的條款，一定要有可操作性;3,、教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期而艱苦的過(guò)程,，百年樹人，我自己應(yīng)該克服急躁的情緒,，耐心的付出和堅(jiān)持;4,、及時(shí)總結(jié)自己和孩子的問(wèn)題，和老師多多溝通,，力爭(zhēng)和女兒一起一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好每一天，學(xué)習(xí)每一天,，進(jìn)步每一天!

對(duì)于女兒,，我覺得:1、她在個(gè)性上很倔強(qiáng),，這就要求我必須做到以理服人,，耐心的講道理，告訴她這樣做的理由和后果,，讓她自己分辨是非,，決定取舍，自發(fā)的按照正確的處理辦法解決問(wèn)題;2,、她是一個(gè)比較嬌氣的孩子,，可能我在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中大包大攬的太多,，沒有養(yǎng)成獨(dú)立的性格，從今后,，我應(yīng)讓她學(xué)會(huì)多一點(diǎn)付出:多做一點(diǎn)家務(wù),、多自己完成自己的事，在日常生活中鍛煉和磨礪她的意志;3,、學(xué)習(xí)上,，她很毛躁，這次數(shù)學(xué)考試非常不理想,，錯(cuò)的全部都是簡(jiǎn)單的加減法,，這不單單是因?yàn)樗^的“疏忽大意”，這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力上有著很大的問(wèn)題:不夠?qū)Ｐ?、注意力不集中,、高估了自己的水平，認(rèn)為加減法屬于基礎(chǔ)知識(shí),，沒有難度,，不必用心計(jì)算，我覺得首先應(yīng)該讓她改變對(duì)加減運(yùn)算不難的認(rèn)識(shí),，提高對(duì)這種題的警惕心和認(rèn)真度,，其次加強(qiáng)平時(shí)對(duì)基礎(chǔ)運(yùn)算的練習(xí)，作為家長(zhǎng)嚴(yán)格監(jiān)督,，每次做完練習(xí)要求她檢查,，在培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的同時(shí)不放縱,、不放松,。

本人學(xué)識(shí)有限，認(rèn)識(shí)水平有待提高,，本次心得體會(huì)不盡完整,，有些想法可能不夠準(zhǔn)確，懇望老師在百忙中給予批評(píng)指正!!讓我和女兒共同進(jìn)步!!不勝感激!!

聽教育講座心得 聽教育講座的收獲和感受篇四

今天,，北京大學(xué)心理系教授屈開老師給我們上了一節(jié)非常有意義的課,，那就是怎樣教育出一名優(yōu)秀的孩子，

聽教育講座有感,。怎樣才能教育出一名優(yōu)秀的孩子呢?

首先,，我們要想辦法走進(jìn)孩子的心靈世界，和孩子多溝通,，多鼓勵(lì),，讓他快樂，而不是我們每天的抱怨和責(zé)備,，快樂實(shí)現(xiàn)卓越,。任何事件的發(fā)生都是引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的極好契機(jī),。

“人生就是一場(chǎng)敢召的游戲”，屈老師說(shuō)的沒錯(cuò),，人生真的很難,，教育好孩子更是一件很難的事。但是,，我們家長(zhǎng)要是懂得教育方法和心得,，就沒有那么難了。屈老師給我們舉了好多的例子,，無(wú)論什么事件都要給孩子“肯定”,，而不是“否定”，用正確的方法去引導(dǎo)孩子,。

通過(guò)屈老師的講座,，深深地給我們家長(zhǎng)敲醒了警鐘，教我們?cè)鯓犹岣咦约旱乃刭|(zhì),，怎樣養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，怎樣提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，

改變認(rèn)知,、改變行為,、改變結(jié)果?？赡苡捎诤⒆幽挲g小,，他們不懂得什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做,。他們會(huì)有很多缺點(diǎn),，但是，我們家長(zhǎng)自身也會(huì)有很多缺點(diǎn),，只有改掉自己的缺點(diǎn),，把它變成優(yōu)點(diǎn)，這樣孩子也會(huì)跟著我們進(jìn)步,。

沒有不好的孩子,，只有沒被喚醒的孩子。孩子需要激勵(lì),，沒有教育好孩子是我們的責(zé)任,，而不是孩子不好。孩子有“病”誰(shuí)來(lái)“吃藥”?應(yīng)該我們家長(zhǎng)“吃藥”!教育高手不是給方法,，而是會(huì)問(wèn)許多的問(wèn)題,。

通過(guò)屈老師對(duì)我們的指導(dǎo)，我相信我會(huì)吸取老師的教導(dǎo),，不斷提高自己的素質(zhì),，以后做一個(gè)開心的媽媽,，也要讓我的兒子開心快樂 的成長(zhǎng)，讓他在今后的學(xué)習(xí)道路上步步前進(jìn)!只有我們父母精心的培養(yǎng)孩子,，讓他們健康快樂!父母是孩子的人生導(dǎo)師,、知心朋友、充電器和堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，只要教育得當(dāng),，我相信每個(gè)孩子都會(huì)是天才!望子成龍，望女成鳳!是我們做大的愿望,，讓我們能培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的孩子加油吧!