作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

體育游戲趕小豬教案大班篇一

1,、練習(xí)持物控球走。

2,、體驗(yàn)游戲的快樂,。

皮球人手一個(gè)、竹竿（50cm長(zhǎng)）人手一根,、小椅子2把

一,、熱身運(yùn)動(dòng)

價(jià)值分析：聽音樂做律動(dòng)，活動(dòng)身體各部位,。

今天天氣真好啊,，我們一起活動(dòng)活動(dòng)身體吧。

（幼兒聽音樂————健康歌做律動(dòng)）

二,、探索練習(xí)

價(jià)值分析：在說說玩玩中,，練習(xí)持物控球走。

1,、幼兒探索：

提問：今天老師請(qǐng)來了小竹球和竹竿寶寶,，每個(gè)人拿1根竹竿和1個(gè)竹球，試一試可以怎么玩,？（幼兒探索玩法,，教師巡回觀察。）

提問：你是怎么玩的,？（個(gè)別幼兒介紹玩法）

指導(dǎo)語：手拿小竹竿,，對(duì)準(zhǔn)小竹球，慢慢慢慢往前趕,。

2,、集體練習(xí)

3、我們一起來趕小豬吧,，看誰能又穩(wěn)又快地把小豬送到家,。

小結(jié)：原來在趕小豬的時(shí)候，我們不能讓竹竿左右晃動(dòng),，不然的話小豬會(huì)逃跑的,。

三、放松運(yùn)動(dòng)

價(jià)值分析：讓幼兒在劇烈的運(yùn)動(dòng)中漸漸的放松身體,。

指導(dǎo)語：我們讓小皮球休息下,，甩甩手，抖一抖,，我們都是好朋友,。

（放音樂做輕柔動(dòng)作，放松身體）

體育游戲趕小豬教案大班篇二

1,、學(xué)習(xí)手,、膝著地向前爬的動(dòng)作,。

2、感受與同伴,、老師一起游戲的快樂,。

3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

4,、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

5,、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

1、用報(bào)紙卷成若干小棒,。小豬的頭飾若干,。

2、請(qǐng)一位小班幼兒學(xué)會(huì)做該游戲,。

1,、請(qǐng)出小班幼兒扮演小豬，引起幼兒興趣,。

師：小朋友看,，今天誰來了?小豬怎么了?為什么小豬不開心?你們知道我是誰嗎?我是趕豬人。我是做什么呢?你們看,。

2,、師扮演趕小豬的人，與該幼兒表演“趕小豬”,。

提問：小豬跑的慢不?原來小豬跑的太慢了,，所以才不開心。趕豬人是怎么做的?(邊趕邊說：“小豬加油!”)后來小豬有沒有跑快起來?

3,、請(qǐng)部分幼兒上來扮演小豬,，老師扮演趕豬人，游戲一遍,。

師：你們想不想玩?那要爬的快哦!看哪只小豬爬的最快,。

4、請(qǐng)全體幼兒扮演小豬,，集體游戲數(shù)遍,，每次游戲后表揚(yáng)最先回家的小豬。

5,、請(qǐng)部分幼兒扮演小豬,，另外一部分幼兒扮演趕豬人進(jìn)行游戲。

“綱要”中指出：培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣,、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參加,。體育課是有目的',、有計(jì)劃、有組織的教學(xué)活動(dòng),，是完成幼兒體育任務(wù),，培養(yǎng)、促使幼兒全面發(fā)展的重要途徑之一,。

體育游戲趕小豬教案大班篇三

1,、綜合練習(xí)走、跑,、跳和滾球動(dòng)作,。

2、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,。

3,、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

1,、音樂：小豬去市場(chǎng)

2,、球若干

一、導(dǎo)入

熱身運(yùn)動(dòng)：教師帶領(lǐng)幼兒做游戲“骨碌骨碌”,。

二,、展開

1、教師示范并講解游戲規(guī)則,。

（1）出示皮球,，引入課題。

現(xiàn)在我們把這些大皮球當(dāng)作小豬,，小朋友來當(dāng)小主人,，想一想，怎樣把小豬趕回豬圈,？

（師幼進(jìn)行討論,，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言）

（2）教師邊示范邊向幼兒詳細(xì)介紹游戲規(guī)則。

（組織幼兒站在起點(diǎn)線后小豬的家里,，教師扮主人,，站在場(chǎng)地中間）

趕小豬吃食：“今天的天氣真好，大家快把小豬趕出來散步吃食去吧,！”

（要求幼兒每人滾一個(gè)球來到場(chǎng)地中間,，自由地滾球玩，重點(diǎn)提醒幼兒滾球時(shí)必須用雙手向前滾）

2、教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲,。

根據(jù)幼兒的游戲情況,，教師巡回指導(dǎo)。

3,、教師引導(dǎo)幼兒鞏固練習(xí),。

將幼兒分組，以競(jìng)賽的形式進(jìn)行游戲,。

4,、教師引導(dǎo)幼兒聽音樂做動(dòng)作。

“小豬吃飽了,，讓它們休息一會(huì)兒,，大家一起做游戲吧！”

（要求幼兒把球滾到場(chǎng)地兩側(cè),，然后隨音樂在場(chǎng)地上四散地自由模仿鳥飛,、兔跳、鴨走等動(dòng)作）

三,、結(jié)束部分

（1）趕小豬回家：“天快黑了,，我們一起吧小豬趕回豬圈里休息吧!

(引導(dǎo)幼兒把球滾回到原地)

（2）教師組織幼兒整理好球后，簡(jiǎn)單小結(jié),，表揚(yáng)在活動(dòng)中動(dòng)作協(xié)調(diào),、遵守秩序的小朋友。

體育游戲趕小豬教案大班篇四

孩子們平時(shí)喜歡玩球,，但是對(duì)球的控制能力不好,，為了能讓幼兒提高控制能力，因此設(shè)計(jì)了這篇幼兒園小班優(yōu)秀教案——《趕小豬》,，使幼兒不再是單純地滾球,。

1.練習(xí)持物控球跑，提高控制能力,。

2.發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

皮球、羽毛拍,、小椅子若干張,。

1.教師與幼兒手持羽毛拍，聽音樂做全身運(yùn)動(dòng),。

2.幼兒每人領(lǐng)一頭小豬（皮球）,，用球拍趕著小豬去散步。

3.啟發(fā)幼兒想象,，趕著小豬去**,，邊講邊練,。

4.小豬去郊游：

（1）介紹郊游的行程，走過一條小路,，穿過一片樹林,，繞過小山。

（2）幼兒一個(gè)跟著一個(gè)趕豬經(jīng)過行程,。

5.送小豬回家,。

許多幼兒都能順利完成任務(wù)，教師要隨時(shí)提醒幼兒不要讓球滾掉,，如過滾走，要馬上追回來,。繼續(xù)趕,。另外，教師還可在幼兒游戲熟練后增加難度,，將羽毛拍換成紙棒,。