作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

體育游戲教案小學(xué) 體育游戲教案及反思篇一

1,、在游戲活動(dòng)中,，發(fā)展幼兒投擲,、跳躍,、拋接、平衡的綜合能力,，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。

2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地用各種方法玩沙袋,，在活動(dòng)中感受游戲帶來的樂趣,。

沙袋若干音樂《圓舞曲》。

一,、開始活動(dòng)

帶領(lǐng)幼兒走圓,，并在指定位置每人拿好一個(gè)沙袋。圓圈動(dòng)作（舉沙袋過頭走,、邊慢走邊拋接沙袋等）,。

二、基本部分

1,、玩沙袋導(dǎo)入部分：小朋友,，今天我們每個(gè)人都拿了什么呀,？（沙袋）今天，我們來玩沙袋,，可以怎樣玩呢,！

2、示范一人玩法

拋接沙袋：將沙袋向上拋起,，迅速用雙手接住,。

頂沙袋走：將沙袋放在頭頂上、腳背上往前走,。

夾沙袋跳：雙膝并攏夾住沙袋向前跳躍,。

3、示范多人玩法：可在一定范圍內(nèi),，兩邊分別站好一個(gè)人,，中間站好一個(gè)人，兩邊的人輪流丟沙袋,，向中間那個(gè)人扔去,，中間那個(gè)人就要試圖閃躲，被打中了就換另外一個(gè)人在中間,。（注意事項(xiàng)：玩這種玩法時(shí),，必須選擇小而輕的沙袋）

4、小朋友,，這些是老師想出的玩法,，待會(huì)你們可以玩一玩老師的這些玩法,，還可以自己開動(dòng)腦筋想出一些不一樣的玩法,，看看誰最聰明，能夠想出很多好的玩法來,，也可以像老師一樣一個(gè)人玩的,，還可以是幾個(gè)人一起玩的。

（教師觀察幼兒玩沙袋的情況,，引導(dǎo)幼兒分散自由玩沙袋,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋玩得和別人不一樣，豐富各種玩沙袋的動(dòng)作）

5,、請(qǐng)一些有創(chuàng)造形的幼兒演示玩法,，其他幼兒模仿。

6,、游戲沙袋玩玩玩,。

7、交代游戲玩法和場(chǎng)地布置：小朋友,，現(xiàn)在我們來玩一個(gè)沙袋玩玩玩的游戲,。請(qǐng)小朋友站好人數(shù)相等的六個(gè)組,，每個(gè)小朋友用雙腳夾住沙袋，在這條開始線上站好,。當(dāng)聽到老師說開始后,，第一個(gè)小朋友就出發(fā)，先夾沙袋往前跳,，跳過地上畫的三個(gè)圈,，然后用頭頂住沙袋走過小路（地上畫好的一個(gè)平行線），最后站在這條投擲線上,，用肩上揮臂的方法,，將沙袋對(duì)準(zhǔn)墻上的圓圈，投過去,，投準(zhǔn)了就可以結(jié)束站到隊(duì)伍的最后面去,。第二個(gè)小朋友就在第一個(gè)小朋友跳過三個(gè)圈之后才可以出發(fā)，沒有在這個(gè)時(shí)候出發(fā)的就算犯規(guī),。

三,、結(jié)束部分

1、評(píng)價(jià)幼兒幼兒活動(dòng)情況,，表揚(yáng)有創(chuàng)造性的幼兒,。

2、帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng),。

體育游戲教案小學(xué) 體育游戲教案及反思篇二

1,、能愉快地與成人做游戲。

2,、學(xué)習(xí)收拾繩子,。

圖片，繩子,。

教師交代要求：

1,、將家長(zhǎng)分成五組，每組五對(duì),，以教室里的一條線為起點(diǎn),，然后走到對(duì)面的一條線（即為終點(diǎn)），看哪組走得有快又穩(wěn),。

2,、游戲中鼓勵(lì)每個(gè)家長(zhǎng)和孩子共同參與活動(dòng)。

3,、結(jié)束：學(xué)習(xí)收拾繩子,。

老師：小朋友真能干呀！繩寶寶可喜歡你們呢,！它還想變個(gè)魔術(shù)呢,！你們想看嗎,？（老師用繩子在地上變成一盤蚊香）邊操作邊用兒歌的形式來引導(dǎo)幼兒。（小繩子,，變魔術(shù),，變變變，變成一盤大蚊香,，殺的蚊子死光光,。）

老師：變成了什么呀？（蚊香）

老師：我們一起來變一變,，好嗎,？（鼓勵(lì)小朋友變好后放在老師的盤子里）

獎(jiǎng)紅花。

體育游戲教案小學(xué) 體育游戲教案及反思篇三

1,、能將小車推過不同質(zhì)地的獨(dú)木橋,。

2、體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難的喜悅,。

3,、探索輪子在不同質(zhì)地上所受的不同阻力。

獨(dú)輪車四輛

一,、開始局部：模仿操,。

二、基本局部：嘗試推車過不同的路面,。

1,、分成四隊(duì)，介紹游戲名稱,、道具等,。

2、初次練習(xí)：在平地上推著走,，感受重心,、平衡等身體要求,。

3,、練習(xí)在軟墊上推車；推車上下平衡木,。

4,、用小組競(jìng)賽的形式激勵(lì)幼兒練習(xí)的積極性和速度。

三,、褒揚(yáng)與小結(jié)：團(tuán)結(jié)協(xié)作好,、又快又穩(wěn)組、文明觀眾好,、遵守規(guī)則好等,。

體育游戲教案小學(xué) 體育游戲教案及反思篇四

1,、學(xué)習(xí)小猴擊鼓游戲，掌握游戲規(guī)則,。

2,、練習(xí)躲閃，發(fā)展動(dòng)作的敏捷性,。

3,、初步增強(qiáng)幼兒合作意識(shí)。

一,、開始部分：

1,、聽音樂做猴操――上肢、體側(cè),、下蹲,、跳躍。

2,、自由玩耍――鼓勵(lì)小猴在草地上自由玩耍做各種動(dòng)作翻,、爬、滾等,。

3,、合作游戲：

要求：兩只小猴做朋友共同游戲（幼兒自由結(jié)伴，玩拉小車,、翻滾,、蹺蹺板等游戲）。

二,、基本部分：

講解游戲名稱及游戲規(guī)則“今天,，猴媽媽想和你們玩?zhèn)€新游戲，游戲的名字叫‘小猴擊鼓’,?！?/p>

1、規(guī)則：

（1）每只小猴把鼓背在身上,，兩個(gè)好朋友面對(duì)面站好,，不能讓別人擊鼓，看誰能先拍響別人的鼓,。

（2）不能用手拉別人,。

2、集體嘗試,。

3,、請(qǐng)兩只小猴示范躲閃跑、不能讓別人拍到的情形,。

4,、幼兒再次游戲,。

三、結(jié)束部分：

聽音樂,，自由做放松動(dòng)作,。

幼兒園小班體育游戲――小猴摘水果。

體育游戲教案小學(xué) 體育游戲教案及反思篇五

1,、探索網(wǎng)的多種玩法,，發(fā)展走、跑,、躲閃等多種運(yùn)動(dòng)機(jī)能,。

2、多人合作玩網(wǎng),，提高鉆,、聽信號(hào)跳等運(yùn)動(dòng)智能。

3,、在游戲活動(dòng)過程中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,。

1、1m×8m米的安全網(wǎng)一張,。

2,、歡快、輕柔的音樂各一段,。

一,、熱身運(yùn)動(dòng)“網(wǎng)網(wǎng)樂”。

師生一起圍在網(wǎng)的四周,。聽歡快的音樂繞網(wǎng)走,、跑、跳,。當(dāng)音樂停時(shí),，一起跑到網(wǎng)上做一個(gè)造型，創(chuàng)造積極,、愉悅的活動(dòng)氛圍,。

二、網(wǎng)小魚游戲

(1)師：你們看這是什么啊?(網(wǎng))網(wǎng)可以玩什么游戲呢?(網(wǎng)小魚)那么誰來做小魚?誰來做捕魚人?

(2)分配角色,，玩“網(wǎng)小魚”游戲,。交換角色再玩一次,。

三,、鉆山洞游戲

(1)幼兒自由玩網(wǎng)。

師：網(wǎng)除了可以玩網(wǎng)小魚的游戲還可以怎么玩呢?幼兒自由探索網(wǎng)的新玩法,。

(2)鉆山洞游戲,。

幼兒探索出鉆山洞游戲：

分組進(jìn)行,，一半幼兒拉住網(wǎng)的四周做山洞，一半幼兒鉆山洞,。

(3)花樣鉆山洞：

a,、以開火車的方式鉆過山洞。(一個(gè)緊跟一個(gè)地鉆),。

b,、以蹲的方式鉆過山洞。

c,、以繞s形方式鉆過山洞,。提醒幼兒在鉆山洞的過程中不要碰到山洞。

四,、蹦蹦床游戲

(1)師：客人老師想和我們玩?zhèn)€蹦蹦床的游戲!讓客人老師站到蹦蹦床上,，我們一起讓他們蹦起來。

(2)師：小朋友拉好網(wǎng),，一起數(shù)一,、二、三,，每數(shù)到“三”時(shí),，老師們就要跳起來。

(3)客人老師示范后交換,?？腿死蠋熇W(wǎng)數(shù)一、二,、三,，幼兒玩蹦蹦床游戲。(聽口令：蹦跳)

五,、放松運(yùn)動(dòng)

師幼一起坐在網(wǎng)上聽輕柔的音樂做放松運(yùn)動(dòng),。

體育游戲教案小學(xué) 體育游戲教案及反思篇六

滅害蟲。

1,、鍛煉幼兒的投擲能力,。

2、能瞄準(zhǔn)固定的目標(biāo)進(jìn)行投擲,。

紙團(tuán)若干,，各種害蟲圖片若干。

一,、熱身

幼兒跟著教師學(xué)小鳥飛,，繞操場(chǎng)幾圈。

二、導(dǎo)入

環(huán)節(jié)價(jià)值（目標(biāo)）

環(huán)節(jié)一：為接下去的活動(dòng)做準(zhǔn)備,。

側(cè)重領(lǐng)域：運(yùn)動(dòng)

師：看,，前面有什么呀？害蟲會(huì)干哪些壞事情呢,？

師：有這么多害蟲我們一起消滅他們吧,？

三、探討滅害蟲的方法

1,、出示紙團(tuán),，討論用紙團(tuán)來滅害蟲。

2,、說說你怎樣來滅害蟲,。

四、游戲：滅害蟲

1,、幼兒自選各種不同的身體姿勢(shì)站在場(chǎng)地四周,。

2、聽信號(hào)用各種方法投擊“害蟲”,。

3,、幼兒嘗試各種方法來投擊，可以近距離靜止?fàn)顟B(tài)投擊,，或從胯下彎腰投擊,，或背對(duì)圖片向后投擊，也可以遠(yuǎn)距離奔跑驟停投擊,。

五,、結(jié)束整理

活動(dòng)反思與建議：

本次活動(dòng)利用的是自制的紙團(tuán)，主要鍛煉幼兒的投擲能力,，同時(shí)也讓幼兒嘗試運(yùn)用不同的姿勢(shì)來投擲,。在環(huán)節(jié)三種，我發(fā)現(xiàn)孩子們都樂意嘗試不同的'方法投擲紙團(tuán),。但當(dāng)進(jìn)入到游戲中時(shí),，孩子們似乎忘了剛才的動(dòng)作，他們很興奮地進(jìn)行投擲,，我發(fā)現(xiàn)幾乎沒人使用剛才討論過的方法,，有的甚至擠到了圖片前面進(jìn)行投擲。在下次的活動(dòng)前,，我應(yīng)該準(zhǔn)備一條分界限,。讓孩子在線外進(jìn)行投擲，其次在孩子們投擲前強(qiáng)調(diào)用不同的動(dòng)作進(jìn)行投擲,。

環(huán)節(jié)二：在討論過程中豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn),。

環(huán)節(jié)三：充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，讓孩子們自由選擇投擲的姿勢(shì)。

體育游戲教案小學(xué) 體育游戲教案及反思篇七

孩子與生俱來就有一顆好奇的心,，對(duì)什么事物都非常感興趣,，樂于發(fā)現(xiàn),，樂于探索,。大班幼兒更有較強(qiáng)的探索意識(shí)，喜歡有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),。在游戲活動(dòng)中,，有的孩子對(duì)鏡子的反射現(xiàn)象發(fā)生了興趣，他們由觀察鏡子反射的光斑,，發(fā)展到用多面鏡子進(jìn)行探索試驗(yàn),。抓住這一興趣點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒共同搜集支持這些探索活動(dòng)的相關(guān)材料,，幼兒在感知操作活動(dòng)中自己發(fā)現(xiàn)其中的奧秘,。

適合年齡：5—6歲發(fā)展目標(biāo)：在探索活動(dòng)中，幼兒能積極主動(dòng)地進(jìn)行操作活動(dòng),，體驗(yàn)探索,、發(fā)現(xiàn)的快樂。通過連續(xù)觀察,、比較,、探究鏡中反射影像的變化與鏡子擺放角度的關(guān)系，有意識(shí)的體驗(yàn)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的猜想,、記錄,、驗(yàn)證的過程`，培養(yǎng)幼兒細(xì)心,、專心,、不怕困難的品質(zhì)。

購(gòu)買材料：不同形狀的鏡子,；鉛筆或玩偶等,；膠帶、剪刀,、彩紙,、紙板、牙膏盒,。

自制材料：記錄紙等,。

游戲一《有趣的鏡子》

提出問題：

小朋友們，你在照鏡子時(shí)有什么感覺,？今天我們讓叮當(dāng)貓來照鏡子,，看看有什么發(fā)現(xiàn)？

1、叮當(dāng)貓站在一面鏡子前,，你發(fā)現(xiàn)什么了,？

2、叮當(dāng)貓站在兩面相對(duì)放著的鏡子中間,，你們猜會(huì)怎樣,？

3、如果變化鏡子的合攏角度呢,？叮當(dāng)貓有什么變化,？

4、讓叮當(dāng)貓站在兩面連在一起的鏡子中間,，你又發(fā)現(xiàn)什么了,？

5、如果想照出更多的叮當(dāng)貓,，兩面鏡子該怎樣擺,？你來試試看！

游戲評(píng)價(jià)重點(diǎn)：觀察幼兒能否通過變換鏡子的角度,，改變叮當(dāng)貓數(shù)量的多少,。孩子們發(fā)現(xiàn)：鏡子的夾角越小，鏡子反射出的叮當(dāng)貓?jiān)蕉?。幼兒進(jìn)一步觀察以鉛筆或小棍代替叮當(dāng)貓,，結(jié)果出現(xiàn)了三角形、五角形,、六角形,。

游戲二《神奇的萬花筒》

互動(dòng)過程：

提出問題：

小朋友們，三面鏡子也可以玩出好玩的游戲,！快試試吧,！你也可以做個(gè)萬花筒！

1,、用三面鏡子可以玩什么游戲,？

2、把珠子放在三面鏡子前會(huì)怎樣,？

3,、三角形鏡子中的珠子有什么變化？

4,、用三面鏡子組成三角形,？

5、套上紙卷就成了萬花筒,。

游戲三《潛望鏡》

互動(dòng)過程：

提出問題：

小朋友們,，我們來做個(gè)潛望鏡吧,！用兩塊鏡子和一個(gè)牙膏盒來嘗試一下。把小鏡子粘在牙膏盒中,，調(diào)整鏡子的角度,，試試能不能從盒的上方看到盒子前面桌子上的叮當(dāng)貓。

1,、通過潛望鏡觀察：為什么鏡子中的叮當(dāng)貓是反的呢,？

2、紙盒下面的鏡子怎樣放才能從上面看見叮當(dāng)貓呢,？

3,、上面的鏡子怎樣放才能看見下面的東西,？

4,、你發(fā)現(xiàn)鏡子中的叮當(dāng)貓有什么變化？

5,、上面的鏡子怎樣放才能看清下面的叮當(dāng)貓,？

延伸活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒在生活中觀察不同鏡子的反射現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,。

背景知識(shí)介紹：

1,、鏡子本身并不能發(fā)光，只是能改變光傳播的方向,。

2,、鏡子使光返回、改變方向的現(xiàn)象叫光的反射,，鏡子的這種作用叫做反光,。