為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則,、步驟和安排等。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

開展全民閱讀主題活動方案策劃書篇一

4月23日是世界讀書日,，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣,，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。實驗幼兒園開展了"共同閱讀，分享快樂" 為主題的一系列讀書活動,。

通過一系列的活動,，不僅讓孩子體驗了與同伴分享閱讀的快樂，同時進一步培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣,，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書,、愛看書、會看書的好習(xí)慣,。豐富孩子們的閱讀活動,，各班級教師充分利用家長和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動：如了解國際讀書日的由來、好書來分享,、好書推薦會,、大手牽小手閱讀、親子童話故事會,、我和圖書交朋友等活動,。

二、活動主題：

書香浸潤童年,，閱讀點亮人生

三,、活動口號：

我讀書，我成長,，我快樂!

四,、活動時間：

五、活動對象：

全體教師,、幼兒及家長,。

六、活動準(zhǔn)備

1,、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：

從幼兒園圖書室領(lǐng)取,，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍

2、起草"親子閱讀倡議書";

家庭建立"家庭書架"

3,、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序,，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

七,、活動內(nèi)容及安排：

1.開展"讀書好,、好讀書、讀好書"活動,。推薦或自選一些書目,，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀,。

2.在班級與班級之間建立"好書交換站"，定期舉行"好書換著看"等活動,。

3.開展"我是讀書小明星"評選活動,，鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意，形成班級特色,，可以通過故事會,、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合,。

4.以班級為單位，開展家長讀書心得,、幼兒口述日記,、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長,，并把班級中2-3名家長作品,、幼兒作品上報，參加園"讀書月"活動成果展,。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進行獎勵,。

5.構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺，讓教師可以在山東學(xué)前教育網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享,。每人提供一篇讀書隨筆,，優(yōu)秀作品參加幼兒園"讀書月"活動成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示,。

八,、活動要求

1.讀書心得、讀書隨筆必須是原創(chuàng),，以教育,、家庭教育專著、經(jīng)典文學(xué)作品為主,。

2.題材不限,。

3.主題鮮明，內(nèi)容健康積極向上,。

4.文字簡練優(yōu)美,，真情實感。

開展全民閱讀主題活動方案策劃書篇二

一,、指導(dǎo)思想

以4月23日“世界讀書日”為契機,，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動。讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性,，鼓勵孩子多讀書,，喜歡讀書,，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣,。

二,、活動主題

快樂閱讀，快樂成長

三,、活動內(nèi)容

1,、讀書節(jié)啟動儀式：(4月20日早9：00—9：20)

宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的安排,，激發(fā)幼兒參與的興趣,。

2、“我愛閱讀,、我愛我家”親子閱讀照片征集,。(4月20日—4月28日)

各班布置一個讀書節(jié)宣傳欄，設(shè)計一個“我愛閱讀,、我愛我家”親子閱讀照片征集欄,，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環(huán)境布置員粘貼在欄目內(nèi)并附說明。

3,、“讀書”活動,。(4月20日—4月22日下午)

每天下午各班教師有計劃的安排家長、孩子或教師自己開展講故事,、讀書活動,。激發(fā)幼兒聽故事的興趣，體驗讀書的樂趣,，教孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，學(xué)會愛護書。

4,、“讀書節(jié)禮物”購書活動(4月22日—4月23日)

每個家庭為孩子購買一本孩子喜歡的書作為讀書節(jié)的禮物送給孩子,，可加蓋讀書節(jié)的章，并簽名留言,。

5,、“有獎讀書問答”活動。(4月24日—4月28日)

各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容(特別是幼兒園閱讀教材,、家庭閱讀圖書等),，有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力,，激發(fā)幼兒閱讀的興趣,。幼兒園組織專人各班提問。

6,、“故事大王”巡演,。(4月26日 早上)

每班選派2—3名故事講得好的孩子到各班巡回講故事,。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望,。

8,、“我的第一本書”設(shè)計活動。(4月21日 全天)

在教師的啟發(fā)下每個孩子設(shè)計一本書,，有封面,、封底、作者,、出版社,。請家長為幼兒的第一本書寫說明。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的(創(chuàng)作的)愿望,。

9,、讀書節(jié)交流活動。(4月21日下午 )

開展交換圖書活動,、交換“我的第一本書”活動、“我的第一本書”演講活動,、劇目表演,，以家庭為單位上交讀書活動照片。

10,、讀書節(jié)閉幕式(4月28日早)

為讀書節(jié)活動中故事大王,、最佳圖書設(shè)計獎、讀書之星,、書香家庭頒發(fā)獎狀,。

開展全民閱讀主題活動方案策劃書篇三

一、主辦單位：

圖書館

二,、活動對象：

全院教職工及學(xué)生

三,、活動時間：

20__年4月23日— 5月27日。

四,、活動主題：

“讀書豐富人生,，知識創(chuàng)造財富”

五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

組員：

六,、指導(dǎo)思想：

為了深入落實學(xué)院“建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針,，從圖書館的工作職能出發(fā)，通過豐富多彩的讀書活動,，讓師生通過品讀中國的經(jīng)典文學(xué)作品,，了解祖國的語言文化，增強民族文化的認(rèn)同,，提高自身的人文素養(yǎng),，傳承和弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導(dǎo)讀者多讀書,讀好書,讓讀書成為習(xí)慣，讓書香盈滿校園,。

七,、活動目標(biāo)

營造熱愛讀書的良好風(fēng)氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

促進師生會讀書,、會學(xué)習(xí)，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化,。

八,、活動內(nèi)容：

1、讀者簽名活動：

開展以“走進閱讀世界,，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動,。

活動時間：20__年4月23日下午。

活動地點：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓

2,、優(yōu)秀讀者評選活動

根據(jù)讀者在上一年度(20__年5月20日——20__年5月20日)借書量的統(tǒng)計,，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者(教工前5名，學(xué)生前10名)給予一定的獎勵,。

活動時間：暫定20__年5月23日,。

與會人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎?wù)叽?/p>

3、開通移動圖書館試用活動

使用移動圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng)ip的限制,，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內(nèi)資源的問題,，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上,、在車上都可以輕松訪問校內(nèi)資源,。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺，它是對性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng),、 ilass系統(tǒng),、數(shù)字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng),、文獻傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成,，系統(tǒng)具有強大的應(yīng)用服務(wù)能力。移動圖書館可實現(xiàn)館藏查詢,、續(xù)借,、預(yù)約、掛失,、到期提醒,、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動服務(wù)。同時,，可閱讀時事新聞,、熱門雜志、每天報紙,、以及聽書和學(xué)術(shù)視頻,。

4、“閱讀無限,、還書免責(zé)”活動

學(xué)院圖書館作為一個資源共享的公共服務(wù)窗口,，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識，帶來了歡樂,。由于各種原因,，部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館,，方便其他讀者的使用,，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責(zé)”活動,。圖書館將在主頁和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關(guān)信息,。讀者只要在20__年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多久,，圖書館都將免收圖書延誤費,。希望通過這次活動，回來的不僅僅是圖書,，更是一種文明的體現(xiàn)和誠信的回歸。

活動時間：

5,、世界讀書日精品圖書推薦

在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單,。

6、 “你的眼光,，我的選擇”采書活動

開展“你的眼光,，我的選擇”圖書薦選活動，開展讀者選書,，圖書館購書活動,。活動中讀者所需要的圖書,，圖書館將第一時間到新華書店現(xiàn)場采購,，以及時滿足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對圖書資源的需求。

活動時間：

7,、“最美圖書館”攝影比賽

活動主題：最美圖書館

活動內(nèi)容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人,、物、事，真實的反映校園閱讀文化,?？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書館某個角落，可以是你心中最美的讀者,，可以是辛勤工作的圖書館員,，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊，把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機記錄下來發(fā)給我們,。

活動要求：

1,、參賽作品為個人作品，要突出主題,，體現(xiàn)教育意義,，作品表現(xiàn)風(fēng)格不限。

2,、參賽作品單幅,、組照均可(一組照最多3張)，黑白,、彩色不限,，數(shù)碼作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿,。

3,、不得抄襲和盜用他人作品。

提交方式：

1,、將作品(jpeg格式)以郵件發(fā)送到,。

郵件主題注明(系部、班級,、學(xué)號,、姓名)

2、將照片實物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處,，照片后面注明(系部,、班級、學(xué)號,、姓名)

評獎：一等獎一名,，二等獎二名，優(yōu)勝獎三名,。

活動時間：20__年4月23日—20__年5月20日

活動地點：暮云校區(qū)圖書館

8,、“書庫尋寶”比賽

活動形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。

報名方式：全體師生讀者,，以個人為單位,，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報名,，報名截止時間：年5月14號上午11點。

活動流程：活動組織方在指定的書籍中添加書簽,，由參賽選手根據(jù)書目名稱,，通過圖書館檢索設(shè)備等方法找到指定書目，在規(guī)定時間內(nèi)找到最多者勝出,。

評獎：一等獎一名,，二等獎二名，三等獎三名,。

活動時間：

活動地點：圖書館,。

開展全民閱讀主題活動方案策劃書篇四

一、活動目標(biāo)

1,、分享讀書快樂,、分享讀書收獲。

2,、激發(fā)學(xué)生讀書興趣,，培養(yǎng)合作精神

3、提高了同學(xué)們的綜合能力,。

二,、學(xué)情分析

班里的28位學(xué)生愛讀書，長期以來大家都能分享讀書的快樂,，但是,，以教育小組的形式共同圍繞一個主題進行交流讀書內(nèi)容與讀書收獲，平時做的有欠缺,，這次活動一是激發(fā)學(xué)生讀書興趣,，培養(yǎng)合作精神，同時提高了同學(xué)們的綜合能力,。

三,、活動準(zhǔn)備

老師：組織、策劃

學(xué)生：以小組為單位準(zhǔn)備發(fā)言材料：名人讀書故事,、誦讀古詩,、我與書的故事,、我的收獲,、讀書好方法、精彩片段,、推薦好書,、讀書格言

四、活動過程

(一)活動導(dǎo)入

談話導(dǎo)入：

一本好書,，蘊含著豐富的知識和美好的情感,。閱讀一本有好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話,，這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人,，都喜歡閱讀，并善于從中汲取營養(yǎng),，從而走上了成功之路,。讓我們養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴!

《我的讀書收獲》主題班會現(xiàn)在開始

(二)活動分享

我們班有7個教育小組,，下面我們就以小組為單位進行匯報

第一組：誦讀古詩

談收獲

第二組：積累的讀書好方法

談收獲

第三組：課外讀物

讀后感

第四組：精彩分享

談收獲

第五組：我與書的故事

談收獲

第六組：匯報讀書方法

談收獲

第七組：讀書格言

談收獲

(三)活動延伸

1,、各組的活動裝訂成冊，各小組互換,，互相學(xué)習(xí),。

2、請班主任做總結(jié)

主持人：書卷多情似故人,，晨昏憂樂每相親,。的確，書如友,，書似家,。每讀一遍都會有新的感受。一本好書給我們帶來的不只是快樂,，還有慰藉;不僅能讓我們大開眼界,，還能給我們以心靈的啟示。熱愛書吧,，你將受益無窮,。讓我們在書的海洋里遨游吧，《我的讀書收獲》主題班會到此結(jié)束,。

開展全民閱讀主題活動方案策劃書篇五

【活動主題】：

【活動目標(biāo)】：

1,、知識目標(biāo)：通過名人讀書故事和名言的交流，讓學(xué)生明白讀書的重要性,。

2,、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，培養(yǎng)學(xué)生對書本的喜愛之情,。

3,、行為目標(biāo)：在好書的熏陶下，積極向上,，勤奮學(xué)習(xí),。

【活動準(zhǔn)備】：

1、搜集有關(guān)讀書的名言,、名人軼事

2,、學(xué)生每人準(zhǔn)備一本自己最喜歡的書,，在班會上展示。

3,、評選讀書的先進個人

4,、圍繞主題編排童話劇、快板和歌曲等

【流程與理念】

一,、熱身游戲

愛的鼓勵

掌聲帶給我們的感覺真好,，在掌聲中，老師感受到了每一個人快樂的心聲,，感受到(大家相互之間的)一種愛的鼓勵,。就讓我們給這掌聲起個非常好聽的名字出示課件——愛的鼓勵。

在愛的鼓勵中,，我們先來猜個謎語,。

二、猜謎語,。

三,、故事明理

1、書肚子里流淌著源源不斷的學(xué)問,，貯藏著豐富多彩的故事,。老師播放《囊螢映雪》的錄像。

聽了這個故事,，你有什么想說的?

2,、你們還知道哪些名人讀書的故事?

四、情景故事

小明和小剛都喜歡看書,，小紅只愛看《漫畫》書,，一天到晚就看漫畫書，對其它書都不感興趣,。媽媽對他說：“你不能只看漫畫書,，還要看看其它的書?！毙∶髡f：“漫畫書不是好書嗎?我看好書有什么關(guān)系呢?”爸爸拿她沒辦法,。小剛一天看好幾本書，每次看書,，總是翻翻插圖,。老師說：“小剛，你這樣看書是囫圇吞棗,。沒有效果的!”小蘭說：“那我該怎么看書呢?”

小品講什么?

對這兩位小朋友,，你有什么想說的?談?wù)勛约旱目捶ā?逐個分析)

1,、好書推薦

在小明的眼里,，小明認(rèn)為漫畫書就是好書 ,，你們一定看過很多好書 ，你們覺得什么樣的書是好書,，那么能否向大家推薦推薦,，各組的小老師主持討論：你準(zhǔn)備向大家推薦什么樣的好書?小組交流匯報。

透過各組討論交流,，孩子們以快板匯報,，童話劇匯報的形式告訴同學(xué)如何分辨好書和壞書。他們一致得出：內(nèi)容健康,、生動,、有趣的書是好書;能開闊我們眼界給人美感的書也是好書，能使我們受到教育的書都是好書,。并且還推薦了童話類,、名著類，學(xué)習(xí)類,、科技知識類的書,。

2、方法研討

小剛知道看很多的好書,，但是他不知道如何去看,，你們是怎樣讀書的?有什么好的建議或者讀書心得告訴小剛呢?

3、思考分享,，你覺得你讀書時效果最好的讀書方法是怎么樣的?

不說不知道,，一說真有效。在這一環(huán)節(jié),，孩子們通過交流,，明白了原來讀書有那么多的好方法：找疑究難的圈讀法，概覽,、提問,、閱讀、復(fù)述,、復(fù)習(xí)的“五步讀書法”,、精讀、泛讀法,?！疤峋V背誦法”和“關(guān)鍵詞背誦法” 、“三到”讀書方法—眼到,、口到,、心到。泛讀與精讀相結(jié)合法,。抽空讀書法,。

五,、成果展示

在我們班誰最愛看書?讓我們來聽聽他們的讀書感受吧!

1、獲獎的同學(xué)交流讀書感受樂趣

2,、宣布“讀書之星”,、“摘抄之星”并頒獎

總結(jié)：同學(xué)們，讀書給我們帶來了樂趣 ,，正如歌德說的：讀一本好書就像和許多高尚的人談話,。

讀書給我們增長了知識，正如劉向說的：書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚——劉向

讓我們一起積極地讀書,，與書交朋友，快快成長,，使我們的生活充滿七彩陽光,。

齊誦：《書是我們的朋友》

書能讓我們變得聰明，書能讓我們變得高尚,，書能告訴我們怎樣做人,，書能給我們美好的希望。

讀一本好書使我們明白,，山有多高,，路有多遠(yuǎn);

讀一本好書使我們懂得，天有多闊,，地有多寬;

讀一本好書能使我們,，撥開眼前的云煙，排除疑難;

讀一本好書能使我們看到,，前程燦爛,，任重道遠(yuǎn)。

書是知識的寶庫,，書是智慧的海洋,，書是我們的朋友，書能給我們力量,。

愛書吧!書是人類進步的階梯,，書是我們一生的老師，書能讓我們走向輝煌!

開展全民閱讀主題活動方案策劃書篇六

按照《20__年“風(fēng)雅頌潛江·幸福滿城鄉(xiāng)”全民閱讀活動實施方案》(潛全閱辦〔20__〕4號),、《關(guān)于在全市中小學(xué)校開展“美麗中國·文明湖北·幸福潛江”主題愛國主義讀書教育活動的通知》(潛宣文〔20__〕9號)和《市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》(潛教基〔20__〕19號)文件的部署,，認(rèn)真履行“十進一創(chuàng)”單位工作職責(zé)，深入開展“全民閱讀進學(xué)?！被顒?，大力推進學(xué)習(xí)型組織和書香校園建設(shè)，為促進全市中小學(xué)校全民閱讀營造良好社會氛圍，以優(yōu)異的成績迎接省,、市“全民閱讀辦公室”的驗收檢查,，特制訂如下宣傳方案：

一、宣傳主題

讀書育人·健康成長,。

二、宣傳內(nèi)容

1,、學(xué)校全民閱讀工作的常規(guī)動態(tài)性報道,。

2、全民閱讀推廣活動有獎?wù)魑摹?/p>

3,、全民閱讀知識問答,。

三、參與對象

全市中小學(xué)校教師與學(xué)生,。

四,、活動時間

20__年10月1日——20__年元月底。

五,、具體安排

(一)抓好“全民閱讀進學(xué)?！背Ｒ?guī)動態(tài)性報道

1、報道內(nèi)容包括以下4個方面：

(1)動態(tài)類信息,。各地各校在深入開展“全民閱讀進學(xué)?！被顒又泄ぷ鲃討B(tài)、工作進展及重大活動(如,，校園閱讀硬環(huán)境打造,、閱讀軟環(huán)境氛圍營造，校廣播臺,、校網(wǎng)站等多媒體的使用,，社團組織、?？蛨D書館建設(shè),，主題讀書教育活動等);

(2)典型類信息。各地各校在深入開展“全民閱讀進學(xué)?！被顒?，涌現(xiàn)出的各種讀書活動中的典型人物及其典型事跡;

(3)特點類信息。各地各校結(jié)合實際深入開展“全民閱讀進學(xué)?！被顒又械奶厣r明,、形式多樣、師生喜聞樂見的各種讀書文化活動(如,，清明詩會,、學(xué)校讀書節(jié)、各種主題讀書會或報告會等);

(4)經(jīng)驗類信息,。各地各校在深入開展“全民閱讀進學(xué)?！闭麄€活動過程中形成的好的措施,、做法、經(jīng)驗,、成效,、活動案例等情況進行全面、集中,、深入地動態(tài)報道,。

2、報道媒體：以潛江日報,、潛江新聞網(wǎng),、潛江電視臺、潛江周刊或更高媒體的報道為準(zhǔn),。對全民閱讀工作做得好的學(xué)區(qū)或?qū)W校,，市局將協(xié)助市委宣傳部安排記者采訪。

(二)組織開展“全民閱讀有獎?wù)魑摹被顒?。市全民閱讀辦公室(以下簡稱“全閱辦”)擬將組織“全民閱讀有獎?wù)魑幕顒印?，全市各中小學(xué)要積極參加。征文內(nèi)容主要為讀書心得體會,、讀書故事,，優(yōu)秀書籍評論等，體裁以散文,、評論,、詩歌為主。征文啟事由“全閱辦”(市文化旅游局)負(fù)責(zé)擬定,，10月上旬在潛江日報,、潛江新聞網(wǎng)、潛江周刊連續(xù)刊登三次(各學(xué)區(qū)各校要關(guān)注,，及時組織師生參與征文撰寫與評選),。

各學(xué)區(qū)(分局)、局直各學(xué)校,，要以學(xué)校為單位,，層層組織開展“讀書育人，快樂成長”為主題的征文比賽活動(活動資料存檔,，年終迎接省市“全閱辦”檢查),。在此基礎(chǔ)上，各學(xué)區(qū)(分局),、局直各學(xué)校要推薦優(yōu)秀教師征文,、學(xué)生征文各5篇，于10月23日下午之前將紙質(zhì)文檔和電子版報送基教科。由基教科組織專班評選后,，將優(yōu)秀文章向市“全閱辦”報送,，擇優(yōu)向報社、新聞網(wǎng)推薦刊發(fā),，10月中下旬陸續(xù)刊發(fā)(也可自由向以上媒體投稿刊發(fā),，學(xué)校需保存并上報原稿和篇數(shù))。

(三)開展全民閱讀知識問答,。11月上旬,，全市各個學(xué)校要組織一次“學(xué)生閱讀知識問答”競賽活動，各學(xué)區(qū)要做好督辦工作,。各學(xué)區(qū)(分局),、局直各校要做好競賽活動材料,、視頻資料收集與存檔工作,，要將知識競賽活動方案、活動圖片以及競賽活動總結(jié)于11月底傳于基教科郵箱,。

六,、組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，精讀重點書目,。省市黨委政府高度重視“全民閱讀”活動,。省委書x李鴻忠今年推薦四本書——《中國夢》、《感動的力量》,、《中國觸動》,、《創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略與經(jīng)濟轉(zhuǎn)型》;市委書x推薦好書《關(guān)鍵在于責(zé)任與落實》，并在扉頁上題詞“讓讀書成為時尚,，讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣”,，而且還寫了一封熱情洋溢的公開信;市教育局推薦好書《第52號教室的奇跡》。各地各校要切實加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo),，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用,。以上6本書，建議各單位領(lǐng)導(dǎo)干部人手一本,，通讀一遍,，也要組織本單位教師閱讀省市領(lǐng)導(dǎo)推薦書目以及市局推薦書目(見附件1)，做好讀書筆記,，寫好心得體會,，帶頭撰寫讀書征文。

(二)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，層層抓好落實,。各地各校要成立“全民閱讀”活動宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，落實全民閱讀活動聯(lián)系員制度。對“動態(tài)性報道,、有獎?wù)魑?、知識問答”三項工作任務(wù)落實到人，做好備忘,，提前督辦,，按時完成;各學(xué)區(qū)(分局)、全市各學(xué)校分別指定一名具有一定寫作能力的工作人員擔(dān)任本單位的全民閱讀活動聯(lián)系員(“聯(lián)系員制度”見附件2),，負(fù)責(zé)落實本單位的全民閱讀活動,。各學(xué)區(qū)(分局)、局直各學(xué)校于10月10日將“全民閱讀”活動宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組名單(包括領(lǐng)導(dǎo)小組名單,、聯(lián)系員名單,、具體分工、電話號碼,，轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)小組名單由學(xué)區(qū)打包一并報送)傳于基教科郵箱,。同時在最近三個月內(nèi)嚴(yán)格按照“迎檢工作檢查內(nèi)容和情況(見附件3)”建好檔案資料，做好省,、市“全民閱讀”的迎檢準(zhǔn)備工作,。

天心閱讀文化網(wǎng)六年來扎根全民閱讀推廣領(lǐng)域，堅持開展閱讀推廣活動已有200+場,，平均每年開展40+場,，閱讀活動影響的家庭10000+。并連續(xù)四屆參與湖南省“三湘讀書月”活動;連續(xù)兩年(20__—20__年)承辦長沙市天心區(qū)“書香天心”全民閱讀活動啟動儀式,，自20__年起,，連續(xù)三年全程策劃和組織了益陽市“三湘讀書月·銀城書香節(jié)”活動，同時被評為“最佳閱讀推廣平臺”,。如您有閱讀推廣活動策劃服務(wù)的需求,，請您移駕至：閱讀推廣外包服務(wù)，聯(lián)系我們,，或者進入天心動態(tài)了解我們,。

開展全民閱讀主題活動方案策劃書篇七

為深入推進和踐行社會主義核心價值觀工作，根據(jù)縣委宣傳部《關(guān)于開展“書香滿谷陽”全民閱讀的活動的通知》(固宣字【20__】26號)精神,，經(jīng)研究,，決定從即日起在全局開展“書香滿谷陽”全民閱讀活動，具體方案如下：

一,、指導(dǎo)思想

加強構(gòu)建公共文化體系,，進一步拓展全民閱讀的深度和廣度，引導(dǎo)全社會多讀書,、讀好書,，著力提高全局工作人員思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為實現(xiàn)文化強縣，推動我縣全面建成小康社會提供精神動力,、思想保證和智力支持,。

二、活動主題

全民閱讀—書香滿谷陽

三,、主要活動內(nèi)容

“書香滿谷陽”全民閱讀活動以提高全民素質(zhì)為目的,，以“閱讀”“惠民”為著力點，以好書推介,、經(jīng)典閱讀,、讀書征文等活動為載體，在全局營造好讀書,、讀好書,、讀書好的良好氛圍。讓閱讀成為全系統(tǒng)人員的一種生活方式和精神特質(zhì),。

1,、書香機關(guān)活動。機關(guān)干部職工每人至少精讀一本好書,，并在年底舉辦一次讀書交流會,、讀書征文活動以及捐書活動,。由局辦公室負(fù)責(zé)落實;

2,、“中華經(jīng)典”誦讀活動。組織誦讀比賽,，讓更多的普通群眾通過誦讀經(jīng)典書寫經(jīng)典,、講解經(jīng)典活動，提升語言文化水平和素質(zhì),。由局辦公室負(fù)責(zé)落實;

3,、圖書漂流活動。將部分優(yōu)秀圖書送進敬老院,、學(xué)校等場所,，使書香飄萬家，共享閱讀樂趣;

4,、圖書捐贈展覽活動,。積極參加縣組織的活動，發(fā)動農(nóng)機系統(tǒng)職工參加圖書捐贈及精品圖書聯(lián)展活動,，每個單位捐贈圖書不少于20本,。由局辦公室負(fù)責(zé)落實。

四,、考核辦法

1,、是否備有讀書學(xué)習(xí)活動筆記本;

2,、是否有科學(xué)詳細(xì)、行之有效的讀書學(xué)習(xí)計劃;

3,、參加讀書學(xué)習(xí)活動情況,，查看學(xué)習(xí)考勤簽到簿;

4、不定期的查看讀書筆記本,，檢查讀書學(xué)習(xí)摘錄,、閱讀隨記以及闡述自己的觀點、收獲體會情況;

5,、對單位指定的必讀書目,、篇目，原則上要做到“一書一感”,，每半年舉辦一次讀書學(xué)習(xí)心得交流匯報會;

6,、是否按要求撰寫了心得，以及參與集體讀書學(xué)習(xí)交流情況,，心得稿件出特刊,，上單位“學(xué)習(xí)園地”，每季度一次;

7,、聯(lián)系工作實際下基層,，撰寫調(diào)研報告情況，作為年度學(xué)分獲得的參考依據(jù);

8,、12月中旬,，讀書學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組對讀書學(xué)習(xí)情況進行一次集中檢查，及時公布每個同志的學(xué)習(xí)情況,，作為年度考核的內(nèi)容之一,。

五、工作要求

1,、成立組織,。加強領(lǐng)導(dǎo)。為確保這次活動扎實開展,，縣局成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長由縣農(nóng)機局局長張波同志擔(dān)任，副組長為縣農(nóng)機局副局長楊樹惠同志,，成員有局辦公室主任張大并,、農(nóng)機校校長李凡章、農(nóng)機監(jiān)理站站長李建中等同志,。

2,、明確職責(zé)，抓好落實,。局辦公室要切實負(fù)責(zé),，組織活動扎實有序開展,。

3、加大宣傳,，充分動員,。做好活動的新聞宣傳工作，推廣活動中取得的典型經(jīng)驗和實際成效,，展示活動成果,，營造濃郁的讀書氛圍，推動我局讀書活動的開展,。

開展全民閱讀主題活動方案策劃書篇八

一,、活動目的：

“4.23”是世界讀書日，這一天,，請捧起心愛的書,，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書,，傳遞美好感受,，請一起誦讀美文，體會心與心的交融,。世界讀書日,，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌,。

二,、主辦：

團支部、圖書館,、少先隊,、工會

三,、活動內(nèi)容：

(一)教師活動

1,。“讀書,，讓人生更美好”讀書博文比賽

(1)參加對象：35周歲以下青年教師

(2)活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20__年4月30日止,。

評選階段：20__年5月上旬組織專家進行審查初評。

公示階段：20__年5月中旬,。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進行注冊,，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊通過后即可開通個人博客,，然后發(fā)表博文;

②博客名稱,、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康,，中文原創(chuàng),，嚴(yán)禁抄襲,，作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán),、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任;

④博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì),、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍,、報刊,、雜志等出版物的閱讀);

⑤文章形式不限，可以是散文,、隨筆,、評論、對話,、訪談,、聊天、隨感錄,、讀書故事,、小品文等，題目自擬;

⑥博文寫作時間不限,，每位參賽者限提交1篇參賽作品,，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面,。并填寫博文標(biāo)題,、作品地址、博客名稱,、聯(lián)系方式等信息,。

2、“讀書,，讓人生更美好”讀書征文活動

(1)參加對象：35周歲以下青年教師必寫

(2)作品上交時間：即日起至4月30日止

(3)作品形式：可以是散文,、隨筆、評論,、對話,、訪談、聊天,、隨感錄,、讀書故事、小品文等,，具有可讀性思想性和啟示性,，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp—團支部—讀書征文文件夾內(nèi),，此次征文將評出一二三等獎若干,，并有精美紀(jì)念品送上,。

(二)學(xué)生活動

1、“走進書里”讀書征文活動：

(1)作品上交時間：即日起至4月23日止,。

(2)作品形式：讀書體會,、好書介紹、切合主題的散文和詩歌,、讀書故事,、讀書隨筆等。

(3)參加年級：不限

(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文

以電子稿形式上交給班主任,，請班主任a4紙打印,，上交給圖書館館長。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星,、文學(xué)之星若干,，并有精美紀(jì)念品送上，請大家踴躍參加,。

2,、4月22日班隊課

(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書,，沉浸在書香的世界里,。

(2)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：

在這一天,，走進伴你終生讀書的學(xué)?！獔D書館;

在這一天，走進書店,，買一本自己喜愛的書,，開始閱讀;

在這一天，大家互贈一本最喜愛的書,，傳遞美好的感受和新的啟迪;在這一天,，關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;從這一天開始,，“時間再緊也要讀書,，工作再忙也要談書，經(jīng)濟再困難也要買書,，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”;

從這一天開始,，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí),、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

開展全民閱讀主題活動方案策劃書篇九

一,、活動背景：

為進一步加強校園文明建設(shè),，配合河南省本科大學(xué)評估工作,，大力弘揚講文明樹新風(fēng)的良好道德風(fēng)尚，特圍繞‘世界讀書日’這一主題,，結(jié)合本校具體情況舉行全校讀書日活動,。讀書使人類最古老的習(xí)慣之一，中國人歷來就有“讀萬卷書,，行萬里路”的優(yōu)良傳統(tǒng),。在建設(shè)和諧社會的今天，讓讀書成為一種習(xí)慣,，是歷史賦予我們每個人的歷史使命,。個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望,。在4.23世界讀書日這個特殊的節(jié)日里,，我們期盼閱讀春天的來臨，期盼全校師生走進圖書館,，親近閱讀,，親近圖書。

二,、活動目的：

通過舉辦此次世界讀書日活動,，使全體師生牢固樹立“讀書提升智慧，知識改寫人生”理念,，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，把閱讀融入血液中，在校園內(nèi)營造“勤讀書,、讀好書,、用好書”的良好氛圍，弘揚尊重知識,、崇尚文明的閱讀理念,，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣。同時借助本次活動,，使同學(xué)們更好的繼承并發(fā)揚讀書的優(yōu)良傳統(tǒng),，提升自我境界，讓同學(xué)們更好的提升文化涵養(yǎng),，全面發(fā)展自身素質(zhì),，深化書香校園的意識，呼吁每個學(xué)生參與到“讓讀書成為習(xí)慣”的活動中來,，在學(xué)校中營造書香智慧的氣氛,，從點滴小事做起，從自我做起!

三、活動主題：

讓閱讀成為習(xí)慣,，讓思考伴隨人生

四,、活動時間：

4月21日：上午8：30——下午4：30

五、活動對象：

許昌學(xué)院全體學(xué)生

六,、活動地點：

逸夫圖書館前的'廣場

七,、舉辦單位：

主辦：許昌學(xué)院圖書館

承辦：許昌學(xué)院讀書協(xié)會

協(xié)辦：許昌學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)實踐部

八、活動安排：

1,、“世界讀書日”簽名活動

為宣傳“世界讀書日”,，營造讀書學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)文明閱讀習(xí)慣,，“世界讀書日”期間將舉辦讀者簽名活動,。

時間：20__年4月21日8：30—12：00地點：逸夫圖書館廣場

2、讀者找書比賽(限60名讀者參加)

參賽人員根據(jù)書名,，通過檢索書目信息獲取索書號,，在最短的時間內(nèi)找到正確圖書者為優(yōu)勝者。

報名時間：4月20日14：30—17：30地點：圖書館二樓大廳咨詢臺

比賽時間：4月21日9：30地點：逸夫圖書館各書庫

3,、圖書漂流

在活動期間,，圖書館將出漂30本圖書，每位同學(xué)每次限取1本,，現(xiàn)場登記“漂流卡”,，并保證兩周內(nèi)閱讀完后及時回漂。

時間：20__年4月21日上午地點：逸夫圖書館廣場

4,、圖書展銷

活動期間,，許昌市各大書店將組織一批熱門圖書，包括經(jīng)典文學(xué),、外語,、科普、法律知識等,，以優(yōu)惠的價格,，在逸夫圖書館廣場展銷。

時間：20__年4月21日上午地點：逸夫圖書館廣場

5,、“支持讀書,、奉獻愛心”捐書活動

在讀書日活動期間，歡迎廣大讀者奉獻愛心,，將不用的教材,、圖書捐贈給圖書館，補充綠色書架,，以方便廣大讀者使用,。

時間：4月21日—地點：逸夫圖書館七樓采編室

6、電子閱覽室免費開放一天

時間：4月21日早8點開始每批次2小時,。

地點：電子閱覽室

7,、圖書交易活動

在這讀書日到來之際，為了使書籍得到最大程度的利用,，為了同學(xué)們能夠以低價得到自己喜歡的書籍,，為了使同學(xué)們能夠更好的得到知識，請參與我們舉辦的圖書交易活動吧!

時間：4月23日早8點半開始地點：逸夫圖書館樓前

九,、活動步驟：

(1)前期宣傳工作：

1,、4月21日前圖書館讀者協(xié)會宣傳部和學(xué)生會宣傳部把準(zhǔn)備好的讀書日的宣傳版面在新老餐廳前各放置一塊。

2,、由學(xué)習(xí)實踐部負(fù)責(zé)聯(lián)系各院系學(xué)習(xí)部,，將此次活動的具體安排傳達(dá)下去，呼吁更多的同學(xué)參與到此次的活動中去,。

(2)中期活動安排：

1,、及時與學(xué)生會學(xué)習(xí)實踐部做好聯(lián)系，保證活動的順利進行,。

2,、4月21日，讀者協(xié)會及學(xué)習(xí)實踐部的成員七點半在圖書館前集合,，準(zhǔn)備好同學(xué)們交易時的桌子和椅子,，有秩序的擺放好。

3,、桌椅共擺放兩排,，一排是要進行賣書的同學(xué)，另一排是要進行換書的同學(xué),。兩排桌椅要相對放置,，而且應(yīng)注意拉開間距。

4,、在八點鐘需要交易的同學(xué)到圖書館前集合,，根據(jù)同學(xué)們的意愿，共分二組,，第一組是想賣書的同學(xué),，第二組是想換書的同學(xué)。這兩組的同學(xué)將需要交易的書放置到規(guī)定位置,。我部成員兩人一組,，負(fù)責(zé)一個桌子，即使將交易情況做好統(tǒng)計和整理,。

5,、八點半同學(xué)們準(zhǔn)時開始自由交易，工作人員主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計、監(jiān)督和協(xié)助同學(xué)進行交易,，并維持現(xiàn)場秩序,。

(3)后期活動安排：

1、活動結(jié)束后,，由協(xié)會和學(xué)習(xí)實踐部共同將桌椅放置到原來的地方,。

2、共同對活動場地清理干凈,。

十,、活動注意事項：

(1)現(xiàn)場氣氛要活躍，但還要維持好現(xiàn)場的秩序,。

(2)圖書交易遵循公平,、公正、合理的原則,。

(3)工作人員要注意負(fù)責(zé)看護好桌子上的書目,，防治遺失。

(4)在交易成功后,，要做好統(tǒng)計,，以防出現(xiàn)漏洞。

開展全民閱讀主題活動方案策劃書篇十

為貫徹落實區(qū)委“文化名區(qū)”戰(zhàn)略部署,，進一步推進“書香新都”品牌建設(shè),，推動全民閱讀活動的開展，現(xiàn)將開展20__年全民閱讀活動的有關(guān)事項通知如下：

一,、指導(dǎo)思想

以推動社會主義核心價值體系建設(shè)為核心,，通過開展 “健康閱讀智慧人生”為主題的全民閱讀系列活動，營造優(yōu)良讀書氛圍,，進一步樹立“書香青島”品牌形象,，強力促進學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。

二,、活動內(nèi)容

20__年新都區(qū)全民閱讀活動以“健康閱讀智慧人生”為主題,，以“全民樂讀網(wǎng)”為載體，大力營造讀書氛圍;以“4.23世界讀書日”為契機,， 組織多形式現(xiàn)場活動;以工地書屋,、老年書屋、職工書屋建設(shè),、“書香家庭”,、“書香企業(yè)”“書香校園”創(chuàng)建為重點，以“讀書之星”評比為典范,，推進“書香青島”系列創(chuàng)建;以全民閱讀機關(guān)行,、校園行,、文化行、家庭行,、鄉(xiāng)村行,、社區(qū)行、企業(yè)行,、軍營行的持續(xù)開展,，不斷提高全民閱讀的知曉率和參與度,。

(一)全民閱讀報刊行

1,、加強宣傳報道。全民樂讀網(wǎng)要將宣傳報道全民閱讀活動納入工作日程,，制定切實可行的工作方案,，圍繞豐富多彩的全民閱讀活動，及時發(fā)布消息,，進行深度報道,，展示全民閱讀整體風(fēng)貌，宣傳閱讀活動的先進典范和先進人物,，總結(jié)推廣全民閱讀活動的好經(jīng)驗,、好做法，營造全社會熱愛閱讀的優(yōu)良氛圍,。

2,、推介優(yōu)秀讀物。全民樂讀網(wǎng)圍繞“健康閱讀智慧人生”這一主題,，通過開設(shè)書評,、文摘等專版、專欄,，組織各類學(xué)者學(xué)者,、熱心讀者、出版界人士推薦各類優(yōu)秀出版物,，拓寬讀者的閱讀視野,，引領(lǐng)大眾的閱讀風(fēng)尚，大力培育人文精神,，弘揚社會主流價值,。

(二)“4.23世界讀書日”活動

遵循“簡化形式、注重內(nèi)容”的原則,，采取媒體報道,、發(fā)文、安排表彰,、現(xiàn)場活動相結(jié)合的方法,，務(wù)求收到圖書惠民,、全民參與的實效。

全民樂讀網(wǎng)于“4.23世界讀書日”推出閱讀專版,，并集中刊發(fā)新都區(qū)全民閱讀年度工作計劃和主要活動信息,。各鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))通過宣傳專欄(黑板報)宣傳新都區(qū)全民閱讀年度工作計劃和主要活動信息,。

(三)加大書屋建設(shè),，提升書屋管理水平，充分發(fā)揮書屋陣地作用,。在全區(qū)58個示范農(nóng)家書屋的基礎(chǔ)上新創(chuàng)建3個示范農(nóng)家書屋,、流轉(zhuǎn)3個工地書屋圖書，再建1個老年書屋,，探索建設(shè)1個職工書屋,。以“農(nóng)家書屋”為平臺，開展形式多樣的讀書活動,，對全區(qū)村(社區(qū))圖書管理員進行培訓(xùn),。

(四)持續(xù)推進全民閱讀“八大行”

以不斷提高全民閱讀知曉率、覆蓋率,、參與度為目標(biāo),，圍繞全民閱讀機關(guān)行、校園行,、文化行,、家庭行、鄉(xiāng)村行,、社區(qū)行,、企業(yè)行、軍營行,，持續(xù)開展豐富多彩,、各具特色的基層閱讀活動。其中,，校園行要繼續(xù)致力于“書吧”的提檔升級,，精心組織開展各類閱讀活動。

(五)“書香青島”系列創(chuàng)建

按照“書香青島”系列創(chuàng)建測評體系標(biāo)準(zhǔn),，全面引導(dǎo)開展書香企業(yè),、書香家庭、書香校園,、讀書之星等系列創(chuàng)建活動,。

寒、暑假期間,，以農(nóng)家書屋為陣地,，以培養(yǎng)少年兒童好讀書,、讀好書的好習(xí)慣為目的，開展形式多樣的少年兒童讀書活動,，豐富少年兒童的假期生活,，營造優(yōu)良的閱讀氛圍。

三,、工作要求

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)

各單位要加強組織領(lǐng)導(dǎo),，健全機制，落實工作責(zé)任,，切實組織開展好20__年全民閱讀活動,。

(二)制定工作方案

各單位要按照責(zé)任分工，結(jié)合本單位實際,，分別制定全民閱讀方案,。

(三)報送全民閱讀活動信息

各街道要加大報送開展全民閱讀活動情況信息的力度。

開展全民閱讀主題活動方案策劃書篇十一

為加快推進我區(qū)公民教育品牌建設(shè),，持續(xù)深入開展“書香__·全民閱讀”活動，提升城市文化品位和市民文化修養(yǎng),，結(jié)合創(chuàng)建全國文明城市工作,，現(xiàn)制訂“書香__”──20__全民閱讀活動方案。

一,、活動目的

圍繞20__年__市跨入“全國文明城市”行列的總目標(biāo),，以“悅讀城市·升級文明”為主題，在機關(guān),、學(xué)校,、社區(qū)(村)、企事業(yè)單位,、各行業(yè)協(xié)會中廣泛開展全民讀書,、經(jīng)典誦讀活動，將“書香__·全民閱讀”活動,，培育成為我區(qū)公民教育品牌項目,，使之成為倡導(dǎo)愛讀書、愛學(xué)習(xí)的有效載體,，進而推動文明城市建設(shè)工作長遠(yuǎn)發(fā)展,。

二、活動主題

“悅讀城市·升級文明”

三,、活動時間

20__年4月—12月

四,、組織架構(gòu)

辦單位：區(qū)委宣傳部(區(qū)文體旅游局)、區(qū)直屬機關(guān)黨工委,、區(qū)教育局,、區(qū)總工會,、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián),、區(qū)文明辦,、區(qū)圖書館、新華書店,。

媒體支持：珠江商報,、__電臺__分臺、__電視臺__分臺,、__城市網(wǎng),。

五、活動安排

(一)“書香__”——20__全民閱讀活動啟動儀式,。(責(zé)任單位：區(qū)委宣傳部(區(qū)文體旅游局),、區(qū)直屬機關(guān)黨工委、區(qū)教育局,、區(qū)總工會,、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián),、區(qū)文明辦,、區(qū)圖書館、__鎮(zhèn)宣傳文體辦)

時間：4月22日,。

地點：__鎮(zhèn)文化中心,。

內(nèi)容：啟動“書香__”——20__全民閱讀活動，在啟動儀式上舉行“現(xiàn)場選書,，即時借閱”,、__公共圖書館集群中心館網(wǎng)站啟用、__圖書館20__年度閱讀之星頒獎儀式,、經(jīng)典誦讀,、書畫表演等活動。

(二)“低碳文明——手機閱讀伴__”活動,。 (責(zé)任單位：區(qū)委宣傳部,、__城市網(wǎng))

時間：4月——12月

內(nèi)容：面向全區(qū)手機用戶，以手機閱讀為載體,，充實“好學(xué)__”手機網(wǎng)站內(nèi)容,，向全區(qū)社會各界手機網(wǎng)民提供數(shù)字低碳閱讀。

(三)爭當(dāng)“閱讀之星”,、創(chuàng)建“書香校園”系列活動,。(責(zé)任單位：區(qū)教育局、區(qū)文明辦)

1,、20__年__區(qū)中華經(jīng)典誦讀大賽,。

時間：4月—5月

內(nèi)容：充分挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵弘揚民族優(yōu)秀文化,，組織各中小學(xué)校教師、學(xué)生,，廣泛開展經(jīng)典誦讀相關(guān)活動,。

2、“文明美德伴我成長”讀書征文比賽,。

時間：4月—6月

內(nèi)容：結(jié)合我區(qū)“創(chuàng)文”活動的深入開展,，以“文明美德伴我成長”為主題，組織發(fā)動我區(qū)青少年參加讀書征文比賽,，充分發(fā)揮主題教育讀書活動對青少年思想道德教育的作用,，進一步提高青少年的思想道德修養(yǎng)和文明禮儀素養(yǎng)，促進青少年健康成長,。

3,、“書香校園”創(chuàng)建活動。

時間：5月—12月

內(nèi)容：配合“中小學(xué)校德育績效評估”工作,，深入開展“書香校園”創(chuàng)建活動,，樹立一批讀書活動特色學(xué)校，引導(dǎo)我區(qū)各級教育行政部門和中小學(xué)校樹立品牌意識和特色意識,，積極打造具有特色的校園文化品牌,。

4、“閱讀之星”評比活動,。

時間：5月—12月

內(nèi)容：通過開展?fàn)幃?dāng)“閱讀之星”、“閱讀之師”,、“閱讀校長”等活動,，與“書香校園”創(chuàng)建活動深度融合，引導(dǎo)學(xué)校在加強讀書活動硬件建設(shè)的同時,，重視人的因素,，彰顯主體意識，最大限度調(diào)動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師和學(xué)生讀書的積極性,，樹立一批可親、可學(xué)的讀書榜樣,，在全區(qū)中小學(xué)校中形成人人爭當(dāng)“閱讀之星”的良好氛圍,。

(四)“微文明·我寫我心”青少年書信教育活動(責(zé)任單位：區(qū)教育局、區(qū)文明辦,、區(qū)郵政局)

時間：4月—7月

內(nèi)容：開展全區(qū)中小學(xué)生寄語“創(chuàng)文”明信片書寫活動,，并通過大型拼圖活動、媒體曝光,、郵寄傳遞等方式,，加強青少年寫作基礎(chǔ)教育工作,，提升青少年對“創(chuàng)文”工作的認(rèn)知度、接受度,、參與度,。