為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

開展讀書活動(dòng)方案 讀書活動(dòng)方案主題篇一

今年是我國(guó)建國(guó)67周年,，4月2日為第21個(gè)世界讀書日,，圖書館擬于4月—6月舉辦第二屆創(chuàng)新讀書節(jié)系列活動(dòng)，旨在引導(dǎo)廣大師生圍繞多讀書,、讀好書,、好讀書，形成讀書熱潮,，陶冶情操,，豐富人精神，積極推進(jìn)校園化建設(shè),，從而營(yíng)造濃郁的化氛圍,，打造書香校園，共建精神家園,。

20xx年第二屆創(chuàng)新讀書節(jié)的活動(dòng)主題是：“營(yíng)造書香校園,，共建創(chuàng)新家園”。

20xx年4月-20xx年6月

創(chuàng)新學(xué)院圖書館

信息工程學(xué)院,、財(cái)經(jīng)學(xué)院,、管理系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系,、建筑工程系,、機(jī)電工程系、外語(yǔ)系,、公共教學(xué)部,、科技處

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：圖書館負(fù)責(zé)人

成員：各學(xué)院、學(xué)系,、公共教學(xué)部,、科技處負(fù)責(zé)人。

1,、創(chuàng)新“閱讀之星”“閱讀群星”評(píng)選活動(dòng)

“閱讀之星”“閱讀群星”評(píng)選活動(dòng)是從201年4月1日至20xx年月底在我院圖書館館藏?cái)?shù)據(jù)庫(kù)中海選出紙本圖書借閱量最前的10名師生,。意在營(yíng)造“讀書、貴在堅(jiān)持”的氛圍,，讓師生在閱讀的同時(shí),，并收獲讀書的快樂(lè)。

2,、“讀一本好書”閱讀征評(píng)選

本屆“讀一本好書”的評(píng)選活動(dòng),，主要在學(xué)校圖書館,、公共教學(xué)部推薦閱讀專題圖書的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)選。學(xué)生在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫出一篇讀后感參與評(píng)選,，從而倡導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書,，讀好書，提升我校大學(xué)生化素質(zhì)和綜合素質(zhì),。

3,、圖書信息利用知識(shí)競(jìng)賽

信息利用知識(shí)競(jìng)賽將采用電腦考試，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分?jǐn)?shù)最高的前三名學(xué)生將獲得名次,，本項(xiàng)活動(dòng)旨在提高大學(xué)生獲取圖書館獻(xiàn)信息的能力,。

4、走進(jìn)圖書館-尋寶

活動(dòng)以圖書館尋寶的形式展開,，希望可以借助世界讀書日這個(gè)契機(jī),，舉辦尋寶活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng),，爭(zhēng)取使更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館,，熟悉圖書館，進(jìn)而熱愛(ài)圖書館熱愛(ài)讀書,，豐富自己,。

5、書法評(píng)選與展覽

書法展覽的作品均需自本院師生,，充分發(fā)揮各自的想象力，專注力,，意志力,，使綜合素質(zhì)得到鍛煉,，同時(shí)也豐富了教師與大學(xué)生的業(yè)余生活,，培養(yǎng)他們的生活情操，使其綜合素質(zhì)得到發(fā)展,。

6,、動(dòng)畫作品評(píng)選與展覽

書法展覽的作品將自本校師生，征集他們具有創(chuàng)新性,、創(chuàng)造性的優(yōu)秀作品，評(píng)選結(jié)果出后該作品將在圖書館一樓展廳進(jìn)行展示。達(dá)到“與書相伴,，與夢(mèng)前行”的目的,。

7、電影觀賞

在活動(dòng)期間,，組織同學(xué)親身觀看電影,，讓學(xué)生了解電影中體現(xiàn)的背景及相關(guān)知識(shí),，從電影中激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，豐富學(xué)生的外知識(shí),。

8,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技產(chǎn)品（作品）征集與展覽

“我創(chuàng)我秀”科技產(chǎn)品（作品）征集活動(dòng),，面向全校師生征集有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技產(chǎn)品,，收集全體師生將有創(chuàng)新性，創(chuàng)造性的科技產(chǎn)品（作品）推薦到圖書館進(jìn)行展示,。以積極推進(jìn)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)健康,、持續(xù)地發(fā)展。

圖書館

20xx年4月9日

開展讀書活動(dòng)方案 讀書活動(dòng)方案主題篇二

“以書為友,，和書作伴,，使讀書成為一種興趣，成為一種習(xí)慣,，成為一種生活”是我校創(chuàng)辦“書香校園”的宗旨,。本著 “讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識(shí),，汲取營(yíng)養(yǎng),，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。特對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行讀書筆記評(píng)比活動(dòng),。

1,、引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng),，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。

2,、為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為,、方法、習(xí)慣,，達(dá)到鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)要注意積累習(xí)作素材,，同時(shí)促進(jìn)教師認(rèn)真指導(dǎo)并檢查督促學(xué)生做好此項(xiàng)工作。

1,、以班級(jí)為單位,，由各班語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)監(jiān)督、組織,。 2,、按照年級(jí)順序，將各班讀書筆記統(tǒng)一送交閱覽點(diǎn)指定位置進(jìn)行展覽,。

3,、參評(píng)對(duì)象：語(yǔ)文組老師 和 三——六年級(jí)學(xué)生。

1,、本次比賽采用二級(jí)評(píng)獎(jiǎng)的形式

進(jìn)行,。即班級(jí)初評(píng)，學(xué)?？傇u(píng)（師生互評(píng)）,。班級(jí)初評(píng)要求學(xué)生全員參與。

2,、班級(jí)初評(píng)形式自定,，可以先讓學(xué)生自己介紹讀書筆記，然后同學(xué)間互相評(píng)議,。在此基礎(chǔ)上挑選5本內(nèi)容豐富、書寫工整,、干凈整潔的讀書筆記參加學(xué)?？傇u(píng)。

3,、學(xué)?？傇u(píng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名,。

以“公平,、公正、公開”為基本原則,，在具體操作上以下列細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn),。

優(yōu)秀讀書筆記的評(píng)選由評(píng)委采取打分制，滿分10分,，以平均分為最后得分,，分高者勝出。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下表：

開展讀書活動(dòng)方案 讀書活動(dòng)方案主題篇三

各位成員,，為了進(jìn)一步開闊工作室成員教育視野,，提高班主任專業(yè)素養(yǎng)。凝心靜氣讀好書,，學(xué)以致用帶好班,。根據(jù)本工作室計(jì)劃，工作室決定開展暑期讀書系列活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

讀經(jīng)典書籍做智慧教師

全體成員通過(guò)讀（自主閱讀）,、寫（撰寫讀后感）、講（閱讀分享）三個(gè)環(huán)節(jié)開展讀書月活動(dòng),。

（一）“讀”：自主閱讀

根據(jù)活動(dòng)主題,，教師有目的的自選書籍閱讀，包括教育理論類,、教師專業(yè)成長(zhǎng)類,、教育管理類、名人傳記類及其他類型的書籍,。

（二）“寫”：撰寫讀后感

教師根據(jù)所閱讀書目?jī)?nèi)容,，結(jié)合工作、生活,、專業(yè)等方面的心得撰寫讀后感,。

（三）“講”：閱讀分享

八月底工作室將舉行讀書心得交流活動(dòng)，每位老師準(zhǔn)備5分鐘的發(fā)言稿,。

1,、《第56號(hào)教室的奇跡》

作者：:(美)雷夫艾斯奎斯推薦理由：

教育是一門慢功夫，教師不是那么好當(dāng)?shù)?。?dāng)許多教師抱怨生活太枯燥,、教書太辛苦、壓力如山大的時(shí)候，雷夫用自己的行動(dòng)證明了教書其實(shí)很有趣,，當(dāng)教師的每一天都很有期待,。他樹立了一種快樂(lè)教書的榜樣，讓每位教師看到了一種教育和教師的價(jià)值所在,，看到自己最或缺,、最不足的那部分。同時(shí),，雷夫在第56號(hào)教室里所作的一切,，詮釋了著一位教師應(yīng)有的品質(zhì)，也證明了即使在一間狹小的教室里,，一位老師也能創(chuàng)造出教育奇跡,。

2、《給教師一件“新武器”----教育診療》

作者：王曉春

推薦理由：

“新武器”究竟是什么,？一直以來(lái),，總想找到一種比較快捷的“教學(xué)武器”，使我們的教育教學(xué)能夠省時(shí)省力,，并且有效果,，但讀過(guò)之后，才明白,，所謂的“新武器”,，并不是一種技術(shù)與技能，對(duì)我們的教育教學(xué)來(lái)說(shuō),，那就是了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),、判斷學(xué)生發(fā)展傾向、確定學(xué)生問(wèn)題根源的“教育診療技術(shù)”,。如他為什么愛(ài)動(dòng)手打人,？上課小動(dòng)作多，能從早期記憶中看出來(lái)嗎,？……對(duì)于此類問(wèn)題,，書中通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例做出了精彩的分析和診斷，并指出了相應(yīng)的教育措施,。它對(duì)于我們教師,，尤其是班主任老師今后更好地了解學(xué)生，開好教育處方,，提高教育教學(xué)效率,，將大有裨益。

3,、《給年輕班主任的建議》

作者：張萬(wàn)祥

推薦理由：

班主任工作特別繁雜,、艱巨,，甚至艱難。所有的教育問(wèn)題都會(huì)在班主任工作中呈現(xiàn)出來(lái)班主任需要特別有愛(ài)心,，特別有智慧，特別愛(ài)讀書,，特別愛(ài)思考,。做一個(gè)成熟的班主任需要時(shí)間，需要耐心,，更需要學(xué)習(xí),。年輕的班主任也許會(huì)遇到許多困難、困惑,，《給年輕班主任的建議》作者都是富有經(jīng)驗(yàn)的一線班主任,，是班主任工作的佼佼者。把自己最切身的感悟,、最寶貴的經(jīng)驗(yàn)奉獻(xiàn)給年輕班主任,。

4、《高中生心理輔導(dǎo)案例解析》

作者：鐘志農(nóng),、劉鵬志,、周波編著

推薦理由：

為什么現(xiàn)在的學(xué)生越來(lái)越難教?厭學(xué)、早戀,、網(wǎng)絡(luò)成癮,、離家出走……各種層出不窮的問(wèn)題讓老師們頭疼不已，關(guān)愛(ài),、鼓勵(lì),、批評(píng)、說(shuō)服等以往的教育手段卻難以奏效,。其實(shí),，在學(xué)生行為的背后。往往潛藏著他們情感和心理的軌跡,。如何尋找,、辨識(shí)這些軌跡?了解心理輔導(dǎo)的基本理念、方法和技巧,，可以讓教師開啟學(xué)生的心扉,，走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生的各種困惑和心理問(wèn)題在第一時(shí)間得到有效處理,。

5,、《優(yōu)秀班主任99個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》

作者：陳興杰主編

推薦理由：

《優(yōu)秀班主任99個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》一書收錄的都是優(yōu)秀的'一線班主任的經(jīng)典教育故事，是他們教育智慧光芒的多彩閃現(xiàn),。與諸多學(xué)術(shù)著作不同,，本書更注重的是教育細(xì)節(jié)故事的真實(shí)敘述和內(nèi)在因素的深刻挖掘。

開展讀書活動(dòng)方案 讀書活動(dòng)方案主題篇四

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯,，以創(chuàng)建“讀書型班級(jí)”為導(dǎo)向,，以擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量為契機(jī),。以新穎活動(dòng),、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí),，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,，營(yíng)造一個(gè)內(nèi)涵豐富，特色鮮明的班級(jí)讀書氛圍,。

1,、積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬學(xué)生的文化素質(zhì),，樹立正確的價(jià)值觀,，提高知識(shí)水平，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),，享受讀書的快樂(lè),。

2、學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光,，幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的習(xí)慣,，多讀書，讀好書,，提高讀寫能力,，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操,，為將來(lái)的健康成長(zhǎng)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

全班學(xué)生

漫步書海，享受閱讀,。

1,、根據(jù)新學(xué)期班級(jí)推薦的書目，開展“大閱讀”活動(dòng),，每生每學(xué)期必讀班級(jí)推薦書目4—5本,，學(xué)期讀書必達(dá)數(shù)量為10本。

2,、開展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng),，每天的語(yǔ)文課利用1——2分鐘背誦一首古。（來(lái)源《小學(xué)生古詩(shī)詞拓展閱讀三到四年級(jí)版》

3,、建立“讀書博覽會(huì)”,，博覽會(huì)可以以“名人名言”,、“書海拾貝”、“我最喜歡的——”,、“”等小板塊,，向同學(xué)介紹自己看過(guò)的新書、好書,，交流自己在讀書活動(dòng)中的,，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。（一般二到三星期一次）,。

4、設(shè)置“讀書”課,，每周安排一課時(shí)進(jìn)行讀書活動(dòng),，內(nèi)容為經(jīng)典閱讀和指導(dǎo)課外讀物欣賞。同時(shí)安排開展早讀活動(dòng),，為學(xué)生到校后,，8點(diǎn)鐘之前進(jìn)行誦讀。（每周不少于兩此）,，在學(xué)生用餐后至12點(diǎn)前也可自由閱讀,。

5、開展“每周一星”推薦表彰活動(dòng),，每班會(huì)課上進(jìn)行表彰,，并挑選一名同學(xué)介紹讀書經(jīng)驗(yàn)。

6,、開展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競(jìng)賽與交流（如會(huì),、1分鐘演講賽、讀書筆記評(píng)比,、讀書知識(shí)競(jìng)賽,、報(bào)評(píng)比等各類活動(dòng)），以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣,，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。

7、建立學(xué)生學(xué)期“讀書記錄表”,。記錄表包括閱讀書名,、閱讀時(shí)間、精彩片段,、好詞好句,、閱讀欣賞、心得體會(huì)等,。每學(xué)期期末開展一次“讀書成記錄表”展示評(píng)比活動(dòng),。同出班級(jí)若干名“班級(jí)讀書之星”,。

開展讀書活動(dòng)方案 讀書活動(dòng)方案主題篇五

各處室、各系部：

4月23日,，是世界讀書日,，為了踐行這個(gè)節(jié)日的宗旨，讓閱讀成為一種習(xí)慣,，讓思考伴隨人生,，我校面向全體師生，透過(guò)開展系列讀書活動(dòng),，以營(yíng)造濃郁的書香氛圍,，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書習(xí)慣，在讀書中開拓視野,，在讀書中感悟人生,，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂(lè)生活,。促進(jìn)師生同讀書,，師生互動(dòng)影響，使整個(gè)校園書香彌漫,，桃李芬芳,。

點(diǎn)燃讀書熱情，共建書香校園

1,、校園讀書之星評(píng)選活動(dòng),；

2、師生讀書簽名活動(dòng),；

3,、教師好書推薦或讀書心得交流活動(dòng)。

圖書館藝術(shù)教育系語(yǔ)文教研組

（一）校園讀書之星評(píng)選活動(dòng)

1,、評(píng)選對(duì)象：

在校學(xué)生（畢業(yè)班及實(shí)習(xí)在外的學(xué)生除外）,。

2、評(píng)選條件：

（1）高效利用圖書館,，年紙質(zhì)圖書借閱量名列前茅（借書量統(tǒng)計(jì)時(shí)段為：20xx年4月23日—20xx年4月22日）,，鼓勵(lì)同學(xué)們培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)與文化素養(yǎng)并重、紙本書籍與電子資源互補(bǔ)的閱讀習(xí)慣,；

（2）用心參與各種讀書活動(dòng),，師生反映良好；

（3）珍愛(ài)圖書,、禮貌閱覽,，遵守借閱規(guī)則。

3,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

五星級(jí)讀書之星2名,、四星級(jí)讀書之星3名,、三星級(jí)讀書之星5名。

校園頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品,。

4,、評(píng)選時(shí)間：20xx年4月15日---20xx年4月23日

5、評(píng)選部門：圖書館

6,、評(píng)選流程：

圖書館根據(jù)學(xué)生年紙質(zhì)圖書借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學(xué)生,。再結(jié)合所借書目、珍愛(ài)圖書狀況,、禮貌閱覽狀況等綜合評(píng)選,，最終評(píng)選出10名“校園讀書之星”。

7,、頒發(fā)獎(jiǎng)品：在校園升旗儀式上,，由校長(zhǎng)為讀書之星頒獎(jiǎng)。

（二）師生讀書簽名活動(dòng)

1,、活動(dòng)目的：點(diǎn)燃廣大師生的讀書熱情，提升讀書習(xí)慣

2,、活動(dòng)時(shí)間：4月23日16：10—16：40（若有調(diào)整,，另行通知）

3、活動(dòng)地點(diǎn)：校園餐廳樓前

4,、牽頭部門：圖書館,、藝術(shù)教育系

5、人員安排：

活動(dòng)倡議與組織：孫xx

橫幅及標(biāo)語(yǔ)制作,、場(chǎng)地布置：陳xx

精美小禮品（前100名）分發(fā)：李xx

簽名師生的組織與指導(dǎo)：牽頭部門工作人員及全體學(xué)生圖書管理員

6,、活動(dòng)流程：

（1）利用廣播和宣傳欄向全體學(xué)生發(fā)出倡議

（2）請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)簽上第一筆

（3）組織師生有序的在橫幅上簽上自己的名字。

（4）將簽過(guò)名的橫幅懸掛在校園內(nèi),。

（三）教師好書推薦或讀書心得闡釋活動(dòng)

1,、活動(dòng)目的：透過(guò)教師對(duì)好書的推薦和讀書心得的闡釋活動(dòng)，旨在構(gòu)成人人推薦,，人人閱讀的良好習(xí)慣,，構(gòu)成多讀書，讀好書的讀書風(fēng)氣,。同時(shí)將這些優(yōu)秀書目推薦給學(xué)生,，進(jìn)而影響和引導(dǎo)學(xué)生讀書，構(gòu)成師生互動(dòng)共鳴,，使整個(gè)校園書香彌漫,，桃李芬芳。

2,、活動(dòng)對(duì)象：全體教師

3,、牽頭單位：圖書館,、語(yǔ)文教研組

4、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月15日至4月23日

5,、參與方式（能夠選取其中一種方式）：

（1）各位老師用心推薦自己認(rèn)為可讀性較強(qiáng),，或者自己喜歡的一至兩種書目（不限學(xué)科和種類，最好注明作者,、資料簡(jiǎn)介,、推薦理由等），親筆寫在a4紙上,，并注明推薦人的姓名,。

（2）寫一點(diǎn)關(guān)于讀書的心得體會(huì)、經(jīng)典句段或名言警句等,，親筆寫在a4紙上,，注明自己的姓名。字?jǐn)?shù)不限,，感情真誠(chéng),，具有必須的啟發(fā)性即可。

6,、人員安排

（1）推薦材料的指導(dǎo),、收集與拍照：

公共基礎(chǔ)部、機(jī)電工程系（職責(zé)人）：肖xx

農(nóng)經(jīng)管理系（職責(zé)人）：黃xx

藝術(shù)教育系（職責(zé)人）：黃xx

（2）材料的整理,、編排與展板（職責(zé)人）：孫xx

開展讀書活動(dòng)方案 讀書活動(dòng)方案主題篇六

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書籍的力量,，是我的教育信仰的真諦之一?！弊x書是教育最本質(zhì)的活動(dòng),；讀書是學(xué)校最根本的任務(wù)；讀書是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑,；為了激發(fā)全校師生讀書的興趣,，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，從而達(dá)到陶冶學(xué)生情操,，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。我校按照中心校的活動(dòng)精神,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，特制訂以下讀書活動(dòng)方案。

一,、 活動(dòng)目的：

引導(dǎo)廣大師生“多讀書,，讀好書，好讀書”,，在學(xué)校內(nèi)形成讀書熱潮,。通過(guò)讀書活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量,，提高學(xué)生的讀寫能力，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛(ài)讀書,、會(huì)讀書,，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，熱愛(ài)讀書的好習(xí)慣,， 促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：徐瑞風(fēng)

副組長(zhǎng)：孟 晶

組 員： 楊雅文,、申凌云、王艷芳,、李文萍,、劉新麗、楊桂芳

三,、活動(dòng)要求

（一）高度重視,，提高認(rèn)識(shí)，積極開展讀書活動(dòng),。

召開全體成員會(huì)議,，學(xué)習(xí)中心校關(guān)于讀書活動(dòng)的文件精神,，分級(jí)段開展討論,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制訂本年級(jí)段的讀書活動(dòng)方案,。

（二）明確要求,，認(rèn)真落實(shí)，扎實(shí)開展讀書活動(dòng),。

依據(jù)我校的實(shí)際情況,，分為低、中,、高三個(gè)級(jí)段,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展讀書以及交流活動(dòng)，體現(xiàn)班級(jí)特色,。

1,、學(xué)校統(tǒng)一安排，設(shè)置固定的讀書時(shí)間,。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課,，早讀為每日讀書時(shí)間,，保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。組織老師定期交流,，探索閱讀課,。

2、做好閱讀書目推薦工作,，同時(shí)及時(shí)做好圖書更換工作,。低年級(jí)以繪本、看圖故事為主,，中高年級(jí)以歷史故事和人物傳記為主,。與英語(yǔ)學(xué)科結(jié)合，嘗試在4—6年級(jí)學(xué)生中間開展英文名句誦讀活動(dòng),。

3,、各班設(shè)立圖書角，把每次流動(dòng)的圖書做好登記,，班級(jí)設(shè)立學(xué)生閱讀明細(xì),，制定班級(jí)圖書借閱制度。

4,、學(xué)校通過(guò)廣播,、宣傳欄、板報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳讀書的方法,、讀書的重要性,，營(yíng)造一種濃濃的讀書氛圍。班級(jí)設(shè)置教育園地,，嘗試栽種一些花草,，既學(xué)知識(shí)又增添了樂(lè)趣。

5,、召開一次讀書動(dòng)員主題班隊(duì)會(huì),，讓學(xué)生知道讀書的益處激發(fā)學(xué)生想讀書的欲望。

6,、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，做好讀書筆記。低年級(jí)的孩子可以制作“詞語(yǔ)卡”,，注重詞語(yǔ)積累,；中、高年級(jí)則根據(jù)本班實(shí)際情況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會(huì)等方面記錄下來(lái)。

7,、開展形式多樣的讀書交流活動(dòng),，體現(xiàn)班級(jí)特色。如：“好書推薦”,、“名人名言”,、“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜歡的＿＿＿”,、“讀書感悟”,、“讀書心語(yǔ)”、“我的日記”等,，或者由同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書,、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì), 也可另選擇其他的方式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書積極性,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,。

8,、每學(xué)期將本班讀書活動(dòng)情況以文字材料形式上報(bào)學(xué)校少先大隊(duì)部。召開家長(zhǎng)會(huì),，展示閱讀成果,，對(duì)于讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

一,、活動(dòng)目的

四月的鮮花紅似火,，外面世界太精彩。小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,，為了讓小學(xué)生們親近自然、增長(zhǎng)知識(shí),、開闊眼界,，感知家鄉(xiāng)建設(shè)的變化,，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情;同時(shí),，為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神,，提高學(xué)生獨(dú)立生活能力,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。中土小學(xué)特舉行本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

二,、活動(dòng)對(duì)象

六年級(jí)全體學(xué)生。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月21日上午9:00----下午3:00

四,、活動(dòng)主題

1,、感知家鄉(xiāng)建設(shè)的變化，感知家鄉(xiāng)自然環(huán)境的美,。

2,、開展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力,。感受我們生活中每一餐來(lái)之不易,。

3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)生命,，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，文明出行。

五,、活動(dòng)路線及地點(diǎn)

學(xué)校----長(zhǎng)流埡-----梨宛灘電站

六,、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程

1、學(xué)生4月21日上午八點(diǎn)三十分在學(xué)校操場(chǎng)集合,。

2,、首先徒步帶領(lǐng)孩子參觀長(zhǎng)流埡中石化鉆井場(chǎng)地，讓他們感受現(xiàn)代地產(chǎn)資源的豐富;然后徒步到梨宛灘電站,，感受現(xiàn)代技術(shù)的飛速發(fā)展,。

3、學(xué)生準(zhǔn)備午餐,。

4,、學(xué)生開展文娛活動(dòng)。

5,、學(xué)生統(tǒng)一集合返校,。

六、活動(dòng)目標(biāo)和要求:

(一)活動(dòng)目標(biāo)

1,、春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié).通過(guò)踏青春游活動(dòng),讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天的美景.鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí).

2,、感受中土鄉(xiāng)村近期的發(fā)展與變化，讓學(xué)生在春游活動(dòng)中體會(huì)祖國(guó)的巨變,，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,。

3、讓學(xué)生在春游中感受大自然的美,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情趣,，熱愛(ài)身邊的花草與蟲鳥。

4,、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生. 為強(qiáng)化春游活動(dòng)安全管理,，增強(qiáng)帶隊(duì)老師,、活動(dòng)學(xué)生的安全意識(shí)，確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行,，在活動(dòng)過(guò)程中,，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處，以利于及時(shí)應(yīng)變,。

(二),、活動(dòng)安全要求

1、各班分成若干組,指定小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每一場(chǎng)地清點(diǎn)人數(shù),，及時(shí)報(bào)告給各班主任,，組織同學(xué)午飯和游戲，學(xué)生必須服從教師統(tǒng)一安排,。

2,、全體學(xué)生要講究節(jié)約，帶適量的物品,，不宜多,。動(dòng)員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了,，請(qǐng)教育好注意保管,。

3、不隨地亂扔果皮紙屑,，每人自帶一個(gè)塑料袋,，以便裝垃圾。

4,、活動(dòng)結(jié)束后,，全體學(xué)生統(tǒng)一組織安全返校。

5,、全體同學(xué)統(tǒng)一穿校服,、穿運(yùn)動(dòng)鞋、帶小黃帽,。

七,、安全要求

(一)安全教育：

1、學(xué)生行走過(guò)程中不許打鬧,，不得私自離隊(duì),。

2、注意安全,講究清潔衛(wèi)生.

3,、不帶刀具,打火機(jī)等危險(xiǎn)物品,

4,、游玩安全：(1)不玩水,，不去小溪邊玩耍,，不攀爬石頭，樹木;(2)不鉆草叢、樹叢,，不做危險(xiǎn)游戲;不觸摸電線,。(3)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開,，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行,。

(二)文明教育：

1、在來(lái)回路途中要注意交通文明,，不亂穿馬路,，走人行道。

2,、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物,，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地,，要搞好衛(wèi)生,。

3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話,，不大聲喧嘩,。

4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧,、不損壞公共財(cái)物,，在游玩過(guò)程中做到文明、安全,。

附：如遇天氣惡劣,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間依次順延。

開展讀書活動(dòng)方案 讀書活動(dòng)方案主題篇七

開展“黨旗飄飄”主題教育活動(dòng)以紀(jì)念建黨90周年為契機(jī),，用生動(dòng)的事實(shí),，介紹中國(guó)共產(chǎn)黨成立90年來(lái) 的光輝歷程，偉大業(yè)績(jī)和優(yōu)秀人物,，幫助廣大小學(xué)生增強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)識(shí),，更加堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，更加熱愛(ài)黨,，熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)社會(huì)主義激發(fā)小學(xué)生的歷史責(zé)任感，努力成長(zhǎng)為新一代社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組 員：

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)少先隊(duì)活動(dòng)室,，由大隊(duì)部負(fù)責(zé)具體工作。

在組織全體學(xué)生閱讀《黨旗飄飄》知識(shí)讀本,參與形式多樣實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，各班主任配合語(yǔ)文老師在本班開展讀書征文比賽,，演講比賽,，我向黨來(lái)唱支紅歌比賽。本班的優(yōu)勝者參加學(xué)校的比賽,。每項(xiàng)比賽均分低年級(jí)組（2,，3，4三個(gè)年級(jí)）和高年級(jí)組（5,6兩個(gè)年級(jí)）兩個(gè)組別,。以為班級(jí)為單位組織參加,。

本班活動(dòng)階段：3月15日到4月15日

本校活動(dòng)階段：4月15日到4月30日

總結(jié)表彰階段：全校征文,，唱紅歌,，演講決賽及活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)。實(shí)踐為5月上旬（具體時(shí)間另行通知）,。并選派優(yōu)勝者參加全縣的各項(xiàng)比賽活動(dòng),。

1． 演講賽每班至少派一人參賽，演講內(nèi)容圍繞開展“黨旗飄飄”主題教育讀書活動(dòng),，演講時(shí)間不超過(guò)8分鐘,。

2． 征文按班級(jí)人數(shù)上交篇數(shù)（每10人上交一篇，超過(guò)6人按10人計(jì)算）,，用a4紙打印,，具體格式為：題目（二號(hào)或者小二宋體），班級(jí)及姓名,，正文（三號(hào)宋體）

個(gè)人獎(jiǎng)：征文,，演講比賽按年級(jí)組分別設(shè)置一，二,，三等獎(jiǎng)若干名,，對(duì)所有獲獎(jiǎng)學(xué)生和作品辦法證書和獎(jiǎng)品，對(duì)獲得一等獎(jiǎng)作品（學(xué)生）的指導(dǎo)老師頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng),，并選拔獲獎(jiǎng)學(xué)生參加縣級(jí)比賽,。

組織獎(jiǎng)：綜合各班活動(dòng)組織開展情況及學(xué)生征文，演講比賽獲獎(jiǎng)情況,，評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名（班級(jí)和班主任）,。

1． 要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織,。開展建黨90周年主題教育讀書活動(dòng)是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的有效載體，各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的重要意義,，整合資源,，統(tǒng)一部署，齊抓共管,，形成合力,，抓實(shí)抓好,。大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，暢想共產(chǎn)黨好,，社會(huì)主義好,，改革開放好,，偉大祖國(guó)好的時(shí)代主旋律,，確保活動(dòng)順利開展,。

2． 要?jiǎng)?chuàng)新方式,，突出實(shí)效。各班級(jí)在活動(dòng)開展過(guò)程中,，要緊扣主題,，穿心思路，抓住“讀好主題書,，用好主題書”抓一環(huán)節(jié),，組織好主題書閱讀活動(dòng)。要充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用,，把主題書相關(guān)內(nèi)容滲透到語(yǔ)文,，品德與生活等各科教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,。

3． 要強(qiáng)化宣傳,，營(yíng)造氛圍。各班主任要切實(shí)加大宣傳力度,，通過(guò)讀書教育活動(dòng),，幫助學(xué)生重溫中國(guó)共產(chǎn)黨艱苦卓絕的奮斗史，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀,，人生觀,，價(jià)值觀。

4． 各班級(jí)在4月18日前將本班征文及班級(jí)活動(dòng)總結(jié)材料上交少先隊(duì)活動(dòng)室,。

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開展讀書活動(dòng)方案 讀書活動(dòng)方案主題篇八

一,、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步提高青年教師人文素養(yǎng)，提升教育理論和實(shí)踐水平,，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣,，積極營(yíng)造濃郁的校園書香文化，學(xué)校成立青年教師讀書會(huì),。讀書會(huì)以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,，以推進(jìn)課程改革為載體，以端正教育思想,、豐富專業(yè)知識(shí),、提高專業(yè)技能為重點(diǎn),，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法,，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大青年教師愛(ài)讀書,、讀好書，使每位教師成為有人文情懷,、有教育理想,、有人生思辨的學(xué)者型教師，同時(shí)積極推進(jìn)“綠色人文校園”的建設(shè),。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng),，養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習(xí)慣,，形成積極進(jìn)娶努力學(xué)習(xí)的氛圍，逐步養(yǎng)成多讀書,、讀好書的良好習(xí)慣,。

2、通過(guò)活動(dòng),，擴(kuò)大教師閱讀視野,，豐富閱讀內(nèi)容，使自己成為知識(shí)淵博,，涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師,。

3、通過(guò)活動(dòng),，提升教師理論和實(shí)踐水平,，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,。

4,、組織讀書會(huì)成員參與其他的一些有關(guān)讀書沙龍的活動(dòng)，如：參加學(xué)校論壇欄目進(jìn)行交流,，組織讀書會(huì)成員外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng),，拓展教師視野，豐富教師的業(yè)余生活,。

三,、讀書追求

吸收營(yíng)養(yǎng)、滋潤(rùn)精神,，提高眼光,、開拓視野、改進(jìn)行為。

四,、讀書內(nèi)容

教育報(bào)刊,、教育理論書籍、文學(xué)名著等,。

五,、形式及對(duì)象

1．活動(dòng)形式：個(gè)人學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合。

,。每月組織一次集中交流,，指定專人交流發(fā)言，對(duì)一月來(lái)的讀書體會(huì)做一個(gè)交流,。

2．參加對(duì)象：本校部分40周歲以下青年骨干教師,。

六,、具體措施

1．建立學(xué)習(xí)制度

改變傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)制,，創(chuàng)立良好的、寬松的,，有利于教師的及時(shí)溝通,、交流、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境,，形成個(gè)人自學(xué)與集體交流,，短期與長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式,。

2．制定讀書計(jì)劃

每學(xué)期讀書制定活動(dòng)計(jì)劃,，每位讀書會(huì)成員結(jié)合個(gè)人實(shí)際，可以少做修改,。

3．創(chuàng)新讀書方式

一是以個(gè)人自由廣泛閱讀,，二是利用揚(yáng)州教育教師博客這個(gè)平臺(tái)，定期開展集體讀書活動(dòng),。做到精讀與泛讀相結(jié)合,，集中交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

4．讀書范圍

（1）要求每位會(huì)員每學(xué)期自讀教育書籍,、文學(xué)名著、文學(xué)期刊等至少3本,。

（2）定期舉行讀書交流會(huì),，組織讀書沙龍、讀書征文競(jìng)賽等豐富多彩的讀書活動(dòng),，交流讀書心得,，讓教師樂(lè)于讀書，在讀書中真正成長(zhǎng)起來(lái),。

（3）開展網(wǎng)上閱讀交流活動(dòng)：登鳳凰數(shù)學(xué)網(wǎng)等教學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí),。

5．理論指導(dǎo)實(shí)踐

每位讀書會(huì)成員定期撰寫讀書摘記,、讀書感悟，把讀書學(xué)到的理論思想,、觀點(diǎn)用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué),，推進(jìn)新課改的實(shí)驗(yàn)工作。

6．建立評(píng)估機(jī)制

每學(xué)期期末,，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,，將每一位讀書會(huì)成員的讀書發(fā)帖情況及博客、教育教學(xué)科研成果做一個(gè)統(tǒng)計(jì),，獎(jiǎng)優(yōu)罰懶,。優(yōu)者給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì)，劣者給予批評(píng)教育,，提出新的要求,。

用讀書提升青年教師專業(yè)發(fā)展的素養(yǎng)，提升教師的自我反思與成長(zhǎng),，是學(xué)校青年教師培養(yǎng)的重要渠道,，也是今年學(xué)校教科研的工作重心之一，我校將不斷豐富并完善青年教師讀書會(huì)的內(nèi)容與形式,，讓青年教師從中獲得新的成長(zhǎng)動(dòng)力,，潛移默化地培養(yǎng)他們的愛(ài)崗敬業(yè)精神，形成認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極上進(jìn)的良好風(fēng)氣,。