光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小班開學(xué)教學(xué)計劃篇一

1,、抓好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理和使用。加強多媒體教室的管理和使用,，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用,。

2、語文學(xué)科要重視學(xué)生閱讀,、朗讀,、習(xí)作、寫字這四個維度的指導(dǎo)和培養(yǎng),。閱讀強調(diào)學(xué)生的個性培養(yǎng),，尊重學(xué)生的閱讀體驗，激發(fā)學(xué)生課內(nèi)閱讀及課外閱讀的興趣,，完成新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課外閱讀量,。朗讀的培養(yǎng)既要有時間的保證更要有方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在讀中感悟,，讀中體驗,，為習(xí)作打下基礎(chǔ)。的指導(dǎo),，一要講究方法,，二要重視訓(xùn)練，盡量讓學(xué)生多練多寫,。

本學(xué)期,，中高年級在完成教材規(guī)定的課外閱讀的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生寫讀書筆記,。二年級學(xué)生開始寫一句話或一段話,。對學(xué)生的作業(yè)都要認(rèn)真批閱，優(yōu)秀的文章及時投稿,，每班每月至少一篇,。寫字教學(xué)要作為語文教學(xué)的重要組成部分，指導(dǎo)學(xué)生寫字一要規(guī)范,，二要整潔,。

3,、數(shù)學(xué)學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和主動發(fā)現(xiàn)問題，探究問題的能力,。通過學(xué)習(xí),，能夠獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能；初步學(xué)會運用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,、分析現(xiàn)實社會,，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題，增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識,?；倔w現(xiàn)新課標(biāo)的數(shù)學(xué)教學(xué)理念，即人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)及不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。

4、加強英語的教學(xué)研究,。任課教師要善于學(xué)習(xí),，善于研究。本學(xué)期注重學(xué)生口語表達(dá),、課文背誦,、單詞書寫等方面的訓(xùn)練，作業(yè)也要注意綠色評語,，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng),。

1、成立信息技術(shù)小組,。利用信息技術(shù)小組建立校園素材庫,，為教師提供課程必要的素材資源。并推廣教師利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，以提高課堂教學(xué)效率,。以促進教師自身業(yè)務(wù)技能的發(fā)展。

2,、學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，提高理論水平。利用每雙周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間為主,，采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,，確保學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容,、組織形式和學(xué)習(xí)效果,，及時了解教改動態(tài)、信息,，開闊視野,。建立以“尊重,、民主、平等,、合作”為特點的新型師生關(guān)系,，與新思想接軌,，與先進同行,，確保教學(xué)研究的前瞻性。

3,、開展“出精品課”的課堂教學(xué)教研活動,，進一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，拓展師生交往空間,，通過師生互動,，合作學(xué)習(xí)，自主探究等多種教學(xué)形式,，提高課堂教學(xué)的實效性,，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并以此為載體抓好教師的教學(xué)基本功,。即：每周學(xué)習(xí)一篇課改理論或有關(guān)學(xué)習(xí)資料,；每單元寫一篇反思；每學(xué)期上一節(jié)研討課,；每學(xué)期主持一次教研活動,。

4、過學(xué)校搭設(shè)平臺,，給機會（加強專業(yè)指導(dǎo)）搭臺子（提供教學(xué)平臺及參賽機會）壓擔(dān)子（要求開設(shè)觀摩課及撰寫一定量的論文）,，促進教師迅速成長，達(dá)到以點帶面,，促整體教師隊伍專業(yè)水平的提高,。

5、積極推進以校為本的教研制度建設(shè),，結(jié)合課題研究,，學(xué)科教研活動，以教學(xué)現(xiàn)場為載體,，以個人反思,、自我對話、同伴互助,、本土化專業(yè)引領(lǐng)為主要形式,，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平；同時要充分發(fā)揮骨干教師,、課改實驗"老教師"的作用,，加強對新教師進行傳,、幫、帶工作,。

6,、鼓勵教師撰寫教學(xué)案例、教學(xué)隨筆,，以案例研究為突破口,，推動教師積累經(jīng)驗，提高理論素養(yǎng),，爭取在各項教學(xué)活動評選中再創(chuàng)佳績,。鼓勵教師參加各類培訓(xùn)，以適應(yīng)課改發(fā)展的需要,。加快英語,、信息技術(shù)、綜合類課程等師資的培養(yǎng)步伐,。

1,、根據(jù)學(xué)科特點，深入開展教研活動,。教研活動堅持少而精,，專題性，研訓(xùn)一體原則,，既有教研課的觀摩研討,，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。每次活動都要事先定內(nèi)容,，定主題,，定中心發(fā)言人，確?；顒硬蛔哌^場,。教研組長要深入到教研活動中去，加強活動指導(dǎo),，活動結(jié)束后要認(rèn)真記載好活動檔案,，每學(xué)期結(jié)束后寫出學(xué)期教研工作總結(jié)。

2,、制定校本教研制度,，確保校本教研扎實進行。

新教師過關(guān)課制度,。組建新教師結(jié)隊子活動,，指導(dǎo)教師深入到日常課堂中，聽新教師上課情況,，下課后及時給予指導(dǎo),。本學(xué)期,，為新老師提供學(xué)習(xí)的機會，讓新教師上一節(jié)公開學(xué)習(xí)匯報課,，開展學(xué)科教研活動,，以提高新教師的教學(xué)能力。

新的學(xué)期,，我校還要不斷改進教學(xué)評價機制,，不斷向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，發(fā)揚教師的民主,，在教師成長,、課堂改革、學(xué)習(xí)過程性評價,、教師教學(xué)積極性提高等方面進行探索，以取得學(xué)校發(fā)展的新局面,。

小班開學(xué)教學(xué)計劃篇二

為積極做好工作,，根據(jù)省市教育部門延遲開學(xué)的統(tǒng)一安排部署，我校本著“離校不離育 停課不停學(xué)”的宗旨,，廣大教 師克服困難積極應(yīng)對,，線上教學(xué)逐步正規(guī)完善。隨 的逐步緩解,，開學(xué)的日期越來越近,，為了更好地迎接開學(xué)，使開學(xué)后的線下教學(xué)與之前的線上教學(xué)無縫銜接,，特制定我校初四開學(xué)教學(xué)工作銜接計劃,。

前期線上內(nèi)容教學(xué)情況反饋。

初四線上教學(xué)的內(nèi)容一直都是復(fù)習(xí)為主,，兼顧學(xué)生自主復(fù)習(xí)和答疑解惑,。所有的科目都是對基礎(chǔ)知識進行一輪復(fù)習(xí)，教師重點對知識點的梳理和強調(diào),，學(xué)生以練習(xí)鞏固為主,，根據(jù)學(xué)科和內(nèi)容的不同，又會有所側(cè)重?，F(xiàn)在第一輪復(fù)習(xí)都以結(jié)束,，語文和道德與法治的新課部分也完成。為了檢測學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果,，我們進行了兩次的月考,，學(xué)生掌握基本能夠達(dá)到要求。

進入第二輪復(fù)習(xí),，各科更多的加強了知識綜合的運用和重點難點的突破,，但由于線 上教學(xué),，減少了師生的互動，有個別難點難于突破,，也出現(xiàn)部分學(xué)生出現(xiàn)了學(xué)習(xí)上的懈怠的情況,，我們加強了師生互動提問的環(huán)節(jié)，也加上了課上的提問點名,，也加強了與家長的密切配合,，情況有所好轉(zhuǎn)，但仍需開學(xué)后進行重點輔導(dǎo),。

針對線上教學(xué)內(nèi)容,，開學(xué)后教學(xué)內(nèi)容計劃如下：

1、檢測：線上教學(xué)期間,，我們進行了三月份和四月份的月考,，利用周末晚上的時間，家長監(jiān)督,，就答題的真實性是可以保障的,，就學(xué)生的答題效果而言，出現(xiàn)了整體的問題,，就是下一步我們開學(xué)后要重點進行強調(diào)鞏固的部分,。開學(xué)后各科會利用4——6節(jié)課對線上教學(xué)不足的知識點進行查漏補缺。也會對個別學(xué)生進行重點輔導(dǎo),。這個具體的時間進度以備課組實際教學(xué)為準(zhǔn),。

2、二輪復(fù)習(xí)：根據(jù)復(fù)習(xí)進度,，開始進行二輪復(fù)習(xí),，再教學(xué)中重點強調(diào)因材施教，個性化輔導(dǎo),，尤其是要錯 時 錯 峰上學(xué)和放學(xué),，這樣要求各科老師一直到位，只要學(xué)生有需求,，老師就利用一切可以利用的時間對學(xué)生進行單獨輔導(dǎo),。

3、學(xué)生管理：線上教學(xué)最大的弊端是極大依賴于學(xué)生的自覺性與主動性,，通過平時課堂的提問以及課堂筆記的反饋,，我們能夠找到學(xué)習(xí)不夠積極的部分學(xué)生，這也是開學(xué)后老師應(yīng)該關(guān)注的重點,，課堂多提問,，課后多關(guān)心，促進臨界生跟上整體的復(fù)習(xí)進度。

4,、理想信念價值觀的教育：線上教學(xué)通過微課和ppt更多的是知識的傳授,，相對于傳統(tǒng)課堂，缺少了情感態(tài)度價值觀和學(xué)生的理想信念教育,，這也是開學(xué)后我們教師應(yīng)該關(guān)注的內(nèi)容之一,，尤其是理想目標(biāo)教育和勵志教育。

總之,，今年的疫 情也為教育教學(xué)在匆忙中開創(chuàng)了線上教學(xué),，沒有提前準(zhǔn)備，尤其是初四,，我們老師想方設(shè)法積極應(yīng)對,，整體教學(xué)沒有問題，但線 上教學(xué)對于老師來說畢竟是新鮮而又陌生,，出現(xiàn)的問題很多是難以預(yù)料的,，開學(xué)后，我們必將認(rèn)真總結(jié),，全面調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，努力做好線上線下教學(xué)的銜接,，盡快使我們的教學(xué)工作及早步入正軌。

小班開學(xué)教學(xué)計劃篇三

為確保xxxx年春季學(xué)期返校開學(xué)工作安全,、平穩(wěn),、有序進行，確保師生身體健康和生命安全,，依據(jù)《xx省中小學(xué)xxxx年春季學(xué)期疫情防控工作指導(dǎo)手冊》《xx省中小學(xué)校xxxx年春季開學(xué)條件核驗細(xì)則》,，按照市教育局xxxx年春季延期開學(xué)工作方案的部署，為了讓學(xué)生返校后的學(xué)習(xí)能夠與線上教學(xué)有機銜接,，結(jié)合我校實際情況,，制定本計劃。

組 長：xx

副組長：xx

成 員：xx

落實開發(fā)區(qū)教育分局要求,，結(jié)合學(xué)校實際情況,，制定具體可行的線上教學(xué)和返校開學(xué)教學(xué)銜接計劃，對原來制定的學(xué)校教學(xué)教研工作計劃進行修改,、完善,。并要求各備課組長協(xié)調(diào)本組教師根據(jù)線上教學(xué)進度與學(xué)生實際掌握情況，制定備課組教學(xué)工作計劃,、主題教研活動安排和個人教學(xué)銜接計劃,，學(xué)校組織相關(guān)部門對所有計劃進行檢查反饋。

1、課程教學(xué)部和教師發(fā)展部做好返校教學(xué)的組織工作,，落實各項教學(xué)準(zhǔn)備工作,。

（1）開學(xué)會召開備課組長、教研組長,、級部主任網(wǎng)絡(luò)會議,，傳達(dá)學(xué)校教學(xué)工作計劃及要求，保證每一名教職工明確要求,，積極行動,。

（2）組織開學(xué)檢測的相關(guān)工作，診斷評估學(xué)生線上學(xué)習(xí)質(zhì)量,，摸清學(xué)情,，有針對性的做好線上教學(xué)與學(xué)生返校后的課堂教學(xué)銜接和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶工作。

（3）指導(dǎo)督促備課組對原來制定的備課組教學(xué)工作計劃和教研活動安排進行修改,、完善,，對各類教學(xué)工作計劃進行檢查反饋。

（4）對開學(xué)檢測成績整理匯總,，做好質(zhì)量分析報告,，指導(dǎo)各年級召開教師質(zhì)量分析會、學(xué)生主題班會和線上家長會,。

（5）積極推動任課教師承包制度的落實,，本著對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，復(fù)學(xué)期間因病隔離缺勤上課的學(xué)生,，各年級和班級要積極采取線上授課與輔導(dǎo),，保障每一個學(xué)生都能夠及時得到老師的關(guān)心和幫助。

2,、強化集體教研,，共同探究有效銜接策略。

（1）各備課組依據(jù)開學(xué)檢測學(xué)情,，認(rèn)真梳理假期完成的教學(xué)任務(wù),，對照開發(fā)區(qū)教育分局的教學(xué)計劃，根據(jù)線上教學(xué)完成的情況進行重點知識的補充教學(xué)和補充練習(xí),；制定統(tǒng)一的練習(xí)題進行檢測,，在鞏固線上教學(xué)成果的同時進行知識的有效查缺補漏。特別是非畢業(yè)年級的相關(guān)學(xué)科,，一定要夯實基礎(chǔ),。

（2）各備課組通過延學(xué)期間線上教學(xué)的內(nèi)容進行針對性基礎(chǔ)性的測驗反饋，對學(xué)生掌握不好的地方進行統(tǒng)一的回爐再教,，對第一次測驗不理想的學(xué)生要進行二次考試過關(guān),，力爭絕大多數(shù)的學(xué)生基礎(chǔ)知識都能過關(guān)。

（3）針對畢業(yè)年級和非畢業(yè)年級的畢業(yè)學(xué)科，年級部,、備課組要統(tǒng)一思想,，結(jié)合假期線上教學(xué)的內(nèi)容有針對性的進行集中測驗，研究學(xué)生的掌握情況,，進行分層教學(xué),，讓學(xué)生盡快入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，對學(xué)生假期線上學(xué)習(xí)作業(yè)批改中出現(xiàn)的主要問題,，要進行重點的反饋鞏固和練習(xí),，既要保證基礎(chǔ)知識的過關(guān)率，更要提升優(yōu)秀率,，力爭落實抓兩頭促進中間的策略,。

（4）分學(xué)科、分班級精準(zhǔn)分析每一名學(xué)生的線上學(xué)習(xí)情況,，有針對性地制定教學(xué)計劃,。

（5）制定對學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取一對一幫扶的詳實計劃，確保每一名學(xué)生不掉隊,。

（6）備課組要對照本學(xué)期本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的任務(wù)進行精準(zhǔn)的分配,，要把開學(xué)后的教學(xué)任務(wù)落實到每一天、每一周,；通過統(tǒng)一的備課組活動明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,，確保年級教學(xué)能夠步調(diào)一致，特別是要跟開發(fā)區(qū)教育分局教研室下發(fā)的教學(xué)進度統(tǒng)一,。

3,、任課教師要愛崗敬業(yè)，精準(zhǔn)施教,，做好各項教學(xué)備課工作。

（1）加強教學(xué)紀(jì)律,，組織討論,、答疑、輔導(dǎo)等教學(xué)活動,。

（2）精心備課,，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材及其他資源,，分析學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)和情感基礎(chǔ),，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點難點，預(yù)測學(xué)生的認(rèn)知障礙,，重視教學(xué)活動的預(yù)設(shè)與生成等,，提升課堂質(zhì)量。

（3）根據(jù)學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，以檢測形式診斷評估學(xué)習(xí)質(zhì)量,，并在此基礎(chǔ)上對線上教學(xué)效果進行總結(jié)反饋,，有重點地對已學(xué)內(nèi)容進行講解和復(fù)習(xí)，以便與前期線上教學(xué)內(nèi)容充分對接,，確保課堂教學(xué)與線下教學(xué)不間斷,，實現(xiàn)特殊時期線上教學(xué)與開學(xué)后線下課堂教學(xué)有效銜接。

（4）各班班主任要認(rèn)真落實假期因疫情隔離沒能正常開展線上學(xué)習(xí)的學(xué)生名單,，制定個性化教學(xué)輔導(dǎo)計劃,；各備課組要根據(jù)此類學(xué)生實際，制定相應(yīng)的學(xué)生個人輔導(dǎo)的計劃和措施,。任課教師要充分利用下午兩節(jié)課后的大課間時間有計劃的開展輔導(dǎo)教學(xué),，并且由輔導(dǎo)老師填寫好輔導(dǎo)的記錄。做到一生一案,，年級進行統(tǒng)一調(diào)度,。

（5）任課教師要按照新的教學(xué)計劃開展教學(xué)。課后認(rèn)真批閱每一位學(xué)生的作業(yè),，并利用微信群或qq群及時解答學(xué)生提出的問題,，以及學(xué)生線上學(xué)習(xí)遺留的問題，保證學(xué)生對課程的內(nèi)容真正做到學(xué)懂弄通,，確保每名學(xué)生較好地掌握已學(xué)知識內(nèi)容,。

4、以級部為單位,，確定學(xué)困生名單,，重新建立學(xué)困生檔案。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生以及因故沒有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生,，返校后實施個別輔導(dǎo),。學(xué)科教師定期記錄日常檢測成績和課堂、作業(yè)表現(xiàn),，加強幫扶力度,，力爭逐步縮減學(xué)困生人數(shù)。

5,、根據(jù)上級通知以及教學(xué)進度,、教學(xué)效果等，采取周末補課,、延長暑假等方式,，保證教學(xué)質(zhì)量不降低。

小班開學(xué)教學(xué)計劃篇四

上學(xué)期采取了如下幾個教學(xué)措施,，但是沒有抓到位,，本學(xué)期應(yīng)該繼續(xù)做好的'基礎(chǔ)上,，揚長避短，盡可能使之更有實效性,。

1,、規(guī)范練習(xí)本，開始之初就對練習(xí)本做了一個格式的規(guī)范,，本學(xué)期開始首先要規(guī)范練習(xí)本,，要求：練習(xí)本的樣式要規(guī)范，首頁可以自己題上前言,，內(nèi)容可以是對自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的要求和總結(jié),，提出適合自己的目標(biāo)，并且一定要強調(diào)練習(xí)要加強實效,，認(rèn)真書寫,，采用組內(nèi)互評和教師抽查的形式來落實，一般抽查到練習(xí)本一定要全批全改,，并寫上針對性的評語,。

2、作業(yè)本的要求,，作業(yè)本去掉形式主義,，作業(yè)本一般變?yōu)榧彝プ鳂I(yè)，內(nèi)容可以分層次布置,，以總結(jié)性（知識結(jié)構(gòu)圖,、解題方法總結(jié)等形式）、改錯本（寫明錯因）,、好題集,、問題集、小論文等內(nèi)容為主,，成為學(xué)生能力的體現(xiàn)和思維火花的記錄本,。作業(yè)本首先是組內(nèi)互批，然后教師集中瀏覽和二次重點批閱,。

3,、活頁資料，要求學(xué)生準(zhǔn)備好活頁紙張,，隨時整理課堂筆記和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中好的解題方法，以及自己發(fā)現(xiàn)的好的數(shù)學(xué)資料等,，可以粘貼于作業(yè)本,、課本中。每周做一次整理,。

4,、一日一練,，上學(xué)期雖然基本上堅持了一日一練，但是監(jiān)督不到位,，很多學(xué)生仍然沒有養(yǎng)成習(xí)慣,，本學(xué)期重在檢查，注意分層,，可以是學(xué)習(xí)中的深化,。按照122責(zé)任制，各組做好監(jiān)督,，題目采取全班輪流出的形式,，但是采用分組制即組長級，組員a,、組員b三層,，但是檢查時采取組長查組員b，組員b查組員a,，組員a查組長的模式,。一般前一天的中午時間是一日一練出題的時間，當(dāng)日中午或者活動時間是檢查時間,，檢查必留評語,。教師抽查，如果學(xué)生落下一天則罰其筆算五道計算題目（計算算式,、解方程等）,，具體負(fù)責(zé)由檢查者負(fù)責(zé)并監(jiān)督執(zhí)行。班中由各組組長輪流負(fù)責(zé)一日一練的總體實行情況,。一般采用值周的形式,。

5、122小組合作制,，按照考試成績,，劃分小組，原來的小組成員不變,，但是,，每組內(nèi)的組長可以變換，一般一名組長負(fù)責(zé)兩名副組長,，每名副組長負(fù)責(zé)兩名組員,，采取組間競爭，組內(nèi)互相監(jiān)督,、互相學(xué)習(xí),、共同提高的機制。

七（1）班共42人,，相對二班而言,，上課學(xué)習(xí)積極性不是很高,，學(xué)習(xí)自覺性不佳，成績距離二班有一定的差距,，學(xué)生兩級分化嚴(yán)重,，二班學(xué)生共有41人，學(xué)生相比而言比較活躍,，學(xué)習(xí)積極性高,，成績較為理想，但仍然是兩級分化嚴(yán)重,，兩個班都有數(shù)量不少的基礎(chǔ)差,，對數(shù)學(xué)不怎么感興趣，且學(xué)習(xí)方法,、讀書習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣都不佳的學(xué)生，這一部分學(xué)生對圖形這一部分的學(xué)習(xí)難度還少些,，而對于代數(shù)部分就感覺難度很大,，這一部分學(xué)生需要在掌握新知識的前提下，加強舊知識的補習(xí),，提高學(xué)生興趣,，特別是數(shù)學(xué)的閱讀能力、自學(xué)能力,、思考能力,、計算能力。

本學(xué)期內(nèi)容共有七章,，其中幾何圖形部分有三章,，分別是角、平行線,、平面圖形的認(rèn)識三章,，代數(shù)部分主要有二元一次方程、整式的乘除二章還包括綜合性的圖像與坐標(biāo),、概率一章,，由于部分同學(xué)對于上學(xué)期的一元一次方程和整式的加減掌握不是很好，所以本學(xué)期的銜接空間給同學(xué)的也較多,，應(yīng)該充分利用空隙做好差生補習(xí)工作,，角這一章的教學(xué)注意聯(lián)系學(xué)生小學(xué)已有的知識，培養(yǎng)學(xué)生對概念的學(xué)習(xí)與掌握,，同時注意聯(lián)系上冊學(xué)習(xí)線段中的知識塊：線段的相關(guān)概念,、表示方法、度量,、大小比較,、計數(shù)、中點等知識,，來類比學(xué)習(xí)或者猜想角的學(xué)習(xí)（基本上也是學(xué)習(xí)以上環(huán)節(jié),，至是中點改為角平分線）；對于平行線這一章要注重培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維能力,，養(yǎng)成逆向思考的習(xí)慣,，函數(shù)的學(xué)習(xí)是本學(xué)期的難點，注重圖像和概念的教學(xué)和訓(xùn)練,，通過一次函數(shù)的學(xué)習(xí),，借助圖像給出更復(fù)雜的函數(shù)的探究思考題目，為后繼學(xué)習(xí)做好鋪墊,，二元一次方程的學(xué)習(xí),，要充分復(fù)習(xí)和聯(lián)系一元一次方程，兩種轉(zhuǎn)化方法和應(yīng)用題教學(xué)是重點,，整式的乘法亦是本學(xué)期的難點,，學(xué)習(xí)之前一定要復(fù)習(xí)好整式的加減運算，幫助學(xué)生理解乘法分配率的字母運用,，去括號仍然是重點訓(xùn)練,。基本的圖形注意培養(yǎng)學(xué)生的探究和觀察總結(jié)能力,，加強學(xué)生的走我發(fā)現(xiàn)知識的訓(xùn)練,。這一章較好不要事先預(yù)習(xí)。概率中要加強學(xué)生的動手實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),，讓他們以小組為單位自己設(shè)計展開實驗,，并做好數(shù)據(jù)記錄和處理，發(fā)現(xiàn)結(jié)論,。

1,、學(xué)生興趣的培養(yǎng)，對于入門的學(xué)生可以推薦其多讀一些相關(guān)的圖書（事先統(tǒng)計調(diào)查圖書室的圖書,，并給學(xué)生推薦）可以讓其按照自己的模式,，直奔主題，興趣主要在課堂情境導(dǎo)入中加以創(chuàng)新,，尤其是對基礎(chǔ)差的學(xué)生,，但是不要過于拘泥于興趣，興趣僅僅是佐料,，但是可以加強與生活的聯(lián)系,、介紹數(shù)學(xué)中的美的東西、數(shù)學(xué)故事,、數(shù)學(xué)知識的歷史來源,、數(shù)學(xué)趣聞,、數(shù)學(xué)趣題、班級數(shù)學(xué)報刊等形式來提高學(xué)生對數(shù)學(xué)的認(rèn)識和興趣,，對優(yōu)秀學(xué)生的好的解題思路和方法應(yīng)該加以推廣和命名,，多創(chuàng)造一些好的情境盡力來激發(fā)學(xué)生的思考能力和學(xué)習(xí)熱情。寓教于樂是本學(xué)期重點探究的方面,。

2,、差生轉(zhuǎn)化，采用結(jié)對子,、指導(dǎo)學(xué)生方法,、重點補習(xí)、分解學(xué)習(xí)等形式來做好差生轉(zhuǎn)化工作,，這也是本學(xué)期重點做好的工作,。做好分層教學(xué)工作。

3,、認(rèn)真閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，沒單元都系統(tǒng)的做好知識圖，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，多與學(xué)生交流,，每日有固定的批閱學(xué)生練習(xí)和作業(yè)的時間，堅持寫教學(xué)反思,。認(rèn)真抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,。努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，打磨自己的課堂教學(xué)水平,。

4,、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的構(gòu)建，營造民主,、和諧,、平等、自主,、探究,、合作、交流,、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂,，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂，享受學(xué)習(xí),。引導(dǎo)學(xué)生寫小論文,，畫知識樹，使知識來源于學(xué)生的構(gòu)造。

5,、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律,，引導(dǎo)學(xué)生一題多解,，多解歸一，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì),，提高學(xué)生舉一反三的能力,，這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維、逆向思維,，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài),。

小班開學(xué)教學(xué)計劃篇五

本班共有34名學(xué)生，其中男生20名，女生14名。經(jīng)過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育,，孩子們都有了很大的提高和進步。他們的自理能力有了很大的提高,，基本都能自我服務(wù),；學(xué)習(xí)上也更加自覺,，能夠主動探索,；生活行為習(xí)慣良好,，講衛(wèi)生懂禮貌,，尊重長輩,，尊重老師,，團結(jié)同伴,。但是仍存在一些問題,，需要繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強幼兒安全意識，提高幼兒自我防范,，自我保護意識,。

1、老師之間互相探討教學(xué),，取長補短,，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體智德美全面發(fā)展,。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,，充分地利用本園的有利條件,，通過剪、撕,、折,，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性,，同時培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力 ,。

3、加強幼兒體育鍛煉,，保證每天一小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質(zhì),，舉行親子運動會。

4,、每周貼好周計劃,，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)準(zhǔn)備,。

5,、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動。

6,、五大領(lǐng)域：

（1）健康：隨兒歌,、歌曲指令移動身體位置促進身體反應(yīng)敏捷性；運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律,，增進動作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運用工具玩球,；學(xué)習(xí)各種生活小習(xí)慣,，自己事情能夠自己完成,；根據(jù)指示做動作,，發(fā)展幼兒身體的平衡感。

（2）社會：見面能夠主動問好,；知道朋友的重要性,，探討成為別人好朋友的原因,；增進對運動安全與游戲的認(rèn)識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神,；了解中國傳統(tǒng)文化,。

（3）語言：理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容；學(xué)習(xí)閱讀,；按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運用語言的能力,。

（4）藝術(shù)：培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情,；培養(yǎng)對律動的感受力,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲,；體會音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動作；在音樂游戲中,，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。參加幼兒園舉辦的律動比賽。

（5）科學(xué)：觀察辨別空間線索,，培養(yǎng)初步的推理能力；初步獲得年和月的概念,；嘗試用不同的工具和方式進行測量,；增進數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類,；比較各種不同特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力。

1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通、游泳,、放火,、防震,、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準(zhǔn)在教室追逐,，大少便與喝水要排隊，教室張貼安全標(biāo)志,，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,，教育幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命,。

2,、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,，常規(guī),，安全的教育。

3,、利用音樂組織幼兒,，調(diào)動幼兒的自覺性。

1,、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。

2、每天早上做好晨檢,，做好病號登記,，特別要吃藥的幼兒名單 。

3,、充分利用陽光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。

4、每周檢查幼兒的手指 ,，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,，隔天就要洗頭，每天要更衣,。

5,、教育 幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃,，均勻飲食,，有助身體發(fā)育。

1,、堅持家園聯(lián)系制度,，以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通,，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,，學(xué)習(xí)等情況，積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,，生活等情況,。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況,，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知,。并堅持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊，以取得家長教育與幼兒園教育的一致,。

2,、本學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次親子春游活動，積極參與社區(qū)教育,，文明建設(shè)活動,，使幼兒園，家庭,，社會三方面教育有機結(jié)合,。

3、利用家園聯(lián)系欄向家長宣傳育兒經(jīng)驗,。

4,、利用網(wǎng)絡(luò)與家長進行聯(lián)系。

小班開學(xué)教學(xué)計劃篇六

1,、在學(xué)校工作中,，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念,，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個角落,、每一面墻壁、每一處走廊,，讓每一個角落都在閃光,，讓每一面墻壁都會說話,，讓每一處走廊都能育人,。

2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，積極把學(xué)校傳統(tǒng)的心理健康教育,、生命教育,、交通安全教育、禁毒教育,、誠信教育,、責(zé)任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中,，寓教育于活動之中,。提高德育的針對性和實效性，不斷放大德育工作的品牌,。

1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國義務(wù)教育法》，認(rèn)真落實省市關(guān)于義務(wù)教育階段減負(fù)學(xué)生學(xué)雜費的規(guī)定,，嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)教育的政策法規(guī),，規(guī)范辦學(xué)行為，提升校務(wù)公開的規(guī)范性和科學(xué)性,。

2,、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊開足各類課程,，確保教育質(zhì)量，科學(xué)安排學(xué)生在?；顒蛹白飨r間,。做到教書育人、管理育人,、服務(wù)育人,。

3、鞏固創(chuàng)造平安校園的成果,。一絲不茍地做好學(xué)校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作,。特別是要做好學(xué)生的健康教育與中巴車接送師生的管理工作，確保不出任何差錯,。

1,、學(xué)校將充分安排好每周教師的學(xué)習(xí)和交流活動，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教,、文明從教,、科學(xué)施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式,；通過教科室組織的科研理論知識講座和研討交流活動,，促進教師科研理論素養(yǎng)，提高教師的學(xué)習(xí)意識，在教學(xué)中能積極運用用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

2、我們將積極鼓勵教師投身教育科研,，參加學(xué)校組織的各項教學(xué)活動,、教研活動、學(xué)術(shù)沙龍與課題研究,。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,，學(xué)會同伴合作，學(xué)會反思,，學(xué)會解決教育教學(xué)中的問題,，努力做一個有思想、有追求的教師,，力爭成為一名智慧型和研究型的教師,。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀,、教研突出,、教改先進、有影響力的教師,。同時對新上崗的青年教師我們要關(guān)注她們的成長,，積極實施校內(nèi)“青藍(lán)工程”，為她們拜師,，加快其專業(yè)成長的步伐,。

1、加大課程管理與改革力度,。增強全體教師課程法規(guī)意識,，對照課程計劃，認(rèn)真上齊,、上足,、教好每一門課。嚴(yán)格按照市頒布要求安排的課程計劃,，嚴(yán)格控制周活動總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時,，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。杜絕擠占,、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間,，不斷促進學(xué)生全面發(fā)展,，積極推進新課程的實施,，推進高效課堂改革工作。學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合月考核制度,，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)進行精細(xì)化管理，從教師備課,、上課,、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個方面進行課堂教學(xué)常規(guī)考核,，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神,，做到雙基落實優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)?；?、能力訓(xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化,。

2,、積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽和評比，學(xué)校有關(guān)部門積極進行指導(dǎo),，力爭在各科市級課堂教學(xué)評比中取得優(yōu)良的成績,。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例,。

學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想,，確保食品安全、人身安全,、身體健康,、心理健康，為學(xué)校創(chuàng)造一個平安健康成長的環(huán)境,。不斷加強后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度,，讓學(xué)校的每一個學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)，讓每一位家長都能放心工作,，讓每一位教師都能舒心地教書育人,。

通過聘請法制副校長、法制輔導(dǎo)員到校協(xié)助,、指導(dǎo)學(xué)校開展校園治安綜合治理和法制教育工作,，協(xié)助學(xué)校對不良行為學(xué)生進行幫教，增強學(xué)生法制觀念,。對學(xué)生進行經(jīng)常性的安全意識教育,；加強防病防疫工作，保障學(xué)生身體健康,。重視確保學(xué)生身心健康,。

1,、確立管理就是服務(wù)、管理就是示范的理念,，確立人人都是管理者的思想,，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本,、為師生發(fā)展服務(wù)的境界,。

2、做好學(xué)校的常規(guī)管理,，抓好學(xué)校各部門,、條塊計劃的制訂、實施,、檢查與總結(jié)工作,。注重常態(tài)管理，強化過程管理,。進一步完善學(xué)校常規(guī)管理檢查和評價制度,。真正使每一位參與者有一種責(zé)任，負(fù)一份責(zé)任,。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引領(lǐng),，成為一種激勵，成為一種動力,。激活起師生不斷追求更高目標(biāo)的信心,。