時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小班開學(xué)教學(xué)工作計劃 小班開學(xué)學(xué)期計劃篇一

本班共有34名學(xué)生,，其中男生20名，女生14名,。經(jīng)過第一學(xué)期的學(xué)和教育,，孩子們都有了很大的提高和進步。他們的自理能力有了很大的提高，基本都能自我服務(wù),；學(xué)上也更加自覺,，能夠主動探索；生活行為慣良好,，講衛(wèi)生懂禮貌,，尊重長輩，尊重老師,，團結(jié)同伴,。但是仍存在一些問題，需要繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強幼兒安全意識,，提高幼兒自我防范，自我保護意識,。

1,、老師之間互相探討教學(xué)，取長補短,，提高各自教學(xué)水平,，提高幼兒的學(xué)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體智德美全面發(fā)展,。

2,、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，充分地利用本園的有利條件,，通過剪,、撕、折,，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，手腕靈活性，同時培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力,。

3,、加強幼兒體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì),，舉行親子運動會,。

4、每周貼好周計劃,，預(yù)先備好課,，課前做好教學(xué)準(zhǔn)備。

5、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動,。

6,、五大領(lǐng)域：

（1）健康：隨兒歌、歌曲指令移動身體位置促進身體反應(yīng)敏捷性,；運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律,，增進動作的協(xié)調(diào)性：學(xué)運用工具玩球；學(xué)各種生活小慣,，自己事情能夠自己完成,；根據(jù)指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感,。

（2）社會：見面能夠主動問好,；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因,；增進對運動安全與游戲的認(rèn)識,，培養(yǎng)互助合作的團隊精神；了解中國傳統(tǒng)文化,。

（3）語言：理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,；學(xué)閱讀；按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運用語言的能力,。

（4）藝術(shù)：培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情,；培養(yǎng)對律動的感受力,，學(xué)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲,；體會音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動作；在音樂游戲中,，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。參加幼兒園舉辦的律動比賽。

（5）科學(xué)：觀察辨別空間線索,，培養(yǎng)初步的推理能力,；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進行測量,；增進數(shù)數(shù)能力,，學(xué)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類；比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。

1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通,、游泳,、放火、防震,、放毒等各項安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐,，大少便與喝水要排隊,，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,，教育幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命。

2,、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī),，安全的教育,。

3、利用音樂組織幼兒,，調(diào)動幼兒的自覺性,。

1、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。

2,、每天早上做好晨檢，做好病號登記,，特別要吃藥的幼兒名單,。

3、充分利用陽光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。

4,、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗頭,，每天要更衣,。

5、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜,，不要挑吃，均勻飲食,，有助身體發(fā)育,。

1、堅持家園聯(lián)系制度,，以面談,、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,，學(xué)等情況,，積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)情況，生活等情況,。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)反應(yīng)給家長知,。并堅持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊,，以取得家長教育與幼兒園教育的一致。

2,、本學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次親子春游活動,，積極參與社區(qū)教育，文明建設(shè)活動,，使幼兒園，家庭,，社會三方面教育有機結(jié)合,。

3、利用家園聯(lián)系欄向家長宣傳育兒經(jīng)驗,。

4,、利用網(wǎng)絡(luò)與家長進行聯(lián)系。

小班開學(xué)教學(xué)工作計劃 小班開學(xué)學(xué)期計劃篇二

1.了解基本的交通規(guī)則,，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

2.學(xué)基本的指揮手勢,，懂得手勢的意思,。

3.在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力,。

交通安全標(biāo)志的課件,、自制方向盤、將場地布置成馬路十字路口的樣子,，停車場標(biāo)志,、自行車標(biāo)志、音樂磁帶,、多媒體設(shè)備(搜索flash動畫)

重點：了解基本的交通規(guī)則,。

難點：學(xué)基本的指揮手勢，懂得手勢的意思,。

師：小朋友你們看,，這里有斑馬線、欄桿,，這里像什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細(xì),。

(注意提醒：又發(fā)生了一件事情)

(表演內(nèi)容：a、一名汽車司機車速較快,，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;b,、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路,。)

問：剛才你看到了什么?是什么原因造成了危險事情的發(fā)生?你想對他們說什么?小結(jié)：多么危險可怕的事情,，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則,。

1,、認(rèn)識信號燈，說說信號燈的作用,。

師：在生活中,，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停,、綠燈行,、黃燈亮了等一等)

2、模擬游戲,，體驗信號燈在交通中的作用,。

師：我們來個做游戲，《遵守規(guī)則的小司機》,。男孩扮演小司機,，女孩扮演小學(xué)生，看信號過馬路,。交換角色再次游戲,。

小結(jié)：小司機們真遵守交通規(guī)則,，相信平安一定會伴隨你們。

師：在車輛穿梭的馬路上,，除了信號燈這個交通標(biāo)志外,，還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種,，你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志,，提問不同問題。問：這是什么標(biāo)志?看到這個標(biāo)志,，我們要怎么做?

歸納：

⑴指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案,，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標(biāo)志,，就告訴人們可以做的事情,。

⑵禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線,，是禁止車輛和行人通行的,，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情,。

⑶警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面,，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志,，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險要注意,，要遠(yuǎn)離。

小班開學(xué)教學(xué)工作計劃 小班開學(xué)學(xué)期計劃篇三

1,、知道自己上幼兒園了,，對幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，熟悉新環(huán)境,，認(rèn)識新朋友,，在成人的鼓勵下，喜歡上幼兒園,。

2,、在老師的引導(dǎo)下會向老師和同伴問好。

1,、認(rèn)識自己的座位。

2,、認(rèn)識自己的學(xué)號,，逐步記住自己的學(xué)號，并找到自己的物品及存放自己物品的位置,。

1,、語言：高高興興上幼兒園

2,、數(shù)學(xué)：樂樂家

3、藝術(shù)：哥哥姐姐的畫

4,、科學(xué)：吹泡泡

5,、健康社會：微笑球找朋友

活動區(qū)投放多種玩具和操作材料，激發(fā)幼兒興趣,，吸引幼兒主動參與,。

喜歡參加戶外游戲活動，愿意跟著音樂做動作,，嘗試學(xué)做模仿操,。

1、請您為孩子帶一套換洗衣褲,，放在書包里備用,。

2,、請在家合理安排孩子的生活作息時間,，早睡早起,，鼓勵孩子愉快地按時入園,。

小班開學(xué)教學(xué)工作計劃 小班開學(xué)學(xué)期計劃篇四

“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,。本學(xué)期,，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整,，使每一位幼兒健康快樂的成長。下面我對本學(xué)期的工作做以下計劃：

孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)與生活,，幼兒在身體,、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活,、衛(wèi)生慣,。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。在自我服務(wù)能力上,，我班幼兒會正確地使用手帕,、紙巾、便紙等,。能獨力地穿脫衣服,，并會放在指定處，逐步養(yǎng)成了物歸原處的好慣,。

在幼兒園中對老師有禮貌,，能積極地參與各種活動，能大膽的繪畫,，表達(dá)自己的情感,。認(rèn)知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高,。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺,。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和慣,，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。

有與他人交往的愿望,，初步學(xué)會與他人合作,，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤,，改正缺點,但也存在一些不足之處,，在閱讀方面，看圖書時,，不會有順序地翻閱圖書,，不能大膽，連貫的表達(dá)自己的想法,。在一日活動中,，不能堅持講普通話，集體觀念較弱,。

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團體,。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)新《綱要》,，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的家園氛圍,。

教師的一言一行直接影響到孩子，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子,，所以，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平，勤練基本功,，多看,，多學(xué)，多想,，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動,，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的。

1,、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行：本學(xué)期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。

2,、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換,，提醒幼兒主動小便,、喝水，培養(yǎng)幼兒的自己照顧自己的能力,。

3,、加強體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì),。繼續(xù)開展各種有效的體育鍛煉活動,，。

4,、保證每天1小時的戶外活動,，活動內(nèi)容豐富多彩，活動形式多樣,。

5,、通過各種有趣的游戲，鍛煉幼兒的走跑、跳,、鉆爬,、平衡、投擲等技能,。

6,、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃,、細(xì)嚼慢咽,。

7、幼兒對天氣的變化有初步的感受,，并學(xué)會主動增減衣物,，照顧自己。

安全工作室幼兒園工作的重中之重,，因此,，在戶外活動時，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動,，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,，給幼兒灌輸安全的理念,，培養(yǎng)幼兒的安全意識。

1,、開學(xué)初召開家長會,，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對工作的理解和支持,，為以后的收集主題材料,、各種游園系列工作打好基礎(chǔ)。

2,、堅持每周及時更換“家長園地”,，開展家長助教活動;繼續(xù)每月的家長開放日活動。

3,、繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪，平時電話聯(lián)系,，取得家園教育的一致性,。

4、要求家長配合教師,，在家對幼兒嚴(yán)格要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)慣,、

生活慣。

5,、請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動,，加強家長與家長間的交流。

6,、豐富家園聯(lián)系欄,，并能靈活運用家園聯(lián)系欄向家長及時反映幼兒在園情況或向家長介紹一些教育。

7,、提供新的教學(xué)理念，與家長形成共識,，共同教育好孩子,。

二月份：

1、復(fù)上學(xué)期所學(xué)的知識及備好本學(xué)期的課,，寫好周月計劃和學(xué)期計劃,。

2、新學(xué)期家長會,。

三月份：

1,、以班級為單位進行“我愛媽媽主題活動”，做一份禮物送給媽媽,。

2,、春游活動。

四月份：

1,、教師觀摩活動,。

2、家長開放日的準(zhǔn)備活動,。

小班開學(xué)教學(xué)工作計劃 小班開學(xué)學(xué)期計劃篇五

必須做到落實安全制度,，實行責(zé)任制，深入日常管理,。遵循保教結(jié)合的原則,，身心健康發(fā)展。

1,、做好一日常規(guī)保育工作,，如晨檢、衛(wèi)生保健,、碗筷消毒,、洗手、入廁等,，都要做細(xì)做好,，不能馬虎和大意,，定期和不定期進行抽測檢查。

2,、科學(xué)合理地安排“二點一餐”,，關(guān)心每一位幼兒的飲食質(zhì)量。

3,、定期對食堂衛(wèi)生進行檢查,，保證幼兒的飲食健康。

4,、落實消毒工作,，實行每日消毒制，預(yù)防疾病,，傳染病的傳播,。

5、每周固定時間組織保育員學(xué)交流,，進行生活課展示,，互相汲取經(jīng)驗。

6,、加強大型玩具的安全檢查,，并有記錄為證，杜絕事故發(fā)生,。

7,、增設(shè)突發(fā)事件操練等活動，增強幼兒自我保護意識,。

8,、每周各班級看展安全教育活動，要求均要有教育記錄為憑,。

9,、期中做個安全成果活動展(平時收集資料)

1、每學(xué)期期初,、期末各召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”,，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事,，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見,、建議，了解幼兒園的教育教學(xué)活動,，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,。

2、加強家園聯(lián)系欄,，對家長達(dá)到家園教育同步,，促進幼兒全面發(fā)展,。

3、每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯(lián)系,。

4,、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學(xué)工作,，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用,。

5、期初建立好幼兒檔案,，把幼兒一學(xué)期在園點滴生活編錄檔案,，期末作為園本主要特色奉獻給家長。

1,、加強投資和建設(shè)力度,，爭取上級的關(guān)心和支持，加大教育師資隊伍的建設(shè),，改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施,。

2,、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性,、全局性和政策性,，保證幼兒園工作的順利開展。

3,、關(guān)心教師的生活,、學(xué)，組織開展豐富多彩,，健康有益的活動,。

4、培養(yǎng)年輕教師積極向上,，有事業(yè)心,、責(zé)任心的老師。

5,、發(fā)揮年輕人的潛力,，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。我們將繼續(xù)齊心協(xié)力,，共同發(fā)展幼兒園,。

小班開學(xué)教學(xué)工作計劃 小班開學(xué)學(xué)期計劃篇六

輕松、愉快的寒假2結(jié)束了,，新的學(xué)期即將開始了,。經(jīng)過托班的學(xué),，每個小朋友都取得了意想不到的進步。為了使小朋友能夠在幼兒園里學(xué)到更多的知識,，得到更多的鍛煉,，也為了使本學(xué)期工作更有序的有效的進行下去。現(xiàn)將本學(xué)期制定如下計劃：

本學(xué)期我班共有幼兒11名,，其中男生有10名,，女生有1名，大部分幼兒都是從托班升上來的,，其中也有個別幼兒是第一次來幼兒園的,，他們來自不同家庭，生活行為慣各不相同,，大部分幼兒在家倍受寵愛,，以自己為中心，對父母,、祖輩的依賴性很強,，在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為慣普遍較差，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為慣，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力,，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進步。

(一)教學(xué)教育

本學(xué)期有七個主題內(nèi)容,，教學(xué)活動根據(jù)幼兒的年齡特點采用集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式,，激發(fā)幼兒的學(xué)興趣，面向全體,，針對個別差異采用多種靈活的方法,，挖掘幼兒的潛能。

一月份：

1,、開展主題活動“冬天來了”,，認(rèn)識一些常見的冬眠動物及過冬方法。

2,、寫好幼兒發(fā)展報告單,，做好結(jié)束評定工作。

3,、班級財產(chǎn)清點,，做好期末衛(wèi)生消毒工作,。

(二)生活、衛(wèi)生慣

1,、學(xué)會飯前便后洗手,，學(xué)會使用毛巾、認(rèn)真洗手不玩水,。

2,、培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食,，不剩飯菜,，不弄臟桌面的好慣。

3,、學(xué)會自己的事情自己做,。

4、讓幼兒知道小朋友之間要團結(jié)友愛,、相幫助,，不能亂拿他人的物品和玩具。

1,、使幼兒得到全面的發(fā)展,，我們利用入園和離園的短暫時間，積極主動的與家長溝通,，使家長了解自己的孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)生活慣,。

3,、及時了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒能夠健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo),，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

小班開學(xué)教學(xué)工作計劃 小班開學(xué)學(xué)期計劃篇七

本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,，全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線,，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量。堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(簡稱《綱要》)為指導(dǎo),，進一步學(xué)《綱要》,，用《綱要》，認(rèn)真學(xué)區(qū)教師進修校和鎮(zhèn)教管中心對幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué),，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢,，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。

經(jīng)過全園教師的共同努力,，目前在園幼兒人數(shù)已達(dá)200多名,，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質(zhì)量,。本期又與以往有所不同：

一是幼兒園保教隊伍人員有所調(diào)整,，新進的三名教師，教育經(jīng)驗不夠豐富,，年紀(jì)均偏小,，教師既要從事教師工作，又要從事保育工作,，教師的培訓(xùn)成為本期的重點和難點,。

二是幼兒園外部環(huán)境的變化，東城幼兒園升級為一級幼兒園,，提高級別,，增加園所收入，提高教師保教要求;龍崗幼兒園、實驗幼兒園均以控制生員增加收入,，減輕教師工作量,，提高保教質(zhì)量，從而達(dá)到提高園所知名度,，穩(wěn)定生源的目的`,。這給幼兒園帶來了機遇與困惑。我們只有抓住機遇,，解決困惑,，讓全園保教質(zhì)量越來越高，才能穩(wěn)定生源,。

師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ),，結(jié)合我園實際情況，我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點工作,。從教育科研工作入手,，強化教師專業(yè)培訓(xùn)工作。優(yōu)化一日保教活動;制定符合本園實際的保教常規(guī)制度與檢查制度,，落實保教常規(guī)管理;拓展教研工作思路,，達(dá)到以研促教的目的;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,。

重視日常教育教學(xué)工作的過程管理,，開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會,，同時繼續(xù)進行幼兒園的硬件建設(shè),，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。

(一)強化教師培訓(xùn)

1.加強師德教育,。

(1)組織教師學(xué)幼兒園各類法規(guī)文件,。加強教研組建設(shè)，配合學(xué)校學(xué)《重慶市中小學(xué)學(xué)科教研組工作規(guī)程》細(xì)化教研組考核,、評價辦法,，充分發(fā)揮教研組在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用,。

(2)繼續(xù)抓好教育故事,、教育反思、教學(xué)隨筆的評講活動,，期中開展教育故事演講比賽,，提高教師責(zé)任心和使命感，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè),，團結(jié)奉獻,，合作進取的精神。通過學(xué),、實踐,、反思,、研究等活動，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平,。

2.抓好園本培訓(xùn)工作,，加強專業(yè)培訓(xùn)。

園本培訓(xùn)是教師專業(yè)成長的途徑之一,，本學(xué)年,，園本培訓(xùn)將圍繞三個主題進行學(xué)：(1)對《綱要》及《規(guī)程》的學(xué);積極參加各級各類專題講座。在專題講座的同時,，教研組長深入班級指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實施,，并就教學(xué)中出現(xiàn)的問題進行研究。

(2)對教師的基本功學(xué)與指導(dǎo),。利用周五業(yè)務(wù)學(xué)的時間,，通過自主學(xué)的模式，值周教師組織學(xué)游戲,、美工,、兒歌、律動等并推薦自己認(rèn)為比較好的書籍與文章,、活動方案等,，其余教師做好學(xué)筆記。繼續(xù)實行每周一節(jié)聽課并檢查制度,。

在聽其他教師的上課后也應(yīng)該把它與自己的教學(xué)相結(jié)合,，思考怎樣來更好的組織活動。教師在聽課與上課過程中,，要學(xué)會對自己工作負(fù)責(zé),，實行自我管理、自我決策,，思考“我要做什么?我應(yīng)該怎么做?為什么這樣做?”這樣才能從根本上使保教人員的保教行為,，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花，優(yōu)化一日保教活動,。

(3)教育教學(xué)技巧方面的培訓(xùn),。每周由教研組長組織學(xué)，教研活動內(nèi)容分為理論學(xué),、優(yōu)質(zhì)課探討;園外參觀學(xué),、教學(xué)反思評比、教育故事演講等,。采用攝像讓實踐者參與評比過程,，實踐活動的教師通過錄像觀察自己的教育行為，更清晰地了解幼兒的活動情況，通過這樣的“實踐反思”讓教師對已有的教育觀念,、教育行為進行修正,、替換、增減,，提高研究的目的性和實效性,，切實提高教師教育教學(xué)技能。

通過不同形式,、不同方法讓新老教師通過教研活動都要有所成長,。期望通過教研活動既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達(dá)到以研促教的目的,。使大家接觸的幼教信息，有機會得到更進一步的成長,。

3.開展好幫帶工作,。

幫帶活動也是幫助教師提高教學(xué)能力的一塊陣地，幼兒園要利用已有條件開展好幫帶指導(dǎo)活動,，老教師每人幫帶兩名以上的教師,，特長教師每人找一人為互助對象，利用業(yè)余時間幫帶,，形成共同學(xué)的氛圍,，加快進步的步伐。幫帶教師對幫帶過程及效果要寫好記錄,，為今后的幫帶提供參考,。

(二)優(yōu)化一日保教常規(guī)。

本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度,。

教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線,，要抓好教學(xué)工作進一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項規(guī)章制度，強化內(nèi)部管理,，端正教風(fēng),，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺的行動。幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度隨著新的崗位調(diào)整發(fā)生了新的變化,，本學(xué)期,，我們將結(jié)合實際完善保教常規(guī)檢查制度,，使其更具有操作性,。

要解決的問題是：怎樣將《規(guī)程》中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中，怎樣進行有效的檢查與評價，既能對保教工作進行有效的引導(dǎo)與監(jiān)督,，又能通過制度的落實和調(diào)動教師積極性,。這學(xué)期將結(jié)合實際，進一步解決這一問題,。

小班開學(xué)教學(xué)工作計劃 小班開學(xué)學(xué)期計劃篇八

以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南,，進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神,，圍繞幼兒園工作計劃,，堅持求真務(wù)實，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長,，推進教學(xué)改革,。

以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展,。以抓實教育教學(xué)活動研討為核心,，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理安排一日常規(guī),，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,，繼續(xù)嘗試新課程改革。

一強化教育教學(xué)常規(guī)管理,，重視家園聯(lián)系,。

1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,，從入園、晨間活動,、集體教學(xué),、游戲活動、餐點,、午睡,、起身、離園,，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,。

2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo),，建立家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系,，建立家長委員會，定期召開會議,，提高家教園地的質(zhì)量,，做到更換及時，內(nèi)容豐富,，有較強的指導(dǎo)價值,，并做好記錄，形成家園教育合力,。

3,、建立0—3歲早教指導(dǎo)站，正常開展0—3歲親子園活動,。0—3歲嬰幼兒早期教育是學(xué)前教育的重要環(huán)節(jié),，是整個教育的起點和開端。本學(xué)期我園將著力開展0-3歲的家長養(yǎng)育指導(dǎo)與親子教育活動,，保證0—3嬰幼兒及其家長接受早期教養(yǎng)指導(dǎo)方面發(fā)揮示范和輻射作用,，切實提高家長和看護人員科學(xué)育兒的水平，促進0—3歲嬰幼兒快樂健康成長,。

二強化幼兒常規(guī)慣的訓(xùn)練,，重視養(yǎng)成教育。

1,、立足慣養(yǎng)成,，養(yǎng)成良好的學(xué)、生活,、衛(wèi)生慣,。在一日活動中滲透，認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,，幼兒行為慣評估要求,，把幼兒良好慣養(yǎng)成落到實處。

2,、豐富幼兒活動,。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉,。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,，節(jié)日慶祝活動等,，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺,。三是豐富創(chuàng)新親子運動會，讓幼兒在活動中鍛煉成長,。

三深化課程改革,，促進幼兒全面發(fā)展,。

1、落實新《綱要》,，學(xué)新《綱要》,，并寫好學(xué)筆記,。實踐新課改,，使用好教材。在課程實施過程中,，以幼兒積極體驗為中心,，組織幼兒相互學(xué)，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,，將教育過程的知識性,、趣味性、活動性有機結(jié)合,。努力做到一主題活動多,，單一活動少;二嘗試教育多，灌輸教育少;三材料準(zhǔn)備多,，伏案抄寫少,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,，開展公開教學(xué)看、聽,、議,、評活動，優(yōu)秀教學(xué)活動評選等,，通過活動的開展,，優(yōu)化教學(xué)活動組織，扎實搞好學(xué)科課教學(xué),。

3,、加強集體備課。組織教師研究教材,，篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換,、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)活動計劃,，注重教材的分析把握,，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。

4,、繼續(xù)開展互相聽課,、年級教研課活動,。每位老師每周必須聽課一節(jié)，園長每周聽課三節(jié),，聽課后并及時評課,。

二月：

1.幼兒報名注冊，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作

2.各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)

三月：

1.上報小班學(xué)籍及各項報表,。

2.制定教育教學(xué)工作計劃

3.各班環(huán)境創(chuàng)設(shè),、器械制作評比

4.小班家長會

四月：

1.舉辦家長學(xué)校講座

2.0-3歲嬰幼兒親子活動

3.中、大班家長會

4.組織幼兒統(tǒng)編操,、韻律操比賽

五月：

1.幼兒預(yù)防火災(zāi)安全演練活動

2.各班幼兒養(yǎng)成教育大評比

小班開學(xué)教學(xué)工作計劃 小班開學(xué)學(xué)期計劃篇九

踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望,，對老師來說,，面臨新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過小班一學(xué)年的生活,，孩子在行為慣,、生活衛(wèi)生慣、語言表達(dá),、動作發(fā)展等方面都有了一定的基礎(chǔ),。孩子們雖然年齡較小，卻見多識廣,，好奇心強,，樂于接受新事物，愛玩愛問,。根據(jù)本班情況我們將重點培養(yǎng)孩子的生活常規(guī),，

培養(yǎng)語言表達(dá)能力和動手能力，加強體育鍛煉,，增強健康意識,，努力拓展幼兒的興趣范圍，提高審美感受力,，為其良好個性發(fā)展做準(zhǔn)備,，打基礎(chǔ)。

健康

1,、在集體生活中情緒愉快,。

2、初步培養(yǎng)良好的衛(wèi)生,、生活,、飲食慣，有一定的生活自理能力,，在教師的提醒下能保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,。

3,、了解主要的安全保健常識，有初步的自我保護意識,，對陌生人和危險事物有警覺,，對陌生人和危險事物有警覺。

4,、愿意參加體育活動,，不怕困難，動作比較自然,、協(xié)調(diào),。

語言

1,、樂意圍繞一定的話題與老師,、同伴交流自己的想法，能大方地在集體面前說話,。

2,、學(xué)按照一定的順序講述觀察到的內(nèi)容。

3,、學(xué)正確使用詞匯和完整的句式與人交流,。

4、能根具作品提共的線索通過想象仿編一個簡單的情節(jié),。

5,、喜歡傾聽他人朗誦圖書中的內(nèi)容，愿意和他人一起閱讀圖書,。

數(shù)學(xué)

1,、主動參加數(shù)學(xué)活動，體驗數(shù)學(xué)帶來的快樂,。

2,、能運用多種感官感知事物，并借助多種材料進行操作,，通過操作探索發(fā)現(xiàn),，初步豐富數(shù)學(xué)知識。

3,、能主動運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決生活中簡單的實際問題,。

4、對數(shù)字感興趣,，初步了解數(shù)字在生活中的應(yīng)用,。

5、認(rèn)識1—10的數(shù)字,，能正確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量,。

6,、能從生活和游戲中學(xué)簡單的數(shù)、形,、時空等概念,。學(xué)使用比較、分類,、排序,、測量等方法。

藝術(shù)

1,、音樂

（1）愿意參加音樂活動并從中獲得愉悅和美感,。

（2）在體驗和操作中感知比較各種樂器的音色的不同，初步培養(yǎng)正確使用簡單樂器,、有序收放樂器的慣,。

（3）在韻律活動中嘗試用身體動作表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己的情感和感受,。

社會與健康

1感激他人對自己的愛,，并能用簡單的方式（語言動作表情）表達(dá)自己對周圍人的愛。

2參加各項活動時知道遵守規(guī)則與要求,。

3初步了解行為的對與錯,。

4遇到困難挫折時能在成人的幫助下自己嘗試解決。

5學(xué)用筷子,，養(yǎng)成不挑食不灑飯的良好慣,，主動飲水。

6有正確的盥洗慣,，學(xué)自理大小便,。

語言表達(dá)

1培養(yǎng)幼兒注意傾聽?wèi)T。

2能主動用語言和別人交往,，樂于當(dāng)眾講話,，能比較準(zhǔn)確的回答問題。

3通過觀察比較細(xì)致地描述人物或背景,。

4養(yǎng)成喜歡看書獨立看書的慣,。

5有書寫的興趣，并掌握一定的方法,。

科學(xué)探索

1學(xué)會有目的有順序連續(xù)的觀察,，

2感知四季的明顯特征和氣候變化。

3用多種形式表現(xiàn)交流探索的過程與方法,，分享探索的快樂,。

數(shù)學(xué)操作

1認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的含義，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量,。

2理解序數(shù)的含義能對10以內(nèi)的事物進行排序,。

3體驗和理解昨天今天和明天的含義。

4學(xué)按量的差異進行排序,。

美術(shù)創(chuàng)作

1繪畫：引導(dǎo)幼兒用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征,，認(rèn)識簡單的繪畫工具。

2紙工：學(xué)簡單的折紙方法,，并折疊出簡單的形象,。

音樂欣賞

1感知聲音的高低強弱音色及音樂的漸快漸慢。

2感知二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點,。

3隨音樂做身體運動模仿動作和簡單的舞蹈動作,，逐步做到動作與音樂合拍協(xié)調(diào)優(yōu)美。

禮儀教育

1養(yǎng)成幼兒良好的行為慣,。

2讓幼兒養(yǎng)成禮讓,。排隊等候的好慣。

3培養(yǎng)幼兒良好的公共場所禮儀,。

4讓幼兒養(yǎng)成保護環(huán)境的好慣

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生慣,、飲食進餐慣和良好的睡眠慣及穿脫能力,，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。

2,、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,，并做好各項消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通,。

3,、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳

1,、以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流,，爭取每位家長的支持,、理解與合作。

2、尊重每一位家長,，認(rèn)真聽取家長意見和建議,，積極為家長服務(wù)，力盡讓每一個家長都滿意,。尤其對待有困難的家庭,，教師更要熱心幫助。讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)

3,、通過多種方式,，如家訪、電訪,、個別談話,、家長園地、家長會等方法與家長溝通,，使家園配合更加默契,，出現(xiàn)特殊情況，即使和家長商量處理,，促進家園雙方的良好合作活動和剪貼作業(yè)后,，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時清理干凈,，孩子的環(huán)境保護意識比較強,。