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幼兒園年度教育教學(xué)工作計(jì)劃篇一

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入踐行《綱要》精神，圍繞區(qū)教育局,、進(jìn)修學(xué)校工作目標(biāo),，繼續(xù)以“全面推行精致管理，走內(nèi)涵發(fā)展之路”為工作主要目標(biāo)，以教師的專業(yè)成長為本,，結(jié)合園本培訓(xùn),，立足教育教學(xué)實(shí)踐，為各級(jí)各類的教師營造良好的學(xué)習(xí),、研究氛圍,。同時(shí)依據(jù)幼兒園師資隊(duì)伍的實(shí)際情況，努力使教師學(xué)有所獲,、研有所長，提升專業(yè)技能,，以“有效教學(xué),、有效科研”為主題，提高我園教師隊(duì)伍的質(zhì)量,。

緊緊圍繞我園的辦園核心思想,，促使教師隊(duì)伍建設(shè)能主動(dòng)地發(fā)展，每個(gè)教師根據(jù)

自身的特長,、幼兒園的特色找到符合自身發(fā)展的主攻方向,，最終形成自己的風(fēng)格或特色。另一方面讓教師在發(fā)展過程中一定要了解自身的基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì),，將自身的優(yōu)勢(shì)做足做強(qiáng),，并能創(chuàng)造性地開展一切工作。

1,、在繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，成立幼兒園名師(區(qū)學(xué)科帶頭人、市優(yōu)青)工作室,，更好的發(fā)揮傳承的作用,。使教師在自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域中進(jìn)行研究，逐漸積累,，逐步凸顯自己的教學(xué)個(gè)性,、教學(xué)風(fēng)格和個(gè)性化的研究，從而發(fā)揮名師的帶頭作用,，突出個(gè)人專長,，多出人才，快出人才,。

2,、通過分層培養(yǎng)，全面提高幼兒園師資水平,。

骨干教師特色化：形成“教學(xué)有特長,、追求有特色”為主要核心思想，尤其是體育特色教師的形成,，讓年輕教師成為能夠在本園教師隊(duì)伍中起帶頭示范作用,，成長為幼兒園的特色教師,。

特色教師品牌化：結(jié)合骨干教師的特色，讓有特色教師成為各領(lǐng)域的特色教師,，在全園乃至全區(qū)各領(lǐng)域中能起帶教指導(dǎo)作用,，通過培訓(xùn)將自己的特色經(jīng)驗(yàn)對(duì)外輻射。

3,、根據(jù)區(qū)有關(guān)精神,，采用“菜單式選學(xué)”的方式，實(shí)行教師自我選擇培訓(xùn)內(nèi)容和進(jìn)修學(xué)校,、幼兒園計(jì)劃編排相結(jié)合的方法,，同時(shí)針對(duì)上學(xué)期視導(dǎo)情況，重新精簡(jiǎn)和調(diào)整區(qū)級(jí)培訓(xùn)班人員,，讓教師能全身心地,、有效地投入到各個(gè)領(lǐng)域的研究中，最大可能的發(fā)揮其效益,，提升自己的專業(yè)素質(zhì),。

4、發(fā)揮市區(qū)骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，讓有能力的教師承擔(dān)教研組負(fù)責(zé)人的工作,，發(fā)揮出輻射引領(lǐng)作用，帶動(dòng)身邊的老師共同進(jìn)步,，共同成長,。

5、支持鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修,，提高學(xué)歷層次和理論素養(yǎng),。定期統(tǒng)計(jì)教師學(xué)歷提升情況，協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與工作,、提高學(xué)習(xí)效益,。

6、根據(jù)區(qū)級(jí)要求,，按時(shí)上報(bào)園培訓(xùn)計(jì)劃,、及時(shí)更新教師培訓(xùn)名單，并通過區(qū)級(jí)相關(guān)部門的審核;組織參加區(qū)骨干教師的年度考核工作及新教師的培養(yǎng)和考核,。

7,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開展自主學(xué)習(xí)、教研培訓(xùn)和互動(dòng)交流,。本學(xué)期,，園部將利用幼兒園重新升級(jí)的網(wǎng)站，組織教師開展網(wǎng)上“專題搜索”、“專題交流”等活動(dòng),，充分發(fā)揮“全員共享”長期運(yùn)用的資源,，并將網(wǎng)上收集的資源供教師們培訓(xùn)、教學(xué),。

8,、繼續(xù)提供“走出去”的機(jī)會(huì)，借助與“姐妹園”的交流互助,，促進(jìn)教師對(duì)自我成長的思考,，促進(jìn)其教學(xué)研究特色的發(fā)展。

9,、定期組織開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、年級(jí)組集體備課教研活動(dòng)，圍繞教師教育教學(xué)中的實(shí)際問題,，通過專家講座、參與式培訓(xùn),、案例分析,、教育信息交流、好書推薦等方式豐富教師的教育知識(shí),，提高對(duì)問題的分析,、研究、反思能力,，將培訓(xùn)與課程改革,、有效教學(xué)等中心問題緊密結(jié)合，努力提高培訓(xùn)效益,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《南京市教育科學(xué)研究基地管理辦法(試行)》《鼓樓區(qū)以園為本教研管理制度(試行稿)》、《幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量管理制度》,，以此作為教育科研工作的指南,，加強(qiáng)課程實(shí)施過程的研究，不斷提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量,。

2,、關(guān)注領(lǐng)域有效教學(xué)。認(rèn)真研究教材,，采用教學(xué)案例研究的方式,，對(duì)原有教學(xué)設(shè)計(jì)提出問題并修改，根據(jù)實(shí)際獨(dú)立設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)并交流;以領(lǐng)域教研帶動(dòng)教學(xué),、觀摩研討優(yōu)秀領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng),、參與多種方式領(lǐng)域研培等活動(dòng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園園本科研管理制度,，規(guī)范日常教科研工作。針對(duì)主題教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行定期觀摩教學(xué)活動(dòng),，了解教師對(duì)主題目標(biāo)及各領(lǐng)域教學(xué)特點(diǎn)的把握情況,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的實(shí)際問題，及時(shí)溝通,、討論,，以此為全園教研活動(dòng)開展的依據(jù)。

4,、日常教學(xué)過程管理的精細(xì)化,，業(yè)務(wù)園長及行政進(jìn)一步深入班級(jí)指導(dǎo)保教工作，保證聽課時(shí)間,，切實(shí)做好每周二,、四聽課制度，與推門聽課相結(jié)合,，及時(shí)了解班級(jí)常規(guī)情況,，關(guān)注教師在日常教學(xué)中的常態(tài)，通過反饋研討,，共同探尋解決問題的策略,，提供適時(shí)、有效的幫助,。

5,、開展班級(jí)區(qū)域、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)研討,。以課程觀為指導(dǎo),，整體規(guī)劃合理布局，關(guān)注幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展現(xiàn)狀;通過專家講座及互動(dòng)研討,，以現(xiàn)代環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念為依據(jù),，領(lǐng)會(huì)理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本要求和操作策略;對(duì)班級(jí)區(qū)域及主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的規(guī)范及合理等進(jìn)行研討，解決問題和困惑;更好的創(chuàng)設(shè)和利用環(huán)境資源有效促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

6,、加強(qiáng)年級(jí)組管理，進(jìn)一步規(guī)范年級(jí)組集體備課的常規(guī)要求,，力求把握各教學(xué)活動(dòng)的核心目標(biāo),，找準(zhǔn)重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，利用組內(nèi)活動(dòng)觀摩,、小組研討,、經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)等方式，促進(jìn)年級(jí)組教師共同發(fā)展,。

7,、專題教研組本學(xué)期繼續(xù)開展體育、科學(xué),、語言領(lǐng)域教學(xué)和青年教師技能組的專題教研,，通過觀摩和匯報(bào)形式進(jìn)行展示，幫助教師掌握教學(xué)基本功,，引導(dǎo)教師進(jìn)行教育,、教學(xué)研究，提高理論分析和解決實(shí)際問題的能力,。

8,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，要求教師自覺遵守相關(guān)要求,，共同維護(hù)幼兒園電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng);鼓勵(lì)教師充分利用現(xiàn)代教育設(shè)備,，發(fā)揮其教育價(jià)值，為教育教學(xué)服務(wù),。

1,、進(jìn)一步規(guī)范教科室管理，充分發(fā)揮其在園的教科研的引領(lǐng)作用;認(rèn)真開展教科室活動(dòng),，促進(jìn)課題組、教研組之間的信息溝通,，交流經(jīng)驗(yàn),，尋找有效途徑提高園本教研的效益。

2,、加強(qiáng)對(duì)園本課題的研究,，組織對(duì)園本課程的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和研究,，不斷補(bǔ)充園本課程的內(nèi)容,。

3、做好“十一五”立項(xiàng)的市級(jí)課題結(jié)題組織管理;加大“十一五”立項(xiàng)的省,、市級(jí)課題研究工作,，同時(shí)做好市級(jí)“健康第一理念下幼兒園體育課程的重構(gòu)”課題的開題工作，進(jìn)一步規(guī)范課題研究,，提升課題研究水平,，并為各課題研究提供專業(yè)支持和時(shí)間、場(chǎng)地,、經(jīng)費(fèi)上的保障,。

4,、充分借助市區(qū)教科所專家的科研力量，進(jìn)一步規(guī)范課題研究,，提升課題研究水平,。根據(jù)實(shí)際合理調(diào)整課題計(jì)劃，規(guī)范各培訓(xùn)部門的計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施,。

5,、重視幼兒園體育特色發(fā)展。研究學(xué)習(xí),、不斷完善體育課程的管理,。本學(xué)期加強(qiáng)園體育教研組的教研工作，開展體育方面的專項(xiàng)研究,，關(guān)注園本體育教學(xué)活動(dòng)中準(zhǔn)備部分的操節(jié)研討,，鼓勵(lì)教師積極參與體育教學(xué)的探討，加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo),，以活動(dòng)促體育教學(xué)水平提高,。

6、開展體育教學(xué)活動(dòng)的開放,，注重過程研討,，采用骨干教師指導(dǎo)、年輕教師實(shí)施相結(jié)合的研究方式開展體育教學(xué)研究,，保證活動(dòng)質(zhì)量,，提升我園特色研究水平。

7,、本學(xué)期,，將以編寫體育活動(dòng)課程教材為藍(lán)本，針對(duì)其中的教學(xué)問題進(jìn)行研究,，尋找重難點(diǎn)的有效解決策略,。同時(shí)，將已有研究成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為日常教學(xué)內(nèi)容,，切實(shí)體現(xiàn)“教科研為教學(xué)服務(wù)”的理念,。

8、年級(jí)教研組重點(diǎn)進(jìn)行各年齡班《綱要》精神指導(dǎo)下課程實(shí)施的研究及課程調(diào)整后的研討,。(重點(diǎn)在班級(jí)區(qū)域,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、觀摩,、研討和教學(xué)案例的研究)要求各教研組結(jié)合實(shí)際開展課程研究,，注重每一次教研效益，注重創(chuàng)造性地實(shí)施教材;教學(xué)過程重難點(diǎn)要求有相應(yīng)的教學(xué)策略,，并落到實(shí)處,，就教學(xué)中的“有效提問”進(jìn)行研討,，教學(xué)二次備課要做

標(biāo)記進(jìn)行重點(diǎn)分析反思，提高教學(xué)效益,。

1,、交流學(xué)習(xí)學(xué)期業(yè)務(wù)計(jì)劃、各教科研部門計(jì)劃,。召開教科研部門負(fù)責(zé)人會(huì)議,，學(xué)習(xí)上級(jí)會(huì)議精神，研討交流本學(xué)期園工作重點(diǎn),。

2,、做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：備課、早操編排,、區(qū)域,、環(huán)境布置、家長會(huì)等,。

3,、接待幼兒，穩(wěn)定情緒,。

4,、骨干教師年度考核

5、做好新學(xué)期教師繼續(xù)教育工作,，輸入培訓(xùn)名單,、上交學(xué)期計(jì)劃。

6,、接受區(qū)起初業(yè)務(wù)視導(dǎo),。

7、講座：幼兒園開展科學(xué)教學(xué)活動(dòng)的主要問題與指導(dǎo)策略,。(專家)

8、青年教師教學(xué)活動(dòng)觀摩研討,。(自主上報(bào))

9,、各年齡班家長會(huì)。

10,、幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

1、片本體育教學(xué)活動(dòng)展示,。

2,、幻燈片ppt制作培訓(xùn)及展示觀摩評(píng)比。

3,、教師自考,。

4,、幼兒春游活動(dòng)。

5,、家長半日活動(dòng)開放,。

6、年級(jí)組研討：開展班級(jí)區(qū)域,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí),、觀摩、研討,。

7,、交流：推薦一本好書。

8,、參加區(qū)教師技能大賽,。

9、青年教師教學(xué)活動(dòng)觀摩研討,。(自主上報(bào))

10,、接待市語言組。

11,、招生工作,，新生錄入。

1,、更換學(xué)期第二套早操,。

2、講座：幼兒園開展語言教學(xué)活動(dòng)的主要問題與指導(dǎo)策略,。(專家)

3,、青年教師教學(xué)活動(dòng)觀摩研討。(自主上報(bào))

4,、年級(jí)組研討：教學(xué)案例研究的交流,。

5、結(jié)合全園德育一束花活動(dòng),，開展“我的教育故事”交流會(huì),。

6、組織論文評(píng)比活動(dòng),。

7,、接受幼師實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。

8,、接待區(qū)“課程管理組”,、區(qū)閱讀組。

1,、小結(jié)學(xué)年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫年度論文,。

2、新教師轉(zhuǎn)正考核,。

3,、慶“六一”活動(dòng)。

4,、幼兒成長檔案冊(cè)交流,，解決“如何給幼兒留下有意義的童年資料”的研討。

5,、班級(jí),、學(xué)期幼兒發(fā)展評(píng)估工作。

6,、大班畢業(yè)典禮,。

7、各教科研部門工作小結(jié),，資料歸檔,。

8、小型體育器械修補(bǔ),、歸類,、統(tǒng)計(jì)、登記,。

9,、交流：園本課程內(nèi)容的補(bǔ)充。

10,、青年教師教學(xué)活動(dòng)觀摩研討,。(自主上報(bào))

11、接待區(qū)“信息技術(shù)組”,。

12,、研討評(píng)估學(xué)期課程實(shí)施情況，思考下學(xué)期課程實(shí)施方案,。

幼兒園年度教育教學(xué)工作計(jì)劃篇二

堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以樹立新形象為重點(diǎn),，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍、提升教師學(xué)習(xí)力為切入點(diǎn),，以“讓每個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育,，讓每個(gè)孩子健康快樂成長”為目標(biāo)，按照“以人為本,，強(qiáng)化管理,，”的基本思路,，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色,、提高質(zhì)量,，不斷開創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面。

1,、圍繞一個(gè)主題：主穩(wěn)定,，促發(fā)展。

2,、樹立兩種理念：“以人為本,、促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念，“服務(wù)于教師,、幼兒,、家長”的理念。

3,、構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺悟高,、業(yè)務(wù)水平高、保教質(zhì)量高,。

4,、堅(jiān)持四個(gè)到位：敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、尊重幼兒,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

5,、做好五項(xiàng)工作：加強(qiáng)安全教育,，做好各種演練工作 ；

以課題研究為抓手,，開展幼兒園繪本閱讀 ,；

以點(diǎn)帶面，逐步增加0-3早教的覆蓋率,；

加強(qiáng)常規(guī)管理,，走精細(xì)化辦園之路；

抓集體備課,，促進(jìn)教師專業(yè)成長 ,。

1、績效化

績效化的成功,，一方面依賴于一份科學(xué),、合理的執(zhí)行方案；另一方面依托于精細(xì)化的常規(guī)管理。為此,，本著“不勞不得,、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則,，我們召開教師代表會(huì),、全體教師會(huì)，一次次商討績效方案,，制定管理細(xì)則,，最終確定一套讓所有教師基本滿意的考核方案；另外我們堅(jiān)持“公正,、公平,、公開”的原則，依據(jù)績效方案,，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的檢查與考核,，并在所有教師的思想中樹立一種“考核不是懲罰，考核是為了促進(jìn)”的意識(shí),，正確對(duì)待考核,，強(qiáng)化幼兒園的一日常規(guī)工作。

2,、層次化

幼兒園實(shí)行園長負(fù)責(zé)制的分層管理,，明確各分管部門的工作職責(zé)，做到互相協(xié)調(diào),，各司其職,，同時(shí)幼兒園還對(duì)各部門的檢查工作提出明確要求——一周的檢查以定期與不定期相結(jié)合，檢查次數(shù)不得少于2次,，檢查結(jié)果及時(shí)公布,，一方面是對(duì)全體教師的督促，另一方面也是對(duì)檢查人員的督促,。

3,、精細(xì)化

本學(xué)期幼兒園常規(guī)工作的重點(diǎn)就是精細(xì)化，不僅要求教室環(huán)境精細(xì)化,、活動(dòng)精細(xì)化,，最重要的是常規(guī)工作的精細(xì)化。我們要求教師保教結(jié)合,，細(xì)化幼兒園一日常規(guī)的各項(xiàng)要求,，從排隊(duì)開始，狠抓幼兒的養(yǎng)成教育,。同時(shí)對(duì)于保育管理也不放松,，要求教師要以極度的責(zé)任心對(duì)待孩子，根據(jù)天氣的變化，適時(shí)的提醒孩子增添衣物,。檢查與展示相結(jié)合的方式，要求杜絕班級(jí)衛(wèi)生死角,，教師辦公室要求整潔,，對(duì)于桌面擺放東西的數(shù)量，都一一量化,。為了使管理出效果,，行政人員要做好帶頭表率的工作，要求教師做到的,，自己首先要做到,，隨時(shí)接受教師們的檢查與監(jiān)督。

1,、抓常規(guī)教學(xué)

教學(xué)活動(dòng)是幼兒園教育活動(dòng)的主陣地,，同時(shí)也是提高教師業(yè)務(wù)水平的主要渠道，本學(xué)期,，我們將以有效教學(xué)為基本點(diǎn)，注重常規(guī)課、常態(tài)課的研討,，加強(qiáng)隨堂聽課的力度,，要求教師提前兩天備課（不可提前太多），備詳案,，對(duì)新教師備課要求更高,，不上不準(zhǔn)備之課。積極鼓勵(lì)教師互相聽課,，取長補(bǔ)短,，同時(shí)規(guī)定老教師1學(xué)期聽課數(shù)不少于15節(jié)，年輕教師不少于20節(jié),，聽完課要及時(shí)反思,，與其他教師交流心得，寫下評(píng)課記錄,。同時(shí)以市教研室的教學(xué)活動(dòng)評(píng)比為平臺(tái),，動(dòng)員全體教師積極參與，力求達(dá)到“通過一次活動(dòng),，打造一個(gè)團(tuán)隊(duì)”的目標(biāo),。

2、抓游戲活動(dòng)

游戲活動(dòng)是幼兒的最愛,，也是最能體現(xiàn)幼兒園特色所在,。本學(xué)期在人手緊，學(xué)生多的情況下，我們對(duì)區(qū)域游戲采取分階段提出不同要求的策略,，從班級(jí)到公共區(qū),，從原有游戲到開發(fā)特色游戲，力求做到園本特色與班本特色共存,，游戲環(huán)境與游戲水平雙贏,。為了做好園內(nèi)資源共享，我們準(zhǔn)備在園內(nèi)以年級(jí)組為單位開展區(qū)域游戲開放,，先從身邊的人學(xué)起,，這對(duì)于所有教師都將是一個(gè)促進(jìn)。

3,、抓集體備課

為了提高教師的業(yè)務(wù)水平,，我們制定每雙周周一放學(xué)后為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日，根據(jù)市教研室的工作計(jì)劃,，結(jié)合本園的具體情況,，我們將以集體備課作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。集體備課按年級(jí)組為單位,，分成三個(gè)小組,，具體內(nèi)容由年級(jí)組長提前一周選定（以體育活動(dòng)和語言活動(dòng)為主），并告知所有組員,，事先心里有一個(gè)預(yù)想方案,，活動(dòng)時(shí)所有成員集中智慧，出謀劃策,，共同備好這節(jié)課,，由一位教師執(zhí)筆記錄，形成一定的成果,?；顒?dòng)成果要定期上交，由業(yè)務(wù)園長查看教師集體備課的水平狀況后,，提出更好的要求,，力求使所有的教師通過集體備課在業(yè)務(wù)水平上能更上一臺(tái)階。

4,、抓課題研究

我園在上學(xué)期順利結(jié)題了兩個(gè)課題,，本學(xué)期，我們將在教研室的帶領(lǐng)下,，開始新的課題——繪本閱讀,。我們將動(dòng)員所有教師、選派優(yōu)秀教師參與課題,，以課題為契機(jī),，讓繪本閱讀在我園形成一定的氛圍,。力求在此基礎(chǔ)上不僅提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，而且能使我園在原有的特色——養(yǎng)成教育方面能更深入,、更有內(nèi)涵一些,。

5、抓信息技術(shù)

信息技術(shù)是時(shí)代對(duì)我們提出的更高的要求,，我園班班有電腦,、通網(wǎng)絡(luò)，有多媒體設(shè)備,，有兩套電子白板，可以說信息化的硬件設(shè)施齊備,，教師也有一定的操作水平,，但是普遍水平較低，不能承擔(dān)高水平的制作,、使用任務(wù),。對(duì)此本學(xué)期我們將在信息技術(shù)方面對(duì)教師提出更高的要求。班級(jí)資料可以用電子建檔的,，全面用電子表格代替,；班級(jí)主頁要求及時(shí)更新，并園內(nèi)進(jìn)行展示,，減少園內(nèi)教師水平的差距,；實(shí)物投影要堅(jiān)持使用；多制作課件,，積累經(jīng)驗(yàn),，參加句容市青年教師課件制作比賽；對(duì)于可以使用多媒體教學(xué)的,，鼓勵(lì)教師使用,；教師培訓(xùn)、技能展示,、經(jīng)驗(yàn)介紹等都用電子白板來操作,。本學(xué)期幼兒園原有網(wǎng)站因?yàn)榉N種原因停用了，我們決定建立幼兒園新網(wǎng)站,，對(duì)于新網(wǎng)站,，我們投入很多的心血，網(wǎng)站分版塊專人負(fù)責(zé),，要求定期上傳相關(guān)信息,，同時(shí)充實(shí)幼兒園的資源庫，把近幾年來幼兒園的一些成果,，包括集體備課成果都上傳到資源庫,，方便教師隨時(shí)下載使用,。同時(shí)在信息化宣傳一塊，幼兒園也分部門,、分層次的安排了任務(wù),，發(fā)動(dòng)全體教師參與幼兒園的網(wǎng)絡(luò)宣傳報(bào)道，增強(qiáng)教師的信息化意識(shí),。

1,、廣宣傳，保障幼兒入園率

在幼兒入學(xué)方面,，每學(xué)年我們都廣發(fā)告家長書,，通知適齡幼兒及時(shí)入學(xué)，今年,，在我們的努力下,，我園負(fù)責(zé)的范圍幼兒園入園率已經(jīng)超過了98%。對(duì)于流動(dòng)人口,，我們也本著人道主義,、以人為本的原則，向他們敞開大門,。目前來我園要求入學(xué)的孩子,，只要符合規(guī)定，我們一律全部招收,。

2,、勤工作，增強(qiáng)家園互動(dòng)率

為了爭(zhēng)取家長對(duì)幼兒園工作的支持,，我們要求與家長互動(dòng)頻率要高,，形式要多。家長園地是傳統(tǒng)陣地,，要有針對(duì)性的展示并定期更換,；家長會(huì)、家長半日活動(dòng)開放,，是難得的面對(duì)面溝通方式,，我們?nèi)匀灰^續(xù)；我們還有網(wǎng)站宣傳,、班級(jí)主頁互動(dòng),，每個(gè)班都制作了班級(jí)名片，上面印有教師的聯(lián)系方式,、幼兒園網(wǎng)站,、班級(jí)主頁網(wǎng)址等，方便家長互動(dòng),；校信通是我們新開展的業(yè)務(wù),，這一方式的應(yīng)用,，必將更加快捷的方便家園聯(lián)系。

3,、點(diǎn)帶面,，提高0-3覆蓋率

0-3親子活動(dòng)是幼兒園工作重點(diǎn)之一，經(jīng)過以前的工作,，我社區(qū)家長已經(jīng)對(duì)0-3早教有了一定的認(rèn)識(shí),，托班的運(yùn)行也漸趨穩(wěn)定，每次親子活動(dòng),，家長的參與意識(shí)都很強(qiáng),。為了更加提高0-3早教的覆蓋率，增強(qiáng)家長的早教意識(shí),，我們?nèi)匀焕^續(xù)免費(fèi)為社區(qū)的家長提供早教服務(wù),，根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，選派持有育嬰師資格證的教師組織活動(dòng),，主要針對(duì)兩個(gè)年齡段（準(zhǔn)托班、準(zhǔn)小班）的幼兒,，有目的,、定期的開展。

1,、提供后勤保障

后勤人員積極支持一線的教育教學(xué),，及時(shí)為教師們提供辦公用品、裝飾材料,，及時(shí)維修損壞設(shè)備,，按時(shí)提供水、午餐,、點(diǎn)心,，為幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的順利有序開展提供了有力的'保障，做到了“為教育教學(xué)服務(wù),；為幼兒生活服務(wù),；為幼兒園發(fā)展服務(wù)”。

2,、提供健康保障

為了幼兒的健康著想,，我們每天嚴(yán)把晨檢關(guān)，幼兒使用的生活用品等定期消毒,，并做好記錄,；食堂采購也與商家簽訂采購合同，每天有專人負(fù)責(zé)檢查食品的質(zhì)量,，食堂嚴(yán)格按照消毒制度進(jìn)行各項(xiàng)消毒,，每天做好食品留樣,，并保存48小時(shí)，消除食品衛(wèi)生方面的隱患,。

3,、提供安全保障

我們建立了幼兒園安全管理網(wǎng)絡(luò)，分層管理,，責(zé)任到人,，并層層簽訂“一崗雙責(zé)”責(zé)任狀，并配備兩名保安和相關(guān)的防暴器械,，同時(shí)加強(qiáng)教師安全意識(shí)的教育,，做到人人是保衛(wèi)人，值周行政,、值周教師與門衛(wèi)堅(jiān)持每天巡視幼兒園的各個(gè)方面情況,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)記錄、匯報(bào),、排除,，建立健全各項(xiàng)安全管理制度，積極做好人防,、技防,、制度防。在9月份的安全月里,，每個(gè)班都開展了安全方面的主題活動(dòng),；各班都根據(jù)實(shí)際情況繪制疏散路線，粘貼在班級(jí)明顯位置,；幼兒園還將有針對(duì)性的展開各種演練：疏散演練,、防暴演練、防震演練,、放火演練等,。對(duì)于乘坐黑車的孩子，一方面建立接送車輛情況的檔案,，提醒駕駛員注意行車時(shí)的安全,，另一方面與孩子的家長取得聯(lián)系，發(fā)放告家長書,，讓家長明白乘坐黑車的危險(xiǎn)性,，讓家長主動(dòng)拒絕黑車。

幼兒園年度教育教學(xué)工作計(jì)劃篇三

以幼教兩個(gè)法規(guī)為指導(dǎo)思想,，以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的精神為指南,。加強(qiáng)教育教學(xué)管理，鞏固優(yōu)化教育常規(guī),，科學(xué)合理地組織好一日活動(dòng),；堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中進(jìn)行反思，在反思中尋找策略,，在反思中成長,；牢固樹立以人為本的教育思想，努力學(xué)習(xí),，開拓創(chuàng)新,，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)教育工作，推進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高,。

教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，制定好各類計(jì)劃,。在計(jì)劃實(shí)施的過程中,，鼓勵(lì)教師利用上學(xué)期在探究中積累的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合幼兒的經(jīng)驗(yàn),、興趣及時(shí)調(diào)整,、生成新的主題活動(dòng)，使之不斷完善,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。同時(shí)，鼓勵(lì)教師在教育實(shí)踐中培養(yǎng)觀察的習(xí)慣與技能,，要求教師的觀察記錄中包含觀察幼兒情況的記錄和自我的教學(xué)的反思的內(nèi)容。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)依據(jù),，本學(xué)期我們將以跟班為主,、聽隨堂課為輔的形式，深入班級(jí)了解教師組織活動(dòng)的實(shí)施情況,，促進(jìn)教師提高科學(xué),、合理的組織活動(dòng)的能力，努力形成自己的教育特色,，進(jìn)一步提高我園的保教工作質(zhì)量,。

針對(duì)上學(xué)期折紙、舞蹈教學(xué)的薄弱點(diǎn),，本學(xué)期我們繼續(xù)采用集體備課的形式,，促進(jìn)教師在設(shè)計(jì)、組織活動(dòng)中共同探討折紙,、舞蹈教學(xué)方法,，特別是在觀摩交流的過程中，讓大家吸收新經(jīng)驗(yàn),、取長補(bǔ)短,，從中尋求最佳教育途徑,。

鼓勵(lì)教師多從書刊中學(xué)習(xí)理論知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面,，掌握新知識(shí),，不斷充實(shí)自己、更新教育觀念,。本學(xué)期將以骨干教師為主,，每月以講座、交流的形式,，組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí),，同時(shí)注重與工作實(shí)際相結(jié)合，豐富教師的理論知識(shí),，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。

開展相應(yīng)的評(píng)比、練兵活動(dòng),，活動(dòng)中激發(fā)教師的教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍。

我們將在上學(xué)期“探究性主題活動(dòng)”的探究基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步的探索,。本學(xué)期我們將利用游戲開展生成教學(xué)活動(dòng),，同時(shí)加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)與幼兒日常生活的聯(lián)系性，不斷探索“探究性主題”的好方法,。促進(jìn)教師以實(shí)現(xiàn)教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變,。我們將與教師一起探索探究性活動(dòng)中師幼互動(dòng)的有效途徑，幫助教師改變現(xiàn)狀,，提升教師的教育理念,、提高反思能力、優(yōu)化教育行為,，有力地促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,。

1、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)

2,、小朋友行為習(xí)慣培養(yǎng)

3,、各部門計(jì)劃交流、評(píng)比

1,、專題活動(dòng)_—_—觀察記錄交流（一）

2,、開學(xué)工作檢查（環(huán)境、小朋友的行為習(xí)慣,、自然角評(píng)比,、早操、午間操）

3、學(xué)習(xí)講座_—_—探究性活動(dòng)中有效的師幼互動(dòng)途徑

1,、互觀活動(dòng)

2,、專題活動(dòng)_—_—觀察記錄交流（二）

3、組織小朋友掃墓活動(dòng)

4,、學(xué)習(xí)講座活動(dòng)_—_—環(huán)境與師幼互動(dòng)

1,、互觀活動(dòng)

2、家長半日活動(dòng)觀摩

3,、慶“六一聯(lián)歡活動(dòng)”（舞蹈,、書法、繪畫）

4,、自然角期中檢查（包括種植地）

5,、專題活動(dòng)_—_—觀察記錄交流（三）

6、學(xué)習(xí)講座活動(dòng)_—_—游戲中的師幼互動(dòng)

1,、測(cè)查小朋友

2,、各部門總結(jié)交流、評(píng)比

3,、課題小結(jié)

幼兒園年度教育教學(xué)工作計(jì)劃篇四

以深入推進(jìn)上海市二期課改為核心,，以上海市新《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì),、實(shí)踐新教材，不斷反思,、積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，體現(xiàn)出一種更尊重幼兒，更關(guān)注幼兒完整個(gè)性發(fā)展的新教育思想,，從而啟蒙幼兒素質(zhì),，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

1,、加強(qiáng)教研的常規(guī)管理,。

2,、結(jié)合課程的實(shí)施,，要求全園教師認(rèn)真反思，勤于總結(jié),。

3,、加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高師資素質(zhì),。

4,、立足自培，完善師資工作體系，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，在新教材的實(shí)踐研究中,，繼續(xù)培養(yǎng)反思型的教師，并在研究中不斷地自我成長,。

5,、加強(qiáng)教育特色的研究，逐步形成以藝術(shù)教育為主要特色的園本課程

1,、充分發(fā)揮教研組長,、年級(jí)組長的帶頭作用，根據(jù)園務(wù)工作的安排,，帶領(lǐng)教師積極參與園里的活動(dòng),，提高教育質(zhì)量。

2,、體能（ 基本動(dòng)作,、運(yùn)動(dòng)器械的操作，各類操節(jié)）

3,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園課程理論,，做好園本課程建設(shè)體系。同時(shí),，要求教師加強(qiáng)自身的基本功訓(xùn)練,，做到每日一練。期末召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，將教師的教學(xué)體會(huì)和成果進(jìn)行交流,，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn),。

一,、以班組、教研組為主陣地,，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，積極深化新課程新教材的實(shí)踐與研究。將學(xué)習(xí),、實(shí)施二期課改新教材作為本學(xué)期的核心工作,，切實(shí)樹立“以幼兒發(fā)展為本”的理念，推進(jìn)教師專業(yè)化成長,，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。

二、發(fā)揮班組,、教研組作用,，加強(qiáng)理論及新教材的學(xué)習(xí)。

三、加強(qiáng)實(shí)踐研究

（1）結(jié)合區(qū)進(jìn)修學(xué)院本學(xué)期將開展第二輪說新教材評(píng)比,。本學(xué)期先在各班組開展選拔賽,，再推選一名參加幼兒園內(nèi)比賽，優(yōu)勝者將代表幼兒園參加區(qū)級(jí)比賽,。

（2）創(chuàng)造性地使用新教材,。

幼兒園年度教育教學(xué)工作計(jì)劃篇五

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針,，按照市教育局的工作精神,，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，聚焦幼兒園特色發(fā)展,，不斷提高保教質(zhì)量和提升辦園層次，致力追求內(nèi)涵發(fā)展,。進(jìn)一步細(xì)化幼兒園內(nèi)部管理,，圍繞“和諧、創(chuàng)新,、發(fā)展”的主題,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象,，打造名園,，樹立名師，培養(yǎng)一流人才,。努力建設(shè)平安校園,、健康校園、文明校園,，快樂校園,。為幼兒的健康成長創(chuàng)造和諧的園所環(huán)境，讓幼兒園成為幼兒學(xué)習(xí)的殿堂,、文明的圣地,、成長的樂園。

（一）堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)園發(fā)展全局,，在實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展上下功夫,，深刻認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵，更新發(fā)展觀念,，創(chuàng)新發(fā)展模式,，提高發(fā)展質(zhì)量,。

（二）堅(jiān)持以提高教師師德和專業(yè)化水平為重點(diǎn),，在師資建設(shè)上下功夫。關(guān)注教師的成長，一方面以老帶新,，幫助新教師快速成長,；另一方面骨干教師向名師發(fā)展，帶動(dòng)教師共同成長,。

（三）以實(shí)踐為基礎(chǔ),，以科研為先導(dǎo)，關(guān)注幼兒的成長,，德育領(lǐng)先,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，尋求突破,，促進(jìn)幼兒健康,、全面的發(fā)展。

（四）充分發(fā)揮黨組織政治核心作用和監(jiān)督保證作用,，促進(jìn)學(xué)園科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展。

（一）幼兒園管理

1．加強(qiáng)幼兒園的民主,、科學(xué),、規(guī)范化管理，進(jìn)一步健全幼兒園各種規(guī)章制度,。繼續(xù)堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的教育理念，深化幼兒園內(nèi)部管理體制改革,，完善內(nèi)部管理機(jī)制,，積極推進(jìn)依法辦學(xué)、民主治園和科學(xué)決策,，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作科學(xué),、有序地展開。

2．完善領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),。本學(xué)年進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園行政班子的隊(duì)伍建設(shè),，建立起一支和諧力、凝聚力,、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子,，帶領(lǐng)全園教職工立足本職崗位積極進(jìn)取，開創(chuàng)“和諧共事,、人心思進(jìn),、生機(jī)盎然”的新局面。

3．強(qiáng)化安全工作管理,，狠抓落實(shí),，將工作做深,、做細(xì)、做實(shí),，確保師幼安全,。要深入開展安全知識(shí)教育和應(yīng)急演練，開展師幼“安全教育日（月）”宣傳教育活動(dòng),，完善校園安全聯(lián)防制度和督促檢查制度,，深入開展幼兒園及周邊治安綜合治理。要全面構(gòu)建幼兒園安全工作保障體系,，健全幼兒園安全預(yù)案機(jī)制,，建立幼兒園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制，切實(shí)維護(hù)園所及周邊環(huán)境安全,。

4．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，弘揚(yáng)“學(xué)為人師,、行為示范”的職業(yè)道德,，營造師德師風(fēng)高尚、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍,。要以“全面提高保育教育質(zhì)量,，辦好人民滿意教育”為主題，組織開展“師德建設(shè)年”系列活動(dòng),，評(píng)選幼兒,、家長最喜愛的“師德標(biāo)兵”，進(jìn)一步完善師德建設(shè)的考核和激勵(lì)機(jī)制,，調(diào)動(dòng)教師教書育人的積極性,。

5．深入開展教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，要把行風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,，確立“圍繞黨風(fēng)抓園風(fēng),、抓好園風(fēng)促黨風(fēng)”的指導(dǎo)思想，廣泛開展廉潔教育和廉政文化建設(shè),，建立和完善行風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的長效機(jī)制,。

6．加強(qiáng)黨支部建設(shè)。黨支部根據(jù)上級(jí)的安排確定入黨積極分子發(fā)展新黨員,，進(jìn)一步壯大黨組織的力量,，指導(dǎo)和支持工會(huì)、共青團(tuán)等部門,，依照各自章程獨(dú)立開展工作,。黨支部要發(fā)揮黨的政治核心作用，利用星期一下午的政治學(xué)習(xí)時(shí)間,，加強(qiáng)對(duì)教職工和黨員的思想政治教育,。

7．加強(qiáng)工會(huì)建設(shè),，充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì),、工代會(huì)在民主參政、議政及監(jiān)督等方面的作用,。本學(xué)年工會(huì)擬在三月份召開“雙代會(huì)”,，主題是：“構(gòu)建和諧校園”，屆時(shí)將通過幼兒園新制訂的管理法規(guī),。工會(huì)還要結(jié)合“三八”國際婦女節(jié),、“五一”勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日，開展一些為廣大教職工所喜聞樂見的文體活動(dòng),，在下學(xué)期9月份為教職工安排一次健康檢查,。

8．完善家園聯(lián)系制度。本學(xué)年將擴(kuò)大園級(jí)家長委員會(huì),，進(jìn)一步發(fā)揮其橋梁,、紐帶作用。通過開辦家長學(xué)校,、舉行家長會(huì)等形式,，加強(qiáng)幼兒園、家庭和社會(huì)教育的結(jié)合,，形成推進(jìn)素質(zhì)教育的強(qiáng)大合力,，構(gòu)建起社會(huì)、家庭,、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

9．進(jìn)一步深化園務(wù)公開工作。園務(wù)公開應(yīng)不拘形式,、方法多樣,。要拓寬渠道、廣開門路,，通過教代會(huì),、園務(wù)公開欄、校園網(wǎng),、電子屏,、宣傳欄等方式，做到幼兒園管理公開,、教學(xué)評(píng)估公開,、財(cái)經(jīng)收支公開，增強(qiáng)幼兒園工作的透明度,，使園務(wù)公開,、落實(shí),、可信，形成民主,、科學(xué),、規(guī)范的監(jiān)督體系。

10．要進(jìn)一步落實(shí)和值班人員制度,，加強(qiáng)監(jiān)督,，實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制度,，確保師幼出入安全,。財(cái)務(wù)室要組織人員對(duì)各教室、辦公室,、專用教室的用電設(shè)施等進(jìn)行經(jīng)常性的檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，消除安全隱患,，為全體師幼提供安全舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,。

11．規(guī)范財(cái)務(wù)管理。全面推行教育收費(fèi)公示制度,，實(shí)施收費(fèi)的陽光工程,。要建立和完善規(guī)范教育收費(fèi)的長效機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)幼兒園收費(fèi),、物資采購,、小型維修、后勤等各項(xiàng)工作的管理和監(jiān)督力度,，加強(qiáng)幼兒園財(cái)務(wù)管理和內(nèi)部審計(jì),，提高經(jīng)費(fèi)使用效益，做到收支合理,，開源節(jié)流,。

12．繼續(xù)加強(qiáng)后勤管理和后勤隊(duì)伍建設(shè)，提高后勤保障能力和服務(wù)水平,，不斷改善師幼的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境和條件?？倓?wù)部門要帶領(lǐng)后勤人員認(rèn)真做好開學(xué)籌備工作,，做好教學(xué)用品、教學(xué)器材,、教室日用品的供應(yīng)發(fā)放工作,，保障正常的教學(xué)秩序。

（二）德育工作

1．拓寬德育活動(dòng)的載體和渠道,，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。牢固樹立“育人為本,，德育居首”的理念，切實(shí)把德育放在育人工作的首位,。要根據(jù)德育工作的時(shí)代特點(diǎn),，充分發(fā)揮日常生活、課堂教學(xué)的主渠道作用,，抓好教育滲透,，有效地運(yùn)用游戲、主題活動(dòng),、國旗下講話等活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒園德育教育,；要勤抓幼兒的自我養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造全員育人的德育氛圍,。

2．根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，廣泛開展形式多樣德育教育活動(dòng)，開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛親人”教育活動(dòng)，通過“新聞播報(bào)”,、“主題活動(dòng)”,、“講故事比賽”等多種形式，讓幼兒在參與活動(dòng)中感受真情,、領(lǐng)悟精神,、培養(yǎng)幼兒懂得感恩，珍惜幸福,、感受幸福,。，不斷提高師幼的幸福之術(shù),。

（三）教科研工作

1．建立健全教師讀書制度,。要把讀書學(xué)習(xí)視為生活的一部分，努力提高教育理論水平,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，增厚自己文化底蘊(yùn)，引領(lǐng)教育方式的轉(zhuǎn)變,。倡導(dǎo)“以書為伴”的思想,，教師要讀專著，賞名著,、誦經(jīng)典,、研課本,，寫隨筆，引導(dǎo)教師多讀書,、多思考,，以開闊視野，充實(shí)底蘊(yùn),?？梢越Y(jié)合自身的教育生活實(shí)際，反思自己的教育行為,，可發(fā)送到學(xué)園網(wǎng)上相互交流,，以促進(jìn)在實(shí)踐中反思，在反思中成長,。

2．加強(qiáng)教師內(nèi)部研學(xué)建設(shè),。教師以自主研修、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式,，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)展示、課題研究,、學(xué)術(shù)沙龍等活動(dòng),，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平。學(xué)園將提供教師鍛煉的機(jī)會(huì),，提供學(xué)習(xí)的部分經(jīng)費(fèi),，相應(yīng)實(shí)現(xiàn)學(xué)園提供平臺(tái)、教師主觀努力,、樂于投身于教育,、服務(wù)于幼兒、奉獻(xiàn)于學(xué)園的互動(dòng)局面,。

3．加強(qiáng)教研組組,、課題組有效活動(dòng)的建設(shè)。教學(xué)質(zhì)量的高低,，實(shí)際上是落實(shí)在每一位教師身上,，落實(shí)在每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)在每一堂課堂教學(xué)之中,。學(xué)園將把加強(qiáng)教研組,、課題組建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提升教師群體素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段,。如：小班側(cè)重幼兒語言大膽表達(dá)；中班區(qū)域活動(dòng)，要加強(qiáng)區(qū)域材料投放的層次性,；大班加強(qiáng)幼兒的早期閱讀能力的培養(yǎng),。

4．開展教學(xué)研究工作。全體老師要養(yǎng)成“在學(xué)習(xí)狀態(tài)中研究,，在研究狀態(tài)下工作”的良好習(xí)慣,。扎實(shí)學(xué)科教學(xué)方式方法研究。各學(xué)科要切合學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)和學(xué)園教學(xué)的現(xiàn)狀,，依據(jù)學(xué)園教學(xué)工作目標(biāo),，進(jìn)行有形、有質(zhì),、有效的研究,。特別是做針對(duì)教學(xué)問題的研究。重點(diǎn)抓好教材研究與集體備課相結(jié)合,，建立平行班一對(duì)一聽課制度,，開展優(yōu)秀案例評(píng)析活動(dòng)等。各年齡段有所側(cè)重研究：大班以教學(xué)案例,、教育反思為研究,；中班以視頻活動(dòng)為研究,；小班以一課三研等,，把研究工作做細(xì)、做扎實(shí),，有的放矢地解決一個(gè)個(gè)教育問題,，有效促進(jìn)每個(gè)幼兒健康成長。

5．加大科研力度,，促使有效教研,。本年度我園將繼續(xù)以科研為先導(dǎo)，充分發(fā)揮示范性幼兒園的作用,，努力使我園的教育科研工作取得更大的發(fā)展和突破,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)指導(dǎo)。注重發(fā)揮“課題帶隊(duì)伍,，科研促教改,，研究促質(zhì)量”的整體效能，不斷濃郁我園的科研氣氛,，使每一位教師都成為科研的參與者,，教改的實(shí)驗(yàn)者。

⑴聘請(qǐng)教育科研專家進(jìn)行專題輔導(dǎo),。增強(qiáng)廣大教師的科研意識(shí)和科研能力,，并將教育科研活動(dòng)與自己日常的教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，及時(shí)總結(jié)，注意提升,。

⑵強(qiáng)化科研先導(dǎo),。增強(qiáng)教師課改的緊迫感和責(zé)任感，轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅(jiān)持有計(jì)劃地專題教研,、園本研究和聽課評(píng)課活動(dòng)。

⑶繼續(xù)深化課題的研究,。積極開展形式多樣的課題研討活動(dòng),，推廣課題研究經(jīng)驗(yàn)，為教師專業(yè)發(fā)展搭建舞臺(tái),。

⑷進(jìn)一步強(qiáng)化積極引導(dǎo)教師在日常保教中樹立強(qiáng)烈的教科研意識(shí),，激勵(lì)教師在科研指導(dǎo)下進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐，在教育教學(xué)實(shí)踐積累素材,，結(jié)合反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫心得,，提升教育教學(xué)層次,，提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參與課題研究,，撰寫教育教學(xué)論文,，積累實(shí)績，提高品位,。

（四）保教后勤工作

1,、更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積極性,，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系,，以滿足師生,、家長的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意為師生和家長服務(wù),。

2,、抓好幼兒保健管理。

（1）保證幼兒膳食質(zhì)量,，通過召開膳委會(huì)會(huì)議等途徑了解聽取家長,、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食,。

（2）加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行,，加強(qiáng)檢查,、督促。

（3）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理,。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,，加強(qiáng)食品從采購、入庫,、制作,、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費(fèi),。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān),。

3、常抓不懈,，提高安全防范意識(shí),。

（1）強(qiáng)化“安全責(zé)任重于泰山、安全人人有責(zé)”的意識(shí),，全園教職工對(duì)照自己的工作崗位制訂相應(yīng)的安全計(jì)劃或安全教育,、安全逃生等方案，預(yù)防各類安全事故發(fā)生,。

（2）強(qiáng)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施,，確保幼兒在園學(xué)習(xí)、生活安全,、愉快,。進(jìn)行一月一次安全大檢查，每月一次教學(xué)及食品衛(wèi)生抽查,，每天行政檢查,，并做好安全檢查記錄,。

（3）提高安全意識(shí),，加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,，進(jìn)一步明確各自職責(zé)對(duì)教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn),，進(jìn)行消防知識(shí)的講座、模擬演習(xí)等活動(dòng),。

（4）結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力,。

（5）加強(qiáng)門衛(wèi)職能意識(shí)、加強(qiáng)巡視,、晨檢,、消毒隔離、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)匯報(bào),、及時(shí)維修和排除,，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生,。

4,、落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制。繼續(xù)執(zhí)行財(cái)產(chǎn)登記和維修申報(bào)制度,，制定財(cái)產(chǎn)管理,、使用、賠償?shù)燃?xì)則,，提高全體教職員工和幼兒愛護(hù)園所財(cái)產(chǎn)的意識(shí),。

5、衛(wèi)生環(huán)境,，責(zé)任到人,。

（五）家長社區(qū)工作

1、積極開展豐富多彩的家長活動(dòng)：通過成立家長學(xué)校,，家委會(huì),、組織親子活動(dòng)、開好家長會(huì),。以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好“全員大家訪”活動(dòng)。

2,、各班每月更新家長園地,，每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊(cè)。通過“家長信箱”“調(diào)查問卷”等形式積極采納家長的好建議,。

3,、積極參加社區(qū)等各級(jí)組織舉辦的文藝活動(dòng)，技能比賽,，親子游戲,。尋找家長共同關(guān)注的育兒?jiǎn)栴}，開展互動(dòng),，半日活動(dòng)匯報(bào),、家長資源進(jìn)課堂，提高家園工作質(zhì)量,。

（六）黨工團(tuán)婦工作

1,、努力加強(qiáng)黨支部建設(shè)，組織黨員開展豐富多采的黨建活動(dòng),。

2,、重視工會(huì)群團(tuán)工作,，積極開展有益于教師身心的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教職工的積極性,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,。

3、繼續(xù)抓好計(jì)劃生育工作,，努力保障女教師的合法權(quán)益,。

二、三月份：安全文明主題教育月

1,、完成新學(xué)期幼兒報(bào)名繳費(fèi)工作,。

2、全園衛(wèi)生大掃除,，做好入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：玩具消毒清洗,、環(huán)境布置等

3、針對(duì)存在的安全,、衛(wèi)生問題進(jìn)行整改,，設(shè)施設(shè)備維修。

4,、教師對(duì)新幼兒家訪活動(dòng),。

5、教師師德師風(fēng)教育活動(dòng),。

6,、開展“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”、“三八”節(jié)主題教育活動(dòng)

7,、籌備成立火花幼兒園首屆家長學(xué)校,。

8、做好春季傳染病防護(hù)工作,。

9,、組織后勤人員學(xué)習(xí)工作職責(zé)及對(duì)后勤管理提出意見和建議。

10,、開展安全文明主題教育活動(dòng)：評(píng)選“安全文明之星”

四月份：行為習(xí)慣主題教育月

1,、加強(qiáng)衛(wèi)生、食品安全檢查,。

2、開展幼兒行為習(xí)慣主題教育活動(dòng),。

3,、開展“教師集體教學(xué)活動(dòng)比武觀摩”活動(dòng)。

4,、迎接市婦保院衛(wèi)生保健工作檢查,。

5,、組織好家長半日開放活動(dòng)。

6,、營造書香園所：幼兒園首屆讀書節(jié)活動(dòng),，表彰“幼兒故事大王”。

7,、評(píng)選“好習(xí)慣乖寶寶”,。

五月份：感恩慈孝主題教育月

1、結(jié)合節(jié)日進(jìn)行教育（“五一”勞動(dòng)節(jié),、“五四”青年節(jié),、母親節(jié)），并開展相關(guān)的慶?；顒?dòng),。

2、開展孝親敬長主題教育活動(dòng)：評(píng)選“孝親敬長好寶寶”,。

3,、幼兒膳食營養(yǎng)調(diào)查活動(dòng)并召開膳委會(huì)。

4,、進(jìn)行慶“六一”系列活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,。

5、加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作檢查,。

6,、“幼兒第三屆親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

六月份：自理自律主題教育月

1,、開展慶“六一”暨大班畢業(yè)典禮的慶?；顒?dòng)：大型文藝匯演。

2,、“幼兒小巧手技能大比拼”活動(dòng),。

3、開展自立自律主題教育活動(dòng)：評(píng)選“自理自律小能手”,。

4,、各班清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn),、資料歸檔,。

5、做好防暑降溫工作,。

6,、全園進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。

7,、幼小銜接活動(dòng),。

七,、八月份：七彩夏日主題活動(dòng)

1、根據(jù)工作需要,，調(diào)整好幼兒園的工作崗位,；

2、對(duì)園安全,、消防,、衛(wèi)生方面存在的問題進(jìn)行檢查、整改,、落實(shí)（開學(xué)前完成）,；

3、作好老師們的職前培訓(xùn)（大班教師學(xué)習(xí)活動(dòng),、新班老師交流等）,；

4、搞好招生,、分班,、收費(fèi)等開學(xué)準(zhǔn)備工作；

5,、修改,、完善幼兒園的各種考核、評(píng)價(jià)方案,；

6,、重溫教職工一日工作制度和獎(jiǎng)懲制度。進(jìn)行師德師風(fēng)教育,。

7,、開好新生家長見面會(huì)。

九月份：尊師敬長主題教育月

1,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育,，搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)并檢查評(píng)比；

2,、完善各種計(jì)劃,，搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，開好家長會(huì),；

3,、搞好教師節(jié)慶祝活動(dòng),，開好教師節(jié)座談會(huì),；

4、組織好家長開放日活動(dòng),。

十月份：愛國主義主題教育月

1,、開展以愛祖國為主題的教育活動(dòng)；

2,、組織幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力競(jìng)賽,。

十一月份：法制安全主題教育月

1、搞好半期小結(jié)工作,；

2,、法制安全專題教育活動(dòng)；

3,、開展教師及保育員的年終考核活動(dòng),。

十二月份：才藝展示主題活動(dòng)月

1、搞好教職工“迎新年趣味活動(dòng)”,；

2,、搞好防寒保暖工作；

3,、做好幼兒園宣傳手冊(cè),；

4、開展好迎新年“我又長大一歲了”的教育活動(dòng),；

5,、開展好幼兒家庭才藝展示比賽活動(dòng)；

6,、準(zhǔn)備元旦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)節(jié)目及游戲項(xiàng)目,。

元月份：歸納總結(jié)主題活動(dòng)月

1、期末總結(jié),，各種記錄和教案歸檔,。

2、做好防寒保暖工作,；加強(qiáng)防火防盜工作,。

3、安排好幼兒的寒假學(xué)習(xí)生活,。