做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃 幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃小班篇一

組長(zhǎng)：xxx 副組長(zhǎng)：xxx 小組成員：xxx

1.確保幼兒延遲開(kāi)學(xué)期間在家可以與家長(zhǎng)共同度過(guò)一段美好有意義的親子時(shí)光，減少人員聚集和外出,，保證身體健康,。2.活動(dòng)設(shè)計(jì)需要本著幾個(gè)基本原則，針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)和居家實(shí)際情況出發(fā),，由總園運(yùn)營(yíng)管理中心教學(xué)督導(dǎo)牽頭,，根據(jù)各地實(shí)際情況嚴(yán)格落實(shí)任務(wù)到地到人的原則，將活動(dòng)設(shè)計(jì)的豐富有趣切實(shí)可行,。 3.活動(dòng)不宜過(guò)多過(guò)復(fù)雜,，讓孩子和家長(zhǎng)真正玩起來(lái)做“玩”的記錄而不是形式化打卡和任務(wù)。 4.為家長(zhǎng)推薦一系列適合的家庭親子游戲,，幫助家長(zhǎng)在家有目的的與孩子一起玩起來(lái),，并得到身心全面發(fā)展,。應(yīng)是簡(jiǎn)短的引導(dǎo)，讓家長(zhǎng)知道怎么帶孩子玩而不是規(guī)定如何玩,。5.注重自然類活動(dòng)的延續(xù)性,，如種植活動(dòng)階段性目標(biāo)，怎樣引導(dǎo)幼兒主動(dòng)觀察記錄,。 6.在特殊時(shí)期教師在家辦公需盡職盡責(zé),，做好每日幼兒信息健康排查工作。每日與幼兒視頻問(wèn)好重視幼兒心理發(fā)展,。教師有意識(shí)收集在活動(dòng)過(guò)程中得到的各種渠道反饋,，如朋友圈、微信群等,。

幼兒園及時(shí)成立延遲開(kāi)園領(lǐng)導(dǎo)小組,，園長(zhǎng)xxx為延遲開(kāi)學(xué)工作第一責(zé)任人，協(xié)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)xxx一起帶領(lǐng)各級(jí)段長(zhǎng),，組織制定工作方案,，監(jiān)督具體工作的實(shí)施和效果。 領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)《關(guān)于嚴(yán)格落實(shí)返校防控落實(shí)工作方案通知》《3-6歲兒童發(fā)展指南》精神和幼兒園特色方向,，開(kāi)展多次教研工作,，結(jié)合幼兒在園情況，建立“以親子活動(dòng)為主體”活動(dòng)的延期開(kāi)學(xué)教育計(jì)劃體系,。依照意思原則完成延遲開(kāi)學(xué)期計(jì)劃,，幫助家長(zhǎng)合理安排陪伴幼兒一日生活作息，提高生活自理能力養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

成立我園“延遲開(kāi)學(xué)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”確定教育教學(xué)工作總體方案和實(shí)施途徑,。帶領(lǐng)級(jí)段組進(jìn)行總目標(biāo)分解設(shè)計(jì)課程工作，停課不停學(xué)期間我們將靈活安排活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容,，每日有固定活動(dòng)建議也有階段性的活動(dòng)建議,，活動(dòng)形式主要有：

1.閱讀時(shí)光——經(jīng)典讀物分享閱讀推薦、語(yǔ)音視頻講述

2.主題活動(dòng)——教師根據(jù)本月主題《對(duì)抗病毒小能手》進(jìn)行活動(dòng)編寫,，活動(dòng)設(shè)計(jì)圍繞“在家的日子我們能做些什么?”“家中安全,、自我保護(hù)”“病毒宣傳知識(shí)”“我的植物長(zhǎng)大了”等大框架開(kāi)展?；顒?dòng)形式豐富多彩,，歌唱、故事,、美術(shù)活動(dòng),、科學(xué)實(shí)驗(yàn)都可以開(kāi)展。

3.家務(wù)小能手——請(qǐng)教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)：如，小班：自己收拾自己碗筷;中班：幫助家人發(fā)放整理碗筷;大班：嘗試洗碗,。

4.體育體能——需教師每周推薦2-3個(gè)適合在家中玩的親子小游戲,。

互動(dòng)教研組根據(jù)幼兒園總的教學(xué)設(shè)計(jì)再次規(guī)劃、補(bǔ)充,、創(chuàng)新本年齡段的課程內(nèi)容,，內(nèi)容包括與防疫相關(guān)的五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)、親子游戲與主題課程等內(nèi)容,。從與孩子們討論對(duì)疫情認(rèn)識(shí),、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣、展開(kāi)運(yùn)動(dòng)和游戲等方面,，引導(dǎo)孩子們體驗(yàn)線上互動(dòng)學(xué)習(xí)的.樂(lè)趣,，充分感受美好的親子時(shí)刻，幫助孩子們豐富社會(huì)情感,、擴(kuò)展疫情認(rèn)知,、增加衛(wèi)生常識(shí)、提高自身體質(zhì),，讓疫情防控時(shí)期別樣生活變得更有意義,。

1.科學(xué)安排開(kāi)學(xué)報(bào)到。按照上級(jí)教育行政部門確定的開(kāi)學(xué)時(shí)間,，實(shí)行分類錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)開(kāi)學(xué)制度,。開(kāi)學(xué)報(bào)到幼兒在各自班級(jí)微信群里報(bào)到。3.科學(xué)安排錯(cuò)時(shí)上學(xué)放學(xué),。在園總時(shí)間不變的情況下,，不同級(jí)段上學(xué)與放學(xué)時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，中大班早上8：00——8:30入園,，小托班8:30——9：00入園,，下午離園時(shí)間：小托班4:00——4:20，中大班4:20——4:40,，這樣錯(cuò)開(kāi)避免學(xué)生和家長(zhǎng)大量聚集。4.科學(xué)安排一日作息時(shí)間,。嚴(yán)格制定好晨間活動(dòng),、自主活動(dòng)時(shí)間段的管理，安排好幼兒活動(dòng)空間,、時(shí)間以及范圍,。幼兒活動(dòng)時(shí)，班級(jí)教師要注意分工到位,，確保幼兒健康,、有序的開(kāi)展活動(dòng)。5.切實(shí)做好幼兒在園每天的出勤情況。班級(jí)教師要每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生到園的出勤情況,，如有幼兒缺勤,，教師要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，了解幼兒缺勤原因并做好缺課記錄,。

加強(qiáng)班級(jí)管理,，認(rèn)真做好交接班工作，培養(yǎng)孩子們的保護(hù)意識(shí)與能力,。做好防護(hù)工作,，做好幼兒園衛(wèi)生清潔，堅(jiān)持消毒工作,，并做好記錄,。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高自身素質(zhì)及專業(yè)水平,。

幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃 幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃小班篇二

1,、進(jìn)一步創(chuàng)新體制，規(guī)范和完善各項(xiàng)制度,，強(qiáng)化管理,，力求公平、公正,、公開(kāi),，做到“以制度管人”，提高管理的實(shí)效,。如：落實(shí)崗位責(zé)任制,，建立初步的工作激勵(lì)機(jī)制等，推進(jìn)量化管理,。

2,、定期加強(qiáng)對(duì)園舍建筑和設(shè)施設(shè)備的檢查、維修,、加固,，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境和條件，合理利用場(chǎng)地,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境,。

3、強(qiáng)化節(jié)約意識(shí),，規(guī)范各項(xiàng)節(jié)約制度,，細(xì)化管理，提高節(jié)約的實(shí)效,。如：規(guī)范公物的申購(gòu)領(lǐng)取制度,，杜絕“白日燈,、長(zhǎng)流水”現(xiàn)象，節(jié)省辦公用品,、復(fù)印紙雙面復(fù)印等,。

4、增設(shè)年級(jí)組長(zhǎng)和班主任,，充分發(fā)揮骨干力量的帶頭作用,。

5、加強(qiáng)對(duì)內(nèi)練兵,。著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，堅(jiān)持“質(zhì)量、服務(wù)”兩手抓,，增強(qiáng)教職員工的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，提高隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

6,、加強(qiáng)對(duì)外宣傳,。做好家長(zhǎng)工作、招生工作,，力爭(zhēng)以良好的保教質(zhì)量贏得家長(zhǎng)和社會(huì)的肯定,。

7、加強(qiáng)安全管理工作,，杜絕一切安全隱患,，做到防范于未然。包括：規(guī)范門衛(wèi)管理,，落實(shí)接送卡制度,，杜絕在上班時(shí)間串崗、離崗,、聊天等不良行為現(xiàn)象,。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理,。做好日常消毒工作,，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生；在衛(wèi)生清潔方面,，實(shí)行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度,；加強(qiáng)食堂管理，建立采購(gòu)臺(tái)賬,、規(guī)范報(bào)銷制度，推行定點(diǎn)采購(gòu),、節(jié)能采購(gòu),。

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)教育環(huán)境，定期更新家園欄,、觀察角,、壁畫、區(qū)角環(huán)境等,，制作充足的區(qū)域活動(dòng)材料,、角色游戲活動(dòng)材料。

2,、規(guī)范備課制度,，保證教師有固定的備課時(shí)間，推行“集中選材,、各自備課”,。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)選材,，充分做好課前準(zhǔn)備,。注意選材的系統(tǒng)性，并根據(jù)本班實(shí)際適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，靈活施教,。

3、加強(qiáng)班級(jí)教育教學(xué)的督導(dǎo)管理,，深入班級(jí)觀摩一日活動(dòng),，著力提高班級(jí)的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動(dòng)常規(guī)（包括：學(xué)習(xí)活動(dòng),、游戲活動(dòng),、生活活動(dòng)），形成有序,、有效的日常教學(xué)秩序,。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，建立定期的班組學(xué)習(xí)制度,，提高教師的教育教學(xué)技能、班級(jí)管理技能,，使教師理解貫徹“一日活動(dòng)皆教育”的觀念,，防止出現(xiàn)“小學(xué)化”、“放羊式”,、“保姆式”等不良教育傾向,。

5、繼續(xù)開(kāi)展“做中學(xué)”,、“奧爾夫”,、“黃金班”等特色教育課程,，注意靈活施教，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習(xí),，提高師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力,。

7、加強(qiáng)環(huán)保教育,，利用各種“環(huán)保節(jié)日”開(kāi)展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動(dòng),。

8、做好家長(zhǎng)工作,，在教育中充分利用家長(zhǎng)資源,，實(shí)現(xiàn)家園同步教育。

1,、做好新學(xué)期插班生的招生工作,。

2、各部門制訂新學(xué)期的工作計(jì)劃,。

3,、各部門進(jìn)行公物申購(gòu)領(lǐng)取。

4,、做好各項(xiàng)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境（包括：家園欄、觀察角,、壁畫,、活動(dòng)區(qū)角等），制作接送卡,、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具,。

5、進(jìn)行各年齡班的早操,、午間操編排,。

1、組織“三八節(jié)”慶?；顒?dòng),。

2、做好黃金班,、興趣班的招生及教學(xué)安排工作,。

3、逐步規(guī)范完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,。

4,、檢查各班接送卡制度的落實(shí)執(zhí)行情況,。

5,、檢查各班的早操,、午間操開(kāi)展情況。

6,、各班按計(jì)劃開(kāi)展日常區(qū)域活動(dòng),、創(chuàng)造性游戲活動(dòng)（如：角色游戲、建構(gòu)游戲）,。

7,、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)教育教學(xué)的督導(dǎo)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、指出問(wèn)題,。

8、組織各組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

9,、結(jié)合3月12日植樹(shù)節(jié)、3月21日世界林業(yè)日,、3月22日世界水日,、3月23日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日，開(kāi)展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動(dòng),，并在日?；顒?dòng)中開(kāi)展“護(hù)綠小使者”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣,。

10,、奧爾夫、做中學(xué)等特色課程按計(jì)劃開(kāi)展教學(xué),。

1,、深入觀摩班級(jí)一日活動(dòng)，著力提高班級(jí)的保教質(zhì)量,，建立良好的一日活動(dòng)常規(guī),，形成有序、有效的日常教學(xué)秩序,。

2,、組織各組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3,、組織幼兒外出春游,，并在日常生活中及時(shí)引導(dǎo)幼兒關(guān)注季節(jié)和周圍環(huán)境的變化。

4,、以“4月22日地球日”,、“愛(ài)鳥(niǎo)周”為主題,，開(kāi)展《保護(hù)地球媽媽》、《鳥(niǎo)類是我們的好朋友》等環(huán)保教育系列活動(dòng),。

5,、各班注意定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，為幼兒提供多樣化的游戲內(nèi)容,，并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動(dòng)常規(guī),。

1、組織幼兒開(kāi)展慶“五一”節(jié)日活動(dòng),。

2,、結(jié)合5月22日國(guó)際生物多樣日、5月31日世界無(wú)煙日等環(huán)保節(jié)日,，開(kāi)展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動(dòng),。

3、繼續(xù)深入觀摩班級(jí)一日活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)各班一日活動(dòng)常規(guī)（學(xué)習(xí)活動(dòng),、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)）的檢查,。

4,、繼續(xù)組織各組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流,。

5,、根據(jù)市教育局即將開(kāi)展的教師技能技巧比賽內(nèi)容，先在園內(nèi)開(kāi)展相關(guān)內(nèi)容的比賽項(xiàng)目,，以“海選”的形式初步選拔參賽人選,。

1、開(kāi)展慶“六一”節(jié)日活動(dòng),，可結(jié)合“6月5日世界環(huán)境日”的主題來(lái)開(kāi)展環(huán)保

教育系列活動(dòng),。如：設(shè)計(jì)環(huán)保小標(biāo)志、舉辦幼兒環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,、環(huán)保主題繪畫展覽,，發(fā)放《家庭環(huán)保知識(shí)調(diào)查問(wèn)卷》等。

2,、開(kāi)展幼兒“三浴班”鍛煉,。

3、開(kāi)展黃金班,、興趣班,、奧爾夫、做中學(xué)等教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)。

4,、組織預(yù)備班幼兒開(kāi)展畢業(yè)典禮活動(dòng),。

5、各班測(cè)量幼兒身高體重,、寫評(píng)語(yǔ),，填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表。

6,、發(fā)放《幼兒園保教質(zhì)量反饋表》,，各班組進(jìn)行年終考核、量化評(píng)比,。

7、清點(diǎn)教學(xué)具,、資料歸檔,。

8、園務(wù)總結(jié),。

幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃 幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃小班篇三

為了加強(qiáng)幼兒園新冠肺炎疫情防控工作,，保證我園教育教學(xué)工作正常有序開(kāi)展，根據(jù)平陽(yáng)縣新冠肺炎防控工作方案要求,，指導(dǎo)各班教師對(duì)幼兒在家期間的生活學(xué)習(xí)活動(dòng)做好聯(lián)系和指導(dǎo)工作,。我園將強(qiáng)化家園共育理念，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展豐富適宜的親子活動(dòng),，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。以《指南》精神和幼兒園自然特色為依據(jù),，設(shè)計(jì)一套能引導(dǎo)家長(zhǎng)在家中合理陪伴安排幼兒一日生活作息,，幫助幼兒提高生活自理能力養(yǎng)成良好習(xí)慣，在家中體驗(yàn)自然生長(zhǎng)種植快樂(lè)的,，寓教于樂(lè)為一體的活動(dòng)方案,。

組長(zhǎng)：張玉賽副組長(zhǎng)：張海環(huán)、陳瑤瑤小組成員：張玉芳,、朱彩芳,、曾智慧、繆李敏,、林嬌嬌,、林麗梳、雷蕾,、葉少娜

1.確保幼兒延遲開(kāi)學(xué)期間在家可以與家長(zhǎng)共同度過(guò)一段美好有意義的親子時(shí)光,，減少人員聚集和外出，保證身體健康。2.活動(dòng)設(shè)計(jì)需要本著幾個(gè)基本原則,，針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)和居家實(shí)際情況出發(fā),，由總園運(yùn)營(yíng)管理中心教學(xué)督導(dǎo)牽頭，根據(jù)各地實(shí)際情況嚴(yán)格落實(shí)任務(wù)到地到人的原則,，將活動(dòng)設(shè)計(jì)的豐富有趣切實(shí)可行,。 3.活動(dòng)不宜過(guò)多過(guò)復(fù)雜，讓孩子和家長(zhǎng)真正玩起來(lái)做“玩”的記錄而不是形式化打卡和任務(wù),。 4.為家長(zhǎng)推薦一系列適合的家庭親子游戲,，幫助家長(zhǎng)在家有目的的與孩子一起玩起來(lái)，并得到身心全面發(fā)展,。應(yīng)是簡(jiǎn)短的引導(dǎo),，讓家長(zhǎng)知道怎么帶孩子玩而不是規(guī)定如何玩。5.注重自然類活動(dòng)的延續(xù)性,，如種植活動(dòng)階段性目標(biāo),，怎樣引導(dǎo)幼兒主動(dòng)觀察記錄。 6.在特殊時(shí)期教師在家辦公需盡職盡責(zé),，做好每日幼兒信息健康排查工作,。每日與幼兒視頻問(wèn)好重視幼兒心理發(fā)展。教師有意識(shí)收集在活動(dòng)過(guò)程中得到的各種渠道反饋,，如朋友圈,、微信群等。

幼兒園及時(shí)成立延遲開(kāi)園領(lǐng)導(dǎo)小組,，園長(zhǎng)張玉賽為延遲開(kāi)學(xué)工作第一責(zé)任人,，協(xié)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)陳瑤瑤一起帶領(lǐng)各級(jí)段長(zhǎng)，組織制定工作方案,，監(jiān)督具體工作的實(shí)施和效果,。 領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)《關(guān)于嚴(yán)格落實(shí)返校防控落實(shí)工作方案通知》《3-6歲兒童發(fā)展指南》精神和幼兒園特色方向，開(kāi)展多次教研工作,，結(jié)合幼兒在園情況,，建立“以親子活動(dòng)為主體”活動(dòng)的延期開(kāi)學(xué)教育計(jì)劃體系。依照意思原則完成延遲開(kāi)學(xué)期計(jì)劃,，幫助家長(zhǎng)合理安排陪伴幼兒一日生活作息,，提高生活自理能力養(yǎng)成良好習(xí)慣。

成立我園“延遲開(kāi)學(xué)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”確定教育教學(xué)工作總體方案和實(shí)施途徑,。帶領(lǐng)級(jí)段組進(jìn)行總目標(biāo)分解設(shè)計(jì)課程工作,，停課不停學(xué)期間我們將靈活安排活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容，每日有固定活動(dòng)建議也有階段性的活動(dòng)建議,，活動(dòng)形式主要有：

1.閱讀時(shí)光——經(jīng)典讀物分享閱讀推薦,、語(yǔ)音視頻講述

2.主題活動(dòng)——教師根據(jù)本月主題《對(duì)抗病毒小能手》進(jìn)行活動(dòng)編寫，活動(dòng)設(shè)計(jì)圍繞“在家的日子我們能做些什么?”“家中安全、自我保護(hù)”“病毒宣傳知識(shí)”“我的植物長(zhǎng)大了”等大框架開(kāi)展,?；顒?dòng)形式豐富多彩，歌唱,、故事,、美術(shù)活動(dòng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)都可以開(kāi)展,。

3.家務(wù)小能手——請(qǐng)教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)：如,，小班：自己收拾自己碗筷;中班：幫助家人發(fā)放整理碗筷;大班：嘗試洗碗。

4.體育體能——需教師每周推薦2-3個(gè)適合在家中玩的親子小游戲,。

互動(dòng)教研組根據(jù)幼兒園總的教學(xué)設(shè)計(jì)再次規(guī)劃,、補(bǔ)充、創(chuàng)新本年齡段的課程內(nèi)容,，內(nèi)容包括與防疫相關(guān)的五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng),、親子游戲與主題課程等內(nèi)容。從與孩子們討論對(duì)疫情認(rèn)識(shí),、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣、展開(kāi)運(yùn)動(dòng)和游戲等方面,，引導(dǎo)孩子們體驗(yàn)線上互動(dòng)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，充分感受美好的親子時(shí)刻，幫助孩子們豐富社會(huì)情感,、擴(kuò)展疫情認(rèn)知,、增加衛(wèi)生常識(shí)、提高自身體質(zhì),，讓疫情防控時(shí)期別樣生活變得更有意義,。

1.科學(xué)安排開(kāi)學(xué)報(bào)到。按照上級(jí)教育行政部門確定的開(kāi)學(xué)時(shí)間,，實(shí)行分類錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)開(kāi)學(xué)制度,。開(kāi)學(xué)報(bào)到幼兒在各自班級(jí)微信群里報(bào)到。3.科學(xué)安排錯(cuò)時(shí)上學(xué)放學(xué),。在園總時(shí)間不變的情況下,，不同級(jí)段上學(xué)與放學(xué)時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，中大班早上8：00——8:30入園,，小托班8:30——9：00入園,，下午離園時(shí)間：小托班4:00——4:20，中大班4:20——4:40,，這樣錯(cuò)開(kāi)避免學(xué)生和家長(zhǎng)大量聚集,。4.科學(xué)安排一日作息時(shí)間。嚴(yán)格制定好晨間活動(dòng)、自主活動(dòng)時(shí)間段的管理,，安排好幼兒活動(dòng)空間,、時(shí)間以及范圍。幼兒活動(dòng)時(shí),，班級(jí)教師要注意分工到位,，確保幼兒健康、有序的開(kāi)展活動(dòng),。5.切實(shí)做好幼兒在園每天的出勤情況,。班級(jí)教師要每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生到園的出勤情況,，如有幼兒缺勤,，教師要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，了解幼兒缺勤原因并做好缺課記錄,。

加強(qiáng)班級(jí)管理，認(rèn)真做好交接班工作,，培養(yǎng)孩子們的保護(hù)意識(shí)與能力。做好防護(hù)工作,，做好幼兒園衛(wèi)生清潔,，堅(jiān)持消毒工作,，并做好記錄,。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高自身素質(zhì)及專業(yè)水平,。

幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃 幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃小班篇四

幼兒園新學(xué)期來(lái)了,，時(shí)間過(guò)得真快。從夏天到秋天是一個(gè)新的季節(jié),。我班主任的工作也迎來(lái)了新的一年,，所以我為這個(gè)新學(xué)期制定了新的計(jì)劃。以下是我班主任的工作計(jì)劃：

在學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候,，為了更好地了解暑假在家大班的孩子的情況,，我計(jì)劃召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)了解他們的孩子,，同時(shí)向家長(zhǎng)解釋我這學(xué)期要做什么,。我相信隨著家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)展,，我可以對(duì)孩子有更深的了解，然后我可以讓我的工作有一個(gè)新的起點(diǎn),。作為大班班主任,，我想盡可能的為孩子服務(wù)，努力做好孩子的工作,，讓大班孩子在幼兒園最后一年取得更好的成績(jī),，更大的發(fā)展。

大班的孩子雖然離小學(xué)很近,，但是還很小,，所以這學(xué)期我會(huì)更加關(guān)注孩子的健康狀況。首先,，在孩子進(jìn)入幼兒園之前,，我會(huì)和其他老師一起做好幼兒園的衛(wèi)生工作，對(duì)園內(nèi)的各種設(shè)備進(jìn)行清潔消毒,，尤其是大班孩子要上課的教室,。我會(huì)重點(diǎn)打掃衛(wèi)生，對(duì)教室設(shè)施和兒童桌椅進(jìn)行大面積的消毒,，讓教室保持清潔衛(wèi)生,，讓孩子在沒(méi)有健康隱患的情況下開(kāi)學(xué)。這學(xué)期除了消毒所,，其余的班級(jí)一個(gè)月打掃一次,，讓孩子生活在一個(gè)相對(duì)健康安全的地方。同時(shí),，孩子更小，不知道如何關(guān)心自己的衛(wèi)生,。所以這學(xué)期我會(huì)督促孩子注意個(gè)人衛(wèi)生,，讓孩子勤洗手、洗頭,、換衣服等個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

孩子們進(jìn)入大班，因?yàn)樗麄儗⒚媾R上小學(xué)的壓力,，所以這學(xué)期我將盡可能地開(kāi)展一些有利于孩子們身心健康成長(zhǎng)的活動(dòng),，幫助他們豐富課外生活和公園生活。在這個(gè)年齡,，他們喜歡玩,。因?yàn)樗麄兊奶煨裕也粫?huì)壓抑他們的活潑,。所以在這個(gè)新學(xué)期里,，我會(huì)和其他老師一起規(guī)劃一些活動(dòng),，讓孩子在放學(xué)后參與其中，這也是對(duì)孩子在園區(qū)生活的一種調(diào)整,。當(dāng)然還有課外活動(dòng),。比如現(xiàn)在秋天到了，我會(huì)和學(xué)校的負(fù)責(zé)人商量,，在不久的將來(lái)帶領(lǐng)孩子們出去秋游,，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)的過(guò)程中享受生活的美好，學(xué)習(xí)大自然的知識(shí),。這是一舉兩得,。為什么不做呢？

新學(xué)期,，我會(huì)做好充分的準(zhǔn)備迎接這些可愛(ài)的孩子,，讓我的工作深入他們，盡可能做好班主任的工作,，給孩子足夠的關(guān)愛(ài),，幫助大班的孩子成長(zhǎng)。

幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃 幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃小班篇五

1,、我們中班,，共有60名幼兒。其中女孩19名,，男孩有22名,。由于我班幼兒剛從小班升入中班，還需一定的時(shí)間適應(yīng),，因此,，在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來(lái),，多進(jìn)行體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，增加幼兒抗寒抗病能力,。

2,、班內(nèi)幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī)，自理能力較強(qiáng),。

3,、在語(yǔ)言活動(dòng)方面能堅(jiān)持講普通話，在鼓勵(lì)下愿意試著大膽的講話,，個(gè)別孩子語(yǔ)言的交往能力較強(qiáng),，但詞匯量不大，用詞比較單一,。在聽(tīng)別人講話時(shí),，不能耐心的傾聽(tīng)別人的講話,，急于表達(dá)自己的意見(jiàn)。對(duì)圖片的理解和講述能力還比較薄弱,。

4,、在音樂(lè)方面，個(gè)別幼兒能夠很好地掌握節(jié)奏,，能富有感情的演唱歌曲,，吐字清晰，喜歡節(jié)奏感強(qiáng),、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲,。能掌握簡(jiǎn)單的音樂(lè)游戲的進(jìn)行方法。

5,、喜歡美術(shù)活動(dòng)和動(dòng)手類的活動(dòng),，表現(xiàn)的_強(qiáng)。

1,、數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域：

（1）會(huì)用默數(shù)的方法數(shù)數(shù),。

（2）感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

（3）能正確熟練地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品,。

（4）通過(guò)實(shí)際操作活動(dòng),，明白物體數(shù)量不會(huì)因?yàn)槲矬w排列空間的大形式的改變而改變。

2,、社會(huì)教育領(lǐng)域：

（1）喜歡認(rèn)識(shí)新朋友,，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲,。

（2）愛(ài)勞動(dòng),，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。

（3）能愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，講文明,，有禮貌，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩,。

（4）主動(dòng)參加各種活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解,。

（5）遇到困難不畏懼,，相信自己能克服困難，完成活動(dòng)任務(wù),。

3,、科學(xué)教育領(lǐng)域：

（1）能根據(jù)提供的材料，大膽設(shè)想,，積極參與制作活動(dòng),。

（2）有動(dòng)手探究的愿望,，樂(lè)于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn),。

（3）感受水上,、空中工具給人們生活帶來(lái)的便利。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人們生活帶來(lái)的樂(lè)趣,。

（4）經(jīng)歷探究春天的過(guò)程,，感知春天花草樹(shù)木、動(dòng)物生長(zhǎng)的變化以及人們生活活動(dòng)的變化,，能把自己的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行交流

4,、藝術(shù)教育領(lǐng)域：

（1）音樂(lè)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行音樂(lè)素養(yǎng)方面的教育，從聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)開(kāi)始,，對(duì)幼兒聽(tīng)音,、辨音能力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習(xí)等,，讓孩子具有音樂(lè)素質(zhì)及能力,，將歌曲作為音樂(lè)活動(dòng)的補(bǔ)充形式。

（2）感受音樂(lè)的節(jié)奏,，放松愉快地歌唱,。

（3）體驗(yàn)4拍子旋律，學(xué)習(xí)辨音增加對(duì)聲音的敏感性,。

（4）培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對(duì)聲音的聯(lián)想,。

（5）認(rèn)識(shí)各種打擊樂(lè)器，并能說(shuō)出其名稱,。

（6）自制小樂(lè)器,，體驗(yàn)打擊樂(lè)的節(jié)奏并學(xué)習(xí)演奏。

（7）能用繪畫,、粘貼,、浸染、制作等形式,，表現(xiàn)出輕柔,、平整、均勻的圖畫,。

（8）初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美,，體驗(yàn)欣賞藝術(shù)作品的快樂(lè)。

（9）能使用粉筆,、油畫棒大膽圖畫,，有表現(xiàn)美的意識(shí)。

（10）用畫,、折疊,、泥塑,、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象。

（11）喜歡用繪畫,、拼貼等方式表現(xiàn)情緒,、色彩、圖形的對(duì)比,。

針對(duì)實(shí)際情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,、交流教育心得，共同來(lái)了解孩子,，幫助孩子健康成長(zhǎng),，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理意見(jiàn)，及時(shí)溝通,，達(dá)到家園共育的目的與一致性,。

幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃 幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃小班篇六

一、班級(jí)情況分析：

本班共有幼兒26名幼兒,，通過(guò)了解,，幼兒經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在語(yǔ)言,、數(shù)學(xué),、社會(huì)、科學(xué),、音樂(lè),、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1,、情緒浮燥;2,、收拾整理能力差;3,、與人相處、交往能力還有待于提高,。4,、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

重點(diǎn)工作：這學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小銜接工作,，具體從以下兩個(gè)方面入手：

(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：

1.促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng),，防治疾病,，注意安全，使幼兒身心健康,，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力，完成力所能及的任務(wù),。

2.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣,，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

3.發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力,。

4.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具、文具,，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具,，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

5.培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,，有始有終;能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中樂(lè)意合作,、輪流,、分享;有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力。

(二)對(duì)大班進(jìn)行專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：

1.培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望,，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等,。

2.注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性,、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí),、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中注意力,，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù),。

3.不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀,、寫,、算的能力。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢(shì),。繼續(xù)將讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中,。

4.鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì),。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情,。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽(tīng)講,、舉手發(fā)言的習(xí)慣,，愛(ài)提問(wèn)、多思考的習(xí)慣;姿勢(shì)正確地握筆,、拿書,、看書、寫字的習(xí)慣;愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品,，保持書籍,、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽(tīng)信號(hào)迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等,。

1.良好的常規(guī)是順利開(kāi)展工作的前提,，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。

2.鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己,，創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì)，讓幼兒能完整,、連貫地進(jìn)行表述,。

3.建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流,。關(guān)注每一個(gè)孩子,，了解他們的需求。

4.注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯,。

5.繼續(xù)深入開(kāi)展主題探究活動(dòng),，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小,，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí),，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。

6.指導(dǎo)好值日生的工作，通過(guò)值日生的工作,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果,。

7.在課堂上,，通過(guò)“我當(dāng)小老師”、“問(wèn)題搶答”等活動(dòng),，鼓勵(lì)孩子積極思考,、大膽發(fā)言，并養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。

1.充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),、手機(jī)短信等方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的溝通與聯(lián)系,，及時(shí)反饋孩子在園的情況,、存在的問(wèn)題或取得的進(jìn)步，了解家長(zhǎng)的建議;

幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃 幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃小班篇七

為了加強(qiáng)幼兒園新冠肺炎疫情防控工作,，保證我園教育教學(xué)工作正常有序開(kāi)展,，根據(jù)平陽(yáng)縣新冠肺炎防控工作方案要求，指導(dǎo)各班教師對(duì)幼兒在家期間的生活學(xué)習(xí)活動(dòng)做好聯(lián)系和指導(dǎo)工作,。我園將強(qiáng)化家園共育理念,，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展豐富適宜的親子活動(dòng),，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展,。以《指南》精神和幼兒園自然特色為依據(jù)，設(shè)計(jì)一套能引導(dǎo)家長(zhǎng)在家中合理陪伴安排幼兒一日生活作息,，幫助幼兒提高生活自理能力養(yǎng)成良好習(xí)慣,，在家中體驗(yàn)自然生長(zhǎng)種植快樂(lè)的，寓教于樂(lè)為一體的活動(dòng)方案,。

組長(zhǎng)：xxx 副組長(zhǎng)：xxx 小組成員：xxx

1.確保幼兒延遲開(kāi)學(xué)期間在家可以與家長(zhǎng)共同度過(guò)一段美好有意義的親子時(shí)光,，減少人員聚集和外出，保證身體健康,。2.活動(dòng)設(shè)計(jì)需要本著幾個(gè)基本原則,，針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)和居家實(shí)際情況出發(fā)，由總園運(yùn)營(yíng)管理中心教學(xué)督導(dǎo)牽頭,，根據(jù)各地實(shí)際情況嚴(yán)格落實(shí)任務(wù)到地到人的原則,，將活動(dòng)設(shè)計(jì)的豐富有趣切實(shí)可行。 3.活動(dòng)不宜過(guò)多過(guò)復(fù)雜，讓孩子和家長(zhǎng)真正玩起來(lái)做“玩”的記錄而不是形式化打卡和任務(wù),。 4.為家長(zhǎng)推薦一系列適合的家庭親子游戲,，幫助家長(zhǎng)在家有目的的與孩子一起玩起來(lái)，并得到身心全面發(fā)展,。應(yīng)是簡(jiǎn)短的引導(dǎo),，讓家長(zhǎng)知道怎么帶孩子玩而不是規(guī)定如何玩。5.注重自然類活動(dòng)的延續(xù)性,，如種植活動(dòng)階段性目標(biāo),，怎樣引導(dǎo)幼兒主動(dòng)觀察記錄。 6.在特殊時(shí)期教師在家辦公需盡職盡責(zé),，做好每日幼兒信息健康排查工作,。每日與幼兒視頻問(wèn)好重視幼兒心理發(fā)展。教師有意識(shí)收集在活動(dòng)過(guò)程中得到的各種渠道反饋,，如朋友圈,、微信群等。

幼兒園及時(shí)成立延遲開(kāi)園領(lǐng)導(dǎo)小組,，園長(zhǎng)xxx為延遲開(kāi)學(xué)工作第一責(zé)任人,，協(xié)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)xxx一起帶領(lǐng)各級(jí)段長(zhǎng)，組織制定工作方案,，監(jiān)督具體工作的實(shí)施和效果,。 領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)《關(guān)于嚴(yán)格落實(shí)返校防控落實(shí)工作方案通知》《3-6歲兒童發(fā)展指南》精神和幼兒園特色方向，開(kāi)展多次教研工作,，結(jié)合幼兒在園情況,，建立“以親子活動(dòng)為主體”活動(dòng)的延期開(kāi)學(xué)教育計(jì)劃體系。依照意思原則完成延遲開(kāi)學(xué)期計(jì)劃,，幫助家長(zhǎng)合理安排陪伴幼兒一日生活作息,，提高生活自理能力養(yǎng)成良好習(xí)慣。

成立我園“延遲開(kāi)學(xué)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”確定教育教學(xué)工作總體方案和實(shí)施途徑,。帶領(lǐng)級(jí)段組進(jìn)行總目標(biāo)分解設(shè)計(jì)課程工作,，停課不停學(xué)期間我們將靈活安排活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容，每日有固定活動(dòng)建議也有階段性的活動(dòng)建議,，活動(dòng)形式主要有：

1.閱讀時(shí)光——經(jīng)典讀物分享閱讀推薦,、語(yǔ)音視頻講述

2.主題活動(dòng)——教師根據(jù)本月主題《對(duì)抗病毒小能手》進(jìn)行活動(dòng)編寫，活動(dòng)設(shè)計(jì)圍繞“在家的日子我們能做些什么?”“家中安全,、自我保護(hù)”“病毒宣傳知識(shí)”“我的植物長(zhǎng)大了”等大框架開(kāi)展,。活動(dòng)形式豐富多彩,，歌唱,、故事,、美術(shù)活動(dòng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)都可以開(kāi)展,。

3.家務(wù)小能手——請(qǐng)教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)：如,，小班：自己收拾自己碗筷;中班：幫助家人發(fā)放整理碗筷;大班：嘗試洗碗。

4.體育體能——需教師每周推薦2-3個(gè)適合在家中玩的親子小游戲,。

互動(dòng)教研組根據(jù)幼兒園總的教學(xué)設(shè)計(jì)再次規(guī)劃,、補(bǔ)充、創(chuàng)新本年齡段的課程內(nèi)容,，內(nèi)容包括與防疫相關(guān)的五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng),、親子游戲與主題課程等內(nèi)容。從與孩子們討論對(duì)疫情認(rèn)識(shí),、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣、展開(kāi)運(yùn)動(dòng)和游戲等方面,，引導(dǎo)孩子們體驗(yàn)線上互動(dòng)學(xué)習(xí)的.樂(lè)趣,，充分感受美好的親子時(shí)刻，幫助孩子們豐富社會(huì)情感,、擴(kuò)展疫情認(rèn)知,、增加衛(wèi)生常識(shí)、提高自身體質(zhì),，讓疫情防控時(shí)期別樣生活變得更有意義,。

1.科學(xué)安排開(kāi)學(xué)報(bào)到。按照上級(jí)教育行政部門確定的開(kāi)學(xué)時(shí)間,，實(shí)行分類錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)開(kāi)學(xué)制度,。開(kāi)學(xué)報(bào)到幼兒在各自班級(jí)微信群里報(bào)到。3.科學(xué)安排錯(cuò)時(shí)上學(xué)放學(xué),。在園總時(shí)間不變的情況下,，不同級(jí)段上學(xué)與放學(xué)時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，中大班早上8：00——8:30入園,，小托班8:30——9：00入園,，下午離園時(shí)間：小托班4:00——4:20，中大班4:20——4:40,，這樣錯(cuò)開(kāi)避免學(xué)生和家長(zhǎng)大量聚集,。4.科學(xué)安排一日作息時(shí)間。嚴(yán)格制定好晨間活動(dòng),、自主活動(dòng)時(shí)間段的管理,，安排好幼兒活動(dòng)空間、時(shí)間以及范圍,。幼兒活動(dòng)時(shí),，班級(jí)教師要注意分工到位,，確保幼兒健康、有序的開(kāi)展活動(dòng),。5.切實(shí)做好幼兒在園每天的出勤情況,。班級(jí)教師要每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生到園的出勤情況，如有幼兒缺勤,，教師要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，了解幼兒缺勤原因并做好缺課記錄。

加強(qiáng)班級(jí)管理,，認(rèn)真做好交接班工作,，培養(yǎng)孩子們的保護(hù)意識(shí)與能力。做好防護(hù)工作,，做好幼兒園衛(wèi)生清潔,，堅(jiān)持消毒工作，并做好記錄,。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高自身素質(zhì)及專業(yè)水平。

幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃 幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃小班篇八

一,、情況簡(jiǎn)析：

我園現(xiàn)有一線教師30名,，隊(duì)伍較年輕，教師教研科研的積極性較高,，彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互助，逐步形成了科研促教研,、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍,，并通過(guò)自薦和他評(píng)，涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名,、區(qū)骨干教師1名,，鎮(zhèn)骨干3名，園骨干3名,，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源,。

在上學(xué)期中，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點(diǎn),，以大教研組和小教研組為活動(dòng)陣地,，以牽手結(jié)對(duì)、拜師結(jié)對(duì)為載體,，開(kāi)展了系列教學(xué)研討和交流活動(dòng),，大家對(duì)二期課改的理念有了新的認(rèn)識(shí)和理解，并達(dá)成了許多共識(shí),。暑期由于人員的調(diào)動(dòng),，又進(jìn)了3名新教師,，工作剛滿一年的教師也有4名，她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，而其她教師新的理念認(rèn)同和傳統(tǒng)的教育模式,、行為的落實(shí)過(guò)程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突，一線教師在教學(xué)實(shí)踐中依然有不少困惑和不足,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠(yuǎn),。根據(jù)這些具體情況，我們制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師專業(yè)素質(zhì),。開(kāi)展扎實(shí)靈活的教科研活動(dòng)和師培活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)反思能力,，改進(jìn)教育實(shí)踐,，提高幼兒園教育質(zhì)量，從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。

1、強(qiáng)化師資培訓(xùn),，實(shí)施分層培養(yǎng),，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

2,、依托各教研組,，開(kāi)展教學(xué)研討，培養(yǎng)教師反思能力,。

3,、深化教育科研，挖掘幼兒園特色,，完善園本課程內(nèi)容,。

4、利用多方資源,，拓展教育途徑,，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。

1,、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過(guò)程管理,，宏揚(yáng)民族文化，繼續(xù)做大做強(qiáng)幼兒園的教學(xué)特色,，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)教科研工作力度，做好課題的實(shí)踐和研究工作,。同時(shí)加強(qiáng)園本課程建設(shè)力度,，在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索,。

3,、以牽手、拜師結(jié)對(duì)等為載體,，加強(qiáng)園際聯(lián)系和互動(dòng),，在園內(nèi)對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，不斷提高專業(yè)水平,。

4、以課題研究為突破口,，初步形成幼兒園的辦園特色,，逐步建立園本課程。

（一）加強(qiáng)指導(dǎo)和管理,，提高教研活動(dòng)質(zhì)量和效率

1,、完善教研制度，使園本研修有時(shí)間上的保證,。

骨干研究組活動(dòng),，兩周一次（業(yè)務(wù)園長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

小教研組活動(dòng)，兩周一次（年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

大教研組活動(dòng),，每月一次（業(yè)務(wù)園長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

2,、實(shí)施分層教研活動(dòng)指導(dǎo)，促進(jìn)全園開(kāi)展課改工作,。

骨干研究組：由8名骨干教師組成,，主要研究如何結(jié)合課題和主題開(kāi)展有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)和教育反思。主要目的：教育理念,、行為,、理論落實(shí)的先行一步，為教師提供具體實(shí)在的一些教育策略和方法,。

小教研組：各年級(jí)組教師參與,，主要探究如何合理使用新教材（20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃），設(shè)計(jì)集體活動(dòng)方案和區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容,。主要目的：不斷提高教學(xué)水平,，滿足不同幼兒需求，促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展,。

幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃 幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃小班篇九

一,、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，自覺(jué)創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧,、相一致的教育;牢固樹(shù)立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié),，做到四個(gè)新：與時(shí)俱進(jìn),，教育觀念不斷更新;堅(jiān)持素質(zhì)教育，開(kāi)展工作不斷創(chuàng)新;深入探索實(shí)踐,，課程改革成果新;促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，師資素質(zhì)面貌新。

全面貫徹實(shí)施《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，更新教育思想，大膽改革,，努力開(kāi)創(chuàng)教育的新局面,。以高度的責(zé)任感，認(rèn)真完成本學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù),，為創(chuàng)辦特色幼兒園而努力,。

認(rèn)真落實(shí)幼兒園各項(xiàng)管理制度，完成本學(xué)期的教師培訓(xùn),、招生及教學(xué),、保育等工作目標(biāo);抓好教育教學(xué)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展;做好對(duì)外宣傳,，實(shí)現(xiàn)生源的穩(wěn)步增長(zhǎng)，更好地體現(xiàn)我園的辦學(xué)質(zhì)量與特色,。加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè),，大力提高教育實(shí)力。

重細(xì)節(jié),、講實(shí)效,、看長(zhǎng)遠(yuǎn)

務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一,，立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng)新發(fā)展,。

(一)修訂園本教研制度，加強(qiáng)保教常規(guī)管理

制訂我園的園本教研,、課題以及培訓(xùn)等工作制度,，以教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題為切入點(diǎn)，以解決教師在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題為課題研究目標(biāo),促進(jìn)教師自主提高專業(yè)化水平,。

1,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高教師專業(yè)水平。在教師中開(kāi)展業(yè)務(wù)進(jìn)修“十個(gè)一”活動(dòng),，即：(1)學(xué)習(xí)一本教育理論書籍的體會(huì);(2)記好一本學(xué)習(xí)筆記;(3)參與一項(xiàng)課題研究;(4)撰寫一篇代表自己水平的科研論文;(5)每月上一堂優(yōu)質(zhì)課(6)編寫一個(gè)優(yōu)秀教案;(7)每月提交一個(gè)問(wèn)題;(8)每月一篇教育案例;(9)每?jī)芍芤黄虒W(xué)反思;(10)每學(xué)期一篇工作反思,。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,。

(1)、建立隨堂聽(tīng)課和檢查教案制度,。

(2),、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。

(3),、開(kāi)展集體備課,，一課多研、同課異構(gòu)活動(dòng),。

3,、以園本教研為載體，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。結(jié)合本園特點(diǎn),、需要及實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)專題研討活動(dòng),。根據(jù)教研活動(dòng)計(jì)劃,，每雙周三、四上午開(kāi)展豐富多彩,、形式多樣的園本教研活動(dòng),，幫助教師更新觀念，轉(zhuǎn)變角色,，提高教師的教學(xué)水平,。

4、開(kāi)展系列的園本培訓(xùn)活動(dòng),，提升青年教師的專業(yè)水平,。本學(xué)期，我們將通過(guò)系統(tǒng)的園本培訓(xùn),，使教師逐漸勝任班級(jí)教學(xué),。本學(xué)期將舉行“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”專題講座、“青年教師如何寫教案”專題講座,、組織教師一課多研,，同課異構(gòu)上示范課，并以本課例為載體，開(kāi)展學(xué)科研討和教法培訓(xùn),，進(jìn)行研訓(xùn)一體的園本培訓(xùn)活動(dòng),。

5、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

(1)、開(kāi)好學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì),。開(kāi)學(xué)初各班根據(jù)各自不同的特點(diǎn)召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的教育目標(biāo)及要求，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念,，做到家園共育,。

(2)、充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系冊(cè)》和《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》的作用,。教師認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》和《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》,，按時(shí)發(fā)放、展覽,，在家園之間搭建交流,、溝通的橋梁。

(3),、開(kāi)展慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會(huì)或親子活動(dòng),、半日開(kāi)放活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),，讓家長(zhǎng)零距離感受幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),，了解孩子在群體中的表現(xiàn)，增進(jìn)親子情感,。

(4),、家長(zhǎng)客座教師活動(dòng)。充分利用家長(zhǎng)資源,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，客座教師，為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容,，以彌補(bǔ)教師幼教領(lǐng)域以外知識(shí)不足的缺陷,，拓展幼兒的視野,。

(5),、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和各班班級(jí)博客的宣傳、交流和溝通作用,。各班及時(shí)上傳最新信息,，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)和幼兒活動(dòng)情況。

6,、加強(qiáng)課題研究,，提高科研水平和反思能力。

制定切實(shí)可行的計(jì)劃,，扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究,，將教研與科研有機(jī)結(jié)合，把課題特色教育滲透到各個(gè)領(lǐng)域和幼兒一日活動(dòng)之中,，并及時(shí)總結(jié)研究成果,，積極撰寫論文、隨筆和案例,，鼓勵(lì)教師向各類教育報(bào)刊投稿,。

(二)園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益

1,、辦園思想：幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展,、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn),。

2,、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開(kāi)放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)ji發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線,。

3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思,、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督,，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”,、“開(kāi)拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開(kāi)明,、團(tuán)結(jié),、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展,。

4,、師資建設(shè)：強(qiáng)化“師表”意識(shí)，全面提升幼兒園教育形象,。加強(qiáng)師德建設(shè),，把師德建設(shè)擺到更加突出的位置,，確立“制度第一，人文關(guān)懷”的管理理念,。

5,、后勤隊(duì)伍：充分挖掘我園保育隊(duì)伍懂教育、素質(zhì)好的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),，進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識(shí),，增強(qiáng)崗位角色意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識(shí),，以園為家,，視幼兒為己出，為教育一線作堅(jiān)實(shí)保證,。

幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃 幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃小班篇十

新學(xué)期開(kāi)學(xué),，我的教學(xué)工作計(jì)劃如下：

本班現(xiàn)有幼兒x名，男孩x名,，女孩x名,。新學(xué)期新變化，有了新朋友的加入,，孩子們?cè)谶@個(gè)問(wèn)題上適應(yīng)得很好,，新生的情緒也得到了很好的控制。不過(guò),，由于孩子的年齡差距,、新生的加入，孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異,，具體分析如下：

1,、健康領(lǐng)域：老生孩子們已初步具備良好的生活習(xí)慣以及自理能力。但新生完全不行,，最起碼的勺子都不會(huì)拿,。

2、語(yǔ)言領(lǐng)域：能大膽的與人交談,，喜歡聽(tīng)故事看圖書,，但在傾聽(tīng)習(xí)慣以及自主講述故事方面還有待加強(qiáng)。

3,、社會(huì)領(lǐng)域：能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則,，但孩子們之間的互助與合作，以及對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫助,。

4,、藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的興趣開(kāi)發(fā)得很好，但在活動(dòng)的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高,。

5,、科學(xué)領(lǐng)域：孩子們很有探究的興趣和欲望，樂(lè)意提出問(wèn)題,，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心,。

對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí)、自控力,、活動(dòng)常規(guī)上還要多下功夫,，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的培養(yǎng)。本期將繼續(xù)開(kāi)展豐富的活動(dòng),，教師們將與保育員配合做好保育工作,，在教學(xué)上多以游戲?yàn)橹鳎_(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng),，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng),，使孩子們感到快樂(lè)、充實(shí),、開(kāi)心,。

根據(jù)我們班幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際發(fā)展水平,，現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo)：

1,、情緒快樂(lè)、穩(wěn)定,，掌握基本的自我服務(wù)能力,。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理、有規(guī)律,。

2,、能積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)初步控制自己的情緒,，養(yǎng)成一定的規(guī)則意識(shí),。

3、愿意主動(dòng)同成人及同伴進(jìn)行語(yǔ)言交流,，語(yǔ)言表達(dá)完整有條理,，能較安靜的閱讀和傾聽(tīng)。

4,、愿意參與各類游戲活動(dòng),。愿意與別人分享玩具與食物，講禮貌,，發(fā)展交往能力,。

(一)健康：

1、喜歡上幼兒園,，有自己的朋友,，樂(lè)于參與集體生活,。

2、進(jìn)一步鞏固獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,，能保持桌面,、地面整潔。養(yǎng)成餐后自己送餐盤,，自己漱口,、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、能安靜入睡,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立穿脫、整理衣物的良好習(xí)慣,。會(huì)收拾日常生活用品,。

4、認(rèn)識(shí)五官及肢體,，了解其基本功能,，懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法，了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí),。

5、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí),。

6,、在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快,，不亂發(fā)脾氣,。

7、在進(jìn)行走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀、投,、平衡等動(dòng)作和做操時(shí)放松自然,。

(二)語(yǔ)言：

1、學(xué)會(huì)安靜的聽(tīng)他人說(shuō)話,，不隨便插嘴,。

2、喜歡與老師,、同伴交流,，愿意在集體面前講話表演,。

3、初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語(yǔ)言和禮貌用語(yǔ),。

4,、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話,，能用短句表達(dá)自己的意思。

5,、能較安靜的傾聽(tīng)故事,、兒歌等，愿意學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的書面語(yǔ)言,，豐富詞匯量,。

6、在日常生活中能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的英語(yǔ)指令及生活用語(yǔ),，并樂(lè)意學(xué)說(shuō)英語(yǔ),，嘗試說(shuō)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞和簡(jiǎn)短口語(yǔ)。

(三)科學(xué)：

1,、樂(lè)意參加科學(xué)活動(dòng),，如：觀察、種植,、飼養(yǎng),、小實(shí)驗(yàn)等，初步形成好奇,、好問(wèn)的科學(xué)品質(zhì),。

2、能關(guān)心和愛(ài)護(hù)常見(jiàn)的動(dòng)物,、植物及周圍的自然環(huán)境,。

3、初步學(xué)會(huì)觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

4、初步學(xué)會(huì)用各種簡(jiǎn)單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),。

5,、學(xué)習(xí)使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡(jiǎn)單方法，參與簡(jiǎn)單的制作活動(dòng),。

6,、能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀、數(shù)量等,。

7,、愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng),，能按要求拿取、擺放操作材料,。

8,、學(xué)習(xí)一些常用的量詞。

9,、學(xué)習(xí)按物體量(大小,、長(zhǎng)短)的差異進(jìn)行5以內(nèi)物體的排序。

10,、學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物,，能說(shuō)出總數(shù)，并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體,。

(四)社會(huì)：

1,、能大方地與成人、同伴交往,。

2,、在活動(dòng)中，不爭(zhēng)搶玩具,，學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)習(xí)與同伴友好相處。

3,、合理地表達(dá)自己的要求和愿望,，愿意做自己力所能及的的事。

4,、知道愛(ài)家人,、老師、同伴,，會(huì)感謝,，有愛(ài)心。

5,、了解社會(huì)生活中的一些基本規(guī)則,。

6、會(huì)初步使用禮貌用語(yǔ)與他人交往,。

(五)藝術(shù)：

1,、愿意參加音樂(lè)活動(dòng)，喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看他人表演,，體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè),。

2、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)、自然的聲音唱歌,。知道歌曲的名稱,，初步理解簡(jiǎn)單歌曲的內(nèi)容。

3,、跟隨音樂(lè),，按節(jié)拍，做上肢或下肢簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作,。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集體舞和音樂(lè)游戲,。

4、愿意參加美術(shù)活動(dòng),，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè),。