無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

木頭人游戲日記150字篇一

游戲規(guī)則是這樣的：每一個(gè)組先請(qǐng)一個(gè)人上來,，再請(qǐng)其它三組的人。第一組的一個(gè)人上來,，其他人不能太靠近,，不能用手，只能用動(dòng)作,、神態(tài),、語言來逗笑站在你面前的人。

游戲開始了,。首先上來的是周?？拢又恰芭指纭?，周?？抡驹谀抢铮芭指纭辈恢檬裁?，一下子就把周?？露盒α恕?/p>

接著,，何偉豪上來了,，逗笑何偉豪的對(duì)象是葉翊帆，可葉翊帆不管用什么方法,，都逗不笑何偉豪,，結(jié)果他失敗了。

最好玩的一組是南逸城——“大媽”了,，但先上來的是別人,，那人不管用什么方法都逗不笑她?！按髬尅鄙蟻砹?，他講了一串笑話，把下面的人，逗得哈哈大笑,，她就是不笑,，一臉生氣的表情，她就是我們班的“冷漠公主”,，最后誰也逗不笑她……

這場(chǎng)逗笑比賽在歡笑中結(jié)束了,，希望下次還有這么好玩的游戲。

木頭人游戲日記150字篇二

在寒假里,，又許多影響深的事,，但那一件玩“木頭人”游戲的事，令我難以忘懷,。

記得那一天,，我去外婆家玩，閑得沒事便于卞英英玩起了“木頭人”游戲,。

卞英英先逗我，我做出了一副沉思的樣子,，一動(dòng)也不動(dòng),，遠(yuǎn)看上去還真像一尊雕像呢。卞英英為了逗我在我眼前又做鬼臉又翻跟頭,，但我還是紋絲不動(dòng),，心想：“雕蟲小技，休想

讓我笑,?！彼绞嵌何遥以绞强酥谱〔恍?，經(jīng)過我不懈的努力,，我終于勝利了。

這一回,，輪到我當(dāng)逗者了,。我先站起來，學(xué)者電視里的樣子扭著屁股走來走去,，可她連看都不看我一眼,，站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。我見計(jì)劃落空,，便來了“撓癢癢”可惜啊可惜,，那個(gè)卞英英根本不怕癢，像個(gè)鐵面包公一樣,，站在那里還是一動(dòng)不動(dòng),。我有些泄氣了，心想：“連絕招都拿出了還不行，怎么辦,？”正當(dāng)我想認(rèn)輸時(shí),，突然想起了課文中學(xué)過的艾滋病小斗士恩科西。這是我腦袋里忽然想到她不是最怕小蟲嗎,、于是我沖進(jìn)田野抓起一只大甲蟲,，拿在手上走到卞英英面前，把大甲蟲在她的頭上一晃一晃的,，她嚇得大叫起來,。哈，成功了,！

那一次讓我明白了,，做事不但要堅(jiān)持而且要隨機(jī)應(yīng)變，這樣才能勝利,。

木頭人游戲日記150字篇三

今天,，我們和老師一起玩了一個(gè)游戲，名字叫“1,、2,、3！木頭人,！”想知道游戲的場(chǎng)景嗎,？就看看下面有趣的文字吧！

老師開始宣布游戲規(guī)則了：“我喊了1,、2,、3！木頭人,！你們一個(gè)人都不能動(dòng),，三輪過后，誰堅(jiān)持了下來,，誰就是勝利者,！”

第一輪開始了，老師喊道：“1,、2,、3！木頭人,！”同學(xué)們馬上就把自己的姿勢(shì)擺好了,，我看看卓楨棋，歪著一張嘴巴,，一只眼睛睜著,，樣子十分搞笑,，活像一個(gè)小丑，我努力忍住才沒有笑出來呢,！再看一下孫李澤,，他搞了一個(gè)喜劇版的“飛天超人”，他張開雙臂,，雙腿成弓步形臉上掛著搞笑的表情,，可惜就是飛不上天啊,！再看看吳雙,，她的一只腳踮著，鼓著鰓,，難道她的臉不酸嗎,？想著想著，我覺得自己也要堅(jiān)持不住了,，差點(diǎn)倒了下去,。

第二輪開始了，我誰都不看,，平時(shí)前方,，不管同學(xué)們?cè)趺锤阈Ω愎郑叶既套?，不行的時(shí)候就暗暗打打自己的大腿，這下我才過了第二輪呢,！

第三輪也就是決勝局,，老師喊口令的時(shí)候我的心里就像有一只小兔子，緊張極了,，甚至我的呼吸都被自己停止了,，最后終于通過了。

通過這次游戲我懂得了一個(gè)道理,，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,，堅(jiān)持就是勝利。

木頭人游戲日記150字篇四

“哦哦哦——,！”只見趙正陽像一只抬著頭的大白鵝一樣唱著,，這是怎么回事？哈哈,，我們正在玩木頭人的游戲呢,！

木頭人的游戲規(guī)則是這樣的`：4~5個(gè)人當(dāng)木頭人，逗笑人要把木頭人逗笑,。

我們一共玩了三輪,，一輪比一輪精彩，最有趣的就是最后一輪了。

只聽見林老師一聲：“開始,！”見陳晟駝著背,，佝著腰，好像一位八十幾歲的老爺爺,。左手放在背后,，右手伸直，并張開手掌,，慢吞吞的走著,，好似一只蝸牛。右手也不停的顫抖著,，陳晟的這副模樣讓大家哈哈大笑,。有的雙手捂著肚子，有的則在不停的用手拍著桌子,。

突然,，林老師高喊一聲：“停！”朱嘉譯迅速趴在地上,，左腳腳尖踮著地,，雙手伸直，一動(dòng)也不動(dòng),。楊一卓雙手繃直,，右手朝左上方伸，左手?jǐn)[在肚子旁邊,，好像一個(gè)托盤,，兩腿彎曲，右腿在前,，左腿在后,。接著，逗笑人將臻昱走到楊一卓前方,，左腿一抬,，嘴巴說著：“瞪瞎你的眼睛！”并用力蹬腿,，“砰——,！”接著，楊一卓也被逗笑了,，蹲著哈哈大笑,。

“時(shí)間到了！”最后宋義炎成為了“木頭王”教室里一片熱鬧,。

雖然游戲結(jié)束了,，但是那可笑的場(chǎng)面還在我的腦海里回蕩著,。

木頭人游戲日記150字篇五

今天，在作文課上,，我們正在準(zhǔn)備做一個(gè)“木頭人”的游戲,。聽說要玩游戲，大家的心都激動(dòng)不已,。

老師首先給我們?cè)敿?xì)的講解了游戲規(guī)則：

1,、說完“我們都是木頭人，不許說話不許動(dòng)”后,，“木頭人”要擺出不同的姿勢(shì)和表情,。

2、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不許說話,，不許動(dòng),，只有眼珠可以轉(zhuǎn)動(dòng)。

游戲開始了,，老師請(qǐng)了幾位同學(xué)到講臺(tái)上去表演,。有一位同學(xué)右手伸直，左手掐腰,，好像要飛出去一樣,。另外一位同學(xué)右手放在嘴前，左手放在后面,，擺出了小鴨子的動(dòng)作,。這只“小鴨子”好像在吃東西呢！看到了這些動(dòng)作,，我們禁不住哈哈大笑起來,，有幾個(gè)同學(xué)還捧腹大笑呢！講臺(tái)上的同學(xué)聽到了我們的笑聲,，還沒等我們數(shù)完數(shù)，有的選手就倒下了……最有趣的要數(shù)潘彥霖的表演了,，它的頭圓圓的,，像個(gè)大 “西瓜”，耳朵大大的,，像兩個(gè)厚皮大“餃子”,。眼睛瞇成了一條縫,，還在眨呀眨,，像個(gè)機(jī)靈地“孫悟空”，嘴巴張得大大的,，好像在說“看我多帥”,。他的手里拿著一根“拐杖”,，腰還彎曲著，腳在慢慢地蠕動(dòng)著,，多像個(gè)老爺爺拄著拐杖在散步啊……

游戲結(jié)束了,，我覺得這個(gè)游戲太好玩了！這個(gè)游戲告訴我們：一個(gè)人要是不說話,、不能動(dòng),，那該多難受啊,！

木頭人游戲日記150字篇六

山山山,，山上有座廟，廟里有個(gè)木頭人,，不許動(dòng),，不許笑，不許露出白牙齒,。

老師對(duì)我們說：“同學(xué)們,，我們來玩?zhèn)€游戲叫木頭人。游戲規(guī)則是：我說開始,，大家一起說這首兒歌,，唱完了就擺出自己喜歡的動(dòng)作。

開始了,，大家一起唱,，我們有的已經(jīng)笑口常開了，老師一說開始,，第一次我就是站在那兒,，一個(gè)動(dòng)作也不做，結(jié)果被別人的動(dòng)作給逗笑了,，所以我沒能贏,，第二次，我也想到了一個(gè)辦法,，我把舌頭伸在外面,，想逗別人開心，結(jié)果把自己逗笑,。

最后一次,，我用了幼兒園時(shí)的招數(shù)：露出一只手臂，我希望用這次動(dòng)作逗笑他們,，因?yàn)樵谟變簣@里2我就是被這個(gè)動(dòng)作征服的,，所以我想可能也能逗笑他們吧。

可老師一說開始,，我到處看,，只見有一些同學(xué),，咬著牙堅(jiān)持不笑。我后來獅子啊忍不住笑了起來,，老師后來也被我逗笑了,，我看別人的動(dòng)作有的擺成如來佛祖，有的擺成奧特曼,，特別好玩,。我開始逗他們笑，我把一個(gè)袖子像仙女一樣飄來飄去,。

有好多人被我的動(dòng)作給逗笑了,。

這游戲真好玩!