時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

工作計劃的核心元素有哪些篇1

為了自己更好的工作，并在工作中得到成長,，針對我班孩子制定本學期計劃如下：

一,、日常活動方面

1.搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風工作,，預防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好孩子的一日生活。教育孩子不動插座,、電板,，以防觸電;不將手指放在門、窗處,，以防夾傷;注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品;教育孩子入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。

2.小班孩子在環(huán)境中容易新奇。平時利用晨間談話,、教學活動,、游戲活動，對孩子進行淺顯的安全常識教育,，提高孩子的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育孩子遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀,、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不(打,、推,、咬、抓)人,。

3,、抓好孩子的常規(guī)習慣,，如喝水,、飯前便后洗手、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、看書、玩玩具,、禮貌等習慣,，孩子每天不用老師再提醒，都能主動完成好,。

4,、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子自理能力,。教孩子學習穿脫衣服,、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事,。

二,、做好三檢工作

1.晨檢：小班孩子習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵,、嘴巴,、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時常仔細留意,，引導孩子注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物。

2.午檢：眼不離孩子,，腿勤加強巡視,，手勤，常摸一摸孩子,。檢查孩子不玩衣物(如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等),，不蒙頭睡覺，不拿玩具,、物件睡覺,。

3.晚檢：分工明確，接待家長,，組織孩子,，收拾好衛(wèi)生，斷水斷電,，管理好班級物資,。

三、家長聯(lián)系方面

1.對家長進行知識的宣傳,，請家長積極配合孩子園做好安全衛(wèi)生,、保育工作，特別是加強交通安全的重視,，在接送孩子時遵守交通法規(guī),。

2.提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全。引導孩子記住父母姓名,、電話號碼等,。離園時要求孩子與教師道別,，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路,，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子,。

四,、藥物安全管理

孩子體質(zhì)的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通,，請家長配合將需服用的孩子藥品上寫明班級,、姓名、劑量,、時間等,，交于班級老師，由老師做好藥品管理工作,，以免孩子誤食,，防止班級老師由于其他工作影響孩子服藥的最佳時間。平常積極配合醫(yī)務室做好孩子體檢等各項保健工作,，使孩子能夠健康茁壯成長,。

工作計劃的核心元素有哪些篇2

保育員的工作與幼兒息息相關(guān)，每天我們都與幼兒在一起,，關(guān)心他們的生活,，飲食。所以我們本學期的工作重點是：學習“三大員”操作規(guī)程,，結(jié)合幼兒自身特點,，為提供幼兒身心發(fā)展所需要的健康環(huán)境和物質(zhì)條件，在給予幼兒精心照顧的同時,，協(xié)助老師做好各項保育工作。

一,、本學期我們保育組的具體工作如下：

1、我們認真做好自己的業(yè)務工作,，組織學習并落實《漕幼保育工作管理要求細則》特別是“保育員的操作規(guī)范”,，逐條理解,，逐條對應的實踐，加強崗位練兵,。

2,、對本班房屋,，設備，環(huán)境和消毒全面負責,，為幼兒創(chuàng)設衛(wèi)生,，安全，舒適的生活,，學習環(huán)境，在保健老師的指導下,，嚴格執(zhí)行安全為，消毒制度,，妥善保管好本班的設備,，物品，衣物,。

3,、強化崗位責任心，采用園部和組員互評相結(jié)合,，保證幼兒園每時每刻的環(huán)境衛(wèi)生,。

二、每月具體工作安排：

xx月份：

1,、迎接新學期開學的各項準備工作,，保證新學期正常有序的開學。

2,、加強室內(nèi)物品,，環(huán)境衛(wèi)生消毒。

3,、加強業(yè)務學習,。

xx月份：

1、繼續(xù)加強各項消毒工作,，預防秋季傳染病,。

2、加強一日常規(guī)操作,。

3,、崗位練兵。

xx月份：

1,、做好保育工作,，根據(jù)天氣變化,，及時更換被褥，經(jīng)常曬被子,。

2、加強消毒,，預防傳染病。

xx月份：

1,、做好室內(nèi)保暖工作，防止幼兒因過冷生病,。

2,、業(yè)務學習,，崗位練兵。

xx月份：

1,、整理各班物品,，玩具,。

2、清洗幼兒的床單,。

3,、學期總結(jié),，整理。

工作計劃的核心元素有哪些篇3

一,、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《幼兒園教育指南》精神為指針,，以我縣基礎(chǔ)教育科要求為標準，從我園教師實際素質(zhì)現(xiàn)狀和幼兒園實際情況出發(fā),，以保教為主,，以幼兒園教師和幼兒發(fā)展為本的思想,，進一步完善保教工作制度，努力提高保教質(zhì)量,，凸顯本園教學特色,，促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展。

二,、主要工作及措施

(一)保教工作

1,、積極組織教師加強對法律法規(guī)及教育理論的學習,。組織教師繼續(xù)學習《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等方面;將注意加強每次學習的力度,，先讓教師有充裕的時間自學,，再組織集體學習、交流,，爭取獲得較高的學習效果,。在學習《綱要》和《指南》時,，將針對新舊教師的不同開展以段為單位的學習，由各段段長組織新教師進行學習,，老教師以自學為主,，最后再以討論、測試等方式驗收成果;促進教師自身素質(zhì)及教育理論的提高,。

2,、加強常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量,。教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線,，我園將繼續(xù)抓好教育教學工作的常規(guī)管理,，由教導處人員深入班級，加大對教師執(zhí)行各項計劃,、組織一日生活各項活動的監(jiān)督檢查力度,，進一步完善教學常規(guī)中的各項規(guī)章制度，端正教風,，將教學常規(guī)變成教師自覺的行動,，從而提升幼兒園的保教質(zhì)量。

3,、本學期有一小部分新教師加入到我園保教隊伍中來,，在為幼兒園注入新的教育活力的同時，為了保證保教質(zhì)量,，我們將加強對新教師的培養(yǎng),，圍繞各領(lǐng)域教學中的組織，包括目標制定,、環(huán)節(jié)設計,、教具學具準備、組織實施,、教案書寫及反思等方面,，除了通過期初 “新教師培訓”外，同時骨干教師深入到實際教育教學中聽課,、手把手跟蹤式指導,，并對班級常規(guī)及相關(guān)活動組織等進行培訓，幫助新教師盡快地熟悉幼兒園各項教育工作,，為取得較高的教育教學質(zhì)量打好基礎(chǔ),。

4、良好的體能鍛煉是提高幼兒體能發(fā)展的一大途徑。將繼續(xù)堅持在早間操活動,、下午時間開展戶外活動及體育游戲活動,，保證讓幼兒每天都有1個小時的體育鍛煉時間，且能收到較好的鍛煉成效;在“運動會”和“六一藝術(shù)節(jié)”前,，各班教師要根據(jù)所制定的展示項目進行有針對性的訓練,，讓活動真正起到促進幼兒體能發(fā)展的作用。

5,、《綱要》里提出：“幼兒園必須把幼兒的生命安全和促進幼兒的健康放在工作的首位”,。加強班級教師與保育員之間的配合，為幼兒創(chuàng)設安全,、良好的生活環(huán)境和教育環(huán)境,，將針對各段幼兒的年齡特點及實際情況繼續(xù)開展每周一次的安全課，并通過結(jié)合動畫片案例觀看及疾病的產(chǎn)生等內(nèi)容開展系列教育活動,，引導幼兒了解預防和減少疾病的發(fā)生和意外事故的發(fā)生等知識;本學年,，還將在大段開展《突發(fā)事件》演練活動,，中段《認識交通標志》、小段《識別危險物》等系列教育活動,，提高幼兒自我保護的能力,。

6、重視幼兒品德教育,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。把幼兒的品德教育滲透于幼兒一日活動之中，抓準每個教育契機,，培養(yǎng)幼兒適應集體生活的規(guī)則,，樹立集體觀念和紀律觀念，培養(yǎng)生活自理能力和獨立個性,，養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣,。在每周一的升旗儀式中培養(yǎng)幼兒對國旗的熱愛，培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情懷,。

7,、本年度在大班和學前班開展?jié)M語課和滿族游戲課,，把我園滿族特色文化教育，融入到一日教學和環(huán)境創(chuàng)設中,，凸顯我園的文化教育與民族教育的融合,。

(二)、教研工作

1,、加強園本教研,，從幼兒園實際出發(fā)，以常規(guī)管理,、環(huán)境創(chuàng)設,、區(qū)域活動、領(lǐng)域教學等方面為抓手,，組織園級教研活動,，通過理論和經(jīng)驗文章的學習、集體的交流碰撞及時解決教師日常教學中存在的實際問題,，尋求有效的教學新途徑這些活動依托于教研組進行，然后教研組長與教學領(lǐng)導協(xié)商最后達成共識,。

2根據(jù)我園制定的“骨干教師幫扶活動”計劃,，在培訓新教師，幫助新教師更快適應幼兒園教學工作的同時,，將以骨干教師為龍頭,，開展教研活動，積極組織教師進行聽課,、研討等活動,。其次是發(fā)揮教研組的作用，凸顯教研組長在年段中的領(lǐng)頭作用;并將加大各年段教師集體備課的力度,，要求段長從教學內(nèi)容的選擇,、教具與學具的準備、教案的書寫到活動的組織實施等方面都必須組織教師做好活動前的各項準備,，增進課程趣味性,，努力提高教育活動的實效性。

3,、本學期要把主題活動中不同領(lǐng)域活動課程體現(xiàn)在主題墻上,，利用墻面延伸教學內(nèi)容，擴寬幼兒的知識面,，使墻面與兒童進行交流,。這項活動主要以學年組為單位，學年組長把不同領(lǐng)域的內(nèi)容分到各個班級,，平行班級可以共同使用,。每月更換一次,。

4、本年度主要開展5次聽評課活動,，(指導課,、骨干教師示范課、新教師匯報課,、園內(nèi)在職教師評估課,、聘任教師考核課)教師之間可以通過聽評課活動相互學習，共同成長,。

5,、重點發(fā)揮教研組的職能作用，培養(yǎng)團隊精神,，所以我們本年度開展以組為單位的集體保教活動,。

6、做好幼小銜接工作,。在此次幼小銜接活動中教研組長及本年段教師要制定計劃,。

7、做好幼兒園電子學籍錄入工作,。

8,、做好迎接“學前教育三年行動規(guī)劃”的第二輪檢查，做好材料的收集與整理,。

9,、做好每月的幼兒測試工作。要求成績公開,，測試嚴格,。

10、做好期末的業(yè)務檢查工作,。

11,、做好本學期材料歸檔工作。

(三),、家園共育活動工作

1,、嚴格執(zhí)行家園共育的制度，做到活動安排及時,，且讓家長及時地與老師溝通,，讓老師更快地了解各個幼兒的不同需求，更好地做到家園互動,。

2,、積極發(fā)揮家長委員會的作用，讓家長的意見及建議能夠通過家委反饋到幼兒園,。因此在召開家長會的同時,，將改變都是由班級教師主導的現(xiàn)狀,，在每次教師發(fā)言后，都留有一定的時間讓家委與家長進行溝通,，更好地了解家長的需求,，給予家長及時的幫助。并擬向家長舉行“如何做好幼小銜接”,、“如何做好幼兒入園分離焦慮的過渡”,、“科學育兒方法分享”等相關(guān)講座，宣傳正確教育孩子的方法和科學育兒的知識,，共同形成強大的教育合力,。

3、做好節(jié)日教育活動,。

4,、安排好本學期的半日開放活動。

5,、制定合理的六一活動方案,。