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工作計劃提綱篇1

新的學期又開始了,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級能呈現(xiàn)出更新的氣象，特制定如下計劃：

一,、班級基本情況和目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力。

二,、具體措施：

1,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好課堂紀律,，提高效率,。

2、提高板報,、墻報質量,，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化,。

3,、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

8、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

三,、加強班風建設

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的“獎懲”辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

2,、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,，做游戲，練武術”等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,，同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

四,、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說：“禍從口出,，病從口入”。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。

五,、班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下,，將采取班干部輪流制篇包括班長和組長：，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

六,、其他方面,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,，小書法家，小發(fā)明家,，小詩人,，數(shù)學小博士和愛

書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心，另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

工作計劃提綱篇2

一,、班級基本情況分析：

本班共有學生55名,，其中男生31人，女生24人,?；A參差不齊，班級整體學習成績一般,，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢,。優(yōu)生能積極主動的學習，但不夠靈活,，差生基礎不扎實,，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?？傮w上分析,，全班學習態(tài)度還比較端正，由于處在小學階段的末期,，面臨升學,，有的在積極進取，有的失去了信心,。針對本班學生的情況特制定以下工作計劃：

二,、指導思想：

堅持“以人為本、以德為首”,，圍繞“校園文化”建設這條主線,，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀,。與時俱進,，全面提高教育質量。根據(jù)學校的教育教學工作,，結合本班學生的情況特點,，進一步貫徹新形勢下的新教育精神，本學期我班將以全面推進素質教育,，提高學生的綜合素質,，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動,。

三,、工作目標：

1、在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色,。2,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，營造濃厚的學習氛圍，為六年級的畢業(yè)考試夯實基礎,。

四,、工作重點：

1、緊抓學生的日常行為規(guī)范,。

2,、建設班風和學風，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣,。

五,、主要工作：

（一）進一步抓好行為規(guī)范教育。常規(guī)教育充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立小小監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在每周五進行一周總結,，通過監(jiān)督崗的匯報，評出表現(xiàn)獎,。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥，指導,，加強教育,，加強《小學生日常行為規(guī)范》的學習與教育，進行“主題班隊會活動”等途徑,，提高規(guī)范教育的針對性和實效性,，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學習習慣,、遵章守紀習慣,、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練,。

（二）加強學生的德育教育

1,、充分利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

2,、深化愛國教育,，加強對學生的"五愛"教育。大力弘揚民族精神,，引導學生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。

3,、結合基礎道德教育，強化“關心他人,、誠實守信、尊老愛幼,、遵紀守法”的教育,，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務的思想,。

（三）班級紀律方面一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是說到就要做到。

2,、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展腦際急轉彎、知識競猜等活動,，增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,。

（四）衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤,，課桌勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃學生給予鼓勵，并發(fā)給加分獎,。

3,、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的

主題教育

（五）抓班風,，促學風，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法,。

1．抓好班級小干部隊伍建設,，使之成為老師的好助手。

2．每四周召開一次班委會會議,，了解班級風貌,。了解學生的思想情況，及時采取措施,，指導學生改正不足,。

3,、發(fā)揮家長的作用。

（六）,、加強班隊建設,。

1、深化主題班會教育內(nèi)容,，每周主題班會不少于1次,，精心設計，開出特色,。

2,、根據(jù)每月不同教育主題，評選優(yōu)秀隊員,。

3,、做好學生日常的安全工作。每日必講安全,。

（七）、重視對后進生的教育工作針對每一個學生的基礎和特點,，進行正確的指導和必要的幫助,，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。幫助他們制定學習計劃,，并通過劃分學習小組的形式提高他們的.學習成績,。

（八）．指導培養(yǎng)小干部班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,。

第一，幫助小干部樹立威信,；

第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法,；

第三,，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；

第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

（九）針對特殊學生，開展特殊教育學期初排出特殊學生名單,，通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡,，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合學校教育好孩子,。

（十）家長工作：做好家訪工作，做到及時聯(lián)系,。引導家長多關心子女的學習和心理健康,，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解,。

六．預期達到的目標：充分發(fā)揮學生的主體作用,，對學生的衛(wèi)生、文明禮儀,、紀律,、兩操、等情況進行考核,，每周進行小結,，形成人人爭先、比學趕超的良好氛圍,。從守紀律,、做好操、掃好地,、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,、學習習慣和生活習慣,，逐步使學生從"要我這樣做"轉變?yōu)?我應該這樣做"。

六,、工作安排

九月份：

1,、組織學生收看《開學第一課》，對學生進行開學初行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。并開展《幸?！钒鄷?/p>

2、新學期環(huán)境衛(wèi)生大掃除,。

3,、慶祝教師節(jié)，刊出第一期班刊（尊師重教,、防溺水）,。

4、主題班會：“幸福生活,、健康成長”

5,、加強行為常規(guī)教育。

十月份：

1,、組織學生參加重陽節(jié)敬老感恩活動,。

2、慶祝國慶節(jié)開展第八個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動,。

3、組織學生參加“紅歌大合唱”主題活動,。

4,、主題隊會：“祖國在我心中”。（第九周）

十一月份：

1,、組織學生參加“歷史的選擇暨第18屆全國青少年愛國主義讀書教育活動”系列活動：演講比賽,、讀書征文比賽。

2,、強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。

十二月份：

1、組織學生參加法制知識競賽,。

2,、刊出第二期班刊（普法）。

3,、加強法制和安全教育,。

4、組織學生參加迎元旦慶?；顒?。

一月份：

1,、期末復習迎考工作。

2,、期末家訪,。

3、寒假安全教育,。

工作計劃提綱篇3

本學期起,，我擔任六年級一班班主任，為了更好的做好班主任的工作,，現(xiàn)在擬定一份六年級上學期班主任工作計劃,。

一、班集體建設

1,、培養(yǎng)有責任心的班干部,，提高他們的工作能力和工作熱情。

2,、制訂更加利于班級建設的

規(guī)章制度

3、實行衛(wèi)生包干制度,，一人一崗,，包干到人，中午,，傍晚都要有例行的檢查,。

4、各個班委有明確的分工,，并且有督促的機制,。

5、小干部會議目標明確,，2周一次,，職責分明。經(jīng)常開展批評與自我批評,。

二,、班隊主題活動

1、在班級中開展批評與自我批評活動,。每個同學自己找出身上的缺點與不足,，同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點與閃光點，互相督促、指正,，爭取共同提高,。

2、開展學科競賽,，讓每個同學找自己的競爭對手,，在班報上公布，擬在期中及以后評選進步明星,，以作表彰,。

3、做好兩課兩操活動,，完成學校各項的任務,，努力提高本班全體學生的各項素質。

4,、加強安全知識教育,。

三、思想品德和行為規(guī)范工作方面：

1,、在班中開展多種主題教育活動,，幫助學生學會生活，學會做人,。

2,、強調(diào)集體精神，加強集體互助精神,，增強我為集體添榮耀的意識,。

3、樹立良好的人生觀,，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志,。

4、培養(yǎng)責任心和對學習,、工作的熱情樂觀態(tài)度。

四,、學習方面

1,、抓好輔優(yōu)補差工作，對學習困難學生要多鼓勵和幫助,，采用多種形式,，補缺補漏。

2,、與家長積極溝通,，端正學生學習態(tài)度，及時了解學生思想狀況,，鼓勵進取,，爭做先進,。

3、多對學生進行學習方法的指導,，講究科學合理的學習方法,，并且經(jīng)常用實和道理指導學生。

4,、培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,，努力在這一學期有大的進步。

五,、工作安排

三月：

1,、報道的有關事項。

2,、優(yōu)秀班干評選,。

3、加強期初的行為規(guī)范教育,。

4,、做好班級文化布置。

5,、開展安全教育月活動,。

四月：

1、出慶祝國慶黑板報,。

2,、加強安全知識教育。

五月：

1,、家長會,。

2、做好流感防控工作,。

六月：

1,、小學生創(chuàng)新作文比賽。

2,、迎元旦校詩歌朗誦比賽,。

3、進行遠足活動,。

七月：

1,、配合學校做好消防演習工作。

2,、復習,，做好學生的思想工作。

3、安排寒假生活,。

總之,，盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境,，使學生形成良好的習慣,，爭取班級各方面效有所提高。

工作計劃提綱篇4

一,、指導思想

以加強學生學風建設為抓手,，以改變學生行為習慣為突破口，以分層教學為關鍵,，面向全體學生,，促進每個學生全面、健康,、活潑地發(fā)展,，努力提高我校畢業(yè)班的教學質量，為上一級學校輸送合格的,、優(yōu)秀的生源,。

二、工作目標：

（一）基礎目標

1,、師生中無安全事故發(fā)生,。

2、加大學困生的輔導力度,，確保畢業(yè)班年級鞏固率,、參考率達100%。

3,、學科質量目標：語文學科合格率達100%,，優(yōu)生率達80%；數(shù)學學科合格率達90%,，優(yōu)生率達70%,；英語學科合格率達95%，優(yōu)生率達80%,；科學學科合格率達100%,，優(yōu)生率達100%；思品學科合格率達100%,，優(yōu)生率達100%。年級綜合考核位居全片區(qū)第四,。

（二）奮斗目標

1,、年級綜合考核位居全片區(qū)第前三名。

2、在全縣小六質量目標考核中位居全縣前10名,。

三,、獎懲措施

1、達到基礎目標1,、2項,，學科人均獎50元，

2,、達到基礎目標第3項,，學科人均獎100元。

3,、達到奮斗目標第1項,，學科人均獎150元；另獎班主任50元,。

4,、達到奮斗目標第2項，學科人均獎200元,；另獎班主任100元,。

5、在全縣小六質量目標考核中獲獎的個人,，參照縣獎勵標準執(zhí)行,，本年度考核為“優(yōu)秀”。

四,、現(xiàn)狀分析：

我校小學現(xiàn)有畢業(yè)班1個,，配備畢業(yè)班教師4人，做到老,、中,、青結合。有學生23人,。

成績分析：

上學期參考人數(shù)22人,，綜合考評位居全片區(qū)第五名，其中語文學科：優(yōu)生12人,，優(yōu)生率57,。1%；及格20人,，及格率95,。2，居片區(qū)第七,；數(shù)學學科：優(yōu)生11人,，優(yōu)生率52,。4%；及格16人,，及格率76,。2%，居片區(qū)第六,；外語學科：優(yōu)生13人,，優(yōu)生率61。9%,，及格19人,，及格率90。5%,，居片區(qū)第六,；科學：優(yōu)生20人，優(yōu)生率95,。2%,，居片區(qū)第三；思品：優(yōu)生22人,，優(yōu)生率100%,，及格22人，及格率100%,，居片區(qū)第一,。

存在問題：

1、語文,、數(shù)學,、英語學科優(yōu)生人數(shù)偏少，優(yōu)生率偏低,；數(shù)學學科及格率偏低,；學生學科全優(yōu)率偏低。

2,、數(shù)學學科的學困生居多,，學習方法和方式均有待于進一步提高。

3,、大部分學生學習上存在不良習慣,，如拖拉作業(yè)、不專心聽講,、抄襲,、作業(yè)不規(guī)范等，有的對學習缺乏興趣,，對自己喪失信心,。

4,、部分教師存在信心不足等畏難心理。

五,、具體措施及辦法：

1、健全組織,，明確職責,。

⑴、成立以李立飛校長為組長,，謝光林為副組長,，畢業(yè)班其他教師為成員的畢業(yè)班工作領導小組。對小組的每個成員具體分工,，明確職責,，協(xié)調(diào)工作，及時通報工作情況,。

⑵,、實行班子成員包畢業(yè)班各科教學質量責任制。李立飛校長負責語文,、思品學科,，孫永明負責英語學科，謝光林負責數(shù)學,、科學學科,。

2、狠抓常規(guī),，注重計劃

⑴,、學校領導不定時的檢查畢業(yè)年級教師的備課、上課,、批改作業(yè)等情況,，并對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理，及時與教師進行面對面的交談,、探究,，形成共識。

⑵,、畢業(yè)班首先要分析上學期情況,，作好四個計劃：一是教學工作計劃；二是后進生轉化計劃,；三是復習工作計劃,；四是在計劃執(zhí)行過程中，根據(jù)實際不斷完善補充,。

⑶,、有效實施分層教學,。教師在學期初要對本學科的學生根據(jù)實際合理的進行分組，將優(yōu)生,、學困生進行合理搭配,，在備課中要體現(xiàn)學生分層要求，體現(xiàn)分層作業(yè),，在教學中有效實施分層教學,，做好“抓兩頭，促中間”工作,。

⑷,、定期進行單元過關測試和學月學業(yè)成績診斷，健全優(yōu)生和學困生檔案建設,，定期落實對學困生的轉化工作,，不斷提升教學質量。認真做好畢業(yè)班考試的各項準備工作,。

3,、開好“三會”，促進全面發(fā)展

（1）召開畢業(yè)班教師座談會,。

定期召開畢業(yè)班教師座談交流會,。共同討論畢業(yè)班的教育教學工作，提出學校對畢業(yè)班的要求及工作建議,，聽取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議,。

（2）開好畢業(yè)班學生座談會。

每月召開一次畢業(yè)班學生會,，及時分析學生的學習和思想現(xiàn)狀,，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西，以找出對策,。在學生中樹立正面典型,，大力提倡和表揚，對于一些不良的行為,，要及時指出,，并予以適當?shù)呐u、糾正,。

（3）召開家長會,。

學生的教育離不開一個良好的家庭環(huán)境，學校每學期召開一次畢業(yè)班學生家長會,。通過學校向家長們匯報孩子們的在校情況,，班主任、學科老師與家長們的交流,，爭取家長的理解和支持,，讓學校,、家庭共同為孩子創(chuàng)造一個理想的環(huán)境，促進學生全面發(fā)展,，提升我校的教學質量和社會效應,。

工作計劃提綱篇5

為了在全新的學期里把班主任作業(yè)做好，把我班塑造成一個聯(lián)合向上,、文明立異,、學習自動的班團體，擬定班主任：

一,、我班的班風：文明、聯(lián)合,、勤勉,、自主

二、學生狀況剖析：

我班學生總人數(shù)xx人,，男生xx人,，女生xx人。學生男生女生人數(shù)相差較大,，男生的紀律自主控制才能較差,，學習才能相對來說也較差，所以本學期的教育教育都針對男生來進行,。學生要想在學習上有前進有必要從思維方面進行深化的教育引導,，養(yǎng)成杰出的日子習氣、學習習氣,。

三,、思維方面：

1、使用班會,、品德課的教育時刻,，點評他們的言行，加大表彰寬恕批判,，帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)督,，由班干部擔任查看,。依據(jù)校園的布置，嚴厲依照要求去完成對學生的教育,，讓每位學生養(yǎng)成杰出的行為習氣,。

2、充分使用升旗活動,、嚴重節(jié)日活動,，對學生進行思維品德教育,。

嚴厲遵守升旗準則，不遲到,，不隨意請假,，穿著規(guī)整，排隊時做到快,、齊,、靜，升旗時要行隊禮,，仔細聽并考慮校領導的“國旗下的說話”,，與自己的舉動結合起來。

3,、樹立杰出的班風,，加強班團體的凝聚力和向心力。

班干部是幫忙班主任辦理教育學生的中心力氣,，是樹立杰出班風的榜樣力氣,，班主任有必要在班上為班干部樹立聲威才能讓他們更好的辦理協(xié)助同學，班主任更要常常表彰學生,，讓每一位學生在班級中都有方位,，維護學生的自尊心，加強班團體的凝聚力和向心力,。

四、教育方面：

1,、要點抓好講堂慣例教育,，隨時發(fā)現(xiàn)存在的問題，解決問題,，要鍥而不舍,，不能時緊時松，對學生的前進要及時給予必定,。隨時與各科任教師說話,，了解學生的講堂行為表現(xiàn)，加強學生的講堂行為自控才能,。

2,、留意抓好學生的教導，經(jīng)過多種途徑調(diào)集學生的學習積極性,，樹立必勝的決心,，經(jīng)過“一幫一”活動，使學生一起前進，以到達差生不差,、優(yōu)生更優(yōu),，中游變上游的意圖。

3,、積極參加校本活動,，展開學生的專長，并給予學生必要的協(xié)助,。

五,、安全紀律方面：

1、講堂紀律的好壞是能否上好一堂課的要害,，要抓好講堂慣例辦理,，做到“明、細,、嚴”,，使學生在講堂上能集中精力聽好課，然后前進講堂教育功率,。

2、教育學生聯(lián)合同學,，不打架,，不謾罵，講文明,，講禮貌,，爭做文明的小學生。

3,、課間紀律,，對學生提出清晰的要求，不能在班里打鬧追逐,，更不能同學間打架,，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外,。

4,、排隊出校門時，教育學生嚴厲依照教師的要求排好隊,，走好路,，當心過馬路，安全上下學,。

六,、衛(wèi)生方面：

1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天準時打掃衛(wèi)生區(qū)及班級衛(wèi)生，要肄業(yè)生堅持好班級衛(wèi)生,，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習氣,。

2、個人衛(wèi)生：穿著規(guī)整,、大方,，天天洗臉刷牙，課桌里的物品要擺放規(guī)整,，仔細做好眼保健操和廣播操,。

七、家校溝通方面：

教育學生,，及時與家長的溝通是很重要的,，并且，家長也需肄業(yè)習,，需求和孩子一起生長,。孩子和爸爸媽媽是天然的朋友，可是,，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢,？這是由于咱們家長落后了，不了解孩子的心思,，沒有和孩子成為真實的朋友,。要爭奪多和家長溝通，在溝通,、溝通中前進,。

工作計劃提綱篇6

一、分析班級

本班共有學生23人,，其中男生11人,，女生12人。學習成績相對較好,，學生比較有禮貌,，學習的紀律性、自覺性比較好,，完成作業(yè)情況較好,。但是由于男女生比例失衡，所以應花更多心思對每個學生加以適當了解,。

二,、班風、學風

據(jù)此,，本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;良好的行為習慣,。師生中進行賞識教育,，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己,，賞識他人,。積極配合學校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感,，以及自我約束,，自我管理的能力。

1,、抓好班主任的日常計劃,。

⑴組織好學生做操。組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。

⑵檢查本班學生值日生計劃。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,。

⑶進行安全教育,，組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項計劃,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，放學教師要安排好放學計劃,。

2、組織和培養(yǎng)班集體,。班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任計劃依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期計劃,，進行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學風,、班風就可以達到鞏固的目的,。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己。

三,、個別生

1,、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任計劃的前提,。

⑴與學生交談,。有計劃地利用班隊會課與學生交談，通過召開班隊會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展計劃,。

⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因，扭轉局勢,。

(3)在學習上對學生嚴格管理,。每天早上檢查一次。

2,、做好個別學生的教育計劃,。其具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，深于父母，曉之以理,，細如魚絲,。

班級管理是一門藝術。班主任要在計劃中努力吸取新經(jīng)驗,，以人為本,，因材施教，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長,。